寫王字遊戲作文300字相關作文20篇
寫王字遊戲作文300字 篇1
國小三年級作文 ,1113字【篇一：寫王字遊戲作文300字】
彭靖昊
今天，我們在教室裡玩寫“王”字的遊戲。玩遊戲之前，我非常盼望老師點我的名字，喊我上去玩。
萬萬沒想到，第一輪我當了觀眾，我的心情有一點點失落。我看見寫“王”字的同學寫得非常快，根本不給同學們一點可趁之機，而且在他回頭時，臉上的表情尤其豐富，逗得觀看的同學們哈哈大笑，都快笑破了肚皮。臺上的同學也一本正經，都想在這一局中獲勝。如果是我上場的話，我一定會比他們做得更加棒。
第二輪老師終於叫到了我的名字。在選角色中，我依然選擇了去碰寫“王”字的人，為什麼我不選寫“王”字的同學呢？那是因為如果別人迅雷不及掩耳之勢地碰我一下，我就會被嚇得人仰馬翻，非常害怕。遊戲開始了，我先站在那裡一動不動，待會兒就會來個我優秀的雜技表演——“金雞獨立”，看你該怎麼辦！於是，我在他回頭寫“王”字時，我立刻做了“金雞獨立”，等他回頭一看，我還是在原地不動，只是換了一個動作，感覺非常奇怪。終於，在他第三次回頭時，我成功地碰到了他，並且逃走了。
我取得了這一輪的勝利，很開心，真希望以後能再玩寫“王”字的遊戲。
【篇二：寫王字遊戲作文300字】
葉祥樂
今天，老師帶著我們玩寫“王”字，我特別期待玩到這場遊戲，而且也特別希望能先玩到。老師先讓男生來玩，女生觀看。我不禁有些失望，同桌看出了我的失落，“撲哧”一聲笑了出來。
終於輪到我了，我當上了寫“王”字的人。我的計劃是——先寫一個較慢的“王”，然後裝作要寫，卻突然回頭。開始的時候，我一回頭，卻發現小謝在吐舌頭裝鬼；小劉來了個“金雞獨立”；小於甚至在做“旱泳”的動作時，我氣憤極了。“狡猾”的我抬起手指，裝作要寫卻“嗖”的一下回過頭來，小於忍不住發出“咯咯咯”的笑聲，小謝說：“你這個‘獵人’真‘狡猾’呀！”我也“嘻嘻”地笑出了聲。最後一人拍我時，我立即喊出“停！”大家立馬跑開了，我一把拉住了小劉，老師宣佈小劉淘汰出局！
遊戲結束後，我非常有成就感，真希望能晚點結束遊戲呀！
有趣的遊戲作文300字 篇2
國小三年級作文 ,354字今天上作文課的時候，老師先讓我們玩了幾個遊戲，分別是《狼人殺》、《下雨》、《一塊和五》。其中我最喜歡玩《一塊和五毛》。
遊戲規則：男生是一元，女生是五毛，老師是主持人。只要聽見主持人報幾元，就把幾元的人拉過來湊成主持人說的幾元。如果沒人跟你湊，你就淘汰了。
我們開始玩了，沒想到男生有八人，女生有兩人，就是我和許錦怡。只有兩個五毛。
主持人說“一元”，我和許錦怡就抱了起來；主持人說“兩元”，我把徐嘉鑫，還有許錦怡都拉了起來；主持人說“五毛”，我和許錦怡就分開了。有些男生恨不得把自己分成兩半，尤其是魏宇玄，他正好拿著一把小刀，差點兒把自己給殺了。
遊戲結束後，大家都坐在位置上認認真真的寫作文。我喜歡玩遊戲，尤其是《一塊和五毛》。
玩遊戲作文300字 篇3
國小三年級作文 ,442字我這個人呢，特別喜歡玩遊戲，只要想著沒事兒就會拿起手機玩玩，可是呢，經常會發生一些令人發笑的?迨露??/p>
比如說一次，奶奶看我做得認真，就去房間裡了。天不盡人意，於是我拿起手機，按下了我最喜歡的“王者榮耀”，越大越爽。亞瑟王一個迴旋打擊，來個金剛盾劈砍，一下秒掉了三個英雄，而且我用了最新版面板“心靈戰警”，看你們沒法子了吧！
突然，一個令我毛骨悚然重慶話響起：“搞了愣個半天，是在打遊戲嗦。”
我一聽，全身肌肉緊繃，如果量血壓和心跳的話估計都爆表了。一緊張，手機在手裡脫落，奶奶問我：“你幹啥子？”
我撒了個小謊：“在搜資料。”
奶奶走到我面前，摸了一下手機，立馬目露凶光，那光似乎能把我的身體穿兩個洞。我感覺奶奶嘴皮子沒動，那聲音彷彿是從空中飄來的：“搜資料手機會發燙？”
我當然避免不了被一頓臭罵。我發誓：以後再也不打遊戲了！
三年級傳話遊戲作文300字 篇4
國小三年級作文 ,1140字【有趣的傳話遊戲】
覃若涵
我喜歡的遊戲有很多。比如說老鷹捉小雞，老鼠偷油，丟手絹兒，還有傳話遊戲。
其中我最喜歡傳話遊戲，有人會問我：“你為什麼喜歡傳話遊戲？“讓我來告訴你吧！
停好自行車的夏朵冉急急忙忙地往教室跑，在三樓樓梯轉角的時候突然覺得眼前有人影，但已經停不下來了，結果順著慣性結實地撞上去了。
有一次我跟體育老師說：“老師，老師，我以前會玩兒的遊戲都不好玩兒了，我想讓這節體育課玩一種遊戲可以嗎？“體育老師爽快地答應了。體育課終於來了，我在想，老師會教我們玩兒什麼樣的遊戲呢，我正在想的時候，老師讓我們站隊。我站到了隊伍裡，老師對我們說：“同學們，我們來玩兒一個新的遊戲。規則是這樣的，請第一個人對第二個人說一句話，但是不能讓別人聽到。再等到這句話傳到最後一個人說完的時候，老師要讓最後一個人說出來，這個人就要大聲的說。注意老師不讓最後一個人說的時候，最後一個人就不能說。遊戲規則就是這樣子。
老師說完規則以後，同學們就玩了一節課，從這一節課開始，我就喜歡玩傳話遊戲了。
【有趣的傳話遊戲】
萬芷萱
我玩過好多遊戲，有老鷹抓小雞，寫王字、捉迷藏等。但我最愛玩“悄悄話，慢慢說“這個遊戲。
遊戲的規則是：幾個人在一組，每一組裡要選一名組長；再把一張寫了悄悄話的紙條交給組長，讓組長先看。然後讓組長把悄悄話傳出去，且不能讓別的小組的人員聽到。
我一聽到傳給我的這句話時，心裡很驚訝，可是別的人員聽了後說：“才怪。“，我覺得，他們偷聽了。我心裡弄不明白，一直在懷疑，一會兒這樣想，一會兒那樣想。
最後，方老師讓每組最後一個人把聽到的悄悄話，說出來的時候，我才知道，原來方老師給每個組寫的話是一樣的。
玩這個遊戲，我有一個祕訣是，傳話的時候一定不要讓其他的耳朵偷聽到。
我喜歡這個遊戲。
【有趣的傳話遊戲】
董澤鍇
我們今天玩了一個遊戲，名字叫傳話遊戲。
我先說一下怎麼玩兒這個遊戲吧，就是先在紙上寫一句話。然後由第一個人把紙上的內容複述給第二個人，而且是要悄悄的說，第二個人再傳給第三個人，中間不能變，第三個人或第四個人聽到，以此類推。
我聽到的第一句話是，你是一個優秀的小作家，我一聽到這句話，我就激動的把這句話傳給第三個人的耳朵裡，剛傳完，老師就說。請最後一個人把話說出來，所有的小組最後一個人都一起說：“你是一個優秀的小作家。“全班都答對了，我們都贏了。
可是有些同學還不知足，還要玩兒，於是老師又玩兒了一次。
一次傳話遊戲，讓我們玩兒的不亦樂乎，這次的遊戲讓我知道了，只要有人偷聽，就把她推到一邊去，我以後還要玩兒有趣的傳話遊戲。
記一次遊戲作文300字 篇5
國小四年級作文 ,3058字【逗笑木頭人】
王心怡
“他笑了！他笑了！”這一個聲音是從六號教室傳來，他們在玩什麼呢？讓我們一起去看看吧！
原來，老師在帶著學生們玩木頭人的遊戲。規則是：一人當木頭人，其餘人去逗笑，對方笑了則成功。
第一個上來的是李同學，只見他筆直地站在上面，用嘴吸著腮幫子。老師大喊一聲：“遊戲開始！”在座的所有人一窩蜂地衝上去。只看見王同學湊上去，跟李同學大眼瞪小眼，就像兩頭餓狼在搶食。而李同學呢？他正在努力地縮著嘴來掩蓋自己的微笑。正當我們手忙腳亂的時候，老師開口了：“快，再努力一點，他馬上就要笑了！”聽完老師的話，我們使出渾身解數來逗笑他。就在他馬上要堅持不住的時候，楊同學衝過來，用那肉呼呼的大手，將圓嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉餅”！
這一弄，李同學可招架不住了，仰頭大笑起來。而我們呢？有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的人捂著嘴偷笑。
第一輪結束了，第二輪又開始了。這一輪，我們全體女生都上場了。聽到老師說：“準備好了嗎？”我們幾個底氣不足地點點頭。隨後，男生就上來了。他們派了一個使用“對視瞪眼”。他們先在第一位身上做實驗，果然不出他們所料，成功了！只見那位緩緩走來，他的鼻孔漸漸放大，似乎能塞下兩顆鵪鶉蛋，最終還是敗了。
經過這個遊戲，我明白了，我們在做任何事都要堅持努力，不能放棄。
【誰是臥底】
趙之含
“是他，是他！”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發生了什麼，我來帶你們看看吧。
原來正在進行一場腦力和觀察力的鬥爭“誰是臥底”。老師介紹一下游戲規則，一輪遊戲分為三場，直到臥底被找出來為止。沒等老師，說完，大家都在臺下竊竊私語。
第一輪開始了，我大步流星的上了臺鬥志高昂。老師依次發了紙條。我小心翼翼的開啟，發現我是“雪碧”，又顫抖地把紙條合上，生怕被別人發現，我左顧右盼，想看看自己是不是臥底。我心裡像貓撓癢一樣，心一直撲通撲通的跳，但是又迅速恢復了平靜，定了定神說道：“是一種汽水。”我聽旁邊的人說：“會冒泡！”“哦！跟我有共同點呢！”我心想著。第一輪第一場，由於票數打平。
又經過了一輪，我旁邊同學開始描述，“它是綠色包裝，帶有黃色蓋子。”我心中大聲暗喜道，“我不是臥底，我不是臥底！”就跟中了五百萬一樣。第二輪投票，大家都“心懷鬼胎”，最終投死了一個平民。第三場錢同學靠著牆，眼神往上翻，極不情願的樣子。嘿，這個小細節被我剝捕捉到了，這下該贏了吧，果然不出我所料，平民獲勝。
“欲要看究竟，處處細留心。”同學們，我們一定要做到生活中的有心人，仔細觀察身邊有趣的事吧！
【瞎子走路】
徐子涵
今天蔣老師帶我們玩了一場遊戲，叫“瞎子走路”，這是一個關於信任的遊戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩遊戲，我當的是瞎子。
遊戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然後我用小碎步一點點的走路，直到我聽到一句話，“我扶著你，你往左邊走一點。”我聽了，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了，直到我的小夥伴用手扶著我往那邊走，才明白過來。
我成功地衝到第二關，這時我聽到了引路人的提示，“好，現在你要把腳放在這個中間，是右腳，要小心，我會扶著你的。”我心一直不停地跳，我有一點擔心，“會不會掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！
又找到了第三關，這一關，對於我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現在難度提升了，我要兩隻腳站在障礙物的上方並跳下來。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無條件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來，我那顆懸著的心臟終於平靜下來了呢！
玩完這次遊戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時候，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任！
【趕豬過河】
沈鑫科
今天，老師給我們玩了一個遊戲。這個遊戲的名字就叫“趕豬過河”。當我們知道這個遊戲後，都驚呆了：把豬趕過河？我們異口同聲地問道：“啥意思，怎麼玩？難道是牽著一頭豬過河嗎？”老師被我們的天真逗笑了：“用橡皮當豬，把課桌平均分成兩半，選手各自在課桌兩邊，看誰先把橡皮吹過課桌的一半。”我們恍然大悟：“原來是這樣啊！”
比賽開始了，我的內心更加興奮不已了。我的對手是一個大胖子，我想完蛋了，我肯定要輸了。果不其然，我輸了，輸在了肺活量上，一個普通人和一個大胖子的肺活量天差地別。
比賽還在進行中，已經淘汰了幾個人，組成了拉拉隊，為他們加油，拉拉隊的吶喊聲甚至可以把玻璃給震破了，在賽場上雙方隊員都使出了吃奶的勁吹桌子上的橡皮，他們嘴的兩邊鼓得像氣球一樣，最後那個大胖子獲勝了。
我們有的在為大胖子祝賀，有的人在嘀咕著：“這次是我沒發揮好，下次他們一定不會贏的！”還有的人在沉默不語，眼睛上也沾上了淚水。
這個遊戲告訴我們，做人不能半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。
【你比我猜】
章沫冉
上課了，偷聽到教室裡傳來一陣陣的笑聲，不知道他們在幹些什麼？原來他們在玩一個叫你比我猜的遊戲啊！遊戲規則很簡單：一個人上去表演，另一個猜，表演的人不允許說話
遊戲開始了，第一個上去表演的是李澤同，看他那紅彤彤的小臉蛋就像蘋果一般，一定是緊張極了。看完題目後的他，先思考了一會兒。然後開始做起動作來。只見他先用手比了一個動作，然後彎下腰往後退了幾步，把我們看的是雲裡霧裡的，他見我們猜不出來，急的就像一隻兔子一樣。最後時間到了，老師無奈的公佈了答案，原來是老爺爺過馬路。
第二輪是李芷樂，但是她太害羞了，沒有把被狗追的神韻表演出來，所以我們一個都沒有猜到。
不過這個遊戲還是蠻有趣的！
【傳話遊戲】
何宇飛
今天我們玩了一個遊戲，你知道是什麼遊戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的遊戲是傳話遊戲。
當老師說完遊戲規則後，同學們都開始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最後，洪嘉澤第二，那個女孩在第一。老師的一聲令下，遊戲就開始了，第1個人先把他看到的話傳給第2個人，第2個人把所聽到的話再傳給我，我在心裡默讀了幾遍就上去講給老師聽，老師竟然說我說對了，我歡呼雀躍起來，我把這個訊息告訴我們組的隊員，他們也都歡呼雀躍起來。對方呢？他們卻急得像一個個熱鍋上的螞蟻。哈哈！看來他們把紙條上的字給忘了呢，我的心裡高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來，但是還是沒有想起來，所以遊戲重來了。
後來的第2輪和第3輪我們都勝利了。看來“耳聽為虛，眼見為實”，同時我們也不能做三人成虎中的其中一個人啊！
寫一次遊戲作文 篇6
國小四年級作文 ,492字今天一上課，老師又要給我們玩遊戲了，這個遊戲叫“猜猜在哪隻手”，我一聽，高興得跳起來，我真希望早點開始遊戲！
這個遊戲很簡單，首先，拿一個小東西放在手心裡，接著兩隻手藏在身後，握緊拳頭再拿出來給同學猜這個東西藏在哪隻手。猜對的同學就能獲得獎品。
袁老師先給我們玩一局，首先，老師像小丑一樣把糖果拋向空中，她迅速地把糖果接住，再立刻把糖果藏在身後，不讓我們看到。老師皺起眉頭，好像在想：該放在哪隻手呢？我聽到了糖果的聲音，就像小偵探一樣猜她會把糖果放在哪隻手裡。接著，老師把手拿出來，我猜老師把糖果放在右手，因為我在左右左右地跟她數。最後，老師請陳榮添上臺猜，他一上來就指了指老師的左手。老師問：“你確定嗎？”他想了想，又換成了右手。老師又問他：“你確定嗎？”他又換回了左手。當老師張開手時，糖果居然在她的右手，陳榮添失望地回到座位。
我們又玩了一局，這局是我來猜，另一個人來藏，當她讓我猜的時候，我是一筆糊塗賬，只好蒙了她的左手。結果糖果真的在她的左手，我高興得跳起來。
我的運氣真是太好了，真想再玩一局啊！
寫一次遊戲作文四年級 篇7
國小四年級作文 ,535字春暖花開，春風拂面，老師帶著我們來到操場上體育課。
老師告訴我們準備玩“穿越火線的遊戲”，道具居然是呼啦圈！老師說這種遊戲需要大家的默契配合。
老師教我們先把呼啦圈套到手上，再套到自己的頭上，然後腳再跨過去，下個同學必須蹲著，再重複前一個人的動作。
熱身運動開始了，操場上像是菜市場一樣。“比賽開始！”老師一聲令下！我們手忙腳亂地動起來，“加油、加油”，同學們大聲的吶喊著。但是到了李婧婧的時候，她好慢，差不多快半分鐘才傳過去。輪到我的時候我絲毫不敢掉以輕心，飛快地傳過去了，最後四組旗鼓相當難分勝負。
正式開始比賽了，操場上非常熱鬧。老師把男生分成一隊，女生分成一隊。開始，我們齊心把呼啦圈傳下去，但是到了李婧婧這裡又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲，浪費了很多時間。馬上輪到我了，我心裡想：我千萬不能拖後腿。很快就輪到我了，我想也沒想傳了過去。其中動作最快的是鄒浠晨，輪到她的時候，她就像一隻敏捷的小猴子。
男生組快追上了，我們給自己鼓勁：“加油，加油！”經過我們的齊心協力，我們終於贏了。很多男同學抱怨不公平，下次要反敗為勝！
我們的笑聲留在了操場上，體育課真開心呀！
寫一次遊戲作文四年級 篇8
國小四年級作文 ,628字星期四下午第三節課，我們玩了一個很有意思的遊戲叫騎馬打仗。
遊戲是這樣的，先找六個人，分成兩組。每一個組裡三個人，一個人當馬頭，一個人當馬背，馬背一定要體格壯，這樣才不至於會被騎士壓的氣喘不過來。接下來就是騎士了，騎士一定要輕，坐在馬背上才能靈活應戰。
遊戲開始了，因為我長得壯，所以先當馬背，我當然信心百倍，另一個男同學當馬頭，他高大威猛，好似一頭氣勢洶洶的戰馬。最後一個女同學當騎士，幸好他不是太重的，我暗自開心。當我發現對方都是很健壯的，我們不佔優勢，心裡卻開始打鼓。當馬頭的同學把胳膊抬起來，夾住我的頭，我彎下腰，騎士跳上來，就開始對戰了。
氣氛開始緊張起來，我被夾的無法呼吸，深深的感受到騎士一種強大的力量所壓，但她如同一個打不死的小強，她左晃右晃敵人根本打不到，我忍受她60多斤的體重就要支撐不住了，我暗暗地對自己說，要堅持！她可能知道我快撐不住了，說速戰速決吧！這時，對方如一頭猛牛一樣一次次挺著身板撞過來，喊著，叫著。同學們的加油聲，一浪高過一浪。這時，對方攢足勁又衝過來，我就開始用全身的力氣頂他們，發現並不管用，於是我瞅準機會，一頭頂過去，對方往後退了幾步，我又上去頂，就在對方連連後退的時候，我大聲呼喊道：“踹！”她輕輕的，但又感覺很用力的踹了一腳，對方全都如一堆小玩偶似的掉了下來！
我們勝利了！我已經滿臉通紅，感覺喘不上氣來了。大家也都氣喘吁吁，但我們依然很開心。這也離不開大家團結一致，只有齊心協力，
寫一次遊戲作文 篇9
國小四年級作文 ,472字當我還沒進門，就聽見同學們的陣陣歡笑，隨著聲音，我進入了教室，突然有個木乃伊出現在我眼前，它身上纏著綁帶，一副恐怖的樣子，我頓時被嚇了一跳。今天是萬聖節啊！我早早準備的嫦娥的衣服穿在身上，當我坐到座位上時，看見電視機上面掛了一個寫著“HAPPY HALLOWEEN”的帶子，桌上放好了顏料和畫筆，原來今天的課是要畫面具啊。
我挑選了一個天鵝面具，拿起筆，剛要開始畫，我前面的男生已經畫好面具上了兩個鼻孔，黑乎乎的，顯得髒兮兮的，逗得我大笑起來。接著，我要開始創作我的畫畫。看著面具，我想要粉色顏料，可是找不到有粉色的，於是，我費了九牛二虎之力，終於找到了，用紅色加入一些白色，就馬上變成了粉色。我用了粉色、紫色、黃色為我的面具裝扮，很快漂亮的面具完成了。
老師給我們女生都拍了一張照，給三隻“蜘蛛俠”也拍了照片，那個“鼻孔”面具的人戴上了三個面具，開始給我們“川劇變臉”，這一張張臉譜是一個比一個恐怖，我們看著，又害怕又喜歡。
這堂課真有趣啊！
寫一次遊戲作文四年級 篇10
國小四年級作文 ,480字萬聖節快到了，今天我們要畫面具。進入教室，教室裡的牆上掛著萬聖節的裝飾，有些同學帶了萬聖節的衣服和飾品，還有一個同學拿了一把大鐮刀。
開始畫面具了，我挑了一個天鵝形狀的面具，心想：我可以畫一個天鵝湖啊。我拿出筆，沾了一下顏料，在面具上畫出了湖的形狀。可是，這不像湖呀，我眯著眼睛，腦海裡想著湖的樣子，突然，我眼睛一亮，給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍色蓮花，又用灰藍色畫上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成，我滿意地點點頭。
這時，一個同學大叫道：“大家來看啊！我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎麼樣，很棒吧！”只見他的面具有綠色的鼻子，紅色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像兩個大窟窿。大家見了大笑起來。他皺著眉頭，裝模做樣地沉吟了一會兒，突然拿起筆，自言自語說：“給大叔畫個鬍子吧，用紅色？不對，要有色彩一點兒，不然不好看。”說完，他低下頭去專心致志地修改他的作品。然後得意洋洋地舉高面具，高傲地挑著眉毛，大家見了面具，笑得更厲害了。
畫面具真是好玩，即使遊戲結束了，教室裡還瀰漫著歡快的氣氛。