寫我自己特點的作文相關作文20篇

寫我自己特點的作文 篇1

國小三年級作文 ,672字

看到題目，你肯定覺得很奇怪，為什麼我會說自己是個鬼呢。你也別奇怪，因為我們家都喜歡說我是“鬼”。

媽媽說我是膽小鬼，因為有一天中午放學，媽媽有事不能來接我回家，讓我一個人回家。我心裡非常害怕，鼓著膽子好不容易走到了小區樓下。上樓梯時一直感覺後面有人跟著我，嚇得我一路大喊大叫爬上樓。其實我身後沒有人，一切都是我自己的幻想。回到家後，屋裡黑乎乎的，我總覺得隨時都有可能冒出一點兒什麼來。我越想越害怕，結果自己不敢在家吃午飯，只好餓著肚子去上課。下午我的肚子一直在呱呱叫，根本就沒有聽進去課。我希望自己以後別再那麼膽小了，不要再做媽媽眼中的膽小鬼。

爸爸說我是調皮鬼。上次爸爸整理了很久的資料，放在桌子上，我以為是廢紙，我把它們全部都折成了紙飛機。爸爸回來發現資料不見了，問我資料哪兒去呢？我只好低聲告訴他是自己摺紙飛機給折完了！爸爸看著屋裡屋外的紙飛機，哭笑不得，指著我的鼻子說：“你可真是個調皮鬼！”

奶奶說我是小懶鬼。還記得上次奶奶出去辦事要過幾天才會回來，離開家時讓我記得給小狗按時餵食，按時洗澡。我呢，答應得挺乾脆，可後來光顧著玩，完全沒把這些事放在心上，好幾天都沒有給小狗洗澡。有時想逗小狗時就給小狗給點吃的，小狗飢一頓飽一頓。奶奶回來時小狗又髒又瘦！奶奶心疼地問我是怎麼回事，我吞吞吐吐的地告訴奶奶，自己光顧著玩，忘了給小狗洗澡餵食了。奶奶無奈地說：“你呀，可真是一個小懶鬼。”

聽了我的故事，現在你明白為什麼我要說自己是“鬼”了吧！

關於寫自己特點的作文 篇2

國小三年級作文 ,467字

丟三落四的小馬虎

大家好，我喜歡扎馬尾辮，穿著漂亮衣服。我長著一對像月牙似的眉毛，一雙星星似的閃閃發光的大眼睛，一張櫻桃小嘴裡面還藏著兩顆大門牙，這就湊成了丟三落四的我——鄒雨馨

我叫鄒雨馨，“鄒”是姓鄒的鄒，“雨”是下雨的雨，“馨”是溫馨的馨。

我老丟三落四。去學書法，字帖忘帶；去學校，試卷忘帶；上作文課時，書又忘帶。我就是丟三落四，不知道這個毛病怎麼養成的。

一個週六的下午，陽光灑在我的身上，暖洋洋的。媽媽騎著車子送我去學書法。我蹦蹦跳跳的來到了書法班，“咦，好像沒帶筆。”我默默的叨咕著，只好跑回去拿。剛一坐下來，發現圍兜兜沒帶，又跑回去拿。第三次來到書法班，發現字帖又沒帶……“你怎麼老是丟三落四的呢？”媽媽叉著腰，伸出右手的食指，氣呼呼的說道。

我老是丟三落四，書忘帶、試卷忘帶、筆忘帶……我以後一定要改正這個毛病！

寫關於自己優點的作文 篇3

國小三年級作文 ,482字

愛看書的我

我的面板黑黑的，很喜歡留齊耳短髮。我喜歡穿一件藍色的小衣裳，穿一條黑色的長褲子。我有一點兒胖，不認識我的人都叫我小胖子。我的眼睛水汪汪的，像一個透明的玻璃球。我的耳垂兒大大的，每個見過我的人都會說我的耳朵大的像財神，很有福氣。

我很喜歡看書，只要我一看書，就會一看看到底。我在看書時，眼睛全神貫注地盯著書本，不管外面再怎麼吵，我都不會受到干擾。

有一次，我看書看得入迷了，忘記了時間。結果媽媽喊我吃飯時，我都沒聽見。時間就這樣一分一秒地流逝著，我依然沉浸在浩瀚的書海里，我猛地一看時間，一下子到了晚上五點。我竟然從上午的九點一直看到了晚上五點，看了整整一百多頁，這時候肚子也餓得咕咕叫了。

“午飯沒吃，真的好餓呀！”我說道。媽媽說：“看你餓得像個什麼樣子呀！小饞貓，快來吃飯吧！我們給你留了飯”。我高興得像一匹脫了僵的的野馬一樣跑到廚房，大口大口吃起了飯菜。

吃完了飯，我明白了一個道理：做什麼事都要有一個度，不然會有不好的結果。就像我看書看得忘記了時間，錯過了吃飯的時間。

這就是愛看書的頑皮的我。

描寫一個人特點的作文400字 篇4

國小五年級作文 ,405字

好學的劉林昊

我們班有位好學的人，他上課積極舉手發言，常常用他充滿創造力的大腦給我們無限空間。

就從今天上課說起吧。老師讓我們尋找文中描寫聯想的句子，劉林昊皺緊眉頭，瞪大眼睛，在複雜的課文裡苦苦地搜尋著。他一遍一遍地默讀著課文，希望找到一句完美無缺的聯想的句子。終於，他找到了，他的嘴角彎成了月牙兒，他沉靜而緩慢地舉起手來，可惜老師沒有請他。不過，他絲毫不氣餒，繼續完成老師讓我們完成的任務。

伴隨著同學們的書聲，那優美的下課鈴響了，這兩種音混合在一起，那真的是絕世好聽。那聲音，像是帶面紗的小姑娘，在春風中悠閒的散步。

同學們都去玩了，但劉林昊還在教室裡複習功課。他時不時地看著在玩的同學，他的眼光裡不是傲慢，而是一種我說不出的感情。

這使我們對他的感情逐漸上升，我發現他變得更加好學。

上課了，我們滿頭大汗，但劉林昊的頭髮是乾燥的、清爽的，他已經準備開始下一節課了。

這，就是乖巧、可愛、好學的劉林昊。

描寫某個人特點的作文 篇5

國小四年級作文 ,530字

貪吃的鄭柳婷

說到鄭柳婷，大家最先想到的肯定是運動能力強啊這類評價。但是我們早已熟悉的鄭柳婷還有一個不為人知的祕密：貪吃。

記得有一次，我和鄭柳婷正在比武。正當打到白熱化的時候，陳妤晨走過來對我們說：“誰要吃餅乾啊？”“我要，我要！”鄭柳婷像幾天沒吃飯一樣叫道，而且像獵豹捕食一樣把陳妤晨手裡的餅乾咬下了一大瓣兒。陳妤晨又走近了我，把手裡剩下的那一小瓣兒餅乾給了我。沒想到鄭柳婷眼疾手快，把我的那一小塊餅乾給吃了。我當時非常生氣，用比獵豹還快的速度向鄭柳婷撲去。而鄭柳婷呢？她早就跑到女廁“避難”去了！

記得還有一次，我和鄭柳婷發生了爭吵。當我像故事裡的克萊蒂一樣對“安利柯”伸出友誼之手的時候，那個“安利柯”竟然不認賬。於是，我對“安利柯”說：“那我請你吃東西怎麼樣？”“安利柯”一聽有東西吃，立馬對我說：“好呀，好呀！我們和好吧！”於是，我們又和好如初了。

如果要評選我們班的“貪吃貓”，那我肯定會投鄭柳婷一票！

描寫一個人特點的作文 篇6

國小五年級作文 ,1224字

“烤魚哥”——superman

我要烤魚、烤魚、烤魚，把那魚皮去鱗、把那魚肚剖開，把那魚泡拽出，撒點海椒面，撒點孜然粉，撒點胡椒粉……把它放在烤架上，下面是紅紅的木炭。香味飄來，真的巴適、巴適！

而我此刻說到烤魚，則是6303的“烤魚哥”。為什麼叫他烤魚哥呢？其實他不會烤魚，因為他名字裡有一個“渝”，為了好記而已。

烤魚哥有兩大特點：一是力大如牛。不知他是去了健身房，還是天天鍛鍊，我們班的人都知道胖墩兒力氣大，胖墩兒者，我本人也，胖墩兒向烤魚哥發起了掰手腕挑戰，聲勢太浩大，各大門派高手紛紛前來觀戰。

本胖墩兒先發制人，趁人不備，肥肉和肌肉齊凸，汗水鼻涕橫流，手臂滿是青筋，牙關咬緊，凶猛如虎，臉擰成一團……胖墩兒使出了九牛二虎之力。各大門派，各位高手吶喊助威，場面驚險；那烤魚哥運動員可不是白當的，只見他一揚眉毛，以光的速度發力，當時是，胖墩兒面如土色，做垂死掙扎狀；而那烤魚哥面不改色，還東張西望，如同享受一碟小菜。胖墩兒呢，使出吃奶似的勁兒，漲得滿臉通紅，像柿樹上的大柿子。結果，當然是烤魚哥一使勁兒，瞬間KO了胖墩兒。

胖墩兒嚇成了青面怪，臉像圓苦瓜，冒著冷汗，嚥著唾沫，烤魚哥一個犀利的眼神刺向胖墩兒，似乎在說：胖墩兒，好好修煉，哥哥在華山等你……胖墩兒的威猛形象……頓時……垮掉了。

不過幾個時辰，烤魚哥的名聲傳出了大江南北，各大高手慕名而至，而胖墩兒則揹著行李，開始浪跡天涯……

烤魚哥的另一個特點，便是長著一雙“飛毛腿”。

烤魚哥鍾情田徑，所以，第二課堂，他選擇了田徑。田徑場上，他看著周圍的人各自身懷絕技，目中無人，烤魚哥自然不甘做條無名小魚。在校隊成員初選中，聽體育老師一吹口哨，一位高手搶跑在前，那同學若離弦的箭，一馬當先。烤魚哥急眼兒，雙腿迅速變成電動車雙輪，那高手領先200米，100米，20米，只看見烤魚哥的白跑鞋在運動場上不停地抬起、後翻、落下，引人注目，如同一道白色的閃電，不一會兒就領跑在最前面。

那同學氣喘吁吁，就像沒油的車，越跑越慢；烤魚哥則勝卷在握，像獵豹一樣，越跑越快！他對勝NO1發起了衝擊，後面的同學漸漸落下，目瞪口呆地看著最帥的烤魚哥。

“他是能超越博爾特的男人”，他簡直是神一般的存在！不可思議，他們紛紛評論道。

就連嚴肅的體育老師也微笑著點了點頭，三百米、兩百米、一百五十米……烤魚哥穩穩地拿下了第一名，運動場上，觀眾們歡呼雀躍！

烤魚哥在我心中是superman（超人），而且他長得也特別帥，大家肯定知道他是誰了吧……

描寫一個有特點的作文 篇7

國小四年級作文 ,620字

“?紓∨荊?rdquo;教室的門被狠狠踢開，驚嚇了在座的各位

只從門外進來一句話：“女士們先生們，對不起，朕來晚了！”新來的實習老師非常不滿：這來者系誰？竟如此放誕無禮！還自稱為“朕”，真是比皇帝還要狂妄自大！這人差矣！

那踢門人身似大肉圓丸，面如紅棗般，真好似三國時的關雲長之臉；粗腳大手，還挺著大西瓜般的大肚子，除了那紅棗般的臉蛋，其餘的都是白胖胖的。他有豪爽之聲，誠人之道，向來一直有話直說。他雖大得粗糙笨重，其實十分靈活，簡直是胖子中的靈活星。無論是羽毛球，乒乓球，或者足球，他樣樣都會，技術也是一流。只要一運動，他的肥肉就會彈性彈性的，就像一條龍。

他雖愛運動，卻有時文靜許久，比女生還要斯文。他一看書就是許久，目不轉睛。因此帶了眼鏡。

其也十分仗義，他人需求幫助之時，便是他拔刀相助之刻。

他是我們班的肉丸三聖之一！胖活寶--馬梓銘！

他這一進來，教室立刻鴉雀無聲，個個都凝視著他。

他看見了老師眼睛在冒火，便不慌不忙地從背後掏出一瓶水，遞給老師，說：“老師消消氣，喝瓶水。”沒等老師開口批評胖活寶，他先雙手和十，一腳蹲一腳跪地說：“老師！我知錯了！相遇在這個教室裡，且是緣分，自己人啊！相煎何太急？您大人有大量，見多識廣，放我一馬吧！”

他被釋放了下去，一搖一擺地走，還得意的笑：我還是贏了！還哼著小曲兒走了下去。

描寫人物特點的作文400字 篇8

國小三年級作文 ,564字

弟弟是一個名副其實的小饞貓。我敢肯定沒有人比他更能吃了，因為他有一個皮球一樣的肚子。他吃飯的時候，可是洋相百出。

此刻他正拿著一個勺子開始跟面“戰鬥”了。只見他全副武裝，手裡拿了一個勺子。我就跟他說：“吃麵，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起來。”可他就是不聽，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗裡了，氣得他瞪大雙目，眉頭緊皺，緊握雙拳，手臂都彎成了一個L字母，氣沖沖地對著面大聲喊：“調皮的面，等著，我一定要吃掉你。”我不禁笑出了聲：“面又不是人，他怎麼會聽見你說話呀。”

我又一次勸弟弟：“還是換成叉子吧！”可他是個牛脾氣，說什麼也不肯換。我看到他的臉漲的更紅了，再次拿起勺子往面裡面一抽，又使勁一挖，碗裡的醬油都濺了他一臉，面也濺得滿地都是。我忍不住哈哈大笑了起來，弟弟一臉生氣的表情看著我，過了大半天，我才忍住不笑了。

第二次“麵條大戰”以弟弟的失敗而告終，不過他毫不氣餒，來了個花樣百出。他把面捲成一團往嘴裡送，可出乎意料的是，面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴裡的面笑噴了出來。

最後他終於老老實實的把勺子換成了叉子，開始享用他的美食了。只見他把半個臉低進碗裡，彷彿嘴和麵碗長到一起了似的。接著就是不斷地“呼呼”聲，有時還夾雜著一兩個飽嗝。與其說是他在吃麵，倒不如說是麵碗在吃他。

看著他那胖嘟嘟的臉蛋，我又笑了出來。

描寫人物性格特點的作文 篇9

國小四年級作文 ,615字

“火爆”女士

你們可能認為媽媽事業性格溫柔的人，是“春風”媽媽，可我卻不這麼認為，因為我媽媽脾氣很火爆，對我總是很嚴厲，不管做什麼事，都要我做得完美，總是見不得我休息。

每當我和她理論的時候，她嘴裡吐出來的字像是暴風雨似的，不給我一點還擊的機會，讓我啞口無言，只好乖乖聽話。

放學回到家後，我見媽媽還沒有回家，便偷偷打開了電視。當我正聚精會神地看著《西遊記》，可卻不知道危險將至—媽媽已經到了家門口，她悄悄開啟屋門，躡手躡腳地走進客廳，大叫一聲：“你在幹嘛呢？”我被嚇了一跳，不捨地關掉電視，默默地低下了頭。

媽媽厲聲喝道：“你作業都寫完了嗎？”我肯定而有力地說：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買菜，你給我乖乖的，回來背給我聽！”說完便把遙控器帶走了。

媽媽剛出家門，我高興地自言自語：“哼，和我鬥！別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進我的房間，開啟電腦，點選“穿越火線”的遊戲……

媽媽回來了，再次像特工一樣趴在我門前，從門縫看得一清二楚，推開門一個健步衝到我跟前，抓了我一個現行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現在連我的話都不聽了，看來不給你一點苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫兩篇作文，多久寫完，多久吃飯。”我迫不得已地拿出筆和本子。

不爭氣的眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，彷彿每寫一個字都要費九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風女士啊！

描寫人物性格特點的作文 篇10

國小六年級作文 ,589字

班上的“福爾摩斯”

我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發生了一件事，班上同學的橡皮全都消失了。後來是因為我才解開了這個謎。

班上的一位同學，她一出教室以後，發現自己文具袋裡的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮啊！我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”

說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發現，第二節課下了以後，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學後，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養的那條小狗。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。

下午，我把小狗帶到了學校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學叫回教室，然後對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關於你們的橡皮的！”這時，有一位同學對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室裡到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，並把書包撕破了。書包裡面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最後，我向大家宣佈：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。

這次同學丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

描寫媽媽特點的作文 篇11

國小四年級作文 ,445字

我家的“大嘴巴怪”

我家廚房裡有一個“大怪獸”

每當媽媽用鍋做飯的時候，他就會張大著嘴巴，使勁的把炒出來的油煙吸進嘴巴里。“呼呼呼”，聽到準是它在吃東西了，吃飽了，它就會去休息。

沒錯，它就是—抽菸機。

一個大長方三角形，是它的大嘴巴。上面幾個閃著燈光的按鈕，就是它的“眼睛”，大嘴巴背後有一根特別大的錫箔紙管子，它把油煙運輸通道通向屋頂的天空。

只要想開油煙機，走過去按一下的它的眼睛—開關，它就會立馬發出呼呼的聲音。

當廚房充滿油煙的時候，大怪獸就該出動了，它會拿出它的拿手絕活—全部吃掉，不管哪裡有油煙氣，都快被它一絲不落的吞進肚子，吃飽後，它會滿足的休息。

每當我們吃著香甜，可口的飯菜時，我都不會忘記它，沒有它，我們說不定會嗆死呢？

所以媽媽會定期拿溼布給它擦一擦，讓它變得乾乾淨淨，把它身上的油汙都清理掉，我媽對它還挺好的哦！

這就是我家的“大怪獸”，我很愛我家的“大怪獸”，我也希望發明出更多更高階、更環保、更節約的大怪獸，一心為人類服務。

描寫同學特點的作文 篇12

國小二年級作文 ,319字

靈活的眼睛，烏黑亮麗的頭髮，走起路來精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇，只要同學有困難，她都會主動上前幫忙。

那是一個星期一早晨，剛下第二節課，我突然感到肚子痛很想吐，可是，還沒等我跑出教室，就在講臺邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物，教室裡充滿了難聞的氣味。同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，還故意說：“臭死了！”看見同學們的樣子，我傷心地哭了。這時，趙紫璇來了，她一邊用手輕輕拍著我的背，一邊關切地說：“你還好吧！”又拿出衛生紙幫我擦去嘴邊和身上的汙物，我感激地說：“謝謝你！”她什麼也沒說就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃乾淨。還笑眯眯地問我：“現在好些了嗎？”我點點頭，心裡感到暖烘烘的。

你說，這麼好的同學，我能不誇誇她嗎？

描寫老師特點的作文 篇13

國小六年級作文 ,713字

我們的“笑話寶典”

大家好，我叫袁錦辰，今年13歲，身高1。5米，我愛好看書、寫小說、游泳、聽故事。我雖然不是個聰明的小夥子，但我學習認真，每天能夠自覺完成老師佈置的作業。

翻開畢業照，我第一眼看到的就是那個教我們數學的體育老師，他站在鏡頭面前，微笑著。同學們都非常喜歡他，因為他的數學課十分有趣，我們給他起了一個外號—“笑話寶典”。

“叮叮叮—”上課鈴響了，是數學課，我們把數學書拿出來放在桌上。20秒後，一位身高1。75米，略帶將軍肚的人一步跨進了教室，同學們都很疑惑：這是誰啊？過了一會兒，終於有位同學舉手問：“你是誰呀？”這個人看了看這位同學，大驚失色的問：“啊？你們不認識我嗎？”大家齊呼：“不認識！”他嘆了一口氣說：“哎，你們竟然不認識我，我好失敗。大家聽好了，我是你們花見花開，車見車爆胎的數學老師—任建華。”說完，講臺下一片笑海。

記得還有一次，我們在講折線統計圖時，有一題說：“強強統計了自己612歲的身高統計圖，請畫出下列資料的折線統計圖。”大家都很快地畫出了答案，可過了幾天之後的複習課，老師問我們：“還記得前幾天做的強強那一題嗎？”大家異口同聲地回答道：“不記得！”老師嘆了一口氣，說：“哎，你們真壞，強強這麼強，用了12年時間統計了自己的身高，你們卻忘了，你們真是對不起強強了。”說完，講臺下一片笑海。

在“笑話寶典”的課堂中，再難的題目他都能很簡單地講給我們聽。他還會用一些幽默的方式來批評某些同學，讓大家在笑聲中記住錯誤、改正錯誤。正因為任老師幽默風趣的講課方式，才讓我的數學成績突飛猛進，成功晉級班級數學八強。

這就是我們的“笑話寶典”，你喜歡他嗎？

寫同學特點的作文 篇14

寫人作文 ,663字

矮小的個子，一雙大眼睛，一頭雞冠似的頭髮。這便是葉宇帆。他十分喜歡裝酷，也十分喜歡熱鬧。不管是多麼安靜的地方，有了他都會熱鬧起來。

有一次放學，他負責去倒垃圾。只見他費力地用手把垃圾桶提起來，走向門口，只聽“啪”一聲，他走路一個不小心摔倒在了地上，周圍觀看的人都笑了起來，場面十分尷尬。可他卻若無其事，他兩隻手扶著地面，向上一挺，立刻站直了身體，還順帶甩了一下頭髮，對著大家露出迷人的微笑。邊上觀看的人見了後從嘲笑變成了驚訝。接著他從容不迫地把地上的垃圾撿起來，慢慢地放進垃圾桶，向樓下走去。

他還十分喜歡熱鬧，班上每次其他人都十分安靜，他卻總是坐不住，站起來叫了幾聲：“嘿嘿！大家嗨起來！”大家被他這麼一叫，立刻愣住了，隨即，好像得到了某種響應，班上有人開始吵起來。

但是在他所有的性格中，不願放棄是最讓人無法忘記的。記得五年級的時候，學校舉行了運動會，他也參加了。雖然他只拿了個第倒數第一，一個倒數第二，可他在比賽過程中的表現，卻讓人牢記在心。1500米比賽一開始，他便被落在了後面，但他開足馬力拼命向前跑。在前幾圈他還可以慢慢呼吸，速度比較快。但時間過得很快，一圈，兩圈，三圈，四圈……他漸漸體力不支，速度明顯慢了下來。“呼，呼，呼—”他的呼吸也變得越來越急促。“加油，加油！”同學們奮力吶喊，最後一圈了。葉宇帆聽到同學們的吶喊聲，彷彿注入了一股興奮劑。他咬緊牙關，憋紅了臉，使出洪荒之力，拼盡全力向前衝去，終於在最後幾秒鐘是超過了前一個人到達了終點。

這就是集搞笑，頑強拼搏於一身的人—葉宇帆。

寫自己班級的作文 篇15

國二作文 ,470字

大家好！歡迎大家來到初二九班參觀！我是本班的講解員。

初二九班是優秀的，因為我們以高標準嚴格要求自己，不斷前進著。

初二九班的整潔乾淨絕對是最好的。進入九班，最讓人眼前一亮的是潔淨講桌與機櫃，再看得深入些，每個角落都被同學打掃得十分乾淨。最治癒“強迫症”的是班中擺得整劃一的桌椅，以及桌上的文具和書籍都規規矩矩地躺在桌子的左上角。還有黑板上也是一塵不染，地面上沒有任何垃圾。

九班的人文特點也是最顯著的。請大家看向這邊的文化牆，這個牆面是同學們展示特長的地方。首先請看這些書法作品，是聚集了九班各路“書法家”的名作。然後請大家欣賞左半邊的文化牆，這是同學們在語文課上的傑作，這些凝聚了同學們的智慧。九班黑板報，不僅圖美，字也美，板報上的詩詞都是九班同學自己填寫，字是由我班書法家們寫成。

在九班，你見得最多的就是植物了，九班的綠蘿是全年常綠的，這些成為九班的一道風景線，也為九班增添了些活力。

好了，這就是九班的魅力，接下來請大家從後門出去，去到下一個班，去觀看下一個班的特點，謝謝大家。

寫一篇關於自己糗事的作文 篇16

敘事作文 ,655字

我是一個文靜秀氣的小女孩。可在乖巧的外表下面卻有一顆被媽媽戲稱為“馬大哈”的心。因為做事馬虎，三心二意鬧過不少笑話，幹過不少的糗事呢。

其中有一件事讓我印象尤其深刻。記得那是一個週末，我在滑冰場訓練，滑累了，就打算到休息區歇一會兒。我正看得津津有味地玩著手機，忽然覺得肚子有些餓。我不緊不慢地把手伸進媽媽的大包裡，想看看有沒有什麼可以吃的。我左手舉著手機看書，右手在媽媽的包裡翻來覆去地找。我正翻得起勁的時候，突然，感覺旁邊有一道火辣辣的目光注視著我。我抬起頭一看，發現有一位阿姨眼睛直勾勾地盯著我。看著她那一臉詫異的模樣，我頓時懵了，真是丈二和尚——摸不著頭腦啊。

於是，我順著阿姨的目光看過去，才發現自己的手伸進了一個黑色的大包裡，再仔細一看，原來……“糟糕！這不是媽媽的包，這下可糗大了。”我心裡直犯嘀咕，立馬反應過來，這個包跟媽媽的包很像，我誤以為是媽媽的包，才會糊里糊塗地伸進去找東西，鬧了個大笑話。頓時，我的臉紅得像熟透了的大蘋果，當時我真想挖個地洞鑽進去。我忐忑不安，連忙跟阿姨道歉：“阿姨，對不起！我不是故意的，下次我會注意的。”阿姨不僅沒有生氣，還和顏悅色地對我說：“小朋友，沒關係！但是以後要注意哦，不要太粗心了，下次就不會鬧笑話了。”

通過這件事也讓我明白了，做事一定要認真，不能三心二意。不然，不僅會鬧笑話，還可能會引來不必要的麻煩。

描寫媽媽特點的作文 篇17

國小五年級作文 ,536字

我媽媽是一個超級懶蟲。一天我起床時沒看到媽媽，我就納悶起來了，我媽媽她人呢？我又想可能在化妝吧，於是我等了一會，最後我著急了開始去找她。後來我終於發現了，她原來正躺在床上呼呼大睡做著美夢呢！我喊：“快起床，我餓了。”我媽媽卻說：“不要喊，讓我再睡一會。”

我媽媽也是一個嘮叨大王。晚上她下班後我就不得安寧，她不停嘮叨，問我在學校交沒交到好朋友啊？跟小朋友玩得好不好啊？開不開心啊？考試考得好不好啊？我覺得很煩，可我一煩，她又不停地嘮叨。

我媽媽還是一個電視迷。一天深夜，我都睡著了，忽然聽見了一聲“啊——”非常枯燥的聲音，我心想，誰這麼缺德，大半夜放音樂啊！我睜開眼一看，原來是媽媽在看《還珠格格》。我讓她把聲音調小一點，可過了一會聲音又變大了，我問她：“聲音怎麼又變大了？”我媽卻說聲音太小了聽不清。我們就這樣不停地爭吵，一直吵到了天亮。

我媽媽還是一個自拍狂。有一次，媽媽帶我去利群廣場玩，可我回去時卻一點也不開心，因為她一遇到美的地方，一言不合就自拍，有時還要帶著我一起拍。可她一拍就是幾十張，把我笑得臉都僵了。我感覺這不是我玩，是我媽在玩！

描寫媽媽特點的作文 篇18

國小三年級作文 ,2086字

【我的媽媽】

張釘瑞

我覺得我的老媽有著雙重人格，而且還特別嚴重。

老媽的第一人格是勤勞。只要是工作日，老媽都起床，時間大概是五點，之後簡單化化妝，再做些家務，再叫我起床。

我媽是當幼師的，特別喜歡孩子。有一次，我出去買雪糕，我媽對我說：“到超市記得給我買些糖。”我對老媽說：“哎呀，王母娘娘您這麼大了，怎麼還吃糖呢？”王母娘娘眉毛一皺，生氣地說：“我是給我的孩兒們買的，快點去，太監，不然我就把你的工資扣一半。”雖然不想花這錢，但是“工資”扣一半啊！我只好從命。我老媽對那些小屁孩特別好，特別溫柔，除非他們犯下了“罪“，老媽才不得不用小棒棒。每次下課，老媽還會幫他們打掃衛生，給他們餵飯……

老媽的第二人格：懶。每當休息日，老媽就是牙不刷，臉不洗，吃飯還要老爸做好給她送去。早上吃過飯後她在床上，中午吃過飯後她在床上，晚飯不吃飯了，啃個大蘋果她還在床上，充分表演了什麼叫“一天三場覺，每覺八小時”。有一次，爸爸生氣了，對老媽說：“哼，我不幫你做飯了，要吃自己做，我工作去了！”“兒子過來，把零食拿給我！”老媽說道。我拿給我媽，她就像幾天沒吃飯似的，把我的零食吃了個精光。此時我的內心是崩潰的。你們兩個人吵架！你們吃飽了，我沒吃啊！

我媽不僅有雙重人格，還有一種習慣，那就是喜歡把榴蓮放到冰箱下層，她說這樣榴蓮就能像雪糕似的，味道是Verygood！對，是的，我的雪糕成榴蓮味了。啊——我的綠舌頭，我的好阿婆，我的碎碎冰……

媽，您雖然懶，但也有勤勞的時候。您為我們這個家付出了太多，我愛您，老媽！

【我的媽媽】

朱語??/p>

我媽媽的特點多得數不清，讓我念念不忘的，是媽媽的幼稚，像個孩子。我估計等我長大了、老了，也不會忘。

我媽媽很幼稚。別的不說，就說她會撒嬌這件事吧，每次放學時，她一定要聽我講一個故事，即便是一丟丟也行。可我肚子裡哪有那麼多故事呢，而且不管是我高興還是生氣她都要聽。這不，有一次，我心情不好，她卻上前來：“講個學校裡的故事，故事！”我眼一瞪，閉口不談，可她卻不罷休，竟撒起嬌來：“就一個，就一個嘛！求你了嘛……”我哪能受得了呢！她還裝哭哩！我只好心不在焉，結結巴巴地講了一通，她這才饒過我。這時，我的氣也消了，剛才的不開心也無影無蹤了，我故意嘆著氣跟媽媽說：“媽媽呀，你為什麼永遠也長不大呢？”

我的媽媽又是一個有點古典的媽媽呢！她跟不上潮流，可是她很想跟上呢！她會按照朋友圈裡說的幹些傻事，比如，把自己化妝成一個“二愣子”，吃飯也像她們一樣吃一些奇怪的東西。最近，她還開始買那些花不溜秋的衣服。有一天，我媽出去買衣服，我和姐姐在家，過了一小時，她回來了，竟然穿了一件金黃的大沙袍子，很招搖。她得意地說：“看到這衣服感覺咋樣？”我和姐姐異口同聲地說：“感覺像個大黃香瓜！”

這就是我幼稚、可愛的媽媽。雖然這個幼稚的媽媽有時很煩人，但是我很自豪，我和姐姐都很愛她，我的朋友也都羨慕我有這麼一個好玩的媽媽哩！

【我的媽媽】

陳明朗

我的媽媽是一個綜合體“超人”，是綜合了暴力、能幹、愛美、熬夜……是從未有過的“變異人”。

先說暴力。有一次，她吩咐爸爸去買兩個包子做早餐，爸爸一點都不想去，不情願且別有用心地問：“你要吃什（屎）麼？”媽媽聽了火冒三丈：“你要是再說一句不想去的話，你就完了！”“好吧，我去我去。”“媽媽厲害啊！”我在旁邊喝彩。媽媽自豪地說：“我讓你爸做啥他就得做啥。”在家裡爸爸就是為媽媽出力的。

除了統治爸爸和我以外，媽媽還是一個很能幹的人。她幾乎每天都熬到深夜，把弟弟哄睡後又在電腦前辦公。因為她是老師，每晚不熬到十一二點就睡不著似的。

媽媽也是一個廚藝高超的人，可她也有愣神失手的時候。有一次，媽媽端上大骨頭湯，我馬上喝了起來，可是……“噗……太難喝啦！”我叫道。“哎呀！我忘記放鹽了！”

媽媽有著女人的天性：愛美。有一天，我要去上鋼琴課了，我早已準備好要出發了，可媽媽還在衛生間裡打扮。一個小時後，一個臉白得像死人，口紅塗歪了一點，像鬼一樣的媽媽對我說：“你看，我美嗎？”……

我感覺媽媽是一個有趣的人，能做她的兒子我也很高興！

描寫一個人的性格特點的作文 篇19

國小五年級作文 ,947字

我有一個同學叫做小猿，他是我最要好的一個朋友。

小袁，他非常胖，臉上肉嘟嘟的，讓人想扒下來吃一塊，但是他身子特別高，至少在同齡人中，他算非常高的。他還有著短而硬的頭髮，但不知道為什麼他的後腦勺全是白髮，我第一眼看時還以為是他有什麼導致頭髮變白的病呢！他的耳垂非常大，像如來佛祖那般大，很有彈性，讓人想摸了再摸。

小袁他非常小氣。有一次我們班組織去秋遊，可小袁和我在回來的時候非常渴，我們又沒有帶水，於是我倆就湊著錢買了瓶飲料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一轉，我心想：他又在打什麼小算盤呢？那瓶飲料瓶口小，瓶底大，於是他只是倒給我看起來的一半，我瞬間醒悟，原來他在想如何讓我少喝點，真是小氣啊。

小袁也非常愛吹牛，甚至對吹牛愛得深沉！有一次我的生日，我邀請他去歡樂谷，一到歡樂谷，他就開始展現他吹牛大王的實力，這不禁讓我想起一個網路流行——是時候展現我真正的技術了！他吹牛道：“我可是坐過這裡所有的過山車呢，還玩過所有專案。”於是，我指著一個極限笨豬跳的專案和另一個高空跳跳蛙的專案，問“敢嗎？”然後他對我說：“除了這兩個。”我又帶他來到另一個過山車旁，說：“敢嗎？”“敢…有什麼…不敢的？”他顫抖著說。於是我們倆就坐上了過山車，這過山車確實非常的刺激，感覺隨時要被丟擲去一樣，下車後我問他：“感覺怎麼樣啊？”他說：“我是誰？我在哪？我要幹什麼？”他的臉已變得很蒼白，像是剛剛經歷了一場生死戰一般。只能說他對吹牛已經到了無可救藥的地步了。

同時，他的辯論能力非常強，這不今天的作文就展現出來了。還有一次老師上辯論課時，我們許多人都不是他的對手，最後還是老師把他壓了下去。還有就是在我們班裡的一些套路，他也能輕鬆破解，比如他問別人：“你有沒有綠豆糕？”當別人說：“我有。”然後他又會說：“綠豆高，你就只有綠豆那麼的高呀？”

這就是胖，小氣，又愛吹牛，辯論能力強的我的同學—小袁！

寫一篇自己委屈的作文 篇20

國小五年級作文 ,579字

那個課間，我被打得“頭破血流”，可把我打成這樣的，卻是我“毫無道理”的一位同班同學——吳敬。

我是學校籃球館的墊子管理員，自然會有個別人不理解我的工作，可我卻沒見過這麼這樣過激的方式——

“足球！足球！”沒錯，我們班同學最喜歡的運動就是踢足球了。可這次宣佈開球時，“滴”的哨聲卻被我的一句話蓋住了：“吳敬，不許拿墊子！”

當時正把一塊墊子從墊子堆上拿下來擋球門的吳敬卻說了一堆罵我、侮辱我和恐嚇我的髒話。

我“大權在握”，為了維護秩序，自然不會害怕這些話，可我心裡卻覺得憤怒與委屈：我把墊子管得那麼好，憑什麼罵我？

就在這時，吳敬已經衝上來。他把墊子扔向我的腦袋，我擋住了飛來的墊子，可是吳敬已經向我飛起一腳，我應聲倒地，吳敬壓到了我身上，拳打腳踢……

事後，我在記錄本上記了四（4）班嚴重提醒，但班主任老師調查事件時，吳敬一直強調自己沒有打人罵人，還說自己是清白的。可我頭上的傷口卻證明了吳敬在撒謊。班主任老師調了監控後，發現吳敬有四大錯：一、亂玩墊子；二、打人；三、罵人；四、撒謊且不認錯。

我終於不感到委屈了，因為老師是公平的。