寫給教過我的老師相關作文20篇
寫給教過我的老師 篇1
國三作文 ,643字老師您是世界上最偉大的，你點燃著自己，照亮著別人！
我是901班的學生，我是一個頑皮的學生，經常給老師，同學們新增麻煩，在這裡我只能向你們說聲抱歉。
老師我知道你為了我們在背後辛勤的付出，卻不要求回報，我知道您的是精神上的回報，是想看到我們長大了，變乖了，懂得珍惜了，這才是你最想看到的，每個老師都想看到自己的學生有所成就。
我知道給你添來好多麻煩，您的辦公室我也不知道進來多少次了，但是我知道我每次進去都是受批評的，而不是受到你的表揚，而且也惹您生氣，記得我和您大吵過一架，是因為我罵了您，然後你也叫我爸來了，可能是因為自己對您有些誤會，所以不能接受您的批評，不管你們怎麼批評，我還是一意孤行沒跟您去認錯，甚至還想過去退學來，但我知道即使我想退學，我爸也不會給我退學的，所以我也意識到我自己錯了，也去跟您道歉。
過了一段時間我又和政治老師吵了起來，後來李超也想政治老師吵來起來，因為這件事，你把我和李超叫過去教訓來一頓，但我們兩個一點認錯的想法都沒，甚至也向上次那樣和您大吵了起來，後來政治老師跟我們講來一些道理，我們也知道錯了，也寫來道歉書給政治老師。
這些麻煩事，是因為我“倔犟的性格”造成的，我這個性格也給你弄出來很多麻煩，但我一定會慢慢改點這個性格的，爭取以後不給您弄出麻煩。
老師們，我知道您為我們付出了自己的心血，可有時候您不但得不到學生們的理解，甚至還會讓學生們討厭您，但我們會明白你那無私的付出，是想讓我們學會做人，長大成人，學到知識。
老師謝謝您們為我們無私的付出！
寫給我的老師 篇2
國一作文 ,470字我的老師，是指南針，白茫茫的大霧中，我無助徘徊，是您！是您！給予了我關懷，指明瞭方向。
一朵百合，高貴，美麗，優雅大方。一朵玫瑰，豔麗，張揚，絕美傾城。一朵向日葵，陽光，燦爛，自然清新。一隻墨竹，深沉，幽香，飄揚迷人……
我的老師，你是一朵未知的花兒，你擁有著自己的特色：你是一種未知的植物，你擁有著自己的見解：你是一顆未知的果實，你擁有著自己的味道。
我的老師，一直堅持著"有一分熱，發一分光"，默默奉獻著。果實的事業是尊貴的，劃定事業是甜美的，但您一直在默默獻身的陰影裡做葉的事業。
我的老師，你是園丁，我是溫室中的花朵。春天有您的關注，夏天有您的關愛，秋天有您的關心，冬天有您的關懷。您給我們陽光，您給我們露水，您給我們肥料，讓我們快快長大，開放出美麗的花朵。當我們綻放開美麗的花瓣，散發迷人的幽香時，您終於露出了滿足的微笑，像是九月的旭日，溫暖舒適。
我的老師，您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚醒了稻穀，而我們得到了豐收的果實：你如春天裡的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，讓我們吸吮著細雨茁壯成長。
我的老師，我將飛向金色的太陽……
教師節寫我的老師 篇3
國小四年級作文 ,648字我的老師，中等身材，臉龐清瘦，臉角有淺淺的皺紋，笑起來特別和藹可親，他就是把我們從一年級帶到現在的班主任兼語文老師——楊老師，他就像一位辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
楊老師上課特別認真。一雙炯炯有神的眼睛像會說話，比如，誰上課沒認真聽講，只要楊老師的目光掃她一眼，他準會提高警惕，楊老師的眼睛就是這樣神奇，它能讓注意力不集中的孩子立馬認真起來，又會坐得端端正正地聽講，楊老師的眼睛還有一個特別的地方，就是還能看出我們的身體狀況，當哪位同學身體不舒服的時候，楊老師都會及時發現，對待因為疲倦而注意力不集中的情況，楊老師就會講故事，同學們可愛聽了，他講故事不但有趣幽默，而且讓我們學到很多知識。
楊老師愛工作更愛我們，從來不會耽誤我們的學習，記得去年他的嗓子經常發炎咳嗽，但是他還是堅持上課，一直拖到國慶節才做的手術，醫生告訴他至少要休息兩個月，但國慶假結束後，楊老師仍像往常一樣到校上課，只不過聲音有點小，唉……想想那時候的我，還只顧著貪玩，真是不應該啊！
楊老師最大的愛好就是寫作，尤其愛寫詩，經常在報紙、書刊上發表自己的作品，他每天都堅持寫，應該有好幾大本書了吧，楊老師特別重視寫作，經常抽出時間指導我們寫作文，有時正在上課時信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的影響下，我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學已經在報紙上發表作文了，瞧，我們的楊老師是不是很棒，我們都很喜歡他。
教師節快到了，祝楊老師每天健康快樂，我們永遠愛您！
我的“老師”——寫父母 篇4
國二作文 ,970字自古以來，孩子們的啟蒙教育就是由父母來擔任的。三字經中的“昔孟母，擇鄰處，子不字，斷機杼”的句子更是婦孺皆知，我的母親，便是在我的啟蒙教育上給我留下深刻的印像，教給了我一身受用的東西，她既是我的母親，又是我人生路上一位重要的老師。
上學之前，對孩子最具影響的便是孩子的心性，這種影響是終身的。母親對我的教育，便是從那時起的。
一個冬日的下午，天空中雖有太陽，但卻感不到絲毫暖意，大街上，人人都穿著厚厚的棉襖，我我母親便在這個人群中。幼年的我，對萬事萬箋都是百般好奇，母親便握握住我的手，生怕我走丟。這時，一個身影映入我的眼簾，那是一個乞丐，冬日裡，他只是穿著一件破爛不堪而又單薄的棉大褂，亂蓬蓬的捲髮遮住了他的面部，向體整個蜷縮在牆角，顯得與周圍人實在有些格格不入。
在那乞丐面前，有一個瓷碗，裡面有零星的幾枚一角。轉瞬間，就又是幾個人走過，但個個卻都昂首闊步，絲毫沒有注意到他的存在。我幼小的心裡，第一閃出現了一種不可名狀的感覺。我搖了搖母親的雙手，看向母親那雙溫和的眼神，又指了指那乞丐。母親笑著摸了摸我的腦袋，然後從包裡拿出一個五角硬幣，遞給我示意我放進那個碗裡，當時我對錢沒有什麼概念，只知道錢可以買吃的，買穿的，買玩的……我欣喜的跑過去將錢放入碗裡，只見那乞丐向我點了點頭，我心裡那種頓覺頓時釋懷了。
後來，我從母親那裡知道，那種感覺叫作愛心與助人，這種感覺一直隨我至今。
隨著年齡的增長，我開始一點點的接觸社會，缺乏的，自然是生活技能與辨別能力，在此自然沒少吃虧，但母親的教育仍在繼續。
那是夏日的傍晚，我陪母親在集貿市場買東西，在邊緣，有一排乞丐在那乞討。他們都低著頭，身前各有一塊木板，分別寫著各自的遭遇，有的說是殘疾，有的說是被騙……看他們的著裝，也不還整潔，只是有幾分歸罷了。也許是從小養成的罷，我準備向母親要點錢給他們，可這次，卻對上了母親堅定而果斷的眼神，她毅然拒絕了我這是母親第一次拒絕我，對此，我也只能默默祝福他們，不一會，只聽見門口有人大呼一聲“城管來了！”說時遲，那時快。那些所謂的殘疾人居然一瞬間就沒了影兒。我心中恍然大悟。
這是我在母親引導下第一次辯明是非，此後在生活中，我的交往能力也更進一步。
未來的道路，肯定會有更多的歧途，但是，我仍會堅持走下去，因為有我的母親為我指明方向，有她教導我去如何面對！
“多味”飲料——寫我的老師 篇5
國小六年級作文 ,416字最後介紹我們班的“百事可樂”—李老師。李老師是我們班的語文老師，也是我們學校的副校長，班上大多數同學都是她的粉絲，當然，我也不例外。李老師說話略帶幾分風趣，語言有些幽默，她常用這種方法來教我們做個好學生。“叮零零……”下課鈴聲響了，可李老師還沒有宣佈下課啊，只見小狀同學便大方地拿起水杯就倒了一茶蓋兒水，李老師見狀便笑著說：“小狀同學，小心燙嘴啊！”可他紋絲不動，李老師又問旁邊的同學，居然有人說：“這是保溫杯，水很燙。”李老師無奈地苦笑著，這時，大家異口同聲地說：“上課不能喝水。”是啊，李老師不僅教育我們知識，還教我們做人。教室裡哪裡不乾淨啦，同學們何時不守紀啊，她都要對我們負責到底。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這些老師，不論是什麼味道，他們都有一個共同的出發點：那就是讓我們快快成長，早日成為國家棟梁！
我的老師看圖寫話 篇6
國小一年級作文 ,654字【我的老師】
樑詩瑩
我的老師叫李老師，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙美麗的大眼睛，有一個櫻桃小嘴，每天都是笑眯眯的。她穿著一件綠色的衣服和黑色的褲子。她戴著一個眼鏡，看起來十分有文化。她是我的語文老師，她的手上拿著教棍。
我愛我的老師！
【我的老師】
李晨曦
我的語文老師，她今年30歲，他叫李老師。
他長著長長的頭髮，兩雙彎彎的眉毛，像月牙一樣。李老師還長著美麗的眼睛，戴著眼鏡，她的瓜子臉上有一張很可愛的櫻桃小嘴。
我很喜歡我的語文老師。
【我的老師】
李欣諾
我的老師是王老師，她今年三十歲了。她在羽翔幼兒園上班。
她有長長的頭髮，彎彎的眉毛像月牙。她戴著一個大大的眼鏡，她還有一雙又黑又亮的眼睛，像黑寶石一樣。她還有一個櫻桃小嘴。王老師穿著一件紫色的小短裙，她的身材不胖不瘦。王老師會給我們講很多有趣的知識和故事，我們都很喜歡王老師。
王老師喜歡我，我也喜歡她！
【我的老師】
馮蘭舒
星期一我和哥哥一起上學校，我的哥哥先把我送到了教室，然後他自己回到了教室。我的老師，長的很美麗，長長的頭髮，瓜子臉，彎彎的眉毛，黑黑的眼睛像黑寶石一樣，高高的鼻樑，紅紅的臉蛋，還一張能說會道的櫻桃小嘴。
我喜歡我的老師！
【我的老師】
李柏合
星期一的早上，語文老師給我們上課。我的老師名字叫賀芳芳，她今年25歲。她會給我們教很多很多的知識並且講很多很多有趣的故事。
她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一個瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，她今天穿的一件綠綠的外套，裡面穿了黑白相間的毛衣，還有一條藍色的裙子。
我喜歡我的老師！
寫給未來初中老師的一封信 篇7
寫信作文 ,434字我未來的初中老師：
您好！
明天，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。
老師，您好！我叫×××，是××市的××小學×（×）班的一名學生，今年12歲，是一名男生，學習成績在班裡名列前茅，在大考試中，從來沒有出過班級前十名。我的組織能力裡還不錯，每次都帶領著小組乘風破浪，在小組比賽上獲得冠軍。
我的學習成績優異，所以，您不用在學習上對我費心，但是，在生活上就不一樣了，我偶爾會情緒失控，打人、罵人，所以，請您為我多費一些心。
還有，不知道為什麼，自從上了小學最高的年級之後，我就想一個脆弱的泡泡，只要情緒有一點點的波動，我都會號啕大哭起來。
我對××初中的生活特別嚮往，自從××初中和××××合併之後，教學質量，生活條件都變得特別好，我非常想去那裡，所以，我必須努力學習，考上××初中，圓了我一個夢想！
我未來的初中老師，我先在這裡說一聲，我需要勞您費心了！您辛苦了！
祝您
工作順利，萬事如意
您未來的學生：×××
201X年12月26日
寫一篇關於我的老師作文 篇8
寫人作文 ,741字開放，是每一朵花的權利。——題記
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是老師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是老師；“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”還是老師。
雖然她只教了我小學兩年，但是，就是在那兩年，我學會了很多很多，是她告訴我：“開放，是每一朵花的權利。”
記得那一天，老師讓同學們讀自己寫的作文，輪到我的時候，我卻支支吾吾不敢大聲念出來，老師走到我旁邊說：“沒關係，大聲念出來。”儘管老師鼓勵了我，但我還是不敢念，最後老師讓我坐下，將我跳過去了。此時，我並沒有鬆口氣，而是心驚肉跳。因為老師常向我看來，我非常有可能去辦公室“喝茶”。
下課鈴一響，走到我身邊說：“灝媛，去我辦公室等會我。”我離開座位，忐忑不安地來到辦公室門口。一會兒，老師回來了，拉著我的手進入了辦公室，出乎意料的是，並沒有責罵，她和藹地說：“現在，你給老師一個人朗讀一遍吧。”我就輕輕地朗讀了我的作文，老師微笑著聽完了我的作文，鼓勵我說：“你的作文寫得很好呀，為什麼不大聲讀出來呢！”
“開放，是每一朵花的權利。”她抬起頭來繼續說，“如果你不發光，沒有人會發現你是金子；如果你不綻放，沒有人會知道你是玫瑰；如果你不抬頭，沒有人會發現你在那裡。”這些話，直到現在還深深地鐫刻在我的腦海裡，也就是那一天，我勇敢了。
老師，是您，讓我知道自己可以是金子；是您，讓我知道我也可以是玫瑰；也是你，讓我知道自己的路在哪裡。
寫給未來學校老師的一封信 篇9
國小六年級作文 ,546字尊敬的未來學校老師：
您好！
我是一名六年級的學生，即將上初中。我對我未來學校的老師並沒有多大的要求，因為我知道當老師很辛苦，但是，我還是向您訴說一下我心目中標準老師的形象，不知您是否符合？
第一，反應速度快。如果您是一位數學老師，那麼我向您請教一些不會的題目時，您得詳細又快速地講解給我聽，並讓我明白其中的道理；如果您是一位語文老師，我在下課的時候問您幾個字怎麼寫，或者這個字怎麼讀的時候，您得脫口而出，不能拿手機檢視。
第二，要有一顆童心。多讓我們參加一些有趣的實踐活動，比如，辯論賽、閱讀推薦、朗誦詩歌會等等。不然，除了學習還是學習，我們的壓力太大，會喘不過氣來。多舉辦一些放鬆性的活動，說不定還會對我們的學習有所幫助呢！
第三，幽默風趣。在課堂上，您不能只顧自己講課，還得注意我們上課時的狀態，有些人不想聽了就會趴在桌子上。如果課上到一半發現有人思想不集中，您可以讓我們放鬆一下，講個笑話或是開開玩笑，這樣我們的注意力又會集中到您那兒了，您上課也會輕鬆很多。
我心目中的標準老師就是能符合這三條，不知您覺得要求有沒有太高？我不要您都按照我的標準來當老師，您只要做好自己那就是最好的了。但是，作為學生，我覺得這三個要求極其重要，也可以讓我們愛上學習，認真學習。
此致
敬禮！
王鏡茹
我的老師作文450字寫事 篇10
國小四年級作文 ,1294字【篇一：謝謝您，我的老師】
廖靜
與您相逢在一個收穫的秋季！
在這詩情畫意的金秋，是您——劉志文老師，為我們開啟文學之門，帶領我們穿梭於文學大世界；您給予我們真理，讓我們在課堂上大膽發言，一個個都成了小哲人……總之，我要說聲謝謝您在我生命裡的每一天！
開學初不久，是一個飄雨的日子，雖然顯得有些淒涼，但，風輕悄悄的，草軟綿綿的，您的出現，使雨滴哲射出了七彩的光芒，反射在每個人的心上臉上，充滿快樂和陽光。“本學期的語文課……”您的語文課開始了。
為了使語文課生動有趣，您想盡辦法開展了許多趣味活動，與小學那整日背書默寫的語文課形成了鮮明的對比。正如您的名字，您的臉上總是充滿志氣和文采。我們在您的講課中感動，從感動中感悟，感悟到即使下雨的時候，也要感謝上蒼，因為雨水可以滋潤五穀；感悟到凡事要退一步想，不要鑽牛角尖，海闊天空，到處都有柳暗花明……
有次上課，我們有些吵鬧，您平靜而嚴肅地說：“我愛你們，但我希望我的付出能有回報！”16個字從此如種子一般，深深地烙印在我心上，我要用成績回報您，對，不光是我，是我們，八（6）班的全體同學！
是誰使我們把默寫當成快樂的事情？是您。
是誰使我們喜歡上文學？是您。
時間如流水一般，轉眼已是我們在一起的第二年了。
無數個“是您”壘成了一座金字塔，散發出愛的金光。
哦，我們相逢在這詩情畫意的金秋，
一片片楓葉一定是我們對您的愛的表達！
我要說聲謝謝您，在我的生命裡的每一天！
【篇二：我的老師】
曹玉傑
天水市娘娘壩小學六年級
人們都說，世上只有媽媽好，但我覺得老師和媽媽一樣好。
老師，一個多麼令人尊重的名字，一個多麼嚴肅的名字。但也是老師從有趣的漢語拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩詞，她灑下了多少汗水，為我們操了多少心。每天面對那麼多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來，耐心的講給我們，無私的把知識奉獻給我們，讓我們在知識的海洋裡遨遊。
記得在上一學期，我寫了一篇作文，那篇作文的題目叫《媽媽不愛我了》，我六年級語文老師——張老師，給我發表了，那是我在上一學期寫的第一篇作文，發表以後，評論版上有很多的留言，我開心極了。就在這一學期，張老師又把我的那篇作文發表了一遍，媽媽從手機上看到了，高興極了，然後，媽媽對我說，張老師是我遇到的很好的老師，我可不能辜負了張老師對我的期望，的確，我也覺得張老師非常好。
我還記得有一次，我寫的一篇作文很差，老師就讓我多寫多看就一定能把作文寫好，我聽了張老師的話，果然，我的作文能力提升了不少，這都是老師的功勞。
老師謝謝你，謝謝你讓我的童年有光彩，我現在明白了，鮮花為什麼感恩雨露，因為雨露滋潤了它成長，蒼鷹為什麼感恩藍天，因為藍天讓他們自由地飛翔，高山又為什麼感恩大地呢？是因為大地讓高山聳立，小樹之所以感恩園丁，是因為園丁讓他們茁壯成長，我要感謝師，因為老師給了我無限的知識和無私的愛！