小剪刀帶來的誤會相關作文20篇

小剪刀帶來的誤會 篇1

國小五年級作文 ,882字

就是因為這一次誤會，讓我和小王的友誼更加牢固了。

那件事發生在二年級時的一個下午。

“下一節是我最喜歡的美術課。”我高興地邊自言自語，邊翻著書包，想從裡面找出水彩筆、小剪刀等工具。咦，小剪刀怎麼找不到了？這節美術課，要做手工，沒有小剪刀怎麼行？我放下水杯，把書包拎到了桌子上，仔細地翻了個遍，可還是一無所獲。

也許是掉地上了？我的眼睛開始在地上搜尋著。哪去了？我著急起來。忽然，我眼睛一亮，後桌小王桌子上擺著的小剪刀，不就是我的？怕看錯，我又瞪大眼睛仔細地看了看，肯定是我的那把，顏色一樣，大小一樣，形狀也一樣。我頓時怒了，一把拿起剪刀，朝他喊道：“你為什麼要拿我的剪刀？害得我找來找去找不到！”

這聲音不小，驚動了全班的同學。小王的臉頓時紅了起來，她小聲地辯解：“我沒有，這是我自己買的。”“哼，誰信呀？”還白了她一眼。她感到委屈，一下子“嚶嚶”地哭了起來。看到這幅情景，我不敢出聲了，只好放下剪刀，垂頭喪氣地回到座位上。

“丁零，丁零”上課了，我低著頭，不敢看老師。就在我低著頭的時候，我看到了那把粉紅色的小剪刀——原來它被桌腳擋住了。我感到羞愧極了，小心翼翼地從地上撿起。

我悄悄地看了一眼小王，她紅著眼圈，用手託著頭，發著呆，看來她也沒有在聽課。我真是不應該！我太魯莽了！我該怎樣向她道歉啊？這真是一節難熬的課！不行，我等不到下課了。我找出一張紙，誠懇地寫著：小王，對不起，我誤會你了，剪刀就在我的桌腳邊，希望你能原諒我。我迅速地轉過身，把紙條遞給了她。

小王看到紙條後會怎麼想的？她會不會原諒我？我忐忑著，如果後腦勺上長眼睛就好了。突然，感覺有人在碰我的背，是小王！我趕緊轉身，手上多了一張紙條，上面寫著：沒事，我們還是好朋友。

我鬆了一口氣，拿起自己的小剪刀，轉身朝小王剪了剪，小王也拿起她那粉紅色的小剪刀，朝我剪了剪。我們相視一笑，剪刀帶來的誤會由此消除，我和小王也更加親密了。

小兔子帶來的煩惱 篇2

國小五年級作文 ,896字

一天早晨，天空十分晴朗，嫩綠的草地上嵌著一朵朵美麗的花兒，旁邊的楊樹和柳樹像一位高大的武士，守護者旁邊的道路。

我和媽媽帶著活潑又可愛的小兔子來散步。我對媽媽輕聲地說：“媽媽，這裡這麼安全，就把小兔子放下來吧！”媽媽點了點頭，把小兔子輕輕的放了下來。誰知它的腳剛落地，它就像一隻老虎一樣飛跑了起來。我心想：這下可是難把它再找到了呀！

它飛快的跑到了草叢中，我和媽媽怎麼找也找不到它。好不容易看見它正要下手去抓時，它又淘氣地跑到樹蔭下，一直悄咪咪蹲在那裡，像一位老大爺似的在那裡乘涼。它的眼睛閃閃發光，像兩顆閃亮的珍珠一樣，耳朵長長的，搭在小白兔的臉蛋上，樣子好笑極了。身體雪白雪白的，就像一個雪球似的，它的四肢非常有力，看樣子一跳就能千里遠一樣。

我和媽媽都擔心它會跑丟，於是我和媽媽又花費了許多時間抓它。我和媽媽每到小兔子附近，它就如火箭一樣猛地跳向了另一個地點。我想這樣捉也不是辦法。“我去捉小兔子，媽媽到那棵楊樹後面，等小兔子一到，你就把它給捉住，我們來個守株待兔。”我對媽媽悄悄地說。媽媽跟我使了個眼色，就躲到楊樹後面去了。我奮力地去追趕小兔子，讓它往那棵樹後面跑，可是它怎麼也不往楊樹後面跑。我只好奮力往前一撲，把它給捉到了，就像一隻被捕的獵物一樣，可憐兮兮地看著我，要我說它就是一個很頑皮的小孩子。

記得還有一次我和媽媽從市場買完菜回來，就發現我早晨餵給它的胡蘿蔔只吃了一兩口，我心想：它難道不喜歡吃胡蘿蔔了麼？而且那隻小兔子又沒有乖乖的待在籠子裡，最後還是在廚房裡發現了小兔子在碗櫥裡，因為搗蛋還打碎了一個盤子。最讓我頭疼的還是給它收拾窩，我皺著眉頭憋著氣，不情願地拿起手紙把它的糞便草草包好，捏著紙巾，飛快地扔進垃圾桶，我心想：“如果有人來替我幹就好了。”

我每次看到它躺在窩裡呼呼大睡，萬事不管還會很羨慕，有時候會直直地看著它，能看很長時間。還會因為它挑食變瘦，而暗暗的流淚，總會心疼的抱著它。如果上學離開家總會想起它，擔心會不會搗亂、會不會吃不好，無法集中精神聽講。唉，小兔子真是我的甜蜜的煩惱。

剪紙帶來的喜悅 篇3

國小五年級作文 ,944字

成功與失敗密不可分，失敗就像成功的階梯，要踏著無數次失敗才能走向成功，只有經歷了這個過程，內心才會無比喜悅、興奮，那種感覺無法用語言形容，特別是學會了剪紙，更讓我無比喜悅。

那去年春節，我看到媽媽在剪“福”字，我便心血來潮的對媽媽說：“媽媽，我也想學剪紙，您放心，我一定會學的青出於藍而勝於藍的！”媽媽看我這麼有信心，就毫不猶豫的答應了。媽媽先教我剪幾個簡單的小窗花，在媽媽的幫助下，我很快就學會了。‘耶”我為自己的成功而歡呼著。媽媽也笑著摸了摸我的頭說“嗯，還不錯，咱練好了基本功，可就要開始闖難關了。”說罷，媽媽便拿起一張新紙，三剪兩剪的就剪出了一個“福”字。那小小的剪刀似乎和媽媽靈巧的手融為了一體。看著媽媽嫻熟的技術，我的手也不禁癢癢了起來，迫不及待的拿起紙，可是一連剪了好幾張，都沒有成功。尤其是“福”字中的“口”因為邊框比較細，幾乎每次剪都會斷掉，好不容易剪好了口字又因為邊框分配不均勻而顯得歪歪扭扭的，我扔下剪刀，氣呼呼地坐在沙發上·。

此時，那一個個殘垣斷壁的窗戶啊好像長了一雙雙眼睛輕視的望著我，嘲笑著我的懦弱與無能。不行，不能放棄。古人云人非生而知之者，孰能無惑？如果連這一點小小的困難都無法克服，那以後面對更大的坎坷，豈不是還沒開始就要投降。

想到這，我又重拾了信心。經過一番觀察後，我才發現是勾畫部分出了問題。於是我盡心呵護著手裡的紙，小心翼翼地沿對摺的一側把半個福字畫了下來，又拿橡皮修改了一些粗細不均勻的地方，絲毫不敢馬虎。我拿起剪刀，全神貫注的盯著描好的福字，小巧的剪刀在我手中如同一個大鐵桿，累得我肩酸難忍，但我仍堅持著。啊！功夫不負有心人，一個完美無暇的福字展現在我的面前，我心裡別提有多高興了。

媽媽把這個經過努力創造出來的藝術品裝裱起來，放在書房的案頭，每次看到它都能得到激勵。現在我的作品很多得到家人、朋友的認可。通過學習剪紙，讓我嚐到了苦與樂，讓我增長了知識，更讓我明白了做事要有毅力，遇到困難不放棄的道理。我也堅信這個道理會讓我終生受益，讓我人生更加精采！

小鳥的誤會 篇4

國小四年級作文 ,442字

一天上午，風和日麗，鳥語花香。小螞蟻樂樂經過柳樹姐姐的身旁，發現她一副愁眉苦臉的樣子，就關心的問：“柳樹姐姐，你怎麼啦？″柳樹姐姐說："因為我身上有許多熱死的知了，引來了一小群白蟻，咬的我傷痕累累。″樂樂說："我回去把我兄弟姐妹叫過來，幫你趕走白蟻。″

這時小鳥突然飛來過來，嚇了樂樂一跳。它說："你對柳樹姐姐做了什麼？″樂樂怔住了說："我什麼也沒幹呀！"小鳥說："別騙人，我之前見你跟柳樹姐姐說的時候，她就一直悶悶不樂的。"“你血口噴人。″樂樂說。接著樂樂就怒氣十足的走了。路上樂樂不想再去柳樹姐姐那裡了。因為她只要一過去，小鳥就會過來找"麻煩"。這時柳樹姐姐也告訴了小鳥真相。於是他就像一根離弦箭一樣飛到小螞蟻面前害羞的說："對不起，我誤會你了。″沒關係，我原諒你。但你要送我回家。”“好的。那你能和我去救柳樹姐姐嗎？”“當然可以。”樂樂說。沒過多久，一支“大軍隊”就到了柳樹下，經過一場激鬥後，樂樂他們終於取得了勝利，打了個白蟻落荒而逃。

最後小鳥和螞蟻樂樂成為了最要好的朋友。

小剪刀的情結 篇5

國小五年級作文 ,782字

2017年金秋十月，黨的十九大勝利召開了，我們要不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。作為新時代的少年，我們肩負著重任，祖國未來的道路等著我們去鋪設，祖國未來的美好藍圖等著我們去描繪。現在，我們更應該樹立遠大理想，朝著目標去努力，與新時代共奮進！我的理想是成為一名剪紙藝術家，繪製幸福美滿的生活藍圖。

剪紙是我追求藝術的起步，機緣巧合，美術老師送給我一本精美的剪紙作品集，我痴迷其中。於是，我對剪紙就有了一份特殊的感情，每當我看到一幅幅精美的剪紙作品，體會到作品中所表達的豐富情感時，心裡總會有由衷的喜愛。加入剪紙社團後，剛開始，我樂在其中，百“剪”不厭。儘管有些作品不盡人意，面對它們，我總是痴痴地看著，笑著。但美好的日子裡總會有風風雨雨，坎坎坷坷。一天，我的左手食指不小心被剪刀颳了一大口子，縫了五針，從未受傷流血的我，見血就暈。我開始畏懼剪刀，遠離剪紙。雖然那些精美誘人的作品總在向我招呼著，但我卻望剪色變。爸爸和老師努力勸說，總也無奈。每當我小心翼翼地碰觸剪刀，張開刀片時，心裡便會出現一種恐懼感，這種恐懼感是莫名的、無端的。過了一段時間，我轉頭偶然瞟見了那把躺在角落裡的剪刀，它蒙塵了，我輕輕地拿起它，擦拭著它身上那一層厚厚的灰塵，看著爸爸媽媽飽含期待的眼光—重新拿起剪刀吧！我深感愧疚：小小的挫折就退縮了！恐懼感瞬間消失了。我小心地帶著它，再次加入剪紙社團……

如今，我已經沉浸在剪紙的樂趣中，而它，也一直在幫助我實現我的剪紙藝術夢。那個傷疤，那些昔日的糾結，不再是阻擋我剪紙的理由，而是一直激勵著我努力奮進！

習近平爺爺說：“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的……”中國夢是青年一代的，當然也是我們少年一代的，讓我們把自己的理想融入到我們中國民族偉大復興的中國夢裡，讓我們時刻聽黨的話，永遠跟黨走，與新時代共奮進。

小草給我帶來的啟示 篇6

國小三年級作文 ,389字

生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們走進大自然，看一看大自然給我們帶來的啟示吧！

每當我看見玉林的小草時，我的心裡就止不住的敬佩她，我敬佩它頑強的生命力。每當暴風雨來臨，風雨抽打著小草的嬌弱的順序是小草，雖然彎下了腰，但是在風雨過後便重新抬頭，好像一位永不服輸的戰士一般。

我還欣賞小草無私奉獻的精神，在田野、森林、荒漠、花園……到處都有他的影子。我們校園的足球場上就有一塊大草地，在那裡有我們嬉戲時留下的歡笑。你看，草地上有許多同學呢，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在“貼年糕”！小草為我們提供了一個玩耍的樂園。

小草啟示了我，要做一個堅強的人，只要站起來的次數比跌倒。多那麼一次，那就是成功者；小草啟示了我，要做一個無私奉獻的人要學會奉獻，才能有一個完整的人生。這樣樂觀勇敢的小草，怎麼不讓我佩服！

讀書帶來的種種事情 篇7

國二作文 ,674字

讀書能給我們帶來不一樣的心情，如：快樂、傷心、憤怒……只有在讀書時，人們才能學到更多的知識。

現在有的小孩喜歡看漫畫書，因為漫畫書有很多故事情節都非常好笑。我也喜歡看漫畫書，雖然在我們這個年齡應該努力學習，但是適當的放鬆一下對學習也有利。我看的漫畫也不多，就是什麼《阿衰》、《豌豆》之類的。有時，被老師批評後，回到家裡看一會漫畫書，心情就會好很多，這就是漫畫書的好處啊。

接下來要說一下課外書了。讀一篇課外閱讀時很容易融入到當時的情景中，能感受到當時作者的艱苦生活。讀完後，可以找一些好詞好句摘抄下來，寫作文時就可以用到。讀書可以給我們帶來很多有用的知識，就像我剛才說的，積累下來的好詞好句最好背過，這樣考試的時候寫作文才不會吃虧。書要每天讀才會積累的更多，就像我，每天晚上睡前一小時我都會讀幾篇作文呀，看點名著之類的。如果不讀的話，我會感覺渾身不舒服。我聽說過這樣一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”這句話就體現出讀書有好處。

高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”這句話又體現出，人如果離開了書，將會一事無成。顯然看來，書對於人來說是一個貴重物品，需要好好珍惜。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我一點點的區開啟，挖掘，最後獲得。書是知識的源泉，我們應該去多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。

書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，裡面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。有的人不喜歡讀書，那麼，他們將會錯過更多的知識。

誠信帶來的快樂 篇8

國小六年級作文 ,819字

誠信就像氣球，如果你不去吹它，它永遠都不會變樣；誠信就像棉花糖，帶給別人一種甜甜的味道。

我們在生活中會遇到很多守信用的人。往往也是這些人，帶給我們許多快樂。在我心目中最守信用的人是—夏希露。

還記得那年冬天的一個夜晚，我們說好在小區的一個花園裡見面。到了時間了，我馬上穿著大外套，往小區裡走，小區裡的花開得十分漂亮，讓人一看，心情就非常地好。我靜靜地在小區裡等著，一個小時過去了，二個小時過去了，希露還沒有來。當時，我的心就像有一顆巨大的石頭壓著，以為她不來了，是個不守信用的人。我已經絕望了，往著家裡的方向走去。那時的花已經不再漂亮了，而是默默地低著頭，好似和我一同悲傷。走著走著，突然從側邊看到了一個熟悉的身影，“難道是她？”自已的心裡開始糾結起來。我們走地越來越近了，也慢慢地看清楚了對方的面孔。就在這時，我跑到她身邊慢慢地哭了起來，眼淚滴滴地流在了她的肩上。

我們開始聊天了，我問她：“為什麼會那麼晚才來呢？”希露笑著對我說：“哦，對不起，我在半路上不小心摔了一跤。”話還沒說完，我就馬上問她哪裡摔傷了。她當作若無其事的樣子對我說：“沒事的，只是腳摔了一下。”我把她的褲子拉開，看到她的傷口，不爭氣的眼淚又流下來了。因為她為了守信用，不惜一切，不顧一切地來到我們說好的地方。我一邊擦著眼淚，一邊對她說：“你覺得誠信是什麼？”她再次笑著對我說：“誠信是做人的根本，如果沒有了誠信，就算活在世界上，也沒有用。”就這樣，在這個晚上，讓我明白了這句話的意思，也讓我把這句話深深地刻在了自己的心裡。

人們都說“與朋友交，言而有信”。跟自己的好朋友在一起，就是應該誠實守信，這樣彼此就會帶來更多的快樂。人的一生就應該給自己定一個目標—那就是凡事要講誠信。誠信是你我之間最好的朋友，有誠信在的時光，即使沒有陽光，自己的心也是非常快樂的。

誠信是架起友誼之橋，是人與人之間溝通的一部分，也是我們00後應該具有的時代特點。

美麗的誤會 篇9

國二作文 ,962字

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛，是人類最美好的字眼，它象徵著浪漫，象徵著溫馨，象徵著永恆……愛是一個肯定的眼神，一杯濃濃的咖啡，一句簡單的問候，一次禮貌的謙讓……人間處處充滿愛。

回想起小學的時候，記得有一次我忘記了拿作業本。組長收作業本的時候，我猛地想起我的作業本放在了電視機上。那時我急的像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。“要不要叫媽媽拿過來？”我突然想起：正巧，媽媽今天不用上班，就叫她拿過來吧。我飛快地往保安亭跑去，撥通了媽媽的電話。“喂，媽媽，您現在不用上班，麻煩您把我的作業本送到學校來，我忘記了拿，放在了電視機上。”“我現在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧。”“可是……”“臭媽媽，我還沒說完你就掛了。我應該怎麼辦呢？”眼看手錶還有幾分鐘就上課，我趕緊往回家的路上跑。

我上氣不接下氣跑回到家。這一幕讓我驚呆了：我看到媽媽坐在沙發上翹起二郎腿在那裡看報紙，而不是她所說的和朋友什麼去閒逛了。我很生氣地說：“媽媽，你不是說和朋友去逛街了嗎？為什麼要騙我？你知不知道我為了回來拿個作業本而耽誤了我的課，而你就坐在這裡看報紙，真沒見過你這樣的媽媽，哼！我以後都不理你了……”我滿眼淚水拿著作業本跑了。

放學我回到家，我的氣還沒有消。可是媽媽還像往常一樣很關心我。“餓了嗎？”我沒有理媽媽，啪的一聲把門關上了。到吃午飯的時候，我才出來，但兩個人都沉默了。比起以往有說有笑的氛圍，現在可說是冰火兩重天。媽媽忍不住出聲了：“小燕，你還在生媽媽的氣啊？媽媽不是故意的，我這樣做都是為你好。”“為我好？你怎麼為我好啊？”我仍怒氣衝衝。媽媽心平氣和地和我說：“如果我這次幫你拿了作業本，你就會有依賴的心理，你下次肯定又會忘了拿別的東西，我這次要你回來拿，是讓你永遠也不要忘記你有丟三落四的習慣和依賴別人的想法。這次剛好媽媽不用上班，那以後呢？你該怎麼辦？不是每次都是那麼幸運的，希望經過這件事，你可以從中得到教訓。”

我慚愧地底下了頭，心裡像打翻了的五味瓶。我馬上跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我錯怪了你，我今天不應該對你說那麼難聽的話，請您不要怪我，我保證再也沒有下次了。”媽媽微笑地點了點頭。

雖然這不是一件什麼大事，但讓我懂得了一個道理。雖然這件事過了很久，可我還是記憶猶新。我很感謝媽媽的良苦用心。

學校給我帶來的快樂 篇10

國小六年級作文 ,673字

快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發現快樂的眼睛。

課堂帶來的快樂

在課堂裡，老師給予我知識。講課時，通過一次次的回答問題，培養了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達自己想說的話，在我們組，負責寫小黑板的是我，這培養了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收穫繁多，令我感到分外高興。

同學帶來的快樂

在這六年裡，我收穫了不少朋友，一起瘋過，一起開心過，也一起哭過。我們經常聚在一起來玩耍，打鬧，有時調皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在週末時，我們會約在一個地方見，然後便會去逛街，一起買東西，這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候，這些“損友”便會一齊過來安慰我，講笑話給我聽，希望我不要難過，樂觀向上，過好每一天。同學帶給我的不僅僅是快樂，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學會珍惜他們帶給我的歡樂。

大課間帶來的快樂

在大課間裡，我們都要做操，這鍛鍊了我的身體，還提高了我對遠動的興趣。我很高興，應為我再也不是以前那個行動笨拙的人，做完操後，我們會進行活動。我最愛的莫過於踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中，我們會以淘汰的方式決出勝負，我總是玩到最後，我很開心，因為在加入毽球隊的時間裡，我付出的汗水和努力得到了證實。

生活中處處都藏著快樂，只要你肯細心觀察，便一定能夠享受這快樂。是啊！學校給我的快樂，更是難以忘懷。

論戰爭給人類帶來的是痛苦 篇11

國一作文 ,560字

我認為戰爭給人類帶來的大多是痛苦。

戰爭總是有勝利者和失敗者。但是我認為，戰爭沒有勝利者，只有失敗者。

這是因為每當戰爭結束之後，各方都會有所傷亡，有所損失，都要用時間來恢復。所以我認為戰爭沒有勝利者，只有失敗者。戰爭給人類帶來的最終結果只會是痛苦。

一九三一年九月十八日夜，駐紮中國的東北的日本關東軍經過精心策劃，炸燬瀋陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，反誣是中國軍隊破壞的，日軍以此為藉口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻佔瀋陽城，這是震驚中外的“九一八事變”；一九三七年七月七日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習為名，向中國駐軍發動進攻，中國軍隊奮起抵抗，全國性抗日戰爭爆發，這是“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”；一九三七年十二月日軍攻陷南京，接著日軍以集體槍殺、焚燒。活埋、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段，對南京平民和被俘虜中國士兵進行了持續的慘無人道的血腥大屠殺，這就是南京大屠殺。除了這些，還有許多戰爭，這些戰爭給人類帶來的最終結果除了痛苦還是痛苦。

戰爭一旦開始，人類的痛苦就開始了；戰爭一旦結束，人類的痛苦就結束了。

戰爭開始人們就要準備衣服和食物；可能要背井離鄉，離開自己的家鄉，去充軍打仗；也可能戰死沙場，讓親朋好友們傷心。這還會擾亂人們的正常生活和降低人們的生活質量，使人們天天過著擔驚受怕的生活。

電腦帶來的好處 篇12

狀物作文 ,469字

電腦，把我們千千萬萬全世界的人民連在了一起，讓我們的生活變得多姿多彩，還帶來了無窮無盡的方便。

電腦，讓我們感到了方便。我們可以在電腦上登入QQ、微信，隨時隨地與家人或好友同學進行聊天；如果在學習上有什麼困難的話，還可以上網蒐集資料；如果想買東西的話，不用出門，在電腦上就可以買東西。總之，電腦這條高速路，給我們的生活有著巨大的幫助。

記得有一次，我獨自一個人在家寫作業，爸爸媽媽有事離開了，家裡空無一人，連一根針掉在地上都聽得見。在我寫作業的時候，總是聽到廚房裡有“嘩啦嘩啦”的流水聲。我急忙走到廚房一看。呀！不得了了！廚房的水龍頭在不停地滴水。我連忙走過去，伸出手用力地擰水龍頭，想要關掉它。可是不管我用多大的力氣，水龍頭仍然一絲不動，就像一個淘氣的孩子不聽家長的話。我絞盡腦汁，仍然沒有辦法關掉水龍頭。這時，我腦子突然一亮，想到一個好辦法。我跑進書房開啟電腦，迅速登入了QQ，給爸爸媽媽發信息。不到二十分鐘，爸爸媽媽就趕來了，快速修好了水龍頭。

電腦，就像我們的朋友一樣，在生活中幫助我們。我們一定要好好利用它，把自己的生活管理好！

嚼著風帶來的味道 篇13

國三作文 ,972字

如果有人問我：初三的感覺是什麼？我會回答：是風。

也許有人認為初三的生活似乎是：尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。其實，否，非若是也。在我眼中，初三隻是多了一種責任，一種不可推卸的責任，帶著它，我們要攀過高山，涉過流水，爾後，又是一段新的歷程。在如今生活中，對於突如其來的快樂與憂愁，我也能是既來之，則安之。

清晨，剛走進校園，就前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨身四野之下。抬頭望望天，低頭看看錶，。不覺噓寒一驚，北京時間：7點07分。唯得不敢高聲語，恐驚班上人。幸哉，幸哉，一骨碌鑽入座位，喉聲便與浩浩蕩蕩，氣貫長虹的朗讀聲融為一體了。避得一時風平浪靜。

複習課上，每次將知識的細節鑲嵌在大腦的每一個角落後，彷彿有一種成就感偷襲而來。匆匆鈴前，切切鈴後，望教室內有幾忙忙，適逢活動課，可惜春日不與學郎便，此恨綿綿無絕期呀。

每逢月考前後總有數者“捨身取績”，寧願委屈肚子也要堅持採用“各個擊破”的方針複習。君不見，其學習勁頭如黃河之水天上來，奔流不息，其精神更是可嘉，不過也有人始終如一地堅持毛主席的“身體是革命的本錢”，故少為也。

歲月不居，時節如流，帶著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信衝擊每次考驗；縱然是“月兒彎彎照九洲，幾家歡樂幾家愁”，但是許多同胞能屈能伸，也不時吟起：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來激勵自己，也許“三年窗下無人問，一氣成名天下知”在某天又會悄然到來。

初三生活，我們可以在宿舍中高談闊論林林總總的大千世界；我們可以在球場上淋漓盡致地把球投進籃筐；我們更可以在課餘時間中邊看書邊啃著我們的“美餐”，我們可以一時談談布什，一時聊聊“火箭隊”，一會兒幻想“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，一會兒領略“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情。

雖然作業是不斷在“加量不加價”，卻似“黑雲壓城城欲摧”的感覺，不過“虞兮虞兮又奈若何呢？”畢竟這是我們的一快墊腳石。面對著突然襲擊的測驗，深知“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的使命感，似乎也有了：風蕭蕭兮易水

寒，壯士一去不復返的擬喻。

江水滔滔，歲月悠悠，人生的長空本是一江煙雨，滿河長風。行囊空空，卻又負荷沉重。唯一可以慰藉心靈的，只有心絃共鳴出的天籟之音。有時，帶著一顆心來到戶外，邂逅了風，也許嚼著風帶來的味道，就會嚐到其中有叫做“快樂”的成分。

閱讀給我帶來的快樂 篇14

國小五年級作文 ,644字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。

從小，我就喜歡看書，媽媽也經常帶我去書店裡看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便誇我：“真棒！以後你一定可以成為一名文學家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心裡悄悄生根，以後，我一定要多看書，成為一名文學家。

記得有一次，老師讓我們寫一篇關於小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什麼好題材。於是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了後，向我緩緩走來，說：“你知道為什麼你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以後，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。

在我讀書時，我還有一個習慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學們都千篇一律地重複寫，而我的腦海裡總源源不斷地蹦出那些優美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功於課外讀物了。老師、同學們也常誇我，把我譽為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到閱讀給我帶來的快樂是無窮的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀，給我帶來了快樂、帶來了幸福，讓我擁有了美麗的夢想。

秋遊帶來的感動 篇15

國小三年級作文 ,52字