寬容會使人變得高尚相關作文20篇
寬容會使人變得高尚 篇1
國小六年級作文 ,743字“寬容”這兩個字說起來很簡單，但是做起來其實很難。很多人在生活中會因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵不休，如果你可以退一步，那麼，不但事情會變得很簡單，而且在別人眼中，你是個品德高尚的人，你自己也不會因為一點小事而非常煩惱。
一次，我們在上美術課，我的同桌忘帶橡皮了，他要向我借橡皮。正好，我的橡皮是新買的，我對它疼愛有加，冷冷地說了一句：“不借，自己找別人借去！”同桌很無奈，只好找別人去了！
直到有一天，考試了，要畫圖，“糟了！我的圓規沒有帶，找同桌，不行，上次我沒有借他，他肯定不會借我點，怎麼辦啊！又不能回頭……還是偷偷找別人吧！”正當我要偷偷回頭借別人的圓規時，只聽同桌說：“沒帶圓規吧！喏！借你滴啊！”
我頓時蒙了，原以為同桌他不會借我的。剎那間，我羞愧不已。在我心中，同桌是那麼高尚無比，可我呢？老是因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，吵得不可開交。望著同桌，我覺得我自己是那樣渺小……
放學回家的哭上，突然，一個籃球飛過來，一下子砸中了我，把我撞倒在地。那個男孩連忙說：“對不起！對不起！我……我不是故意的，對不起！”我正要說對不起有什麼用時，想到了同桌接我圓規的那件事時，急忙改口了——“沒事，又沒有骨折”我努力擠出笑容，拍了拍身上的灰，站了起來，跳了跳。
那個男孩臉上露出來燦爛的笑容，拍著籃球就走了。
瞬間，我明白了寬容這個詞語的含義。對別人多一些寬容，可以減少愁雲的聚集，讓自己交到許多好朋友，讓自己更加開朗起來。
寬容讓生活變得更加美好 篇2
國一作文 ,892字人與人之間需要寬容！
—題記
去年生日時，媽媽給我買了兩件禮物。其中有一個大腳板水晶球，水晶球散發出蔚藍色的光輝，在寶石藍的液體中游動著一條半透明的小魚。那條小魚是琥珀色的，像陽光一樣溫暖。另外水晶球裡還有許多亮片，灑滿整個球體，就像滿天的星星閃閃發亮。
於是，我把它帶到了學校，向同學們炫耀了一番後，匆匆地往書包袋裡一塞，便去上資訊課了。然而在我回到教室準備下一節課的學習用品時，卻發現書包是溼的，我的心彷彿被什麼東西猛然一撞，顫了一下。糟了，我的水晶球！
當我發現書包角落水晶球的殘骸時，我哭了！那可是媽媽送我的禮物啊！我猛地站起身來，哭喊道：“是誰？”周圍的同學看看我，一臉的茫然。我哭得更加傷心了。同桌看到我這副模樣，支支吾吾地說：“我……我……知道是誰！”我聽了，立刻停止了哭泣，問道：“是誰？”“好像是邵伊利！”我有些疑惑：“不可能是她吧？她可是我的好朋友，對我可好了，她怎麼會……”“她來過你的座位，動過你的書包……”同桌接著說。
“什麼？”我抑制不住心中燃燒的一團怒火，向邵伊利的座位走去。
“對不起，我不是故意的！”伊利像小雞啄米般不住地向我道歉。我剛想大罵她，卻被她這副驚恐的模樣噎住了，剛到嘴邊的冷言惡語彷彿像有一根巨大的魚刺卡在喉嚨裡，慢慢地又被我嚥下肚子。“算了，算了，我的水晶球已經破碎了，好不了了，好歹它也曾經給我留下過一些美好的回憶，我已經失去了水晶球，我可不能因為它再失去我的好朋友呀。”一瞬間，一句溫暖人心的話脫口而出，連我自己也不曾預料到：“我知道你不是故意的，算了，別自責了！”
她聽了之後給了我一個欣慰的笑容。
第二天，我發現課桌上有一個禮盒，裡面有一張紙條，上面寫著：“羅璐，對不起，不小心弄壞了你心愛之物，我用自己攢的錢買了一條手鍊送給你，希望你能喜歡。”看到盒子裡那條精緻的手鍊，我的淚水在眼眶裡打轉，最後還是流了下來，滴在字條上。從此以後，我們的關係變得比以前更加密切了。
是啊，人與人之間多麼需要寬容，有了寬容，就能避免一場即將發生的脣槍舌戰；有了寬容，才能讓我和她的友誼更加穩固和長久；有了寬容，我們的生活更加美好……
寬容讓世界變得更美好 篇3
國小六年級作文 ,405字寬容人是一種美好品德，適當的寬容可以令人身心愉快，甚至能使人走上正道。
我看到這樣一個故事：一個人去偷菜，不料被主人看見了。可主人見了轉身就走，把門關上。他去敲門，門開了，主人卻執意裝作沒看見，還拿了兩顆菜硬塞給他。後來，他成為鄰里眾口交譽的人。
主人的寬容，將一個進入彎道的小偷引向正道。那時候，主人完全有能力，也完全有資格大喊“抓小偷”或者報警，可以主人卻用用寬大的心胸，裝作不知道，挽回了他的尊嚴。報警＼告官，這隻能讓他不能抬頭做人，寬容改變了一個人的人生。
我想起了另一件事。一位同學在課堂上無意間插了一句，讓全班同學捧腹大笑。老師隨即讓他罰站著，經過此事以後，那位同學就在背地裡罵老師“老太婆”，不料，被老師聽見，老師再一次罰站了他。從此，每次在這位老師的課堂上，他就故意搗蛋。試想一下：假如那時候老師多一份寬容之心，也不就不會有後面不愉快的事情發生了。
是啊，如果人人都有寬容之心，世界將變得美好。
寬容讓生活變得更加美好 篇4
國二作文 ,610字幾天前，朋友向我抱怨：他和一個同學鬧翻了。我為朋友感到惋惜，一對好朋友，就這樣散了，於是我想起一句名言：恨別人就拿別人的錯誤懲罰自己。
其實，我們應該學會寬容。
“海納百川，有容乃大”要顯得大度，首先自己要有寬容人的心。只因為俞伯牙有一顆寬容之心，才唱出"高山流水“的讚歌；只因為李世民有一顆寬容之心，才勇於納諫，“貞觀之治”才得以永載史冊。正因為周恩來有一顆寬容之心，才贏得了了全世界人民的尊重。
生活告訴我，寬容者，方能為人所敬仰。
“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使惹塵埃。”在生活中，學會寬容，就能得到心靈的安慰。巴金先生在晚年，以寬容之心求得解脫，給我們寫下許多鮮為人知的故事。
生活告訴我：寬容，方能得到心靈的解脫。
“用平常心對待他人和自己，是至高無上的精神境界。”錢理群先生如是說，一個小孩在牆上踹了一腳，為什麼只知道去責怪他，而不去想想以前那個活潑好動的自己呢？其實鳥鳴不是嗓音，而是悅耳的歌聲；其實落葉不是垃圾，而是在“化作春泥更護花”。
生活告訴我：對人或事都有樂觀豁達的胸襟，方能快樂生活。
生活就是這樣，時時刻刻都在教我學會寬容，用一顆寬容的心去對待別人，也用一顆寬容的心去對待自己。
正因為有了寬容，世界將會更美好，你的生活也會更有樂趣。
寬容，會贏得一切 篇5
國二作文 ,978字歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。
進入一中實驗已經一年多了，一切已悄然而去，唯一忘不卻的是那次……
初一，我當上了語文科代表，這官，真不好做的。寒假放完準備檢查作業，發現有很多同學不合格，我只好一個個地放出來。剛好，我們班出了名成績頂尖的齊晴同學剛好不及格。我便把本子發了下去，剛開始還沒有事，她就補唄。補完了之後，她給了我看，我見她是優生，便叫她盡力再補多一點吧！然後，惡夢開始了，她居然告訴了班主任。隨後，班主任找了我，我說明了原因。他聽了之後，恍然大悟，原來是這樣。在我們班，同樣有一個成績處於中下的水平，他同樣是不合格，但是，他的態度，真的令我很感動，他將自己的作業改了一次又一次，足足給了7次給我看，最終，我給了他“優秀”兩個字，他很開心。但是，齊晴的做法，我真的覺得很反感，我明明是為了她好，可是，最終的結果呢？就是被她誤會。她居然在老師面前說我偏心，故意刁難她。聽到老師這樣跟我說，我的眼淚忍不住“啪嗒啪嗒”地流下來，我一直搖頭，“不”我沒有這樣想過，並且也沒有這樣做過。老師說，我相信你是沒有這樣做的，並且也沒有這樣想過，是齊晴誤會了而已，但哭是解決不了任何問題的，想想辦法吧，現在只能希望你們兩個冰釋前嫌吧！
我想到了小時候媽媽給我講過一個故事，某朝的一個丞相，他夫人和鄰居因為三尺牆爭了起來，寫信向他求助，他回說信：“千里傳書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”收到信後，兩家各讓了三
尺牆，並互相道歉。大家能夠做鄰居是一件好事，說明你們有緣分，同樣，做同學也是，這個地球這麼大，能做同學真的有緣，宰相肚子能撐船，讓他三尺又何妨？
於是，我鼓足勇氣，主動向齊晴說明了這樣做的原因，並沒有想故意為難她，只是希望，她一定有能力做得更好而已，既然你不希望做，我也不會勉強你的，對不起！
齊晴知道後，只是點了點頭，就走了。第二天，我開啟語文書，看見上面有一張紙條，寫著：我相信你的話，你一定不會是故意為難我的，我們做回好朋友吧，今後無論什麼風吹雨打，再也不能夠拆散我們！
我向著她的位置望去，看見她在興奮地朝我揮手。霎時間，我被這失而復得的友誼感動得熱淚連連。
是啊，這個世界上，誤會是最常見的事情之一，它可以破碎許多東西，但同時也可以鑄造很多東西，但無論發生什麼都好，我們只要記得：寬容，可以贏得一切。
誤會使人成長 篇6
國小六年級作文 ,824字人的一生中會有很多誤會，也許在誤會中你會十分不開心，但是，聰明的你，仔細想一想，把每一次誤會當成對你人生的一次磨練，當成一次挫折，你在無數個磨鍊、挫折中會體會到人生哲理，把誤會比喻成人生的掌舵就十分恰當了，它會讓你回味百態人生。有人會問我：“寬容，挫折能使人磨鍊，可誤會？……”我想清楚地告訴你，誤會可能使你從另一個你轉變成一個真正的自己。
在我8歲的童年裡，有一次我們幾個小夥伴在一起玩，忽然張鈺說：“我們一齊去寫作業吧！”我們連連同意。我們去齊佳家去寫作業，在她那寬敞家裡，我們四人一小方桌，開始做作業了，只聽見了筆的“沙沙”聲，我無意中抬起了頭，又一不小心看到了齊佳那隻漂亮的筆，我忍不住了便問：“佳佳，你的筆真好看，”齊佳並沒有在意，只“嗯”了一聲，我也沒心思再寫下去了，一直盯著她那支筆……
終於。小夥伴們寫完作業了，喊著我一起要去玩，可我還翻來覆去地摸著她的筆，她們一個勁催我，我只好讓她們先去玩。我的腦海中閃出了一個歪念頭，把筆放我衣兜裡？不行，我比佳佳大，如果她知道了，我的面子往哪擱，可是……終於，我的真理戰勝了邪惡的念頭，依依不捨地走了，我們玩得很歡快，也十分高興，把一切不愉快全忘記了，可是，回來了，齊佳說：“我的筆呢？”小夥伴們都說沒拿，齊佳準備發動人員找時，張鈺說：“剛才我們玩去時，靜靜姐姐一直看你的筆，可見她十分喜歡你的筆，她肯定拿了你的筆。”“誣賴我，我根本沒拿，不信，搜身。”“說不定把筆已經放在別的地方了，移動贓物，陰哪，不是君子所為。”才氣橫溢的孔波明說。“什麼，我根本沒拿。”齊佳這個沒主見的人，也相信他們的鬼話，我的陣勢敗了下來說：“求求你們，求求你們，再找找，找找。”他們不情願的找了起來，終於在桌子底下找到了，我“哇”的一聲哭了。
經過這件事我認識到了做人要堂堂正正的，光明磊落，做正人君子，也許這次一個誤會使我長大了許多，也許這次誤會是我最大的鍛鍊，也許每次誤會都會使人成長，使人懂得人生的百變回味！
寬容最美人心最貴 篇7
高一作文 ,680字中國有句古話叫做“須放手時且放手，得饒人處且饒人”。人們的這些寬容就像天上的細雨一樣滋潤著大地，賜福於寬容與被寬容的人。
我們生活的世界絢麗多彩，生動美好，但是美中不足的是，它同時也存在著一些缺陷。
在人生的道路上，我們只能用感情的理解，善意的寬容和精神的安慰去填補缺陷。
在我們苦惱的時候，希望別人能夠接受自己的傾訴；危難的時候，希望別人能夠伸出援助之手；困惑的時候，希望別人能夠耐心的指點方向；當我們犯錯時，希望別人善意的寬容。
但是，在收穫他人寬容的同時，我們也要以一種友好的態度去理解，尊敬他人。
古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，他們“額上能跑馬，肚裡能撐船”，能夠善待周圍的一切人，包括犯過錯誤、傷害自己的人。
有一次，理髮師正在給周總理刮鬍須，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把周總理的臉刮破了，理髮師十分緊張，不知所措。但令人驚訝的是，總理並沒有責怪他，反而和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”。歌德讓路的事也是如此，他的忍讓、機智和幽默巧妙地維護了自己的尊嚴，避免了一場無謂的爭吵。
屠格涅夫說過：“一個不懂寬容別人的人是不會受到別人的寬容的。”
在我們的日常生活中，要儘量寬容別人而不要原諒自己，當我們需要感情的理解時，就要去學會理解別人的感情；但當我們不小心觸犯了別人時，我們應及時向對方道歉，並以此為誡，下不為例。
總之，我們要學會善待，理解，寬容他人，用理性、善意、諒解和支援去面對生活中的現實。只有這樣，我們才會收穫別人的友誼；只有善待他人，我們才能夠在人生的道路上，擁有快樂的心境，走向充滿希望的未來。
知識使我變得自豪 篇8
國小六年級作文 ,777字江山代有才人出，各領風騷數百年。
開學後，我們班的各類競賽是“你方唱罷我登場”，每次的冠軍也如同雨後春筍一般。我連續幾次都與桂冠失之交臂，對於自認為是“知識大王”的我來說，真是令人氣餒。是知識儲備不夠？還是比賽氣質不行？這幾天我一直在琢磨這個問題。可能我還比同學們差那麼一點點吧。
本週，我們的競賽主題是“天文地理”。為一雪前恥，我暗下決心，一定要再博一次。在家中，我孜孜不倦地“啃書”；學校課間休息，我也在看書；做完作業，課外作業後還是“書”！但願我的努力不會白費。
終於，讓我期盼已久的競賽時刻到來了。班上從早上開始就瀰漫著一股蕭殺的氣息，大家都憋著一口氣呢。下午，競賽開始了，先是每個小組pk，輕輕鬆鬆我就從小組出線了。再一輪，所向披靡，一路順利地來到了最後的總決賽，四人總決賽。此時，整個班級的氣氛到達了白熱化，吶喊助威此起彼伏，我站在講臺上心潮澎湃。
時間似箭，轉眼間就到了最後一PK。大家的分數還緊咬不放，我的心情既緊張又激動。“三、二、一”開始搶答。只見大平幕上出現了一道題，“世界最大的盆地是哪個盆地？”“啪！”我旁邊的4號第一個拍響了桌子，毫不猶豫地說：“吐魯番盆地！答：“錯誤！”裁判斬釘截鐵地說。“啊？”4號略帶不甘地啊了一聲。“啪！”這一次我按響了搶答器。對裁判說：“是剛果盆地！”“回答正確！”當這一句話說出來之時，所有人都向我豎起了大拇指，有些對手雖然有點不甘，但也不得不佩服我的才能。我當時心裡不僅沒有緊張，而且有無限的自豪和光榮感在心中迴盪。這珍貴的一分，讓我終於一償所願，拿到了這次競賽的冠軍！
事情已經過去幾天了，但每每想起來我還是難以抑制的激動，也為自己感到自豪。同時，我也深感到知識被我們學習並利用，它能給我們力量，給我們無上的光榮獲，學習真是一件有價值的事。俗話說：“學無止境”，讓我們珍惜時光，好好學習知識吧！
驕傲會使人落後 篇9
國小五年級作文 ,541字我是一個好勝的人，每一次考試都想爭第一，可是，有一次我卻失敗了。
那是二年級的期中考試，我考的很不好，語文才考九十四分，我知道成績後心亂如麻，急得眼淚都快掉了下來。知道自己考砸了，自然會擔心媽媽批評自己，當踏進家門的那一刻，我的心臟“砰砰砰”的跳著，似乎比以前跳得更快了，我靜靜的走到媽媽身邊，結結巴巴的把成績彙報給媽媽，已經做好了被批評的心理準備，把頭低到了最低，眼睛緊閉著，一滴滴冰冷的淚珠落在乾淨的地板上，可是媽媽居然沒有批評我，只是若無其事的在旁邊說道：“失敗是成功之母，下次繼續努力！”說完，就轉身走了，媽媽的腳步聲在我的耳朵裡迴盪著，我呆呆的愣住了，感到很奇怪，我考成這樣，媽媽為什麼沒有批評我。
第二次，我考了一百零一分，我欣喜若狂，小小的心裡充滿了歡喜，整天咧著嘴哈哈大笑，到處稱讚我的分數，恨不得馬上把成績告訴媽媽，讓她表揚表揚我，但是結果並沒有我想象的那麼美好，回家後，我跑到媽媽跟前，深邃的眼睛裡跳動著兩團紅彤彤的火苗，自豪的告訴她，我考了個好成績，但這次她也沒說什麼，只是說：“就算考好了，也不能驕傲。驕傲會使人落後的。”我心想：為什麼沒有表揚我？
現在我終於明白媽媽的用意了，她並沒有批評我的意思，驕傲會使人落後，對呀！無論你做好了還是沒做好，都不要驕傲。
母愛讓一個人變得強大 篇10
國小六年級作文 ,688字我的母親個頭不大，有些矮小，瘦弱。但是，就在這樣的身體中，卻蘊含著一股巨大的力量。
那是一個不平靜的夜晚，父親因工作原因出差在外，只留下我和母親在家中。
夜裡，天氣突然轉變讓我們措手不及，突如其來的暴風雨在我心中打了一道閃電，正在發燒的我感到特別難受。母親本想送我去醫院，沒想到這暴雨卻來得這麼不合時，竟為我的發燒營造了這麼一個令人尷尬的環境。
一旁的母親急得團團轉，對我又是喂藥，又是安慰。她看著我高燒遲遲不退，看著我的頭上不時冒著汗珠，母親變得急躁起來了，她的額頭也不時地冒出了汗珠。高燒中的我，迷迷糊糊的，想睡又睡不著，可不睡又能幹什麼呢？窗外的雨真大呀，雷聲不斷，母親的頭頂已經汗珠滾落，母親的心裡也像下了一場暴雨似的。
我的頭暈乎乎的，母親就像熱鍋上的螞蟻，而我的頭就是那熱鍋。我的頭燙的厲害，母親就急得團團轉，不知所措；我體溫稍一下降，母親就鬆一口氣，緩一緩心情。突然，母親叫了起來：“又燙了，又燙了！不行，一定要去醫院。”那堅定的語氣讓我驚訝，那麼大的雨，加上她早已生疏的車技，再加上我這個負擔，她怎麼送我去醫院？是什麼給了她這麼大的力量？
母親收拾了東西，隨即揹著我，上了車。那時的我有六七十斤了吧，母親那不到一百斤的身軀，竟能快速地揹著我。是什麼給了她那麼大的力量？到了醫院，她揹著我，又是一路狂奔。大雨如注，母親的身上有雨水有汗水，有汗水也有淚水。
一夜的勞累，她的雙眼已佈滿了血絲。我掛上了針，也在那安靜地睡著了，母親這才露出了微笑。
幾年後，我長大了，明白了母親那瘦弱的身軀中是什麼給了她巨大的力量，是它—無私的母愛，深過海，高過天的母愛。