對生命最完美的詮釋相關作文20篇
對生命最完美的詮釋 篇1
高二作文 ,1068字姥爺是個退休的醫生，整潔幹練，生活有條不紊。可他唯獨養不好那幾條金魚。
幾乎每次去姥爺家，總會在陽臺上找到他。窗臺上，是他精心打理的花草：海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時交替，總有花盛放，色彩各不同。還是那句話，他唯獨養不好那幾條金魚。
姥爺喜歡大一些的金魚，每次去市場，總要逛一趟花鳥市場。遇到稀有品種或者長得漂亮的一定會買回家，甚至高興地連飯都忘了吃。按理說，姥爺的魚應該活得很好。姥爺是個醫生，所以魚缸、水，絕對乾淨，並且殺過菌。魚食也是他精選，甚至是他精心留起來的蟹腿肉。每天定時抽換兩遍水，還及時地把生病的魚撈出來隔離培養。但是，金魚的生命是不是太脆弱了？動不動就病，尾巴上生白點，或者掉鱗片。姥爺大魚缸裡的魚總比他隔離的少。
這就奇怪了，在如此完美的環境下，金魚怎麼就不能好好活著？
直到我到了舅舅家，一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因，也愛花草，愛金魚。舅舅家養了很多我沒見過的魚。舅舅有個大魚缸，與姥爺家的相同，不過，舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說他不經常換水，我卻覺得舅舅的水更澈，更活。而且隔離病魚那個盆子，常常是空的。走進臥室一看，那裡儼然是個生態園—有大大小小十幾個盆子，有些只放了水，有些裡面放了水草。有個盆子裡放了沙土，養了麵包蟲餵魚用。有兩個盆子裡面竟是魚卵。魚不僅活得很好，還繁衍著，生生不息。
我問他：“你說，姥爺的魚怎麼老死呢？你的這些都活得這麼好。”他一邊修花草一邊說：“你姥爺呀，就是太勤了。”我不解，勤點不是更好？可在事實面前，我又無言以對。舅舅說：“舉個例子，魚缸裡的水，三五天一換就行，你姥爺一天好幾遍，魚好不容易適應了，就要接受下一個環境，你考慮過魚的感受嗎？”他放下那盆花，收拾了一下幾根黃葉。“餵魚也是，不用太頻繁，甚至不用太規律。放幾根水草，模擬天然的環境，對魚更有好處。萬一哪天有事喂不了，也不需要擔心。”我開始有些明白。
再看姥爺的魚，似乎有些悲哀。它們被豢養，被寵愛，被給予所有完美的條件，被滿足所有的需求。魚似乎活得自在，卻失去了生命本該有的一切。姥爺養不好魚，是必然的。
而現在的社會，這種悲劇不只發生在姥爺的魚身上。有些紈絝子弟，依仗家中的財富或權利不可一世。其實，他們何其悲哀？因為有了這些附加，一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚，在錦衣玉食與萬人仰慕中一點一滴喪失者生存能力，失去了生命的意義。
好，是生命；不好，亦是生命。生命需要最天然的環境，生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發，真正為生命考慮是對生命最完美的詮釋。
生命最完美的永恆 篇2
國二作文 ,929字潮起潮落，當第一抹晨光劃破蒼穹，新的一天開始了，他仍靜靜的坐在沙灘上，衣衫襤褸，渾身散發著一股原始氣息。此刻的他，望著天，望著海，望著那“若隱若現”的城鎮。
—題記
我鄭重地翻過最後一頁，長呼一口氣，凝望著這本《魯濱遜漂流記》不禁浮想聯翩，跌宕的內心久久不能平靜。他，懷著雲遊四海的高遠志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以生還，隻身來到這座囚禁了他大半生的孤島。
他，並未放棄生命，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，於是他在孤島上勞作生息，開始打造自己的王國，年復一年的與孤獨為伴，他曾與野獸鬥智，與野人鬥勇，與大自然搏擊！
曾有人說過：“作為一個人，首先應該學會的便是生存。”魯濱遜並未做出什麼驚天動地的事情，和我們一樣的生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，死亡、黑暗、飢餓、恐懼、孤獨！也許他只是笛福筆下的夜歌“野人”但他所度過的經歷卻是傳奇！在特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被放長了，也正是因為這些，才成就了他輝煌的一生！
如果我是他，當船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身於荒島上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同伴的肉開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因為我沒那種膽量！
如果我是他，我的人生將豐富多彩，我的生命將得到昇華；如果他是我，他將碌碌無為，過著平淡無味的生活，慢慢老去，塵土也隨之覆蓋一切…
生活本就是張四季圖，有的看出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收穫；冬天的希望。有的則望到了春天的落寞；夏天的焦躁；秋天的淒涼；冬天的悲傷。生命是坎坷的，坑坑窪窪放眼望不見盡頭，然而你不能放棄！否則你將失去一切！魯濱遜度過千萬種危機，跨越無數溝坎，位的僅僅是三個字“活下去”，這即是生命最完美的詮釋。
人生如戲，曲終人散，生命轉瞬即逝，究竟是塵土的覆蓋還是汗青的記載都只是一念之間，我尊敬生命，用心記錄著點點滴滴，在坎坷中成長，成就燦爛的人生，這即是我所求我相信，因為生命明天的曙光將更耀眼！
最完美的禮物作文 篇3
國三作文 ,2211字【篇一：最完美的禮物】
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，儘管書並不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書裡的字都是正楷，規規矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這麼棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源於最初的羨慕我將書裡的字視為我的目標，源於而後的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源於後來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖塗上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓遊延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林裡。書頁的下面是一簇簇花，我開心地塗成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發光體，正從灰白色的背景裡鮮豔並明快起來。心裡彷彿完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家裡經濟並不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農活，閒下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小夥伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然後鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發現新大陸一般，“你說什麼呀！你真乖”。“哈哈，當然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
後來正式上了一年級，每節語文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話或是小童話，這本書又給了我極大的啟發。每天我都把書放在小書包裡，下午母親接我放學，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什麼要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構築連自己都未曾發現的文學殿堂。後來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再後來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再後來，我的作文總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳的躺在書櫃裡，偶爾拿出來翻翻，指尖仍盪漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心裡折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，願衣襟帶花，賞心悅目。
【篇二：最完美的禮物作文】
我會拼拼音認漢字的時間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書—彩繪拼音版的《水滸傳》。
由於是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，裡面的人物雖無顏色但卻活靈活現。每次我停下閱讀時，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細細的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉塗成綠巨人，魯智深的眉毛被我塗的又黑又直—好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、鬥殺西門，智取生辰綱……一個個故事插圖被我塗成了五顏六色的，也把我的童年塗得五彩斑斕。
後來我瘋狂的愛上了繪畫，都源於這些插圖。直到現在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上塗抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準確的說是人物的眼睛。我會根據心情的好壞來眼睛點上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個時候不拘於玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀的大門，我感受到了書的美妙。書中一個個富有血性的人教我最初的懲惡揚善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時的真善惡，強邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，願意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時卻有很好的感覺，翻書的時間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴謹或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現在寫作的時候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經歷，為我打下了好的作文基礎。
在現在這個電子時代，人們越來越鍾愛電子書，我卻獨愛於紙張。我喜歡聽紙張閱時的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香裡細細研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時，我浮躁的心會趨於平靜。現在人們越來越痴於物質感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
做最完美的自己 篇4
國一作文 ,834字自信，對於從一出生就很自卑的我來說，實在是太重要了！可是，在認識她之前，我從來不知道自信是什麼！
我是個外表有缺點的女孩。從一出生，我的頭髮就是金黃色的，雖然長輩們總是愛開玩笑說：別人染都染不出這個樣子，以後省錢了！可是誰又能明白我心中說不出的苦痛。那種痛，是一種說不出來的痛，是一種自卑的痛。
在學校裡，老師們、同學們都用異樣的眼光看著我！使我根本無法在外人面前抬起頭來。有一些男同學，還會時不時地拿我開玩笑，叫我“黃毛丫頭”！我已經無力再去與他們爭吵了！可是，一個轉身，我的書本溼潤了。淚像雨水一樣湧了出來。我努力拭乾了淚，可是淚水還是不自覺地流了下來……
學校後面有一片樹林，每當我心情不好的時候，便會去那裡走走。快要過冬了，按理來說，樹木應該已經枯萎了。可是在我的腳下，有一顆已經被褪去樹皮的小樹，我意識到它還沒有死，因為它還像一位正在守衛邊疆的戰士一樣，堅忍不拔、不依不饒地站在那裡。
放學後，天空下起了傾盆大雨。我坐上了回家的公交車，找了一個靠窗的位置坐下。車上人很多，我看著窗戶，雨“嘩啦嘩啦”地下著，越下越大，天空籠罩了一層黑色，彷彿要掉下來似地。難道老天也在為我而傷心難過嗎？
車子很快就到家了！
回到家，爸媽彷彿在招待什麼客人似的。看到我回來了，向我招手示意要我進去。進去之後，一張天使的面孔浮現在我眼前。
眼前的這個女孩，大眼睛、小嘴巴、高鼻樑，臉上還有一絲紅暈，楚楚動人！她站起來，向我走來，說：“你好，我叫冰兒，希望能和你成為朋友！”我向她微微一笑，是尷尬的笑，在她的面前，我覺得自己更加得自卑。她並沒有對我多說什麼，而是告訴我：做最真實的自己，不要去管別人說什麼，走你自己的路，活出屬於你自己的人生！
聽了她的一番話，我變得不再自卑，開始變的自信了！我要創造屬於我自己的人生！
回到那片樹林，那棵小樹竟然長出了枝葉，彷彿昨天的那場雨，是一場春雨，使萬物復甦，使人心胸開闊了！它依然堅忍不拔地站在那裡，絲毫不顧忌別人怎麼說，只做最完美的自己！
最完美的雞蛋 篇5
國小五年級作文 ,705字森林裡有三隻雞，分別叫圓圓、蒂蒂和美美。一天，它們三隻雞正好撞見了圓圓的火氣一下躥起來了，指著她倆大叫，“哼，要問誰是這森林裡最美的雞，當然非我莫屬！”瞧，這雞冠多漂亮！”蒂蒂不服氣：“雞冠漂亮有什麼了不起！瞧我這小嘴多靈巧，所以森林中最美的雞是我。”美美也不服輸：“你們倆有多了不起，這麼遜，看我的羽毛，色澤多豔麗，所以最美的就是我！”他們就這樣你一言我一語的吵起來。
雞王碰巧路過這裡，看到這副情景說：“不如你們來一場比賽，看誰生出的雞蛋最完美，我就封誰做公主。”圓圓、蒂蒂、美美你看看我，我看看你，一起叫：“好，比就比！”
雞王把他們帶到王宮院子前，大聲宣佈：“好，比賽正式開始！”首先是圓圓圓，只見她在附近的草坪端蹲了約摸半小時後，得意地離開了，只見那草坪上留下一個雞蛋。它的殼像經過特別打磨似的，有著大理石一樣完美的色澤，乍一看，就像一塊寶石似的。雞王小心翼翼的捧起那個漂亮的雞蛋，讚歎道：“這是我見過最美的雞蛋！”
輪到蒂蒂了，觀眾們都為它擔心，因為蒂蒂不可能生出一個比這個還好的雞蛋，但蒂蒂似乎並不著急，反而很冷靜的蹲了下來，半小時後，蒂蒂慢慢起身，離開了，草坪上豎立著一個非常大的雞蛋，兩隻雞重疊起來才夠他高。雞王驚訝的點點頭：“這是我見過的最大的雞蛋！”
最後是美美，觀眾們都對他釋放同情的眼神，圓圓和蒂蒂高傲的昂起頭，似乎胸有成竹，而美美十分熟練的掏出一張面膜，敷上，若無其事地蹲在草坪上，半小時後，美美摘下面膜走了。草坪上有一個雞蛋，還是方形的，雞王看著它說：“這是最奇妙的雞蛋！”
這下雞王為難了，一隻蛋最美，一隻蛋最大，一隻蛋最奇妙。冠軍頒給誰呢？無奈之下，雞王只好宣佈三位都是公主。
最完美的戰勝 篇6
國小四年級作文 ,660字老鼠是獅子的寵物，老鼠想去看看森林遠處有什麼好玩的，便對獅子說：“主人，我想去外面玩玩可以嗎？”獅子爽快的答應了：“不過有一個條件，聽說大象森林裡最龐大的動物，要是你想回來，必須要打敗大象，才能夠回到我的身邊，要是你打不敗的就不需要回來了”。老鼠聽了被嚇得後退了好幾步，可之後想：我是最聰明的動物，它怎麼可能打敗我呢。”便毫不猶豫答應了。
老鼠離開了獅子，東瞧瞧西看看覺得沒什麼好玩的，便去找大象挑戰，決定要打敗它，它來到大象跟前，一看那龐大的身子，就如一面巨大的牆壁，嚇得它膽顫心驚。它看見大象的鼻子，覺得大象的弱點是鼻子，於是趁大象喝水的時候，小老鼠悄悄地鑽進了他的鼻子裡，大象剛開始毫無察覺，突然打了一個噴嚏，老鼠被一下子噴了出去，被噴到了老大樹上，從一棵大樹上跌了下去，“哎喲！”它感覺快要粉身碎骨了。眼看大象向他走來了，老鼠嚇得趕緊躲起來。在這時候，大象一不留神被獵人設的陷阱網給吊了起來，大象很難過，開始拼命掙扎，可這樣也是徒勞，大象垂頭喪氣地用它那粗大的聲音喊：“救命啊！救命啊！”但這是一個很遠的山區，沒有動物救他。老鼠想，這不是一個很好的機會嗎？可是，它看見大象可憐的樣子又心軟了，它費了九牛二虎之力爬上樹，把吊著大象的繩子給咬斷，大象中困境中被解救了出來，大象看見原來老鼠是他的救命恩人，滿懷感激地說：“謝謝你救了我。”從此，大象和老鼠成了一對形影不離的好朋友。
後來，獅子讓老鼠回到了他的身邊，老鼠奇怪地問：“主人，你不是要我戰勝大象，才讓我回到您的身邊嗎？”獅子說：“化敵人為朋友是完美的戰勝。”
成功的人生才是完美的人生 篇7
記敘文 ,574字我一直認為成功的人生才是完美的人生，並且我一直在為了成功而努力。
我生活在一個不成功的家庭。父母都是普通的打工者。我感覺他們活得很累，我也活得很累。所以我很想成功，因為只有成功了我和我的父母才會輕鬆下來。
我的爸爸是一名司機，他每天早出晚歸，非常辛苦。我的媽媽在一個工廠做工，為了多掙些錢，也是早出晚歸。我們一家三口只有晚上才能聚在一起聊聊天，看看電視。
我的爸爸媽媽都是脾氣溫和的人，他們很愛我，對我非常好。我想要的東西通常都能得到。可是，我還是覺得很不開心，因為我心疼我的爸爸媽媽。所以我一直給自己很大的的壓力。可是即使我很努力，我的成績依然不是很好。但是考上大學是沒有問題的。
我很難過，因為只有考上名牌大學才能有出路，這是我在這個社會上得到的資訊，所以我常常會因為擔心考不上好的大學而失眠。
爸爸媽媽發現了我的情況，他們找我聊天，讓我述說我的煩惱。我告訴了他們。
他們聽了後，笑了起來。爸爸說，他很感動，他有一個會為了父母著想的女兒。媽媽說，爸爸和媽媽並不累，他們有我就夠了。只要我每天開開心心，健健康康，他們就很開心，不累。
我知道這是父母的真心話，看著他們樸實的笑容，我豁然開朗。成功的人生也許完美，可是我認為的不成功的人生也沒有什麼不完美啊。我每天除了自己找尋的煩惱，還有什麼不開心的嗎？
就像媽媽說的，只要我們一家人平安喜樂就夠了。
生命最高處的陽光 篇8
國三作文 ,858字“人的一生最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他臨死回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥，當他回首往事的時候，他能夠說我的一生和全部精力都獻給了人類最偉大的事業。
生命需要努力奮鬥，在困難沒有什麼做得到和做不到的，只有你自己是去做還是不肯去做。我們要想站到人生的最高處，我們需要的就是讓自己不停的去努力的奮鬥，彷徨也好，失落也罷，只要我們擁有這點精神，我們就可以說我們有能力站到人生的最高處。我們需要的人生最高處非一人之下萬人之上的最高處，而是精神上的人生最高處。洪戰輝在奮鬥上就站到了人生最高處，當他不是一個弱小的孩子的時候他就對另一個更弱小的孩子負起了責任，在艱難困苦面前他從未低頭，他是一個響噹噹的男子漢。他的生命最高處灑滿奮鬥的陽光。
生命的最高處需要的陽光，當我得到愛時，我們很高興，當我們施捨愛時，我們應該更高興。人生充滿三愛，家庭的愛，朋友的愛，陌生人的愛，離開任何一種愛，我們都無法生活。會施捨三種愛的人達到生命的最高處。助人為樂屬於第三種愛，助認為樂的人同樣在自己的生命最高處灑滿陽光。“送人玫瑰，手有餘香。”在關愛別人的同時，我們同時也在不斷的成就自己。魏青剛，在洶湧的大浪前為了一個陌生的人三進三出，瞬間行動源自內心品質，救人不需要語言，他的生命高處灑滿愛的陽光。
生命的最高處需要奮鬥，需要愛，更需要愛國的陽光。一個國家和一個民族的存在，靠的是民族的凝聚力。人人都應該有愛國的情操，而那些英雄，正是愛國之情達到最高境界的人。在國家民族大義之前，他們捐軀赴國難，舍小家顧大家。岳飛，從小立志精忠報國，曾立志直搗黃龍還於舊都。他曾大籲“還我河山”。可惜他生不逢時，一切都因為十二道金牌而化作泡影，但是嶽武穆還是讓金軍感到“撼山易，撼岳家軍難。”岳飛的生命高處灑滿愛國的陽光。
當我們站到人生的最高處，我們需要我們的生命灑滿奮鬥的陽光，愛的陽光和愛國的陽光。
最“完美”的搭檔 篇9
國一作文 ,1154字自從步入初中以來，老師的分組換組成了日常。在我所經歷的所有組裡，“一組”真可以稱得上是最“完美”的搭配。
作為一組的組長，在我看來，這個組的所有成員都是一朵“奇葩”。
先來說說這個組的“二號”組員。在老師眼裡，“二號”組員是與組長共同協作、管理小組的副組長。可是這位“二號”組員，不但沒有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校後，一進教室門，一股撲鼻的“香味”便迎面而來，不用看便知又是我們組的這位“大俠”，各種各樣的零食在他那裡是應有盡有，什麼薯片啦，飲料啦，辣條啦都不在話下。當然，他還會帶許多小玩具來學校，趁著老師不注意的時候，盡情地“享受”著“美味”與“玩具”的童年時光。倘若有時開心，他還會拿一隻金紅色的大蝦來到學校，趁著下課飽餐一頓。作為組長，真希望他的“雜貨鋪”能早日關閉。
“哈哈哈”一陣大笑聲傳入我的耳朵，正在學習的我抬起頭，無奈地看著周圍欣賞我們組“五號”組員的“演出”的觀眾們。只見這時，我們組的這位“演唱家”拿著她那會閃的“小燈泡”，正深情地唱著她自創的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何時，我們組的這位“六號”組員——組內最搗蛋的一位也活躍了起來，彷彿一拍即合，與“五號”組員一起合唱起來——這還是他們和諧的時候。如果發生了矛盾，則是另一番景象，他們會揮舞著自制的“武器”——也就是用書卷成的“長棍子”，我們組的“五號”組員還給她自制的“棍子”起了一個名字——“彩虹魔杖”，每當這時，組內又是一片混戰……
“二號”“五號”“六號”，不知何時，似乎成了一個最“完美”的搭配，讓我哭笑不得，讓全班“無能為力”。好在這一切讓身為組長的我早已司空見慣。
這個最“完美”的搭配，儘管有時令我煩惱，但更多的是往日的笑聲和伴隨著它的一段歡樂的時光！
生命最後的美麗 篇10
國小五年級作文 ,594字陽光正好，微風不燥，徐徐的輕風吹起耳邊的髮絲，靜坐窗前，回想過往，那一抹美麗稍瞬即逝……
大雨過後的天空總是格外得湛藍，空氣也是那樣的清新，我獨自在路上晃悠，不緊不慢的走著。路上還有些許泥濘，一個不小心竟踩入了一個水塘，頓時，水花四濺，鞋子也有些許潮溼。
鬱悶地繼續向前走，很快，又停了下來，我忽然發現，在前面一方泥濘之中，一隻黑色的蝴蝶正努力扇動翅膀，試圖衝出泥濘，只可惜沒有用。
它的一隻翅膀似乎斷了，僅憑著另一隻翅膀在扇動，我想，既然它都這樣了，應該飛不起來了吧。
可是，它卻沒有放棄嘗試，一次又一次的努力，一次又一次的失敗，在它翅膀扇動的同時，我的心也隨之顫動。
這需要莫大的勇氣啊，在明知道自己生命垂危的時候，卻還是義無反顧地衝破囚牢，哪怕只是徒勞，只是在浪費精力。我試問自己，如果是我，也會如這隻蝴蝶一般嗎？我想，應該會的吧，這大概就是對生命，對自由的嚮往吧。
漸漸地，蝴蝶翅膀扇動的頻率漸漸慢了下來，我知道，死亡之神正在向它靠近，它所剩的精力不多了。我緊緊盯著那隻蝴蝶，看它那逐漸停息的翅膀，扇動那緩慢的最後一下。命運之神帶走了它，可它卻在生命的最後一刻，展示了屬於它的那一份美麗。
看著蝴蝶美麗的身軀，從毛毛蟲到蝴蝶，每一步都不容易，也許這就是生命吧，那麼渺小，又那麼美麗，那麼動人。那一刻，我好似懂了，漫長的生命如果不綻放美麗是索然無味的，當生命綻放光彩，自然便會美麗。
努力的生命最美麗讀後感 篇11
讀後感 ,657字今天，我在作文班讀了一篇文章，叫作《努力的生命最美麗》。讀完之後，我最大的感受就是付出努力就有收穫。
這篇文章講的是“我”的表姐每天很早就起床去上班，晚上很晚才回來，不管工作多辛苦多晚回來，她總是會那一本書看他說，她要努力改變自己的命運，現在多辛苦一點多付出一些努力，將來收穫就更多，改變得也會越快。十幾年過去了，她果真成為了廠裡的一位宣傳幹部，而且還有了自己的家，足足有一百四十多平方這麼大，裝修得也很漂亮，這些都是表姐堅持努力獲得的回報。
是啊，努力過後就會得到收穫，努力得越多小，收穫也會越多，自己也會隨之而快樂。
在後來的日子裡，我一直把“努力”二字銘記心中。我有個好朋友，叫戴恩均，每次我和他比點什麼都會輸。每次輸了，我都會在想，我輸的原因是什麼呢？為什麼會是我輸？那次象棋比賽我又輸了，我仔細地想了我和他下棋的每一招，我發現在對老師交的戰術記得不熟悉，在下的時候都沒有思考，隨便就下樂，所以輕而易舉就被戴恩均打敗了。想明白了失敗原因後，我就去借了很多關於象棋的書，躲在家裡仔細地研究起來了，並去向爸爸請教下象棋的策略。到了五年級，我棋藝大漲，終於是完敗了戴恩均。這時，我體會到了努力後的快樂。
努力是艱辛的，努力後的收穫是讓人幸福的。體驗這種幸福就如千辛萬苦登山高山，一覽眾山小，山高人為峰的喜悅，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，說的就會就是這個道理吧！我真感謝《努力的生命最美麗》這篇文章，讓我懂得了這個道理，讓我品嚐到了努力後的甘泉。今後不管什麼困難，不管什麼問題，我都要堅持不懈，付出努力，收穫快樂。
奮鬥的生命最美 篇12
高三作文 ,925字談到生命，我有點無措，也許是人生經歷太少，亦或許從未認真思考過。有人道，生命是承擔，是責任，是堅持，我認為，它們的共同點是不斷奮鬥。正如雨果言：“所謂活著的人，就是不斷奮鬥的人，就是不斷攀登命運險峰的人。”生命就是一場不斷奮鬥的旅程，唯有不斷奮鬥，才能讓生命無價，讓人生精彩。
“洛陽紙貴”不僅是一個成語，其背後更是對奮鬥生命的稱讚！西晉時的左思貌醜木訥，不善言辭。其父言：“這孩子智力差，甚是愚笨。”旁人更是對左思譏笑不已。當時大才子陸機譏笑左思：“醜八怪也想寫《三都賦》，他寫的文章也只配給我蓋酒甕。”不甘充斥在左思心中，自此，“奮鬥”成了他的代名詞。走路時痴迷於讀書，直到撞上城牆才知已走過家門；吃飯時亦不忘啃書，總是弄得滿身飯粒而不自知；夜間更是惹得蠟燭淚花不斷。最讓人驚訝的是，家中茅廁他亦放著紙筆，只為隨時將心中所想記錄下來。父親的厭棄、才子的譏諷，無時無刻不侵蝕著他的信心，但他不為所動，依舊廢寢忘食。終於，十年的艱苦奮鬥寫成了《三都賦》，更是造就了“豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴”的輝煌。
左思雖貌醜，但他的生命因不斷奮鬥而美麗！
“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。”這是柳公權時刻銘記的話語。他每日苦練書法，手上起泡了，刺破繼續練；衣肘磨破了，補上繼續練。待他書法大成，手上已磨了一層厚繭，補過衣肘的衣服更是不計少數。柳公權因不斷奮鬥而鑄就精彩人生。
世人對他書法的稱讚就是對他奮鬥生命的肯定！
古人尚且如此，面對競爭日益激烈的社會，備戰高考的學子亦在用行動書寫生命的奮鬥史。吃飯途中，少了“昨日之日多煩擾”的抱怨，更多的是腳步匆匆與“走快點，還能再刷幾道題”的督促；自習課上，少了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的幻想，更多的是埋頭苦幹與筆尖親吻紙張的唰唰聲；下課期間，少了“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆，更多的是幾人圍坐，探討上課未聽懂的習題的聲音。
奮鬥把我們認為枯燥乏味的高三生活變得充實，我沒有抱怨，有的只是收穫與成長。奮鬥的生命，就意味著無論起落都要向前，無論曲直都要不放棄，無論明暗都要追求，並不斷完善自我，超越自我，讓自己的生命充滿奮鬥的汗水。在奮鬥中體驗生命的真諦，讓自己的生命因不斷奮鬥而美麗！
當我面對生命的時候 篇13
國一作文 ,698字奔湧的血液築成生命的長河，純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口，使生命付諸東流，如流星般隕落天際。
—題記
一天午後，慵懶的陽光輕柔地灑向大地。我正閒著無聊，在那兒悠閒地晒著太陽。忽然，表弟興奮地向我跑來，好像哥倫布發現新大陸似的。“姐姐，姐姐，快看我捉到了什麼？”我順著他的眼光，看向他的手中—一隻藍黑相間的美麗蝴蝶。
我眼睛一亮，這種罕見的蝴蝶十分的漂亮。它那雙帶有美麗花紋的翅膀，在陽光的輕撫下，散發出閃耀的光茫，雍容而又高貴的如同一位公主，整個世界的美麗彷彿都由它來主載。“哇，好漂亮啊！來，給我。”我小心翼翼地接過這脆弱的小生命，然而卻感覺到這如羽毛般輕重的生命正一點點從我的指縫間悄悄流逝。它那美麗的翅膀如一塊薄膜，摸上去滑潤滑潤的，可現在卻破損得如棄紙一般。
儘管我費盡心機地想要挽留，但它的靈魂依舊悄無聲息地飛向天宇。望著手中早已散失生命的軀殼，一絲絲愧疚與懊悔浮上心頭。多麼美麗的生命啊，但卻如同一粒粒磨石下的穀物，在極度痛苦和煎熬中掙扎著。
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴；繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷；凋零的花瓣透出的是生命的終結；枯萎的落葉宣告的是生命的停息。對於億萬個人來說，生命只是一粒塵埃，而對於一個人來說，生命是一顆珍珠，珍貴而又美麗。
當生命的火焰熊熊燃起，希望與幸福也隨之而來，迸發出銀鈴般的笑聲；而當生命之火因蒙上歲月的灰塵，逐漸息滅時，留下的只有死一般的孤寂。
生命是脆弱的，但它對每個人來說都是寶貴的，是可遇不可求的。奔湧的血液築成生命的長河，純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口，使生命付諸東流，如流星般隕落天際。
對生命的反思——讀史懷哲《敬畏生命》有感 篇14
讀後感 ,1347字選擇生命科學，我一直認為自己選擇了一項崇高的事業。進入大學的第一課，老師告訴我們，生命科學的研究意義在於更好地利用生物為我們的生活生產服務，推動醫藥學農學人類學的發展以及對自然和生物的保護，創造地球更美好的明天。我在懵懂中自豪，我們的生命科學是多麼的偉大！
後來，在解剖生理學實驗課上，我第一次親手做了活體實驗—蟾蜍的搔扒反射和下肢屈反射。在將解剖針插進蟾蜍腦的一瞬間，我的心被深深地刺痛了，可憐的蟾蜍用它的前肢緊緊地扒住我的手，像兩三歲的孩子一樣有力，讓我難以掙脫。繼而用它哀怨渴求的眼神看著我，流下了最後一行血淚。我清楚地看到，它的眼裡有我，我想我的眼裡亦有弱小的它，那雙眸子，我再也忘不了了，它就像一個永遠的傷，在我心底留下烙印。我不敢再直視在解剖盤裡極力掙扎著的蟾蜍，它還是被無情地掉在了鐵架臺上，接受硫酸的刺激，剝離出神經的摧殘……不知過了多久，它終於完成了所謂的“使命”，徹底地被處死扔進了垃圾桶，毫無尊嚴。
我不敢想象自己做了什麼，我原來是這麼的殘忍，這麼的血腥。當初的信念被完全的推翻了，我不再相信我在從事什麼偉大的科學研究，我不再相信動物是沒有意識的，我不再相信人性的所謂崇高。我想，那天我和小小的蟾蜍都經歷了一次真正的生命苦旅。回想起家鴿被憋死時撕心裂肺的哀鳴，回想起兔子掙扎後難逃一死絕望的眼神，回想起小白鼠走向斷頭臺時顫顫發抖的恐懼……
後來，讀了史懷哲先生的《敬畏生命》，我的心靈再一次被震撼，我不知道我們所做的所謂的科學是生命的悲哀還是生命的悲愴。小時候，我們被教導要有愛心，我們同樣教育著我們的下一代尊重生命的尊嚴，但是現在，實驗老師給我的答案卻是：自然界的一切都是為我們人類服務的，他們的死是為了更好的科學研究，是為了更好的保護它們。我們為自己找了一個多麼合適的理由啊！人性的最大弱點就源於對自己很寬容而對其他生靈很苛刻。
我突然覺得，大自然最大的錯誤就是創造了人這種有著複雜的大腦卻缺乏美好心靈的動物，人總是在說，我是那麼的高等與智慧，我可以利用自然改造自然。人給自己取了個高尚的名字“靈長”。可是人對生命的智慧理解的又是那麼的膚淺。
曾經有一隻黃鼠狼，被獵人的夾板夾住掙脫不掉，最終她掙脫掉了渾身的皮，忍著劇痛跑回洞穴，因為那裡有四隻嗷嗷待哺的小黃鼠狼。這悲愴的母愛足以讓我們對它肅然起敬。在偉大的生命精神面前，我們是多麼的渺小。是啊，人驕傲的稱自己為“靈長”，可是，論群體精神，人不如狼；論合作意識，人不如蜜蜂；論忠貞不渝，人不如鴛鴦。老虎吃飽了絕不貪食，可是人貪婪的嘴臉從未消失過。
我們追求博愛，每一個生靈都應該得到一份生命的權利，哪怕是死也要在敬重中帶著尊嚴離開；我們倡導和諧，自然之美應該是生命與生命，精神與精神平等的交流。我堅信，是史懷哲先生喚醒了生命科學永恆的誓言—敬畏生命。人的意識的根本狀態是：“我是要求生存的生命，我在要求生存的生命之中。”如果我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對其他生命的疏遠性，與我們周圍的生命休慼與共，那麼我們就是道德的，生命才會變得有尊嚴，死亡才不會變成一種悲哀。只要這樣，生命的世界才會生生不息；只有這樣，我們才是真正的人；只有這樣，我們才會有一種特殊的、不會失去的、不斷髮展和方向明確的德性。
生命的詮釋 篇15
高二作文 ,719字世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當我們走到何時何地時，生命就是你的希望，生命就是你那點點滴滴凝聚成的價值。
懂得所有的一切，當然也懂得生命的價值吧！生命的價值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過眼雲煙罷了。但是你曾為想過價值中的價值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。
命之源，就在那一瞬間，那美好的到來。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來，你的希望。
除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來，就在那過眼雲煙之中。每天都這樣，每天你的生命不同。機會握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。
生命的價值，比天還高，比海還深。無論走到世界的哪一個角落，它終將會伴隨著你回首一個又一個春秋。回首你的往事；回首你那金色的童年；回首你那聖潔而又偉大的名字，會發覺你生活得有滋有味。
望成為自己夢中的生活吧！渴望成為鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年時再多活一年吧！這一切都會實現，機會就掌握在你的手中。
生命的價值，可以說也不算什麼價值。如果對一個不珍惜生命，不珍惜任何機會的人來說，價值在他的字典中幾乎沒有，也可以說那個人在浪費他生命中一切的一切！
啊，價值，價值，何以價值之有。生命的價值真的能改變一個人的一生嗎？腦海中，除了價值還是價值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動之果。生命中，價值的生命中，有著你數不盡的事，數不盡的人。這些人與事，就是我們度過十四年的價值。雜你的生命中，一分一秒都是價值。生命無價，只看你要得多少，但生命的價值之處就是人生中寶貴的一生。
人的生命只有一次，丟失了就再也沒有機會挽回。懂得珍惜你的大好時光，也珍惜你人生中的價值。
生命的價值，如你的人生。生命的價值，笑看人生！
生命絢爛出的美麗 篇16
國二作文 ,709字沒有經過暴風雨推殘的大樹，怎能昂首挺立人間；沒有經過鮮血點染的雙手，怎能彈出人間之絕唱；沒有經過挫折的人生，怎能輝煌！
—題記
歷史的古鏡幽幽的反照著，那千年的亙古便自此停留。虞姬的輕舞，愛駒的狂奔，血濺的剎那，項羽倒下了。他以“無顏再見江東父老”而血灑烏江。烏江水流的是項羽的淚。面對挫折，項羽選擇了逃避。
望著眼前的斷壁殘垣，勾踐沒有遲疑，他凜然的轉身。轉身的眸光裡，他看到臣民眼中的不捨與期盼。他會記得，記得國仇家恨，記得他的子民。他毅然走向了吳王的馬棚，那個囚禁著他的深淵，不再回頭……終於譜寫了“三千越甲可吞吳”的歷史佳話。在挫折面前，勾踐他化悲憤為力量，扭轉了乾坤……
兩段相近的歷史，不同的結局。兩位同樣是君主，做出不同的選擇。一個是千年惋惜，一個是萬世傳頌。
魚兒需遊弋於大海，就得經受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需翱翔於天地之間，就是接受風刀雪刃的磨礪，才會有凌空展翅的豪邁；人們要開墾荒園，就必需承受荊棘的刺骨，才會有美麗田園的美景。
在學習上，我們同樣會遇到挫折。昨天，你成功了，你便歡呼不已；今天，你失敗了，你便黯然垂眸，細拾破碎的心；現在，你也許碰到“攔路虎”，你一時半會給不了它答案，因此，你皺眉了。但我想理智的你會選擇面對挫折，而不是一味的逃避。只要你勇敢地向它挑戰，總有一天，它將匍匐於你腳下。
挫折是試金石，正確對待挫折，才會閃爍出光彩。挫折是生命之花，正確對待挫折便是良藥。有了良藥，生命之花才會炫麗綻開花朵，永不衰敗，留香萬世。
我們要正確對待挫折，讓冬日開出春花，夏日飄來陰涼，用戰勝挫折後的雨露去滋潤乾涸的心田，點綴無花的內心世界，創就美好人生！
完美的人生 篇17
國三作文 ,1303字世界上的人都有自己的生活，而真正擁有完美人生的人卻並不是很多。
很久很久以前，有這樣一個故事：
一個春暖花開的時節，一個可愛的小女孩來到了這個充滿生機的世界，她的父母為她取名為莉莉。隨著時間的流逝，莉莉開始學習走路、說話……，她非常的友善，對家人、對所有人都是如此，但是她的父母卻不是很喜歡她，因為她有一個妹妹，叫美美，非常的乖巧，非常討人喜歡。美美不喜歡和別人分享自己的一切，經常在父母面前說莉莉的壞話，漸漸的家裡人都不怎麼喜歡莉莉。於是莉莉漸漸地感到了孤單，但是她並沒有怨天尤人。她想到妹妹不願意和自己住一個房間，家裡又不是非常的寬敞，於是她便請求要去那個帶有很大陽臺的無人居住的舊房住，父母同意了。
經過一個下午的整理，莉莉擁有了一個屬於自己的天地，她趴在陽臺上，眼中充滿了對生活的嚮往，但是浮現在她眼前的卻只有痛。忽然，她發現有一隻小鳥向她飛來，她感到特別激動，漸漸地這隻小鳥飛到她身邊，它長著一身黃色的羽毛，有著一張紅紅的小嘴。它啄了啄莉莉的手，然後竟然開口說起話來：“你好，我叫小黃毛，我剛在月亮上游泳回來，我看到你的眼裡充滿了憂傷，為什麼呀？”莉莉幾乎不能相信自己的耳朵，她驚喜萬分，於是她把自己的經歷講了一遍。小黃鳥唧唧喳喳地說：“讓我來做你的朋友吧。”莉莉覺得自己幸福極了，卻因為自己有了一個神祕的知心朋友。
從那以後，莉莉和小黃毛便住在一起，小黃毛是一隻神奇的鳥，它知道莉莉是一個心地善良、樂觀向上的女孩，更知道她有一個霸道的妹妹。有一天，她們兩個閒著沒事兒可做，莉莉又講述了自己被老師批評的經過，小黃毛覺得很無聊，於是這隻神奇的小鳥開始教小女孩飛翔，經過一晚的練習，莉莉學會了。她非常的高興，因為自己被允許在晚上飛行，可以和小黃毛一起去月亮上游泳。
莉莉又長大了，可父母對她的看法並沒有改變，仍是很冷淡。但她仍是那麼的善良，當她看到老人過馬路時，她會去扶助；當她看到路旁的樹被壓彎，她會伸出援助之手，把束縛去掉……
有一次莉莉獨自在湛藍的天空中翱翔，突然她看到在一個車庫裡，一名成年男子正在用鞭子抽打幾個小孩，她便悄無聲息的飛了過去，原來是那個成年人讓這幾個小孩去偷東西，但沒有偷來，於是非常憤怒的責打他們。莉莉立刻報了警，並且一直守在車庫門口，直到警察趕來，自己才悄然離開。
她感到很激動，自己做了一件了不起的事情。於是她飛奔回家，想和小黃毛共同分享快樂，但是當她回到自己的陽臺時，卻只有一片楓葉留在那裡，不見小黃毛的蹤跡。那片楓葉上寫著：“我離開了，我還有許多責任沒完成，我要去完成自己的使命。希望你從今以後能更加快樂的生活。”讀完小黃毛的留言，莉莉流下了眼淚，突然一陣風吹來，那片楓葉飄了起來，飄向遠方。
莉莉站在陽臺上，她突然覺得自己做了一個奇怪的夢，夢裡有一隻美麗的小鳥。現在她夢醒了。莉莉明白了，其實人生總會遇到許多的不如意，關鍵如何對待。她微笑著走近家人，努力和妹妹溝通，和家人一起交流，漸漸的，她們的關係融洽了。在這一年的冬天，這對姐妹，踏著皚皚白雪將她們開心的笑聲灑落一地……
人生漫長的道路上，我們在乎的是它的精彩與豐富，因為這樣的人生才是美麗的、完美的、豐富的。
生命的詮釋 篇18
生命的詮釋作文700 ,757字有一種花，叫做沙漠玫瑰，它只長在沙漠中；有一種鳥，一生只歌唱一次，當它歌唱時，聲音勝過百靈和夜鶯。這是我經歷了這次的拔河比賽後所聯想到的。如浪花衝擊海灘，這是對我情感的一次衝擊。
下午，我們進行了初一年級的拔河比賽，全班人的心都懸著，我們身為高手班，這一次的比賽可不能輸給八班，二十名拔河選手正在摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的第一場是和二班比的。健將們開始拉起繩子了，他們一個一個腳頂著腳，身體往後傾斜，裁判老師將紅繩移至繩子的中央。隨著一聲哨響，兩邊的同學都拼了命似的瘋狂的用力，兩個班的啦啦隊喊地面紅耳赤，我也站在他們的邊上為他們加油助威，我似乎感受到了我的喉嚨將要破裂，眼看著我們班的隊員被一點點地拉過去，紅線一點點地靠近那一條“死亡之線”，它彷彿要與我們作對似的，我們班裡的主力隊員也無能為力了。第一場，我們就失敗了，那一刻，我有點想哭，但我沒有哭，一滴滴水只能沖刷一時的疼痛，但失敗的記憶卻會在心靈之石上留下痕跡的。
很快的，第二場就進行了，我們換了場地，同學們都總結了經驗，讓一個同學去後面蹲位，或許是因為吸取了上次的教訓，或許是因為對方沒有力氣，我們班勝利了！
第三場，第四場……我們班連連勝利，最後一舉奪魁！全班都在歡呼，我感受到了我的心跳，我那一刻的快樂，就彷彿是一鍋熱水在沸騰！
經歷了這一次的比賽，我想：或許，是我太幼稚，每每遇到挫折與失意難免流淚與落魄，但想想身邊同學們滿含期待的目光，飽醮祝願的關慰，心中不覺湧起無限感動，便會有暖洋洋光亮亮的情愫……
一砂一世界，一花一天堂。從比賽中，我讀到了一種態度，是努力；我讀到了一種精神叫奮鬥；我讀到了一種品質，叫奉獻。青春，不管它是否陽光燦爛，是否風花雪月，都是美好的，所有的幼稚與純真，所有的夢想與憧憬，都是別樣靈魂演繹出來的絢麗而獨特的風景。
碎片化的生活，遇上完美的自己 篇19
碎片化的生活，遇上完 ,730字當紙質典籍變為手機屏上的一篇篇短文、公眾號，當幾小時的大型講座變成一段段精選的視訊剪輯。我們的生活因為科技的快速發展以及世界的瞬息萬變，變得越來越碎片化。
什麼是碎片化？這是一個十分廣義的概念，從時間的利用到知識的攝取方式，我們正漸漸拋棄過去那種"化零為整″的生活方式，而習慣於化整為零。
碎片化，早已成為了時代特徵。書店裡鮮有大卷大卷的文史書籍，很多暢銷書，比如《七堂極簡物理課》、《不可不知的100條冷知識》都竭力宣傳自己的書籍中知識的概括性，零散性。再比如，上下班坐公交的20分鐘，說長不長，說短不短，人們利用這段時間刷刷微博，掃幾眼新聞標題，看一眼市，許許多多的零散時間被利用去做一些細碎工作，也是碎片化時代的日常。
遇上了碎片化時代的我們該何去何從？美國的大腦學家稱，長期閱讀短篇文章的我們大腦結構正在被不斷改變。"再也靜不下心來看一下午的書。"生活節奏的不斷加快像隱形的鞭子，抽打著我們的雙腿，讓我們去習慣見縫插針的忙碌生活，以防自己稍微落下，別讓他人超越了自己。如果有一天我們的心境再也沉靜不下來，去品一壺茶，去看一部好電影，去賞好山好水，那人類其實某種意義上而言已經滅絕了。當一柱香的時間，溫一碗酒的時間作為量詞，漸漸從我們生活中淡去，取而代之的是"吃早飯的那十五分鐘″，"上班途中的五分鐘車程″作為行衡量時間的單位，我們得到的是驚人的效率，失去的卻是人文的溫度。
碎片化的知識，碎片化的時間，碎片化的人生，在碎片化的時代中，我們應該如何做到盡善盡美呢？這是每一個現代人都應該考慮的問題，或許你可以在一個慵懶的午後，約上一個好友去圖書館看書；或許你可在一個寧靜的晨曦，在茶案前一邊品茶，一邊與棋友殺上幾盤。在碎片化的生活中遇上那個完整的你自己。
用碎片化的生活，拼出一個更完美的我 篇20
用碎片化的生活，拼出 ,1039字最近，同學之間流行起了記手帳。手帳其實就是一本小小的日記本，可以用文字和美麗的手繪，貼紙將每一天生活中的點點滴滴記錄下來。我也買了一本，但是一週過後，當我翻看自己的手帳本時，我卻很驚訝地發現，我的手帳本簡直就是一本“標題黨”。每天記錄的無非是“明天要數學測驗，加油！”“今天中午去開會，好累！”“功課好多，又是一個不眠之夜”手帳裡記載的生活被各種瑣事碎片化了，以至於每天的記錄都是零碎的寥寥幾筆。
在學校裡，下課我剛剛拉上好朋友的手，準備去操場上活動活動筋骨時，忽然就聽門外一聲大吼“洪俐，老師讓你去辦公室找她！”吃完中飯，剛準備將訂正完的作業交給老師批改時，忽然廣播又響起了“請各班大隊委員到會議室開會”好吧！自修課上，剛拿出《蔣勳說紅樓夢》準備安安靜靜地看會兒書時，老師卻捧著一大疊卷子走進了教室。“同學們，現在正好有空，我們來做一張練習卷。”無奈，我只好默默地將小說放進臺板裡。回到家中，迫不及待地拿出作業，奮筆疾書起來。正當我思如泉湧，手機忽然響了起來。QQ群微信群，各種各樣的通知跳了出來：“請各班大隊委員今晚九點半前把統計好的資料發到公郵。”“請同學們去公郵下載學習資料，明天檢查”……我只好趕緊放下手中的筆，開啟電腦，嗶哩啪啦地打起字來。好不容易都忙活完了，媽媽在一旁提醒我：每天只完成學校作業可不行哦，再複習鞏固一下吧。唉！
沒錯，如你所見這就是我忙碌而又凌亂的日常生活。每當我正專注於做某件事情時，總會被一些瑣事攪亂。我決定重新整理一下我的碎片化生活。以前週末我總是忙著補課，很少上網，同學們經常討論的動漫，流行音樂時，我總是一臉懵。但現在，我在手機上下載一個蝦米音樂，平時在放學路上聽聽新歌，下課的時候跟著同學們學唱一兩首，心情也變得愉快了許多。進入初中後，我的練琴時間越來越少，幾乎每週只有半小時。現在，我每天晚餐後，練習15分鐘，每天練習一小段，週末再把曲子合起來練，終於又把這門手藝活兒給重新撿了回來。在學校的日常學習上，也是同樣的方法。我把生僻的英語單詞及時地摘抄在小本子上，趁著各種事情的間隙裡，抓緊背誦。把一口氣想看完的小說，變成每天花10分鐘看幾頁，看完在日記中記錄每天的收穫和感悟，把原本的粗讀變成了加入自己感悟的精讀，既不影響學習也增長了閱讀的樂趣。
資訊瞬息萬變的今天，快節奏，碎片式的生活是我們需要適應的，也是我們需要反省和改善的。如果能夠駕馭好自己碎片式的生活，把每一片都做得盡善盡美，那麼未來，我相信，我將會得到一幅美輪美奐的拼圖。