尋美相關作文20篇

雁湖尋美 篇2

高一作文 ,911字

雁湖是我家鄉一個不太大的人工湖，但風景優美，是我童年的天堂，溢滿了我無盡的美好回憶。

—題記

天氣很好，簷下的父親正臥在躺椅上酣眠。明媚的陽光映在他的臉上，顯得既安逸，又慈祥。

庭前的雞和鴨子，在食盆前吵鬧著，擁擠著。每到這時，母親便會抓起一把稻穀，撒在庭院的四處。路邊的楊樹上，偶有幾隻麻雀在枝頭叫喚，旁邊的溪流靜靜地流淌著，微波粼粼，水光盪漾。

我靜靜地欣賞著周圍和諧而美好的風景，突然心血來潮，想到"雁湖"去轉轉。沿著石子路走，旁邊是大塊大塊的農田，放眼望去，一片綠色，生機勃然。我慢悠悠地走著，陶醉在這夢幻之地。

湖水很平靜，岸邊的葦草隨風搖曳，輕柔的絮兒被風帶起，落在湖面上，沒有一點兒聲響。湖中心的幾棵扁擔草，稀疏的立在水中央，每一根水草，都像是山尖上的寶塔，修長又筆直，似乎隨時都會被一隻鳥撞倒，就像這水草，說不定從哪飄來一顆種子，它就會折斷，沉落到水底中去。但我相信，它們是不會輕易折斷的，因為它們就像一個威武的衛士，靜靜地守護著這一方水澤的寧靜。

天空中飛來幾隻鷺鷥，在葦草密集處落了腳。一會兒，它們便在水上游開了。這時的水面，一圈一圈的波痕交錯著，耳邊傳入了它們嬉笑的聲音。許久，它們又飛向了遠方。此時我突然想起一句詩："蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。"這鷺鷥一來一去不正托出了"雁湖"的靜美麼。

湖面終又恢復了寧靜。蹲下來，伸出雙手，拔一顆嫩嫩的扁擔草，編成環，套在手腕上，就像戴了一個美麗的翡翠鐲子，別有一翻韻味。楊樹的葉子從枝頭上掉落下來，浮在水面上，這樣一來，倒像是一塊琥珀。仔細往水中一看，可以發現有幾條小魚在清水裡遊動，宛如一個個美麗的舞姬在排練舞蹈，為了給它們助興，我哼起了小曲兒。悠揚的曲兒伴著我甜甜的美夢，飄呀飄呀走進了自己的桃花源，寧靜之美溢滿心腸，眼前之景似乎只為我一人所有。

尋一處風景如畫處，靜靜地坐著欣賞，一坐便是好幾小時，夕陽的餘輝灑下，一切似乎變成了金黃，雁湖宛然成了人間的天堂。

此時回到石子路上，太陽已經快落山了，楊樹的影子斜鋪在路上，從中透過幾點金黃色的餘輝，像撒下一層網的。

就這樣玩耍著，陶醉著，不知不覺又聽見了雞鴨的吵鬧聲，而父母早已去農田幹活了好久。

追尋美麗的瞬間 篇3

國一作文 ,533字

剎那，我抓住美麗，於是，鏡頭在那一瞬間定格。

鏡頭一

細雨如線，縱橫交織，好似有一雙靈巧的手兒，編織成黑色輕紗籠罩蒼穹，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。朦朦朧朧中，他彷彿從夢境走來，雙瞳剪水，清澈明亮，徑直走到雨滴拍打成的水坑邊，雙手託著下巴，若有所思。雨珠從透綠的葉片上滑過，落到水坑中，濺起波浪般的水花。不一會兒，他從旁邊的草叢中搬出了幾塊石子，默默彎下腰，小小的石子一個接一個，填滿了水坑……

鏡頭二

也許是夜太深了，深得夜空中不見了星星的影子，只有一輪被雲霧縈繞的明月掛在那兒，隱隱約約，彷彿也快消失了似的。高聳的大樓中的一層分外耀眼，開啟的電燈更似萬家燈火般明亮。她在樓梯口出現，燈光照著她的身影到開關處，她踮起腳尖，伸出手，費力地觸碰開關，不聲不響地關掉了走廊的燈，那燈光便如火蝶般頃刻消逝了……

鏡頭三

公交車上擠滿了人，那片人海，一眼望不到邊，乘客們都很茫然，不知下一站還要多久。隨著播音員銀鈴般的聲音，一位年邁的老奶奶上了車，她顫抖雙手投了硬幣，環顧四周，不再挪動腳步，扶了身旁的把手，在動盪的車廂中搖晃。他站起來，走下位子，攙扶著老奶奶到座位上。一聲“謝謝”，一陣情感在內心波瀾起伏，原來這就是幫助別人的快樂……

鏡頭回轉，調整視線，念想無限，思緒萬千。

追尋美的腳印 篇4

國小六年級作文 ,744字

習慣了城市的喧囂，習慣了五彩的霓虹。我的雙眼裡漸漸沒有了藍天白雲般的美麗，只剩下層層暗淡的陰霾，矇蔽雙眼。終於有一天，逃離了城市，踏上尋找美的腳印的旅程。

追隨著耳邊水流的悅耳音符，我走到一條小溪旁。涓涓細流，倒映著水畔上安詳的淡綠色彩。溪水中的魚兒在嬉戲，水草在柔和擺動著，浪花猶如碎玉般，波光粼粼。抬起頭仰望藍天，沒有了摩天大樓的遮蔽，沒有了硝煙的繚繞，才發現天空是那麼地遼闊。張開雙臂伸向天空，一剎那間，我體會到了鳥兒飛翔的愉悅，體會到了自然的力量，那麼的奇妙。彷彿美就在前方，腳印還在延伸著，我便緊緊地跟隨著，感受著。

有人說：“地平線上升起的第一道曙光最美。”有人說：“秋天裡比火更熾熱的楓葉最美。”有人說：“黃昏下的沙灘上散步的丹頂鶴最美。”而我卻說：“路上那陌生的微笑最美。”正處失意的你，看到了路邊那朵無名小花綻放了嗎？聽到屋後那古槐樹的絮語了嗎？那陽光正為你展開笑容，那雨滴正為你擂鼓助威。美的腳印在哪裡？在那樹幹上，在那河畔邊。開啟心靈的窗戶，你會發現，美的腳印遍佈在每個角落。

羅曼羅蘭曾說過：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

一位朋友很看重錢，他眼中美好的生活就是，錢多，有車有房。網路紅人馬諾曾說：“我寧願坐在寶馬車裡哭，也不願坐在自行車上笑。”然而在他們慨嘆之餘，他們都忽略了一點：生活的美，不在於物質的分量，而在於該用怎樣的心境對待。生活並沒有一定的格式，也不由什麼決定，只需你忘卻痛楚，卸去心靈的枷鎖。從平凡的生活中體味那輕鬆如風，暢快如雨的感動，體味那雲開霧散的豁然開朗。那麼沒，美的腳印便會印在你我的心牆上，便會踏滿世界的每個角落裡。

美，柔豔之美！自然之美！

美的腳印，跳躍在感動之間，遊走於真誠之上。追尋美的腳印，心中便會更添一份色彩！

遇上碎片探尋美好 篇5

遇上碎片探尋美好作文 ,1593字

正如地球原本只有一塊超級大陸，經過不斷地漂移，才破碎成今天的五大洲，碎片化，正是我們當代生活的寫照。

雙休日的早上，爸爸媽媽出去買菜，我準備看書。“叮咚叮咚”送快遞的來了，跟著來的還有那扎著黃圍裙的洗衣店的夥計。剛坐下，微信響了，天哪，墨西哥強震，不由一陣感慨。才5分鐘，“叮鈴鈴”“阿哥，你好！你某某弄某某號的房子還賣嗎？”“誰是你阿哥？不賣，別打來了”剛坐下，手機響了，是媽媽的，“剛才忘記說了，那幾首唐詩還是要背的”，可是媽媽，我書還沒看完呢。

在碎片化的生活裡，碎片無處不在：閱讀是碎片化的，到處有段子和頭條新聞奪人眼球；交流是碎片化的，同時開著的各種群，各種@，有時候都忘了在和誰說話；有些人的飲食是碎片化的，一天三餐，外加零食夜宵；有些人的工作是碎片化的，白天在咖啡店裡當服務員，晚上卻又是計程車司機；還有些人在網上同時追好多劇，已經夠凌亂了吧，每一集卻還要被廣告破碎—-

被破碎的不止是真實的生活，還包括我們的思維和情緒：雖然只在課間聊了10分鐘王者榮耀，整整一節語文課全被破碎了；雖然24小時在優美的風景區，可是光顧著拍照發朋友圈了，卻忘了好好感受那裡的鳥語花香和歷史人文——如果你看到有人本來平靜突然狂笑突然生氣，別緊張，他也許只是剛在網上看了個笑話，或者又在和網友吵架。

躲避碎片化的生活是徒勞的，因為資訊氾濫如落英繽紛是時代的特徵：古人陋室一間就可以靜修，現代人卻還要關掉手機停掉WIFI。而即使是不問紅塵的深山古剎，聽說現在也可以上網了——-

可是為什麼一定要回避呢？採菊東籬下，悠然見到的除了南山，還有電子賬單、視訊會議，的確讓人心煩，但是獨坐幽篁裡，便知天下事，現代人的生活，不是比彈琴長嘯的古人更豐富嗎？時代在進步，碎片不是垃圾，關鍵是自己要做時間的主人，在碎片裡尋找到鑽石，將它串聯成人生的項鍊。

我們的眼光，要像最先進的電腦，迅速知道哪些僅僅是碎片，哪些卻是黃金；我們的注意力不能輕易被分散—-為什麼一場精彩的比賽不會被碎片化？因為我們只在中場休息的時上廁所、找零食，對了，還有要背的那幾句唐詩，其餘時間都全神貫注；我們要有串聯碎片的能力，為什麼學校裡各種課程各種選修，我們的學習卻不會碎片化，是因為有老師有專家為我們把關，將各種看似不相關的課程，組合在一起，教育我們成為一個完整的人。

生活在真實的世界裡，我的生活，即使是單純的學習，碎片化也是不可避免的，而裁剪出這些碎片的，除了作業，最多的便是為了我的“光輝未來”，幾乎把心也操成碎片的媽媽的“咆哮”！那“咆哮聲”簡直是最鋒利的剪刀，裁剪著我的時間、我的課餘生活、我的興趣和我的選擇……“該起床了！”、“十分鐘吃完早飯，馬上背兩遍英語課文！”、“回家迅速完成作業，然後給我完成我勾畫出的那些題目！”、“別看閒書了，把《梁實秋散文》讀上半個小時！”、“來、來、來，趁還沒睡覺，把補課班的題目趕緊過一遍！”……但是，不可否認，媽媽的咆哮聲也如二月春風般，不停地修剪著我這棵小樹；不可否認，這碎片化的學習，這些補習班，這些興趣班，除了讓我能在學習上更加遊刃有餘，有些興趣的培養，甚至將使我受益終生；同樣，我也用碎片化的時間讀完了許多的好書：《時間簡史》、《古希臘神話與傳說》、《蘇菲的世界》……它們一次次擦亮我的眼睛，帶著我御風飛翔，徜徉在文學、知識、思想、哲學……的海洋中。

一堆彩色碎玻璃，在垃圾筒，只是玻璃碎片，在萬花筒，卻變幻出多姿多彩的世界，這多麼像現代人和他們碎片化的生活啊！

無論如何，誰也擋不住我們的生活出現碎片化了。可這樣的生活就像我愛吃的脆餅乾，隨著你“滋啦”一聲咬下，在品嚐到美味的同時，難免會落下一些碎片，媽媽說只要我們把這些碎片收集起來，加入到肉糜裡，再加點調料，就可以做出一道美味、鬆軟的肉丸子了！多妙！

南塘老街尋美食 篇6

國小六年級作文 ,738字

這個有著豐富飲食、藝術、又與中國文化有著千絲萬縷聯絡的地方；這個有著許多古代美食，傳奇特色的地方，它就是——寧波南塘老街。或許有些東西在我們的腦海中早已淡忘，今天我要帶著你去那裡尋找三件寧波地道的美食。

臭豆腐

提起臭豆腐就不得不說說咱寧波三臭：一是臭冬瓜，二是臭莧菜，三就是這臭豆腐。這臭烘烘的氣味，老遠就能聞到。聞著這別緻的氣味，我找到了賣臭豆腐的店鋪。不一會兒兩盤熱騰騰的豆腐便已經端在我的手上了。金黃色的皮，嫩嫩的豆腐，拌一些米醋和辣醬，只不過幾分鐘功夫，兩盤就已經下肚了！那味道哪是一個“香”字了得！

油贊子

沒錯，第二樣隆重推出油贊子。因為外形極像麻繩，所以又稱“麻花”。寧波人吃油贊子的歷史至今已有100多年了，一般是純手工製作，不過也有為加快產量而用機器代替人工的，味道自然不如純手工的。瞧！南塘老街的各個攤位都擠滿了人，真可謂車水馬龍。許多慕名而來的人都來到這兒吃正宗的油贊子。它香甜、可口、鬆脆且金光閃閃。不僅讓人飽了眼福，還讓人們體驗到了寧波最經典的味道。

這最後一件美味可不能輕易讓你們知道。它像畫不是畫，可這畫卻能吃。

糖畫

這最後一件美食，我先賣個關子：它像畫不是畫，可這畫卻能吃。哈哈，沒錯，它就是糖畫。顧名思義，就是用糖畫畫。它可比油贊子的歷史還悠久，大約有100-200年的歷史呢。把糖漿倒在石板上，畫出龍、鳳、十二生肖、人、魚、花朵等圖案，栩栩如生，惟妙惟肖。在陽光下，金燦燦的，真讓人不捨得吃。

現在許多特色小吃都不像以前那樣風風火火了，國家非文化物質遺產的保護正走著下坡路，這可能比國際社交還要棘手。而南塘老街恰恰讓寧波傳統和甬上飲食文化得到了很好的發揚。讓我們一起約上爸媽，攜帶好友，尋找寧波這些地道的美食吧！

鄉下尋美 篇7

國小三年級作文 ,413字

鄉下的山是美的，是高大的，鄉下的天是藍的，是舒服的。鄉下的樹是綠的，是柔美的……。

經過一小時的奔波，我們到達了鄉下—梅古村。一下車，我的眼中便成了綠色。樹的枝葉被颯颯秋風悄悄的搖，伴著草叢中的金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩翩起舞，奏出一首輕快的歌曲，我們的心也跟著融進來。

繼續前進，映入眼前的是一片金黃的稻田，一臺收割機正在忙著收割，另一邊，一臺拖拉機在轟轟的叫。看著稻穀堆得像小山一樣高，聽著那轟隆隆、嘩嘩譁、沙沙沙的混合聲音。忽然，我覺得這才是真正的晨曲。

嘿，前面有一棵果樹，好像是一棵棗子樹，濃密的枝葉在伸展開來的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。看見在那枝葉中的閃閃露珠了嗎？就像是在黑夜中的星星呢！一個小亭子襯托著風景，水塘也把這美麗的風景點綴的漂亮，趕緊掏出手機，快門一按，“咔嚓”！笛聲又響起來了，那不是劇場裡的笛子獨奏，是那種從遠處絲絲縷縷漂過來的，悠揚婉轉。

這美景，難道不令人陶醉嗎？

尋美之旅 篇8

國小五年級作文 ,704字

小溪流一直呆在泉眼裡，有一天，它想：整天呆在泉眼裡太無聊了，還不如去看看外面的世界。於是小溪流衝出泉眼，看到了外面的世界。啊，外面的世界太美了：春天來了，小花穿上了豔麗的新衣服，小草被染上了綠色的顏料，一陣風吹來，溫暖、柔和，它沉醉在春風的撫摸中。

小溪流高興地流呀流，流到了小河裡。只見小魚撞到了海草姐姐，嬉皮笑臉地遊走了，小螃蟹和小蝦在比賽扳手腕，小蝦皺起眉頭，使出吃奶的力氣，終於把小螃蟹打敗了。小動物們都擁了過來和小溪流問好。小溪流和它們玩得開心極了。但是還要繼續趕路，小溪流只好依依不捨地告別了朋友們。

小溪流繼續往前走，突然，被什麼東西撞得頭冒金星，原來是峽谷把小溪流抱住了，小溪著急時，突然頭上飄來一片粉紅的桃花瓣，只見前面有一個如同仙境一般的十里桃園，給了小溪流前進的勇氣和力量，小溪流鼓足信心，掙脫了峽谷的魔掌，來到了十里桃園。一陣風吹過，桃花的花瓣落在了小溪流頭上，湖面就像鋪上了一塊粉紅色的地毯，在桃花間，有一間樸素的小茅屋，煙囪裡還冒出縷縷炊煙。院子裡面有一群群小黃鴨正在覓食，兩隻小貓咪正在玩毛線。屋外的籬笆上爬滿了爬山虎，綠油油的顏色搭配桃花的粉色，看了真是舒適極了，好像一個世外桃源啊！

小溪流離開了桃花園，繼續向前走著。突然被一縷刺眼的光線刺得掙不開眼睛，它抬頭一看，原來是天空啊！天空上面飛翔著一隻老鷹，那雄偉的身姿，格外精神。看著看著，小溪流一不小心踩空了，落進了“萬丈深淵”的瀑布，那震耳欲聾的聲音，把小溪流嚇得驚慌失措。就這樣，小溪流順著瀑布一直往下流，流到了大海媽媽的懷抱中。

大海媽媽輕輕撫摸著它，唱著搖籃曲，小溪流安然地在大海的懷抱中睡著了，回味著這一路的經歷。

尋美之旅 篇9

國小五年級作文 ,479字

美在哪裡？美在東塔溼地公園裡。

走進公園的大門，一棵茂盛的大樹，吸引了我的目光。大樹被園丁們修理成了一個平頭，顯得十分沉穩。即使是冬天，大樹的外表已經萬分粗糙，凹凸不平，還是格外好看。兩根樹杈長得粗壯無比，好像在比剪刀手。在早晨的藍天和白雲的映襯下，大樹好像穿上了雪白的睡衣，躺在“藍天床”上，靠著“白雲枕”，蓋著“薄霧被”，漸漸地進入了甜美的夢鄉。

接著向前走，路邊的長亭又吸引了我的目光。幾塊石板路連線著長亭，兩根柱子前面有兩株小花，好像在歡迎遊人。橫廊邊的喇叭花上，還飛舞著幾隻蝴蝶，似火的楓葉像幾多塗了胭脂的小花。橫廊頂上的一角，猶如纏繞在一起的藤蔓，方柱上孔雀尾巴似的圖案，從遠處看，簡直就是古裝劇裡的場景。

對面的山上，有著歷史悠久的東塔，這塔共有10層，頂上有一個可愛的葫蘆，給人一種隨時能蹦出葫蘆娃的感覺。傍晚時分，在晚霞的映襯下格外好看。到了晚上，東塔是整個公園最耀眼的地方，霓虹燈一亮起來，從遠處看，還會以為是穿著連衣裙的仙女在跳舞呢！東塔在湖面上的倒影，猶如一隻天鵝，優雅的在水中游來游去。

東塔好美啊！美得如詩如畫，美得讓人流連忘返。

尋美之旅 篇10

國小五年級作文 ,1073字

在一個漆黑、寒冷的泉眼中，小溪流正在睡覺，被一陣突如其來的聲音吵醒了。他非常生氣，可仔細一聽，小魚們議論著：“春天來了，好暖和呀！”“哇，居然到春天了。”小溪流興奮地大叫起來。

小溪流咬咬牙，用盡全身的力氣掙脫了束縛，衝出了泉眼。他睜眼一看，“哇，好美呀！”綠油油的小草扭動著纖纖細腰，跳起了優美的舞蹈；小魚兒躍出水面，在空中劃過一道美麗的弧線；燦爛的陽光灑落在魚鱗上，散發出絢麗多彩的光芒；碧綠的小草在風娃娃的吹拂下輕輕搖曳，晶瑩的露珠在小草芽上眨著眼睛；五顏六色的蝴蝶在花叢中撲閃著翅膀，好像在歡迎小溪流的到來。空氣中充滿了春的氣息，小溪流開心極了，開始了他的尋美之旅。

流著流著，小溪流看見了小河哥哥，便問：“小河哥哥，你能帶我一起去旅行嗎？”“當然可以。”小溪流跳進了小河哥哥的懷抱。河邊長滿了蒼天古樹，樹枝抽出了嫩綠的新芽，一切都是生機勃勃的景象。小河哥哥情不自禁地唱著《春之歌》，樹爺爺聽得閉著眼睛搖頭晃腦，陶醉在這美妙的樂曲中。

流啊流啊，一塊石頭擋住了小溪流的去路，他往右走不通，往左也走不通，小溪流縮成細小的一條，用力擠過去。“哇，好痛呀！”小溪流捂著傷口哇哇地哭了起來。這時，一陣香氣飄入小溪流的鼻孔。“好香啊！”小溪流順著香味尋去。忽然，一片粉色的東西落下來蓋住了小溪流的傷口，癢癢的。他抬頭一看，哇，好多桃花呀。一陣春風吹過，桃花紛紛落在小溪流身上，好像為他穿上了一件粉色的桃花裙，漂亮極了。遠處，一縷炊煙在山林中若隱若現。他好奇地向前流去，看到了一戶人家。有一座簡陋的茅草屋，雖然藏於這山林之中，可房屋的周圍卻別有一番景象。籬笆上爬滿了紫色的牽牛花和格桑花，把房屋映襯得更加別緻。

小溪流流出了這世外桃源，視野變得越來越開闊，天空藍得像一塊藍色的手帕，一朵朵白雲在天空中悠閒地散步。烈日當頭，一隻雄鷹用它嬌健的翅膀擋住了紅日。正當小溪流欣賞著這美麗的景色時，腳下一空，掉下了“萬丈深淵”。“啊，這是哪兒？”小溪流好半天才回過神來，哦，原來是傳說中的瀑布呀！從瀑布中濺起朵朵水花，騰空而起向四方噴散，在陽光的照耀下反射出七彩的光芒，炫人眼目。瀑布噴濺出來的小水珠細如塵煙，瀰漫於空氣之中，形成了濃濃的水霧，落在小溪流的身上，真舒服啊！

慢慢的，小溪流順著瀑布匯入大海，它和朋友們約好明年的春天再去旅行。

尋美 篇11

國三作文 ,993字

穿梭於歷史的長河，欣賞那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的絕世容顏，感嘆了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的氣概，體會著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負。而我尋找著，尋找著令我怦然心動的你。

（一）

你面對楚國上下昏庸，郢都破滅的情形，你仰天長嘯“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，悲憤不已。你面對高官厚祿，榮華富貴的誘惑，你高聲大呼“國破尚如此，我何惜此頭”，忠肝義膽，誓與楚國共存亡。你吟詠著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”毅然投進滾滾的江水中。你的死是為民殉國難，是為正義而死，為真理而死，死得其所，死得有骨氣，如一道閃光的利劍，劃破了千年長空，給生死賦予新的內容。

你的精神將流淌在每一箇中華赤子的熱血裡，融進炎黃子孫的靈魂中。你的離去，不是一種結束，而是一個偉大的起點。

屈原——偉大的愛國詩人，你在我心中是美的！

（二）

你只是一個平凡的醫者，你願望無他，只想救死扶傷。可你在救治病人的過程中，發現許多藥書都有所漏洞，你便決心編著一本正確無誤，濟世救人的藥書。

於是你開始揹著竹筐，跋山涉水，踏過所有的山川，嚐遍所有的藥草，仔仔細細記錄每種草藥的外形，習性，藥性。上至含有奇毒的曼陀羅，下至普通的甘草，你都視為瑰寶。好幾次你都生死未卜。

就這樣你上山下山三十餘年，風雨無阻，親歷實踐，廣收博採，用你畢生的心血編寫了《本草綱目》。

這部珍貴的醫學寶典，給醫者及大的指導，給病人莫大的福音。

李時珍——驕傲的杏林典範，你在我心中是美的。

（三）

你滿身熱血，一生報國盡忠。當祖國處於危難時，挺身而出，收拾破山河。

可是當時奸臣當道，皇帝輕信讒言，十二道金牌將你喚回，以“莫須有”的罪行在風波亭將你賜死。

可伶你忠心耿耿，馳騁沙場。你帶兵紀律嚴明，公正無私，愛兵如子。在你的英明領導下，敵人聞風喪膽，節節敗退。無奈朝廷昏庸，只能屈死冤魂。

你精忠報國，一生正氣，讓後人敬仰。

岳飛——名族的英雄將領，你在我心中是美的。

你們為了國家，為了名族，為了人民，你們不惜一切，乃至生命。你們的精神永存，你們是大寫的人，你們是最美的。

土地爺尋“美”記 篇12

國三作文 ,1234字

玉皇大帝在天庭呆久了，整日悶得慌。最近，他又聽說人間在搞美麗鄉村建設，真想下凡去看看。於是，他喚來土地爺，讓他去尋找最美鄉村，過陣子準備去度個假。

土地爺接到指令，馬上開始行動。他掏出手機，開啟微信，在朋友圈詢問起來。這一問不得了，全國各地“形象大使”紛紛晒出美照，土地爺看得眼花繚亂，心裡拿不定注意，心想：“乾脆來個搖一搖！”他拿著手機搖了搖，立刻找到了同時搖手機的人，此人正是三門的“鄉村大使”。“真巧，那就去三門找吧！”於是，他倆就聊開了。

“聽說你們三門在搞美麗鄉村建設，能推薦一下最美鄉村嗎？”

“這幾年我們三門的農村建設搞得紅紅火火，潘家小鎮就是我們鄉村的顏值擔當。”“鄉村大使”一臉驕傲，“不信，我們現在就去瞧瞧！”

土地爺爺開啟“百度地圖”，輸入地址，口中唸唸有詞，沒幾分鐘，就飛到了目的地。剛來到村口，那一幢幢整齊劃一的現代化農家別墅就映入了眼簾。土地爺正吃驚著，迎面走來了“鄉村大使”，她說：“歡迎土地爺，我們9號主人為您張羅了午飯。”

來到9號別墅樓，主人已經擺好了一桌菜餚，她熱情地招呼著：“這是我們三門的特色小吃——麥焦，這些菜，都是我們自家種的！”土地爺捲了一張麥焦，直往嘴裡塞。正吃著，從樓上又走下幾位上海遊客，看到土地爺，都過來打招呼。土地爺笑著問道：“你們城裡人到這個山旮旯裡來幹嘛呢？”上海人說道：“這裡山清水秀環境美，簡直就是個世外桃源。我們既能享受清淨，又能玩得開心，有水上樂園、峽谷漂流、開心農場……”土地爺聽得心癢癢的，要不是自己年紀大了，還真想去玩次漂流呢。“那你們村民的收入應該不錯吧？”土地爺問道。“嗯，一年的收入至少有十幾萬吧。這都是國家政策好，才使我們的生活奔小康。換成幾年前，我們這兒窮得叮噹響，農民們累死累活，一年收入也才幾千塊……”“以前的醜媳婦大變樣，從原來的‘貧困縣’變成了現在的‘中國最美鄉村’呢！”“鄉村大使”豎起大拇指誇讚道。

吃完飯，土地爺來到外面散步。涼風習習，吹來陣陣花香，令人心曠神怡。土地爺正陶醉著，叮鈴鈴，口袋裡的手機響了，原來是玉皇大帝打來的。

“土地爺，找到最美鄉村了沒？”

“風景太美，我要多呆幾天，多拍些照片，過幾日再上天庭向您彙報。”這回，土地爺也有些樂不思蜀了。

在《語文主題叢書》中追尋美 篇13

國小四年級作文 ,498字

《語文主題叢書》已經陪伴我四年了，它像一位提著指路燈的引路人，帶領我走向正確的道路；它像哆啦、夢機器貓、小叮噹的大口袋，裡面的文章應有盡有；他像網上常說的“驚喜”麵包，每一篇文章都給讀者一次驚喜。寒假剛開始，我就迫不及待、如飢似渴的的讀起來語文主題叢書。

哇！我像一條離開大海，倍受煎熬，又重新迴歸大海的魚兒，在無邊無際的書海由自在地游來游去！剛失水的魚兒，缺的自然是水，我情不自禁地遊進《五彩池》，啊！掬起的每一滴都是金玉，撩起的每一串都是豬鏈。游完了美麗的《五彩池》，我歸海來看《日出》，看完後不禁讚歎：如果我們每個人都有如日之升的壯志和熱情有蓬蓬勃勃奮發向上的精神，那麼，什麼樣的奇蹟不能在我們的手中實現呢？看完《大海》《日出》，我變成一隻小鳥，《飛向拉薩》，啊！《拉薩的天空》真藍啊！我不禁讚歎！這時，我的身體不受控制地飛向遠方，等停下來才發現是《男生和女生》在交談，我仔細一聽，原來是男生在向女生還錢。我想：《一諾千金》《誠信》這種美好的品質竟然能流傳到現在，真好啊！我滿意地飛向了另一個故事，那裡友隱藏了怎樣的美呢？

我在《語文主題叢書》中追尋美，你來嗎？

追尋美好永無止境 篇14

國三作文 ,972字

著名作曲家格拉祖諾夫對兩個因從未聽過勃拉姆斯《第二交響曲》而彈得很糟的年輕人說：“你們真幸運，年輕人，有那麼多美好的事物等著你們去發現，而我呢，什麼都已經涉獵了，不幸啊。”格拉祖諾夫羨慕兩個年輕人，有很多未知、很多美好的事物等著他們去發現、去探索。那麼，怎樣才能發現、欣賞到美好的事物呢？

博學善思，是發現美好事物的第一步。孔子學而不厭，老而彌篤，單是一部《易》，就被他讀得“韋編三絕”。他自信沒有比他更樂學好學的人。他不以“生而知之”自居，本著學無常師的態度，隨時隨地周諮博訪，增益自己的知識。正是因為這樣，他不僅通曉並有能力整理《詩》《書》《禮》《樂》《易》等文化典籍，而且多識於鳥獸草木之名。“古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。”王安石在《遊褒禪山記》中如是說。由此看來，博學善思，是發現美好事物的基礎。

第二步，?不輕言放棄。既然你決定去探尋心中的美好，不管遇到如何殘酷的現實，堅持下去。“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”王安石與友人探尋後洞，有人曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。最終，“不得極夫遊之樂也”。而極限求生專家貝爾，獨自橫穿雨林、沙漠、雪地，路途中面臨著死亡的威脅，但他從不放棄，所以他看到了別人看不到的風景。假如沒有絕不輕言放棄的精神，為你所發現的，都只是常人所看到的美好。

發現美好事物的第三步，要善假於物。“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”人們可以利用外界的幫助，來發現、探尋到原本不可能欣賞到的美好事物。“有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”王安石也強調在生活中，只有遠大的志向和個人能力還遠遠不夠，還要有外物的幫助，才能探尋到美好事物。

“心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。”七堇年這樣寫道。想要探索美好的事物，不管前路多難，只要堅定你的信念，博學善思，找出最想要探索的那一個，不輕言放棄，勇於追尋，你就離它更近了一步。

尋美之旅 篇15

國小五年級作文 ,758字

“唉，這裡又孤單又悶熱，難道我要永遠的在這生活嗎？”不！我不要這樣！小溪流奮力向上鑽，終於鑽出了泉眼。“哇！原來是春天來到了。”聽小鳥站在指頭唱歌，小花和小草在歡快地聊天；瞧太陽照射在萬物盛開的草地上。“大自然居然這麼美。”小溪流欣賞著這美麗的大自然，不禁感嘆道，“我真想去旅行，大自然肯定還有更美的東西在等著我。”對，就這樣！小溪流開啟了自己的尋美之旅。

小溪高興地向前走，在一片熱帶叢林旁找到了小河哥哥。“小河哥哥，你也要去旅行嗎？”“對呀，我們一起去找大海媽媽吧！”小溪流高興地進入了小河哥哥的懷抱裡。小溪流一路看到小魚小蝦們正在舉辦“小河杯”的賽跑比賽，強壯的大龍蝦在給他們當裁判呢。

小溪流正高興地走著，前面幾塊大石頭攔住了去路，小溪流努力的從中間的縫隙裡流了出去，他的頭被弄破了，他傷心地哭了起來，此時的他感到又絕望又無助。正在小溪流絕望的時候，一片粉紅色的花瓣落在了他的頭上，小溪流探起頭來，眼前的一切讓他驚呆了，桃花園像世外桃園一樣美麗迷人，遠處還住著一戶茅草房的人家，門口有幾隻小雞，在低著頭覓食，雞媽媽正在照看著自己的孩子，門前有隻大黃狗正懶洋洋享受日光浴呢。

小溪流依依不捨的離開了這戶人家，他抬頭一看，天空像一面蔚藍的鏡子，天上不時有幾隻小鳥經過，正在小溪流欣賞的時候，卻一腳踩空，跌入了“萬丈深淵”，小溪流像坐過山車一樣從瀑布降了下來，“真是嚇死我了。”小溪流害怕的說。

小溪流一路前進，終於找到了大海媽媽，兩母子無比幸福的擁抱在一起，他就這樣結束了這次驚險的尋美之旅。

尋美踏一條幽徑 篇16

國小六年級作文 ,540字

美就像甘泉、像雨露，滋潤著我們的身體，提升著我們的素養，世界萬物都似乎沐浴著美的光輝。

早晨，我從酒店坐車去往黃山山腳，到達時已經到了凌晨一點，可沒想到此時這裡竟有幾百人在等待著山頂之門的開啟。

通向山頂的大門終於開啟了，大家順著一條幽徑向山頂前進。在幾百人的風景區內垃圾隨處可見，但唯獨這塊地上竟一個垃圾的影子也找不到，只見人們手中都自覺拿著垃圾袋。

人們在感嘆大自然的美時，也不忘將自然的美保留給後輩人欣賞。這種美是一種自然之美，幾十米高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的白石在風中搖搖晃晃，彷彿下一秒就會掉下來。這種美是一種壯觀的美，幾十丈高的瀑布從天流下，宛如人間奇蹟。

一個穿著毛衣的遊客走到了臺階的邊上，眼看向前兩釐米就是懸崖了，他卻為了一個塑料袋把手伸到了懸崖外，這一舉動真讓我震驚。

在黃山山頂的蓮花峰上，我看見一條清澈的小溪在山中蜿蜒向前。幾隻松鼠在樹上跳躍，一隻淘氣的松鼠甚至爬到了我旁邊的一棵樹上，又飛快地抓起一隻昆蟲蹦蹦跳跳地下山了，這自然之美真讓我享受其中。

這時，又一位遊客走到了極其危險的地方，用手艱難地抓起一個塑料袋，此時，我的大腦似乎出現了一個相機拍下了這一幕。人們竟為了儲存這裡的美，一個垃圾都不放過，甚至可以不顧自己安危。

尋美，踏一條幽徑！

冬日尋美 篇17

國二作文 ,1091字

這幾天懷化冬日的天空，灰濛濛的，像被淚水洗過一樣，不美，還有幾分沉悶。

透著這灰濛的天色，我不相信這就是生活的本色，難道冬日裡沒有了美？

帶著不甘心的執著，我對美的渴望突然變得強烈起來。也許“都是假象”？於是我踏上常走的小徑，希望找著心中堅信的美。

我一路腳步未停，目光也不曾停下。

突然，一抹並不濃郁的綠色闖入我的眼簾。沒有“小荷才露尖尖角”的清純映襯，更沒有“映日荷花別樣紅”的嫵媚陪伴，這裡只有一方滿是荷葉的池塘。只是枯荷居多，綠荷卻只有寥寥幾片。李商隱說“留得枯荷聽雨聲”大約就是這景緻了吧。夏天本是翠油欲滴的荷葉，大部分都已枯萎，低低地垂在水面。露珠卻從沒見過嫌棄，一樣地在荷葉上滾動著，相互撞擊著，那稀稀疏疏的荷葉，枯的褐殘至極，綠的淡定如一，零零散散地灑滿整個池塘。

看著枯荷露滴，甚至還有這殘留的幾片綠荷的生機堅守，我不由得想起《荷塘風起》中的一句：“但見一層一層的荷葉，像疊居的都市人生，只是這裡一切寧靜，一切翠綠，一切婉順著自然。”寧靜、翠綠且自然，不正是對這方荷塘最好的形容嗎？

這一池的荷葉，早已不是綠意滿眼的壯觀，甚至有幾分衰殘。但哪怕寒冬已至，清冷不減，荷依舊在這裡：枯的是荷，綠的也是荷——靈魂始終不變。這就是一種堅守的美，一種自然的美。夏天看荷花，冬日看荷葉，不一樣的風景，同樣震撼的美。

這時，一隻潔白的羽毛球在我眼前落下，蹦了蹦，不甘心地停下了，我俯身拾起了它，仔細端詳，底部有些微微的磨損，它的刻苦練球的主人在哪兒呢？

正想著，一陣急促的腳步聲由遠及近，伴著喘息。只見一個穿白色運動服的小女孩兒，上氣不接下氣地跑來。短短的馬尾辮兒一甩一甩的，臉上還帶著些許紅暈。她盯著我手中的羽毛球，幾次欲開口，卻什麼也沒說出來。那剛運動後的臉，靦腆又有點潮紅，在這樣一個還顯得灰濛的天空下，有著健康的美。“生命在於運動。”這不也是灰濛天底下藏著的生命之美嗎？

為了表示我的善意，我主動把球遞給了她，她接過球，一溜煙兒跑了，跑了幾步，又迴轉身來朝我笑了笑，兩顆小虎牙十分惹人喜愛。我也笑了笑，似乎周圍灰濛的天籠上了一層柔和的光暈裡。

我步伐輕快起來，腳步聲似乎變成歡樂的鼓點。雖然天色依舊灰濛，雖然這一行漫無目的，心情竟變得淡然輕鬆。

尋尋覓覓，也許觸眼所見冷清，透過灰濛表象，慧心辨清真假，才有喜樂年華。懷揣一顆明淨的心靈，其實你會發現，這冬日灰濛的土地下，美如冬被下的春花，悄然開放。

校園尋美 篇18

國三作文 ,713字

“風吹而來，風過即消，香之一物，何曾能留。”桂花之美，在農曆八月，於風中消散；菊花之美，在隆冬之際，於雪中消逝。然而，直著的人，不會停下尋找美的腳步。生活處處皆美，校園中的美也無處不在。

美於詩傳於古，春花之美，會隨季節而流走。但校園樓道上一句“時有落花至，遠隨流水香”卻好似把人們帶到了溪邊，帶向了美的世界。流水中散發出香的氣息，芬芳的落花隨著流水源源而來，又隨著流水源源而去。享受這自然之美，在花園小徑上，悠然自得的走著，我完全被校園中的清溪春色所吸引，自然之美，就這樣，隨著詩歌“香”飄萬里。

美於華耀神州。“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”這顯然是畫，但我並不贊成“水無聲”，因為我從校園池塘荷葉的風姿中，感受到了水的流動，感受到了美的存在。“花徑暗香流”信不走在池塘邊，一股暗香撲鼻而來，沁人心脾。誰說美不能永駐呢？看那蜂，那蝶，和那校園中的小小畫家們，一雙雙靈動的手，不就把這美的一刻，永遠定格在了畫卷中了嗎？

美於樂聽一生，夜晚的校園，時常會響起《春江花月夜》這首名曲，婉轉的旋律，細膩的配樂，每當我聽到這首歌，眼前就彷彿呈現了春江花月夜的美景。“江流宛轉繞芳甸，月照高林皆似霞”大江之水緩緩流過芳草遍生的春之原野，皓月當空，大地被月色所籠罩。整個世界彷彿都瀰漫著美的氣息。聆聽自然之美，感受校園之美。

也許，校園就承載著我美的追求，對美的嚮往。

我願化作一隻蝴蝶，朝著尋找美的方向，奮力飛去……

尋找最美麗的你 篇19

國小六年級作文 ,857字

真是誠信，是美的前提；善是友善，是美的基礎。誠信和友善的人才是最美麗的。

—題記

尋找最美麗的你，我找到了，在政府的宣傳欄上，我無意間看到了一名小女孩，她叫劉雯婧，是劉家溝小學的一名普通的小學生，她在2013年12月上學的路上撿到一個黑色皮夾，開啟一看，裡面裝有身份證、銀行卡以及近千元現金。為了等待失主，她不顧當時天氣寒冷，站在寒風中等待一個多小時，最終將錢夾物歸原主，並婉拒對方的現金酬謝。看到這段文字，我的腦海裡浮現了這樣一個畫面：在一個寒冷的冬季，寒風刺骨，令人瑟瑟發抖，但這個小妹妹不顧嚴寒，無論多麼強烈的寒風都不能動搖她那顆堅定的心：失主丟了東西肯定很著急。她當時一定想：我一定要在這裡等待失主，親手把黑色皮夾歸還給他。當她等到失主，把皮夾歸還給失主的那一刻，她一定很開心，她做到了拾金不昧，她做到了誠信。她這種美好的品質，像冬日的暖陽，溫暖了失主，照亮了大地。她是最美的女孩！

尋找最美麗的你，我找到了，這件事就發生在我的身邊：在2014年暑假的時候，一個遠在四川甘孜的大哥哥告訴我媽媽：甘孜地區生活貧困，孩子們沒錢買書，但是孩子們對讀書的渴望卻是無法改變的，那個大哥哥希望我媽媽進行一次募捐，把不用的文具和課外書捐給他們。媽媽欣然接受，在短短的一個星期，上至已經上大學的哥哥姐姐，下至幼兒園的小弟弟、小妹妹，都拿出自己不看的書，不用的本，前來募捐。最後，我們一共募捐了一千多本書，五百多個本，還有許許多多的文具……我們懷揣著一個相同的想法：甘孜的孩子們收到我們捐的東西，一定非常開心，當然，我們也是十分快樂，我們給予了甘孜孩子們物質上的幫助，精神上的充實，我們做到了關心幫助，做到了友善，我們這麼多人的高尚的品格，彷彿一雙無形的翅膀，帶領甘孜孩子們在空中翱翔，讓他們看到更美麗的藍天！

尋找最美麗的你，我找到了，是誠信的劉雯婧，是榜上有名的蓬萊不計其數的道德模範，是無數默默無聞的，擁有愛心的你我他……我們一起，不斷的把真善美的種子撒播，灑下美麗的蓬萊大地，讓我們的家鄉，景美，人更美！

尋找美 篇20

國小五年級作文 ,858字

美在這個世界並不缺少，缺少的是發現美的眼睛。峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，水平如鏡的西湖與那波浪洶湧的大海，無一不讓人驚歎大自然的美麗。然而，美是相對而言的。你能讓小鳥去讚歎自由女神的美麗嗎？不能！因為對於小鳥來講，藍天是最美的。

鳥天空

對於鳥來講，藍天是最美的。藍天的顏色是那樣蔚藍，是那樣清澈，就像那對於鳥來說就是死亡的地獄—大海。藍天還是個愛變戲法的，它讓白雲變成一層層的波浪，供小鳥們玩耍，幫助它們實現它們多年未了的也不敢去想的夢想—游泳。大部分鳥兒們都會歡呼躍雀地上前，在雲層自由的穿梭著，時不時還會傳出一兩聲尖銳的叫聲，藍天興奮地將雲層變得更洶湧了，而鳥兒們玩得也越來越高興。在對方眼中，對方是實現自已的夢想，為自己排除了寂寞的好朋友，也是這個世界上最美的。

樹土地

對於樹來講，土地是最美的。樹剛剛紮根的時候，土地便敞開自己的寬廣的懷抱，保護它的脆弱的根部，替它送去充足的養料，並督促著它成長。不久，土地慢慢的變得貧瘠了，樹不情願讓土地為自己那麼拼命，在土地即將耗盡自己的養料那一刻前，樹“刷拉拉”地抖落了自己的枯葉，待它們腐爛之時，再一口一口地小心翼翼地餵給土地吃。慢慢的，土地逐漸恢復了年輕時的營養，又開始監督樹的成長了。就這樣，日復一日，年復一年，土地變老了，昔日的小樹苗已經成了枝繁葉茂的大樹了。大樹又結出了種子，種子又變成了小樹苗，土地媽媽又開始了漫長而艱鉅的任務……在對方的眼中，對方是自己的媽媽，是自己的孩子，也是這個世界上最美的。

我家

鷹竭力拍打著雙翅，意圖逃離鷹群，獨自闖蕩出一片屬於自己的天地。

魚奮力跳躍，企圖離開溪流那霸道的懷抱與束縛，去到冰河看看那美麗的冰。

我亦努力成長，企圖脫離家人的懷抱，四處闖蕩，看看新鮮的事物。

然而，鷹不捨離開鷹群，因為家是最美的。魚兒也不捨離開溪流，因為家是最美的。我亦不捨離開家人，因為家是最美的。

雖然大自然的美時常讓人驚詫，然而這個世界最美的就在我們的身邊，那就是家。