對付老師的N種方法相關作文20篇
對付老師的N種方法 篇1
國小四年級作文 ,570字想必大家一定很苦惱自己學校裡無所不能的老師，我今天就招你們幾招，讓你們“受益終身。”
第一招：打探計
由於老師經常批評我們上課前沒做好課前準備，還大聲講話，所以我們班成立了一個組織，代號為白虎，是專門刺探老師軍情，只見偵探組織的每個人都睜著眼睛，努力地搜尋著目標—老師，忽然，他們看見一個模糊的身影，偵探組織連忙小聲地說：“老師來了！”立馬，班上大鬧天宮的人都安靜下來，連忙準備書本，端端正正地坐著，迎接著老師的到來，只見，老師悄悄地走進教室裡，看到教室裡很安靜，笑眯眯地說：“恩，不錯，今天紀律很好，特許你們自由活動！”我們心裡歡呼萬歲，但同時也感謝“白虎”對我們班的巨大貢獻。
第二招：苦肉計
只見老師在黑板上大筆一揮，這週週末的作業就佈置下來了，我們一看黑板上的作業，差點暈過去，9個作業！我們班老胡最快，他靈機一動，假裝哭爹喊娘地叫喊：“老師，您就饒了我吧，我週末有9個培優班，求求你了！”其他的同學也反應過來了，紛紛起鬨：“老師，我星期六和星期天都要參加數學競賽……”老師是刀子嘴豆腐心，豆腐心不久心就軟了下來，說道：“考慮到週末你們的時間，決定減4個作業！”我們全班歡呼起來：“耶！太好了！老師中計了！”
我們是“八仙過海”—各顯神通！
但我覺得應該把精力放在學習上，好好學習，只有這樣老師才不會批評你。
對付蚊子的N種方法 篇2
國小五年級作文 ,493字夏天，可以吃冰棒、吹空調，但在美好的同時，我們還有一個勁敵—蚊子。
相信大家都嘗過蚊子的苦頭吧，但可能有人會說，蚊於那麼小，怕啥，可就是因為它小，才帶來了這些煩惱：
1、蚊子小，在你寫作業時，它在你旁邊飛來飛去，發出嗡嗡的聲音，迫使你得一邊寫作業，一邊防備蚊子的叮咬，心裡煩死了。
2、蚊子趁你不注意，它猛得咬你一口，當時沒什麼感覺，後面就會奇癢無比，抓破了皮還會流血，看著就疼。
3、你睡覺時，蚊子在你耳邊飛來飛去，讓人怎麼都睡不著，還會讓你感覺很熱，更沒有心思睡覺了。
蚊子帶來的壞處，說三天三夜都說不完，為此，我準備了N個對付蚊子的方法：
1、在房間裡點上999個蚊香，薰死他們。
2、在房間裡掛上999個電蚊拍，可以使我一邊寫作業，一邊聆聽蚊子們飛進滅蚊拍自取滅亡的優美旋律。
3、在身上貼滿防蚊貼，使蚊子不可能接近我。
4、在房間裡放一個大燈泡，吸引蚊子貼進燈炮，然後我拿起殺蟲劑，“噴噴噴”，蚊子們便紛紛倒地，一個個哎喲連天。
5、把空調開到0度，冷死它們。
6、把蚊子運到火焰山上去，熱死它們。
……
如果還想知到更多的滅蚊招，就請去看書吧，書中自有滅蚊招喲！
PK老媽的N種方法 篇3
國小四年級作文 ,689字“不會吧！這才第一次考試就來個88分，這怎麼和一向視成績如命的老媽說啊？我仰天長嘆。”經過我九九八十一次的冥思苦想，終於研究出了這三種前不見古人，後不見來者的絕世三招，我再也不怕老媽了！
NO。1。轉移視線
“寶貝，考試成績怎麼樣啊？”我一回家媽媽就心急如焚地問。
應答曰：“呃……這……，噢，對了！媽，你聽，門外響起了敲門聲，好像是你的化妝品！”
“啊，我的最愛—化妝品耶！”客廳響起了媽媽既興奮又激動的聲音。“喂！媽，你的寶貝女兒不是放在第一位的嗎？”“對不起，寶貝，我現在沒時間管你，你先去寫作業，好嗎？”
歐耶，成功了，這方法不錯吧！
NO。2。冷漠吊兒郎當
“寶貝，考試成績怎麼樣啊？”
應答曰：哎，沒看見我在為最後的期末複習啊，你還說，你知不知道你這樣特別煩的！你要我好好複習，現在又來打擾我，什麼意思啊！還沒考完，你就問成績，你這樣影響到我的心態，我還考不考下面的啊？
“寶貝，對不起，媽媽錯了，再也不打擾你了！”（提示：注意隨時看媽媽的臉色變化，不然小心獅吼功發作了，就別怪我了！）
哈哈，再厲害的老媽在面對我的學習時也要退避三舍。
NO。3。拍馬屁
“寶貝，考試考的怎麼樣啊？”
應答曰：“媽媽您是草原上高大的樹，而我，就是在你庇護下小得不能再小的一棵草；您就像是一本豐富的《百科全書》，而我，只是裡面的一個小小的字元；您是廣闊無邊的藍天，而我，只是藍天上一朵小小的白雲……”
“誒，我真的有那麼好嗎？”
耶！拍馬屁這招可真管用，以後對付老媽又有新法子了！
如果，這幾招還不管用，最好的方法是認真的考試，努力學習，讓生你，養你的媽媽好好的笑一回吧！
PK老爹的N種方法 篇4
國小四年級作文 ,587字夜幕降臨，家家戶戶進入了睡眠狀態。可……黑夜中也不平靜……哼！爸爸又開始搶媽媽睡覺的位置了！哎，媽太可憐了，只剩一點點空隙了，可老爸竟然還在擠！哼哼，幸好我腦子靈，辦法多，爸爸，但願你能看完我所有的計策再慫啊！
NO。1談古論今法
我：“老爸，你看你，佔了媽這麼多位子。你現在就好比貪官，媽就好比清官，貪官排擠清官，最後的下場是什麼啊？五馬分屍，千刀萬剮，民眾會扔你爛葉子。那他的下場，就變成你的下場嘍！”
爹：“好像也是哦！我可不想掉腦袋，我還是收著點兒吧！”
NO。2道理連篇法
我：“老爸，你都四十有二了，怎麼還這麼孩子氣呀？別人都說四十不惑，您怎麼對這點道理還迷惑啊？別人說要懂得謙讓。孔融七歲都能讓梨呢，讓位置總比讓梨簡單吧？您怎麼能只給媽媽哪麼點兒位置呢？（切記，這招只有像我這樣鼎鼎大名的戲精才能用啊！）
爹：誰……誰說……說的，我明明彬彬有禮，舉止不凡，大不了以後我給你媽多留點兒位置就是了。
NO。3假裝告狀法
我：“爸，你要是再這樣只給媽媽一點點位置，擠媽媽的話。哼哼，我就打電話給爺爺奶奶，讓他們好好管教一下他們這個兒子！”（切記，這個方法只能存有爺爺或奶奶電話的才能用，否則底氣不足！）
爸爸一般會嚇得面如土色，甚至向你連連求饒。
爹：“哎哎，你可千萬別打，不然我的面子全沒了……”
老爸，希望在睡覺的時候，不要那麼大男子主義，能多留給媽媽一些位置。
偷懶的N種方法 篇5
國小四年級作文 ,530字唉！今天老師又佈置了一大堆作業，真煩，不過沒關係，用上我的偷懶大法，一切都搞定，今天我就來介紹一下最有效，最簡單的三招吧！
暗度陳倉
假裝去上廁所，其實我早就把漫畫藏在了衛生間的鞋盒裡，廁所門一關，我就偷偷在那裡看漫畫，直到媽媽等不耐煩了，叫我回房間繼續寫作業的時候，我便答一聲“哦”，按一下衝水開關，用沖水的聲音做掩護，快速地輕輕地把書放回鞋盒，然後快速回到房間，這樣就神不知鬼不覺啦！
渾水摸魚
我的書桌有一個小抽屜，它就成為了我的偷懶法寶，我把手機放在抽屜裡，在手機鏈上系一根細長的繩子，再把繩子的另一端系在我的手指上，爸爸一走，我就把繩子拉緊，手機螢幕就彈上來了，我就可以看手機了，爸爸一來，我就把手鬆開，裝出些作業的樣子，手機就掉下去了，怎麼樣，我的第二招—渾水摸魚很厲害吧！
苦肉計
再說第三招—苦肉計，我要假裝肚子疼，獲取休息時間，但要裝得很像，也是需要付出代價的，我使勁往桌上一撞，哎呀，好痛！接著，我捂著肚子找媽媽。媽媽看著我的可憐樣子，讓我休息了。在休息的時間裡，我一會看漫畫，一會兒玩手機，可開心了！苦肉計雖然難受，但效果很好呢！
還是不偷懶好，早做晚做，作業都要做，現在的我們應該好好學習，長大了多的是玩的時間。
老師的教學方法 篇6
敘事作文 ,464字翻開記憶的圖冊，裡面有許多酸、甜、苦、辣、鹹的回憶。其中有一個充滿陽光、洋溢著快樂的美好回憶，那邊是我與張老師時相處的回憶。
張老師是我小學時最喜歡的語文老師。他長著一張俊俏的方形臉，戴著一副博士般的眼鏡，整個人看上去充滿了陽光，一看就是個“美男子”，真是“人中呂布，空中太陽”。他那帥氣的長相尤其是他獨特的教學方法讓我終身難忘，給我帶來重要的影響。
想知道他的獨特教學方法是什麼嗎？其實是給一些人的作文打滿分。曾有好幾次，我的作文打了滿分。我為此十分不解：為什麼我的作文寫的不是很好，卻能打滿分呢？帶著這個問題，我去問了張老師。張老師語重心長地說道：“其實作文的好壞並不在於它的語言是否有多麼優美，而在於它是否抒發你最真實的感受。一個虛假的事件，即使用最好的語言去裝飾，也是在做無用功。一個真實的事件，哪怕它的語言不是那麼華麗，只要抒發真情實感，就會打動老師。因此我覺得只有抒發真情實感的作文才是好作文。”他的話成為我以後寫作的原則。
關上記憶的圖冊，那份美好的回憶仍然在我的大腦裡。感謝能遇見你，與你相伴！您辛苦了，張老師！
聰明的n種方式 篇7
國三作文 ,879字生活有時就像一幕戲劇，上演著人間百態：有些人自認為是聰明的旁觀者，卻不知早已深陷其中，被旁人如看戲般欣賞著；而有些自認為是入了戲的人，卻不知他們的行為感染了別人。
仍是如平日一般的上學路上，微風輕撫，陽光正好，幾束陽光不偏不倚透過樹葉間的縫隙灑在正踩著腳踏車疾馳的我身上，此時的我真是有一種說不出的暖意和愉悅。途經一個十字路口，恰好是紅燈，我百無聊賴的用腳撐著車，感受那微風拂面。正當我無聊的等待訊號燈時，一陣不同尋常的疾風自我身邊刮過，似是擦肩而過，驚得我猛然去看。原來是一個人正奮力踏車向前方駛去，自以為聰明的在稀疏的車流中穿行，然後身影在車流的覆蓋下消失不見。此刻，恰好綠燈到了。為什麼不再等一下呢？自以為聰明的為了趕時間而闖紅燈，卻是不把自己的生命安全放在眼中的行為。我有些感嘆的重新踏著車向學校駛去。
然後經過一所小學時，我有些小心的避著人群前進。正在這時，一個嘈雜的女聲自我身後傳來，她正騎著電動車飛快的向前，似乎毫不在意這往來的人群，一隻手還拿著手機，正在講著電話，她看了看四周擁擠的人流，神情頗為不耐煩，但不知電話那頭講了些什麼，又換上了一副高興的神情，飛也似的駛離了我的視線範圍。眼前是人來人往、車流不息的窄街，我的腦海中又浮現出剛才的畫面，女人高興的神情如鬥勝的將軍，絲毫不顧及身邊的一切，彷彿視他人生命安全為無物。
我繼續向學校行駛，因為快臨上課時間，便加快了一些速度，只是所經街道盡是人流眾多，我也只好在夾縫中趕時間。然而，當我又一個急剎車之後，車筐裡的物品盡數掉落，散落一地。我著急的看著那一地殘局，忙停下來去拾，待我剛停好車，一隻手忽然伸了過來，手中是我所散落的東西，抬頭看去，是一位大姐姐。我十分感激的接過，正不知該說些什麼以表感謝，只聽見他溫柔的聲音響起：“在路上行駛別這麼著急，自己的安全最重要。”我的臉有些紅，又想到了之前我所看到的那些不贊成的行為，鄭重的點點頭，小心的向學校進發。陽光直射到地面，灑下無數璀璨的光斑，耳畔迴盪著溫馨的話語，也許這才是真正的聰明。
希望你也做一個聰明的人，懂得什麼才是重要而不可忽視的事物。
聰明的N種方式 篇8
國三作文 ,712字擁有聰明的頭腦固然重要，但似乎一雙勤勞的雙手來得更實在些。
—題記
這世上向來不缺少聰明之人，他們以各種獨特的方式將這世界“玩弄”於股掌之間。從古時各朝各代建立豐功偉績的帝王將相；至後來幾次工業革命中湧現出大量的科學家們；直到如今的各路商業精英……他們用智慧亦或是雙手開啟了一個個嶄新的時代。
有一種聰明叫與生俱來。
五歲的他初次作詩便力壓群雄，這受到了多少人的嫉妒。如此聰明，到長大應更有作為才是，可他卻半道隕落人間，再回不去那眾星捧月般的生活。方仲永，這個古時的神童引起了當代人們的多少深思。人們感嘆於這種與生俱來的聰明，更多的卻是為他感到惋惜。我國近代著名的科學家候德榜，小時便是一個神童，他對讀過的書過目不忘，也幸得他熱愛學習，終使“候氏制鹼法”文明於世界。與生俱來的聰明也是靠後天的努力方可成功。
有一種聰明叫“傻”。
成功來的不總是那麼一帆風順，成功的路上有挫折，有失敗，亦有身邊人的不理解，但只要有信念，用勤勞的雙手去打拼就會一步步走向成功。他起初多次考取大學，終已失敗下場，親人勸他尋取其它的出路，但他心中有份執著的信念，讓他從此走上了一條充滿艱辛與挫折的路。但上天從來都是眷顧有夢想的人，他的名字如今已響徹中華。馬雲，一位商業的精英，阿里巴巴的出現徹底改變了我們的生活。《大鬧寶萊塢》中的主人公，讓我至今記憶猶新。他傻里傻氣，總和世界格格不入，可他的聰明也是那麼受人矚目，他放蕩不羈，不侷限於傳統思想的束縛。他成功得十分困難，又十分輕鬆，聰明的頭腦與辛勤的雙手完美結合造就了他那不凡的一生。
這世上聰明的方式有很多種，但不論是智商高還是情商高都得於一雙勤勞的雙手結合起來才能改變人生，書寫命運。
聰明的N種方式 篇9
國三作文 ,743字花開在悠然的山谷是為聰明，但若生長在日夜被尾氣沖刷的地方是否就是偏執？鳥築巢在蔥鬱的林間是為聰明，但若搭住在樓頂與蒼白的天空間是否就是愚昧？雪落在冷然的北方是為聰明，但若是飄落於南方之熱土是否就是蠢笨？我相信：萬物通靈，這是他們聰明的方式。
小時候，爺爺常帶著絲欽慕的語氣講述他一位摯友的故事。當初，那個人是鎮上最富有的人家的長子，從小便看了各種各樣的書，以致他成了當年唯一一個考出去的人。原本，我以為我會聽到那個人發大財的故事，卻沒想到那人放棄了錦衣玉食的生活，到邊疆一個落後的小村莊做起了義工。每每講到他如何辛勞的幫助村民改善生活，爺爺古井般的眸子便會泛起一層粼粼的波光。看到我不解的眼神，爺爺輕撫著我的細發道：“你是不是覺得他蠢笨？放棄了優越的生活，最後客死他鄉？其實，他聰明得緊哩！到邊境做義工，是他最聰明的事。”當時我仍半懂不懂，可時至今日，我卻明白了那人的智慧。
很多人都認為，聰明的做法當是孜孜不倦地讓自己的生活更加豐裕。但若細心品味，紮根邊疆、奉獻慈善又何嘗不是一種聰明？這不是斤斤計較、唯利是圖的小聰明，而是源於心的智慧。將自己奉獻於祖國的建設中，就是那人聰明的方式。
最近看到一則報道：某高校大學生回鄉種樹。這件事一時引起熱議，很多人說他放棄生活在大城市的機會，卻回到一貧如洗的家鄉，實在是愚不可及！但在我看來，這位大學生遠離城市繁重的壓力，為自己另闢一塊淨土也不失為一種恰當的做法。選擇自己舒適愜意的生活，就是這位大學生聰明的方式。
一朵花，開于山巔、湖邊是為聰明，但開在鋼筋水泥的城市也是聰明；一隻鳥，棲與熱帶森林是聰明，但築於樓房也是聰明；一個人，貢獻於建設是聰明，選擇自己熱愛的生活也是聰明。聰明有N種方式，不必拘泥於別人的看法，只用在自己的路上，綻放灼華！
作文聰明的n種方式 篇10
國三作文 ,6672字【篇一：作文聰明的n種方式】
實不相瞞，我有一個幸福而又美滿的大家庭。在“才華橫溢”的時代裡，我們這一家，個個有著自己的小聰明。
炎熱的天氣，火辣辣的陽光照進屋子裡，而我正在空調屋裡一大把一大把吃著零食。出差回來的爸爸看到我這副“熊樣子”，忍俊不禁。說：“妮享福啦？”什麼？發福啦？我臉色發暗，照著鏡子看著胖了一圈的臉，心裡邊流淚邊下定毒誓：“一定要控制自己，管住嘴，邁開腿，不要再胖了。”
這不眨眼間就到了晚上，飯桌上一片冷清。缺少了我那一說話就停不下來的小嘴。我咕嚕咕嚕的，迅速把飯喝完，老爸突然給了我一個饅頭，我二話不說，立馬伸手拒絕。“鼕鼕，吃點饅頭。”我噘著嘴：“你不說你妮胖了，不吃了。”爸爸突然笑眯眯的說：“哎呦，我說是享福了，還有，你看這個饅頭，和咱們以前吃的不一樣，以前又大又胖又圓，這個，又高又瘦又……白！”我輕挑眉毛，“所以呢？”“所以說，這個饅頭吃下去不會長胖，只會長高！要是吃的多的話，還能長白呢。”我噗嗤一笑，被爸爸這個聰明的理論所折服，乖乖的在歡聲笑語中，吃著饅頭。
不得不說，我媽媽也是個聰明的人。“你看看我是不是最近沒血色，嘴巴發白？”“水喝少了唄。”媽媽看都沒看我，淡然的說出這句話。還有一次，我欣然告訴媽媽：“娘，你看我額頭上的痘痘和黑眼圈都沒了。”媽媽掃了我一眼，說：“你看吧，還得逼你多吃胡蘿蔔和菠菜，這不面板就好了嘛？“啊？”我一個人在風中凌亂，百思不得其解，熬夜長出的痘和黑眼圈真的和這些有關嗎？聰明的媽媽總是將八竿子打不著的東西，硬生生的將他們聯絡在一起，但我雖口中萬般吐槽，內心已被熱氣騰騰的愛所包圍。
弟弟玩手機，將聲音靜音，就以為我不知道，殊不知，螢幕上的指紋出賣了一切，看著弟弟沾沾自喜，彷彿全世界數他最聰明的樣子，我瞅瞅眉頭無話可說，心想：真是個二傻子。
我們這一家人兒的小聰明無處不在，而他們也讓我充分見識了聰明的N種方式。
【篇二：作文聰明的n種方式】
聰明？何為聰明？或許每個人對於這個問題都有著不同的答案。但依我的想法，聰明則是來自多方面的。
想必大家應該多少知道“便利貼女孩”的故事。故事中的女孩對於別人的請求則是有求必應，同事們好像都忘記她本事的才能。女孩的桌上每天都貼滿了各種多樣的便利貼紙片“帶一杯咖啡”，“提醒我4：00開個會”等諸多紙片遍滿她的辦公桌，可後來在一次會議上，老闆陰沉著臉讓辦公人員提議方案，眾人吱聲不語，女孩猶豫著舉起手。老闆的祕書見是女孩，便向前推薦女孩，後來女孩一舉成功，拿下方案了。從此“鹹魚翻身。”在故事的開頭，我一直認為女孩是一個吃虧的人。後來才知在社會中和別人打好關係才是最困難的。女孩用行動為自己建立了一個信任她的朋友圈，或許這才是她成功的真正原因。所以在某種意義上來說，吃虧是一種聰明方式，吃虧是是一種福氣。
當然，聰明的方式不限於這一種，抓住人的思想亦是一種不可多得的聰明方式。
法國荒誕派劇作家貝克特的《等待戈多》便是利用這種方法使自己獲得成功。《等待戈多》主要寫兩個人在荒野的一棵枯樹下等待戈多，他們重複著無聊的對話與動作，甚至無聊到自殺！可他們卻在自殺過程中掙脫了樹枝。傍晚來臨，可他們等來的卻是一個小男孩，男孩說：“戈多今晚不來了，明天晚上準來。”可第二天他們依舊重複著和第一天一模一樣枯燥無味的動作和對白！話劇一上演引來眾人的唾罵和嫌棄。可慢慢地來觀看的人越來越多，後來竟續演三百多場座無虛席！這不禁令人呀然！為何會出現這樣的結局？但細想，又何嘗不該如此，人們會在內心問自己，戈多是誰？為什麼等他？他什麼時候來？就像別人說的：在一千個人的心中，就有一千個戈多。這便挑起人的興趣。他抓住了人的思想，讓人不自覺地對這荒誕的話劇“上癮”。你能不說這不是一種聰明的方法嗎？
對了，還有一種聰明是適時的退步。
武則天亦是聰明之人，她曾一人翻雲覆雨，揹著罵名整理朝政。她雖犯下錯誤，但也不可否認她曾創立盛世。而我自認為她最為聰明的行為便是在自己的墓前立下一塊無字碑。這無字碑無言似有言，她像是在含蓄的彰顯自己的豐功偉績。亦好像是為自己的贖罪。假若她立下碑文，或許遭受的是更多的汙言穢語。而現在的無字碑則是最好的方法：一切功過好壞全憑後人言談。或許這一時的退步，便是最明智的方式。
所以，聰明的方式有很多。吃虧是一種聰明，抓住人心是一種聰明，退步也是一種聰明。聰明的方法有N種，只是如何使自己掌握聰明的方式，還需我們自尋探索。
【篇三：作文聰明的n種方式】
楊修自認為很聰明，所以屢次恃才放曠，使曹操對其有了殺戮之心；諸葛亮自認“卑鄙”，卻大展巨集圖，助劉備完成蜀國霸業。古往今來，有人大愚若智，有人大智若愚，聰明卻有N種方式。
細觀“聰”字，以耳為旁，一點一撇如一雙慧眼，一隻巧嘴居中，一顆慧心深藏。聰明便有以下幾種方式：
耳—耳聽八方
著名漢服品牌“重回漢唐”剛剛創立時，瞭解漢服這一民族服飾的人寥寥無幾。但一個看似普通的四川姑娘—呂曉瑋，卻以她那雙靈巧的慧耳，探聽到了為數不多的同袍發出的聲音：想有專門的漢服品牌。聰明如她，敏銳地捕捉到人們對傳統服飾復興的嚮往，加上自己對漢服的喜愛，便創立了自己的漢服品牌。面對他人的不解，她充耳不聞，只是堅信自己的雙耳。終於，隨著漢服復興運動的發展，漢服逐漸廣為人知。聰明呂曉瑋靠那雙慧耳走向成功。
眼—眼觀六路
做備忘錄，隨手留言……我們再也離不開這一小小的物件—便利貼。它給我們的生活帶來便利，但你是否知道它的發明得益於一個聰明的工程師—富萊。
一家公司曾意外發明瞭一種粘性很弱的膠水，正當大家對這種失敗品不知如何是好時，該公司的工程師富萊用敏銳的眼睛發現，人們需要一種可以隨撕隨貼的紙張。於是，便利貼誕生了，聰明的富萊變廢為寶，創造了鉅額財富。
口—能言善辯
《戰國策》中，鄒忌諷齊王納諫的故事充分體現了鄒忌口上的聰慧。當得出他人的誇讚未必是事實的結論時，他積極向齊王進諫。而作為一個大臣，直言上諫必會使齊王不悅。於是，他巧用家事喻天下事，旁敲側擊，婉言相勸，使齊王廣開言路，成一代明君。
心—心有鴻鵠
越國敗於吳國後，越王勾踐不忘戰敗之恥，每日嘗苦膽以警戒自身報仇雪恨，將鴻鵠之志深埋於心。憑著心中大志，越國終於打敗吳國，一雪前恥。
聰明有N種形式，謂之耳到，眼到，心到，口到。反觀有些人，只會自吹自擂，自以為聰明—發張圖書的照片到朋友圈，附言之“智慧源於勤奮”，眾人紛紛點贊曰：“聰明”。實際上，那本書拍完照後便被拋之耳後。而真正聰明的人，還泡在圖書館，哪裡有空發朋友圈！
聰明有N種方式，有人大愚若智，有人大智若愚。我們要忌驕忌躁，做耳聽八方，眼觀六路，能言善辯，心懷鴻鵠的聰明人！
【篇四：作文聰明的n種方式】
我的姥姥是一位從艱苦的五六十年代走過來的人，除了在吃的上面花錢捨得，其它方面都很“小氣”。對於姥娘來說，第一要義就是讓孩子吃的開心。
每次和母親回姥姥家，姥姥都會擺滿母親愛吃的菜。為了讓母親吃她最喜歡酸菜魚口感最好，姥姥曾在四五點去菜市場等待，寒風凜冽，姥姥也不顧，等到魚來啦，姥姥挑最鮮活魚，不論價錢就買了回家。飯桌上，姥姥看著我們吃得開心，就笑得合不攏嘴。
但在其它方面，姥娘買的就是少之又少，最典型的就是衣服。
母親經常在網上給姥娘買衣服，但每次到貨了給姥娘一看。都會受到各種“嫌棄”，襯衫格子太花啦，衣服的邊角太顯眼啦，顏色太嫩啦。並從此為藉口，讓母親把衣服退掉。
母親只好帶姥姥去實體店逛，雖然仍是對衣服各種嫌棄，料子不好啦，有帽子啦等等。但商場那麼大，總會有看上的衣服。姥姥終於選好自己心裡看上的衣服，一翻標籤價格，眼珠子咕嚕一轉，藏住自己對這件衣服的喜愛，仍是嫌棄的嘮叨。母親自然發現姥孃的喜歡，硬要去買，姥娘便強硬的說她自己付錢，嚇得母親只好放下衣服。
送走姥姥，母親轉身回商場買下衣服，該怎麼給她卻是一個大問題。後來，母親就想出一個聰明絕倫的辦法。
母親找到這件衣服網上賣的的頁面截圖。然後，找我讓我幫她下一個P圖軟體並且教她怎麼用，還一直叮囑我不要告訴姥姥。之後母親便一點一點的修圖，要把原圖的標價修改成姥姥心裡承受得了的價格。黃昏的燈光裡，只見母親舉著手機，神情專注地看著螢幕，一點一點地移動指尖。
幾天後，母親帶著我去姥姥家，把衣服給姥姥，告訴姥姥是網購的。舉起手機給姥姥看價格，催促著姥姥換上，笑著誇好看，眼角似有亮晶晶的東西閃過。這個畫面真的溫暖讓人感動。
孝心當真是一種神奇的力量，愛當真是一個富有魔力的字詞。真如姥姥想方設法為子女好，母親也想方設法的為姥娘好。在此之下誕生的一個又一個聰明的方法都帶著暖暖的親情與感動。
【篇五：作文聰明的n種方式】
人生的旅途山高水遠，我們的生活難免無味寡淡，有時候就需要一些聰明，不是遙不可及的智力層面，而是那一點點的靈感足以為生活添光加彩。
易拉環
“哎呀，怎麼那麼難剝啊，不吃了！”我面對著茶几上的一堆松子，一臉無奈，雙方只是靜靜地對峙著，無名的火苗上躥下跳，松子是好吃，但外面的那層殼的確難弄，我的手指已微微有些疼，而那堆令人惱火的東西還在咧嘴笑，媽媽什麼也沒說，從旁邊拿起一個飲料罐把易拉環拉下，用扁平的一端伸入殼裡，手只輕輕一動，拉環扭動的瞬間，殼已然掉落，我大聲誇讚媽媽聰明，媽媽只笑笑。
對啊，這世上本就沒那麼多瑣碎煩事，一點小小的聰明，就足以讓你活得足夠簡單、快樂！
水與墨
哎呀，不好！正在吸墨水的我手不小心一抖，將墨水擠了出來，滴落在有水漬的桌子上，可那淡藍色的墨水竟融到了水裡，沿著水漬的形狀向外擴散，我連忙找來一張白紙，用手蘸些水在紙上畫雪花的形狀，再小心地擠上幾滴墨水。果然，墨水順著水的輪廓向外暈染，雪白的紙上赫然出現了一朵淡藍的雪花，美得像潑墨水山畫，有著動人的光澤。
再枯燥乏味的生活，一點小小的聰明，足以讓它充滿驚喜。
仰頭月
真倒黴，又一次把自己鎖在家門口的我，無奈地站著，一捧月光從樓道窗戶裡探進來，我忽然想到了什麼，徑直向樓頂走去。哦，今天是上弦月，樓頂有風絲絲吹來，低處的城市霓虹閃爍，忽就想起了房東的貓曾唱道：“把無味春風融進街邊的早餐，把仰頭月色化為瀟灑的釋然。”我沒有苦苦在門口等待，所以看到了不一樣的月色，月光如水，小小的聰明，讓我有了新的感受體驗。
無關乎智力，無關乎天賦，那些聰明只源於小小的靈感，至少能證明你有多熱愛生活。
【篇六：作文聰明的n種方式】
“設一個未知數為N，求……”瀏覽過一道數學題，苦苦思索，卻久久解不出答案。此時的我啊，好想變聰明。
想到“聰明”二字，我的思緒漸漸飄遠了……
當城市上空飄起霧霾的時候，那種暗無天日的茫然籠罩了整個天空，狂風也無法吹散的沉重的霧，日復一日的蔭翳引起人們的恐慌。因為化工廠的修建，廢氣處理問題造成當今嚴峻的環境形勢。在商家們自以為是地牟取暴利以環境為代價，以汙染生命的源泉飲用水，空氣來賺取更多的錢時，他們沒有想過這方土地曾經給予他們的許多，只是不斷索取資源。他們賺的盆滿缽滿，是因為他們聰明嗎？我不知道，這是聰明的方式嗎？
那天走在街上，看見一個拉二胡的老人盤坐在地上，裹著一件破舊的大襖。時值冬季，寒風作亂，將老人的手吹得通紅。老人面前有一個瓷碗，只裝了點細碎的零錢。很多行人從老人面前走過，或者匆匆忙忙，或者優哉遊哉，全都目不斜視，漠視前方，似乎沒有老人的存在。一邊是孤寂淒涼的老人，一邊是繁華的街道與衣著鮮豔的行人。許是大家都怕被騙，不願施捨。我正要走上前去，一個小學生模樣的小女孩走向乞者老人面前，伸手向碗中投了錢。老人鬢髮斑白，於風中飄搖不止，只是雙手依舊撥動著二胡的弦。小女孩拿的錢不多，可能是要買自己喜歡的零食的零花錢。小女孩不聰明嗎？我不知道，這不是聰明的方式嗎？
看著數學題中的未知數N，我想，聰明有N種方式，只看你作何選擇。就比如眼前的數學題，可以認認真真地思索，也可以從網上搜來答案，抄抄了事。一個要耗費時間與精力，另一個不需要。哪一個是聰明？聰明不僅僅是智商高，它更多表現在一個人的自身素養與待人處事的態度上。
“媽媽，我怎麼才能變聰明啊？”“讀書，學習。”不，不只有讀書學習吧，聰明有N種方式。
【篇七：作文聰明的n種方式】
當今社會中，有大多數人抱著，想要變得聰明，想要利用“聰明”而脫穎而出的想法。有一些聰明利人利己，有些“聰明”卻招來禍患，害人害己，那麼，怎樣才能變得聰明呢？
方式一：細心觀察
在這個資訊化的時代，人們往往只著重於關注“大事”。一心只奔向牽扯到未來的事，淡忘了生活中的細節。有人說：“一個人不經意間的動作，往往能看出這個人最真實的性格。”事實也的確如此，那麼，倘若你留意他人的動作，可以先推測出他在心理，在外人看來，豈不是很聰明嗎？
方式二：詳略得當
社會就像是一個大雜燴，什麼樣的眼光、標準、要求都存在，如果哪一點能錯了，儘管別人不說出來，但是在旁人心中的形象，已經自動打上“愚笨”的標籤了。也不必處處小心翼翼，做自己就好，只要詳略得當。
詳，並不是什麼都詳細，那樣別人會認為你是個繁瑣的人，在工作準備上、學習上、處理大事的思考上一定要做到這一點，絲毫不紊亂的作風，別人會把你當做一個有條理的聰明人。略，也不是什麼都從簡，而是要把如同擰成麻花一樣的複雜事簡單化。比如：有些人喜歡買各種各樣的傢俱擺在家裡，認為漂亮就可以了，往往不考慮實用性、佔地性、難以清理灰塵之類的。如果只買自己喜歡的，能用到的，屋子也會敞亮些，心情也會開朗些，這也不免為做聰明人的一種方式。
方式三：一絲不苟
總有那麼一群人，披著“聰明人”的外殼，其實內心實在是愚笨，為了圖謀利益，不顧他人安危。曾經有一個新聞：住戶買了第六層樓，還沒住幾天，正在客廳剁餃餡呢，餃餡還沒剁好，突然“啪”的一聲，有巨大的聲音從陽臺傳來。住戶緊忙去看，望著空落落的陽臺，頓時傻眼了。自己家的陽臺連帶著樓下的陽臺一起摔到了底樓，到了樓下細細尋找。也沒有一絲鋼筋的影子。結果還是去警察局報了案，才獲得了賠償。物業負責人和樓房負責人不僅丟了面子，還丟了信任。
而那些一絲不苟的人，真才實幹，贏得信任，才會步步高昇。
……
聰明有N種方式，只要你想，便可以隨心所欲的選擇，但不要忘卻：變得聰明的訣竅是真才實幹。
【篇八：作文聰明的n種方式】
古往今來，從不乏令人誇讚連連的聰明人物，他們有著自己成功的方式，而你我也會尋找到一種延續下去，最終終身受益。
遙遠的宋代，邊患十分嚴重，常與遼國戰火紛飛，身為每一位宋軍戰士，無疑是優秀的，英勇的，可戰勝國卻鮮為他們的稱號。戰場上，所有士兵都幾日幾夜未進食喝水，當宋軍發現了水源，儼然的不顧一切，將刀槍向地上一扔，趴下來喝個痛快，可對立的遼軍則會冷靜沉穩地用右手緊握刀槍，半蹲著下身左手撩起水送進嘴裡，一旦發現敵軍來襲，便能立即做出反應。這樣的做法何嘗不是聰明的？
他們的聰明，體現在冷靜上。
現如今，有一個人物眾所周知，阿里巴巴集團的CEO—馬雲。提起馬雲，人們對他的印象往往是擁有財富的成功人士，那麼賦予他財富的，充滿智慧的大腦又是什麼呢？在他的求學階段，並不是光輝的歲月，那也許是他人生最沒有未來的時光。沒有天才大腦的馬雲，第一次高考以稱之為慘烈的成績，落榜。他不甘心，復學重修了整整一年，再次踏進考場，卻又再次面對了同樣的結果。當時他周圍的人不斷干涉他對學業的追求，而他依然對自己充滿信心，又是一年，他對知識精益求精，壓下一切雜念和浮躁，去學習準備高考。最後，他成功了，聰明換來了財富，他的智慧得益於不放棄，正是這種不放棄的精神，鑄造了他今日的功成名就。
他的聰明，體現在堅持上。
在曹雪芹的筆下，也活躍出一位“聰明”的人物—王熙鳳。毒設相思局，弄權鐵檻寺……種種情節描寫使得讀者越讀下去，就越能發現鳳姐那性格的險暗面。她想盡各種辦法，使用種種計謀，想使賈府振興起來，或者至少維持著大家的局面，同時也積攢些傢俬。然而她的努力，她的“鞠躬盡瘁”，卻換來了賈府上下人的一片不滿，最終也沒有使賈家有什麼起色，死後甚至連女兒也保不住。
她很“聰明”，可一生卻總被聰明誤。
毛主席說“數風流人物，還看今朝。”我說“數聰明人物，還看今朝。”在發展迅速的今天，我們極力尋找著適合自己的聰明的方式，可為了成功去走捷徑，耍小聰明，誰又說這不是愚蠢的呢？
對竇老師的一次訪問 篇11
國一作文 ,1012字這個星期五，放學了，我打算和幾個同學一起去採訪一下我們的竇老師。
說到竇老師，他是我們班的數學老師，也是七年級的年級長。也真幸運，他成為了我們初中階段的第一任數學老師。大家平時學習都挺忙的，很少與老師溝通、互相瞭解。所以趁著放學，我們想去採訪一下竇老師。
我們早已準備了要問的問題以及想了解的事，因此自信滿滿的向辦公室走去。
來到竇級（我們都這麼叫他的）辦公桌前，他抬起頭，風趣的問：“看你們陣勢浩大的，有什麼事嗎？”我們笑著回答他：“老師，我們想採訪一下您，請問您有空嗎？”“有，問吧。”我們相視一笑，問道：“老師，聽說您之前有被評為惠州好人是嗎？”他略微停頓一下，似乎是在回憶。不久，他說道：“當時是有這個評選，我參加了，還有個一中的老師也參加了。這是由民眾推選的，當時熱度挺高的，我就被選上，過了初選……”我們認真地記錄著，時不時點點頭，彷彿在與老師談笑風生。
這時，我想起什麼，湊在另一位同學耳邊問：“那件事……要不要問？”“……問吧……”我於是忐忑的問：“竇級，我之前在網上看到，您當時是因為工作太忙了，為了照顧學生，沒有回去照顧您生病的孩子……是真的嗎？”我問完時，大家都捏了一把汗——怕傷了竇級的心。沒想到，他略微點一下頭，眼眶驟然紅潤，流下了傷心的淚水！“是啊……當時的九年級馬上就要中考了，我當然不能放下幾百考生啊……”他拿出一張紙巾，擦掉了眼淚。我們當然意識到自己說錯了話，連忙跟老師道歉。
我想，在那短短一刻，竇級心中是怎樣的波瀾起伏？孩子面臨手術，而竇級選擇了與幾百考生共同面對中考，暫時放下了孩子。孩子是每位家長的心頭肉，當孩子生病了，家長怎能不為之擔憂？但是，這便是竇老師精神所在，將自己貢獻給了他人。在那時，竇級一定下了很大的決心。
這次採訪，讓我們對竇級有了更加深刻的瞭解。他就是這樣一個“捧著一顆心來，不帶半根草去”的好教師！
我對新老師的印象 篇12
國小五年級作文 ,881字新的學期，新的開始，我一如既往地坐在教室，內心忐忑不安，等待著新老師的到來。
他，中等身材，胖胖的身體，挺著個啤酒肚，大大的眼睛炯炯有神，閃著靈動的光芒。高高的鼻樑上架著一副講究的眼鏡，一副智者模樣。別看他相貌平平，但那“大肚子”裡可裝了許許多多的學問呢！他就是我們的語文老師——盛老師。
第一天，我們互不相識。當他邁著穩健的步伐，鄭重地走進教室時，看著他嚴肅的面孔，我的心好似皮球一般，怦怦地跳著。一種無言的拒絕像股熱浪滾滾襲來。我不想讓他做我的語文老師，對我而言，嚴厲是對學生的一種告誡，讓我們夾緊“尾巴”，好好做人。我本對他有點反感，可當這位男教師說出的第一句話時，我便立刻否定了自己原來的想法，他跟我想的完全相反，簡直判若兩人。
他很幽默，時不時逗得我們開懷大笑，很快融入了五（1）班這個大家庭。漸漸地，我們跟他之間沒有了隔閡，像朋友一樣，互相吐露心聲。慢慢地，我們跟他不再陌生，取而代之的是熟悉。
閒聊中！他說我們班主任曾是他學生，我的嘴巴立即張成了“O”形，半信半疑，我們餘老師怎麼會是他的學生呢？真是麥芒掉進針眼裡——巧了！這時，他又幽幽地來了一句：“猜猜看你們得稱呼我什麼？”話音剛落，全班掀起了軒然大波，我們不停揣測，可都以失敗告終，大家的腦細胞好像都陣亡了似的，又彷彿用盡了洪荒之力，一個個都耷拉著腦袋，無可奈何地搖搖頭，班級如一潭死水，沒有一點“波瀾”。大家又急切地抬起頭，迫切地想從他口中得知答案。他狡黠地笑了笑，脫口而出：“要叫我‘師爺’！”這下好了，氣氛全被他的一句話所調動起來，大家都模仿者娘娘腔的口吻，油膩膩地“問候”了一句“師爺”！說完，又相視而笑。
盛老師是我們的知心大朋友，陪我們聊天；他也是一劑調味品，只要他的金口一開，就能讓我們立刻輕鬆愉快，哈哈大笑。
母親節的N種過法 篇13
國小六年級作文 ,453字一年一度的母親節終於到了，作為孩子的我們是不是應當做點什麼呢？
我的媽媽是一個喜歡一切美好事物的人，香水、口紅、衣服等等，很多很多。她並且很愛美，很愛和我右邊這人、左邊這人和左邊人的左邊人的老媽們逛街、吃飯。所以，送禮物一定要“對症下藥”。
方法一：送花。送花一定要送康乃馨，因為康乃馨就是送給媽媽的花。送花既浪漫又不失文雅與清新，可以很好地表達對媽媽的感謝與感恩之情。
方法二：陪老媽逛街。讓老媽盡情地逛街，看到好貨就打包帶走，如果媽媽心情好，自己還能撈著點兒吃的呀、穿的呀之類的，總之，這個想法也不錯。
方法三：請老媽吃東西。“想得到一個人，就要先控制他/她的胃。”母親節讓老媽食慾大增，心情大好。
但送花雖然不俗氣，畢竟不能讓老媽收到一個特別的、新穎的禮物；逛街也不行，搞不好下個月就要“吃土”了；請老媽吃東西更不行，弄不好讓老媽食慾大增，無法減肥，最終背上黑鍋……
所以還是用實際行動吧—讓老媽放鬆一整天，家務我們做，下廚我們來，什麼都我們幹。讓媽媽感受到我對她真實的愛。媽媽，我愛你！
讓媽媽生氣的10種方法 篇14
國小五年級作文 ,886字你別看我整天乖巧的樣子，其實我也有過讓媽媽生氣的時候。如果你是一個乖孩子，從不讓媽媽生氣的話，你可以嘗試著讓媽媽生氣一下，就當是做一個遊戲。接下來，就讓我來告訴你讓媽媽生氣的10種方法吧！
第一種方法——不洗頭。要是我好久不洗頭，我媽媽就會跟我說好多好多的話，真的煩死了。當時我真想“換媽媽”。
第二種方法——不好好考試。記得有一次我數學只考了70分，媽媽回去拿起鞋子就朝我的屁股“啪啪”地打，我哇哇大哭，像剛出生的嬰兒一樣，疼死我了。可她一點兒也不留情，反倒說：“你真是氣死我了，作為數學課代表，你考成這樣，你是不是不想學好了！”
第三種方法——媽媽說話卻不聽。有時我媽媽說話我就當耳旁風，不管她說什麼。那時候她就會火冒三丈，旁邊有什麼東西就拍什麼東西，嚇得我只好乖乖照做。
第四種方法——把乾淨的衣服丟到地上。我喜歡和媽媽對著幹，她把衣服疊好放沙發上，而我放到地上，那時她就會用她那雙凶狠的眼睛看著我，我秒懂她的意思，微笑著把衣服放入房間。
第五種、第六種和第七種都差不多，分別是：亂扔廢紙、亂扔食物的垃圾袋和亂扔文具。這些我媽媽就一個反應——生氣。
第八種方法——在別人面前說她的缺點。她如果聽到我在別人的面前說我媽媽的腿比我短時，她就會給我一個眼神殺，不過你們要記住，我的腿真的比我媽媽長哦！
第九種方法——和媽媽頂嘴。我經常和我媽媽頂嘴，而且頂地可厲害了。每當這時，她就會對我河東獅吼，我只好住嘴了。
最後一種方法——一直叫媽媽。我無聊時，動不動就叫媽媽。她剛開始好好的，可後面就會一直不耐煩地說；“幹嘛啊！”，有時也生氣。如果看到她就快生氣的話，我就不敢叫她了。因為我知道再叫的話就要捱罵了。
以上就是我的10種讓媽媽生氣的方法，如果你想讓媽媽高興的話，那就反著幹吧！
對老師的愛 篇15
國小三年級作文 ,766字我的學校位於美麗的秦淮河畔，這裡的河水清清，河岸邊的柳樹青青，在這個美麗的學校裡，有一位年輕漂亮的女語文老師，她也是我的班主任。她的個子不高，面板很白，頭髮烏黑，一雙充滿著智慧的眼睛上總戴著一付眼鏡。她上課時語言準確生動，聲音響亮，情感真實動人，總是像一塊磁鐵一樣吸引著我們，認真聽講。
記得那年在一年級新學期開學的時候，我們才從幼兒園來到小學，那時的我們是一個個什麼都不懂的小毛孩。那也是我們第一次見到她。她的臉上總是帶著微笑的面對我們，讓我們感到很親切。她總是很有耐心的對我們說：“同學們，你們現在上一年級了，不是幼兒園裡的小孩子了，現在你們是小學生了，要把以前不好的習慣改掉，你們要做一個優秀的小學生，上課時一定要遵守紀律，認真聽講，好好學習，天天向上，長大了要做一個對社會有用的人！”在老師耐心的教導下，我們各方面有了明顯的進步，並且還得了很多獎狀呢！
春去秋來，寒來暑往，轉眼間三年的時間將要過去，在這三年的一段時間裡，因為老師要生寶寶了，所以不得不離開我們，在老師離開我們的這一段時間裡，我們就像斷了線的風箏，沒有了老師的帶領，我們身上的壞毛病又都慢慢的鑽了出來，學習成績也開始明顯的下降了，這時生完寶寶的老師終於回來了。聽說我們班學習成績下降了，她看在眼裡急在心裡，她對我們說：“我看到你們現在的表現非常難過。你們這樣不好好學習怎麼對得起你們自己？”聽到老師的話，我們大家都很後悔沒有好好學習，於是大家都暗暗下定了決心，一定要把學習成績提高，不辜負老師對我們的期望！老師回來了，我們也帶回了學習的方向和信心。在老師認真而又耐心的輔導下，我們學習成績有了明顯的提高，老師的臉上也露出了一絲微笑。
我真想對這位老師說：“老師您愛我們，我們也愛您！”您把您所學到的知識都教給了我們，我們非常感謝您，在我們心中您是最棒的老師！
對文文老師的建議 篇16
國小五年級作文 ,492字本週五的班隊活動課舉行一次，對這一類事件的講評，開展一次主題班會。
可能老師對一些學生的觀察不多，導致學生對被欺負，並應對方給予的威脅，而導致只能憋在心裡，不像老師和家長彙報。這一類事件多次出現，應給與啟示，在主題班會上進行說明，以避免這事情再次發生。
在班會上，可以進行幾類型的講評，就拿這次文文發生的事情來說：‘文文在媽媽的的追問下，才將實情告訴家長，但由於媽媽的錯誤的勸告，沒有給與及時示範，導致文文被欺負時，對媽媽的話，沒有理解，而被欺負。’這些都是錯誤的，老師的不知情，其中也沒有對學生的錯誤行為進行點評，錯誤的行為，應及時改正，正確的行為，給予表揚。在辦會上舉一些錯誤的例子和事件，並讓學生們別這麼做，這樣對自己沒有意義，同時也傷害了其他同學。
同學也應該思考，當做錯事情時不要將其過錯都攬入到別人的身上，應當從自身的原因找理由，可能一些事情都是由於自身的原因而引發的事件。老師給予的點評應合理接受，一些都從自身原因出發，只有自己強大了，別人就不會找茬。
本次的班會結束，對這一型別事件的講評到此結束，只要明白什麼該做，什麼不該做，一切從自身找原因，將事情簡化到最小化……
給遠方老師的一封信 篇17
寫信作文 ,486字敬愛的黃老師：
好久不見！
我真慚愧！您是我幼兒園的老師，而如今的我已經是五年級的小學生了，從離開幼兒園到現在，我至今也沒給您寫過一封信，哪怕是一封。
在我心底，我一直記著您。在小學裡，我也遇到了許多好老師，可您的音容笑貌，您給予我的溫暖卻時時縈繞心間。因為那些珍貴而又美好的回憶將永遠留在在我童年的彩色畫頁中。
記得剛上幼兒園的那幾天，我每天都是哭得撕心裂肺。您總是笑眯眯地迎接我，有時就乾脆把我抱起來，然後溫柔地說：“別哭，老師帶您玩吧。”我悄悄地看著您的臉龐，多麼像我的媽媽呀！就這樣，我慢慢地不想哭了。因為您那甜美的聲音和舒心的微笑，使我有了安全感。
您也曾教過我數學，與我一起領略數字的奧祕。有一次，我被一道數學題給難住了，想了好長時間還是沒能想出答案。您耐心地教我，不僅幫我整理解題思路，還告訴了我為什麼這樣做。您的教誨使我明白了一個道理：靜下心來，總會有辦法的。
不會忘記幼兒園畢業典禮上您對我們說過的話：“當你們戴上紅領巾，光榮地成為一名小學生的時候，希望可以給我寫信、向我彙報。”
今天，我終於鼓起了勇氣……
您的“寶貝”：XX
20017年11月19日
對老師的訴說 篇18
國小六年級作文 ,514字老師，您就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長，老師，您就像父母一樣教導我們如何做人做人；您還每天在課堂上無私奉獻地教我們新的知識，老師有時可能我們已經入睡了，你還在桌子面前批改我們的作文或者作業，這位老師就是我們班的賀羨老師。
賀老師，您每天在課堂上教我們新的知識，而且您教的每一個的知識你都是認真細緻的交給的講解給我們聽，有時您把您自己書本上的筆記給我們看時，您的筆記比筆記多得多每段都有詳細的寫出內容。當我們有問題時去請教您時，就算是簡單的問題你也會細緻的給我們講解，問題要是有很多是您也會給我們耐心的講解，不會嫌問題太多。
每當同學之間產生了不愉快的矛盾，您總會合理的解決這個矛盾，有時在成績上您想把成績不理想的同學成績提高兒很操心，您在學校裡對我的招呼和關心也有很多很多，我其實都知道，每當我想對您說一聲謝謝時，因為不敢跟您說，所以說不出口。
後來老師在這篇作文裡，我想敞開心扉，說聲謝謝您，謝謝您對我們的成績操碎了心，我一定會用我的實際行動來您報答對我們的辛苦你還對我們的成長也操了心，我們已經讀四年級了，一定會讓您少操點心，我也會為你減輕辛苦，不會讓您再那麼勞累，而且不會再讓你笑交易，二年級的同學，讓您的那麼操心的。