尋找，屬於我的勇氣相關作文20篇
尋找，屬於我的勇氣 篇1
國小六年級作文 ,442字初夏的一天，我頭一回登山。望著數不清的臺階，我的自信被拋到了九霄雲外。坐在長椅上，我大口大口地喘著氣。這樣爬，要爬到什麼時候？一肚子怨氣的我，沒注意前面有石頭，腳一抬，與石頭“親密接觸”了，好比以卵擊石，腿上出現了一道傷疤，滲出了一絲絲鮮血。
那劇烈的疼痛，令我委屈感膨脹，放肆地大哭起來。
“媽媽，快來，我疼死了。”我在內心不斷地吶喊著。可我知道，媽媽和爸爸早在山頂上等我了。這時，一個五六歲的小男孩闖進了我的視線。他跟著爸媽努力地爬著，一綹頭髮被汗水浸溼了，黏在額頭上。“兒子，我來揹你吧，看你累的。”他的媽媽心疼地為他擦拭著汗珠，“不用啦，媽媽，我可以的。”小男孩拒絕了媽媽的好意。多勇敢的小男孩，他憑藉自己的毅力，一步一個腳印地爬上來，而我卻坐在這埋怨。我頓時感到羞愧不已，一個小男孩都懂得如何堅持，我卻因為一點小傷，就在一旁生悶氣，想要打退堂鼓，放棄前行，真是不應該。於是，我鼓足勇氣，忘卻疼痛，毅然決然地邁開克服困難的第一步。最終，我與小男孩一起，登上了那象徵勝利的山巔。
屬於我的勇氣 篇2
國小五年級作文 ,952字勇氣在每個人眼中，都有不同的看法，對我而言，勇氣就是勇敢地克服恐懼。當你面對黑夜惶惶不安，勇氣讓你平靜，當你面對危險將欲退縮，勇氣讓你前進。
我很喜歡騎自行車，有一年生日，爸爸便買了一輛新的自行車給我。我迫不及待騎上自行車兜風去了，我像一隻脫韁的野馬飛奔在公路上。正在我為所欲為時，見前方不遠處有一個拐彎，心裡有了一個念頭：該是我大顯神威的時候了，呵呵呵。當我正要來個大飄移時，一輛橫衝直撞的摩托車向我駛來，我雙手捏住剎車，眼睛害怕得拉上“窗簾”。“砰”的一聲後，摩托車主人見狀不妙，轉了一個彎，“逃命”去了。
可是我，卻被自行車劃破了腳，疼痛感佈滿全身，半天才從地上爬起來，當時的我無助極了，好像一個被拋去受到傷害的孩子。我想立刻騎上自行車回家，但是剛剛受到的“傷害”卻讓我萬分恐懼，我害怕又撞車、出事故。可是，如果不騎自行車回家，要走好長的一段路，更何況腳還被磨破了，騎車會更舒服一些。我的頭腦中十分混亂，眼前顯現出了兩條路：騎車回家，走路回家，我不知如何是好，心裡忐忑不安，當初騎上自行車的自信早已煙消雲散了。
經過內心的糾結，我還是選擇了騎自行車回家。我吃力地把自行車扶到了公路上，小心翼翼地騎上了自行車後，我彷彿又回到了當初的感覺，可沒過多久，迎面而來的一輛摩托車“嘀嘀”地叫著，我心中的恐懼突然提升了，車子在我手中左搖右晃，像一個醉酒老漢，腳也不聽使喚了，最終，跌了一個“狗啃泥。”經過兩次“事故”的我宛如掉進萬丈深淵，無法逃脫，每一輛車的鳴啼猶如鬼鬼哭狼嚎一般，我真想拋去這張帶給我恐懼的自行車，恨不得上去踢他兩腳。
越想越委屈，我決定要走路回去，正要邁開一步向前走去時，我看到一個比我年紀小的男孩，自信地騎著自行車，從我身邊飛奔而過，我想：如果我這麼懦弱，那我做任何事永遠不會成功；如果我面對失敗，只是逃避，那我不配做一個男子漢；如果我鼓起勇氣，那這張小小的自行車是不會將我打敗的。於是，我再次勇敢地騎上自行車，向家的方向騎去，不一會兒，我便到家了。我向爸爸媽媽講述了這一歷險，得到了他們的批評，也得到表明，“你真是太勇敢了！”“爸爸一句話不知是諷刺還是鼓勵，總之我為自己的勇氣而驕傲。
勇氣其實存在於每個人的內心深處，只需下定決心，勇氣便會在你心中，開出最美的花！今天，你收穫勇氣了嗎？
尋找屬於我們的愛 篇3
國三作文 ,862字愛，也許是母親的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學真誠的幫助……
——題記
愛，到底是什麼？媽媽告訴我，愛就在身邊，它也許只是一句話，一個眼神，一個微笑，但它有無窮的力量。那我為什麼看不見也摸不著呢？因為它在你的心裡，只有用心才能體會身邊的愛……
閉上眼，用心去感受。開學了，我又哭了，媽媽伏在耳邊輕輕地對我說：“寶貝，初二了吧！可不許哭鼻子啦！去那兒別凍著，晚上不許不蓋被。”爸爸走到床邊，輕輕地拍著我的頭，風趣地說：“行了，別糾結了，自己能不能別鑽牛角尖？噓！別哭了，下次回來帶你去玩，不許告訴你媽啊！”我笑了，睜開眼，發現一縷陽光透進了我的小屋，哦，我懂了，原來這就是愛。
“不！我不要去，那兒的人都不愛我，他們都討厭我。”“是嗎？真的是這樣嗎？再仔細想想。”課堂上，我驕傲地舉起手，回答了一個較難的問題，老師欣慰地點了點頭，滿心歡喜的我似乎感受到了來自老師的愛。“唉，肚子好疼，！”“晴，怎麼了？不舒服啊！吃藥了嗎？要不去醫務室看一下？”不用了，忍忍就過去了。”“行嗎？要不……哎，瑩，去醫務室接點熱水，不用保溫杯，用普通瓶子就可以，嗯，再接點能喝的！”“好嘞！”
淚水模糊了我的雙眼，誰說他們不愛我？
“晴，你找到愛了嗎？”“好像找到了”。“那愛是什麼？”“愛，是心中對他人的感激；愛，是心中最美的情感……”
敞開你的心，去體會來自生活中的愛，你會發現父母的叮嚀，老師的鼓勵，同學的幫助都是一種值得你珍藏一生的愛……
尋找那份屬於我的溫暖 篇4
國小六年級作文 ,624字我一直在尋找那份只屬於我的溫暖。而當我靜下心時，用心觀察身邊的小事，就會發現有很多小事溫暖著我的心。
媽媽陪伴
小時候，我很怕黑，所以，媽媽總會在我睡覺時，陪著我。有時她會講一個個關於人如何克服自己的恐懼的故事，有時還會唱著一首首我不知道名字卻總能讓我忘記恐懼的歌謠。而當我睡著時，媽媽就會輕輕地摸我的臉，又輕輕地開啟燈，柔和的燈光靜靜地照在我安靜的臉上，而這盞燈也是在我晚上要出去喝水時給我留下的。媽媽的陪伴讓我感到無比的溫暖。
爸爸轻輕關燈
每次，當辛苦了一天的爸爸回家時，我已熟睡。而每當這時，疲憊的爸爸總會悄悄地來我房間，看看我是否蓋好被子，然後輕輕地把燈關掉，生怕把熟睡的我吵醒，當爸爸確定我沒有醒來還沉浸在甜甜的夢中才又躡手躡腳地從我房間走出去。爸爸的輕輕關燈讓我感到無比溫暖。
家家人
而家則是讓我感受到最多溫暖的地方，因為那裡有我最愛的家人。當我們一家人出去玩時，讓我感到溫暖；當我們一家吃著媽媽做的香噴噴的菜時，讓我感到溫暖；當我們一起坐在電視前，看著搞笑節目，哈哈大笑時，讓我感到溫暖；當我做某件事要放棄時，家人來鼓勵我，給我打氣時，讓我感到溫暖。
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過……但這些溫暖的回憶卻已深深地印在我的心中，永遠無法忘記。
我再也不為找不到溫暖而煩惱，因為溫暖其實就在我的身邊，等著我去發現。
我想：我已經找到那份只屬於我的溫暖了。
尋找屬於自己的季節 篇5
高三作文 ,847字微涼的春日屬於桃花，那枝頭點點紅暈為春天帶來一片生機；盈滿陽光的夏季是荷花的，連天碧的荷葉和嬌羞的荷花清涼了整個夏天……假如你是一朵花，那麼你找準自己的季節了麼？
在屬於自己的季節開放，才能得到和煦的陽光，豐沛的營養的滋潤，進而能夠成長，而開在不屬於自己的季節，有的只是風吹雨打的摧殘。
還記得廖智嗎？那個梅花一樣的女子。汶川大地震中，她憑藉頑強的毅力在廢墟中堅持了26個小時，被救出後卻失去了自己的雙腿和最愛的女兒，作為一個舞者和一位母親，這彷彿晴天霹靂般的打擊壓得她喘不動氣，像大雪壓住了梅花枝頭即將冒出的花朵。可是她沒有放棄，如果這是命中註定的季節，那麼她選擇在大雪中傲然開放。於是她開始了漫長的康復之路。終於，那枝頭的點點紅梅衝破了大雪的阻礙，在寒風中徑自開放。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這寒冬臘月不正屬於梅嗎？廖智找到了屬於自己的季節，她選擇在這樣的季節展露自己不屈的人格。
著名配角演員吳孟達，他也是找準了自己季節開放的花朵。如果說那些大腕明星是奔放的玫瑰，那麼我覺得吳孟達就是草叢中的勿忘我。沒有豔俗的顏色，有的只是不起眼的外表和淡淡的幽香。吳孟達在自己的演藝事業中大部分的時間都在做配角，襯托主角的英勇帥氣，體現自己的卑微渺小。因為他知道自己不比別人優秀。難得的是，他找到了自己的季節，開放在屬於自己的季節。於是展現了自己不同於常人的美麗，獲得了最佳配角獎。假如他沒有開放在自己的季節，而是競相和百花爭奇鬥豔，可能只會埋沒在萬紫千紅中，永世無人問津。
那些開放在不屬於自己季節的花朵，最終都會在自然的選擇下受到摧殘，破敗不堪。
寧靜致遠，桀驁清高，是菊，也是屈原。他本應該在秋高氣爽的時節淡然開放，卻偏偏在冬季盛開。楚王的不信任，眾大臣的誣陷猶如夾著冰凌的大風向他呼嘯而來，吹得他東倒西歪，最終只能含恨墜入江中，他沒在自己的季節中開放，就像冬季盛開的菊，只能在凜凜的寒風中獨自凋零。
每個季節都有每個季節的美麗，而找到自己的季節，在屬於自己的季節開放，才能真正做自己。
尋找屬於自己的春天 篇6
國三作文 ,692字春天，一個讓人心情愉悅的詞彙。對孩子們來說，春天是快樂的天堂，因為春天會帶給他們無盡的歡樂；對於農民們來說，春天是幸福的開端，因為他們可以在春天播下希望的種子；而對於我們學生來說，春天是夢想的起點。因為我們可以放飛理想的翅膀。我們每個人都應擁有屬於自己的春天。
一粒種子的春天
春天來了，冰雪消融，到處都充滿了色彩。在一座高山下，一種雪蓮的種子正在努力頂破土面，伸出嫩綠的枝芽。但柔嫩的枝芽卻沒有足夠的力氣伸出地面。這時土地勸他說：“小傢伙，你還太小沒有力氣頂破我，還是等明年長大再說吧！”雪蓮的種子說：“我是雪地的精靈春天賦予我生命，我一定要在春天來的時候開花。”
對於那種子來說，能夠開花就是它這一生的使命，就是屬於它的那一份春天。
農民們的春天
春天的鄉間，到處都能看到農民們在鄉間忙碌的身影。農民們耕地、播種，他們要抓緊這寶貴的時間以便在秋天收穫幸福的種子。鄉間小路邊的柳樹的枝條抽出新芽了，隨風舞動。它們在為農民們跳舞，希望讓農民們快樂地勞動，忘記辛苦；鳥兒們也來唱春天的讚歌。農民們置於其中，樂此不疲。
對於農民們來說，播下種子就是他們在春天的幸福，勞動就是他們在春天。
學生們的春天
對於學生們來說，春天又是一個新的起點。這前的所有成績都已成為歷史，面對新至的春天，我們可以重新立志，重新努力，以獲得優秀的成績。我們都重新站在起跑線上，開始新一輪的征程。
對於我們來說，春天是重新許下誓言並開始努力的最好時光，我們的春天就是這上旅途中所收穫的快樂。
春天是我們一生中最絢麗的圖畫，而我們的圖畫都應是更具特點的。我們每人都應盡力描繪自己那一幅圖畫，找到真正屬於自己的春天。
尋找屬於自己的一筆 篇7
國二作文 ,1011字我剛剛把黑板報的草圖放在講臺上，宣傳組的小夥伴們就擁了過來看。“希晨，我來畫這個吧！”“這種字型我會寫！”“這個邊框我負責！”……不過幾秒，小夥伴們都找到了自己負責的板塊，姑娘們一個又一個爬上凳子，挑著粉筆，那本沉默而冷峻的深綠黑板上便映上了夥伴們的笑臉，不一會兒，又有彩色的圖案融化那冷酷的深綠，偌大的黑板上每一筆都洋溢著青春的活潑與朝氣。其實這面黑板得獎與否不重要，曾在黑板上留過字跡的人都知道，每每回頭都能看見屬於自己的那一筆，那是屬於自己的青春，那種歡樂與自豪是無法言語的。
可在這活潑的宣傳組中卻總有那麼一個人，她每次最早來卻又最後走，看這黑板報，卻又找不到她留下過的任何一筆。她能寫也能畫，但她的字，她的畫也都像她的人一樣，不夠大氣。而他天性中的沉默與靦腆又無法使她搶到一個板塊。可每次在大家創作時總有她的身影，很認真地把灑在講臺上的粉筆一一收拾好，放進盒內，即使我們一而再地無意弄亂，她仍然不驕不躁地收拾好，她的臉上除了認真就再也沒有別的情感。也不曾看見她的難過灰心，或是一點點快樂，我們總讀不透她的心。
那天做黑板報時，我創造性地提出一種小標題的字型。寫標題的兩位主力都正忙，我環顧四周，便看見了她，她的眼神異常明亮，似有著極大的慾望。我笑著走向她，遞給她一隻粉筆，“我們先到前面的黑板上試試吧！”她十分自信地上去，極用力、極認真地寫下了一個“同”字，一寫完，我竟然從她的背影中讀出了笑意。也許此時，我的心也在笑吧。“嗯，特別好，你就在那一塊寫‘同舟共濟’吧！紅色寫字，黃色描邊哦！”他飛奔著跑過去，清爽的短髮，隨著他的腳步揚起，她左手拿著抹布，右手拿著那鮮紅的粉筆，一筆一劃地寫。她的眼神，緊緊地釘在粉筆末端所留下的痕跡上，緊閉的嘴脣分明透出激動與緊張。一筆末了，她轉動著手腕，用抹布的一角抹起筆時的尖銳，“簾兒”拉開，便是那極可愛的幼圓體，那極像蠶頭般可愛至極。沒一會兒她便完成了。“同舟共濟”，這不正是她最愛的詞嗎？在這個班集體中，每個人都奉獻著自己的一份力，她亦願意把愛獻給所有人。筆觸稚嫩的她還無法把筆畫中的粉末分配均勻，但我看見了，我看見那鮮豔的紅色中是她的昂揚的青春，是澎湃著青春的熱血，那是詩，是音樂，是舞蹈！她找到了，找到了屬於自己的一筆，找到了自信，找到了青春，找到了人生的精彩！
那一期的黑板報更具有影響力，因為那當中蘊含了更多的熱血與動力。那是我們大家都要找尋的屬於我們自己的一筆。
尋找屬於自己的那份幸福 篇8
國三作文 ,1030字“我是根。一生一世在地下，默默地生長，向下，向下……我相信地心有一個太陽。”
“不，我不會放棄！”面向遼闊的田野，我大喊，淚痕從頰邊劃過。歌唱，是我的夢想，儘管我沒有他人那樣優質的天資，沒有嘹亮的歌喉，我也定會倍加努力，朝目標前進。
“忘不了——故鄉，年年梨花放……”我對著鏡子，練習著那首唱了好多遍也唱不好的歌曲。一旁的臺子上擺著節拍器，它就那樣安靜地望著我，在無形中支援著我。既然音準不好，那就練音準；既然節拍欠佳，那就專攻節拍。按下節拍器，手中打著拍走，雙腳開立與肩同寬，我深吸一口氣，彷彿要將外界與體內連通，吸滿氣，睜大雙目，找準狀態，唱響第一個音符。“嘀、嗒、嘀、嗒”，節拍器的節奏在耳邊迴盪，我努力地想將其深印在腦中。音樂響起，我雙手自然地跟著音樂比劃著拍子，身體也隨之晃動，“三、二、一，進。”內心數著節奏，卡著節拍，張口，深吸，放聲歌唱。跟上了！在經過數次嘗試後，我也突破了自我，終於不會再有跟不上節奏的差錯。
我踏下心，仔細回想練習的每一步，將它深深地印在腦中。就這樣，無數次練習後，我終於完美克服了節拍的問題。儘管沒有外界過多的幫助，但在自己的堅持下，我緩緩地走向光明，並從那枯燥無趣的練習裡，找到了屬於自己的獨特的快樂。
再次面對鏡子，聽著耳邊熟悉的音樂，看著鏡中的人，我緩緩閉上眼睛，用心傾聽音樂背後的情，將自己融入到美妙的樂曲中。是的，感情也是我唱腔中把握不準的一部分。我仔細聆聽，腦中想象著那幅畫面，一眼望去，遼闊無垠的田野上，兩邊潔白的梨花開放，樹旁的房車讓人憶起過往的幸福，一股思鄉之情，油然而生……就這樣，在一次又一次的深刻體會後，我領悟到了歌曲的真諦，我的根，扎得更深了。
那日終於來臨，我站在舞臺上，燈光映照在身上，會場的光芒向我聚集。我縱情歌唱，將之前吸收的所有精華運用到其中，展現自己的風貌。結果是令人愉悅的，在那漫長的過程後，我也找到了地心的太陽，光芒綻放，燦爛輝煌。我奪得了一等獎。
是的，我沒有他人那樣優質的天資，我有的只是默默的努力，獨自成長，但的確，當初的信仰沒有錯。我那地下的根，一直朝地心的太陽堅定不移地生長，愈扎愈深，而在那收穫的季節，我找到了屬於自己的那份幸福與美好。
總有屬於我的季節 篇9
國二作文 ,494字青春，是每個人的黃金時期，正是長身體、學知識、增閱歷，積經驗，聚人脈的寶貴時期，正如花香一般，有著桃李的芬芳，海棠的豔，荷的泉，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自己“莫等閒，白來少年頭，空悲切，要夜不解，用螢映雪的精神去勤學苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，以便不斷提高自己，掌握過硬的本領，以便將來為社會作出應有的貢獻，要勤學苦讀，智，體，美，勞全面發展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。
只要你在這個屬於我的季節裡，努力著，只要你在屬於我的季節裡堅持著，不懈著，綻放著，洋溢著，那麼想自己人生定意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今後的道路定是季季燦爛，節節輝煌。
也許將來，我會成為一名科學家，去改肯撒一道道未景的科研難題，也許，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許，我會成為一名醫生，去為病人減輕痛楚，
將來做什麼不重要，重要的是現在，必須在這個屬於我的季節裡，去不斷歷練自己，正如開在季節的花兒一樣，在屬於我的季節過後，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。
童鞋們，在屬於你們的季節裡，努力吧！奮鬥吧！加油！
總有屬於我的春天 篇10
國一作文 ,403字春是屬於桃李的季節，夏是屬於綠荷的季節，秋是屬於果實的季節，冬是屬於臘梅的季節，世間萬物都有屬於自己的季節，他們可以在屬於自己的季節裡，奮發圖強，一展其長，對於身在初二的我來說，青春是屬於我的季節，在青春的殿堂裡，有桃李的芬芳，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。
青春，就是我人生的花季，在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，綻放自己。青春，讓勇氣與自信飛揚！
成長的道路上，總是充滿了艱辛，佈滿了荊棘，當生活的難題一次又一次的壓向我們，我挺胸抬頭的面對，有足夠的勇氣，我就像雛鷹那樣，雖然沒有豐滿的羽翼，但有搏擊長空的志向與勇氣。
青春的字典裡沒有自卑，只有自信，讓我們信心十足地挑戰生活，挑戰未來，挫折和失敗算不了什麼，即使再大的風浪，青春的我也會狂妄的撐起竹筏去遠航，去尋求生命的理想。
青春，花開的季節，青春，不言敗，青春是屬於我的季節，相信吧，生活因我們而更加精彩！