尋找半命題的作文相關作文20篇
尋找半命題的作文 篇1
尋找半命題的作文 ,4786字【篇一：尋找細微的美好】
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
—題記
細微的美好如同暖人的春風，融化了堅固的厚冰；細微的美好如同發亮的燈塔，指明瞭航行的方向……細微的美好藏在生活的每一角，就待有心人一一去發現。
我與母親之間總有太多的隔閡，常見的代溝，不同的眼光，但母親的愛總能感化我。
每年冬天的早晨，等待我的就是能暖胃的粥。一開始還可以接受，但吃多了總是會有厭惡之情。每天母親扣著我的書包，一定等著我吃完早餐才放我去上學。於是每一頓早餐含著“屈辱”與少許“淚水”才吞下。但面對學校的中餐，我竟懷念起母親的粥來。淡淡的清香，多變的花樣總是“勾人胃弦”。在週末的早晨四點多，被聲音驚醒我才發現，母親的粥要每天早起一個多小時才熬成的。這個細微的發現更讓我懂得去回報母親的心血。
生活中細微的美好，便是母親早起熬的粥。
只要你肯去發現，那麼生活還是會有微小的細節告訴你做人的道理。
快到終點站的公交車上除了我與司機，便不再有其他人了。站在下車門附近，一個剎車讓我站不住腳。但在綠燈亮、車剛啟動時，公交車其實是後退一點距離才向前快速駛去。我記得當時我想了好多。一個人只有懂得如何後退，才能更快地向人生的前方走去。
人生的十字路口，每個人都會迷茫，但是隻要後退，回到原點再考慮該如何向前，便發現是“柳暗花明又一村”。這便好像是數學中的倒推法。
生活中細微的美好，便是在細微之處發現點滴，由此加以思考，就會發現其實生活很美好。
世界像一個萬花筒，只要從中尋找細微的美好，便會發現真善美就在我們身邊。
【篇二：尋找堅強】
當今社會，人們已有太多太多的壓力、痛苦，如寒冬積雪一般壓著，使人動彈不得。軟弱、膽怯的目光總從街角那片昏暗的角落投射過來，令人為之一振—那是心悸的顫抖。
總是看過很多很多年輕的乞討者，跪在路邊，哭喊著，讓人給些錢救濟，但他們是否明白，人們的冷眼卻也是對他們不堅強、懦弱的鄙夷—為何不堅強一些，自力更生，讓自己活得更有尊嚴些？
曾經在同樣的街角，我發現了不一樣的堅強！
悠遠又略帶哀傷的二胡和簫的合奏聲瀰漫於整個街頭，它卻不是淒涼、落魄的。那是一對年邁的夫婦為討生計，不得已出來賣藝。有人說他們家遭大火全燒光了，一分錢都沒留下，唯一的孩子也死於大火，真可憐啊！
我遠遠望著那對老夫妻，卻發現他們是如此堅強，堅強得讓他們沒有淚水，堅強得讓他們與音樂為伴，是堅強支撐著他們活下去！
我還聽說，美國有一位叫Nick的演說家，從出生開始就沒有雙臂和下肢，他是殘疾的。我不知道，他是怎樣成長，怎樣面對嘲笑，又是怎樣堅強地抹去眼淚，向父母報以一個燦爛的微笑。堅強—這個伴隨Nick一生的夥伴，讓他在困境、坎坷中走出黑暗，走向光明。
那一次，我無意中看見Nick的演講實錄，那是一個英俊的小夥子，卻沒有雙臂和下肢，只能在桌子上艱難地移動身體。他說，要堅強，身體的缺陷不足以構成困難，難以跨越的是心，心中的障礙一旦跨過，你就能看見美麗的世界，而不再是躲在黑暗中哭泣。
這是多麼令人震憾的堅強之語啊！就在那一瞬間，我覺得我找到了堅強。
堅強就是在茫茫人海中，在懦弱、哭喊聲中悠遠的二胡聲和那一道堅定、永不屈服的目光。
【篇三：尋找鑰匙作文】
我在尋找一串被遺失的鑰匙。那一個個鑰匙被遺失在不同的地方，而且他們可以開啟各種連鎖匠也打不開的鎖。
—題記
秋天的小雨如煙一般朦朦朧朧的飄著。灰灰的天，溼溼的空氣。我撐著傘，在行人稀少的大街上走著，希望可以有所收穫。走在我前面的是一對小學生，兩個男孩子擠在一把小小的紅傘裡。大家都淋溼了半邊身子，卻還是有說有笑地走著。我看不見他們的表情，但一定是滿臉笑容的吧？“叮—”一把鑰匙從他們緊握的小手上落下。我欠欠身，拾起那把還亮閃閃的鑰匙，鑰匙柄上烙著“友誼”。
在清晨的淡霧中，我騎著車路過一個小區的大門。一個戴著眼鏡的叔叔扶著一位滿頭白髮、腳步緩慢的老爺爺走著。我停下車，等他們走過。老爺爺看上去很開心，用有些蒼老的聲音說：“我是一直想去看看的啦，就是腿腳不大好，不高興去，乖兒子送我去喔！真當是好！”而邊上的叔叔有點不好意思地叫了一聲：“爸！”他們慢慢走著，我在一邊微笑著，看著，直到叔叔將老爺爺扶上了路邊的汽車，我才移回了視線，卻發現，在我面前，那父子倆走過的地方，有一把銅黃色的鑰匙，鑰匙把上烙著“孝”。
夕陽西下，面對著紅彤彤的夕陽，我漫步在公園裡，看見了一位顫顫巍巍前行著的老人。從鄰居那裡聽說，她患了一種不多走走路就可能會腿腳沒有知覺的病。於是，她每天都在練習著走路。不過，不容忽視的是，她的身邊，永遠有一位老爺爺的陪伴。陪著她走路，為她拿水。他是她的老伴。兩個人，就這樣走了三年，天天如此，不曾間斷。我走近一些，看見了那最後一把，名叫“愛情”的鑰匙。
這串鑰匙的名字叫“愛”。它們可以開啟人們的心扉。人們總說這世界上有太多太多的不美好。其實，是他們沒有敞開心扉。我要用這串鑰匙開啟心靈的鎖，讓他們看見，美好的、愛的世界。
【篇四：尋找童年的痕跡】
其實我一直在尋找，有時甚至是沒有目的地尋找，我在成長這條路上走了太久，遺失了太多，不待我回頭，卻已消失，無影無蹤。
床邊的小兔子哪裡去了？那時候不管有多少新玩具我都抱著它不放。媽媽也不知道為我縫縫補補了多少回，每次抱著它，我就會覺得特別的安全。她去哪兒了？不知什麼時候，她和我無知的任性一起消失了吧。
床頭的故事書呢？小時候我總是纏著大人們給我講故事，傻傻的我總是強調讓他們講一個長長的好聽的故事，為每個故事綻開的笑臉，為不完美結局流下的眼淚，似乎就這樣模糊了，在記憶中不真切了，不清晰了。
粉紅色的窗簾和貼紙呢？小時候的公主夢也不復存在了吧，不會哭著喊著要買蓬蓬裙了，不會對著鏡子戴上小公主的髮夾了。就這樣長大了嗎？為什麼連長大也那麼無聲無息。
照片上的小女孩是我嗎？少了兩顆門牙卻笑得一臉燦爛，我對著鏡子，那個扎著馬尾辮穿著校服的女孩怎麼這樣面熟呢？我似乎從鏡子裡看見小時候的我在過家家，鍋碗瓢盆掉了一地，我伸出手，彷彿在另外一個時空，我夠不到她。
過去太重。我們揹負著時間不斷向前，貌似遺失的童年其實在每個微笑的瞬間都看得見。
在遺忘之前，我又回頭看了看那微笑的臉，註定要成長，也註定要遺忘。唯一不變的，是對小時候無憂無慮放聲大笑的向住。
長大了，要學會飛翔。這樣心才能到達它想要去的地方。噓，我悄悄地說，我想要去的地方是放聲大笑的美好。
【篇五：尋找愛的蹤跡】
愛猶如黑暗天空中的一顆明星，發出奪目的亮光；愛猶如寒冬中的一把火，溫暖了冰冷的世界；愛猶如酷暑中的一股清風，給人消除炎熱，帶來無盡的快樂。
然而愛卻像是一個淘氣的孩子，躲在暗處不讓你發覺，看到你落寞、無助的時候，便化作一位天使，來幫助你。
尋找愛的蹤跡，發現它在公園裡。
一位白髮蒼蒼的老爺爺獨自坐在公園的長椅上，孤獨地看著草地中的鮮花。微風吹拂著老人枯皺了的面孔，迎面而來的陣陣花香輕柔地撫摸著老人一道道深深的皺紋。
老爺爺看了看滿地金黃的落葉，嘆了一口氣，眼睛裡泛著淚光，淚光中又透露著幾絲悲傷。
不知從哪兒飛來了一隻小鳥，它輕輕地在長椅上跳躍著，細滑的羽毛，機靈明亮的雙眼，鮮豔的色彩，就像一位天使。它小心翼翼地跳到了老者的身旁，抬起它那小巧的腦袋，天真地看了看老人。老人也注意到了它，他把手伸出來，平攤在長椅上，那隻小鳥也毫不畏懼，輕盈地跳到老人的手上。老人那憂傷的臉上終於泛出幾絲笑意，他輕輕地撫摸著那隻美麗的小鳥—那個天使，開心地笑了。
原來愛的蹤跡在這裡留下過，它留下了老人與小鳥的歡笑和情意。
尋找愛的蹤跡，發現它在樹林裡。
在這片樹林裡，有一棵巨大無比的老樹，它是如此高大，粗壯，又是如此地具有氣魄。它枝繁葉茂，新綠的顏色總給人眼前一亮。可是有一次，大水來襲，將大樹的根腐爛掉了，泥土鬆動，大樹倒下了。
日復一日，年復一年，人們都將這棵曾經輝煌過的大樹遺忘了。可有一天，一個男孩發現了，就在那大樹倒下的土地上又長了一株小樹苗，它的葉子也像大樹那樣新綠。
他開心地笑了。
原來愛的蹤跡在這裡也留下來過。它留下了大樹對小樹的無私奉獻。
尋找愛的蹤跡，愛的蹤跡無處不在。
【篇六：尋找遺忘的關注】
老實說，我不是一個細心的人。這點體現在方方面面，比如說，我做題目時總是忽略了別人看來十分明顯的條件；整理書包時，總是忘記了近在咫尺的尺子；甚至，我不曾注意那道默默關注我的目光。
我家離學校並不近，父母以前常接送我上下學。但隨著我心智的漸漸獨立，我明確地提出要求自己上下學，出乎意料的是，他們分外爽快地答應了。從此往後，我總是一個人在城市的滾滾車流中穿梭。但令我費解的是，儘管人海茫茫，我卻不曾感到害怕，似乎總有安全的屏障在我的身邊。後來我終於熟悉了上下學，父母才告訴我，他們這段時間都一直陪我上下學，只不過不曾被我發現。原來這被我遺忘的關注，體現在父母對孩子的愛中。
小時候體質並不好，隔三差五地就會生病，有一次仲夏的體育課，我不幸地再次因為中暑而倒下了，我望著偌大的操場，不由悲嘆世事無常，正暗下決心以後要加強體質鍛鍊時，令我意想不到的事發生了，同學們既是送水，又有遞紙巾，還有的合力把我挪到陰涼處。我立刻熱淚盈眶，還是患難見同學情啊！而後同學們也沒有一走了之，他們有的去報告老師，有的留下來照顧我，甚至事後也常有人對我投以關切的目光，我都感到不好意思了。由是感激，遂知被我遺忘的關注，體現在濃濃的同學情中。
在考試的時候，老師每每以殷切的目光向我們望來，細細體味，你都能從這目光中發現期待、關注與鼓勵，這目光使我們心情不再緊張，讓我們明白了老師的盼望。被我遺忘的關注，還有這老師對學生的殷殷關切。
感謝你們，親愛的父母，同學，老師。你們幫我尋回了遺忘的關注，讓我重拾了溫暖。我要做一個細心的人，關注生活的點滴，珍視各方的關愛，讓愛永遠也不會被遺忘。
【篇七：尋找童年】
驀然回首，我驚覺，兒時的回憶已經離我很遠很遠。
—題記
不知何時，偶爾翻得家中一本破爛的小人書，疑惑此書我實在不曾見過。爸爸見到，不好意思地低聲說：“那個是我小時候的……”定睛一看，那本《半夜雞叫》的封面上，矯首昂視的小寶臉上，被頑皮的老爸添了兩撇小鬍子。我頓時想到了兒時課本上的塗鴉，還有客廳牆上的鉛筆畫……它們離我的距離，彷彿那麼遙遠……
一不做二不休。我又翻出了幾本小學時的英語課本。看著封面上那既熟悉又陌生的我的名字，我突然有了一種想哭的衝動。真的，曾經每天早晨朗讀的課本啊……
翻開英語課本，我看到了一個個英語單詞下的拼音注音，還有中文“諧音”。我禁不住笑了起來。那些用鉛筆一筆一劃認真塗抹的印痕，那些被老師叫起來朗讀課文的驕傲與自豪，那些幼小心靈中的最初記憶……往事又重新鮮活起來，彷彿是一本舊書，拂去上面塵封的灰土，我翻開它，為它不曾消逝感到意外和欣喜。
還有那些揹著小書包、戴著紅領巾的自豪，與朋友討論課外書時的興高采烈……我忘不了第一次戴上紅領巾時的喜悅，可我現在卻早已解下了它，團徽的光芒即將在我的胸前閃耀。我忘不了上次畢業時的情景，但我即將迎來又一次惜別。時光留下我的腳步，我在時光中刻下幸福。
我忘不了兒時的意氣風發、春光燦爛，但我也忘不了那些燈光下的講義和習題；我忘不了兒時在燈下翻閱課外書的快意，但我也忘不了在燈下解出難題時的欣喜……曾隨身攜帶的飯盒變成了車鑰匙，曾經早早完成作業，看完書上床的欣喜……曾經桌上的泥塑小人，曾經不離身的玻璃彈珠、風箏和蠟光紙小飛機……
童年已經遠去，而我明白，在抓緊童年回憶的同時，更重要的，是抓住現在的時機。但願我們還會想起童年，就像……想起一朵，不重開的花朵。
尋找半命題作文 篇2
國小五年級作文 ,2162字【尋找勇氣】
謝紫彤
我是個比較容易害羞的女生，在大家面前上臺講話便是我最大的弱點。
可是漏屋偏逢連夜雨，今年的“愛鳥周”偏偏是我媽負責，她為了鍛鍊我的膽子，決定讓我作為少先隊員代表上臺講話，我是一百個，啊不，是一千個，不對，是一萬個不情願啊！但是在老媽的“威逼利誘”之下，只好同意了。
上臺講話？說起來容易，做起來難，這可不是一天兩天的事，老媽原本是想讓我去他的同事—小雯阿姨那兒，讓她指導的。可是，被我無情地拒絕了，老媽只好讓郭老師，也就是我的班主任那兒去“急訓”。
郭老師的朗誦本領很高，所以，在她的指導下我天天進步。
終於，到了“愛鳥周”那一天，我在臺下不斷地做著深呼吸，以舒緩我那緊張的心。
終於到我上臺了，我邁著沉重的步伐走上了臺，看著下面一張張充滿鼓勵的臉，有的同學在做“加油”的手勢，有人在用口形說加油。
我終於找到了，多年來我一直在尋找的東西—勇氣，我開始了朗讀，我讀得充滿感情，激情四射，讀完了之後，所有人都為我鼓掌。
在尋找勇氣的路上，我們勇往直前，卻會遇到一個又一個阻攔，人生沒有過不去的坎，而正是這些溝溝坎坎，造就了今天和我們。
【尋找最美的答案】
雷靜怡
“你還在尋找什麼，是否已丟失太多？這裡每一個答案，都不屬於你和我……”每每聽起這首易烊千璽的《你說》，我都會沉默，自己是不是也在尋找最美的答案？
一節體育課，大家在做平板支撐，互相比賽，男女生各決出6名進入總決賽。我在女生選拔賽時咬牙堅持，成功進入總決賽。可，在中間休息的時候，腳因二人三足時摔了一跤而扭傷了。老師告訴我不能再參加總決賽了，要讓腳休息一下。但我還是執著地參加。這時，全班女生公認“數學尖子、顏值最高”的男生過來對我說：“我勸你還是不要參加，腳都快殘了，還參加什麼？”我正要回話，他又接著說道：“也好讓我少個競爭對手，”我憤怒了，正想衝他吼，卻不由得發現，他眼裡有一絲關切，一絲焦急。我的心抽動了一下，緩下氣，幽幽地對他說：“呵，你這話有點別的意思啊，別勸了，我參加定了，我要給你看看，什麼是競爭！”我一轉身，丟下這一句就走，腦子裡卻徘徊著他那謎一般的眼神。
總決賽時，一分鐘，二分鐘，四分鐘……其他人都漸漸倒下，只有我和他在那兒繼續堅持。我今天不知哪來的一股勁兒，一直堅持到現在，想起他的那句話，他的眼神，我百思不得其解，他為什麼來勸我？是真的想少一個競爭對手，還是……我的思路被女生的一陣歡呼聲打斷。“嘿！靜怡，你贏了！你是第一名！太棒了！”女生們歡呼起來。我扭頭一看，不知何時，他已經倒下了，我心中一陣激動，我贏了！我雙手一軟，趴在板上。經過這麼一做，我那扭到的腳又劇烈地疼起來，但，我覺得這不算什麼。
下課，他再一次來找我，像是有些不服：“恭喜啊，贏了我，不值得我小看，不過，這只是開頭，接下來，還有更多的比賽！”
我發覺，我找到了一個最美的答案：他的確是來關心我的！
【尋找勇氣】
林步凡
在我三歲的時候，外婆家門前來了一條狗，我那時還不知道那是啥，好奇地走了過去，狗大聲叫了兩聲，我被嚇得哭了起來。媽媽走過來抱起了我，我說：“怕怕！”
媽媽聽到了，立馬把狗趕走了，就從這以後我的勇氣就飛走了。
八歲時，媽媽帶我去阿姨賣掉狗的店玩。我一看到狗就躲得遠遠的。突然一隻小狗跑過來叫了兩聲，我大叫起來說：“它要吃了我，救我！”那時我不知道它要跟我玩。媽媽說：“別害怕，它不吃你，它是想和你玩。”我說：“它向我叫了兩聲，好像要吃了我，我也不想和它玩。”媽媽又說：“你不試試看怎麼知道它要吃你，我給你一粒狗糧，看它吃你手還是吃狗糧。”我拿著狗糧把手伸過去，“啊，我不試了。”我看到那隻狗跑了過來，害怕極了，趕緊把狗糧一扔，跑到媽媽後面去。媽媽說：“它不會咬你的，再試試看吧，你試了我給你玩一個小時電腦。”我心想：為了一小時的電腦，我拼了。我拿著一粒狗糧把手伸出去，一條狗跑了過來。我喊：“我的手沒了，他在咬。”我一看它在吃狗糧，高興極了，都不想玩電腦了，和狗玩了起來。
我飛走的勇氣終於回來了。
【尋找勇氣】
夏宇
只見天空猶如一張巨大的嘴，彷彿馬上就要把我吞食了似的，風呼呼地吹著，使我起了雞皮疙瘩，心裡十分不安，但是我還堅持往前走。
那是一個寧靜的夜晚，我正在家裡看書，只聽一陣清脆的電話聲響起，我急忙跑去，只聽媽媽在電話裡頭急促地說：“夏宇，你馬上來媽媽單位，媽媽開會。”我剛要說不去行嗎？電話就掛了，我只好不情願地走出家門，我想：“我要挑戰自己的勇氣。”我大步地走進一條烏黑的小巷，剛進去我就有些害怕。
走到深處時，我感覺兩旁的樹一直朝我擠來，就像電影裡的女巫在施展魔法，再往前走，只見一座房子裡的燈一閃一閃的，就像娛樂場的鬼屋一樣。我心裡此時忐忑不安，就像有十五個吊桶打水—七上八下，可我還是要找回勇氣。我往前跑去，猶如閃電般地速度向前衝去，可我覺得這條小巷總到不了出口，我此時已經上氣接不了下氣，滿頭大汗。我想出口一定在前方，我給自己壯了壯膽，一口氣衝往出口，突然，我感覺有一滴“血”滴了下來，我嚇出一身冷汗，我繼續衝，終於到了出口，我此時已汗流頰背，突然一隻雙手搭在我肩上，我感覺冰涼冰涼的，轉身一看，原來是媽媽。
每當回憶，我總會感到自豪，就在那一夜，我找到了屬於我的勇氣。
以尋覓為題的作文 篇3
話題作文 ,2421字【篇一：以尋覓為題的作文】
天空因白雲而變得深情，流水因魚兒而變得活潑，綠葉因紅花而變得偉大，雄鷹因翅膀而變得強大。但我即不向往深情、活潑，也不追求偉大、強壯；我只願做一隻快樂的小貓，工作、學習時忠於職守、一絲不苟，休息時懶散舒適，閒時漫步於陽光暖照的草地上，會因偶而飛過頭頂的一朵蒲公英而歡呼雀躍，會因躺在路邊的一團線球而翻滾爬行，會因主人的一時寵愛而洋洋得意，欲與小狗試比高。
我尋覓友情、親情、豐收。尋覓那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。尋覓那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。尋覓那“常記西亭日暮，沉醉不知歸路”的快樂。尋覓那“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的豐收。尋覓那“衣帶漸寬終不解，為伊消得人憔悴”的追求。尋覓那“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的才思。
有人說：“幸福是貓的尾巴。”我不知道這個比喻是否恰當，但我卻想要成為一隻沒有尾巴的貓，因為那樣，我就可以自己去尋覓屬於自己的尾巴。尋覓尾巴，我會頂風冒雪地翻越雪山，因為我那條尾巴長在山那邊。尋覓尾巴，我會努力去幫助那些需要幫助的人，因為我相信，尾巴就會在助人的瞬間醞釀。也許這條尾巴並不永遠屬於我，但我認為“不必天長地久，只願曾經擁有”，對曾經擁有才是最珍貴的回憶，會留下記生難忘的回憶。正如張繼因《楓橋夜泊》而不朽，雖然他名落孫山了，但是又有誰還記得當時的那名登富貴的狀元呢？而他，卻被人們記住了。
也許我終不會被歷史記下，但是我也要尋覓屬於我自己的尾巴，尋覓那一片屬於自己的灑下陽光的草地，我會在上面留下我的腳印，歪歪斜斜的腳印。
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”李清照在逆境中依舊在尋覓，哪怕她知道了自己的悲慘命運。我又怎能不尋覓呢？
天空沒有了白雲，它會尋覓；流水沒有了小魚，它會尋覓。我沒有了尾巴，當然也要尋覓，因為有了尾巴，我就會無憂無慮。做只快樂的小貓，上帝也會為我微笑。
【篇二：以尋覓為題的作文】
即使世俗的淺妄已蔓延至腳下寸土，你也應該尋覓，尋覓那救人民於水火的路徑；即使家難國亡已傳遍大江南北，你也應該尋覓，尋覓那破鏡重圓的瞬間；即使世俗的汙垢擋住了你去路，你也應該尋覓，尋覓那潔淨的方寸家園。
當汨羅江水平靜地淌著，當漁夫和往常一樣勞作，當河邊一切還依舊處於寧靜中，這時秦國的鐵騎已兵臨城下，郢都人民幾欲惶恐、絕望。你，發出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的吶喊，心懷“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的胸襟，卻與汨羅江道成為永恆，見證歷史的滄海桑田。屈原投江，舉世無雙。
然而，你，為什麼不尋覓？你不是三閭大夫嗎？你不是公子太傅，宋玉之師嗎？是你無能還是無奈還是無法？民生多艱，等待解救，方法不計其數，只要你尋覓就有啊！悲哉！
當“瑞腦消金獸”，沉睡在髮香時，當海棠“綠肥紅瘦”，“簾卷西風”時，你與丈夫失散，困難接踵而至，你“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。你“人比黃花瘦”了，為何而愁？“欲說還休，欲說還休”嗎？易安居士，你情感豐富，書香人家，卻得趙明誠長眠九泉，“怎奈何一個愁字了得”？
然而，你，為什麼不再尋覓？因為冷清，因為無奈，因為無法？於是，你整日“忘了除非醉”，懷有愁，杯酒消之。尋覓啊，你會擺脫困境的。悲哉！
當五斗罷官，當歸去來兮生焉，當南山草盛豆苗稀，而世俗卻藏汙納垢。你，不為五斗米折腰，不與世俗同流合汙，於是，你尋覓，“尋得南山好勞作，與世無爭過生活”。你尋覓到了“桃花源”，你尋覓到了高山流水—菊。“採菊東籬下，悠然見南山”，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，你“悟以往之不諫，知來者之可追”。“但使願無違”，是你，陶淵明，在尋覓中與稽康、“竹林七賢”一道為東晉留下了稱讚。樂哉！
尋覓。只有起程，才會到達；只有播種，才會有收穫；只有尋覓，才會獲得夢寐以求的萬事萬物。我想成功，就要尋覓。
我尋覓成功，就得付出。路漫漫其修遠兮，吾將上下而“尋覓”。
【篇三：以尋覓為題的作文】
人的一生多姿多彩，沒有一帆風順的旅途，卻有藍天的依偎、白雲的喝彩、大地的鼓舞……風雨中，有多少美好可以尋覓、可以體驗人生的百味。
我一個愛瘋愛鬧，活潑開朗的女孩。沒有動人的美貌，可我對自己的未來充滿了想象。愛幻想是人的本性。幻想在一個美麗的日子，攜著親人走在茫茫綠色的草原上，可以談笑，可以騎馬，可以瘋鬧。微微的風吹得我好幸福。周遊世界的理想旅途在親人的伴隨下開始了。也許越是美好的東西越是短暫，越是讓人還未來得及珍惜，就已離去。母親的去世，把我從一個幻想派一下子拉到了現實派。我整個人變成了呆子，笑容中都有淚的存在。初二，一個即將面對挑戰的年代，我的母愛被帶走，我的幸福中少了關懷，呵護。花一般的年代，我羨慕別人的孩子可以和自己的母親吵吵鬧鬧，可以讓母親幫忙扎頭髮，可以和母親談心……我剪掉了自己的頭髮，全身心投入到學習中，我要忘掉傷痛。那一段時間，我的生活經歷著風雨的考驗，我在迷茫的雨中尋覓著幸福。我知道自己必須振作，必須去面對。我猛得想起一句話：“不怕你做不到，只怕你想不到。”我覺得自己完全可以恢復到從前，完全不必在痛苦中尋覓，完全可以再次和藍天、太陽、微笑擁抱。
沒有誰可以在別人燦爛的微笑中找到經歷痛苦的滄桑。我相信大地會將我滴下的淚珍藏。
別人和我一樣的年齡也許正被父母加倍呵護，而我卻不再羨慕，而是希望世界上多一些幸福的家庭少一些孤兒，我希望看到別人幸福的笑。我希望看到自己堅強的笑。在尋覓中度過的時候讓我明白：幸福可以有很多種時態。
幸福的過去式是回憶—尋覓！
幸福的現在時是努力—用心的尋覓之論。
幸福的現在進行時是珍惜—我還有親人能給我幸福。
幸福的將來時是希望—我能給親人幸福。
在尋覓中我明白了幸福的定義和它永久變化無窮的時態。
學習給了我困難，我在尋覓中知道了應該努力。
生活給了我挫折，我在尋覓中找到了幸福。
尋尋覓覓，人生就會有滋有味。
以尋為話題的作文 篇4
國三作文 ,681字螞蟻在暴風雨中向前奔走，是為了尋找一個家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花；風箏在高空中俯視，是為了尋找屬於它的人生。
而人們一生忙碌，又是為了尋找什麼呢？
尋夢。我在尋夢。我的夢，在遠方，不知所蹤。或許在月朗星稀的宇宙，或許在靜謐安寧的夜裡，又或許在看不清前方的茫茫大霧中，悄無聲息。
走過的路越來越長，夢就越來越遠，越來越廣，越來越大。有人走在我前面，告訴我夢的方向。我說夢要自己尋，尋到了，就執著追求。
這個夢在手上出現，也在手上消逝。我伸手去不顧一切地抓它，卻讓我失掉更多的夢。於是，我決定守住自己手中的夢，找回那丟失的夢。
世間皆以為追夢難，但誰又想到尋夢更難。紅塵俗世中，世人皆是當局者，彷彿被一張無形的大網所操控，多數人連自我都難以尋回，更別說尋夢了。追夢需要勇氣，更需要你我堅定的信念。
說好的夢，不見了。說好的曾經，也不再重來。人們不復尋回曾經的自己，那這所謂的夢又是何夢呢？無法認清，終究只是迷惘，不知前路，又何來夢之說。夢在何處，又如何去尋？只不過如我心所依，心有多大，夢就有多大。心若在，夢就在。享受的只不過是過程。只是我的追尋，我的大丈夫有所為，有所不為罷了。到頭來，我還是沒有尋到我的夢，因為人世間的是是非非，因為前途的不知所向，而因為我漸漸明白，夢是縹緲的。但在以後，我還會有新的夢，新的方向。
願直到有一天，我望見夢的身影，將繼續追尋，將那厚厚的雲霧撥開，讓夢的真諦，如陽光般，灑向心頭，將人生破解。
尋路浩瀚，望之興嘆。但唯有躬行者才能覺知，不尋者一無所有。尋，人生路基；尋，人生動力。作為一個善尋之人，尋出一片自己的天地！
以尋為題的作文 篇5
國三作文 ,852字十年塵夢，雲飛濤走。曾長亭折柳，古道揚塵；曾簷下聞雪，紅袖添香；曾山河踏遍，江湖泛舟；現今在某個鬆菊猶存的三徑之上，我苦苦尋覓，那婀娜的背影……
—題記
寒夜，燭火搖曳，檀香燃盡最後一縷孤煙，我無聲的淚滴落在稿間，無數次燭火下恍惚如夢，再見淺笑的她，夢醒十分，筆間輕觸，卻在一瞬間破碎。猛然抬頭，循月光而下，再遇初見的她……
她著那翠綠的旗袍，鑲著閃閃的春雨，盤著杏花的盤扣，還有那掛著的一串沈園的老錦，腕上留著一抹月光，輕搖著撲流鶯的小扇，能見那用巫山的雲紮起的秀髮，還有戴著的那易安的黃花，卻望不見眉目如畫，面若桃花……
眼前朦朧一片，如今我早已泣不成聲。
因為……
我失去了你。
你去了哪裡？
從八月的飛雪胡天找到草長鶯飛的江南，從月滿的高樓找到輕泛的小舟，從壓酒的吳姬到放牛的牧童，從李憑的箜篌到淵明的菊花，從巍峨的五嶽到天街小雨的小巷，從芳草萋萋的古城到幽靜的竹林。你，去了哪裡？
你躲起來了嗎？
在那個明月鬆間照的地方了嗎？你低頭尋著蓮子，低淺的吟笑，那緋紅的面頰如出水芙蓉。我拉著你去看海上的明月，去看烏江的忍辱，去攀李白的雲姥，看著你的笑，我想緊緊的抓住你，不想讓你跑掉，卻，是一場空。
你在哪裡？
讓我甚是苦苦去尋你。
無數次寒夜月下，伏案描摹，宣紙千秋，墨痕溼衣，繪得了輪廓，卻繪不得她半分氣息。
我喜歡你，喜歡你的風姿高雅，揮筆即詩。
你有漢魏之風骨，唐宋之婉轉。你懂曹植，懂他的“骨氣奇高，辭采華茂”；你懂那“隱逸詩人”懂他那出仕與歸隱的矛盾，還有那風格清新，意境醇美；你懂“天上謫仙人”，懂他那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的清高氣骨；你懂那“詩聖”的積杯入世的精神，懂他那把個人遭際與民眾疾苦相聯絡的豁達情懷；你懂那達到“無言不可入，無事不可言”境界的蘇東坡，懂他的氣象闊大，豪放飄逸……
不知何地傳來一陣墨香，那即是你身上特有的氣息，我衝出夢境，看見了你……
你仍在哪裡淺淺的笑，一如既往的溫柔，無語不言。
我一直愛的就是你……
包含詩書文化，唯美動人的書。
生命為話題的作文 篇6
國二作文 ,701字很長一段時間，我都莫名地特別畏懼死亡，說畏懼也是有原因的，可也是因為畏懼，才有了生命的靈動。
人生命中的變故太多太多，生命枯萎也是一時倏然。就像晨曉起床踏上路途時身體健康，傍晚卻又已氣息奄奄。當死亡之神突然降臨，人們就絕沒有一絲反抗成功的可能。那麼，面對死亡，面對生命，我願堅定地給出自己的答案：生命止於不止，不過畏懼之間。
我畏懼生命戛然而止，世間美好不能盡享。卡夫卡說過“生命之所以有意義是因為它會停止。”縱然生命長達八百載也定然享不盡世間美好，於是，縱然生命戛然而止，也須得享受一份美好便珍惜一分美好。我願意帶著這份畏懼於春時踏青，於夏時賞花，秋時醉月，冬時弄雪，於時間每處彈出一片片歲月靜好。哪怕下一秒是土下長眠，這一秒我也要轟轟烈烈，才不枉來世上走一遭。
我畏懼生命的戛然而止，生命的意義難於追尋。杜富國壯年時失去炯炯目光但卻使生命熠熠生輝。由此我想，在我有限的生命中，能夠不懈地進行自我探尋與人生感悟，進而盡我所能地做到最好，給他人帶來一點便利。我以為人生也有白活，生命的存在有意義，我就不再怕生命停止，意義難覓了。
我畏懼生命戛然而止，親人閒坐燈火團圓時，卻獨少我一人。“探索萬物固然重要，但人間最珍惜的，莫過於跟心愛的人共處的時光。”於是，在活著的時候，我就一定要以真心對待我所愛的。在為生活焦頭爛額時，家是我最眷戀的港灣。我那已勞累的心，一定要回到這裡，也只有在這裡才能得到慰藉。在我離開時候，我定要認認真真與家人告別，祝他們擁有似錦的明天。
在對生命的畏懼中，我們珍視自己周邊風景、眼前方向、身後摯愛，只有畏懼生命，我們才算活著。
以生命為主題的作文 篇7
國小六年級作文 ,715字生命，生命是什麼呢？是一個孩子的降生嗎；是在惡劣環境下生長的植物嗎；是同學們上課時的認真聽講嗎；還是一隻小蟲子在面臨死亡時做出的最後掙扎呢？生命是什麼，這個問題也許很多人都說不清。我也曾有過幾許徘徊，幾許思考，可是，我總是想不透。直到那天，我見到了一個鮮亮的生命，這才使我對“生命”這個詞有了更深的體會。
記得那是一個極冷的冬天，就連我們舟山都下起了雪！我家陽臺外邊有一棵玉蘭樹，這棵樹已經陪伴著我不知有幾年了，我過生日時，它就立在那兒陪著我；過年了，我們一家人都到它那兒去合影，對於我來說，它就像個守護者，每天都筆直地立在那兒，不管怎麼看都覺得那樣精神。
可是，就是因為這個冬天太冷了，小區的管理員說必須把枝條砍光，否則大樹的主杆就吸收不到足夠的養料了。雖然大人們說得都有理，可是難免有點兒可惜，因為它長的有一樓高了。
但是，還是沒辦法呀，第二天，我放學回家時，發現枝丫已經被鋸了，只留下光禿禿的樹杆，在一旁開得熱鬧的梅花的映襯下顯得更為孤獨，無趣了。
過了幾天，我看見了那棵白玉蘭樹的樹杆上了有了一絲綠色，我本以為是其它樹的葉子，也就沒有多想。可沒想到的是，過了一兩天，我在陽臺外玩耍，卻看見，上次那一絲綠色已經變成了一片綠色，這片綠色正是一片白玉蘭樹的葉子，那葉子是如此嬌嫩，外面隱隱約約還有幾顆露珠，這小小的一片葉子是多麼強大啊，竟然在寒冬裡成長！
這時，一個念頭從我腦海中閃過，這就是生命啊，這個在寒冬里長出的嬌小的嫩芽，這個新生的嫩芽就象徵著春天啊！是什麼讓它如此頑強呢？哦，是它那堅定的信念和十足的勇氣吧！
在那短短的一瞬間，我明白了，我想通了，這就是一棵普普通通的白玉蘭樹對生命的信仰！
生命為話題的作文 篇8
國小六年級作文 ,690字世上萬物都是有生命的，但是生命到底是什麼？我從來都沒有認真思考過，直到有一天，我對生命有了更深的理解。這還得從奶奶家的那棵大桑樹說起呢！
奶奶家的院子裡有一棵大桑樹，夏天到了，大桑樹鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。遠遠望去，就像一把撐開的巨傘，枝幹的數木不可計數，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。
春天到了，桑樹越長越大。旁邊的植物再也晒不到陽光了，那些花兒一個勁地長莖，莖越長越高，可卻不見它開出美麗的花兒，緊挨著的番茄，過了大半個春天，也不見它開花結果。當車子開過來時，桑樹上的枝條有時會劃到車，還會擋住開車者的視線。奶奶只好叫了一個工人砍掉了它，把枝條剪了，奶奶擔心它還會長出來，就斬草除根，連樹幹也不放過，看著光禿禿的樹，奶奶遺憾地說：“這麼好的桑樹以後應該抽不出新芽了吧！”
第二年春天，奇蹟發生了。一天，我去奶奶家吃飯，無意中發現樹墩側竟長出了一條細細的枝條，紙條上還長著一片嬌小的葉子。
我連忙跑到房間中，告訴奶奶這個驚天動地的訊息。我央求奶奶給桑樹倒水，施肥。奶奶一開始不同意，但是在我的軟磨硬泡下，她終於同意了，我先倒了一桶水，奶奶拿了一包化肥倒在樹墩邊的泥土裡。
日子一天天過去，它長得已經比我高了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。
我等呀等，又過了幾個月，桑樹已經變得和以前一樣茂盛了，葉子大得有我的手那麼大了，小的也有嬰兒的手那麼大了。每一根枝條上，都長著數不清的葉子。
我驚奇地想：它幾乎失去了身體的大部分，但在第二年春天抽出了新的枝條，一棵桑樹竟有如此的生命力，我被桑樹的生命力震驚了。
以他們為題的作文 篇9
高二作文 ,5984字【篇一：他們】
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。
偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。
【篇二：他們】
他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……
他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。
【篇三：他們作文】
在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。
他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
【篇四：他們】
他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍
當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……
他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……
【篇五：他們】
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。
比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮雲合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？
只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。
【篇六：他們】
在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。
题記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。
三
漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。
尾聲
科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。
帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。
【篇七：他們】
當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—
那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—
他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。
他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。
如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。
當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—
在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。
【篇八：他們】
“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。
陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。
中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。
沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！
以慢為題的作文 篇10
話題作文 ,2521字【篇一：以慢為題】
印第安有一句諺語：“請停一停，等待靈魂的腳步。”熙攘煩擾的世間充滿了“快”元素“快餐、快車、快讀……生活節奏的加快是時代進步的表現，但我們卻不能因為快而凌亂了心靈的步伐。所以，請放慢腳步，享受“且飲一杯茶去”的充實與淡然。
幽幽南山下一個採菊的身影，輕吟著“少無適俗韻，性本愛丘山”，在去家三十載之後，終於選擇了“守拙歸園田”。官場爾虞我詐，風雲變幻，他放慢生命的步伐，獲得了靈魂的迴歸。於是，任東風融日拂去心中的蕪雜，任湯湯流水洗滌心靈的微塵。這才是真正的陶潛。他放慢了人生的腳步，於充實與淡然中收穫了豐盈的人生。
唯有“兩句三年得”之人，方可“一語淚雙流”只有放慢生命的腳步，方可品味到生命的真諦。就如品味功夫茶，一遍水下去，尚非品茶的最佳時機，那僅是為了洗滌茶葉上的微塵。只有到了第二遍水、第三遍水的時候，茶葉方會在沸水中舒展開來，茶香氤氳。此時慢慢品嚐，則茶香繞口，心曠神怡。這才是品茶的最佳時機，也唯有此時才能體會到茶之香，茶之韻。
所以，請放慢腳步吧，在閒適淡雅的夏夜，體會“留得枯荷聽雨聲”的閒情；在金風嫋嫋的黃昏，感受“人比黃花瘦”的悽婉；在“忽如一夜春風來”之時，領悟“千樹萬樹梨花開”的喜悅……
然而，滾滾紅塵，世人汲汲於名利，因快的誘導而踏出不和諧的步伐。為了快速發展，無數如北京建國門地標凱萊大酒店一樣的建築在十幾年被摧毀；為了快速建設，於是上海市某些橋樑支架要用垃圾來填充；為了快速繁榮，於是便將“魔爪”伸向無數生物棲居的山林，於是便不顧煙囪“吞吐”黑霧，於是便讓化肥、農藥充滿河流、池塘……這些快速的背後，不知汙染了多少方藍天，染黑了多少個湖泊。毀壞了多少動物、植物棲息的家園！
所以，朋友，情放慢腳步，等待靈魂的步伐。請停一停，給心靈一方小憩的空間。在人與自然的和諧共存中，享受天人合一的圓滿與高妙。在熙攘的塵世，任世事悠悠，我自淡然徐行。
【篇二：以慢為題】
我再次回頭催促落在我身後好長一段距離的外婆：“外婆，快點啊，等你到家，天都要黑了！”
我站在遠處，審視外婆嵌入的這幅深秋的畫軸時，驀地一驚。外婆走得極慢，她極力想快一點，邁動雙腿追上我，但她臉上疲憊的表情告訴我：“那不可能”。
深秋的風，摩挲過梧桐的葉子，又繞過外婆的肩，颯颯的風聲，伴隨著顫巍巍的腳步聲，催開了我記憶的閘門……
彷彿就在昨天，外婆還健步如飛。“外婆，你等等我，走不動啦！”我跟在外婆身後，一路小跑，但總是和外婆差一段距離。
頭頂的陽光隱在白雲的身後，彷彿也在嘲笑我的無能。外婆轉過頭，發出一串爽朗的笑聲，用和藹的眼神看著我：“乖乖，走得真慢啊！誰讓咱腿短呢！來，外婆背！”說著，她早已蹲下身，用大手拍拍自己的後背示意我上去。那時候，外婆的背是柔軟舒適的，走路帶風，那微風拂動我額前的劉海兒，暖暖的。
記得那次深夜，知了叫個沒完沒了，擾亂著我夢裡的思緒。灼熱的感覺遍佈全身，眼睛怎麼也睜不開，只是喃喃叫著：“外婆，外婆……”意識時有時無，只聽到周圍不斷傳來拖鞋噠噠碰地的聲音，一會兒近，一會兒遠。後來只覺得有隻大手落在我的額前，我被抱了起來。夏日夜晚屋外的熱氣裹緊我的全身，還有快節奏的腳步聲和呼吸聲環繞在我的周圍。什麼東西打在我的臉上，好涼啊。混沌的時間過得很慢，很慢，等我睜開眼，已然躺在自己的小床上。媽媽坐在我身邊說：“怎麼這次感冒這麼嚴重，如果你外婆跑得慢一點就壞了。你外婆也真是的，當時急暈了，也不找個車。”從媽媽的話語裡，我已然明白了事情的經過。
現在我還是跟外婆生活在一起，但在她不斷放慢的腳步聲裡，歲月早已偷走她發裡的黑，臉上的紅；在她的背上架起了弓，在她的喉嚨上安上了風箱。
如今看著外婆一步步緩緩向我走來，彷彿看到了兒時的我，她已成為歲月丟下的孩童了。
我放慢腳步，等到外婆趕上，挽著她的臂膀慢慢走。依偎著外婆，就彷彿擁住了整個溫暖的秋天，我慢慢地走著，仔細體味著這份細細的愛。
愛，就是用她的年華鑄就我的青春，就是用她的慢換來我的快步如飛。
【篇三：以慢為題作文】
涉過山山水水，看煩了柳葉芭蕉，古來功名，無不在匆匆的鑼鼓聲中，隱隱然寂寞。名韁利鎖，歲月倉皇，匆匆復匆匆，一切皆成空。
且讓我們放慢追逐事業的腳步，靜心感受身邊明媚的生活，我們會擁有一顆愉悅的心再次上路。
匆忙的生活必然會生出躁動的心態，喧囂，雲起晨暗，是水裡摁不下的葫蘆，是風中止不住的經幡。真正能參透世事人生的，應是慢慢生活的人。我想，那個結廬杭州孤山，梅妻鶴子，終生不仕不娶，並寫下“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詞人林逋，一定真正參破了人生，悟透了人生。因為，慢慢的生活，靜靜的感悟讓他變得淡泊，而淡泊，早已讓他的心，把這個世界端平。
實際上，只要你放下名利，看輕得失，笑迎成敗，坦對榮辱，你的生活便會慢下來，你會因此而發現你的心安了，這個世界，頃刻間，又沉靜如佛，風不亂，水不驚，萬事不饒。
回眸處，“無處珍奇供世眼，一輪明月供天心。”有過芳草古道的華麗，有過舉槍參軍的熱血，有過遊歷恆河的眼界。當無邊的榮辱籠罩了他，當無邊的非議淹沒了他，當生活的匆匆傷害了他，他從渾濁中醒來，找尋那源於自然、幽靜閒適的慢生活。於是，李叔同不在了，歷史卻記住了一位弘一法師，記住了“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”慢慢的生活，細細的品味讓李叔同變得超脫，而超脫，早已讓他的眼，把浮華的塵世看透。
記得海德格爾曾經說過，生命充滿了勞績，但還要在這片土地上慢慢享受生活。感謝海德格爾，為我的生命插入了一個逗號，讓我們在心煩意亂之際，能放慢思緒，吟上一句“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”；讓我們在匆匆忙忙之間，能偷得浮生半日閒，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，還在海邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”；如東坡居士，“歸來年愈少，微笑，笑中猶帶嶺梅香”；如守著瓦爾登湖之水的梭羅，如遙望乞力馬紮羅之雪的海明威。他們慢慢的生活，輕輕的吟詠，讓生命充滿詩意。
月光如水，靜靜地流瀉著光輝。於心湖之上，微閉眼眸，慢慢感受天地的大美，當所有繁複的花瓣慢慢舒開，你會嗅到：生命，多麼甘醇如蜜。