寫一群人的作文相關作文20篇

寫一群人的作文篇1

寫人作文 ,159字

一群人，一老巷，只有的是質樸與純情，組成了畫面，形成了一個“眾”字印在心裡。心裡很暖，老巷不在令人神傷。眾人很多很多，人人用自己的筆，渲染著老巷；眾人很多很多，人人用自己的心，碰近了溫情，眾人很多很多，人人用自己，勾勒了舊畫的人世間。

一群人，一眾字，一巷子，很多情……

寫一個人的作文篇2

國小六年級作文 ,559字

粉店老闆娘

我經常在一家叫“樂呵呵黃記玉米汁”的飯店裡吃早餐。上一次，我想會不會是她工作太忙，沒時間整理。不過，她能體現出她善良而美麗的品質這就夠了。

這個老闆娘姓王名娟，性格很開朗，很溫柔。每一次有顧客來店裡，她都熱情地他們。她常穿一件黑色夾克衫，外面繫著一條圍腰，她的頭髮很亂。

前天，我再次到了“樂呵呵黃記玉米汁”吃東西。往常，我進店時，她都笑眯眯地問我：“今天要吃什麼呀？”可這次我進去時，她沒有笑眯眯地問我。而她的表情很沉重，有一種傷心的感覺。我進來了半天，她才開口問我：“你要吃什麼？”

我點了餐以後，我習慣去位子上坐。因為顧客點好的東西弄好了以後，她都要端到你的餐桌上，給你從桌子上拿一雙筷子遞給你。再去接待其他顧客。

這時，我的粉煮好了，可她沒有給我端過來，而是在服務檯那邊叫：“剛剛誰點的紅燒肉粉，過來拿。”包括我在內，所有在座的顧客都一直看著她。我想：“咦，這個性格開朗的阿姨今天是怎麼啦？”

後來，我才知道，原來這個阿姨的外婆前幾天去世了。她媽媽今天才把這件事情告訴她。她覺得自己為了經營這個店，連自己的外婆都沒有照料好，甚至自己的外婆去世前自己都沒能看上最後一眼。她本來那天不想開店的，她老公不斷地勸導她，她這才開門經營了。

我這才恍然大悟，並在心裡對著老闆娘說：“節哀順變，只是不要太憂傷。”

描寫一個人的作文篇3

國小六年級作文 ,869字

“朱少”

七年級八班藏龍臥虎，英雄豪傑匯聚。和藹可親的“飛老”，舉止優雅的“黎小姐”，一身文藝範兒的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。

聽到“朱少”倆字兒，有些人腦海中立馬就浮現一個個公子哥的形象。千萬打住，這“朱少”可不是什麼公子哥，他可是我們個個骨骼精奇的八班的數學老師兼班主任！為啥給他取名“朱少”呢？原因有三：第一，我們的數學老師是1991年的，頂多也就二十六七歲，再加上他那一身的文藝氣息，這不是“朱少”的氣質，是什麼？第二，“朱少”平常最愛穿的衣服就是白襯衫加黑褲子，在講臺上一絲不苟地教書的他，少爺氣息撲面而來。第三，“朱少”無論是在課堂上，還是在私下，整個人的舉手投足間，就倆字兒—優雅！大家現在應該明白“朱少”的由來了吧！

八班，一個嚴重“搞事情”的班級，就這一點來說，真想對“朱少”說：“您真不容易！”而我覺得，“朱少”的眼睛才是他制勝的法寶之一啊！毫不誇張，“朱少”的眼睛佔他臉部總面積的三分之一，常人是絕對不敢與他對視的！所以，我們班那些做了壞事的同學們，在“朱少”面前絕不敢說一個謊！而我們這些所謂的好學生，就很好奇一點，老師，您的眼睛咋那麼大呢？老師的回答是：“遺傳！”呵呵，我竟無言以對！

要說我們八班的“朱少”，那是能文能武！你看，在數學課上，“朱少”用認真而又不失生動地講課方式，使我們個個投入其中。“朱少”的標籤，一向是思維縝密，認真細心，想必這是每個數學老師都應該有的吧！但身為老師的“朱少”，他則想把這些標籤，傳授給我們這些學生。“朱少”還特別喜歡打籃球，那球服一穿，那“朱少”立馬就變得英姿颯爽起來！

不過，“朱少”也確實不容易，他教著幾個班的數學，更何況，他還是我們八班的班主任，這真是讓我佩服！我們八班這些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑著面對！

“朱少”，您為八班付出的是，汗水打溼的襯衫；您為八班付出的是，用溫柔的語氣罰寫檢討書；您為八班付出的是，您那大長腿的來回匆忙。在這裡，感謝您朱老師！您永遠是我們八班上課認真、思維縝密的朱老師，也是我們心中可愛幽默的“朱少”！

描寫一個人的作文篇4

國小三年級作文 ,553字

樂子傳

“傳”這個字，一般是用於英雄人物或一些大人物，但現在我把這個放在了平常人的身上，說明他是一個有特長的人。

樂子是一個大胖子，頭比足球還大，滿臉橫肉，身體有四五個籃球那麼大，再加上兩隻“大象腳”，足足有120斤。

他的特長是逗人開心，說話十分幽默，他所到之處必定是一片歡笑。我和他是一對好朋友，跟他走在一塊兒，總是被逗得哈哈大笑，這日子別提有多高興。

有一天我們正在學校吃飯，我是他的同桌，他扭頭對我說：“正所謂民以食為天，我們一定要為中華之崛起而吃飯，我們一定會把學校吃窮的！”說完，便轉頭回去吃飯，一連吃了三碗。

吃完他又和我說：“在上課時，我們為IQ而奮鬥，在吃飯時我們為脂肪而戰，對否？”起初我憋住了笑，再聽他這一逗，連飯也吃不下了，捂著肚子哈哈大笑，他卻渾然不覺，依然津津有味地吃著飯。

體育課上，樂子也做出了一些搞笑的事。在之前，我已經和大家說了他的體重，體育課是他的“一大天敵”。一次跑步訓練中，他說了一句話：“我如果不是倒數第一，中午就只吃一碗飯。”結果，他跑了倒數第二，中午果然只吃了一碗。在下午的時候，他傷心地說：“我一定瘦了60斤，好餓啊！”放學過後，他便迫不及待地衝向了零食店，一把撕開袋子，抓起一把零食塞進嘴巴，眉開眼笑地吃起來。

這就是樂子的故事，一個大吃貨，一個搞笑王。

描寫一個人的作文篇5

國小四年級作文 ,789字

賣手抓餅的叔叔

每年寒暑假學校都會組織學生返校打掃衛生，今年寒假也不例外。

這次輪到我們小組值日了，忙活完，我們三個女生就一邊說著放假這幾天發生的有趣的事，一邊出了校門。這時候毛蕤宸說她早上沒有吃飯，現在肚子餓的難受，讓我們陪她去買點吃的。我們左看右看，所有的店面都關著門，只有那個賣手抓餅的叔叔還在那兒，於是我們說笑著就朝他的小推車走去。可能是因為好幾日不見了，我們說的都停不下來，即使那位叔叔把手抓餅遞到毛蕤宸面前，我們也只是稍微停了一下，給了錢又說笑著走了。

已經快走出膳食街了，忽然聽見有人喊：“小朋友……前面的那幾個小朋友……等一等……。”我們三個不約而同的停下了腳步，回頭一看，竟是那個賣手抓餅的叔叔跑過來了。看那叔叔著急的樣子，我心想：呀，是不是忘了給錢，怎麼這麼馬虎？要是真忘了給錢，被那叔叔當街指責我們吃霸王餐豈不丟死人了。我一邊這麼想著，一邊責備的瞪了毛蕤宸一眼。

這時就見那個叔叔氣喘吁吁地跑到了我們跟前，還沒說話，就先把手伸了過來，我看到那是一卷錢。我們三個你看看我，我看看你沒人敢接，更不知道到底怎麼回事。那個叔叔見我們沒人接，深深地吸了幾口氣，才慢慢說道：“那個手抓餅是八塊，這個小朋友給了二十，我還沒找錢你們就走了。來，拿著。”說著就把錢塞到毛蕤宸手裡。

看著他樸實的臉龐，我想：這個叔叔真是個好人，要是換了別人估計早就揣自己兜裡了。一邊想著一邊不由地仔細打量了一下這位叔叔：個子不高，圓頭圓腦的，寸把長的頭髮顯得很有精神，一身灰色的運動裝上繫了一條紅底黃邊的圍裙，很乾淨。毛蕤宸接過錢後，他便轉身急匆匆的返回自己的攤位。

望著他的背影，我忽然覺得一個有誠信的人就該如他這樣，不僅有乾淨的外表，更有一顆純淨的心。

寫一個人的作文篇6

國小六年級作文 ,935字

老李

在弄堂的北邊，有個開小店的，大家都叫他老李。我會經常到小店裡閒一會兒。我曾仔細地打量過他：六十上下，身著深灰色、樸素的衣裝，戴著頂烏氈帽，跟別處的老頭一般無二。

一個陽光明媚的下午，我嫌家裡無聊，出來到弄堂裡逛逛。快走到盡頭的時候，我看見老李正在看報，嗑著瓜子，一臉悠閒的樣子。我便又一次走進了店裡。“啊，親愛的小顧客，又來了啊！這邊請。”老李和顏悅色地將我請進了大廳，從廚房裡拿了一杯茶遞給我。他坐在我的旁邊，順道跟我談了起來。“你多重啊？”老李問我。我一愣，略顯尷尬。“一百五十斤”，我不好意思地說。

“孩子，該減減肥了。看我家的孩子阿寶跟你一樣年紀，他的體重只有你的一半哩！你肉嘟嘟的，很是可愛。如果把這些肉給甩掉，更是可愛啊！”

夕陽映照在老李佈滿皺紋而又慈祥友善的臉上，他指著鍾，對我說：“時間不早了，你的爸爸媽媽會擔心的。孩子，你先回去吧，下次再會！”我於是辭了老李，走在灑滿落日餘暉的小道上，眼前仍浮現著老李友善的面孔。

一天，散學時間特別早，我又期待著與老李見面。可作業這麼多，又擔心著完不成作業，我正猶豫著，腳卻還是下意識地往老李的店裡走。“麻煩您了，買一瓶礦泉水。”老李將頭探了出來，眼裡依然是滿滿的平和友善。“孩子，口渴了嗎？一瓶水給你打五折，收你一塊。”“可我這兒只有一百元，拜託您幫我兌兌零。”說完，我把一百元錢輕輕放在櫃檯上，拿著水離開了。

就當我快到家的時候，我猛然發覺，我沒拿九十九元的找零！天啊！怎麼辦？老李是不會認識我住的地方的。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻。就快要絕望的時候，一個拄著柺杖的身影急匆匆地趕來。一看，是老李！他一見到我，就說：“孩子，你忘了拿零錢了，這九十九塊給你，拿好了，下次不要忘了哦！”看著老李疲憊的身影，我心裡頓時湧起一股暖流。

如今，老李搬到外地去了，很久才會回來一次，這是令我非常遺憾的事。每每想起他那慈祥友善的面孔，我就感受到了一種無形的——友善的力量。

寫一個人的作文篇7

國小三年級作文 ,571字

暴烈女的威力

今天，是個晴朗的日子。我高高興興來到作文班上課。一進門就看見張晨暉邁著大步追趕徐逸凡，嘴裡大叫著：“站住！，我保證揍死你。”徐逸凡一邊像只頑皮的猴子在桌子和椅子間穿梭，一遍嘟囔著：“鬼才信呢！”這時，老師一聲：“上課了！”徐逸凡像抓住了根救命稻草一般，頭也不回的往教室跑，一邊跑還一邊義正言辭的喊：“快進教室，上課了！”張晨暉生氣的走進教室，這時我似乎從她的眼中看到了兩團熊熊烈火，感覺被她看到的東西都要馬上燃燒了起來似得。我看著她，忽然又想起了我們班的一個暴烈女××，如果她倆搭檔，那我們班男生簡直沒法活了。

我坐到座位上，會想起剛才看到的情景，想起徐逸凡的狼狽樣不禁偷偷笑了起來。突然一記重重的震山掌拍在了我的桌子上，這一刻，彷彿地動山搖。接著，震耳欲聾的獅吼聲從張晨暉的嘴巴里發了出來：“笑什麼笑？”我抬起頭，發現她正惡狠狠地盯著我，眉毛怒成了“V”字型，真是讓我不寒而慄，不禁想到“暴烈女”三個字。

這時，小華老師走進教室開始上課了。我這才戰戰兢兢地把目光挪到了黑板上，波濤翻滾的心才慢慢平靜下來，唉！暴烈女的威力可真大啊！

描寫一個人的作文篇8

國小六年級作文 ,673字

“鄧添耗”來也

“鄧添耗”原名鄧添皓。

一張土黃色的臉與眾不同，讓你一眼就可以在茫茫人海中認出他。一雙眼如豆般大小，卻又時不時瞪大，可往往這對大眼也只有花生一般大。一口牙“殘缺不齊”，說話總是漏風。他雖是男兒身，卻又像一名嬌豔的小姐。為什麼說他是鄧添“耗”呢？

“我是女生！”咦，誰的聲音如此響亮？那還用問嗎？可他明明是男兒，卻為何自稱女生？只見他雙手撐腰，瞪著豆眼，一本正經地胡說八道，“沒錯，因為我是媽媽生的，媽媽既然是女的，我肯定是女生啊！”話音剛落，引得大夥兒大笑：夏兒棄去淑女形象，笑的花枝兒亂顫，眼睛笑得成月牙，眼角眨著淚光，就連一向嚴肅的餘老師也笑得直拍桌子。再瞧瞧那眯著眼的鄧同學，大板牙的形象可真是一頭古靈精怪的大耗子。

真心話大冒險的遊戲再次開始，輪到鄧添皓了。他右手伸出食指及中指，雙目緊閉，眉頭緊鎖，不停叫唆著，“天靈靈，地靈靈…”邊喊邊抽出一張大冒險。我一把搶過卡牌，哈哈，是模仿牌。再看看此時此刻的鄧添皓，他的五官皺在一起，形成一個?遄鄭??匭胱觥Ｓ謔牽??夯憾紫攏??窒麓刮杖??Т笮尚稍詵考淅鎰吡艘蝗Γ?蠹液逄麼笮Α５攪說詼?鄭?系塾衷俅尉旃肆慫?Ｅ粕閒醋牛?繆菀桓鮒卸舊磽齙娜恕？此?巧?蘅閃檔謀砬椋?燒媸嵌骸Ｋ?前籽郟?彀臀⒄牛?ldquo;賊眉鼠眼”的樣難道不像一隻耗子嗎？

朋友，你在江湖人可有聽過他的大名？

描寫一個人的作文篇9

國小四年級作文 ,330字

大表姐喜得千金。他給女兒取了一個好聽的名字叫雯雯。

雯雯現在六個月了，她長得非常漂亮。烏黑的頭髮，白淨的臉蛋一笑就會露出兩個甜甜的小酒窩。她的眼珠黑溜溜的，像兩顆葡萄。小鼻子、小嘴巴鑲嵌在她圓圓的小臉上。長長的睫毛忽閃忽閃的，像畫中的大洋娃娃。

雯雯不僅長得漂亮，還非常可愛。她不管抓起什麼都要放在嘴裡大吃。自己的小襪子、小涼鞋，玩具……甚至連媽媽的手錶也要拽到嘴裡吃起來。有一天我哄她玩，她咿咿呀呀的躺在床上，說著我聽不懂的話，一會兒，我發現她沒有動靜了。扭頭一看，原來她雙手抓著自己的腳丫子，正香甜的吸吮著，我被她那可愛的樣子逗得哈哈大笑。我幫她把腳丫從嘴裡拉出來，她趁我不注意又放了進去。

多麼可愛的小雯雯啊！我很喜歡她。

寫殘疾人的作文篇10

寫殘疾人的作文 ,4076字

【篇一：折翼天使亦是天使】

說起漂亮的天使，人人都喜歡，可其中折了翼的天使卻沒那麼受人青睞。

一個週末，我約了朋友去逛街，一看，馬上就要到我們約定的時間了，我趕緊加快腳步，埋頭前進，差點撞上了前面的一位年青人。我趕緊道歉：“對不起！對不起！”他連忙應聲接道：“沒關係！是我走得太慢擋你的道了！”我因好奇忍不住看看他，只見他面容姣好，可惜拄著柺杖，腳好像有些跛，走得很吃力。我內心微微一顫，好像有些異樣的東西在充斥著我。

不一會兒，只見他拄著盲杖繼續搖搖晃晃地趕起路來，只是比剛才走得稍快些，好像在避免剛才的“過錯”再次發生。看到這一幕，我很懊悔剛剛為什麼不好好走路。為了彌補我的過失，我決定緊隨其後，暗中幫他。走著走著，只見他用盲杖敲來敲去，不知在找些什麼，最後碰到了一張油漆未乾的長椅上,用盲杖確認了一下這個物體，才慢慢向前走去。我趕緊停下了腳步。有些人也停下了。可他們當中沒有一個人去提醒他，有的甚至在笑。我的心裡很不是滋味，就在他快走到長椅前，我趕緊拉住他，開口道：“叔叔，這張椅子油漆未乾，旁邊……還有一張。”叔叔大概是沒有料到會有人理他，愣了愣，順著聲音用那雙茫然的眼睛看著我，走到一旁坐下了。

那一刻，我覺得天更藍了。

折翼天使亦是天使，需要有人去幫助無法在天空翱翔的他們，但願你我都是其中一員。

【篇二：請抓緊我的手】

殘疾人是這個世界中特殊的人群。他們多由先天性或者意外造成的身體區域性或全身的殘疾，給他們的終身造成不便！有時候，對於我們正常人來說，一個非常簡單的動作就能完成的事。對於他們，卻非常困難！他們需要我們伸出援助之手！

曾經有一件記憶深刻的事。那時候我才讀三年級，剛開始在學校搭食，因為床位比較緊張，我只能和比我低一年級的學生一起睡午覺。第一天，我剛睡到上床，突然，一陣聲音引起了我的注意。我往梯子下一看，原來是一個比我小一點的女孩正在吃力地往上爬，右手好像抓不穩梯子，我正在奇怪那個女孩為什麼那吃力呢？我的視線突然定住了：那個女孩子的右手手指竟然只有同齡人手指的大概十分之一長！我心想：怪不得她那麼吃力！突然，我發現其他人對她這一行為彷彿視若無睹，我的善良之心瞬間爆發了！我趕緊把我的右手伸向了那個女孩的右手，微笑著對她說：“請抓緊我的手！”她抬頭看了我一眼，眼中包含著感激，然後按照我說的抓緊我的手，我又用左手抓好了她的右手，用力一拉，一下就把她拉上了床。女孩感激地對我說：“謝謝你，姐姐！如果不是你，我不知道還要爬多久才能上來呢。”“不用客氣！”我看著她的手，忍不住小聲問她：“為什麼你的手長成這樣呢？”她那明亮的目光立刻黯淡了下來，嘆了一口氣，無奈地說：“我這是先天性的，治不好！”我同情地看了她一眼說：“原來是這樣！好了，快睡覺吧！”

現在，她已經上五年級了，雖然右手殘疾，但是她的學習成績很好。有一回，我上完美術課遇見她，她跟我聊起那次我幫她的事。她說的有一句話令我至今不能忘懷：“如果不是你幫我，我就認為這個世界上沒有善良的人了！”我沒想到，我的一個動作一句話，竟然給她帶來那麼大的影響。於是，我對她說：“世界上還有許多善良的人，他們無處不在！”

我希望大家共同行動起來，幫助我們周圍需要幫助的人。就像著名歌手韋唯唱的那首《愛的奉獻》那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

【篇三：藍天下的夢想作文】

每個人都有追逐夢想的權利，可我們身邊有一群折了翼的天使，他們無法追逐自己的夢想，無法為自己的夢想而奔跑，他們是我們身邊的殘疾人，他們是世界上的不幸兒，他們也為夢想而努力過，他們希望他們自己能像我們正常人一樣，能在藍天下隨夢想奔跑。

有一天，我來到了一家孤兒院來參觀，當我走到一名殘疾兒童前，那是一名七歲的小女孩，聽孤兒院照顧她的那名阿姨說，她是在一條街道撿到的，她從小就沒有手，可她希望她自己能學習寫字，可她沒有手，又怎麼寫字呢？我輕輕走過了她的身邊，看見她潔白的面孔上有著一雙水靈靈的大眼睛，唯一的缺點就是沒有手，我伸出手輕輕拍了她的肩膀，說：“別傷心，不如姐姐來教你寫字吧！”她抬起頭，眼裡沒有一點兒驚喜，淡淡地說：“我是個沒有手的孤兒，你將如何教我寫字？”我微笑地看著她：“雖然你是個沒手的孤兒，但你有腳，也有夢想，相信你自己一定可以成功，好嗎？”她聽後，重重地點了點頭，說：“姐姐，謝謝你給了希望我，終有一天，我會完成自己的夢想。”從那天我就離開了孤兒院，我再也沒有見過那名女孩，但我相信，她一定可以完成自己藍天下的夢想。

藍天下的白雲就猶如是我們全部人的夢想，我們個個都希望能在藍天下飛翔，藍天下奔跑，可藍天下總有幾朵白雲無法消滅，他們就是殘疾人的夢想，他們希望自己能像正常人一樣奔跑起來追逐夢想。

我們希望廣大人民來一起幫助殘疾人完成他們的夢想，讓我們與折翼天使一起在藍天下飛翔，共同完成藍天下的中國夢！

讓我們為了殘疾人實現在藍天下奔跑，藍天下飛翔的夢想而做出努力吧！

【篇四：花落知多少】

“嗚嗚……”熟悉又刺耳的笛音再次從樓上傳出，為靜謐的夜增添了幾分悲涼的點綴。“啊！”我扯過被子矇住頭，卻抵不住“魔音”的侵襲。

笛聲源於樓上一個小男孩口中，我每天都要詛咒男孩幾十遍，以解怨氣。直到，那天……我嘀咕著去給老媽買東西，一轉頭，卻不經意看見了一個坐在輪椅上的男孩。是那個吹笛子的！我一驚。只見男孩母親在輪椅後推著，不時還往前看看男孩的神情。

我猶如晴天霹靂般震驚了：男孩竟是一個盲聾人！原來他的笛聲如此刺耳是因為他根本就不知道自己在吹奏什麼！小男孩成為盲聾人後為什麼還能如此堅強？

從此以後，我不再感覺那笛聲刺耳了，反而在心裡默默稱讚男孩。懷著滿心的敬意，我時常會到男孩家串門，儘自己的能力幫助著小男孩，讓他感受到世界的奇妙和有趣，讓他感受到生活的美好和快樂，讓他感受到友情的真摯和溫暖。

多次的交往拉近了我們的距離，但語言溝通上的障礙始終是一個棘手的問題。起初時，我只能通過男孩母親脣語的轉達才能使男孩大略領會我言語的意思，十分麻煩。後來，我們一家人找遍了大半個城市，為小男孩選購了一臺合適的助聽器，有著自動識別語言的功能，可以令小男孩無距離地與外人溝通，我們也終於可以“開啟天窗說亮話”了！

面對命運的不公，小男孩沒有自暴自棄，而是以樂觀積極的態度面對生活，勇敢戰勝生活的挑戰。他那堅強的意志，就像一面鏡子，折射出社會人心的善與美；就像一盞明燈，激勵著我勇敢前行；就像一道陽光，驅走了黑暗與寒冷，讓世界洋溢著溫暖與光明！

【篇五：我們共同飛翔】

在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他，黝黑的面板，矮小的個子，最令人不能相信的是；他竟然是一個耳聾的殘疾人！小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他雖然耳朵有問題，但他修車技術精湛，而且價錢也便宜。誰家的自行車壞了，第一時間想到的就是他。

他童叟無欺，有時孩子們的自行車壞了或皮球沒氣了，他會免費為他們作出服務。記得有一次，我天天玩的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤去。我輕輕的拍了一下他的肩膀，指一下我的皮球。他就知道我的皮球沒氣了，然後點點頭，戴起老花鏡，去給皮球打氣。打完氣後，他看見我那高興樣，他也咧開嘴笑起來。

但畢竟聾人還是有不方便的時候。有一次夜深人靜的時候，一個賊頭賊腦的小偷，歪打正著，撬開了他家的門，由於耳聾他沒聽見，幸好一個隔壁鄰居出來吸菸，發現了小偷，立刻把他按住，叫其他人趕緊報警。幸好他出來的及時，才避免了這個“不速之客”。

殘疾人，他們默默地為社會、為人民做著力所能及的貢獻，但他們有客觀存在的身體因素給生活帶來不便，因此我希望全世界上的人們都來幫助殘疾人，尊重殘疾人，讓社會更融洽、和諧。

【篇六：神奇的愛】

究竟什麼是愛？誰能告訴我？

我就讀的幼兒園隔壁有一家孤兒院。因此，我們幼兒園裡也有一兩個孤兒就讀。由於他們大都是因為一些生理問題而被拋棄的，所以我們有些同學難免會歧視他們。

一次，我發燒了。在家休息的時候，提前把老師沒佈置的作業寫了。回校後，老師讓我們做這項作業，我對老師說：“我已經寫完了。”“那就去教他吧。”老師正在教一個女孩寫字，頭也不抬地說。

我順著她指的方向望去，哦，原來是其中一個孤兒院的孤兒，他是個男孩，

可能是因為弱智或智商的原因被親生父母遺棄了。我邁著沉重的步伐無奈地向他走去。輕輕地握住他的手，開始寫“午”字。他真的很“笨”，我“不厭其煩”地教了無數遍，他的字還是歪歪扭扭，而且還經常寫錯。時間一分一秒地過去了，

他還是這樣，眼看快要下課了，我終於忍無可忍了，憤怒地去叫老師幫忙。老師停下來，一臉黑線。看著她鐵青的臉，我頓時嚇呆了，不知所措。不過，老師一聲不吭，靜靜地向他走去，手把手教他寫字，非常耐心。而他則非常認真地學著，和剛才判若兩人。不一會兒，他就學得差不多了，起碼不會寫那麼多錯別字。我回到座位，呆呆地思考……

這件事極大地震撼了我的心靈。為什麼老師能把他教會，而我卻不能？很長的一段時間，我都在思考這個問題。一次，我在《故事會》裡看到了一件事，終於解開了我的疑問。

這個故事叫《高大娘的黃昏戀》。它講了這樣一件事：患有老年痴呆症的高大娘和高大爺一起住進了養老院。隨著高大娘的老年痴呆症越來越嚴重，竟連老伴高大爺也忘了，還和另一位鄭大爺好上了。幸好，無意之中，高大娘終於記起了一切。原來多年前，高大娘給高大爺做了幾雙鞋墊，最近，她把鞋墊給鄭大爺試穿，沒想到鄭大爺的腳根本對不上鞋墊，後來讓高大爺一試，真相才水落石出。

細細品完這個故事，我有諸多疑問：高大娘明明患有老年痴呆症，而且隨著時間的推移愈發嚴重，還能記起高大爺？為什麼她沒有做過任何治療，僅憑几雙鞋墊就記起了高大爺？為什麼？又過了一段時間，我終於找出了答案：愛，天地下所有殘疾人如果都能收到他人的關愛。那世間就不會再有殘疾人，儘管他們肉體上是殘疾的，可他們精神上是健全的。正是愛，喚醒了高大娘塵封的記憶，也讓老師能教會那個孤兒，儘管我們現在天各一方，但愛，永遠在緊緊地系一起……

寫一件事的作文篇11

國小五年級作文 ,410字

那時候，我好像是七、八歲的那年……

我正在玻璃旁玩玩具。我正玩得歡，突然，我看到了身後的玻璃，但那時還小，不知道那個東西很鋒利。

我隨手去摸了一下，就這一下，我的手出現了一道血紅的水，還帶著劇烈的疼痛。

我暴跳如雷，火冒三丈，氣憤地用玩具去敲它，可沒想到打了一下，渾身一疼，真是魔鬼，大魔鬼，打不死的惡魔！

我更加氣憤，我忍著疼痛的折磨，用手打了一下—嗚哇，嗚哇！

媽媽聽見我的哭聲，立即跑過來，我感覺越來越疼，哭聲也越來越大，媽媽三步併為兩步，她看到了我已被鮮血籠罩的手指也驚慌失措，媽媽趕緊打電話給爸爸，要把我送到溫州醫院，因為路比較遠，所以我逐漸忘記疼痛，也漸漸睡著了。

到了醫院，我也就是在縫針的時候不知為什麼沒有疼痛，但最後到了半夜才回家。

這件事是真實的，傷口也是真實的，我現在一看那個手指，全身都哆嗦。

我也是做個比較啦，可別說我笨，傻，那個時候我還不懂事嗎，人人哪有天生的本事，都經過練習的。

寫一件事的作文篇12

敘事作文 ,617字

攻城不怕堅，攻書莫畏難。做人一定要尊老愛幼。有件事讓我感動和傷心。

有一天我外出，看到一個有80歲的老爺爺被一塊石頭一拌摔倒了。他在地上痛苦地呻吟，他向一個個路人求助，可是每一個路人都不想幫助他。你就這樣眼睜睜看著一個老人倒在馬路上，要是是你的親人，你會怎樣？看著他這滿臉擔憂的樣子真讓人傷心。他兩手扶著地上，腿腳不自覺得顫動。我真想上去扶一把啊。

一分鐘過去了，一個小時過去了。老爺爺他還是倒在地上，他那渴望的眼神，像是一根草被大風吹倒，無法站起來，但是仍然沒有人來幫助。為什麼大家如此漠視一個老人家！以後你也一樣老了，躺在地上被別人無視你什麼感受？

突然，一箇中年人走過來，他二話不說，馬上扶起那個老人。“謝謝！年輕人。謝謝你，我一定報答你。”聽得出來，那個老爺爺說話的語氣充滿感激。“沒關係，我應該做的，你有兒子嗎？”“沒有，我沒有成家，是孤老頭”，老人那沮喪的眼神，嘆氣著說。“那你坐我的車吧，我送你去醫院。”年輕人說。當年輕人說這句我也感動了，眼裡淚水湧了出來。贈人玫瑰，手有餘香。

只見那個老爺爺搖搖頭，邁著沉重的腳步，駝著背說：“不用了，謝謝您！”就這樣他漸漸地離去。那個中年男子也感動了。心裡想著，那麼，還是這麼堅強自立，不知道他這幾年怎麼熬過來的。旁邊再次經過的路人，也被感動了，羞愧不已，反省剛剛自己的做法對不對。

這些每天都在這個城市發生的事，都是給子子孫孫一個深刻的印象。我們要像那個年輕人學習他的一種正能量！

寫聰明人的作文篇13

國小五年級作文 ,636字

在我的身邊，有一些人，雖然是出大力幹體力活的人，但是他們卻很聰明。

現在社群正進行地下管路改造工程，需要挖掘水泥路面，挖掘機挖不動，於是工人們就把挖掘機上的剷鬥換成電鑽，先在地上打幾個洞，然後一點一點的挖。我以前見過挖掘機挖水泥地，把鏟頭舉起來，然後一下子砸下去，“轟”的一聲，地的表面只是稍微裂開，並沒有砸開。這就是使用電鑽和沒電鑽的區別，也是聰明人想出的辦法。

地下管道因為年久失修，所以需要更換新的。然而，一個管子非常重，在沒挖路之前，都是大吊車吊來的。現在，地面已經被挖的不成樣子，吊車自然也就沒法開進來了，只有挖掘機還可以。工人們都在想辦法，一次又一次的說怎麼辦，不知是哪個人說的：“用挖掘機吊起來。”於是，他們用繩子把挖掘機系起來，再用另一頭把管子接起來。

一根大管子的重量遠遠超過了挖掘機的重量，所以挖掘機吊不起來。如果吊的話，後邊的輪子會壓起來，很危險，容易翻車。沒辦法，只能拖了。挖掘機的強項就是可以在沙地行駛，所以，毫不費力的就把管子拖到了應該到的地方去。

地面挖完後，主要就是靠工人在下面幹活了，所以有一些太小或太細的管子就用不著挖掘機了。於是，工人們一起把管子放在兩輛小獨輪車上，前一輛在前面拉，後一輛在後面推，同心協力的就把管子運送到了目的地。

別看這些出大力幹活的工人沒文化，只能幹苦力活，但是他們很有頭腦，做事以前都會想想後果，應該怎麼去做。

我們要學習這些人，因為他們愛動腦，愛思考。這就是我身邊的聰明人，雖然他們很平凡，但是他們很有頭腦。

描寫身邊人的作文篇14

國小六年級作文 ,853字

賣肉的大叔

在菜市場的角落，有一位大叔，隨著時間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點的、剁肉的刀子，一些乾淨的塑料袋，一個小稱，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……

大叔常年坐在一個不起眼的牆角，過往的行人大多沒有注意到他，這個小店不禁顯得有些冷清。

他的背後，有一棵高大的梧桐樹，它藏在牆後，努力生長，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。

他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時不時站起來，凝視著過往的人群。他的眼神中充滿了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會在人少時，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無論有沒有人，他都笑眯眯的。

他很細心，自己有幾位老顧客，來了一兩次，他就知道誰喜歡羊肉，誰喜歡牛肉，誰想要瘦一些的、不油膩的，誰想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什麼，年輕人又愛什麼，他研究地清清楚楚，明明白白。

這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫“肉鋪”兩個大字，反而，他託人寫了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無新增的。

經朋友的推薦，我來到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛裡充滿了驚喜和意外，我不屑於他的小店，把這次買賣，當成“高貴的施捨”。付過錢後，他給了我一個燦爛的微笑，我驚住了，從來沒有看到有人笑得這麼開心。

豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個星期天，我來到菜市場，見他不停張望，看到我後，趕緊向我揮了揮手—他稱好了肉，在等我。今天，他笑得更開心了。“生意不錯啊？”我主動與他聊天。“還行吧，一天能來一兩個人。”“才一兩個？那你還那麼開心？”“開心和不開心，都是賣肉過日子，還不如開心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個生活不富裕的人，竟能如此樂觀。

我又回頭看了那棵高大的梧桐樹，它更綠了，我彷彿看到了它在飛快生長，我想到了他—不只是賣肉的人，更是像梧桐樹一樣積極向上、樂觀的人。

描寫一幅畫的作文篇15

國小五年級作文 ,500字

打我出生時，家裡就掛著一幅畫，我一直不知道它的名字，很久以後，我為它起了一個名字：花之宴。

以前，我並沒有認真看過這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無法細細地品味這件美麗的藝術品了。

這幅畫沒有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。

畫上畫的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個品種。不過，它們五彩繽紛，相同顏色的畫朵兒幾乎很難找出。“作者畫的是想象畫吧，不然怎麼一個品種的花朵怎麼能如此多的顏色呢？”我想。

這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過佔畫的總面積十五分之一，而這些花卻佔了總面積的三分之一，這也許就是藝術吧。而這幅畫的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來並不奇怪，但作者卻很分明地把畫的上半部分全塗成淡綠，把畫的下半部分全塗成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術品啊！

這就是我們家的畫，這也是一幅古怪地畫，這是一幅伴隨我成長的畫。

如果，你用看畫的角度去看安，那也無疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術品的眼光來審視它，那它，就是偉大的。

寫一棵樹的作文篇16

植物作文 ,2621字

【篇一：觀察一棵樹】

陳逸燦

我家的小區里長著好多水杉樹，我特別喜歡它，我聽說水杉長得特別高，我還真的想去看看呢。

我觀察樹的時間是秋季，所以樹上的葉子都黃了，有些甚至都翩翩起舞的飄落下來。它的葉子很像羽毛，或者像含羞草。它的樹枝跟我的手指差不多粗。

他和夏天的變化可大了。葉子是深綠色的，秋天葉子是金黃色的。晚上我常常會和我家的小狗來這裡玩兒，我想，這一棵樹一定很快樂，因為晚上我會一直陪著它。

我查過資料後才知道，這種樹一般可以長到40到50米左右。

【篇二：我家小區的柳樹】

周希媛

我家小區的小河旁邊種著一棵柳樹，我很喜歡這棵樹，因為它非常的漂亮，也是那裡最高大的一棵，它真像是隨風飄揚，婀娜多姿的少女呀！

它的葉子有點像雨滴形，一年四季都是綠色的，顯得非常不同。柳樹的樹幹跟別的樹差不多，摸起來很粗糙。樹枝看起來細細的，垂下來就像女孩子的辮子一樣。

現在是冬天，樹木可能沒有春夏那麼的生機盎然，和夏天相比，柳樹的身高有些變化，它柔軟的枝條之前還沒有到小河，現在已經沉在水裡了。

柳樹還有很多知識呢！柳樹易繁殖，栽培方法簡單，生命力強，還能美化環境。

柳樹的知識還有很多，我一定要留心觀察呢！

【篇三：我家樓下的松樹】

呂錦軒

我家樓底下有一棵松樹，松樹的葉子像細細長長的繡花針，這葉子是一年長青，冬天的時候大多數的葉子是不會掉落的。

松樹的樹枝跟我小腿差不多，可能還要再細一點。那松樹的樹枝加上像繡花針一樣的松葉，像古時候大將軍手裡拿著的狼牙棒。

再說說松樹的樹幹吧！松樹的樹幹很粗，比我的身子還要再粗一點，它的樹幹筆直筆直的，加上它的樹枝就像一把大傘，為我們擋風遮雨。

我還喜歡松樹的松香味，聞著它，彷彿就像身在大森林中。

松樹要在一定的環境下才能生長，如果在松樹生長的環境下加上過多的土壤和水分，會對松樹的生長不利。

我還發現松樹有一種特別厲害的能力，它具有一種抗旱的功效。

【篇四：秋天的銀杏樹】

張楊增

蘿蔔青菜各有所愛，有人喜歡風一吹就翩翩起舞的柳樹，還有人喜歡香氣撲鼻的桂花樹，而我卻喜歡高大挺拔的銀杏樹！它長在我們小區的花園裡，我經常和小夥伴站在它樹葉底玩各種各樣的遊戲。

銀杏樹的葉子金燦燦的，像一把把小扇子。摸上去凹凸不平，很粗糙。跟香樟樹的葉子有點不一樣。它的枝幹又高大又挺拔，像巨人一樣的保護著小區的花園。

它的葉子變黃了，風一吹，就像一隻只蝴蝶，翩翩起舞，美麗極了！這是夏天從沒有看過的景色。銀杏樹可以抗煙火，抗塵埃，是大自然空氣淨化器。它的果子也有許多的用處，比如治病，止咳化痰等等。銀杏樹還有許多特點，需要你細細觀察。

【篇五：秋天的桂花樹】

馬欣妍

在我家小區的花園裡有一棵高大的桂花樹，它像一個軍人一樣站立著

桂花樹葉子的顏色是深綠色的，摸起來很光滑，它的形狀像小水滴，葉柄兩邊分佈著許多葉脈。

它有粗粗壯壯灰褐色的樹杆，身上長滿斑點，細長而彎曲的樹枝。

它現在和夏天比沒那麼精神了，樹杆有點發灰，缺乏水份

桂花很香，有白的，有黃的，花的形狀像一個“十”字。桂花香味撲鼻，作用很大，可以做成各種糕點。桂花樹是常綠樹，四季常青，葉子非常茂盛，遠遠看地去像一把撐開的大傘，又像一個大蘑菇。而且桂花是杭州的市花。

我愛小區公園的桂花樹！

【篇六：心中難忘的一棵樹】

戚峻溪

在一個秋季裡，我走在小路上，忽然看見路邊有一棵孤零零的桂花樹，我停住了腳步，被它吸引住了。

我走到它旁邊，摸了摸它的葉子，很光滑。它是從哪裡來的呢？可能是天然形成的？也可能是人種的？我不知道它的來歷，但我知道，我對它有了興趣。

第二天清晨，陽光明媚、萬里無雲，我興沖沖的跑到那棵桂花樹旁想去跟它好好打個招呼。可是，令我驚訝的是，它不見了！只剩下一個樹根在那裡，我心心念唸的桂花樹，你到底去哪裡了？是運去給冬天的小山村生火取暖了麼？還是被做成筆和紙，送到了小朋友的課桌上？

【篇七：小區的楓樹】

廖燃冉

在我家的小區裡有幾顆楓樹，我和弟弟經常圍著它玩耍。楓樹又高又大還強壯還好威武的戰士。比學校的楓樹高，所以我爬上去弟弟就咬不到我了，下雨的時候楓樹能為我們遮風擋雨，因為那幾棵楓樹的葉子全部連在一起的。像一頂頂撐開的綠色的大傘。

它的葉子像我的手掌一樣“大”。秋天的葉子摸起來粗糙，這個時候楓葉的顏色最有特點！有彤紅色的，有橙色的……美麗極了。遠遠望去就像火苗，讓我想起一句詩：停車坐愛楓林晚，香葉紅葉二月花。

【篇八：我最喜愛的樹】

蔡思涵

學校的操場上種著一株美麗的楓樹。我喜歡它的葉子，霜葉如花，非常美麗。

它有五個小樹葉，每個樹葉上都有鋸齒，還有一個較尖的角像一隻小手掌。葉子是紅色的，和香樟樹比起來更加紅。我站在樹下，抬起頭，看見一片火紅的楓葉。那楓葉，紅的那樣光亮，那樣熱烈。我撿起一片楓葉，仔細觀察。這片楓葉好像美麗的紅五星，又像一隻張開的小手掌。秋天的時候，葉子是火紅和橙黃的，落葉落下來，好像舞蹈家在那裡翩翩起舞。媽媽告訴我，楓樹不僅可以來觀察，還可以入藥。

我愛楓樹，我會常來看他的。

【篇九：校園裡的鐵樹】

彭湃

我們學校生肖園有很多鐵樹。它們四面八方都長滿了鋒利的刺，好像一個個威風凜凜的戰士隨時準備迎戰，看上去好神氣！

鐵樹一年四季都是綠色的。尖尖的葉子好像一枚枚繡花針，摸上去會扎手，讓人不敢靠近它。樹芯上也長滿了刺，遠遠望去好像個刺蝟球。

鐵樹還有兩個很好聽的名字：“蘇鐵”、“鳳尾蕉”。好可惜的是我沒見過鐵樹開花，聽說鐵樹很難得開花，所以就有了好多關於鐵樹的彥語，比如：“鐵樹開花，馬長角”，“千年鐵樹難開花”，“鐵樹開花，啞巴說話”，“百年開花，千年結果”。

我很期待生肖園裡的鐵樹可以開花結果。

【篇十：公園旁的鐵樹】

齊藝萱

我家公園的旁邊有一棵鐵樹，它葉子的形狀讓我很好奇，於是，我格外注意了這棵樹。

鐵樹的葉子很特別，它的葉子又細又長，像一根根針一樣，它的顏色是深綠色的，別的樹的葉子是扁扁的，一片一片的，而鐵樹的葉子是長長的，一根一根的。它的樹幹很難找，在最下面，而且很粗。樹枝在葉子的中間，又細又長。

鐵樹很少開花，所以鐵樹開花，能夠見到的人就比較少了尤其是我國南北氣溫的差異，南方的鐵樹只要超過了十年就會開花，但是北方氣溫偏低，即使過了十年，鐵樹也很難開花。在農村，老人常說：“鐵樹開花，啞巴說話。”我想意思是說，只要鐵樹開了花，連啞巴都能說話了，這說明了鐵樹開花是一件很神奇的事情啊！

描寫一個夢的作文篇17

敘事作文 ,918字

“衝啊，衝啊！殺了那頭小豬。”我正在吃果子，忽然周圍殺氣騰騰。環顧了一下四周，也沒看到任何豬呀。我正納悶要殺了哪頭豬時，驀地打了個寒顫，心底抽了口冷氣。不好，原來我不知什麼時候變成一隻小豬了。

只見一大夥人拿著獵槍、大菜刀、弓箭、繩子、平底鍋向我衝來，我驚慌失措，嚇得丟下果子撒腿就跑。可是那幫人一副不殺了絕不罷休的架勢，緊追不捨。

跑呀，跑呀，一條大河攔住了我的去路，無路可走。眼開後面的殺豬人就要追上來了，我急得團團轉。“我可以幫你嗎？”一個蒼老的聲音從河裡傳來，我循聲望去，原來是條大青魚。腦海中瞬間閃過西遊記裡的那隻大海龜，難道……這條青魚也像那隻大烏龜一樣修煉成精了？情況緊急，不容多想。“你怎麼幫我呀？”“我可以馱你過河呀。”“太好了，太棒了。”我趕緊跳上魚背，它還真是個河裡的精靈，“嗖”地一下，像魚雷一樣往對岸衝去。我心裡暗暗竊喜，多虧我平時善良，想來是積攢了不少福分，關鍵時刻才出現“及時雨”救了我。

“嗚呜呜”，回頭一看，那幫傢伙居然坐著汽艇追過來了，看來註定是段生死存亡之路。我告別大青魚，用四個蹄子緊緊地抓住河邊的草叢爬上了岸。還來不及喘口氣，就被刺得流了血。真是漏屋偏逢連夜雨啊，莫不是真有血光之災？我飛快地掃視了一下，發現腳下是一片一眼望不到頭的荊棘地。看來是要葬身此地了，我的心有如死灰，一籌莫展。最後沒忍住嗷嗷地哭了起來。

“你怎麼了？哭得這麼撕心裂肺。說出來，或許我可以幫忙你呢。”一隻碩大的蜘蛛爬了過來。“真的嗎？”有了前面大青魚的幫助，我將信將疑，眼下也沒更好的辦法了，死馬當活馬醫吧。擦乾眼淚，我對蜘蛛說了我的困境，沒想到它腿一舞，輕描淡寫的說“這個簡單，包在我身上，保你毫髮無損地通過這片刺海。”“噓—”哨子一吹，一大群蜘蛛以百米衝刺的速度圍攏了過來，在大蜘蛛的吩咐下，它們忙活開了。很快一張巨大的白色網床在荊棘上空鋪開來，我爬上網床，朝荊棘海的盡頭滾去……

剛滾出網床，我正要尋找新的逃跑路線，突然天地晃動，不好，要地震了。天要我死，不得不死啊！“咣噹”一聲巨響，接著一個東西打在了我臉上，睜開眼一看，我媽在搖我，還把床邊的東西弄倒了，原來我是在做夢！

寫一場雨的作文篇18

國小五年級作文 ,394字

回想起那場突如其來的大雨，我還心有餘悸。

體育課時，天氣還是那麼的陽光明媚，萬里無雲。今天肯定是個大晴天。可萬萬沒想到，天空中飄落起了毛毛細雨。慢慢的，小雨絲被拉長了，落下的速度越來越快。剛剛開始的毛毛細雨變成了傾盆大雨。這雨，突如其來。

突然，天空中劃過一道閃電。這道閃電和書本上的圖片一點也不相似。這是一道橙黃色的閃電。當閃電出現在我眼前時，我的小心臟都一驚，身體一顫，不由地抱住了自己。哎呦，嚇我一跳。接著天空就像被炸彈炸了一遍。那聲音噼裡啪啦，比以前隕石撞擊地球的聲音還大呢！

我們用手擋著頭，迅速跑回了教室。閃電還是依然亮著，雷聲還是依然響著。過了一會兒，天邊只剩下一片烏雲。它離學校的屋頂越來越近。此時，烏雲滾滾而來，彷彿要壓到我們的頭頂，世界末日似乎將近！世界末日，不會真的要來吧？我既擔憂又害怕，抱緊自己弱小的身軀。默默望著天空，等待著烏雲的散去。

這場雨，讓我難忘。

寫一件事的作文篇19

記敘文 ,671字

在研學旅行的第一天晚上，我們坐著車來到了一家酒店就寢。

一到酒店，爬樓梯上了六樓，就到了我們的6023號房。本來是可以平安過一晚上的，首先看到的卻是幾個人在浴室裡擺弄著馬桶的什麼東西，嘴裡還說著什麼。我似乎感覺到了隱患，卻沒在意。

等到前兩個人洗完澡後，那幾個人又去弄那個紫色的馬桶，而我何事也不管。那些在玩馬桶的，一直在發出笑聲。突然啪的一聲，清脆的陶瓷碎地聲令全體都安靜了，我也從電視螢幕上回過神來。所有人都沒有移動了。衛生間內的馬桶水箱蓋被打碎了！水箱內的水管也因為陶瓷碎片被打破了！頓時水管裡的水急速哧哧的地噴出水資源，儘管有排水口，可仍舊鋪滿了整個房間的地板。剩下的就是陶瓷碎片，一小塊一小塊。

我們寢室的人全都嚇呆了，都說不出來話。其中一個趕忙去找導遊或老師。馬桶的破裂的水管仍舊不管這些，繼續嗤嗤作響。每個人都眉頭緊鎖，面露難色。很快老師就趕來了，打電話叫人來處理。有個同學幸災樂禍嘲笑我們，仰天大笑完就離開了，還告訴了其他人。一時間，6023號房頓時“名盛一時”。處理中，一問就知道是哪個人不小心弄出的壞事。

那個人在承認錯誤後，便默默地走開了。誰也不知道他在想什麼，或許他會感到愧疚。清潔工把那些一層膜般的水跡全清除掉，方便日後行走，再把那些碎片全掃光了，最後看了一眼就走了。衛生間內除了沒有了水箱蓋的馬桶，其他都跟以前一樣，好似什麼事都沒有發生過，海面般平平靜靜，波瀾不起。

在同學的圍觀下，在老師的教導下，在清潔工的清掃下??最重要的是，在時間的流逝下，這場不令人愉快的鬧劇就這樣不了了之了。