將愛傳遞讓社會更溫暖相關作文20篇
將愛傳遞讓社會更溫暖 篇1
國小四年級作文 ,642字將愛傳遞，讓社會更溫暖上學時，路過廣州路旁，我發現許多人都在圍觀看熱鬧，出於好奇，我也湊了上去。
透過人與人之間的縫隙，我看到一個白髮蒼蒼的老人躺在地上，不省人事，鮮血染紅了道路，有的人選擇了默默離開，還有一群冷漠的“吃瓜群眾”在一旁說著風涼話：“你這樣肯定活不了了！““就看你運氣好不好，是否能撿回一條命！”……
其實也是，這年頭可不是誰敢扶就扶呀！生怕被賴上一個“莫須有”的罪啊！
這時，一輛灰色的本田轎車停在了路旁，車上一位小夥飛速跳了下來，見此情景，扶著老人上了車，接著掏出手機撥打了120。
不一會兒，遠處一輛不停“叫喚”的救護車疾速開了過來，將昏迷的老人抬上了車，駛向醫院的方向……
小夥目送著救護車離開，也駕車離開了現場。不久後，老人找到當時救他的小夥表示感謝，如今已身為社群救助站志願者的他，還是會想起幾年前的經歷，當他每幫助一位人時，他都會說：“希望當別人遇到困難時，你也可以幫助他。”
其實，愛總是無聲無息地陪伴在我們身邊，流淌在你的心田，撥動著你的心絃，不管大到是一次救命之恩，還是小到一次伸手的援助，都充滿了濃濃的愛意。
我們得到別人的幫助，心中充滿感激與喜悅，而我們去幫助別人，更是感覺溫情流進了自己的心間。將愛傳遞，讓社會更溫暖，讓世間充滿幸福和美好！
禁毒，讓社會更安寧 篇2
國一作文 ,1161字毒品，用它那無形、惡魔的手把人拖入萬劫不復的深淵，害得多少家破人亡，妻離子散。它不僅摧殘著人的生命，也嚴重危害著社會。為了我們的家庭更幸福，也為了我們的社會更安寧。遠離毒品，嚴禁吸毒，從每一個人做起！
其實，毒品並不是想象中的那麼遙遠。在我們的身邊，就有一幕幕因為吸毒釀成的慘劇。下面，我給大家講講幾個真實的故事。
媽媽還在讀初中的時候，認識一位好同學的哥哥，他長得非常陽光帥氣，是家裡父母的希望。可誰知，當媽媽畢業參加工作的時候，卻聽見鎮上的人說那位哥哥吸毒了。他不再那麼帥氣，充滿朝氣，而是眼睛瞳孔縮小，精神萎靡不振，身體瘦弱不堪。他的妻子一點也不幸福。自從他吸毒以後，他的女兒再也沒有一個幸福完整的家了。他的父母也操碎了心，極少看到他們臉上露出笑容。兒子吸毒，也使他們在別人面前無地自容，令他們感到絕望。
吸食毒品，不僅害了自己，害了家人，而且害了社會！用買毒品的錢財，不知可以救多少生病的人，多少貧困的孩子啊！有許多吸毒成性的青年，因為毒癮發作，經常做出傷害他人、搶劫財物等違法的事情。
在我們老家的鎮上，還有一個關於毒品害人的故事。有一個叔叔，他年輕的時候很會做生意，賺了錢，很多年以前就在鎮上起了一棟三層的樓房，讓許多人羨慕。但是，自從他沾染上了毒品之後，家裡的樓房都被他賣了，妻子跟他離了婚，女兒也初中沒讀畢業就出來混了。這位叔叔因為頭腦聰明，又從頭做起生意，在街頭重新起了一棟三層半的樓房，又娶了一位很年輕的女孩。可是，一旦沾上了毒品，就很難很難擺脫掉。這位叔叔因為吸毒太深，去戒毒回來，又會復吸，而且他的身體被毒品摧殘得非常衰弱，現在他已經無法正常的工作和生活了。第二個妻子也離開了他，第二個女兒又變成了可憐又沒人管的孩子。這樣的悲劇不是電視裡演的，而是發生在我們身邊令人觸目驚心的悲劇啊！
再來看一個離我們更近的故事。前兩年，我和媽媽出門散步的時候，在向陽路的林蔭道上，經常看到一個剪著板寸頭，穿著一件花背心，吸著一雙拖鞋，手裡夾著一根菸，目光呆滯的女人。看著她那古怪又可怕的樣子，我媽媽悄悄地跟我說起關於她的事：原來，這個女的年紀並不大，她家就在縣城邊的一個村上，她父母很有錢，可是不知道的她怎麼接觸了社會上的不良青年，走上了吸毒的歪路。漸漸地，她家裡的積蓄被她花光了。而且，她變得脾氣暴躁，經常動不動就拿家裡的東西亂摔，家裡雞犬不寧，富裕幸福的家庭從此不得安生。而她也由原來的扎著兩條辮子，眼睛又大又有神的漂亮姑娘，變成了現在邋遢至極的醜女人了。
毒品是多麼可怕啊！“一吸興奮，二吸上癮，三吸費財，四傷感情，五吸丟了小命！”我們倡導全面禁毒，青少年不吃陌生人的食物，不去娛樂場所和遊戲廳，不結交社會不良青年。禁毒，不光是嘴上說說，大家還要提高認識，積極行動起來。遠離毒品，使家庭更幸福，社會更安寧！
創新讓社會更美好 篇3
國小六年級作文 ,487字假如沒有人超越自我去創新，那麼世界會怎樣發展？
每當我們走在馬路上，會發現車輛來來往往，這些工具是在地球形成初期就存在的？不是，是聰明的人類用智慧的大腦創新出來的。在人類幾百萬年的發展過程中，人們用經驗和勤勞的雙手創造出來的工具數不勝數，才使地球這麼發達。
水果罐頭的蓋子打不開怎麼辦？沒關係，用起子一挑，蓋子就會開啟。這麼好的工具是誰發明的，是人類，有句話說得好：“惟天地，萬物父母，惟人，萬物之靈。”
就用我們生活用品來舉例吧。我手上握的這隻筆之所能寫字，是因為毛細現象，墨水從墨管通過毛細現象傳到筆尖，才使我能寫字；汽車能在馬路上平穩地行駛，是因為輪軸到輪胎的距離處處相等，發明者巧妙地利用圓形特徵和彈簧。
每個人都有一個會發明、會創造的大腦和一個能實踐、能體驗的雙手，關鍵就在於我們勤不勤奮，能不能實踐。
就上面的觀點來說，愛迪生就是一個非常好的例子，他為了讓燈泡變亮，試驗了一萬多次，也失敗了一萬多次，他甚至把頭髮也扯下來試驗一下。就這樣，愛迪生成功了，變成了舉世聞名的科學家。
現在，大家都知道創新是多麼重要了吧。記住，只要我們勤動手、善用腦，每個人都可以創新。
陪伴，讓歲月更溫暖 篇4
國二作文 ,737字在我們的生活中，有許許多多的陪伴，親人的陪伴，讓我們感到溫暖；朋友的陪伴，讓我們感到快樂；好書的陪伴，讓我們獲得滿足……
記得前幾年，隔壁住著一位已到耄耋之年的老婆婆，臉上溝壑交錯的皺紋與滿頭的銀絲，是歲月走過的痕跡。在我每天早上上學的同時，也可以見到她晨練的身影，這也正是為什麼老婆婆在沒有家人的陪伴下，身體還如此硬朗的原因。
每天下午，這位老婆婆都會走到自家門口坐下，拿出一本書，放在膝蓋上靜靜的看著，倏地，一陣微風吹來，吹起了婆婆的一縷銀絲，周圍的環境愈發的安靜，老婆婆似乎也早已融入這個恬靜的世界，我不忍去打擾婆婆，但最終還是按捺不住心中的好奇：老婆婆為什麼每天都要出來看書呢？於是，我便走向了這位老婆婆。我輕聲問道：“婆婆，您為什麼每天都要出來看書呢？”婆婆抬起頭，慈祥的笑了笑，說道：“小姑娘啊，婆婆每天出來，是為了等我的兒女啊！他們工作忙，一年只有過節的時候才會回來，哎呀，你瞧，時候也不早了，婆婆就先回家了！”我看著她孤寂的背影，心底泛起一陣酸澀。
終於，在婆婆每天的等待下，她的兒女在過年那幾天回到了家，婆婆趕忙出門迎接，為此還差點兒摔了一跤，但是她卻並沒有停下來。此時此刻，我清晰的看到，婆婆的嘴角，揚起的是比太陽還要燦爛的笑，看到婆婆與家人溫馨團聚的一幕，我不禁想到了歲月靜好這個詞，是啊，在這樣的一幕下，誰不會感到溫暖呢？
從那之後，每天去上學時，我都會看到婆婆那溫暖的微笑。後來，婆婆搬家了，我便再也沒有看到像那天一樣燦爛的笑了。
在流轉的歲月之中，無情便是它的代名詞，讓人不禁感到這孤獨之中刺骨的寒冷，但是，親人的陪伴往往能給這歲月增添溫暖，不僅僅是身體，更是心靈。
堅守真善美讓社會變得更美好 篇5
國三作文 ,1175字法國哲學家，狄德羅，曾說：“真、美、善是緊密結合在一起的。在真或善之上再加上一種稀有的光輝燦爛的情境，真或善就變成美了。”
我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會裡，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。這就是真善美。這些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。
我們學習應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學拿著毛筆在瓷瓦牆上亂畫；在教室裡，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受些不良習慣的影響，講粗話、髒話、爭吵、追逐、鬨鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。
讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
讓社會充滿愛 篇6
國小四年級作文 ,698字盼望已久的小記者活動又開啟了，我們此行探訪的目的地是湘鄉市特殊學校。
出發之前，我心想：特殊學校跟我們學校有哪些不同？那裡的小朋友們跟我們一樣嗎？帶著這些問題，我們出發了。穿過繁華的街區，中巴車停在了一條小路旁，沿著小路走到盡頭，是一棟紅色的房子，這就是特殊學校。
外面淅瀝瀝地下著小雨，給人一種悶悶的感覺，房子裡面一點聲音都沒有，靜悄悄的，沒有校園的歡聲笑語，我們的心情也變得沉重起來。走到門口，看到一扇結實的鐵門和高高的圍牆，這是為了防止特殊學校的孩子們走出去嗎？我的心靈被深深的觸動了。
接著，我們來到了二樓二班，這個班的學生是智力有一些發育不全的孩子們，剛剛走到門口，就聽到一些尖叫聲。順著聲音，我們看到幾個小朋友在看電視，他們支支吾吾地在說著什麼，行動有些遲緩，看到這一幕，我們心裡莫名的有些難受。突然，我想到了昨天媽媽跟我說“恬恬，你帶些糖果去，讓他們感受到大家帶去的小愛心！”我立馬把糖掏出來，和他們分享，他們看到我這一舉動，開心地接過糖果吃了起來，看著他們臉上露出的笑容，氣氛一下子輕鬆起來。慢慢的，慢慢的，我們便和他們玩到了一起，我們獻上了精心準備的表演，和他們一起互動玩遊戲。此時此刻，他們興奮極了，放下了拘束，給我們表演了一個舞蹈，贏得了大家熱烈的掌聲。
在學校老師的介紹中，我們瞭解到這些孩子在學校學習一些基本的知識和生活技能，我知道，他們也渴望像去外面看看美麗的春天，擁入大自然的懷抱，只是他們暫時還不可以。我好希望他們有一天能和我們一樣，好好學習，快樂地成長，將來成為一個自強自立的人，希望大家都來關注關愛這個特殊群體，給他們更多的幫助，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。
讓愛傳遞下去 篇7
國小三年級作文 ,500字4月3日，天台縣的公交車上，有一位阿婆吐了一地，其它人都不管她，只有一個小女孩張靜初給阿婆擦掉這些東西，還給她接住嘔吐物。
世界上，有多少冷漠的人，在同一輛公交車上，為什麼只有張靜初給那位阿婆做這件事？難道其它人沒看到？不，是因為他們怕噁心，難道他們和張靜初不一樣？
當你看到有人那兒著火了，有人去管嗎？難道他們沒發現嗎？他們肯定心裡想著，反正這又不是我的生命，我的財富，我幹嘛要去呢？
不過，世界上不是沒有過愛心人，就在前兩年，一個叫吳斌的司機，開著計程車在高速公路上開著，突然有一個盤子正砸到他的頭上，這時，他用最後的力氣踩了剎車，如果他沒踩剎車，那就有可能一輛車上的全部人因他而死亡。
還有在哈爾濱的一所學校的一位張莉老師看到兩個小孩兒，張老師不顧一切生命去救這兩個小孩兒得救了，可張老師卻兩腿都被壓了，最後兩腿截肢了。這兩件事說明了世界仍然有愛，我們需要向他們學習。
不過，如果回頭來看看我，我感到非常慚愧。有時，我不做好事，卻做起了惡作劇，我要向張靜初學習，做一個樂於助人、助人為樂的精神。
在黑暗裡，愛心就像一盞燈，要是我們每一個人都做一件好事，那就有無數盞燈，那世界就變成一片光明。
讓愛傳遞 篇8
國小五年級作文 ,659字2018年3月16日中午12點左右在飛雲中心小學的籃球場組織了一年一度的愛心義賣活動。儘管天空不作美，下起了毛毛細雨，但仍阻擋不了同學們的熱情，臉上依然掛著燦爛的笑容，興高采烈地來參加這次的活動。
活動前幾天，同學們就從家裡找來許多二手書本和玩具，有些手巧的同學還帶來了親手製作了手工藝品。放眼望去，籃球場上擺滿了琳琅滿目的物品，可以說是讓人看得眼花繚亂啊！原本寂靜的籃球場變得熱鬧非凡，十分顯眼的是樣式多樣，人潮流動的五（6）班“愛心驛站”攤位。
活動開始了，同學們的一聲聲叫賣震耳欲聾，傳遍四周。為了吸引更多的同學過來買，有的同學走出攤位，極力地去推銷物品，有的同學給低年級的同學精心挑選，詳細講解適合的書本，而有的同學推出買滿5元送一支鉛筆的方案，吸引了不少買家。“這裡找一下2元”、“麻煩錢遞一下”……一聲聲吶喊在操場上回旋。成功把物品賣出去的同學們，臉上掛著洋溢的笑容，拿著自己成功賣到的錢放到“愛心箱”裡，繼續去推銷物品。
時間過得真快，一轉眼此次活動畫上了圓滿的句號。活動中，同學們走過各個班級的攤位，經過欣賞、挑選、討價還價後，都收穫滿滿的。同學們積級地參加這次活動，一起讓愛傳遞！一起分享快樂！
這次的義賣活動不僅是讓我們感受義賣的樂趣，更是讓我們有強烈的社會責任感和樂於奉獻的品質，用自己的能力和實際行動來去幫助社會上需要幫助的人。活動看上去雖小，但蘊含著的意義卻很深。
讓愛傳遞 篇9
國小三年級作文 ,609字有時候，一個簡單的動作就能傳遞愛，使人感到溫暖。
記得有一天在學校“嘀鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學們好似脫韁的駿馬，直奔操場。有的同學在操場上追逐打鬧，有的同學在跑步，還有的同學在打球，我也不例外正在跳繩，突然，一個同學對我大喊：“你鞋帶開了，先繫上在跳繩，要不會摔倒的！”我回頭一看，是一個不認識的同學，她正微笑的看著我，我對她說：“謝謝你的提醒啊！”“不客氣。”說完，哪位同學就走了，我彎下腰繫好鞋帶，心中暖暖的，感謝這位給我提醒的同學。
有一天下午，我擠上了公交車，車上人特別多，大家你擠著我，我擠著他，差點擠的喘不氣來，我被夾在人與人之間動彈不得，突然，坐在我旁邊的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那個位子給我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心裡不禁開心了起來，同時也感謝這位大姐姐。
我剛要坐下去，看到了前面有一位老爺爺拄著柺杖，注視著車外的風景，他拄著柺杖的手好像老樹皮，另一隻手緊緊的抓住車欄杆，我不想年紀這麼大的老爺爺還站在公交車上，多危險呀，我大聲的喊道：“老爺爺，來坐這裡吧！”車上的人們同時讓出了一條小道，老爺爺微笑地走過來了，等老爺爺坐下後，我也到站了。
其實，生活中有很多簡單的動作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關心的話語，都能傳遞愛和幸福。
讓愛傳遞下去 篇10
國小六年級作文 ,759字愛是純潔的，愛是崇高的，愛是神聖的，愛是偉大的。有了愛，這個社會才會更美好。讓我們攜手，讓愛傳遍每個角落。
清香嫋嫋的早晨中，我睜開朦朧的雙眼。翻身一看，已經六點半了。“完了，完了，要遲到了，趕不上公交車了。”我嘀咕著。急忙穿好拖鞋迅速地完成洗漱，然後草草地吃完早飯，急奔家門，去追趕公交車。
功夫不負有心人，我終於追趕上了最後一班早公交。但我第一眼一看時，突然發現公交車內人潮擁擠，我只好站著。突然公交車一個急剎車，由於慣性，身體不由向前傾倒，差點就摔了個“狗啃泥”。旁邊的叔叔看到了，直起身，輕聲對我說：“小朋友，你坐吧。”“謝，謝謝！叔叔。”我連忙道謝。“沒事的，沒事的。”說完，叔叔露出瞭如陽光般的燦爛的笑容。過了一會兒，廣播突然響起“××站已到達。下車的旅客請注意。”叔叔急忙跑下車。車子緩緩啟動，我依然呆呆地注視窗外，腦海裡始終浮現叔叔那張笑容，久久不能忘懷。
第二天的早晨，正當我像往日一樣坐在公交車上時，突然來了個老奶奶，因為車裡的座位都滿了，她只好站在那裡。我的腦子突然一激靈，看看那個站著的老奶奶，又看看自己所佔的座位，若有所思。我站起來對著那個站著的老奶奶說道：“老奶奶，你坐吧，我沒事。”“啊，謝謝，謝謝，謝謝你，小朋友。”老奶奶感謝道。聽到老奶奶的話，我感覺吃了蜜，心裡美滋滋的。
其實，讓愛傳遞下去並不難。關鍵的是，你有沒有那顆助人為樂的心。
魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，蜜蜂離不開花朵，這個社會也離不開愛。
讓我們攜手，讓愛傳遞下去，讓這個世界充滿愛，共創美好社會。
把愛傳遞到每一個角落 篇11
國二作文 ,759字愛，這是一個多麼溫馨的字眼，愛，讓我們的生活更美好！如果沒有了愛，生活在世界上的人們不會感到開心，快樂和幸福！因為有了愛，才會知道人間的真情。每一個人，每一件事，每一個角落，都值得我們愛，我們要把愛傳遞到世界的每一個角落，讓我們的世界更美好！
當我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，我們班上有一位陽光可愛的男孩正在與病魔搏鬥。他原本和我們一樣，在美麗的教室裡，過著幸福的生活，可是他現在卻被關在只有病魔的黑屋子裡，與病魔作鬥爭！
災難落到了宇軒家，宇軒的右耳做了一個很大的手術，聽力只保持了一半。他的爸爸得了重病，爺爺也癱瘓在床，作為同學的我們該怎麼幫他呢？我們要多陪陪他，他的病需要很多很多的錢，我們是否要給他捐一點錢呢？是的，我們應該舉行一個募捐活動！
記得那天放學，我一放下書包，就向媽媽懷裡奔去，說明了宇軒的情況。媽媽堅定的說：“我們捐，當然要捐呀！這樣就可以盡我們的綿薄之力幫助宇軒！”
晚上，我媽媽在微信朋友圈裡面發了為雨軒募捐的愛心倡議書。不一會兒，媽媽的朋友圈裡就有好幾個不認識宇軒的朋友給媽媽發了微信紅包。馬上，我們班上其他同學的家長也像我媽媽一樣，在微信朋友圈裡為宇軒募捐。
我知道，愛的力量是多麼強大，團結的力量是如此可貴！很多不認識宇軒的人行動起來了，都在儘自己的一份力量幫助他。我媽媽把籌集到的善款要我交給了閔老師，閔老師又轉交給了宇軒一家。
生活中傳遞溫暖，傳遞愛的事情還有很多，比如公交車上主動為老幼病殘和帶小孩的乘客讓座，到敬老院看望孤寡老人……
通過這些事，我明白了：真正需要我們幫助的人，不管是誰，無論在哪裡，他們都需要我們第一時間去體會和感受，都需要我們的幫助！都需要我們的愛，這樣，我們的世界將會變得更加五彩繽紛！
讓我們把愛傳遞到每一個角落，讓愛灑滿人間！
把關愛傳遞下去 篇12
把關愛傳遞下去作文6 ,634字愛，如同甘露一般，給幸福與受施的人，同時也給幸福與施與的人。—題記
我又走在這條小路上，昏黃的燈光無力地眨著眼睛，像是在思考著什麼。我的腳踢到了一塊石頭，我皺了皺眉頭，把它扔到了草叢裡，冰涼的寒風把我的思緒帶回到了那個夜晚。
那是一個同樣寒冷的夜晚，一個老人在路上不緊不慢地走著。突然，一塊大石出現在他的前方，而昏暗的燈光下，他並沒有發現前方的大石，一下子就被石頭絆倒了。
過了一小會兒，他顫巍巍地站了起來，胳膊上還帶著血，如果是你會怎麼樣？是大罵一通扔石頭的人？是趕緊回醫院包紮？還是一走了之？他身後的我在暗自思忖。而他都沒有這樣選擇。
他先是摸了摸胳膊上的傷，緩解了一下疼痛。然後做出了讓人驚詫的舉動。只見他彎下了腰，竟要去抱起那塊石頭。可上了年紀的他又受了傷，力氣根本不夠。我也想上去幫幫忙，可一看那石頭的個頭，又不想上去幫忙了，但看老人還在竭力地推著石頭，額頭沁出了汗水，我忙走上去幫忙了。
儘管如此，我們還是奈何不了那塊石頭。這時，我看到了幾個散步的人，連忙趕過去請他們來幫忙，在大家的一塊努力下把石頭搬到了草地裡。老人拍了拍手上的土，大口的喘著氣。
有人問老人：“你都受傷了，不趕緊去醫院，為啥還要搬石頭呢？”
老人看著一臉不解地提問者，笑了笑說：“我只是不想再讓人被這塊石頭絆倒而已，我只希望你們能把這份關愛傳遞下去，它可是人間最美好的真情呀！”
從那以後，只要是我能幫助的事，我都會毫不猶豫地出手相幫，因為我記住了老人的話：把關愛傳遞下去。
把愛傳遞 篇13
國小四年級作文 ,566字每一次看到電視裡報道有關山區孩子的生活情況時，我的心裡都會很難過，他們雖過著艱苦的生活，但還能堅持上學、幫家裡做家務和幹農活。而我們，過著飯來張口衣來伸手的生活，卻不知道珍惜。
像往常一樣，同學們按時來到學校，但每個人的手裡都提著自己滿滿的愛，因為今天學校將要開展一次愛心捐贈活動。活動一開始，學校的大隊委給我們介紹山區孩子的生活，他們是那麼的貧窮，那麼的艱辛。寒冷的冬天即將來臨，我們要為他們做出一點貢獻，把自己的一些舊衣物捐給他們。教室裡，同學們紛紛行動起來，爭先恐後地將自己帶來的衣物放到老師拿來的袋子裡，然後由愛心人員將這些衣物統一送到需要幫助的孩子手上。
通過這次捐贈活動，我深深體會到山區孩子的艱苦生活，大冷天裡他們光著腳丫在山裡走，連一件像樣的衣服都沒有，而我們有穿不完的衣服，用不完的文具，回到家就會有熱氣騰騰的飯菜在飯桌上，還有很多零食，還能到各地旅遊觀光，更有疼愛著我們的家人。而他們有的是孤兒，有的是留守兒童，有的幾年都見不到自己的父母，我們可以靠在父母的懷裡撒嬌，而他們只能在角落裡默默地哭泣，我們要珍惜自己現在美好的生活，珍惜每一刻時光。
愛心將是一顆火種，把愛繼續傳遞下去。只要愛灑滿人間，就會四季鳥語花香，處處有著關懷與幸福。讓我們伸出愛心的雙手，幫助那些需要幫助的山區孩子，讓他們能夠過上快樂的生活。
理解愛，傳遞愛 篇14
國小三年級作文 ,332字愛，是個抽象的東西。我懵懂地知道父母的關心是愛，同學的友善是愛，老師的關懷是愛……
直到我看到了一則新聞，它詮釋了愛的意義，讓我對愛有了更深的感悟。
“王震是寧海的一名公交車司機。一天，他正開著車在路上。忽然一輛工程車攔腰撞上了王震所開的這輛公交車，王震摔倒了，公交車處於失控狀態。身負重傷的王震強忍疼痛，迅速爬回駕駛位，將公交車穩穩停住，救了一車人的命！”
像這樣的好人，在我們寧波數不勝數。也許他們不是寧波人，也許他們做好事不留名，也許……但他們都有一個共同的特點—擁有一顆善良的心，心裡藏著一份無言的大愛。
是啊，就像歌詞裡唱的“只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好。”讓我們一起在生活中創造愛，傳遞愛！不求回報，只求一份心裡的溫暖與感動。
把愛傳遞下去 篇15
國小五年級作文 ,486字唐老鴨是宜蔚學校的地理老師。
在暑假時，唐老鴨參加了一個環遊世界的活動。回家後，它心想：唉！當老師多麻煩呀！這種環遊世界多自在呀！還有，那一群學生，上課真淘氣！所以我要換一份工作，開始我的新生活！
唐老鴨費了九牛二虎之力，看見了一家大醫院的門上貼著一張紙，上面寫著：招聘護理醫生一名。唐老鴨不管三七二十一，直奔院長的辦公室跑去，院長答應了，唐老鴨當上了一名護理醫生。
有一天，一名病人請他唐老鴨倒一杯白開水，此時的唐老鴨正在玩它手機裡的“天天酷跑”，生氣地說：“幹什麼呀？沒看見我正在玩遊戲啊！這是好友PK對戰，是不能暫停的。再說了，你既不是骨折，又不是癱瘓，為什麼不自己到白開水呢？沒聽過一句話麼？‘自己的事情自己做！”病人這一聽，嚇得目瞪口呆、不知所措，突然，心臟病發作，被抬到手術室去了。以後幾日，院長的辦公室天天吵吵鬧鬧，都是來投訴唐老鴨的，院長只好把唐老鴨開除了。
唐老鴨呆在家裡，整天悶悶不樂，覺得生活太沒意思了，有一天，校長來了，對唐老鴨說：“咦？老唐！你這些天都去哪兒了？打電話都不接，同學們都想你啦！”
從此以後，唐老鴨專心從教，成了一名優秀的地理老師。
拾起愛傳遞愛 篇16
國小五年級作文 ,675字在人的一生中，最不可缺少的就是感情。父母給了我生命，總是無微不至的照顧我，那是親情。朋友給了我快樂，總是分享我的喜怒哀樂，那是友情。
記得九歲那年，我看見媽媽滿頭大汗的在整理那些我已經穿不下的舊衣服，我便百思不得其解的問媽媽：“媽媽，這些衣服我都已經穿不下了，不是應該把這些扔了嗎？”，媽媽說：“孩子，要懂得節約，我們一會去社群，把這些你已經穿不下的衣服全都寄給那些山村裡的孩子們。山裡的孩子條件很艱苦，甚至吃不飽穿不暖，如果我們把這些衣服都送給他們，當他們看到了這些漂亮的衣服，都不知道該有多高興。”聽到媽媽這麼說，我馬上幫著媽媽一起整理那些舊衣服。媽媽負責分類清洗，我負責晾晒摺疊。看著這些衣服我在想，跟山村裡的孩子們比我有多麼的幸福。我每天可以穿著美麗的衣服，揹著漂亮的書包到學校去學習有趣的知識。但是山裡的孩子可能一年都穿不上一件新衣服，我忽然覺得我一定要珍惜我現在擁有的幸福生活，努力學習長大以後可以給山裡的孩子們更多的幫助。到了社群，我和媽媽給山村裡的孩子們寄衣服。抬頭望去才發現，給孩子們寄衣服、書、鞋子的人有那麼多都排起了長隊。我拿著這些整理好的衣服，彷彿可以看見孩子們收到新衣服時那臉上燦爛的笑容。
現在，我已經五年級了，十一歲了，更加懂事了。一回想起那件事，便會問起媽媽：“媽媽，有我不能穿的衣服嗎？”
生活中處處需要愛，愛無處不在，它也許是沙漠裡的一泓清泉，是枯樹的一片新綠，是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……當然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，而是一種過程的享受。希望有更多的人和我一起傳遞愛，讓這個世界增添更多的溫暖。
愛讓我更溫暖 篇17
國小六年級作文 ,651字星期五下午我們小記者一行人在老師的帶領下乘車來到了特殊兒童學校，參觀慰問。
到了目的地，我感到有些說不出的壓迫感，老師們帶領我們走到學校大門前，只見大門上掛著一把大鎖，把大門緊緊的鎖住了，特殊學校的阿姨也費了九牛二虎之力才把門開啟，我想這應該是為了讓這裡的孩子更安全一些吧！我和同學們經到了第一間教室，剛進去一個小男孩就跑了過來，憨憨地對我說：“我會寫名字。”我把紙和筆遞給了他，只見他在紙上一筆一畫，寫出了自己的名字—姚志雄，我們向他豎起了大拇指，這個男孩兒看上去和我們差不多，但是他的行為舉止卻幼稚的很，我們的鼓勵讓他咯咯咯的笑了起來。在他旁邊，還站著一個小男孩，看上去相貌有些怪怪的，不是很端正，但是他對我們一臉的笑容，很喜歡的樣子。我心想這些孩子可能有各種各樣的障礙和問題，但是他們內心卻是特別熱情友好的，和我們一樣，我們要和他們成為好朋友。
隨後，我們表演的準備好的節目，他們一個個看得喜笑顏開，還有兩個女孩忍不住在原地跟著跳起了舞來，看到這些孩子們開心的樣子，我們也不禁笑了起來。
歡快的時光總是過得很快，我們馬上就要準備回自己學校了，大家一一揮手告別，臨走的時候，我對他們說：“祝你們和我們都天天開心，快樂成長。”
回到了學校，看到了，我們熟悉的教室，看到了身邊可愛的同學們，是那麼親切，那麼美好，我開始感恩身邊的一切。也默默的對自己說：“我一定要好好學習，天天向上，珍惜現在的美好時光和健康的身體，努力的成為一個有用的人，回報社會，感恩父母。想到這，我臉上露出了溫暖的笑容。
把愛傳遞出去 篇18
國小四年級作文 ,978字【把愛傳遞出去】
星期六中午，龔爸爸和孫阿姨來到了我們班級，給我們上了一堂意義深刻的課。孫阿姨講述了雲南的一個村莊，叫李子畝村，那裡的人們生活非常的艱苦。
當我聽了之後，非常震驚。當我們在吃巧克力、奶油蛋糕的時候，他們在吃什麼，他們只能吃土豆，天天都在吃那些土豆。雖說他們有羊啊豬啊，但他們完全不捨得殺，只有貴賓來到的時候，他們才難免會殺一隻羊。他們用水非常困難，一個星期只洗一次臉，洗澡就不用說了，這已經成為他們的奢望了，因為他們只能接雨水用，而我們呢，水龍頭一開，水就已經“嘩嘩譁”地流出來了，偶爾斷一次水就開始叫苦連天了。當我們缺少什麼學習用品的時候，跟爸爸媽媽說一聲就好了，而他們，連個好的學習環境都沒有，學習資料稀缺，也沒有學習用品。在寒冷的冬天，他們腳上只穿著拖鞋，身上穿著單薄的衣褲，徒步走上3~4個小時的盤山路才能到達學校。對於我們這些在“蜜罐”中長大的孩子來說，根本無法體會到和做到。因為他們堅信，知識能夠改變命運，所以再苦再累也要堅持。
所以，夥伴們，讓我們行動起來，把愛傳遞出去，讓這些孩子的生活有所改善，讓他們慢慢快樂起來。
——三（2）班顧鑫宇
【把愛傳出去】
今天，孫阿姨給我們講了一個“把愛傳出去”的故事，這也是孫阿姨去雲南旅遊的所見所聞。
從孫阿姨的講述中，我們得知雲南地處山區，那裡的孩子生活很艱苦，學習環境也不能跟城裡的環境相比。那裡的小朋友，因為上學的路上山路太陡，不方便行走，所以他們只能一個星期回一次家。他們的學校因為簡陋，是沒法給大家準備午餐的，小朋友們只好揹著一包烤熟的小土豆帶過去吃。他們睡覺的被子和床褥給人的感覺永遠是潮溼的，這樣的環境讓人無法睡著，可他們卻早已習以為常了。
“把愛傳出去”這個故事讓我們深深的瞭解到了貧困山區的孩子是多麼不容易！我們生活在城裡的孩子每天“飯來張口，衣來伸手”父母為我們創造了很好的生活和學習環境，可是那些在山區裡的孩子，卻在生活艱苦，學習條件差的情況下，學習依然是那麼的努力用功，我們應該向他們學習，珍惜自己擁有的一切，努力學習，也希望儘自己的愛心去幫助那些貧困山區的小朋友們。
——三（2）班周煦函
把愛傳遞出去 篇19
國小四年級作文 ,1359字【愛的傳遞】
今天中午，龔爸爸和孫阿姨來到我們班級宣傳“讓愛傳出去”的活動。
在沒有看到孫阿姨投放出來的照片以前，我一直以為所有的小朋友應該和我一樣過著衣食無憂，幸福快樂的童年。沒想到在中國雲南麗江偏遠的小村莊裡，有這樣一群窮困的孩子。在寒冷的冬天，他們穿著薄薄的衣服，有的居然只穿著涼鞋，住著破舊的房子，唯一的電器只是小燈泡，喝的是大自然的降水，吃的是土豆和硬的苦蕎餅。最可怕的是他們上學要走三四個小時才到學校。
想一想，現在的我們穿的是保暖衣，住著高樓大廈，家用電器應有盡有，上學爸媽車接車送……在這麼好的環境下，我卻沒有好好珍惜，而在學習上調皮搗蛋。我應該向他們學習，在那麼差的條件下，也能奮發學習。
我要把穿不下的衣服，看過的書，文具捐給他們。我要把這份愛傳遞下去。讓山村的小朋友能得到一點溫暖。
——三（2）班沈逸凡
【把愛傳出去】
星期五，我們班的龔曉珏爸爸帶著孫阿姨來我們班級介紹山區孩子的事蹟。聽孫阿姨說：“山區小朋友每天上學要走10公里呢！”我聽了嚇了一大跳，心想：難道他們沒有車嗎？沒有自行車嗎……接著聽孫阿姨說，他們每天午餐只能吃土豆和餅，他們沒有調料只有鹽，孫阿姨吃了一口，她剛把食物放在嘴裡，就馬上喝了很多水。而且小朋友們住的小屋是黑暗的，他們的燈泡很小，屋裡一片漆黑，只有開著門才能有亮光，居住條件太差了，我覺得一點也沒有安全感。
他們在那麼艱苦的環境下，還能堅持學習，多麼樸實的品質。相比之下，我們在學習條件那麼優越的學校，每天中午吃著營養的午餐，上下學都有爸爸媽媽的車接車送，和他們比簡直是天壤之別。我們難道不應該更加奮發向上，努力學習嗎？通過這次事蹟的介紹，我們應該去幫助那些小朋友，捐贈一些衣服讓他們冬天不再寒冷，捐贈一些書籍讓他們多學點知識，讓貧困小朋友感受到我們我們對他們的溫暖。
同時，我們更要學習他們的艱苦的精神，努力學習，把愛傳遞出去。
——三（2）班李嘉瑋
【把愛傳遞出去】
今天當我聽了孫老師給我們講她在山區的一些所見所聞和所經歷的事後，我非常震撼！原來世界上有那麼貧困的地方，想象著他們是怎麼一天天生活過來的，和我們比簡直就是一個天一個地。
那邊的孩子上學都要走十幾公里的山路，甚至在路上還會遇到大黑熊。再看看我們每天上學步行只要十來分鐘，而且都是寬闊的大馬路。他們那裡的房子都是用木頭做的，而且破破爛爛，餐具沒有一樣是好的，就連睡覺蓋得被子大多都是溼的，他們過得是那麼的艱苦。
我們每天想吃什麼就吃什麼，開心的時候還會到外面大飯店吃一頓，可他們那呢？每天只能吃土豆或者苦養餅。只有來貴客的時候才會殺一隻羊這個已經算是很奢侈的了，一般都不輕易殺羊，而且唯一的做菜調料只有鹽。
特別是聽到他們那裡嚴重缺水，一個星期只能洗一次臉。我當時都驚呆了！所以人們的臉看上去都很黑，想洗澡的話就更不可能了。真的是吃不好也穿不暖，別的什麼更是想都不敢想，條件實在是太差了。我們生活在不愁吃不愁穿的環境裡，所以我們更應該去多多幫助他們。
同學們讓我們號召更多的人一起把愛傳遞出去吧！
——三（2）班李宇浩
把愛傳遞出去 篇20
國小四年級作文 ,1534字【把愛傳遞出去】
“媽媽，我想買這件衣服！”“爸爸，我想去遊樂場玩！”“好的好的！”這是爸爸媽媽常回答的話。當幸福孩子正在試穿新衣服，正開開心心地玩各種遊樂專案的時候，貧窮孩子在幹什麼呢？他們在勞動，做家務，做著我們根本無法想象的事情。
幸福孩子們聽說，貧窮孩子們的家裡很窮很窮，生活很苦很苦，他們父母一年的收入只有4000元。這可是幸福孩子們父母不到一個月的收入呀！不僅這些，貧窮孩子家的房子都很破很舊，全是木頭做的，根本沒有什麼值錢的東西，一把木椅，一張木床就是家裡的全部，有的甚至飯桌都沒有，只能坐在地上吃。更不用說電視、電腦了，這些對他們來說，連奢望都談不上！還有他們非常缺水，一個星期只能洗一次臉，洗澡就更不用說了！這只是他們的一種渴望。
土豆，土豆，土豆……哪一個幸福孩子喜歡天天吃土豆！可貧窮孩子只能這樣，他們那裡只能長土豆，只有貴賓來才會殺一隻鴨。鴨可是他們的寶貴之物呀！
幸福孩子聽了孫老師講的故事，心裡久久不能平靜下來。他們決定把愛傳遞出去，幸福孩子就是我們，一個人的力量很薄弱，但是眾人拾柴火焰高，同學們，讓我們一起把愛傳遞出去，好嗎？
我閉上眼睛，似乎能看到他們收到我們寄去的物品時的開心笑臉，彷彿能聽到他們爽朗的笑聲。他們笑了，我也笑了……
——三（2）班王梓涵
【把愛獻出去】
昨天中午，孫老師來給我們上了一堂關於彝族農村生活的故事。
她說在雲南的彝族有一群生活非常困難的孩子，需要我們的幫助，我們和他們的生活水平有著巨大的差距，冬天他們穿著單薄的外衣，我們穿著保暖的棉襖，他們缺少糧食每天吃土豆，我們每天山珍海味，誰願意每天吃土豆呢？他們住在漏風的小木屋，我們住高大的樓房，他們靠著自己的雙腳在陡峭的山路上走幾十公里的路去上學，我們有爸爸媽媽開車送去上學，我們在課餘時間愉快玩耍，可以要求爸爸媽媽買自己喜歡的東西，他們卻要做農活做工活維持生活，我們家裡有自來水，想怎麼用就怎麼用，他們非常缺水，喝的水都成問題，更別說洗臉洗澡了。
聽了孫老師的話，我覺得我們的生活非常幸福，彝族農村的孩子生活非常困難，他們需要大家幫助，讓我們把愛獻出去吧！
——三（2）班曹霏揚
【多一個你我，多一份美好】
星期五，孫阿姨來學校和我們講了山區裡的故事，在同一片藍天下，有著一群和我們年齡差不多的孩子，但是他們的生活和學習環境卻和我們有著天壤之別。
跟著孫阿姨的話，我們的思緒來到了雲南麗江，在海拔兩千多米的大山上坐落著一個貧窮的小山村，那裡雜草叢生，到處是黃黃的泥土，而那裡的小朋友只能靠步行到學校，用他們小小的身軀翻越十幾公里的山路，他們的口糧是一包又一包的土豆，由於長期營養不良，他們的身子骨顯得特別單薄。即使在大冬天，他們身上也穿得非常單薄，腳上穿的也只是拖鞋或涼鞋，孫阿姨問他們不冷嗎，為什麼不買運動鞋，沒想到他們的回答是：“涼鞋便宜。”
山區裡的人們生活條件普遍不好，睡的床也都是破破爛爛的，被子溼漉漉的，還打了很多補丁。他們唯一的電器只是一個昏暗的小燈泡，平時還捨不得開，只有過年或貴賓來了才開。
聽著孫阿姨的話，聯想著我們平時的生活，我的心裡久久不能平靜下來。以後我不僅要把我不用的東西都捐給他們，還要勤儉節約，節約零花錢，捐給有需要的人。但是我想我自己一個人的力量是很薄弱的，光靠我一個人並不能改變大山裡孩子的命運，所以我還要動員身邊更多的人一起加入，一傳十，十傳百，讓我們一起把愛傳出去。
——三（2）班劉雋希