小小月餅師做月餅相關作文20篇
小小月餅師做月餅 篇1
國小三年級作文 ,441字今天我好奇地走進蕭山日報社一樓食堂，參加“喜迎佳節，我是小小月餅師”的活動。走進食堂，水晶老師已經給我們準備好了所有的材料。我的朋友皮皮早早地到了，已經幫我找到了一個倆人面對面坐著的好位置。
開始做月餅了，我們四人為一個小組，另外兩個小記者把獼猴桃汁倒進了糯米粉裡，用戴著手套的手用力地揉著。我和皮皮負責用電子稱把每份豆沙餡分成15克，搓圓，像做科學實驗一樣，我們倆認認真真地分好了四個人所需的月餅餡兒。這時候負責揉粉的兩位小記者也完成了任務，我們還去其他小組拿了一些胡蘿蔔味和原味的粉團。接著我們四人齊心協力地把揉好的粉團分成了一個個重40克的劑子。
我拿起其中一個劑子，把它捏成一個碗狀，把圓圓的豆沙餡放在“碗”的中間，然後把“碗”的邊緣揪在一起，捏緊。我拿來月餅模具，放上壓花片，把這個大圓球塞進去，再放上一片壓花片，用力一壓，一擠，就掉出來一個有模有樣的冰皮月餅。瞧，這個月餅的花紋清晰可見，嘗一口甜甜的。
做了一回小小月餅師，我和皮皮帶著自己勞動的成果，高高興興地回家了。
我是小小月餅師 篇2
國小四年級作文 ,591字期待已久的做月餅活動開始了，老師們已經準備好了做月餅的工具和食材。中秋節能親自做月餅真是美妙極了。但是，擺在我們面前的材料怎麼才能做出好吃的月餅呢？我靜靜的在旁邊思索！
做月餅之前，水晶老師給我們講了很多關於中秋的知識。其中講到月相知識讓我聽得津津有味。農曆初一這一天人們在地球上是看不到月球，這一天稱為‘新月’，過了新月，在西方天空出現一絲鉤似的月球，叫‘蛾眉月’。隨後，到了農曆初七、初八，我們可以看到半個月亮，這一月相叫‘上弦月’。當地球執行到地球背日方向，即農曆十五、十六、十七，我們就能看到一輪圓月，這一月相叫‘滿月’……
緊接著就是做月餅了，首先將牛奶、獼猴桃汁、胡蘿蔔汁分別倒進熟的糯米粉裡，我們八個人一組，剛開始大家都爭先恐後的和麵，但和麵太費勁了，老師說要把麵糰和得Q彈才行，所以大家就輪流著來，直到捏起來感覺軟軟的有彈性。然後準備月餅陷，將事先準備好的豆沙餡分成若干份，每份15克，也就是說一個月餅的餡是15克。將麵糰分成40克每份。後面的工序就非常關鍵了，把麵糰捏成扁扁的似小碗狀，將稱好的豆沙餡放在餅皮中間，然後將餅皮包在豆沙餡的外面，做成類似包子形狀。最後一道工序就是把餅皮包好的餡放入模具中輕輕地擠壓，漂亮的月餅就做出來了。
我把做好的月餅用包裝盒包起來，看上去簡直和超市裡賣的一模一樣。拿回家，讓家人們都嘗一嘗我做的月餅。
小小月餅師祝大家中秋節快樂！
我是小小月餅師 篇3
國小四年級作文 ,674字趕在中秋節前夕，我參加了一次有意義的小記者活動纯手工月餅製作，過了一把小小月餅師的癮，做出了即美觀又香甜可口的月餅。
活動開始了，這裡裝備齊全，可以做出不同品種的月餅，有牛奶味的，胡蘿蔔味的，還有獼猴桃味的……一位位“月餅師”帶上一次性手套齊上陣。首先把不同味道的水果汁分別倒進老師為我們提前準備好的已經熟了的糯米粉中，由每組的“大力士”來和粉，在一旁加油打氣的人可真不少！第一個步驟好不容易完成了，接下來我們要把餡分成每個15克，每6個裝在預先準備好的包裝盒裡。可能是因為有些隊員怕麻煩，積極性一下子降低了不少，好不容易完成了這個步驟，等待我們的將是一個更難的“關卡”把和好的粉團分成40克每個，每人可以做6個月餅。剛稱好一個，我們組的稱就被別人借走了，看來我們只能自己估計重量了，我開始擔心起來，看到別的組都開始做最後一步了，我們卻還在這手忙腳亂的。有時這種危機感也並不是壞事，這不我們組的成員一下子配合的越來越有默契了，不到五分鐘，每個人的粉團就都躺在了各自的月餅盒裡了。最後一步終於快完成了，大家都把粉團捏成一隻碗形，把事先準備好的香噴噴的豆沙餡包在碗裡，用模具一壓，很快一個香甜、美味的月餅就大功告成了。直接可以拿來吃了，有幾個“小饞貓”忍不住就開始慢慢品嚐起來，香香甜甜的月餅含在嘴裡入口即化，甜而不膩，回味無窮！用熟糯米粉做的月餅可真是好吃又快捷呀！
看著自己親手做的月餅，準備打包帶回家中，和家人一起品嚐這其中的美味。頓時心中一股莫名的喜悅湧上心頭：自己動手做出來的月餅味道就是不一樣，吃在嘴裡甜在心裡。
我是小小月餅師 篇4
國小二年級作文 ,351字一年一度的中秋節快到了，說起中秋，讓我想到美味的月餅！長假第二天，我如約來到小記者食堂，親手製作中秋月餅。
一進食堂，映入眼簾的是五顏六色的瓜果汁，和一盆盆雪白的米粉。戴上乾淨的手套後我就開始了，先把果汁倒入米粉，此時的果汁最活潑了，沿著縫彎彎曲曲地滲入粉中，我像粘像皮泥般使勁地搓，搓搓搓，揉揉揉，十分鐘過去了，終於粉變得又軟又粘，陳老師檢查合格了，我就準備稱重了，為自己稱了6個各40克的重的皮，又稱了6個各14克餡，然後開始做了。
首先，先把皮揉圓再緊緊地按扁，接著，放入豆沙餡，小心翼翼地包裹起來，再用力把整個糰子放入月餅模具中壓實，用蓋子擰好，後面把手用力一按，月餅就從模型中滑了出來！啊，真棒呀！我成功地完成了第一個月餅！接著信心十足地完成了另五個？
拎著包裝好的月餅，我高高興興地回家了！
小小月餅師 篇5
國小六年級作文 ,947字今天的小記者活動真特別，水晶老師竟然讓我們做冰皮月餅！月餅不是從超市裡買來的嗎？從來沒有聽說過可以自己動手做，還是冰皮的！嗯，這個活動當然不能錯過！
長長的桌子上，已經放好了紅色的石榴汁、綠色的獼猴桃汁、橙色的胡蘿蔔汁、和白色的牛奶，那是用來和麵的。水晶老師一聲令下，我們就把五顏六色的果汁和牛奶分別倒入三個裝有面粉的盆裡。
我負責和牛奶面。和麵可是一項體力活。我要把牛奶倒入麵粉裡，攪拌成一個麵糰，把麵糰掰了又揉、揉了又搓，反反覆覆，直忙得滿頭大汗！漸漸地，麵糰變得有彈性了，用手按一按，呀！QQ地，手感真好！
接下來是製作環節啦！我取下一小塊麵糰，揉圓，用手掌肉最厚的地方（就是手掌跟啦）把它壓扁，再捏成中間厚，四周薄的圓麵皮，在麵皮中間放上一塊豆沙餡，像包包子一樣包攏、捏緊。當我以為大功告成時，忽然發現麵皮底下裂開了一個裂縫，豆沙餡露了出來。我馬上補救，將裂縫捏攏，可是麵皮的另一邊又裂開了！我越補越糟糕，麵皮上沾滿了豆沙餡，都分不清到底是麵皮包豆沙呢，還是豆沙包麵皮了！
這是怎麼回事呢？我發揮研究精神，仔細觀察別的小朋友是怎麼包月餅的。終於發現，原來是我豆沙餡放多啦，捏的又緊，麵皮撐不住，當然裂開了呀。我興致勃勃地決定重新再做一個，這次，我減少豆沙餡，再小心翼翼的將麵皮合攏，用手指尖在頂端捏緊，一個不露餡的月餅終於做好啦！
不過，這個月餅可一點也不好看，它歪歪扭扭，皺巴巴地像個大核桃！彆著急呀，我們的模具就該大顯身手啦！模具像個紅酒起瓶器，有各種各樣的花紋：有可愛的多啦A夢、凱蒂貓、也有代表吉祥如意的玫瑰和菊花。我選了一個玫瑰花紋的，將包好的月餅小心地塞進模具裡，輕輕一按，開啟模具，只聽“啪”的一聲，神奇的事情發生了！一個圓圓的月餅穩穩地落在盤子裡。它潔白如玉，上面印著美麗的玫瑰花圖案，四周是像波浪一樣的花邊，就像冰雕玉鐲一樣精緻啊！仔細聞聞，啊！月餅還散發著淡淡的奶香和甜絲絲的豆沙香，怪不得叫冰皮月餅啊！
我開心極了，這可是我有生以來做的第一個月餅啊！我一鼓作氣，又做了幾個獼猴桃味和石榴味的冰皮月餅。水晶老師想得真周到，她給我們每人一個禮盒，裝進禮盒的月餅看上去更精美了！
我迫不及待、又小心翼翼地護著月餅回家去，我要和爸爸媽媽、爺爺奶奶都能吃上我親手做的月餅哦！
小小月餅寄深情 篇6
國小四年級作文 ,529字“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”看著這輪皎潔的月亮高懸在天空中，讓我不由想起和家人一起過中秋的情景。
那天上午，我和媽媽一起到和美買月餅。剛到那兒就看見做月餅的阿姨把月餅餡放到桌子上，用糯米皮把餡一層一層地包起來，我跑過去拿了一盒月餅，小心翼翼地放在袋子裡，一股清香撲鼻而來，看著這麼多形狀各異的美味佳餚，饞得直流口水，但是又立刻甩了甩頭打消了要品嚐的念頭。我在心裡默默地告訴自己：現在還不能吃，到了姥姥家跟大家一起分享美食吧！
我興沖沖地提著香噴噴的月餅一路狂奔，終於來到了姥姥家按響了門鈴，門飛快地打開了，剛想走進門的我差點和姥爺撞個滿懷，這才歡天喜地地進了屋。
“哥哥，哥哥！”一陣清脆的聲音從遠處傳來，我定睛一看，原來是弟弟。我把弟弟叫過來悄悄地對他說：“弟弟，晚上把月餅先給姥爺、姥姥吃，咱們再一同分享月餅，好嗎？”弟弟爽快地點點頭。
盼星星，盼月亮，終於盼到了晚上。我帶領著弟弟一人拿一塊月餅，恭恭敬敬地把月餅遞給了姥爺和姥姥，姥姥頓時眉開眼笑，眼睛眯成了一條縫，姥爺也樂呵呵地，把幾顆早已經光榮下崗的牙齒一不小心暴露出來了。大家一起哈哈大笑起來，都誇我和弟弟懂事，聽到大家的讚揚，我的心裡美滋滋的，比吃到月餅還甜呢！
難忘，那中秋節的月餅！
小甜餅的誘惑 篇7
國二作文 ,1119字人生就像一條路，你總是要在上面走的。路的上面難免會有一些美景讓你駐足觀看，你總是要離開它繼續趕路的；路的上面也難免會出現一些岔路，你總是要認真分辨正確選擇的。
然而，並不是所有人都在路上目視前方，並不是所有人都能走到正確的路上。
在走一段索然無味的黃土路時，突然在黃土上面有一簇綠色的小草，或是一朵鮮豔的小花，就像“萬綠叢中一點紅”一樣，誰能保證自己，絕對不去看呢？面對一段能讓你好心情全無的的土路與一條能讓你心情舒暢的，並且有花、有草、有美景的小路，誰能保證自己不上前去走一走看一看呢？
大概沒有人吧。
在人生的路中，它可能僅僅是一簇綠草、一朵鮮花或者一條岔路。但在我們的日常生活中，它的樣子太多了：一份試卷答案、一場英雄聯盟、一條通向網咖的路，其他，或者更多。在社會裡，它可能是權利、金錢、地位、榮耀……它像“百變超人”，什麼都可以變，它叫“誘惑”，或者，我更喜歡叫它“小甜餅”。
回憶起我面對“小甜餅”立刻淪陷的事，實在是太多了。別的不表，就說個最近的事吧。
這個暑假，因為要上輔導班，所以每天不到七點就要起床。雖說比起平時上學，真的不算早，但是畢竟是暑假呀，誰不想睡個懶覺呀！有一次因為我晚上“追劇”追到深夜的緣故，早上起來發現居然已經8點了！嚇得我立刻蹦起來，想到輔導班今天還要考試，心裡頓時就有了想哭的感覺。
“現在他們一定開考了，等我再過去，豈不晚矣？而且因為週六週日整個人都泡在電視劇裡面，還沒複習，考不好還要補考，怎麼辦？晚上再去嗎？那不就不能看電視劇了？”當時我的心裡頓時不安了起來，並不是因為沒辦法考試而不安，而是因為看不到“櫻空釋”與“張大佛爺”而不安，對於暑假的我來說，沒了電視劇就彷彿沒了全世界！
於是，“小甜餅”幫助我做出了“正確”的選擇—我在家呆了一上午，足足看飽了所謂的“櫻空釋”與“張大佛爺”。當我下午心滿意足去上課的時候，同桌問我說：“你今上午怎麼沒來啊？老師以為你被拐跑了呢！”我聽著就笑了：“被拐跑？怎麼可能？老師真有意思！”“所以說啊！”同桌一本正經地說，“然後他就給你媽打電話了。”
……
因為我深夜吃飽了“小甜餅”的緣故，早上又再次被“小甜餅”誘惑成功的緣故，我整整一週沒有動到那遠在天邊近在眼前的遙控器。
“小甜餅”的誘惑是可大可小的，如果你選擇了“大甜餅”，走到了那條能讓你心情舒暢的，並且有花、有草、有美景的小路上去。不久後，你便會發現那條路上處處是坑。“人在河邊走，哪有不溼鞋？”你總會掉到一個坑裡，那時候，你要想辦法出來，那就真的要好久好久了。
人生中的“小甜餅”太多了，可能誰也不能保證不去“吃”它，但是最起碼，減掉吃的次數是有必要的。
正所謂，“吃一塹，長一智”。
二小酥餅人家 篇8
國小五年級作文 ,508字聽，母校略顯笨拙的大鐘樓，傳來陣陣悠遠的響聲；看，教學樓大廳中央古銅色的孔子像，正沉靜地冥想；嗅，嫋嫋的花香熾烈地撲面而來。喲，走廊欄杆上一隻歡愉的小鳥引吸引了我……嗯？香！酥餅出爐了！
我的母校金華市環城二小坐落在江北流雲路上。依校而生的是“小吃一條街”，也是我們放學後必會光顧的站點。那裡的小吃很多，可同學們獨愛那金燦燦、香噴噴，口感酥脆的金華酥餅。
酥餅，口感獨特，品嚐過的人必會念念不忘。在我的印象中，酥餅上的芝麻，香得有點不現實，而經過精心發酵的麵糰，成品後卻可以做到一觸即脆。包裹的肉餡肥而不膩……總之，這酥餅一咬下去，真是脣齒留香啊。
母校對面的酥餅店生意異常火爆。每當酥餅胚剛下灶，就有一幫人簇擁著候在店門口，個個巴望著酥餅趕緊出爐。老闆剛從烤爐裡拿出來幾個正冒著熱氣的酥餅，一眨眼就一掃而空了，唯有叮噹叮噹的硬幣聲安慰老闆“痛失”酥餅的心。一爐酥餅有一百個左右，那些沒搶到的人，只好一邊看著“成功人士”的喜悅，一邊繼續痴痴地候著、等著。
放學時間一到，在靜候酥餅的人群中總會夾雜著三三兩兩的小學生。二小酥餅人家，那讓人忘乎所以、讓人為其驚歎的酥餅，那整日沉浸在酥餅濃香中的人家……小鳥，你品嚐過嗎？
我做小小糕點師 篇9
國小三年級作文 ,480字今天上午，張老師和兩位帶隊老師帶我們小記者去了萬利隆做蛋糕。我們排著整齊的隊伍行進在寬闊的馬路上給街道增添了一道亮麗的風景。
一到萬利隆店長就熱情地向我們介紹了萬利隆是1988年成立的，還介紹了企業的成長過程，以及現在每天銷售的情況。聽了店長簡單的講解後，他要我們四人一桌，兩人一組學習製作。我的搭檔是陳千仞。
我們開始做蛋糕了，材料是：蛋糕胚，裱花筆，和半個小西紅柿。開始的時候我準備大顯身手了，可是被老師叫停了，是怎麼回事呢？原來是先要看專業的蛋糕師傅做示範呀，只見師傅拿起裱花筆，靈活的畫出一片頭髮我當時感到非常的驚訝。看完師傅的示範後我和陳千仞一起做蛋糕在我們做蛋糕之前，張老師給我們用裱花筆給我們畫出了髮際線。張老師說：“你們就照著這條線畫頭髮。”我們照張老師的指示給小女孩畫好了一頭綠色捲髮，然後我們畫好眼睫毛，再點上兩個小眼睛，頭上半部分就做好了，最後陳千仞把嘴巴和鼻子畫好就大功告成了。
今天我非常開心，因為我學會了做蛋糕，也是我生來第一次自己動手做蛋糕，自己動手，自己設計做出的食品，這是辛勤勞動的結果。今後，我也想做一個名副其實的糕點大師。
我做小小糕點師 篇10
國小三年級作文 ,358字一天下午，我和同學們高高興興地來到國旗臺下，等著老師領我們去做蛋糕。同學們議論紛紛，都是一副興致勃勃的樣子，看樣子大家都對學做蛋糕充滿了興趣。等了好久，老師終於到了，帶我們來到了盼望已久的萬利隆蛋糕店。
做蛋糕需要兩人一組，我和林子涵分在了一組。“糕點師”隆重登場！我們先觀察蛋糕店的工作人員的示範，糕點師傅為我們做了一個漂亮的蛋糕臉蛋，笑眯眯的，有趣極了。同學們都爭著模仿了起來，熱火朝天的做起了蛋糕，我也趕緊行動了起來。
我先利用一個裱花的模具為我的小蛋糕做了一頭漂亮的頭髮，再用黑色的奶油給小臉做出了圓圓的眼睛和小巧的嘴巴，最後用紅紅的聖女果給蛋糕小臉做了鼻子，我的蛋糕笑臉就誕生啦！
我把蛋糕笑臉帶回了家，正巧是奶奶的生日。我忙把蛋糕送給了奶奶，奶奶笑得合不攏嘴，全家人都誇我是個懂事的孩子，我的心裡可甜了。
我做小小糕點師 篇11
國小四年級作文 ,480字今天上午，張老師和兩位帶隊老師帶我們小記者去了萬利隆做蛋糕。我們排著整齊的隊伍行進在寬闊的馬路上給街道增添了一道亮麗的風景。
一到萬利隆店長就熱情地向我們介紹了萬利隆是1988年成立的，還介紹了企業的成長過程，以及現在每天銷售的情況。聽了店長簡單的講解後，他要我們四人一桌，兩人一組學習製作。我的搭檔是陳千仞。
我們開始做蛋糕了，材料是：蛋糕胚，裱花筆，和半個小西紅柿。開始的時候我準備大顯身手了，可是被老師叫停了，是怎麼回事呢？原來是先要看專業的蛋糕師傅做示範呀，只見師傅拿起裱花筆，靈活的畫出一片頭髮我當時感到非常的驚訝。看完師傅的示範後我和陳千仞一起做蛋糕在我們做蛋糕之前，張老師給我們用裱花筆給我們畫出了髮際線。張老師說：“你們就照著這條線畫頭髮。”我們照張老師的指示給小女孩畫好了一頭綠色捲髮，然後我們畫好眼睫毛，再點上兩個小眼睛，頭上半部分就做好了，最後陳千仞把嘴巴和鼻子畫好就大功告成了。
今天我非常開心，因為我學會了做蛋糕，也是我生來第一次自己動手做蛋糕，自己動手，自己設計做出的食品，這是辛勤勞動的結果。今後，我也想做一個名副其實的糕點大師。
小熊餅乾 篇12
國小五年級作文 ,481字小熊餅乾在日本是一種非常受歡迎的食品，是十歲以下的最愛，二十歲以下的“家常便飯”，三十歲以下的味道，四十歲以下的懷念。
小熊餅乾吃起來非常香脆，後來越嚼越可以品味到它的香甜，而且小熊餅乾的樣子非常可愛，是小朋友們非常喜歡的圖形案。尤其是它的包裝五彩繽紛，讓人看見就會有一種非常精神的感覺。雖然小熊餅乾非常好吃，但要注意一點，那就是三歲以下的孩子必須在大人的看護下食用，以免孩子囫圇吞棗，後果將不堪設想。
小熊餅乾的外貌非常漂亮，小熊餅乾的前面是突出的，後面是平的，而且顏色一致的，讓人看見情不自禁地想吃一口，這也是蠟筆小新中主角最喜歡的食物之一。
小熊餅乾不僅好吃好看，而且小熊餅乾的包裝也很環保，可以回收。小熊餅乾的保質期的時間一般會很長的，比如十二個月、二十四個月的等。
小熊餅乾的食品既好吃好，又好看。但小熊餅乾的包裝盒用處也很大，例如做賀卡，把自己喜歡的圖案用剪刀剪下來，但是要注意不要剪到自己的手，最好讓爸爸或者媽媽來剪，剪完後用膠水或者雙面膠粘上就可以了。
小熊餅乾的食品不僅非常好吃、好看，而且包裝盒也很精美，並且有非常大的作用。
指導教師：李紀偉
我做小小講解師 篇13
國小三年級作文 ,479字今天是園林小講師考試的日子，我不禁有些緊張，平時總是凡事搶在前面的我，今日會變得如此的膽小。
回想起我第一天走進這間教室，認識了新的朋友，學習禮儀知識，老師告訴大家，小講師要注意的細節，比如站姿、走姿和語言。站姿要求挺胸抬頭，雙眼平視前方。走姿要求把後背挺起來，而且我們要把書頂在頭上，背挺直了書才不會掉下來。下課後我大汗淋漓，但是禮儀課教會我許多良好的生活習慣。
園博館還為小講師們安排去天壇遊學，站在凜冽的寒風中，望著擁有五百年曆史的天壇，讓人驚歎的還是那精美的龍紋雕。它是中國古代人民智慧汗水的結晶。
最讓我頭疼的還是很那些稿子，一共有十一頁讓大家三天背完誰不頭疼？背稿子時我出現了背的快忘的也快的狀況，這時的我很焦急，一想到完不成任務我不禁放聲大哭，媽媽走到身邊安慰我：“你要有耐心，而且你把自己背的不太好的多背幾次就可以了。”可我還是很心急，想著五、六年級的哥哥姐姐們都考初級二段，只有自己考初級一段，老師鼓勵我：“你可以先考初級一段，二段對你確實有點難，下次有機會再挑戰。”
雖然我只報考了初級一段，但是我戰勝了自己，成為了一名真正的園林小講師。
小攝影師（續寫） 篇14
續寫改寫 ,412字第二天，驕陽似火，小男孩決定再去找找高爾基。臨走前，他仔細地檢查了又檢查，生怕自己又丟三落四。
來到高爾基工作的地方，他冥思苦想：今天我要怎麼進去呢？難道又要扔紙團嗎？這樣太不禮貌了。
正當他一籌莫展的時候，祕書正好從房間走出來：“小朋友，你來得正是時候，趕快進來，高爾基同志正在等你呢！”
高爾基見小男孩來了，主動地拿著報紙坐在沙發上。小男孩一秒也不耽擱，抓住機會，拿出相機就開始“咔嚓”“咔嚓”地照了起來。
小男孩順利地照完相，又深深地向高爾基鞠了一躬，感激地說：“非常感謝你百忙之中抽出時間給我這個機會！”
高爾基站起身，撫摸著小男孩的腦袋，慈祥地說：“希望你的牆報做得成功！”
初秋的一個早晨，祕書遞給高爾基一封信。高爾基小心地開啟信封，裡面掉出來一張他正在看報的照片和一張紙條，紙條上寫著：
親愛的高爾基同志：
我是給您拍照的男孩，因為您的支援和鼓勵，我的牆報辦得非常成功，謝謝您！
高爾基看完後，臉上掛滿了笑容。
我當小小設計師 篇15
敘事作文 ,478字我長大以後，特別想當一名兒童公園設計師，設計一些別的公園沒有的東西，希望許多小朋友到我設計的公園裡玩。
公園劃為五個區域：中心公園及東、南、西、北四個小園。中心公園以200米高的摩天輪為標誌性建築。坐上摩天輪可以俯瞰全園景觀。東大門的小園為遊樂場，有過山車、瘋狂的老鼠、海盜船、旋轉木馬等有趣的遊樂場專案，供小朋友們玩。南側公園為實踐園，小朋友在這裡可以動手做一些自己喜歡的專案。如喂鴿子、給小狗洗澡；可以種花、侍弄菜園；製作風箏、陶藝等。西側是競技場，場地寬闊，地面鋪著人工草坪或塑膠跑道。小朋友可以參加各種比賽專案，有輪滑、卡拉OK、棋藝、撕名牌、四驅車等等。只要是適於兒童身心健康的文體活動，小朋友們可以一比高下。北側是障礙闖關區。把電視節目《勇者大闖關》移進我的公園，讓我們縣城裡的孩子也能體驗這種驚險刺激的娛樂活動。讓小朋友們挑戰自我、戰勝自我。
這五個區域種植著各種樹木，各種花草，使整個公園鬱鬱蔥蔥，許多景觀都在樹木掩映下。五個區域連線處都設有休息長椅，休閒飲吧。
這就是我設計的兒童公園。如果想成為一名優秀的設計師，就要從小學習、積累知識。
小小理髮師 篇16
國小二年級作文 ,456字今天，我當了一回小小理髮師，和爸爸一起，給外公理了一次發。
我的外公從醫院回到家裡已經一個月了。吃過晚飯，我和外公說著話，說著說著，發現外公的頭髮好長，我想起爸爸平時不都是自己理髮的嗎？於是，我就跟外公說：“我給您理個髮吧！”外公問我：“你會嗎？”我說：“讓我試試！如果理得不好，可以讓我爸爸再修一下。”外公笑嘻嘻地說；“那好吧！試試吧！”
我搬來一把椅子，媽媽拿來了套衫，給外公穿上，免得被剃掉的頭髮絲到處亂鑽。我右手拿著理髮器，左手輕輕地搭在外公的頭上，準備開工了。
我開啟開關，只見理髮器振動了起來，聲音像一群正在忙著採花的蜜蜂“嗡嗡”作響。在爸爸的指導下，我讓理髮器從下往上運作起來，可是沒有我想象得那麼簡單，理髮器像一條泥鰍似的，在外公頭上扭來扭去。沒多久，我的手因為振動，有些麻木。我只好把理髮器交到了爸爸手中。看著爸爸手拿理髮器像拖拉機耕田一樣，在外公頭上三兩下就理好了，真是不可思議。
理完髮，外公見到鏡子裡的自己，哈哈笑：“你們父女倆合作得真不錯，比我去理髮店理得還要好。”我聽了心裡美滋滋的。
小攝影師續寫 篇17
續寫改寫 ,287字晚上，小男孩一到家，就翻箱倒櫃找膠捲，終於找到了。他心裡想：“明天一定要拍到高爾基工作生活的照片。”
一大早，小男孩就跑到高爾基的辦公室，敲了敲門：“請問高爾基在嗎？”高爾基聽到了小男孩的聲音親自開啟門，說：“孩子，你總算來了，我已經做好了準備”。
“那請您在辦公桌上，拿起筆，做出寫文章的動作。”高爾基很耐心，按他所說的去做。小男孩左拍拍、右拍拍，拍出了很多的照片。最後，小男孩對高爾基表示感謝，說：“我會永遠記住您的。”說完，小男孩一路小跑回去了。
三十年後，高爾基的這張照片出現在一個展覽上，並獲得大家的好評。不遠處，一箇中年人露出了開心的笑容，似乎回到了多年前……。
小攝影師續寫 篇18
續寫改寫 ,265字一個陽光明媚的早晨，小男孩再次來到高爾基的房間給他照相。正在閱讀自己寫的文章的高爾基一邊抬頭一邊說：“你好，小男孩。”小男孩也高興地說：“您好，高爾基同志。”
瞧，我帶了什麼？高爾基一看，原來是高爾基新編的一本書，名字叫《母親》。“您拿著這本書，坐在沙發上看，好嗎？”“好。”高爾基一邊說一邊坐到沙發上看書去了。
男孩擺弄了很久後說：“一切準備停當！”卡CHA，一張完美的相片拍了下來。
“這張照片真好看！”小男孩說。
“謝謝您，高爾基同志！”說著他們倆擁抱了一個。
“高爾基同志再見。”
“再見”接著，又去看他自己寫的文章去了。
課文續寫《小攝影師》 篇19
續寫改寫 ,469字一個陽光明媚的早上，小男孩又出現在了高爾基的窗前。他一想到就要給高爾基照相，就興奮得不得了。這時，高爾基微笑的招招手，示意他進來。
“你帶膠捲了嗎？”高爾基和藹可親地問道。“帶了。”小男孩一本正經地回答道。說完，高爾基隨手拿了一張報紙，端坐在沙發上，認真地讀報。
小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對著他微笑。小男孩用鏡頭對準了高爾基的臉，咔嚓一聲，照片出來了。小男孩卻愁眉苦臉，正猶豫著能不能向高爾基提出再照一次相呢？高爾基看到小男孩愁眉苦臉的樣子，問：“你怎麼了，孩子？”小男孩鼓起勇氣，小聲地說道：“我可不可以再照一次？”“可以”高爾基安慰道。小男孩再次舉起相機，按下快門，照片出來了。小男孩左看右看，上看下看，覺得非常滿意。於是，他說了一聲：“謝謝您，高爾基叔叔，再見！”高爾基還沒來得及回一聲“謝謝！”小男孩就已經歡蹦亂跳地跑出去了。
幾天後，高爾基收到了小男孩的來信和他的照片，信上寫道：親愛的高爾基叔叔，兩次照相用掉了您許多寶貴的時間，在此說聲：“謝謝您！”
二十年後，小男孩成為了一名真正的攝影師。
小攝影師 篇20
國小三年級作文 ,407字小男孩走後，高爾基天天盼望著小男孩再來。
一天小男孩終於又出現在了花園，高爾基趕緊下樓迎接小男孩，可小男孩不敢進來，高爾基說：“孩子，快進來拍照吧！”可小男孩還是不敢進去，高爾基似乎看穿了小男孩的心思，說：“你可不能放棄你的夢想呢哦！”小男孩聽了，終於願意跟高爾基一起上樓。高爾基對小男孩說：“我會讓你一直拍，拍到你滿意為止。”小男孩一聽高興極了，立刻做起了準備工作，裝好了膠捲。
嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！一張張照片拍出來了，可沒有一張讓小男孩滿意的，高爾基依然很有耐心地坐著，最後終於找到了一張好看的照片。高爾基和小男孩都滿意的看著照片。祕書走過來了，“高爾基先生，您有一個重要的會議要去參加。”祕書說，“時間不早了，你也回去吧，我要去開會了”高爾基對小男孩說。
高爾基和小男孩就匆匆的分別了，小男孩一出門就火速跑向教室，並把照片貼在了牆報上。
第二天，一大群同學擁在高爾基的照片旁邊，小男孩拍的這種照片被評為了一等獎！