尋找身邊最美的人相關作文20篇
尋找身邊最美的人 篇1
國一作文 ,862字人人都渴望成為世上最美的人，受人尊敬，受人羨慕，於是，便有了一張張白的像麵粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴脣……其實，做這些事的人，根本就不知道“美”的內在含義，而是在用各種方式來偽裝自己，說白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。
—題記
每個人身邊都有一些最美的人，當然，我也不例外，我身邊最美的你那個人便是我的奶奶，她沒有天使的臉龐，魔鬼的身材，面板也不白，卻是我認為最美的。奶奶的個子不高，但卻非常偉大。
從小，我便跟著奶奶，她老是說我媽媽不生個兒子，有點重男輕女，這一點我非常的生氣。但事實上，奶奶對我是最好的，她從小就見不得我被人欺負，教我如何在別人欺負我之後保護自己，總是在我被人欺負後，第一個站出來，為我擺不平。
記得我六年級的時候，奶奶來學校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室門口問：“苗苗呢？”，一位調皮的男同學說："在火葬場！”聽完，奶奶三步並作兩步走到他面前，狠狠的教訓了他一頓，嚇得那個男生自那以後都不敢欺負我了。我回到教室後，同學們都說：“哇，你奶奶好厲害！”我一臉的莫名其妙，向同學問清楚了事情的緣由後，我就笑得四腳朝天。我有一個嘴巴不饒人，超厲害的奶奶。
有一天晚上，奶奶又在說媽媽怎麼怎麼了，我聽著不高興了，就應了幾句。然後我們就吵起來了，越吵越凶，我氣得把碗一摔，就回房間了；我心裡越想越氣，我媽媽要不要生個兒子關你什麼事，還覺得奶奶好煩，這件事老是提。到了半夜，我肚子餓得不行，就起來準備去拿點東西吃，剛走出門，就聽見爺爺和奶奶在吵架，爺爺說：“叫你別講，還講，知道苗苗不喜歡聽，還提這些，看她晚飯都沒吃，餓了怎麼辦？”奶奶就說：“別講了，等會兒把她吵醒了，做點飯菜給她送進去。”其實奶奶也只是刀子嘴豆腐心。
我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饒人；我奶奶又矮又瘦又黑，但卻非常愛我，嘴巴凶，但心卻是善的。
她比媽媽更愛我，更關心我，她會擔心我吃不飽，穿不暖，在我被人欺負，會為我出頭，都說我還好。有個這麼好的奶奶，不然我就苦的像蘿蔔了。
奶奶，我愛你！
這樣的奶奶，如果不算美，還有誰算得上美呢？
我身邊最美的人 篇2
國小四年級作文 ,787字無論春夏秋冬還是嚴寒酷暑，有這麼一群人總在默默地為我們奉獻著。他們跟我們一樣，是平凡的龍口人。可是他們又不是平凡的，他們日日夜夜堅守在大街上，只為讓我們的城市更加的乾淨、美麗。
李叔叔，是我的鄰居。他是一名普通的環衛工人，憑藉著對自己工作的熱愛，任勞任怨，不怕髒不怕累，每天清晨把每一條街道打掃得乾乾淨淨，在環衛工作上一干就是10多年。
自從擔任環衛工人以來，無論是颳風下雨、大雪紛飛，還是逢年過節、家人團聚，每天早晨4：30，他都會準時出現在自己的路段，一掃帚一掃帚地細細清理，從行車道到人行道，從路沿石上，每一處、每一寸路面他都不錯過，就連路沿石上的盲道他都要清理的一乾二淨。他總說：“既然我選擇了這份工作，我就要把它做好、做細、做出個樣子。”
李叔叔工作責任心強，樂於助人。在平時工作中，不僅把自己負責的道路打掃得乾乾淨淨外，只要一有空閒，就把自己責任路段路邊的垃圾桶、垃圾保潔車擦拭得一塵不染，他所負責的路段也成為“樣板路段”，在保潔人員中起到了很好的模範帶頭作用，成為保潔人員學習的榜樣。除此之外，每當發現我們樓裡的市民把生活垃圾亂堆亂放，他總是主動上前把垃圾清理乾淨，同時不忘提醒市民將垃圾投放至垃圾桶內。如果別人工作忙不完，他毫不猶豫伸出援手，哪裡有任務，哪裡就有他忙碌的身影。
環衛工作辛苦是眾所皆知的，想做好這份工作，背後需要付出多少苦、多少累是我們常人所無法想象的。而他從未想過放棄這份工作，始終如一地堅守著自己的崗位。就這樣勤勤懇懇又熱情滿滿地服務在自己的工作崗位上，李叔叔用掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻的歌，用艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民創造了一個整潔、舒適、美麗的生活環境。
美是無處不在的，美是平凡的，美是發自內心的，美更是我們身邊的。美來自於生活中點點滴滴，是無數平凡的人日日夜夜積累下來的。美在身邊，讓我們感受美，學習美，創造美。
尋找身邊最美老師 篇3
國小六年級作文 ,876字午後的陽光總是奇特，暖暖的透過那窗簾折射進來，看上去有一種斑駁的感覺。清新而又簡單，散發出那種香甜的味道，像烤好的蜂蜜蛋糕，或者是那甜甜的栗子甜絲絲的。讓人有一種想小憩一會兒的衝動，可是卻不能。因為講臺上有位老師。
這位老師是我們的數學老師，一個忙碌的人。像工蟻一樣的人。數學課從來都是學生最厭惡的課之一，或許沒有之一，主要是這門課你一旦睡覺就有可能錯過什麼重要的。講的是這些考的又是那一些。有一次數學老師一瘸一拐的走進來，拿著教案走到講臺上照常上課，聲音洪亮，內容風趣。和以前一樣。絲毫沒有讓我看到一點點痕跡。
在下課的時候有人告訴我老師的腳受傷了。我很是驚訝，心裡像打翻了五味瓶，這種滋味兒我無法用語言描述出來，可能因為這種感覺混合了太多。先是有種心裡也漠然產生一種欽佩。這種欽佩挺淡的，但是絕對不是沒有隻是藏在心裡。
在這件事過後很久的時候我認識到這樣的數學老師；
他熱心，當同學的眼鏡因為踢球壞了幫她去修。
他負責，當我有什麼不懂的地方，都會幫我解答，即便我提出的問題可能很傻，但是老師依然認真幫我解答。
他幽默，數學枯燥無味的內容被他講的很有意思。有時候來點冷笑話為這個課堂添上一分活力。
他嚴格，會為了一道題目講了很多遍，提供很多相似的題型，哪怕為了一道題目用上一節課。只為讓我們明白。
漸漸的那些數字也不是那麼討厭了，那些符號像雲朵一樣，白紙就是藍天，數字就是那些勾勒筆畫的墨水。老師就像一位畫師。或是像燦爛的星辰，點亮了整個的課堂。那麼他就是那月亮引領著我們。
我在尋找著，我在思索著，你或許不是最美，也是最美，只是前面是長相，後面是靈魂，一種屬於老師的靈魂。這種靈魂讓熱血沸騰。你是最美，美在心靈，像初夏的陽光一樣炙。
你是陽光，想拒絕也拒絕不了。
我在尋找中，
什麼是最美。
花兒告訴我；是清晨朝露未沾衣的杏子
蜂兒告訴我；是勤勞能幹的蜜蜂追尋著花蜜
水兒告訴我；是甘美而又重要的水
我不知道結果。
於是我走遍千山萬水
見到了藤蔓在懸崖苦苦掙扎
看到了沙漠中最燦爛的星辰
摸到了初雪落在蒼茫雪山的清涼
嗅到了薔薇花在牆垣的綻放
後來
我身邊最美的人 篇4
國小四年級作文 ,603字誰是我身邊最美的人？有人說是軍人，有人說是護士，也有人說是老師……但在我的心目中，爸爸是我身邊最美的人！
爸爸長得高高壯壯的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，透露出一股堅毅，扁平的鼻子，厚厚的嘴脣，輪廓分明的耳朵像件精雕細作的藝術品。爸爸經常穿著一身樸素的運動裝，時時透露出一種樸實、幹練！
爸爸對待工作一絲不苟，雷厲風行；照顧家庭無微不至，任勞任怨；待人熱情真誠，樂於助人。發生在暑期的一件小事，更讓我覺得爸爸就是我身邊最美的人。
記得暑期的一天早晨，我興高采烈地跟著爸爸去逛早市買菜，當我們騎著摩托車返回途中，突然聽見後面傳來一聲“嘭”的響聲，我們回頭一望，原來是一名騎電動車載著小孩的年青婦女和一名騎自行車的老爺爺在大馬路上相撞並躺在地上了。當時正是交通高峰期，車來車往，隨時都有發生二次交通事故的危險，在這危急時刻，只見爸爸身手敏捷地從摩托車上下來，交待我在路邊安全處等候，然後，他像離弦的箭似地飛了過去，先小心翼翼地將自行車和那老爺爺扶起，再將電動摩托車和那摔倒在地的小孩扶起，還好雙方只是輕微擦傷，並無大礙，他們稍作檢視後就迅速離開現場，一場危險就這樣解除了。看到這一幕，爸爸在我心目中的偉大形象一下子又高大了許多。
這就是我可敬可愛的爸爸，他堅韌、樸實、勇敢、善良、樂於助人，他是我人生道路的一盞明燈，照亮我前進的道路，他是溫良的避風港，呵護我平安、健康、快樂地成長，他就是我身邊最美的人。
我身邊最美的人 篇5
國小四年級作文 ,1190字鄭爺爺是我們學校的校工。他已年逾古稀，但步伐矯健。頭髮已經斑白，臉上滿是皺紋，手也長出了厚厚的老繭。他卻是我身邊最美的人！
鄭爺爺不僅與人友善，而且熱愛他的工作。鄭爺爺以校為家，每天起早貪黑，默默地為學校奉獻著。要不是親眼目睹，我都想象不出他一天的忙碌與辛苦。
那是媽媽值班的日子。清晨，我們早早到校了，我就看到鄭爺爺忙碌的身影，他正在打掃校園角落的垃圾和落葉，把它們倒進兩輪的“垃圾車”裡。看著他佝僂的背，推著“垃圾車”漸行漸遠，我覺得這是校園裡最美的風景。
到了開校門的時間，鄭爺爺又大步流星地走過來，和媽媽一起值班。他們一會兒要幫忙疏通校門口的擁擠現象，一會兒又要提醒小朋友進校園不要跑，或者有個別同學的鞋帶掉了，要及時繫上等等。事無鉅細，好不辛苦。等同學們都進校了，他又忙著去修剪花草，或者給花兒澆澆水。
中午放學時候，鄭爺爺又準時出現在校門口和媽媽一起值班。大約過了十五分鐘，他又到鳳凰樹下搖響靜校鍾，提醒同學們不能在校園逗留。
下午上學、放學時間，鄭爺爺和媽媽又堅守崗位。等同學們都回家了，我們也準備回去時，我卻發現鄭爺爺往操場走去。好奇心使我停下腳步，想看看他要做什麼。原來，鄭爺爺彎腰撿水壺和衣服呢，又是哪個粗心的小朋友落下了。只見鄭爺爺把水壺和衣服掛到值班室牆壁的掛鉤上，旁邊的掛鉤上已吊著紅領巾和帽子，上面寫著“失物招領”呢。頓時，我恍然大悟，這樣一來，丟失東西的同學就很容易找到東西了。我不禁問道：“鄭爺爺，您總是撿這些東西嗎？”鄭爺爺微笑著說：“是啊，我有時去澆花，在花壇邊也會撿到一些小東西，所以我就想辦個‘失物招領’，方便孩子領取，也提醒他們不要丟三落四。”多麼細心又想得周到的鄭爺爺啊！我在心裡湧起對他的崇高敬意。
鄭爺爺為我們學校做的事情不僅這些，還有很多我們不知道的，他總是默默地做著，全心全意地做著，不求別人的回報。當我們放學回家了，鄭爺爺還要去清洗廁所，好讓我們第二天到校時，又有煥然一新的洗手間可用了。有時候，小朋友上衛生間時使用不當，導致下水道堵塞，鄭爺爺又得想方設法，不怕苦不怕累地清理。他領到的只是微薄的工資，付出的卻遠比工資高好幾倍的辛苦！他總是笑著說：“我喜歡孩子們，留在學校感覺精神抖擻，做事有勁頭，我樂意！”
記得讀二年級時，有一次媽媽外出開會，我在辦公室寫作業。過了好久，媽媽都沒來接我。校園裡靜悄悄的，走廊上黑漆漆的，窗外的樹葉沙沙響……這讓我不由得想起了那些可怕的妖魔鬼怪，“媽啊！”我尖叫起來。這時，我被巡查校園的鄭爺爺發現了。他問我：“你媽還沒來嗎？肚子餓了吧？到我那兒先吃點心吧。我再給你媽打電話。”後來媽媽急匆匆地趕來，連連道謝。鄭爺爺笑著說：“不客氣！以後有什麼事耽擱了，記得跟我說一下，我會幫你照看小孩的！”多麼樸實的話語！多麼溫暖人心的話語！
從那以後，鄭爺爺的形象在我心裡高大起來，他就是我身邊最美的人！
我身邊最美的人 篇6
國小五年級作文 ,575字在大家眼中，什麼樣的人才算是最美的人呢？高貴而富有才華？一副美人兒的姿態？或許他們真的很美，但是在我心中有一位相貌平平的婦女卻是我心中最美的人。
“怎麼辦？怎麼辦？”我愁眉苦臉地從文具店走出來。都怪這張該死的破洞鈔票害我丟盡了臉。文具店老闆娘嫌這張五元鈔票太破，不肯將筆賣給我，並且諷刺我說這張五元鈔票永遠也不可能買到任何東西，我失望地走出文具店。
我已經喜歡這支筆很久，終於攢夠錢可以買這支筆了，卻因為鈔票太破—你說我能不沮喪嗎？我失魂落魄地走在路上，後來我決定去“好用兒”文具店碰碰運氣。我小心翼翼地將鈔票摺好，盡最大極限將它完美的一面展現給人們。
“可以嗎？”我再次在收銀臺前卡住了，空氣似乎一下子凝固了。我輕輕地抬起頭仔細地打量了這個“好用兒”的老闆娘，三十歲出頭，扎著一個樸素的馬尾辮，額頭上略有一兩條皺紋，算不上什麼絕世佳人，再普通不過了。
這位老闆娘沒有將鈔票攤開，只是掃視了鈔票一眼，眉頭皺了一下，我想她一定發現這張鈔票的缺陷，結果一定像上一家文具店老闆娘一樣，可往往事情的結果和我們想象的是相反的，這位老闆娘將鈔票放進了抽屜裡，輕輕地對我說了一句話：“以後小心一點，不要將鈔票弄破了。”為什麼？為什麼？她明明知道卻……
相比前一個穿著華麗衣裳的老闆娘，這個樸素而親切的“好用兒”文具店的老闆娘，在我心中才是最“美”的人。
身邊最美的人 篇7
國小六年級作文 ,994字世間上的美，有很多種：遊覽各處風景名勝時感受到自然景物的美；通過眼睛在見面時感受到對方的外表美；在舉手投足與微不足道的細節間感受到的心靈美……至於要談自己身邊最美的人，那麼肯定就是我媽媽了。
年輕時，我媽媽也是個標緻的美女，可歲月或多或少的帶走了她的美貌，留下的則是媽媽盡顯母愛的美。自從媽媽生了二胎以後，我才真切地認識到媽媽的辛苦。妹妹雖可愛，可是要拉扯大是十分不易的。妹妹剛出生時，媽媽每晚都睡不好，妹妹一會兒要喝奶，有時還要媽媽抱著她睡覺。半夜醒來時，我總能聽見來自隔壁房間的啼哭聲。白天，媽媽還要頂著失眠的痛苦為妹妹和我做各種瑣事：洗衣服、換尿布、煮飯、收拾房間等。媽媽一個人帶孩子，瑣事多，卻從沒發過牢騷。她每天操勞過度而略顯憔悴，但是，看著妹妹那充滿好奇以及什麼東西都想舔還有那好動的可愛模樣，媽媽的眼裡寫滿慈祥，那是母親對孩子深情的愛。
在工作中，媽媽扮演的還是一位認真負責的老師。每天，她都早早地起床，提早來到辦公室，絕不遲到。這可就苦了我。媽媽早起，我也得跟著媽媽早起。這使我少了很多賴床的時間。我常向媽媽抱怨道：“媽媽，你為什麼要這麼早去，害得我也要跟你那麼早。”媽媽一聽這話，總是眉頭緊鎖，批評道：“我喜歡提前去班級帶領學生早讀。如果你嫌太早，那麼等下你自己去好了。”媽媽的話總是逼得我啞口無言，但無形中，我也暗暗向媽媽學習她的那種負責任的態度。不僅如此，媽媽經常把作業帶回家改。我經常看到這樣的情景：媽媽在燈光下奮筆疾書，或緊鎖眉頭，或微笑，有時還會喃喃自語。改完作業後，媽媽長舒一口氣，頓感輕鬆。每當學生犯錯時，媽媽總是曉之以理，動之以情。與學生促膝長談，讓學生充分認識到自己的錯誤。有時班裡個別學習不好的學生家長找她幫忙，她就利用課餘時間，免費輔導差生呢。媽媽負責任的工作態度，值得我學習。
在生活中，媽媽也是一個文明的人。記得有一次，我們去外面吃飯。我狼吞虎嚥著，殘渣掉在桌子上，不堪入目，可我完全沒有注意到。吃完飯，我擦擦嘴巴，拍拍屁股，揚長而去。這時，媽媽大聲叫住我：“看看你桌子旁的那些垃圾，這是多麼不文明的行為！快回來把桌子收拾乾淨。”我這才注意到桌子上的那些垃圾，想想自己的行為，不禁羞愧萬分，便趕緊把那些杯盤狼藉收拾乾淨。桌子一下子乾淨了許多，此時，我看到媽媽嘴角上揚，我也不好意思笑了。
媽媽雖平凡，或許並不是完美的，但是她卻是我心中最美的人！
我身邊最美的人 篇8
國小六年級作文 ,681字我的身邊，時時有最美的人。當夏日炎炎時，他們卻在馬路上不停努力工作；冬天，大雪紛飛時，他們卻在馬路上指揮；放學時，絡繹不絕的人湧出校園，他們卻無時無刻保護著我安危。然而他，就是默默奉獻，不起眼的——交警們。
大家是否想過，沒有了交警，交通會怎樣？人們的安危會怎樣？每到星期五時，是同學最開心的一天，卻也是交警叔叔們最忙碌的一天。
下午放學後，同學們說說笑笑地走出校園，過馬路，都會看見穿制服而忙碌的交警叔叔們，同學們會感覺交警叔叔酷爆了！戴口哨手拿對講機，穿著一身整齊的制服。其實，交警叔叔不是這麼好當的。交警叔叔盡心盡責。站在馬路中央，抬手指揮，時不時吹吹口哨，時不時看看左右兩側。有時，一指揮，車輛們只好停下，讓大家走過去。
在烈日炎炎的夏天，他們也從不抱怨，還是那麼盡心盡力，只看見他們在馬路上那筆直的身影。儘管，汗珠像斷了線的珍珠，一滴一滴地滴在馬路上，就算汗水溼透衣服，口渴難耐時，也從不離開崗位。他們從來都是無私奉獻。
記得那天，人們都在急著過馬路，其間有個白髮蒼蒼，年邁的老奶奶，手中緊握著那把柺杖。交警便指揮車輛停下。人們緊匆匆過馬路。只有那老奶奶，拄著柺杖，行走卻並不方便，車輛似乎有點不耐煩，紛紛想起喇叭聲，一位交警出手相助，小心翼翼扶著老奶奶過了馬路。老奶奶感激道：“謝謝。”交警叔叔會心一笑，急匆匆趕回工作崗位。
交警叔叔們不也同樣像那些有成就的科學家，運動員們一樣嗎？
我身邊最美的人，都是最平凡的人，而他們的品質卻是不平凡的。人美不重要，心美才重要，而我身邊最美的人都是最不平凡的！
我身邊最美的人 篇9
國小四年級作文 ,739字人間處處都有愛，愛給予人們無限的力量，讓困苦的生活變得豐富多彩。
一次我看電視時，無意中看到了一個頻，映入眼簾的是一個是年齡與我們相仿的小學生，面板黑黑的顯得格外健康，有著一個幸福美滿的家庭，但是好景不長，母親早早的離開了她，父親又患上了重病。可憐的小姑娘每天上學回來剛放下書包邊跑向廚房給父親煎藥吃，還貼心的準備了一碗糖水擔心太苦。他們父女倆居住在偏僻的高山上，房子破破爛爛卻格外溫馨。每天大清晨父親在前方拉著車女孩在後面推挨家挨戶的問有沒有硬紙板或是飲料瓶，只要有小姑娘便將紙板壓平繫好放上車…………一幅幅美好的畫面深深地刻在我的腦海裡。她什麼都不抱怨，只是有時會跑到山頂吶喊——媽媽，她希望媽媽回來，可一切無法挽回。她多麼有孝心啊！
我回想自己生活在繁華的城市中，有關心、呵護我們的爸爸媽媽，有著各自的房間，有著又大又軟的床，漂亮的衣裳…………享受著各種榮華富貴，卻從沒有想過日日夜夜在外不辭辛苦的父母。這一切的一切都是他們用汗血換來的啊！每天忙到半夜三更才入睡，就連生病也堅持上班，為的是什麼？為的是讓我們讀上一個好的學校！為的是讓我們豐衣足食。你，有沒有為上班回來疲勞的父母到一杯溫暖的熱水、還是捶捶背、洗洗腳或者是送上一句：您辛苦了、快休息吧…………這些溫馨的話語呢？很少有人做得到，但那位小女孩卻做到了！她並沒有屈服於惡劣的環境，她走上頒獎臺那一刻心中還掛念著生病的父親又沒有按時喝藥。我們要向她學習！
學習，這位形貌平平卻有如此大的孝心的姑娘，她是我們學習的好榜樣！
身邊最美的人 篇10
國小六年級作文 ,771字如果有人問你：“你身邊最美的人是誰？”你可能會說：“媽媽！”“爸爸！”……而我會毫不猶豫地回答：“我們班的陳漪！”
陳漪長著一個刺蝟頭，兩條濃密的眉毛，像毛毛蟲。一雙晶瑩剔透的眼睛，“苗條”的身材十分頑皮。
為什麼我會認為陳漪是我身邊最美的人呢？那是因為有一次的第四節課，清脆的下課鈴聲打破了寂靜的校園。同學們聽見了下課鈴聲就如同離弦的箭一樣衝出教室蜂擁而上，整個教學樓都充滿著我們腳踏地面上的腳步聲，吵鬧聲，歡呼聲……我和陳漪正慢悠悠的在後面走。突然一位小同學被絆倒在地上痛苦的呻吟著，我們連忙飛奔過去，看見他臉上露出難以忍受的痛苦，陳漪連忙把他扶起來關切地問道：“小朋友很痛嗎？傷勢怎麼樣？”那位小朋友結結巴巴地答道：“沒……沒事，就是磕破了膝蓋。”邊說邊用手捂住傷口，於是我們倆就把他扶到醫務室抹了些藥膏。小朋友感激地說：“謝謝你們大哥哥！”我和陳漪聽了心中頓時如同抹了蜜一樣甜，臉上綻開了開心的笑臉。
還記得有一次，陳漪考試考了全班倒數第一就有人編了一句話：“陳漪陳漪，倒數第一！”許多人聽了都哈哈大笑，當時我也跟著起鬨，。這時陳漪也跟著笑了笑，臉上露出了難為情的表情。中午我值日，可能是吃壞了東西，肚子痛的難以忍受，陳漪見了連忙跑過來說：“沒事吧！讓我來幫你值日！”我羞愧地點了點頭，他似乎十分樂意蹦蹦跳跳地值日去了。望著他遠去的背影
心想：其實陳漪還是滿帥的嘛！他擁有著一顆樂於助人的心，令我羞愧不已！
身邊最美的人 篇11
國小六年級作文 ,689字人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中那些真、善、美每時每分每秒都在發生變化，只要留心觀察，就能發現人與人之間最美的一面！
要問我發現了生活中哪些“美人”，我覺得印象最深刻的是我們小區的那位保安；他大概有五六十歲，頭髮梳理得整整齊齊，十分健康的深黃面板，歲月在它臉上留下了痕跡。他很瘦，瘦的教人擔心。
那天，我跟姑姑表妹出去玩回來她們把我送到了大門口，叫我到了發個簡訊給她。我滿嘴答應，高興地下了車你靠著微暗的路燈走到了家門口“叮咚”我按響了門鈴。“叮咚，叮咚”我按了好幾下，還是沒有人開門。我急得用手使勁敲了幾下，“咚咚咚”迴響在安靜的樓道里，除了草叢中發出“知了知了”的叫聲，聽不見一點兒聲音我又急又怕，在家門口走來走去，額頭直冒汗。腦子裡只剩下三個字：怎麼辦！
看著樓窗外小路上的人越走越少淚水便開始在眼眶裡打轉，突然腦海裡蹦出一個想法；找保安！我拼命地跑下樓去，低著頭，難為情地說“阿公，能不能借我打個電話，爸媽不在家”。“好啊，來，我手機借你”。聽著他的話我抬起了頭看著他那慈祥的眼神，與手中的小靈通心中湧出了溫暖，鼻子一酸，兩行淚又掛了下來“謝謝”
在等待媽媽回來的時候他一直輕聲安慰我，叫我不要哭。後來媽媽回來後，也向那位保安道謝，他樂呵呵的“沒事，沒事”。
從那以後我們一家人對那保安十分熟，早上碰見便會相互打招呼而這事，成為我印象最深刻的。
身邊最美的人 篇12
國小六年級作文 ,686字在我們身邊-總有一些心地最美的人，他往往是一個平凡、不引人注目的普通人。在我困難的時候有許多人幫助過我，不過我都記得不太清楚了，但有件事我至今也歷歷在目。
那是在四年級的一天，那一天下午，我們正在考最後一門學科，隨著一聲叮響，打破沉默的寂靜。最後排的同學交上了試卷，嚴格的監考老師帶著我們滿是期望的試卷，邁著輕鬆的步伐走了。老師前腳出門，大家都輕鬆的長吁了一口氣，每個人的心裡都想著，終於考完了。大家一邊收拾一邊開始三個一堆，五個一群，都議論紛紛的聊“我有個題不會寫”“我有個題好像寫錯了”？說話聲四起。回了教室，大家便開始，整理“包裹””搬家”了。我也開始埋，我拿了出“行李”一本一本的放入塑料袋和書包。我將笨重地書包背在肩上，右手提上塑料袋，直奔寢室而去。我邁著沉重的步伐，肩被書包壓得直不起腰來，手被裝著滿滿裝著書的塑料袋提酸了，不時的換手。塑料袋好像也被這厚重的書壓的喘不過氣來，在半路上袋子破了，書一本一本滑落在地上。我想把書都捧在懷裡，抱上去，可根本不行。我一時沒了主意，淚水在眼眶裡打轉，好像一不小心就流出來了，我慌慌張張的眼神望著擁簇的人群。這時我的耳邊響起來溫柔而慈祥的聲音“：小朋友，我借你袋子吧”！說著，向我神來了拿著袋子的手，她的手細也有些皺紋，我向上一望看見了那滿是關懷的眼神。我感激的說了聲“謝謝”，伸手接過來。迅速裝上書走了。
到現在我還是非常感謝那個幫助我的年輕阿姨。
身邊最美的人 篇13
國小六年級作文 ,888字身邊的美有許多，但卻往往是不容易察覺的。著名的雕塑家大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”這所謂的“美”並不是外表的美，而是內心的“美”。我們不能以貌取人，應該注重他們的內心，去尋找和發現，用心去體會。這“美”其實是指美德，戴老師經常跟我們說：“扔的是垃圾，撿起來的是美德。”
凌晨，空氣清新。往日熱鬧非凡的校園裡竟顯得一片寂靜，萬物都沉睡在香甜的睡夢當中，不願醒來。“咻”的一聲打破了校園的寧靜。咦！這聲音是從哪傳來的？原來是餐廳裡阿公阿婆們一大早起來吃早餐呢！他們急急忙忙吃完早餐，顧不得去洗手，擦嘴了。匆匆把桌子整理乾淨，又急忙跑到廚房裡幫忙。廚房裡傳出烹飪用具歡快的敲擊聲，完美的混合在一起組成了一道歡樂的交響曲。阿公擺放好碗勺後，又匆匆忙忙地跑到後廚去幫忙了。阿婆們洗好菜，放在桌上“砰砰砰”地飛快地切成一小片一小片，在半空中跳了一支舞，又“呼”的整齊的一排排落下。而阿公們呢，從袋子裡拿出一大把麵條，隨後又像變魔法似的變出了一把，分好類，放進了沸騰的開水裡。等面熟了，把面仔細地一根根夾出來，把水給倒掉。這時阿婆們材料也準備好了，與阿公相視一笑，配合默契的把早餐煮好了。但他們還是像個機器人不能停歇，不辭辛苦地準備著中午要吃的食物。
同學們來了，阿公阿婆便飛跑到給我們打菜的地方。有些同學不知阿公阿婆的辛苦，就常常在他們面前說他們做得飯菜怎麼怎麼不好吃，還經常挑三揀四常常把飯菜倒掉，或因難吃就乾脆不吃走人。從不顧及阿公阿婆的感受，阿公阿婆們聽了他們的惡言惡語，從沒有一句怨言。當我端菜時總能看到他們臉上滿頭大汗，汗流浹背，晶瑩的汗水從他們頭上緩緩流下。我們高年級段同學都走了，阿公阿婆又得急急忙忙的在廚房裡洗碗，為低年級準備就餐。
人間處處有美德。生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，找到內心美的人。讓我們像他們致敬，學習，共同去體會美的真諦。
身邊最美的人 篇14
國小六年級作文 ,771字如果有人問你：“你身邊最美的人是誰？”你可能會說：“媽媽！”“爸爸！”……而我會毫不猶豫地回答：“我們班的陳漪！”
陳漪長著一個刺蝟頭，兩條濃密的眉毛，像毛毛蟲。一雙晶瑩剔透的眼睛，“苗條”的身材十分頑皮。
為什麼我會認為陳漪是我身邊最美的人呢？那是因為有一次的第四節課，清脆的下課鈴聲打破了寂靜的校園。同學們聽見了下課鈴聲就如同離弦的箭一樣衝出教室蜂擁而上，整個教學樓都充滿著我們腳踏地面上的腳步聲，吵鬧聲，歡呼聲……我和陳漪正慢悠悠的在後面走。突然一位小同學被絆倒在地上痛苦的呻吟著，我們連忙飛奔過去，看見他臉上露出難以忍受的痛苦，陳漪連忙把他扶起來關切地問道：“小朋友很痛嗎？傷勢怎麼樣？”那位小朋友結結巴巴地答道：“沒……沒事，就是磕破了膝蓋。”邊說邊用手捂住傷口，於是我們倆就把他扶到醫務室抹了些藥膏。小朋友感激地說：“謝謝你們大哥哥！”我和陳漪聽了心中頓時如同抹了蜜一樣甜，臉上綻開了開心的笑臉。
還記得有一次，陳漪考試考了全班倒數第一就有人編了一句話：“陳漪陳漪，倒數第一！”許多人聽了都哈哈大笑，當時我也跟著起鬨，。這時陳漪也跟著笑了笑，臉上露出了難為情的表情。中午我值日，可能是吃壞了東西，肚子痛的難以忍受，陳漪見了連忙跑過來說：“沒事吧！讓我來幫你值日！”我羞愧地點了點頭，他似乎十分樂意蹦蹦跳跳地值日去了。望著他遠去的背影
心想：其實陳漪還是滿帥的嘛！他擁有著一顆樂於助人的心，令我羞愧不已！
身邊最美的人 篇15
國小五年級作文 ,1259字“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話相信大家是再熟悉不過的。世界上有許多感動人心的事，正在等帶我們去探索、去發現！
回想起那目瞪口呆的一幕，真是令人久久難以忘懷！那件事，已經刻在我的心扉，至今無法抹去……
在一個驕陽似火的夏天，我和媽媽熱得汗流浹背，全身溼漉漉的，十分難受！紅彤彤的太陽“掛”在頭頂上，簡直酷暑難忍，猶如“烈日炎炎似火燒”。
“熱，熱死我了！”我無可奈何地說，一邊說，一邊用手擦頭頂上不斷流出的汗水！媽媽用手當扇子，使勁兒地扇風，對我說：“再等等吧，女兒，爸爸應該要來了！”
我忍住太陽帶給我的炎熱。這時，我的目光轉向了正彎著背，辛勤地掃地的環保工人。我心裡不由得發出感嘆：天哪，天氣這麼炙熱，環保工人卻勤勤懇懇地為人民服務，默默無聞地做著別人辦不到的事情！
突然，環保工人的掃帚不小心弄髒了一旁路過的以為高貴的男人。只見那個男人氣憤地用手掌毫不猶豫地扇向環保工人的臉，然後嘴裡不停地念叨著走了。就這樣，環保工人的臉頰上出現了一個深深的巴掌印，可環保工人卻想什麼也沒發生過一樣，繼續做著工作。
過了一會兒，環保工人的鞋子邊上，有了一張五毛錢的紙幣。環保工人俯下身子，用手撿起那張五毛錢紙幣，挺直了背，在原地等待著這張紙幣的主人來認領，還時不時地喊叫著：“誰的五毛錢！誰的五毛錢！”在他身旁的人，一個個地都嘀咕說“你看他，這麼想扮好人，裝的還挺像。”“喂，你瞧瞧他這副模樣，那位失主肯定是可憐他，才將五毛錢給他的！”“……”隨著議論聲越來越大，我不耐煩地用手堵住耳朵。我望向那位環保工人，他卻無動於衷，彷彿已經掉入了另一個世界，彷彿身邊一個人也沒有，就只有他自己！
看著環保工人滿頭大汗，時不時地擦拭額頭上豆大的汗珠；揉著被打過的臉頰時，我不禁為環保工人的舉動感到震驚！這個一向被人瞧不起的職位，竟然會蘊藏著如此大的力量！這個職位，應當是這個世界上最偉大的職業了！
我聯想到了我自己，我是那麼經不起磨難，一有挫折就不敢面對，不敢去挑戰。像一個縮頭烏龜一樣，只要害怕，就要躲藏在自己的屋子裡，從不正面應對。不管是夏天的炎熱，冬天的寒冷，我都比不上環保工人，竟然比不上了，那我有什麼資格去嘲笑、諷刺環保工人？沒有，我沒有資格，全世界的人也一樣，也沒有資格對環保工人指指點點……
深思熟慮之後，爸爸的汽車也到了，媽媽迫不及待地“鑽’進車裡，享受著涼爽的空調帶來的舒適。而我，依依不捨地離開了這個讓我知道了人生真諦的地方，我會把環保工人給我的知識埋藏在心底，這會使我受益終生！
生活中的好人好事還有很多，他們帶給我的啟示，我一輩子也不會忘記……
我身邊最美的人 篇16
寫人作文 ,614字在我的身邊，有一個最美的她——我的媽媽。
她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長睫毛，炯炯有神。尤其是當我和她講起我們學校的趣事時，那雙眼睛就像聚光燈一樣異常明亮，讓我越講越有信心。她的嘴巴和鼻子都小小的，看起非常可愛，耳朵時常被幾縷碎髮遮擋著，顯得非常溫柔。其實，我的媽媽不僅外表美麗，心靈更美哦！
記得那是一個臨近開學的夜晚，我們一家三口去參加一個酒席，我吃完飯就和別的小朋友去玩耍了。正當我玩得大汗淋漓準備回去休息時，突然一個陌生的小朋友將一個玩具槍砸在了我的眼角，我頓時感到了疼痛，嚇得癱倒在地上，大聲哭喊起來，媽媽見了，連忙檢查我有沒有問題，旁邊的人都在指責那個魯莽的小朋友，當媽媽用職業的敏銳性確定我沒有大礙後，對周圍的人說：“算了，不要怪小孩子了，別嚇到孩子了！”同時，她不停地撫摸我、安慰我。她是那麼寬容，那麼大度啊！
還記得有一次，那天烈日炎炎，像有十個太陽在天上照耀著似的，我們一家懶洋洋地宅在家裡不想出去。於是點了一份外賣，很快，美團外賣就到了。只見外賣小哥滿頭大汗，氣喘吁吁。“您好，美團外賣，麻煩給個五星好評哦！”媽媽見了，立刻從冰箱裡拿出一瓶冰鎮可樂，遞給外賣小哥，微笑著說：”小夥子，喝瓶可樂吧，解解暑。”但外賣小哥不肯接受，媽媽硬是塞給了小哥。
看，這就是我的媽媽，一個善良、美麗、寬容、大度的最美的她！
我身邊最美的人 篇17
寫人作文 ,701字有人說最美的是寒冬臘月的皚皚白雪，有人說最美的是深秋季節裡的火紅楓葉，也有人說最美的是初春時期裡的朵朵桃花，而我卻說最美的是她。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，裡面透露出堅韌不拔的精神。一張嘴巴總是愛笑，一笑，兩邊就翹了起來，多像彎彎的小船啊！
她很樂觀，總是充滿微笑地面對每一天。記得有一次，我們準備去南通野生動物園遊玩，可天公不作美，不一會兒，天上就烏雲密佈，緊接著雨從天而降，打在地上“滴滴答答”的，似乎在說：“就不讓你去，就不讓你去！”我氣得七竅冒煙，恨不得馬上將雨停了，這時，她向我走了過來，撫摸著我，溫柔地說：“丁丁，不要發火，我們雖去不了公園，但這雨景也很值得欣賞啊！”我平靜下來，抬頭望著窗外，哇！是誰在窗戶上畫的畫？橫一條豎一條的，有寬有窄，優雅自然。我不由自主地將手伸向窗外，幾滴雨落在我的掌心，涼絲絲的，它們彙集在一起，形成了較大的水珠，透明的，彷彿是水晶打造而成……我完全沉浸在這雨情雨景中了。
她也很堅持，總是不會讓我半途而廢。剛考完五級吉他的我，看見之後的樂曲愈來愈難，音符密密麻麻的，像無數條遊動的蝌蚪，令我頭皮發麻，心想：“這天書般的樂曲怎麼彈啊？”於是我漸漸沒了信心，每次練琴時都在神遊，幾星期過去了，我有了不學的念頭。她終於發現了我的心思，與我談了話，在談話中，她說：“每件事情都要持之以恆，不能半途而廢。”於是我打消了不學的念頭，重新學了下去。
她就是我的媽媽，她樂觀、堅持，雖沒有華麗的外表，但在我心中，她最美。
身邊最美的人 篇18
寫人作文 ,501字今天是三八婦女節，我非常想感謝一個人。
她長著一雙不大不小的眼睛，鼻子上架著一副黑色的眼鏡，長著一張小嘴巴，還有著一頭棕色的捲髮。她雖然不會每天把自己打扮得像花兒一樣美，但她在我心中永遠是最美的！
記得有一次，我生病了。躺在病床上的我非常痛苦，眼前模糊一片。只看到她坐在我的身邊，雙手緊緊地握著我的手。雖然很模糊，但是，我感受到了有一滴水滴在了我的手上。一開始，我以為是屋頂滴水了，可是，我漸漸地聽到了抽泣聲，才知道原來是她在默默地哭泣。要知道，她平時可是很堅強的。可是，她卻因為我的病痛而流淚！她一定非常著急！
還有一次，我和媽媽買了許多好吃的。在回家的路上，突然，有一隻大狗向我跑來，一下子撲在我的身上。我怕極了，閉緊了眼睛，不敢直視眼前的任何一個畫面。她見此情景，急忙大聲叫著工作人員，皺著眉頭急得直跺腳。終於，那條大狗被抱回去了。原來，那條大狗即將要被送進寵物醫院，但是工作人員沒有抱緊，那條大狗看到了我手上的美食就撲過來了。還好她及時阻止，不然指不定最後會怎樣呢！真是驚險啊！真不知道沒有她我該怎麼辦！
她是誰？沒錯，她就是那個生我養我的媽媽。她在我心裡永遠是最美的媽媽。我會永遠愛著她！
我身邊最美的人 篇19
寫人作文 ,501字清晨，東方剛剛露出一片魚肚白，她就開始忙東忙西，忙洗衣服，忙做早飯，忙叫我起床。你問我她是誰，她就是我“可愛”的奶奶。
我的奶奶看起來與常人沒有兩樣，可在我的眼裡，她是世上最和藹的人。一頭烏黑光亮的頭髮，略略有些捲曲；一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在奶奶的臉上，好像一眼能夠看穿你的心思，你不用說，就知道你想要幹什麼；還有微微上揚的嘴巴，永遠都在快樂地微笑，彷彿心裡注了蜜一般。雖然奶奶已經六十多歲，看上去似乎要年輕得多。
奶奶非常和藹，每一次見到她都是滿面笑容。有一次，我去奶奶家吃飯，剛一坐下她就不停地給我夾菜，看著我微笑著說：”晶晶呀，這些菜有營養，對身體好，要多吃啊……”我不停地吃啊吃啊，直達吃撐了才罷休。
奶奶也十分開朗。一天，我和奶奶準備去買些零食，突然，天公不作美，堆積起了一片又一片烏雲，霎時間，傾盆大雨從天而降，外出計劃泡湯了，我的心情瞬間低落了。奶奶看出了我的小心思，輕輕地摸著我的頭說，“沒事兒，雨停了，空氣更好，我們再一起去逛超市啊！“
這就是我的奶奶，和藹、開朗，我愛我的奶奶。
我身邊最美的聲音作文 篇20
國二作文 ,3538字【篇一：我身邊最美的聲音】
對於父母來說，最美的聲音是我們的第一聲啼哭；對於老師來說，最美的聲音是時隔多年後，學子的一聲問候。但是，對於我來說，最美的聲音就是在我失去信心時，來自外界的一聲呼喚。
還記得那一次運動會，由於我們班的800米競賽還缺一位同學，於是我就自告奮勇的報名參賽，心想：考驗我毅力的時刻到了，我一定會成功的！
就從那天起，我只要一有時間就會繞著操場跑幾圈，每跑一圈都會有一份莫大的成就感，每當我堅持不住時，就默默鼓勵自己：加油！我一定可以的！
這次，當我真正的站到了起跑線上，看見那一個個高大的對手，從未有過的心慌襲了上來。站在這不知流了多少汗水與淚水的跑道上，反倒有些不自在了，儘管同學們在一邊吶喊助威，可是面對眼前的幾個對手，前些天醞釀好的信心一下子灰飛煙滅了。
我並沒有按制定好的計劃跑，而是在第一圈時就費了力氣。往後，我跑步的速度越來越慢，雙腿已經麻木了，不聽使喚，卻仍然在向前挪動。此刻，大腦裡一片空白，似乎已經進入了幻景。此時，從我心底蹦出了一句話：加油！我一定能行的！可到了這樣關鍵的時刻，這句話一點作用都沒有了。我已經絕望了，閉了眼，彷彿一切聲音都沉默了，剩下的只有“撲通，撲通”急促的心跳聲。腿腳已經開始打顫，眼看就要堅持不住了，就在這千鈞一髮之際，一個響亮的聲音衝破了那籠罩著我的死一般的寂靜：“加油啊！只有最後一圈了，馬上就要成功了，可千萬不要放棄啊！拿出你練習時的毅力與勇氣！”我猛地睜開眼，一看，說這句話的人並不是別人，是我們的班主任！看見她那堅定而信賴的眼神，那練習時的場面歷歷在目，對！我不能放棄！我的努力不能白費！就在一剎那間，我的力氣彷彿又回來了，本像灌了鉛似的腿一下子積蓄了力量，我如一隻豹子向前猛撲過去，向著終點做著最後的衝刺。
啊！我終於衝過了終點！那一刻我的腿已經不能動彈，可老師的話依然還回蕩在我的心中：“加油啊！可千萬不要放棄！”正是這句話，在我麻木的時候將我喚醒，為我注滿了力量，正是這句話，變成了我心中最美的聲音。
【篇二：我身邊最美的聲音】
門外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你。
—題記
曾聽聞“來我的長街，做我的歸人”如此情意綿綿，也知曉“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”，其中蘊含的無奈與思念。如今，終於有機會走上這詩香迷濛的南長街，未見到起眼的入口，似是不經意間闖入一個世外桃源。
小雨滴滴嗒嗒地下著，我撐一把小傘，走在這陰沉的天空下、古樸的板房間。雨濺在裸露的手臂上，沁著一抹幽深的涼意，風在小巷中來回曲折，緩慢又帶著力度，彷彿是那被時光遺忘了的江南美人，仍在青石板上優雅地踱步，漸行漸遠。
逛了半圈，我漸漸感到了睏倦。落著雨的南長街太空了，美得那麼生硬，我不由得悻悻轉身，想著全國十大名街也不過如此吧，暌違了數個世紀的小家碧玉，如今都化作凋零的蒼涼。
雨逐漸下的大了，雨聲也愈發清晰，撞擊、停滯、隱沒，留下了透明而輕盈的痕跡。默默地感嘆，這雨的無言之美，正如長街一般。走著走著，不知哪一根心絃被輕輕劃過，對長街的眷戀之情竟油然而生。
此時我正站在一座石橋上，那本是再普通不過的橋和小河，甚至有些殘破，有些汙濁，卻在此情此景中，顯得那樣柔和而朦朧。我就這樣默立著，只覺得那些平日裡浮躁在舉手投足間的塵埃全被洗刷乾淨，我閉上眼睛，聽到了雨聲，聽到了腳步，聽到了風聲，聽到了疾行的旅人匆匆的馬蹄聲。最後的最後，所有的聲音似是融為一體，難以辨清每一處停頓，又像是驟然消失了，只剩下靜，只剩下長街的靜，那無言，那空寂，那純淨，一點點填進腦海中，形成一幅絕美的畫面，彷彿我穿越似的，通過聲音的隧道，找到曾經的南長街。
歌詞裡、詩句裡、眼睛裡，那江南長街都是與現代生活格格不入，很難體會到她真正的美，只有做個忠誠的聽眾，方能聽到歷史沉澱後，洗盡鉛華的，那最美的聲音。
【篇三：我身邊最美的聲音作文】
雨還在不停地下著，落在地上的聲音，在屋頂的聲音，像天空哭的稀里嘩啦的，卻又那麼悅耳，那麼好聽。“外面涼，快點進屋來，要麼就穿件衣服，感冒了怎麼辦！？”“沒關係的，你擔心什麼，我的體魄你又不是不知道，好得很，那麼小的雨……”聽著她如雷般誇張的吼聲，我硬生生的反駁回去，卻顯得那麼無力。
“你怎麼又不聽我的話，作業做完沒？書都複習完了沒？家務我不強求你，你已經初中了誒！”“外面那麼冷，你又想跑出去玩，我問你，作業完成沒？你不要告訴我你又留到後天？”“我……唉，你能不能聽話一點啊，快點吃完早餐快點上學。”聽見她的嘮叨，我再次深深的嘆了口氣，總是這樣，總是這樣，煩不煩！就知道催我……還在不滿的抱怨就被她推出門。看她恨鐵不成鋼的樣子，張口又要說我，轉身就跑，還帶上一句：“我知道了，你不要催了！”
又到了中午，雨還在淅淅瀝瀝的下著，並不大，但足以把我淋溼，我可不想當落湯雞，原以為她會給我送傘，可是，一個人也沒有來，朋友邀我和她同撐一把傘，我婉拒了，抱著書包就衝進去。我知道，跑得越快，淋的雨就越多，不過已經不在乎了，我很想感冒，那樣就有理由不去學校了，嘿嘿。回到家，溼漉漉的，簡直就像從水裡撈起來的。免不了又是她的一頓罵，“ＸＸ，你怎麼又不帶傘，感冒了怎麼辦！？”我把書包摔到地上，憋著一股氣，冷聲的說了句：“你煩不煩，天天都是這樣，我怎麼知道還會下雨！”憤恨的甩門，抱膝哭泣。
晚上，涼涼的風順著大開的窗吹進來，肚子咕咕作響，才發現原來自己哭著哭著在床上睡著了，是被餓醒的呀……開門，聞到一陣飯菜香肚子又不爭氣的叫了起來，她向後看了我一眼，眼裡滿是擔心，嘀咕了一句：唉，我就知道……我看了看鐘，居然八點多了！還在埋怨她為什麼不叫醒我，卻感到一陣頭疼，腦袋暈暈的，打了個噴嚏，感冒了呢。她一邊端著菜，一邊又在嘮叨：“看吧看吧，不帶傘就是這樣，感冒了吧，真是的，還好我和老師請假了，你就不要在逞強了，吃飽了再慢慢教訓你！”這番話本應該是罵我的，我卻聽出了滿滿的關心，她眼裡的擔憂，鼻子一酸，眼淚好像又要掉下來，埋頭吃飯。
“怎麼又不穿好衣服，鞋帶也沒紮好，一個女孩家家的，就應該在家看書，複習，又要考試了，瘋什麼瘋，放假也有得玩啊！”煩人的嘮叨，夾雜著愛，她是疼我的，媽，原諒我說過傷了你的話，原諒我的無知，您的嘮叨，是世界上最美的聲音。
【篇四：我身邊最美的聲音】
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。這個豐富多姿的21世紀中，存在著各種各樣的交流元素。其中，有一種元素是生活中必不可少的，那就是聲音。
它是人與人之間相互溝通的紐帶，是國與國之間交往合作的橋樑。所以，聲音在生活中上有重要地位。在我眼中有三種最美的聲音。
朋友間的鼓勵聲
“嗨，朋友！”一句簡單地稱呼讓人倍感親切呀！
讓時間回到我們的去年校運會。“請七年級男子400米伸手到檢錄處檢錄！”播音員的緊急催促。此時，我的心情比在任何時候都要緊張不安，我的心跳加速，雙腿甚至都有點發軟，我惶恐了。“啪！”發令槍響起，我和我的對手們立即衝了出去。在賽程過半時，我的體力逐漸耗盡，頭暈目眩，我盲目的跑著。
這時，我忽然看見賽道旁有兩個熟悉的面孔，那正是我最好的兩位朋友，一直對我喊了聲加油並和我一起跑，全班許多同學都在高喊加油！在這種情況下，我怎麼能退縮，我只能盲目，我只能失去自信，我又怎能辜負大家對我的期望！於是，我“來勁”了，帶著朋友的一句簡簡單單的鼓勵聲，衝向終點……
回到現在，再想想當時，我由衷的感謝那一次對我的鼓勵，我感覺那聲音真美！
老師和家長的囑咐聲
“鈴铃铃！”放學的鈴聲響起了。好好想想，從小學到初中，只要有班主任在的時候都會有一句話吧！對，沒錯！就是這熟悉的話語—路上回家慢一點，回家多餘時間多讀多背多複習，別把時間浪費在娛樂上。就是這句簡單的囑咐，我們一聽多少遍多少年？
每天上學時，是誰總是說“路上慢點，這學校好好學習，聽老師的話，路上車多，一定要慢”。這樣類似的話，相信大家聽過許多遍吧，對，這是父母的囑咐，這說明父母一直心繫我們。老師和父母的囑咐，仔細想想，這聲音難道不美嗎？
讀書聲
清晨早讀，朗朗的讀書聲伴隨著鳥語花香，整間教室環繞著迴盪著國學經典的朗讀聲時，你是什麼感受。
當聽見梁啟超的《少年中國說》時你不覺得他有一種氣派美嗎？當聽見李清照的《如夢令》時你不覺得他有一種婉約美嘛？鋼筋－李白的《望廬山瀑布》你不覺得他有一種壯美嗎？當聽見……
我覺得，讀書聲同樣也很美。
生活中的最美聲音，不在多，而在美！它的美需要自己去真誠領悟。他的聲音不像吉他那麼狂熱搖滾，不想二胡那麼深沉，也不想流行音樂的聲音，它並不遙遠，它就在我們身邊最美處。