尋梅相關作文20篇
尋梅 篇1
國一作文 ,519字或許是我的名字中含有一個“梅”字吧，所以我分外喜歡梅花。雖然它既沒有玫瑰那樣的嬌豔美麗，也沒有牡丹那般的清雅脫俗，但梅花卻具有鐵一般的剛強和信念。
那次的綜合實踐活動課，讓我第一次與那清新的梅花做了交談。隨著指導老師的帶領，我們來到了學校的梅園。第一眼看到的便是蠟梅，之所以叫蠟梅，是因為它的花瓣有蠟一般的質感，蠟梅的花呈黃色，花蕊有的是紅色，有的是淡黃色，十分的耀眼；它們有的張開了笑臉，但也有一些含苞待放，像一個個嬌滴滴的小姑娘不敢見人一樣。蠟梅的花也有大有小，形態各異，但都十分美麗。
再往後看，便是垂枝梅了，它們不像蠟梅那般昂首挺胸，而是像國槐一樣，向下垂，因此叫“垂枝梅”。垂枝梅的花瓣較大，呈大紅色，給人眼前一亮的感覺。除了蠟梅、垂枝梅以外，園內還有紅梅、和枯枝梅都別具一格。
梅花的開放既不是在那百花爭豔的春天，也不是那烈日炎炎的夏天，更不是在那秋菊飄香的秋天，只有在那寒冷的冬天，唯它獨領風騷。也許很少有人關注它，但它仍為寒冷的冬天帶來了勃勃生機，它不畏嚴寒，任憑風吹雨打，與冰雪作鬥爭，挺立在高高的枝頭。我是這樣的敬佩它，仰慕它。我認為做人就應該像梅一樣，不怕困難，勇往直前。而我何時才能尋到真正屬於我的那一支“梅”呢？
踏春尋梅 篇2
國二作文 ,939字陽春三月，正值往年梅花爛漫之際。終是禁不住誘惑，“煙花三月下蘇州”，懷揣一顆渴慕已久的心，來到我夢中神往之地—蘇州香雪海，踏春賞梅。
想象中陽春三月的香雪海，當道盡梅之芬芳，淨白如雪，燦若雲霞，定是開得極旺盛。一叢叢、一簇簇，競相展露冰清玉潔之美。
老天似乎並不作美，天空悠然自得地飄著雨絲，雨中的香雪海讓人感覺更有詩意。但深深的遺憾隨之而來，我難以尋見夢中那素瓣掩香的蕊、團玉嬌羞的朵，目光所及之處，滿是橫斜清瘦的枝。
雖感遺憾，仍跟著導遊沿著溼潤的青石板拾級而上，在婀娜多姿的梅枝叢中想象。正當失望之際，眼前忽然一亮。嫩黃的一樹，一陣幽香在空氣中蔓延，擁住我的鼻尖，將我牽引到她的跟前。一朵朵鮮嫩的小花兒似一隻只嬰兒的小手，親暱地撫弄著我的臉。花瓣薄如蟬翼，通體透明，輕柔地擁住了中間三根鮮黃的花蕊，那花蕊細細地立在這些屏風後面，好似三個害羞的小姑娘微垂著頭，小心翼翼地把自己隱藏著，不知是見了生人還是怕髒了衣裳。沒有蜂蝶的擾亂，這一樹的小精靈在寒風中微微地顫抖著，安靜得令人憐愛。我將鼻尖輕輕探入花蕊，那幽香叫我醉了，情不自禁地把臉埋入了這花樹間， 竟不小心碰落了一地嫩黃的花瓣，想起陸游的句子“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故”。
嫩黃的蠟梅樹開得還算熱鬧，綠梅的綻放卻更使人有了些希望和念想。
遠遠地望去，樹枝上已探出了一樹的淨白，待走到近處，卻仍舊只是一枝的花苞，真好似“梅色遙看近卻無”。一個個小花苞點綴在枝頭，如一個個飽滿的小球，但小球身上那層墨綠色的外衣卻好似怎麼也包不住她，吐出了一點嫩白。細看，才發現花枝間藏著幾朵完全盛開的淨白如雪的梅花。“凌寒獨自開”，說的就是這些綠梅吧。“遙知不是雪，為有暗香來”相比起蠟梅醉人的濃香，綠梅的香味更具清爽。雨絲輕輕撫過它的花瓣，洗盡了它身上的塵土，顯得更加白淨了。“梅須遜雪三分白”，而此時，這朵蠟梅已白得勝過了雪，昂首在枝頭。
天氣依舊陰冷，還沒到梅花怒放的季節，這一次香雪海之遊，並未賞得多少絢美的梅花，似乎有些遺憾，但卻有別樣的感受，這幾株“凌寒獨自開”的梅花讓我領略到了生命的頑強和精彩，它們該是抗拒了怎樣的風霜雨雪在嚴寒中傲然綻放的。
踏著溼潤的青石板走出香雪海，梅香依舊清晰。
探花尋梅 篇3
國小三年級作文 ,324字今天我們參加小記者探花尋梅的活動，到了進化吉山的梅園，老師先教我們拍照的技巧，然後讓我們用剛學的攝影技巧去拍梅花。當我走進梅園時看到了很多很多的梅花，有白色的、有粉色的、有紅色的，真好看。
在拍的過程中我發現白色的梅花中有的是五片瓣、有的是好多片花瓣組成的。當我再仔細看那幾朵梅花時發現白色的梅花有粉色的花包和綠色的花包，真沒想到一種花有不同的地方。這時一陣風吹過我聞到一股淡淡的清香味，啊！原來梅花也有香味。
離開梅園後老師又讓我們做遊戲，第一個遊戲是運湯圓；第二個是親子游戲，大人小孩手拉手圍成一個大圈，有呼拉圈從一個一個人身上套過去；第三個遊戲是大人抱著小孩從指壓板上跑過去。
這一上午我們玩的很開心，也學到了很多東西，小記者的活動真的很好。
探花尋梅遊 篇4
國小二年級作文 ,367字“牆角數枝梅，臨寒獨自開。”大家都知道，在冬天，只有堅強的梅花在寒風中開放。正因為這樣，我很想“採訪”一下梅花。
今天果然有個好機會，因為今天我要和蕭山日報小記者們一起去進化吉山“探花尋梅”。車掠過一片片田野，終於到了！我一下車便聞到了陣陣清香，我張嘴吸了一大口，一股香甜的味道在我嘴裡迴盪。不一會兒，眼前便出現了許多婀娜多姿的身影：一朵朵梅花一串串掛在樹梢，有綠萼梅、宮粉梅、白梅……每一種花有不同的模樣，像一張張溫順可愛的小臉。花骨朵兒受“委屈”了：還沒有含苞待放的花骨朵兒，正躲在厚厚的“棉襖”裡呢！那些已經盛開的花朵正一個個高傲地抬起頭，咧開嘴嘲笑那些花骨朵兒哩！我細心地摸著梅花，那梅花像在跟我打招呼，在微風中飄動，像在說：“你好！你好！歡迎來尋梅！”
這些梅花真友善！我們也應該學習梅花不屈不撓、奮勇當先的精神！我愛尋梅！
踏雪尋梅 篇5
國小六年級作文 ,572字2018年第一場雪，下得及時，下得美麗。在這千載難逢的銀色世界裡，腳下的“沙沙”聲和孩子們的歡聲笑語夾雜著一朵朵臘梅綻放後的幽幽清香。
“遙知不是雪，為有暗香來。”自古，以來，歲寒三友是人們在寒冷冬日中的摯友，溫暖的陪伴。“踏雪尋梅”更是人們，尤其是文人墨客們在冬日裡閒時的樂趣。
帶上手套、口罩、棉帽子、雪地靴，我們迫不及待開始了踏雪尋梅之旅。
剛走進雪中，我便情不自禁地抓了一把搓成了一個又大又圓的雪球。左手一揮，右手一扔，“譁”不偏不倚打中了一棵“銀色”的樹，那樹上原來積起了一層雪，被我一擲雪便紛紛揚揚地飄落了下來，使得路邊的行人頃刻間變成“白頭老翁”。
走了不遠，橋頭邊的一棵“銀”樹顯出了真身：那被風吹落下的雪中，隱藏著一朵朵金黃色的花瓣，不用撥開厚雪，只向前走幾步，一陣陣幽香便佔據了我的鼻腔。
我眼前一亮，這正是我苦苦尋找的臘梅啊！
湊上前去，撥開堆積的雪，一大片金黃色映入眼簾，亮得我睜不開眼：細膩的花瓣，小巧玲瓏，小得可愛，小得惟妙惟肖，將鼻子湊上前去，使勁兒地聞了聞，那時隱時現的花香，香得迷人，香得令人無比陶醉，就像一壺上好的窖酒，沁人心脾，回味無窮。
從遠處觀望，這一大樹的“黃金”朦朦朧朧，連成一片，彷彿是天邊的一朵金雲降臨人間。
踏雪尋梅，不僅是古人的雅趣，也是現代人的喜好，它是大自然的傑作，是冬日的活力與生機。
踏雪尋梅 篇6
國二作文 ,775字萬物皆素淨，與其說是“尋”，其實我一眼就看到了它。
那是怎樣的一種恣意啊！
它生長在尚未結冰的湖邊。此情此景不正應了那句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。這似乎是被人們遺忘的地方，我有些竊喜。貪婪地嗅著空氣中的暗香，身體不由自主地向它靠近，腳底的積雪軟綿綿的，不時發出“吱嘎”的聲響，那掉落的花瓣成了雪地裡最好的點綴。是我眼花了嗎？那梅的紅是在流動！一棵梅樹上竟有那麼多形態各異的花。我不由抿嘴一笑，心中暗歎自己的好運氣。
每一朵都是大自然的鬼斧神工。重重疊疊的花瓣托起金黃的蕊絲，每一瓣都張開得極致，美得極致，端莊大方，秀氣非凡。這朵還是肉嘟嘟的花骨朵呢，像一個嬌羞忸怩的小姑娘，只得長成也定會有自己別樣的風姿綽約。蕊絲若隱若現，瓣心半張半合，散發著距離美，矜持美，好一位冰肌玉骨的美人兒，讓人不敢輕意、褻瀆。湊近了看，不僅是一種視覺享受，更是一種嗅覺享受。
絲絲淳淳的涵香傳入鼻尖，沁人心脾，使人宛如身臨蓬萊仙境一般。怪不得總說“雪卻輸梅一段香”呢。這冷香中撫著我煩躁的心，覺得都快與其融為一體了。把我幾日的煩惱都一掃而空。果真有梅有雪長精神。
一陣風呼嘯而過，滿地梅花香。倏地，又不再竊喜了。梅花開花不為任何人，只為自己。我現在才明白這道理。可它的形象在我心中更高大起來。它不屑在春風中與其他花爭奇鬥豔的，那不是高傲，而是一種來自強者的自信。它也從不對誰彎腰，就算是風，也頂多把它折斷，不可能讓它低頭，寧為玉碎，不為瓦全！這是它的傲骨。頗有的是“世人皆醉，唯我獨醉”的風骨。
晃晃悠悠幾十載，有的人竟沒有這梅花看得透徹。可貴的不是你有的物質，而是你的人格魅力，你的風骨，像梅花一樣吧！做一個知世故卻不世故的人，眉目清朗，端然優雅，晴光雨日，悲喜聚離，皆一般心腸。月的清輝照得那棵紅梅，格外皎潔。
在這一方冷香撲鼻的小天地裡，我終是轉過了身。
超山尋梅之旅 篇7
國小四年級作文 ,451字新學期的第一個週末，我和爸爸媽媽去超山賞梅。以前也曾經來過幾次，所以這次我們有備而來，帶了一頂賬篷。
到了超山已將近中午十一點，從山腳往上望，盛開的梅花就像一團團雲霧繞在山腰，又如同顏色不同的輕紗裝點著翠綠的山坡，有粉色的，有梅紅色的，有白色的，各種顏色又和諧地相融在一起。果然是“十里梅花香雪海”的超山盛景。這情景讓我們迫不及待地上山，一睹梅花芳容。
片刻功夫我們已置身在花的海洋了，最常見的是白梅，紅梅較少些。白梅有五片花瓣，疊在一起，花瓣的後面是五片深紅色的花盤。花瓣中間長出花蕊，蕊底有蜜。梅花盛開，蜜蜂便“慕名而來”了，在梅樹間舞動。繼續前行，行至一條河邊，花瓣隨水流飄走。河旁有亭，亭旁一株老梅，姿態優美，“疏影橫斜水清淺”，果然水邊的梅花最美。
行至“大明堂”前，我們看到了一棵“唐梅”，一棵“宋”梅，由於年代久遠，主幹已有一半枯死，但又從旁邊生出新枝，生生不息。從唐代、宋代至今，他們一定沒少經過冰雹的敲打，沒少經過風雨的洗禮，可他們依然綻放出美麗的花朵。想到這些，我對他們充滿了敬佩。
尋梅 篇8
國小五年級作文 ,561字寒假的一天，媽媽帶我去鵑湖遊玩，看看冬天的鵑湖會有什麼樣的驚喜。媽媽說，冬天沒有春天的花香滿園，沒有夏天的綠意盎然，沒有秋天的碩果累累，但在冬天裡，有一種植物，讓人心生敬畏，讓我去找找。
我漫步在鵑湖的環湖自行車道上，興致勃勃地向兩邊的綠化帶中尋找著。一路走，一路找，在一片蕭肅的樹林中，我突然發現在不遠處，一株不高的樹枝上，點綴著一點一點的嫩黃色，我激動地大叫：“找到了，找到了！”
我快速跑過去，仔細觀賞這寒冬中絢麗的嫩黃色。光禿禿的枝丫上，毅力站立著花朵兒，有的含苞待放，像一個羞澀的小女孩，有幾朵探頭露臉啦，還有幾朵已經完全開放了，千姿百態。我湊近聞了一下，嫩黃的花蕊，隨風散發著清香，令人心曠神怡。枝頭上的這抹嫩黃裝扮大地，點綴冬日。
這讓我想到了以前學的一篇課文《梅花魂》。她在寒冷的冬天，獨自面對冰冷刺骨的北風，她不怕寒冷，不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓，挺著自己飽經風雪的身體，強忍著如針刺般的痛苦，堅持下去，撐下去。一到冬天，其他花都退縮了，到了暖和的春天，才會甦醒過來。可梅花不僅臨寒獨自開，生命力也很頑強。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。
這讓我喜歡上了梅花，雖然她不是最美的，但她堅強，經得起風吹雨打，希望她的精神聞名於全世界，讓畫家去描繪，讓詩人去讚頌，讓世人去流傳，你不妨也去找找冬天的臘梅！
踏雪尋梅 篇9
國一作文 ,639字窗外，早已是雪白一片，白皚皚的大雪埋沒了一切，顯得十分單調。
寒冷的風呼呼的拍打著窗戶，看見窗外那一片白茫茫，不知為何內心感到十分空洞，我決定去外邊走走，感受一下大自然的氣息，尋找我獨愛的它！
我在雪地中慢慢地走，寒風拍打著我通紅的臉頰，感到陣陣刺痛。走著走著不知走了多遠，回頭看看房屋早已消失在了白茫茫之中，只留下了一排排整齊的腳印。
我繼續向前走，心中一直等待著它的出現。我走了許久，手腳早已冰涼透骨，但始終不見它的蹤影。我來到一棵早已被白雪覆蓋的枯樹下坐著，心中感到十分迷茫，不知該何去何從。我正想轉身回家，卻看見了它，不由的停住了腳步。
雪中，一枝梅花正傲凌著風雪，堅定熱情的綻放出鮮豔的花朵朵。啊！這是一枝紅梅，就像紅衣少女站立此地。如果不是在這冰天雪地裡遠觀會讓你感覺它是雕塑品，是那麼的完美無缺。當你慢慢靠近它，你會感覺到它的靈性與生機。悠悠的清香，白裡透紅的花瓣，就像少女的臉龐。每一片花瓣潤滑透亮，就像一顆顆價值不菲的水晶。突然有一種莫名的感觸油然而生。
它挺立在寒風冰雪之中，面對險惡的環境豪不畏懼，百折不饒，愈寒冷愈要綻放出生命的精彩。讓我感受到了它堅定不移的品質，看著雪中的梅花，我自愧不如。學習古箏一年來，因課程難度不斷加深，我不能始終如一，開始想著放棄，致使我現在琴技沒有多大漲進。此時此刻我感到十分遺憾，後悔！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生的成功就像梅花一樣只有飽經風霜後才會從容綻放。我會讓梅花精神時刻激勵我，引領我遠方漫漫人生道路！
踏雪尋梅 篇10
國小四年級作文 ,425字星期五上午第二節，我們玉樹臨風，相貌堂堂，衣冠楚楚的語文老師在上課時，手裡拿了一枝臘梅花讓我們大家觀察。臘梅花黃黃的，聞著有一股像茉莉花的清香，好聞極了。賞著賞著，語文老師雅興大發，讓我們來個“踏雪尋梅”。
接著，我們便開始了校園之旅—踏雪尋梅，導遊自然是我們的語文老師了。我們一邊走一邊拍照留念，迎著雪花，我們找到了“臘梅本人”，臘梅樹的身上披著薄薄的一層白雪，臘梅花小小的，淡黃色，好像臘梅樹穿著一件白裡透黃的袍子，這副景象讓我想起了詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我今天早上從這裡走怎麼就沒發現這麼美麗的景色呢？我想老師肯定跟孫悟空學過火眼金睛吧！
臘梅樹下，我不由得有所感嘆：在寒冷的冬天，好多花兒都凋謝了，而只有臘梅花卻不畏嚴寒，在雪花飛舞的時候為寒冷的冬天增添了美麗的色彩。真如王安石的《梅花》寫的那樣：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
我喜歡臘梅，它那不畏嚴寒、在艱苦的環境中生存的精神值得我們學習！
踏雪尋梅 篇11
國小五年級作文 ,666字白雪皚皚，梅香陣陣。開學的第一個週末，我踏著雪跡去尋找那盛開的梅花。來到南京梅花山剛走進大門，就看到一片粉色的海洋，有的像天邊的霞光，有的像嬰兒粉嫩的臉龐。其實這是由宮粉梅和硃砂梅連綿成片的花海。她們掙脫了雪的束縛，熱情地歡迎我們的到來。細看宮粉梅的花瓣是“十”字形，中間是淡黃色的花蕊，硃砂梅粉色的程度更深，他們好像一對姐妹跳著舞蹈，炫耀著自己瘦小的身材。
沿著道路繼續走，突然看到一群白色的小精靈，哦—原來是玉蝶梅。那花白裡透黃，黃裡透綠，花瓣玉澤透明像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。我想起一句詩，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一陣香”。我不大同意，因為這玉碟梅的白已經完全可以和雪相媲美了。
“哇”！什麼聲音？我轉頭尋找聲音的來源直徑走去，發現那有一株綠萼梅，綠萼梅的花瓣是綠色的，好像一顆顆綠寶石。綠萼梅比較頑皮，不似其他梅花開的那麼茂盛，像是要和我們躲貓貓一樣。有的含苞待放，有的盡情舒展，還有的只是小花骨朵兒。走遠了回頭再看一眼綠萼梅，好像一片草長到了樹上。
梅花山的梅花不僅只有這麼一點點，我還看到了奇形怪狀的垂枝梅美，芬芳四溢的姜梅和金黃色的黃香梅。踏雪尋梅旅程結束，我們又去了明太祖朱元璋和東吳大帝孫權的陵墓，朱元璋的陵墓規模巨集大，可見朱元璋當時將明朝治理得繁榮昌盛，而孫權的陵墓十分簡樸，可見孫權不願意為自己而耗費國家錢財，是一代愛民如子的明君。
梅妝山水，雪點青山。寒風颯颯，梅花依舊。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們學習了梅花不畏嚴寒風雪阻止而怒放的精神。
踏雪尋梅，真的很美。
踏春尋梅 篇12
國小五年級作文 ,638字在我想象中，梅花是位仙子，她的到來就如同春到來了。“梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春的到來”，吳伯蕭的《早》中也這樣寫道。
鹽塘河公園是賞梅的好地方。園門口就有許許多多的梅花，不管是陸游所說的紅梅，還是王冕筆下的白梅，在陽光的照耀下，都是那麼迷人，但卻有幾分野氣，並不是我想象的冰清玉潔。一隻黑鳥飛過，“嗒”一下就啄掉了幾片花瓣。
進去一會兒，就有一羊腸小道，我們鑽進去，只看見自由生長的雜草旁伏著幾片頑強的青苔，我們在拐角處才看見一家三口經過。與一旁熱鬧的草地比，這裡就像公園中多餘的一角。但這裡卻有高貴的白梅，與苔草為伴的它“斯是陋室，惟吾德馨。”
我們休息片刻，便往公園深處走去。有些梅花藏在柳枝下，竟有幾分羞意，把綠簾子拉上不讓人看見。用李清照的詞《知否知否》中一詞來形容此，便是“綠肥紅瘦”。不知不覺我們上了山，心想：這麼荒涼一定沒有多少梅花。在轉彎處，我看見一枝梅花。這梅花比剛才我看到的全部都美，粉的花朵格外嬌豔。我有意識地往上一看，全是梅花！在根本無人玩賞的山頂爭奇鬥豔！
這尖峰之梅是如此之俊！粉紅色的花瓣簇擁著金黃的花蕊，在陽光下它是顯得多麼高貴。“冰雪林中著此身，不與桃李混芳塵”。陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮。而我獨愛“歲寒三友”中的梅花。二十四番花信風，梅花乃其中之首。在光芒中的梅花，已經變了，她變成了一位神，化為春點燃人們心中的希望。她讓人們知道，在這個不公平的世界中，還有正人君子的清正廉潔！
我不禁感嘆：這春天的萬里乾坤，都蘊含在這梅花中呀！
尋梅記 篇13
國小六年級作文 ,581字春姑娘，她在田野裡走過，她在草地上玩耍，她還赤著腳丫在馬路上奔跑，只有露珠給她拍了一張小照。我今天跟隨老師一同來到公園欣賞春天的美麗尋找“梅”的足跡！
門口有許多“花盆樓”就像一位位戰士，在保護著這美麗的家園。它們形態各異，在一塊大石頭後面還長著爬山虎呢！不論下雨還是颳風，電閃還是雷鳴，它還是爬著，就像頑強的紅軍一樣。
走進公園這裡的梅花可梅了，遠看就像一塊塊蛋糕，還是雙味的！近看，一朵朵梅花就像小朋友的臉，表情各異十分可愛！梅花香氣也十分特別，在遠處，只有一陣陣風吹來，你才可以聞到，好像有，又好像沒有的香氣，若有若無十分神祕。近處，不等你去聞，那香氣就像潮水一般湧來，讓你回味無窮，陶醉其中，誰能不連連稱讚這又香又美的梅花呢！在小路邊上，也長著許多梅花，它們像小衛士一樣看來欣賞美景的遊人有沒有對他們惡意，走在梅花路上走，有一種十分神祕的感覺，給公園又多了一道美麗的風景線。如果沒有這些梅花這裡就沒有什麼特別的了。一陣陣風吹來，梅花們結伴在半空之中飛行著，像一位位傘兵在練習跳傘，又像仙子和王子在空中跳舞，人們在吹著泡泡，泡泡飛到梅花林中給梅花林又多了許多生趣。
你是否也愛上這美麗的梅園呢？這裡還有許多美景呢，時間關係，就不多說了，大家還是自己來看一看這“梅”開眼笑的春天吧！
踏雪尋梅執著前行 篇14
高一作文 ,894字生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面又掘出新的源泉。
——羅曼·羅蘭
在人生的征途中，難免大雪漫天、堅難堵塞，困境中誰主沉浮？困境中的我們是被割破了內心，還是掘出新的源泉……
蘋果公司的創始人喬布斯現已成為首屈一指的業界巨頭，但他的一生命運坎坷。19歲時，高昂的大學學費迫使他放棄了學業，但他找到了新的源泉——自主創業；30歲時卻被自己親手創立的公司炒了魷魚，他輕呼一口氣，重新創業；41歲時，他重返“蘋果”，拯救了奄奄一息的蘋果公司。從輟學到創業再到創業，他始終用勇士的心態直面困境，堅韌執著地追求著夢想，終於成就人生的輝煌，成為生活的強者。
不棄之屈原
他出身貴族，主張變法，一生追求“美政”，初得君主信任，使國家繁榮起來，後遭小人離間，被兩次流放，但他從未改變自己的初衷，一直為自己的政治抱負而努力，直到國家滅亡的那一刻。他就是我國偉大的愛國詩人屈原，他用堅定的信念直面困境，朝廷中奸臣們的誹謗也不能將他擊倒，他永不放棄地奮鬥著，雖然最後未能實現自己的理想，但他的愛國熱情和堅定意志一直被後人們所欽佩。
堅定之俞
從一個貧困山村的鄉下娃到中國的“留學教父”；從高考三次落榜到70％的哈佛、耶魯中國留學生見面後叫一聲俞老師；從一次次留學申請失敗到指點莘莘學子遠渡重洋；從唱獨角戲的創業者到成為擁有4000名員工的企業掌舵人；俞敏洪經歷了一次次的困境，一次次的踏雪尋梅。他認為生活中其實沒有絕境，艱難困苦是幸福的源泉，安逸享樂是苦難的開始。他說：“絕望是大山，但是隻要你能砍出一塊希望的石頭，你就有了希望。”
正如烈火才可煉得真金，高溫才可獲得琉璃，敢於忍受困難的痛苦，破繭、化蝶的人，才會在社會的起伏震盪下，如破石而出的美玉般奪目輝煌。
我踮起腳尖，不是為了高人一等，而是為了一種永不服輸的態度；我默默地戰鬥，不是為了縹緲的虛名，而是為了真正擊敗困境。
縱使大雪漫天，我仍踏雪尋梅，執著前行。
尋梅 篇15
國小六年級作文 ,757字她是一個蒙古族小女孩，她和父母居住在廣袤無垠的內蒙古大草原上，祖祖輩輩都以放牧為業。
她嗜書如命，每天回到家就翻看書架上的藏書，什麼植物四“君子”--梅、蘭、竹、菊，其中梅花傲雪凌霜、堅強不屈，被認為是中華民族精神的象徵。望著大雪紛飛的窗外，她心中不禁好奇：梅花傲雪凌霜的情景究竟是怎樣的呢？她甚至想栽種一棵梅樹以了夙願。
多少個晴好天氣的蒙古包外，駿馬大牛靜立間，馬鈴牛鈴卻悠揚傳來。羊群如繡花貼在連綿漫入雲間的小丘上，雲腳帶著風，乾淨清爽，風吹草低。此時的她坐在書桌上讀著一本書。突然，媽媽衝進來，興奮地對女兒喊道：“紅紅，你之前參賽的那篇作文獲獎了！”她只淡淡地“哦”了一聲，可分明已面露喜色。
不久，一個陰冷的冬日，她應邀去參加“七彩語文”杯全國作文大賽的頒獎典禮。輾轉萬里，待她下火車，卻驚喜地發現車站邊有一株梅花！可惜那天無雪，領略不到梅花在雪中怒放的情景。興許是老天想圓她一個夢吧！第二天，天空竟飄雪，她因此滯留在火車站旅館。窗外，那雪正下得緊，如席！暴雪瘋狂地擊打那株弱梅，梅的花瓣被打蔫甚至破碎，名噪一時的秦淮月季畏縮著身子，哀嚎著低垂著頭，好像在嘆息！可這株梅依然撐立在無邊的暴風雪中，挺拔的身姿，不屈的傲骨。這一幕讓她對梅肅然起敬！她想：這就是所謂的硬氣和傲骨吧？宋人林逋的詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”說的是梅婉約之美，他眼中的梅是個多情的女子吧？
正沉思處，她忽然聞到一陣撲鼻的香味。她想：梅飄香送暖卻不被人關注，可惜！
雪霽，她模仿古人周敦頤寫道“予獨愛梅之迎暴雪而不屈，溢暗香而自遠，旁逸斜出，巍然屹立！”沉默積聚爆發之力，壯哉！
踏雨尋梅 篇16
國小五年級作文 ,584字也許當你還穿著厚厚的衣服，感受北風最後的寒冷時，有的植物，已經迫不及待地在冰天雪地裡，展現它特殊的魅力了。
週五的下午，窗外飄著小雨，張老師帶著我們在校園裡踏雨尋梅。同學們迫不及待地排好隊便出發了。經過竹林時，雖還未見到臘梅樹，卻聞到了一陣撲鼻而來的清香，順著香味繼續尋覓，終於看見了幾棵臘梅樹。
定睛一看，細雨中的臘梅花晶瑩剔透。雨水滑到樹枝的尖頭，形成水珠，猶如一顆顆鑽石，鑲在了樹枝上。臘梅花呈淡黃色，花瓣細長，花蕊小巧玲瓏，可愛極了。仔細觀察，花瓣是透明的，難怪從遠處看去，那麼晶瑩剔透。還有許多花苞，像是裡面藏著祕密似的，依然沒有開放。臘梅花從樹枝開到樹梢，彷彿一張張孩子的臉在對你笑。地上鋪滿了金黃的樹葉，像一層金黃的地毯，襯得臘梅花更美麗了。接著往前走，又看見了幾棵臘梅樹。我情不自禁地發出感嘆聲，這幾棵樹上的花開得很密，香味也更濃，配上週圍的池塘和石頭，簡直像一副秀美的國畫，我們猶如置身於仙境一般。
魯迅先生把臘梅花比作玉，在雨中的臘梅就更像了。相信經過這雨水的滋潤，臘梅會更加美麗。臘梅在寒冷中開放，成就了冬天裡的一方美景。我們遇到困難，又怎能輕易退縮呢？我想，臘梅花也像春雨一樣，滋潤著我的心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”踏雨尋梅，尋的不僅是臘梅的美，還有它“凌寒獨自開”的寶貴精神。
追尋孫曉梅事蹟 篇17
國小四年級作文 ,795字檔案中存放著歷史，歷史中記載著各式各樣的人物。就在5月26日那天，我再次來到了富陽檔案館，上次我們瞭解了華林爺爺革命的故事，而今天我們要去了解的是一位女革命烈士—孫曉梅！
首先我們在檔案館參觀了孫曉梅的家書及一些珍貴的手稿，並聆聽了關於一些她的故事。最後，一起集體誦讀了其中她寫給母親的一封家書，家書中有這麼一句話讓我映象最深刻，那就是：“我不會被人家利用和愚弄，我有我的人生目標、理想前途，我決不會讓自己盲目的陷入黑暗的深淵裡去；我有我天賦的頑強心，我不怕任何壓力威脅、非議；我能毅然的打碎封建禮教所束縛我的鐐銬。”這句話深深的刻在了我的腦海裡，她是多麼的有目標，有理想，有信念的一個人。
檔案館參觀結束後，我們來到了她的故鄉—富陽龍門古鎮，這就是她的故鄉，一個古色古香的地方。走進她居住的庭院，她的銅像就這樣直直的聳立在一旁。講解員給我們介紹了她少年時期的成長與革命的故事經歷，這時我們對她的瞭解又是多了一些，她是一個為國捨己的人。就在1943年，她僅僅29歲，被日本特工抓捕後，日本特工對她進行了慘無人道的酷刑和威脅，想從她口中得到當時新四軍活動的情報。她雖然面對這些威脅和逼迫，可當時的孫曉梅是寧死不屈，之後就被殘忍殺害。這樣的故事觸動人心，讓人咬牙切齒，憎恨不已！ 我們在孫曉梅銅像面前宣誓，緊接著我們就在這裡通過以話劇的形式表演了孫曉梅烈士當時與日軍對抗寧死不屈的場景。我們分成了四組，一個個演的生動形象，一個個演的超級逼真，似乎都已經回到了當時的抗日時期。“我有我的人生目標，理想前途，我有我天賦的頑強心。”此類關於孫曉梅書信中的話語，時長在我腦海裡來回走動。
結束了活動，我們走在這古色古香的鄉間小道上，玩玩溪水，吃著龍門的特色小吃油麵筋。我們今天的美好生活，是要有多少革命烈士的犧牲才能換回呀？在這美好的生活環境中，我們應該努力，努力讓自己更優秀。
不尋常的三角梅 篇18
動物作文 ,729字“它竟然又開花了！”我驚喜地對媽媽說道。
我家陽臺的角落裡，擺著一盆好大的三角梅，剛買回來的時候我和媽媽都很是喜歡它，或許是很有緣分吧，幾年前我隨著媽媽去花市買花，本來只打算買一些嬌豔的玫瑰回去插在花瓶裡的，結果媽媽看見到處都是開得繁盛的三角梅，就買了一盆帶回家。
它剛到我家時安靜乖巧，我經常照料它，給它澆水施肥修剪枯枝，它也作為回報將自己的美展現得徹徹底底，玫紅色的花朵在朝陽與晚霞中彷彿在跳舞一樣，活潑而美麗。我每天都會到陽臺上去瞧上一眼，聞一聞那並不芳香的花朵，甚至去搖一搖花枝招展的它。
春天過了，夏天過了，那一樹三角梅依舊開的瀟瀟灑灑。秋天來了，花瓣墜落，樹葉凋零；冬天來了，也許是陽臺上太冷，它的葉子幾乎掉光了。
“沒關係，等到明年春天它又會開花的。”媽媽告訴我。
春天來了，陽臺上的各種花次第開放，爭奇鬥豔，可是那株三角梅，只剩下枯褐色的枝幹，如垂暮老人溝壑的臉，充滿了滄桑。
陽臺上的花兒們開了又謝，謝了又開，就這樣春來冬往，寒暑易節，那棵三角梅繼續沉默，猶如死了一般沉寂。“媽媽，看樣子它是活不過來了，要不我們把它搬出去扔了吧。”“好”，我和媽媽來到陽臺，打算合力把它連花帶盆一起扔到垃圾房去，哦，不，已經早就沒有花了，應該是連枝帶盆一起扔出去。
“朵朵你看！”媽媽突然驚呼起來，“這裡居然有一個小葉芽兒！”我湊過去一看，真的呢，在一片枯枝敗葉之間，竟然藏著一個豌豆大小的嫩芽，“不扔了，要不了幾天它就能活過來了呢！”媽媽驚喜萬分。
盛夏，那三角梅真的又開花了，雖然只有一簇，伶仃地掛在枝頭，但是卻顯得比之前的那些花兒更豔麗，更嫵媚。看著那屹立枝頭獨自綻放的三角梅，我彷彿明白了什麼。
是花，你就盡情地綻放自己，否則就會被拋棄，那麼人呢？
不同尋常的生日禮物 篇19
國小四年級作文 ,567字生日的前兩個星期，媽媽神祕地對我說：“生日那天會有個禮物，而且是不同尋常呢！”我疑惑不解：“什麼？快說！”“No。No！現在還不可以哦！”
盼星星盼月亮，終於把我的生日給盼來了。天剛亮，我就跳下床，走到爸媽的房間，把他們一個個都拉起來。我激動極了：“準備給我什麼禮物？”“……”老爸剛想回答，卻被媽媽攔住了。媽媽特意賣關子：“你猜猜呀？”“好，我猜是一盒進口巧克力。”“不是，巧克力吃完就沒了。”“一臺遊戲機。”“不，遊戲機怎麼能買給你，耽誤了學習可怎麼辦？”“重買了一臺新平板？”“哎，能不能換一個角度去想呢？”“不行，老媽，你女兒我還真猜不出來。”這時老媽從枕頭底下取出一個精緻的包裝盒。“看，禮物！”我迫不及待地拆開包裝盒，發現裡面放著一本書—《水孩子》。我失落地把這份禮物往床上一扔，生氣地說：“這不是我想要的禮物。”轉身便走了。
緊接著，父母也走進來。爸爸摸了摸我的頭，和藹地說：“孩子，每看一本書便會增長一定的知識，而且還能在你的腦海裡留下深刻的印象，那些好詞好句對你的寫作會也有很大的幫助呀……”爸爸耐心地講著。媽媽也在一旁附和道：“就是，比那些巧克力之類的東西好多了。俗話說，書是人類進步的階梯嘛！”突然，我感到書的作用真的很大。
我漸漸的愛看書了，但更愛看這本書。我化悲為喜，摟住父母的脖子，開心地笑了。
不同尋常的禮物 篇20
國小五年級作文 ,488字我生日快到了，爸爸悄悄地走來跟我說了一句話：“生日那天，我會給你一個不同尋常的禮物。”我好奇地問：“什麼呀？什麼呀？”“保密！”
生日終於到了。我睜開眼睛就想到了那不同尋常的禮物。我便迫不及待地跑到客廳裡。只見一個很大的禮物盒放在地上，我急忙跑去，使出吃奶的勁兒把它抱起：“哎呀，可真重。”我心想：肯定是個很貴重的禮物。我迫不及待地開啟禮物盒，只見裡面有一個被報紙包起來的植物。我想：還真的是不同尋常的禮物呢！我趕緊把報紙掀開，沒想到裡面會是個帶刺的傢伙。我被扎到了，便火冒三丈：“爸爸，這是什麼禮物？對我來說是無用，我不要！”可爸爸只是笑了笑：“這可是好東西，你要向它學習。”我更不開心：“那有什麼好學習的。”說著便跑開了。
我為了氣爸爸，就十幾天都沒給仙人掌澆水。可它沒有枯死，還是碧綠碧綠的，沒有絲毫枯萎。“為什麼呀？我要上網查個明白。”哦，原來仙人掌生活在沙漠中，有頑強的生命力，它體內就像有許多用不完的水。我很佩服它，看來爸爸說的沒錯，我真的要向它學習。
我特別喜歡爸爸送給我的不同尋常的禮物，因為他告訴我，要堅持努力，要有頑強的生命力。我喜歡不同尋常的禮物仙人掌。