尋冬之旅相關作文20篇

尋冬之旅 篇1

國小五年級作文 ,542字

我們一家四口去公園裡找冬天,爸爸稱之為尋冬之旅。

天氣變冷了,公園裡的人也少了,人們都穿上了厚厚的棉襖,帶上了帽子、圍巾、手套,個個都成了小胖子。

剛進公園就看見筆直的楊樹都變得光禿禿的,金黃的銀杏葉在寒風下飄舞,遠處小山坡上曾經綠油油的小草也變得枯黃了,冬爺爺給大地鋪上了一層雪白的霜。

我們沿著石子鋪成的小路來到一片竹林,這片竹林是公園一道亮麗的風景線,是冬天一抹鮮豔的綠色。翠綠的竹葉在寒風中搖曳,發出沙沙的響聲,用“千磨萬擊還堅硬,任爾東西南北風”來形容竹子精神,真是太恰當不過了。繼續向前走看見一排墨綠的松樹,高大挺拔,像英姿颯爽的戰士,無論嚴寒酷暑,從不改變自己的樣貌。我想起陳毅爺爺寫的《青松》:“大雪壓青松,青松挺且直。要知鬆高潔,待到雪化時。”我多麼期待能下一場大雪,那時我就可以堆雪人、打雪仗了。

看著眼前這冬天的景象,我想到只有經過寒冷的冬天才能迎來明媚的春天,小草才會更綠,花兒才會更鮮豔。我正想得入神,耳邊傳來弟弟的一聲“啊嚏!”媽媽說:“天太冷了,我們回家吧。”

但尋冬之旅還沒結束,在這個寒冷的冬天,在家裡會有什麼樣的溫暖記錄這個冬天呢,我要再用心觀察。

尋春之旅 篇2

國一作文 ,703字

當人們身上的衣服一件件減少,當光禿禿的樹枝冒出新芽,當毫無生機的草地變得朝氣勃勃……從我們身邊一些小小的變化裡,我們可以感受到寒冷的冬天在朝我們揮手說再見,而溫暖的春天正大步向我們走來。

在這美好的季節裡,人們不約而同地出門感受春天的氣息。公園裡無論男女老少都在用自己的方式尋找著春天。

我漫步在公園的小路上,時不時從四周傳來“吱吱”的叫聲,可當我環顧四周後卻沒能找到這叫聲的主人。清脆的歌聲依舊在繼續,我再次尋找,終於發現小道四周的樹上似乎有著許多各種各樣的鳥兒。我想它們躲在樹葉中歌頌著春天,不願讓人們太輕易的找到它們,是在在想和我們玩捉迷藏呢!

接著往前走,來到一處花園,眼前突然一亮:紅的、綠的、藍的、紫的、黃的五彩繽紛的花兒都迎著春風爭先恐後地開放著。看著眼前的花兒,想起白居易在《錢塘湖春行》中寫到的:“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”也許當年詩人白居易所看到的景色也不過如此吧!

走近些,再走近些,走入這百花從中,一股淡淡的芳香會順勢鑽入你的鼻中。那是一股說不出的香味,像玫瑰的花香,又像桂花的花香,還想紫羅蘭的花香……但不管是那一種香味都十分好聞,似乎有種能讓人上癮的魔力。我想這就是春天獨有的香味!

在花叢中你會看到一隻只小蜜蜂正在花叢中飛來飛去,時不時還會停留在某一朵美麗的花兒上,感受感受花的美麗。看到小蜜蜂,你並不會害怕,因為你們都是被春天邀請來欣賞她美貌的客人。花兒在綠葉的襯托下顯得更加耀眼,飽滿。我一直感覺即將有一位水靈的花仙子從花叢中緩緩走出……

五彩的花兒,生機勃勃的昆蟲,重新探出頭的小草,這些都是春天的特有物。如果你仔細觀察,用心感受,那你會收穫到只屬於春天的美好。

尋綠之旅 篇3

高一作文 ,735字

總是執著地在眼前尋找一片綠,從不厭倦。因為那誘人的顏色總是寄與我無窮的力量。

然而漸漸入冬,世界一點點灰了起來。

一個人走在枯枝與落葉共同守衛的街道上,踏著碎葉,聽著風聲。枝條抽乾了似的斜倚在褐色的樹上,偶爾飄落的幾片葉子,皺痕累累,卻倔強地演完生命的最後一幕。

而我所渴慕的綠,會在哪兒呢?

將視線投向天空,幾隻不怕冷的候鳥闖了進來,給初冬平添了幾抹黑色的悲。我倒也羨慕它們來去自由,可以不為任何事物停留,心中只裝滿起點與目的地,然而我終究不是它們。

繼續往前走,不過是遇到更多的乾枯的枝條與落葉。是不是自己太貪婪,想要在本就晦暗的冬天尋覓更多的色彩?

順著一聲清脆,一條枯枝已安然躺在我的手中,我細撫它的紋路,凸起的枝節,彎曲的枝幹,不規則的溝壑,都顯示了它之前的生長是那樣的艱難。

一粒種子,憑著內心想要長大的念頭,衝破堅硬的種皮,拼命地從四周汲取營養,終於將小小的芽兒送到地面,綠色開始蔓延,淺淡的顏色一點點濃郁。

然而年輪一圈一圈,綠色慢慢向褐色演變。

枝條一年年蒼老。

落葉的一生,亦復如是。

於是覺得,那碾碎落葉的自己是如此殘忍。當初交錯的葉脈,湧動過生命的綠色。將枝條安放在泥土之上,以一顆虔誠的心去祭奠它一生奉獻的曾經。

突然對灰色也產生一種敬仰。它是綠的前身,我這樣想著,如果不是我將它摘下,來年春天,在它的枝節處會定期綻放綠的芽,傾吐綠的葉。那時,滿枝滿樹,都是耀眼卻不華麗、青春而不張揚的綠。

也許這就是綠傾盡一生奉獻所追求的最高境界。

我對這眼前的一枝灰色默哀。

無奈步子總要向前邁,於是繼續踏上尋綠的旅程。

即使對於這個冬天裡的我,眼前一片灰濛濛,我也相信不久的將來,我看到的,會是耀眼而青春的綠。

因為心中有綠,於是這世界也是浸在葉色裡了。

尋寶之旅 篇4

國小二年級作文 ,500字

聽聽,是什麼聲音?原來是201教室發出來的,走近一看,他們正在開啟尋寶之旅呢!

老師把我們請出教室,讓我們等待著,讓藏寶人來藏寶。我的心情十分激動,想馬上衝破教室的門,把寶物全部找出來。我想:“這些糖果真是太好吃了,可是,要是藏的人把寶物放到自己的衣服裡怎麼辦呢?”我來到門前,靠著門,聽聽有什麼聲音。可要聽的時候,就被擠了出去。但是,一聽到老師的聲音:“可以進來了!”,我們就像離弦的箭一樣衝了進去。可憐的老師幾乎被我們給擠扁了。我進去,就東張西望,希望能找出一些好東西來。我又看看其他同學,他們翻箱倒櫃地找著。我也不肯落後,起勁地找。忽然發現了一顆巧克力,我眼疾手快地把巧克力拿了出來,心裡暗自高興:“終於拿到了一顆糖了,還是一個巧克力!”接著,我又跑到老師的包包那裡,雙手伸進裡面,摸索著希望能找到什麼東西。我忽然摸到了一大把糖,驚喜萬分,趕緊把糖拿了出來,生怕被人搶了。別人看到了我手裡的糖,羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包,它被無數的手搜過以後,已經倒了下來。我繼續我的尋寶之旅,又找到了許許多多的糖,我高興得不知道怎麼形容了。

我簡直不敢相信我找了這麼多,望著手裡的糖,我笑得牙都掉了。

超山尋梅之旅 篇5

國小四年級作文 ,451字

新學期的第一個週末,我和爸爸媽媽去超山賞梅。以前也曾經來過幾次,所以這次我們有備而來,帶了一頂賬篷。

到了超山已將近中午十一點,從山腳往上望,盛開的梅花就像一團團雲霧繞在山腰,又如同顏色不同的輕紗裝點著翠綠的山坡,有粉色的,有梅紅色的,有白色的,各種顏色又和諧地相融在一起。果然是“十里梅花香雪海”的超山盛景。這情景讓我們迫不及待地上山,一睹梅花芳容。

片刻功夫我們已置身在花的海洋了,最常見的是白梅,紅梅較少些。白梅有五片花瓣,疊在一起,花瓣的後面是五片深紅色的花盤。花瓣中間長出花蕊,蕊底有蜜。梅花盛開,蜜蜂便“慕名而來”了,在梅樹間舞動。繼續前行,行至一條河邊,花瓣隨水流飄走。河旁有亭,亭旁一株老梅,姿態優美,“疏影橫斜水清淺”,果然水邊的梅花最美。

行至“大明堂”前,我們看到了一棵“唐梅”,一棵“宋”梅,由於年代久遠,主幹已有一半枯死,但又從旁邊生出新枝,生生不息。從唐代、宋代至今,他們一定沒少經過冰雹的敲打,沒少經過風雨的洗禮,可他們依然綻放出美麗的花朵。想到這些,我對他們充滿了敬佩。

尋美之旅 篇6

國小五年級作文 ,704字

小溪流一直呆在泉眼裡,有一天,它想:整天呆在泉眼裡太無聊了,還不如去看看外面的世界。於是小溪流衝出泉眼,看到了外面的世界。啊,外面的世界太美了:春天來了,小花穿上了豔麗的新衣服,小草被染上了綠色的顏料,一陣風吹來,溫暖、柔和,它沉醉在春風的撫摸中。

小溪流高興地流呀流,流到了小河裡。只見小魚撞到了海草姐姐,嬉皮笑臉地遊走了,小螃蟹和小蝦在比賽扳手腕,小蝦皺起眉頭,使出吃奶的力氣,終於把小螃蟹打敗了。小動物們都擁了過來和小溪流問好。小溪流和它們玩得開心極了。但是還要繼續趕路,小溪流只好依依不捨地告別了朋友們。

小溪流繼續往前走,突然,被什麼東西撞得頭冒金星,原來是峽谷把小溪流抱住了,小溪著急時,突然頭上飄來一片粉紅的桃花瓣,只見前面有一個如同仙境一般的十里桃園,給了小溪流前進的勇氣和力量,小溪流鼓足信心,掙脫了峽谷的魔掌,來到了十里桃園。一陣風吹過,桃花的花瓣落在了小溪流頭上,湖面就像鋪上了一塊粉紅色的地毯,在桃花間,有一間樸素的小茅屋,煙囪裡還冒出縷縷炊煙。院子裡面有一群群小黃鴨正在覓食,兩隻小貓咪正在玩毛線。屋外的籬笆上爬滿了爬山虎,綠油油的顏色搭配桃花的粉色,看了真是舒適極了,好像一個世外桃源啊!

小溪流離開了桃花園,繼續向前走著。突然被一縷刺眼的光線刺得掙不開眼睛,它抬頭一看,原來是天空啊!天空上面飛翔著一隻老鷹,那雄偉的身姿,格外精神。看著看著,小溪流一不小心踩空了,落進了“萬丈深淵”的瀑布,那震耳欲聾的聲音,把小溪流嚇得驚慌失措。就這樣,小溪流順著瀑布一直往下流,流到了大海媽媽的懷抱中。

大海媽媽輕輕撫摸著它,唱著搖籃曲,小溪流安然地在大海的懷抱中睡著了,回味著這一路的經歷。

尋美之旅 篇7

國小五年級作文 ,479字

美在哪裡?美在東塔溼地公園裡。

走進公園的大門,一棵茂盛的大樹,吸引了我的目光。大樹被園丁們修理成了一個平頭,顯得十分沉穩。即使是冬天,大樹的外表已經萬分粗糙,凹凸不平,還是格外好看。兩根樹杈長得粗壯無比,好像在比剪刀手。在早晨的藍天和白雲的映襯下,大樹好像穿上了雪白的睡衣,躺在“藍天床”上,靠著“白雲枕”,蓋著“薄霧被”,漸漸地進入了甜美的夢鄉。

接著向前走,路邊的長亭又吸引了我的目光。幾塊石板路連線著長亭,兩根柱子前面有兩株小花,好像在歡迎遊人。橫廊邊的喇叭花上,還飛舞著幾隻蝴蝶,似火的楓葉像幾多塗了胭脂的小花。橫廊頂上的一角,猶如纏繞在一起的藤蔓,方柱上孔雀尾巴似的圖案,從遠處看,簡直就是古裝劇裡的場景。

對面的山上,有著歷史悠久的東塔,這塔共有10層,頂上有一個可愛的葫蘆,給人一種隨時能蹦出葫蘆娃的感覺。傍晚時分,在晚霞的映襯下格外好看。到了晚上,東塔是整個公園最耀眼的地方,霓虹燈一亮起來,從遠處看,還會以為是穿著連衣裙的仙女在跳舞呢!東塔在湖面上的倒影,猶如一隻天鵝,優雅的在水中游來游去。

東塔好美啊!美得如詩如畫,美得讓人流連忘返。

“尋寶”之旅 篇8

國小六年級作文 ,571字

陽光照在地面上,暖洋洋的,樹木、綠草被陽光喚醒了,露出了沉睡已久的生機。在這樣美好的日子裡,我們開始了“尋寶”之旅。

作文班的同學在激動中走進了樹林,大家分頭行動。我與朋友吳雙結伴而行,她一下看見了要找的紙條。我看了她一眼,發現她取不出來,我便輕輕一拔,紙條掉了出來。她一直在說:“那是我的,那是我的……”我沒有多想,笑著給了她。但我並不灰心,如老鼠一般竄來竄去,進行搜尋。不一會兒,我就找到了一張,那張紙夾在樹皮下面,只露出一個白色的角。我有些激動,又有些害怕,因為尋寶前老師說過:“有一張是特殊獎勵,用紅筆寫的,回到作文班再揭曉是什麼。”我用手一抽,出來了,不是紅色字。有一縷陽光表揚我似的照了下來,開啟一看—卡通指甲刀。頓時哭笑不得,笑是因為找到了寶,哭是因為“卡通”這兩個字,我不喜歡卡通的東西,因為這總會讓人覺得我是個長不大的小孩。

之後,我又在一棵樹上找到了“寶”,它被粘在了樹幹上看不太清,但微微上揚的一角引起了我的注意—取了下來,這是一個“嘔吐哥”。

活動結束了,回到班裡,老師揭開了紅色字條背後的謎—獲獎者用球拍當吉他,邊跳邊唱“小蘋果”。於是我們在歡笑中結束了活動,但它給我留下了彌足珍貴的回憶。

走出班級,看太陽悄悄地挪動了腳步,但依舊充滿光明與溫暖,可能它也被我們的快樂所吸引了……

難忘的“尋寶”之旅 篇9

國小五年級作文 ,526字

換上充滿年代感的學生服,我們開啟了一次難忘的尋寶之旅。教官宣佈遊戲規則,“每個小隊都有一張任務卡,必須完成5項任務……”

我們小隊立馬圍成一圈,討論了起來,“先去醫院找印章吧!”“還是先去警察局吧!”“不,先去郵局寫信吧!”我們的意見產生了分歧,誰都不想聽別人的指揮,最後只能分頭行動。我跑向警察局,不費吹灰之力就找到了印章,心中十分歡喜。突然想起來:任務卡不在我身上!舉目四望,看不見一個隊友,我的滿腔熱情瞬間被冷水潑滅。我大聲呼喊著隊長的名字,卻無人迴應。我站在原地不知所措,心中越來越著急,手心滲出了汗水。怎麼辦?如果現在離開又怕找不到回來的路,但是不離開又只能在這乾著急……我站在了十字路口,不知道如何是好。

“最後還剩15分鐘”教官拿著話筒大聲提醒我們。這下我急了,只好硬著頭皮到附近尋找隊友。正當我快要絕望時,看到了救星—隊長!他眉頭緊皺,正看著任務卡。我衝過去,還沒等他反應過來,我便拉著他的手一路狂奔到警察局。一把拿出印章,在任務卡上蓋上了章。“快,我們快去找其他隊友吧!”

“時間到!”唉,我們倆垂頭喪氣,我一屁股坐在地上。這時,我們這組的隊員也陸陸續續到齊了。看著別的小組歡呼雀躍,我們相視苦笑,但彷彿也明白了些什麼……

我的春節尋根之旅 篇10

國小五年級作文 ,1427字

“三人行,必有我師焉”。這句話出自春秋戰國時期的名人孟子,孟子是我國古代著名的教育家、思想家,儒家思想的代表人物,可以說是家喻戶曉。我是孟茹菲,也姓孟,我和孟子有何關係呢?我懷揣著好奇和憧憬的心情開啟了家族的尋根之旅。

爸爸的祖籍河南省永城市,從爺爺那裡得知,孟氏在當今姓氏排行榜上第七十三位,屬於大姓系列。孟氏起源於春秋時期魯國公族,孟氏應該是周文王的姬姓子孫,是孟子的祖先。現如今孟氏後裔主要聚集在河南、山東等地。爺爺告訴我,以前家裡珍藏著一本《孟氏家譜》,只是後來遺失了,有點遺憾!爺爺還說:“這本孟氏家譜是以表譜形式記載孟氏家族的書,書中要求孟氏起名要嚴格遵照字輩。孟氏家譜第一世是孟子,到現在共有七十五世。我爺爺的爺爺是昭字輩,是孟子的第七十一代孫,我爺爺的爸爸是憲字輩,我爺爺是慶字輩,我爸爸是繁字輩,我則是祥字輩,是孟子的第七十五代孫。以前我爸爸遇到同姓的陌生人,總會先問你是孟氏裡那個字輩的?感覺這個問候好奇怪,現在聽了爺爺的描述,終於明白怎麼回事了。我的曾祖父曾祖母已不在世,目前爺爺奶奶八十多歲,身體健康,耳不聾眼不花,是我家的長著。我爺爺是單傳,爺爺有四個兒子,分別是大伯伯、二伯伯、我爸和四叔叔。大伯伯有三個兒女,二伯伯有一男一女,我爸就我一個女兒,四叔有一男一女,所以我的堂兄妹共有八個,都是祥字輩,我也是堂兄妹中最小的。

老家的春節很特別,初一早上全家一定要吃餃子,新年的第一頓飯,代表新的一年團團圓圓。飯後,晚輩們要先去本村裡孟氏最高輩分長者家裡拜年,然後按照輩分高低所有的門戶都要拜一遍,我們孟氏在村裡是大戶,有一百多人。所以輩分最高長者家裡拜年的最多,從堂屋客廳能排到院子大門口,長者看著大家族人丁興旺,非常開心,廳堂裡擺放著很多好吃的糕點和乾果供晚輩們分享,大家喜氣洋洋,場面很是熱鬧,平輩們就不需要拜年,農村成群結隊拜年的這一大熱鬧場景,在城市是見不到的,讓我大開眼界。

孟氏家訓有很多條,爺爺說目前傳下來最重要的幾條就是孝老愛幼,勤儉持家,注重學習,遇事先責己。這幾點我從爸爸的言行中深有體會。我爸爸對爺爺奶奶的孝順和照顧可以說是無微不至,春節在家裡的幾天,爸爸幾乎一直陪著爺爺奶奶,為他們做飯,洗衣,剪指甲,散步聊天。盡力在短暫的相聚中,讓幸福和快樂溫暖著爺爺奶奶。勤儉在我們家就更不用說了。爸爸媽媽除了在我的教育投資上從不吝嗇,其他方面決不允許我浪費。比如我平時的衣服鞋子都是以舒適,漂亮,質量好為標準購買,從不讓我跟別人攀比名牌。爸爸媽媽在生活中簡樸的作風,已經在我心裡留下了深深的烙印。他們用實際行動給我做好勤儉不跟風的榜樣。而學習上,古有孟母“三遷擇鄰,”“斷機教子”引導孟子成才的故事,今有爸媽憑藉自己努力奮鬥在杭州紮根的經歷。讓我自然也不敢鬆懈,以免丟了孟姓的臉面。我從小就學鋼琴,畫畫,聲樂和主持,只要是我喜歡的愛好,爸媽會百分百支援,才有了今天樂觀開朗,興趣廣泛的我。每當我考試沒考好,找各種理由辯解時,我爸媽一定會說:“不要為錯誤找藉口,先從自身找問題?”在一次次的自省反思中終於找到了解決問題的方法,學習也在穩步提高,並逐漸學會了擔當。擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善事而做!孟氏家訓就在潤物細無聲中指引我前進。

通過這次的春節尋根之旅,我對孟氏的起源、孟子文化、孟氏家族有了深入的瞭解,為自己是孟氏子孫感到自豪,以後我會嚴格要求自己,銘記孟氏祖訓,努力學習,做一名優秀的孟氏傳承人。