小小氣象局，本領可真大相關作文20篇
小小氣象局，本領可真大 篇1
國小三年級作文 ,403字說起天氣預報，幾乎人人都知道，但是除天氣預報的幕後英雄—-氣象局知道的人就寥寥無幾了。
今天我非常幸運，跟著小記者團的老師們來到蕭山氣象局，到了以後，我的第一印象它的位置偏，地方小。我們先後參觀了氣象局裡的科普廳，氣象臺，氣象觀測站，聽了老師細緻地講解，我知道了為什麼叫天氣“預”報，而不是天氣“準”報，因為影響天氣的最大地低層雲變化特別快，最極端地時候，天氣預報說下雨的時刻，天空會出太陽。
儘管如此，我們可愛地氣象工作人，通過不斷地努力和摸索，依靠更先進的裝置，把天氣預報的準確率大幅提高，而且做到了能更早地預報，在極端天氣來臨時，能給大家爭取更多寶貴地應對時間。
隨著老師們的介紹，我的視野一下子開闊了起來。原來看似不起眼的天氣預報，說小了關係到大家的的日常生活，說大了關係到國家的經濟建設，可以儘可能大地保障人民群眾的利益，儘可能小地減少他們的損失！
氣象局雖然小，但是它的本領可真大！
跟著小記者走進氣象局 篇2
國小五年級作文 ,740字今天，雖然天公不作美，下起了瓢潑大雨，但也還是阻擋不了我想跟著小記者這個大集體探究氣象的奧祕。於是，在約定好的時間裡，我們一行人來到了蕭山區氣象局，氣象探祕由此開啟。
我們跟著老師來到了蕭山氣象科普展廳。一進展廳，我就被各種氣象影像深深吸引了。那現在就請跟隨我的記錄，帶你瞭解我們日常所接觸到的大自然現象吧！
首先我們來了解下雲：雲是地球上龐大的水迴圈的有形結果。太陽照在地球表面，水蒸發形成水蒸氣，一旦水汽過飽和，水分子就會聚集在空氣中的微塵（凝結核）周圍，由此產生的水滴或冰晶將陽光散射到各個方向，這就產生了雲的外觀。因為雲反射和散射所有波段的電磁波，所經雲層的厚薄成度不同，所以我們看到的雲有白色、灰色和黑色的。雲的形成還有兩個最基本的條件：一是充足的水汽，二是有使水汽凝結的空氣冷卻，兩個條件缺一不可。當具備充足的水汽，使空氣冷卻的上升運動和凝結核以後，雲就水到渠成地形成了。
接下來我們再來了解風的基本情況：風通常指它的水平分量。風是向量，以風向、風速或風力表示。風向指氣流的來向，常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離，以米/秒為單位。
我們跟著老師的講解，還了解了水滴的形成、雨的形成等科學原理。還認識了氣象站裡用來測量氣象的一些測量儀器及它們的作用：如百葉窗、雨量筒、日照儀等等。接著老師帶領我們來到了演播廳，在這裡我們嘗試了是怎樣播報氣象的，在演播廳外面的操作檯上，有許許多多的按扭，這些都是播報氣象缺一不可的裝置。之後我們來到了氣象臺，在氣象臺裡，小陳老師講解氣象是如何形成文字資料，並傳送到各個職能部門的。
氣象局的奧祕還有很多很多等著我們去探究，我在這兒不是三言兩語就能說清楚的，如果你對我上述的氣象奧祕有興趣，不妨來氣象局親自體驗一下吧！
小猴子學本領 篇3
國小五年級作文 ,578字森林裡有許多小動物，其中有個頑皮活波的小猴子，它叫強強。
在一個陽光明媚的早晨，強強特意起了個大早，它決定找小動物們學本領。它剛出來，就看見了小刺蝟，小刺蝟背上的刺扎著許多水果走了過來。強強在心裡嘀咕：“哇！那麼多水果，好想吃呀！”它流著口水說：“刺蝟弟弟，你真厲害，我也想和你一起採果子，行嗎？”小刺蝟迷茫地說：“可……可你身上沒有刺，最多也只能採3個或5個果子呀！”“啊？你是用身上的刺採的果子啊！”小猴子丈二和尚摸不著頭腦，撓撓頭走了。
強強沒走多遠，就看見了一隻小鴨子在水裡游泳，只見它遊著遊著，突然把頭往下一鑽，就抓到了一條魚，狼吞虎嚥地把魚吃掉了。強強想：咦！天天在水裡玩也不錯，既能玩水又能享受美食！於是它說：“鴨子哥哥，我能和你一起學游泳嗎？”“你嗎？可是你腳上沒有腳蹼，怎麼游泳啊？”強強垂頭喪氣地說：“原來你們是用腳蹼游泳的呀！”它只好灰溜溜地走了。
“唉！唉……”強強失望又傷心地嘆氣，“我什麼也學不到，嗚嗚！”“強強，你為什麼哭呀？”強強左右望了望：“貓哥哥，我沒有本領，你能教我嗎？”“噢！那我可以教你爬樹啊，怎麼樣？”“我行嗎？”“當然可以呀！”“好吧。”強強半信半疑地答道。經過了許多天的刻苦訓練，小猴子強強終於學會了爬樹。
強強開心極了，自從學會了爬樹，它天天在樹上上竄下爬，除了吃喝拉撒睡，一刻也不消停，讓朋友們眼紅死了。
小猴子學本領 篇4
國小四年級作文 ,742字很久以前，有一隻小猴子，天天跟媽媽學爬樹。他學煩了，便告別媽媽，到外面學習別的本領。
小猴子走著走著，看到前面有一片大森林，剛走進森林，一陣悅耳的歌聲就飄進了他的耳朵裡。“這是誰的歌聲，這麼好聽？”小猴子懷著好奇的心情聞聲而去，他看到一隻喜鵲在枝頭上興高采烈地唱歌。“這麼好聽的歌，我如果能學會那該多好啊！”小猴子想到這裡，就迅速爬上樹，恭恭敬敬地對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你的歌聲這麼好聽，能教教我嗎？”“好啊，可以啊！”喜鵲就開始教小猴子學唱歌了。喜鵲先“咿咿呀呀”地唱著，讓小猴子跟著學，小猴子很認真地學，模仿喜鵲的樣子，張大嘴巴，高昂著頭，唱了起來，可是歌聲從他嗓子裡發出來是那樣難聽。雖然他學得很認真，但怎麼也唱不出動聽的歌聲。喜鵲就勸說道：“小猴弟弟，你也許不適合做歌唱家，你還是去學點其他的本領吧！”
小猴子就告別喜鵲，沮喪地繼續往前走，走著走著，看到一匹小馬“噠噠噠”跑了過來，他那英俊的跑步身姿吸引了小猴。“我要能跟他學會奔跑也不錯啊！”小猴羨慕地看著。“小馬哥哥，你能教我學奔跑嗎？”小猴迎上前去誠懇地央求道。小馬很自信地說：“沒問題，這可是我的特長。”於是，小馬就邁開他那長長的腿，瀟灑地跑了起來。小猴子也學著小馬的樣子，邁開四肢跑了起來。可是他的腿比小馬短得多，怎麼也跑不快。正在小猴子努力學習時，看到遠處來了一頭獅子，小猴子嚇得拼命地跑。獅子離他越來越近了，這可怎麼辦呢？正在這時，小馬回來背上小猴子迅速地逃離了獅子的魔爪。小猴子虛驚一場，但也認識到自己不適合奔跑。
小猴子雖然沒學到什麼本領，但認清楚了自己的發展方向，回到家後，一改往日的懶散，腳踏實地，刻苦地跟媽媽學習攀爬，進步很快。不久後，在森林舉行的攀爬大賽中，小猴子奪得了冠軍，成為大家公認的攀爬能手。
小猴子學本領 篇5
國小五年級作文 ,686字從前有一片美麗的大森林，森林裡的動物們整天做遊戲，生活無憂無慮。可是有一天，森林之王—老虎準備開展第一屆動物王國特長大賽，而且就在下個月。動物們聽了，立刻根據自己的個人優勢，找適合自己的特長去了。
小白兔覺得自己腦袋聰明，就給自己報了一個作文班。經過半個月的刻苦練習，小白兔的作文已經寫的很好了，經常得到老師的讚揚。小猴子看了她的作文，也是口口聲聲說小白兔的作文寫得好。回到家後，沒主見的小猴子想：小白兔在學寫作文，我也要寫。於是他也報了一個作文班，可是小猴子貪玩不好好學，所以學了一個星期跟沒學一樣。他想：看看小熊學什麼，學的怎麼樣？如果簡單，我就跟小熊學。於是他上路了。
到了小熊家，他見小熊在吹喇叭，吹得很好聽，就想：我還是學吹喇叭吧。於是他就跟小熊學吹喇叭，可小猴子學了兩天，連個音都吹不上來。他想：吹喇叭這麼難，還是去小鹿家看看吧。
到了小鹿家，他見小鹿在練跑步，速度就像風一樣，就想：我還是跟小鹿學跑步吧。於是他就向小鹿請教。小鹿說：“只有每天跑一公里，速度可慢可快，堅持幾天就跑得很快了。”小猴子想這不簡單。於是他就按小鹿說得做了。可才堅持了兩天，小猴子就堅持不下去了。
到了比賽那天，小白兔，小熊和小鹿都在比賽中獲得了金獎，他們見小猴子坐在下面，就覺得奇怪，於是比賽一結束，他們就去找小猴子，問他為什麼不參加比賽，小猴子說：“我學什麼東西都堅持不下來。”小鹿說：“原來是這樣，小猴，你學什麼東西都不能忘了兩個字‘堅持’，只有付出了才能得到回報。”小猴子聽了不好意思地點了點頭。
同學們，你們可不能向小猴子學習，不然你們就會像小猴子一樣一事無成。
小猴子學本領看圖寫話 篇6
國小二年級作文 ,491字動物王國準備要舉行才藝大賽了！小猴也想參加，可是他覺得自己沒有什麼本領，就想去學習學習。
有一天，小猴走到小兔的家門口，看見小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫著。小猴好奇地問：“小兔，你在做什麼呢？”小兔把頭一抬，說：“我正在學寫作呢。”小猴心想：“寫作應該不難，我也要學！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來。寫著寫著，他覺得真沒意思，朝窗戶外望了望。
就在這時，小熊剛好踩著一個大皮球過來了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學踩球吧！”於是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學踩球去了。
小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見一隻小鹿飛快地從他身邊跑過去，神氣活現的。小猴心想：“跑步的樣子可酷啊，我還是學跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學跑步去了！
就這樣，小猴子看一樣學一樣，可是都堅持不了多久。
過了幾個月，動物王國才藝大賽開始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什麼也沒有。他是又羨慕又後悔，只好耷拉著腦袋回家了。
這個故事告訴我們，學習任何一樣本領，都會遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學到真本事。
小老鼠學本領 篇7
國小六年級作文 ,875字小老鼠最近很苦惱，因為自己太弱小，總是被別人欺負，他想學一樣本領，可是跟誰學呢？他苦思冥想，還是沒想到一位好一點的師傅，便決定出門碰碰運氣。
小老鼠來到森林裡，看見松鼠在幾棵樹之間快活地嬉戲打鬧，它們嘰嘰叫著，有的從輕斜樹幹上，像滑滑梯一樣“哧溜”一下滑下來，有的把尾巴當降落傘從樹上完美降落，還有的倚著樹幹把尾巴當被子蓋在身上睡覺……小老鼠羨慕極了，心想：名字裡同樣都帶鼠，為什麼人家有這麼多本領，而我卻什麼都不會呢？於是他鼓起勇氣向松鼠求教：“松鼠哥哥，你剛剛從大樹上跳下來的姿勢簡直太帥了！你能教教我嗎？”松鼠說：“我們的尾巴蓬鬆寬大，在我們跳躍時能保持身體平衡，降落時尾巴像海綿墊一樣，可以起到保護作用，你的尾巴又細又長，怎麼能行呢？”小老鼠聽了，只好失落得走了。
走著走著，小老鼠來到了果園，看到大象用自己又粗又長的鼻子靈巧地搬運水果，小老鼠剛想上前討教，可是摸摸自己的鼻子，又小又軟，沮喪地離開了這裡。
小老鼠覺得自己很沒用，既沒有蓬鬆的尾巴，又沒有又粗又長的鼻子，它越想越傷心，嗚嗚地哭了起來。這時花鼠太爺爺走了過來，聽了小老鼠的哭訴，便樂呵呵的給他講起了當年他爺爺的爺爺曾經救過一隻大獅子的故事，花鼠太爺爺撫摸著他的鬍子說：“當時我們的數老祖被一隻大獅子抓住，眼看就要成為獅子的口中餐，這時我們機智地鼠老祖趕忙說：“獅大王，我那麼小，還不夠您塞牙縫，求您高抬貴爪，放了我吧！日後您若遇到麻煩，我一定會報答您的！”獅子聽了不以為然，但想到確實吃不飽，於是便放了他。後來獅子被獵人的網困住，碰巧被我們機智的鼠老祖看見，它用尖尖的牙齒咬斷了一根根網繩，幫助大獅子脫離了危險。
小老鼠聽完，崇拜地說：“哇，花鼠太爺爺，我們的鼠老祖那麼厲害呀！”花鼠太爺爺拍了拍小老鼠的腦袋，意味深長的說：“傻孩子。每種動物都有著不同的本領，我們也有自己的優勢：鋒利的牙齒幫助我們咬東西，敏銳的聽力讓我們察覺周圍的動靜，小小的身體讓我們行動敏捷……所以，孩子你也要充滿自信，充分自己的長處，遇到事情學會開動腦筋，你的本領就會越來越多！”
小老鼠聽後，連連點頭。
小老鼠學本領 篇8
國小六年級作文 ,875字小老鼠最近很苦惱，因為自己太弱小，總是被別人欺負，他想學一樣本領，可是跟誰學呢？他苦思冥想，還是沒想到一位好一點的師傅，便決定出門碰碰運氣。
小老鼠來到森林裡，看見松鼠在幾棵樹之間快活地嬉戲打鬧，它們嘰嘰叫著，有的從輕斜樹幹上，像滑滑梯一樣“哧溜”一下滑下來，有的把尾巴當降落傘從樹上完美降落，還有的倚著樹幹把尾巴當被子蓋在身上睡覺……小老鼠羨慕極了，心想：名字裡同樣都帶鼠，為什麼人家有這麼多本領，而我卻什麼都不會呢？於是他鼓起勇氣向松鼠求教：“松鼠哥哥，你剛剛從大樹上跳下來的姿勢簡直太帥了！你能教教我嗎？”松鼠說：“我們的尾巴蓬鬆寬大，在我們跳躍時能保持身體平衡，降落時尾巴像海綿墊一樣，可以起到保護作用，你的尾巴又細又長，怎麼能行呢？”小老鼠聽了，只好失落得走了。
走著走著，小老鼠來到了果園，看到大象用自己又粗又長的鼻子靈巧地搬運水果，小老鼠剛想上前討教，可是摸摸自己的鼻子，又小又軟，沮喪地離開了這裡。
小老鼠覺得自己很沒用，既沒有蓬鬆的尾巴，又沒有又粗又長的鼻子，它越想越傷心，嗚嗚地哭了起來。這時花鼠太爺爺走了過來，聽了小老鼠的哭訴，便樂呵呵的給他講起了當年他爺爺的爺爺曾經救過一隻大獅子的故事，花鼠太爺爺撫摸著他的鬍子說：“當時我們的數老祖被一隻大獅子抓住，眼看就要成為獅子的口中餐，這時我們機智地鼠老祖趕忙說：“獅大王，我那麼小，還不夠您塞牙縫，求您高抬貴爪，放了我吧！日後您若遇到麻煩，我一定會報答您的！”獅子聽了不以為然，但想到確實吃不飽，於是便放了他。後來獅子被獵人的網困住，碰巧被我們機智的鼠老祖看見，它用尖尖的牙齒咬斷了一根根網繩，幫助大獅子脫離了危險。
小老鼠聽完，崇拜地說：“哇，花鼠太爺爺，我們的鼠老祖那麼厲害呀！”花鼠太爺爺拍了拍小老鼠的腦袋，意味深長的說：“傻孩子。每種動物都有著不同的本領，我們也有自己的優勢：鋒利的牙齒幫助我們咬東西，敏銳的聽力讓我們察覺周圍的動靜，小小的身體讓我們行動敏捷……所以，孩子你也要充滿自信，充分自己的長處，遇到事情學會開動腦筋，你的本領就會越來越多！”
小老鼠聽後，連連點頭。
小猴子學本領 篇9
國小四年級作文 ,530字一天，索瑪森林貼出了要舉辦森林運動會的告示，小猴子連忙過去看了看，運動會的專案有跑步，釣魚，飛翔，爬樹等，小猴子想：我得學點本領，好在運動會上一鳴驚人。
小猴子來到小河邊，看到好多可愛的小袋鼠在練習跑步。他跑過去對袋鼠媽媽說：“袋鼠媽媽，您能教我跑步嗎？”袋鼠媽媽說：“好呀，我這就教你怎麼跑步。”小猴子練習了一會兒就累得氣喘吁吁，他想：這跑步也太累啦，我還是學些比較輕鬆的本領吧。
小猴子一回頭，看到幾隻小貓悠閒地在小椅子上釣魚，小猴子高興地說，“這個簡單，坐在那裡就可以學會，我要學我要學。”可是沒過一會兒，小猴子就跳起來說：“真無聊，坐得屁股都有繭子了，不學啦！不學啦！我要找燕子姐姐去學飛翔，在天上飛來飛去多神氣呀！”
小猴找到燕子姐姐說：“燕子姐姐，你教我學飛翔吧，好嗎？”燕子姐姐說，“猴子弟弟，你沒有翅膀是不能飛翔的，你還是回家練習爬樹吧，爬樹才是你的強項。”猴子聽了說：“謝謝！”
過了幾天，森林運動會如期舉行，小袋鼠們如箭一般地衝到終點，小貓們各自釣上了幾條大魚。突然大家都仰起了頭，原來是小猴子上場啦，只見他靈活地在幾棵樹上盪來盪去，“嗖嗖”地幾下就躥到了森林裡最高的柳樹爺爺身上！
這次比賽，小猴子真的做到了一鳴驚人，同時他也明白了很多。
小猴子學本領 篇10
國小三年級作文 ,528字“各位居民請注意：10月底，本森林將舉行才藝比賽，歡迎大家踴躍報名……”獅子大王話音未落，整個森林頓時熱鬧起來了，小猴躍躍欲試，也去報了名。
小猴看見小白兔在學寫作文，它說：“小白兔在學寫作文，挺有意思的呀，那我也去學寫作文吧。”小白兔一心一意，專心致志地在寫作文，可是小猴寫了一會兒，就坐不住了，說：“學寫作文太累了，又要動腦子，我的手痠得都快拿不動筆了。”
就這樣，小猴離開了作文教室，突然，它聽到隔壁響亮清脆的喇叭聲，真好聽啊，小猴心想。於是，小猴又到隔壁音樂教室去學吹喇叭了。小熊正在非常努力地吹著，而小猴不聽講，吹喇叭沒聲音，胡亂吹著，吹得臉都漲得通通紅呢！小猴學了一會兒，它就說：“吹來吹去什麼聲音都沒有，真沒意思。而且我的腮幫都吹得疼死了，我實在不想學音樂了。”
這時，小猴又看見窗外的小鹿正在飛快得奔跑著，它想：學跑步不用動腦筋，也不用這麼鼓著勁吹，我還是去學跑步吧！於是，小猴偷偷摸摸地溜出去，跟著跑步像風一樣的小花鹿去學跑步了。可是小猴只跑了兩分鐘就氣喘吁吁：“跑步怎麼也這麼累啊！我的腳又酸又疼，我不要學了！還是回家睡覺吧。”
到了比賽的時候，小猴一項都不會，而小兔、小熊、小鹿都得了獎，小猴非常羨慕，心想：早知道我當初就好好學習了。
小鴨子學本領 篇11
童話作文 ,435字有三隻鴨子，分別叫小白、小黑和小灰。它們發現每種動物都有自己的本領，而自己卻沒有，於是它們決定去學本領。
它們先來到池塘邊，發現一隻青蛙正在放聲歌唱，便齊聲問：“青蛙哥哥，你能教我們唱歌嗎？”“當然能啊！”青蛙說，“你們像我一樣張開嘴巴，大聲歌唱。”青蛙唱一聲，它們也跟著唱一聲。可是它們唱的實在太難聽了，只好放棄。
它們又看見天空飛翔的小鳥，心想：“我們也有翅膀，為什麼不能飛呢？”於是它們又向小鳥學飛翔，可無論怎麼學，都飛不高，它們傷心極了。
一隻白鵝看見了，問它們在難過什麼？三隻鴨子把自己學本領的事告訴了白鵝，白鵝聽後笑了笑，說：“每個人都有自己獨特的本領，而你們的本領就是游泳呀！”三隻鴨子恍然大悟。
第二天，鴨子們來到一條小河，河水清澈見底，它們游到小河中間，深深地吸了一口氣，一下把頭鑽進水裡，尾巴朝上，開始練習憋氣。雖然失敗了一次又一次，但它們沒有放棄，仍然堅持不懈地練習，最後它們終於學會了憋氣。
從此以後，鴨子們每天都在水裡和小魚小蝦玩耍，酣暢極了！
小猴子學本領看圖寫話二年級 篇12
國小二年級作文 ,881字【小猴子學本領】
班楊洋
一天，森林王國要舉行一個本領大賽，小動物們都在為比賽而做準備，可是小猴子卻不知道學什麼。
正當小猴子坐在樹上思考時，一陣好聽的歌聲傳到了小猴子耳朵裡，小猴子抬頭一看，原來是百靈鳥在練習唱歌。小猴子心想：這麼好聽的歌聲，如果我學唱歌的話，指定能拿個冠軍。於是，小猴子開始學唱歌，可是剛開口，路過的一隻豹子，它的耳朵都要被震聾了，豹子說：“小猴子，你好像不適合唱歌，要不你和我一起練習跑步吧！”小猴說：“好啊！”可是小猴子才跑了幾步，就累得滿頭大汗，於是，小猴子也不學跑步了。
最後，小猴子什麼名次都沒得，小猴子後悔地低下了頭。
【小猴子學本領】
班歐博文
動物森林要舉行本領比賽了，動物們紛紛練習自己的本領，只有小猴子想學別人的本領。
有一次，小猴子趴在樹上聽到了百靈鳥那動聽的歌聲。小猴子想：那我就學唱歌吧！於是，小猴子站在一塊岩石上放聲高歌，獵豹聽見了，說：“小猴子，你在唱什麼呀，太難聽啦！”小猴子傷心地說：“是嗎？”獵豹又說：“也許唱歌並不適合你，要不然你跟我一起學跑步吧！”小猴子想了想說：“好的。”但小猴子只圍繞著森林跑了一圈，就滿頭大汗地說：“不學了，不學了。”
到了比賽那一天，小猴子什麼也沒學會，所以得了最後一名。小猴子感到很後悔。
【小貓學本領】
胡雨萱
今天，碧空如洗，萬里無雲。
小貓媽媽對小貓說：“我可愛的小貓，你已經長大了，要學抓老鼠了。”小貓說：“好的，媽媽。”
小貓媽媽：“你看，這個毛線球就是一隻大老鼠，然後像媽媽一樣猛地撲過去，把毛線球抓住。”小貓跟媽媽一起做。
小貓媽媽說：“先把爪子放到樹上再抓樹，。”小貓做了起來，小貓媽媽說：“對了，就像這樣磨爪子。
到了晚上，小貓像媽媽一樣做。小貓抓到了老鼠，心裡像吃了蜜一樣甜。
小鴨子學本領的看圖寫話 篇13
國小四年級作文 ,356字從前，森林裡有一隻小鴨子。它不像其他小鴨子一樣跟媽媽學游泳。它想像兔子一樣，成為長跑冠軍。
於是，它每天早上都在練習跑步。後來，小鴨子又不喜歡跑步了，它又喜歡上了飛翔，像天鵝一樣飛翔。於是，小鴨子又去練習飛翔。
不久小鴨子又喜歡上了跳高，不喜歡飛翔了。於是……
轉眼間，一年過去了，這隻小鴨子什麼都沒有學會。它很難過。鴨媽媽語重心長地說：“孩子，學本領是要有決心的，不能半途而廢呀！但是鴨子只能學游泳，這是我們家族的傳統呀！”
小鴨子聽了，不難過了，它對媽媽說：“我一定會學好游泳的。”
小鴨子天天都在小河裡跟鴨媽媽學游泳。它很刻苦。別人遊一個小時，它要遊三個小時。
後來森林裡要舉行遊泳比賽，小鴨子報了名，它在比賽中得了第一名呢！
小山雀學本領看圖寫話二年級 篇14
國小二年級作文 ,1148字【小山雀學本領】
嚴翼
春天到了，山雀媽媽對小山雀說：“你長大了，要去外面學點東西來，別在家裡看電視了。”
小山雀飛到一棵樹上，那裡有隻小松鼠在採松果。小山雀飛過去，對小松鼠說：“小松鼠弟弟，我想跟你學本領。”小松鼠說：“好呀，跟我學吧！”
一天，小山雀看見了一隻蝸牛，就跟過去想看看它要幹什麼，結果找不到那棵松樹了。它看見一隻大雁，就飛上藍天，對大雁說：“大雁姐姐，我想跟你學飛。”大雁說：“可以可以！”
又過了幾天，小山雀看見幾只蜜蜂在飛來飛去，就跟著蜜蜂飛，它又找不到大雁了，就只好又往前走，看見一條河，那兒有好幾只鴨子在游泳，就問：“鴨子哥哥，我能跟你學游泳嗎？”鴨子說：“可以啊，當然可以啦！”它飛下小河，感覺胸口非常的悶，就在草坪上坐了下來。它又看見了七星瓢蟲，就跟著它走了，這時它又找不到鴨子了，就坐在草坪上哭。這時它的媽媽來了，對小山雀說：“孩子，你的事我都看見了，你三心二意，肯定學不到本領了。不管你學什麼，都要一心一意專心學習，這樣才能學得好！"小山雀聽了，慚愧地低下了頭。
【小山雀學本領】
方顥翌
一天，小山雀想要去學本領，於是它飛出家門去學本領。
小山雀看見了松鼠在樹上摘松果。小山雀說“小松鼠，我跟你學本領，好嗎？”小松鼠聽了說：“好呀，那你先幫我摘松果吧。”小山雀說：“可我想學爬樹。”小松鼠說：“不行呀，你沒有手，怎麼學爬樹？”小山雀一聽就飛走了。
小山雀飛呀飛，它又遇見了大雁。小山雀說：“大雁，我想和你學飛。”“那好吧，那你就跟在我後面吧。”小山雀跟在大雁後面飛呀飛。忽然，小山雀看見小鴨子在游泳，就對大雁說：“我不學了，我要跟鴨子學游泳。”小山雀飛到河邊，對小鴨子說：“小鴨子，我跟你學游泳好嗎？”鴨子聽了說：“不行。”小山雀問道：“為什麼不行？”小鴨子說：“因為你腳上沒有蹼。”小山雀聽了就飛走了。
小山雀回到家了，因為什麼本領也沒學到，傷心地哭了。山雀媽媽見了，對它說：“你這樣跟別人學本領當然一事無成，學本領不能半途而廢，學哪個本領就要認真學，堅持到底，才能學到本領。”小山雀聽了，心裡慚愧極了，心想：我還要去學本領，這次我一定找到適合自己學的本領，認真學習，決不放棄。
二年級看圖寫話小山雀學本領 篇15
國小二年級作文 ,1046字【二年級看圖寫話小山雀學本領】
鄭義霖
森林中，小山雀是最沒用的，於是小山雀就準備向大家學本領。
早晨，小山雀向靈巧的小松鼠去學習。可是小山雀飛到松鼠家，正想說“小松鼠，我跟你學本領”，這時小山雀再一想：松樹那麼高，如果學跳的話，我可能會活活摔死的呀！於是小山雀連忙閉上嘴，飛回了家。
第二天，小山雀去向展翅高飛的大雁學習。可是小山雀剛看到大雁，準備說“大雁我跟你學飛翔！”再轉念一想，不對，如果學高空飛翔的話，我可飛不了太久。不學，不學，下次再學。於是又想：我跟鴨子學游泳吧。可是小山雀一見鴨子在又寬又深的水中游，又想：如果我學游泳的話……不不不，算了，我還是向別的動物學吧！可向誰學呢？想著想著，就哭了起來。
一隻小鳥聽見了傷心的哭泣，就尋聲找鳥，好不容易找到小山雀，小鳥問它什麼？小山雀一五一十地說了一遍自己的經歷。最後，小鳥告訴讓他明白了：不管跟誰學本領都要不怕苦，不怕累，如果心意不專，最終也是一事無成。
【二年級看圖寫話小山雀學本領】
黃語軒
一天，小山雀想學本領，於是就去請別人教它。
它看見了靈巧的小松鼠，連忙飛過去，說：“松鼠哥哥，我跟你學爬樹，好嗎？”小松鼠說：“好呀。”開始學本領了，小松鼠讓小山雀看它怎麼爬。可小山雀沒聽，反而東看西看。
忽然看到了展翅高飛的大雁，連忙飛過去，說：“大雁姐姐，我想和你學飛，好嗎？”大雁說：“可以。”大雁讓它跟在自己後面，然後開始飛。
飛到池塘邊的時候，他看見了鴨子，想：每隻鳥都會飛，但游泳我不會。小山雀飛過去說：“鴨子哥哥，我跟你學游泳。”鴨子說：“好！好！我正想帶個學員呢！”
開始游泳了，小山雀似乎感覺到了被淹死的情景，覺得好可怕，就慢慢地飛走了。
小山雀哭著回到家裡，媽媽問它：“為什麼哭呀？”小山雀回答說：“媽媽，我跟松鼠哥哥，大雁姐姐，鴨子哥哥學本領，可什麼也沒學會。”媽媽說：“你是不是在學本領的時候東看西看，看到誰就想跟誰學呀？”小山雀說：“是的。”媽媽說：“你可不能三心二意呀，這樣會一事無成的。”小山雀說：“哦，我知道了，那我以後一定專心認真。”
小山雀學本領 篇16
國小二年級作文 ,684字小山雀在家裡，它閒著沒事幹，就叫：“媽媽，媽媽，我沒事幹啊！”山雀媽媽回答道：“你去學本領回來，就有事幹了呀！”
小山雀飛呀飛，看見了一棵松樹，上面有一隻靈巧的小松鼠就想：“我跟小松鼠學本領吧！”於是，它就大叫：“小松鼠，我跟你學本領，可不可以啊？”
小松鼠聽見買有人在叫它，它停下手中的活，發現聲音好像從天上傳來，它頭一抬，看見了小山雀。“可以啊！”小松鼠教小山雀幹活。可是，小山雀學不會，小松鼠嘆了口氣說：“你走吧！”小山雀只好灰溜溜地飛走了。
小山雀看見展翅高飛的大雁，就問：“大雁，我跟你學飛，好好？”大雁回答：“可以啊！”大雁又說：“翅膀扇動得越快，飛得越遠。”而小山雀不是這麼想的，它東瞧西看，一點兒也沒專心致志地學飛。大雁見了，生氣地說：“你這個人，怎麼這麼不認真學習呢？想學東西一定要好好去學。”他話說完，小山雀就飛走了。
小山雀飛著飛著，又看見了鴨子，於是想：我還是跟鴨子學游泳吧！鴨子先讓它下水，可是它剛剛下水，就沉了下去，它連忙爬上岸，哭了起來。
媽媽把小山雀叫到草地上，溫和地說：“你以後做事情一定不能三心二意，這樣你會一事無成，長大以後該怎麼辦呀？”小山雀傷心地對媽媽說：“媽媽，我以後不會三心二意了，我知道錯了，請您原諒我。”說完，它哭得更傷心了。
小山雀學本領看圖寫話二年級下冊 篇17
國小二年級作文 ,952字這是一個陽光明媚的早晨。小山雀早早地起了床，到外面玩去了。
這時，他看見小松鼠靈巧地爬上了一棵松樹，扭扭屁股踢踢腿，好像在做廣播操呢！小山雀羨慕地飛來飛去，撒嬌起來：“松鼠姐姐，我要跟你學本領，你收下我這個徒弟，好不好？”“好吧！我教你一門技巧——爬樹！嘻嘻……”小松鼠低低地笑了起來。
小山雀想：鳥家族沒人會爬樹，我準會成為第一個會爬樹的鳥！小松鼠拉了拉小山雀，對他說：“爬樹先要用手抓住樹幹，腳往前一蹬，再用手抓住……”小山雀就像中催眠符一樣，睡著了。可又被小松鼠拉起來繼續講……
“咦？那是什麼？”小山雀一驚，睡意也醒了幾分，原來是一隻大雁！他不管三七二十一，急忙飛到大雁身邊，討好地說：“大雁哥哥，我跟你學飛！”大雁說：“這可是很苦的！來，跟我做！把胸挺起來！但要放鬆！翅膀扇動別太快！別讓自己掉下去就好！”
小山雀根本什麼都聽不進去，他沒有心思繼續專心學習了：他東張西望；大雁教的要領全沒做到……
這時，她發現鴨子正在池塘裡快活地嬉戲呢！小山雀停下來，對鴨子說：“鴨子，鴨子，教我游泳好不好？”
鴨子點點頭，帶著他做了一遍下水前的運動，然後，又快活地下水游泳去了。小山雀自信滿滿地跳下水——可是，水馬上嗆到嘴裡去了；腳根本用不上力氣；翅膀溼嗒嗒的……沒過多久，他就不行了，連忙跑上岸。
這時，小山雀的媽媽來了，見到媽媽，小山雀的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。“媽媽，我不要再游泳了！剛才好可怕！我……以後不要……再游泳了！我肚子……子還……有……水……”
媽媽搖了搖頭，說：“你的經歷我都知道！三心二意，一事無成啊。”
看圖寫話小山雀學本領 篇18
國小二年級作文 ,748字春天無憂無慮地來臨啦！住在山上的小山雀伸伸腳兒拍拍翅膀。山雀媽媽對小山雀說：“小寶貝兒，春天到了，你該去學本領了，不能老是懶洋洋的，舒舒服服的了。”小山雀聽了，做足了準備出去了。
到了半路，小山雀看見小松鼠，小山雀對小松鼠說：“小松鼠，我跟你學本領好嗎？”小松鼠說：“可以，可以，你可是第一個學生呢！”靈巧的小松鼠用手抓住這個樹藤，又伸手和腿向對方這棵樹一攀，奇蹟發生了，他到另一棵樹上去了。小山雀也跟著試了番，結果摔得四腳朝天。他學了幾天，沒耐心了，就悄悄地離開了。
小山雀剛飛到天上，一隻展翅高飛的大雁飛過來，小山雀連忙說：“大雁，我跟你學飛可以嗎？”“沒問題呀！小山雀，我和同伴們還會邊飛邊排成字呢！”大雁自豪地說，說完，大雁叫了聲自已的暗號，其它大雁都飛了過來。小山雀在最上面看它們拼隊。大雁們飛飛飛，飛飛飛，一團糟的隊伍合併成了春字。小山雀看呆了，決心好好學。
學了兩天，小山雀在河上飛著，看見鴨子時，小山雀和大雁告別說：“我本來就會飛的，我不學飛了，我要跟鴨子學游泳。”鴨子，我來跟你學游泳樂意嗎？”鴨子點點頭，說：“樂意，樂意，當然十分樂意，”小鴨子教小山雀學游泳，學了幾天，小山雀又不耐煩了。小山雀飛到蜂窩房邊，又去看小蜜蜂造房子去了……。
最後三心二意的小山雀一事無成地回到了家。山雀的媽媽問小山雀學得怎麼樣了，小山雀卻哭著說：“全忘記掉了。”山雀媽媽說：“你一定是學得不夠耐心，俗語說：只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”
小山雀學本領 篇19
國小二年級作文 ,594字有一天，山雀媽媽把小山雀叫到身邊說：“孩子，你已經長大了，該學點本領了。”小山雀扇扇翅膀說：“媽媽，我一定會學到本領的。”
小山雀來到森林裡，看見一棵大樹上有一隻小松鼠在爬上爬下，忙著摘松果。小山雀飛過去說：“松鼠哥哥，我想跟你學爬樹可以嗎？”小松鼠說：“好啊，你學著我的樣子做。”小山雀伸出爪子，抓住樹皮往上爬，爬呀爬呀，突然從樹上摔了下來。小山雀心想：爬樹太難了，我不學了。
這時，它看見一隻展翅高飛的大雁，想著自己也能高飛該多好啊。於是，它大聲喊道：“大雁伯伯，您可以教我怎樣高飛嗎？”大雁說：“可以，你學著我的樣子做吧。”小山雀展開翅膀用力地扇動起來，扇著扇著，翅膀又酸又痛。小山雀心想：太累了，太累了，不學了。
它低頭看見一隻小鴨子在游泳，於是，它悄悄地離開大雁，飛到岸邊說：“小鴨子，你可以教我游泳嗎？”小鴨子說：“可以，你學著我的樣子做吧。”可是，小山雀剛下水就嗆暈了，身子不斷往下沉，小鴨子趕忙把它救上岸。小山雀心想：學游泳太危險了，我還是不學了。
小山雀垂頭喪氣地回到了家。媽媽說：“做事情不能三心二意，半途而廢，否則一事無成。”小山雀後悔地低著頭。
小麻雀學本領 篇20
國小五年級作文 ,692字一個陽光明媚、天高雲淡的早晨，溫暖的陽光灑在大自然的每一個地方。小麻雀出來玩，看見喜鵲阿姨正在搭新窩，就想：我已經長大了，是時候該學些本領了。於是它就飛過去，對喜鵲阿姨說：“喜鵲阿姨，喜鵲阿姨，我想向您學習搭窩，您可以教我嗎？”“當然可以啦！”喜鵲阿姨爽快地答應了。
喜鵲阿姨先讓小麻雀銜來一些小樹幹，小麻雀日夜不停地銜，漸漸地，它就覺得搭窩太苦太累了，還是換一種新本領吧。這時，小麻雀看見鵝大哥正在清水田裡自由自在地游泳，就對鵝大哥說：“鵝大哥，我想請您教我游泳，希望你能答應我。”“行啊，但你必須得認真學習喲！”鵝大哥說。
“下水的時候關鍵是要放鬆，然後雙腳要用力往前滑……”鵝大哥在苦口婆心地教導小麻雀下水後應該怎樣遊，可是小麻雀的心思都不知道飛哪兒去了。“小麻雀，我剛剛說的你都掌握了嗎？”“放心吧，我都掌握了。”小麻雀胸有成竹地說。
但是悲劇發生了，小麻雀因為剛才沒有認真聽鵝大哥講，所以一到水裡就被突如其來的水草纏住了，根本無法動彈，若不是鵝大哥下水救了它，它就要被水淹死了。
媽媽知道小麻雀的經歷後，對小麻雀說：“孩子，我們無論做什麼事情都要認真，就算老師教得再好，你沒有聽到心裡去，就會學不到真正的本領的。”“抱歉媽媽，我知道錯了。”“這就對了，知錯能改才是媽媽的好孩子嘛！”小麻雀媽媽和藹地說。