寫給胡老師的一封信相關作文20篇
寫給胡老師的一封信 篇1
寫信作文 ,644字敬愛的胡老師：
您好！
感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感激之情。
感謝您教給我們知識。本來我們什麼都不會，是您讓我們學會了認字、寫字、寫作文……上課時，每當我們有不懂的地方，您總是給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止；每當我們有不會寫的字時，您總是在黑板上一筆一畫地寫給我們看，然後讓我們在本子上寫三遍；每當寫作時，您總是指導我們審題，指導我們列好寫作提綱，並讀範文給我們聽，您還認真地幫我們修改、講評習作，使我們對寫作充滿了興趣。
感謝您在課堂上給我們開展豐富多彩的活動。每當上課讀課文時，您總是讓我們用分角色等形式朗讀，使我們很開心；每當我們學古詩時，老師，您總是讓我們上講臺去背誦，給我們提供展示自我的舞臺，而且表現好的同學，將會評為“智慧之星”，使我們很自豪；每當學到成語時，您總是會用講成語故事、“成語擂臺賽”等方式讓我們進行積累、運用，巧妙地弘揚中華傳統文化。
感謝您對同學們的關心。每當在校吃中餐時，您總是會不露聲色地給家境較差的同學多分一些菜餚；每當提問時，看到平常不怎麼舉手的同學舉了手，您總是會把機會讓給他們，給他們提供鍛鍊、展示的機會；每當某些同學身體不舒服時，您總是無微不至地照顧他們。
感謝您，我敬愛的老師——教給我們知識的老師，培養我們各種能力的老師，關心我們的老師！
敬祝
身體健康，工作順利！
您的學生XXX
201X年6月10日
寫給胡老師的一封信 篇2
寫信作文 ,528字尊敬的胡老師：
您好！
您是我心目中最敬重的老師，您雖然十分嚴厲，但您把一顆心撲在我們身上。雖然您只教我們半年，但您親切，溫和的語言時常溫暖著我們。
我非常喜歡您上的數學課，您經常一會兒嚴厲，一會兒逗得我們哈哈大笑。您有時會給我們出些難題，同學們不願意思考，您就會想出千方百計，各種神招，使我們動起腦筋。記得有一次，您出了一道有關於分數的問題，我兩眼忽閃忽閃，自己知道，卻不敢舉手回答。您有讀心術，看懂了我。叫我回答，我的心情非常的緊張，心撲通撲通地跳著，語無論次的說著。你沒有批評我，而是鼓勵我，大膽地說出自己的解題思路。我說完後，您就誇我知識面廣，愛動腦筋，解題雖跟老師教的步驟不一樣，但這種方法也很好，說明何韻鬆動愛動腦筋。胡老師，你知道嗎？我心裡可高興了！
胡老師，你不僅鼓勵大家動腦筋，還經常給同學們課後補課。您是一位有責任的老師，雖然同學們都有點害怕被你叫去辦公室補課，但他們去了二次後，就開始盼望著想被胡老師叫去辦公室補課。同學們私地下都說，胡老師會一遍一遍的教。
胡老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們的無私奉獻，謝謝您傳授給我們傳授知識。我祝您：身體健康，萬事如意！
您的學生：何韻鬆
2018年3月1日
寫給俞老師的一封信 篇3
寫信作文 ,467字尊敬的俞老師：
您好！
下筆伊始，我都不知道該怎麼形容您了，有時和額可親，有時又嚴肅認真，感覺是神聖又不可侵犯，你這樣子，老讓人捉摸不透。
俞老師，你是教作文的好老師，平時上語文課不知不覺地就融入了作文的素材，寫法等。在佈置家庭作業時，也總有日記，隨筆，習作等。在這樣的氛圍中，我懂得了寫作要以什麼樣的主題，形式，什麼樣的方法，但不是很熟練，可能是我的基礎太差了。
我記得，在我三年級的時候，語文老師只要一說到日記，我腦袋立刻就暈了，不知所措，通常寫到很晚都是文不對題，有時乾脆不寫直接睡覺了。現在通過你的培養，我不懼怕作文了，也能比以前寫的更好了。這都是你的功勞，謝謝老師。
因為日記，也經常使得語文課拖拉，有時會用課餘時間來填充。那時，班上的同學都埋怨、抱怨，我也是有一點。可我深深地明白，您是為了我們好，我們不領情，您這麼為我們操心，我們還這樣的任性，唉！只怪我們玩心太重，不把學習放到第一，也沒有到俞老師你的位置上想一想。
俞老師，我敬佩您，尊敬您。您實在為我們付出太多了，太多了……
祝
身體健康！萬事如意！
您的學生：XX
寫給周老師的一封信 篇4
寫信作文 ,665字親愛的周老師：
您好！
好久沒見您了，我非常想念您。“小米粒”長得可愛嗎？他是不是很好玩呢？
10月19日，我們來到了常熟沙家浜景區秋遊。因為您剛生“小米粒”，所以沒能和我們一起去。接下來，我就為您講講我們的沙家浜之旅中的趣聞吧！
一進入景區，我便被這湖光山色深深地吸引住了。兩邊的房屋白牆黑瓦，好似穿越到了古代。腳下的石子小路上的石頭也千奇百怪；有的圓圓的，像個萌萌的小“圓”人；有的扁扁的，像一張香噴噴的雞蛋餅……走到河邊，是一排排茂盛的蘆葦叢。綠色的蘆葦，白色的小花，加上在遠處岸邊游來游去的鴨子，構成了一幅富有動態美的山水畫。
又走了一段路，我們來到了蘆葦劇場觀看遠近聞名的情景劇—《蘆葦烽火》。一進入劇場，幾門大炮、兩個狙擊架、一座古色古香的小村莊便出現在我的眼前。這部戲雖然注入了一些搞笑元素，但卻真實地描繪出了當時的情景。特別是那幾個偽軍軍官那副對日本軍官言聽計從的表情更讓我厭惡至極。我們是中國人，不服輸的中國人！憑什麼要對那幾個日本鬼子低聲下去？就算他們的裝備比我們強又怎麼樣？周老師，您覺得呢？
橫涇老街是購物狂的世界，有各種各樣的“寶”。我淘到了一個“計時器”、一個沙印、一個戒指和幾根棒棒糖。周老師，您是不是覺得我很饞呢？回到集合點，我發現大部分人手裡都夾著一支“煙”，站在一旁愜意地吸著。不過周老師你不用擔心，這是“水果煙”，吸一口，再吐出來，空氣裡都瀰漫著水果香。
周老師，因為時間有限，我不能一一向您介紹。有時間我再當面向您介紹。
祝您身體健康！生活愉快！
您的學生
2017年11月6日
寫給瞿老師的一封信 篇5
國小一年級作文 ,327字敬愛的瞿老師：
您好！
時間過得真快，轉眼三年半就這麼過完了，您像太陽一樣照亮著我們，您把知識無私地傳播給我們。您對每個同學都是那麼地盡職盡責，交作業時，哪怕只有一個同學沒交，您也一定會督促那個同學把作業完成，不讓每一個同學掉隊。您每天不惜勞累地為我們批改作業，每一個錯別字，每一個標點符號，都逃不過您那雙“火眼金睛”，這讓我們每一個同學都感動不已。
在作文課上，您總是精心策劃著，每次都給我們買好了道具，每次都會組織我們玩一些特別好玩的遊戲。您這寓教於樂的教學方式，令枯燥的作文課瞬時變得特別好玩、有趣、生動。我們的寫作水平也就自然而然地提高了。
瞿老師，您是我們的啟蒙老師，我們永遠也不會忘記您的。
此致
敬禮
你的學生：XXX
201X年2月25日
寫給張老師的一封信 篇6
寫信作文 ,582字親愛的張老師：
您好！首先祝您節日快樂。
過去的一年裡，您過得還好嗎？我和同學們都好想念你。三年級的時候，您終於回來看我們了。我們很高興。您還帶了糖給我們吃。不過，您只待了幾分鐘就走了。那是您走後，我們第一次看見您。
上學期，孫老師教我們唱《感恩老師》。唱到一半的時候，我們都想到了您。很多人不由自主地哭了起來。
您還記得那一次的聖誕節嗎？我帶了一棵小小的聖誕樹到校，同學們發出了驚歎。我走進來不久，陳曦晨又帶來了一棵更大的聖誕樹。您和同學們更開心了。聖誕節過後，我們全班和您一起拍了一張大合影。
還有一次，我們搞活動。全部女生都要扎兩個羊角辮。您從辦公室出來，我們都發現您也紮了兩個羊角辮。文汝楠說：“張老師，您怎麼也和我們一樣紮了兩個羊角辮呀？”您說：“你們知道我怎麼跟辦公室的老師說的嗎？我說152班的同學是孩子，我也要跟他們打扮得一樣。”聽了這句話，我們的心裡感到很溫暖。
二年級結束，您準備去廣州，不教我們了。為此，您還和我們每個人都單獨照了一張相。您還在照片上給我們每一個人都寫了一句評語。我的照片上，您寫的是“你是老師的好幫手”。照片我一直都留著，想您的時候就拿出來看看。
去年，爸爸媽媽說他們看見了您。只可惜我當時沒在車上。我聽同學們說您在實驗二小教書。我希望您有時間的話，可以來看看我們。
祝您
身體健康
懷念你的：陳弈霖
2019年03月08日
寫給黃老師的一封信 篇7
寫信作文 ,507字黃老師。
你好。
我知道你是在二年級開始教我們的。可是您是教我們時間最長的老師。
有一次我考試成績很不好，你說我只是一些粗心，下次一定可以考好的。第二次考試我寫完了，檢查了一遍又一遍。我就考了101分。可是你說不能粗心啊，也不能驕傲啊，你看你這上次考試不就是因為粗心了，又驕傲了，再考的差呢？我說老師，我以後不會再犯這種錯了。
還有一次六一兒童節跳舞，我跳的很不好老師，您說沒事的，只要你天天練，時時刻刻有時間了，就練一定會跳的好。回家一有時間就練一遍，練不好練兩遍兩遍練不好練三遍遍三面那麼好，我們就練四遍。你說是不是啊？我就練了，最終我跳的很好，我們班還拿了第一呢。
還有一次我聽不懂你說的這道題的意思，你就問大家還有哪個同學不會？我也不敢說。老師，下來看看還有誰不會的，老師看到我好像不會的樣子，就問我會不會？我說不會。你說不會為什麼不跟我說呢？我來接你啊。我不敢說，還害怕你說我。為什麼害怕我說你呢？因為全班就我一個人不會，所以呢，害怕你說我這麼簡單的題都不會。以後你有什麼問題就問我老師就最喜歡這樣的學生了。老師就知道題給我講了一遍。
祝您身體安康，天天向上。
您的學生殷湘玲
2018年，11月15日。
寫給袁老師的一封信 篇8
寫信作文 ,606字親愛的袁老師：
只因有你，我的世界不再黑暗，充滿陽光；只因有你，我選擇努力，不想你看到不好的自己；只因有你，我選擇快樂，想要像你一樣充滿笑容，你的笑容，是最美的笑容；只因有你，我想要堅強一點，用樂觀的心態去面對自己。度過了一段快樂的時光，我已不再能經常見到最美的笑容，但它永遠在，離心最近的距離，只因有你。
也許說人之所以會改變，總歸是因為自己，那些道理我也懂，但我始終堅信因為你我所做出的改變是非常深刻的，也許一開始的改變只是因為我特別尊敬您，喜歡您，愛戴您，也許您並無心改變我的什麼，可我還是一直深深地把您留在了心底的最深處，一直都在。
真正分別的時間過了馬上就要四年了，在意您在意了好久，直到最後接近離開您的一段時間，您和我的關係才開始熟絡起來，我才經常去找您玩，喜歡經常待在您身邊了，因為您，對於學習各種我自己逼著自己端正態度去好好學，卻只是不想您看到不思進取的我，自然我因為您所改變的種種最後都成為了對我的益處，哪怕您並沒有想改變過我，我還是因為您改變了曾經我問過您我們可不可以算是朋友了，當聽到您的回答我自然是滿心喜悅的，喜出望外，正是我想得到的答案。
後來您送我一個帶在手臂上的紅繩系的可以說是手鍊的東西，一轉眼我已經帶著它帶了四年了，從您送我那天起，我從來沒有一天摘下來過，我從一開始就打了死結，它一天不斷，我就絕對不會把它摘下來，您也永遠在我離心最近的距離。
此致
敬禮
敬愛您的學生：
XⅩⅩ
寫給魏老師的一封信 篇9
寫信作文 ,655字親愛的魏老師：
您好。時間過得真快，在轉眼之間，六年的小學生涯已經接近尾聲。您是否還記得在剛剛接任我們班時，班上的同學們總是不認真聽講，在課堂上有說有笑，但您卻總是一次次地給我們機會，讓我們改正。有次在實驗課上一位同學將水寶寶放進沸騰的蠟油中讓蠟油變質不能使用，但您卻只是對那位同學進行了一番教導並沒有責罵他。
記得在上個學期的科學小組演講中，我們小組沒有經過任何排練就上臺演講，演講前我的心臟因為緊張“咚咚”地跳著，面對臺下34雙眼睛，我強作鎮靜，深呼吸，吸氣，呼氣……很快我放鬆了許多，不再那麼緊張了，演講變得流暢起來不結巴了，那次演講的內容是關於中國第一次登上月球的宇航員的相關過程，
正說著，突然臺下同學向我提出一個關於人類登月時遇到哪些特別的問題，使我非常尷尬得回答不上來。您當時一個箭步跨上講臺回答了這個問題，並且又圍繞這個問題做些知識拓展講解，及時為我解了圍。在您堅定的眼神中，我受到極大的鼓舞，感受到您的信任與期寄。接下來的演講我更加自信，一邊演講一邊用手去模擬飛行器著陸時的姿勢，將原本單調無趣的演講變得表趣橫生，同學們也聽得津津有味。演講結束後，我看見您臉上露出了欣慰的笑容，是讚許，也是肯定。
魏老師，這一切的一切也許您已經忘了，因為您為我們做的太多太多了，在這幾年的歲月裡，誰也說不清您為我們付出了多少心血，誰也說不清您為國家培養了多少人才！
花兒以它馥郁的芬芳，去作為對哺育它的大自然的回報，我就以學習上的進步向您表示我的感謝吧！
此致
敬禮！
您的學生：楊泓睿
2019年6月12號
寫給田老師的一封信 篇10
寫信作文 ,533字敬愛的田老師：
您好！
你給了我們多少無私的關愛，在我們生病的時候，給了我們問候，在我們傷心的時候，給了我們快樂，在我們沒有考好的時候，給了我們鼓勵，在我們不聽話了的時候，您教育了我們。
有一次，我的了傳染病水痘，這個病必須馬上隔離，要不然就會傳染給別人，這個病的傳染力很大，不可以碰我，一碰我也會傳染，不可以跟我用一個東西，要不讓也會傳染。幾乎什麼跟我有關的事，別人都不可以靠近，不要讓就會傳染。
我到了這個病以後，吃什麼，就吐什麼，我的爸爸媽媽嘮叨了學校來接，第二天，我就去醫院，還沒有等我給您打電話，您就給我打電話了，詳細的問我怎麼了？怎麼治？去哪裡看的，準不準。
老師的愛，我接受了。您讓我在家李慢慢的養，不用著急，您還知道一些關於水痘的注意事項，不可以見風，不可出出去玩，不可以吃雞、鴨、魚，只可以吃牛肉。如果好了，就把這幾天穿過得所有的衣服，都統統消毒一遍，怕到了學校成了學校的“病源”。讓我注意一些，不讓讓我的病跟家嚴重了。
你給了我們多少無私的關愛，在我們生病的時候，給了我們問候，在我們傷心的時候，給了我們快樂，在我們沒有考好的時候，給了我們鼓勵，在我們不聽話了的時候，您教育了我們。
祝您
工作順利！
身體健康！
您的學生
201X年12月12日