寫在楓葉上的童話相關作文20篇
寫在楓葉上的童話 篇1
國小六年級作文 ,1012字清晨，陽光慵懶地散射在路邊的一棵楓樹上。
花喜鵲在枝間跳來跳去：“毛毛蟲，快起床啦！人類都上班啦！”我揉揉惺忪的眼睛，啊，又是一天開始啦。
我翻了一個身，忽然感到有什麼東西黏在身上。低頭一看，原來，我的楓葉床上不知何時積滿了一層厚厚的灰塵，漂亮的綠大衣上也斑斑點點。我看了看四周的楓葉，它們也一個個灰頭土臉，無精打采地耷拉著腦袋，枯黃得沒有一點光澤。
“今天怎麼啦？到處灰濛濛的。”我朝住在“樓上”的小蝸牛喊道。小蝸牛揹著笨重的“房子”，一邊咳嗽，一邊嘆息道：“這就是傳說中的‘霧霾’，因為這種可怕的天氣，我的很多同伴都患上了咳嗽。”
我爬上枝頭，抬眼望去，天空灰濛濛一片，五彩繽紛的世界彷彿一下子變成黑白模式了。路上，行人匆匆而過，有些人的臉上還蒙著奇怪的東西。遠處，樓房影影綽綽，只能看到模糊的輪廓。一陣冷風吹過，一股刺鼻的氣味撲面而來，我的胸中頓時泛起陣陣噁心，猛地咳嗽起來。沿著風吹的方向，只見幾個巨大的煙囪一字排開，高高地矗立在半空中，噴出股股濃煙，宛如黑色巨龍，張牙舞爪地騰空而起，面目猙獰。
“這到底是怎麼回事？”我慢騰騰地爬回那片楓葉床，喘著粗氣，身後留下一道長長的汙痕。夏天的時候，這裡還是藍天白雲，繁花似錦，猶如一幅美麗的畫卷。這棵楓樹高大茂盛，楓葉翠色慾流，經常有小朋友來樹下玩耍。正因為這裡風景秀美，空氣清新，我才選擇把家安在這棵楓樹上。
想到這兒，我又猛地咳嗽起來，感到身體更虛弱了。冬天快要來了，我也要結繭冬眠了。哎！看來，今年我是看不到明淨的藍天了。
但願明年的春天，等我一覺醒來，這裡，天空一碧如洗，空氣清新溼潤，楓樹蒼翠欲滴。老人們在樹陰下對弈，孩子們在草地上奔跑；鳥兒在枝頭歡唱，綠葉在風中舞蹈……想著想著，我進入了夢鄉。我夢見自己結了一個漂亮的繭，掛在一片紅似火焰的楓葉上，在秋風中搖曳著，搖曳著……
幾天後，一位年輕的媽媽帶著孩子從枯黃的楓樹下走過，眼尖的小男孩指著一片楓葉叫道：“媽媽，媽媽，那裡有一個繭。”
孩子，那不僅是一個繭。
那是一隻美麗的毛毛蟲——寫在楓葉上的童話……
寫在綠葉上的童話讀後感 篇2
讀後感 ,552字今天，我讀了一本有趣的書，名字叫《寫在綠葉上的童話》。這本書是中國作家張秋生寫的，讀完後，我感觸良多！
這本書是一部童話合集，但其中有一個小故事使我記憶深刻。這個故事叫做《一串星星葡萄》。它主要講的是：一棵葡萄樹上結了一串又大又紫的葡萄，當它成熟時，有許多小動物都想摘到它，卻都沒有成功。有一天，小刺蝟摘到了這串葡萄，並將它分給了其它小動物，大家都覺得很開心。
當我讀到“刺蝟把葡萄分給了夥伴們，每人分到七顆，可是它們誰也捨不得吃，都笑著說：謝謝小刺蝟，它不是月亮葡萄，是一串星星葡萄，我們每個都分到了七顆甜蜜蜜的葡萄小星星……”時，我覺得小刺蝟真棒！它得到那串其它動物都夢寐以求的葡萄時，不但沒有獨吞，而且把它分給了其它小動物，它把一份快樂分享給了朋友，那它就得到了更多的快樂。小刺蝟身上這種樂於分享的精神值得我們每一個人學習！
如今我已經是一名五年級的小學生了，也應該學會分享。每當我想起小時候把好吃的分給朋友們時他們的笑臉，我就會非常開心。可見，分享是很重要的！再看看文中的小動物們分到葡萄時候它們把葡萄比作小星星，也可以充分體現出它們當時的喜悅心情！
我輕輕地合上書，覺得受益匪淺，因為我在這個小故事裡學到了一個重要的道理：那就是學會分享！
寫在綠葉上的詩 篇3
高三作文 ,676字總是覺得我十八歲的生命，被一種力量逼迫著去接近一種高度，一切發生在十幾歲之間的事都被打上封印，在忙碌的時光裡變成一種暗淡的背景。我還沒有準備好去接受那些瑣碎與真實，它們卻步步緊逼，向我靠近。
於是，抬頭望望夏日燦爛得一塌糊塗的陽光，低頭看看綠得讓人眩暈的草木，試圖整理青春悵惘的思慮，找到黎明時分的微亮。
我想在綠葉上寫首詩，再見了，悲傷，把你寄存在墨藍的海洋深處。我不願再做悲傷的中點，讓你鷹爪一樣鋒利的手臂劃過為青春拼搏的心，我把你留在海底的暗礁中，讓微波滌盪你的敏感，讓寒冷驅走你的脆弱，我知道，有一天，我看到的是歡樂重新回到我的身邊。
我想在綠葉上寫首詩，告別了，黑夜，我愛你提起墨藍裙角舉著墨扇的翩翩舞蹈，卻不能接受你的沉寂與黑暗，年輕的心裡充滿竹籬深處百合的清香，不是你舞蹈中散發妖冶光芒的鬱金香的陰鬱。所以，請你回到那銀灰色閃著海青光的帳裡，我們在等待黎明。
我想在綠葉上寫首詩，永別了，暴雨，收起你的咆哮與肆虐，你的餘音哀厲並不適合正在成長的心靈，它需要平靜與平和來灌溉。你高調曲音下的淋漓，會毀壞生命的泥土，我要精心呵護，讓心靈開出聖潔的雪蓮。
寫在綠葉上的詩啊，你擁有綠葉的活力，覺醒和昂揚，一旦陽光普照，你便反射青春的光芒。所以，年輕的人，對那些向你逼近的東西，不要恐懼，因為我們擺脫了徘徊和悵惘的過程，最終擁有的只是經歷。
是的，一切過往已無可避免地打上了封印，變成背景暗淡下去。在青春的過程裡，一切並沒有是非對錯的標準，有的只是隨著年歲的增長，開始相信人生中最大的財富便是回憶。
時光把它包裹成禮物贈予，我們不能帶著遺憾前進。
蕩在鞦韆上的童年 篇4
國一作文 ,866字我的童年在鞦韆上蕩過。
每逢假期就喜歡住在奶奶家，那兒好玩的事特別多。不必說春暖花開時遊戲花叢聽鳥語聞花香，也不必說在水暖風輕時泛舟湖畔捉小魚釣小蝦，單是坐在鞦韆上任微風拂面陽光溢暖，就有無限情趣。
“最是一年春好處”，輕輕地晃著鞦韆，哼著熟悉的曲子，那是童年裡最動聽的旋律。蕩著蕩著，心情比春光更多幾分明朗；蕩著蕩著，心湖比春水更多幾分明淨，陽光灑在臉上暖暖的。
鞦韆上的童年滿載著希望。
“晴空一鶴排雲上”，坐在鞦韆上，我竟突發奇想的要和鳥兒比高，將鞦韆越蕩越高。我的笑聲引來了一個女孩，那個女孩想和我比誰鞦韆蕩得更高，我並不認識她，但她笑得更親切，我便點了點頭。兩架鞦韆被我們蕩成了兩個平角，兩個女孩對視一笑。她向我拋來一塊糖果，我接過，含在口中，甜蜜了心房。孩子的友誼就是這麼簡單。
鞦韆上的友誼寫滿了童真。
這個秋天似乎比以往長些，難道是因為有朋友做伴的緣故？不管怎樣，鞦韆還在蕩著，這次我抱著我妹妹。又是那個女孩漫步走來，她唱著：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我應和著：“操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面……”“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年；一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”我們一起高歌。她坐在我身側的鞦韆上，我們對視一眼，默契地唱著蕩著。
那個女孩曾經說過：“我不敢想象，如果沒有你的陪同，在鞦韆盪到最高處的時候，沒有我們同時響起歡笑，我該有多孤單。”我笑了笑說：“即使有一天盪鞦韆的時候我們不在一起，盪鞦韆的時候也一定要笑。”那個女孩有些奇怪地看著我。我仰起頭，沐浴著陽光說：“因為蕩在鞦韆上的不只是我們兩個人，還有我們的童年，我們的友誼。”
女孩在我九歲後便再也沒有出現在奶奶家附近的鞦韆上。九歲後我也曾無數次坐在鞦韆上，不過我沒有傷感，不只是因為曾經的約定，也因為我們兩個人所有的回憶都是歡樂的。
天下無不散之筵席，但我相信我們總還會見面，我更相信當我們再見面時會是最好的精神面貌，最好的狀態。
並不驚豔，並不炫目，但總能迎著陽光會心微笑，這便是我蕩在鞦韆上的童年與友誼。
操場上的童話 篇5
國小二年級作文 ,341字星期六下午，爸爸帶著我到樓下空地騎自行車。一到樓下，就我一個小朋友在騎，其他小朋友都在玩耍，我越騎越沒意思就丟下車找小朋友一起玩。
我和小朋友們在玩抓人遊戲的時候，看見一隻蟾蜍，它全身長滿了像褐色的豆子一樣的東西，有點像青春痘。凸出來的眼睛下邊有一個很小很小的鼻子，但嘴巴卻大的不的了，它的大腿很粗，把小退都遮住看不見了。我們好奇的用樹枝碰它，它卻紋絲不動。我們再用樹枝戳它時，它才動一下下。這隻蟾蜍真懶啊！我們都圍繞著它，看了好久，過一會兒它動了。這使得我非常好奇，它一蹦一跳地從它的房子裡跳出來，大大的嘴巴一張一合，好像在說：“是誰打擾我睡覺？”我有點害怕起來了，不過我還是鼓起勇氣，往蟾蜍的方向走過去，用樹枝驅趕它，把它放在草叢裡去。
那隻蟾蜍太噁心了，下次我不想再碰見它了。
畫在黑板上的童年 篇6
敘事作文 ,1043字“哈哈哈，這邊，不右邊，哈哈哈，我被笑死了，快救我……哈哈……”只聽見教室裡發出了驚天動地的笑聲，只見同學們前俯後仰，有的同學用力拍打桌子，有的同學抱著肚子爆笑起來，說：“我快被笑死了，快救我！”還有的同學竟然“嚎啕大笑”起來……
好奇心的你一定想知道我們正在幹什麼吧！那就一五一十地告訴你吧，是聰明絕頂的樑老師正組織我們玩遊戲呢！遊戲名就是大名鼎鼎的“暈頭轉像畫‘妖怪’(頭像)”，這個遊戲雖然聽似簡單，但是要把眼睛用眼罩死死地遮住，最可恨的是玩完一局遊戲，樑老師都會把黑板挪一次位置，還要快速地轉十個圈，談何容易！所以，我不禁倒吸了一口冷氣。
萬眾期盼的遊戲終於開始了，第一個上去的是吳家鴻，只見他自信滿滿地走上臺來，理直氣壯地說：“來吧，老師”。老師唱唱跳跳地走上臺來，蒙上了那個好似無情的眼罩，蒙好後，就開始轉圈：“一，二，三……”最後艱難地轉完了十圈，只見他頭重腳輕，差點摔了個跤，最後終於找到了黑板畫了個頭像，隨後，立刻好奇地摘開眼罩，注視著自已的“人間大作”，我立刻說出了一句有趣的話：“這副畫，眼睛長在臉的外面，他是得了什麼怪病了嗎”，說完教室裡便鬨堂大笑。
第二個是張龍秦川和吳家鴻的“黑歷史”可以說是一模一樣，但是周煒琪竟然把黑板搬到了老師的臥室裡，使他無可奈何，最後按捺不住，老師才把黑板搬了出來。
第三個，第四個，終於輪到我了，我衝向講臺，心想玉皇大帝快保佑我吧！我飛速地轉圈，因為我沒有考慮後果—轉得越快，就越暈。轉眼間，我轉完了，只感覺天旋地轉，而眼前又是一片黑暗。這時，我便想起了海倫？凱勒的鉅著，赫赫有名的《假如給我三天光明》，要是現在給我三分鐘，該多好啊！我不管三七二十一，直衝講臺，只聽“嘭”的一聲，我撞上了牆，撞了個“半死”，不，我又換一個方向，摸到了防盜窗，這是要跳樓的節奏嗎？我又猜測了一個方向走去，終於摸到黑板了，頓時，我想到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我不管了，隨便畫了一個人，我便摘下眼罩，看著自己的“鉅作”，耳朵“長”到了臉上，眼睛“跑”上了頭頂，還有那嘴巴，都歪到了耳根邊，都看不出是人頭像了。我差點笑岔了氣。真沒想到，一塊小小的黑板會帶來那麼多的樂趣，全班同學都沉浸在歡樂中，那黑板上畫下的又豈止是歡樂，還是我們愉快而美好的童年。
這場有趣的遊戲還在進行著，通過這場遊戲，我體會到了身在黑暗的痛苦和恐懼，所以我要保護好自已的眼睛，寫作業端正坐姿，少看電視、手機，一定不能讓眼睛受損，要擁有一雙“打不倒”的眼睛。
草地上的童話 篇7
國小四年級作文 ,494字放學了，我們來到綠色的草地上。藍天上飄著朵朵白雲。這裡是我們的樂園，充滿了小朋友的歡笑聲。
忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的遊戲。
首先，我們把書包圍成一個圈，在圈裡放上樹葉和小草搭成一個窩，同學們討論著遊戲規則。就這樣，我們編織著童話。
老鷹飛來了，我成了保衛小雞的母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過他。”母雞媽媽怒吼：“你休想把我的孩子抓走。”母雞媽媽時刻保護著小雞們。
老鷹第一次進攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。
老鷹第二次進攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕鬆躲過。
老鷹開始發怒了，鳴叫著，眼中發出怒火。老鷹伸長利爪，發出第三次進攻。
最後，我們取得了勝利，老鷹失敗了，就傷心地飛走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發現，一隻蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔憂，忽然一個同學看到了一個小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶。”
我們簇擁著、跳著歡樂的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時，小弟弟就是我們最親的家人了。
夕陽下，我們竟也忘了回家。
在田野上的童年 篇8
國小五年級作文 ,529字在我的童年，有春花，有夏草，有秋果，有冬雪，還有整片田野。
當冰雪剛剛溶化的時候，我的童年便隨著田野的春而到臨了。
春的腳步近了，田野要甦醒了。它很慢很慢地，在那很輕很脆的聲音中，緩緩醒來，像被賜予了生命。童年，如一場戲，拉開了帷幕。
我喜歡漫步在遍地鮮花的田野，聽輕風在耳邊作響。那風，輕輕拂過那嬌羞明媚的花，也輕拂著我。那花多像天仙的笑顏，傾國傾城，我不禁採下幾朵，去聞田野天然香的飾品，發出對田野的讚頌。
春，我在田野的花海。
當陽光無情烤著大地，使人揮汗如雨的時候，我總愛在田野上走走。我喜愛這金黃的陽光，和這蔥綠的田野。我常手捧陽光，低聲禱唸。此時，花兒大多謝了，田野變成了毯。它軟軟的，非常舒服，但，陽光更為猛烈，我便尋一處綠蔭；倚在樹下，捧一卷書，津津看著。我最喜田野的雨後。萬物都掛著雨珠，煥然一新。
夏，我在田野的樹蔭。
不久，夏走了，秋來了。田野頓時變得金黃。麥子貓著腰，燦爛地笑。稻草人站在麥子中間，驅趕著鳥雀。遠處的稻草堆一座一座，一群孩子在周圍戲耍。我快活奔跑在金黃的田野，發出笑聲。
秋，我在田野的麥田。
當冰雪來臨，動物們在冬眠時，我的童年已過去一年。我要將它好好儲存。
噢，我的田野上的童年……
跳躍在琴鍵上的童年 篇9
國小六年級作文 ,560字細長的手指搭在黑白相間的琴鍵上，伴著動聽的曲聲而跳躍，當我一曲演奏完，贏得了家長的喝彩與掌聲。
“這姑娘很厲害！”凡是聽過我彈琴的大人，都給我這樣的誇讚。可他們不知道，我的童年是跳躍在琴鍵上。
學鋼琴莫約有七、八年了吧！每一個音符間，每一個琴鍵上，都留下了我童年的足跡。我想，有多少個曲子出現在我的童年裡，我的童年就有多少快樂吧！
一次，我去參加鋼琴比賽，在燈光的照耀下，有一架三腳鋼琴在舞臺間；在萬眾矚目下，一個女孩走上了舞臺，那便是我。我坐在琴凳上，梳理完裙襬，手，放在了黑白相間的琴鍵上。當我奏響《童年的回憶》這首曲子時，全場一片寂靜，悠揚的琴聲迴盪在偌大的比賽廳裡，時快、時慢、忽輕、忽重，或悲傷、或歡快。於是，便有了本文開頭的一幕。
彈琴，使我吃過不少苦頭。比如彈琴偷懶被媽媽罵；彈琴不認真，被打手巴掌；彈琴亂彈，被罰不能吃飯……但仍舊把童年建立在黑白相間的琴鍵上。
每天早晨，當第一縷陽光灑進屋時，我就由琴聲開始我美好的早晨，每日午後，在家人休息時，彈上一曲輕悠的曲子，使人身心愉悅；每天晚上，藉著月光，彈上一首《小夜曲》，美妙寧靜的夜晚，便就此來到。
我跳躍在琴鍵上的童年，每當我按響一個琴鍵時，我的童年之歌，就此奏響……
沙灘上的童話 篇10
國小三年級作文 ,510字遼闊的海灘上，潮水退了。一位小女孩赤著腳，走進沙灘，抬頭遠望，她看見一陣陣海浪如千萬匹駿馬衝到她面前，好像在和她問好。天空上的幾隻海鷗，它們融入白雲，展翅翱翔。
一位小女孩，明亮的黑眸子在搜尋著……終於，她看見了許多貝殼，紅的，白的，肉色的，各式各樣，五彩繽紛。她拾起了一個純白色的貝殼，白的像天上的白雲一樣白，有一圈一圈的花紋，放耳旁一聽，彷彿覺得你在和大海擁抱似的。
離她不遠處，有幾個小孩子在搭城堡，於是她也拿起沙子玩起來。她先把沙子堆成一堆，再把它捏成一個城堡，彷彿裡面真的有公主、王子住在裡面似的。城堡非常精緻，有陽臺，有廚房，有紅旗，可真漂亮。幾隻小螃蟹從石頭縫裡爬了出來，好像要和小女孩做遊戲呢！小女孩輕輕地把小螃蟹放到手上，小螃蟹“咔嚓”“咔嚓”地揮動著鉗子，然後小女孩把小螃蟹放到沙灘上，小螃蟹在沙灘上表演舞蹈，左爬爬，右爬爬，還有的在沙灘上繞圈圈，可真有趣！
太陽漸漸地落下，小螃蟹也爬回了石縫裡，微風吹拂著所有生物。現在海灘上是多麼安靜，多麼美妙，只有海浪的浪花聲，還有小女孩留下的腳印……