寫身邊的聰明人作文相關作文20篇
寫身邊的聰明人作文 篇1
國小五年級作文 ,753字要說起聰明人，可以分為兩大種：第一種是有真才實學的聰明人，第二種是自以為是的“聰明人”。今天，我就來說一說我身邊的“聰明人”吧！
我弟弟學電子琴，按照老師的要求，每天都要練習一個小時，弟弟每天都會坐在電子琴旁邊，似乎是很認真的練習，可是一到星期天上午去檢查，總是錯誤百出不能通過。小姨也很納悶，每到弟弟練琴的時候，小姨就在他身後的床上躺著邊玩手機，邊看他練琴。他每天都不斷的練琴，為什麼不能通過呢？
有一次我去小姨家玩，正好趕上他練琴，小姨忙著招待我們，陪我們在客廳聊天，我覺得無聊就去看弟弟練琴，正當我”破門而入”
的時候，發現他正躺在床邊看漫畫書，而琴在自己“唱著歌”呢！弟弟衝我壞笑一下說：“我把需要的曲子用電子琴錄下來，這樣就不用彈了，只要不時的晃一下身體假裝就可以了。”
聽了他的話我很震驚，這是一個怎樣“聰明”的弟弟啊！竟用這樣的方法欺騙父母和老師。但是，細想一下，他欺騙的又是誰呢？不正是他自己嗎？如果，他能把這些“聰明”用在練琴上，何愁檢查的時候通不過呢？我語重心長地對他說：“每次檢查都不過，你浪費的不僅僅是時間，還浪費了你寶貴的青春年華啊！”我又給他講了寒號鳥的故事，寒號鳥每天得過且過，結果死在嚴酷的冬天裡。故事講完弟弟呆呆地看著我，我趁熱對他說：“我相信你只要用心去練習，一定會彈好每一首曲子，你這樣自欺其人，到頭來害的只有自己，就像寒號鳥一樣，對不對？"
弟弟若有所思地看著我，重重地點了點頭，一臉認真地對我說：“姐姐，我明白了，我不該耍小聰明，這樣到頭來一事無成。”從這以後他變聰明瞭。他每次都認認真真，一絲不苟地練琴，雖然每次只練半個小時，可他每次都能通過。不僅得到了老師的表場，自己也變得更加自信陽光。是呀，耍“小聰明”其實是不聰明，真正聰明的人從來不需要這樣的“小聰明”。
我身邊的聰明人 篇2
國小五年級作文 ,630字在我身邊，最聰明的人就數我的媽媽了。
她有一頭棕色亮麗的頭髮，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，她個子中等，總是會耐心地教導我。
我的媽媽知道很多鮮為人知的小祕密，彆著急，讓我一個一個講給你聽。
有一次呀，我不小心把半瓶橙汁潑在了衣服上，要知道這件衣服可是我最喜歡的白T恤啊，我傷心極了，趕緊換下髒衣服，正打算放進洗衣機裡洗時，善於思考的媽媽突然發話了：“陸韓雨，你等一等，我應該有辦法幫你把衣服洗乾淨，不過需要你幫我按摩按摩哦。”
“好的沒問題，保證完成任務！”我二話不說飛快的完成了任務。
媽媽像個老大一樣指揮我：“你去幫我拿一包小蘇打，一瓶白醋和一盒棉籤來！”
“遵命，老大！”我大喊道，心裡可興奮了，花T恤馬上變回白T恤咯！我迅速準備好了材料，只見媽媽用她兩根纖細的手指提起一根棉籤，放進白醋裡蘸了一蘸，接著把棉籤塗到有橙汁的地方，直到塗滿那塊汙漬，然後，把小蘇打撒在白醋上，用棉籤把白醋和小蘇打混合均勻，再用清水進行沖洗，神奇的一幕發生了，衣服變得潔白如新，我開心極了！
還有一次，我的一條褲子破了一個小洞，當我正想著自己把它補起來時，腦海中想起了心靈手巧的媽媽，她說不定會有更好的辦法呢？於是我找到媽媽，媽媽思考了片刻，叫我拿來了一塊和褲子顏色相近的碎布料，然後用細細的針飛快的在褲子上穿梭起來，不出5分鐘，褲子補好了，我定睛一看，原來媽媽在上面繡了一朵漂亮的小花，褲子不但沒有因為破洞而變醜，反而變的與眾不同了呢。
我有一個聰明的媽媽，我要向她學習！
我身邊的聰明人 篇3
國小五年級作文 ,510字我的媽媽是個聰明人。身高挺高的，頭髮長長的黑黑的，眉毛很細，眼睛特別大，看起來炯炯有神。鼻子尖尖的，嘴巴不大也不小，笑起來嘴角慢慢成了月牙形般。
有一次，我弟弟到我家玩耍，可是一不小心把墨水一下子灑在我的衣服上，我心裡很難過，但是我並沒有哭出來。我把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽叫我趕快脫下衣服，不然一會洗不掉了。我穿上秋衣。媽媽，這樣也沒被難倒。媽媽拿出洗衣盆，往衣服上倒了一些洗衣粉和漂白劑，接著又從櫃子裡拿出了酒精，塗抹在衣服上，再把它放進洗衣盆裡，用手不停的搓著背弄上油沒水的地方，最後再用水洗乾淨。看著恢復了原貌的衣服，我不僅心中豎起了大拇指：“媽媽真棒”！
記得還有一次媽媽讓我清理洗水盤的水垢，可是誰知怎麼也擦也擦不去。我心裡一直在嘀咕：“怎麼辦呢？”正在我心裡，老犯愁的時候，媽媽突然走了過來，對我說：“怎麼弄不下去了嗎？”媽媽告訴你一個辦法，接著媽媽就去廚房裡拿了兩個檸檬，他把檸檬放在洗水盤上，然後把檸檬汁擠出來，接著用抹布在不停的搓有水垢的某個地方，再用清水洗乾淨才行，要不以後還會再出現水垢的現象。看著媽媽熟練的去掉汙垢，我真是很佩服她！
我的媽媽可真是太聰明瞭，我要向媽媽學習做一個聰明的好學生。
身邊的聰明人 篇4
國小五年級作文 ,522字在家裡，有許多人都非常聰明。再聰明的人裡，有一個是我的乾姐姐，我覺得他挺聰明的。比如每次考試都能考上90分或95分以上，就算這次的題很難，也能考的很好，我真是佩服她呀！
她長的很漂亮，可以成為大學姐了。他學習很好，老師很喜歡她這樣的學生。樓主，我有什麼大難題都問她，可以把它稱為“作業幫”了，每次不都只是說答案，會給我仔仔細細的講明白，比“作業幫”強多了。
他做作業比我好多了，做的作業不僅字寫得好看，題做的全對，而且特別工整。真是聰明漂亮的大美女，我要是有這麼聰明，強大的大腦，早就……
其實要想有好的分數，還是得用功。比如多看書、上課好好聽老師說，再加上1個好的學習態度。
我的天吶！我說的這些我的大姐姐都有，這是多麼好的學習心態呀！我知道有一次，他沒有考好，考了80多分，我覺得非常正常，他媽媽也沒怎麼說？大姐，大姐就在幽暗的燈光下，默默的流淚，我知道他心裡肯定可難受了。我也不知道怎麼安慰她，這也可能是他第一次考的很不好吧！我剛走過去，想對大姐說安慰的話，他抬起頭對我說：“沒事兒，別管我了，快去寫作業吧，下次我一定會考出更好的成績”。看著大姐這種積極的心態，我更佩服他了。
這就是我家的聰明人，我一定要向大姐學習，做一個永不放棄的人！
我身邊的聰明人 篇5
國小五年級作文 ,452字什麼是聰明人？學習好、愛讀書、文靜，都不確定，而我身邊有好幾個聰明人。
我同桌就是一個聰明人，是老師眼裡的至寶，也是一個怪才。下課了，他比任何一個人都頑皮，總是打打殺殺，惹起民憤。上課時，他聚精會神的聽講，舉手的總是他。同學們向他請教，他像老師一樣認真的給我們講解，每當遇到他不會的題，他總是認真思考。反正，沒有幾個題是他不會的。
他練得一手好字，楷書、草書，他無所不能，他背過超過我們好幾倍的古詩。讀過的書籍，他總是講的井井有條。
晚上他寫作業，一定要把字寫好，作業可能會被重寫好幾遍。他家裡沒有電視，他從小就不看電視，每當我們在看電視玩手機時，他在幹什麼？他在閱讀，他在珍惜每一秒的時間看書，他就像一塊乾渴的海綿，渴望得到更多的水分，讓自己變得聰明，充足，不再是空的。
如果你也想像他一樣，我給你以下幾點建議：1、不要浪費每一分每一秒。2、少看電子產品，多讀書，讀好書。3、多留出來一點時間練字，書法是非常重要的。4、上課認真聽講，積極回答問題。
把握好學習時間，不要當學習的奴隸，要做學習的小主人。
我身邊的聰明人 篇6
國小五年級作文 ,602字在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學霸，有的則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學霸級人物。
記得有一次，上數學課的時候，老師曾拿出十分鐘的時間讓我們練習簡算，我們一個個迅速拿出練習本，趴到桌子上就開始對老師在黑板上出的題目研究起來，前幾道題，我們過五關斬六將，輕鬆拿下，可到了後來，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鑽研，卻遲遲找不到突破口，看起來，數與數關係緊密，但細看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當我們等待老師講解此題時，一個人卻輕輕地說了聲：“我做出來了”我們尋聲望去，正是這位學霸，只見他站起來輕描淡寫地說了一下解題過程，話雖簡單，但解法堪稱絕妙，既巧妙地運用數量關係把兩個式子聯絡到一起，又進一步延伸了思路，找到了答案，望著我們佩服的眼神，他淡淡地笑了。
要說起他在方程領域的解題能力，在班裡那更是無人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計算題，要求我們用方程解，我們每個人都把方程列了出來，但最重要的卻求不出來，正當我們一籌莫展時，他突然想到了什麼，興奮地對我們說：“我們可以把這兩個方程加起來啊”，是嗎？我們滿臉疑惑，但還是照辦了，結果，兩個方程式相加一下子簡化了很多，變成了極簡單的方程，只需稍微一努力就解開了，於是他再一次成為我們羨慕的數學“明星”，連老師都給他投去了讚賞的目光。
這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛，對吧？
我身邊的聰明人 篇7
國小五年級作文 ,1213字【篇一：我身邊的聰明人】
劉佳鈺
要說我身邊的聰明人，那就是我的媽媽了吧，因為我爸爸平常不在家，我又不和同學湊熟，所以我就只好寫我“萬能”的媽媽了，之所以說媽媽聰明是因為她知道很多的生活知識。
比如；可以把可樂的易拉罐經過千錘百煉成了轉筆刀，又可以把各種瓶子穿上“新衣”變成漂亮的花瓶。還可以把瓶子變成一朵朵有著蜜的“鮮花”，這朵“鮮花”的作用在夏天用處很大，因為它有著媽媽放的糖水，所以小飛蟲餓了就會“飛蟲撲水”，想進去喝糖水了……
然後，它們就會“墜機”了。荔枝怎麼吃起來比較方便點呢？媽媽也知道，仔細看它的表面，其實有一道小縫，然後就像吃堅果一樣，輕輕地一擠，它就張開了它那曾經是銅牆鐵壁的小嘴。其實我的媽媽還會好多好多，如：怎樣輕鬆打碎“鎧甲勇士”—堅果的鎧甲，冰箱裡凍成冰棍一樣的東西怎樣快速降溫更好……等等。
其實這也只是一小部分，其實還有好多好多的例子，因此，有些時候，我非常驕傲我有一個聰明的媽媽。
【篇二：我身邊的聰明人】
趙梓烽
如果要說我身邊的聰明人，那還真不少，但是要問最聰明的還是要數我最親愛的媽媽。記得那是一個陽光明媚的中午，我正在家裡想一道邏輯題，：1+2+3……一直加到100問這道題得數是多少？這可是把我難住了，一個個的加上去好麻煩還總是錯，想了半天也沒有好辦法，焦頭爛額想了很久也沒有正確答案。碰巧這個時間媽媽回來了，問我什麼題想不出啊。這個樣子愁眉苦臉的，我就告訴她這個題不會，而且卷子也沒做完，媽媽看看這道題微微笑了，然後耐心的給我講解起來，先問我1+100＝？99+2＝？我輕鬆回答101呀，媽媽又問那98+3＝？我恍然大悟，每一對兩頭數字相加都等於101。就在一瞬間我找到了答案。一共有50個101正確答案就是5050。
媽媽真的好聰明，那一刻深深的崇拜我親愛的媽媽！
在我多姿多彩的生活中，我心中最敬仰的人就是聰明可愛的媽媽！
【篇三：我身邊的聰明人】
陳姝蒙
我們班的學習明星她就是--楊佳麒。她不僅語文特別好，字寫得也非常棒。
記得四年級的時候，我們考了一張非常非常難的語文卷，我們都一字一停的寫生怕做錯哪一道題。而楊佳麒卻按部就班似乎和平常一樣，穩中有速的答題。過了一會，到了收卷時間，我們表面都是一臉若無其事，但心裡卻忐忑不安了。
度日如年一秒如同一天之長，真難熬！
到了下午老師要髮捲了，我們的心像有隻兔子一樣蹦來蹦去，很期盼也很緊張。卷子發到我手裡，一開始我都不敢看，但心裡很想知道自己的分數。我的眼神直接落在分數上，不好不壞八十九分！再看一眼楊佳麒的，她滿’載”而”歸”不說你們也知道她考了一百分！我們都在心裡暗暗為她點贊。
楊佳麒她不僅語文好，寫字也很棒。
有一次老師叫我去批卷子，批著批著，看見了我的卷子，正好和老師批的楊佳麒的卷子一對比，我的字可以用破馬張飛來形容，而她的字小巧精緻，橫平豎直，真是遙不可及。
這就是我們班的楊佳麒，是不是很厲害呀！
我身邊的聰明人 篇8
國小五年級作文 ,1001字生活中，有許許多多的聰明人。我最敬佩和最尊敬的聰明人就是我的爸爸，他的個子高高的，不胖不瘦，挺直的高鼻樑，烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，他總是能解決一些我不懂的難題。
以前奶奶總對我說爸爸小時候數學學的十分好，乘法口訣倒背如流。幾十乘幾十很快就能算出來，像計算器一樣。我懷疑地問：“真的嗎，奶奶？”“當然！”奶奶自信地回答，“如果你不信，你哪天可以考考他。”奶奶笑著回答。
有一天晚上，我在做數學作業時，有道題把我難得團團轉，百思不得其解，我心想：不如趁著這個機會考考爸爸，看看奶奶說的話到底是不是真的！
於是我走到爸爸身旁，說到：“爸爸，這道題我不會做啊，你知道該怎麼做嗎？”
爸爸看了看題，先思考了一會，然後舉了一個和我問的那個題目相類似的例子，不過數字不一樣，我做起來簡單多了，接著我就把問的那道題做出來了！然後爸爸囑咐我說：“以後遇到比較難的題目就用這種方法做，用簡單的方法做完以後就可以運用到比較難的題上啦！”
我心中不由得佩服起爸爸來：嗯，還真是挺厲害挺聰明的哈！看來奶奶說的一點沒錯哦。
我又想起來奶奶說爸爸的英語學的也很好。有一天，我在奶奶家翻箱倒櫃，想找出一本好看的課外書，無意間翻出來了好幾本英語書，還有許多煤礦安全生產方面的書籍、教材等資料，我驚訝地問奶奶：“這都是我爸爸的書嗎？”“是啊！這些都是你爸爸學習過的呀。”
我瞪大了眼睛，張著嘴巴，剎時心中湧出對爸爸的敬佩之情。
在一次英語測驗中，我的成績很不理想，回到家後，我拿出卷子，遞到爸爸面前，我本以為他會大發雷霆，沒想到他卻說：“關於一些單詞的型別，我看你沒有學會，我教教你哈。”然後爸爸就在小黑板上給我講卷子上的單詞，對形容詞、動詞、名詞、副詞等型別進行了細緻、耐心的講解，一直到我聽懂為止，講完後，我由衷地感嘆到爸爸真的了不起，真是個聰明的人啊！
我的爸爸還會把他的聰明運用到生活中去呢。在家裡，媽媽喜歡養各種各樣的花草，家裡大盆、小盆的，特別多，簡直是花的世界，有一次媽媽說家裡的花太多啦，怎麼擺放才好看呢？爸爸聽了以後，說：“這個難題交給我吧！”
說到做到，爸爸立刻從網上買了一個放花盆的架子，在家裡進行了組裝，然後在把各種花盆依次擺上去，放在客廳裡，如此一來，漂亮極了！
通過以上幾件事，我看出我的爸爸真的很了不起，腦子很靈活，不但可以給我當老師，還能把家裡裝扮的漂漂亮亮，所以，我認為他是我身邊最聰明的一個人！
我身邊的聰明人 篇9
國小五年級作文 ,2544字【篇一：我身邊的聰明人】
於枋懿
楊佳麒在我們班是十分聰明的，她不僅寫字好，考試也是全班第一。
楊佳麒的美術也非常好，我看過她的畫本上畫滿了許多髮卡通人物，好看極了。她參加過學校的音樂會；她還參加過……她可以說是十全十美了，但是再完美的人也有缺點；她的脾氣不太好，當別人惹她生氣的時候，她會一個小時不理會你；有時，她也會忍不住在課堂上說話，被老師發現說過以後，她就不會再犯了。
她的言行舉止還是很文明的，雖然有時候也會說幾個髒字，（那也是在她生氣的時候，平常是不會說的），也不能影響她的舉止。
有一次，她在畫黑板報，有的同學覺著楊佳麒畫的大白鳥像饅頭，楊佳麒卻能言善辯地反駁了他們。還有一次，楊佳麒在黑板上寫名字，我跑過去仔細一看發現，她在寫字之前先打了淺淺的格子，等她寫完，名字就整整齊齊的排在黑板上。
楊佳麒是我心目中最聰明的人，她的許多地方都值得我學習。
【篇二：我身邊的聰明人】
張茹涵
她是楊子桐，她有一雙大大的眼睛，扎一個高高的馬尾，很漂亮。
我覺得她是一本百科全書。天上、地上、植物、動物……樣樣都知道。就像一位上知天文，下知地理的諸葛亮一樣。就拿西雙版納的扁擔藤來說，他就像一個天然的泉口，流出的水，清甜可口。地下有土壤、岩石、岩漿……大海是鹹水，大海里有各種各樣的魚，有鯊魚、飛魚、熱帶魚、小丑魚……這麼一大堆知識都是她告訴我的。
記得有一次我有一道不會做的題，我就讓她來給我講題，沒過一會兒我就會了。
她還有超強的記憶力，能把魔方的定義記住，而且可以在一分鐘內還原一個三階魔方。她還知道我國有三大軍隊：空軍、海軍、陸軍。
她很聰明，也很漂亮。雖然她在學習上有美中不足的地方，但是世界上是沒有十全十美的人。
我又總結了一些東西：要多看書看好書。要和學習好的人交朋友。有不會的題也要虛心請教老師和同學們哦！
【篇三：我身邊的聰明人】
趙常恆
有個聰明的姐姐可真幸福。
我有一個姐姐，她長著一雙彷彿寫滿智慧的雙眼，頭髮總是調皮地披在肩膀上，再配上那兩條大長腿，用窈窕淑女來形容一點也不為過。
姐姐不但長得漂亮，也特別的聰明，為什麼這麼說呢？因為在四年級發生的那一件事，不得不讓我豎起大拇指。
那次媽媽給我買了一個拼搭的船，是用一層一層的紙做的。我拿到之後迫不及待地一包包開啟，把圖紙端端正正地一放，擺出來一股平常沒有的認真勁，可是我看著看著圖紙發現我找出來的紙板根本對不上號，對上的也不敢安，怕安壞了。在我抓耳撓腮、舉棋不定的時候，姐姐來了，她問我怎麼了，我一五一十地說了出來，只見她把我找到的紙板一拼，就成功搭好了底座。
她緊鎖眉頭，一會的功夫就把紙船搭了起來，她開心的笑了，感覺像放下了心中的大石頭一樣。
我姐姐雖然沒有諸葛亮和晏子那樣聰明，那樣勇敢，但她在我心中就像一棵頂天立地的參天大樹。
有個聰明的姐姐可真幸福啊！
【篇四：我身邊的聰明人】
張銘傑
今天，陽光明媚，鳥語花香。我和爸爸出題“戰鬥”，爸爸說：“我給你出一道題。你能答上來嗎？”我說：“放馬過來！”只見爸爸躡手躡腳地從抽屜裡拿出一個梨形燈泡。拿來尺子和計算紙說：“你把這個梨形燈泡的容積算出來，爸爸就認輸。”為了讓爸爸“舉手投降”，我絞盡腦汁，深思熟慮。計算紙上也寫滿了密密麻麻的算式。就是算不出這個梨形燈泡的容積。爸爸得意洋洋的說：“怎麼樣？這就算了，快一個小時了。怎麼還沒算出來這個燈泡的容積呀？”我說：“您出的是什麼題呀？想的我絞盡腦汁”爸爸說：“讓我來給你說說答案吧。”
爸爸拿了一個方形杯，一杯水，只見爸爸把燈泡灌滿水，然後把水倒進了方形杯中，我一看說：“爸爸，你太聰明瞭！”沒聽爸爸說完，我就很快的把容積計算出來了。
原來這還有前面方法？
這次，不是爸爸“舉手投降”，而是我“舉手投降”了！
【篇五：我身邊的聰明人】
潘霖
我身邊的聰明人—我的媽媽！
記得有一次，我在玩一顆透亮透亮的珠子，放在地上滾來滾去。我覺得有點渴，就去喝水去了，不一會兒，回來以後，發現珠子無緣無故消失了，就彷彿像幽靈一樣，當時特別怕，害怕它變成怪物來咬我。
我忽然看到牆角的一束光，我以為那是我的珠子，然後像小鹿一樣奔了過去，但卻發現不是我的珠子，可是已經剎不住車了，不但一頭撞到桌子上，還把上面的花盆打碎了，我大叫一聲，媽媽感覺跑過來扶我，問我怎麼了，我說：“我找不到我的珠子了，然後一不小心就撞上去了。”“原來是怎麼回事呀，看媽媽幫你找著昂！”
“潘霖，你的珠子剛才在哪找不找得，”“在那，就是在那沒有的，”只見媽媽拿起吹風機，朝地上吹起來，不一會，就把我的珠子吹出來了，我一把抓起它，心裡非常高興！不禁為媽媽豎起了大拇指！
我一定要像媽媽一樣遇事多動腦筋！
【篇六：我身邊的聰明人】
呂林
我的媽媽是一個聰明的人，她長著一雙明亮的眼睛，個子中等，還有一頭烏黑的長髮。
我的媽媽總是能想出許許多多的辦法。記得有一次，表弟來我家玩，一不小心把墨水撒到衣服上去了，不過這難不倒我聰明的媽媽，她拿出洗衣盆，往裡面倒了一點洗衣粉，塗抹在衣服上，再用手不停地搓沾有墨水的地方，最後再用水沖洗乾淨。看著恢復了原貌的衣服，我不禁向媽媽豎起了大拇指：媽媽真棒！
還有一次，我吵著要炒菜，媽媽同意，我先是把油倒進鍋裡，然後就等油燒開，結果，時間太長了，油著火了，我嚇了一跳，連忙把一碗水倒進去鍋裡，想把火撲滅，結果火燒的更旺了，媽媽看見了，連忙把鍋蓋蓋上，火馬上就滅了。媽媽告訴我，油著了以後，要用鍋蓋蓋上，用水澆不滅的。
從這兩件事來看，媽媽是一個善於動腦、非常勇敢的人，我以後要多向媽媽學習。
【篇七：我身邊的聰明人】
楊子桐
我有一個同學，她非常聰明，雖不算像諸葛亮那樣神機妙算，但也算是知識淵博，知天文，是地理。她就是我們班現在的值日班長—楊佳麒
楊佳麒學習很好，每次老師提出問題，她總能想出讓老師滿意的回答。令我最佩服的是她的作文。她的作文每次都寫得又長又有趣，每次都被老師當作範文在班級上朗讀。
楊佳麒不僅語文好，數學在班裡也是數一數二的。每次作業，她幾乎都能給小組裡加分。遇到不會的題，她總是一定要把你教會才肯罷休。
她不僅學習好，性格也很好。我真想和她一直做朋友，和她一起學習，一起進步。
我身邊的聰明人 篇10
國小五年級作文 ,1487字我有一個聰明的爸爸，他長得壯壯的，頭大大的，身材可好了！你可不要瞧不起他，他那圓滾滾的肚子裡可裝滿了知識呢！
那是一個星期六的早晨，我被奶奶的嚷嚷聲吵醒了。“不知道是誰弄的，這麼好看的白色餐桌，弄了這麼一攤汙垢，擦都擦不掉，難看死了，該怎麼辦？”我急忙起床看個究竟。原來餐桌邊上不知何時出現了手掌般大的汙垢，既不像油跡，又不像灰，奶奶用水怎麼擦也擦不乾淨。爺爺催促用洗潔精搞定，媽媽說用牙膏試試看，結果奶奶按爺爺和媽媽的方法擦拭，可還是無濟於事。“媽媽這時也按捺不住了，她三步並作兩步，把爸爸從被窩裡拽了出來。“怎麼辦呀？什麼方法都試過了，實在擦不掉呀。”媽媽一邊叫著，一邊把爸爸拖到了餐桌旁。爸爸用朦朧的睡眼看了看，又摸了摸桌子，找出一瓶風油精，在汙垢上滴了幾滴，然後再用面紙來回地擦拭了幾下。奇蹟出現了，那頑固的汙垢消失得無影無蹤，我們都不敢相信自己的眼睛。在我和媽媽好奇地追問下，爸爸才道出了祕密：“風油精中所含的溶劑能夠有效地溶掉有機汙漬，我在單位裡已經試過無數遍了，連膠印都能輕鬆擦掉，很管用。”我上網一查，的確如此。
我的爸爸真聰明，以後我要向他多學習學習。
【篇三：我身邊的聰明人】
呂?B琳
世界上有許多聰明的人物，如：才智過人、神機妙算的諸葛亮，思維敏捷、遇事沉穩的司馬光。在我的身邊也有一個聰明的人，她就是我的妹妹—小二寶。她雖然沒有諸葛亮和司馬光的才智過人，但她有著兩歲孩子沒有的活躍的思維和驚人的話語。
有一次，媽媽在做家務，把小二寶自己一個人留在床上。媽媽拿來兩個枕頭往床上一扔，剛剛還興奮不已的小二寶立刻平靜下來，兩眼直溜溜地盯著兩個枕頭。媽媽走後，小二寶一溜煙地跑到枕頭跟前，開起了她的闖禍之旅。她用她那亮晶晶的眼睛打量著枕頭，發現枕頭上有一個拉鍊，於是她用胖乎乎的小手把拉鍊拉開了，拉開之後發現還有一層，她正要拉開第二層時，突然想到媽媽，想到如果拉開了媽媽會不會生氣。但她的好奇心完全淹沒了她的擔心，她又把第二層拉鍊拉開了。“譁—“，一堆蕎麥灑了出來，小二寶樂開了花，哈哈大笑起來。然而，這開心的笑聲招來了正在忙碌中的媽媽，媽媽看見一床蕎麥，露出了氣憤的表情。小二寶看見媽媽一臉憤怒，連忙笑嘻嘻的說：”媽媽，別生氣，別發火，二寶聽話。“媽媽聽了，頓時哭笑不得。
這就是我身邊的聰明人物—小二寶。她的聰明給我們全家帶來了無限歡樂。
【篇四：我身邊的聰明人】
鄭皓文
我的表妹今年六歲，但是她的智慧讓我佩服，她有一雙迷人的大眼睛，一張非常甜的嘴。
今天表妹又來我家了，她瞪著一雙大眼睛說：“哥哥，你又高了”，我心裡一想，這幾天她肯定幹不出來好事，表妹一到我家就玩起了我的玩具，玩了不久只聽“嘩啦”一聲，我的樂高玩具又散架了，我拿出一堆積木給表妹玩，我心想“終於可以讓她安靜一會了”，不一會妹妹又闖禍了，她把我的烏龜塗成藍色的了，她說“彩色的烏龜很好看吧”，我無奈只好把烏龜用刷子刷了很長時間。妹妹拿出鋼筆往牆上一甩，牆上有一部分瞬間成了墨藍色的，我心想“完了，全完了，媽媽一定會罵我的”。妹妹卻不動聲色的拿來筆和紙畫起畫來，不一會畫出一幅美麗的畫，又拿來膠帶把畫粘了上去，剛剛好遮住了有鋼筆水的地方。媽媽下班回家了，看了看畫，又看看我們倆，走到前面彷彿要把畫拿下來。我的心彷彿跳到嗓子眼，妹妹走上前用迷人的大眼睛望著媽媽說“對不起，我一不小心把鋼筆水弄到了牆上。”媽媽用溫和的語氣說“沒關係”，妹妹走了，可那副畫永遠的留在我的心裡。
這就是我聰明又可愛的表妹。
我身邊的聰明人 篇11
國小五年級作文 ,573字一張標準的瓜子臉，一雙戴著眼鏡水汪汪的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，可愛的櫻桃小嘴，就組成了這聰明的不能再聰明的尹苑冰了。
她有一嘴伶牙俐齒的口才。瞧！哎呀，這道題好難啊，我想破了頭皮，費了好多腦細胞，也沒有作以回答。忽然，一陣輕盈的腳步聲在我耳畔響起—尹苑冰來了。她看我一臉困惑的樣子，笑著就走過來了，她一臉輕鬆地問：“喬逸然，怎麼了？”說著，她看了看我，馬上就知道了我的問題。哇！尹苑冰像一本充滿智慧的書一樣給我滔滔不絕地講起了題，她真厲害，這麼難的題都被他迎刃而解了。難道還有誰不佩服她的聰明嗎？
她不僅有伶牙俐齒的口才，還有一個聰明的大腦嘞！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的上課鈴聲響起了，同學們紛紛急忙的回到了座位。只見老師拿著一沓卷子來了，老師發下了卷能，我拿起卷一看，茫然的表情充滿了我的面部。哇，簡直是活神仙啊！尹苑冰的筆好像抹了油一樣，那速度“嗖嗖”的。一個個“難題大軍”都被她擊敗，“難題大軍”見了尹苑冰就像老鼠見了貓似的，真是秒認慫啊！她很快就做完了卷子，她又認真地檢查了幾遍，露出了滿意的笑容。考試卷發了下來，啊！尹苑冰竟然考了100分，而我才考了93分，是啊，我要向她學習，這100分是她努力付出而換來的結果！難道還有誰比她更聰明嗎？
在世界上沒有天生的天才，只有不努力的笨蛋！這就是我身邊的聰明人—尹苑冰！
我身邊的聰明人 篇12
國小五年級作文 ,687字盧稜曾經說過：“如果你是聰明的話，你會了解自己的無知，如果你不認識這點就是愚昧。”每當想起這句話，我就會想起外婆曾經對我說的那番話。
那時候我還小，覺得太陽特別神奇，莊稼呀、樹木呀，甚至小花小草也都離不開它；也總想不通一個像大圓盤的物體，發著光和熱，為什麼偏偏要懸在空中呢？要是能登上太陽，那兒的一切肯定都是發著光和熱的，可惜我不能。想得痴了，便去纏著外婆講太陽的故事：
“太陽住在金山上，通往金山上需要一顆你喜歡的種子……”
我便歡歡喜喜地跑到菜園子裡，種下了一排桃種，希望長出桃林來。接下來的幾天，我天天往菜園子裡跑，盼著長出苗兒來。盼望著，盼望著，終於盼來了：先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我高興地大呼小叫。外婆叫我五天一測苗兒的高度，把高度寫在紙上。就這樣，十多天過去了，而太陽路卻沒有一點兒進展。有一天，我不耐煩了，在菜園子裡找到外婆，外婆笑著說：“苗兒五天一測就是一個新高度，日久天長，不就是一條通往太陽的路嗎？”
“可這路也太長太陡了，估計沒人會走完吧！”
外婆向著太陽的方向沉思了一會兒，意味深長地說：“是啊，通往太陽的路十分漫長而陡峭，要攀登，就要用整個生命去攀登。就是這樣，莊稼才能結出果實，花朵才能長出花苞。你現在還小，要多爬些這樣的臺階，雖然艱難但也是一條通往太陽的路”。我靜靜地聽著，又似懂非懂地點了點頭。
隨著年齡的增長，我再次細細地回味這件事，細細地咀嚼這番話。我猛然發現外婆是那樣的聰明，雖然是一則小小的故事，但故事中卻蘊含著大道理，同時又寄託著對我的期盼。我將牢記外婆的這番話，不斷地激勵自己前行！
我身邊的聰明人 篇13
國小五年級作文 ,504字每個人的身邊都有聰明人，比如說教育孩子，打籃球……可我身邊的同學，具有聰明這一點，他就是孟德良。
孟德良今年上高三，升高在一米八左右，頭髮是鬆的，甩起頭來有一種男孩子的感覺。他很愛穿短袖衫，即使到了冬天，他也穿短袖。他的褲子沒有什麼變化，就是鞋有很大的變化，寫經常愛穿黑色，但是，款式不一樣。
說他聰明表現在那一天。那天，我去訓練，在訓練的時候，我哥他打了一場比賽。我們的比賽大的熱火朝天，就在這時，平常不愛笑的他，現在他丟我說，等會你就完蛋了。一開始，我也沒往那方面去想。可是比分打到十比一的時候，她突然變了節奏。一直看他的動作，是要放短球，可是放的太短了。我伸這胳膊也只是碰到球，就這樣，他裡有他的聰明，一點一點的吧比分給追了上來。當比分到十比九的時候，我開足馬力，想一直髮瘋的獅子一樣打這一球，因為這一球代表著我的輸贏。可是他短几個，之後又來一個長的球，這一個球把我打的措手不及。雖然接上了只一個球，但是一個高球。只是我就開始往後撤一撤，可是還是打不過他。就算我防了過去，他也會給我一個短球，這時，我己經接不著了。
看來，我以後要學會聰明，要像他一樣打球的時候又長又短。我還知道，做事要多動腦，多思考。
我身邊的聰明人 篇14
國小五年級作文 ,570字說到聰明，大家一定會想到像牛頓這樣的人吧。可在我心中，卻有一位平凡的“教育家”——媽媽。
每天晚上，我們家裡都會傳出一些不太和諧的聲音，是媽媽和弟弟因為作業的事情在吵架。你看，媽媽皺著眉頭指責道：“這個字怎麼這麼難看？”
“知道了！”弟弟大吼一聲，瞪媽媽一眼。
每天弟弟寫作業都要到十點多，媽媽也經常會被弟弟氣得直哭，我真想為媽媽出口氣。
一個星期天的早上，我正努力輔導弟弟學習，誰知他根本不想聽，吵著要玩手機。這時，媽媽進來了，笑著對我們說：“孩子們，我們來玩一次上學遊戲吧！”弟弟一聽是遊戲，立馬跳著喊要報名，而我卻迷惑不解。
第一節是數學課，我們的媽媽成了數學老師，來教我們作業，天吶，弟弟本來是要用三個小時完成的作業，竟然只用了二十分鐘，另外的二十五分鐘，弟弟跟“老師”讀了幾個數學小故事。
“去做體操啦！”我們排好隊進入“操場”開始上“體育課”啦……
就這樣，一整個上午過去了，弟弟不僅將所有作業做完了，還學習到了不少課外知識哩！
你看，我的媽媽是不是很聰明呀？不服，你也來試試吧。
我身邊的聰明人 篇15
國小五年級作文 ,615字說到聰明啊，那可非我老爸莫數，為什麼是他呢？那就請看下面的一件事吧。
今天下午老爸在家睡大覺，又到了“爽爽”時間，我小心翼翼地走進了爸爸的房間，輕輕地打開了臥室的門，“咔嚓”地一聲，門開了，嚇死我了，還好老爸還在做夢，不然我……
就在這時，老爸突然翻了一個身，“砰”這一聲嚇得我兩腿發軟，老爸的翻身如洪鐘，真是地震啊！這時，我看見了平板電腦向我招手，我拿起平板，不管三七二十一，向客廳跑去……
已經玩了一個小時了，真是其樂無窮啊！就在這時臥室裡的門“咔咔”響了，我以迅雷不及掩耳之時放下平板，按下關機鍵，回到座位上裝做寫作業的樣子。老爸走了出來打了個哈欠，看了看平板問：“你有沒有玩平板？”“沒…有…”“你確定？”完了，這下要被發現了，就撒個謊吧！“真的沒玩！”“那這平板是誰放在這兒的？”“是外婆！”“就是你玩的，外婆是中午玩的，她玩完就去睡覺了，為什麼平板這麼燙呢？還有你的作業在我睡覺之前做的是三十八頁，現在還是在三十八頁！”我無話可說，低下了頭。
你們說我老爸聰不聰明？
我身邊的聰明人 篇16
國小五年級作文 ,662字今天，我和媽媽一起上街買菜，鄰里中心的買菜購物的人好多啊，看著潮水般的人流，媽媽決定讓我在賣辣椒的阿姨那裡等一會兒。
看著攤位上新鮮的各式辣椒，我情不自禁的和阿姨聊了起來：“阿姨，聽媽媽說辣椒是最不好賣的了，比如說，小姐姐們就喜歡吃一些超級辣的辣椒，可上了年級的叔叔阿姨爺爺奶奶們都喜歡吃不辣的辣椒，如果他們一起來買，要提前給他們分好嗎？”阿姨神祕的笑了笑說：“不用的，小姑娘你仔細瞧瞧我是怎麼賣的啊！”
這時走過來一個老奶奶問道：“你這辣椒辣不辣啊？”賣辣椒的阿姨回答到：“長的辣，短的不辣，”奶奶滿意的點點頭開始挑選。我不禁在心中默默的佩服起來。不一會兒短辣椒都被挑走了，就剩下長辣椒了。我想：現在應該不好賣啦吧！一位小姐姐走了過來，問：你的辣椒辣不辣啊？賣辣椒的阿姨又說了：“顏色深的辣，顏色淺的不辣！”我聽後敬佩之情油然而生。同時我在想：這樣難題來了吧？接下來還怎麼賣呢？
一個叔叔走了過來，問道：“你這辣椒辣不辣啊？”賣辣椒的阿姨回答道：“皮硬的辣，軟的不辣！”瞬間我覺得阿姨真的是這個世界上最聰明的人！因為她會根據辣椒的外形、顏色、軟硬和採摘時間的變化來將她的辣椒推銷出去。觀察的細緻到位，讓每一個來買辣椒的人都能滿意而歸。
我想學習也應該這樣，根據每門學科的特點認真學習，這樣才能有效抓住重點掌握學習方法，在學習中才能迎刃而解，不斷進步！
身邊的聰明人 篇17
國小五年級作文 ,585字在生活中，處處都能看到聰明人的身影。他們有的是寫作業時的“全能”大腦，有的是在生活裡善於思考。想做一個聰明人首先你要慢慢把作業質量提高，其次是速度。
今天我就來講講我們班裡聰明的同學和老師。上個學期的時候，我和楊家豪去社團正常上課，到達教室後，科學老師讓我們做一個有難度的建築模型。這個模型雖然說不大，但要求要做快而精，最後評選出來的模型要放在學校裡展出呢！哇！這麼多零件，該從哪兒開始做呢？第一個要拼的是一個大型別墅。這個簡單，5分鐘左右就完成了。接下來到難點了，一塊紙板，任務是把它變成草坪，要有人，有路，有河，有草、石頭、沙子……是一項十分艱鉅的任務。第一項，塗膠水，撒草粉，撒草粉時要注意一個小山坡，小山坡不能看到斜坡，這該怎麼辦才好呢？這時聰明的楊家豪想出了一個好辦法，他把一層一層山坡之間空餘部分填滿，再貼雙面膠。真是一個好辦法！草粉鋪好了，小石子黏住了，路面也貼好了。萬事俱備，只欠河流了。這一層紙一定是要印著河流的紙。問題來了，我現在有一個橋樑不見了，但沒有橋樑整個作品就感覺少了什麼似的。聰明人楊家豪說道：“可以用剪剩下的紙板黏在河的兩端，這不就成了一座橋了嗎？”
這位聰明人不僅在生活中聰明，在學習中也很聰明。我們要多和聰明人交朋友，學習他們的優點，這樣你也會變得更好！
我身邊的聰明人 篇18
國小五年級作文 ,659字我弟弟是個機靈鬼，臉上總是掛著那種一看就是聰明的笑容。
有一次，我們到公園的水池邊抓小魚，可魚兒一見我的影子就躲了起來，怎麼也不出來。因為媽媽只給我半小時的時間，所以要快點，我急得滿頭大汗，魚兒快來呀，魚兒快來呀，你來了我的魚網才能有用武之地，我在心中默默的喊了無數遍，可任我千呼萬呼，聰明的魚也不上來。
這時，弟弟一手指著我一邊哈哈大笑：“哈，姐姐，你真傻，魚兒被你嚇到了，你走路腳步聲那麼重，到現在一條也沒抓到吧！”我一聽，肺都要炸了，沒好氣地說：“就你會，你來抓呀，你會嗎？你還說我呢，有本事自己來呀。”我扔下魚網，氣呼呼地站在樹下看著弟弟。弟弟看都不看我一眼，走到河邊，拿起網，輕輕地彎下腰，把網放在水底，在水面上撒了一些細沙，小魚以為那是魚食，歡快地搖著尾巴，蜂擁而上，此刻，弟弟屏住呼吸，迅速地把網向上一提，抓住了好多條小魚。
只見弟弟一臉得意地看著我，咧開嘴在笑，我很吃驚，弟弟真有辦法，竟想到用細沙代替魚食，我怎麼沒有想到呢？看來遇到事，不能只是心急，要多動動腦才行。
還有一次，我故意問弟弟：“一隻黑貓救了一隻白貓，白貓會說什麼？”，我本以為他會說謝謝，沒想到他說：“當然是喵喵了！”我問：“你怎麼想的？”弟弟笑著說：“姐姐，貓又不會講話，只會喵喵呀！”
這就是我的弟弟，大大的眼睛，圓圓的腦袋裡總裝著許多意想不到的主意，古靈精怪，給我帶來了許多歡樂！
我身邊的聰明人 篇19
國小五年級作文 ,821字我們身邊確實有些腦筋好的人。我最佩服的就是我親弟弟。他只有兩週歲多，個兒挺高，長著一雙水汪汪的大眼睛，很有神。小小的鼻子下面是一張愛說話的嘴。
他不僅記性好，而且愛動腦。弟弟比其他小朋友晚開口，但是小腦袋裡智慧滿滿，聰明得很。有一次，我在陪弟弟玩氣球，他這個搗蛋鬼，“砰”地一聲，氣球爆掉了。我們繼續玩吸子彈，就是把塑料子彈吸在玻璃上。這是他第一次接觸吸盤子彈。我用力按就吸緊了，他力氣小，弄了半天還是掉下來。我正準備幫他，誰知他在吸盤上哈了一口氣，猛的一按，哇，吸牢了。我驚訝極了，弟弟是從誰那得知的“祕方”？他可真是個機靈鬼。接著我們開始等待，看誰吸的子彈先掉下來。不一會兒，我的吸盤脫落了，而弟弟的仍然不動。嗯，他真的非常聰明，思維可真靈活！我挺佩服他的！
又一次，我教他認數字。我耐心地說：“一根豎線是‘1’，‘2’呢像一隻天鵝，……”這時弟弟跟著唸了聲“天鵝”。我笑了，又問道：“數字幾像天鵝？”他低下頭想了想，用手指著“2”。我才唸了一遍，他竟然記住了！我又說起來：“寶貝，二個圓圈是‘8’，一個圓圈是‘0’。”他又跟著念“0”、我心想：你以後可別考0分啊！哈哈！我有心試探他的模仿能力，於是又講到：“一個‘1’，一個‘0’加起來是‘10’。”果然，不出所料，他也跟著說“10”。哈，憑他的模仿能力，真的能去讀幼兒園了！我暗自高興，家裡又多了個聰明人。
瞧，弟弟多聰明，他真是我的小乖寶呀！
我身邊的聰明人 篇20
國小五年級作文 ,782字在我的身邊有許多聰明人，到底聰明人跟普通人有什麼不同之處呢？那就是聰明人在遇到問題的時候，總是能想到很多奇妙的方法。
我的媽媽就是我腦海中第一個浮現出來的聰明人！記得有一段時間我和爸爸都沉溺於電腦遊戲，經常在週末一起打遊戲，什麼活兒都不幹，什麼事兒都不管，媽媽不管說什麼我們都聽不進去。有一次，媽媽要外出，她叫我們幫著做點家務，媽媽一走，我和爸爸就飛一樣地打開了電腦，不料，開啟電腦後卻登入不上去了。原來媽媽事先設定了密碼。那沒辦法了，我們就只能先做家務了，我跟爸爸分工合作，爸爸去洗衣服，我整理玩具。正在我整理玩具的時候，爸爸忽然喊我："兒子，我找到密碼了！我立刻跑過去，看到有一張小紙條，上面寫著只寫著兩個數字，原來爸爸在倒洗衣液時，發現瓶蓋兒裡邊夾著一個小紙條，上面竟然就是密碼，我對爸爸說："看來只有做完家務才能知道全部的密碼啊！"我們又繼續在玩具箱，晾衣杆上發現了其他的數字，最後即幹完了活又玩到了遊戲。我媽媽居然能想出這種辦法，她真是太聰明瞭！
能和我媽嗎相媲美的還有我可敬的李老師。
在我們的班級裡有一些貪玩的同學，不能好好地完成作業，老師如果公開學生名單呢，就會傷到那個學生的自尊心和家長的自尊心，可是如果不說呢，又不行。因為老師要對所有的同學都負責任，不想讓任何一個同學掉隊，想讓所有的同學都好好學習，這可真的是一個矛盾呀！最後，你猜我們聰明的老師是怎麼做的？老師只公開那些作業完成好的同學名單。這樣呢，即讓完成好的同學得到了表揚和鼓勵，又讓完成不好的同學家長知道了孩子作業完成的不好，讓家長及時督促孩子在家好好地寫作業，又避免被公開點名批評的尷尬，你看，我們的老師真是用心良苦，真是好聰明啊！
其實每個人用心觀察的話，都會發現在我們的生活中有很多聰明的人，在他們的身上有很多值得我們學習的地方，我要向他們學習！