小學畢業的那一刻相關作文20篇
小學畢業的那一刻 篇1
國小六年級作文 ,883字曾經，那個操場上有運動員奮力奔跑的身影和啦啦隊加油助威的吶喊；曾經，那個教室裡有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的讚許；曾經，學校舞臺上有我們聲情並茂誦讀的聲音和觀眾的驚豔……我永遠不會忘記小學那個集體給我的溫暖和感動。
所謂小學畢業的那一刻，在我心裡就是小學最後一節課結束的那一刻。
這小學最後一節課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個特別有心的老師，最後一節課沒有重複枯燥地講題，她讓我們給自己最不捨的同學留言。我心裡頓時湧上了離別的愁緒，挺難受的。每個同學都認認真真地在寫，筆摩挲紙面發出的沙沙聲格外動聽。後來老師還叫有的同學起來念他寫的留言，但常常是讀的人慢慢哽咽，到讀不下去；聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節課用完了一包紙巾，整個教室裡都瀰漫著悲傷。
我多希望這節課過得再慢些啊！
可惜時間永遠是那麼地無情。下課鈴聲如期而至，它依舊是那麼地悅耳動聽，根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷，它結束了我的小學生涯。有的同學好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼裡閃著淚光。她在講臺上站定，最後掃視了一遍教室和教室裡的我們，聲音略有些顫抖地說：“下課。”然後是班長還未平復略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見—”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮，每個人都深深地彎下腰去。
“同學們再見！”姚老師說完，轉過身去，好像是抹了一把眼淚，這個短短的儀式結束了。但我覺得時間似乎就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不捨，幼稚地想如果時間能倒流該多好，倒流回到我們剛入學的那一天，一切再來一遍……在我想這些的時候，我又深深地看了一眼這個教室，這裡的一牆一角我都那麼熟悉，承載了那麼多歡樂的時光。嗓子中像有什麼東西堵住了，鼻子發酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心裡難受至極。
以前，總覺得能經常見到這些同學，從未覺得他們像現在這樣可親；以前，總覺得老師很嚴厲，從未想過終有一天我們要離開他們的庇護；以前，總覺得六年很長，從未發現竟過得這麼快，如白駒過隙……現在，一切的一切都結束在了小學畢業的那一刻。
畢業的那一刻 篇2
國一作文 ,683字校長拿著話筒，背對著國旗，站在主席臺上，說出我們“期盼”了六年的那句話：“小2017屆全體學生畢業了。”
學士帽在剎那間填滿了操場的上空。我們的喊叫聲，嬉鬧聲劃破了悶熱夏季的天空。
馬上就要離開這個地方了。回頭再看一眼罷。鮮豔的紅旗正隨風搖擺，紅綠的操場嘹亮的口號，女孩飄逸的馬尾，淺淺的笑容，曾無數次嫌棄的“難聽”校歌，還有那綠成一片的棕櫚歲月荏苒過，青紅的模樣，在眼前漸漸模糊一片。
再也帶不走了。那條陪伴我六年的跑道，那些陪伴了我六年的名字，那個小小的失樂園。
老師喊我們拍畢業照了，幾十個年少稚嫩的孩子嘴裡大聲喊著茄子。攝影師拼命想照出最整齊的照片，但全班不知為何這麼團結，總是有人不聽話，想淘氣最後一次。
最前排坐著所有的教過我們的老師，他們都穿著十分整齊的職業裝。
拍照，很快就拍完了。與同學，道了別。與六年最好的朋友擁抱，與恨過的愛著的老師合影，做最後一次的再見。
終於走出了學校。以後，我還會再來到這裡嗎？
學校外面緊挨的小吃街，特別的吵鬧，價格不貴卻很好吃。我以後還會來吃嗎？
開學夠了，會有些無措的，雖然口口聲聲說著再見，但誰不知道，再見無非就是以後五年十年能夠聚上一次。
一個人，一群人一直堅持一件事，六年，是一件蠻了不起的事情。而且這裡面始終有著規矩，束縛，壓力，這難道不是一件偉大的事情？
有一些人陪你熬過來，難道不是一件很好的事？
一起談論班上的人，一起考了很多場試，一起流了很多淚，一起幹過不少壞事，一起頹廢過懶怠過，也一起奮鬥過努力過。
只是因為一場考試一個成績，使所有人分道揚鑣。
畢業後的散夥，從畢業的那一刻，是不是就已經決定了？
畢業的那一刻 篇3
國小六年級作文 ,593字輕輕撫摸著手中老師分發的畢業照，看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心裡不禁一陣發酸，因為我們乘坐的2012至2018的列車已經到站了呀！
在這逃去如飛的六年裡，我們經歷過多少風風雨雨呀！可我們之間也建立了多麼深厚的友誼呀！
我不會忘記，那個大雪紛飛的夜晚，下自習後狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然後再去門衛室打電話，可當時的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍著我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下。”你們當時的話是多麼鼓勵我呀！說一下變得堅強起來。
我還不會忘記，每一次數學題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。
我更不會忘記，那一次，學校舉行歌誦活動，而作為小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時。總是你們在下面微微點頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五隻燕子，我們也是並肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進入不同的學校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進入到同一個學校，記敘做同學，做朋友。可是，無論怎樣，相簿裡我們合影永遠不會被刪除；電話本里的號碼永遠不會被改變；微信裡的好友也永遠不會消失；我們，也永遠是好朋友！
畢業的那一刻 篇4
敘事作文 ,681字這樣一本書，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書叫什麼名字嗎？沒錯，那本書叫做小學。
小學6年，初中3年，高中3年，大學4年。小學這個階段是最長的。初中的學生再好看，也沒有小學的學生活潑可愛。一晃就過去了6年，它給我們的禮物，也不過是三張試卷和一張畢業照。
我還清楚的記得，那天：
我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學把班主任送她的筆弄丟了，於是，教室裡就這樣發生了爭執。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之後，自己心裡似乎就已經開始有了懷疑物件。於是，又一場“大戰”開始了。被懷疑物件很傷心，因為她被大家無緣無故懷疑。直到班長來了，才阻止了這場“惡戰”。
快開考了，我們紛紛進了考場。考完後，因為班主任說她不來給我們發報告冊了，讓班長髮。於是我們就去了那裡——老師辦公室。在裡面發現了老師，於是又開始了一場“戰爭”。知道下午5：00才結束。可我們走後老師又開始傷心了。她曾說過，她不喜歡分別。
現在想想，真是覺得後悔，為什麼要在大家相處的最後一天懷疑同學，為什麼違背老師的命令。
有一個視訊，記錄了我們六年級的時刻。裡面有一首詩，是班主任寫的：
思緒
六月是離別，
一年刻心扉。
永駐師生情，
遠在掛念卿。
簡簡單單的一首詩，裡面承載了多少情感如果你懂。
六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海裡，卻被這一個短暫的瞬間，徹底打破……
關於小學畢業的作文 篇5
國小五年級作文 ,642字不要再見，我們會再見
我知道，我們在一起的時候不多了，五年了，該再見了。這五年裡，我們一起哭、一起笑、一起玩耍，我哭了，你們哭了；你笑了，我也笑了。
我們像一棵蒲公英，外面是我們，裡面是老師。我們在一起五年了，經過風吹雨打，走了很多人，而我們仍然在一起，我們沒有離開，您也沒有離開。五年過後，就會有人把我們摘掉，吹到了四面八方，有的被吹到了一塊兒，有的被吹的很遠，而您只是被放到了那兒。很多年後，我們又再見了，而您一直在默默地，等著我們，我想，當我們再見時，一起擁抱，哭泣，而那淚水就是一顆一顆，一顆一顆的露珠，並不顯眼，只是默默地流了下去。我相信，我們一定會再次見面的！
那天，我們哭了，我們也笑了，因為你變了，變得不是從前的那個你。從前的你幫助我們，還逗我們笑，嘴總是甜甜的！而現在你變了！我們相信你，還會變回從前的那個你！我們班還會變回從前的那個班！
我們班雖然沒有那麼亮麗，但是依然是那個溫暖的小家，我們有全家42口，有我們的媽媽米老師，她天天為我們的事兒而操勞著，為我們而辛苦著，是這個家的主力。還有我們，在一起愉快的玩耍，雖然我們會吵起來，但是總會和好，今天的不愉快，明天就忘了，而昨天的開心，今天記著，明天記著，後天也記著，永遠不會忘記！
米老師就像我們的媽媽一樣，呵護著我們，同學們也像我的哥哥姐姐一樣，照看著我們。
我們班不會變，我們也不會變，班級還是從前的那個班，我們還是從前的我們，我多希望時間停止，讓我們不要分開。
我們不想再見，我們不要再見，我們要再見！
寫寒假作業的那一刻 篇6
國一作文 ,676字我終於補完課了，經過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什麼？我可以寫寒假作業了！每天不用再背單詞了！
我充滿信心地開啟我放了將近十多天的作業本，內心十分激動，我終於可以寫作業了！我要在一天之內全寫完！明明同學們都寫了一半了，我才寫，還不得快點才行，要不然一天推一天，還不知道什麼時候寫完呢！
我期待地開啟語文作業中的其中一本，用眼睛掃了個大概，還是挺簡單的嘛，這一道道小題多簡單！
我要開始下筆了，嗯……這個字怎麼寫，我怎麼就是想不起來，明明很簡單的一個字！天哪，這作業太難了，誰說它簡單了，肯定不是我，是老師，老師說它簡單。太難了！老師為什麼出這麼難的題啊！這破題，你算什麼玩意兒？我寫不出這個詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心裡碎碎念著。
“老師太沒人情味兒了，出這麼難的題，讓不讓人活了！”我繼續念著。大概念了十多遍後，媽媽叫我吃飯。吃什麼飯呀！我還沒想出來呢！這破字，害得我吃不了飯，什麼東西啊！這出題人也真是的，讓不讓人活了？出這麼難的題，第一頁第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
“破寒假作業！”我哭出來了，像個手裡拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著那堆沒寫的作業：“你……你們都是壞人，騙我的時間和心情，壞人！”
我被一道題氣得不成樣子，最後硬還是沒做出來，哭著把那本作業扔在地上，跑出去吃飯了。
開始寫寒假作業的那一刻，我想死的心都有了。
寫小學畢業那一天作文 篇7
國一作文 ,3502字【篇一：寫小學畢業那一天】
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。
仍記得，畢業那天，我來得一反既往的早，輕輕推開滄桑的班門，摩挲著鏽跡斑斑的門把手，我不禁喟然。
教室平凡的一切，而今在我看來卻是那麼別有韻味。
那桌，珍藏了多少人的書畫？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝於筆端；那黑板，將知識譜寫成章。
我坐在座位上，沉浸在回憶裡：老師正在專注激昂地授課，卻有同學在開小差。鑫在睡覺，怡在畫畫，潔在發呆，健在講話；林在看漫畫……只有為數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議，而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學歡聚於此，而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難，東風無力百花殘。”我不禁潸然。
一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實，那是我至愛的高老師。是她，將語文講得那麼動聽；是她，將文化傳播於我們；是她，向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛上了語文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個愁字了得？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
畢業典禮上，紅旗飄揚，校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲，彷彿都在祭奠著那逝去的韶光。
那天，湛藍如初；那雲，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。
耳畔，驪歌迴盪，我們揮手告別。再見，母校！再見，匆匆那年！再見，逝去的青春！
望著盤旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒有不散的筵席。
【篇二：寫小學畢業那一天】
似乎是一轉眼，小學生活已漸行漸遠，初一的學習生活也即將結束，我感嘆時光的匆匆，再一次想到了小學畢業匯演的那一天。
“哇，怎麼辦？好激動啊！我們的舞蹈就要開始啦！”“衣服穿好了沒，鞋子呢？”“好了，一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面，座無虛席，場面氣氛異常熱烈，每個觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。
終於到我們上場了，我們踏著輕快的步伐，輕盈地走上舞臺，在各自的位置上，擺好造型！隨著音樂響起，可愛的服裝，華麗的轉身，重複的動作。
在表演中，儘管舞蹈的動作沒有難度，但我們盡情發揮，臺下的觀眾也把注意力轉向了我們，津津有味地看著。似乎格外的享受我們最後一次的同臺演出，恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開始進入高潮了，我們在音樂中變換著隊形，擺動著手臂，大幅度的做著腿部運動。就要結束了，我們集體轉了一圈，一個完美的圓弧線，擺好造型靜立在那裡，突然聽到觀眾席爆發出熱烈的掌聲。
精彩的節目一場接著一場，大家看得十分盡興。這時，雷鳴般的掌聲響起，觀眾席一下變得躁動起來，原來是我們的老師上場了。
只見平時那麼不苟言笑的老師們穿著漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無聲地述說著這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨，展現為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂，滿座寂然，同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過我的臉龐，其中有後悔，有感激，更多的是依依不捨。
畢業典禮結束了，小學生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願，永遠激勵著我前進！
【篇三：寫小學畢業那一天作文】
我已經很久沒有開啟那本淡藍色封面的畢業紀念冊了。
每次整理房間時，當目光接觸到那本不薄不厚的冊子，心裡就會湧起時光被埋沒時泛起的塵埃，一瞬間席捲心中的每個角落。那些熟悉的笑容，隱沒在每個更加熟悉的名字後面，誰和誰的故事，在我們曾經年少飛揚的時光裡停滯。像轟然而過的列車，沿途不斷有人上車，也不斷有人下車。
我曾固執地認為，畢業那天，我們一定會緊緊相擁，痛哭流涕，對著操場大喊著對方的名字，將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的懊惱一同飛走，將那對母校的無盡話語寫滿黑板，驕傲的宣告新路程的出發。
那年夏至如約而至，帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼，這一天，我早就在腦海裡排練過千萬遍，彷彿已經做好熱淚盈眶的準備。
可我發現我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時，沒有人哭，沒有人鬧，反而是一種從來未有過的平靜，他們翻閱著發下來的畢業相簿，輕笑著照片裡滑稽的人。或將紀念冊遞給別人，或認真寫著別人的紀念冊，“幫我寫一下。”“謝了啊。”
這使我寧願相信這樣的平靜就是最好的告別。
我似乎明白了什麼。終究有那麼一天，時光都走遠了，但卻依然會記得學校廣播裡放過的歌，趴在桌子上安睡的我們，中午太陽晒燙我們稚嫩的臉頰，抽屜裡還放著沒有洗乾淨的飯盒，頭頂的電扇吱吱地緩慢轉動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景，這一切的一切，卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。
我看這教室裡走動的同學，和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名，都帶著是少年的夢想，青春的固執。他們給我留下了什麼？也許是我青春年輪上，曾經純真的標記吧。
每一年的夏天，都是日光和回憶同時氾濫的季節。往無數曾經歲月去，往無數灰暗日子去，往無數發黃的出發點去。在很多很多年以後的夏天，我依然清晰地記得我們，是怎麼在熱氣籠罩的教室裡，平淡地度過分別的時光。
我就這樣走出教室，走過悠長的樓道，走下那一級級我走無數遍的樓梯，走過一棵棵高大的樟樹，走過這六年所有的記憶。
突然，你大喊我的名字，我轉過身去，彷彿看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士，你覺得這個主意怎麼樣。”你在我耳邊小聲問起這個問題，那時候陽光剛剛好，照得你漆黑的瞳孔閃閃發亮。
如果走到必將分別的路口，請你一定繼續前行，不必因為我的離去傷懷，因為我們都將走向自己命運的旅途。
“一定要快樂啊！”你將手放在嘴邊擬成喇叭，揮舞著雙手。我似乎看見，她的眼眶裡滿是晶瑩。
“一定！“
因為無論是現在還是將來，那都是最好的我們。
【篇四：寫小學畢業那一天】
童年，小學，它就像一顆流星，閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中，再次抬頭仰望夜空時，我們早已找不到初始的歸宿。
畢業，分別，息息相關的兩個詞語，回憶起那些人，那些事，那些舊時光，心頭總是暖暖的。
還依稀記得，畢業那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌，六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉著，轉著轉著，我們就散了。記憶中，有你們不同門牌號的微笑；不同出版商的聲音；不同製作方的面孔。
那天，我們的老師如約辦了個派對，我們享受這最後的一份快樂，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的班級，熟悉的校園，多想把他們都裝進心裡，就這樣帶走。
在一片歡聲笑語中，我們努力的想要忘記即將到來的分別。整個學校，作息依舊一樣，上課……下課……只是再也聽不到這獨特的上課鈴了……
我的最後一個同桌，沒你的嘮叨，會不會有些不習慣；就像上課看書，你再也不會替我把風了；以後不開心，也不能拿你出氣了，不能欺負你了。
我們散了，教室的位置將重新排列，那張刻滿“回憶”的桌子，坐在那裡的再也不是我們了。
剛來學校時，校園後那座山上長滿了爬山虎，我們長大了，它也爬高了，佈滿整座山，在歲月裡留下一步一步的腳印，求求你長慢點，別讓我們美好的回憶被遺忘在風裡。
國慶節我們不再在一起演出，春遊我不能拉著你去坐你最怕的過山車了。
走過校園的每一寸土地，每一朵花，每一顆草都記載了我們的回憶，彷彿一切都在寫我們的故事。
如果可以，我願意一直呆在這本我們主演的童話裡，永遠都不出來，不曾有那一秒，比那時更捨不得。來回翻動這本六年童話，愛不釋手。
那些被裝在鐵盒的同學錄，每一張都很獨特，每一張都很珍貴；它記錄下你們的“氣息”，你們那有個性的字型；那充滿童真的語氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存，觸及每一筆的祝福，欣賞每個人的字跡……暖暖的，甜甜的……
我們散了，教室後面，每個人的笑臉，每一張照片，大概畢業之後，這個曾經屬於我們的教室，我的畢業合集，我們無盡美好的回憶，就讓它在記憶裡慢慢融化吧。
……
靜謐的天空，每一顆星星都有它自己的軌跡，每顆星星都記載了回憶，回首，還是不曾忘記。其實命運讓我們相識，生活又使我們分離，就像星星和月亮，遙遠而又永遠在一起。
還記得我們把願望放入玻璃瓶中，我在充滿歡聲笑語的校園裡摘下一朵蒲公英，放入瓶中，藏在土裡；它就像我們一樣，聚集在一起，所以，大風大風，求你別吹散它，也別帶走；即使我知道，有一天它終會枯萎，但我們也一樣，就算長大了也不要忘記……
那天，我們說好了要一起笑著滾蛋，卻怎麼也控制不住悲傷的淚水。
夢，還是一樣的甜，睜開眼，離別欲在眼前；如果允許，我願把這夢做下去。
給18年後的小學畢業生的一封信 篇8
寫信作文 ,406字未來的小學畢業生：
你們好！
當你們看到這封信時，已經是2035年了吧？
那時的你們應該快踏進初中的大門了。你們還會有呢麼多作業嗎？會不會還像我們一樣有堆積如山的作業嗎？你們還會寫作業到十點多嗎？你們是否依舊像現在一樣。週末的時間被排得滿滿的？一刻都不得安寧。
或許，到了2035年那個時候，中國已經廢除應試教育了。你們有了更多拓展興趣愛好、運動的時間。馬路上再也見不到乞討者、流浪貓和流浪狗。
到了那時，貧富差距可能已經不復存在。越來越多的人不再對某個國家或某個民族抱有偏見。你們那個時代，可能早已忘卻了何為歧視，人人平等。
還有，你們那時候的科技已經格外發達了吧？你們應該不再沉迷於網路遊戲，而開始轉向自己研究以及發明、破解遊戲了。
或許等你們初中畢業，即將進入高中時，已經不再死板的光考那七科了吧？你們可能會以自己最擅長的能力從而考上理想的高中。
祝你們
學業順利
你們的學姐：嚴希傑
2018年6月23日
畢業難忘的那一刻 篇9
國一作文 ,844字我想很多人都和我一樣在小學生活的那六年裡非常的渴望畢業，一直都認為長大里就會生活得很開心，很快樂。感覺長大以後學業就不會這麼的累，可是，事實真的是這樣嗎？
當然，不是了。長大以後的世界，它讓我們充滿了煩惱，它讓我們充滿了困難，還充滿了無限的淚水和分別。
一提到淚水和分別，我就想到了畢業的那一刻。
2018年夏天七月份那是那是我最後一次，以小學生的身份走進我的母校，剛跨進大門的那一刻我彷彿回到了，一年級時剛進校園的那一刻。著跨越時空的一步是那麼的相似。同樣的開心，輕鬆，但這次卻增添了一絲傷感，邁過了那一步，之後我便真正的進入了我生活了六年的母校。再向教室走的這一段時間我想了很多事情，到了教室該怎麼辦和同學們該怎麼打招呼。
想著想著我便走到了樓梯口，一到樓梯口就聽見了他們的笑聲。頓時，把腦海裡的煩惱全忘了，浮現出了一張張時光相片，上面記錄著我們每一次春遊，秋遊和每一次活動。我好想讓時間永遠停留在這隻有歡聲笑語沒有煩惱的這一刻。
走進了教室看到了同學們正在聊天，我也很快的加入了他們。這時四位主課老師走了過來異口同聲的說到：“畢業典禮快開始了，別玩了你們快過去吧！”在離開教室前我們25朵小花做了一個約定，在畢業典禮上不許落淚，要開心的畢業。約定玩我們便向體育館出發了。
開始，進入會場了，一位家長牽著一位孩子走紅毯。這也印證了我們的校歌“大手牽小手，走進美麗洲。”差不多用了半小時走完。表演就開始了，沒過多久表演便進入了尾聲。在最後我們目送著四位班主任走向舞臺，那一世我們的淚水一直在眼眶了拼命的打轉，但誰也沒敢讓眼淚落下來。當老師們開口說話了，說道哽咽時，那豆大的淚珠卻止不住的往下滴浸溼了上衣，舞臺上的老師們也都泣不成聲了。
現在，我已經畢業快一年了。雖然我真的很想再回到畢業的那一刻。但，時光它也告訴我了一個很重要的道理：離別是為了更好的相遇。離別讓我來到了墩中；離別讓我有認識了一群新朋友。所以，我既討厭離別又喜愛離別。
小學畢業給老師的一封信 篇10
寫信作文 ,900字尊敬的老師：
您好！
我是您的學生譚雯。時光像一匹駿馬，來去匆匆，眨眼間我們要升六年級了，雖然您僅僅教了我們還不到一年時間，但我們都喜歡上了您這位與眾不同的老師。
記得您剛步入我們的教室，只是簡單介紹了一下自己便投入工作中去。當時，我很擔心您撤掉我這個“原班長”，您沒有這樣做，這讓我對學習以及班級管理的信心更加堅定。您上課從來不喝水，拿書的概率也幾乎為零。您知識淵博，在給我們講《七律·長征》這首詩時，告訴我們紅軍長征中很多感人的故事，您的講述生動形象，十分精彩。雖然有時您也會“自戀”一些，但我覺得如果不是有真才實學，是“自戀”不出來的。
老師，您還記得“篆隸楷行草，唐宋元明清，五二必勝”這句口號嗎？記得當時是在學漢字的演變過程時，您為了讓我們記住，就隨口編了一副這樣的對聯併成了我們班的口號，讀起來還很有氣勢，大家一下子就記住了，考試時出了這種題，我們都能答對，這多虧了您啊！您每天都鼓勵我們，讓我們有上進心，家長們也反應同學們都愛學習了，雖然我們有時很調皮，但那散發出來的都是可愛。
老師，去年冬天，您每天拿著拖把擦地，有許多同學很不理解您的做法，您告訴我們，有乾淨的地板細菌會減少，有利於我們的健康，當時有的同學還不相信，可沒想到，整整一個冬天，班裡很少有請病假的，這都是您辛勤的付出呀！
老師。吸菸對身體有很大的危害。您教我們寫“勸人不要吸菸”的口語交際題頭頭是道，可是輪到您身上，又有誰來勸呢？老師，學校裡多處貼著“不要吸菸”的標誌。可您對它“視而不見”，您難道沒有發現您現在咳嗽的次數越來越多了嗎？老師，為了您和他人的健康，請不要在吞雲吐霧了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，您為我們批改作業常常至深夜，那一道道紅勾是您辛勞的標誌，您放心，我們不會辜負您對我們的殷切期望，我們一定會努力改變自己的。
敬祝
身體健康工作順利
您的學生：譚雯
2019年7月21日