寫出人物精神作文相關作文20篇

寫同學的人物傳記作文 篇8

國二作文 ,954字

有人說，女孩是上帝用凝脂花做成的，清清純純，淡雅可人。曹雪芹亦說“女孩兒是水做的骨肉”，從內到外清澈透明，柔情似水。但，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也有失誤的時候。

這個失誤便是我的同學兼舍友—冼思彤同志。她有著明亮的大眼睛，似水晶一般透徹，厚厚的性感大嘴脣，吐出的盡是一些怪不正經的話，還有那不長不短的頭髮，別看它油膩膩的，實則順滑得很，這有賴於她天天堅持洗頭的執著精神。這些，只有長期與她待在一起才會發現，畢竟她滿臉的痘痘更引人注目。接下來，就讓我揭開她不為人知的真面目吧！

我對她的第一印象，是一個穿著騷粉色裙子滿臉痘痘的女孩。那是初一的軍訓第一天，大家素不相識，或許很多人對她那天的穿著沒什麼印象，但我可是記憶猶新。在宿舍看到她是我的上鋪時，她正笨重地挪動她肥胖的身軀，笨重地整理床鋪。震驚之餘，還是禮貌地與她握了握手。回到教室，發現她竟是我的同桌，大腦瞬間只剩“崩潰”二字。沒辦法，命該如此，便與她攀談起來，竟發現與她真投緣。但直到如今，還是不明白她為何要穿一條如此怪異的裙子來上學。

後來，漸漸熟絡，她開始原形畢露。在初一下學期的某天晚上，萬籟俱靜。我半夢半醒，即將入睡時，“咚咚咚”，三聲怪異空洞的聲音忽然傳來，驚醒了宿舍裡的人。陽臺的窗簾忽前忽後的擺動，室內如死一般的寂靜，除了那一聲詭異的響動。有人問了句：“什麼聲音？”我的上鋪冼思彤幽幽地說了一句：“是我呀。”我詫異，起身檢視，只見她在用手不停地拍肚皮，永無休止地拍……第二天，她被我們“群毆”了。

有人說，你覺得南實美好，是因為你沒經歷過南實的六、七月。我上學期的經驗告訴我，這是真理。那會兒，我們宿舍隔三差五就有蟑螂登門拜訪，防不勝防。好在我們有“蟑螂殺手”—冼思彤。又是一個夜晚，又是一隻不識好歹的蟑螂。於是，“蟑螂殺手”拿著殺蟲劑閃耀登場。“滋滋滋”，只見她用衣服捂住口鼻，在煙霧中抬頭，說“薰死我了！”

接著，又把蟑螂倒入廁所，拉上我們，一起對著死蟑螂鞠躬，悲涼地說：“一路走好！”水聲“嘩嘩”響起，只剩歡笑隱於這夜色中。

在此，我想感謝上帝，創造並讓我有幸認識了這個“失誤”。她或許並非美若天仙，苗條溫柔，但她的活潑開朗、一片童心，卻是無人能及。或許，這個“失誤”，是由許多美好，一點一滴地凝結而成……

寫身邊的人物傳記作文 篇9

國二作文 ,588字

同窗一年又半載的同學兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經問過她名字後面為什麼跟“兒”，她說她想當飛行家，所以“flyer”。

菲兒個兒比較高，也比較苗條。她的頭髮很長很直，就像特殊處理過一樣，總是紮成低馬尾，給人溫婉的感覺。但美中不足的是濃密的黑頭髮裡摻雜著部分引人注目的白頭髮，這也是其與眾不同的特點。菲兒臉屬於健康色，不怕晒太陽，淡淡的眉毛裝點在炯炯有神的眼睛上方，屬於完美搭配。

在我的印象中，菲兒下午剛到學校時，總是一副沒有睡醒的樣子，愛手託著腦袋，嘟著嘴發呆，不過這應該是她在養精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來說，幾乎沒有失誤的時候，語文方面屬於學霸級別，從基礎知識到作文她都能夠應對自如。數學和英語也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語口語也是很厲害的，發音準確，詞彙量大，讓其在英語方面獨樹一幟。

菲兒不止成績突出，人還活潑幽默又謙和，也愛笑，總能見到她樂呵呵的樣子，帶動周圍人進入一個歡樂的世界。菲兒還很樂於助人，記得軍訓時，她教我們一個宿舍的人套被套、疊被子，經常是先幫著整理好我們的床鋪，然後再整理自己的。

總而言之，在我眼裡心裡菲兒是一個無可挑剔的人，是值得我們學習的好榜樣！

寫身邊的人物傳記作文 篇10

國二作文 ,8974字

【篇一：今朝小傳】

顧博文

我的學校，沒有清華園的雋永，也遜色於北京大學的巨集偉，僅是水泥石樑，卻透著堅毅樸素。校內有一鎮校的雕塑，朝氣蓬勃。一如這校內粗陋的器宇下，忙碌著一群朝氣蓬勃的師生，終藏匿不住一份才華橫溢的思想。這裡是最精英萃集的地域，兼以面態嚴肅，治學嚴謹的教員，匯聚在一起，便成了南昌市心遠中學。

說起那嚴肅拘謹的教員，儀貌肅色只是表質之一，“憨態可掬”之色也不為少見——今朝老師，或有幾份代表性。

今朝不過是快口而衍生出來的稱呼，實而他的全名為楊金招。傳授國文，頗有幾分學成之道，妙曲明睿之高招。平日裡談論古今必先長頓一挫，深吸一口，提氣響音，遂博古論今嬉笑怒罵一番，博得眾彩，常為好事諸生東施效顰，模仿一二。

以本週班會課為鑑。

班會課生講師說。主題以修身養性警醒自身為主調。雖是說事，他卻總能於平常小事中預見普遍之真理。這不，表演開始了。驚堂木一拍，全場寂然。“諸位且看博文同學是如何完成功課的……”

說罷將手錶指標指向七點道：“開始作業。”便翹腿一坐，假以班牌為筆，佯寫佯息，光滑的頗有弧度的腦袋轉轉已久，代表著我學習不專心，思想跑馬，忽而又仰躺查表，作驚訝狀，又新增旁白道“啊，十點了，速寫！”遂提“筆”空中飛舞，奮筆疾書。剎那間，全班爆笑如雷。校園廣播裡傳來的音樂聲，演講聲，統統被潮汐般的笑聲淹沒，一陣一陣的笑浪，笑得叫人閉塞得透不過氣來，就算那個可憐的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲：“風聲笑聲讀書聲，蓋以噪耳；家事校事煩心事，皆不關心！”

諸生狂笑數分鐘，漸不能透氣，仍有肺活量強者，在全場漸靜下與一份寂靜抵抗。今朝便以冷峻的目光掃視環周，良久不做聲，似乎周身都藏著如箭簇一般銳利的??迥抗猓?艽檀┝搜???械男榧伲?胺恚?ㄇ櫻?鞫瘢?智『跗淙壞牡督Ｈ肭適蘊攪慫?腥笨凇Ｗ??杖岵⒓茫?路鷚桓鑫潞統ふ叩哪抗猓?附?夢サ難艄饌蚯輳?腿搜拔兜乃檔潰?ldquo;人生沒有彩排，每天都是現場直播。結果是不會陪你一起演戲的。我想，這是值得每位同學反思的”。

有人嘲曰：“我們伴著今朝老師，看著他發起、發落，也不知時過幾幾。”回憶起此話，想著我親愛的班主任楊金招老師，心中不覺溫暖了許多。遂一轉筆，畫著發落時的一幅《恩師側面肖像》，不覺悄然一笑。

【篇二：銘通小傳】

李文??/p>

所謂“銘通”者，乃隱姓埋名於愛國路心遠中學修煉者也。論其隱姓埋名技所術之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無幾。

銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側微微上揚，很是可愛。

銘通銘通，自然通曉音律。大半學期的“隱居”生活終於讓他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有誰想來展示一下？”音樂修煉場上，面對教師和同學的盛情邀請，銘通終於肯“出山”了。

只見銘通大步流星走到場上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場“音樂盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時而抬手，時而俯身。時而眉頭緊皺，時而微笑盈頰。整個訓練場都沉浸於《高尚》的低沉氣氛之中，同學們也是屏氣斂聲，目不轉睛。一曲終了，餘音繞樑，一瞬間，同學們激動無比的心情爆發出來，掌聲雷動。

除一副“金嗓子”外，銘通對人的關心與鼓勵也是無微不至的。在一次由方主教舉辦的數學修煉大會中，我發揮失常，名落孫山。正當我垂頭喪氣準備收包回家時，“吉吉！”銘通想我走過來，面帶微笑，小揚眉毛不時抖動幾下，讓我不自覺地竟然發笑了。未等我詢問何事，銘通張開雙臂，我也配合著上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打著我的後背，“加油加油！”我望著他，綻開了笑臉。回到家，我給銘通發了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的擁抱！”沒過多久便收到回覆：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時煙消雲散。

所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通。”同窗一年，與此人相處甚歡。他的嗓音很獨特，讓人覺得悅耳的同時更慨嘆於他對音樂的執著與付出。他的體貼細心更是讓我銘記於心，讓人備受鼓舞，讓人信任，願今後“相伴一生。”

【篇三：“後媽”小傳】

張欣悅

在我印象裡，上課時的教室是沉默的，除了老師的講課聲和同學們開小差說的小話外，剩下的只有沉默——可是，一年前我發現原來一個人可以用三十多年的時間煉就“河東獅吼”！從此，上課就不再沉默了……

“你叫張欣悅，對吧？”方老師滿含笑意地詢問我——燈光之下，黝黑的面板也並不光亮，反倒顯得有些黯然；銅鈴般的大眼好像會說話，即使笑容滿面但也十分犀利，如同一把利劍，趁你不注意就刺到了眼前。還好，是有驚無險！扁平的嘴脣總是微微張開，像是有說不完的話語，至於耳朵，不大不小剛剛好，但耳後那塊寶地似乎經常被蚊蟲光臨，紅腫的一塊緊貼在面板上，猶如一貼膏藥粘著，死死不放。“嗯！”我笑著回答他。雖然表面很平靜，但心裡卻想：過了一個星期再記不住，那真是連魚都不如！

巧了，還真不如魚。下午自習課上說是要舉辦個認人大會，結果到我這兒以後，眼睛直愣著，那雙會說話的發紫的嘴脣好像被石頭堵住了，在這時微微顫動著，我心想：不會是中毒了吧！我這麼關心他，哪知他自信滿滿地喊一句：“黃佳悅”一隻手還得意地上下晃動，聽到同學們的笑容暗示後，他立馬改口：“劉佳悅！”結果引來的是全班的鬨堂大笑與我的內心獨白：誰給你的勇氣和自信？

俗話說：“時間是最好的良藥。”因此，所有的不愉快都劃上了句號。我的名字也刻上了印記，任風吹雨打都消失不掉。

再告訴你一個小祕密——方老師是我“媽”，至於為什麼，那還要從上個學期期中考試後講起了。

方老師要求每個人針對考試結果寫一封信給爸媽，而我的信卻陰差陽錯流入了他的手中，要知道，信裡沒少說關於他的話。於是，就用了一封信的功夫——他知道我喜歡女老師，也因為他驚人的長相使我不敢見他，連平常問個題目，交個作業都要混在人群中的行動讓他發生了巨大的變化。

也許是意識到當男老師的“不方便”。多少與同學們之間有些距離，所以，他便變成了我的“後媽”。

也因為這樣，每次即使在公共場合心裡也會有一股叫“媽”的衝動。因為在這種時候，他的瞪眼也會發散出慈祥的目光，點點滴滴中透出憐愛之情。連嘴角也會禁不住微微上揚。臉上的細些皺紋也都舒展開來，真的有媽媽的味道！

教室裡的河東獅吼，走廊上微微響起的小調，樓梯間矯健的步伐，數學作業本上閃現的紅筆筆尖，無時無刻不讓我想起——“我的媽呀”！

【篇四：老仙外傳】

胡粟涵

老仙，原名無為，現年不知，一對丹鳳眼尤為醒目，生於安徽省蕪湖市無為縣。從小立志成為孫勇第二。如今不知成果如何？或許成果不盡人意，只能開始修仙。美名其曰：無為老仙。有一句膾炙人口的童謠道：“無為老仙，法力無邊；來我這邊，送您上天”。此人成仙后，亦無一長，故潛心鑽研，力求博人一笑，如今效果顯著。

老仙除擅長博人一笑外，還擅長諷刺某w同學。例如，昨天的語文課，老師令老仙讀出描寫託翁面相醜陋的字句。老仙便使勁清了清嗓子，朗聲誦讀，每每一段讀到最為精彩處，此人便用那對丹鳳眼瞪瞪某w同學。此中有深意，只可意會不可言傳。自然此舉引起全班鬨堂大笑，老仙便得意地搖擺著腦袋，緩緩入座。再看這邊，某w同學更是氣得吹鬍子瞪眼，揚言下課要與老仙談談人生。一到下課，趁著人流湧動之時，老仙想帶著“金銀細軟”（金絲邊眼鏡）偷偷撤退，不料被某w同學抓個正著，嚇得老仙花容失色，可謂狼狽至極。老仙一邊慘叫連連，一邊使勁保護著自己的“金銀細軟”，實在是個“刀子嘴，豆腐身”。

老仙的嗓音也頗有特色，無論是生物課還是音樂課，每每談及青春期變聲的問題，眾人的目光都會齊齊轉向老仙，老仙則顯得十分無奈，其實他也是懶得解釋了。只是一次音樂課，輪到老仙一展歌喉了，老仙也不扭捏，輕輕鬆鬆地拿起話筒，清了清嗓子，緩緩啟脣……眾人則驚訝得張圓了嘴，瞪圓了眼，嘖嘖嘖，這嗓音真是一場慘絕人寰的體驗。

不過，老仙偶爾也會有慈善的一面。那是一個令人昏昏欲睡的下午，老仙懶懶的趴在桌子上，忽然一陣急促的腳步聲傳來，一位同學正十分慌張地向老仙走來，向老仙耳語了幾句，老仙認真地點了點頭，隨後快步走出教室，不一會兒，老仙抱著一沓厚厚的列印資料，步入了教室，將資料遞給幾位同學，那幾位同學十分感激地點點頭，不時地說著感謝的話，老仙則瀟灑地搖搖手，信步走向自己的座位。不僅如此，在同學們的“紅棗皮”（校服）上的鈕釦無處可覓之時，老仙也熱情的伸出援手，幫大家購買鈕釦，受到了大家的一致好評。

而在我的心中，老仙也正在慢慢地改頭換面，從一個一無是處的頑皮老仙蛻變成為一個熱於助人、偶爾使壞的搞笑老仙。不論怎樣，老仙永遠是老仙。人生需要幽默，老仙使人開心。

【篇五：阿黃小傳】

羅嘉成

阿黃，何許人也？嘻嘻，吾師也。

阿黃生辰不詳，任教於心遠中學。若論長相，真是尋常，混在人群堆裡便沒了影了。倘若非要挑出個不同處來，那便是臉上常常掛著的那抹蒙娜麗莎式的微笑。高興罷，笑。生氣罷，也笑。令人捉摸不透，頗有一番高深莫測的神祕氣息。

說罷阿黃的長相，咱們再來聊聊阿黃的課堂吧。阿黃的課較為輕鬆愉快。看到這裡，不免有人要心生疑惑，為什麼要用“較為”一詞呢？要知道阿黃的課堂有這麼一條不成文的規定，課堂的輕鬆愉快也有個度，倘若不小心越過了這個“雷池”，後果便令人無奈了。實不相瞞，本人便體會過這種“滋味”。

那天也無非是這樣，正是窗外大樹枝繁葉茂的時節，透過枝葉間隙的陽光確是像星羅棋佈的繁星，而窗內正是阿黃的語文課自由討論之時，也許是課堂討論氛圍太活躍了吧，我竟有些飄飄然了，在熱熱鬧鬧的討論聲中我便迷失了自己，開始大膽地越過雷池。一邊欣賞窗外宜人的美景，一邊與周圍的同學高談闊論無關的話題。起初我是小聲地，眼神還戒備地瞟著阿黃，發現她正在指導小A，我竊喜不已，嗓門不知不覺地大了。我天真地以為“遠在天邊”的阿黃就算是神通廣大也不可能察覺到這邊的動靜，說時遲那時快，周圍那群與我聊得正嗨的夥伴們突然像老鼠見了貓似的，不約而同地沉默了，齊刷刷地坐的筆直。僅僅一眨眼的功夫，整個動作便一氣呵成，沒有半點拖泥帶水。此時就算是反應再慢的人也該明白髮生了什麼事，我心裡一沉，猛地扭過頭去，可惜為時已晚，阿黃竟已候在我的身旁多時了。“唉，大意失荊州呀”，我低下了我高昂的頭顱，等待暴風雨的來臨。但意外的是，阿黃只是意味深長地望了我一眼，就示意我坐下，繼續幽默風趣的課堂。

我驚訝於阿黃怎麼不批評我？這不，在下午放學之時，就有一位“欽差大臣”來傳喚我。一絲寒意頓時在我內心深處暈染開來。要知道，前途未卜呀，再加上週邊夥伴掩飾不住的笑意，我拖著灌了鉛的雙腿，懷揣著壓抑而忐忑不安的心情準時赴約。

還是那個平淡的下午，也許是因為時間晚的緣故，陽光也收斂了鋒芒銳氣，透過雲層照在我的身上，卻感不到一絲暖意，我一邊看著自己拖在地上的的影子被時間的手把玩得又細又長，一邊有氣無力地磨蹭著。這一小段路，我竟走的格外漫長。只見那扇平日敞開的門虛掩著。我透過門縫一瞧，便將室內的情形一覽無餘。其他辦公桌都是空的，只剩阿黃一個人伏在桌前備課。

吱呀一聲，我推開門走進去。阿黃見我來了，便拉過一把椅子，招呼我坐下，我抬起頭，迎接我的是一個眼神，那是怎樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那麼閃爍，給人溫暖，給人勇氣！她靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，昔日嚴肅的面龐，掛著一抹溫和的笑容。沉默了好一會兒，她才緩緩道了一聲：“你可算來了。”阿黃此時的語氣與往日抑揚頓挫的腔調大不相同，取而代之的，則是博學多聞的長者風範。她語重心長地說：“人都有犯錯誤的時候，如果知錯能改，錯誤就會減少甚至消失。犯一次錯誤就等於在紙上畫上一個小黑點。老師知道你已經知道錯誤了，這個小黑點能擦掉對不對？”……望著阿黃的臉，我的內心便悄然泛起陣陣漣漪。想到之前的所作所為，心裡不禁滋生著一份歉疚。臨走時，阿黃給了我一個糖果，說是我以後的做法一定都是甜的。

站在門口，我回首一望，阿黃又像滿載穀粒的麥杆一般垂了下去。望著那深埋進書裡的背影，就彷彿觸及到阿黃的內心，那真是一位教書匠猶如紅燭一般燃燒自已照亮他人的博大胸懷。我長嘆一聲，陷入了沉思…

阿黃，吾師。人生路上有汝，幸矣！

【篇六：欣怡小傳】

熊一馨

閨蜜欣怡，姓佔，我的死黨，兼“損友”，芳齡13。作為一名21世紀的女生，佔同學具備許多“優秀”的品質，例如那前無古人後無來者、像堵牆一樣厚的臉皮，以及……特別是幾件始終印在我腦海裡揮之不去的往事。記得……

“你就寫我是一個笑不露齒，優雅從容，一看就像一個出身豪門的十九世紀名媛，且舉手投足之間有著一種名門淑女氣質的形象好了！”

得知我要在老師佈置的作文《好朋友》中寫她時，佔同學露出一副外表驚訝實則內心狂喜的表情，溫柔地指使著我：“作為3年幼兒園和6年小學的同窗好友，你是否該有所表示？”

說真的，像老佔這樣嗓門特大，在大庭廣眾之下笑得驚天地泣鬼神，動不動就拍桌子摔門，能把全班鬧得雞飛狗跳的女中豪傑，估計是打著燈籠都難找第二個了。

此人還有一個最大的特點，那便是大大咧咧，無論課上課下，都十分隨意，不拘小節，十足的男子漢氣概。特別上課時她那副隨意的樣子，總是讓老師忍無可忍。記得有一次，數學老師問我們：“一枚硬幣拋向空中，會有幾種結果？”同學們有的說一種，有的說兩種。在雙方爭論不休之時，一個熟悉的聲音傳來響亮的回答：“無數種”。嗯，你沒聽錯。我們且聽她娓娓道來？“一枚硬幣，拋向空中，也許被鳥叼了，被松鼠拿了，被老鼠偷了……”果不其然，一下課，她便和老師“親熱”地走在了一塊兒，去辦公室喝茶，一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。她虛心聽取，積極認錯，照舊堅決不改。

隨著時間推移，歲月流逝，我也發現這個假小子感情細膩的一面。

記得，她在看《紅樓夢》時，常常被裡面的情節感動到哭泣。更多的則是振振有詞、氣勢洶洶地過來找我理論：“憑什麼人家林黛玉不被人喜歡？我就喜歡她。你看，她衣著講究，美貌驚豔，聰明伶俐，真的是完美至極啊。”每當她自我陶醉之時，作為“最佳損友”，我總忘不了在第一時間，朝她當頭潑一盆冷水。讀到黛玉香消玉損時，她更是淚流滿面。讀到劉姥姥進大觀園時，卻又會捧腹大笑。

誠然，長年累月的相依相伴，難免會有許多糗事。例如：為了學做一名貨真價實的淑女，她硬是堅持讓自己不說話，憋了才三節課，她就再也裝不下去了，於是高音小喇叭模式再次開啟。

或許，多年以後，她依然大大咧咧，如同往昔。但我們卻不得不承認，或許這就是緣分。於茫茫人海中，我們相遇、相識，並相伴同行。緣分也許就是這種說不清道不明的東西，伴隨著年華悄然而過，讓不斷聚散的我們，或深或淺，多了牽絆，有了牽掛。或許，在她自己心中，也一直期待著能夠被更深入瞭解吧。

【篇七：電工伍小傳】

張詩妍

電工伍可是社群裡的大能人，據說是從前在國企裡拜師學藝，沒讀過幾本書，卻練就了一身“練家子”的電工本領，聽的可不行，還是眼見為實，看看，三天一人，五天一夥，忙得電工伍是笑呵呵，別以為他賺了大錢，誰不知他碰見交情好的一份不收，還保管結實耐用。

可這電工伍還有個身份，就是我們家的“阿公”。雖說忙，可電工伍也十分顧家，在我才剛有記憶時，就記得他為家裡造了陽光房，電工伍畢竟是人緣好，那什麼泥工、水工、木工，只要一個電話，就湊到一起開工了。刷刷刷沒幾下功夫，便搭好了。房裡是婆婆的“麻將房”，房上卻是電工伍培養高雅情趣——養花養草之地。沒事的我總是竄上去亂搞，卻突然發現憑空出現的杆子。電工伍笑笑：“你看看這小身板，要多鍛鍊才行哦！以後每天上來吊吊杆子，長長個子！”之後，我便像個猴子似的，兩手抓杆，拼命拉長身子，順帶看看電工伍澆花，沐浴冬日陽光，倒也是修養身心。可當院子裡的小夥伴來喊我玩，便似囚人碰上赦免，頭也不回地飛下去。畢竟是“好吃懶做”之人的我，那杆子便是衣物的天下了。

這電工伍還有個怪癖就是東西越積越多。無論是做工的工具，還是用完的物件，再到可以稱為“破爛”的東西，就像生了根，電工伍怎樣也不肯扔掉。這裡一堆，那裡一坨，誰看誰心煩，可在軟磨硬泡“威逼利誘”下，無人撼動電工伍保護它們的心。不過有的時候，電工伍的“垃圾場”搖身一變“藏寶庫”，總能排上大用場。久之，家中再也沒人管了，看來這也能傳染。

像他的“寶庫”一樣，電工伍的話也是說不完的。要是半路遇上熟人，聊起天來，天黑前是別盼他回來了。可我最煩惱的，是他像唐僧一樣在我耳邊叨叨：“快來吃個蘋果！”“今天穿這麼少不著涼才怪！”“去把灶關了！”“今天考得怎麼樣啊？”“再來吃一口，早餐可得吃飽！”嗡嗡嗡……說個沒完！可慢慢地，當我沒吃蘋果口渴時，少穿衣服著涼時，未關灶把水燒乾時，中午餓得咕咕叫時，才猛悟，原來所有??祿壩鐗奈弊跋攏?撬?且豢挪恢?躚?澩鋨?業男陌　?/p>

電工伍總是粗心。他小心翼翼搭好杆子怕人發現；他亂扔的物品總要人收拾；他隨意的話不知要打擾多少人。總是以為別人不知道其實早已“真相大白”。可這樣才是我的獨一無二的阿公，才是我最最愛著的電工伍啊！

【篇八：澤澤外傳】

金承??/p>

我有個同學，外號小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯絡，但在軍訓中，我可是和他一個寢室的弟兄啊！他的床鋪就在我的前面。

在班上，他看起來是一個很正直的人，平時讓人覺得他是一個有著良好生活習慣，合理作息的人。但和他相處了一段時間你會慢慢發現他還是有一些“不良”的習慣。

軍訓的七天裡，澤澤是我們的寢室長，每次“午睡”的時候－－雖然我們沒人午睡，因為他是比較活潑的一個人，所以會和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什麼刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，後來他又發現掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時在班上午睡也沒有看過他這麼活潑。

後來，晚上洗澡的時候，我們一般是在洗澡間換好內衣，他卻喜歡在寢室裡換，我們寢室的人只好在門口等他，最後，他開啟門笑哈哈把我們請進屋。次數多了，居然有人學他，染上了這個“壞”習慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習慣了。難怪平時在班上，都見他打理的整整齊齊。

一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發現走廊異常安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？後來我們敲開一個房間，發現裡面居然有人，和裡面的同學一對時間，發現居然是澤澤的手錶走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚像個將軍，揮舞著手臂說：“早起有什麼不好，可以促進身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久。”我終於知道他為什麼每天能那麼早來班上。

雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因為有他，軍訓快樂有趣，班上紀律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。

寫出人的精氣神 篇11

國一作文 ,1044字

五歲。清晨。

奶奶放下肩上挑著的水桶，揉了揉腰，叫住了我：“要跟奶奶一起出去嗎？”“好！”我乖巧地點了一下頭，放下手裡的玩具，“一起走吧！”

天很藍，雲很淡，風很輕。昨夜下過的小雨讓那條通往菜園的小徑變得更加泥濘。我和奶奶兩個人，一前一後地走著。奶奶走得很小心，還時不時抬頭看看前面的我，叮囑我一句：“走慢點，別摔了！”

到了。奶奶的菜園，一年四季都是綠盈盈的，煥發出別樣的生機。我在一片牽牛花藤前蹲了下來，細細地觀察起那些小喇叭來。奶奶叫我，眯起了眼睛，把她種的植物一個個地指給我看：“這個是菜花，這個是黃花，那個是土豆……”可是，我正在專心地玩我自己的呢，哪還有心思聽這個呢？奶奶見狀，無奈地搖搖頭，說：“現在的人啊，怎麼都不願意學了呢！”

十三歲。冬天。

短暫的週末，我難得回了一趟奶奶家。一頓晚飯過後，奶奶圍上圍巾，多加了一件外套，搓著手，對我說：“要跟奶奶一起出去散步嗎？”“好！”我乖巧地點了一下頭，放下手裡的作業，“一起走吧。”

月光下，寒風中。奶奶慢慢地走著，穿的很臃腫。隨著時間的流逝，她的身體狀況也越來越差，記不得東西了。“冷嗎？”奶奶打破了沉默，“不冷。”奶奶不信，非要摸一摸我的手，放進了她的外套口袋裡。她的口袋很暖和，我可以清晰地感受到那隻佈滿老繭的手用力地，反覆地捏我的手，好讓我暖和一些。

“在學校過得怎麼樣？上課有認真聽講嗎？讀書要用點心……宿舍裡有幾個人？晚上睡得好嗎？睡前要記得掛好蚊帳，別被蚊子叮了……學校飯堂的飯難吃也要吃一點，別餓著自己了。週末回家多喝點湯……”

奶奶開始變得絮絮叨叨了。我沒有制止她，只是簡單地應答著。月光透過樹梢，灑在她銀灰色的頭髮上。

我不知道我還能陪伴她走多遠，還能陪她走多久。我只知道，我現在能做的只有多陪陪她，陪她走完最後一段路。

如果可以，我希望時光倒流，回到我五歲的那個早晨。那時，我還能多陪陪她，多打聽聽她的話，不要惹她生氣，順便還能跟她說那句熟悉的話——

接下來的路，我們一起走吧！

表現人物精神 篇12

寫人作文 ,1804字

我的爸爸

“到底是什麼力量”

每天中午回到家門口，看見藍色抽菸管邊輕跳邊嗡嗡地冒著“白煙”，飯菜的香味就飄進我的鼻孔裡一一好香，本來就飢餓的肚子更不聽話地咕咕亂叫，我知道今天肯定又是一桌“美味佳餚”。

誰在做飯？不用想肯定是爸爸。爸爸做的飯雖然比不上大廚師那麼好吃，但在我的心裡，爸爸做得飯菜是最好的，用語言來描述，三天三夜也說不完。有好幾次我對爸爸說：“老爸，今天作業可能太多，中午我在學校吃飯。”爸爸說：“如果你的作業下午去寫快點能完成，你中午就回來吃飯。”到了中午，即使作業多，我也迫不急待地想回家一一吃到我和哥哥每天早晨上學之前點的飯菜。到現在我都想不明白，到底是什麼神奇的力量讓老爸每天不辭辛勞，嚴格按我們想吃的飯菜做飯。每天推開家門經常看見老爸邊看新聞邊做飯高興地等我們回家。

老爸，你為什麼一點兒也不煩？

情緒大轉變

對於學習，爸爸總是特別嚴厲，比如老爸給我講一道題，講完後他還要再出幾道題讓我做。我有時做著做著就不耐順，滿臉不高興，嘴裡還會不停責怪。但老爸不管，他嚴肅地說：“呀！不耐煩了，不耐煩也得做！”看老爸那不可違抗的堅硬態度，真叫人哭笑不得。

但學習完後自由活動時間，老爸就像變了一個人似的，和我們開玩笑，和我們一起嬉戲，經常笑得嘴都合不上。睡覺時我們兄弟倆特別愛睡在老爸兩邊，和老爸談天說地，聽老爸講故事，老爸經常被擠得受不了就睡在我倆的大床上或沙發上。我時常想：如果老爸去拍電影，豐富的表情一定能獲“奧斯卡影帝”獎。

不僅僅是大廚

我的爸爸不僅僅會做飯，還是個修理大師。前幾天，我們家放碗的那個大吊櫃壞了一一一個螺絲壞了，吊櫃傾斜。爸爸做飯時看見了，當時是早晨五點多，爸爸毫不猶豫把我們兄弟倆叫起來，我們齊心協力小心翼翼把大吊櫃抬到地上，然後老爸三下五除二把那螺絲拔掉，又從工具箱拿出一個新螺絲，往洞裡打了一個木楔，又把螺絲一上。老爸從凳子上下來，我們又咬著牙使勁把吊櫃抬到牆上一掛，竟然好了。我們家許多東西都是老爸修好的。因此，我們都叫他“全能王”

“一個新聞謎”

每天放學回家，總能看見電視機發出的光，聽見最新的國際國內新聞。吃飯時，爸爸還會給我們講一講，什麼美國換總統了，菲律賓也換總統了等……每天聽的人頭都大，只有在爸爸生病的時候電視機才能休息幾天。

有時候別人問我些時事問題我都能對答如流，這也算是爸爸看新聞的一點好處。但是說壞處，我能說出一大堆，比如：爸爸看新聞影響我晚上睡不好覺，即使把門關上電視聲音也能從門縫裡擠進來，只有把枕頭壓在耳朵上才聽不見電視聲，有時我一氣之下還會把電視關了。爸爸看新聞的“毛病”什麼時候才會改一下？我真希望門和牆壁是真空的就好了，爸爸既能安心看新聞又不影響我休息。兩全其美一一我太聰明瞭！

“時間觀念太強”

每天早上5點45分，煩人的鬧鐘一響，老爸就會準時把我們一家叫起來。屋子裡到處是不滿聲，甚至有人在偷睡。剛還閉著眼睛睡覺，老爸輕手輕腳慢慢走過來，我們立即開始穿衣服或疊被子。老爸看見了，接一盆涼水，把毛巾洗一下，用毛巾給每個人擦擦臉，大家終於清醒了，開始了一天的學習和工作，我們洗漱完畢背課文，媽媽收拾房間。

幾點吃飯，幾點睡覺，都是規定好的，不能違反。老爸每天晚上七點到八點半鍛鍊身體一一走路，走到火炬路爺爺奶奶家，看望年邁的爺爺奶奶，再繞一圈回家。有一天雨下得特別大，晚上七點爸爸換鞋，我驚奇地問：“爸爸，你幹啥去？”“走路，看爺爺奶奶。”我急忙阻攔：“雨下得這麼大，今天別去，明天再去。”爸爸說：“不行！”說完開門就走。

我趕緊追出去，只見他打著一把傘，雨水猛烈地打在傘上，地面濺起水花。爸爸一米七的個子，腰挺得筆直，用他特有的一踮一踮往前走，很快消失在朦朧雨水中。無奈我只有大聲喊：“老爸，慢點，別摔倒！”

爸爸以前抽菸特別凶，有次咳嗽得厲害，看病時大夫給他講抽菸的危害，建議他不要抽菸，從醫生說了那刻起到現在己兩年多了，老爸再沒抽過一支菸。

提起爸爸，一首歌常縈繞在我耳邊“記得小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒蹬天的梯，父親是拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，不聲不響你的雙鬢露出白髮，不知不覺你的眼角添了皺紋。想起你的背影，我感受了堅韌；聽見你的叮囑，我接過了自信；凝望你的目光，我感到了愛心。總向你索取，從不說聲謝謝，感謝你用雙手撐起我們的家。這輩子做您的兒女我沒有做夠，央求您下輩子還做我的父親……”

老爸，我愛你！

寫一件物品的作文 篇13

國小三年級作文 ,330字

我的“心愛之物”

下面我的心愛之物來到—它的車頭是橙色的，上面有一個“Z”字，給人一種非常想參加賽車錦標賽的衝動。

想把它開機呀，必須把“OFF”撥到“ON”。記得有一次，我拿我的2號車來和同學玩撞車遊戲。

同學們的車全都“撲街”了，而它呀，卻完好無損的賓士著。還有一次，我帶著2號車去同學家玩。他說：“你的車太醜了，看我的‘GT—R’多酷呀！”我說：“我的chapaRRAL也很酷呀！”他驕傲地說：“這輛車像垃圾車一樣，真難看！”聽了他的話，我感到很委屈。

後來，我把它的輪胎換了，車身也換了，同學們不再說它是“垃圾車”了。

我的車從不偷懶，好好的陪伴著我。我要像它樣，不折不扣地履行自己的職責，爭分奪秒，做時間的主人。我愛我的車車。

弘揚紅船精神作文 篇14

國小四年級作文 ,540字

星期四下午，我和小紅帽的隊員們一起去做“暑假實踐活動”。

我們做了許多事情：分發帽子、送水、瞭解消防安全、安全知識和垃圾分類等。讓我記憶猶新的是送水和垃圾分類。

當天下午，九峰河旁邊發生一起交通事故，一輛轎車不知道什麼原因發生自燃，車子先是不斷向外冒白煙，緊接著“噴”的一聲，車蓋爆開，車主急忙報警求救，我們現場觀看消防隊員和警察如何處理火警。不一會兒，警車和消防車及時趕到，只見消防隊員迅速地拎起滅火器，雙手放在壓按的位置上，轉開螺絲，朝電線根部一按，滅火器裡就噴出了許多白氣。這時警察也拿來水管，朝轎車車蓋噴，直到轎車不再冒白煙。我們看到他們累得氣喘吁吁，豆大的汗水不斷從他們的臉頰上流下來，衣服全溼透了。我和其他隊員們趕緊拿起礦泉水遞給警察叔叔和消防員叔叔，並且對他們說：“叔叔，你們辛苦了，喝些水吧！”

“哦，謝謝，小朋友！”我聽了心裡美滋滋的。

接著，我們又學習垃圾分類。通過學習，我知道如何辨別垃圾桶，比如：綠色三角形標誌的是可以回收垃圾，這些回收垃圾包括紙、塑料、硬線板等；紅色x就是表示有毒垃圾，像廢電池、電燈泡、廢油漆桶、過期藥品等。另外單三角形標誌的就表示其他垃圾，比如陶瓷片、玻璃、布料……

這次的實踐活動不但有趣，而且很有意義，讓我們學到許多課堂外的知識。

螞蟻的團結精神作文 篇15

國小四年級作文 ,537字

今天，我在家的後院玩，突然在牆縫裡發現了一位“不速之客”，可以說不請自到。我一下子就抓住“不速之客”—是隻特大的螞蟻，嘿嘿嘿！我的壞勁兒上來了。

我用一小塊石頭壓住它，它很輕鬆就翻過身來。不好，這位“大佬”要逃了，我隨手一拍就把它抓到了，這次我改變方法，用細土撒在它身上，把它的整個身子都埋了起來。但是，它好像一個大力士一樣，不斷掙扎地從土裡鑽了出來。咦！怎麼找不著這隻螞蟻了呢？這隻“大佬”正穿著吉利服開溜中吶！只見它身披土黃色的吉利服，每隻小腿都在不停的運轉，豈有此理，竟敢在我的眼皮底下逃跑。看本大俠不好好修理你一頓，別怪我心狠手辣。我又將它埋了起來，比上一次要嚴實了許多，簡直就是螞蟻界的珠穆朗瑪峰了！它拼命掙扎，把頭和一支胳膊漏了出來，這讓我想到了孫悟空被壓在五指山的情形，不禁自喜。

不一會有一隻和它體型差不多的螞蟻來了，它們對了下觸角，那隻螞蟻就走了，不一會兒，一隻龐大的“軍隊”浩浩湯湯來了。看來這隻壓著的螞蟻是個“當官”的吧！哼哼！我還鬥不過你們這些蝦兵蟹將，只見這些螞蟻像患上了“衝鋒症”一樣，不停的奮勇向前，只見我的珠穆朗瑪峰被拆得千瘡百孔，很快那隻螞蟻獲救了。

我的敬意油然而生，一隻只小小的螞蟻，也能有如此強大的力量，可見團結就是力量。

人物傳記作文600字 篇16

國三作文 ,748字

我外婆（傳記）

不像其他人一樣，我外婆的退休生活主要用來照看我。我外婆生於一九五五年，現年六十四歲了。說起我外婆年輕的那會兒，已經算是一個新時代了，——畢竟當時已經解放，中華人民共和國已經宣佈成立了。但我外婆仍舊得下地勞作。一直到後來讀書的時候，上課也教點插秧哪，間苗哪。不過也能理解，當時國家剛剛起步，提倡的是以農為本。到現在，有時我問她上學的事，她總是說，每天基本不念書，就到處幹活。

我外婆待人很好，也很孝順，就是有點“口是心非”。今年冬天的晴天不多，一個週末，遇上難得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家，幫著姥姥洗了被子，也晾了。姥姥的院子裡總會備著一瓢水，姥姥年紀大了，走路不免有那麼點蹣跚，一不小心把水潑在了被子上。外婆一會之後看見了，衝她那脾氣，嘴中不免會要嘟囔點什麼；可即便這樣，外婆還是把被子重新洗了一遍。

因為我外婆多年俗語的積累，再加上她那本就十分開朗的性格，使她成為了一個非常非常優秀的“段子手”。記得一次去曾國藩故居，我在外公外婆家睡，等著翌日父母接著我們一起去。可第二天都九點了，也不見他們的蹤影。外婆借題發揮道：“東東，再過一會兒要是你媽他們還不來，咱仨就開一會飛的車，飛到那邊去，敲他們的窗戶‘你們還不來啊？’”一般要講笑話，講述者是不能笑的，可外婆比我們都笑的開心。外婆有點胖，笑起來兩頰肉往上擠，就看不見她的眼睛了。

外婆就是這樣一個人，既調皮又認真；既帶點孩子氣又特別孝順。不過這又有什麼關係呢？她已經累了三十年了。

若你看到一個有著一頭類似雞窩頭的捲髮的，穿著十分隨意，手上挽著一個小包，在很大聲地和她的老伴說話的老太太，那就是我外婆。

初二人物傳記作文 篇17

國二作文 ,614字

雷金瑛我們班的生活委員，活潑愛笑，喜歡詩詞，愛幫助別人。

雷金瑛，今年13歲，她個子很高，留著長髮，瘦瘦的臉龐總帶著微笑，她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。

她愛看、愛品、愛背各種各樣的詩詞，時不時地唱出幾句詩來，為我們的聊天增加一些文學色彩，讓我們的聊天變得幽默。比如，當我們聊到某一個話題的某一個地方中，她就可能會用手拍你一下，說“噁心心”“討厭厭”這一類的話。在我們談起她時，她總會做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經典動作，並且用一本正經的表情說：“我早已看破紅塵。”誒，這時我們總會開玩笑地說：“你成仙了呀，要不要削髮為尼呢。”雷金瑛聽到這句話是連忙慌張的回答“不對，不對，我是帶髮修行。”

在日常生活中她是一個充滿正能量的同學。做事儘自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對我說：“以後有什麼難題就大膽的過來找我吧，我會盡我所能全心全意的去講每一道題，直到你完全懂了為止。”隨後，她就幫我制定了以後的學習計劃，幫我尋找提高成績的最佳捷徑。看到她所做的一切，我除了感動，千言萬語都凝結成一句“謝謝”。

對我而言，雷金瑛就是這樣一個對班級工作盡職盡責，對同學充滿熱情和愛心，陽光可愛的一位同學。

寫家人特點的作文 篇18

國小四年級作文 ,1701字

【篇一：我們家的武林高手】

四年級周仕?k

我們家的武林高手不是爸爸，也不是媽媽，而是我比我小三歲的表弟。

此時，我們來到“擂臺”（床）上。我扮作一位少俠，弟弟用被子把自己裹起來，露一條胳膊，看來他要扮作少林和尚。“少俠，你多次敗在我手上，貧僧不想再殺生了，請回吧！”“嗯！這次誰輸誰贏還不一定呢！少給我裝慈善！”弟弟看三言兩語說不通，便開始用武力解決問題。他使出第一招“大力金剛指”戳中我。我便使出了“九陰白骨爪”這一大招。弟弟趕緊跑開檢視自己的傷勢。接著，又惡狠狠向我撲來。

“停！我要換角色。”“行，反正你也贏不了我。”我把少俠換成了劍客。換完角色我立刻召喚出我的武器“江湖劍”（羽毛球拍），向弟弟砍去。“停，我也要換角色！”他把被子扯下來，拿出紅筆在臉上畫了一道“傷疤”，看來他要扮演丐幫幫主。他拿起牆邊的“打狗棒”（掃把）向我打來，我立刻用“江湖劍”擋了下來，把他的“打狗棒”打到了一邊。他躲開了我的連環擊，跑到了我的身旁使出了“少林九陰白骨加強爪”，掐得我哇哇大叫。我對他說了一句：“我甘敗大風，投降！”他高興得手舞足蹈。

嗚嗚！哪位行俠仗義的大俠幫我報仇呀！

【篇二：我們家的“綠巨人”】

四年級樑宸瑋

我家的“綠巨人”是誰？你知道我為什麼稱他“綠巨人”嗎？你知道他有多壯有多高嗎？如果想知道就隨我來吧！

“綠巨人”回家了！只見他滿頭大汗，直接把外套脫掉。哇！他的胳膊上都是肌肉，身高都要接近小門了。

我跑到他面前，仰起頭，挺起胸，大聲地衝他說：“我要向你挑戰，我這次可不會輸！”於是，我和“綠巨人”的戰鬥開始了。我們比的是掰手腕，規則是誰的手先落到桌子上誰就輸。我使出全身的力氣，但“綠巨人”的手紋絲不動。戰鬥持續了十分鐘，一直硝煙瀰漫，之後，“綠巨人”一下就將我秒殺了。

“綠巨人”坐在沙發上看電視，我悄悄地走到了他背後，想嚇嚇他。我就像一隻小老鼠一樣悄悄地走動著，連腳步聲都沒有。之後，我一下子趴在“綠巨人”的背上，“綠巨人”沒有被嚇到，反而一下子就站起來，帶著我滿屋子跑。

這就是我家的“綠巨人”，力大無窮的“綠巨人”，高大威猛的“綠巨人”，他就是我爸爸。

【篇三：老爸是隻“多變蟲”】

四年級杜雨軒

有的老爸是親切的，有的老爸是偏心的，甚至有的老爸特別凶，而我的老爸是多變的，他是一隻“多變蟲”。

老爸眉毛特別黑，特別濃；眼睛大大的，像兩顆煤球。鼻子不高也不矮，嘴巴大大的，看起來很凶，讓你覺得一口就能把你吃掉了！他雖然看起來很凶，但是性格特別好。

今天早上我一起來，就嚇了一跳，只見爸爸用梳子在頭上梳來梳去，身上穿一身西裝，脖子上還打了一條領帶。“走，軒軒，穿好衣服，去逛街！”我剛要穿昨天的衣服，爸爸立刻又出現了，拿給我一件昨天才買的新衣服。哎，真不懂，逛個街，還要那麼費勁，穿得那麼正式，真麻煩。

我和爸爸從超市走了出來。爸爸立刻把袋子拆開，拿出一個雞腿，狼吞虎嚥地吃起來，又拿出一瓶雪碧使勁地喝，不時發出“咕嚕咕嚕”的聲音。我對爸爸說：“你能不能注意點形象。”我還沒說完，爸爸就用袖子擦了擦嘴。哎，算了吧，他就是那麼邋遢。

你瞧，我爸是不是挺多變的？

表現人物精神 篇19

寫人作文 ,2414字

我的爸爸

我的爸爸是位醫生，雖然身為科室主任的他並沒有民族英雄——“兩彈元勳”鄧稼先那麼偉大，但他在我心目中依然是位不平凡的爸爸。

兒時的缺席

如果鄧稼先在走之前也有個孩子的話，那麼那個孩子一定會很孤獨吧。

我的兒時也是這樣。因為爸爸媽媽工作忙，半歲的我被送回運城老家讓爺爺奶奶照顧，直到上幼兒園快三歲時才把我接回。

而這時爸爸在西安上研究生很少回來，幾個月才回一次家，回來一次只是星期六，星期天就返回。正值幼兒的我，對爸爸這個詞感到很陌生。家裡的大事小事都是媽媽一個人在做。爸爸只是一個沒有任何意義的詞彙罷了。不過那時的我不懂事，並不會像現在那麼敏感，所以，當別人家的孩子都有爸爸媽媽陪著時，雖然一時也會羨慕他們，但時間久了，也就習慣了只有媽媽和我兩個人的生活。

記憶深處的貼紙

雖然爸爸很少回來，但每次只要爸爸回來，我都會看到他的手上拎著大包小包的東西，有些是給家裡的，有些是給媽媽的，但更多地卻是給我的禮物。

記得一次，爸爸回來時手裡抱了個大箱子，我猜：那一定是給我的書吧！因為，爸爸每次回來，帶給我最多的就是書。

我問爸爸：“爸爸，那是什麼呀！”雖然我是在明知故問，但還是忍不住小小的好奇心。

只見爸爸向我笑了笑後，又故作神祕地說：“你猜猜！”我一聽，立即引起了強烈的好奇心，想要一探究竟。所以，使出渾身解數纏著爸爸，想讓爸爸把箱子拆開讓我看看。

爸爸見我這樣纏著他（因為爸爸幾個月回來一次，我與爸爸很陌生，這可能是我第一次這樣纏著他），所以很高興，就立即連鞋都沒來得及換，頭上的汗也沒擦，把箱子搬到我的房間，一手拿著剪刀，一手扶著箱子很快地拆開了。

我一看，裡面是些本子，以為是書正準備無趣地離開時，卻不想爸爸說：“朵朵，你看！這麼多貼畫本，都是給娃娃換衣服的，你沒玩過吧！來，爸爸教你。”

往前邁出的腳立即收了回來，認真一看，那貼畫本挺漂亮的，上面有著各式各樣的娃娃，封皮還是會閃光的，上面全是穿著蕾絲裙的娃娃，背面是咖啡色硬質封底。

爸爸把我抱上寫字桌，先翻開其中一本，裡面有許多衣服的貼畫，我一看，按耐不住的小手正準備去撕上面的貼紙，可一下就被爸爸忽如其來的大手按了下去，向來井井有條的爸爸說：“別急！這不是這樣亂貼的。你看，這下面的右下角或左下角都有一個小人，那個小人的造型就是這頁貼紙要給娃娃貼的衣服。比如……”就這樣，爸爸陪我玩了一下午的貼紙，原來威嚴的爸爸在我面前也變得愛笑，近親。

以後，院子裡的小夥伴來我家時，都會羨慕的說：“朵朵，你這些貼紙好漂亮哦！”我便會驕傲地說：“這是爸爸給我買的！”一直到現在，我還珍藏著這些貼紙。

粉碎我的“公主夢”

我想，每個小女孩心中一直會住著一個公主吧！一定都會喜歡甜美的粉紅色吧！我也不例外。

我一直想要一個粉紅芭比甜甜屋，每次去商場我都會專門跑到哪兒去看。五年級上學期，還有幾天我就要過生日了，終於有一個正當的理由讓爸爸給我買一個！生日那天早上，我問爸爸有沒有給我買什麼生日禮物，爸爸反問道：“你想要什麼？”

我激動地說：“我要芭比粉紅甜甜屋！”

爸爸說：“好。”

我聽後歡呼雀躍了半天，恢復理智後問：“爸爸，那什麼時候去？”

爸爸說：“你想什麼時候去？”

我撒起嬌來：“就幾天好不好，我已經等不急了。”

爸爸說：“那好吧！”

從那以後，我一有空就去拼芭比粉紅甜甜屋，上學沒空就在每晚洗漱完後去玩。每次都要爸爸媽媽催我好幾次。自此爸爸媽媽很生氣，媽媽曾經找我談過好幾次話，可我就是屢教不改，因為芭比粉紅甜甜屋對我的誘惑實在是太大了，我已經控制不住自己。

一天，爸爸終於忍不住了，因為我的數學作業，這是我以前從不會犯的錯誤。爸爸粗魯地把我的最愛從屋裡拖了出來，用腳在我的面前一下一下地踩碎了它。當時我的恨意在心底萌生，我在心裡吶喊著：“我討厭爸爸，我討厭爸爸！”

痛苦、絕望……夾雜著眼淚流了下來，原來我如寶似的呵護的玩具，就這樣一瞬間化為烏有，媽媽也驚呆了。雖然那以後爸爸與我談過心，說過年時再給我買一個，但快過年時當我問起這個事，爸爸卻冷冰冰地回覆了句：“你怎麼還想著玩，先把學習弄好再說。”

我原本的一線希望這時候就像被冷水從頭澆到尾一樣絕望。從這以後，我與爸爸的關係變了。

爸爸變了

我長大了，變得敏感。

六年級因為要小升初，為了考上好初中整天除了在學校能有點放鬆外，其餘在家一直做卷子“刷題”。

當題不會的時候只好求助於爸爸。可我並不愛讓爸爸給我講題，更喜歡讓老師講。因為爸爸給我講題時一臉嚴肅，早就沒了以前的溫柔。

當我聽了兩遍後還未聽懂時，爸爸就很不耐煩，對我使用“冷暴力”。他並不會罵我，但講題聲音會更大，語氣中透著不耐煩。有時會用力把紙戳透，曾經我的一個塑料自動鉛筆也被他講題時用力折斷了。

我希望他會打我、罵我，但這樣的“冷暴力”更讓我恐懼。看著爸爸因為我而著急的一根接一根的抽菸和書桌上堆得如山的卷子，加之爸爸一有空就只會給我說學習的事，其他的事一概不提。從此以後就給我留下了心裡陰影。

現在我上初中了，雖然爸爸在家中的貢獻遠不如媽媽；雖然我與爸爸的關係還是那麼冷淡；雖然有時我會羨慕身邊朋友的爸爸對他們那麼溫柔。但在我心中，爸爸也用他堅實的肩膀撐起了整個家，也是我最愛的爸爸！

寫一件物品的作文 篇20

國小六年級作文 ,2075字

【大胖燈】

原創：彭政如

我很喜歡在週末的時候整理整理櫃子，特別是在晚上，可以打發空閒的時間。

這天晚上，當我開啟櫃子，正整理時，只聽嘩的一聲，很多東西滑了下來，東西堆成一個“斜坡”。在這個斜坡的最頂端露出了一個黑黑的東西，我以為是什麼好東西的，便把它拖了出來，原來是我的那個“大胖燈”。我插上電源開啟按鈕，它發出的光芒還是那麼柔美而明亮，看著這燈光，我回想起了前幾年前的一個夜晚。

那是一個夏天的夜晚。我從姐姐那兒要了很多“海棉寶寶”，足足裝滿了三四個飲料瓶。因為雜亂不美觀，於是在這天晚上，我拿了一個粉紅的大臉盆，把所有“海棉寶寶”倒進去，把不同顏色的“海棉寶寶”裝進不同的飲料瓶裡。有的裝了好大瓶了還有剩餘，有的只裝了一點就沒了。為了更美觀，我就在瓶裡注入了水。但這些都不是最主要的，接下來主角就要登場了，那就是我的“大胖燈”。它的形狀與舞臺上常擺放的燈相似，可以用手拎，大大的、胖胖的、黑黑的，顯得有些笨，又有些醜，我給它取了個名字叫“大胖燈”。出於好奇，我把客廳的大燈關了，開起了“大胖燈”，把裝滿“海棉寶寶”的瓶子放在了“大胖燈”前面，頓時整個房間閃耀著七色光芒，猶如街邊彩色的霓虹燈。我不停地變換燈的角度和瓶子擺放的位置，七色光也跟著不停地跳動，小小的客廳儼然成了一個閃閃發光的舞臺。在“大胖燈”的照耀下，“海棉寶寶”好像活了似的，在水中“飄舞”。美極了！

我那又笨又醜的“大胖燈”，曾經在夜晚給我們家帶來光明，帶來溫馨，也帶來快樂，讓我的童年閃閃發光，幸福滿滿！

我用毛巾擦乾淨了大胖燈，把它堆放在原來的角里，讓她靜靜地躺著。

【“魔力”的球拍】

原創：彭政如

在五年前的一個夏天，發生了一件非常奇怪的事情，令我十分不爽，十分的不解。這件事情是一支普通的球拍引起的。

一天早上，我們剛吃完早飯，在後院裡打羽毛球。在我們打球休息的時候，突然冒出一個比我小三四歲的小朋友。她叫星星，是住在我家隔壁的。她的到來，我非常驚訝。我想：“她平常從來不跟我們三姐弟玩的嗎？今天怎麼還跑進我家後院了呢？”正當我在沉思時，爸爸開口說：“呀！星星來了，要不要一起玩？”星星沒有說話，我出於一種禮貌再問她：“你要玩嗎？”她還是沒有說話，但我看見，她的眼睛一直盯著我的羽毛球拍。於是我就跟爸爸悄悄地說：“爸爸，你看星星好像很喜歡我的羽毛球拍，要不要借她玩呀？”爸爸點了點頭表示同意了，但又張了張嘴，好像要說什麼。當我跑到星星前面，爸爸說：“神奇的球拍。”我把羽毛球拍遞給她，可是她沒拿只是看著，過了一下她就一把奪過去了。我跟她說：“這個借你，吃中飯之前還給我們！”可當我話還沒說完的時候，她就拿著拍子頭也不回地跑了出去。當時，我的怒火就從心底開始燃燒，怎麼會有這樣的小孩呢？

等到中午吃飯時，我們都沒都有看到她過來還拍子。一直到了下午，我們才看見她在門口轉了一下，手裡還拿著我的拍子。我和姐姐看到了就跑出去向她要，可是她偏偏不給。我們就很生氣，她依然一句話沒說，正好爸爸站在門前看我們，我便讓爸爸把拍子要回來。可是爸爸卻說：“這是你們的事。”在他說這句話時，還不到五歲的弟弟跑了過來，伸手要去拿星星手上的拍子，結果被星星踢倒了，然後她跑到了一群婦女身旁。我們追了過去，弟弟也跑了過去，我們又對她說：“你可以把羽毛球拍還給我們，不然下次就沒得玩了。”我們看她沒有動靜，以為是同意了，我就伸手去拿，她一個閃身繞到我們背後，揪住弟弟的帽子，拼命拉；我和姐姐衝了上去，把她的手從弟弟的帽子上拉了下來。弟弟又摔倒了，我就去扶弟弟，姐姐伸出雙手來保護我們，結果星星就一口咬在了姐姐的手腕上。當時我看呆了，不知如何是好，但姐姐卻還是把我和弟弟擋在了身後，忍著痛，咬著牙堅持著，旁邊的婦女看到了紛紛站起來，但就是沒有一個上前制止，爸爸站在我們後面喝茶，呆呆地看著。過了十幾秒後，星星終於鬆了口，丟下拍子，就往她家跑。此時姐姐的手上已是鮮血直流，我看見了，哭著跑到後院叫大姨她們過來。大姨和小姨把姐姐帶回家，而我和小弟因為不服氣，就去找星星“理論”，結果被星星奶奶趕了出來，真氣人！

這件事情直到現在我還記憶猶新。每當想起此事，想起這隻魔力的球拍，我心中還是久久無法釋懷，很想為姐姐打抱不平；也一直不知道這樣一支普通的羽毛球拍究竟對星星有著怎樣的魔力，她為什麼又做出那樣的舉動？這一直是一個謎團。