寫給李北辰的一封信相關作文20篇
寫給李北辰的一封信 篇1
國小四年級作文 ,426字李北辰同學：
你好！
上次老師給我們讀了你寫的對爸爸表示不滿的隨筆，說爸爸偏袒姐姐，對你很冷漠。聽了之後我有些話想對你說。我的姐姐也經常打我罵我，但是我從來不還手。那是為什麼呢？讓我來告訴你吧。
有一次我正在寫作業，爸爸讓我和姐姐一起去打水，姐姐看我還有很多作業沒做，就對我說：“我一個人去就行了，你認真做作業吧。沒做完老師又要批評你了。”說完她就拿著熱水瓶出去了。姐姐是多麼為我著想啊！雖然有時候在我做錯事時，她對我很凶，但我覺得姐姐是為我好。
還有一次期末考試快到了。我起床晚了被子沒來得及疊，只刷牙洗臉就去上學了。回到家時，我發現我的被子疊得整整齊齊的，十分意外。我問姐姐這是誰疊的，姐姐說是老爸給你疊的。我聽了心裡頓時湧起一股暖流。
李北辰同學，你的家人一定不是你說的那樣，只是他們的愛你沒有發現而已。如果你的家人真的做錯了，你可以提出來，他們也會改正的。我們每個人都有一個快樂的家，難道不是嗎？
祝
學習進步天天快樂
同學懷青風
12月15日
寫給李睿茜的一封信 篇2
國小四年級作文 ,708字你好，李睿茜，今年是我們做朋友的第二年，在這隆重第二年裡，我想對你說一些心裡話。
我們做朋友兩年了，卻一直很開心，從來都沒有說過什麼要絕交的話。有時候，你拉我一塊兒上廁所。雖然我有時候有些不大願意，經常找藉口推託，但你總是寬容地說：＂沒關係，下次也行。＂
你的學習成績很好，每次考試都得全A。而我卻總是得不到全A，甚至於還有D（不及格）。我總覺得我配不上你，因為我倆的學習成績根本不在一個檔次上。但是你總是在我不開心或者是因考試成績太差而難過時安慰我，也在我受委屈的時候替我出頭。
有時候，我也在心裡默默地想：你會不會有時突然對我說＂絕交！＂但是後來我就不會想了。因為你比我大，你就像一個大姐姐一樣的愛護我，關心我，令我一直在學校裡也能感到家的溫暖。
而最近，因為你和王米樂的事情，我有時候甚至想對你大聲說：＂絕交！＂這個字眼。但是後來又想起你在學校裡對我的關懷，愛護，我又心軟了，想和你多做幾年好朋友。因為我們已經四年級了還有一年就要各分東西了。而且，我就只有你一個朋友哇！比如上次，林鈺淇說我寫她的名字，而且是用紅筆寫的。她本來聲音就大，而且也有很多人在邊上為她撐腰。我急得團團轉，都快哭起來了。
這時，你，李睿茜趕到了。你大聲為我解圍，那時我的心情啊，那叫個感動！
你為我做過那麼多事情：在我作業有一大題不會時，你毫不猶豫地直接從桌肚裡抽出寫的工工整整的作業拿給我抄；在我的自然作業沒做完，不敢去交時，你鼓勵我去交吧，她自己也沒做完！
你為我做過那麼多的事情，甚至於和我一起受罰。而我自己卻在你遇到危險時不能挺身而出。每次都十分內疚。
在最後，我想說一句話：＂李睿茜，我們做一輩子的朋友吧！不論任何困難！＂
給李清照的一封信 篇3
國三作文 ,837字易安居士：
您好！
這是一封來自二十一世紀的信。雖然我們已相隔幾百年，但每次讀到你的詩詞，心中總會泛起陣陣波瀾。假如時光能夠倒退幾百年，真想與你結為好友，漫步於荷花池旁，訴說彼此的煩惱。
自古以來，傑出的詩人數不勝數，而你像一束牆角的幽蘭，顯得尤為獨特。
當我見到你時，你漫步於遊園之中，面容清秀的你在荷花的映襯下顯得更加清純靚麗，如出水芙蓉一般。
然而，多年以後，當我再與你相見時，你卻於從前大不相同了。你一路逃難，國家破碎，家破人亡，使你日益消瘦，香消玉減。貧困、落魄，是什麼使你陷入如此之境地呢？我的心裡也憤憤不平，真想痛斥那昏庸無能的趙構，那狂妄自大的金兵和那可憎的戰爭！
在那荒涼的日子裡，滿眼都是蕭條，可你卻從未抱怨過歲月，而是將生命裡剩下的時光認真地度過，一點一滴，即使青絲繞頭，你依然那樣坦然，我敬佩你！這是何等的勇氣，這又是何等的毅力呀！
“生當作人傑，死亦為鬼雄！”這不僅是在讚美項羽，更是你那坎坷的人生的寫照啊！你的信念，你的意志讓後人們敬佩，更讓我折服。
可是，失去丈夫之後，你心如刀絞。我感嘆那“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽”的冷落與蕭條。我知道，失去你平日裡唯一的親人，你一定痛徹心扉吧，你獨倚門窗自嘆息，感嘆那人生的悲涼。
悲涼如一道屏障，國破家亡，你的詩詞也與以前大不相同了。從那“興盡晚回舟，誤入荷花深處”的歡樂與雅趣，到那“花自飄零水自流”和那“才下眉頭，卻上心頭”的離愁使你夜夜難眠。那黃昏的細雨拍打著梧桐，看著滿地黃花，你憔悴的淚流千行。心上人已去，你推窗感嘆綠肥紅瘦，不僅百感交集，恍然若失。
易安，你何苦要如此惆悵呢？哪怕強硬地笑一笑也好啊！既然人生是如此的淒涼，那我們就去試圖改變它吧！不要再悵然若失了，好嗎？
易安，親愛易安，讓我做你的朋友吧，這樣，你便不在孤獨，不再悲傷了，讓我為你分擔痛苦，分擔憂愁吧！讓我們相約在湖畔的荷花亭上，共吟詩詞，分享歡樂吧！讓我們一起看那花開花落，雲捲雲舒，可好？
祝你快樂平安！
你的摯友
寫給解放軍的一封信 篇4
寫信作文 ,3809字寫給光頭強的一封信 篇11
寫信作文 ,445字光頭強先生：你好！
我是森林大力士—熊，我代表全世界的動物向你和你的朋友抗議：拒絕砍伐樹木，還我們美麗的家園！
記得有一天，藍藍的天空上飄著朵朵白雲，金色的太陽照耀著大地，我和小夥伴們在森林裡玩耍、做遊戲、摘果子，玩得非常開心。忽然，聽見一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我和小夥伴們很好奇，跑出去一看，我們被嚇壞了，天啊，大片的樹木都被你和你的朋友砍光了！我飛快地撲過去，想阻止你們砍樹，你拿出一種很厲害的武器，只聽到“嘭”的一聲巨響，我受傷了，我的小夥伴們把我送回家，後來我才知道你用的武器叫作“槍”。
你們走了以後，我和小夥伴們以為你們再也不會來了，沒想到幾天以後你們又來了，還帶著更大的機器，砍走了更多的樹木。從此，森林裡的樹木越來越少，我的小夥伴們沒有地方住了，一個個逃走了，我也難過極！
光頭強，樹木也是你們的好朋友，它能淨化空氣、減少汙染、補充水分。只要保護好樹木，我們就不會傷害你們，跟你們做好朋友。請你們停止砍伐樹木吧，共同建設我們美麗的家園！
森林大力士—熊
寫給地球人的一封信 篇12
寫信作文 ,1271字親愛的地球人朋友：
我們是來自火星的居民—瑪爾斯人。我們有著和火星顏色相同的橘紅色的面板，所以你們沒有發現我們。2015年9月28日，美國航天局宣佈火星存在流動水。這是我們感到吃驚，因為我們沒有想到你們竟然找到了我們的水源。這封信除了向你們告知我們的存在外，也想問問你們的生活為什麼會被“網際網路時代”這把刀割成碎片。
地球這個美麗的星球和火星的年齡差不多，都是46億歲左右。地球人類的歷史大概為300萬年，而我們瑪爾斯人已經有600萬年的歷史了。比起地球人類的科技發展速度，我們的科技發展得更為迅猛。我們在地球人剛誕生時便拜訪了太陽，水星，木星，土星……還在科技的幫助下突破了火星人平均100歲的壽命，增加至300歲。我們目睹了地球人類全部的發展歷程。
在宇宙各星的居民眼中，你們此時的狀態是步入了網際網路時代的陷阱。自古以來，水火不相容，水星和火星也是如此。因此，我們和水星的波塞冬人下了賭約，我們賭地球能從網際網路時代深處的陷阱中闖出來，沒有見證地球人的發展的波塞冬人賭你們不能。
在網際網路時代還沒到來的年代裡，地球孩子們成群結伴的玩遊戲，地球人在一起時一起聊聊天，和不在身邊的親友用電話相互交流……
現在，地球的網際網路時代已經到來，小區裡玩耍的地球孩子們少了，不時有地球孩子喊道：“去我家打遊戲去！”看著這些六七歲大就有“手機”的地球孩子，我們瑪爾斯人的內心百感交集。要知道，我們的法律明文規定，禁止未上高中的學生植入類似於地球人的手機的晶片。
被地球人稱為“手機”、“電腦”的東西，早在20萬年前，我們瑪爾斯人便已經將它們淘汰了。如今，我們使用的是一種插入大腦的智慧晶片，當我們想查資料時會出現3D觸屏系統，不需要Wi-Fi，不需要什麼螢幕。地球孩子嘴裡唸叨的“電腦遊戲”，這種晶片能帶你在你的大腦中身臨其境，除了不會感受到疼痛和死亡之外，一切宛如你身邊發生的一樣。但我們瑪爾斯的孩子從未像地球孩子那樣沉迷於“電腦遊戲”，只是偶爾玩一會兒。可地球孩子卻深深沉迷於其中無法自拔。在俄羅斯的一個城市裡，一個少年由於連續玩電腦遊戲12小時後急救無效死於中風。屍體解剖顯示他的大腦已完全壞死。
死於此類原因的地球孩子不少，可他們為什麼這麼沉迷於其中呢？
我們瑪爾斯人十分注重與身邊人的交流與聯絡。可你們地球人卻經常將身邊人視為空氣。有時人家就坐在旁邊，可地球人仍然選擇用一種叫“微信”“QQ”的東西和對方聊天。打電話已不受歡迎，“微信”，“QQ”才是王道。地球人的生活繽紛多彩，在藝術方面的造詣遠勝我們瑪爾斯人，但地球人的生活好似一塊豐富多彩的彩繪玻璃，網際網路時代的到來就好似一把巨大的玻璃刀，將這塊玻璃按圖案分割成無數碎片……
地球人的生活已經碎片化，它雖然給你們帶來了便利，卻使你們的大量寶貴文化從歷史的舞臺上消去，也使更多的地球孩子戴上了第二雙眼睛（被你們成為眼鏡的東西），希望你們在網際網路時代保持本色，不為之動搖，同時堅持生活的本色，向所有宇宙居民展現你們文化的魅力！
對你們感到疑惑的
來自火星的居民
瑪爾斯人
寫給孫悟空的一封信 篇13
寫信作文 ,437字神通廣大的孫悟空：
您好！
成為鬥戰勝佛的您在天庭過得怎麼樣？是否成天與觀音和如來聊人間的苦難如何拯救，各種妖魔如何消滅？您還記得五百年前大鬧天宮，威風凜凜的您嗎？
還記得那裝成您的模樣的六耳獼猴嗎？您與眾神仙聯手，打死了他。據說，那六耳獼猴是您的心魔，同時也是您的本性，猴的本性，就是頑皮，而您為了表示自己一心護送師父去西天取經，消滅了自己的本性，只留下一個忠誠的、心裡只知道護送師父、打妖怪、西天取經的孫行者。
我十分懷念那五百年前頑皮的石猴，十分懷念那五百年前稱霸花果山的美猴王，也十分懷念那五百年前大鬧天宮，面對十萬天兵天將毫不畏懼的齊天大聖……但取完經之後的您，甚至只是在五指山下壓了五百年之後的您，變了，變成了和您原本憎恨的如來一樣的人物，不再有猴子的天性，而是晝夜不停地打妖怪，救天下蒼生，打妖怪，救天下蒼生……您似乎已不再是一隻猴子。
在此，我要鄭重地對您說：“找回自己的本性吧，還我們一個威風霸氣、無所畏懼的齊天大聖！”
此致
敬禮
一名中國小學生：周祉含
寫給蔡英文的一封信 篇14
寫信作文 ,73字寫給遠方XX的一封信 篇15
寫信作文 ,532字親愛的表弟：
你好！
自從你轉學去了上海以後，我們已經有兩年沒見面了吧？這麼一想，還真有點想你呢！
雖然我們是姐弟關係，但可能因為我們並沒有差多大，亦或者是因你又從來比我高，反正我們倆關係一直挺好，比起我們那些表哥表姐，關係更是好得多。
表弟，相信你已經很久沒有來蕭山了吧？近幾年，蕭山變了許多：從去年的G20，到明年的大學生運動會，再到2020年的亞運會。蕭山不僅經濟發達了，連環境也變得今非昔比了。現在，蕭山的每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我現在的記憶和體驗中，都變得今非昔比、煥然一新了。
表弟，你還記得嗎？小時候我們總是一起去湘湖的“少兒公園”，還總是硬要買兩個超大的棉花糖，人手一個，明知道吃不完，卻偏偏還要往嘴裡塞。那時候的“少兒公園”總有許多遊客，有時還擠得人山人海，但我們卻總能毫無壓力地在人群中鑽進鑽出，時常把表哥表姐嚇一跳。我記得我們還總愛玩什麼“直入雲霄”、“高架車”、“海盜船”，膽小的表姐還被我們嚇哭過呢，對吧？
一轉眼兩年過去了，你現在也有12歲了吧？在上海那邊過得好麼？你什麼時候回蕭山呢？
……
祝
身體健康、
學習進步
你的表姐
寫給霧霾君的一封信 篇16
寫信作文 ,1066字“親愛”的霧霾君：
你好，請允許我這麼稱呼你，雖然在人們的心目中你的形象並不高大上，憎恨你、詛咒你、嘲諷你的言論不絕於耳，可你依然不識趣地跑出來發發威，藐視地雄霸大地，讓每一個人或躲在屋中車中不敢出來，或蒙上口罩行色匆匆。但是，我還是想和你心平氣和地聊聊天，談談心，至少我們經常謀面，也算是舊相識了！
我是一名五年級的小學生，我很愛幻想未來，而且每一時期對未來的設想也在變化中。幼年時，我喜歡吃糖果，就把未來想象成糖果的世界，作為吃貨的我長時間玩耍就不怕肚子咕咕叫了；五六歲時，又迷上了公主皇后，幻想著未來是一個冰雪王國，有一座古老的大城堡，我可以在裡面穿上漂亮的公主裙，參加隆重的舞會；而現在大了，我更加關注現實，我知道老百姓最關心的就是健康開心地過日子。前些天，《揚子晚報》刊登一則新聞：南京的“藍天計劃”正式泡湯，今年將取消“藍天計劃”。看完後我很失落，為什麼“藍天計劃”會成為南京人過不去的“坎”？我們都要捫心自問！
科技發展日新月異，地球已變成“小村莊”，人們更加習慣於宅在電腦前搞定工作和娛樂，但長期以往，問題多多，從進化論的觀點出發，用進廢退，未來難道個個成為頭大身肥腿細的怪物嗎？想要身體健康就要“管住一張嘴，邁開一雙腿”，這是不悖的真理！人們外出都要開汽車，我並沒有指責的意思，但繼續發展的話，霧霾君，親愛的PM2、5先生，你就會永遠捨不得離開我們了，就像灰太狼說的“我還會回來的！”
除了汽車尾氣，工廠的煙囪也是形成你的“罪魁禍首”，每次來到城市的西南方向，總會看到一個個高聳的煙囪在綿綿不斷地冒著灰白的煙霧，一會兒向東，一會兒向西，一會兒直衝雲霄，那個威風氣派，真是目中無人。未來，我希望所有工廠都要以“節能減排”為己任，改進生產工藝，實現迴圈經濟。如果那樣，霧霾君恐怕會“千年等一回”了，不過真的不用擔心，我們不會懷念你的，因為我們又可以重新體驗古人的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景了。走在未來的路上，仰望藍天，水洗般潔淨透明，明媚的陽光輕撫我們的面龐，人人臉上滿面紅光，豈不祥和！跟口罩說byebye，朋友見面終於不必透過厚厚的隔層而看到對方真誠的smile了，“藍天計劃”早已成為常態了。
霧霾君，這就是我心中的未來，它不一定多麼神奇，但一定要山清水秀，它不一定多麼豪邁，但一定要環保生態，它不一定多麼壯闊，但一定要怡人宜居，金山銀山怎麼也比不上綠水青山！
霧霾君，現在已是2015年的2月了，還有幾天就要過春節了，這是一年中最最忙碌，也是最最喜慶的時刻，就讓我們“相見不如懷念”，就此告別吧！
寫給習爺爺的一封信 篇17
寫信作文 ,640字敬愛的習爺爺：
您好！
感謝您在百忙之中看我的來信，我是江蘇省太倉市實驗小學一名六年級學生。課堂上，我們學習熱情高漲，大家踴躍舉手發言，共同探討題目；課堂外，學校活動豐富多彩，藝術節、體育節、雙語節各有特色。社團活動多種多樣，國際理解、文學社、奧數……豐富的課程讓我們的生活變得多姿多彩。生活在這個大家庭裡，我感到很快樂。
體育節，運動員在操場上揮灑汗水，為班級爭光。百米短跑，槍聲響起，疾馳而出，活力四射；跳遠，一躍而起，機靈聰慧；鉛球，眺目遠方，力大無窮……體育精神觸動著我們的心靈，特別是集體專案，大家一點都不敢怠慢，拼盡全力，為榮譽而戰！
國際理解社團是我喜歡的社團之一。老師讓我們查閱中外文化的差異，包括習俗、美食、語言等，並要求以小報的形式展現出來。課上大家拿著各自的成果，互相交流。這不僅讓我們拓寬了視野還增長了知識。
寫作是我最喜歡的一門課，特別是作品被髮表後，更是激發了我的寫作熱情。從班級的《淺草週刊》到《太倉日報》再到《作文大世界》，我收穫滿滿。我在校閱讀節中被評為“校十佳閱讀小明星”。
習爺爺，您一直提倡中國夢，學校生活為我們搭建了築夢的舞臺。我喜歡文學，夢想是當一名語文老師。老師是一個崇高的職業，像蠟燭燃燒自己，照亮別人；更像一盞明燈，照亮前方的道路。我一定會努力學習，一步一個腳印，朝著這個夢想前進，把我們的優秀文化繼續傳承下去！
習爺爺，我們絕不會辜負祖國母親對我們的培養。
祝您身體健康，萬事如意！
實驗小學六（4）班XX
201X年9月24日
寫給周老師的一封信 篇18
寫信作文 ,665字親愛的周老師：
您好！
好久沒見您了，我非常想念您。“小米粒”長得可愛嗎？他是不是很好玩呢？
10月19日，我們來到了常熟沙家浜景區秋遊。因為您剛生“小米粒”，所以沒能和我們一起去。接下來，我就為您講講我們的沙家浜之旅中的趣聞吧！
一進入景區，我便被這湖光山色深深地吸引住了。兩邊的房屋白牆黑瓦，好似穿越到了古代。腳下的石子小路上的石頭也千奇百怪；有的圓圓的，像個萌萌的小“圓”人；有的扁扁的，像一張香噴噴的雞蛋餅……走到河邊，是一排排茂盛的蘆葦叢。綠色的蘆葦，白色的小花，加上在遠處岸邊游來游去的鴨子，構成了一幅富有動態美的山水畫。
又走了一段路，我們來到了蘆葦劇場觀看遠近聞名的情景劇—《蘆葦烽火》。一進入劇場，幾門大炮、兩個狙擊架、一座古色古香的小村莊便出現在我的眼前。這部戲雖然注入了一些搞笑元素，但卻真實地描繪出了當時的情景。特別是那幾個偽軍軍官那副對日本軍官言聽計從的表情更讓我厭惡至極。我們是中國人，不服輸的中國人！憑什麼要對那幾個日本鬼子低聲下去？就算他們的裝備比我們強又怎麼樣？周老師，您覺得呢？
橫涇老街是購物狂的世界，有各種各樣的“寶”。我淘到了一個“計時器”、一個沙印、一個戒指和幾根棒棒糖。周老師，您是不是覺得我很饞呢？回到集合點，我發現大部分人手裡都夾著一支“煙”，站在一旁愜意地吸著。不過周老師你不用擔心，這是“水果煙”，吸一口，再吐出來，空氣裡都瀰漫著水果香。
周老師，因為時間有限，我不能一一向您介紹。有時間我再當面向您介紹。
祝您身體健康！生活愉快！
您的學生
2017年11月6日
寫給習爺爺的一封信 篇19
國小六年級作文 ,667字敬愛的習爺爺：
您好！
我是一名11歲的少年先鋒隊隊員。您曾說，您是我們的“大朋友”，這次給您這位“大朋友”寫信，我是想談一談，作為一名中華少年的責任是什麼？如何來實現這份責任？中華少年該立什麼志？路怎麼走？這４個問題我思考了很久，也希望能得到您的指點。
試問，我中華少年之責任何在？中華少年之責任在接傳前業；中華少年之責任在實現中國夢；中華少年之責任在共建人類命運共同體！這也正是，您對我等少年的殷殷期盼。
再問，如何來實現這份責任？一則志存高遠，再則腳踏實地。是的，少年是國家的少年，民族的未來，是全人類的明天。少年也只有視國家興盛為已任，視民族興盛為已任，視人類興盛為已任，一步一步擔著這份責任前行，才能配得起我“中華少年”這個響噹噹，硬挺挺的稱號。
三問，立什麼志？應當是立和平共享之志，立共產主義之志，立為國效命之志，立為民盡心之志，立刻苦學習之志，立野蠻體魄之志，這就是我中華少年的志向、目標、旗幟。
四問，路怎麼走？千里之行始於足下，再遠大的志向，如果不走，永遠也不會走到，這是前提條件。要走，但絕不會是一蹴而就的，仍然靠的是一步一腳，這是必須條件。走一下，累了就不走了，仍然不行，還得靠持之以恆，這是關鍵條件。走的路上，一定會有荊棘，一定會有不少的岔路，甚至會有往復迴旋，這些困難都是正常的，多難興邦，也正是這些困難才磨礪了我中華少年。
我想，在中國夢的追夢路上，我們一定同心同德，不辱“中華少年”這個稱號，聽習爺爺的話，盡接傳前業之責任；實現中國夢之責任；共建人類命運共同體之責任！
此致
敬禮！
您的小朋友：XXX
寫給瞿老師的一封信 篇20
國小一年級作文 ,327字敬愛的瞿老師：
您好！
時間過得真快，轉眼三年半就這麼過完了，您像太陽一樣照亮著我們，您把知識無私地傳播給我們。您對每個同學都是那麼地盡職盡責，交作業時，哪怕只有一個同學沒交，您也一定會督促那個同學把作業完成，不讓每一個同學掉隊。您每天不惜勞累地為我們批改作業，每一個錯別字，每一個標點符號，都逃不過您那雙“火眼金睛”，這讓我們每一個同學都感動不已。
在作文課上，您總是精心策劃著，每次都給我們買好了道具，每次都會組織我們玩一些特別好玩的遊戲。您這寓教於樂的教學方式，令枯燥的作文課瞬時變得特別好玩、有趣、生動。我們的寫作水平也就自然而然地提高了。
瞿老師，您是我們的啟蒙老師，我們永遠也不會忘記您的。
此致
敬禮
你的學生：XXX
201X年2月25日