寫小區景色的作文相關作文20篇
寫小區景色的作文 篇1
國小四年級作文 ,529字我們小區有一個廣場，它一年四季景色迷人，我非常喜歡它。
春天，小草探出了它的頭，驚奇的望著四周的一切，好像在開心的說：“春天太美了！”廣場的柳樹姑娘也長出了新的頭髮，瞧，它正在打扮自己呢。含苞待放的迎春花姑娘在柔和的春風中頻頻點頭。好像在說：“春天來了。”小溪環繞著假山緩緩流動，叮叮作響。孩子們也在歡樂的玩耍，到處充滿了鳥叫聲，歡笑聲。
夏天，樹木更茂盛了，小草們也都長高了，五顏六色的鮮花爭奇鬥豔，幾棵粗壯的柳樹像衛士一樣站在那裡。人們三五成群來到這裡，坐在柳樹下喝茶、乘涼、下棋，真熱鬧。傍晚，人們來到廣場，有的跳廣場舞，有的健身，知了在樹上演奏出一首首優美的交響曲，當作人們健身的伴奏。
秋姑娘悄無聲息的來到這裡，用自己寬大的衣袖擋住了夏日的炎熱，送給人們涼涼的秋風，成熟的葡萄像一串串珍珠一樣掛在枝頭，一朵朵美麗的菊花綻開了笑臉。枯黃的小草彎下了腰，好像在說：“秋風太無情了。”
冬天來了，整個大地穿上了一件白茫茫的皮大衣，真是“銀裝素裹”呀！冬天是孩子們的天地，他們紛紛來到了廣場上，堆雪人、打雪仗，為他們帶來了更多的歡樂。
我愛你，小區的廣場。
描寫秋天景色的作文 篇2
話題作文 ,817字秋天的樹葉
夏姑娘邁著輕盈的腳步離開了我們，秋姑娘帶著絲絲的涼風向我們走來。所過之處，樹葉微微地搖擺著，發出沙沙的響聲，彷彿是在輕聲吟唱著一首讚美秋天的歌。然後層林盡染，原本發光透亮的綠葉的顏色就有了深深淺淺的各種變化。那絢麗繽紛的樹葉繪成了一幅美麗的秋景圖。
在公園裡，我找到了許許多多五顏六色的樹葉，有的深紅像手掌，有的金黃像小扇子，有的土黃像一根根細針……
仰首觀望，樹上的梧桐葉大大的像大象的耳朵，這些樹葉一層層，一串串，長得密密麻麻的，遠看就像一頂頂巨大的傘。我在放學的路上，總是會看到梧桐樹葉像“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來，然後在地上打個滾，再往前面跳幾步，好像要和其它先跳下來的夥伴訴說“跳傘”的快樂。踩上去時它就發出“沙沙”的響聲，這時就會感慨道：“大自然可真是鬼斧神工呀！”低頭撿拾，滿地的銀杏樹葉看起來像一把小巧玲瓏的扇子，如果葉柄向上，還真像小女孩穿的裙子呢。
秋天最多的落葉不過於樟樹葉了，初秋時還是翠綠的，到了中秋，便換了另一色紅綠相染的羊皮衣裳，晚秋的時候，就穿上了紅褐色的大衣。樟樹葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成大紅色，又變成深褐色，它的葉片曲而輕，如同一張躺椅。也許秋天就是一個小精靈，每天就在這張躺椅上休息呢。再聞一聞，香樟樹葉有一股甜甜的清香，那是秋天的味道吧！
翻閱書卷，我驚歎於樹葉的豐功偉績，它們吸收大地媽媽的養分，供給我們清新的空氣，梧桐樹葉能供人觀賞，銀杏樹葉是救人良方，桑葉能養育蠶兒，茶葉可提神醒腦……
捧著樹葉思緒萬千，我默默地想：那些銀杏樹葉，不就是那些專家教授嗎？他們有思想，有智慧，有膽識，有才幹；那些火紅的楓葉，不就像塑造精品的藝術家嗎？他們奉獻青春，展現美麗；那些梧桐樹冬青樹葉，不就像堅守崗位的普通勞動者嗎？他們任勞任怨，無怨無悔……
是的，生活中的許多人就像這秋天的樹葉一樣，在自己的崗位上默默地奉獻，為我們的社會創造財富創造美！
我愛秋天的樹葉。
描寫公園景色的作文 篇3
國小四年級作文 ,470字福萊之美
煙臺開發區有許多美麗的景色，我最喜歡的還是福萊山公園。
福萊山公園四季之美各有不同。
春天百花盛開，樹木長得鬱鬱蔥蔥，園中人工湖裡的水“叮叮咚咚”地唱著歌。小鳥站在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為春天的美演奏一首讚歌。
夏天烈日炎炎，人們都來公園玩耍，公園裡的樹木蒼翠欲滴，從山腳下向上看，整個山就是綠色的一片，像是在山上架起了一架綠色的屏障，一陣風吹來，令人神清氣爽。
秋天微風習習，吹得人非常舒服。落葉在空中飛舞，活像一隻只彩色的小蝴蝶，“小蝴蝶”有黃色的，有紅色的，有橘色的……地上也全是金黃一片，人們踩在滿是落葉的小路上，發出“吱吱”的聲響，為秋天增添了無限的生機與活力！
冬天寒風凜冽，公園裡下起了鵝毛大雪。地上山上都是白色的，時不時有一隻小狗在雪地裡踩出幾朵小梅花。孩子們在雪地裡打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂乎！這時湖水也結了冰，只看見小魚在裡邊兒遊蕩的身影。
福萊山公園可真美呀！如果我是一名詩人，我願用最優美的語言來讚頌他如果我是一名畫家，我要用最炫的色彩來描繪它。如果我是一名音樂家，我願用最悅耳的音符來演奏它！
描寫窗外景色的作文 篇4
國二作文 ,619字我靜靜的坐在窗邊，看著桌上的《傲慢與偏見》，看了一會兒眼睛有些累了。我便揉了揉眼睛，推開書本趴在坐上休息了一會兒。
“喳喳喳”，外面的鳥兒清脆的叫聲引起了我的注意，我站起身來，開啟窗戶將頭伸出了窗外，找找是哪傳來的叫聲。一束束陽光照在了我的臉上，我吸了一口清新的空氣感覺到了放鬆。抬起頭看見一隻小鳥站在枝頭，它那機靈的小眼睛到處張望著，似乎在尋找著什麼東西。我仔細看了一會兒，原來，它在找蟲子，當它看見一隻蟲子時，立馬飛了過去，飛快地叼走了那隻蟲子，飛到了遠處，它飛得是那麼的輕鬆、自在。
慢慢地，我聽見了各種聲音，大人們坐在樓下的小亭子裡寒暄，還傳來一陣陣歡笑聲，彷彿在聊一些家常。爺爺、奶奶們有的在散步，有的在打羽毛球，充滿了活力，讓我感受到了對生活的嚮往。小孩子們在樓下玩得不亦樂乎，沉迷於自己的世界中無法自拔。
我連忙走到樓下，無意間，我看見了草地上的蒲公英，也不是什麼時候，它們從這兒冒了出來，生長在一起，它們是那麼的頑強。我突然想起一首歌—《蒲公英的約定》，蒲公英等著風的到來，它們與風有個約定。當風來了，被吹走的蒲公英開始了自己的旅行，它們都有著自己的夢想，想去更遠的地方。大世界小小的我們都擁有著自己獨一無二的夢想。
原來，窗外有著這麼美麗的景象，有時一個小身份的人也會有著大大的夢想。不做則已，一已做驚人，現在的我們只是一個小人物，但是隻要懷著一顆有夢想的心，併為之而努力，也許不知哪一天，夢想就變成了現實！
描寫小區春天的作文 篇5
寫景作文 ,423字“天和家園，和美人生。”
春臨天和。早上醒來，推開窗，暖風襲來。我笑了，這預示著美好的春天開始了。
換上了不再沉重的衛衣，原本沉重的心情也煙消雲散了。我忽然聞到一股芬芳清香—是櫻花，櫻花開了，我跑到櫻花樹下，一陣風過後，櫻花落了不少。我滿心歡喜地捧了一堆回家。明知不一會兒就會枯萎，但我依舊要帶回家。
遠處，有了犬吠聲、鳥鳴聲、狗叫聲……這幾位大的樂師正在為迎接春天的到來而演奏呢！這首清新的唱調一直在我耳邊迴盪著。時不時，還會飛來一位“樂師”，朝我點點頭呢！而我也會禮貌地朝它們迴應。
接著，遠處傳來了一陣籃球在地上拍打的聲音。我一抹笑，馬上跑去了球場。果然是他們！我的同學們又約在天和打球。我默默地看著他們打籃球，一邊在QQ群裡喊同學們來天和玩。不一會兒就來了一大幫人，我們跑到兒童樂園，那兒有一個大沙坑，我們如同三歲小孩一樣，跳到沙坑中，堆沙堡，時不時吹來的春風，舒服極了！
天和家園春色宜人，也是我們最宜居的家園，最美的回憶。
描寫秋天景色的作文 篇6
國小二年級作文 ,883字【有技術的畫家】
作者：韋海陽
炎熱的夏哥哥走了，美麗的秋姑娘來了，秋姑娘是一名畫家。他把大地重新塗上了顏色，你看，她把楓葉、蘋果塗上了紅色，把梧桐葉、梨子和小草塗上了黃色，把葡萄塗成了紫色、綠色，把玉米和稻穀塗成了金黃色。秋姑娘真是一名有技術的畫家！
這幾天，爸爸和我來到了這剛剛塗完顏色的世界，我看見果樹那邊的果兒，你擠我碰，像是叫人們快點去摘呢。田裡的稻穀在陽光的照耀下，金燦燦的，沉甸甸的稻穀低著頭，像是給秋姑娘和農民伯伯鞠躬，原來，秋天是個豐收的季節。傍晚，夕陽親吻後山，金黃的餘暉照耀在村莊上，顯得乾淨、和諧，天空像紅色的海洋，雲朵有的像小船，有的像海豚。
秋天真美呀！我喜歡秋天！
【美麗的秋天來了】
作者：羅凱譯
秋天是一個涼爽的季節，天空變高了、變藍了。涼爽的秋風吹走了夏日的炎熱，迎來了秋天的涼爽。秋風吹過樹林，樹葉紛紛落下，像一隻只美麗的蝴蝶在風中飛舞，輕輕的落在地上，就像給大地鋪上一層金黃色的毯子。
秋天是一個五彩繽紛的季節，公園裡的菊花五顏六色、爭奇鬥豔，有藍的、紅的、黃的、綠的、白的，非常好看。秋天是一盒五彩繽紛的顏料，它把紅色分給了楓樹和蘋果，它把黃色分給了田野和雪梨，它把綠色分給了松樹和柏樹。
秋天是一個豐收的季節，到處都是一片豐收的景象，金燦燦的稻穀像鋪了一條又長又寬的金色地毯；紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠；紫盈盈的葡萄像一串串亮晶晶的珍珠。
秋天真是一個美麗的季節，我很喜歡它。
【秋天的景色】
作者：張夏菡
一年四季，我喜歡花朵簇簇的春天，炎熱的夏天，白雪皚皚的冬天，但是我更喜歡果實累累的秋天。
秋天樹上的葉子變黃了，都落到了地上，像一條條小船。這時的馬路也變成了一條停滿了船的金色河道。秋天果樹上的蘋果，從原來青青的、酸酸的，變成了現在紅紅的、甜甜的，像小姑娘的臉蛋。玉米金黃金黃的，好像穿上了一件黃金鎧甲。原來碧綠的小草，在秋天一個個都耷拉著腦袋，無精打彩。但當春風吹來，又會重新煥發新生。秋天的風很涼爽，吹在身上不冷不熱，可舒服了。秋天的陽光很明媚，我最喜歡在這樣的日子和小夥伴們一起去秋遊。
這就是我喜歡的秋天。
寫池塘景色的作文 篇7
國小六年級作文 ,485字又一次和鄉村見面了，這一次，使我陶醉的竟是祖母家院子後面那碧波盪漾的小池塘。時隔這麼久，春，竟悄悄把它給染綠了。但它綠得那麼清澈，那麼幹淨，沒有一絲雜質。我不禁想起朱自清寫過的一段話：“這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅，她輕輕擺弄著，像跳動的初戀的少女的心，她滑滑的明亮著，像塗了明油一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的面板。”何嘗不是這樣！這池塘水的綠，是我無法比擬的，也比擬不出的。若把它比喻成一匹墨綠的素錦，這寫得有些過分，說濃了，要把它比成清清一色而溫潤的碧玉，可又看不透它。
池子裡常有些小魚小蝦，村子裡頭頑皮的孩子們在熬過寒冷的冬天，早耐不住性子了，歡呼著奔向池塘邊，捲起褲子，擼起袖子，就跳進水裡，濺出一片水花，再把雙手伸向池水裡，捉魚呢！這時候，那小小的池塘，彷彿活了一般，到處洋溢著笑聲，生機勃勃。有的孩子見總有抓不到魚，不免著急起來，竟和別人玩起了“潑水節”於是，在池中的每一個孩子都使勁兒往別人身上潑水，等他們回家時，早就變成了“水孩子”了。他們身上散發著那池水的香味兒。
鄉下的池塘，美好極了……
寫浙江景色的作文 篇8
寫景作文 ,921字浙江，正處於祖國“雄雞”的肚子處，靠近東海，是個繁榮秀麗的省份。這兒有著數不勝數的風景名勝，例如杭州的西湖十景，海寧的安瀾園，安吉的竹博園等等……每處都是別樣的景緻。除此之外，浙江的四季也是各有各的風采。
春天，百花齊放，爭奇鬥豔。在杭州的蘇堤春曉中，你能真正地感受到春意盎然。一排排樹，一叢叢草上開滿了各種不同的花。紅的如火，粉的如霞，黃的如日，紫的如幻。時不時就能看到幾隻蝴蝶和蜜蜂從你身旁飛過，停在嬌豔的花朵上。一陣微風吹來，感受涼爽的同時，花瓣也隨之飄落。有的落在地上，為地面鋪了一層五彩斑斕的錦繡毯，遠遠看去，無邊無際。有的落在湖面上，為湖面蓋上了一條繽紛不已的被單。時而有小船經過，花瓣在湖面盪漾，似乎在躲開那些小波浪，生怕破壞了湖面這片片美景。這是一年中最美的時刻。
到了夏天，天氣必然是炎熱的。人們都只想坐在有空調的房間，吃著西瓜，享受涼爽之夏。但也有很多人會選擇外出旅行，比如浪漫的海邊，神祕的森林，又或者是去鄉野農家樂避暑消遣……儘管夏天炎熱非常，但青春活力也是十足的。
秋天來了，又是別一番風景。樹葉漸漸紅了，炎熱褪去，正是登山的好季節。滿山的火紅，看起來十分豔麗，充滿激情。
農曆八月十八，是觀賞錢塘江大潮的最佳期。許多人聚集在堤岸上，等待潮水的到來。漸漸的，在水天交接處出現了一條白線，隨著“轟隆隆”的聲響，潮水翻滾而來，湧向岸邊，激起幾米高的水花。錢塘江大朝被稱為“天下壯觀之景”。大潮過後，便是桂香濃郁的時候。自古以來，人們就用“十里飄香”來形容桂花，桂花是杭城的市花，一開，整個杭城似乎都充滿了香氣。
冬天，則是一幅白雪皚皚的景象。山間，橋上，都堆滿了雪。例如杭州西湖的“斷橋殘雪”，就是由此得名。湖面結了冰，但也有不少人會破冰，垂釣。小朋友們也會抓起一把雪，開始他們的“戰鬥”。整個冬天，充滿了歡笑。
這就是浙江的四季風景，美得多麼有個性！快來“浙”裡瞧瞧定讓你目不勝收的風景吧！
寫四季景色的作文 篇9
國小三年級作文 ,487字一年四季交換更替，可愛的春天、生氣的夏天、成熟的秋天和樂觀的冬天。
萬物復甦的春季來了，冬眠的小動物和勤勞的太陽公公一一起床了！小朋友們一出門就看見一排排參天大樹。腳下有萬紫千紅的小花好像在和你打招呼。到了晚上，大家一起玩耍嘻戲，和地上的花紛紛起舞。
揮汗如雨的夏天來到，小魚兒們和青蛙哥哥一起玩躲貓貓，小魚兒都躲在荷花下，等青蛙哥哥來找它們，大人們也帶著小朋友一起來到小河旁，大人們在樹下乘涼、說話。小孩們就比賽吃香甜可口的冰棒，打水仗……真是太好玩啦！
瓜果飄香的秋季來了，當我們走進果園時，彷彿在水果城堡裡。一進去就看見了筆直的水果樹戰士，再往裡走就來到了水果花園，有梨子、蘋果、葡萄……最讓我好奇的是我見到了桃子公主，她喜歡幫助其他水果。這個王國真是太有趣了。
鵝毛大雪的冬季來了，雪給大地鋪上了雪白的地毯。小孩們一起把家裡打掃得乾乾淨淨，迫不及待的出門打雪仗、堆雪人。可愛的小動物也收完果子，回到家裡進入了夢鄉。
你們喜歡哪個季節？是生機勃勃的春天，汗如雨下的夏天，春華秋實的秋天，還是天寒地凍的冬天呢？
描寫大海景色的作文 篇10
國小四年級作文 ,468字我和爸爸媽媽去漁寮玩，那兒的大海一望無際，又好玩又美麗，吸引了很多人來遊玩。
早上我們剛來到漁寮時，只見那裡人山人海，有的人搭起帳篷，躲在裡面往外看風景；有的人打起遮陽傘，在海邊的沙攤上漫步；還有的人在海里玩，海浪一浪一浪的一直不停，就像大海在輕聲哭泣。那些浪原本是一條條几乎橫貫海面的無色海浪，後來逐漸變成了一條條白色浪花，浪花就像一顆顆晶瑩的珍珠，發出嘩嘩的響聲落入大海，最後慢慢減退、消失，與大海融為一體。
下午，浪花慢慢變大，浪花的聲音也隨之變大。我仔細一看，原來是漲潮了。那漲潮的速度可真快，一會兒功夫就漲了好多了，猶如大海哭的眼淚嘩嘩往下流，那時的海浪就像千萬匹戰馬，齊頭並進浩浩蕩蕩地飛奔而來。我欣喜地跑向大海，大浪和大風加雜在一起讓人站不住腳，我幾次都與海浪撞了個滿懷。
快晚上了，海水漸漸褪去，就像大海止住了哭泣，擦乾了眼淚，靜靜地在天空的懷抱中睡去。遙望遠方，大海和天空就好像連在了一起，看著這些景色，我的心胸頓時寬廣起來……
晚上該回家了，我戀戀不捨地望著大海，我真想一直在這兒啊！