對我影響最大的一個人相關作文20篇
對我影響最大的一個人 篇1
國二作文 ,534字冷風中承載著雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫著，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。
成績不理想，生活無朋友，我是多餘的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞，他應該也累了吧，也覺得自己沒用吧……
碰到了環衛工人，他為什麼要掃雪啊？根本掃不完！走到阿姨身邊問：“阿姨，等會雪還會下，掃完後又會堆積，幹嘛浪費時間！”阿姨停止了手上的工作，對我說：“雪的確還會下，也會堆積，但如果不去掃，就會堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義为人民服。”“阿姨你可真幸福，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什麼都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風景而已，無任何意義。”“小姑娘別這麼說，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再幹渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實，任何一片雪花都是獨一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”
是啊，我是這世上獨一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著。
謝謝你，知心阿姨。
對我影響最大的一個人 篇2
國一作文 ,740字剛剛進入初一，我覺得很彷徨，尋不到正確的路，就像一隻無頭的蒼蠅瞎飛亂撞，成績也一落千丈。從前活潑的我也沉默了，覺得沒有人可以依靠，加上連續的好幾次考試的打擊，好像老師同學們對我也很冷漠，我的心頭蒙上了一層烏雲，驅散不去。
正在這時，我們的班主任何寧老師替我撥開雲霧讓我重見青天。他個子不算高，體型勻稱。最有特色的是他的眼睛，眼眶下陷，襯托出那炯炯有神的目光。剛開始，我並不受他關心住。就在我認為，我將要一直沉默的時候，他把我喊到了辦公室。
“丁宇，你怎麼只考了這麼一點分數！”他狠狠地拍了一下桌子，桌子上的筆都嚇得在顫抖。我一看試卷果然慘不忍睹，試卷上一個個鮮紅的叉叉，“71”分，一個我不敢正視的數字。我在等待一場“暴風雨”的到來。“難道你就只滿足於現在的這點成績嗎？你只有這點標準嗎？把頭抬起來，正面回答我。”我緩緩的抬起了頭，看到老師那充滿憂鬱的眼神，看著那滿是叉叉的試卷，我絕望了，從前那個成績優異的我已經不見了，再也不會回來了。再加上滿心的委屈，我哭了，哭得很傷心，我只能用這種方式來宣洩自己。
何老師見我如此，似乎很吃驚，他伸出手幫我理好衣領，語氣也平緩了許多：“你不是學不起來，你是沒有認真地去鑽研，今後要努力，懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，可還是止不住抽泣。“別哭了，你是男子漢，頂天立地的男子漢！”何老師聲音很高，近乎咆哮。我悚然一驚，停止了哭泣。對，我是男子漢，“男兒有淚不輕彈”，我要重新認識自己。
從那次以後，我不再是一隻迷失的小鳥，我要做一隻展翅翱翔的雄鷹，正如一首歌中唱到，“我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量”。接下來的幾次考試，我的命運從此改變了，我也變得更加自信。
何老師，你是對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人 篇3
國一作文 ,832字不去努力，什麼都不可以證明。
—題記
初次見到我們的班主任，他給我們留下的印象很親切，個子不高，面帶笑容，走路穩健，深陷的眼窩是他最大的特色。
一次大考過後，我取得了較好的成績，據說年級第五，但老師不會公佈。我沾沾自喜，這個成績對我來說已經很不錯了，在我的印象中年級的前四名都是原來成績非常好的同學，我從來就沒有考得這麼好，我也從來就沒有超過他們。就在知道成績的第二天，班主任老師找我到辦公室。我很高興，想必是要鼓勵我，表揚我一番吧！
“你認為，你這次考的怎麼樣？”他喝了一口茶，臉上的表情十分生硬，太陽穴旁的一根根青筋爆出。
“還可以吧，對我來說，是考得最好的一次。”我不加思索的回答道。
“那你有沒有想過要超過他們，爭取年級第一名。”他那尖銳的目光盯著我，直看得我心裡發毛。
“反正我比不上他們，僅次於他們我已經很高興了，我從來就沒有奢望要超過他們四人中的任何一位同學啦。”
“你怎麼知道，你就比不上他們？你認為他們很強大嗎？你努力過嗎？”何老師的問題像連珠炮一樣向我射來，我一下子懵了。“抬起頭來看著我！回答我！他的聲音雖不高，卻十分有力，似乎不容抗拒。我緩緩地抬起了頭，用比蚊子還小的聲音答道：“沒有。”他哼了一聲，太陽穴旁的青筋更加突出，坐在椅子上，無語。沉寂了片刻，他拿起那褪了色的茶杯喝了一口茶說道：“你記住：不去努力，什麼都不可以證明，你只有去努力了，才知道結果怎樣，你才會知道你會不會成功，而你不去努力，不可以妄下結論！”我彷彿如夢初醒，不知是什麼力量促使我用洪亮的聲音答道：“知道了，我一定會努力的！”何老師的臉色終於舒展開來，露出了一個不易察覺的微笑，他點了點頭說道：“那麼，祝你成功！”
走出辦公室，新鮮的空氣撲面而來，何老師的話語始終在我的耳邊迴盪，使我充滿了力量，我要去努力、拼搏、奮鬥！何老師，謝謝你對我的鞭策，我會銘記您的教導，以實際行動報答您對我的關懷。
何老師—在我前進的路上，你是對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人 篇4
國三作文 ,984字等到風景都看透，只有你會陪我看細水長流。
—題記
你平凡得似一張紙，終日為那所謂的事業忙忙碌碌；你不善於言辭，但臉上總是掛著一絲笑意。和所有的父親一樣，你肩上扛著的，是責任。而我在這份責任裡，卻看到了生命應有的姿態……
自打你扮演的角色從丈夫榮升為父親的那一刻開始，你就暗下決心：“一定要讓家人幸福！”但你並沒有很好的家庭環境，在這個人才雲集的城市裡，學歷不高的你要白手起家談何容易！可事實上，你做到了！短短的三年時間，你便讓我們原本拮据的生活得以改觀。你從來不提這三年來的種種，只是告訴我：“愛你是我的唯一動力。”
你一直用你的行動詮釋著付出的美好，教會我如何活得充實。
你說，做人應該像落葉。落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。在我心裡，你就好像那麼一片不知愁的葉子。可是因為葉子落了，你的青春不復存在，那些青春的遺骸，無法言說的舊時時光，成了書籤，丈量著一本書的里程，時刻提醒著你，哪些句子需要再一次愛撫，哪些情節需要重溫。你老了，腦後的白髮都在訴說著你的辛勞。而你只是談談一笑：“這有什麼？人老心不老！”你就是這樣，倔強得像個孩子，你從來不會向困難低頭，好似落葉一般，哪怕遇到再多的苦難，都只是去和風竊竊私語。
你就這樣姿態優雅地演繹著不服輸的角色，我把這領悟深埋在心底。
那天，看見你跪在爺爺的墳前，心裡莫名的一陣酸楚。爺爺待你不好，你在很小的時候就不得不學著自己洗衣、做飯。你身上被抽打的傷總是無法痊癒。我以為你會對爺爺恨之入骨，可事實證明我的想法是那樣低俗。你一直毫無怨言地料理著爺爺的一切：喂他吃飯，幫他按摩……我問你：“難道一點兒都不恨他嗎？”“恨？”你說，“他給了我生命，我沒有資格恨他！”你的眼神那麼堅定，透過你的眼，我彷彿看到了你的心—那顆充斥著感恩的心！
是呵，恨比愛更容易放下，而只有感恩才是生命最美的姿態！
你就這樣一點一點深入我的心裡，在我的心裡種下美好，拔除劣根，讓我可以高昂著頭、大步大步地向前走。因為我知道，路的盡頭總有笑容燦爛的你在等我，這讓我勇敢。
塵世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在我眼前汩汩而過。溫暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
父親，若沒有你為我掌燈，在回家的路上，我何嘗不會覺得悲傷？父親—那個對我影響最大的人，你是我命途中最美的點綴！
對我影響最大的一個人 篇5
國小五年級作文 ,602字在硝煙四起的戰場上，有一架四輪車，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚的蜀國大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個讓人哀嘆的地方，諸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。
城外錦旗無數，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚，硝煙四起。城內，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數，就在這內無糧草，外無援兵的情況下，你沉著冷靜急中生智，設下空城計，將城門大開，自己高坐城樓之上，故作休閒彈著古琴，竟生生將千軍萬馬嚇了回去，你用行動告訴我遇事千萬不能驚慌失措，要冷靜分析局勢，沉著做出應對方法，將敵人各個擊破。
啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人。
月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍著，隨著風輕輕搖曳著，一把長劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風凜冽，掙扎地拖著病入膏肓的身子在夜裡為七星燈舞劍，就為了能延長几天壽命，將自己的諾言兌現，可惜人算不如天算，您的願望終究沒能夠實現，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個諾言，就一定要將它兌現，不管經歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對自己和他人負責。
啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人！
啊！諸葛武侯，是您教會我要臨危不亂，沉著應對，啊！諸葛武侯，是您教會我要講誠信，許下的諾言一定要兌現，啊！諸葛武侯，雖然您已經去了，但您的精神卻永遠銘記在人們心中！您是對我影響最大的一個人！
對我影響最大的一個人 篇6
國小五年級作文 ,494字今天下午，我一人出去散步，在散步時，我看見了這一幕……
那是一個小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個離自己有七八米遠的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然後微笑地看著他。看得出，這位婦女是他的母親。
我走向前去，問：“能讓我教他嗎？”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”著瓶子的方向，她母親說：“謝謝不用”然後頓了頓，對我說：“他看不見。”
我愣住了，半晌，才反應過來，看著他們練習，我發現他打的很有規律，他打一下，往旁邊移一點，再移一點，再移一點，最後再移回來。
路過的人們有的嘆息著走去，有的看一下再走去。其中，有一個小夥子嘲笑他說：“你看他，連瓶子都仍不到！”我這時真想衝向前去找他理論，但沒有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁著冷靜地仍著，像什麼都沒有發生一樣。
後來，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱著歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒什麼區別，逐漸變慢了下來，可能他已經累了。
但當我正要轉身走時，突然聽見一聲清脆的玻璃瓶破裂聲，隨後是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的高興，
這一天，我看見的一幕深深地印在我的腦海裡，那個盲童堅持不懈的精神，一直刻在我的腦海裡，他，對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人作文 篇7
國小六年級作文 ,790字傍晚，我和同學一起去接他。
其時，他正忙碌著，院子裡堆滿了剛剛收穫的玉米。
他依舊“黑”著臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費呢？我們不置可否，拉他上車。
在飯店，已經來了十多個同學，他有些吃驚，一一對號入座，那場面有驚喜，也有憂傷。
他是我30年前的班主任，因為姓蔡，臉又黑，我們背後都喊他黑老蔡。
他的氣色尚好，因為白髮，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭髮是如何變白的，只知道他現在身體不好，肺癌。
30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個理由，我是中途輟學。直到現在，我還保留著他那時寫給我的一封信。他在信中說：到了一個新地方，人地兩生，這不過是暫時的，你剛步入社會，參加工作，要注意搞好上下左右的關係，要注意團結，遇事多思考，要時常想到自己是個“大人”了。
雖然有他的安慰，可是那時候的孤獨與失落，依舊是常客，有時我會拿出以前的作業本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園裡的感覺。
年輕時，他靠個人奮鬥考上師範學校。教學時寓教於樂，給我們買最省錢的草紙當作業本，不論對哪個同學都抱了一顆師者的心，所以，當知道有聚會時，一下子來了那麼多同學，不僅出乎他的意料，連我這個組織者都有些吃驚。
他不喝酒，也不能吸菸了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的草紙作業本，在同學們的驚呼中，他也有些激動了。
他肯定不會想到，在30年之後，還會有學生保留著這樣的作業本，也肯定不會知道，他的學生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內心卻一直把他當作影響自己一生的人。當然還有同學說他，就像自己的父親一樣。
我知道，他影響的不僅僅只是我一個，還有那一茬又一茬的學生。
都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。
祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機會，能給他帶去一點點晚年的快樂。
對我影響最大的一個人作文500字 篇8
國小六年級作文 ,1287字每每在寒冬聞到淡淡的梅香，我都不禁會想起那個影響了我的人—爺爺。
在小學一、二年級時，因為我長得白白胖胖又嬌小，常常受到一些同學的欺負，我非常無辜，回到家向爺爺傾訴，而爺爺只微微一笑說：“慢慢地，你就會強大起來！”我很懊惱，不明白爺爺怎如此地自信，我就默默地注視著他的一舉一動，而爺爺，只通過三件事，讓我恍然大悟—不被欺。
記得有一天，爺爺帶我去上課，我們坐上的士，有說有笑，等到了目的地，司機看我們一老一笑，狡黠地笑了，我依稀地記得司機對爺爺說：“35元錢，”而爺爺半天不動，盯著顯示屏若有所思，後來爺爺告訴我：“上面標得是29。5元，”爺爺拿出30元找，而不是聽信司機的話，盲從地多拿5元給他，那時的場景我記得很清楚，司機瞧這老頭兒腦袋還挺靈光，便不多說什麼了。直至後來，我們祖孫倆再次回憶起這件事來，爺爺語重心長地對我說：“孫女兒啊，這社會上有許多心術不正之人，你必須認真分辨，不盲從聽信，要不然你就得受欺負咯！”我點點頭，爺爺會心地笑了。
不自欺。
爺爺是個半文盲，那個時代啊，沒有那麼好的條件讓爺爺受到教育，所以爺爺趁現在還能記住點東西，就拿起書桌上的雜誌啊，報紙什麼之類的，在陽臺上，一個字、一個字地讀出來，有時不會的字，他會問我，我便告訴他此字讀音。可我也忍不住想問：“爺爺，您為什麼問我，而不是把這字藏在心裡，不讓我們知道您這字不認識，裝作一幅有學問的樣子？”我調皮得向爺爺笑了笑。“我這字不會，想知道它的讀音，下次碰見了，也明白這意思。況且，我也想在有生之年多長長見識。瞧你這樣說，我豈不是騙自己？”我羞愧地低下了頭，想到以前自己在試卷中發現了錯誤，沒跟老師說，便自己改正了答案，可真想把頭鑽進地裡。爺爺彷彿看穿了我的心思，逗笑著說：“你為你自己學習，不是為了任何人，不要做自欺人的事，那也只能騙你自己。”我若有所思點點頭，爺爺摸了摸我的頭，算是對我的期望吧！
不欺人。
爺爺很居家，為我們一家人忙這忙那的，做做飯拖拖地，好不自在！記得有一次—我屁顛屁顛地跟著爺爺去買菜，我牽起他的手，進入菜市場，待爺爺買完菜數錢時，不知為什麼皺了皺眉頭，又重數了一遍，就焦急地轉身，匆匆地跑回菜場，我莫名其秒地被爺爺拉著跑，直至後來，我明白了，原來是賣菜大叔多找了爺爺三塊錢，爺爺要還給那個大叔，大叔為爺爺誠信的舉動投以讚許的目光，想拿幾個土豆來補償獎勵爺爺，但被爺爺回絕了。走在回家的路上，爺爺彷彿依然沉浸在被大家點讚的場面中，露出淺淺地笑意，我問爺爺：“您為什麼不自己拿回？多買幾個生薑多好？又不用花自己的錢，”我壞壞地詢問爺爺。爺爺狠狠地批評我一番，義正言辭地說道：“做人以誠信為本，切莫做貪圖小利之人！”我慚愧極了，為剛剛的想法，感到自責！
是爺爺，是爺爺教會了我，教會了我自強、善良、講誠信；是爺爺，是爺爺讓我變得自信、陽光、受人歡迎；是爺爺，是爺爺影響了我……
每每聞見在寒冬中綻放的梅花散發的悠香，我會想起我那自強獨立的爺爺，會想起爺爺教會我的道理—想讓自己變得強大，只需做好三件事：不被欺，不自欺，不欺人。
對我影響最大的一個人 篇9
寫人作文 ,405字她如一陣風，不知不覺得吹到了我的身邊，掠奪了我的他，把她自己留了下來。她就是我的李老師。
起初，我們班的同學還在抵制她，思念著他。直到那天的到來，我們才打消了思念的年頭。開始配合著她，適應著她的上課方式。
不知怎的，自從她的到來，我的成績不再是穩居十幾名，反而一直在穩步上升。可能是因為她的魅力太大了吧，連我也無法逃避。
她隨人算不上是傾國傾城，但也可以用如花似玉來形容了。她的課堂雖不能用其樂無窮來形容，但也可以算得上生動有趣。總的來說，在她的課堂，我那縹緲的內心總能得到歸宿。
當她得知，我把手機帶到了託班時，她給我的爸爸發了一天簡訊，抑制了我的行為。使我專心於學習。我的內心不知是感激還是感謝。
在班會課上，她說對我充滿了信心之後，我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定，而有了個明確的奮鬥目標。
她，就像一個太陽；我，就像是宇宙中的一個小行星。圍繞著不停的轉動，她用她的光芒照亮了黑暗的我，使我煥發出勃勃生機。
對我影響最大的一個人 篇10
寫人作文 ,569字最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋簷—方文山
如果有人問我：“對你影響最大的一個人是誰？”我的腦海中準會第一時間閃過你的身影。
時間倒流，倒回到兩年之前，回到第一次月考前。那天早上，我就早早的來到了學校；我拿出書，顯得有些手忙腳亂，翻一翻古詩，翻一翻定義，再看幾眼單詞語法。看一看政治，再瞟兩眼地圖……
這時，你來了，你並沒有緊張，也沒有慌亂，而是在和同學的戲笑聲中，慢慢拿出了書本。
你見我手忙腳亂，走過來對我說：“加油，我相信你一定可以，不用緊張。”
一天的考試，說長不長，說短不短。我興奮的跑回教室，開始和同學們對起了答案。
可是好景不長，我的“興奮”不一會兒，就被一盆冷水給澆滅了。信心滿滿的數學，竟然漏洞百出。
“我這次數學考砸了，你呢？”“哎呀別問了，我都烤糊了。”我自嘲道。
我傷心又煩惱，小學數學幾乎次次滿分的我，怎麼到了初中，卻開始偏科了？
你走過來，見我如此傷心，對我說：“不要傷心啊，我的數學也不見得很好啊。你還不如把大部分精力放在成績較高的幾科上，而剩下的時間，多做幾套題什麼的。一次的考試，並不能說明什麼，也只是能說明前一段時間的學習情況，並不能說明你的學習能力。不管怎樣，讓我們一起加油吧！”
你就是對我影響最大的，你的一番話，可謂是讓我恍然大悟啊！
你讓我懂得了放下，用一種新的心態，面對前方！