尋一縷墨香相關作文20篇
尋一縷墨香 篇1
國三作文 ,816字一滴墨，一杆筆，一張紙，一臺硯，單單是擺在桌上，心神彷彿就收斂。筆點了點硯臺，墨潤了潤筆尖，墨滴又在紙間暈染、綻放，濃郁的墨香於鼻尖氤氳，全身都進入一種放鬆且沉穩的狀態。
進入高中也有月餘，發現本就極其重要的字跡在高中佔了更大的比重。於是，每日的練字都一筆一畫地認真對待。堅持一月，平日裡的字跡也不再是“龍飛鳳舞”“驚天地泣鬼神”了。在紙筆的摩挲間，我找到了一種久違的愉悅，喜歡上了那墨汁從筆尖汩汩淌出，點染紙張的感覺和那彷彿無止息的隨鼻息一同氤氳的馥郁的墨香所帶來的愜意和心神的寧靜。
一撇一捺，一橫一豎，一鉤一提，構成成百上千、成千上萬個樸素的方塊字，組成了博大精深的漢語。我也希望自己的筆下能夠寫出一個個端莊美麗的漢字，於是小心翼翼、謹小慎微地臨摹字帖，掌握輕重，模仿名家大師的字型。縱使每日花上不少的時間，但看著自己的字跡一天天變美觀，那種久違的快樂一直支撐著我。
我的內心其實也一直有個信念。小時候，總是被父母老師批評，說我字跡潦草，如同“鬼畫符”，於是心中有種名為不甘的火焰在燃燒，想要證明，我認真寫出的字一定不比其他人差。所以，我央求媽媽送我去練毛筆字，學硬筆書法，日復一日地練習，縱使衣間被墨汁點出許多斑點，但我知道，衣上的痕跡不僅是墨點，更蘊含了我揮灑下的汗水。那件髒了的衣服洗不乾淨，我卻沒有丟。至今，我仍將其保留著，那上面，有我的童年，有我的過往和努力。
橫捺撇豎構成的不僅是漢字，更是一個更好的我。輕重須有度，過輕，筆畫不到位，腳步不穩；過重，墨滲得太多，步子難以邁開，不利向前。同時也要放慢速度。太快，一味迫求效率，質量不高；慢慢寫，總會寫完，長長的路上需要慢慢地寫。
筆間藏著多少人生的哲理，輕重有度，求質不求量。馥郁墨香彌散，多麼純粹，沁人心脾，總使我在煩躁之時安靜下來，心平氣和。停筆，看看自己的努力，細嗅，墨香猶存筆猶溫。
採一縷墨香 篇2
高一作文 ,723字五千年文明，悠悠古國，乃我中華；五千年曆史，中華文化，不朽傳承。我在絲帛紙捲上，看到泱泱文明在閃爍著傳世光芒；在歷史長河裡，採一縷墨香，收穫一份感動。
中秋節的月桂飄香，元宵節的燈火通明，春節的喜氣洋洋……多種多樣的傳統節日構成了中華獨特的節日文化。中秋圓月下流傳著嫦娥奔月的神話，人間也有“但願人長久，千里共嬋娟”的佳句，多少人千古傳唱。春節是洋溢著熱鬧喜慶的節日，家家門前貼上嶄新的對聯，老人小孩笑著穿起新衣，大紅的鞭炮點燃了人們新年的希望。端午節，吃著香甜的粽子，觀看龍舟競賽，生活在歷史長河的人們始終用這種方式紀念不朽的愛國屈子……中華節日當是其樂無窮也！
氣勢恢巨集的秦始皇兵馬俑是中華物質文化遺留的奇蹟，它以無與倫比的高超技藝，向世人展示中華文化的深邃。氣勢非凡的地下大軍，給人以撲面而來的無敵銳氣，使我們在幾千年後的今天，依然感嘆始皇帝的雄才大略。穿越時空，彷彿看見，大軍所在，華夏一統。
中華的古典音樂亦是一份不朽的文化遺產。一曲《高山流水》，引人至花前月下，香霧氤氳，古琴流韻，悠揚的音樂婉轉動聽，令人深深地陶醉其中。恍惚間，如同置身仙境；隱約處，一襲白衣靜坐山水亭中，琴音在指尖輕輕地飛揚。吹一曲空靈的簫音，清靈淡遠的仙樂瀰漫天涯；彈一曲憂傷的琵琶，離情悲歌渲染的情境，令人潸然淚下。古樂器所演繹的曲調最能引發人心靈深處的情感共鳴，中華之曲，動人心絃！
中華文化，範圍何其寬廣。科技上，有四大發明；建築上，有絢爛的水墨；文學中，有古典詩詞、小說神話；還有書法、戲曲、漢服、武術。豐富多彩的中華文化烘托出盛世繁華，在藍天下灼灼生輝。
悠悠華夏，五千年的時光沉澱了我們最純粹的文化夢，讓我們傳承這民族精髓，讓中華文化在新時代弘揚！
那一縷墨香 篇3
國二作文 ,741字閱讀是一種享受，是一種情懷，是一種幸福—大自然中的小草與大樹，人類的快意與波瀾，都閃爍著愛的火光，情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。
剛接觸它時，我對它並不是“一見鍾情”的。
那時，當我拿到一本書，往往將書中的插圖看完，然後就對這本書不感興趣了。至於那些密密麻麻的文字，更是不願多看它們一眼，看見了就“頭疼”。這麼多的文字，就像是一個個黑螞蟻一樣趴在書上。
不願讀書，自然作文也不太好。
奇怪的是，不知從何時起，我悄悄地愛上了它！
在這裡，我感受著歲月無情，世事滄桑，經歷著悲歡離合，至情至美。靜靜的夏日午後，蟬兒輕聲地鳴叫著，彷彿是在講述著一個歷史悠久的故事。一本書，足以暢敘幽情。讀《三國》，我看到了曹操的雄才，也看到了他“繞樹三匝，何枝可依”的無奈，看到了關羽過五關、斬六將，千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讚歎保爾的堅強，陪他一起經歷生死離別，經歷想要自殺前的痛苦。我看到了茶花女的美麗，欣賞羊脂球的堅毅；我為寶、黛掬一把辛酸淚，為焦、劉唱一曲離別情。
讀著讀著，月亮已悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐。月光幽幽地照在樹枝上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神祕。
我痴痴地望著這樣輝煌、這樣嫵媚的明月，它如同一枚熟透了的柿子，散溢著濃郁的芳馨，飽蘊著汁液。它金色的柔光傾瀉在故鄉廣闊的田野上，遠近的房簷、樹梢、垛頂，全部泛出淡淡的金黃色光。
慢慢地，我合上了書，細細品味。
人生無常，書籍教會我怎樣生活。常處墨香之中，便有了墨的香味。勾踐告訴我要學會隱忍，劉邦告訴我要學會靈活，張居正告訴我要學會變通……環看書房的書籍，我發現，我在收藏它們時，也收藏了我的無知、懵懂、任性……
又一個月光下，手捧一本書，聞著那一縷墨香。
一縷墨香任平生 篇4
國二作文 ,644字字，如珠璣，凝鍊；句，是箴言，震撼；書，似良師，深沉；墨，像菊花，淡雅。生活，有它們相伴，足矣。——題記
泛舟於書海，聞著淡雅的墨香，隨手取一本書，枕波而讀，好不愜意，每沉浸其中，便“欣然忘食時”，“世人皆醒我獨醉”。
當然，有書，自少不了筆，書上密密麻麻的小字也如樹的年輪般隨著時間的拉長而不斷增長，每每讀到精彩處，情緒便無法控制，信手揮筆，龍飛鳳舞，自己的心得躍然紙上，重翻舊書，也頗為自豪。興盡之餘再揮手添上幾筆，每次也總有不同的感觸。
讀保爾的堅韌頑強，品李白的豪放磅礴，賞陶淵明的悠然恬靜，看李逵的魯莽直爽……書中活靈活現的人物，書外如痴如醉的讀者，交相輝映，編織成一幅美麗的畫卷。
但讀書的道路並不是一帆風順的，“攔路虎”可有不少，首先媽媽是不怎麼同意我長時間看書的。“課內的東西都學不好，還看課外的？浪費時間。”於是我和媽媽的游擊戰拉開了序幕，在一段時間的抗爭之後，媽媽選擇了有條件投降——讀書時間放在作業完成之後，我欣然答應。至於其他披著虎皮的阿貓阿狗自然不是我的對手。
書讀不少，肚子中的墨水卻沒有多少，一點也看不出像個常讀書的人，不過“醉翁之意不在酒，在乎讀書之樂也。”墨水雖少，但淡雅的墨香久久不散，有著一縷墨香，生活固然不會孤獨。
半卷詩書伴左右，一縷墨香任平身！
一縷墨香伴我行 篇5
國小六年級作文 ,785字陣陣風聲吹進書中，從書中流出細細清香，彷彿有位仙子與我同在，這就是書，我成長中最好的朋友。
時間之書緩緩敞開，漸漸想起書的故事。天空像發燒了，整個天像一個紅彤彤的蘋果，我在母親的威逼利誘下，拿起了一本書，原本十分仇恨書本的我，一下子就像鐵一般被書這塊吸鐵石吸引住了，書從此成了我的好朋友。
記得一次，在一個夜晚，月亮被那塊龐大的幕布保住了，只剩下雙雙亮閃閃的小眼睛注視著大地上的萬物，我小心翼翼地從床上爬起，輕輕地走到床頭旁，拿起我最珍愛的書——《簡？愛》，點亮小夜燈，馬上鑽進了書中，像一匹餓狼幸福地把書中的故事轉成食糧，時間“滴答，滴答”地流逝著，月亮終於露出它黃色的衣裳，可是我仍然在看書，這時，突然從門縫中冒出一個腦袋，一雙凶狠的眼睛正盯著我，我仔細一看，不好，是媽媽！我馬上把書藏在枕頭底下，媽媽詢問我為什麼還不睡覺，我就像一隻熱鍋上的螞蟻，生怕媽媽發現我在看書，媽媽繞著房間看了幾圈，從枕頭下飛快的抽出那本書我心中害怕極了，看來，我一定會被罵成肉餅了。可媽媽只是說了幾句就走了，這使我更愛看書了。
在兒時暑假，太陽才剛剛甦醒，而我卻向著一個地方奔去——新華書店，我在那裡等待開門，一分鐘，五分鐘，十分鐘，門終於敞開了，我像箭一般衝進了書堆中，貪婪的把書中的黃金屋成為自己的精神食糧。在書中的海洋，盡情的徜徉，在這書海中，就會有一座新的家，是我的家。
書香是我從小到大的玩伴，是我在成長道路上不可缺少的好友，我看見在書海里一定會為我開一條通往幸福之路，輕輕柔柔地話語裡是我對書深深的情誼，“書中盡有黃金屋，書中自有顏如玉”，在這書海里是我從小到大對書的喜悅，是數不勝數的。記憶之書早已是被我喜愛書的故事填滿了。
我真地愛書因為她陪伴我成長，常成一個有學問的人。
一縷墨香伴成長 篇6
國小四年級作文 ,788字書法的世界是神祕、模糊的，因而有人會覺得書法是深奧的，而對我來說，書法是獨特的，充滿樂趣的。
記得八歲的那一天，天地間好像掛上了一條水簾，白花花的，一切變得迷迷濛濛。媽媽撐著一把淡紫色雨傘，帶我飛奔到一位老師那裡。剛進門，我就看到一位儀表堂堂的老師端莊地坐在一張木桌子前，手拿毛筆，一筆一劃，耐心地點綴著空白的紙。不久，一副漂亮的對聯就出鍋了，臺下的“觀眾”連連拍手叫好，嘖嘖稱歎。這位老師姓朱，他在一番自我介紹後，就讓我坐在一張課桌前，自己推敲一番。我在紙上隨意地亂畫幾筆，老師見了，連忙走來給我做示範。他靈巧地揮動著手上的毛筆，好像在畫畫一樣，每一筆落下，都彷彿有無數漂亮的小彩蝶在翩翩起舞，頓時引起了我的興趣。
經過了一個月的培訓，我的書法水平提升了不少，在班上已是名列前茅，老師時常誇我聰明，我心裡別提有多高興了。
一次，老師在班上宣佈了一場比賽，並推薦我去參賽。比賽當天，我就像一個書呆子，只顧埋頭苦寫，連時間都忘卻了。當我把作品交上去，評委說“不行”的時候，我的眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。“沒關係的，寶貝，這是你第一次參加比賽，輸了很正常，你下次再努力一把，一定會成功的！失敗是成功之母哦！”經過媽媽細心的安慰，我的情緒平穩了許多。
經過那一次的失敗，我像打了雞血似的，不停地刻苦練習。有時聽到樓下小朋友追逐嬉戲的笑聲，我心裡都迫不及待地想跑下去和他們一起玩兒，可是我還是剋制住了自己想要玩耍的心，依舊專心致志地埋頭苦練。
功夫不負有心人。去年寒假，我參加了一系列書法比賽，榮獲了許多獎項，獲得了雷鳴般的掌聲，這掌聲似乎在告訴我：成功屬於堅持好學的人！
書法是“無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”。在書法的世界中，我自由地翱翔，快樂著，收穫著，成長著。
尋一縷香 篇7
國三作文 ,944字年齡越發大了，可心態卻不如以前了。
小時，最喜在落葉紛飛的秋季去爬山，枯黃的葉子從高處悠悠落下，宛如枯葉蝶，讓人情不自禁地伸手去接住那落下的美麗。喜歡微涼的風從髮絲吹過，喜歡站在山頂去俯視一切的快感，但偶爾會跑偏。故事是這樣的。
放假期間，姐姐帶我去爬山，上山進行得十分順利。我們在山頂歇息片刻，站在山頂，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。片刻後，我們便估摸著下山了。下山的路有很多條，我們沒有按常理出牌地選擇原路，而是選了條幽靜的小路。開始時，風景還不錯，金黃的楓葉鋪滿小道，陣陣清香入鼻。但下了這座山後，我們驚訝地發現，前方沒有路了，一座大山如攔路虎般橫在面前，充滿冒險精神的我們選擇繼續行走。然而，事情彷彿沒有按常發展，但我們依然沒有放棄。最後，萬般無奈下，我們只能下山。等到下山後，取代太陽的則是道路兩旁昏暗的燈光。不過，樂觀的我們並沒有因此而喪失一天的好心情，一路雖然累，兩旁的風景和那四溢的芳香便是對我們最好的反饋。
而如今，曾經樂觀積極的心態彷彿消失了。
世代生活在農村的我的祖先，對自然是抱有敬畏之心的。依稀還記得，盛夏的傍晚，爺爺會在門前的平地上鋪上涼蓆，點著蚊香，聽著蟲鳴，搖著一把蒲扇，給我講故事。
爺爺的故事永遠也講不完，他搖著蒲扇為我驅趕蚊子，一邊講一邊看著月光下那搖曳的草地。稻禾清香悠悠飄來，為這個夏夜增添了別樣的滋味。於是，在這故事聲中，我悄悄入睡了。夢裡，爺爺為我搖扇講故事，頭上圓月照亮他滄桑的臉龐，這是農民的印記。他們敬畏自然，依靠雙手，靠著大地的滋潤種出糧食來溫飽家庭。
我的童年便在爺爺的蒲扇下慢慢遠去，長大後，隨著父母離開了故鄉，鋼筋水泥替代了草動蟲鳴。夜晚，我再也聽不見蟲兒的歌唱，而爺爺也離我遠去，同時也帶走那清香。到現在，純真美好的童年不復存在，生活也不如從前了。
我懷念的一切，都在我的生命裡烙下了印記。我渴望找回從前樂觀向上、天真爛漫的自己。這些片段如放電影般在我眼前出現，正如陣陣清香飄過，想抓住卻又無能為力。幸好，還有這些清香使我懷念，不再讓生活索然無味，因為我決定去尋那一縷清香，讓它再次縈繞生活，讓它賦予我對這個城市美好的寄託。
我要去找回這些，盡力地去找回……
追求那縷墨香 篇8
國小六年級作文 ,773字夢想，是人生的燈塔，為我們照亮了前方；夢想，是我們長風破浪時的指南針，指引我們向成功的彼岸靠近。每一個人都有夢想，我自然不例外。那方硯臺，那縷墨香，便是我的追求—書法家。
書法家？似乎與我毫不相稱，不，中國曆代出了多少著名的女書法家：蔡文姬、衛鑠、薛濤……她們的心中都縈繞著一縷縷揮之不去的墨香，正是這縷墨香讓她們成為我們的驕傲，也成為了我的楷模。
古時候倉頡造字，那一個個彎曲的線條奠定了漢字的基礎，甲骨文、金文、小篆，漢字的一次次蛻變讓它們由萌芽轉為蓬髮，漢代更是誕生了一個個流芳百世的隸體碑文。漢字開始慢慢成熟，大唐鼎盛，李世民更是對王羲之的《蘭亭序》愛不釋手。可到了如今，一個個方塊字被電腦螢幕上的鉛字代替，中國漢字五千年的文明正在衰退，我的夢想萌發了，書法家，我希望我可以用心詮釋每個漢字的意義，讓漢字更廣的銘記在世界每一個人的心中。
有了夢想必然要有付出。十歲的我開始接觸書法，筆鋒落在紙上，提筆落筆間，那墨水與宣紙的邂逅，在我的世界裡上演。那一縷墨香飄進了我的世界，毛筆在紙上的舞蹈，躍然於紙的方塊字將我吸引。春天，我提筆苦練杜甫的《春夜喜雨》，雨珠在為我伴奏；夏天，我望著滿池的荷花，學者練習《愛蓮說》，知了在為我加油；秋天，我提筆寫下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的喜悅，豐收的稻田“呼啦啦”地為我歌唱；冬天，北風狂舞，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的詩句浮現在我的腦海……年復一年，當初那歪歪扭扭的線條已不見了蹤影。
又一個春秋逝去，我大拇指上的小繭子與那成堆的練習紙是我努力付出的最好證明。我的逐夢之旅已經開始，我深知，這只是我為夢想而“萬里長征”的第一步，我會竭盡全力的實現我的夢想。我的世界已慢慢被墨香填滿……
書法家，這就是我的夢，我的“漢字”夢，我的小小“中國夢”，那一縷墨香。慢慢地引著我向前，向前……
一縷書香 篇9
國一作文 ,548字早晨，伴著一縷陽光，還有一杯飄著淡香的綠茶，捧起一本詩集，開始陷入書海中……
不知從何開始，我便這樣看書，如飢似渴地看書，從《安徒生童話》到《福爾摩斯偵探集》。從《唐詩三百首》到《冰心選集》，經歷了無數個早晨，無數個春秋。有句諺語說：“一年之計在於春，一天之計在於晨”。讀書要趁早，不宜遲。
常因為書，而忘記了飢餓，忘記了疲勞，在書海之中盡情遨遊。是書，為我撐起一片天地。在這片天地裡，我不再孤獨，不再寂寞。我可以穿越時空，與陶潛種豆南山，與杜甫高歌秋風，與歐陽修遊山玩水。我可以跨越地球，飽覽美國寂靜的春天，走進巴黎聖母院，觀看俄羅斯的海燕。我還可以超越宇宙，與織女聚會，與外星人交談……在書的這片天地裡，我感悟到古人所說“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想，體驗到前人所講“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的體會，感悟到“書籍是人類進步的階梯”的必要性。在書的這片天地裡，我找到自我，發現了新的自己。
讀書，可以治國，劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫患”。讀書，讓我不再愚昧無知。雨果說：“種種蠢事，在今天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化”。讀書，提升了我的思想，讓我更接近文明。讀書，讓我開拓視野，讓我充滿智慧，讓我的心靈充實。
人生常伴一縷書香，我們會感到生活更美好，人生更精彩。
那一縷茶香給了我力量 篇10
國二作文 ,655字每當我遭受失敗時，我總會泡上一杯茶。那茶香總會讓我精神振奮，重拾信心。而每當我聞到那一縷茶香時，我總會想起那時的情景。
“拍。”一聲，房間的門用力的合上，發出一聲巨聲。而在門後，我偷偷的哭泣，眼睛凝望著那張放在書桌上的試卷。紅色的交叉編織成一張網，網在我的試卷上，深紅色的59分印在我的試卷上，顯得分外的耀眼。
正在我哭的正著時，父親叫我出來跑杯茶喝。我隨意的拿了兩片茶葉放在杯子裡，用水衝一下便喝下去，有苦有澀，非常難喝。
父親看著我表情，便哈哈大笑：“讓我來吧！”
只見父親將幾片茶葉放在杯子裡，用沸水去衝，泡，浸，洗，再泡，再洗……不一會兒，茶葉的香兒便撲鼻而來，令我神清氣爽。父親為我泡上一杯：“再嘗一下。”果然，剛才的苦澀已經完全不見了，換來的是茶葉的清香。
父親笑著說：“茶葉不經過沸水的洗滌是散發不出它本身的清香，人生也是如此。如果我們的人生一點兒挫折和失敗都沒有，那我們就像沒有經過沸水的沖洗的茶葉一樣，又苦又澀。但是，我們經過挫折和失敗，並且能總結出經驗，我就像沸水的洗滌的茶葉一樣，散發自己本身的清香。這就是茶葉教給我們的道理。”
聽了父親的一番話，我恍然大悟。是的，一次的失敗並不是代表以後的失敗，關鍵在於我能不能從失敗中走出來，總結經驗，而不是在這裡垂頭喪氣。想到這裡，我便在走進房間看著書桌上的試卷，拿起筆在試卷的“天羅地網”中搜索經驗。
從此，每當我失敗時。我都會泡上一杯茶，那一縷茶香總是給我前進的動力和麵對失敗的勇氣。它也給了我面對生活，面對挑戰和人生的各種事情源源不絕的力量。
戀那一縷橘香，念那一片橘鄉 篇11
戀那一縷橘香，念那一 ,1045字風兒吹過，雨兒澆過，溫暖的陽光灑過，冰冷的寒霜凍過，橘樹枝頭的小精靈，也聽到了人們秋收人們的歡聲笑語，換上了橙色的盛裝，來參加一年一度的狂歡。
這些天的雨總是延綿的下，似那痴痴怨怨的琴音，一曲卻不終了。放下手中的筆桿，也放過自己握得發白的手指。“哎，還是做不出來”我懊惱的看著書桌上耀武揚威的作業。“出去走走吧！”我撐上傘，沿山間一道小路漫步，不知不覺便走近了橘田，雨點調皮的滑過一片片綠葉，又跳進山間的薄霧中，再尋不著身影。雨中的柑橘是格外水靈的，橙紅的外皮一時間也似乎鮮嫩可口，我伸出手來想要摘下一個品嚐，卻捨不得：每一個都是那麼可愛，那麼的富有生機。終是輕撫了橘子那嬌俏的臉蛋，便帶著滿手的雨霧和芳香，繼續前行。
雨聲仍在山間傳蕩，腳下的泥路有些溼滑，眼前那漫山遍野的橘樹，漸漸在煙雨中模糊，色彩隨雨水流動著，隨雨聲跳躍著，似一幅油畫，一瞬間，我的眼前只剩了兩種顏色：柑橘的黃，橘葉的綠。
雨小了，風卻帶著許多人聲傳到了我的耳朵，我詫異了，這天氣，竟有人？細細看去，才發現那黃與綠的交界處，分佈著一個個白點，是一個個戴著蓑笠的人！我笑了，雨也忽然間歡快了，似一場踢踏舞。隔著雨霧我看不清人們臉上的喜悅，但盡職的風兒早已帶來歡聲笑語。勤勞的人們，豐收的秋季，誰會不快樂呢？
人們仍在忙碌著，身影在雨中忽隱忽現，我的記憶也忽然回到了兒時。
八九歲的年紀，貪吃又好玩，那時橘林便是我的樂園。我的童年是浸在橘香裡的。四五月份，橘樹剛開出一樹白花，我便常去林間坐著守著，眼巴巴的望著橘花，貪心的多嗅幾下，似乎下一秒，花兒便會變成可口的柑橘。秋收更是少不了我，挎上自己的小竹籃，東摘幾個西扯幾個，在找個人少的地方偷吃上幾個，被媽媽發現了也不臉紅，還狡辯上幾句，累了，便往橘樹上一爬一躺，靜靜地看著大人們嫻熟的下橘子，聽著聽不懂的談論，再掛上甜得有些傻的笑，睡上一覺。
我的家鄉，橘樹是人們賴以生存的根本，也同樣是這最美的風景，媽媽曾問我，長大想要到哪裡生活？那時我年少，舉起手中的橘子就說，當然在家啦，有吃不完的橘子。媽媽嘆息了下，笑著摸摸我的頭。“傻孩子，你呀……”
不知不覺便走了一圈，我傻笑出聲，伴著遠處下橘子的人們爽朗的笑聲，把自己從回憶中喚醒，笑容卻是越來越大，空氣中漫著橘香，漫著喜悅。
當秋天的風吹熟了橘子，也吹醒了早已播種在我心中的那一顆橘樹種子；當秋天的雨淋溼了秋收人們的蓑笠，卻灌溉了我心中的那一株幼苗。
我知道，再也忘不掉的是那一縷橘香。
我知道，再也離不開的是那一片橘鄉。
多一縷書香，多一份快樂 篇12
國三作文 ,1088字你是一影靜謐的月光，李白孤獨地邀月對飲；你是一片幽靜的竹林，王偉傾慕地談情長嘯；你是一縷久違的花香，清新浪漫，芬芳馥郁，湧入我的心房。是你—書高擎著知識的火把，傳遞著智慧的火炬，裹挾著快樂，向我們新一代的青少年款款走來。
小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺樹色陰陰見。看啊，“山隨平野盡，江入大荒流”；聽啊，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。哦，好一段雄壯淒涼的情調！
“野火燒不盡，春風吹又生”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“獨釣寒江雪”的冬天。呵，好一個四季分明！
《破陣子》的“可憐白髮生”，《江城子》的“少年狂”，《相見歡》的“理還亂”，《天淨沙》的“斷腸人在天涯”。嗨，好一腔感人的愁苦熱血！
“仍憐故鄉水”的李白，“但願人長久”的蘇軾，“鄉書不可寄”的韋莊，“鄉淚客中盡”的孟浩然。呀，好一股思鄉的熱情！
我曾陪著這位身世悲涼的女子“爭渡爭渡”，陪著她守著窗兒，尋尋覓覓，“風住塵香花已盡”，想象著她纖細的手指在梳頭時的“物是人非事事休，欲語淚先流”之感。我聽見李清照的靈魂在狂呼，我要見識了“守著窗兒，獨自怎生得黑”的女人。
兒時，爺爺常常拉著我，坐在寧靜的院中，教我吟誦“夜來風雨聲，花落知多少”的名句。那時，雖然還懵懵懂懂，可我仍學著爺爺搖頭晃腦。
豆蔻，開始與文學打交道。雖然我讀不懂那塵世的喧囂，撒哈拉沙漠的乾旱，蝴蝶舞姿的絢麗，但是，我開始明白了這世間的豐富多彩，明白了為什麼p無法感受的樂趣。那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的痴愛，那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，那種“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪情，還有那種“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的溫馨。更有那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁緒……
讀書使我走進經典名著，含英咀華，我的思緒因此活躍耳多趣。累了，哭了，煩了。考砸了，只要有書讀，我都能解脫。只要讀書，哪怕是一個字，一句話，便都入了心，入了肺。
孫中山說：“我哪一天不讀書，我就不能生活。”讀書是我們的精神糧食。
高爾基說：“書籍—當代真正的大學。”大學是書籍的昇華。
如果人生是一條長長的大道，那麼書籍就是一枚枚墊腳石；如果人生是一座輝煌的房子，那麼書籍就是一塊塊堅固的瓦礫；如果人生是一片燦爛的星空，那麼書籍就是一顆顆閃爍的星。
讀書，是智慧的鑰匙；讀書，是文明的象徵；讀書，是青春的源泉；讀書，是知欲的良師；讀書，是幸福的見證。
記住吧，多一縷書香，多一份快樂。在你我受挫憂傷時，在你我思念情深時，在這個蔚藍耀眼的天空下，多讀讀書吧，聞著那芬芳的馥郁，讓你我共勉。
一縷書香伴我長大 篇13
國三作文 ,804字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我一直在攀登書籍的階梯。書籍是開啟智慧大門的鑰匙，給你一個又一個的智慧；書籍會使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；書籍是沙漠中的清泉，一滴滴滴在你的心頭；書籍是花朵，花的芬香伴我長大。
讀書從我上幼兒園就開始了。那些連環畫、繪本圖書吸引我的眼球。我陶醉於那些美麗的童話古詩。到了上完二年級，我認識了很多漢字之後，我就逐步開始獨立閱讀了，很多時候讀書真的像痴迷一樣，廢寢忘食。因為我知道“書是全世界的營養品”。
我一直在吃書的營養品。記得有一次，媽媽出去買東西，叫我在家裡看著炒菜的鍋子，我自信滿滿地答應下來。看了一會兒，覺得很無聊，便把在課上沒有看完的《楓林渡》拿來看。看著看著，已被書上的故事所吸引，藍藍的乖巧懂事、重情重義；外婆的大公無私，平易近人；媽媽的不長大，重男輕女；童童的蠻橫無理，不尊老人；奶奶的疼愛孫子，明白事理；稻虎哥的勤儉樸素……這一些，無不在深深的吸引著我。正當我看得正深時，忽然感覺周圍很熱，抬頭一看，鍋子上的熱氣早已騰騰的在空中打起仗來—菜糊了！得到這個訊息時，我立馬把煤氣關了，把鍋子端下來。急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊！回來肯定又要被媽媽訓了！再想了多個辦法以後，我終於確定了一個辦法—自己承認。媽媽回來後，對我的懲罰就是自己做菜吃，這也比挨一頓打好。
通過讀書讓我“腹有詩書氣自華”，我用優異的學習成績贏得了同學們的信任，並經過同學們推薦當上了班長；我利用書中汲取的營養幫助老師管理班集體，成為了老師得力的助手；我用書中教我的智慧和同學們相處，贏得了很多知心朋友；我利用書中的智慧幫自己梳理了遠大的理想。
我感謝書，是書一直陪伴我從一個懵懂無知的孩童成長為一個有理想有知識的少年。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書本上的知識終究是淺的，一定要真正去實踐，才能獲得更多知識。
一縷書香伴我長大，也將伴我一生……
一縷清香 篇14
國一作文 ,556字顫抖，我的觸角微觸花蕊，在空中搖出年輪似的波紋，我正在尋找那一抹清香。
我在南中的林蔭小道，自由自在的飛翔，那斑斕的外衣是我蛻變成蝶的成果。沒錯，我是一隻蝴蝶，一隻尋找清香的蝴蝶。
我穿過教學樓，最終停在一棵樹前。
扇動輕盈的翅膀，迎著微光，飛向樹葉，最終到了，我落在樹葉上，斑駁的樹影在地面上閃動。偶爾掠過地還有我的身影。我找到了那一縷清香。
我曾是我家族不受歡迎之人，從小我不愛在嬌豔地花朵中飛過貪婪地吸取她們的奢香，也不愛扇動那耀眼的翅膀在空中肆意地舞蹈，因為我認為翅膀只是用來飛的，用來擊破長空，爭取自由。但卻被當成另類。
我不愛花的奢華之美。在族中眾所皆知，我只愛那一抹清香。之後，我毅然帶著自己的夢想去遠航。找遍了無數的香，卻也總是空手而歸，至到今天，我找到了那百折不撓的清香，眼淚終於噴湧而出，找到了發洩點。
一路上難免有困難，同族的嘲笑，冷眼，不屑，甚至心中的夢想也開始動搖，開始懷疑自己行為的正確性，是否該向同伴一樣過著奢華，卻麻木毫無意義的生活。負面情緒一直壓在我的身上，終於在這一天，我找到了夢想，我輕鬆了，它們才得以發洩。
若未找到呢？我不知會堅持多久，但我相信我依然會勇往直前的走下去，在未找到之前，孤獨仍是我最好的陪伴。
我攜著那一縷清香躍過花蕊，在我身後金色的光芒映照下走向族中……
掬一縷書香就枕入眠 篇15
高二作文 ,883字一本書，一杯茶，讓我感受書香孕育茶香的夜的靜謐。
生性隨意，我不刻意去汲取什麼，只願夢裡掬一縷書香，凝聚成靈魂深處獨特的風景，滌盪塵世的喧囂，美麗成心靈的永恆。
一本書，一杯茶，靜靜領悟。可以仰望蒼穹，可以俯瞰大地，可在浩渺荒漠觀賞長河落日，可在萬里長城聆聽金戈鐵馬。此時此刻，自由自在的靈魂，定會化作奔月的嫦娥。東江的水還大嗎？西山的雪還飄嗎？那反彈琵琶的飛天還在嗎？那特立獨行的智者還夢見蝴蝶嗎？那橘黃綠瘦的女子還孤獨嗎？
一切的疑問留在夢中，歷史將輝煌浸潤在書香裡。大漠荒煙，紅塵滾滾，西風在古道中嗚咽，古剎鐘聲在叩問滄桑。我看見“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁，聽到“生當作人傑，死亦為鬼雄”的吶喊。曾不止一次與羅曼．羅蘭侃侃人生，與金庸暢談天下英豪。與黛玉聆聽花開花落，與培根感悟人生真諦。
一本書，一杯茶，從容領略。遊弋書海，尋一輪秦時明月，嘆一聲盛唐繁華，品一曲宋詞婉約。聽，明月清泉，笛聲暗飛，宛轉悠揚；看，十里河柳，陽關古道，惜別依依。書香如甘泉洗去了心頭的重荷，如清風拂去了心靈的塵埃。
一切的釋然醉進夢裡，生活不再枯燥，生命不再渺小。白山黑水，橫亙連綿；長江黃河，奔騰不息。書香彌散，細細品味：書中自有黃金屋，那是言談的笑料；書中自有千鍾粟，那是飢者的呻吟；書中自有顏如玉，那是多情的自嘲。在我心中，惟有書色，豔於西子；惟有書香，濃於百卉。
好書是良師，是益友。讀書如探海，浮水面者見泡沫，一無所獲；入海底者得珍珠，受益匪淺。春風秋雨，會冷卻急躁的情緒；小橋流水，會放鬆緊繃的神經。無論是春天的蝶戀花，夏天的雨霖鈴，秋天的鵲橋仙，冬天的聲聲慢，都帶來一種別樣的美麗，撥動我情感絲絃。細細品味，芬芳四溢，滿口甘醇。
好書是一首詩，一幅畫。它像母親的懷抱給予孩子的呵護，像春天的雨露滋潤乾涸的大地，像青澀的果子融入山泉的甘醇……。詩裡，知了鳴唱“無人信高潔，誰為表予心”；畫裡，綠柳煙霧“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。好書如詩畫，無論天之涯，海之角，都會是一道亮麗的風景線，都會是震撼心靈的每一個瞬間。
一本書，一杯茶，一縷書香伴我入眠。
一縷書香香滿園 篇16
國一作文 ,598字“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”一走進教室，一陣陣朗朗的讀書聲便飄進我耳裡，看著同學們得到知識的喜悅，聽到同學們收穫到智慧後的歡叫聲，便聞到一股淡淡的書香，這就是我的書香校園。
書，是人類進步的階梯，是人生道路上的指向標。午後，手捧教練精心給我挑選的小說，靠著這參天大樹，細細欣賞著驚心動魄的故事，慢慢品味著悅耳的翻書聲。
我放由全身心在書的海洋裡遨遊，思緒與想象融為一體。我看到了孫悟空大鬧天宮的豪邁場景；見到了諸葛亮火燒赤壁的機智聰明；目睹了武松赤手與猛虎搏鬥的勇敢無阻……
在校園裡，到處都是淡淡的書香，這種香不比香水，那般地濃重。這濃淡相宜的香味，卻沁人心脾。
讀書的樂趣在於感悟。在書裡，我感悟到哦了李清照那“載不動許多愁”的悲涼；我感悟到了岳飛的那一曲《滿江紅》中的悲壯“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我感悟到了詩人筆下的情懷，詩人心中的豪情壯志，因為懂得了感悟，我感受到了讀書的快樂。
在書的海洋裡，我猶如一滴水，那麼的渺小，卻跳躍不止；在書的森林裡，我猶如一棵小樹，卻茁壯成長；在書的花園裡，我猶如一隻蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉著，在書的王國裡我快樂無比。
世間，多數香味都敵不過時間的風化，慢慢變得寡淡，最後了無蹤跡。可唯有墨香、書香情韻最是悠長，厚重的文化底蘊讓它的芬芳如此與眾不同。在這充滿書香的校園中，我感到無比的快樂，我遨遊在知識的海洋中。我愛書，更愛這書香縈繞的校園！
一縷花香牽動我的情絲 篇17
國二作文 ,721字風起，花落。記憶的書，慢慢翻開，書頁上的字，一串串，一行行，如同蜿蜒的繩索糾纏在一起，一直伸向無盡的遠方……
你說，百花之中最愛櫻花，愛它那楚楚動人，婀娜多姿的樣子。
四月了，你心中自然是歡喜雀躍的吧？現如今，我們各自忙於自己的學業，都是無暇顧及彼此，我們已經好久不見了，你，現在還好嗎？
我們的很多地方都很相似，唯有一點不同，那就是—性格。你大大咧咧，而我文文靜靜，我們之間，如同兩條平行線，似乎怎麼都不可能走到一起，可我們倆又都是彼此記在心中的人。
那一日，我在書桌前看書，你央求道：“陪我看櫻花，好嗎？”心中正因考試的壓力而焦躁不已的我，便順口便答道：“誰陪你？我？我馬上就要月考了，考不好怎麼辦？你讓我向老師家長如何交代？”心生不悅，便抬頭，只見你眸中閃出一絲慌亂，我心中便“噔—”的一下，想勸你快些去，可早已不見了你的身影。
甩了甩已經麻木了的手，放下手中正讀著的書，看了一眼手錶，“已經5點了，去找她回來吃飯。”便下樓，風吹起花瓣，落在你肩上，只見你坐在光滑的石椅上，微微抬頭，透過花的間隙，注視著僅存的一抹夕陽的餘暉。走近，撫去你身上的落花，指尖掠過你烏黑的長髮，坐下，你轉過頭，衝著我甜甜一笑。
翌日，你走了，只留下三本我最愛的書，和幾枚書籤。我猛地回想起昨日對你說的話，你來我家，是為了陪我，我呢，當時的我太自私了，沒有考慮你的感受，慚愧的眼淚奪眶而出。於是，我要彌補我錯誤的做法。
從桌子上拿起手機，撥通了一串最熟悉不過的號碼。“喂，對不起，那一天是我不對，我想好了，明年，我一定陪你賞櫻花！”你在電話另一頭，笑了。
心中釋然了，待明年，與你一同賞花！
櫻花，如雪似雲，烙印在心中，久久不能忘懷……
醉美一縷餘香 篇18
國二作文 ,1047字曾經在許多書中、影視劇中看到過描寫上海城的語段。在作家筆下，上海彷彿是一個紙醉金迷的世界，飛揚著泡沫的紅酒杯，徐徐轉動的老唱片，鵝黃色的燈光，站在臺上的歌女便穿著玫瑰紅的絲綢旗袍，拿著純白的摺扇用優美的歌喉唱出了舊一代上海的無限繁華。人頭攢動，觥籌交錯。
上海是古今並存的都市，處處彰顯著她的獨特魅力：外灘老式的西洋建築，浦東現代的摩天大廈；街道上午梧桐綠陰如蓋，而晚上酒吧人流如織，讓人又追憶老上海的舊夢，又流連今日的繁華，在東方的茶葉與西方的咖啡中嫋嫋升起，輕散一縷柔柔的餘香。
我想只有身歷其境的人，才能感受夜上海的魅力，而我現在就坐在一艘遊輪上。這時上海已經夜幕降臨，像一個剛沉睡中醒來的江南女子，是那麼的恬靜、優雅。街道上流動著的車燈和五彩的霓虹燈散發著迷幻而柔和的光芒，顯得格外耀眼，映照在江面上頓時波光粼粼。
人已陷入燈的海洋，腳下的江水泛起萬千波光如琉璃般璀璨。彩色的燈管勾勒出整排高樓，五彩繽紛，散發著奇光異彩的光芒。眾多建築中，沉浸在淡紫燈光裡的石砌大樓歷經歲月流年，向人們靜靜述說著這一百多年來的滄桑鉅變。兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高塔巧妙地托起，像一顆顆由珍珠串聯起來的明珠寶塔，在夜空中閃閃發光，恰似白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盤”。風景、風情和文化用東方的神韻彈拔著悅耳動聽的樂聲。
遠處江面上傳來陣陣輪船的汽笛聲，那聲音顯得那麼悠揚和美妙，又顯得那麼悠遠滄桑，彷彿在述說這百年上海的歷史。在汽笛聲中，飄散出小販的叫賣聲，古街、古巷、古屋，江南小鎮的氣息，別緻的茶坊、幽靜的咖啡廳……外灘，一直是世人的心目中是上海最美麗的風景，最精緻的象徵。如果能一直漫步於此，定會醉在其中，醉在這華燈初上的無邊景緻。
上海風姿綽約，既有蘇杭千年吳越文化的浸潤，又有當代東方飛速發展的痕跡。昔日，這裡是租借地，那些精緻可口的上海點心，婉約可人的上海女人，嫵媚可心的本幫軟語，都是一段悽迷動人的往事。在白天，城市的靈魂都被忙碌所掩蓋，永遠顯得那麼浮躁，但當陽光漸漸微弱，直到消失後，城市的夜便露出那在白天難以發現的寧靜，它的靈魂中才會在黑色斗篷下向未眠的人們展示城市的另一種魅力，散發出另一種餘香。
那時的上海，同樣寫盡繁榮與奢華。“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”不知為什麼，我想到了這首詩。原來，就是在這座國際大都市，也會有靜美的一面，也會像一個溫婉可人的江南女子，淡淡地衝你微笑。今天，這裡仍然續寫著一縷歷史的餘香，沉醉於無限美好。
記憶深處的一縷清香 篇19
國二作文 ,726字大自然綠色與清香似乎離我們而去，世界彷彿只剩下死寂的灰與白，刺鼻的工業化學產品與我們天天相伴。在這種環境下，清香會在哪？
小雨淅淅瀝瀝地下著，朦朧中，出現了一絲新綠，是什麼？是什麼驅使它在城市的一隅頑強生存？我輕輕推開窗，生怕打擾到它，端詳著這段芽兒。啊！這是片爬山虎！它一下子佔滿了我的心，就算灰色的霧充滿了整個世界，也不能破壞我對它的凝視。我看見一道清香，刺破迷霧，劃過白色，向我襲來。風吹起來了，我的書影上落下了疏疏的幾根細絲，稚嫩的芽兒抽出一個小圈，也許是個三角。這躍動的線條，讓我發現了綠的足跡，悶得發慌的心，一下子被清香抹去，帶給我一個敞亮的心靈。而那似在空中已定型的清香彷彿雨霧中的玫瑰，在空氣中那麼清新，那麼自然，它已撕破了城市的喧鬧，打碎了一顆沉悶的心。
爬山虎的綠與它的清香一同生長、定型，我的窗變成了綠與清香的海洋。它比玫瑰更深沉，比曇花更長久，比桂花更冷峻……爬山虎真是單純，它們只向著更新的高度，向著朝氣蓬勃而生長著，用清香來表示著自己的存在與價值，表現著對生命最簡單、普通的追求。這也許是泥土的功勞？這就是植物有的清香？不是的，這股清香是對世界的讚美，是對世界的歌頌，這是天下最簡單的氣味。人與人之間就是少了那一份普通的清香，多了一份虛偽與欺騙，人們太喜歡舞臺上燈光下的炫耀了，或是為了一點小利而拋失了那份單純、那份普通的清香。也許，換個角度，放棄名利與財富，就追求那清新、淡雅、寧靜、自然的清香，做一個高尚有思想的人吧！這樣，你才會發現一條君子之道，人生應如此香矣！如這香一樣純淨，如這香一樣坦誠，如之的人生是平凡的，但是與眾不同，更為精彩！
我停下筆，望了望將在夜色中消失的綠，清香不減，很是特別。我想，我已經找到了……
一縷書香伴我行 篇20
國二作文 ,790字“水養人，書養心。”
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風浪中去陪伴他搏擊強敵；跟著冰心奶奶去追尋那逝去的往事，看見了那盞在暗夜中的小桔燈；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩……一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香不知不覺滲入面板，隨著內心的血液而流淌、奔騰，情感也在意境中搖曳、波動。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學的瀟灑與優美，小說帶我進入情節起伏的美妙意境，哲理詩則培養了我對人生、對事物思考的能力。讀書已經成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閒書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到放鬆。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就像嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。讀一本好書，就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
“水養人，書養心。”
與書為友，以書為鑑，一縷書香伴你我同行！