尋覓是必不可少的相關作文20篇
尋覓是必不可少的 篇1
國二作文 ,832字旅途向來是枯燥的。窗外天已經黑了，我躺在綠皮火車的中鋪，昏昏沉沉的卻又無法入眠，咯噔咯噔的車軸聲，忽慢忽快的速度，就這麼一晚，早上就晃到了青海。
又伴隨著一陣漫長的車行，我們翻過橡皮山，在大片大片廣闊無垠的草原中穿行，回顧窗邊有三五成群的羊群，有成群結伴的犛牛，轉過一個彎，也有肆意奔走的馬兒，好不愜意！車子在草原上的奔走，有些孤獨，晃了很久才到了今天的目的地—茶卡鹽湖。
我和母親從旅遊車上下來，活動活動身體，跟著導遊進了景區。我們慢悠悠的走著，青海的氣候是比較低的，陽光雖然火辣辣的晒著，但是耳邊不時路過的微風，卻帶來絲絲清涼。那裡的天是湛藍的，翻來覆去的吞吐著柔白的雲朵，在揚起經幡的同時，不忘讓那即將舔著祁連山的夕陽再望一眼。那五彩的經幡，帶著最誠摯的祝福，翩舞在茶卡鹽湖上，陽光穿透五彩的經幡，五光十色的光束依次灑下，投影出最美麗的倒影。遠方的祁連山默默守候著這一房水土養育的人們，我伸伸手，在這地平線上，進的能摸到天空。
我同母親一起，順著湖邊行走，腳下踩著大塊大塊的鹽顆粒，細細密密的，傳入耳中竟有粘粘的的聲音。左手邊茶卡鹽湖倒影的彷彿另一個世界，就像天空之境，連山脈的分叉也看的清清楚楚。順著路走，能看到很多的鹽雕，大多是藏傳佛教的雕像，卻也栩栩如生，有的怒目圓瞪，有的垂耳傾聽，還有雕刻的瓊樓玉宇，都十分逼真。可能是因為鹽分太多，有的部分已經乾枯了，有的還沒，便揚起了層層波紋，我趕緊尋了個好地方，麻利利的掏出絲巾，展開，舉過頭頂，便在空中飛舞，母親眼疾手快的照了兩張，便是風景美如畫，映著層層波紋的鹽湖，在山邊，在斜陽下，鮮豔的絲巾飄逸著，格外亮眼的好看。
快到時間了，我和母親悠悠的走出去，在陰涼處還有些冷。母親不知從哪裡買來的西瓜，我張口一吃，真甜！天已經黑了，我們重新坐上車，到旅館的路還很漫長，玩了一天，累得不行，靠在座位上就想睡，戴上耳機，聽著燕池溫柔卻富有江湖氣概的聲音，慢慢的就睡著了。
程耳說得對，尋覓是必不可少的。
“?”是生活中必不可少的形狀 篇2
國小四年級作文 ,504字?是什麼？是足球。當時我們去參賽，我就想，我們隊這麼差，會不會全軍覆沒呀？這時，我們隊和另一個隊開打，心裡感覺很危險。我就對李老師說：“這是決賽，會不會兩敗俱傷，或者我方敗下陣來啊？”李老師回答說：“到時候你看吧！”說著，一下子，我們隊就進了一個球，哈哈，我們隊勝利了，是全校第二名。
?是什麼？是地球！當時盤古還沒有開天闢地時，天地混沌不堪，盤古睡了一萬八千年，好長時間啊！是不是？可就在一天，盤古醒了，他坐起時，才只有一道光射進來，便看見地上有把斧頭，他心想，這是上帝給我開天闢地之時用的嗎？說著，他大喊一聲：“為這星球開天闢地！”說著，用手輕輕一揮斧頭，天地就分開了，然後就頭頂天，腳踏地。這樣又過了一萬八千年，天不斷升高，地不斷加厚。盤古死了，天地再也不會合攏了。
?是什麼？是燈！當時愛迪生的媽媽一病不起，醫生來到愛迪生家，因為光線太暗，無法做手術。爸爸和愛迪生手裡都是冷汗。突然，愛迪生把油燈都聚在一起，又拿了一面鏡子，一照，燈光強了好多倍，醫生開始做手術。愛迪生長大以後，發明了電燈！
?是生活中不可少的形狀！Bye！
必不可少的行囊 篇3
國小五年級作文 ,406字對於我們來說，行囊早已備好，可謂必不可少。裡面的東西想想便知都是對自己有用且有趣的。探險家的行囊裡會有著許多新奇的“玩意兒”，例如望遠鏡和地圖，還有手燈和指南針等等，這些都是探險家的必備工具。換個角度來說我們這群懵懂的學生，自己的行囊裡佔空最多的理應便是知識。
探險家遇到傷害時，肯定會從行囊中翻出自衛的有效工具，而我們這群學生遇到考試難題時，就會毫無顧慮、不假思索地把行囊翻得天旋地轉，然後索取其中自己認為有價值的資訊進行思考再將難題解決。這便是學生的行囊的重要性。不管是課本上的知識，還是課外書上的知識，早晚都會用到。就像試卷的基礎知識和課內閱讀考的就是課內你積累的知識，而作文與課外閱讀就靠你課外吸取的營養。
行囊非常重要，無論在學生時代還是工作時期都會用到。有的在學生時代早已備好，卻一直延續到工作時期才用到，可就是因為這樣，許多人藉此而一戰成名。現在行囊鼓鼓，將來幸福安樂；現在行囊無幾，將來一貧如洗。
網購——維權必不可少 篇4
高二作文 ,949字隨著網際網路的發展，購物只需坐在沙發上敲兩下鍵盤快遞就能送貨上門，要多方便有多方便，網購成了“懶人”的福利。“可是網購真的安全嗎？”成為許多人心中的疑惑。但這並沒有擋住他們網購的步伐。
就拿前幾天的“雙十一”來說，對於商家而言，這無疑是一個促銷的大好機會，他們也都紛紛抓住機會進行各種打折給消費者各種優惠，最終也算是獲得了不少的利潤。可是有一些不法商家，伺機向消費者發放經過完美包裝的殘次品，真的就像所說的“此圖僅供參考”。消費者在收到這些完全沒有用處的不合格產品後，無能為力，也只有將它遺落在無人的角落，讓它鋪上一層又一層的灰塵，或許就直接扔到垃圾桶裡，白白浪費錢，或許有人會說：“可以退貨啊。”可是，如果你買的是小的生活用品，對某些人來說，因為嫌麻煩不會再次去聯絡商家，當然也有不嫌麻煩的，可是當他們再次聯絡商家時，得到的回答又是什麼？是答應幫他們換貨麼？並不是，恰恰相反，他們得到的是商家的鄙視和厭惡，而有些商家在銷售完貨物後早就逃之夭夭了，你根本就找不到他們。那麼，對於那些“殘次品”，你就只能自己買單。所以說，血拼還需擦亮眼。只要你買時仔細，不要只顧便宜，看清它的廠家，一些小問題還是可以避免的。還要樹立維權意識，不能只嫌麻煩而不管不顧，正是因為這種心理才能不讓那些不法商家鑽空子。而我們缺少的正是這種維權意識，正在發展中的中國，雖然在某些方面已經達到了發達國家的水平，但整體水平仍比較落後，中國人的思想素質與歐美人相比仍然相差一大截，好多人都在抱怨政府，抱怨國家，抱怨他們沒有出臺好的政策，殊不知，真實真正的問題出現在他們自己身上，而解決的方案也出在他們自己身上，只要他們都能懂得維權的重要性，並且做出實際行動，那麼最起碼的網購問題就能得到解決，推及到中國，只要人們都能懂得維權，那麼侵權的就少了。由此，一系列的侵權問題就能得到解決。
一個小小的行為，竟能帶來如此之大的效應，這樣來看，維權是我們現在所不可缺少的，從身邊做起，從小事做起，從自己做起，只要你被侵權後能積極的維權，那麼受益不僅僅的是你而是整個中國。
現代技術的發展，網購成為一種新的生活方式，逐漸融於現代化的生活，可是你有沒有想到過網購背後的問題？這值得我們大家考慮。我們要一起積極的維權，共同建設社會主義中國的美好家園。
思考必不可少 篇5
抒情作文 ,460字思考不可少，但是，有時候當達到思考的飽和點，再多想一些，就會變成胡思亂想。這一點我覺得非常可怕，胡思亂想無異於是自我消耗，你總是消耗著能量，卻忖度著根本不存在的東西。或許，這就是自己為難自己，也是不愛自己的一種表現吧！
我覺得自己便是這樣喜歡內耗的人。有時會糾結一句已經說出去的話，希望自己不要犯任何一點點的錯。其實一些很小的東西，就變得傷春悲秋，還表現的一點兒事情都沒有。那麼這樣算一種不願意面對真實的自我呢！有時我不喜歡這樣的自己，甚至很討厭。但是，老師跟我說：作為一個人首先要愛自己，接納自己，認可自己，不要害怕犯錯誤。對於思考也是要適可而止，不可以胡思亂想。
這裡說的愛自己，並不是吃很多好東西，用很多好東西，而是從精神上去關照自己，可以接納心裡每一個小變化，對於某些陰暗的想法也不去譴責，用心去愛護自己。
思之過多，便會有可能傷害自己。有時會變得惴惴不安，不能安心的做事情。很多美好的東西都會變成一種壓力，無形之中會變得很累，這並不是最終的目的啊！
我覺得就輕輕鬆鬆的活，不要胡思亂想。可能生活會變得更加自在。
可望不可即的幸福 篇6
國二作文 ,594字什麼是幸福？小時候的幸福就是一顆甜蜜的糖果，再長大一點，幸福就是無拘無束的看電視玩遊戲。而現在的我，幸福就只是期待著父母的鼓勵。
隨著年齡的不斷增長，我越來越認識到分數在現實生活中的重要性。媽媽的皺眉，爸爸的失望，長輩們的嘮叨，不全是分數欄上那不是“九”字開頭的成績嗎？越來越難的題目，越來越低的分數。爸爸媽媽啊，你們可曾知道，我缺少的是理解，我多想聽到你們的一句鼓勵的話來作為動力啊！
今天上午，數學試卷宣佈成績了，當數學老師公佈到我的分數時，我愣了。才“87”分！不知為什麼，我腦海裡就浮現出了這樣一幕……
剛過七點，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手裡，掩上門的那一剎那，媽媽憤怒地對我說：“不好好學習還這麼貪玩，考試只有八十幾分，下次不給我考九十幾分試試！”說完便“砰”把門關上了，心也黯然了。媽媽，我真的讓您這麼失望嗎？
在記憶中，好像自從那次後，爸爸媽媽就再也沒有鼓勵過我了。每當我考的不好時，媽媽總是說：“又考的這麼差？”再狠狠地瞪我一眼，然後冷冷地簽上自己的名字。吃飯時，媽媽把成績告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去，悶聲不響地喝著酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責備聲。
今天，考了87分，後果不敢想象，明天又是家長會，媽媽會親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧？這兩條路都是死路。哎！聽天由命吧！
現在能聽到一句鼓勵的話就是我的幸福，而我的幸福是那麼的可望不可即。
我總是想起可敬的老師 篇7
國一作文 ,666字我學會了數數。媽媽問誰教的，是老師。
我學會了寫字。爸爸問誰教的，是老師。
我學會了唱歌。姐姐問誰教的，是老師。
我學會了畫畫。哥哥問誰教的，是老師。
是誰教給我知識？是誰教我知錯能改？是誰教我做人？是辛勤的園丁—老師啊！
課堂上，老師們為了讓我們認真聽課，他們決不馬虎！有什麼困難或疑問，他們總是手把手地教，他們不畏艱辛。即使困難重重，他們也決不放棄。
如果課堂上還聽不懂，下課或放學時，老師還會為我們“開小灶”。他們放棄了休息時間，為我們這些“祖國的花朵”“澆水施肥”。
下課了，課堂上嚴肅的老師變得和藹可親、平易近人，和我們有說有笑，打成一片。我真希望時間不再流逝，就讓時間停留在這一瞬間，停留在老師和我們嘻嘻哈哈的時光，不讓它成為永遠的回憶。可敬的老師啊，但願你返老還童，變回一個小孩，和我們在樹蔭下玩耍。
記得有一次考試，我因沒有複習而考砸了，我非常傷心。老師似乎看出了我的心思，一個勁兒地安慰我、開導我、鼓勵我。我也因此心情好轉，漸漸恢復了笑容，老師也笑了。老師啊，您就像我的再生父母。俗話說“一日為師，終生為父”，這話正是讚揚了老師們無私奉獻的精神啊！
還記得有一次，我打破了同桌的水瓶，同桌發現後，問是不是我打破的，我死不認罪。我倆的爭吵招來了老師，同桌把事情經過告訴老師。老師開始“盤問”我時，我還死不認罪。老師對我講了許多大道理，還說犯錯不要緊，關鍵是知錯能改。我被老師打動了，說了真話。老師還誇我是個好孩子，我心裡美滋滋的。
老師啊，可敬的老師！您無私奉獻的精神讓我感動，我要為您譜一曲熱情的頌歌！
這就是我，不一樣的煙火 篇8
國一作文 ,440字我想要擁有一個充滿快樂和驚喜的生活，我喜歡錶現自己，在生活的舞臺上發光發亮。對我而言，與眾不同便是我的願望。我喜歡天馬行空，將我心中所想的馳騁在生活中，讓生活有不一樣的感覺。
在我看來，這個世界總是充滿著美好的事物，平凡而且規律的生活讓我感到不耐煩，我喜歡和別人做不一樣的事情，使我的生活變得更加豐富多彩。
我喜歡做不一樣的事，讓我的生活處處充滿歡笑；我喜歡出風頭，接受眾人的喝彩。我覺得，沒有掌聲和歡笑的世界是無趣的，只有充滿驚喜和快樂的生活才不單調。
我愛笑，許多讓別人不足為奇的小事都會讓我捧腹大笑。在家裡，爸爸媽媽無意間的一句話都有可能引起我的狂笑。小品、相聲更會讓我笑得喘不過氣來。在學校，老師同學們的一個動作，一個聲音，一句話，都可能使我大笑不已。也許，愛笑就是我的天性吧！
我想要不一樣，我要成為一朵紅花，引人注目；我想要不一樣，我要發光發熱，成為眾人的焦點；我想要不一樣，我要展現不一樣的風采，做真正的自己。
我要帶給大家不斷的快樂和驚喜，我就是我，不一樣的煙火。
我就是我，不一樣的煙火 篇9
高一作文 ,733字曾經我過著追逐他人的生活，總愛模仿那些我認為是成功的人，但當我向他們的生活慢慢靠近，甚至過著像他們一樣的生活時，我卻絲毫沒有感覺到快樂。原本令我向往，心生羨慕別人家的生活，到了我身上後竟然成為了我追逐快樂的障礙，我逐漸開始明白，正如張國榮在《我》中所唱的一樣：“快樂的方式不止一種。最榮幸是，誰都是造物者的光榮，不用閃躲，為我喜歡的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是顏色不一樣的煙火。”誠然。每個人最基本與最崇高的快樂就是活出自我。
生活中，我們一味地模仿那些所謂的成功人士，想借此收穫快樂。然而，殊不知，在模仿別人的人生無疑就是對自己的人生的否定。對自己的人生否定，就難以收穫自己獨特的快樂。基於此，模仿他人，過著別人的生活，往往是得不償失，只有活出自我，通過自己的努力活出自己成功的方式，才能更好的與快樂相擁。
那如何才能活出自我呢？在我看來，要做到以下幾點。
首先，我們要有自己的夢想或是目標。跟風的人是盲目的，是難以活出自我的。要想活出自我，我們就要找一條屬於的成功之路，即要明確自己努力前行的方向。有了正確的方向，我們才能向之飛奔而去，進而收穫我們的快樂。
其次，我們要有詳盡的方案來走好自己的路，我們要根據自身的特點來制定可行的計劃。切忌如一隻盲頭蒼蠅般，毫無方向的四處亂撞，那樣我們是很難收穫自我的成功與快樂的。凡事都需要計劃的規範與指引，才能更加的輕易。
最後，我們要有堅定不移的決心。即使面對外界的各種質疑與處在生活中的各類煩惱之中，我們也不能忘記本我，放棄原本的目標。
我就是我，不一樣的煙火，即使微弱，但是獨特。我會努力燃燒自我，點亮我的生活，讓我的生活充滿歡樂。我就是我，不一樣的煙火，我相信活出自我，我也能收穫屬於我的快樂！
做一個勇於挑戰不可能的人 篇10
國小四年級作文 ,503字我的夢想和別人有點不一樣，我想成為一名刑偵科學家，通過科學追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因為在我的家鄉有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著名的國際偵探，破解了不少看似難以完成的難題和迷案。
在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來參觀，裡面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎盃、獎牌，以及得獎時的照片，他偵破過8000多個案件，擁有30多個博士學位。真是神通廣大啊，很多看似不可能破解的案件都被他一一征服，被人們成為“當代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們如皋人哦，不知道大家有沒有看過《挑戰不可能》節目，他在節目中向全國人民推薦如皋燒餅呢！
如果你來參觀完博物館，你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情，在等待著我們去征服、去挑戰。永遠不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅持不懈的去挑戰，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功，總也有回憶珍藏在我們心裡，如果你不敢去挑戰、去爭取，那你什麼本領都不會增長，那你的人生不會有新的精彩。面對困難和挑戰，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你才是一個永不言棄、戰勝困難的勇士，你的人生就會變得更有意義，也許下一個刑偵科學界的傳奇就是你和我哦。
朽木未必不可雕 篇11
國二作文 ,885字如果你觀賞過木雕藝術品，你一定會對各種精巧逼真的造型讚不絕口。可當你知道這些精美木雕的原材料不過是蟲蛀的枯樹根時，你會有何感想呢？你會對“朽木不可雕”的古訓提出疑問嗎？
朽木，它“朽”的程度有所不同，有的是完全腐蝕不可救藥。而有的只是外表有所受損，裡面卻完好如初，只需將外表損壞的部分挖走，一樣可以派上用場。不起眼的枯樹根被精雕細琢之後，化成了展翅欲飛的“仙鶴”、憨態可掬的“熊貓”、精神矍鑠的“老頭”……不就證實了朽木未必不可雕嗎？
物猶如此，人不也是這樣嗎？有些人身上有不少缺點，是人們眼中的“朽木”。但是就是這樣的“朽木”也能成才。如晉朝的周處，少年時被家鄉人稱為“三害”之一，然而他知錯能改，迷途知返。聽從陸雲的勸告，終成為一大孝子和忠臣。少年的周處，也算是“朽木”，可這根“朽木”竟成為國家棟梁。就是現在，這樣的例子也並不少見。2011年度感動中國的獲獎者劉偉，被命運的繩索無情地縛住雙臂，他用雙腳在琴鍵上彈奏出美妙的旋律；除語文外，基本每門都不及格的“差生”韓寒，居然成為名噪一時的作家。這一切的一切，不都證明了朽木未必不可雕嗎？
在我們的身邊“朽木”不也很多嗎？他們或學習懶散，或破壞紀律，或頂撞老師。他們像草原上的烈馬，不易被束縛。如果老師對於他們的種種劣跡，先是嚴厲責罰，沒有效果後就乾脆不管，聽之任之，他們就可能成為真正朽透了不可雕的木頭。可是，他們並不是不可救藥的朽木，這些差生身上也有不少的閃光點，不過是容易被其缺點所掩蓋而難以發現。問題是缺少慧眼識珠的“能工巧匠”，將這些可以挽救回來的“朽木”雕琢成精品。
所以，正確看待朽木，是決定其可否“成器”的前提。合格的雕刻師必須有一雙慧眼。“焦尾琴”就說明了這一點。一塊其貌不揚的桐木，在樵夫的眼中不過是一件廢品。然而音樂家蔡邕慧眼識珠，一眼就認出這不是一件尋常的寶貝，從火堆裡救出尾端燒焦了的桐木，竟然製成了千古留名的“焦尾琴”。這一切的一切，似乎都在說明著朽木是可雕的，“受傷”的木頭只要“內心”完整，它就未必無用！
“朽木”未必不可雕！如果以慧眼去發現，用心雕琢，那麼朽木也能成為一件藝術精品！
那是一次可怕的嘗試 篇12
國小四年級作文 ,848字那天，數學老師臨時有事，可能事出突然，只扔下一句話：“萬家寧，管好班級！”便急匆匆地走了。
老師的話正合我意。我是一班之長，老師不在的時候，整個班級終於由我來管啦！
我理理衣角，拉拉衣襟，清了清嗓子，“噔”的一聲站起來，昂著頭，挺著胸，邁著闊步，神氣活現地走到講臺前。我一個迴旋，掃視著下面的同學，覺得自己就像英國女王般的神氣。可臺下的同學依然吵吵鬧鬧，根本就沒有把我放在眼裡。我們班的調皮鬼—李軍明，正在那兒對我做鬼臉。瞧他那小樣兒，兩隻芝麻大的眼睛正藐視我呢，鼻子皺成一團，五官都變形了，綠色的舌頭伸得老長，都快舔著課桌了！
老虎不發威，你當我是病貓啊！我大發雷霆，大吼一聲：“你真是不知天高地厚了，保持安靜！”同學們不說話了，都直愣愣地盯著我，我也回敬給全班同學一個白眼。我們就這樣地僵持著，班級裡的空氣也快凝固了。
我推了推快要滑下鼻尖的眼鏡，乾咳一聲，看到了數學老師留下來的資料。我拿起資料，隨手一翻，無意中看到了一道思考題。我靈機一動，何不把這道題抄在黑板上讓他們做呢？至少也能讓他們安靜一陣子吧！於是我得意洋洋地把題目抄在黑板上，又從口袋裡掏出一塊德芙巧克力，揚了揚手，說：“誰做出這道題，我就把這塊巧克力獎勵給誰！”班級裡頓時鴉雀無聲，同學們都在認真思考。他們有的眼珠飛速地轉動，彷彿能轉出答案；有的咬著筆桿，似乎還沒有思路；還有的抓耳撓腮，無從下筆；也有一些肯定想不出來的，眯著眼，在紙上畫畫。過了一會兒，我們班的數學天才王悅翔站起來說：“報告萬班長，我是實在不會，請公佈答案。”我一聽，頓時蒙了，這題我也不會哎！但我強裝鎮定，在黑板前來回踱步，我伸出食指，指著他，上下晃動著，嚴厲地說：“遇到這點難題你就知難而退啦？繼續思考，到想出來為止！”
我的小頭腦飛速地旋轉，可是直到快想炸了也想不出思路。怎麼辦！怎麼辦！同學們正盯著我呢！“叮鈴鈴！”天哪，下課鈴終於響了！我一把抓起資料，逃向老師辦公室，留下一群正在思考的同學們。
那真是一次可怕的嘗試，做老師太不容易了！
合作堅不可摧的力量 篇13
國小六年級作文 ,842字在我的記憶中，有著很多心靈震撼的事情，但印象最為深刻的，還是那次驚心動魄的合作。
那是五年級的一次體育課。我們剛上操場，體育老師就快步走來，滿面春風地對我們說：“今天，我們不跑步了，拔河！”霎時間，全班由沉寂立刻變得一片歡呼。大家紛紛一蹦三尺高，幾個男生立馬跑去器材室拿個麻神，正好有同學有紅領巾，準備工作完畢，一場激烈的拔河比賽即將開始……
接著，老師又分了組。我們這組有張星琪、謝灩濱等大將，我本以為會穩操勝券，可接下來的比賽，絕對是萬萬沒想到的。
“各就位！”體育老師發令了，我們趕緊就位，“拔！”也不知為何，只三秒鐘，我們就慘敗，而原因，竟是因為一股莫名的力！第二局竟也是如此！大家一個個心急如焚，如熱鍋上的螞蟻一般。但是，我卻巋然不動，仔細地回想著我們輸的原因，再想想對面是如何用力的，等等，力？將我們莫名推倒的力？噢！我恍然大悟，趕忙聚集大家開會。“對面之所以能贏，是因為他們都在同一時間用力，所以就比我們分散的力量大的多！”，大家聽了我的話，立刻鬥志昂揚。我說“這樣，大家聽我口令，我喊一、二，喊每一個數字的時候就一起拉一把”，大家一致贊同。“這是賽點，穩住，我們能贏！”
我們一個個嚴陣以待、箭在弦上，“各就位！開始！”我們立刻喊起了“一、二、一、二、”，伴隨著每個數字的吶喊，我們共同發力，很寬，對面就被我們一波波合力消耗的有點乏力，果然，拿下一城。再後，我們有士氣昂揚的贏了一局。看看對面，有點蒙的感覺，也有點洩氣的意味，納悶兒我們怎麼突然變得如此強。重要的第三局終於開始了，我們迅速的有節奏的發力，吶喊的號角再次響徹操場。而對面，也似乎在做著最後的掙扎，變成了一塊既有韌性的牛皮糖，我們一個個臉漲得通紅，扭曲變形，堅持著、有規律的發力著，絲毫不曾懈怠。終於拔河繩中間的紅線慢慢地向我方移了過來，一點一點、一點一點，終於，對方倒下了，我們連繩子帶人拖了過來，我們歡呼雀躍，成就感爆棚。我們逆襲了，我們成功了。
這次活動，讓我明白了合作的真諦。合作-堅不可摧的力量。
假如我是一隻可愛的小鳥 篇14
國小二年級作文 ,251字今天早上，我看到一隻小鳥，它在天空自由自在地飛來飛去，他在幹什麼呢？
讓我猜一猜，他應該在天空中畫畫。一會兒畫一隻小貓，一會兒畫一條小河，一會兒又畫一條小火車。我想：他是一名出色的美術老師吧！其實，我也想當一隻可愛的小鳥，像他一樣在天空中自由的飛來飛去。過了一會兒，我才發現她的眼睛像一顆明亮的黑寶石。
中午時分，他依然停落在我眼前的那棵大樹上。
下午，小鳥的媽媽來找小鳥回家，正好我的媽媽也來找我回家。就這樣一天美好的時間馬上要過去了。
今晚，我夢到了我是一隻可愛的小鳥，這真是我人生中快樂的一天啊！
一件愚不可及的事 篇15
國小四年級作文 ,347字“咦，這蠶蛾怎麼交尾這麼長啊！”我十分奇怪。
突然我靈機一動，為什麼不能把它們拉開呢？應該是可行的，我批准了自己的想法。“點兵點將，點到哪對就哪對。”經過一番的挑選後，一對光榮的“夫妻”成了“幸運兒”，成了我的“試驗品”。
說幹就幹，我兩手各拉一隻，用力一拉，“啊！”一隻蠶蛾被拉斷了，還有半截尾巴在另一隻上，奇了怪了，這麼個尾巴我都拉不開。再看斷成兩截的蠶蛾，翻動了幾天就上西天了。
我心中充滿了對蠶蛾的愧意，突然，我又發現剩下的是隻雌蛾。開始了另一個實驗，結果又惹出了個蠢事……
接著我把那倖存的雌蛾和另一個單身雄蛾尾對尾接在了一起，讓人意想不到的事情發生了，兩隻蠶蛾不但沒交尾，還頭對著頭，像是要打架似的。我居然還沒弄清楚事怎麼了，兩隻蠶蛾就打起架來，翅膀都掉了下來。
這就是我乾的蠢事。
這就是我，不一樣的煙火 篇16
國小六年級作文 ,842字本人王一方，十分簡單的名字。愛好文藝的老爹，從不知何方高人所創的《詩經蒹葭》詩句“在水一方”，給我取了一個極為“文藝”的名字。但是！我十分隆重的說出了“但是！”不知何方高人說出了“負負得正”這一句話，我從出生開始，渾身就散發出一種“反文藝”的氣息。
從我那特別反文藝的眉毛就看得出來，又粗又彎，跟上輩子受了冤枉似的，我堂堂一米六零的女兒身，竟長了一對十分具備男子陽剛之氣的眉毛。
行為處事上，也絲毫沒有女性的柔美氣質，常常做事大大咧咧，毛毛躁躁，江湖人稱“女漢子”。於是乎，我就在這條豪放的道路上一去不復返。
就拿上一次來說吧。上一次，我到張芷寧家去找她，她家在15樓，可誰知小區物業更換了單元門的門禁密碼，出門時又沒帶手機。在迫不得已之下，我銷燬了之前的“做一週淑女”的計劃，使出了憋了三天沒用的絕世武功—“河東獅吼”：“張芷寧—本人找你來了—”此神功可是我經歷了12年磨練，從出生伊始，哭得那叫一個驚天地泣鬼神，常常半夜擾得左鄰右舍不得安寧。
還沒喊兩聲，張芷寧就跑了出來給我開門。
走在路上，一個年紀不知幾旬的老大媽正一邊掏著耳屎，一邊說：“哎喲喂，那誰誰，你不曉得喲，剛才呀，不知是哪家的瘋小子，在樓下大喊大叫，把我家狗狗嚇得直哆嗦，幸虧我耳朵背，不然，不知要嚇成什麼呢！”
我朝向那個老大媽，十分有力地做了一個鬼臉，心裡說：“你才瘋小子！我男子氣概一點怎麼了？招你惹你了？哼，這就是我！”
別以為我就是一個什麼都不會的“女漢子”，如果你敢說我什麼“四肢發達，頭腦簡單”的，那你就大錯特錯了！我那武漢大學畢業的老爹跟我下五子棋，不出十步必輸，要知道他曾自詡在讀大學時五子棋“獨孤求敗”。
“啊—”每當這時，我就會仰天長笑：“哈哈哈—想下棋下贏我？再等個一百萬年吧！”看到沒有？這就是我！
我，姓王名一方，是個女漢子，也是五子棋高手。我是女漢子，但我驕傲！這就是我—一個平凡又不平凡的小學生！
遙不可及的他 篇17
國小五年級作文 ,725字“爸爸，爸爸”，早上起床，我經常叫他，可為什麼總是聽不到回答？
今天早上起來，爸爸終於回家了，並給我帶來乒乓球的球網，我高興極了，我說：“謝謝你爸爸，謝謝你給我帶乒乓球網。”爸爸看我這麼高興，也哈哈大笑了起來。
第二天起來，爸爸帶我去雲南大理玩。我們租了一輛電瓶車，圍著洱海玩了一圈。望著洱海，海上全是歡快游泳的野鴨子，天空有自由自在飛翔的海鷗，我們一直圍著它轉啊轉。我心裡也像野鴨子和海鷗一樣自在、開心。
隨後我們到了蒼山，蒼山真的很美，山上蒼綠，怪不得取名叫蒼山。在蒼山下照了一張屬於我和爸爸的照片，我、爸爸，我們肩摟著肩，擺了一個剪刀手的動作，我突然想起，爸爸從沒有陪我照過相，因為他很忙，在外地工作很少回家。
接著，我們到了沙溪古鎮，沙溪古鎮是一個真正的古鎮，古色古香，並且保持著最原始的建築特色。我們剛準備逛一逛古鎮美景，過來一位老爺爺讓我們騎馬看風景，經不住老爺爺不停遊說，我們決定騎馬。由於我和爸爸都“心寬體胖”，所以就選了一匹強壯的馬兒，在那位老爺爺的幫助下我好不容易騎上了馬。坐在馬上，馬兒走路也一搖一擺的，旁邊又是水塘，膽小的我本應該感到害怕卻一點都不怕，因為有爸爸陪著我。我不僅第一次騎了馬，還沿路欣賞了古鎮的美麗風光，我感到很滿足！然後，我們在古鎮住了一晚，開車回家了。
回到家後，爸爸還是沒有走，爸爸終於能陪我一個星期了。
可是，爸爸陪我的第八天早上，我起床之後，爸爸卻整理好了行李，準備去上班。不知為什麼我只是在旁邊看著他走出去，而沒有攔住他！
窗外的寒風一陣一陣地吹，誰家陽臺上晾的衣服一搖一擺？爸爸你為什麼心這麼搖擺不定，還是要離開我！爸爸，你別走，你還要陪我出去玩，你還要陪我照相……爸爸我要你陪我，永永遠遠陪著我！
遙不可及的春天 篇18
國小六年級作文 ,633字春天，開學的季節。我坐在位子上望著窗外發呆，伴著老師的話語和“刷刷”的筆聲，我陷入了遐想。
一片綠油油的草地上，百花齊放。蒲公英遍地開放，我一下子栽了下去，頓時只見漫天飛舞的蒲公英。看著這片白花花的蒲公英，我一下子想起了卷子。
果不其然，一張練習卷子傳了下來，又要開始做題了，我苦悶極了，彷彿我和春天只隔了一道鴻溝—學習。我做了一半多時又忍不住了，聽著同學們“刷刷刷”的寫字聲我彷彿又到了江邊上觀潮。
在陽光的照耀下寒冰化了，滴下了第一顆晶瑩剔透的水珠。不一會兒只聽見“咔嚓”一聲，冰抵不住陽光的熱情，一下子跌入了江水之中。“撲通”一聲，濺起了似珍珠一樣的水花。接二連三地，其它冰也跌落下來，水花越來越猛，濺上了岸並且打彎了岸邊的植物。我不禁為這大自然的鬼斧神工感到驚歎。江水被禁錮了一冬後耐不住性了，波濤滾滾彷彿在宣洩，在釋放。跌落的冰塊被捲入了這洶湧的江水之中竟毫無還手之力！我又一次被大自然的巨大力量折服了。
“下面的同學認真點，不要走神！”我驚醒了，大江呢？怎麼變成作業了？我望著卷子又奮筆疾書地寫了下去。
好不容易熬到了下課，我本以為可以從“籠子”中飛出去休息一下，可老師說：“下面家庭作業為……”這作業的數量像那江水一樣猝不及防，一下子拍醒了我。
唉，我去做作業了。春天真的遙不可及啊。
最後，我想引用一下大教育家陶行知的話：“春天不是讀書天，鳥語樹尖，花笑西園，寧夢蝴蝶，與花同眠。春天不是讀書天，之乎者也，太討人嫌。書裡留連，非呆即癲。”
遙不可及的夢 篇19
高二作文 ,823字那年，我帶著懵懂來到縣城，只上了一所普普通通的初中，開始了我的住宿生涯。
一住便如脫了韁的猛虎，多年未體驗過如此的自由和好玩。我自高，我貪玩，我不把學習放在心上，漸漸地我成績一落千丈，才意識到我已經不再是小學生，不可以再無憂無慮得貪玩了。我第一次覺得我該有一個夢想，我該慢慢得活出自己得一樣子……
夢想確實是個神奇的東西，我轉了學，我開始什麼都不再想，因為我什麼都不敢想，如今我沒有能力沒有資格。我只朝著一個目標努力，那便是學習，學習，再學習，變優秀。在動力的驅使下，一起都不負所望，我在這所縣城裡最好的初中里名列前茅，得到了同學們的認可，也得到了諸位老師的期盼和支援……
而對於遙遠夢想來說這只是第一步，學無止境，只有更加努力的學習，考上別人所不及的學校，才能夠真的去實現更多，成就更好的自己。
那年，我如願以優異的成績考上了縣一中，如果是對三年前班裡倒數的我來說，這也算是一個遙不可及夢吧，可是如今，這件事便是順理成章，水到渠成。何而說夢想是遙不可及的，只因為它並不明確，也不真實；它蠢蠢欲動，時隱時現，在即將達成的時候會隨我們的變化而變化。所以說它遙不可及，終難實現。與其說是夢想遙不可及，不如說是人心難以滿足。
高一，我經歷了人生第一次軍訓。這怕是我所經歷最痛苦的一次鍛鍊了，不得不說，感謝經歷。它讓我變得成熟，變得穩重，更讓我深知一切的不易。高一那年，七門的課程壓得我喘不過氣來，我曾一度想要放棄，但是想想，烈日下的軍姿，帶著滿身疲憊的軍步我都咬著牙挺了過來，這有何難。我便仔細斟酌高二文理選科，在決定要選理之後，我便有了計劃有了側重，有了學習的目標，學習變得不在那麼難了……
夢想總是遙不可及的，聰明的人，不會執著於一個夢，而是去努力實現一個一個眼前的目標。生活如此，學習更是如此，我希望在我後的人生中，不要過分執著得一意孤行，而是懂得取捨，知而善變，靈活取捨，在一步一步實現夢想的同時完善自己，畢竟，更優秀才能夠配得上優秀的未來……
我就是我，不一樣的煙火 篇20
國三作文 ,686字朝陽從東山的薄幕中露出臉，道道強烈的金光噴薄而出，像在大聲歡笑，藐視那層薄雲的不堪一擊。我站在樓頂陽臺，迎著朝陽，沐著十月的金風，鬥志昂揚地準備迎接嶄新的一天。
我，一名普通的初二女生，相貌平平，成績中等，卻是人群中面目最清新的那一個。我個性突出，我不像同齡女生那般恬靜溫婉，我更欣賞三毛那種放蕩不羈追求自由的性格，她愛撒哈拉沙漠，便勇敢地背上行囊，風風火火，說走就走。我想，人不應該是花瓶裡供人觀賞的靜物，而應該是草原上舞動的韻律，不拘一格，不隨波逐流。
我，很少聽流行樂或搖滾樂，更多時候伴著我的，是鋼琴曲和交響樂。現今很多流行樂天馬行空，故作深沉地談人生說愛情，讓聽者心浮氣躁、格調低下。而我以為那些經典的純音樂和交響曲更有讓人沉靜而不失樂趣的本事，雖然沒有歌詞，卻是無言勝有言，更有張力和感染力，給人們留下填充、想象的空間。
我也不喜歡電子產品，時代在進步，科技在發展，各式各樣的電子產品讓人們的生活煥然一新，但每每瀏覽網頁上一條條如群蟻排衙的訊息，總覺得眼花繚亂、內心空虛，相比之下，原始的生活和遠古不變的大自然顯得格外可愛淳樸。
喜歡帶一隻口琴或者一本書，漫步在無人涉足的草地林間，感受那遙遠的太陽散發出的暖意，不禁想起蘇東坡有言："惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也。"是啊，自然之美是大地的饋贈，我們又何苦追覓那些風靡一時的浮華呢？
儘管，站在同齡人中，你會覺得我有些另類，不入流。但我就是我，目光篤定，腳下踏實，我不為別人活，不為他人改變。我就是我，青春怒放，踏歌而行。我就是我，不一樣的煙火！