將心比心讀後感相關作文20篇
將心比心讀後感 篇1
讀後感 ,548字前幾天，我剛學了《將心比心》這篇課文。課文內容主要寫了：在商場，一位阿姨為奶奶推開沉重的大門和護士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭吵，會感受到很多溫暖與感動。
將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這麼做。如果這樣做的話，對方會有怎樣的感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那麼，人世間就不存在“爭吵”這個詞了，世界就和平了，沒有戰爭。因為侵略者體會到被侵略，特別是失去親人帶來的痛苦，就不會發動侵略戰爭了。
我以前也不是一個善於將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，並且和全城關鎮的同學比賽。在找座位時，一個同學不小心擠了我一下，我說：“你幹嘛？不長眼睛啊！”說完，我還推了他一把。可他沒跟我計較，這也使我覺得自己錯了。考試結束後，走出考場，我向他道了歉，並問他：“你當時為什麼不還手？”他說：“如果我不寬容你，打起來的話，不知道結果會怎樣呢，還耽誤了考試。”是啊，如果沒有他的寬容，後果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個後果多麼嚴重。
從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個心中有愛的人，遇事將心比心吧！
《將心比心》讀後感 篇2
讀後感 ,276字前幾天，我們學了一片課文，叫《將心比心》，其中文章的最後一個自然段是我感觸頗深，裡面談到，“如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”
我想到在三年級的時候，我也試試幫助同學，幫同學撿筆、尺子、橡皮之類的。有一回，我不小心崴腳了，走路一瘸一拐的，放學時，我獨自慢慢地走著，後面誰拍了下我的肩膀，回頭鄧治、馬宇翔上來，一人幫我拿著書包，一人扶著我走出校門。
這不就是“將心比心”嗎？你幫助了別人，那麼在你需要幫助的時候，別人也會幫到你。
將心比心讀後感 篇3
讀後感 ,555字在一個陽光明媚的早晨，我們學了《將心比心》這篇課文，裡面的故事讓我的心溫暖了好久，彷彿明媚的陽光照射到了我的心裡。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才鬆開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護士給媽媽扎針，紮了兩針都沒扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護士，第三針果然紮好了。媽媽說，她希望“我”從醫科大學畢業時，也會得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個故事，心裡很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心裡都產生了譴責那些人的想法。心想：你們為什麼不能為這位老人讓個座呢？如果是你的爺爺奶奶呢？難道你坐在那無動於衷，而讓他們站著？突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢？應該照顧的。”我從這位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
將心比心讀後感 篇4
讀後感 ,657字“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孟子的這句話告訴我們，對待他人要像對待自己的親人一樣，做事應該設身處地的為別人著想。學了《將心比心》這篇課文，我感觸很深。
本文記敘了兩件事，一件是阿姨推開沉重的大門，等奶奶過去後再鬆開手；另一件是媽媽在護士兩次都沒有把針扎進血管的情況下，鼓勵護士再來一次。這兩件事告訴我們：人與人之間需要的是“將心比心”。
我們在生活中如果能做到換位思考，對老人多出一份關愛，對孩子增加一份關愛……人與人之間便會多一些寬容與理解，那麼，世界會變得更充滿關愛。
通過文章，我想：在生活中，有許多事情都應該做到“將心比心”。走路的時候，我們應該把盲道讓出來以便盲人順利通行，如果有自行車停在那，也應該順手幫忙清理一下；坐地鐵的時候，應該把座位留給更需要的人。我還讀過關於將心比心的典故：春秋時期，齊國下大雪，齊景公裹著皮大衣看雪景。晏子對景公說：“自己吃飽了要想想還有人餓著，自己穿暖了還有人凍著，自己安逸了還有人累著。你怎麼不想想你的子民啊！”所以，將心比心不僅在生活中需要，在治理國家大事上同樣需要。
將心比心，就是讓我們在生活中做到換位思考，要想得到別人的寬容和鼓勵，自己先去寬容、鼓勵別人。人與人之間多一席寬容與理解，社會也會安寧和諧。論語說：己所不欲，勿施於人。其實我們要設身處地地為別人想一想。願所有人都能時時處處推己及人，讓文明之花開得更加燦爛。
將心比心讀後感 篇5
讀後感 ,680字“己所不欲，勿施於人。”意思是：自己不願做的事情，不要強加於人，要理解他人、善待他人，設身處地為他人著想。自從我學習了《將心比心》這篇課文後，讓我更進一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家薑桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才鬆手；作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經歷，說明如果在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》後，我深受啟發。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對你將心比心，你是什麼樣的感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀！
我學完這篇課文之後，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購完物後，我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準備回家。到了超市大門，門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，“啪”的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰後合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責他。但是我立馬打消了這個念頭，我心想，我剛學完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因為這點小事計較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，於是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠美好，永遠沒有煩心事。
黨的光輝照我心讀後感 篇6
讀後感 ,729字“共產黨，辛勞為民族；共產黨，他一心救中國……”一首耳熟能詳的歌曲，代表著無數愛國主義者發自肺腑的深情吟唱。
飽經風霜，依舊愛護著無數華夏兒女……他就是黨，我們的中國共產黨。
在浙江嘉興南湖一艘遊船上，開始她熠熠生輝的傳奇。從1931年開始，中國共產黨帶領著人民從痛不欲生半殖民、半封建的舊中國走向一個富強、民主的新中國，在地球的東方撐起一片新的藍天，如今正以昂揚的鬥志屹立於世界之上。
翻開中國的輝煌歷史畫卷，偉大的共產黨群星閃耀：毛澤東、李大釗、陳獨秀、董必武等，帶領中國共產黨從無到有，從有到強。雷鋒、張思德、焦裕祿等，心繫群眾，全心全意為人民服務。他們都是重於泰山的英雄豪傑，他們為了黨、為了人民，默默地奉獻著自己的光和熱。
如今，我們的黨又邁入了一個萬紫千紅、陽光明媚的春天。我們沐浴著春光，黨的光輝照進了我每個人的心中。正如習近平總書記說：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢是人民的夢，每個中國人都是夢之隊的一員。”每當看到代表著黨的黨徽、黨旗，我就會心潮澎湃。繁榮昌盛的祖國，鱗次櫛比的高樓大廈，非常先進的現代化產品都是中國共產黨的縮影。
在我們的校園中，同學們瞭解黨，尊敬黨，愛護黨。我們時時刻刻都不會忘記我們是中華少年。走進校園，總能看到一群群朝氣蓬勃的少年，我真為黨感到高興，因為少年強，則國強，少年智，則國智。我們是炎黃子孫，是祖國的接班人，我們有責任，我們有義務。
“繼往開來的領路人帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創未來！”中國共產黨始終具有強大的生命力、凝聚力、影響力。黨九十五歲了，做為一名黨和祖國的接班人。我相信，在中國共產黨的領導下，中國一定會實現真正的偉大復興，願黨在以後的生活中，更好、更強！
你有沒有一顆鄭重的心讀後感 篇7
讀後感 ,966字假若你一直舉輕若重，到最後說不定能舉起一座崑崙山；若是你一直舉重若輕，到最後恐怕連舉一根鵝毛都得使出吃奶的力氣。
—題記
如果你正在被困難而折磨著，痛苦著，請不要試圖尋找捷徑。
如果你正面臨巨大的難題，請不要妄想逃避。
因為，到最後，你終會發現，一切的一切只是為了今天，一切的努力都不會付之東流。因為你以一顆鄭重的心去面對每一件事。所以在最終的困難來臨之時，你會依舊以一顆鄭重的心去面對，那時，困難在你面前已顯得平常。
很多事，你只需付出80％的努力即可完成，可你每次都悉心的付出120％。的確，那會讓你的負擔加重許多。這時，你會動搖，你會在一時的舒適與辛苦的付出之間徘徊不定，你需要在它們中做出抉擇。可你十分猶豫，你似乎控制不住自己，但我相信，你會選擇後者。因為，到最後，當需要付出120％努力的困難來臨時，你依舊能以一顆如往常一樣鄭重的心去面對，去克服。是的，你已經習慣了那多出的40％。
就在兩個月前，我又結束了一個學期的課程。我從這個學期的學習中，領會了知識，領回了一大摞書，當然，還有那一紙成績單。每當這個時候，我都高興不起來。不因為別的，就是那紙上的數字就已經很讓我受打擊了。一共才七門課，我六門沒考好。特別是當我得知我的英語成績時，我更鬱悶了。那分數不高不低的，正好夾在優秀與良好的中間。也許你會說我要求太高，可我平常英語成績總是在前幾名，這此卻拿了個這麼“平”的分數。我不信，一定是搞錯了，一定是批改有誤，或者統計分數有遺漏，即使看到了成績單，我仍不死心。卷子被拿來了，我急忙翻來看。“全是一些小錯誤，以後可不能再犯了啊，多可惜啊。”身後響起了英語老師的聲音，聽到這，我趕忙叫了一聲“老師好，我下次一定注意”，便紅著臉走下了講臺。是啊，多可惜，不過，這也不奇怪。我只要一想到平時做英語練習時的不耐煩，仗著英語好就對付作業，我也不好說什麼了。我想“活該”這個詞用在我身上，再合適不過了。
如今，新學期也不遠了，我不能再為自己的懶惰找藉口了。改變，就從現在開始吧，我才剛剛初二，我還有很多路要走，而且，有心就不怕遲。是時候以一顆鄭重的心去面對這一切了，我的人生沒有那沒多空閒供我虛度。雖然，這會有些困難，但我也一定要克服。只要努力去做，隨著時光的流逝，歲月的積澱，努力的深厚，即使是一座崑崙山，我也能夠舉起！
你有沒有一顆鄭重的心讀後感 篇8
讀後感 ,1480字【篇一：你有沒有一顆鄭重的心讀後感】
近期，我看了《你有沒有一顆鄭重的心》一書。它是一本正能量的書，這本書講述了一個一個精彩，富有哲理的小故事。我感受到了一顆鄭重的心。
對於任何事，我們都要像書中的主人公一樣，擁有一顆鄭重的心。
正如孔子所說的那樣：“食不厭精，膾不厭細，色惡不食，臭惡不食，割不正不食。”這既是對吃的態度，更是對生活的態度。生活就如一道菜餚，認真去做，便會做出精緻細膩的美食；但只為應付差事去做，做出來的菜便色惡味差，讓人難以下嚥。味道如何，取決於你認真的態度，有沒有一顆鄭重的心。
如果李時珍沒有認真對待醫學的態度，哪來《本草綱目》這一著作的出現？如果沒有林季貞認真對待孤寡老人的態度，哪來感動中國的精神？如果毛澤東沒有認真對待革命的態度，哪來領導革命的偉大創舉？如果貝多芬沒有認真對待音樂的態度，哪來《命運》交響曲的誕生？認真面對生活的態度成就了一代代偉人，使世界不斷前進。
不僅人需要認真面對生活的態度，放眼大自然，每一種事物都需要這種態度。
小水滴有認真面對挑戰的態度，才能滴水穿石，讓人為之讚歎；小樹有認真面對成長的態度，才能枝繁葉茂，讓人為之感嘆；江河有認真面對困難的態度，才能一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，讓人為之敬畏。
曾因為不懂事而錯過了很多事，如今還有兩年的初中美好光陰，我應該懷有一顆鄭重的心來面對，雖不曾有些偉大的創舉，卻也在生活中受益匪淺。
擁有一顆鄭重的心，認真面對生活，才能體會到生命之可貴，才能不斷成長，才能將生命的美演繹到無悔，讓自己在生活中品嚐到精緻細膩、值得品味的佳餚，在生活中迎難而上，勇往直前。
【篇二：你有沒有一顆鄭重的心讀後感】
請問，你有沒有一顆鄭重的心呢？
起先，我似乎並沒有擁有這樣一顆心，也不認為自己需要。但暑假，讀了謝勝瑜主編的“青春正能量叢書”之一的《你有沒有一顆鄭重的心》後，我突然覺得，自己的心該學會鄭重。
這本書很好，由一篇篇小故事組成。那些故事，能讓我們從中受益，溫暖我們心靈，改變我們原先並不好的態度，改變原先並不豐滿的生活。
書中有一段話：假若你一直舉輕若重，到最後說不定真能舉起一座崑崙山；若是你一直舉重若輕，到最後肯定連舉一根鵝毛都得使出吃奶的力氣。
書中也有一篇與書名相關的文章，內容大概是：作者在鄉下中學教書時，曾讓一個做事細緻的男生和一個吊兒郎當的女生寫作文參賽。男生很快寫完，文章寫得很好，書寫也十分乾淨。而那個女生卻遲交兩天，作文紙上遍紙泥濘，字跡潦草。在十五年後學生來探望作者時，那男生因他那沉穩細緻的態度成為副校長，而女生卻到了很遠的學校，教學成績三年吊車尾。
這一切的結果，只因他們個人行事態度。男生從小做事細緻入微，認真負責，一絲不苟，對任何事都不馬虎，最終功成名就。那女生吊兒郎當，從小仗著天賦愛玩，整天晃晃悠悠，漫不經心，不去努力，最後很沒出息。他們一個舉輕若重，一個舉重若輕，男生舉輕若重，才舉起了他人生的崑崙山；女生舉重若輕，最後舉不動她人生的小鵝毛。
是啊，如果我們懷著一顆鄭重的心面對事情，不論事情的大小，都像對待一件重要之事一樣認真，那我們未來必會成功；而如果對任何事都無所謂，不在乎，那日後只會走向失敗，再應對不了什麼事。
我們的人生由自己的態度決定。舉輕若重亦或是舉重若輕，都是同一個人的兩個階段：只有第一階段舉輕若重，才會有談笑間對手帆墜櫓折的第二階段；若反之，晃晃悠悠、舉重若輕，壞習慣將變成石頭，砸腫自己的腳。
舉重若輕者，搬山如摘花；舉輕若重者，摘花如搬山。我們無論修學還是做事，都該存一顆鄭重的心，先學會用搬山的手勢，摘取眼前的花。
紅星閃閃照我心讀後感 篇9
讀後感 ,593字它像燈塔，引我前行；又像號角，催我奮進，為中華之崛起而讀書，做一個新時代的接班人。
今天，我懷著感恩的心讀完了《紅星閃閃照我心》這本書。一個個鮮活的生命在訴說著一個個英雄的傳奇。我彷彿聽到了一首首無悔的生命讚歌，看到了一代代相傳永不熄滅的火種。
一封封書信，用至真的文字，傳達出至真的情感。有對父母長輩的愧疚，有對妻子的不捨，有對子女晚輩的期望，有對朋友的共勉。在中華民族存亡時刻，在祖國需要他們的時候，這些熱血青年離開了家園，放下了親情、愛情、友情，選擇了革命豪情。
當黑暗來臨時，光明並不曾遠去。鄧中夏、向警予、惲代英、吉鴻昌、高君宇、陳潭秋這些青年用自己鮮紅的血滴凝固成了明亮的星星，照亮了革命前行的道路。用自己的血肉之軀築起挽救民族危亡的鋼鐵長城，捍衛了民族尊嚴，用不折不撓，堅忍不拔的信念，鑄就了偉大的民族精神。
看完這本書，我心潮澎湃。原來我們今天美好幸福的生活，是革命先烈用鮮血換來的，我們要無比珍惜。當遇到困難和危險的時候，我們要像沙文求那樣不畏風浪，做飛度大海搏擊魚雁的鷂子；在遇到失敗或挫折時，我們要像張熾那樣堅持到底，這些都是事業成就的母親；在學習的道路上，我們要牢記潘琰的囑咐，讀書要像細雨一樣，一點一滴的浸入。
啊，這本書就是我心中的一顆閃閃的紅星，讓我時刻不忘自己肩負的重任。它像燈塔，引我前行；又像號角，催我奮進，為中華之崛起而讀書，做一個新時代的接班人。
雲水禪心讀後感 篇10
讀後感 ,719字浮世喧囂紛雜，彈去塵埃，可還能覓得那份初心，那一份安於自然的心？
—題記
夏的燥熱，衝散了心的寂靜，窗外的天氣猝不及防地變幻。她卻淡定心絃，聆聽佛曲《雲水禪心》，在清麗音色輕撫下，走近靈魂最初處，世間紛擾、煩浮一一平息，紅塵隔在門外。不禁想起漲潮《幽夢影》中所云“松下聽琴，月下聽簫，澗邊聽瀑布，覺耳中別有不同“，禪心自蘊其中。
她說，這首佛曲驚為天曲。清爽的古箏，配以三兩聲琵琶，以雲化水，滾落萋萋芳草之上。引靈魂入竹海、森林、清風、白雲、鳥鳴，構成唯美恬淡的意境，瀰漫透明靜謐的氣息，靜得使人願化作一條魚尾，遊弋於清泉，領悟那份難能可貴的禪心。那一刻，只願用一顆寂靜的心，擁有一個純淨的世界：天藍藍，水柔柔，雲嫋嫋，風清清……
她遊小村，村景如水粉畫，令人心醉。駐立渡口，遠眺，天、地、雲、水相成相映。闖入此景的還有一位立於船頭的老艄公，氣定神閒，目視前方，單等她們渡河。問起他渡船費時，他只道不貴不貴，一人一元罷了；問及他渡人多少時，他笑語，有時多，有時少。一種收入不定的苦悶，被這位老艄公說得如此淡致。清澈的心境，如水的情懷，溫藏於歲月深處，不禁讓人悟透一些道理。
回首，古往今來，多少人醉心於功名，迷失過自我。《惠子相樑》中，惠子似貓頭鷹獵取腐鼠般，傾心名利，遭莊子責辱。繁華塵世之中，原本那顆沉靜的心，變得躁動，慾求不滿。人心可以吞象，明晰的方向，經旋轉，而變得側傾；筆直的航路，因暴風突起，而變得顛簸，偏離終點。一切的一切，皆因忘了初心，忘了同老艄公般，安於自然的心。
她這一行，漲滿感動，領悟深邃。她說“所謂雲水禪心，便是一切的物與生命，原都以自然的面貌，各各存活在自己的歲月裡”。唯願，我們都能守得那一份心。
母親的心讀後感 篇11
讀後感 ,496字這個暑假我讀了一本書，叫《母親的心》。講的是朋友的外婆老年痴呆，連自己的老伴也不認識了，唯一認得的是自己的女兒—朋友的母親。一次聚會，朋友的外婆在眾目睽睽下小心翼翼的把菜夾進口袋，看到朋友的母親從廚房忙完出來，朋友的外婆連忙把她拉到一邊，從口袋裡掏出那堆早已雜亂卻又視若珍寶的菜，給了朋友的母親，為的是讓自己的女兒能吃上一些好的菜。女兒被母親這一突如其來的行為感動的熱淚盈眶。多麼感人啊！雖然疾病讓老人遺忘了生命中的一切關聯，一切親愛的人，而唯一不能割斷的是母女的血緣，他的靈魂已經在疾病侵蝕下慢慢的死去，然而永遠不肯死去的是那一顆母親的心。
記得我第一次跟隨老師外出春遊的時候，媽媽一天都擔心我，因為我是第一次在沒有媽媽的陪伴下外出。在出發前，她反覆叮嚀我注意事項。當我安全回到學校，放學時，很遠就看見了媽媽在門口等我，不住的往裡面張望，看到我後露出了安心的笑容。媽媽對我又親，又抱，問了我好多春遊時發生的事情，為我的成長感到驕傲。
雖然媽媽在我惹她生氣的時候，也會打我罵我，但我知道那是因為愛我才這樣的。母親的愛無處不在，即使在最黑暗的角落，母親的愛也會為我們帶來無盡的光明。
讓我聽聽你的心讀後感 篇12
讀後感 ,448字男孩明明因身體疾病，而放棄學業，在家中養尊處優的命名好奇心一燃而起，他是多門嚮往大自然的夢境呀！
晌午，男孩明明趁外婆午睡時，跟著野貓來到了一個陌生的院子，院子裡頭，一個性格怪癖的巫婆坐在搖椅上，明明害怕極了，捂著雙眼，但是，他的好奇心促使他慢慢張開手指與手指之間的距離，從指縫中看，原來這個巫婆不像巫婆，而是一個拖著清新飄逸的疑慮黑髮，嘴角微微上揚的年輕仙女，仙女每天都要用海螺聽診器給聽聽明明的心聲，輕閉雙眼，嘴角如往常一般微微上揚，明明被她散發的魅力迷住了，仙女也彌天給明明吸泡桐花花蜜，終於，外婆發現了明明怪異。明明束手無策，只好招供，外婆聽後，露出詭異的笑容，讓明明去把仙女的墜子偷來賣錢治病，明明嚇到了，照著外婆的旨令偷了仙女的墜子，沒想到，明明的病在這時奇蹟般的好了，明明懊悔極了，又回到家鄉的小鎮，仙女又拿著海螺聽診器，輕閉雙眼，輕輕說道：“懺悔的心聲。”
“懺悔”，僅僅是一種言語表達的字言，確反應人的道德品質，我們不能破壞孩子的純真的天性，應該讓孩子在大自然的夢境中盡情漫遊。
蝴蝶落在流淚手心讀後感 篇13
讀後感 ,552字“同學們，現在已……”現在是一點半了，我們班大部分在看書，只有一兩個同學在講話，經過班長的督促，班裡的人都安靜下來了。
此時，我正在看一本伍美珍寫的《蝴蝶落在流淚手心》。
書裡講的是一個非常漂亮的小女孩和“三劍客”男生之間的純真故事，他們之間的故事溫馨動人。
我覺得故事中的小女孩自強自力，有著自己的想法，也有著自己的小脾氣。
小女孩是一個被父母拋棄的可憐女孩，從小失去母愛，被不喜歡她的奶奶收養，連自己的親戚都欺負她，不喜歡她。
直到女孩撿到她生命中最寶貴的東西，當女孩撿到藍絲帶時她的命運就改變了。
女孩撿到藍絲帶，把它洗乾淨了，帶在頭上。出門上學時，女孩因為自己的身世而苦惱。她正從十字路口經過時，一輛自行車騎了過來，自行車上的男孩胳膊出了血，男孩想借女孩頭上的藍絲帶用一下，女孩毫不猶豫地解了下來，幫男孩包紮傷口……
後來，男孩一家收留了女孩，女孩成了那個男孩的妹妹。不過女孩的日子不太好過，因為男孩是個粗心的人，傷害了別人自己都不知道，女孩總是被男孩誤解，而男孩對女孩的愛，女孩也不知道。
就這樣女孩的未來過得有些苦，她沒有上高中，因為她不想陳姐姐給她資助了。女孩覺得自己還不了那些多錢，所以就上了師範。自己獨立生活，當了名小學老師。
我很同情女孩的命運，同時也體會到她藏在自己眼淚後面的堅強。
紅星閃閃照我心讀後感 篇14
讀後感 ,766字是誰赴湯蹈火、勇往直前用鮮血染紅了中華大地；是誰上刀山、下火海，用生命，換來一個個戰役的勝利！讓中國向著世界的頂峰，步步逼近；是誰用鮮血染紅了中華民族的旗幟，在東方大陸冉冉升起！《紅星閃閃照我星》這本書給了我答案。
《紅星閃閃照我星》這本書，封面蔚藍一片，如同一個無邊無垠的天空，而我們中國則是東方大陸上的一隻雄鷹，在天空中自由翱翔。書中有65位英雄的家信，讀他們的家信，就如同和先烈們對話，那種震撼和感動，就像得到了一次靈魂的洗禮。書中有許多感人肺腑的英雄家信：向警予給她侄女的信，要她侄女好好學習，改變社會；徐瑋在獄中留下的遺書，讓家人不必傷心，奮鬥下去的決心……但最讓我感受深刻的是沙文求給廣東大學時的同學道希的一封信。
信中的一句話使我受益匪淺：“鷂子要是畏風，還能飛渡大海搏擊魚雁嗎？”沙文求有著海雁一樣的精神：無畏、勇敢、頑強，他在困難面前，毫不低頭。在就義前，他把生命置之度外。他為了革命，把自己的生命，把自己的一切全都奉獻給了黨！讀到這，我不禁感慨萬千，我想了自己，想到了自己懦弱的表現。
去年，我學習溜冰時，剛穿上溜冰鞋，腳上立刻出一陣腳汗，手心大汗淋漓，心裡忐忑不安，面對前方的大坡，我畏懼了，我抱頭鼠竄，恨不得永遠不學溜冰，把溜冰鞋砸得粉碎。可如今，我明白了：要是害怕，就什麼事也做不成；要是膽小，就什麼都沒有了。要是當初紅軍戰士們害怕，哪有現在的世界強國——中國！要是紅軍戰士畏縮，哪有我們今天幸福的生活。今天，我要重新穿起溜冰鞋學會溜冰，我要面對任何困難不退縮，勇往直前，直到勝利。
讀了這本書，我的心在激動，我的血在沸騰，我要學習革命戰士的優良品質，不怕苦，不怕累，從小刻苦學習，掌握本領，長大誓為中華的崛起奉獻自己的一切！
改心讀後感 篇15
讀後感 ,1204字今天我讀了《改心》這篇文章，感受頗深。文章講的是作者在某外資企業供職時，指導老師給大家出了一道題：要求每個成員至少寫三句“我無法做到的……”“我無法實現的……”“我無法完成的……”再反覆大聲地讀給自己、周圍的人聽。作者越讀越無奈，越讀越悲哀，越讀越迷茫，最後竟然哭了起來。指導老師這時要求成員把“我無法”改成“我不要”繼續讀，作者越讀越彆扭，終於覺悟到許多的“我無法”原來是自己“不要”啊。後來指導老師又讓把“我不要”改成“我一定要”，作者這回越讀越起勁，越讀越振奮，最終明白了凡事都要有自信，自信才是成功的第一步。
我就是一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。
我的自信來源於那場考試，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷地冒著冷汗。
當天九點半，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文時，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎麼可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。怎麼辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不夠。我不是地看著手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢？我著急地眼淚湧上眼眶，為什麼怎麼倒黴的事情偏偏會輪到我？我的兩隻手在相互不斷的摩擦著，我多麼希望時間可以重來！
不行！還有半個小時，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！那個重要的時刻，我覺得我在寫與不寫中徘徊，最後，理智終於讓我決定去拼一拼。堅信，自信地想，我能做到，我能行！
說幹就幹，我拿起作文稿紙，提起筆就開始飛快地書寫起來。慢點，慢點，時間別過得那麼快，我的內心暗暗祈禱著，我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。終於，九點五十六分，這篇盼望許久的文章出爐了，我真覺得自己太偉大了，在這麼短的時間裡，竟然成功了，我覺得自己簡直製造了一個奇蹟。
試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二天，分數出來了，92分，雖然不是最好，雖然作文也扣了分，但我依然興高采烈，那是我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題，它證實了我的自信沒有錯。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
不要傷了好人的心讀後感 篇16
讀後感 ,901字“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心”。這是《不要傷了好人的心》一文中，老人在昏睡了20多天後奇蹟般地醒過來，清醒後說的第一句話。老人的肺腑之言在人們心裡引起了共鳴。小城被感動了，我也不禁為之動容。多麼通情達理、善解人意的老人啊！
這篇故事主要講述了魯尼茲在風雪飄飛的傍晚主動讓老人搭車，卻不幸發生車禍，老人受了重傷。按法律魯尼茲要為自己的過失負責，承擔老人百分之七十的醫療費。老人醒來後的言行卻感動了所有的人。人們紛紛為慈善的老人募捐，最後老人用善款成立了“愛心救助基金”，幫助那些因愛而遭受尷尬的好心人，因此被評為“最受愛戴的人物”。
由此我想到前一段時間，在網上看到一則老太太跌倒訛詐救扶女大學生的訊息，老太太的行為遭到網友的一片譴責，之後“劇情”意外發生反轉，有目擊者證實：老太太是女大學生所撞。誰對誰錯，真相只有一個。訛人者不在少數，裝好人者也不乏其人。
在春節聯歡晚會上也有這樣一個小品：一個小夥子看見一位老人跌倒在路旁不省人事，便主動將老人火速送進醫院，併為老人交付了押金，然後打電話通知老人的家屬，那老人的家人卻不分青紅皁白，誤以為是小夥子撞的，小夥子有嘴難辯。後來老人醒來後，指著小夥子說：“恩人啊，恩人！”老人家屬才“撲通”跪下謝恩。
看到這裡我也想到自己。那次，一個小朋友不小心跌倒了，趴在地上“哇哇”大哭。我正扶他起來時，被他的家人看見了，結果他的家人就把我劈頭蓋臉地批評了一頓，還差一點遭受皮肉之苦。我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。小朋友起來後說：“這位大哥哥是幫助我的。”這時，他的家人才知道冤枉了好人，便向我道謝。
是啊，愛原本就是喜悅的關懷和無求的付出，當愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時，是文中的老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫無戒備地去愛。再沒有什麼比生活在和諧有情的社會更能讓人愉悅和歡欣的了。
《將軍衚衕》讀後感 篇17
讀後感 ,608字遙看戰火紛飛的年代，讓我們慶幸背後這個日漸強大的國家！
這本書寫了抗日戰爭時期紈絝子弟圖將軍因心中那股愛國情懷，看不慣侵略者欺凌百姓。最終打死了兩個日本“便衣”後，壯烈犧牲的故事。
作者用細膩的筆觸將每一個人物刻畫得有血有肉，文中的主人公沒有絕對的善與惡，只是在不同的道路上作出選擇。有痛恨日本殘暴中國人的日本老橫澤；也有為了眼前之利甘願與敵為伍的中國商人王金標……他們每一次選擇其實都是一場人性的抉擇，沒有誰對誰錯，但每個人都要為所做事情付出相應的代價，甚至是生命。
圖將軍，生為八旗子弟的他，出場時只會鬥蟲遛鳥，以賣自己祖上的寶貝換取生命費，但他從不會將寶貝賣給日本人，他說：“我們中國的玩意兒，決不能到日本人手裡！”後來，他從姥爺的建議，開始為別人打車而謀生，但生活的苦難並沒有讓他失去心中的那份愛國情操。在他倒下之前，他還滿臉笑意地說：“瞧，我殺了兩個鬼子。”這種精神，是他之前的一切傲慢都煙消雲散，留給世人的只是一個堂堂正正的中國人。
對比今天，我們處於和諧而民主的社會，中國日漸強大，強大到讓外國紛紛仰視這條大展巨集圖的巨龍，而，慢慢忘卻了他身上的創傷。作為中國人的我們，永遠也不能忘記被人踩在腳下蹂躪的恥辱，不能忘記那忘記那些英勇犧牲的烈士與南京大屠殺慘死的無辜百姓！
書中以喜慶的皮影曲開頭，以悽美的《祭塔》結尾，以傳統的京腔與北京話作為串聯，使人倍受感動。
因為那一年的戰火紛飛，使我懂得了許多……
《會撒謊的阿比蓋》讀後感 篇18
讀後感 ,535字週日，我一口氣把學校圖書館借來的《會撒謊的阿比蓋》這本書給看完了。書中的內容非常有趣，讀起來津津有味。
主要講述了一對姐弟倆之間發生的趣事。姐姐比弟弟大兩歲，她覺得弟弟總是給她添麻煩，喜歡喊弟弟“小麻煩”；弟弟喜歡喊姐姐“大人物”，因為姐姐老說自己很了不起，他覺得很好笑。
他們倆還覺得爸爸媽媽更疼愛對方多一些。老是吵鬧，其中有件事讓我印象最深刻。姐姐會的事情很多，可就是不會騎自行車，她的朋友每次約她騎車出去玩，她都說自行車壞了還在修。明明是撒謊，可被弟弟戳穿後還不承認，非說她這是假裝，假裝會騎車。後來在姨夫的幫助下終於學會了騎車，在弟弟面前大顯身手，給弟弟樹立了好榜樣。
他們的吵嘴讓我著實羨慕，情不自禁地衝著躺在沙發上的妹妹做了個鬼臉，想逗她樂一下。誰想她卻瞪著圓溜溜的眼睛，無辜地看著我。於是我輕輕地在她胖乎乎的小腿上拍了兩下，想跟她打鬧，可她迴應我的卻是一陣手舞足蹈和她的獨門語言。
沒過一會兒，她就哇哇大哭起來。媽媽說她是餓了，她只是個嗷嗷待哺的嬰兒。我很失望，妹妹才兩個多月大，要等到什麼時候才能跟我玩呀！我多麼希望妹妹快點長大！
我是幸運的，因為我有個妹妹。這本書讓我明白了：有兄弟姐妹是多麼幸福啊！
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇19
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇20
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！