寫給出租車司機師傅的一封信相關作文20篇
寫給出租車司機師傅的一封信 篇1
寫信作文 ,670字敬愛的司機師傅們：
你們好！
我，是一名普通的小學生。據我瞭解，近幾年來，發生了很多起出租車司機師傅因闖紅燈而出車禍、因酒後駕駛而出車禍，這樣害人害己啊！
或許您們當中有些人會說：“闖紅燈沒有關係，我還不是開得好好的！”“我只是喝了幾杯小酒，不礙事的。”“多拉幾個人沒啥關係，只要他們願意，我也能多賺些錢，你說是不是利人利己啊？”我問您們：真的沒有關係嗎？那麼那一次次驚心動魄的車禍又是怎麼回事呢？哪一個個原本還在的生命是怎麼離去的呢？那一幕幕痛哭流涕的情景又是怎麼發生的呢？還不因為“闖紅燈”、“”喝幾杯小酒、“多拉幾個人”才導致的後果！如火您們是帶著這種想法在駕駛，那麼您們是在以自己的生命做賭注在賺錢，最終的結果是把原來溫馨的家庭打碎了。
記得我們校一年級一位小學生，在他放學回家，當他走過斑馬線時，一輛計程車迎面開了過來。還好，計程車司機師傅來了個急剎車打出租車停了下來。但是，那位小學生的嘴巴被計程車的車腳觸撞了，鮮血直流。事故的原因，是計程車司機師傅因超出了幾碼數才導致的後果。
一次車禍，有些人或許在車禍中倖存，有些人有或許失去鮮活的生命，而在倖存之中的人們或許只是一點小傷，又或許是落下終生殘疾，改變了人們一生的命運哪！那麼多的“或許”，那麼多藏及的現實，那麼多的意外，能受幸運的又有幾個人呢/
既然您們從事了計程車駕駛，您們就責任重大，因為乘客的生命，還有行人的生命，都掌握在你們手裡您們的首要任務，就是保障乘客的安全，保障行人的安全該適當的減速避讓就避讓，一定要提高警惕。
祝：
一帆風順！萬事如意！
一位小學生：邱珠婷
給共享單車破壞者們的一封信 篇2
國小三年級作文 ,432字共享單車破壞們：
你好！
在近段時間，許多大街小巷裡，停放著被破壞了的共享單車，有的是被人佔為己有，有的是已經被人拆成“殘疾”了，還有的是被疊在一起。共享單車是公共財產，你們為什麼要破壞它們呢？從現在起，你們應該保護共享單車，不讓它們受破壞。
據不完全統計，共享單車的損壞，每月以數十萬來記，太多共享資源的浪費，太多經濟投入的損失，讓人心痛！如果你們不破壞共享單車，說不定你破壞的那一輛，正是許多人需要的那一輛，所以請你們不要再破壞共享單車了。
也許你會問，如果我們不破壞了，那還有許多人要破壞呀，那我們不破壞又有什麼用呢？你們知道嗎，如果你們不破壞，別人也不會破壞那些共享單車了，那麼就不會有那麼多虧損了。也許你們還會問，但有些時候我們是不想破壞，但那時也不是故意破壞的呀？你們也許沒有注意，比如上次，有一個人不小心把共享單車摔在了地上，可是你想想，如果那個時候，他用手把車撐住，就不會有那不必要的損壞了！
你們說是嗎？
此致
敬禮！
王諸奕
2017年7月3日
給老師們的一封信 篇3
寫信作文 ,586字嶽老師：您是我們的語文老師，同樣也是我們的班主任，帶領著我們九班，次次奪取語文第一，創造了星海語文七年級的不敗神話，正是因為語文，我們與其他班來開了差距，在平均分上超過了好多分，同時讓我們班變成了七年級段最多進競賽班的一個班。
陳老師，因為老陳事件，讓您來到了我們班，正是因為您，我們才一步一個腳印，從數學的倒數第二，殺向了第一，但是這次的分班考數學，雖然不如意，但是不得不承認，我們的數學確實上了一個臺階，讓我們的數學從劣勢變成優勢，以前我們是被數學拉分現在是我們用數學拉分，從中不可能缺少陳老師的辛勤付出，從試卷除非是晚上最後一節課考，不然卷子從不會過夜。
蔣老師，我的一大缺點就是英語，因為小學的英語優異，再加上我們奧數老師說七年級英語很簡單，所以我在七年級就象徵性聽一聽，誰料，我的英語直線下降，不見當年，現在只能悲嘆當時的不努力，老師，是您，一次又一次的把我從虎口浪尖拉了回來，一次又一次的讓我從不認真到了認真。
揭老師，我小學的科學一向不太好，在您的帶領下我的科學才會進步，我還記得你曾經說過：“如果我遇到一個傻逼，我一定要把他培養成一個大傻逼。”由於您是我們的副班，有時候，每次班級出了什麼事，您總是會過來，先處理好事情再去跟我們講人生哲理。
謝謝，你們，因為你們我的初中生活變得多姿多彩！在接下來的學習生活中，我一定會更加努力！
給貧困山區小朋友的一封信 篇4
寫信作文 ,666字貧困山區的小朋友們：
你們好！
突然收到一位素不相識的人的一封信，你們一定驚訝萬分吧。我是你們的遠方朋友，很高興給你寫信，非常希望我們能交個朋友。
雖然我們沒見過面，但我卻願意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們。我叫黃璇，今年11歲，在珠海市斗門鎮南門小學上五年級。我是個快樂的女孩。烏黑的頭髮，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛，還有一張櫻桃小嘴，別看我嘴巴小，可心裡卻藏不住一句話。
我們的學校可好了，每當“兒童節、元旦節”，我們學校都會有學生表演節目。學校還有很多興趣小組：體育訓練、數學訓練、作文訓練……下課了，同學們玩著好玩的遊戲：打籃球、跳繩、踢足球……我們的教室美麗極了，教室裡有一臺大屏的電腦。這臺電腦是用來給我們上課的。教室裡還有一張張嶄新的課桌。可現在，我在電視上看見許多貧困的你們，生活非常的艱難，不像我們整天享受著榮華富貴。下雨天，你們的房子就會有水滴下來，讓整個房子都不安寧。讀書的時候，小朋友們讀的書全是破破爛爛的，字都有些模模糊糊的，可小朋友還是認真的讀書。吃飯的時候，小朋友的飯碗裡只有一點飯，去沒有一點肉只有一點菜，還要站在外面吃，下雨天，只能躲在一個小角落吃。想到這裡，我的心難受極了。當老師告訴我們班要與你們進行“手拉手”的活動時，全班都沸騰了。在這裡，我代表我的班級懷著一顆最真摯的心，捐出自己的文具和生活用品。讓我們一起讀書吧！
貧困山區的小朋友們，你們的精神感動了我，我要向你們學習。讓我們“手拉手”互通書信，成為好朋友吧！願我們共同進步，快樂成長，期待著你們的回信。
祝你們
學習進步，快樂成長！
給世界環保局局長的一封信 篇5
寫信作文 ,959字環保局局長：
您好！
現在我們已經在地球上生活了數千年，在這期間，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，我們卻沒有對地球有過一絲感恩。而是在破壞地球的生態環境，開發地球資源，讓地球千瘡百孔，也不再美麗。
“地球”是個美麗的藍星，它之所以藍，是因為它的海洋麵積佔地球表面積的五分之三。自從上個世紀五十年代以來，隨著各國的社會生產力和科學技術的迅猛發展，海洋受到了來自各方面不同程度的汙染和破壞，日益嚴重的汙染給人類的生存和發展帶來了極為不利的後果。據我所知，造成海洋汙染的原因有三點，一：船舶造成的汙染。二：海洋石油開發對海洋造成的汙染。三：工廠對海洋的汙染。就憑這幾點就可以確定罪犯—人類。我們為什麼去發明科技？既然有了科技，那又為什麼不去好好地利用呢？而用來破壞我們唯一的家—地球。就算你們已經破壞了生態環境，那你得到了什麼好處？是金錢，是名譽，還是權威。但你們有沒有想過這樣做後所帶來的後果？食物汙染、生態環境被破壞、動物滅絕、甚至世界末日。所以請你好好地去想一想，是停下來，還是一如既往。
“地球”這個星球，曾經有著漫山遍野的樹木，現在還有哪些地方還保留著。如今社會發達，人類不斷開墾土地，剷平樹木，興建房屋。你們知不知道我們如果沒有樹木，就不能在這生存，樹木就像我們的呼吸機。只有樹木才能把二氧化碳轉變成氧氣，讓我們呼吸到新鮮空氣。假如缺少了氧氣的供應，我們就無法再待在這裡生存。在全世界以柴禾為燃料的人口中，我國農民佔一半左右。由於森林的大量砍伐，我國農民普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農民將一切有機質能源，如稻草、秸稈、蒿草等充作柴火，使有機質不能還田，土壤條件惡化，破壞了農村生態平衡。乾旱地區，過度砍伐則易引起沙漠化，乾旱和荒漠地區的植物生長緩慢。缺少了氧氣的供應，也少了一層防風固沙的屏障。生態的環境被佔據，生物圈的規律被破壞了。氣溫升高，也會製造成氣候不規律的變化。“全球變暖”也是個全球性問題。分析表明，雖然地球演化史上曾經多次發生變暖变冷的氣候波動，但人類活動引起的大氣溫室效應增長可能是主要因素。
現在你們應該相信了吧，我們的地球已經一步一步地走向毀滅，能改變這命運的只有我們。只有行動，才能改變。
祝願地球脫離毀滅的命運
來自中國的小學生：樑仲肯
給四川山區小夥伴的一封信 篇6
寫信作文 ,487字親愛的夥伴：
你好！
收到這封信時，你一定會很驚訝吧！因為我們未曾相見，更加不認識彼此！
我叫沈鑫穎，今年12歲，讀五年級，是一個活潑，開朗的小女孩。我喜歡古箏，如果有機會見面，我一定為你彈一曲！你是不是也有自己的愛好呢？是否也能為我露一手呢？
我的家在美麗的杭州，這有繁華的大街，人聲鼎沸的河坊街，更有聞名世界的西湖！我的家鄉很美很美！歡迎你來我的家鄉遊玩！
一次偶然的機會，我在電視上看見你們生活的條件那麼苦，而我卻享受著養尊處優的生活。你們上學沒有公交車，沒有計程車，沒有自行車，只有靠自己的雙腳，走很遠的路。你們的衣服破爛不堪，在你們心中不知道新衣服是怎麼樣的？你們吃不上豐盛的大餐，更談不上吃披薩、麥當勞之類的美食。你們沒有漂亮的文具盒，一支鉛筆要用很長的時間，而我的文具應有盡有。如果你到我們這來我可以把你喜歡的文具送給你，把你喜歡的課外書送給你，可以把我的好朋友介紹給你，總之我願意和你分享我的快樂。
如果你也想認識我，請給我回信哦。我的地址是：浙江省杭州市蕭山區戴村鎮雲石小學501班。
期待你的回信！更期待與你成為好朋友！
祝
學習進步！
遠方的朋友：XX
給高三學弟學妹們的一封信 篇7
寫信作文 ,496字一中的學弟學妹們，你們好：
可能現在的你們正在為高考不斷地努力奮鬥著，你們筆下有做不完的習題，一遍又一遍不厭其煩的聽著老師重複那些早就已經重複過很多次的知識點，可能你們甚至還已經計劃好6月8號高考結束那天晚上你們要如何瘋狂，這些都是很正常的思想，因為我和你們一樣，同樣也經歷過這些。
可能你們會抱怨，為什麼每次作業都這麼多，為什麼自己連休息的時間都沒有，為什麼每次考題都那麼難，怎麼每次考砸的都是你，這也很正常。但是我寫這封信，是要告訴學弟學妹們，請你們珍惜你們現在的時光。高三的生活固然痛苦，但是確是人生中最為寶貴的一次經歷，也請你們珍惜你們筆下的那一本本練習題，因為高考過後，他們將會變成廢紙被你們賣掉或丟棄。
我最想說的，就是請你們一定要珍惜時光，珍惜和老師同學相處的時光，不管你最後高考成績如何，也不管你是否能夠進入心儀的學校，這些到最後都不那麼重要，你終將會在高考之後找到合適的歸宿，但是你之前所奮戰的那個集體，高考過後，永遠不可能聚齊了，所以請你珍惜他們，請你記住他們每一個人，是他們陪伴你走過高考，走過那段最艱難的日子。
總之一句話，且行且珍惜，高考，是你們的，人生也是你們的！
給地震災區小朋友的一封信 篇8
寫信作文 ,410字地震災區的小朋友們：
你們好！
也許你們有著失去家人的痛苦，有著失去好朋友、同學的痛苦，甚至連現在還為死不明的父親或母親擔憂著、痛苦著、傷心著，我也與你們一起為你們還埋在廢墟之下的家人擔憂著，當我得知個訊息後，我都想哭了，你們是好樣的，你們是堅強的，勇敢的，不怕失去親人痛苦的小孩！
也許你們正坐在一間間簡陋的教室裡認真的學習功課，你們一張張嚴肅、認真的表情讓人開心了，因為你們在這麼艱苦的環境下也能認真的聽課，真讓我佩服啊！
對了，你們還不認識我，讓我來做一個自我介紹吧！我叫潘冰怡，10歲，我是湘鄉人，在東方紅上五年級，你們的生活過得還嗎？歡迎你們來湘鄉玩！這裡有很多好玩的地方：有曾國藩詩文島，也就是碧洲公園，有流傳千古的雲門寺，有三個大超市，裡面有很多好吃的、好玩的，有電影院，裡面有很多好看的電影，如果條件允許，我建議你們來我這裡玩，帶你們到我家玩電腦，幫你申請QQ號，嘻嘻。
祝
開心健康
遠方的朋友：潘冰怡
給青藏高原小朋友的一封信 篇9
寫信作文 ,416字青藏高原小朋友：
你們好！
可能你們還不認識我，等以後我到你們那兒來玩的時候，你們就會認識我了。
先來自我介紹一下：我叫夏楚豪，是一個陽光，活潑，熱情，帥氣的十歲小男孩，我的興趣愛好有很多，比如說寫作，看書，畫畫等。但是我的缺點是粗心，馬虎，不怕你們笑話我還很膽心呢……
我的家在湖南省湘鄉市，我們這裡的商店很多，到處商品琳琅滿目，只要到節假日大街上到處是人山人海，彩旗飄揚。我們這裡有一座歷史悠久的雲門寺，還有新建的曾國藩詩文島，還有矗立在山上的巨集偉的文塔……我們這裡四季如畫，春天，鳥語花香；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，也經常下雪，雖然我們這裡很美，但是我知道你們那裡的景色更美，有令無數人神往的美麗的布達拉宮，高山，雪峰，湖泊，溪流，勁風……
聽說你們上學要翻山越嶺，如果是天氣惡劣就更加艱難了，我要向你們學習不怕艱難困苦的精神，真心希望不久以後上學不用再這麼艱難。
唉，我真恨不得立刻就到你們那去看“世界屋脊”。
給陽光姐姐伍美珍的一封信 篇10
寫信作文 ,594字親愛的陽光姐姐：
您好！
自從讀了您寫的《補習班的畢業狗》我深受感受，主人公洪英傑為了在寒假和盛欣怡在一起，不去青島旅遊，報了學校裡的中等生補習班，度過了一個漫長的寒假。陽光姐姐，聽說你去過好多地方，我想邀請你來我的家鄉做客。
我的家鄉在臨沂，臨沂很大，有三區九縣，我家在蘭陵縣，蘭陵風景秀麗。走在田間羊腸小路，碧綠如絲絨股的草原有一頭頭雪白的綿羊在草原上散步，看，那幾只小羊在一趕玩得多開心呀！那些羊三五成群地站在那裡彷彿在議論哪裡的草美味。在遠處的石榴樹下有幾隻毛茸茸的小雞正抬頭看著那笑破肚皮的石榴兒，它們“嘰嘰”地叫著，彷彿在說：“要是有一陣風吹過，吹落一個‘大石頭’那該多好呀！”
在風景如畫的農務公園內，黃葉像地毯一樣鋪在縱橫交錯的小路上，柳條垂到清清的小河裡，蕩起一道道波紋……
“雜糧煎餅，雜糧煎餅！”來到小鎮上，一陣吆喝聲傳入耳邊，讓你迫不及待掏錢買一個。瞧，那金黃的煎餅裡夾著碧綠的菜葉子，烤得發焦的香腸，香香的肉串，和那脆的薄底混在一起，真是色香味俱全啊！吃一口，真是美味無比呀！在這裡只需花幾塊錢就能知道稱心如意的早餐。
每年的九月初九重陽節，早上，大家帶著老人去爬山，晚上，大家圍坐在院子裡，看著那輪新月，吃著重陽糕，多少快樂啊！
陽光姐姐，你一定想來了吧！來吧，這裡有許多寫作素材等著你哦！
祝你工作順利，身體健康！
你的小讀者：孟雨萱
2018年10月27日
給我國西部小朋友的一封信 篇11
寫信作文 ,535字西部的小朋友：
你好！
我很開心能給你寫信，看到這封信你一定很高興吧！我想真誠地和你交朋友。
昨天，我讀了《白楊》這篇課文，體會到了白楊的頑強精神。聽老師說，你們西部的孩子都有白楊的精神，不怕艱難困苦，讓我非常敬佩你們！
讀了課文中的大草原，戈壁灘，我也想把我們家鄉的農村風光介紹給你。陽春三月，田野裡大片的油菜花開得正茂盛，遠看像給大地繡上了千萬多金花，又像給大地鋪上了金色的地毯。近看，油菜花開得很熱烈，引得蜜蜂來採蜜，引得蝴蝶來飛舞。
油菜地周圍是大山，大山上的樹木長出了嫩綠的葉子，到處生機勃勃，翠色慾流，山花也開了，色彩明麗，這種境界，即使人清新，又使人輕鬆。
我的家鄉不僅風光秀麗，物產也很豐富：清香的綠茶、大量的香油、成片的土豆、深山裡名貴的藥材……
遠方的朋友，讓我們通過這次“手拉手心連心”的交友活動，建立一座友誼之橋吧！讓我們通過書信彼此瞭解，共同進步！你能分享你的生活環境、學習情況或者最近發生的新鮮事給我嗎？
對了，我還沒有給你介紹自己呢！我叫李俊民，今年10歲，我的愛好是打乒乓球。好了，今天就寫到這裡，期待你的回信哦！
祝
學習進步！天天開心！
遠方的朋友：李俊民
2018年3月10日
給18年後學弟學妹的一封信 篇12
寫信作文 ,856字可愛的學弟學妹們：
大家好，我是一名來自於2018年的小學六年級學生。
在小學的六年中，我認識了不少的朋友，但是隻有你一直陪伴在我身邊，你們也有吧。
從幼兒園到六年級這段時間，每一天都無比充實，歡快，每升一級都會有不少的同學離開，去到別的學校，逐漸的也就習慣了，但還沒有注意到它的存在。直到今日，意識到。
在二年級時，老師安排他和我坐同桌。從開始的不情願到後來的形影不離，繼而知無不言互相吐露心聲。已經四年了，在這四年裡他為我做的多少事，我到現在已經記不清了，但短暫的回憶，正好發現他是那麼的善良。
二年級那段時間裡，他是我的同桌時，我甚至對他大大出手，記得那一掌下去，老師和同學都在那一瞬間，靜了下來，空氣中只有那一張的聲音和你的哭聲。結果就是我被老師批評了一頓，自從被老師批評了，我就看仇人那樣的看著你，而他卻特別的害怕。
那一年他和我一直誰都不理誰，直到三年級，他主動和我和好了。三年級那一年過得相當愉快，我最想念的就是這一年。
四年級是我們變化最大的一年，語文老師換了使我們非常不習慣，那時的我們都有了自己的想法，很多同學都想趕這位老師走，我們也經常在私下做一些小動作，為趕去這位老師打下基礎。在六一兒童節這天，別的班都在操場上玩，只有我們在教室裡上課，從窗外看向下面，在操場上玩的同學，心中的氣憤幾乎要爆發出來。
最令我們惱火的是，這位老師不但不讓我們下去玩，就連課也不上，唯獨讓我們抄課文。我們集體不寫，老師大吼，不想寫就滾，想滾的來報名。就這一下，全班同學站起來湧向講臺，我也是其中一個想要去報名的。他看我這樣，就拉著我的手說：“我陪你一起去！”
五年級是非常的平靜，好像沒有這一年。轉眼到了六年級，我們都在這忙各自的。畢業在即，有的寫同學錄，有的商量如何聚會，還有的一群人相約出去玩……當我離開校園，看最後一眼時，我想到了你，我的眼淚不自覺的流出。
感謝他，一直陪伴我這六年；感謝有他，我的生活才會這樣多姿多彩。
此致
敬禮
你們敬愛的學哥
給西部地區小朋友的一封信 篇13
寫信作文 ,708字親愛的曾林熙：
你好！
我感覺我們非常有緣分！所以，才會在茫茫人海之中遇到彼此！我在老師出示的學生名單裡挑選結對夥伴的時候，一眼就發現了你——你的名字裡也有一個“熙”，所以，我便毫不猶豫地選擇了你！
我叫谷若熙，性別和你一樣，咱們都是女生！特別感謝我們的張老師，是她為咱們的“手拉手”活動牽線搭橋，才讓咱倆共同搭上了友誼的快車道！我呢，也想通過這次“手拉手”活動增進彼此的瞭解，我還想在隨後送給你一些老家的好吃的！
我喜歡淺色，喜歡畫畫和彈鋼琴。我很喜歡古風古韻的歌曲，也特別喜歡漢服。我還會做步搖和流蘇，當然，我也準備送你一套哦！我很好奇你有什麼愛好呢？你喜歡什麼樂器？你喜歡什麼顏色？總之，一堆的問號，期待你來解答！
曾林熙，你的學校大不大？你是住校還是跑校？你學習好不好？老師凶不凶？說起凶老師，我們班主任張老師確實有時候還挺凶的。但是，也多虧了她那驚天動地的獅吼功，才讓我們五一班變得更加團結更加上進也更加和諧！
聽說你們那邊夏天是很熱很熱的，而且還經常下雨。我們這邊還好，冬天不是太冷，夏天也不是太熱。哦，對了！你們那裡有什麼有名的景點？最重要的是有什麼特色小吃？我可是一個不折不扣的大吃貨呢！我常常陷入美食的誘惑中無法自拔。因此，我也為之付出了代價——腿特別粗，我夏天都不敢穿裙子，連我最愛的漢服也都穿不了了。
說起旅遊，我喜歡去西安，因為那裡有毛筆酥、羊肉泡饃等很多我喜歡的美食。
好了，就先和你聊到這兒吧！
祝你：
學習進步，天天快樂！
遠方的朋友：谷若熙
2019年3月7日
給遠方手拉手朋友的一封信 篇14
國小四年級作文 ,471字親愛的遠方朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我相信你讀了我的信，一定會迫不及待的想來見我。請允許我介紹一下我自己，我是河南省濮陽市實驗小學四五班的王維一，我的家鄉——龍都之鄉濮陽，我的家鄉風景優美，還出過很多名人，如呂不韋，商鞅，還有造字的老祖宗倉頡。
我們這裡是中華第一龍出土的地方，我們這裡有歷史悠久的戚城老城牆，風箏滿天飄的三角公園，有眾多刺激專案的綠色莊園；我們這裡還有名吃很多，如涼皮，壯饃等。
你的家鄉在美麗的西部，我們學了四篇課文，知道了你們那裡茫茫的大草原，有昔日繁華的絲綢之路，有像白羊一樣紮根邊疆的建設者和付出無數人的心血換來的青藏鐵路。
最近學校開展朋友手拉手活動，使我們成為了好朋友，我們可以一週通一次電話向對方問好，聊一聊最近發生的有趣的事情；一個月可以給對方寄出去一張家鄉的優美圖片，寫一封信，給對方訴說近期的學習狀況和需要對方幫助的事。在寒暑假裡可以去對方家鄉遊覽美麗的風景，還可以一起幫助給貧困地區的人，並進行捐款。
最後，祝你身體健康，萬事如意！
王維一
2019年4月26日
初三學生寫給老師的一封信 篇15
國三作文 ,857字親愛的徐老師：
您好！
曾經，我以為三年的時間很長，覺得三年一定很難熬，現在，我才知道，三年很短，轉眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。
當將來不再是將來而是現在時，我們才猛然發現您已經教了我們三年了，而我們似乎從未對您說一聲謝謝，轉眼我們就要畢業了，時間已經不多了，我怕我來不及，來不及對您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營養，用知識滋潤著我們；
如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識傳遞給我們；
如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；
如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。
一個老師，如果發自內心的愛自己的學生，那他就不僅只是執著於教書，更會專注於育人，他會俯正身子，與學生平等交流；他會充滿愛心，關懷每一個差生；他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切都是您真實的寫照。
我覺得我很幸運，遇見了您，在您的教導下，在一次次的磨鍊中，強化自己，明年的中考，我不能承諾我會考多少高分，但我會盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態去面對中考，爭取取得理想的成績來回報您的汗水與知識。
曾經，是您用和藹可親的面容去面對每個學生，去教導我們。
曾經，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。
現在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動，我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對您發自內心的感謝。
親愛的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上報效社會的動力，最後我希望您能少抽一些煙，煙對身體的危害挺大的，少抽點吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開、永遠快樂！
您的學生
寫給老師的一封信 篇16
寫信作文 ,746字敬愛的曲老師：
您好！
來到西安鐵一中這個陌生的環境已經有一學期了，這一學期，通過您的教導，讓我愛上了學習英語，在這裡，我想向您說一聲：“謝謝！”
我第一次揹著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學時，在車上遇見了您。您看我揹著沉甸甸的書包，又提著一個裝滿書的大拎包，在公交車上艱難地站著，便向我微笑著說：“讓我幫你拎一會兒包吧，別太累了。”
當您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時，我感受到了老師的溫暖和關愛。您不知道，您的這個動作，在一個學生的心中留下了多麼美好的印象。
你不但在生活中善解人意，而且在英語課上我又感受到了您教學的生動有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學習之中，讓我愛上了學習英語。當我取得好成績時，您不斷地鼓勵我，讓我再創佳績。當我成績有所下降，心生困惑時，我就想到了您，找您談心。於是我向您提出了我內心的困惑：我是智商不足嗎？我能考高分嗎？您堅定地告訴我說：“你很好，不應該自卑。”
於是，您讓同學去辦公室翻譯英語時，也叫上了我，謝謝您對我的幫助，幫助我擴大閱讀量，積累更多的語法，有了自信。
請原諒我長時間沒去你的辦公室。一是因為考試，課間時間太緊去不了；二是儘管我好幾次去找您，您剛好不在。對不起，我辜負了您的一番好意，但請您放心，我一直在努力地學英語。
現在在公交車上已經很少遇見您了，偶爾遇見您，都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請您在工作之餘不要忘了休息。
放假期間，我自學了下冊課本，正如你說的下冊書的詞彙量真得很大，比之前學習的內容要難很多，但因為有你的支援，我不怕。
媽媽常叮囑我說：“你有這樣一個好的英語老師，一定要珍惜。應該好好聽從老師的教誨，學好這門功課，長大了做對社會有用的棟樑之才。”
祝
身體健康，工作順利！
寫給老師的一封信 篇17
寫給老師的一封信作文 ,618字尊敬的老師：
您好！
老師我們已經相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的面前；您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海裡。總之千言萬語，化成一句話：“老師，您辛苦了！”
那是一個雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏雲把燦爛的陽光攔在後面。放學了，我急匆匆地跑到門衛室，那時我沒帶傘，心想：怎麼辦，如果我衝出去，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎？用我的吧！”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉眼消失在我視線中。我心裡湧起愛的浪花，眼眶裡都是激動的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海裡一直遐想……
還有一次，放學回家，三下五除二就把作業草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節課下了後，老師把我叫了過去說：“昨天怎麼做作業的，咋那麼多都做錯誤了，用心了嗎？”我結結巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時低落，目光灰暗，嚥了一口水。“老虎不發威，當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直髮抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發抖，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強地笑了笑。
老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋裡遨遊。
祝您
工作順利、身體健康
愛您的學生：XX
寫給初中老師的一封信 篇18
寫信作文 ,269字尊敬的初中老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已成為了一個高一的學生。在此我想對您說一聲謝謝！
謝謝您三年對我的辛勤付出，是您教我學習，教我做人，給我的初中生活帶來了濃墨重彩的一筆。
記得那時我是一個完完全全不搞學習，上課常常看小說，睡覺不聽講的壞孩子。可是您卻一直沒有放棄我，一直盡心盡力地教育我學習、做人。您這麼大公無私是我一生也不會忘記的。
在此我衷心的感謝您對我的關心和教育。
回收初中發現自己沒有珍惜那時的時光，現在有些後悔。不過請您放心，我一定會珍惜我眼前所有的，爭取考上一個理想的大學。
至此
祝老師身體健康工作順利
寫給俞老師的一封信 篇19
寫信作文 ,467字尊敬的俞老師：
您好！
下筆伊始，我都不知道該怎麼形容您了，有時和額可親，有時又嚴肅認真，感覺是神聖又不可侵犯，你這樣子，老讓人捉摸不透。
俞老師，你是教作文的好老師，平時上語文課不知不覺地就融入了作文的素材，寫法等。在佈置家庭作業時，也總有日記，隨筆，習作等。在這樣的氛圍中，我懂得了寫作要以什麼樣的主題，形式，什麼樣的方法，但不是很熟練，可能是我的基礎太差了。
我記得，在我三年級的時候，語文老師只要一說到日記，我腦袋立刻就暈了，不知所措，通常寫到很晚都是文不對題，有時乾脆不寫直接睡覺了。現在通過你的培養，我不懼怕作文了，也能比以前寫的更好了。這都是你的功勞，謝謝老師。
因為日記，也經常使得語文課拖拉，有時會用課餘時間來填充。那時，班上的同學都埋怨、抱怨，我也是有一點。可我深深地明白，您是為了我們好，我們不領情，您這麼為我們操心，我們還這樣的任性，唉！只怪我們玩心太重，不把學習放到第一，也沒有到俞老師你的位置上想一想。
俞老師，我敬佩您，尊敬您。您實在為我們付出太多了，太多了……
祝
身體健康！萬事如意！
您的學生：XX
寫給老師的一封信 篇20
寫信作文 ,760字敬愛的盧老師：
您好！
轉眼間六年的小學時光就快過去了，有您的一路陪伴，我們從“小不點”長成了翩翩少年。就快離開母校了，我突然間發現有好多好多的話要對您說。
您還記得嗎？那天，課堂上您提了一個問題讓我們思考。我有些犯迷糊，怕被喊到，忙將高高昂著的頭埋下去，順便偷偷瞟了您一眼。四目相對，從您微微揚起的嘴角和彎彎的眼睛裡，我讀出了一絲不易覺察的笑容和鼓勵。最終，您喊了其他同學。老師，您是那麼細心地觀察我們，保護著學生的自尊。那次以後，我養成了認真預習，勤于思考的習慣，因為您愛護我們的自尊心，我們沒有理由不努力保護自己的尊嚴，沒有理由讓您期待的眼神變得失望！
都六年級了，您沒有為了分數逼我們去抄寫N遍詞語和課文，沒有為了應付調研考試讓我們無休無止地N次模考，您會指導我們抓緊點滴時間大量閱讀，寫讀書筆記，舉辦讀書交流會。
同學們為了在交流會上有不俗的表現，為了得到同學的肯定和您精彩的點評，會利用課餘時間仔細挑選，認真揣摩。偶爾想玩打算敷衍了事，可一想到得不到您讚許的眼神和肯定熱情的點評，我會靜靜地開啟書，邊讀邊圈畫，最終把書中最精彩的部分以及我自己對它的理解寫進讀書筆記，課上與大家交流分享。漸漸地，我讀書不再是為了您的表揚，而是成了習慣。真的，您對我們讀書習慣的培養會讓我們受益終生的。
通過讀書交流會，同學們增進了瞭解，如費曉敏細膩感人，陶天瓏詼諧幽默，張怡玟激情熱烈，周安琪質樸平實。通過讀書交流會，我們懂得了許多道理：要像偉大的人物一樣有崇高的理想，珍惜時光；要像哥倫布、麥哲倫一樣有勇往直前的冒險進取精神；要像……老師，您策劃、主持的這個活動是真正的教書育人啊！
一想到很快就要離開您了，不免若有所失；可想到您的愛與心血可以澆灌更多的花朵，我還是滿心喜歡。
在信的最後，祝您身體健康、天天開心！
您的學生