尋夏相關作文20篇

尋夏 篇1

國三作文 ,649字

尋找一夏意，一蟬唱，一蛻變。

蟬知了知了的叫來了夏季，我坐在院中聽他在樹上聒噪。綠意擋住了它小小的身軀，卻擋不住它為夏而唱的頌歌。一隻蟬要在地下蟄伏七年，才能擁有屬於自己夏季的幾周。它真的是在用生命去唱歌，但義無反顧。它的蟬唱迎來夏天的燥熱，現在夏天的燥熱有了，但蟬聲等待七年的聒噪又去哪兒了呢？有的只是機器的隆隆聲。

尋找一荷塘，一月色，一足跡。

尋朱自清的身影來到清華園，去享受夜晚的清輝。你的身影在水草上滑過，漾起層層漣漪，也漾出我的回憶。我沿著荷塘邊走著，看著前面黑壓壓一路綿延，前方還有一座廟，月光朗照，投射廟門的神像上射出幽冷的目光。心中忐忑，來回踱著步，等待著姐姐來接我。我到路燈下，看著昏黃路光下塘中，幽黃的燈光打在荷花上，看著朦朧的水汽，浮起在荷塘裡，望著塘中被月光拉長的倒影與路光和諧的鋪展，我的心也由此靜下來，望著荷葉碧綠，荷花粉嫩，我靜靜地等著。

尋找一微笑，一蒲扇，一清涼。

一雙笑眼。輕搖蒲扇，習習涼風是愛的清涼。夏被荷葉映紅了，被知了叫綠了，也被奶奶的蒲扇扇涼了。每到夏天，我都會依偎在奶奶的懷裡，奶奶遠遠的蒲扇吹來涼涼風兒，伴我入眠；雖然現在的風也依舊吹，卻吹淡了那份人與人之間的關懷，天氣一熱，便進入涼爽的空調房間，我過著這似夏非夏的夏天，再也體會不到夏的味道，蒲扇，奶奶的微笑。

望著窗外，那一片被記憶所染紅的夏，驀然回首，夕陽下的夏景匆匆地從指尖流走，又留下了些什麼？僅是一些回憶罷了，伴著記憶中的那聲蟬鳴，伴著那片荷塘，伴著奶奶的微笑，尋覓那遺失了的夏。

尋夏 篇2

國一作文 ,762字

夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來一份難得的寧謐與和諧。

吃過晚飯，嘮過家常，老人孩子都已醉入了甜蜜的夢鄉，只有那家葡萄藤上層層疊疊的葉片不時被微風驚擾的嘩嘩聲。

驀地，那竹窗簾裡一米月光款款地。悄無聲息地溜了進來。原來，月亮是長了腿的，無息得攀上了桌前的窗柩徒，徒留下一道白光。眼前似乎有半個圓影兒，可一晃眼又模糊不見了。我連忙屏住氣，怕輕輕一呼氣，就什麼都沒有了。月亮還在繼續往上爬，慢慢虧了，末了，全沒了影。

無疑有些失望，難得月色入戶，如此良辰美景，萬萬不可辜負。披起外衣，欣然起行，去尋那逃跑的月。

開門，穿過小路，不遠處就是野外。這時的月便整個呈現在我的眼簾了。滿地盡是一瀉千里的白光，洗盡鉛華，給大地鍍上了一層薄紗衣，時隱時現，只覺美妙絕倫。路邊的樹木也因這晶瑩月光似天上繁星，分不清是天上還是人間。

月是旖旎的，帶著款款的深情，灑落一地的清輝。秋夜，月華如水。遠處黑黝黝的山脊勾勒出一副清晰的輪廊，越發顯得蒼勁巍峨。

我本以為我再無緣見“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”般澄澈皎潔的月光了。可今晚，似一場縹緲的夢，似真似幻。

從容涉河，坐在河邊的石塊上，尋找我痴迷的月光。柔柔的，溼潤的。不帶任何的紛紜，不夾雜任何的蕪雜，只是一縷清輝，一絲悠閒。

不知從哪刮來了一陣微風，為了尋找月亮匆匆而來的我，只披了一件薄薄的外衣，此時不免泛起一絲寒意。

不知什麼時候，我竟然不那麼理智了，只因一年年長大，青春的希冀，在成熟間被斬截的七零八落，心中欲一吐為快的話語，帶到啟齒時又吞了回去。炙熱的心，被蠻橫的現實打磨的日益冰冷。我以為我不愛笑了，原來，我還只是一個孩子，我還如此的貪戀尋月的樂趣，渴望一次舒懷的大笑。

月亮呀，是我蓋在天空上的印章，滿載著我濃濃的歡樂。

只願，月常在。

尋夏 篇3

國小四年級作文 ,660字

夏天，她悄悄地來了。可我卻不知道她是什麼時候來的。

城市的空調太舒服了，溫度總是剛剛好，不冷不熱，讓我感受不到夏天的炎熱。所以，我不知道夏天是什麼時候來的。

城市的噪音太大了，街上滴滴的車聲、工地上隆隆的施工聲、超市裡嘈雜的人聲，使我聽不到夏天的蛙聲、鳥鳴和蟬唱。所以，我不知道夏天是什麼時候來的。

城市的燈光太亮了，各種顏色的霓虹燈奪走了夏天夕陽那獨特的色彩。所以，我不知道夏天是什麼時候來的。

我想，是時候踏著童年的足跡去尋找消失的夏天了。於是，我離開城市去往海邊的故鄉尋找夏天。

清晨，我在海上的日出中找到了她。當我向她揮手時，她便隨著太陽蹦了出來。她緊緊地擁抱著我，這是在城市的空調房中找不到的，真正屬於夏天的——炎熱。

我繼續尋找著，在午後的院子裡找到了她。當時，她正躲在大樹的枝丫間和小朋友們微微揚起的嘴角上。在枝丫間，我聽到了蟬鳴聲，蟬那單調的歌聲在我聽來是多麼悅耳動聽啊！當我把夏天從蟬的歌聲中解救出來時，一旁的小朋友咯咯地笑出聲來。我看著一個個開心的小臉，我找到了真正屬於夏天的——快樂！

當夜幕降臨時，故鄉安靜又祥和。房子外面的石頭凳子上，有幾個老奶奶藉著微弱的燈光一邊吃著水果一邊聊天。當我的目光不經意掃過她們的手上時，我愣住了。兒時的記憶浮上心頭：我太熟悉她們手上的那把蒲扇了，小時候奶奶總是一邊搖著蒲扇一邊哄我睡覺。我找到了真正屬於夏天的——溫馨。

我終於找到夏天了，她不再躲躲藏藏，大膽地露出身子，散發出迷人的光彩！

非同尋常的夏季 篇4

國二作文 ,696字

陽光明媚的日子，心情當然很爽，於是爽朗的一天便開始了。

“爽姐，朝陽要出來啦！”朦朦朧朧聽到小妹在耳邊輕輕說話的聲音。

“什麼？朝陽？”我一屁股坐起來，穿上衣服，便開始了去看朝陽的行動。小妹那跟屁蟲當然也免不了要帶上嘍！

哼，不錯，早晨的空氣可真是鮮又鮮，爽爽的感覺確實不一般呀！可這坎坷的道路verygood！小妹可是板著個哭臉，弄得我哭笑不得呀！好不容易到達了山頂，可朝陽不等人，它早就爬得高高的，算不上朝陽了。不過，我還是很高興，因為爬上這高峰是很不容易的，爬上來了，心情當然很爽啦。不知小妹心情啥樣，我還是提起了那支叫“爽”的神筆，構畫起了朝陽與山峰神聖的一幕。

回到家己是晌午了，該吃午飯了吧。哎，真幸運，老媽炒了我最愛吃的甜瓜菜，哈哈，爽快的心情迫使我“三大口”吃一碗飯。噢，對了已經沒飯了，用舌頭添添貪吃的小嘴，不禁引發了小妹的一陣爆笑。哎，幹嘛這麼笑，也難怪我的鼻子也在吃飯嘛！呵，原來飯粘到鼻子上了，我也跟著爽快地笑了起來。

哎，這時間未免也太快了吧！轉眼就到看電視的時間了。電視節目真精彩。演員的演技真是好得出奇，弄得我們小妹是笑得前府後仰。簡直Thisisthebest！老媽看到我們這樣子，無奈地搖著頭，走開了。

精彩的電視劇連續不斷，我的眼睛己快模糊了，應該停止看電視了。去幹件有非同一般的事吧，“Let′sgo！”

啊！傍晚的河灘在夕陽的映襯下，顯得格外柔軟，讓人沉醉於夕陽的“芳香”之中不能自拔，緩緩躺下，軟綿綿的，陶醉似的閉上雙眼，進入了甜甜密密地夢鄉，夢鄉中的夏季，永遠都是清爽的感覺。

非同尋常的一天過去了，留給我非同尋常的感覺，讓我愛上了非同尋常的夏季。

這個夏日真不尋常 篇5

國一作文 ,782字

夏天到來了。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。今年的烈日似乎不同尋常的炙熱，樹上的葉子掛著層灰土在枝頭上打著卷，紙條連動都懶得動，無情打采地低垂著。

往常在此時，我會因為逃避這已發了狂的天氣而待在家裡，邊吃著冰淇淋邊在書海中偶爾體驗一把秋高氣爽的清涼，但當我一回神，又能聽到聒噪的蟋蟀叫聲。

然而，這個夏天，極不尋常。我即將前往一所醫院，並完成一天的志願者生活。我的職責是勸煙，也就是阻止人們一邊吸菸一邊進入醫院。就這樣，我在這使人喘不過氣的天氣下開始了我不尋常的一天。

沒過多久，我就聞到不遠處傳來的煙味，原來事一位老爺爺正要走進醫院。我果斷地走上前去，道：“老爺爺，請不要把煙帶進醫院。”老爺爺聽了，笑笑便把煙熄滅了。說服了第一位吸菸者，讓我感受到了深深地成就感。接著，我又勸說了不少人，也收穫了滿滿的自豪。

時間被炎熱逼著到了中午，而我已是滿頭大汗、口乾舌燥，幾乎要被這個天然蒸籠給熱化了。我不禁想：這與以往可真不同，要換作以前，我一定還喝著放了冰的檸檬水呢。忽然，我看到我所在的醫院對面的工地上有一群工人正賣力地打著地基，汗水從他們的頭上淌下來，可從未見他們喊累。我彷彿受到了極大的鼓動：以往，都是他人為我們服務，而這個夏天，我一定要為別人服務，而當志願者是最好的體現。

後來，我十分積極地勸說他人，融入了夏季的熱浪中。我希望能為醫院的環境出自己的一份綿薄之力，於是我堅持了下來。這個夏日，很不尋常。

這個夏日真不尋常，不尋常在我學會了為別人服務，而非享樂；這個夏日真不尋常，不尋常在我的成長，我學會了幫助與堅持；這個夏日真不尋常，不尋常在我的心比太陽還要熾熱，我為自己的熱心感到自豪而有成就感……枝頭上的蟋蟀在我聽來不再聒噪，而是鼓勵我繼續這種“不尋常”。

這個夏日不尋常，願更我像我一樣的人能為這發燙的假期帶來一抹清涼。

夏日尋涼 篇6

國小四年級作文 ,379字

今天，太陽炙烤著大地，溫度達到了38攝氏度，河邊的花草樹木都垂下了頭，讓人喘不過氣來。我家球寶也趴在地上，吐出舌頭，不停的喘氣，路邊樹上的知了不停的叫著，彷彿在訴說著夏日的炎熱。於是，我們開始討論哪裡涼快。哥哥說：“冰箱裡。”外婆說：“空調房裡。”媽媽說：“當然是山間溪水裡最涼快了。”於是，我們決定去找山間小溪。

離開外婆家向山腳走去，一路上，我們看見了許多蘆葦。繼續往前走，我們就聽見了溪水“嘩啦、嘩啦”的聲音。不一會兒，我們便看見了小溪。小溪的水好清呀，彷彿就是一塊無暇的玉盤。我就迫不及待地跳進小溪，“WOW！這裡的水好冰呀！就像6月進入冰窖！”我激動地喊起來。小狗狗“球寶”在媽媽的懷裡大口喘氣，我就讓媽媽把它仍下水，也來降降溫。被扔進水裡的“球寶”，馬上歡快地使出它的狗刨游泳法，和我比了幾個回合。

返程的路上，晚風徐徐，非常舒服，真是不虛此行。

夏夜尋蟲 篇7

國小六年級作文 ,824字

今晚，夜色迷人，我和爸爸、妹妹下樓去尋找螢火蟲。一下樓，哇！到處都是蟲子的鳴叫聲！聽！“咿—咿”“喳、喳……”“嘎—嘎”各種蟲子的聲音匯聚在一起，小區的草坪上就像一個音樂廳，蟲子們正開著演唱會。

突然，從一片灌木叢中傳來了一陣響亮清脆的鳴叫，那叫聲是所有蟲子叫聲中，最響亮最動聽的聲音。爸爸忍不住隨著聲音走到那片灌木叢旁，開啟手電筒，輕輕地撥開枝葉，驚喜地喊道：“快過來！快過來！我發現了一隻大蟈蟈！”

我興奮地跑過去，順著爸爸手指的方向望去。哇，這隻蟈蟈可真大呀！突然它停止了唱歌，我猜想它是不是見到我們害怕了，或是手電筒的光太亮了把它給嚇著了。爸爸正想捉它時，它一蹦一蹦跳到灌木叢深處，爸爸找也找不到了，我們只好掃興地走了。

爸爸又帶著我們繼續去尋找螢火蟲，可小區裡連螢火蟲的蹤影也看不到，也許螢火蟲去遠方尋找食物了吧！

回家的路上，爸爸還是不甘心，又走近那一片灌木叢旁，繼續尋找那隻蟈蟈。果然，爸爸又喊道：“快來！快來！我又發現它了！”我趕快過去幫忙拿手電筒，爸爸張開手掌，伸到蟈蟈後面，迅速抓住了它，我興奮極了！妹妹也高興地叫了起來：“捉住了！捉住了！”

回到了家，我把蟈蟈放到了一隻透明的小箱子裡，仔細地打量著它，只見它有一對長長的觸角，像美猴王一樣神氣活現，一對翠綠的翅膀像兩片葉子，怪不得它躲在灌木叢裡，我們很難發現它。蟈蟈四處張望著，它的眼睛緊緊地盯著我，我也對視著它，它好像在對我說：“放了我吧！我是蟲子中最厲害的歌唱家！”我可沒有采納它的意見，我很想看看它是怎麼唱歌的。

蟈蟈來到我的家，只有偶而才會叫上幾聲，它的聲音好像是在埋怨我，為什麼將它帶到這裡。我對爸爸提議：“我們把它放了吧！它好像很想念那片灌木叢，也許它真的是一位蟲子歌唱家，蟲子們說不定很懷念它的歌聲。”

第二天晚上，我和妹妹小心翼翼地提著箱子，走到那灌木叢旁，開啟蓋子，蟈蟈迫不及待地爬走了，我在想要不了多久蟈蟈又將開始它精彩的演唱會了。

尋花初夏 篇8

國一作文 ,706字

在不知不覺中春天走了，不知為何春天總是短暫的，冬夏之間春來的悄聲而曖昧，當人們想去追憶時，只能從花上找尋了。

今天是母親節，我下樓去尋花，我一定要找到花中最美最燦爛的一枝獻給媽媽。5月是春夏之交，天氣熱而多風，算不得舒適，對花也亦然，我希冀花能堅持一下，不要過早枯萎吧。

在學校操場的圍欄上爬滿了色彩鮮亮的月季，我滿心歡喜地走近，卻發現早已被夏佔了先機，褶皺的花瓣上遍佈著夏的痕跡，那花瓣的邊緣已有些枯焦，春正一點點的被擠出去，春天還在負隅地抵抗，可夏天豈會放過？終於，那花瓣被熱風捲走，消失在夏天的毀滅裡。

繼續尋找，我又在學校的花園裡找到一樹紫花，鼻子湊去，聞到了空谷幽蘭的香氣，在樹的庇廕下，花瓣並沒有焦灼，這花是個不錯的選擇，伸手過去卻被刺到了兩丈開外，定睛再看，這花變得冷漠了，決絕了。這種花是不能送給母親的。

在草地上又發現幾朵雛菊。這種黃黃嫩嫩的顏色真是惹人愛憐，看著它們在風中依偎，於心不忍，只得作罷。容光樓下的草叢合抱，本是有幾株牽牛花的，如今竟遍尋不見，它們大大小小的碗公，是不是也將夏日的炎熱噙滿，逃跑了呢？

夏日啊，你真是不作美！校園裡的羸弱花朵，只能在你的威嚴下苟喘殘活。找不到合適的花，我只得回家，走到便利店門口，那一樹的爛漫橘紅闖入了我的眼簾，竟讓我不得不駐足凝望。“五月榴花照眼明”，那樹上掛著的一盞盞小紅燈籠，迎著夏日，正開得恣意。它與火熱的太陽平分夏色，一時竟攝人心神，震撼失語。

在這萬花難現，群芳凋謝的日子，也許只有它才能把春天的美麗、菁華詮註吧。也只有它，才最適合在這個日子獻給母親。失落的花韻，它一人擔當，找不到的春天，它全部展現。

而這番長久的熱情，教我如何不愛她？

尋找夏天 篇9

國小四年級作文 ,410字

夏天在無聲中珊姍來臨了，帶著它那婀娜動人的身姿。

我最喜歡夏天。夏天的綠樹生長最茂盛，夏天的荷花開得最鮮豔，夏天去游泳最適宜，夏天吃冰淇淋最舒心。

我來到公園，望著那池塘中的荷花，粉紅粉紅的，多麼迷人啊！再看了看四周，人們都靠著有樹蔭的地方走，沒有一個是走在有陽光的地方，這是夏天獨有的景象。

接著，我走到了一家賣冰淇淋的店，我摸了摸錢包，從裡面掏出一塊錢，買了支冰淇淋，拆開包裝袋，用舌頭舔了舔，一種清涼的感覺直沁人肺腑，霎時，我覺得這不是夏天。這完全就是夏天獨有的天堂。

我又接著走，一滴雨落在了我的手上，情況不好！要下雷雨了！“轟隆隆—轟隆隆”這是“雷公公”和“雨姐姐”正在演湊樂曲呢！我站在屋簷下，望著那天空，過了半小時，雨才停了，我嗅了嗅空氣，是多麼的清新啊，地上的灰塵已被沖洗得於乾淨淨。等我抬起頭，已經是豔陽高照……這是夏天最涼爽的時刻。

夏天，是一個綠樹成蔭的季節，夏天，也是我最喜歡的季節。

尋找夏天 篇10

國小五年級作文 ,752字

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……寫夏天的詩句多如繁星，數也數不清，但夏天究竟在哪裡呢？

夏天在池塘裡。池塘裡，早已不見河水清澈，卻見“一片汪洋”。哦，原是蓮葉碧綠，荷花豔紅，好似大海一般。突然，大風呼嘯而來，吹翻了“大傘”，就像在下雨天，小孩子的傘被風吹跑之時的不知所措。走近一看，啊！這荷花真是千姿百態有的含苞欲放，小巧玲瓏，十分討喜。或許，她是在為長大以後迎接仙露做準備吧！

我想，有的呢，早已開放，花瓣張開，彷彿在吸吮著上天的禮物，這些荷花高尚廉潔，可謂“出淤泥而不染”，也有的荷花花瓣早已發黃，而中間的小蓮蓬卻有了勃勃生機。而荷花在蓮葉的映襯下，顯得更加亭亭玉立了。

夜幕降臨，星星，月亮終於羞羞答答地出來了，此時的情景不就和朱自清先生的《荷塘月色》一樣嗎？微弱的月光籠罩著整座池塘，讓人感到靜謐美好，心曠神怡，再聽那青蛙的“呱呱”聲與那蟬的“知了”聲，摻雜在一起，彷彿是一場盛大的演出。

夏天也在雷雨中。夏天，有許多“客人”要來。雷雨是其中之一。聽，它是不是在敲門呢？又是一陣“轟隆隆”，還伴隨著大雨傾盆。我們便興高采烈地把雷雨迎回了家，沒過一陣子，急性子的雷雨們就結束了“拜訪”，又到別人家去訪談去了

…………

哦，夏天已經來了，但是夏天究竟在哪兒呢？

夏天無不在。

尋找夏天 篇11

國小五年級作文 ,558字

我喜歡萬物復甦的春天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是驕陽似火的夏天。

落紅還沒化成春泥，石榴花就早已展開笑臉，接踵而至的是一片片蛙聲和蟬鳴。夏天就這樣來了。

我整裝待發，去尋找夏天的痕跡。

看，那一朵朵荷花雖未綻放卻早已清香四溢。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那一隻只蜻蜓在水面上跳起舞，為我們展現了它們優美的舞姿。

聞，那溫暖的夏風為我們送來陣陣香氣，混著石榴花的香，荷花的香，還有各種各樣的香氣，都在蘊含在一陣又一陣的夏風裡，甚至還在雛鳥乳臭未乾的氣息。

聽，那聲聲蟬鳴、悅耳動聽，儘管驕陽似火，但它也絲豪不煩躁，唱出一首又一首動聽的歌曲。“呱呱”青蛙也不甘示弱，與暗影一唱一和地唱起了歌。“嘰嘰喳喳”雖然歌曲悅耳動聽，可雛鳥依舊呼喚它的媽媽回家。

過了一會兒，太陽不見了，烏雲跑了出來，下起了雨，沒過多久就成了雨的世界。轉眼間，太陽又回來了，還帶來它的好朋友——彩虹。五顏六色，美極了。

到了夜晚，螢火蟲們提著一個個小燈籠，出去玩耍了……

夏天雖然沒有春天的燦爛，沒有秋天金黃的果實，更沒有冬天一望無際，但實驗室有自己獨特的美，我愛這驕陽似火的夏天！

夏日尋荷 篇12

國小三年級作文 ,774字

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在一個烈日炎炎的夏日，媽媽帶我來來到了西溪溼地，尋找荷花，尋找夏天的那一份清涼。

我走在西溪溼地的路上，往前望去，是一條寬寬的青石板路，青石板路的兩旁是一片蔥蔥綠綠的草叢，草叢邊有幾隻蜻蜓歡快的跳著舞。往遠處望去，有一條清清的小河，河岸邊停著一艘小木船，一把木槳靜靜地躺在了小木船上，船漿上停了一隻小蜻蜓，它一動不動。看著看著，我入迷了，覺得這就像一幅美麗的油畫。過了一會兒，一陣微風吹來，小蜻蜓振動翅膀，在空中飛舞起來，我們跟著小蜻蜓的腳步一起飛舞，突然我聞到了一股花香，我閉上眼睛，深深的吸了一口氣，那香味既像木蘭花的香味又像玫瑰花的花香，但都不是，我仔細一看，原來是一大片荷花池。

荷花開了，不再是那個躲在池塘裡羞答答的小姑娘。站在橋上，遠遠望去，荷花就像連著天一般，一望無際，宛如一片綠色的地毯上面繡上了一朵朵美麗的小花，我喜歡這一朵朵美麗的荷花。走近一看，有些荷花還沒開，好似一個個初生的小寶寶閉著眼睛在睡覺，他睡得又香又甜，那綠綠的又大又圓的荷葉是他溫暖的床鋪，那潺潺的流水聲是他的催眠曲。有些荷花已經開了一點，恰似一個個調皮的小朋友，驕傲的歡呼著自己長大了，長大了。有些荷花已經完全盛開了，宛如一位位撐著油紙傘的女子，他們挺直了腰，在雨中優雅在雨中優雅的散著步。荷花裡面有一個小小的蓮蓬子，就像荷花的小寶寶，小寶寶在媽媽的溫暖的懷抱裡慢慢的長大。還有的荷花已凋謝，結出了綠綠地蓮蓬，綠綠的蓮蓬就像一把把小小的綠傘，一陣風吹過，一把把小綠傘左右搖擺，好似一個個小女孩在舞蹈教室裡快樂地翩翩起舞，它舞出了對自己生命的期望，它舞出了對自己童年的夢想。我愛這荷花，我愛這荷花的美麗，我愛這荷花的芳香。

我尋找到了這美麗的荷花，也尋找到了荷花給我帶來的這片陰涼。

尋找夏天 篇13

國小四年級作文 ,1047字

有人喜歡春天的生機勃勃，有人喜歡秋天的碩果累累，還有人喜歡冬天的白雪一片，但我卻喜歡夏天的多姿多彩。

夏天在哪兒？夏天在水果裡。夏天有桃子、西瓜、李子等。李子圓圓的，是綠色的，一口咬下去一股清爽的味道直達我的肚子。我恍惚看見了一個李子他好像在說：“快來和我一起玩耍，快來呀！”突然媽媽說：“你在幹什麼？”我才清醒過來原來沒有和李子對話。

我舅媽很喜歡吃李子，因為她姓“李”。我的舅媽還給我講了一個關於“李子”的故事。在古代，有一個姓“理”的人，不是“李子”的李，而是理睬的“理”。這個人有一次被敵人追他一直跑啊跑，他跑到一顆“李子”樹下，這時他又餓又渴，就摘下了樹上的“李子”吃。吃飽後他恢復了體力，就躲過了敵人的攻擊。後來他為了紀念這棵“李子”樹，就改姓為“李”。我在想姓“李”的人，以後他們還捨得吃李子嗎？

夏天在哪裡？夏天在游泳池裡。游泳池的水很清澈，在陽光的爆晒一下變的火紅火紅的。孩子們在游泳池裡玩排球、玩數字球，像一條條小魚在水裡歡快的玩耍嬉戲。他們還排成一行，讓我想起了《小池》這首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我們就是一條條小魚，為了躲過鯊魚的進攻。我們合在一起成了一條大魚把鯊魚嚇跑，這時一陣微風吹來，我才知道我不是小魚，我是來游泳的。

夏天在哪裡？夏天在小河裡。小河裡面的水清澈見底。我突然想起了一件事。一次我不懂事，不知道河裡有多危險，我就去捉金魚。每一次都沒有捉住，它的眼睛也一直盯著我，好像在說：“你來捉我呀！你捉不到我！”我心一急，竟然跑到河裡去了，當我跳進河裡之後，我覺得很難受，我在水裡“嗚嗚”的喊著救命。我還奮力地往上游，總是遊不上來還一直往下沉。這時我才知道自己有生命危險了，正好媽媽趕來了，媽媽不顧生命危險，把我從河裡弄上來，在游泳的的過程中媽媽還被石頭劃傷了腳。

這件事之後，我一看見河水就感覺世界上是黑色的。樹木低著頭，小花小草趴在地上，天上下起了暴雨。但是我通過這件事明白了，要遠離很深的河水。

夏天，我終於找到你了。你原來一直是一個奔放的，生長的季節啊！你一直陪伴著我們成長。

尋找夏天 篇14

國小四年級作文 ,933字

夏天是什麼樣的季節呢？夏天在哪兒？就讓我來告訴你吧！

夏天在沙灘裡。女士們穿著短裙在沙灘上堆城堡、撿貝殼、聽海浪聲……這讓我想起一個童話故事。“從前有一個叫瑪莎的公主，她非常喜歡在大海邊玩。有一年的夏天，瑪莎又去海邊玩，她看到了一根冰棍，她高興壞了，立刻撿了起來吃。啊！這是什麼？好爽，好好吃！瑪莎說。以後每天晚上她都在想，為什麼那個東西那麼爽？我一定要弄清楚原因，發明更多那個東西。終於，瑪莎成了發明家，弄懂那根冰棍的製作原理，發明了更高階的冰激凌。”

下雨了，海里的魚兒浮出水面，有的魚兒像評委一樣給跳舞的魚兒們打分。有的像船一樣在海面上觀賞美景，也有的張大嘴巴想嚐嚐雨點的味道，過了一會兒雨過天晴，魚兒們依依不捨地回到了海里。彩紅從海的那邊，慢慢地延伸到這邊時，海面也出現了一道彩虹。

夏天在冰箱。冰箱裡裝滿了冰糕，有媽媽喜歡的西瓜味的，有爸爸喜歡的芒果味的，還有我喜歡的牛奶味的。這些冰糕充滿了愛，前幾天天太熱了，我們一天吃了幾個。不一會兒就只剩下一個草莓味的了。我把冰糕給媽媽，媽媽說：“你吃吧！我不喜歡吃草莓味的。”我又把它給爸爸，爸爸說：“你吃吧！我不吃。”

於是我開著空調，品嚐著冰糕，舒服極了！再看看爸媽他們喝著白開水，扇著扇子。豆大的汗珠直往下垂，我終於感到爸爸媽媽有多愛我了。爸爸媽媽總是把最好的給我，買衣服時爸爸買150元的都嫌貴，給我買了兩三百的。吃燒烤時只剩兩串了，爸爸媽媽都讓給我吃，這難道不是愛我嗎？

夏天在哪裡？夏天在池塘裡，走進氣象公園迎接我的是睡蓮。池塘裡有許多荷花，有的還是即將開放的，有的還是花骨朵。蜻蜓在上面跳舞，有的剛開出兩三瓣花瓣，也有的完全開放了，露出了黃色的花蕊。還有一些可愛的蓮蓬，青蛙站在上面唱歌“江南可採蓮，蓮葉何田田；魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北………”一陣微風吹過，我感覺自己就是荷花，與其它荷花一起跳舞。過了一會兒風停了，我才想起我不是荷花，我是來看荷花的。

我找到夏天了，夏天就在沙灘上，就在冰箱裡。

尋找夏天 篇15

國小五年級作文 ,808字

有人喜歡春天的生機勃勃，有人喜歡秋天的碩果累累。有人喜歡冬天的雪，而我最喜歡夏天的多姿多彩。我踏著輕快的步伐，尋找著夏天。

夏天在哪裡？夏天在游泳池裡。游泳池裡孩子們在打鬧嬉戲，他們一會兒向左遊，一會兒向右遊，像一條條小魚。這時讓我想起一首詩江南》“江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

夏天在哪裡？夏天在池塘裡。池塘裡的荷葉綠綠的，讓我想起了一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也讓我想起了小時候，夏天太陽很大，於是我就拿著荷葉，把它當做是傘在陽光下走來走去。池塘裡有魚、蝦、螃蟹和青蛙，我和小夥伴在池塘裡玩耍嬉戲。池塘裡的水清澈見底，家鄉的人們都用池塘裡的水煮飯、洗菜。此時，太陽慢慢的消失了，晚霞不斷擴大著它的範圍，噴出了淡黃色的光芒，也慢慢的消失了。夜晚的池塘美麗極了！我坐在池塘邊看著天邊閃閃發光的星星和彎彎的月亮，吹著一縷縷微風聽著蟋蟀、青蛙、知了一起演奏交響樂，開心極了！

夏天在哪裡？夏天在大大的冰箱裡。裡面裝著各種各樣的冰淇淋，有我喜歡吃的橙子味，有媽媽喜歡吃的草莓味，還有爸爸喜歡吃的西瓜味。記得去年夏天，冰箱裡只剩一個西瓜味的冰激凌了。我正做著暑假作業，我感覺我非常熱，還有點渴。爸爸看見我在流汗，就把冰箱裡僅剩的一支冰淇淋拿給我吃。我問他：“你為什麼不吃呢？”他說：“我今天不舒服。”於是，我吃著冰淇淋，吹著空調做著作業，我感到非常的舒服！做完作業我走出房間，發現爸爸喝著白開水，吹著電風扇汗流甲背的。這時，我才明白爸爸不是不舒服，而是把最好的留給了我。這讓我感受到爸爸溫暖的愛，像夏天的太陽火辣辣般的愛。這種愛在我遇到困難和傷心時，這份愛給我帶來的溫暖和信心，在成為男子漢的路上給我提供了動力。

夏天，這個多姿多彩的季節，被我找到了。

尋找夏天 篇16

國小四年級作文 ,484字

漠河在六月時才迎來了夏天，今天我和同學們一起去尋找美麗的夏天。

一路歡聲笑語，我們來到了鬆苑。遠遠的我們就看到鬆苑的一角有一顆小樹開滿了粉白色鮮花，十分惹眼。還有好多行人在樹下拍照呢！我們歡呼著跑到小樹旁，“太漂亮了”我情不自禁的喊道。一陣輕風吹來，只見那些小花就像一隻只白色的蝴蝶在空中自由的飛舞。在它一旁，還有一些嫩綠的枝條上開滿了許多毛茸茸的小花，它們小小的，嫩黃嫩黃的，就如同一隻剛出殼的小雞好奇的打量著這新奇的世界。

走進鬆苑，我們繼續尋找夏天。一陣陣松樹的清香撲鼻而來，這就是夏天的味道吧！鬆苑裡面生機勃勃，碧綠的草地上開滿了各種各樣的小花兒，花兒們爭奇鬥豔，那些花朵微風一吹好像在下一場花瓣雨。小草們仰望著湛藍的天空，好像在看那美麗的小鳥快樂飛翔。那筆直又高大的松樹，就像一列列保家衛國的士兵高大又挺拔。樹幹下面是深褐色的，到了上面又變成了淡黃色。巨大的綠色樹冠鋪展開來，就像一把綠色的大傘。鬆苑裡還有許多鳥兒、有布穀鳥、有杜鵑、有麻雀。那些鳥兒在枝頭歡樂的唱歌，好像在演奏著夏季交響樂曲。

我喜歡美麗的夏天，因為它生機勃勃。

清點夏風，風雅清韻 篇17

國三作文 ,997字

那一日，邁過所有煙霧，只為出塵芳姿；

那一月，撥開所有銀屏，只為高雅瀟灑；

青春的漣漪，何時平靜？也只是微微夏風，輕撫你的臉龐。

—題記

出塵芳姿

該緊張的那一天如神所願的達到“彼岸”，Mike暗自定下目標：超越那個萬人之上的霸主Alice；Alice公開定下目標：化為“第一”之神靈，保衛屬於自己的皇座！可是A忘記了，自己的弱項是演講；M忘記了，自己的強項是演講。兩派鼎立，何以曉得勝負？PK賽上，你死我活的爭霸，令大家矚目。M膽戰心驚：A的演講水平提升了；A暗自高興：把自己應有的水平揮灑的淋漓盡致。公佈晉級名單，現已塵埃落定，聽天由命吧。A的演講成績險勝M，博得了陣陣歡呼與掌聲，其中包括M的鼓勵：“不愧為霸主，加油！我看好你！”A被M的鼓勵所震驚，隨後對M微微一笑，笑得那麼甜美，那麼純真；一個回眸一笑，一句精燦的英語，新一屆的王者誕生了！

高雅瀟灑

PK賽之後，A和M之間的距離拉近了，不再那麼呆板，不再那麼冷酷，沉悶的硝煙逐漸散去，換來的是溫馨的陽光。“你們每次下課後，都要留在教室練習，請記住！”把厚望寄託於A和M身上的S老師既興奮又緊張，生怕A和M不能再次晉級。每次的練習，M都覺得A的演講技能逐步提高。分解練習每一個動作時，A總是顯得瀟灑、大氣，矯健的步伐彰顯出青春的氣宇軒昂，洪亮的聲音噴湧出青春的自信飽滿，絕妙的演講映照著青春的生機與活力。現如今，高雅瀟灑就是A演講的風格了。

清點夏風

四月應當屬於夏季中的一員吧。記得林徽因曾寫過一片詩，提名為《你是人間的四月天》，對於林徽因來說那是一句愛的讚頌，而對於A或M來說是一次與眾不同的友情。走在夏風之中，聆聽著夏風的腳步，感受夏風帶來的清爽；漫走在林蔭小道；欣賞夕陽的赤紅與微風帶來的自由。忙碌的四月，每天嘰裡呱啦背英語，耳邊嗡嗡的英語不停地作響，簡直就是浸於外語世界中。S老師下達了死命令；凡是與A或M打招呼的人必須用英語。A大吃一驚：“什麼？甚是殘暴！”M曰：“真是“和藹可親”呀！伴著陣陣細細的夏風、一點點地清點演講時注意事項，毫不厭煩！若同伴給你一句友好的激勵，何嘗不是內心的需要？朋友的一句有益的話，都是友情的傳遞，可是比沒有硝煙的戰爭強多了！

邁過所有煙霧，看到的是友情的積累；

撥開所有銀屏，留下的是濃濃的鼓勵；

青春，如夏風般星星點點。沒有夏風並非沒有青春，沒有青春並非沒有夏風。

微風輕撫臉龐。

不同尋常的生日禮物 篇18

國小四年級作文 ,567字

生日的前兩個星期，媽媽神祕地對我說：“生日那天會有個禮物，而且是不同尋常呢！”我疑惑不解：“什麼？快說！”“No。No！現在還不可以哦！”

盼星星盼月亮，終於把我的生日給盼來了。天剛亮，我就跳下床，走到爸媽的房間，把他們一個個都拉起來。我激動極了：“準備給我什麼禮物？”“……”老爸剛想回答，卻被媽媽攔住了。媽媽特意賣關子：“你猜猜呀？”“好，我猜是一盒進口巧克力。”“不是，巧克力吃完就沒了。”“一臺遊戲機。”“不，遊戲機怎麼能買給你，耽誤了學習可怎麼辦？”“重買了一臺新平板？”“哎，能不能換一個角度去想呢？”“不行，老媽，你女兒我還真猜不出來。”這時老媽從枕頭底下取出一個精緻的包裝盒。“看，禮物！”我迫不及待地拆開包裝盒，發現裡面放著一本書—《水孩子》。我失落地把這份禮物往床上一扔，生氣地說：“這不是我想要的禮物。”轉身便走了。

緊接著，父母也走進來。爸爸摸了摸我的頭，和藹地說：“孩子，每看一本書便會增長一定的知識，而且還能在你的腦海裡留下深刻的印象，那些好詞好句對你的寫作會也有很大的幫助呀……”爸爸耐心地講著。媽媽也在一旁附和道：“就是，比那些巧克力之類的東西好多了。俗話說，書是人類進步的階梯嘛！”突然，我感到書的作用真的很大。

我漸漸的愛看書了，但更愛看這本書。我化悲為喜，摟住父母的脖子，開心地笑了。

不同尋常的禮物 篇19

國小五年級作文 ,488字

我生日快到了，爸爸悄悄地走來跟我說了一句話：“生日那天，我會給你一個不同尋常的禮物。”我好奇地問：“什麼呀？什麼呀？”“保密！”

生日終於到了。我睜開眼睛就想到了那不同尋常的禮物。我便迫不及待地跑到客廳裡。只見一個很大的禮物盒放在地上，我急忙跑去，使出吃奶的勁兒把它抱起：“哎呀，可真重。”我心想：肯定是個很貴重的禮物。我迫不及待地開啟禮物盒，只見裡面有一個被報紙包起來的植物。我想：還真的是不同尋常的禮物呢！我趕緊把報紙掀開，沒想到裡面會是個帶刺的傢伙。我被扎到了，便火冒三丈：“爸爸，這是什麼禮物？對我來說是無用，我不要！”可爸爸只是笑了笑：“這可是好東西，你要向它學習。”我更不開心：“那有什麼好學習的。”說著便跑開了。

我為了氣爸爸，就十幾天都沒給仙人掌澆水。可它沒有枯死，還是碧綠碧綠的，沒有絲毫枯萎。“為什麼呀？我要上網查個明白。”哦，原來仙人掌生活在沙漠中，有頑強的生命力，它體內就像有許多用不完的水。我很佩服它，看來爸爸說的沒錯，我真的要向它學習。

我特別喜歡爸爸送給我的不同尋常的禮物，因為他告訴我，要堅持努力，要有頑強的生命力。我喜歡不同尋常的禮物仙人掌。

家鄉的夏天 篇20

國小六年級作文 ,886字

在黃海之濱，有一顆熠熠生輝的明珠，散發著迷人的光芒，它就是我的家鄉—東臺。

夏姑娘邁著輕快的步伐，來到了這個縣城。清晨，太陽公公伸了個懶腰，打著哈欠，像飄飄悠悠的紅氣球，懸在東邊的樹梢上。人們開始了一天的忙碌生活，歡笑聲，鳥鳴聲，做成了一部優美的交響曲。

荷花也跟著人們的旋律忙活起來，他們一個個親熱地挨著，無不爭奇鬥豔，荷花千姿百態，讓人賞心悅目。它們有的還是花骨朵兒，像未出生的嬰兒，白白胖胖的，正在母親肚子裡沉睡；有的含羞待放，似個靦腆的小姑娘；有的剛剛綻放粉紅的花瓣，鮮嫩可愛；有的已經完全盛開，若亭亭玉立的少女，展示著它妙齡時的婀娜多姿。凋謝的荷花，如恬靜的婦人，正靜靜地撫育後代。微風乍起，滿池的荷花都跳起舞來，好像在進行選美大賽，一個個都在說：“我最美，我最美！”

似乎看見人們正在辛勤的工作，太陽公公漸漸打起精神，變得熱情起來，他一改懶洋洋的樣子，原本淡紅的氣球變得火紅起來，像一個大火球，火辣辣地炙烤著大地。

人們都躲到了大樹媽媽的懷抱裡，大人們坐在凳子上，一手拿著扇子輕輕地扇著，安靜祥和；小孩子則在蹦蹦跳跳，好似在和太陽公公玩捉迷藏。

過了好久，太陽公公似乎看見人們休息了，他揉揉酸脹的脖子，精神沒有那麼多了，興許已經累了。人們繼續忙碌，大人們收玉米了，我們小孩子也跑進田裡，一會兒認真地收玉米，一會兒調皮地奔跑，又弄到幾種玉米杆，構成了一副鄉下夏天的卷軸。

太陽公公累得快趴下來了，於是他偷了個懶，天空漸漸被染紅了，好像仙女撒下的錦緞。每當這時，媽媽總會指著天對我說：“看，太陽紅的像雞蛋，你知道明天的天氣了嗎？”我傻傻地搖搖頭，媽媽笑著點點我的鼻子說：“太陽越紅，代表明天越熱。”我若有所悟地點點頭，原來夏天傍晚的太陽還有預報天氣的功能。

太陽公公精疲力盡，月亮姐姐心疼了，連忙接起太陽公公的職責。月亮姐姐溫柔極了，灑下舒適的月光。記得小時候，每當這時，媽媽總是抱著我在月光下納涼，給我講一個又一個美妙動人的故事。我總是伴隨著柔和的月光，蟋蟀的歌聲，媽媽的故事，進入甜美的夢鄉。

家鄉的夏天是我心中最美的季節，也是令我如痴如醉的季節。