尊嚴不倒，生命永恆相關作文20篇
尊嚴不倒，生命永恆 篇1
高三作文 ,794字因為擁有忍耐嚴寒、不畏寂寞的尊嚴，才萌生了雪蓮在高山之巔執著聖潔的守望；因為擁有不屈不撓、堅忍不朽的尊嚴，才創造了胡楊在西北荒漠直插雲霄的永恆；因為擁有奮力搏擊、勇於追求的尊嚴，才存留了荊棘鳥在荊棘樹上宛若天簌的絕唱。
自然萬物時刻在用自己的精神詮釋著尊嚴的內涵。物猶如此，洗盡鉛華的歷史，也曾經收集了多少堅守尊嚴的璀璨貝珠，盡收瀲灩。
朔風凜冽，冰雪飄零，在清風冷月之中，蘇武獨自守望著北海枯瘦的羊群。在大漠的黃沙漫漫中，在單于榮華寶貴的引誘下，“生是大漢人，死是大漢臣”的堅定將蘇武的尊嚴永遠地定格在歷史深處。面對大漠飛雪、寒沙衰草，他堅守自我；面對錦帽貂裘、高官厚祿，他不為所動；而對酷刑銬打、屈辱戲謔，他寧死不屈。只是因為他擁有赤膽忠心、錚錚鐵骨的尊嚴。是尊嚴，使蘇武能夠擎一枝旌節，以挺直的脊樑迴歸大漠，演繹一場泱泱大氣的千古奇說。
尊嚴可以使人執著於自己的信念，追求於自己的夢想，一步步走向人生的巔峰。
野田聖子憑藉敬業的尊嚴揚帆希望，在洗馬桶的生活中鍛鍊自己，終成一代郵政大臣。中華達人劉偉憑藉生命的尊嚴堅定意志，在失去雙臂後用雙腳彈奏出天籟的旋律。賽麥爾維斯憑藉科學的尊嚴嘗試超越，在潔淨的環境中挽救了無數危亡的母親……他們的生命在尊嚴的澆注下不斷前進，活出精彩。是尊嚴支撐著他們走過坎坷歧途將自己站成一道亮麗的風景。
尊嚴是進步的階梯，它可以承擔個人生命的重大使命，亦右以揹負民族五嶽的滄桑與巍峨。
當虎門的硝煙騰空而起，擁有著五千年文明的中華民族在外國人的鄙視中忍辱負重。面對侵略者的堅船利炮與國家形勢的萬分危急，中國靠尊嚴在夾縫中頑強生存，最終能夠以勝利者的姿態屹立不倒，也正是這種大國的尊嚴，能夠讓中華民族圓夢奧運，向世界展示中華文化與與倫比的美麗，亦能夠讓中華民族遨遊太空揮動旗幟完成古人千年的夙願。
尊嚴不倒，生命永恆，願我們能夠在尊嚴中散發出生命恆久的芬芳。
生命永恆的樂章 篇2
國一作文 ,805字“生命”，一個多少美麗的字眼，“生命”，一個多麼歡樂節拍；“生命”，一個多麼震撼的樂章。
生命是值得我們珍惜的。生命的力量在於自己把握，它既是堅強的，也是脆弱的。它像小草一樣破土而出，還是像庸人一樣碌碌終生，一切都由你決定。
生命有它的美麗，也有它的醜陋。勇敢偉大的人他們的生命是美麗的。膽小懦弱的人他們的生命是醜陋的；無私奉獻的人他們的生命是金色的。自私自利的人他們的生命是寒冷的。；為理想奮鬥的人他們的生命是熾熱的。虛度光陰的人他們的生命是寒冷的。
還記得汶川地震嗎！有個小女孩竟然奇蹟的活了86個小時。他們所遇到困難時多麼恐怖。而有些人在生活中遇到一些小小的挫折覺得生活沒有了希望。他們是不是應該向那些堅強的人學習呢！
殘肢缺腿的人為生命奮鬥時，他們的生命綻放出來的光芒是永恆的。四肢健全的人浪費生命時，他們的生命流露出的是貪婪的表情。
對這個世界，不要有太多的抱怨。跌倒了，就不敢繼續往前走。請開啟電視看看多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足？
不要輕易，就想放棄，實現不了的夢想，換一個不就行了。為自己的生命先塗上自己喜歡的顏色。
笑一笑是利用有限的時間創造出無限的價值；生命就是無私奉獻時不貪圖自私利益的精神；生命就是努力奮鬥是敢於拼搏的勇氣；生命並不多餘，生命只會稀有。每個人都應懂得珍惜生命。生命雖然短暫，但是，當你好好利用這短暫生命做一些有意義的事情時，這短暫的生命將會擁有無限的價值。
生命並不是用來浪費的，生命是用來創造希望，生命是令人珍惜的，因為在現在這麼繁榮的環境中生活不是一種享受嗎？難道我們不應該珍惜嗎？當病人珍惜生命時，他們會頑強的和病魔鬥爭，最終他們會健康起來；當學生珍惜生命時，他們會非常努力的學習，最終他們會學有所稱；當工人珍惜生命時，他們會忠誠認真的工作，最終他們會富強起來。
生命開花，人生就會結果。請乘生命之馬，揮鞭從此起程，路上花香草綠，天上高日正晴。
生命永恆 篇3
高二作文 ,795字一千五百年前的草履蟲化石站在洪荒的大地上告訴我們：生命永恆；八百萬年前那琥珀裡的蜘蛛閃著金色的光芒告訴我們：生命永恆；古老的尼羅河載著埃及神話裡的眾生告訴我們：生命永恆；沉寂多年的火山轟然爆發，用其熾熱奔騰的岩漿告訴我們：生命永恆！
永恆！在我心中，生命最是永恆！
在古羅馬鬥獸場邊，那氣勢雄壯、屹立不倒的圓場令人驚歎。可人們站在這裡，最先想到的莫過於那在幾萬人的喧鬧聲中，赤手空拳與猛獸搏鬥的角鬥士。他們的一舉一動，彷彿都展現在歷史的面前，用最堅強、最極限的聲音告訴我們：生命永恆！
在被熔岩淹沒的龐貝古城裡，所有的東西像被冰封似的，儲存完好卻又靜止不動。但那生活氣息卻又如此濃厚，你感覺不到死氣沉沉，相反，在這裡，到處都是鮮活的生命。巧手的廚娘仍拿著烤好的餡餅，準備放在精美的銀器裡給主人享用。平日耀武揚威的獵狗仍英偉地站立在城牆之上，傲視著城下芸芸眾生；連那花紅酒綠的紅燈區裡的古代妓女的笑容仍然奪魂勾魄！一切都沒有停止，一切都告訴著我們：生命永恆！
在秦朝兵馬俑面前，你會感到生命的偉大，心靈的震撼。那些英勇的兵俑們，連發絲衣褶都清晰可見，那些高大矯捷的戰馬們，好像正欲奮起馳騁於沙場。站在這裡，彷彿真有千軍萬馬在你面前，不禁想起秦始皇“振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯”的驕傲。整個展廳都回蕩著同一個聲音：生命永恆！
曇花一現是永恆，彩虹一跨是永恆，閃電一瞬是永恆，流星一閃是永恆！自然是如此的神奇而慷慨：一朵花開的美好，一片葉落的驕傲都定格在某一瞬間，歷史的長河便是由那一點一滴的逝去卻又常在的片斷組成。今天看到的新芽或許在幾億年前也曾破土而出，可不是嗎？生命便是這樣一個周而復始的過程，昔在、今在、恆在！
我們便是那恆在的生命，所以我們便更要把握生命，莫讓後人發現他的前生是個無用之人，莫讓那無用之輩再周而復始地長存於世！
生命的奇蹟在於永恆。
在我心中，生命最是神祕最是永恆！
生命永恆的圓舞曲 篇4
高二作文 ,753字關注小草，體味小草的執著；關注小魚，請傾聽小魚的呼喊；關注歷史，請思考歷史的靜默；關注生命，請咀嚼生命的熱切。
生命，一首永恆的圓舞曲。
當蝴蝶從夢中驚醒，從繭中飛出，在空中飛舞，那一刻，我們感受到了生命的美麗與燦爛。當飛蛾為了那絲光照縱身火海，化為煙塵，那一刻，我們感受到了生命的絢麗於蒼涼。當“野火燒不盡，春風吹又深”，那一刻，我們感受到了生命的堅毅與頑強。當“落紅本是無情物，化作春泥更護花”，那一刻，我們感受到了生命的無私與偉大。生命，如同一首永恆的圓舞曲，美麗的，悲傷的，蒼涼的，頑強的。每個生命都在用著自己的方式，演繹著屬於它們的美麗，演繹著他們的圓舞曲。
當歌聲停止，圓舞曲破碎……
當蝴蝶從空中掉落，生命隕落，成為一個美麗卻毫無生氣的標本，那一刻，我感受到了生命的冷漠。當飛蛾撲火，不再是為了那些光亮，僅僅只是想要逃離這可怕的世界，那一刻，我們感受到了生命的悲涼。當小草剛露翠尖，便被無情的踏在腳下，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當落紅提前飄落，卻滋養無處，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當歌聲停止，圓舞曲破碎，生命成為了悲涼的代名詞。
破鏡不能重圓，人生只有一次，善待生命，讓圓舞曲繼續演繹，美麗繼續燦爛。
破鏡不能重圓，覆水不可收回，過去的已經過去，將來的還未到來，想在的我們更應該珍惜。
從現在開始，從小事做起，善待生命，保護生命，讓那些精靈們，用自己的方式，演繹自己最後的美麗，不需要你用大手催促它們演繹最後的輝煌，它們不需你用凌厲的手段對它們實行打壓。生命的圓舞曲，由它們自己演繹。
走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴；走近情感，請感覺情感的炙熱；走近寬容，請體驗寬容的博大；走近生命，請咀嚼生命的絢麗。
珍愛生命，善待生命，讓生命永恆的圓舞曲，不再停歇。
生命永恆的香味 篇5
國三作文 ,695字書香，是生命永恆的香味。書香不是茶，愈衝愈淡；書香是酒，越陳越香。
小時候的我喜歡偎依在父母的懷裡，聽他們講牛郎織女、嫦娥奔月。
小學五年級時，父母口中的故事已不能再滿足我的需求。由於學習太輕鬆，閒著沒事做，去書店買來一本《西遊記》。裡面的故事情節非常吸引人，我時常不禁為之潸然淚下，幼稚地認為孫悟空是一個壞蛋，他常常不聽師傅的教導，師傅不但應該生氣，而且還應該告訴他父母。
讀六年級時，由於老師佈置作業要交讀書卡片，所以心不甘願地又翻開了那書。不想，書中情節一下驚險多了，處處扣人心絃。看到精彩處，不禁拍案叫好；看到有冤難辯處，不禁替他們惋惜；看到驚險離奇處不禁為他們捏一把汗；看到精彩段句，不禁忘情地背誦……雖然是讀同一本書，但是這次的感覺大不一樣。從書中讀出了孫悟空樂於助人的奉獻精神；讀出了沙僧任勞任怨的樸實憨厚、讀出了八戒憨厚可笑的無奈滑稽……
七年級時，由於好奇，再次翻開了那書。書還是那書，一點沒變，可是這時的我已不是那個幼稚的女孩。在這次的拜讀中，我讀出了孫悟空大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝無可奈何，一個桀驁不訓、敢作敢當的英雄；讀懂了他勇敢機智、愛憎分明的俠義氣魄；讀懂了八戒能夠知錯就改的箇中秉性……
現在的我喜歡與書相伴。常攜伴朗月與燈燭同照，臥讀與神遊並驅。人間韶光短，書中日月華長。更多的時候，我掩卷沉思，在靜謐的一隅放飛心靈。
書香不是茶，愈衝愈淡；書香是酒，越陳越香。
精美的書籍，我的同行者，你猶如細雨過後的梧桐，洗去了浮塵，透出了清綠。在清閒午後，在落日黃昏，用眼讀你，用心讀你，讀不盡的精美，讀不盡的樂趣。
與書本同行，我享受著生命永恆的香味。
愛讓生命永恆 篇6
國小五年級作文 ,901字在這大千世界上，有不可計數的生命存在著。一些生命的降臨，一些生命的逝去，於我們而言並無過多的感觸。而有些生命，也許會因為特殊的原因而使我們或悲或喜。生命是奇妙的，它以不同的形式在這個世界現身，即使逝去了，往往精神還在，生命，永不會消散。
一天夜裡，我家的母驢生下了兩頭小驢駒。早產，卻是雙胞胎。我非常高興，爺爺卻嘆著氣說：“這兩頭驢駒，第一個出來的個頭兒小到只有正常驢駒兒的一半大，另一頭似乎不想來到這個世界上，磨蹭了半個多小時，還是後腿先出來的。所以呀，活下來的機率不大！”
我聽了不禁擔心起來：兩個新生命在初到世間，便要經歷生死的考驗啊！
不一會兒，爺爺和請來的獸醫把那頭比枕頭大不了多少的小驢駒抬到乾淨的木板上。看到它的那一刻，那個小小的、軟軟的、生著細細絨毛的身體，一下子揪住了我的心！它太小了，太虛弱了！我把手指輕輕塞到它的嘴裡，只感到一點細微的吮吸動作。營養的嚴重不足使它連吮吸的力量都沒有，更不要說站立了。我默默地看著它的眼睛，那雙黯淡無神的眼睛裡滿是淚水，順著臉頰流了下來，它的嘴巴微微地一張一合，好像要對這個世界說點什麼。驢媽媽雖然很虛弱，卻努力的舔舐著它，幾分鐘後，它終於還是閉上了眼睛！那時驢媽媽發出長長的哀嚎，那種無奈，讓所有在場的人為之動容。
我正對著這個稍縱即逝的生命黯然神傷，爺爺和我說，你看，那頭後生下來的大一點兒的驢駒兒已經站起來了，已經吃到了驢媽媽的奶了！
一頭死了，另一頭活了下來，這應該不是偶然吧。死去的沒有白死，省下屬於它自己的一份奶水留給它弟弟，它用它脆弱的生命為弟弟的生存貢獻了力量，那是一份以生命為代價的力量！
它的生命雖然只是一瞬，卻是如此厚重，飽嘗了甜美、幸福、奉獻、苦澀、痛苦和無奈，剛剛沐浴愛的光輝，它卻很快離它母親和弟弟而去。但，我覺得，它的生命依然在，因愛而在，它的精神以另一種形式存在著！生命存在的意義不在於長短，而在於它存在的張力。它用它短暫的生命，為生命存在的意義和母愛的付出做了很好的詮釋！
夜風很涼，振奮了我的精神，我趕緊幫忙照顧那頭成活了的的小驢駒兒。那頭健壯的生命應是兩個生命的合體，那生命，依然在！
尊重生命，永不放棄 篇7
國小六年級作文 ,685字《老人與海》是海明威的主要代表作品，他寫出了人生死亡極限的恐怖時刻，釋放出的極大勇氣和動力。“不畏懼、不放棄”貫穿整部小說，向我們講述著奮鬥的故事和生命的價值，這本書就是要告訴我們人生的道理—“尊重生命，永不放棄”！
故事講述的是：老漁夫很倒黴，都已經84天沒釣上魚了，第85天他又架起了獨木船，依然獨自划向深海。這次他終於捕到了一條18英尺的大魚，大魚和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅持下去，直到制服了這條大魚。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚，他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊，終於鯊魚被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來的只是一付長長的魚骨架……
《老人與海》中老漁夫的故事，一次又一次打動了我，讓我反覆地深思。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是尊重生命。它讓我在“風浪”中學會了堅持，在“鯊魚”的牙齒裡學會了搏鬥，在命運的戰鬥中學會了保護自己。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是奮鬥。在未來的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”；雖然努力可能不會成功，到最後我可能帶回的只是一付“魚的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是永不放棄。在人生的道路上，前進的道路上可能會迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；儘管道路上可能會佈滿荊棘，我要學會披荊斬棘；也許我會“倒黴”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮鬥不止。
《老人與海》的故事深深地印在我的腦海裡，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠響在我的耳邊……
生命——永不放棄 篇8
生命——永不放棄作文 ,591字如果有人問我：“世界上什麼最珍貴？”我會毫不猶豫地回答“生命”。生命是任何金錢也換不來的。
一次，我家的小狗多多為了出家門，趁我們不注意，偷偷地跟在爸爸後面溜出了家，沒料到，一輛電瓶車直衝過來，輪子壓過多多的後腿，多多嚇壞了，到處亂竄，就在這時，又一輛電瓶車飛快地駛來，壓過多多的肚子，多多發出慘叫，忍著痛跑回了家，我們全家都急哭了，看了獸醫，獸醫也難保證它能不能活下來。多多靜靜地趴在它的窩裡，痛苦地呻吟。這一天是多麼難熬。第二天，多多竟然開始走路，連飯也吃了不少。在那時，我為多多的生命力感到高興。
冬天，我家的一盆花枯死了，爸爸就把它挪到樓下。時間長了，我們便把它忘記了，春天裡我發現那盆花竟然發了芽，那嬌嫩的葉子包含著多麼強的生命力啊。今天，我又注意起那盆花，無意間，他開花了，那花是多麼嬌豔，多麼醒目。我不禁在心裡讚歎它的頑強。
多多和花都創造了一個奇蹟，那麼，在四川地震中人類又創造了怎樣的奇蹟？
5月17日17時，在被六層水泥板壓了近123個小時，20歲的小夥子蔣雨航獲救生還；在地震中，一位母親和她的孩子被困在石塊中，母親快死了，孩子還吸著奶，被救出後，母親死了，孩子卻安然無恙——一條條鮮活的生命創造著一個個生命的奇蹟，一個個感人的故事講述著人間生命的偉大。
生命對我們人來說只有一次，在任何困難面前，不拋棄，不放棄，生命之花才會越開越美！
生命永不言敗 篇9
生命永不言敗作文10 ,352字豐碑不倒精神永存 篇13
國二作文 ,627字一滴水滋潤土地，一縷陽光照亮黑暗，一隻小鳥留下啼囀它們在生命的程序中用自己的方式實現了自己的價值。
人生更有價值，這價值就表現在人們的行動和態度裡。你一定記得，我有一個榜樣：他受過國家主席的褒獎，國家領導人的接見，他的精神歷經幾十年的變遷仍不失原有的光彩，反而如上好的酒釀，愈久愈發現其醇厚的底蘊。他有著偉大的精神與靈魂，雖然是在平凡的崗位上以一個平凡人的身份竭盡所能的為社會，為人民做好事，並且英年早逝，只生活了22個春秋就因公殉職，但他是時代的典型，是千萬人崇拜的偶像。他就是雷鋒，一個在華夏大地上響亮的名字！
雷鋒鮮活的生命雖然使用就停留在朝氣蓬勃的22歲，但我們不會忘記，他是為人民而生，為工作而死，他的永垂不朽的奉獻精神將永遠站在全中國乃至全世界人民的心裡！
無論是幫助戰友縫褲子，還是幫助群眾幹活，做有益於人民的事，他總是跑在第一位。如果說雷鋒精神是畫筆，那麼他就是塗抹人民笑臉的畫筆；如果說雷鋒精神是一場甘露，那麼他就是拯救久旱心田的甘霖；如果說雷鋒精神是一把烈火，那他就是嚴寒中給人民取暖的烈火。如此的奉獻精神，如此捨己為人的熱心腸，叫人怎不銘記！
有人說雷鋒傻，只想著別人，完全不顧自己的生活質量。可無論如何她甜了別人，苦了自己的奉獻精神是永遠值得稱頌，他捨己為人的精神將在悠悠歲月中呈現出更清澈的質地，透過它，我們彷彿能看到光明的未來。他的生命雖然靜止在22歲，但他的精神卻影響了一代又一代的人，他將永遠活在我們的心中！
生命永遠，微笑永遠 篇14
生命永遠，微笑永遠作 ,498字生活中，我們經常遇到不順心的事情：如不會做的難題，考試成績不理想，家裡經濟困難，身患疾病等等。面對這些逆境，我們是選擇放棄，被困難俘虜呢？還是選擇堅強，取得最終的勝利？
臺灣作家杏林子十二歲時患了類風溼性關節炎，每天都與病魔作頑強鬥爭，身殘志不殘的她，憑著堅強的毅力，寫出了共達100萬字以上的劇本散文、小說、傳記。她樂觀開朗，淡泊名利，還致力於推動殘障福利工作。真令人敬佩啊！
張海迪阿姨是個高位截癱的人，她卻頑強地自學中、小學課文，每天堅持背英語單詞，給病人看病，翻譯長篇小說，作曲……這要付出多少常人不可想象的努力啊！
十七歲的體操運動員桑蘭，因為賽前訓練而嚴重受傷，成了一個只能坐著輪騎生活的殘疾人。但她沒有氣餒，以她的堅強和愛心，終於成了一個人道主義的慈善大使，成了一個永遠微笑的姑娘。
居里夫人說過：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運。我的最高原則是：面對任何困難，都絕不屈服。貝多芬也曾說過：卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裡百折不饒。是呀，人生的意義就是要有面對困難的勇氣，讓我們從現在開始，珍惜生命，把握生命，讓有限的生命體現出最大的價值，使生命永遠，微笑永遠……
最美不過生命花 篇15
國二作文 ,1012字花兒，往往是絢麗的，燦爛的；往往給人一種舒適愉悅的心境；往往象徵著美好，象徵著絢爛。而生命花又是什麼花朵呢？
她的確是朵花兒，只不過這種花你看不見，摸不著。她綻放在人的心扉，需要人與人心靈之間的交流，才方能體會出生命花的綻放！
泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
我是贊同前半句的，社會中也有許多人，他們雖然沒有完好的身體，遭到感覺無法跳躍的坎坷。他們曾經痛苦過、抱怨過、絕望過。在他們人生最黑暗的時候，上帝卻為他們揭開了昏暗的一角，一縷帶有希望的陽光輝映在他們臉上，一縷載有生命萌芽的春風洋溢在他們身邊。他們努力著，奮鬥著，不知這過程多麼艱難，不知這歷程延續了多久。終於……他們讓世人看到了他們最光輝的一面。
一位患有先天小兒麻痺的不幸兒，從小被別人欺負，沒有看起他，看好他，正處青春發育的他，每天在家抱怨、怨恨，甚至發瘋。在父母的關愛、教育下，他慢慢恢復了理智，發奮圖強的讀書，終於成為了第一個從那山疙瘩中走出來的第一位年輕人。走進城市，身為弱勢群體的他不甘心平平淡淡的活下去，他出去找工作，可處處碰壁，遭人排擠。正在這段黑暗的經歷中，他抓住了生命的稻草，看到了活下去的希望—微商。他白手起家，憑著堅強的意志，永不放棄的信念，他成功了，過去兩年裡，他的營業額高達兩千萬！可人生總是不穩定的，有一年美國的金融危機影響了全球的商業，這一年，他負債五百萬。這並不足以把堅韌的他打挎，他重振雄心，又在短短的兩年內重新恢復了起來，生意越做越大。在他成名後，有人問他：“是什麼讓您擁有現在？”他只是憨憨地撓了撓頭，說：“我好比大海里的一條小魚，只不過趕上了網際網路的大潮，我努力努力，順著浪潮站在了浪花的頂峰！”他成功了，綻放了屬於他自己的生命花。
但我並不認為人要死的平平靜靜，正如死要死得“重於泰山”。藏克家曾這樣說過：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”前幾個星期有這樣個報道：“女飛行員於旭訓練中意外身亡。”這一噩耗，無疑是對中國人的沉痛打擊。多麼年輕美好的生命，每個人也許會這樣感傷，可也許她在決定做一名飛行員時，她就準備好為祖國飛行事業獻身了。她的死，不僅是對人們的一次警戒，更多的，她的死，激勵著祖國人民，為祖國飛行事業做出了巨大的貢獻。她死得其所！將她的生命之花在每一個人心間綻放。
生命花，世間最燦爛的花；生命花，人間最美的情！讓我們每個人，綻放屬於自己最絢爛的生命之花。
詩魂不滅，書香永恆 篇16
高一作文 ,793字詩魂不滅，書香永存，查從他自身的名相，而使人回味無窮，沁人心脾，詩同樣也適合的形式，遍及全世界，永不磨滅，書香永存於世。
詩，從古至今被後人所流傳，其寫作模式都在被後人所模仿，人們都說中華文化上下五千年，博大精深，源遠流長，的確如此，是以實況的方式現場儀式，併產生著深遠的影響，是存在於人們的生活中，就算可能，文化。文化水平不太高的人也算應用書籍幾時來，年齡小到七歲的孩子，他至少能背誦出像舉頭望明月，低頭思故鄉的千古佳作來，甚至沒有接受過教育的人，也知道野火燒不盡，春風吹又生的，富含哲理的詩句。
詩是我們瞭解古代歷史文化與新聞人踏實的一種載體，對人類來說，它具有重大意義，古代的詩人以寫詩的形式，描繪出的畫面顯現在我們眼前，從詩中我們可以瞭解詩人寫詩的時代背景，可以唱首古代人們的生活水平一起，當時的戰事局面是如何的？對於文章所寫下的，對於現代來說的是有益的，則我們可以取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。
詩，是現在人們瞭解那些聞名於世的詩人的一種工具，是來源於詩人心中所想要表達的，讓我們感受到了他們的思想感情，因為他們的佳作，現在的我們品味到了千古佳作，產生了各種各樣的詩派，史詩的形式多樣化，因而產生了對。李白稱之為詩仙，再世杜甫稱之為詩聖的說法。
就如杜甫，通過他的詩作，我們可以瞭解到他，在他短暫的一生中，在人世間走了一遭，通過他在詩中所表達的情感，我們學習到了他的淡泊名利以及，明月心方一草堂的曠達，詩歌是人類的一種希望的寄託，當我們漫步在大街小巷，在燈紅酒綠的城市中，總能看到詩的聲音，我們只能與它不期而遇，在現在生活中，詩歌被人們用於各種地方，他發揮。它發揮著越來越重要的作用，因此關於城市和詩歌，可以說城市所擁有的東西很有很多，但是佔據著尤為重要的地位，一座城市可以沒有很多，但必須有詩歌
詩歌，以他剩下的形式存在於世者，書香文化存在，他的靈魂就將永不磨滅。
把尊重留給生命 篇17
國一作文 ,542字我曾看到兩則配有圖畫的材料，深深地被震撼了。
第一則是：以釀製烈性啤酒聞名的英國蘇格蘭BrewDong釀酒廠宣佈，他們將用完整的動物屍體製作啤酒瓶，以每瓶500英鎊的價格出售。
第二則是：幾個俄羅斯企業家為了宣傳自己的私人海灘，讓一頭身上綁著降落傘的毛驢跳傘。這頭毛驢因為驚恐而破嗓大叫，引起了海灘上無數遊客的注意，受驚的毛驢落入水中後，開始瘋狂地掙扎，等到人們將其拖上岸後，它已經奄奄一息。
人類為了自己的利益，可以任意踐踏動物的生命和尊嚴，一次次超越道德的底線。試問：那樣的酒拿到手又有幾人忍心去喝？那位沙灘主人的做法又有幾人稱讚？
我絲毫沒有看到勝利者洋洋得意的姿態，我看到更多的是：人性的殘忍、自私、瘋狂、暴力和不可理喻。
我只想說，請尊重每一個鮮活的生命。它們有生活在這個世界上的權力和理由，無論是誰，無論你以什麼樣的理由，都不能輕視它們；請不要無情地虐殺那些鮮活的生命，更不要用人類所謂的“智慧”來侮辱動物，那樣只會讓我們顯得無情和幼稚，只會彰顯人類作為“高等動物”醜陋和自私的一面……
如果說，善良是行走於世界最完美的人格，那麼尊重便是對這完美人格最後的詮釋。我呼籲，把尊重留給每一個生命！
尊嚴不分貴賤 篇18
國小五年級作文 ,990字大連火車站檢票口，排起了一條蜿蜒“長龍”，此時此刻，我才真正明白自己是“龍的傳人”。
突然，有人在後面悄悄拍了拍我的肩膀。誰啊？這是？我這幾天揹著這重的要命的雙肩包，肩膀早就受不了了，這一掌，不是雪上加霜嗎？我帶著滿腔怒火，扭過頭去，這才發現是一個年逾古稀的老爺爺。只見他衣衫襤褸，手裡拿著一個破爛不堪的碗，一副可憐巴巴的模樣，令人心生憐惜。頓時，我怒氣全消，大大方方地拿出十元錢，放在了他的破碗裡，老爺爺連聲說：“謝謝，謝謝！”
就在這時，不知從哪裡冒出來一個穿著很時髦的女人，往老爺爺的碗旁邊隨意丟了幾枚一角錢的硬幣，便很不屑的走掉了，緊接著，那位老爺爺就發話了：“小姐，您的錢掉了，請您過來撿一下。”老爺爺說了不下三遍，那個女人才極不情願地折回來走到老爺爺的旁邊。
“老頭，我明明好心好意給你錢，你卻不要，怎麼？嫌少嗎？”“請你不要侮辱我，前些年我老伴去世，兒子在外地工作，維持不了生計，我才無可奈何地出來乞討。”“哼！你家庭經濟不好關我什麼事？再說了，能給你錢都已經很不錯了。”我在一旁看得一清二楚，剛剛降下去的怒火又升上去了，但這裡是公共場合，如今也只能忍下去了。“你別以為有錢就可以霸道，即便我是一個沒錢沒勢的乞丐，我也擁有做人的尊嚴！”這位老爺爺理直氣壯地說道。那個女人猛地一怔，隨即對待老爺爺的態度來了個180°大轉彎，慷慨地拿出200元錢，恭恭敬敬地遞給老爺爺並向他道歉：“對不起，老人家。”
“大連至鄭州站現在開始檢票，請旅客們去檢票口檢票。”馬上就該走了，但那位老爺爺說的話直到我上車後似乎仍在耳邊迴響：“即便我是一個沒錢沒勢的乞丐，我也擁有做人的尊嚴！”我知道，自己被他的這句話深深的震撼了：對那些可憐的乞丐，我們不能瞧不起他們，更不能踐踏他們的人格和尊嚴；相反，我們應該給與他們一些幫助。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，講的就是這個理。
老爺爺，我永遠不會忘記您！因為是您讓我真正懂得了：一個人無論他有多大的成就，都要永遠保持一種謙遜的態度。
誠信，永不凋零的生命之花 篇19
國小四年級作文 ,809字暑假的時候，媽媽帶我去香港的阿姨家做客，媽媽聽到阿姨有點咳嗽，就拿出在家裡帶來的止咳藥給阿姨，說：“我在家鄉帶了止咳藥過來呢，你把她吃了吧，很有效果！”阿姨有點為難地說：“啊……大陸的藥啊……我不要了……”
“阿姨，你為什麼不肯吃藥啊？”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話，我脫口而出。
阿姨有點不好意思地說：“大陸好多假貨啊！這些藥說不定是假的。”
媽媽也有點尷尬地說：“我們大陸的確有很多不好的新聞，但是我這藥吃過很多回，挺有效，應該不怕吧？”
但是，最終，香港的阿姨還是推辭了。
當時我很疑惑，為什麼阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西，後來我問媽媽，媽媽告訴我，是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤製造了很多“假貨”，導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。
唉，親愛的同學們，經過那次的事情後，我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事—《狼來了》，請吸取放羊娃的教訓！不要愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回，誠信丟失後就很難再挽回了！請我們把“誠信”時時放在心中吧！
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如：我們買東西時，別人多找了錢，我們要主動的還給賣主；自己撿到了東西，要主動交給失主或老師；考試時，不要作弊，做到“知之為知之，不知為不知”，每天認真地聽老師講課，按時完成作業等等，這些都是講誠信啊！
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想，當你答應別人的事，你努力做到了嗎？養成誠信好品質要從小事做起，只要同學們能以誠為本，以信為根，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物；誠信，好似一陣陣溫暖的春風，一吹，吹出朵朵誠信之花。同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
外婆，你是我生命中永恆的一道風景 篇20
國一作文 ,739字有這樣的一片天空，它永遠晴朗；有這樣的一棵大樹，它永遠不倒；有這樣的一雙眼睛，它蘊藏著我永遠取之不盡的愛；有這樣一位我深深愛著、也深深愛著我的人—外婆。
外婆的家永遠飄著花香。在外婆家裡，處處可以看到花花草草的身影：書房裡的兩盆文竹、餐桌上的一束馬蹄蓮、客廳裡的蝴蝶蘭，臥室中的綠蘿，那陽臺上更是琳琅滿目。
我特別喜歡在午時看外婆澆花，那時本刺目的陽光打在外婆的臉上，竟柔和了，陽光、鮮花、鳥叫圍繞著外婆，使外婆臉上的皺紋像菊花一般盛開。外婆融合於花的海洋，就像一位聖母，慈愛安詳。
外婆的家夏天總飄著綠豆湯的香醇。我喜歡外婆煮的綠豆湯，用小火慢慢地煮後冷卻。放上晶瑩剔透的冰糖，那絲絲涼涼的清香便沁入心脾。每到下午，我在書房裡寫作業，外婆便端著一碗綠豆湯，拿著一碟綠豆糕走進來，在我休息喝綠豆湯吃綠豆糕的時候，外婆就會順便指導我的作業，哦，忘了說，教師曾是外婆的職業，許多數學難題都是外婆教我的。這時的外婆就像一位循循善誘而又嚴謹認真的老師。
如果我哪次失落了，惆悵了，傷心了，迷茫了，我想會讓我撥開雲霧見太陽、豁達起來的，一定是外婆。
永遠不會忘記，外婆告訴我的，“兩兩抵消”。那是在我參加歌唱比賽失敗後，我很氣惱，怨上天沒有賜予我一副歌唱的好嗓子。外婆就輕聲細語地對我說：“有些東西是上天賦予的，不能改變，只能學著去接受，況且上天不是也賜予了你演奏這首歌曲的天賦了嗎？關閉了一扇門，一定會敞開一扇窗，兩兩抵消，你還是外婆眼中我最愛的那個機靈鬼啊！”我忍不住笑了，也只有外婆才有這樣的語言魅力，三言兩語就使我走出困境。
沒有任何的詞藻能充分地表達出我對外婆的愛，我想，我對外婆的愛是不需要形容的，因為我愛外婆早已印在我的心中，外婆是我生命中最美的一道永恆的風景！