寫蘆薈開花的作文450字相關作文20篇
寫蘆薈開花的作文450字 篇1
國小三年級作文 ,365字陽臺上，媽媽養了幾盆蘆薈。蘆薈碧綠碧綠的，只是帶著刺，我不是很喜歡。媽媽說蘆薈有消炎止癢、溼潤美容好多功效，是集食用、藥用、美容、觀賞於一身的神奇植物。
陽臺上的蘆薈養了好幾年，它只是靜靜地呆著。今年我家的蘆薈開花啦！一開始蘆薈花非常的矮。之後，它感覺自己太矮了，就一個勁兒地往上竄。它長著長著，長得好高好高。我奇怪地想：它是想長到天上去嗎？還是想長到像一棵大樹那麼高？我又高興又擔心，高興是因為它天天都長高，擔心是因為怕它細長的身子突然斷掉了。
蘆薈的花是橙色的，就像一串串小鞭炮。一陣風吹過來，一朵花掉了，好像一個炸掉了的鞭炮。以前的它是個文靜的綠衣少女，而今它是歡快調皮的花樣小妞！花開的聲音就是它爽朗的笑聲。
我家的蘆薈開花了，我真為它感到自豪！媽媽說，看見蘆薈開了花，她心裡特別開心，因為這預示著今年一定是個好年頭。
梅花的作文450字 篇2
國小六年級作文 ,816字【篇一：梅花】
賈貞
那朵朵冷豔，縷縷幽芳的梅花又開了。
其它花都是春暖才開花，都是溫室裡的花朵，但梅花卻不一樣，越時寒冷，越是風欺雪壓，花開得越精神，越秀氣，說最後品格，最後靈魂，最有骨氣的花，那非是梅花了。
一朵梅花，看似普通，但不管受到怎樣的欺凌，都是自強不息，不向困難低頭的。我愛梅花的頑強，更愛它不向困難低頭的品格。
我願像梅花一樣，做一個頑強，自強不息的人。
【篇二：梅花】
王奇穎
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這句話的意思即為：梅花沒有雪那麼白，而雪卻沒有梅花的香氣。但在我心裡，我覺的梅花沒有輸給雪，雪也沒有輸給梅花，只有兩種互補的事物結合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長著幾株梅花，那會是多麼美麗的畫卷。
在冬天開放的梅花，不怕如刀般的寒風、不怕強力的雪壓，依然姿態優美，站立在雪地之中。春天悄悄的來臨，積雪一點一點消融，梅花一朵一朵凋零，沒過幾天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花來無影，去無蹤，不會因為出現了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會因為大雪的壓迫而凋謝。
在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對困難和挫折依然微笑著去迎接，去面對。
【篇三：臘梅作文】
記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經開了。
冬天萬物凋零，獨有臘梅在開放，它弱小的花苞在暴雪中搖晃著。當花盛開時，它的花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無畏怒放。我發現了一件事：在春天之時它沒有花，在冬天之時它沒有葉，這正是有花無葉，有葉無花啊！
有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子裡。春天，它居然破土而出，現在，它是院子裡最高的一棵樹了。望著這棵樹，這讓我想起了一句詩：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。
臘梅還能安神呢！摘一點放在床前，晚上可以做一個好夢。
整個冬天，臘梅凌寒而開，它那堅韌不拔的品質，很值得我們學習。
描寫池塘荷花的作文 篇3
國小四年級作文 ,464字今天老師讓我們看了一幅美麗的荷花圖，這幅荷花圖讓我感覺到心曠神怡！
這幅圖中的荷花粉嫩粉嫩的，非常的迷人，而且這些迷人的荷花，有的已經完全開放，碩大的花瓣，像極了美麗的羅裙；有的正在開放，半開不開，似開非開，別有一番風韻；有的還是一個小花苞，這些小花苞有大有小，那些最小的尖尖的頭，就像剪刀的頭兒一樣。這些荷花的莖都是筆直的。荷花旁邊是猶如綠傘一樣的荷葉，這些荷葉綠油油的，高高低低，密密層層，來了風便搖搖晃晃，婀娜婆娑！
池塘的旁邊，是一棵棵高大挺拔的柳樹，柳樹的葉子就像是少女的頭髮一樣，隨風飄揚。柳樹的旁邊還有一個小亭子，這個小亭子可以供前來的路人避暑避雨。
看到這幅荷花圖，我不由得想起了姑姑家的荷花。去年暑假，我的媽媽讓我去姑姑家過暑假。收拾好行李，我便來到了姑姑家，剛到姑姑家，我就看到了姑姑家門前的荷花。我二話不說，立刻下了車，把行李放到了姑姑家的門口，就和表妹在門前靜靜的欣賞這一池荷花。但表妹堅持了沒多久，就被立在荷花上的蜻蜓吸引了，一心想要捉到一兩隻蜻蜓，蜻蜓是很靈敏的動物，想要捉住談何容易！
我喜愛荷花！
描寫池塘荷花的作文 篇4
寫景作文 ,1058字天氣悶熱，有說不出的感受。但我們依然懷揣一顆品荷的心，去欣賞塵事。
慢慢走近了一條彎曲的小河邊，河中的荷花並不繁茂，只是那種稀疏的，有的是臉蛋粉，
還含羞待放呢，有的已是全白色了，沾上一點熒光粉，即使池塘再小，它也是最特別的。橋的左邊有兩架人字單槓木板橋，我上前迎去，才知橋的上面還有著錐圓的鐵圈，腳站立在上面，慢慢前進，抖抖顫顫終於走過了橋。然後，我又試著走一走鋼絲扶手的鋼絲橋，腳下踩著一根粗粗的鋼絲，手再扶著自家身兩側的鋼絲，身體保持平衡，就可以到達與人生同理的彼岸了。只要用心觀賞著荷花，想著荷花的高潔品質就不會害怕鋼絲橋的搖擺了。
玩過了遊樂專案，我便開始仔細觀察這些荷花和其它事物了。在荷花池的右側面是一座拱橋，他似乎是石磚切成的，看上去並無一點瑕疵，那挺立的橋身有自己的職責！隨後我們走在石子路上，來到了一池比先前更美的荷花池，荷花池是異常的大，跟時裝大舞臺差不多大小，彷彿能和廣闊的藍天相媲美。那一池的荷花和碧空對襯著，望著漸漸落山的夕陽，我不禁想起：“若得夕陽無限好，何順惆悵近黃昏（選自：朱自清）！”瞧！那荷是柔美，白潔、淡雅、粉質，初開的荷，像貪睡的嬰兒，總有些嬌嫩的蛋白質模樣。半開的荷葉由樸素的白色，到清新粉色，再到熏衣草的紫，是多麼渾然天成，富有美感！於是，我在腦海裡記下了這朵花的模樣，便找來了媽媽，同她一起來研究並欣賞這風雅仙美的荷。你看，這朵荷花雖然很小，但是它小得很優雅，很潔淨，相比之下，有著截然不同的韻味！
“哦！我明白了，”我一臉興奮：“這就是大家常讚美荷花的高貴品質！”“嗯嗯”。媽媽讚許地點了點頭。
遠處近處，到處是蛙鳴，往深一點的路徑，便會在曲徑通幽的道邊，草叢裡，看見一個個“黑影子”一蹦一跳，頗為可愛。細細靜下心來聽，蛙鳴一片，果真是“聽取蛙聲一片”呀！再側耳聽聽，啊！樹上蟬叫是多麼的有趣啊！它的聲音讓人無法描述，讓人覺得在夏伏天，蟬聲佔了大半個世界。清風吹來蟬聲，陽光烤晒著蟬音，空氣中也浸染著蟬的鳴叫聲。讓人覺得天似乎不熱了，心似乎不悶了，除此之外，就是靜下心聽一曲蟬兒交響樂，心裡就很安意了。在淨美的荷花、碧綠的荷葉之上有蟬與青蛙相伴，即使賞荷的人再少，一池的荷花、荷葉或蓮藕都不覺得寂寞。
“鳥雀呼情，侵曉窺簷語。”此時此景與周邦彥的詞正相似，尤其那句：水面清圓，一一風荷舉。這首詞讓我記住了荷花的婉約，只因夏荷唯美！
荷花以清高的品質給人展現了青廉，荷以她獨特的韻味教導人們“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”蓮，花之君子者也，在這塵事中做一個君子，足矣！
描寫雪花的作文400字 篇5
國小六年級作文 ,379字早晨醒來，眼前便浮現出白茫茫的一片，一個個可愛的小精靈，身穿白色長裙，在空中不停地舞蹈，旋轉。演奏出一支支美妙動人的歌舞秀來。
她們到處飄飛，房頂上，樹上，地上都有她們白色的蹤跡。她們沒有約束，任意遊蕩，如玉一樣白，似霧一樣輕，像棉花一樣柔。哇哦，真美，好一片粉妝玉砌、銀裝素裹的世界！這可真是“瑞雪兆豐年”啊！
在這裡，雪地也成為了孩子們的天地。他們有的打雪仗，有的在推雪人，有的正享受著雪花的洗禮，笑聲傳遍了整個操場，一張張笑臉在這裡度過愉快的時光！
我也不例外，和同學們開心地打起雪仗來。拿起一把雪，揉成一個小球，朝對方打去，背後卻被偷襲，就這樣你追我趕，歡笑聲，慘叫聲。奏成了一個裝滿童年記憶的交響樂，大家都開心極了！
雪花，是這麼的可愛，有趣，而冬天，在雪花的襯托下更加迷人，更加秀麗，更能展現那獨一無二的美。我愛你，雪花，我愛你，雪白迷人的世界！
描寫春天杏花的作文 篇6
植物作文 ,1037字【杏花贊】
白一帆
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”春姑娘邁著輕盈的步子走來了，這時，潔白如雪的杏花開了。
遠看道路兩旁成了銀白色的海洋，一朵朵杏花讓人眼花繚亂。粗壯的樹杆越往上越細，整個杏樹是傘狀的。美麗極了。
杏花是薔薇科，有五片花瓣，是橢圓形的，花瓣的顏色是白中帶著粉，粉中帶著白，粉中還帶了一點紅，中間的花蕊是金黃金黃的。葉子外圍有一點棗紅色，中間是翠綠色的。有的已經完全綻開了笑臉，像一個美麗的小仙女，有的只綻來一兩片花瓣，像一個害羞的少女，還有的是像呼呼大睡的大懶蟲一樣還是個花骨朵呢！這些杏花明淨，溫柔，絢爛成了一道美麗風景，很引人注目。
杏花三個一群，五個一簇，編織出了一個個美麗的花環，戴在春姑娘的頭上。一枚枚花瓣多像一片片潔白晶瑩的雪花呀！
一陣風吹過，杏花那迷人的香味飄滿了人間，我深吸了一口，好香啊！
再看遠處，蜜蜂蝴蝶被吸引來啦，它們在杏花從中採蜜，跳舞。我不由想起劉彤的“滿階芳草綠，一片杏花香”。這時不知從哪裡飛來幾隻麻雀，它們在枝頭嬉鬧，一下子空中下起了一場“大雪”，我滿頭都是雪花。我又想起了韋莊的“杏花吹滿頭”。
杏花用它獨特的美和它那讓人心曠神怡的清香吸引許多人駐足觀賞，成了一道亮麗的風景，深受人們喜愛。
【杏花】
何昊曼
叮鈴鈴，春姑娘乘坐的特快號列車進站了，春姑娘一下火車，就讓花兒們都開放了。她們一個比一個開得歡，一個比一個開得鬧。我們小區的院子裡就有一片杏花最先開放了。
遠望，是一片銀白色的世界，枝條上彷彿掛滿了潔白的雪花，還都微微映點紅和粉，讓人看得眼花繚亂，儘管這樣，但還是不失一分美麗。粗壯的樹幹越來越細，在最細的地方站著一隻歌唱的黃鸝，這景象恰是意味著春天來了。它的枝條呈傘狀，放射地向上長，再配上綠色的樹葉，就像撐起了一把綠色的護花傘，這種紳士風度可真不錯呀！
近看，杏花有白中帶粉的，也有粉中帶紅的，中間的花蕊，長長的，金黃金黃的特別醒目。它有五片花瓣，花瓣是橢圓形的，等葉子也綠了時互相輝映，更是一種鮮明的色彩。杏花散發出淡淡的清香，讓人感覺心曠神怡，有的還是一個小花骨朵，含苞欲放，像一個貓爪子抓過一樣的繡球。有的只展開一兩片花瓣，好像一個嬌滴滴的害羞的少女。還有的全開了，露出了嫩黃牙齒。
盛開的杏花胭脂萬點佔盡春風，要是能坐在樹下，一邊賞花，一邊喝一杯杏花酒，聊聊天兒，那就是一種享受了。杏花的美是遮掩也不住的，就像葉紹翁所說的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。
杏花是高尚的，純潔的。我喜歡杏花！
描寫春天梨花的作文 篇7
國小三年級作文 ,417字春天是一個美麗的季節，會有各種各樣、五彩繽紛的花兒開放，有豔麗的牡丹，有粉紅色的桃花，還有鮮豔的映山紅……但是我最喜歡的還是那潔白如雪的梨花。
走近梨樹，仔細觀察，你會發現梨樹的葉子是深綠色的，梨花是雪白雪白的，那麼純淨，那麼豔麗。那一簇簇的花朵，你挨著我，我挨著你，競相開放。有的還是花骨朵兒，像一顆顆潔白的珍珠；有的才展開兩三片花瓣，但依然潔白如雪；有的全部舒展開來，露出了細長的花蕊，好像在向人們微笑。
這麼多的梨花，形態各異。有的仰著頭，似乎在張開手臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像一個害羞的小姑娘；還有的半開半合，彷彿翹著蘭花指在炫耀自己的美麗，真是千姿百態，惟妙惟肖。
一陣微風吹來，沁人心脾的清香四散開來。一片片嬌嫩的花瓣紛紛落下，在空中翩翩起舞。此刻，我彷彿也變成一朵梨花，站在花海中，與它們共舞。
梨花不僅美麗，還有潤肺、化痰、止咳和解酒等功效。
我愛潔白的梨花，更愛它的聖潔與高雅。
描寫菊花的作文200字 篇8
國小二年級作文 ,2122字【菊花】
李澤超
今天，我跑到閱讀基地的時候馬上遲到了，沒注意院子裡的菊花，聽完老師的講解後，本次寫作課是寫菊花，我才跑到外面去觀察菊花。
菊花的顏色有好多種：黃的、白的、紅的、紫的、綠的、紅藍相融、白綠相間，種類繁多。
菊花的形狀也很多：有的花瓣像絲、有的像爪子、有的朵大、有的朵小、有的瓣寬、有的瓣窄、有的長有的短。形態各異，千姿百態，甚是喜歡。
菊花的香味有的是一股清香，有的是一股藥香，還有濃濃的芳香，但是菊花的花香並不張揚，需要彎下腰才能夠聞得到。
菊花的精神是“不怕困難，知難而進”，就跟古文裡說的一樣：“百花零落，惟菊獨盛。”
我喜歡秋天裡五彩繽紛的菊花。
【菊花】
石秀鈺
有人喜歡美麗的春天，有人喜歡生機勃勃的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天。可是我最喜歡秋天，因為秋天有美麗的菊花。
菊花的顏色有許多，有黃的，有白的，有紫的，有紅的，還有白綠相間、藍粉相融的，好美啊！
菊花的形狀白色的像小繡球，黃色的有的像電話線，有的像捲髮，形態各異。
菊花的香味是淡淡的清香，讓每個人走到這裡都彎下腰聞一聞，站起來就感覺精神十足。
我喜歡菊花，因為“此話開後更無花”！
【菊花】
王雯嘉
有人喜歡蘭花，有人喜歡代表高貴的牡丹，可是我偏偏喜歡美麗的菊花。
菊花的顏色有很多很多，我簡單說幾個吧：白綠相間的、金黃色的、粉紅色的、白的紅的，還有藍色的，真是色彩斑斕，種類繁多。
菊花的形狀有小蛇的蛇頭形狀的，還有小小的球狀的，還有的如絲如爪，很是可愛。
菊花的香都是淡淡的香，你要是從它身邊走過去可能聞不到，但是如果低下頭來你就會聞見淡淡的花香，讓人心曠神怡。
我覺得菊花的精神是不顧嚴寒在開放，用一句成語來形容“不畏嚴寒”。
我喜歡菊花的不屈不撓，我要學習菊花的精神！
【菊花】
秦翌軒
有人喜歡多姿多彩的玫瑰，有人喜歡耐寒的梅花，而我卻喜歡倔強而美麗的菊花，就讓我給你講一講菊花吧。
菊花的顏色有很多，或紫，或橙，或黃，或白，或白綠相間，或白黃漸變。
菊花的形狀有直有卷，有長有短。香味又濃又香，也有淡淡清香，其中黃色的菊花香味最濃，其他的較淡。
菊花！你那麼堅強，不畏風霜的氣質值得我們去學習。
菊花！你就像秋天這張白紙上的顏色，開出的每一朵花就為秋天的白紙抹下一些光彩，你用生命告訴我們勇敢向前走，不要往後退縮！
【菊花】
胡越
今天，石老師讓我們去基地的院子裡看一下，哇，我們發現有許多美麗的菊花啊！
菊花的顏色有很多，有粉紅色的，橙色的，雪白，紅色，草綠色，顏色非常鮮豔多彩。菊花的形狀非常有趣，有的菊花的花瓣像小姑娘的捲髮，有的像一個個的小繡球，千姿百態。老師還給我們看了藍紅漸變的菊花圖片，菊展中用菊花做的嫦娥造型，非常漂亮，同學們驚訝得目瞪口呆了。
菊花讓我們想起了唐代詩人元稹的菊花：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開後更無花。菊花好堅強啊！春天和秋天的時候，菊花無影無蹤，到了秋天的時候，菊花卻展現在我們眼前，風好像在對菊花說：“看我風的厲害，我要把你吹斷。”菊花卻說：“我們不怕你，我們會堅強到底的！”
我們要像菊花一樣，學習它的勇敢堅強，不屈不撓的精神品質。
【菊花】
李子浩
今天，我們寫作班一起欣賞菊花，在這個班裡，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，也有人喜歡迎春花，而我卻偏偏喜歡堅韌挺拔的菊花。
老師讓我們一起去小院兒裡觀看菊花，菊花的顏色好多，我想起了一句小古文：其色或黃或白，或綠或紅。不知道你有沒有被這美麗的景色迷倒？
菊花的形狀有大有小，有長有短，有的像捲毛，有的像小球，也有的像一位少女在偏偏起舞，也有的小小花瓣像一隻一隻的小船，也有的像絲、像爪。
它不僅美，還散發著屢屢的清香，它的香雖然比不上別的花那麼香，但它的香帶給我們的是一絲絲的清爽！
菊花不畏風霜而凋零，大家一定要學習它的品格。有兩句詩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”菊花教會了大家一個道理，只有堅韌挺拔，才能一直走下去！
【菊花】
邱關潼
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”百花齊放的春天，你看不見它的身影，但在百花零落的秋天，它卻爭相開放．你們知道它是什麼花嗎？??它，就是多姿多彩的菊花．
菊花是絢麗多彩的，紅的，白的，綠的，大多是黃色的，但形狀卻大不相同．有的花瓣長長的，像美麗的仙女在跳舞；有的花瓣短短的，像一個個小太陽．有的菊花是藍白相間的，像個純潔的少女；有的是綠色的，像一個個小繡球．有的像蛟龍的爪子，有的像少女的捲髮，有的像溫暖的太陽……五顏六色的菊花被人們做成的各種各樣的造型，各個生動活潑，栩栩如生。那撲鼻而來的香味，讓你聞了也是心曠神怡，神清氣爽！
菊花也有很多功效，它能夠清熱解火，消暑；防止眼睛疲勞，明目養神；殺菌消炎，抗衰老，防止輻射等等。菊花可真是個寶呀！
這幾天風特別大，可是美麗的菊花一直堅持著，不怕颳風，不怕下雨，菊花這種忍耐寒風的精神真是值得我們學習！
描寫人物特點的作文400字 篇9
國小三年級作文 ,564字弟弟是一個名副其實的小饞貓。我敢肯定沒有人比他更能吃了，因為他有一個皮球一樣的肚子。他吃飯的時候，可是洋相百出。
此刻他正拿著一個勺子開始跟面“戰鬥”了。只見他全副武裝，手裡拿了一個勺子。我就跟他說：“吃麵，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起來。”可他就是不聽，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗裡了，氣得他瞪大雙目，眉頭緊皺，緊握雙拳，手臂都彎成了一個L字母，氣沖沖地對著面大聲喊：“調皮的面，等著，我一定要吃掉你。”我不禁笑出了聲：“面又不是人，他怎麼會聽見你說話呀。”
我又一次勸弟弟：“還是換成叉子吧！”可他是個牛脾氣，說什麼也不肯換。我看到他的臉漲的更紅了，再次拿起勺子往面裡面一抽，又使勁一挖，碗裡的醬油都濺了他一臉，面也濺得滿地都是。我忍不住哈哈大笑了起來，弟弟一臉生氣的表情看著我，過了大半天，我才忍住不笑了。
第二次“麵條大戰”以弟弟的失敗而告終，不過他毫不氣餒，來了個花樣百出。他把面捲成一團往嘴裡送，可出乎意料的是，面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴裡的面笑噴了出來。
最後他終於老老實實的把勺子換成了叉子，開始享用他的美食了。只見他把半個臉低進碗裡，彷彿嘴和麵碗長到一起了似的。接著就是不斷地“呼呼”聲，有時還夾雜著一兩個飽嗝。與其說是他在吃麵，倒不如說是麵碗在吃他。
看著他那胖嘟嘟的臉蛋，我又笑了出來。
描寫老師特點的作文400字 篇10
國小四年級作文 ,578字“萬能書”老師
她，身材嬌小玲瓏，小麥色的面板給人一種健康活力的感覺。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張可愛和善的臉龐。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
她，是我們的大朋友，她經常在生活上給予我們幫助，在我的心中，她就是一本“萬能書”。
在課間上，她就是一本“笑話書”。每次來上課的時候，她總是能帶來許多笑話，惹得我們捧腹大笑。
在作文課上，她又像一本“作文大全”。是她讓我知道作文來源生活又高於生活。作文課上，她總是那麼細心、耐心地教我們寫作文。她說：“文似看山不喜平。”每次作文她都認真地為我們批改，寫評語。就是因為她的一絲不苟，同學們的寫作水平才能得到提升。
其實，她更像一本“哲理書”。她經常教導我們：“滴水之恩當湧泉相報”，做人要懂得感恩。她也時常教育我們：要助人為樂、勤奮好學，也要有一顆寬容的心，不要為了得到別人的讚美而做事，而是要為自己、更要為別人的方便去做每一件事。
無論她是“笑話書”，“作文大全”，還是“哲理書”。她永遠都是我心裡最敬愛的——胡老師。