寫完我就不再想你們相關作文20篇
寫完我就不再想你們 篇1
國小六年級作文 ,548字放假了，媽媽把我送到奶奶去，我從來沒有自己在奶奶家住過，看媽媽遠去的背影，我偷偷的流淚了。我想媽媽了，
這麼多年了，儘管我上學了，但是，我一直和爸爸媽媽睡一個房間，因為他們不在我身邊，我睡不著。儘管他們嘗試了多次讓我分房去睡，最終都以失敗而告終。這次，媽媽怎麼捨得把我一個人放在奶奶家了呢？
白天，奶奶帶我去滑冰，滑冰的人真多啊，有小孩，有中年人，也有老人，只是我不太會滑，奶奶讓爺爺給我做了一個冰車，奶奶在旁邊陪伴著，我慢慢的滑著，也是開心不已。
中午吃了奶奶給做的炸地瓜，這是我最愛吃的，地瓜扯著細絲，吃到嘴裡，甜甜的，地瓜軟軟的，倒是忘記了想媽媽和爸爸。
下午，爺爺奶奶帶我去了超市，買了一些日用品外，還問我喜歡吃啥？我忽然很想和爸爸媽媽一起逛超市的情景，他們有的時候喜歡推著一個車子，然後讓我把挑選的商品放到車子裡，我能趁機選一些平時沒時間買的小禮品，這個時候他們一般不反對。爺爺奶奶看我在那出神，可能猜想我想家了，就哄著我去看一些玩具，告訴我想買啥都可以，可。我還是有點想媽媽爸爸。
最難熬的就是晚上，爺爺奶奶的鼾聲響起，我卻滿腦子爸爸媽媽的影子，我貓在被窩裡，流淚了。我知道，我終究有一天要長大，要離開媽媽爸爸。
在心裡，我告訴自己：寫完這篇文章以後，我不再想爸爸媽媽。因為我已長大。
時光前行，我確不再想留下時光 篇2
國三作文 ,507字時光像流雲一般，再蔚藍的天空中，靜靜地向著自己的方向飄過，我們行色匆匆，抬頭仰望，不知錯了多少流雲，多少時光！
記得血氣方剛時的我，熱衷於拍照留念，走到哪裡都喜歡拿著自己略顯簡陋的手機，四處拍照。拍景，拍人，拍心情……
似乎自己想用照片留住時光，隨知時光匆匆，卻想用照片留住那一段“時光”！
大量的照片成為了紀念冊，紀念自己的曾走過的時光，直至走上工作崗位……
走上工作崗位，看著一節又一屆的學生畢業，想著給他們的“童年”留下一些可以值得紀念的回憶，就再次拿起相機，記錄下他們的童真。沒想到孩子們內心也是脆弱的。可能是背景音樂的煽情吧！
第二年，我似乎沒有再走回憶風，已忘卻了當時的記憶！
之後的一年因為不在和畢業年級接觸，也就不用再勞神為學生的童年留下什麼紀念了。
或許正是這樣的變化，我的手機裡除了一些工作照片就是風景，漸漸學生的生活照已經無處可尋了。
甚至於這次下雪照，我都沒有拿出手機為雪後校園留下任何影像！
可能是我不在感嘆時光了：
少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。年少時，對於一切都充滿了好奇心，而如今，多了幾分淡定。我可以靜靜地看著學生在雪地裡歡樂，而我卻沒了一起玩耍的心情了。
歲月靜好，時光已逝！
我真的很想你們 篇3
國三作文 ,689字“怎麼只有一個光禿禿的小泥平臺？怎麼樹下不見那個熟悉的身影？怎麼小院裡不再喧嚷？”眼前的一切似曾相識又有些陌生。
在奶奶家可玩的東西不多，於是總是咕嚕咕嚕冒出水來的小水泵就成了我的樂園。坐在小池子的邊緣，把兩條腿伸進去盡情地蕩，夏日的悶熱和煩躁立刻被趨散，清涼從腳指蔓延到全身。可現在，只剩一個光禿禿的臺子，冒著水的小水泵，盛滿我的歡樂的小池子不見了，我突然有點兒想落淚，記憶嘩啦啦湧入腦海，可終究只是虛幻的畫面，眼前，你不再。
我本來是有些怕小狗的，可是跟豹兒卻玩得很好，無數次我偷偷潛入廚房，小心翼翼捧著戰利品回來，一個個餵給它，革命友誼就這樣建立了。隨著學業壓力增大，我的憂鬱也一點點多起來，而豹兒，就是我最忠實的聽眾，它會靜靜地蜷在我腳邊，時不時抬起頭望著我，用它溫和的眼神告訴我它懂我。”爺，豹兒呢？””豹兒？送人啦。”那一剎那，好像上帝在我大腦裡擠碎了一個檸檬，那漆黑般的瞳仁，那光滑發亮的毛皮，那條粗壯的尾巴，一點點匯聚成你的樣子，你就在那棵樹下，還是搖搖尾巴向前一躍一躍迎接我。可一眨眼，樹下什麼也沒有了，你，也不在了。
並不寬敞的小院總是很熱鬧。角上擠著幾隻看上去有點呆呆傻傻的羊，屋簷上，梯子上，會有飛躥的貓，牆根的大浴缸裡有爺爺養的嬌豔的睡蓮和隱藏其下的金魚。我可以假裝是個富有的國王拜訪著我的子民。現在這個國王一無所有了，他只有光禿禿的領地，上面死氣沉沉，我的滿心歡喜落空了。
媽媽總說我冷血，對什麼都沒有感情。可為什麼坐在車上，我的心像被無形的手扼住了？你們一個個離我而去，卻全都不曾告別，眼前遺留的痕跡卻在不停地提醒我離開的過去。
我真的，很想你們。
我不再讓你失望 篇4
國一作文 ,627字“我們交換批改作業好嗎？”聶流煬對我說。
我吃驚地抬起頭來，果然是她—語文課代表聶流煬。她會和我交換批改作業？怎麼可能呢？她是班裡的尖子生，紀律、成績都沒得說，是同學們心中的，老師們心中的寶貝。而我，字寫得像蚯蚓，考試也就是及格萬歲。她會和我交換改作業？我使勁揉揉眼睛，沒錯，她正微笑地看著我。把她的語文課作業遞了過來。我忽然間有了一種受寵若驚的感覺，手忙腳亂地找出我的課外作業。強壓著“怦怦”亂跳的心交給了她。
我凝視了一會兒，鎮定了一下，開啟她的作業。霎時，我的眼睛直了，那是一本多麼漂亮的作業啊！一絲不苟、工工整整的書寫，井然有序、正確無誤的答案，而且每個題還有詳細的解題過程。批改她的作業，簡直就是一種欣賞的美。
看著她的作業，我有點不安起來。要知道，她是我們的組長、班上的優秀幹部、學習標兵。往日裡，她都是和幾個尖子生交換批改的，這次居然和我交換，莫非是要我出醜，還是……我幾乎不敢想。
她把我的作業還給了我。我迫不及待地開啟看時，非常驚訝，同時臉也火辣辣的燙起來了。我那原先畫的亂七八糟的作業，竟被她從頭到尾認認真真地批改過來了。而且還有評語：你的大部分答案是正確的，有許多分析有獨特之處，可見你還是很聰明的，但字寫得太潦草，卷面很髒，希望下次再交換時，能改到一本嶄新漂亮的課外作業。
啊，還會有下次！是的，我原本不是笨，只是學習不認真，又貪玩。不過，我可以改。我也可以成為一名好學生。等著呢，如果真的有下次，我一定不再讓你失望。
我不再想爸爸 篇5
國一作文 ,969字風從水上掠過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從林中穿過，留下圈圈年輪。那麼，朋友我們從時代的大舞臺上走過，又該留下些什麼呢？留在我記憶深處的是，我對家人的一份愛。
當太陽從地平線上升起的時候，美好的一天將又會從這裡開始。鈴！鈴！鈴！起床的鐘聲響了，標誌著一天將會重新的學習生活開始了。我迅速的穿好衣服，把一切準備工作做好。咦，今天是星期幾啊？哦，今天是星期五，今天下午又可以回家了。我就可以見到爸爸媽媽了。思念像潮水一樣漫過我的心，什麼也阻擋不了我對爸爸的思念。覺得時間過的特別漫長。我的腦海中總是想著：這個假期爸爸回來接我嗎？爸爸會在家裡陪我嗎？我咬緊嘴脣肯定地想：爸爸一定回來接我的。
終於放學了，我懷著激動的心情下了教學樓，放學鐘聲早已敲響。我的心怦怦直跳，但我又有些害怕。站在操場上，我的眼睛迅速地環向四周，在人群中尋找著爸爸那熟悉的身影。第一次環視卻沒有找到。難道我沒有人接嗎？肯定是我找的太快了，再重新找一遍吧！這次我在人群中看到了我熟悉的身影，不過，他並不是我的爸爸，而是我的爺爺。唉！這個星期爸爸又不在家裡。我從興奮的高峰上摔到了冰冷的谷底。我想著別人在假期中都有家人陪伴，為什麼我沒有呢？我的淚水開始在眼睛裡打轉，為了不讓爺爺看到，我剋制住自己，不要流淚。
回到家後，我的第一件事就是給爸爸打電話，問他這個星期回來嗎？電話通了，爸爸還是為難地說：“對不起，孩子，爸爸真的很愛你……”再次把我摔入了第十八層地獄。此時的我，再也忍不住，淚水從我的眼裡往外湧。爸爸明明答應過這個星期會陪我的，為什麼不守承諾呢？上個星期說這個星期，這個星期又說下個星期，這到底什麼時候才能滿足我小小的心願呢？
微微的風輕輕拂過窗簾，吹在我的臉頰，我收起眼淚，心緒變得寧靜：爸爸和媽媽為什麼會這麼辛苦呢？不就是為了我嗎？他們的忙碌不就是希望我們一家人生活得好一些嗎？或許，我的確不該這麼自私。
現在，我把自己對爸爸的思念放在心中，要用自己的行動讓爸爸開心一些，並學會為爸爸分憂，也許我的乖巧懂事，取得優異成績，就應該是對爸爸最好的回報吧。
我心中的暴風驟雨過去了，又是雲淡風輕藍藍天，這件事就像一朵小小的浪花，時時拍打著我的心頭，它使我明白：我想念爸爸的時候，忙工作的爸爸也正思念著我。我應該放下自己的思念，努力學習，奮發圖強！
朋友我想你們了 篇6
寫信作文 ,452字親愛的朋友們：
你們還好嗎？你們過得還好嗎？
我們已經快三個月或四個月沒見了吧？我們只知道自己過的好不好卻不知道對方過的好不好。你們說是嗎？呵呵，我在這裡的每一天都在想我們曾經在一起的時光，從來沒有忘掉過。以前的我們一起鬧脾氣，一起打鬧還在一起玩耍，每一天都無憂無慮，開開心心快快樂樂的。可是，在現在，你們在那方我卻和你們的地方相距的很遙遠，你們知道嗎？我只要一看到這所學校了的朋友一親密或是我一聽見關於朋友的歌曲我的眼淚便會不聽話的落下來。我在這裡經常會把我的同學誤以為成你們在這裡，之後再一仔細看我便會安慰自己我有可能再也不會和你們見面了，所以我不應該在想你們了。可是我卻怎麼也忘不了你們。
你們知道嗎？我在這裡的每一天都在念念不忘的想著你們，所以我才會想起釋出一篇這樣的作文。
朋友們，你們還好嗎？同學們還好嗎？老師們還好嗎？
算了吧，就先寫到這吧！我該睡了。
最後祝你們：
身體健康 萬事如意 每天開開心心 快快樂樂沒有任何的煩惱！學習進步！我愛你們！
你們的朋友：
王梓璇
2016年9月25日
爸爸媽媽，我想你們 篇7
國小四年級作文 ,568字夜深人靜的時候，我常常一個人躲在被窩裡偷偷哭泣，爸爸、媽媽，你們可知道我很想念你們？
每當過年過節時，看到小夥伴們拿著爸爸、媽媽買的禮物歡雀躍的時候，那不爭氣的淚水總會不停地留下來，爸爸、媽媽，你們可知道我很想念你們？
每當小朋友喊我一起玩的時候，我只能撒謊稱說自己的作業還沒有寫完，孰不知是因為我要和爺爺一起照顧臥病在床的奶奶和年幼的妹妹。爸爸、媽媽，你們可知道我很想念你們？我也渴望和其他小朋友一樣，有個幸福的童年，能夠自由自在的玩耍，但我只能在想象中擁有這一切。
每當開家長會的時候，我多麼希望爸爸、媽媽能夠一起來，我不用再面對同學們詢問的目光，儘管我知道同學們沒有什麼惡意，老師對我也很關心，但我仍渴望得到你們的關愛啊！
每當看到和我同齡的小朋友在爸爸、媽媽身邊撒嬌的時候，爸爸、媽媽，你們可知道我很想念你們？但是這麼小小的一個願望，卻沒有人幫我實現。我只能把眼淚嚥到肚子裡面，用“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”來安慰自己。
我知道，這一切我只能自己想想，我所盼望的爸爸、媽媽的關愛，都在爸爸去世的那一天，媽媽改嫁的時候化為泡影。但我仍然要說，感謝你們把我帶到這個美麗的世界上，儘管我知道以後的道路上充滿了艱辛和坎坷，但我仍然會以樂觀的心態堅強的生活下去，我要回報那些給我關心和幫助的好人們。
舅媽我真的好想你 篇8
國三作文 ,958字曾經的一切已變成了回憶，可是您卻會永遠活在我的心裡。
—題記
舅媽，您在那邊還好嗎？五年三個月零二十八天了，我一直忘不了您，忘不了您那美麗的面孔，忘不了您那慈祥的笑容，您的一舉一動在我的腦海中會時常浮現。有人說好人會有好報，可為什麼老天會如此不公平！
記得那是一個週末的下午，陽光明媚，水平如鏡，我和幾個鄰里的夥伴在海邊游泳，遊累了就在沙灘上休息，過了一會我們覺得很無聊，就商議著玩一個遊戲“老鼠避小貓”。輪到筱筱當小貓了，我們躲在稻草堆的周圍，她小心翼翼地走向我們，正當我快被抓到時，我跑了起來，她就在後面追，可是不知道為什麼，筱筱突然躺在地上大哭起來，您從田間勞作回家時，剛好經過，看到這一幕，慌忙跑到筱筱身邊。您看到筱筱的腳底正血，才知道原來她是被沙灘上的玻璃片劃破了，您不顧一切地背起筱筱就跑，因為筱筱比較胖再加上您勞作已經消耗了不少力氣，等到診所時，您已經滿頭大汗了。當筱筱清洗傷口時，您緊緊地抱著她，她手指緊緊地抓著您的手，事後我看到您的手上有幾條被抓破的傷痕。後來筱筱向您道謝時，您拒絕了她的禮物，而且還叮囑她要忌口，不能吃辛辣的食物，免得傷口發炎。
還記得那天放學忽然下起了瓢潑大雨，我本來以為沒有人來接我了，因為爸、媽都不在家。當同學們幾乎走完時，我看到了遠處的身影，我看到了救星—您。那時候我還小，不知道哥哥那天也沒有帶雨傘，而您卻沒有去接他，而且爸爸、媽媽也並沒有委託您去接我。那天在路上您跟我說了好多，我記得很清楚，您說：要我好好讀書，長大了要孝敬父母，您說：讀書是為了自己有個幸福的將來；您說：不管現在遇到什麼事，自己選擇的路，跪著也要堅強地把它走完；還有……
可是後來惡魔纏上了您，您得了癌症，去了很多地方醫治，都沒有好轉，那天早上我起來，好似被人打了一耳光似的，一個噩耗傳來—您走了。當我跑到您家門口時，爸爸把我抱住了，他不讓我進去，說是怕我害怕，那一刻我才發現自己已淚流滿面。爸爸說您是服毒走的，走得很安祥。
舅媽，我知道您很痛苦，所以選擇了這條路，現在哥哥和姐姐都已經成家了，您可以安心了。我也一定會好好學習，因為我選擇了這條路，我就會堅強地走下去。
舅媽，您在那邊一定要開心，如果有來世，我希望依然您是我舅媽。
舅媽，您聽到了嗎？我真的好想你。
朋友我想你們了 篇9
國一作文 ,862字“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次聽到周華健的這首歌，我就會想起很多人的身影，但有兩個，是最深刻清晰的。
其中一個，她叫楊嫣，初次見她，是在三年級的時候。其實剛開始我們並沒有什麼交情，只是覺得這是一個比較文靜的女生罷了。直到五年級的時候，她碰巧坐在了我的前面。由於她同桌和我同桌總會一起欺負我們，所以我們只能聯起手來一起擊退他們，在漫長的“抗戰”中，我們之間建立起深厚的友誼。我和她很合得來，身上有太多共同點，不論是行事作風，還是興趣愛好，甚至連對一件事情的看法也總是一樣。六年級的時候，老師還因我們作文的構思與內容十分相似找我們談過話，當時連我們自己都驚訝了，這兩篇作文簡直是一模一樣。這樣的她，這樣的我，就這樣很自然地融合在一起，如影隨形。想知道我在哪，找她準沒錯。只要是認識我的人，問他我最好的朋友是誰？他們一定會毫不猶豫的回答：“當然是楊嫣啊！”
而另一位呢，她叫陳潔，一頭烏黑亮麗的短髮，熱情開朗的性格，與內向的楊嫣截然不同，我常常納悶，她們是怎麼成為朋友的呢？我們初識也是在三年級，記得那時，我剛剛進班級，隨意找了個位置坐下，她熱情的轉過頭，說道：“你好，我叫陳潔！”說完，還向我俏皮地眨了眨眼睛。我笑著對她說：“你好！”隨後她又向我介紹了班上的人，我就快地記住了她的名字。但自從編排位置後，我們就沒有什麼來往了。直至五年級的時候，因為楊嫣才和她慢慢熟絡起來的。她的活潑開朗，她的熱情大方，她的幽默風趣，常常讓我們倍感溫馨，也常常讓我們忍俊不禁，連空氣都瀰漫著歡樂的氣息。漸漸地，楊嫣，陳潔和我成為了名副其實的“鐵三角”。
我們三個天天一起上學，一起回家，考試前就一起復習，成績也一起慢慢提升，日子過得有滋有味。但自從畢業後，我們就很少見面，我害怕我們三個的友情會隨著時間的推移慢慢淡化。
“你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡……”這首火遍中國大江南北的歌聲又在我耳邊響起。我想，就算今後我會碰到更好的朋友，她們倆熟悉的身影將永遠刻烙在我的腦海裡，我相信，我們的友誼一定會持續到永遠。
我真的好想你 篇10
高一作文 ,1269字背起行囊，遊走在時光的軸縫中。風蕭蕭，雨渺渺，一種孤獨感湧上心頭，突然，好想你。
—題記
破開虛掩的大門，我衝進那個光線昏暗的小屋，箭步躍過門檻。我無法相信眼前的這一幕。我咬了咬嘴角，一股甜腥味充斥口中，很痛。這不是夢。
昏暗的屋子，一束光線從破了的窗戶紙射進來，照在了牆角的蜘蛛網上，層層疊疊的網織成光陰，被風一吹便會支離破碎。
混沌中一個老人在瑟瑟顫抖，我竭力地辨析著他的表情，扭曲不堪。他瘦小的身軀，被病魔侵蝕的身體，讓我無論如何也無法和過去那個高大挺拔、頂天立地的男人相聯絡。剎那間淚水奪眶而出，我一下子撲進他的懷裡，用盡平生最大氣力去擁抱他，就像小時候那樣等待他的愛撫。可是我懷裡抱著的他，已不似以前那樣強壯，而是乾癟瘦小，微微發抖。我心裡一怔，從他懷裡爬出來，輕聲喚道：“姥爺，你怎麼了？”他輕蠕雙脣，卻總也沒回答我，我心裡發慌了，大聲喊道：姥爺，你看看，我是誰呀？“他還是沒有回答，看著他無神的雙眼，我害怕了，用力地搖晃著那弱不禁風的身體，大聲喚著：“姥爺，姥爺……”
門，吱呀一聲開了，一個矮小的老婦人走進來，我瞪著眼睛問她：“姥兒，姥爺怎麼了，他，他不認識我了？”姥姥走過來摸摸我的頭，輕聲說：“你姥爺突發腦溢血，留下了後遺症，腦子有點糊塗……”我捂住了雙臉，任淚水肆無忌憚地在臉上橫行，我頹然地倒退幾步，重重地摔在了椅子上，為什麼會這樣？為什麼啊！
走出小屋門的時候，正午的太陽正毒辣辣地炙烤著大地，刺眼的光線向我射來。我連忙用雙手去阻擋，卻仍感到雙頰生疼，火辣辣地痛。
門前的葡萄藤，長得很茂盛，陣陣清香撲鼻，使我又想起了往事。那時這顆樹長得還不高，卻也遮住一片陽光。綠蔭下，他扇著蒲扇，泡著茶水，旁邊還坐著個小小的我。那把蒲扇便是他自己包的，古茶色的絲綢邊流露出古典之美，他說這樣，耐用。
他就是一邊扇著蒲扇，一邊向我講述他年輕時的冒險經歷，或者胡侃山南海北，閒哼鄉村小調。那時候他還關注國家大事，伊拉克，薩達姆，剛果等名詞他常掛在嘴邊，我聽不懂，卻也跟著瞎樂呵。
他站起來，拍著胸脯說：“想當年，我在遼寧的深山上砍榛子樹。天黑了，伸手不見五指，我一不小心踩空了，滑下山崖。就那懸崖，賊高啊，我那時掉到半山腰，正好被一棵手腕粗的樹卡住了。當時我向下看，拖拉機就像洋火盒那麼大。丫頭，你猜最後怎麼著？父老鄉親都驚動了，他們用麻繩捆住我爹，順下山崖，我爹拿繩子把我倆綁在一起，最後才得救，你姥爺我也算在鬼門關走一遭嘍。”說完他將我舉起來，讓我騎在他的肩上。調皮的我索性矇住他的眼睛，他假裝生氣地喝道外甥女欺負他姥爺嘍，我要把你扔上天！說完我害怕地鬆開手，繼而哈哈大笑。
那時候我總覺得他有著偉岸的身材和不可一世的智慧，可是現在，什麼都不可能了，回不去了，真的回不去了。
天漸漸壓低下來，夜幕即將降臨，一陣風吹過，傳來陣陣寒意。我蹲下身子，抱住雙肩，悄悄地閉上眼睛，希望一切都能隨風而去，醒來，一切安好。
就讓我在夢裡想念著我與姥爺過去的點點滴滴，讓秋風帶著我，去執著著我無法執著的執著，回到無法回到的過去。
我咋這麼想你呢 篇11
國二作文 ,1058字時間如同一輛公交車，途中停靠了若干個車站。在旅途中，我結識了一些志同道合的朋友，他們一個個下了車，而我的目的地卻在終點站。
臨下車，望著那些我們坐過的座位、拉過的扶手，一種強烈的“我咋這麼想你呢”的情感在內心的最柔軟處爆發出來。
我與凱的結識要追溯到六年前的那個春天。
那天，花兒們擠在略顯窄小的草叢中，那股熱情勁兒襯托得本就春意盎然的小區更加生機勃勃。鳥兒築完巢，電線、大樹、窗臺上到處可見它們靈動的身影。煦暖的陽光照得人暖洋洋的，電線上一對鳥兒正在依偎著，十分浪漫、愜意。
我來到小區的一條幽徑前，準備踏進去一覽芳華，卻被急促的喊聲叫住：“哥們，等我一下。”一個小男孩咧著嘴從遠處跑來，兩顆晶瑩剔透的大眼睛和兩個可愛的小酒窩，一臉的憨態，讓人一看就喜歡。
那就是凱，當時我還不認識他。
“你也發現了這條祕密通道啊，我們一起進去玩吧。”他彷彿在與一位舊相識交談，邊說還邊把我往裡拽。我對這陌生的熱情顯得有點不適應，踉踉蹌蹌地跟著他走了進去。
幽徑十分寧靜，草木哪怕被一點點風吹過都會發出清脆光滑的聲音。地上黑黃相間，黑色的是質樸的泥土，黃的則是夕陽的餘輝透過樹葉的縫隙投射在地上的斑駁的光影。
我與凱徜徉在五彩繽紛的世界，手拉著手走到幽徑盡頭的空地。好一幅奼紫嫣紅的春色圖：翠綠的草隨風輕輕搖擺，四周灌木蔥蘢，桃花、梨花、迎春花競相開放。桃花是我們二人情有獨鍾的，粉色的花瓣既不妖嬈又不平淡，淡黃色的花蕊嬌滴滴的，十分動人、可愛。一簇簇桃花擁在一起，像一窩粉色的肉嘟嘟的香豬，讓人情不自禁地想去捏一把。我和凱不禁同時發出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的慨嘆。我們對視一下，情不自禁地笑了起來，亦是為我們的默契。
“你明天還來嗎？”“來啊。”“那我們約好了，一起來吧。”“好的。那就不見不散。”“再見。”離別時我們這樣約定。
就這樣，我們因為一次邂逅有了日後的交集。我們成了小學同學，一起走過小學時光。在這期間，我們分享喜悅，共擔風雨。我們有許多歡樂，也有過一些摩擦，但這些都沒有影響友誼。
小學畢業時，我們是微笑著道“珍重”的，因為我們都想給對方一些鼓勵，讓對方知道自己會過得很好，也希望對方過得好。
離別沒說再見，你是否心酸；轉身寥寥笑臉，不甘的甘願。
不知為什麼，最近老是想起你。你在他校還好嗎？也許春天又要來了，曾經留在春天的美好記憶，總是在不經意間湧上心頭。那一切，可不可以重現呢？我咋這麼想你呢！
時間如同一輛公交車，乘客上上下下是司空見慣的，珍惜陪你的，懷念陪過你的，讓人生不要有一個未畫完的句號。
愛我就不要把我抱得太緊 篇12
國二作文 ,1244字在您慈祥的目光裡，我感受到了您深深的愛；在您充滿期待的眼神中，我小心拘謹，不敢讓您失望。當淚水溢滿了您的雙眼，我的心又何止是針扎般的疼。我明白，明白您的無奈，明白您的惆悵，明白您的痛楚，更明白您的悲哀。多少夜，當淚水劃過您冰冷的臉頰時，我卻只能重複地演繹著這心酸的場景。
凋零的花瓣隨風飄揚，在這個殘缺的家庭裡，是您承擔著所有的責任，頂住了所有的壓力。曾幾何時，我毅然放下了手中纖弱的筆，用自己稚嫩的肩膀扛上了那本屬於您的擔子，但您卻無情地奪了回去。沒有責備，沒有淚水，只是冷冷地甩下一句話：“這種事不用你管，給我把書讀好就行。”但血脈相連，心連著心啊！面無表情的您只能更讓我看清楚您心中的傷痕和孤獨。
夏天，烈日炎炎，您面朝黃土背朝天，用結滿老繭的雙手在稻田裡拔苗插秧，任憑秧苗的芒刺扎滿您的手背，依然揮汗如雨，因為您非常清楚，這每一滴汗都將會是一個結晶，所以您樂此不疲。
冬天，寒風凜冽，在這似乎要吞噬一切的季節裡，您全然不顧，仍用腫脹的雙手編織著只值一塊七毛錢一頂的草帽，因為您知道，在遠方，有您最疼愛的女兒。您所編織的僅僅是一頂頂草帽嗎？不，那分明是一道道射向遠方的希望之光啊！
貧窮，這只是貧窮。這可惡的惡魔讓您抬不起頭，讓您不敢挺胸直背地從人群中走過，讓您受到了太多的嘲笑和侮辱。然而，您所做的一切都是為了我—您的女兒，唯一讓您感到欣慰的，也只有我，還有我的付出。每當拿著可喜的成績回到家時，您的眼角總會激動地流淌出一條淺淺的愛河。然而，我，總會輕輕地拭去它，因為這時候，它並不應該出現，時間就這樣戛然而止，我們彼此擁抱，兩顆心緊緊地貼在了一起。
李清照尋尋覓覓，我亦覓覓尋尋，在這種空洞又不失乏味的生活中過了將近14年，天空幾乎只有一種顏色—灰色，單調又無聊，即使有時激情澎湃，但海浪過後，又是出奇地平靜。
一回到家，您的身影又忙碌起來，鍋碗盆瓢叮叮噹噹地響起，組成了一曲雜亂無章的交響樂，總想接手幫您乾點什麼，但每次都在您的拒絕下失望而返，被迫鑽進房間，捧起那早已厭煩的書本，看著密密麻麻的公式，腦袋頓時一片空白，只是望著窗外發呆。不知道自己到底在想什麼，也許要想的太多了吧！
心裡積蓄著哀怨，找誰傾訴？找誰哭泣？我想我只能用這些蒼白的文字訴說我的煩惱。面對著科學老師，不知如何開口，在他面前，突然覺得自己是如此渺小，難道自己真的笨的無藥可救了？面對一道最基本的生活常識題我竟然束手無策。在那時，不知為什麼，忽然有種恨您的感覺，即使明白您所做的一切都是為了我好。但最終，我還是原諒了您。反倒覺得自己是如此的自私。既然是個錯誤，那麼就讓它消逝在記憶的海洋中，願它化作海灘上一枚美麗的貝殼！
鳥兒之所以需要翅膀，是因為它渴望飛翔；花兒之所以需要綠葉，是因為有襯托才彰顯美麗；雄鷹之所以展翅翱翔，是因為它想搏擊長空，成為世界的主宰。而我，之所以寫這篇文章，是因為我希望獨立，希望屬於我的空間更多一些，希望您能聽懂我的心聲：媽媽！愛我，就不要把我抱得太緊！
我想你們了 篇13
國小六年級作文 ,670字上學的時候很想放假，可放假了，又開始向老師和同學們了。
我的老師是從一年一直教了我六年的老師。她的外貌實在是很普通，打扮也不入潮流，誰第一眼見了，都不覺得她會是老師。可就這麼一個普通的人，教過的學生卻是一屆接一屆。用畢業回來看我們老師的師哥師姐的話說：“我們的老師，好了去了，慢慢的你們就會知道老師的好，人品好，教書的本領好，一樣不好的就是不會打扮自己，從開始工作到現在工作這麼多年了，人群裡，第一眼一定看不到我的老師……”就這樣的一個老師，孩子們跟著貼著心呢。家裡的高興事，煩心事，都願意和她分享，很多的時候，有的同學順口就是“媽媽”。叫完以後覺得錯了，接著一句：“要是我親媽就好了”。因為有老師在，班級覺得都是一個家。大家因為愛自己的老師，更愛這個家。
我的鐵桿好同桌“小辣椒”。是班級裡的學習委員。我們一直同桌了4年，她的外號叫“小辣椒”是因為對待學習中不認真的同學，她從來不留情，作業完成不好的，重寫，課文不會背的，重來，反正有的時候她比老師還厲害。同學們背後都喊她“小辣椒”。其實她的為人心腸好極了。遇到誰有了困難，第一時間去幫助。她的口頭禪就是：贈人玫瑰，手有餘香。這樣說也是這樣做的。每次期末的優秀生選票，她的票數最高。我們同桌是我的幸運。私下裡，同學們都稱我們是姐妹花。
我們班的同學，一放假了，想起誰來都覺得好，平時淘氣的李韻，上學的時候大家都討厭他的邋遢，也不知道放假了，自己收拾自己乾淨了些嗎？小明的作業寫完了嗎？會不會還等開學前開夜車，等老師發現了，又得苦口婆心的教育……
雖然才放假了幾天，我就很想老師和同學們了。
長大後我就成為了你 篇14
國一作文 ,705字筆尖落在紙上，畫出一字一句。連句成段，段段相扣，成為文章。長大後我願成為你，讓自然、民俗，社會躍然紙上，文采飛揚，
長大後我就成了你，每一字都像天籟之音，每一句，都像優美的詩歌。潺潺的溪水，歡快的鳥鳴似乎親耳所聞；屹立的山峰，雄偉的山脈如同親眼所見。震撼人心的黃果樹瀑布，壯闊巨集偉的萬里長城，威嚴屹立的故宮，在你筆下讓人宛如身臨其境。風吹麥浪，蒲公英飛舞，水面泛起層層波光。都讓你描寫得細緻入微，生動美麗。
風景，是你對自然讚美的詩歌。你將如詩如畫的風景變成文字，珍藏在於紙上，讓我們欣賞著祖國的大好河山。
長大後我就成了你。“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”民俗，是你對中華大民族的謳歌，對祖國的敬意。新疆的手鼓舞、內蒙古的達慕節、漢族的元宵節。你用你生動、形象的文字，讓人們瞭解了一個個古老的民族；你用你靈活的思維，有趣的文筆，刻畫著一個個鮮活的民族英雄。你用開心、快樂的節奏，渲染著人們，讓人們也開心、快樂著。人們揭開了各種奇怪節目的神祕面紗，從此知道了各民族的存在。
長大後我就成了你。你用你的文筆、紙稿，向大家說著不公道。用鍵盤批評著世界的黑暗。你那簡潔卻直中要害的文字，反駁著一切的不道德和虛偽。你用實事說明著事實，發表著自己的感想。不顧利害，大膽地直抒胸臆，讓真相浮出水面，還社會一片清明。
你是無懼的，紙是你的戰場，筆是你的拍檔，你才華橫溢的頭腦是你的利劍。即使你一個對幾十人，但你從不退縮，依然遵從著最初的本心。
你是如此的厲害。無懼無畏，不畏艱難，讓你無敵。
我現在雖然無法像你那樣，但是我會不斷努力，以你為榜樣，不斷地提升自我，為夢想而拼搏。
長大後，我就成為了你。
長大後，我就成為了你 篇15
高一作文 ,1271字老小，老小，老了，倒成一個孩子了。—題記
小時候，是他，用那雙大手，緊緊牽著我，一步一個腳印，在人潮中，慢慢向前走去。
央視上正在放一則公益廣告：一隻大手包著一隻小手，緊緊地護著、牽著，像是世界上最珍貴的寶石一般。當時光匆匆，年華老去，那隻小手逐漸長大，變得結實有力量，那隻大手反倒是漸漸變得枯黃如柴，時光無情地在上面刻下了痕跡，有力量的大手緊緊牽著不再年輕的手，慢慢地，堅定地向前走去，螢幕上，一行“長大後，我就成為了你。”頓時讓我心潮澎湃，淚如泉湧。
曾幾何時，我也被這樣一雙大手，如這般，緊緊地牽著，在車水馬龍的大街上，保護著我，指引著我向前。在遇到危險的時候，顫抖著，用力地牽著我走在回家的路上；在陌生的城市中，堅定地牽著我，走回目的地；在寒冷時，溫柔地給予我溫暖。
他回過頭，拿起我的手，我撇過頭，用另一隻手抹去眼眶裡的淚。手上傳來的溫暖讓我眼眶又紅了，他像小孩子玩玩具似的把弄著我的手，一會兒張開，一會兒包住，一會兒比劃，樂此不疲。“都多大了，還像個小孩子。”我壓低聲音。“我在看啊，你小時候手也那麼小咧。”他像發現了新大陸似的那麼高興。用那雙不再年輕的大手比劃著，“好小好小的，我都覺得我一捏就會碎了。”他搖晃著手，手上的皺紋老繭在白熾燈的照射下，一清二楚。我覺得我眼眶又紅了。他拍了拍我的手，點了點頭，“真快啊，那麼小的手，變得這麼大了，嘖嘖，好像一瞬間就這麼大了。”那一頭青絲中夾雜的華髮，在燈光的照射下無比地刺眼。他牽起我的手，溫暖不斷地傳遞過來，那手指上的老繭磨擦著我的手，刺疼刺疼的，這雙手啊，就像那老樹的樹皮一般，粗糙無比！我長大了，手也變大了，他變老了，手也變老了，不再年輕了。卻依舊那麼有力量。“你長大啦。”他突然感嘆一句，“我也老啦。”我默默抹去快要奪眶而出了眼淚，“哪有，還是和個小孩子一樣，前幾天搶我幾個蛋糕去，你就忘記了？”他笑了笑，眼角的皺紋是時間刻下的年輪，一刀又一刀，生疼。“不就幾個蛋糕，那麼小氣，趕明兒再買幾個給你。”他抬起手，摸摸了我的頭，看見了我紅紅的眼角“咋哭啦。”拇指疼惜地摸了摸，卻不想到，那砂紙一般的觸感讓我的眼淚掉了下了。他嚇了一跳，趕緊抹去眼淚，“別抹了，沙子眯眼了。”
窗外，不知何時下起了淅淅瀝瀝的小雨，天氣涼了，快入冬了，他躺在沙發上，不知何時竟然睡了過去，我沉默地看著他，他低著頭，眼角的皺紋似乎又深了，兩鬢的發不知何時也已被霜白染透，那一頭的華髮在燈光的折射下泛著白色的光。我趕緊抹了抹眼睛。“也不知道蓋件衣服，就這麼睡過去又會感冒了。”我喃喃自語，拿起衣服輕輕蓋了上去。坐在他旁邊“老小，老小，還真是，老了，愈發像一個孩子了。”我看著那隻右手，輕輕拿起，那隻手也因為時光的刻薄，一道又一道的刀痕張牙舞爪地展開著。我張開手，竟是可以包住他的手了，可以抓著他的手，可以牽著他的手了……
長大後，我就成為了你，我可以牽起你，我可以帶你回家了，就如當年那般，一步一個腳印，向家走去，我會如當年你照顧我那般照顧你，老子，倒變成小子了。
爸爸，長大後，我就成為了你。
爸爸媽媽我好想你們 篇16
國一作文 ,542字每次，只要我看到別的小朋友牽著爸媽的手在街上走，我就特別的羨慕。因為我卻不能。因為爸爸媽媽在杭州打工，一年才能回來一次。我和弟弟只能留在家裡，跟爺爺奶奶在一起。
記得那年我五歲，一天早晨我剛睜開眼，好像聽見爸媽小聲說話，車票幾點什麼的，我心裡直犯嘀咕。到校後，上課小朋友都在專心聽老師講課，而我心不在焉，一直覺得好像有什麼事情要發生似的。我趴在課桌上，腦子轟轟直響。老師撫摸著我的頭問我是不是生病了，我也不說。我有一種感覺，可能爸爸媽媽要撇下我出遠門了。
想著想著，淚水就流出來了。終於等到放學鈴聲響了，我就飛快的跑回家，顧不上放下書包，到處找媽媽。“媽媽—媽媽—”“媽媽，你到哪裡去了呢？”我哭著找著，沒有人回答。我趴在床上，嚎啕大哭，奶奶走過來勸我，說爸爸媽媽是去杭州工作，掙錢供我讀書，勸我不要難過。我聽了奶奶的話，明白了爸媽的苦心，也就停止了哭泣。
之後我就天天盼，月月想。一年咋那麼長呢？有時一個人坐在門口，呆呆的發愣。我真想對爸媽說：你們為什麼去那麼遠打工呢？我不要美食，也不要花衣，我只想躺在你們溫暖的懷抱裡。讓我也親親你們的臉，摟摟你們的肩，讓我也像別的孩子一樣撒嬌，有一個快樂的童年。
爸爸媽媽，我好想念你們。真希望能長上翅膀，飛到你們身邊！
老師，我心不再空茫 篇17
國二作文 ,709字一襲青衣，掛著神采奕奕，一列文字，填滿空茫的心。—題記
初見您款款走上講臺，昂首執筆，寫下姓名，開玩笑地自我介紹：“我叫王小美，一黑二胖，故起此名。”我在全部的笑聲中打量您，看見黑膚上的圓眼，雖不甚和諧，卻猶是炯炯有神。我心道此人黑自黑，倒挺有精神。
第二天的作文課，我自認為文筆很好，一直信誓旦旦，在作文紙上一筆一畫地寫上驕傲的文字。您的批語下來：“格式不對，感情不真，略有空洞。”我愣一愣地看著批語，空洞為何物？感情為何物？白紙黑字，作文罷了，為何要將所謂“真實”放在其中。
縱然如此，我雖有不甘，但仍然繼續聽課。直到一堂課您示例了您自己的文章。
具體的我已記不清，只聽有那碧山和青翠的畫面，映襯著每個人都有的平凡感情。
我第一次被文字吸引其中。我只道偉大的華麗詞藻讓作文更顯高大上，卻不知內心的真切，早已被所謂的華貴徹底覆蓋。
我記得我寫過的的英雄，都是英勇無畏慷慨淋漓，我寫過的風景，都是壯山大河一片好。晴日當空蟬鳴叫，我只把我看到的，更多是想象的寫下，卻沒有把真實，帶到空洞的文字。
真的只是作文而已。小學的老師大誇特誇，看中的是我符合要求的分數，您一批點評，發現的是我內心的空洞。
回家翻朋友圈，您出門的足跡，合影的笑容，沒有美顏，沒有濾鏡，卻很真實。我看到陽光竟這麼美，看到小草並不是我所寫的毫無用處。
我對真實一知半解，直到您的點評，您的照片，您的話語，您的神采奕奕。
我不再把多餘的華麗新增，也不再去忽略渺小的事物。我開始用心，用情感，去感受文字，去感受生活，感受一切。
老師，我現在也不想像套路一樣，說您是燈塔，是蠟燭，是指明燈。但是，您用真實的文字，填滿我空茫的心，去感受真實的世界。
如果時間停止，我願不再醒來 篇18
國三作文 ,1137字友情是一本古老的書籍，只有經歷世俗滄桑，才能品味其中的道理。友情是一首動聽的金曲，只有歷經歲月年輪，才能懂得其中的含義。友情是一幅潑墨的名畫，只有走過輪迴之路，才能讀出其中的價值。友情是一首短朗的詩詞，只有傳過風花雪月，才能聯想出其中的心酸。如果時間停止，我願不再醒來，永遠的停留在有你的日子裡。
忘憂夢軒交摯友
眷戀春韻，秋水幽然。煙波悸動，天野渺茫。懵懂無知，收穫摯友。
不知何時，身邊多出了一個身影—朋友。朋友使你不再孤單，朋友是我們一生中不可缺少的一樣的東西。啊，我的筆袋呢，回到家的我發現筆袋不見了，便在書包裡翻翻找找，還是找不到，而你也不知何時從他人處得知了我的筆袋沒了，你便立即向我打來電話，還告訴我在家等著，你馬上到。果然，不一會你就到了，你陪我回到了學校，到了班級後，我們倆都傻了，原來筆袋正愜意的躺在桌上，你陪我拿回了筆袋，還送我回了家，自己才回了家。事後我才知道，你因為出來時沒有和你的父母說，回家被父母數落了一番，零用錢也被減了一大半，我跑去問你這是不是真的，你笑著道：“沒事，大不了下個月勒緊褲腰帶過日子唄。”“我要是沒錢買吃的你可得借我哦。”我不禁微微一笑。
靜微水影巧一班
灼焰其華，慕露花期。深何幾許，泛舟格調。巧遇同班，憶起夕顏。
不知何許，我們長大了，上了初中，但你我還在一班。相約老地方，共同去歡唱。一家時間久遠的KTV，我們坐在沙發上，久久不能開口，或許是你我長大了，並不能再像小時候那樣一起歡唱了。“我們一起唱吧。”你的聲音打破了這份寧靜，我立馬點點頭。而後我們又點了一首《兄弟難當》，我我們一起唱著，聽著跑調的歌曲，吃著冰淇淋，爆米花，我們互相瞅了瞅對方，哈哈大笑起來。雖然唱的不怎麼好，但這就是我們最真實的一面。
羽翼飛絮將別離
洛塵嫋娜，翰墨唯美。逝去年華，明人倚樓。綠洲芳菲，回首望月。
時光飛逝，曇花一現。日月如梭，彈指之間。時間匆匆易逝，又將別離，轉眼間，已經步入初三了，馬上就又到了說再見的時候了，一起回望以前的曾經，彷彿就在昨天，說著，回憶便如幻燈片一般，一場場，一幕幕，浮現入我的腦簾。我們曾經一起哭過，鬧過，瘋過，吵過，但這些都沒有影響我們之間這份真摯的友情。雖然離別那天我們都是笑著離開的，但每個人的心裡一定都在黯自神傷，那時我們一定恨自己，為什麼沒有好好珍惜這份來之不易的友情。在一起的日子總是那麼短暫，伴隨著一頁頁發黃的日曆都溜走了，永遠都不會有倒流的一天。
友情如絲綢，只有我們用心裁剪，才能縫製出一件件絢麗的衣衫。友情如畫筆，只有我們共同描畫，才能臨摹出一幅幅多彩的景象。友情如刻刀，只有我們一同雕琢，才能刻畫出一座座生動的雕像。
輕舞霓裳，浮光碧影，友情之花雖美，但也需要我們用心去澆灌。
爺爺，我真的好想你 篇19
國小六年級作文 ,751字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，踏著悲哀的古詩詞的韻味，我又回憶起去世不久的爺爺。
爺爺生前是個能工巧匠。他手上的那把小鐵錘總能“叮叮噹噹”地錘出許許多多的小玩意兒。有一次，我纏著爺爺給我做了一個小玩偶。只見爺爺右手拿錘，左手撐地，在陽臺邊上的一隻小板凳上坐了下來—那裡有許多形狀各異地木頭。爺爺先拿起一塊橢圓形木頭，在砂紙上打磨光滑，一切，再一切，磨成圓錐形，一個小人偶的身子就制好了！於是爺爺又取來一根牙籤，固定頭。眨眼的功夫，一個活靈活現，惟妙惟肖的玩偶就做好了，我激動極了，抱著爺爺直叫“謝謝！”
每每憶起這些，我都不禁潸然淚下。
“爺爺，爺爺！”如果我想你了怎麼辦？我天真地問，爺爺放下手中的菸斗，笑了“3，2，1，抬頭，就能看見爺爺了！”每當您那爽朗的笑聲在我耳畔迴響，我就會想到您。
我好想你，好懷念我們以前在一起的時光啊！好想再讓您給我做木偶，再陪我爬樹，再帶我種田，再揹著我瞎轉，再對我笑，再教訓我，再嚇唬我，再關心我……可這隻能成為回憶，只能成為想象……
爺爺，我真的好想你，好想再回到從前，不再調皮，不再惹你生氣了！
風呼呼地吹，雨濛濛地下，風兒在哀嘆，天空在哭泣。泰州—興化
各位遊客，大家上午好！我是你們的導遊。歡迎來到我的家鄉—泰州。這是一個美麗多姿、物產豐富的城市。下面，我帶大家去看興化的油菜花，檢驗水上森林的樂趣吧！
到了景區，我們大家可以放眼看去，你就會被眼前的景象所陶醉。我們面前有一口碩大無朋的池塘，這口池塘被水劃分成了好幾塊，上面全都是金燦燦的油菜花。那些油菜花的花蕊黃得發亮，亮得發黃；葉子碧綠碧綠的，猶如一塊塊亮晶晶的青綠色瑪瑙，在陽光下一閃一閃地散發出迷人的亮光。
一陣微風吹過，吹起……
爺爺，我真的好想你啊……
我會永遠想你 篇20
國小六年級作文 ,686字頭抬葉梢，已是午時。風吹草動，雨落花季。光陰似馬蹄，跨過了這些年的歲月，我不明白永遠是多久，但我會永遠想你。—題記
我們手牽手走過了風風雨雨的世界。
我們心連心抹去了紛紛擾擾的傷痕。
我記得你一如既往的微笑，那樣甜美，那樣純真。我記得你揮著手對我說：要堅強，說什麼，也要讓自己幸福。我記得你給我講的，那一個沒有結局的故事，字裡行間滿是欣慰的痕跡。
可是，你永遠都不懂，世界中，還存著想念，存著愛，存在一些你認為空虛的詞彙。但是我會帶著你去探索，去鑽研，去發現這些美好的存在。風吹過臉頰，彷彿一場夢，將醒未醒。詮釋著那些懷念的過去。
你走的前一天晚上，我靠著枕頭，一夜未眠。捧著一本小說，哭的稀里嘩啦。
我覺得，我單純的像個剛出生的孩子，還搞不清我們之間必分的定局。那一夜，雨下了整夜，下的我的淚也停不了。
第二天，直到九點鐘，我才趕去送你，因為我不敢，我怕我會不由自主得跟你去廣州；或是哭得像個淚人被別人笑話讓你不安心。我去的時候，你已經上了火車，留下一個揮手再見的背影。“加油，要堅強，說什麼，也要讓自己幸福”聲音越來越小，背影變得遙不可及。
距離，距離，剪斷了我最後一線的希望。
秋天的雨跟隨心中的熱卻不退。即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會浮現在眼前：我記得你斜斜的劉海，小小的眼睛，潤白的面板，一成不變的笑意。芷靜，你還記得我們之間的故事嗎？
頭仰星空，繁星點點。月光照在臉頰，滑下兩滴相思淚，學你一樣點頭笑意。我不知道我們之間的距離，但我們的心疊在一起。我不明白永遠是多久，但我會永遠想你。疊兩顆紙星星，紀念這個流過無盡淚的青春，芷靜，我會想你的，永遠會！