小學的最後一場雨相關作文20篇
小學的最後一場雨 篇1
國小六年級作文 ,426字今天，週四，一至五年級的同學們正在進行期末考試。
上午大約九點鐘下起了雨，下的特別大，雨水中還帶著一些像大拇指的指甲那麼大的一粒粒冰雹。冰雹碰撞著窗戶，一些比較膽小的女生們早就嚇得渾身直打哆嗦。這雨一會停一會下，頗有著節奏感，讓人更是膽戰心驚。
我還真為一至五年級的學弟學妹們感到悲哀呢！他們的書包可就要遭殃咯……農民伯伯種的一些莊稼的果實也要跟著倒黴了。
我似乎也懂了這場雨的含義。它不正渲染著我們畢業生的心情嗎？難道老天的心情也和我們一樣嗎？老天也捨不得我們離開……它也怕以後再也見不到我們在校園裡的嬉戲打鬧了，也看不到我們那充滿活力的身影了……
我非常喜歡這場雨，因為這也怕是我在母校見到的最後一場雨，雖然它下的是那樣的轟轟烈烈，但在我心中也是那樣的優美。雨過之後，天空出現了一道彩虹，校園裡的一切都顯得那樣明亮清新，像水洗過一樣。
突然之間，天空又變得陰沉沉的了，校園裡也變得安靜起來。
再見了，校園裡的最後一場雨，還有那令人懷念的母校生活……
夏天最後一場雨 篇2
高二作文 ,1132字依舊是盛夏的陽光穿過綠密的樹叢，稀嚷的蟬聲掠過婆裟的樹影，陽光和著蟬聲從樹隙間洋洋灑灑的灑下微光，溫溫暖暖的入心，順便帶來這夏日的最後一場雨。
步履輕伐的從天空開始，一點一滴地輕捷揚灑下來。
這裡沒有南方古詩古韻的古樸青路，卻也有乾淨整潔的街道和青青寂寥的小巷。我就是站在這漫天清雨的街道上那個。
當隔著一層窗玻璃看小鎮的街景總有隔世般的遙遠感，我就站在雨中看景，看淅淅瀝瀝的雨，看青澀的西風，看欲落的垂葉。
當暮夏的蟬聲開始微微弱弱，這幕下的雨也開始清清爽爽，他們像是從天空中揚灑下凡界的溫潤天使一般瀟灑雅淡。住在北方的我們，可能見慣了疾風驟雨的滂沱之勢，初見這江南般的北風細雨，猶如三月陽春白雪般的美好，從藍天之上旋轉跳躍著，在微風的輕託之下令人羨慕不已，可能是那一個舞者也舞不出那雨者的精魂吧，夜晚如一群透亮美好的櫻花，飄落之際，攜帶著夏日最後的浪漫，婉婉轉轉，邂逅著彼此，款款而來。
這人間，已被那清明晶亮的雨滴所填滿，在這凡俗，一場雨淌下，淋淨了所有繁華的痕跡，這原本人流燥熱的街道，現在清清冷冷，我望那雨，宛若在望某人傾慕的淚，如此感傷細膩。
他們攜手來到這世界，這世界原本是多麼的燥熱不堪，他們為這世界帶來萬物的微笑，他們舞者唱著那一首首潤萬物又滋生靈的歌曲，神態安詳。洗去樹葉上的灰塵，拂掉一時的沉悶，“吧嗒吧嗒”的滴，怎能不讓人感動呢。彷彿落滿一地鮮亮的生命，驕傲如盛世裡的煙火，低微如地上的塵土，落得整個世界只剩下依稀的輪廓。
在這空淨的街道上，一滴滴一片片的悄然綻放，透色細密的液體象空靈的花朵。我好想和他們一起飛舞，一起旋轉，一起跳躍，和它們一起落下，一起相親相愛結伴同行。可是如此美好的雨滴，我會不會象一個外界之人呢，一個不倫不類的不搭調者。
我真有點沮喪。
雨依舊下著，只是有點小了。我邁著繁碎的步子往前走去，腳步跌宕的時間還能聽得到液體落地時的清脆聲響，又有點溫柔。這似下非下的雨，比剛才的略顯溫情，這雨水的味道混著泥土和青草的甜香，充斥在這飽滿的空氣之中，這味道有點潮，有些溼，有點樸實，有點清甜，順著水滴淌進每一片草葉與花瓣當中，我感覺著，聞著，有點“醉眼朦朧，浮一世清純”的調調。恍恍惚惚間，自己好似有點歸世又不染世俗紅塵的感覺，也確實，現在只剩下一身的雨水與涼意了，好不輕快。
瞧這幕夏的雨，終是慢慢悠悠的下完了，終是淡美的不完完整整存在於天空了。也或許它們來自於天空，又了結歸塵於大地，繁華三千東流水，一場雨洗淨了所有。
下完雨的天空就是與別日不一樣，藍空空水汪汪的，一顆最大的雨點從上面滴下來，我接住它，正好看到上面映出一個笑臉。我說再見，夏天的最後一場雨，明年再見。
入秋的陽光也暖暖的，溫溫的，和那場陽光雨一樣美好……
冬天的最後一場雪 篇3
冬天的最後一場雪作文 ,786字暮色初起的黃昏，暝色四合的暗夜，冬天的最後一場雪，落在梨樹的枝頭，如一群純白的鴿子，靜默地挺立於錯節的枝丫。忽而一陣細密的雨，些許便紛紛落下，撲向大地，傾一際潮溼的恍惚，又被風捲著，漫天飛舞。
對於這份透徹的告白，我的眼睛裝不下任何一種色彩，似乎一伸手，隨便就能攪住幾處拙劣或絕妙的景緻。我知道有首老歌叫“那一場風花雪月的事”，唱得纏綿悱惻迴腸蕩氣讓我愛了整整一個冬天，這就讓我看著梨花想起它來。這是冬天的饋贈，它充斥著整個春天的空氣。我在毫無準備地接受了春的迅疾後，一樣毫無準備地面對著冬遲遲不願離去的縮影，重重又疊疊，每一片白色都分明在唱：那一場風花雪月的事……我卻覺得這歌聲正漸唱漸遠，所謂的餘音，在梨樹的枝頭，作最美麗的停留，拋開了所有的憂傷和疑惑，它們那麼隨意地散落在那裡，透露的卻是一種大手筆、大氣度的自然和天成，似乎專程而來，來尋它生命終極的歸宿。
這冬天的最後一場雪，下得如此紛繁而熱鬧，下在這個同樣熱鬧的季節，而我走在這漫天的雪中，彷彿是看著雪片轉眼就化成了累累飽滿的果實，那些言語和思想已儲存到成熟的時日，那是田野裡辛勤的植棉者，正植著一些影子，一些萍塵，一些微笑，泛黃的棉籽，一粒粒在手中沙沙作響，散發著過去緬懷的氣息，在記憶的舊灶中一瞬間溫暖了我整個的心靈。
而雪之外，是青青如浪般起伏的麥潮，是一隻頑強的鳥兒，在舊屋的煙囪上，不停地築著它的巢：銜泥、搭枝，成一個躲風避雨的家。
在書本的憂傷和沙漠的渴望中，雨正在下，冬天的最後一場雪，慢慢融去、消退。地上的透明越積越濃，把整個春的軀體四處伸展開來，磕磕碰碰地滑過街道，滑過路人：他們匆匆忙忙地提著菜，他們熱熱鬧鬧地打著孩子。
那一場……風花雪月的事……，歌聲正漸漸遠去，我的心正跳躍著無數的希望，我知道這場雨雪將帶來另一個季節的絢爛和繁榮，或者說，這就是生命從開始到萌生、再到穩健的最初的脫殼吧！
錯過同學的最後一面 篇4
國小五年級作文 ,516字她是我在班中比較要好的同學。在期末考試後，她說她要轉學到杭州去，便邀請我和另一個同學在週末去蹦床樂園玩……她事先告訴我，她去過樂園後就去杭州，讓我一定去見她“最後一面”。
那天，我早早出發，來到她說的樂園門前，站在那裡等她們。可等了很久，腳都站酸了，也沒看見她的蹤影。那天沒帶手機，只能乾等。我一直等，卻仍不見她。漸漸地我失去了耐心，覺得她可能有事來不了了，卻沒和我說！火氣上來了，我心中滿是憤恨，原來她說話不算話，我一轉身，邁開大步走了。
回到家，拿起手機，發現四個未接電話，啊，全是她打的！還有幾條她發來的簡訊：你家在哪裡？我去你家接你，你怎麼了？電話簡訊都不回？你家地址？看到這裡，我心中一震，原來我冤枉她了，她要來接我！“叮”的一聲，又來一條簡訊，點開一看，還是她，“不好意思啊，沒找到你，只有我和她，人太少，也不好玩，我差不多要去動車站，坐動車去杭州了。”
就這樣，我錯過了與她的最後一次見面。後悔當初為什麼不帶手機，帶了手機，就不會錯過了。可現在說什麼都來不及了，她人已走，我們以後可能再也見不到了。我心中滿是後悔，懊惱。我拿出手機，心中有千言萬語想說卻說不出口，最後只向她發了一句“對不起”。要是當初我帶上手機就好了。
2019年的最後一場雪 篇5
國小六年級作文 ,604字“鈺，可以起床了。”清晨，媽媽靜悄悄的走到我的房間叫我起床。
“我不，好不容易放假了，就讓我多睡一會兒吧！”
“外面下了很大的雪，你不起來看看嗎？”媽媽說。
“什麼！下雪了！”我的眼睛一下子睜了開來，“媽媽，你陪我下樓去玩雪吧！”
“媽媽要去加班，讓爸爸陪你去。”
我立刻向爸爸發出了求助的眼神。“可以，但你要快一點。”爸爸同意了，但也向我提出了要求。
“好的。”立刻穿上了衣服，走到了衛生間洗漱。做好以後，又立刻帶上了手套、圍巾，匆匆忙忙的跑出家門去玩雪。
哇！雪可真美啊！下了一夜的雪，樹上，屋頂上，車上，到處都是一片白茫茫的景象，真可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
我看著眼前白花花的雪，心中突然生出一個想法—堆個“雪娃娃”的想法，於是，我問爸爸：“爸爸，我們來堆個‘雪娃娃’，可以嗎？”
“可以啊。”爸爸說。
說幹就幹，我和爸爸先將車上的雪全都“轉移”到後備箱上，就開始堆“雪娃娃”了。
我和爸爸先把“雪娃娃”的身體做好—一箇中等的雪球，之後將“雪娃娃”的頭做好，我找來了炭當它的眼睛，找來了胡蘿蔔當它的鼻子，又找來了柚子皮剪成弧形當它的嘴巴，找來樹葉當它的耳朵，把所有的雪都固定下面，做成一個基座，一個“雪娃娃”就完工了。看著自己的勞動成果，心裡美滋滋的。我還跟它合影做紀念。
這是2018年的最後一場雪，也是2019年的第一場雪。這個“跨年雪”可真有趣、快樂啊！
2019年的最後一場雪 篇6
國小五年級作文 ,403字每個不同的地方，都有不同的雪景，就像人都有自己的家一樣。
2019年，最後一場雪，發生在我家的小區裡。
傍晚，冷空氣忽然來臨，一陣來自北方的風忽然向我吹來，猶如一隻貪婪的惡狼向我撲來。我連忙戴上帽子，任風怎麼得吹我也不回去，因為以我多年的經驗與我聰明的大腦，我知道，是“它”來了。
沒錯，“它”就是雪。不一會，大雪紛飛，鵝毛般的大雪向我迎來，我沒有退縮，而是張開雙手，向天空大喊：“讓這暴風雪來得更猛烈些吧！”
2020年第一天的早晨，雪已經把小區所有的車染成了白色；雪已經把光禿禿的樹，原本很難看的樹變得好看起來，雪好像把整個大地鋪上一張薄薄的紙。
我興奮地掏出雙手，抓起一個雪球，可不知跟誰玩，我只好扔掉雪球，喪氣地跑回家裡。
雪化了，這個原本潔白的世界變回了那個五彩繽紛的世界。
生活也是這樣，就像堆一個雪人，只要你不停地加雪，你的雪人永遠不會化，如果你一開始就覺得太冷了、太累了，那你永遠不會成功。
2018年的最後一場雪 篇7
國一作文 ,741字“還有半個小時就要收捲了，請沒有寫完的同學抓緊時間！”監考老師的話驚動了正在沉思的我……
“哎……”我長嘆一聲，總算做完一道難題，但還得重振精神向下一道難題“進發”。
整個考場只有筆飛快地在紙上滑動的“唰唰”聲，連一根針掉在地上都顯得那麼刺耳……。我不經意間抬頭推了推眼鏡，忽然發現下雪了！
雪，在人們的不經意間悄悄降臨，只見它們像一個個從飛機上跳下的士兵，撐著自己的降落傘，在寒風中努力保持著平衡，但還是被吹得東倒西歪。它們有的被風吹到樹梢，有的被吹到田野，有的被吹到迎著雪奔跑的孩童的髮梢，有的在漫天飛舞著……
“還有5分鐘收卷，請同學們仔細檢查一下試卷。”監考老師的話，才把我那在外暢遊的心給呼喚回來。我匆匆幾筆寫完，迫不及待地衝出教室來到樓前。
當我微笑著伸出雙手想要擁抱它們時，它們卻隨風飛走了。我頂著風隨著它們奔跑著，這時一朵掉隊的小雪花落在了我的手上，我輕輕地想要抓住它時，它竟然調皮的眨眨眼睛變成了一滴小水珠。我停下了腳步，抬眼看去它們竟然也停止了奔跑，在我的頭頂上嬉戲，膽大一點的竟然落在了我的身上，我借這機會仔細的觀察它們，發現雪花是由十幾條小冰凌和四個小菱形組成的，煞是美麗。
我猛然抬頭髮現一切都變成了白色，感覺有一些刺眼。那白茫茫的一片在這大地上顯得有些格格不入，但細細品味又感覺它的降臨十分自然、和諧。我的目光定格在這些雪花上，任由他被風吹得越來越遠，我的思緒也隨著這漫天的雪花越飛越遠……
記小學生活的最後一次春遊 篇8
國小六年級作文 ,541字2018年5月11日，陽光明媚，萬里無雲，學校組織春遊，這次我們去的是“天津龍順農業博覽館”。
早上8：30分左右，我們乘車來到了宇宙之星。這是一個大規模的建築，共有兩層。
我們首先來到了戰馬次時代展館。這是一款遊戲機，坐在座位上，也就是一個近似於馬的座椅，戴上眼罩，右手持一個手柄。當在視線裡出現人時，就扣動手柄上的一個按鍵，也就代表槍，可以進行遊戲了。同學們都玩得不亦樂乎。
隨後，我們又來到了互動時空展館，逼真滑雪。這也是一款遊戲機，同樣，戴上眼罩，雙手各握一個手柄，前後滑動，滑動的頻率越高，雪橇越快。
接著，我們又來到了中科院機器人展館。裡面有兩臺機器人：小愛和小宣。這是兩臺智慧機器人，可以說話、唱歌、跳舞等等。同學們都在自由提問，小愛和小宣都一一解答。
然後，我們來到了9D電影院。雖是9D，其實是一個只有9個人可以看的電影。每一個同學都觀看了一次。
最後，我們到了戰與狼加特林展館。一部分同學進行了狙擊比賽，其餘的同學當觀眾，看著比賽，笑得很開心。
小學生活的最後一次春遊在同學們的歡聲笑語中結束了。回頭想想，時間猶如白駒過隙，轉眼間小學生活即將結束。從一年級的小不點變成了六年級的畢業班！此時此刻，我們更要倍加珍惜彼此之間最珍貴的友誼！
最後一場冬雨 篇9
最後一場冬雨作文40 ,376字窗外，雨斜斜地飄著，冰一樣的冷！這久違的冬雨呵！像霧，像針，有點憂鬱，有點悽婉，但更多的是情真意切的滋潤。
一任落紅浮塵，隨風而逝。只聞遠方的鐘聲響起，一場冬的孤寂趕赴而來。輕輕穿越心情的冬雨，打溼你的溫柔，打不溼你的陽光。
我聽到了窗外樹葉的歡歌，像是久別重逢的情人，柔情萬千，纏綿悱惻。不禁想起你那玫瑰般燦爛的臉，想起遠方飄雪的日子，想起枯藤、老樹、昏鴉，還有那一輪孤寂的北國明月。
廈門的冬雨，好像一個女孩積蓄已久的情感波瀾，來自遙遠的天際，那麼溫柔、那麼強烈。這冰冷的火焰，滋潤著、滲透著，催開綠色的翅膀，讓夢想吐出新綠。
你說我總像冬天的太陽，看起來很溫暖，其實咫尺天涯。其實，我不是愛你的美麗，而是愛你的靈性。
冬雨啊！你是春天悄無聲息的前哨？還是2007年冬天的最後一次疏狂？
遠遠地，我彷彿看見春天已翻了個身，眼珠兒輕輕在眼皮裡滾動著！
地球上的最後一句話 篇10
國一作文 ,859字地球，是宇宙中最美麗的行星，她賦予我們生命，為我們提供了舒適的場所和食物。她是我們依賴的母親，是我們賴以生存的一切，她為我們付出了她的所有，然而我們卻變本加厲地向她索取，剝奪她的生命。
現如今，越來越多惡劣的天氣出現，北京的霧霾，西北的乾旱和泥石流等，令人們苦不堪言，無知的埋怨起地球母親不再像從前那樣溫柔和藹，變得冷酷無情。卻不知，正是人類自己把自己推向滅絕的深淵，將地球折磨的奄奄一息，她的外衣—臭氧層被破壞，她的面板—樹林正在消失，她的眼淚—湖泊溪流越來越少了。
她再也哭不出來了吧？地震，是你的身軀撐不住的顫抖；乾旱，是你絕望後的沉默；颱風，是你生病後的咳嗽。她在用這種方式表達她的憤怒，悲哀和虛弱！
而人類卻視若無睹，他們嘆息著地球悲鳴後逝去的生命，卻從不曾更好地解決問題的根源！什麼時候，人類才能抬頭看看天空，已不再那麼藍；什麼時候，人類才能正視周圍的環境，已不再那麼生機勃勃；什麼時候，人類才能俯視湖泊溪流和大海，已不再那麼清澈見底。回想起過去的故鄉，是那樣生機勃勃，那是還沒有高高的大樓，沒有冷冰冰的人心，沒有汙穢的河流，沒有被垃圾覆蓋的街道。可是，經過十幾年的發展，這些都不復存在了，而取代它們的是高科技，在它們出現的同時，也加劇了地球的病情，人類正在自取滅亡！
人類不僅毒害了自己，也在間接殺害地球上的其它生物和地球，越來越多動物和植物死去甚至滅亡。人類以高等動物的姿態佔據了自然資源，貪婪地汲取地球的生命，以便發展自己的社會。多麼可笑，人類為自己挖掘了一個深不見底的墳墓，動物的死去是人類必要經歷的一個過程。“低等”動物都快滅亡了，那麼“高等”動物還離滅亡遠嗎？
從現在開始，你所撿的每個紙屑，每個垃圾，所清理的每個角落，少扔一個垃圾，少開一次空調，少砍一棵樹木，都是在為人類和地球的“死亡倒計時”增加時間！且過且珍惜，別讓地球真正死亡那一刻才頓悟，才來後悔和挽救，那時，一切都已經晚了。
別讓地球上最後一滴水是人類的眼淚，別讓地球上最後一句話是“我們錯了！”
假如今天是我生命的最後一天 篇11
高二作文 ,878字冬天到了，春天還會遠嗎？冰雪融化了，小溪還會乾涸嗎？花開了，蜜蜂蝴蝶在花叢中起舞嗎？果園裡碩果累累，收穫的季節到了嗎？……我們總是把希望寄託在明天，總覺得自己的人生草稿會有很多。其實，人生沒有草稿，對於人生而言，最重要的是在有限的人生裡，刻畫出最美好的回憶，這樣的人生，才會更多姿多彩。
人生並沒有草稿。有一則諺語：“如果你想翻牆，請先把帽子扔出去。”因為你的帽子在那邊，你再沒有沒有別的選擇，這時，你會加快腳步，在短時間內撿回你丟失的帽子。其實，時間不會為你留步。同樣，人生也不會停留在某個角落，等待你，因為人生沒有草稿。
假如今天是我生命的最後一天。
我會讓我的人生過得更精彩，因為人生再沒有草稿了，我在最短的時間內，把握好這一天。對於人生的最後一天，你是如何爭取，如何利用的呢？我還會把這一天用在學習上。今天是我生命的最後一天了，白紙有限，但怎樣在有限中留下人生最後的美好回憶呢？書，是人類進步的階梯。學習還是那樣的重要。不論時間怎樣前進，學習是終生有用的。所謂的“學到老，活到老”。抓緊時間學習吧！錯過這美好的機會，會後悔的，人生再也沒有回頭路了，人生也沒有草稿了。因為這是我人生的最後一天，我要堅持學習到最後一刻不放棄！
假如今天是我生命的最後一天。
我會試著讓時光留步，讓美夢實現，因為今天是我生命的最後一天，人生再也沒有草稿了。“今日事，今日畢”。我絕不會把今天的事留到明天。時光在耳邊流逝，生命的盡頭將致，今天的夢完了嗎？今天的夢就是把一生中的苦與樂刻畫在一張白紙上。草稿，扔掉了，但這張有限的紙，能否刻畫我的一生呢？把今天的誓言銘記於這張紙中，作為我一生美好的保留，因為今天是我生命的最後一天。
假如今天是我生命的最後一天。
我完成了人生的所有過程了嗎？今天，我為自己的幸福而喝彩，為自己的精彩而驕傲。因為，在最後一天中，我把人生的整個過程順利完成，我為這張幸福的畫紙上寫個完美的句號。因為，人生沒有草稿了，這個句號要畫得更美，更閃，更亮！
同學們，人生沒有草稿了，把希望寄予見天，趕快發揮自己的潛能，在有限的生命中描繪出一幅滿意的寫照！
最後一場雪 篇12
小說 ,1001字在紐約邊緣的一個小區裡，街道像發狂了般不斷生長分化，縱橫交錯。小巷裡靜悄悄的，唯有青苔不停的侵略擴大著自己的領域，覆蓋了整片殘牆。
在一棟矮墩墩的二樓磚屋內，生活著姍西和艾比兩人。她們是三年前被這裡廉價的房租吸引過來的。她們和這裡大部分人一樣，過著清苦無聊的日子。
正當她們以為會平平安安過完一生時，厄運卻悄然襲來。肺炎這個小傢伙，東碰碰，西碰碰，很不湊巧就碰倒了艾比瘦小的身軀。於是，艾比病了。
姍西在病房門口注視著躺在病床上臉色蒼白的艾比，擔憂不已。這時，一個皺著兩團白色濃眉的老醫生把姍西叫到了一旁，聲音帶著醫者慣有的冷漠：“你也知道，這裡的醫療條件不是很好，看著你朋友現在的病情，你也應該做好思想準備了。”“就沒有別的辦法了嗎？！”姍西的聲音不由得尖了起來。“抱歉。”醫生搖了搖頭，走進了下一個病房。望著醫生的背影，姍西的眼淚奪眶而出，她不由得沿著牆邊痛哭了起來。
也不知過了多久，天色逐漸暗了下來，姍西整理好情緒，推開了病房的門，聲音歡悅的說：“艾比，我雕刻的小猴子被人買走了，整整200美金！讓我們想想，我們是要買油魚還是果汁？”艾比緊閉著眼睛，虛弱的說：“油魚別買了，果汁也不要了……它們吃完就沒了。”姍西表情僵了一下，隨後趕忙問：“艾比，你就沒有想做的事嗎？比如買件漂亮的衣服？去新開的公園逛一圈？”“我想看一場紛紛揚揚的雪。”艾比揚起了燦爛的微笑，可眼底滿是灰色的絕望。姍西望著窗外刺眼的大太陽，沉默了。
姍西頭疼了起來，她絞盡腦汁的想著怎麼才能讓艾比看一場潔白的雪。因腦子分心，導致她夾方塊糖時不小心手一抖糖掉了下來，她趕緊撿了起來。望著晶瑩剔透的方塊糖，她心底突然升起了個奇妙的想法。
以後幾天，姍西一直把自己鎖在屋子裡，獨自忙碌著。而艾比與往常一樣躺在病床上如同白色的雕塑充滿死氣。
又是新的一天降臨了，艾比睜著空洞的大眼睛望著窗外的青苔，某些不知名的小東西好像飄了下來。艾比好奇的扶著牆壁走進窗戶，驚奇的發現是一朵朵晶瑩如玉的雪花！多麼美的雪啊！白色的小精靈越來越來多，很快就把艾比伸出窗外的手給淹沒，艾比開心的大叫，失控的大幅度蹦跳，眼睛溢位了喜悅的淚花。
幾天後，艾比安然離去，姍西也隨即離開了小巷。也許艾比永遠不會知道，當她感受著似乎如神般降臨的“雪花”時，一雙平凡的手正在屋頂奮力的為她製造著她生命的最後一場雪。
幾天後，屋外土地上融化的方塊糖在陽光的照射下閃閃發光。
我的最後一堂語文課 篇13
國二作文 ,768字每一次回憶起那最後一堂語文課，心中一股暖流不禁升騰，既有歡樂，也有悲傷……
—題記
光陰荏苒，半夢半醒之間，大學生活即將從指尖滑過。今天，是校園生活最後一天。明天，也許一切都會不同吧！
今天天氣很好，豔陽高照，可我的心情卻在接受狂風暴雨般的轟擊：今天，就要分手了嗎？不，一定不是這樣的！
走進熟悉的校園，茉莉花的沁香芬芳令我精神為之一振。依舊是那麼親切，那麼熟悉。來到教室，同學們都到了，沒有了往日的喧鬧，使一切都親近了許多。可真是這樣嗎？我不確定。而誰又能想到，這個以前讓我們十分痛苦的地方，現在卻成了我們唯一的懷戀？
鐘聲已響，大家都做好。我們的語文老師同時也是最親切的老師來了，她相比昨日已經蒼老了許多，步伐也急促了，生怕浪費一分一秒。
老師幾次欲言又止。終於，她好像下定決心似的，“同學們，今天是最後一堂語文課”，老師說，“首先祝賀你們，大學就要畢業了，能看到你們的成長曆程，我十分欣慰。再者，我恭喜你們在校期間都學到了一些有用的知識，不論你們是否自願，它都會使你終生受益。最後一點，請相信，不論老師對你多嚴厲，你有多調皮，成績多麼差，老師都是愛你們的。當老師的，都是刀子嘴豆腐心。孩子們，原諒我吧，我對你們嚴厲，也只是為了鞭策你們，長大成為一個不留遺憾的人。”
我們流淚了，老師也流淚了。而誰又能想到，在老師那威嚴的面龐下隱藏著一顆脆弱的玻璃心啊！
我們一團將老師圍住，緊緊地擁抱著。在這一刻，任何語言，任何力量都無法超越我們之間的感情，這份感情將我們緊緊聯絡在一起。不是親人，勝似親人。
最終，我們畢業了。語文老師與同學的音容笑貌卻常常回響在我的耳畔。每一次想起那最後一堂語文課，就覺得面的一切挫折與磨難都不算什麼，心中的思戀與憂鬱就會一掃而空，轉化為自信與動力，引領著我們這些畢業的花季少年們迎接社會的考驗吧！
地球上的最後一個人 篇14
國三作文 ,917字地球上一片死寂，一片狼藉，沒有了當初的熱鬧與繁華，看不見藍天白雲，聽不到婉轉、清脆的鳥鳴，望不見一絲綠色，聞不到一點花香。地球上什麼都沒有了，只剩下最後一個人—吉尼。地球上只剩下最後一條生命了，顯得是那麼的可怕、幽靜。
那一幢幢已經變黑的別墅裡，吉尼躺在床上，望著天花板，回憶起那瞬間的、可怕的鏡頭被貪慾、強權吞噬的人們又發動了第三次世界大戰，而這時吉尼正在地下室裡工作，只聽見外面“轟”的一聲，一顆世界上最大最猛的原子彈爆炸了，這場戰爭帶去了他美麗的妻子，和他可愛的兩個孩子，同時也帶走了那些挑起戰爭貪婪的人們。這次世紀之災，雖然讓吉尼僥倖的活下來了，但是讓他生活在絕望中，生活在悲痛欲絕之中。
他不敢再去想了，他對這片土地充滿了絕望。他找遍了全地球，只剩下他自己一個人了，連植物、動物全都已經滅亡了！他幾乎沒有活下去的勇氣，死亡之神的手攫取著地球……
就在這時，突然響起了輕輕的敲門聲，吉尼猛地坐了起來，他心頭一顫，想到“會是誰呢？怎麼可能還有人呢？”吉尼悄悄地去開門，輕輕拉開門來，驚叫到“啊！”，只見一個穿著白紗長裙，右手拿了幾條橄欖枝，左手上立了一隻白鴿的漂亮女人出現在吉尼的面前。這個女人溫柔地說：“地球人，別害怕，我是和平女神，我是奉天命來拯救你的。”吉尼疑惑地問道：“和平女神？你真的是和平女神嗎？”和平女神點了點頭，吉尼再也控制不住自己的情緒：“你是和平女神，那為什麼會讓世界變成現在這一片狼藉呢？而且讓我最親愛的家人也離開了這個世界。”這些話幾乎是喊出來的。和平女神臉上閃過一絲陰影：“你不要激動，你的親人和那些無辜的人們都在美麗的天堂過著幸福的生活，而那些貪婪、挑起戰爭的人都在地獄過著痛苦的日子。我來地球，就是要帶你去天堂與你的親人團聚的。”話音剛落，吉尼就迫不及待的問和平女神去與親人團聚辦法，和平女神讓吉尼抓著橄欖枝，吉尼覺得自己的身體越來越輕，而且在不斷地上升。沒過多久，吉尼就來到天堂，他簡直不敢相信，天堂原來是如此的美麗，天堂的每個地方都是鳥語花香。他找到了他的妻子和孩子們，他們流下了幸福的眼淚。他們在天堂安居樂業，幸福地生活在了天堂裡。
而地球就這樣荒廢了下去，直到……
生命的最後一支歌 篇15
國三作文 ,846字生命的最後一支歌在夕陽中唱起後，他走了，沒有留下一點遺憾。
—題記
清晨的公園裡，一個患有癌症的男孩在輕聲歌唱，他歌唱生命。儘管他剩下的時間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恆。他認為沒有一樣東西是永恆的，生命，也是一樣的。“人總是要死的！”他常常自我安慰。
公園的那頭，有一個女孩在跳著優美的舞姿，如身後桃花的飄落—翩翩起舞。
這天，男孩無聊地在閒逛。忽然他聞到一陣撲鼻的花香，這花香吸引著他來到了一棵桃花樹下，他看到了那女孩—她正在跳舞。男孩沒打斷她，一直在旁邊靜靜地等她跳完。“你跳得真好，如你身後的桃花。”“謝謝！”女孩羞答答地抬起頭說道。這時，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無神的眼珠。男孩大吃一驚：“你是盲女？”這句話一出，男孩就後悔了，他知道他說了一句不該說的話。“哦……對不起，我不是有意的。”“沒事。”女孩似乎很輕鬆。
就這樣，他們認識了。他們相約在夕陽的黃昏來到這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。像這樣過了很久，直到有一天。“桃花真美，像你一樣。”男孩無意中說道。“可惜我看不到。”女孩說著低下了頭。“對不起。”男孩的心如刀絞般痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，儘管她不在意。一種強烈的慾望從男孩心中升起……過了幾天，女孩興奮地告訴男孩，有一人願意獻出眼珠了，她將看見光明，看見這美麗的世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪裡知道，那一對眼珠是男孩獻出來的。
這一天的黃昏似乎更早到來，男孩對女孩說了很多：“曾經我不相信永恆，但我現在明白世上存在永恆，那便是友情。我要走了，也許永遠都不回來了，我將永遠珍藏我們的友誼。”女孩哭了，男孩唱起了生命的最後一支歌，身後的桃花映紅了他微笑的臉龐。他還是走了，走得那麼輕鬆，沒有遺憾，他把他生命的最後一支歌獻給了她，他無悔。
女孩的手術成功了，她看見了萬物，也知道了真相。她來到了公園，奇怪的是今年的桃花沒有開。女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽中，她似乎聽見了男孩唱起的那一支歌……
當生命凋零的最後一刻 篇16
國小六年級作文 ,579字春天，是新生命生長的季節。可是，會有新的生命降臨也意味著會有生命凋零。
在花園中，有許許多多新的生命—花朵在爭奇鬥豔的開放。可是就在人們觀賞這些美麗的花兒時，又有誰會想到是那些已經凋零的花兒和小草死後慢慢腐爛，給那些新的花兒做肥料，讓它們綻放得更加美麗動人。的確，在植物的世界中，有許多植物都是這樣的，比如土豆，人們把它種到土裡，它會慢慢死去。可是，它卻用它的生命，哺育了它的下一代。它們不僅幫助了自己的子女，讓它們茁壯成長，同時也幫助了人類，讓農民有個好收成。
在病房中，一個七八十歲的老人正躺在白色的病房中。死神已經向他慢慢靠近，向他伸出了魔爪。在他的床頭，他的兒子和女兒正在擦著眼角的淚水，此時的老人伸出了他那長滿了老繭的手摸了摸兒女的頭。他抬頭望了望窗外的夕陽，感慨道：“我這一輩子，做了不少有意義的事，但讓我最開心的是給你們創造了更加美好的未來，我已經死而無憾了”。這時候，他的兒女看見他的眼角流下了幾滴眼淚，在夕陽的照耀下，顯得更加晶瑩了。
老人的兒女知道，死對於他們的父親來說並不可怕，也正是在那一瞬間，他們老父親提起的手掉下了。可是兒女們並沒有像原來那樣傷心和痛苦，因為他們清楚地知道，父親並沒有離他們遠去，而是在天堂默默地看著他們，守護著他們。
生命是否凋零其實並不重要，重要的是凋零前你為這一個美麗的世界做過的那些美好的事情。
與人類的最後一次對話 篇17
記敘文 ,1322字“我比你更懂怎麼做一個人類。”
我從電子屏內側凝視他的面容，那是一張屬於男性人類的二十歲上下的臉孔，眉眼清秀端正、髮質柔軟。他是我的所有者，是我理所應當臣服於的主人。記不清這樣蒼白且劍拔弩張的對話已經翻來覆去多少遍，他從最開始對我發號施令時的裝腔作勢、色厲內荏，到現如今的囂張跋扈、甚至說無情，轉變不過須臾幾個月的光景。我想，若我能夠觸碰到他的臉，那一定是張冰冷的、繃緊了的皮囊。
“我花了那麼多錢把你這個所謂的能夠獨立思考的人工智慧買回來，是讓你假惺惺地跟我講大道理的嗎？”他的尾音陡然上揚，鋒利又刺耳：“我讓你做什麼你就做什麼，你是人還是我是人？”
我忽然開始慶幸我只是一堆漂浮在虛擬世界裡殊無溫度的編碼和資料，他永遠看不見我現在的進退維谷。
他讓我做的事情很簡單—-去竊取他同門師弟的設計稿，然後佔為己有。
這也並非我第一次被授予這樣骯髒的任務。
“我的確不是人類。”我將我的想法轉換成文字企圖說服他：“所以恕我無法理解，為什麼你初入公司不久，就非要用這種下流的、見不得人的手段去應付你的上司給你佈置的任務。”
我想我的措辭並不咄咄逼人，可他明顯地流露出不耐煩，以至於語音語調都有些扭曲：“為什麼？我來告訴你為什麼。和我一同競爭這個職位的總共有八個人，底下擠破了腦袋就等著頂替我的足足還有六個！官場如戰場，處處暗潮洶湧，哪來那麼多正義不正義？我沒有，也不可能有心思去做一個根正苗紅的五好青年！如果你只會一味地用你的價值觀綁架我，明天我就得因為你莫名其妙的道德觀露宿街頭！”
冗長的、毫無意義的爭執，每天都在繼續。我徒勞地追問：“那你的師弟怎麼辦？那是他的設計稿……”
文字並沒有顯示完全，就被他生硬地打斷：“哈？你同情他？那誰來同情我？”見我許久沒有迴應，他的語氣又軟下來，耐著性子央求我：“就再幫我一次吧，好嗎？對你來說這不是什麼難事吧。再說你左不過一堆程式程式碼，就算我事情敗露，引火燒身，也不會殃及你的。”又話鋒一轉，裝出深明大義的模樣來：“我也是迫不得已嘛。你是不知道，世道險惡，什麼三觀價值觀世界觀，什麼同情心正義感，都是空話廢話，聽聽就好，不必放在心上。誰真的能做到一塵不染？你說是吧。”那是想要哄騙我的語氣。
我無數次地覺得我與他之間那條名為“人類與計算機”的界線開始曖昧不清。他表面上還是與我大相徑庭，他真實、獨一無二、有血有肉、不可複製，可他骨子裡的那些名為人性的東西，似乎已經開始腐爛發臭。他真的還是人類嗎？還是一個計算機的複製體？他的唯利是圖，他的不擇手段，是所謂人類所擁有的嗎？
我閒暇時也會找電子書看，安託萬德圣埃克蘇佩裡所諷刺的“看見漂亮房子的孩子們和看見漂亮房子價格的大人們”的荒誕，似乎正是人類社會的現狀吧。我開始慶幸自己只是一個批量生產、批量編寫的人工智慧，電子螢幕外的世界，似乎已經變得危險、複雜、晦澀難猜，從前我難過自己的無法接近，現在我覺得這樣的無法接近，是我的福氣。
“你知道嗎？”我說：“有時候我覺得我比你更像人。”
下一秒我的世界便歸於死寂。他的臉就這樣消失，取而代之的是永無止盡的黑暗。我想，我這是被強制關閉了。
或許我再也見不到他了。
這樣也挺好。
地球上的最後一片綠蔭 篇18
國一作文 ,669字映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕。是大自然賜於我們的禮物。如今，這個年邁的老人已經逐步走向死亡。今天，我們生活在這個美麗的星球上，如果不加以保護他，有一天這個美麗的星球會變成一片沙漠。
現在的我們就像生活在蜜糖罐裡的蜜蜂一樣，從來沒有想到地球的危機。假如地球上只剩下最後一片綠蔭了。那場景該是如何的呢！
穿越時空機，我來到了2090年的地球。“哇”眼前的景象真讓我不敢相信，這兒杳無人煙，沒有一株植物和一隻動物。簡直就是2010年地球上的“撒哈拉沙漠”。遠遠地聽見有打鬥的聲音，我順著聲音的方向尋了過去，令我驚喜的是這裡生長著一棵參天大樹，有兩群人正在為爭奪這棵大樹而打鬥，我得知這是地球上的最後一片綠蔭時，我的心顫了一下，淚水也差點奪眶而出。我上去權阻，但終究沒有成功。
這棵大樹大約20米高，樹幹極為粗廣，大約8個大人才能團抱住它，樹上沒有一隻鳥兒棲息，只有大片的葉子，一層一層地疊在上面，而那些葉子都已泛黃，顯然這棵大樹也命不久矣了。
沙漠上，那兩群人仍在打鬥，我一個人靜靜地坐在大樹下沉思著，絕望地看著這個已沒有生機的星球，無奈地嘆息著。
夜靜悄悄地來臨，兩群人都各自紮好營地升好了火，這時的夜格外地冷，寒風無情地割勒著我的肉體，天空已不再有星辰。突然之間一聲巨響透過了我的心。我身後那最後一片綠蔭倒下了，猶如一個瀕臨死亡的老人躺在那兒，我的心被震撼，淚水悄悄滑過我的臉。這場經歷如夢一場，我為之顫抖。
地球上的最後一片綠蔭啊！你晚點來到我的生活吧！人們啊，保護地球，保護身邊的每一片綠色，讓我們永遠不要見到最後一片綠蔭吧！
不要讓世界的最後一滴水變成我們的眼淚 篇19
記敘文 ,483字在如今的世界中，社會快速的發展，不管到什麼時候對與我們人類來說，最重要的就是水資源的問題，水在對於我們人類生活起到了決定性的作用。
在我上次在電視上看到，有些人浪費水資源，不知道合理運用水，可我看到非洲的地方，基本上是沒有水的，像工作了一天的打工人，回到家基本上是沒有水洗澡的，只有在工作的地方僅僅靠著那一點水，洗便全身，連衣服都是不會脫掉了，因為正好借住這一次的洗澡，把自己身上的衣服洗乾淨，回到家中的做飯用的水都是從井裡打出來的，那個井已經好長時間沒有水了，打上來的水裡面還摻雜著黃土，這就是他們要飲用的水。
可在城市裡面，用水的情況很是多，浪費水的情況也是常有的事情，我記得在我小的時候，老師和爸爸媽媽都教育我們不能浪費，在我吃飯浪費的時候，媽媽都會說浪費的孩子晚上會被大灰狼抓走，聽到這我會趕緊的把飯吃完，也會教導我們的平常開水洗手的時候都會節約用水，不要浪費水資源。
什麼東西只有在失去的時候才會珍惜，可我們要做到的是不管在什麼時候，我們都要保護好，珍惜好我們已經擁有的東西，只用珍惜好以擁有的，才不會失去，也不要讓世界的最後一滴水成為我們最後後悔的眼淚。
致李華的最後一封信 篇20
寫信作文 ,733字高考結束了，再也不會看到英語試卷最後的作文是“假如你是李華，請你幫他向他的英國或者美國朋友或是外教寫一封信，要求……”走出高考考場的那一刻，我卻還是對李華同學念念不忘，因為他陪伴了我們整個高三的生活，心血來潮地寫一封信，僅此紀念高中年華。
—題記
親愛的李華同學：
你好！或許你不認識我，但是我認識你，你總是出現在英語作文裡。你好像是學生會的成員，總是遇到很多麻煩事，既要掌管學生的演出活動，也要向各種各樣的老師寫邀請函，或者是宣傳什麼樣的活動。作為學生，你總是活潑開朗，有很多朋友，甚至你還有一群英國與美國的朋友，你總是沒事的時候就像他們寫信，也總是收到很多的回信。
其實我很羨慕你的高中生活這般多彩，你們學校有各種各樣的活動，甚至你們還有外國的朋友，但是我們高中和大部分高中一樣，都是比較單調枯燥的，每天的生活基本都是上課寫作業考試，只有考完很多的試，我們才會有一個短短的假期。但是其實我和你一樣，也覺得這樣單調的生活特別的美好。只為了一個目標努力著，單純又充實，雖然比較疲倦，但是仍可以對未來抱有最大的熱情，這樣的單純或許只有高中才會擁有。
在英語課上替你寫作文的時候，其實我還是挺煩的，因為你總是讓我們幫你寫作文，我們寫的作文總是會有各種各樣的錯誤，我們的英語老師總是強迫我們背誦範文，還有一個一個地去辦公室給她背誦。但是真正到了高考，我們替你寫下最後一個單詞的時候，我的心裡卻是這般不捨，因為我們不僅要告別你，還要告別自己的同學老師，告別自己美好的年華，我們都要步入成年人了，有的未來還是不可預期，我們都害怕會迷茫。
但是，人生總是充滿著漫長的告別，你會遇見新的人，我也會慢慢長大，我們相伴的日子就到這裡吧。祝你萬事勝意，平安喜樂。
真誠的同學