小學生活的酸甜苦辣鹹相關作文20篇
小學生活的酸甜苦辣鹹 篇1
抒情作文 ,907字小學生活就像調味瓶，現在小學生活落幕了，再次回首，就讓我把自己的酸甜苦辣鹹一股腦兒的向你傾訴吧……
酸，記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學，當時得知這個訊息，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心彷彿涼了半截，我曾經和那個同學約定過，幾天後去看黃昏，如今這個約定還沒有實現，而和我定下這個約定的人，卻已經不見了蹤影，我哭著把她送出校門，掙扎的看著她遠去，心酸……
甜，曾經我在比賽中得到了第一，老師為此還專門給我頒發了獎狀，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜，下午我揹著書包回家，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落後了很多天，當我驕傲過後才發現自己已經在學習上，比別人落後了很多很多，最後我總結了個道理，以後堅決不可以驕傲，一旦驕傲過頭就會比別人落後……
苦，呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了，想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去，整個人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜，把苦瓜當成黃瓜了，於是摸黑起來拿了個黃瓜，想一口吃掉，結果，剛咬了一口就發現味道不對，味道苦苦的，我低下頭看了看，這哪是什麼黃瓜啊，分明就是一根苦瓜，此後的很多天我看見苦瓜整個人不太好……
辣，嗯，說實話，這個味道我還是挺喜歡的，因為辣椒就很辣嘛，我喜歡吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了，但我不會過度吃辣，回想起我曾經吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來，說話就像個哨子，因此我被同學笑了很多天……
鹹，我也挺喜歡的，只要不是媽媽做的鹹蛋……上一次，媽媽問我早餐吃什麼，我想起了學校讓帶雞蛋去觀察，於是隨口答道‘來一碗麵條……’俺媽笑笑不說話，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗，順便給我帶個蛋。’吃了麵條過後，我背上書包去上學，到了學校，老師讓做實驗時，我先是一愣，然後從書包裡拿出了鹹蛋……鹹蛋……還是個鹹鴨蛋……我哭笑不得，同學一臉看奇葩的樣子看我，我一甩劉海‘看啥看，沒見過鹹鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課後，我只聽見學校的廣播裡傳出‘六三班某個同學，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了，後來同學見了我直接擺擺手‘喲，這不是鹹蛋嗎，快快快，這裡坐……’
真是難忘啊……
中學生活的酸甜苦辣 篇2
國一作文 ,502字時間過得真快呀！一年的中學時光轉瞬即逝，在這個既漫長又短暫的一年裡，憶起滿滿的回憶，心頭就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上來，一直在我的心頭盪漾。
酸溜溜的話梅
哎，就因為我錯了這一道題才沒有上優秀，拿著那一張寫著“良”的試卷，我不由得後悔起來，我後悔自己沒有加上那個可惡的負號，我明明過程寫對了，就結果錯了，哎，此刻我彷彿吃了許多的話梅，弄的我滿嘴發酸，這一次，我下定決心：一定要好好看題，取得好成績！
甜甜的果實
在這一年來，我交到了無數的朋友，每一次我出去都會和許多人打招呼，遇到困難他們也積極幫忙，哎，朋友多沒辦法，嘻嘻，有他們在身邊，我非常開心。
有苦說不出
“來，把我發下去的3張卷子做完！”啊，又佈置了這麼多，做完之前的作業，又要做這些試卷，真是啞巴吃黃連，有苦說不出！
麻辣香鍋
“你幹嘛？”“你才幹嘛？”“那你擠我幹嘛？”“誰讓你超了三八線”正在這時，老師看到我和同桌說話，就把同桌叫起來問：“你重複一下我剛才講的內容”同桌不會，我正在暗爽時，沒想到老師又把我叫起來，我肯定也不知道呀！我聽見別人都在笑，我臉上瞬間火辣辣的，哎！
中學生活的苦辣酸甜，我都埋在心底，現在回憶起來，真有趣！
初中生活的酸甜苦辣 篇3
國二作文 ,342字苦
“初中生活真的很苦。”上屆的學姐們告訴我，果不其然。剛上初一迎接我的就是一張張考卷，一個個期盼的眼神和那一次次激烈的競爭。到了初二就更不用說了。“唉，漫長又辛苦的初中啊！”同桌笑著對我說：“這沒辦法呀！老師不總是對我們說‘只有付出才會有收穫’‘吃得苦中苦，方為人上人’呀。這活我至少聽了不下風百次，但這話其實一點也沒錯，初中的苦是有價值的。
辣
上了初中才能真正體會到“辣”。面對著一張張試卷，一次作業上的一個個紅色的“×”，誰的臉上又不是火辣辣的！感到了“辣”，體驗了“酸”，才能感到甜，才能去吃“苦”，才能取得好的成績。
“酸甜苦辣”的滋味竟組成了初中生活裡那無窮無盡的悲傷、沮喪、喜悅、快樂。只有經歷了“酸”、“辣”，才能面對“苦”；而只有不怕“苦”，才能嚐到生活的“甜”。
初中生活的酸甜苦辣 篇4
國一作文 ,699字初中生活緊張而有節奏，充滿活力與精彩，也像一個調味瓶—酸甜苦辣樣樣有。
“酸”梅止渴
酸的味道讓人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也頗有一番風味。有一次我們趁老班心情好跟她申請開班會。老班斬釘截鐵地說：“這次月考考好了就開，沒考好就等著做試題吧！”同學們聽了信心十足，“眉飛色舞”地說：“歐克歐克！”可考試成績一出來，我們都像洩了氣的皮球，垂頭喪氣，老班也鐵青著臉。心裡都酸溜溜的，一邊抄試卷，一邊嘆氣“希望越大，失望越大！”
寶貝“甜”蜜醬
甜的味道讓人心情暢快。期末考試姍姍漫步而來，在考場上，我們拿著疾筆，一次又一次攻破難題。考完，我們如釋重負。等著，盼著那令人害怕又令人激動的分數。成績一出來，老班高興地告訴我們：“我們班取得了年級組第一！”看著獎狀上鮮紅耀眼的No。1，我們不禁歡呼雀躍，心裡甜滋滋的。
“苦”口良藥
苦的味道也讓人難以忘懷。每天午休，同學們“生意都是高峰期”。每上完一節課，作業就接踵而至。叫天天不應，叫地地不靈，只得埋頭苦做。可時光小哥還不給你機會做完，又到了午睡時間。都得乖乖睡下，否則就得被老班請到跑道上晒日光浴。咱班不愧為重點班，竟還有人用校服搭“帳篷”躲在裡面繼續寫。只可惜好景不長，被老班的火眼金睛鎖定了，無奈只能“束手就擒”。這碗作業湯可真苦啊！
夠“辣”夠火
熱辣未退的秋季運動會，同學們都踴躍報名。比賽一開始，同學們就龍騰虎躍，各個賽區熱火朝天。我參加了200x接力賽，槍聲一響，我們像脫韁的小野馬，一刻不停地跑著，滿臉通紅，可算“辣”到家了。還有許多小迷妹為我寫廣播稿，為我加油，真夠火！
初中生活，就是這樣，精彩每一分鐘，酸甜苦辣樣樣有。
初中生活的酸甜苦辣 篇5
國一作文 ,604字有人說，高中是人生的轉折點，但我認為，初中才是我的“轉折點”。因為它教會了我很多東西，教我認識到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學校---延津縣初級中學，已經有兩個月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個月裡和我的生活融合在一起。
每天早上六點二十分，媽媽會準時出現在我的房間裡，把我要穿的衣服從更衣室裡拿過來，而我，也會在一瞬間穿好衣服，動作一氣呵成！來到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，開啟家門，陽光照在我的臉上，伴隨我的是一句“路上慢點啊！”新的一天便開始了。帶著你的好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。
但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險！
有一天下午，我來到教室中，發現英語作業還沒有完成，我驚呼一聲“不好”，便開始發了瘋似的趕作業。啊！預備鈴響了，還有五分鐘，我的手像加了電動小馬達似的，寫個不停，心中像有隻雄虎似的在狂叫，全身戰慄，還有兩分鐘，課代表已經準備走出教室，啊！終於寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業交給她，然後長舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險，看著站立起來的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！
初中生活，多姿多彩。細細體會，苦盡甘來！
讓我們抓住時間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過的十分精彩，不要無所事事，糊糊塗塗的過完餘生！
初中生活的酸甜苦辣 篇6
國一作文 ,423字初中生活，它是甜的，又不全是甜的。它是苦的，又不僅是苦的。
初中的課本要比小學的課本厚，作業也比以前多了許多，因此用來玩耍的時間少了。那麼多要背誦的內容，比如政治要把前五課寫完而且要背會，不會罰抄十遍。還有那麼多習題要做，早上很早就要起床，還要跑步。有時我感覺初中生活真有點苦。
有一次，中午政治科代表在催我們把前五課全寫完，那時我還沒有寫完，我很害怕也很緊張，我害怕我寫不完，最後終於寫完了，我的心情又平復了下來。初中生活，也不全是苦的，同學們也是很關心對方的。
初中的學習科目比小學多了，以前我滿腦子都是玩，而現在我的腦袋裡裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、地理圖形、歷史事件……每天都暢遊在知識的海洋裡，我感覺初中生活更充實也更有趣。初中生活學習壓力也會增加，會有許多競爭對手。而且學習的時間很緊張，因為科目增多了，每門科目都要安排一點時間學習。
這就是豐富而又實實在在的初中生活，充滿酸甜苦辣的初中生活。
初中生活的酸甜苦辣 篇7
國小六年級作文 ,717字告別了多彩的小學生活，迎來了美好的初中生活，其中酸甜苦辣，五味俱全，令人回味不已。
“酸”
要說酸的話，就要說那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時候，我正準備要去上學呢，而外公卻讓我休息一會在去，可這一休息就釀成大禍！我一看時間，已經超過了老師規定的一點到校，我就立刻坐著外公的車前往學校，可還是來不及了！只好乖乖地給警務處留下一個“簽名”，可就算過了門衛這一關，還有老師那一關啊！一進教室，老師正憤怒看著我，立刻訓斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，當時我鼻子酸酸的，想哭但我還是忍住了，你們說我酸不酸啊！
“苦”
到了初中，那真是苦不堪言啊！有七個科目等著我們去學習，每天還有繁重的作業，看著那比山還高的課本，心情你們可想而知。但仔細一想，初中生活其實也沒有那麼苦，每天的學習都充實著我的生活，在學校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦，但從不同的方面想那就不一樣了。
辣
在我初中生活中的辣，那就是在有一天的政治課，我的同桌給我說話，我只回過頭看了他一眼，可卻被眼尖的老師看到了，於是，老師就抽我起來回答問題，我雖然答對了，卻還是被老師訓斥了一頓。這一說不要緊，但是被同學們聽進了，頓時我的臉火辣辣的，彷彿可以放出火來，這就是我初中生活的辣啊！
“甜”
要是說初中生活的甜，那就是同學幫助你時候的甜。在你傷心之際，第一個給你安慰的人便是同學了，在你困難之際，第一個給你幫助的人也便是同學了。在我不順心時，同學總是聽著我的訴說，讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜啊！
好一個初中生活的酸甜苦辣！
生活的酸甜苦辣 篇8
國小六年級作文 ,497字我們知道：醋酸、糖甜、苦瓜苦、辣椒辣。其實，生活中也有酸甜苦辣，大家不妨聽我說一說。
先說”酸溜溜”。上個學期期末考試，我覺得自己數學可以考到95分以上，結果卻只考了89分。拿到試卷後，我有點不敢回家。可是回家後，媽媽沒有批評我，而是鼓勵我下次努力就行了。我聽了心裡酸酸的。
再說“甜蜜蜜”。生活中有太多事情讓我感覺甜蜜。週末，媽媽給我買了兩本課外書就讓我感到甜甜的。上課的時候我舉手回答問題，老師表揚了我，我心裡喝了蜜似的甜。最讓我難忘的，是爸爸媽媽帶我去張家界爬山。我沒有坐索道，自己就爬上去了。這讓我心裡感到特別特別甜。
接下去是“苦澀澀”。暑假裡我去練跆拳道，每天要做十個俯臥撐和二十個仰臥起坐。我感覺非常累，心裡很苦。但我知道練跆拳道可以強身健體，所以我還是堅持了下來。
最後是“火辣辣”。有一次，我和同學放學後走路回家，沒有告訴爸爸媽媽，一個小時後才到家。剛回到家就被爸爸罵了一頓。我知道爸爸媽媽是擔心我，臉上火辣辣的。
這就是我生活中的酸甜苦辣。有了它們，我的生活才更加豐富多彩。
生活的酸甜苦辣 篇9
國小四年級作文 ,662字在生活中，總會發生一些或酸或甜或苦或辣的事情。“酸、甜、苦、辣”在生活中司空見慣，它們分別是什麼滋味呢？且聽我來說一說。
酸
大家都嘗過楊梅的味道吧！對，它味道是酸溜溜的。每當我遇到失意的事情，就會酸溜溜的。開學初，班裡選班長，我落選了。我在二年級和三年級時都當過班長，由於四年級重新編班，換了老師，也換了同學，我沒能當選。我十分失望，無精打采地回到了家裡，心裡總覺得不是滋味，酸到極點。
甜
大家都嘗過糖果的味道吧！對，它味道是甜蜜蜜的。每當我遇到開心的事情，就會甜蜜蜜的。第一單元語文考試前一天，我十分認真地複習，做好了充分的準備。第二天，我得心應手地答題。三天後考卷發下來了，看到考卷上面寫著又紅又大的“96”，我頓時眉開眼笑，一蹦三尺高，心裡如吃了蜜一樣甜。
苦
大家都嘗過苦瓜的味道吧！對，它的味道是苦澀澀的。每當我遇到勞累的事情，就會苦澀澀的。一個週末，我好不容易寫完了一篇作文，又絞盡腦汁攻破一些數學難題，還做了媽媽附加給我的家庭作業。過了好長的時間，我終於做完了各種作業，我的手都麻了。那次我可算嚐到了苦的滋味。
辣
大家都嘗過辣椒的味道吧！對，它味道是火辣辣的。每當我遇到傷心的事情，就會火辣辣的。記得有一次，我把89分的數學卷子拿給媽媽看，她看了一眼，立馬火冒三丈，狠狠地教訓了我一頓，數落我沒正常發揮自己的水平。聽著媽媽的一聲聲、一句句斥責，一種莫名的辣感漸漸遍佈我的全身。
生活中的酸甜苦辣處處都在，我相信大家一定也有，因為它們陪伴著我們一起成長。
生活的酸甜苦辣 篇10
國小六年級作文 ,352字生活中，如果只有歡笑，那就太單調了，酸甜苦辣一樣也不能少。
酸：每每看到爸爸媽媽從外面工作回來，腰痠背痛的。還要料理家中大小事務。有一次，媽媽忙了一天，好不容易抽出空來休息一下，我就擁上去讓媽媽幫我修改作文，想起來就覺得後悔！看到他們忙碌的身影，心裡總是會覺得酸酸的。
甜：坐在爺爺腿上，聽他講故事；躺在奶奶懷裡，聽她唱童謠，這該是多麼美妙啊！聽到自己考了滿分，心裡很高興，像吃了蜜一樣甜。
苦：自從唸了六年級，我清楚地感覺到學習負擔加重了，除了家庭作業，每天還有複習和預習，換做別人，也會這樣覺得，每天都好辛苦！
辣：記得又一次，我走在馬路上，突然腳下一滑，我就狼狽地摔在地上。大家用異樣的眼光看著我，我臉一紅，拔腿就跑，那時臉辣辣的。
生活就像調味瓶，什麼味道都有！細細回想起來，苦辣酸也是甜的！
初中生活的酸甜苦辣 篇11
國二作文 ,928字初中生活就像一盒豐富多彩的調味料，輕輕地撒下各種的味道，酸甜苦辣舔到我心。
只有邁進中學，你才有所瞭解到這裡的生活並不是你想象中的那麼簡單了。
初中生活學習科門不僅越來越多，而且作業也會隨著變化。人生就是這樣，不說不知道，一說嚇一跳，步入中學時代，我的學習日益繁重，作業常常要做到夜闌人靜。你會故有所之，中學可不像小學那麼輕鬆，從作業可知，還要比他們付出的一半還有另一半。從學校一歸家，第一想起的就是作業，你便迫不得已地坐到書桌前，開始奮筆疾書。但時間總會引來母親的一句開飯聲，無意間喚起了你，辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了後來，你再次坐下，面對著那堆積如山的作業，也許有那重大的任務壓在你的身上。寂靜的深夜，你還在拼搏，還在奮鬥，還在努力拼趕著作業，順著“嘩嘩”的筆尖聲，那種拖著痠痛的眼睛，手臂的辛酸，脖子的疼痛，這就是酸。直到收官的那一陣，躺下床，你會有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學習很努力的你，成績卻一無所取，一團糟。每一次的考試，都沒有理想的成就，那種恨自的委屈而心動就像一杯檸檬水般的酸澀。
甜，是情感上的儲蓄——友情。它是患難中的傾囊相助，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。在學習中遇到難題時，有了同學間的耐心指教。友誼之間互幫互助，你收穫滿滿，能得到一種成功的喜悅。取得成績時，不管是進步還是落後，我們一起分享，一起指教，一次失誤的跌倒，要勇敢站起，一次理想要繼續虛心，爭取做到最好。當自己傷心時，得到友情的一句安慰，一句問候，一句鼓勵，心裡不也有一種甜t甜的滋味嗎？
苦，是在課上不能掌握與理解的新知識，不能克服作業上那一道道百思不得其解的難題。在考試時喪失的信心，不能撐起那片寬廣的天空，承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業時，是一種自己心靈上的苦。有人說，有多苦，就有多甜。是的，我們吃苦是為了回報的更多。
有了苦，還會有辣。它是一種燙痛人的心。辣在家裡，是自己不理想的成績時給前輩捱揍捱罵，是那雙殘酷的眼神，洪亮到罵聲，火辣的動作刺痛自心。辣還在學校，是我們犯錯時班主任那嚴厲的教訓，使我們茁壯成長。
初中生活的酸甜苦辣，種種口味嚐到心，也讓我感受到了學習的滋味。
初中生活的酸甜苦辣 篇12
國小四年級作文 ,569字升入中學，發生了許許多多的事。今天，我就來介紹介紹初中生活的酸甜苦辣。
酸
中學生活可不如小學，每月都要考試。課門也增多了，老師講課速度變快了，上課時間變長了。這不，剛剛考完試，成績也知道了。哎，又沒考好，該對的粗心錯了，尤其是數學，和別人差了一大截，心裡酸酸的，不好受。
甜
來到了新學校，新班級，認識了許多新同學，也見到了許多老朋友，還有我們組的那三位“名嘴”，明天和“毒嘴”聊會兒天，嘮叨嘮叨“大嘴”，說說“廢話嘴”，和同學們一起學習，放假還能一起寫作業。想到這，感覺就很甜了。
苦
我當了組長和班長就後悔了，一開始，同學們都很好，但後來就有許多同學，尤其是男同學，無法無天了！我發現他們下課後揹著撞，飛速的轉圈，來回跑，打架，罵人，我還發現在網上有人一直在群裡罵人，還有組裡的四號不能再說了，苦啊！
辣
比起小學，我嗓子更大了，聲音更響了（管理同學時），就是因為同學們每天聲音大的蓋過了我的聲音，我就像吃了辣一樣，發出“獅吼功”，他們才能安靜下來，這就使我在同學心中就是一個“潑辣”的女生，當然，我們班也有許多“辣妹子”。
酸甜苦辣，構成了我多彩的初中生活！
生活的酸甜苦辣 篇13
國小三年級作文 ,461字媽媽經常說生活就像一杯清茶，起初品嚐的時候有些苦澀，但是你仔細品味，就會發現它苦澀中還略帶著甘甜與清香，生活也像是一個調味瓶，裡面裝滿了酸甜苦辣，只要你用心就會發現它就是愛的源泉。
長大了，我慢慢理解了媽媽這些話的含義，並且真的發現人們在生活當中確實離不開一個字——“愛”。人和人相處需要關愛，人和動物或大自然之間也需要“愛”，她很神奇，也很偉大。
我的身邊，就發現了許多“愛”的故事。就在我們居住的小區，有這樣一對母子，媽媽是下崗女工，她的兒子是智障，十幾歲，看上去呆呆傻傻的，他們母子的生活非常拮据，就靠小區的居民和居委會的救助生活，後來，在居委會的幫助下，那位媽媽在小區裡辦了一個廢品收購站，人們也常常把不要的廢品往他那送，那位媽媽眼含淚水說，謝謝大家的關愛，謝謝社會的幫助，要是沒有大家，我們母子倆還真不知怎麼活下去。
我發現愛的力量真是偉大，它能讓一對生活拮据的母子重新站立起來，並且對生活充滿希望，對社會感恩。
學書法的酸甜苦辣 篇14
國小六年級作文 ,474字一年級放暑假時，媽媽幫我報了書法班，從此，我就踏上了學書法之路，這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。
一開始，老師並沒有著急教我寫字，而是讓我練習基本筆畫：點。橫。撇。豎，寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫越差，老師嚴肅的告訴我說：“連基本筆畫是非常重要的，如果沒有打好基礎，那以後怎麼可能寫好字呢？”想了想，覺得老師的話的確沒錯。於是，我就繼續認認真真的練，很快，老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣，一個一個字的練，一練就是兩年半。
我在這兩年半的時間裡，不管是颳風還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時，而我卻在練字，但我一點也不後悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嚐到了其中的苦與樂，也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。
學書法的酸甜苦辣 篇15
國小四年級作文 ,1082字我出生在一個書畫世家，爺爺、伯伯和爸爸都是書畫家，可能是有一點遺傳基因吧，很小的時候我就對毛筆產生非常濃厚的興趣，總喜歡拿著毛筆塗來塗去，而爸爸也隨著我的意願，讓我到處塗鴉。直到一年級爸爸才開始真正教我書法。
鋪開毛氈，取出一張綿軟潔白的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，開啟書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫……這就是我練書法時的情景。每當此時，我都能特別感受到中國書法的獨特魅力。但同時，我也能回味到書法學習的“酸甜苦辣”。說起書法，我總有許多故事，接下來，我為大家說說我練習書法時的酸甜苦辣。
酸：每個星期天的下午，我都要到爸爸創辦的書法工作室練習書法。爸爸特意將我的課桌安排在第一排，我知道爸爸的用意，是想讓我在班裡起到模範帶頭的作用。其實我真的不想坐第一排，我好想偷點小懶啊，可是我不能這麼做，因為小夥伴們都看著我，和我暗地裡一比高低呢。上午跟著爸爸學畫畫，我已經感到有點疲勞，下午又要練習書法，真的好辛苦，雖然比較苦，可我非常認真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每個字寫好，可嚴格要求的爸爸老師總是每次都說我寫得不夠完美，哪裡結構不好，哪裡筆畫不好，哪裡佈局不好。當時，除了手痠，我心真的好酸啊！真的想讓爸爸表揚一下我。
辣：去年暑假，爸爸特地帶我到西安碑林參觀，看著那我自以為寫的不錯的《曹全碑》原碑時，我終於真正的理解了“蠶頭雁尾”、“雁不雙飛”的奧祕，看著顏真卿的《多寶塔碑》、《勤禮碑》時，我真正的被震撼了，站在這書法歷史的博物館裡，我覺得自己是多麼的渺小，越看越激動，越看臉越紅，臉上火辣辣的，我寫的真好嗎？早著呢，學習書法的道路遠得很！其實學習書法就是這樣循序漸進的，有批評有害羞才能有進步。事後想想，我反而有一種吃了酸菜魚以後的那種感覺……
甜和苦：學習書法也不全是酸的，每當看到我的作品在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時，特別是獲得了獎，或者，我的一些作品被別的老師作為範例張貼在其他班級的文化牆上，引來同學們羨慕的目光時，我的心裡總是甜滋滋的！最主要的是我的書法有了進步得到肯定了。去年我第一次用四尺整張宣紙寫了一幅隸書作品，爸爸將我的作品發到微信上，一會兒功夫爸爸的朋友圈熱鬧起來了，上百條評論都是對我的肯定和表揚，這更加堅定了我學習書法的信心。我每次練書法，一練就是一個小時，練得腰痠背痛是常有的事，有時還把手關節都寫僵了，寫完需要揉上好一陣子。聽人們說，咖啡是苦中帶甜的，我想，我練書法，也有這樣的一種滋味吧……
這就是我喜愛的書法—充滿著酸甜苦辣的書法，回味無窮的書法。
學藝術的酸甜苦辣 篇16
學藝術的酸甜苦辣作文 ,473字我在九歲的時候，媽媽發現我喜歡上了畫畫，於是就很我，給我報了一個畫畫的補習班，其中發生的酸甜苦辣，你們肯定是體會不到的。
酸
剛上補習班的時候，我拿筆的姿勢還不很準確，於是每當星期天，我就得在家練習拿筆的姿勢，看著別的小朋友在外面痛痛快快的玩著。想到這裡，我就想大哭一場，還覺得有些心酸。
甜
功夫不負有心人，老師發現我開始努力了，於是當眾把我評為小班長，那時別提我心裡有多高興，簡直就想飛起來，如果我能飛的話。
苦
當上小班長以後，我當上了“小跑堂”，管著收同學們的畫。有一次，我收畫交給老師教的太遲，老師以為我是不尊重職業，於是批評了我一頓，我回到家後，覺得委屈、難過，像吃了藥一樣。
辣
被老師批評的日子也不是一天兩天，有一次，由於我上課沒有認真聽，老師讓畫一隻大公雞，我還以為是自由畫畫，於是認真的畫了一隻毛毛蟲，本以為老師會表揚我，卻與我想的正好相反，放學後老師把我叫到了辦公室，狠狠的批評了我一頓，說我是故意的，我什麼也沒有說，難過的回家了從這以後，我上課就認真聽了。
尾聲
我的藝術生涯結束了，希望我以後還能繼續去學一門藝術，拜拜。
學習中的“酸甜苦辣” 篇17
國小六年級作文 ,1080字大家好，我是楓樹山小學五（2）班的陳姿夷，今天我要跟大家分享我的學習小故事。
學習是一件奇妙的事，它豐富多彩，讓人增長知識，但學起來有時候又覺得枯燥乏味，在學習中，我嚐到了“酸”“甜”“苦”“辣”。
苦
有一次，同學生日，那天剛好是星期四，而且要寫作文，作業多得很。七點半吃完飯，我就開始拼命地寫作業，直到九點半，我才把作業寫完，吃完蛋糕，都差不多到十點了，結果什麼都沒玩著，真苦啊！
每天的語文作業不是背就是讀，不是讀就是寫。由此，我總結出一個學習語文的方法：課前預習課文和課後閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下；家庭作業是課堂學習的延伸，可以解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，還可以加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。課後要大量閱讀有益的課外書，有利於作文水平的提高。
酸
有一次數學測驗，我想既然我已經認真地複習了，應該能拿第一吧，但結果非常糟糕，與第一的距離還長過長城！雖然心裡有點酸溜溜的滋味，但我相信自己，一定不會輸的，要爭取下次考高分！
所以，我多了一個學數學方法，就是多做習題。做習題的目的首先是鞏固學習的知識；其次是培養獨立思考的能力；第三是提高準確性，認真審題、讀懂題意、用心作答，儘量避免眼誤、手誤等情況。只有這樣，考試做題才會得心應手！
辣
一個星期六的晚上，阿姨從國外回來，到我家做客，本來我很高興，想把我所學的英語展示一下，由於自己發音不標準，出了不少笑話。當時，我的心裡覺得辣辣的，有種說不出的滋味。
往後，我學習英語的方法就是英語老師上課說的方法：在英語學習中，我們要跟讀，不要只是聽，重複跟著讀，一篇文章，我們聽完了，再去重複讀，要一句一句的，最少復讀5遍。先要掌握這種語感，感覺來了，後面才會順利進行！
甜
雖然學習有“酸”，有“苦”，有“辣”，但在知識海洋中我嚐到了“甜”！因為我讀了許多優美的句子、詞語，還有許多精彩的文章，飽讀之後，讓我有一種滿足感和充實感，我在閱讀中感受到語文帶來的無窮智慧與快樂。數學這門課與我們的生活息息相關，它可以培養人的理性思維，“0-9”這10個數字就像快樂的精靈，給我們帶來無窮的樂趣。
最後，還跟大家分享我的一個學習方法：我們一定要堅持早晨學習。早晨的記憶力是最好的，可以朗讀和背誦學習中重要的部分。
現在我已經四年級了，學習也越來越難。我有時上課精力不集中，我一定要克服這個壞毛病，認真聽老師講課。我始終相信，虛心學習、不懂就問的人，才能成為學習上的真正強者。我一定不會放鬆自己，加強複習，爭取在學習上取得最好的成績。
學笛子的酸甜苦辣 篇18
國小四年級作文 ,543字我的文化課成績不錯，美術和體育我也很擅長，雖然上學期的音樂我得了優，但我還是覺得音樂是我的弱項。有人說不懂音律的學霸不是好學霸，於是，今年暑假我讓媽媽給我報了一個笛子班。
很多人都說學竹笛有點兒難，特別是對於我這種零基礎的學生來說會更難些。於是，我的笛子老師俞老師給我想了一個辦法：先學吹豎笛，再學吹竹笛。學了四節豎笛課，我就得到了俞老師的認可，認為我可以學吹竹笛了。我真正學吹笛子嘍！竹笛課的第一天，我拿著新笛子信心滿滿地走進教室，認為自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個長音進行示範。我迫不及待地拿起笛子就吹，沒想到，我竟然吹不出聲！俞老師又給我做了一次示範，並說笛子吹口要向裡轉15度再吹，這次，我平穩地把笛子放到嘴邊，用力一吹，可還是什麼聲音都沒有發出，更別提什麼好聽的音律了。看著我的失望樣，俞老師笑了笑，他耐心地一次又一次指導我的動作、氣息、指法。時間過得可真快，第一節笛子課結束了。回家後，我每天都認真地練上一兩個小時。可能剛開始學，用氣不對，練的多了，有時還會肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”—通過練習，我已經能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。
學吹笛子不僅讓我發掘了自己的音樂細胞，也讓我品嚐了“酸甜苦辣”。
學溜冰的酸甜苦辣 篇19
國小四年級作文 ,479字我的課餘生活豐富多彩，包括打羽毛球、畫畫、學溜冰等。其中，我最喜歡的是學溜冰，這學溜冰的滋味可稱得上是酸甜苦辣四味俱全。
酸。剛開始學溜冰，所以基礎較差，每次溜得都是非常慢，跟同學一比，我就唉聲嘆氣：“我為什麼溜得這麼差，而其他同學卻像小燕子一樣輕盈呢？”此時，我心裡酸酸的，像吃了酸葡萄一樣。
甜。好勝的我暗暗下定決心：要把溜冰學好。每當做完作業，我就穿好溜冰鞋在院子裡溜過來，溜過去。最終，功夫不負有心人，我溜冰的技術越來越厲害，樂得我一蹦三尺高。這種滋味比吃了西瓜還要甜。
苦。“唉！怎麼又要畫畫啊？”我自言自語地說。那一天，我本想出去溜冰的，可爸爸叫我在家畫畫，畫了半天，一張也畫不好，溜冰不成，倒被爸爸罵了兩句，心裡真苦哇！
辣。有一次，我和一個同學比試，看誰先到那棵樹下，話音剛落，我和同學就像離弦的箭一樣衝了出去。突然，“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天，我馬上爬起來，發現原來是個小石頭擋住了我的去路，抬頭一看，同學早已經到終點了，得意地朝我揮手呢！看到這一幕，我像吃了辣椒似的，淚水直往下流。
學溜冰的酸甜苦辣告訴我，不經歷風雨，怎麼能見彩虹？
學鋼琴的酸甜苦辣 篇20
國小六年級作文 ,567字當我拿到五級證書並摩挲著那紅色的封面時，內心百感交集。回想起我初步學習鋼琴的那段日子，讓我懂得了只有吃過了苦，才會有甜。
在每一個週末，我都要去學鋼琴，學習新的樂譜，可回到了家，我還要繼續練習當天所學習的知識。有一天，我的朋友來找我去打羽毛球，我滿心歡喜，可是，我一想到媽媽那凶狠的眼神，就讓我毛骨悚然，望著夥伴們歡歌笑語的情景，我的眼淚禁不住往下淌，我心想：我學鋼琴學了這麼久，逢人就說“只要有付出，就會有回報”，可是我的回報去哪裡了呢？我越想越難過，我真想半途而廢，可是我堅持了這麼久，放棄也太可惜了吧！
每天我做完作業，來不及好好檢查就坐到椅子上，彈起那枯燥的曲子。一天，我像往常一樣彈琴，可彈不到一會兒，我的手指就開始發軟，我感到四肢無力，手指間的汗水直往下淌。一不小心就彈錯了一個音，媽媽聽音不正確，就來說我不專心，還憤憤地說：“連這麼一點小事都做不好，還能做什麼？”。哎，我後悔莫及，早知現在，何必當初啊！我本來以為學鋼琴妙趣橫生，沒想到原來枯燥乏味呀！
但是有一天，我改變了我的看法。
我一如既往地去學習鋼琴，沒想到老師叫我上臺去表演，我心裡開心極了，面對著成百上千的觀眾，演奏著我最拿手的曲子，觀眾們都熱烈地鼓起了掌，我幸福與激動的眼淚一下子湧了出來。
鋼琴，你讓我受盡了皮肉之苦，但是，你也讓我獲得了無以言表的幸福。