寫一篇關於冬至包餃子的作文相關作文20篇
寫一篇關於冬至包餃子的作文 篇1
敘事作文 ,902字我們度過了一個可以讓我們用一生去銘記的一天，就是和我們班的老師同學一起冬至包餃子。
一聽說包餃子，我就心血來潮。"餃子"多麼動聽的一個詞語啊！在百里凋零的冬天，吃上一盤熱氣騰騰的餃子，真可謂享受！而我們今天卻拱手相捧吃著我們自己的勞動成果。
第一節課，楊老師給我們講了為什麼要吃餃子？原來是為了紀念神醫張仲景舍藥救人的故事：他的家鄉正在鬧饑荒，那時的人很窮，對於治病無能為力，使得自己的身體惡化。張仲景不忍心看到這種現象發生，就千方百計的製藥。最終一種叫"嬌耳"的藥材誕生了！每人三個餃子，一碗湯。郭老師還給我們講了關於冬至天文方面的知識。冬至白天短，黑夜長。
相比之下，我更喜歡當中的實踐過程。因為實踐可以讓我們嚐到別人品嚐不到的
我們飛奔到了體育器材室，已經有很多家長早已等候多時。剛開始我們包的並不怎麼好，擔當我們分享了自己的經驗後，就猶如神助，各個包的不驕不躁。
要是從專業的角度去評論我們包的餃子那可真是議論紛紛，就像是天上的雲彩，五花八門，千奇百怪。從業餘角度去講，我們就是百裡挑一，無奇不有了。
為什麼要這樣？餃子可以包出許多形態嗎？你說對了，我們組不以"整齊"為名，而是以"多樣"為名。
我各個包的五花八門。還有包三角的，這個人就是鄧伊晨，她那奇思妙想都令我們為止歎服。還有包包子的，張若彤的成果雖然不怎麼樣，但這種平常卻被我們看成了特別。有幾個人還把皮和餡撒在了地上。而我呢，開始時包的不是很好，有包露餡的，也有皮多陷少的，我有些自暴自棄。可是到了後面，我可以運用自如了，把每一個都包的非常精緻，和其他的餃子相形見絀。
激動人心的時刻來了，吃餃子。有幾個人已經按捺不住緊張的心情了，開始狼吞虎嚥。看著這個場景，我內心也開始蠢蠢欲動了。最可惡的是我們組那稀少的辣椒，因為我們組有幾個人吃辣很強！所以辣椒在我們組如同稀世珍寶。其他組員來吃我們組的餃子時，最常回他的一句就是：餃子你隨意，辣椒你休想！我們不僅對自己的成果報以祝賀，對別的小組也有著取長補短的心理。
這次活動進行的真快呀，值得讓我們去銘記於心！
關於冬至包餃子的作文 篇2
敘事作文 ,794字週一，班主任楊老師給我們說：“星期五下午，我們班組織一次包餃子活動，我們全班都很興奮，我的爸爸也參加了這次活動，爸爸負責拍攝和帶餃子汁。
終於，我等到了這一天，下午上第一節課的時候，楊老師給我們講了冬至為什麼要吃餃子，老師講完我才知道，這是要紀念一位醫生，他的名字叫張仲景。曾經有一個貧窮的村莊，那個地方非常的冷，所以村裡的人們耳朵都被凍爛了，後來張仲景就在村口架起一口鍋，將用麵皮包著的藥下鍋煮，人們吃了幾次後，耳朵漸漸的好了，張仲景舍藥救人的品質從此留在我心裡了。
郭老師給我們講了關於四季和節氣還有晝夜的變換原因，老師講完了課，讓我們去洗手間洗手，洗完手就去活動室包餃子，一到活動室我就看見了先到的同學已經開始在包餃子了，我立馬跑到我們小組的的地方，我當時不會包餃子，只能在旁邊看著別人包，這時，有一個同學過來問我：”你為什麼不包呀？“
我回答說：”我不會包餃子。“
同學說：”要不我來教你包餃子吧！“
聽他這麼一說，我高興的答應了。
他教著我包，他對我說：”包餃子一定不能把肉餡弄得太多，但也不能太少，一定要弄得正好，然後把餃子皮對摺，使勁把餃子的邊捏緊，就包好一個普通的餃子了，要想包圓形的餃子也不難，把包好的普通餃子兩個角交叉一捏，就包好了一個圓形的餃子，學著他的樣，我包了好幾個餃子，都還不錯。該煮餃子了，楊欣雨爸爸給我們把水燒開，把餃子煮進鍋裡，過了十分鐘，香香的餃子出鍋了，我和同學爭先恐後的拿著碗，讓叔叔給我們盛餃子，我們坐在椅子上，吃著自己包的餃子，感覺特別的鮮美，我們幾個同學坐在一起讓我的爸爸照了相，目的是想把這美好的瞬間永遠的留下做紀念。
通過這次實踐活動，讓我明白了勞動的艱辛，也讓我們知道爸爸媽媽給我們做的香噴噴的飯菜，是要付出辛勤的汗水的，我們感恩他們。
冬至包餃子的作文 篇3
敘事作文 ,906字今天是冬至的前一天，大家期盼已久的冬至包餃子活動如期舉行，同學們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，但我的想法卻鶴立雞群——我更在意文化知識與天文知識的解說。
楊老師給我們講到；“相傳，在東漢末年，‘醫聖’張仲景在返鄉路上見許多窮苦百姓忍飢受寒，耳朵都被凍爛了，於是親自調製了‘祛寒矯耳湯’他把羊肉，辣椒等驅寒藥材放在鍋裡煮熟，然後再把這些東西撈出，切碎，用麵皮包成餃子狀的‘嬌耳’下過煮熟後分給病人食用人們吃了嬌耳，喝了湯，渾身暖和，兩耳發熱。半個月過後，凍傷的耳朵全都好了。為了紀念這位‘醫聖’張仲景，人們每年冬至無論如何都要吃一頓餃子”
冬至的來歷呢？冬至的來歷還和天文有關。
郭老師滔滔不絕的講起來：“冬至是24節氣之一，也是最早被人們發現的一個節氣。由於地球的斜軸，咱們看到的太陽的軌道是不一樣的，夏至的時候，地球是最向東傾斜的，所以夏至是一年中白晝最長的一天，相反，冬至這天地球是最向西傾斜的，正好是一年中白晝時間最短的一天。”古人居然在幾千年前就通過簡陋的儀器測算出來。原來一個小小的節慶蘊含這這麼多知識啊！
接下來，同學們終於如願以償滿心歡喜的去包餃子了。
活動室裡，同學們看著五顏六色的餃子皮，馬不停蹄的包了起來。
一個同學舀好了餡，從中間一點一點的向兩邊捏去，捏到最邊上，然後使勁一捏，將食指放在中間，把兩個角拉到一起，用是指與大拇指壓緊，在把餃子從手指上取下來，一個小銅錢餃子就好了。
我也有我自己的方法：我先舀好餡，把餃子皮對摺，然後把中間捏住，再把另外兩邊向內折，接著把折上來的兩邊的褶皺捏緊，再檢查一下有沒有開口的地方，一個“骨頭”餃子就做好了。大家都在認真的包著，桌子上擺滿了每個人的作品，有正方形的餃子，有三角形的餃子，有半圓形的餃子，有……
餃子出鍋了，大家“走街串巷”的到處品嚐。每個人臉上都露出了笑容。畢竟，這是大家辛勤勞動的成果啊！
寫一篇關於我的老師作文 篇4
寫人作文 ,741字開放，是每一朵花的權利。——題記
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是老師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是老師；“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”還是老師。
雖然她只教了我小學兩年，但是，就是在那兩年，我學會了很多很多，是她告訴我：“開放，是每一朵花的權利。”
記得那一天，老師讓同學們讀自己寫的作文，輪到我的時候，我卻支支吾吾不敢大聲念出來，老師走到我旁邊說：“沒關係，大聲念出來。”儘管老師鼓勵了我，但我還是不敢念，最後老師讓我坐下，將我跳過去了。此時，我並沒有鬆口氣，而是心驚肉跳。因為老師常向我看來，我非常有可能去辦公室“喝茶”。
下課鈴一響，走到我身邊說：“灝媛，去我辦公室等會我。”我離開座位，忐忑不安地來到辦公室門口。一會兒，老師回來了，拉著我的手進入了辦公室，出乎意料的是，並沒有責罵，她和藹地說：“現在，你給老師一個人朗讀一遍吧。”我就輕輕地朗讀了我的作文，老師微笑著聽完了我的作文，鼓勵我說：“你的作文寫得很好呀，為什麼不大聲讀出來呢！”
“開放，是每一朵花的權利。”她抬起頭來繼續說，“如果你不發光，沒有人會發現你是金子；如果你不綻放，沒有人會知道你是玫瑰；如果你不抬頭，沒有人會發現你在那裡。”這些話，直到現在還深深地鐫刻在我的腦海裡，也就是那一天，我勇敢了。
老師，是您，讓我知道自己可以是金子；是您，讓我知道我也可以是玫瑰；也是你，讓我知道自己的路在哪裡。
寫一篇關於同學的作文 篇5
國一作文 ,654字“李灰機，你好啊！”進入校門後，一個渾厚的聲音向我打招呼，不用看就知道我們班的“沖沖”同學又來了。“沖沖”同學有著一個利落的小平頭，明亮的眼睛爍爍放光，一雙粗壯的胳膊緊繃起來就有一塊塊的肌肉，走起路來，他可是帶風的。不過，他最明顯的地方就是他那一雙發亮的豔紅色運動鞋，跑起來只能看見他的鞋在動，身體都是模糊的看不見，他就是我的新同學張子?。
他是一名體育健將。記得前幾天運動會，他參加了4×100米的接力賽，我們班雖然開頭領先，但是在中間兩棒的時候就有些不行了，到了第四棒的他的時候，他卻力挽狂瀾，超過了原本的第三名，只可惜只有100米，如果再增加十米的路程，一定能取得第二名的好成績。不過，雖然只得了第三組第三名，但是我們依然很快樂，因為我們明白“失敗乃成功之母”，我們覺得不管怎麼樣，開心就好。
別看張子?同學四肢發達，可是他的頭腦並不簡單，記得那次開門考的時候，他的成績都是上了80分的，屬於班上名列前茅的人，而他的數學是經過“官方認證”的好，每天數學都會有一份活頁作業，五張活頁作業，他能全優，十張活頁，他九張能優，真可謂是“十拿九穩”。在課上做題時，他往往前幾名就做完了，而且質量經過許可，老師可是點名表揚了他呢！
這就是張子?，他在班上可謂是“火燒連營七百里之陸遜，抗擊金人宋朝忠臣之岳飛”，有勇有謀者，子?也！
寫一篇關於自己糗事的作文 篇6
敘事作文 ,655字我是一個文靜秀氣的小女孩。可在乖巧的外表下面卻有一顆被媽媽戲稱為“馬大哈”的心。因為做事馬虎，三心二意鬧過不少笑話，幹過不少的糗事呢。
其中有一件事讓我印象尤其深刻。記得那是一個週末，我在滑冰場訓練，滑累了，就打算到休息區歇一會兒。我正看得津津有味地玩著手機，忽然覺得肚子有些餓。我不緊不慢地把手伸進媽媽的大包裡，想看看有沒有什麼可以吃的。我左手舉著手機看書，右手在媽媽的包裡翻來覆去地找。我正翻得起勁的時候，突然，感覺旁邊有一道火辣辣的目光注視著我。我抬起頭一看，發現有一位阿姨眼睛直勾勾地盯著我。看著她那一臉詫異的模樣，我頓時懵了，真是丈二和尚——摸不著頭腦啊。
於是，我順著阿姨的目光看過去，才發現自己的手伸進了一個黑色的大包裡，再仔細一看，原來……“糟糕！這不是媽媽的包，這下可糗大了。”我心裡直犯嘀咕，立馬反應過來，這個包跟媽媽的包很像，我誤以為是媽媽的包，才會糊里糊塗地伸進去找東西，鬧了個大笑話。頓時，我的臉紅得像熟透了的大蘋果，當時我真想挖個地洞鑽進去。我忐忑不安，連忙跟阿姨道歉：“阿姨，對不起！我不是故意的，下次我會注意的。”阿姨不僅沒有生氣，還和顏悅色地對我說：“小朋友，沒關係！但是以後要注意哦，不要太粗心了，下次就不會鬧笑話了。”
通過這件事也讓我明白了，做事一定要認真，不能三心二意。不然，不僅會鬧笑話，還可能會引來不必要的麻煩。
寫一篇關於2020年新型肺炎的作文 篇7
國二作文 ,1048字看著這一項“大工程”，我頭也大了。
今年過年，就是一邊宅在家裡擔憂著疫情的發展，一遍聽著窗外的鞭炮聲，大家寫起來肯定都一樣的。
“噔——”老師的推文推出來了。我點開一看——果然不出我所料，醫務人員的艱辛和懷著擔憂去吃年夜飯都給寫了，連對新年的展望也有人寫了。實在是想不出怎樣寫得不一樣了。照我的作文水平，要是再寫同樣的題材，估計會像一邊修改參考答案一邊往本子上寫題一樣完成這篇作文。
要不，拋開病毒，就寫一寫除夕這一天我做過的事和我的心情？我想想啊：早上，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，意識到這天是除夕。拉開窗簾的一角，窗外卻見不到大太陽。
好像還OK！我繼續回憶：洗漱完畢吃過早飯，我開始同寒假作業作鬥爭……到了中午，媽媽叫我下樓吃飯，吃了好吃的午飯，我又開始寫作業……
停！這不是流水賬嗎？寫成這樣交上去，真的該打屁股！
那換個角度寫疫情好了。不從醫務人員的艱辛入手，而從自己在家看新聞的緊張忐忑的心情入手，再表達自己對中國的祝福。
今天是除夕，是家人團聚的好時光。但是嚴重的疫情一直困擾著我。開啟iPad，新的訊息映入眼簾——有什麼東西猛得敲擊了我的心臟：
1月23日0-24時，27個省（區、市）報告新增確診病例259例，新增死亡患者8例。
幾個數字觸目驚心，我深深吸了一口氣。到了晚上，我輕輕地，小心翼翼地問我爸——一位優秀的兒童呼吸科主任：“爸爸，現在，形勢是不是很嚴峻？”我爸只是深深地點了點頭。
無盡的恐懼蔓延上我的心頭，老師、我爸我媽口中的“非典”時期我還小，但現在，我突然感到疾病離我們這麼近！
我只能安慰自己：“我們是中國人，一切都會好起來的，一切都會過去。中國加油！”
嗯，這才兩百多字？可是我要表達的都已經表達了啊。
這時才感到自己肚子裡沒有多少乾貨。我媽說得沒錯，多讀書，作文才有東西寫，才寫得好。每次寫好的作文拿給她看，都是“嘖嘖，你的作文還是小學生作文呢”；每次看書作業，我又都完成了多少呢？追悔莫及。
咦？我記得以前有篇學生文章叫《活在談話裡的柿子》，就是記錄自己構思作文的經過——那這篇關於“過年”作文，就當仿寫好啦。
寫一篇關於零花錢的作文 篇8
國小三年級作文 ,2103字【零花錢】
黃竣燁
現在我們的生活水平提高了，每個小朋友都會有零花錢，我們怎麼合理支配零花錢才有意義呢？
有的小朋友有了零花錢就會買一些與學習無關的東西，比如他們會買一些油炸食品，飲料，冰淇淋，還會玩遊戲等等。這些東西都對身體不好，還會讓他們沉迷於吃喝玩樂中無心學習。其實父母給零花錢，是為了讓他們能夠買一些學習用品和書，希望對他們的學習有幫助，可是那些同學把這份“愛”變成了對自己的“害”。
我覺得零花錢應該用在學習，買書和愛心捐贈上，買這些有幫助的東西，可以使我們增長知識，開闊眼界，懂得感恩。如果我們不能合理支配零花錢，會對我們的成長帶來不利。因此，我們要合理支配補零花錢，不要辜負我父母對我們的愛。
【零花錢】
唐雨欣
假如我有很多零花錢，我會幫助需要幫助的人。
首先，我會幫助貧困山區的孩子們，給他們買文具和書本，讓他們更好地學習。
接著，我會幫助生病但沒有錢治病的人，我會把錢捐給他們，讓他們把病快快治好。
然後，我還會把錢捐給學校，把孩子們的桌椅和牆壁都粉刷一遍，讓孩子們在嶄新明亮的教室裡上課。
剩下的零花錢，我要給家人們買很多很多的禮物，感謝他們對我的關愛。
假如我有這麼多零花錢，我還要組織公益活動，讓更多的孩子把零花錢捐給更多需要幫助的人。
【零花錢】
戴家桓
每次過年我都會有一筆壓歲錢，但我媽媽總說要留來交學費的，直到我上了小學，看到我們班的同學都有零花錢，他們可以隨心所欲買這買那，很是羨慕，特別有一個同學他有一個指尖陀螺，非常精緻，我也好想要一個。
我回家和媽媽一起商量我能不能也有零花錢呢？在我的苦苦哀求下，媽媽終於心軟了同意每個星期給我5元錢。但是我並沒有花掉，我要把它存起來，買我心動的指尖陀螺。整整一個月，我已經攢20多元錢，哎呀！我心動指尖陀螺已經夠錢買了。不巧的是，母親節要到了，我得給媽媽準備一份母親節禮物，我用我攢的錢給媽媽買了一個水晶球，媽媽很開心的表揚了我。
哎！看來我又得重操舊業——節儉節約，繼續攢錢了！
【零花錢】
黃欣瑜
在我剛上一年級的時候，爸爸就送了我一個智慧的存錢罐。零花錢裡裝的都是我平時考試爸爸媽媽獎勵給我攢下來的。
學校的對面有一家小賣部，我每天上下學都要從那裡經過。經常看到一些同學去小賣部裡面買零食吃和小玩具玩。有時候還被同學叫著一起去，但買東西的從來沒有我。真的好羨慕那些可以隨便花零花錢的同學。記得有一次我在存錢罐裡拿了五塊錢零花錢，去小賣部裡買零食吃。當時吃的時候別提有多開心！可回到家就開始肚子疼。媽媽瞭解了事情的真相之後把我批評了一頓之後，媽媽對我說：“以後你想吃什麼零食跟媽媽說媽媽去正規商場給你買，外面的東西不乾淨，吃了會生病的。”從那以後，我的零花錢就沒有拿出來花過了，存錢罐裡的零花錢就越來越多啦！到現在都有兩百多了呢！
可以說我有很多零花錢，也可以說沒有零花錢。因為媽媽說過我的零花錢要攢起來，等到高年級的時候拿出來買文具用品才能用。
【零花錢】
柏荷
每個人都有自己的零花錢，有人留著給自己買喜歡的東西、有的捐給山區的人們、有的存在銀行。
如果是我，我會捐給山區的人們，那些沒有食物的人們，那些生活貧窮的人們，我想讓他們過得好一些，為他們出一份力量。
我在網上看到了一些關於四川大涼山人們的圖片；一位小女孩很美麗，可她身上塵土和泥土使她變得跟往常不一樣，破舊的衣服，滿臉的灰塵；小朋友們穿的鞋子鞋邊鞋底都是破洞的；冬天到了，有的孩子還是隻穿一件襯衣，晚上睡覺被凍得瑟瑟發抖；雖然過著這樣的生活但他們依然很快樂。
看到了這一幕，我覺得我以前的零花錢都應該用來捐給四川大涼山的孩子們，而不是去買不重要的東西而浪費，我決定我以後的零花錢都捐給貧窮的人們。
我要把所有的零花錢都捐給貧窮的人們，讓他們過上好一些的生活。
【零花錢】
樑春笑
在當代社會，由於父母對孩子的溺愛，就形成了給零花錢這種現象。每個孩子手裡不多不少也有幾百塊的存款。可是，到了最後，他們手裡的錢都會不翼而飛。這究竟是為什麼呢？
在我認識的人中，大部分的都是把錢花在了零食上。就如我補習班上的“零食大王”—王明晨。
每次上補習班，王明晨書包、口袋裡必有零食。這些零食總會被他拿出來和同學們炫耀。但更讓同學們羨慕的還不僅僅如此，他總是在上課，老師轉身在黑板上寫字的空當，從口袋裡面猛抓兩把薯片塞進嘴裡。這讓坐在他旁邊的同學嫉妒不已。我常常想問他是哪裡來那麼多錢買零食的，可是我又不敢問。終於有一天，我壯起了膽子，走到他桌子錢，問道：“唉王明晨，你每天都帶那麼多的零食過來，老師說，哪打劫來的？”王明晨一聽，臉上的表情瞬間得意洋洋起來。“哼，這可都是我媽給我的錢！哪用得著打劫？”
唉，相比較之下，那就是天壤之別啊！我的零花錢都是幫爸爸下樓買菸找剩的錢，最多也就5塊，就當是跑路費。唉，我的命怎麼就這麼苦呢？
不過，就算我有錢了，也要做一個良好少年，戒除亂花錢的行為。
寫一篇關於捉迷藏的作文 篇9
國小四年級作文 ,653字星期五，天氣寒冷，濛濛細雨，和姐姐、表哥在小區花園裡玩捉迷藏。雖然這個遊戲有點幼稚，但我覺得很有趣呀！
首先，使用黑白配決定先後順序。這時，天色已經變黑，我看了看四周說道：“花園這麼大，要不指定一個區域吧！”“是呀！天又黑了，很難找到的。”表哥接著說。於是我們步行來到後花園，這個地方有車子，有花草樹木，感覺很好藏。
表哥先來找，我看他用兩手捂眼睛，身子彎曲，牢牢地貼在牆上。我決定躲在草叢裡，哎！可真麻煩！我先是小心翼翼地扒開草，然後鑽進裡面，接著身體換一個方向坐著，再把草合攏，最後在草上挖個洞，使我好看見表哥的行動。我真的特別怕發出一些樹葉的聲音，不然表哥一定會知道我和姐姐有一個會躲在草裡了。
“我來找啦！”表哥大聲叫道。我動都不敢動，眼睛直勾勾地盯著前方。只見表哥輕輕地走著，一看就是老玩家，難道他要嚇我？別的不管，一定有花樣。一下子表哥就東看看西看看，一會兒蹲著，一會兒又站著。這時，我被天上的小星星給迷住了，它們在跳舞。一下子我就忘了自己在捉迷藏，“吱”地一聲躺在了後面的草堆裡，盡情地享受星星的閃亮。我往前一看，嚇了我一大跳，“嗚嗚”我被找到了。我站了起來，一點兒都不服氣。“姐姐，你也被找到了啊”，姐姐出現在了我的眼前，“對呀！”姐姐生氣地說道，表哥很是開心。
我看了看手錶，啊，9點了！快回家，月亮姐姐還要值班呢！
寫一篇關於上網課的作文 篇10
敘事作文 ,628字按理說，“我想上學”這句話應該出自無法上學的兒童之口，為什麼我會說出來呢？這要從一隻蝙蝠說起……由於一隻蝙蝠的死亡導致了全國乃至全球的一次瘟疫風暴。於是，老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。
但是，儘管停課，我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著一絲好奇，當時的場景是這樣的：
後來，就成了這樣：
不管是老師還是學生，都已經被網課逼瘋了。這樣上課，對眼睛有巨大傷害。但沒辦法，只能命令疲勞的眼睛繼續堅持。曾經的資訊課、音樂課、美術課、乒乓球課本來就是少之又少，現在卻不復存在。密密麻麻的時間表像一座大山似的壓在背上喘不過氣來。於是，就出現了有規律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間裡；上午下午上網課，課間休息寫作業，還未寫完接著上網課，晚上寫隨筆。
有時我會發呆，前途一片迷茫，不知疫情何時才結束。為了讓生活更有趣，在把數學整本書學完後，我又開始學習物理，但還是沒有校園生活好。我甚至懷念起了學校的每一棵樹，每一面牆，每一朵花，每一隻蟲子……
古來萬事皆如此，擁有時不知道珍惜，失去了再懷念。現在我是多麼希望開學啊！如果能夠選擇，我一定要回到學校：我想上學！
寫一篇關於盲人的作文 篇11
國小四年級作文 ,573字美麗的人
從老家返回，我坐的是火車。因為買不到坐票，我只能站著。看著車廂裡密密麻麻的人，想到路途的遙遠，我有點擔憂：這樣一直站著會不會太累？
坐在我邊上的，是一個穿著黑色衣服的人。他面帶笑容，眼睛盯著前方，只是眼珠比我們多了一些白色。他一直靜靜地坐著。
我好奇地看著他。這時，一位拖著行李的阿姨走了過來，她看著這個座位，又掏出車票細看了看，說：“麻煩讓一下，這個座位是我的。”旁邊的一個年輕人解釋說，他是個盲人，由於不方便才坐了這個座位。年輕人又掏出自己的車票，說：“阿姨，這是我的座位，麻煩你去坐我的座位。”
當時我十分驚訝！他居然是一個盲人，盲人怎麼會有這樣安詳的布笑容？
車開了一會兒，那位盲人就去上廁所了。我就抓緊時機坐在他的位置上，放鬆放鬆自己緊繃的腿。窗外，美麗的景色像一段段視訊，從我面前掠過。啊，坐著正舒服啊。忽然，我聽到媽媽叫我的聲音：“你快起來。”我抬頭一看，那位盲人已經回來了，他面帶笑容地站在我的旁邊。我臉紅了，馬上站起來，不好意思地說：“我沒看到。”後來媽媽告訴我，那位盲人早回來了，知道有人坐在他的座位上，就一直靜靜地站著，沒有一點叫人讓座的意思。
“這個盲人，真是個美麗的人。”我心裡默唸著。
寫一篇關於鯨的說明文 篇12
國小五年級作文 ,691字鯨是一種體型大的海洋哺乳動物，它的懷孕期一般在十二個月左右，一胎一子，幼鯨哺乳期為十個月。
中國海域就有了三十餘種，鯨的所有種類中除了生活在淡水外，其他均棲息于海洋[1]。
鯨本身定義比較模糊，鯨包含所有鯨類，它主要分為兩個種類：鬚鯨、齒鯨。
齒鯨的種類很多，被分為：抹香鯨、突吻鯨、白暨鯨、海豚等都屬於齒鯨。
虎鯨是一種大型的齒鯨，身長為八至十米，體重九噸左右，頭部略圓，具有不明顯的喙，背鰭而立真，愛吃肉食，很凶猛。
抹香鯨的頭部巨大，下頜較小，僅下頜有牙齒，主要食物海賊。體長可達到十八米，體重超過五十噸，是體型最大的哺乳動物齒鯨，頭部可占身體的三分之一。
長肢領航鯨是一種齒鯨，肉食性，主食軟體動物和魚類，一天約吃三十四公斤的食物，喜歡食烏賊，其次鯖魚，大西洋鯡，鱈魚和其他的魚類。
鬚鯨的種類少，但體型巨大，目前已知是最少的種類，有：藍鯨、長鬚鯨、大翅鯨又稱座頭鯨。
座頭鯨其“座頭”之名源於日文“座頭”，意為“琵琶”，指鯨背部形狀。
藍鯨是一種海洋哺乳動物，被認為是已知地球上生存，體積最大的哺乳動物，可長達三十三米。
鬚鯨吃飯時，它們使用鯨鬚從海水中過濾浮游生物，磷蝦和頭足為食，有的吃小魚和底棲貝類，約吃五十噸。
齒鯨的食物主要以烏賊、魷魚、貝殼類、魚類為食，約吃三十噸。
鯨的壽命一般可以活幾十年到一百年。
鯨死後沉入海底的現象稱為“鯨落”。當鯨魚在海洋中死去，它的屍體最終會沉入海底。一座鯨魚的屍體可供養一套以分解者為主的迴圈系統長達百年之久。
鯨的世界真奇妙！
冬至包餃子 篇13
敘事作文 ,460字每年冬至，我們首先想到的事情就是吃餃子的習俗吧。
在這樣一個寒冷的時節，想到捧著一碗熱氣騰騰的水餃，心裡就不覺湧上暖意，尤其在飯後睡上一覺，這樣的感覺更加愜意，冬天的寒冷凜冽的感覺好像全然被拋到了腦後。
去年冬至，我們社團一起組織了一次包餃子活動，為的是讓團裡所有人聚集在一起，在這個溫暖的節日裡，讓社團大家庭的溫情來彌補沒能回家的遺憾。
人多的地方總是更加熱鬧，我們很多人聚在一起的時候自然是隻顧著說笑玩鬧，不能全身心的投入到任務中去，還好那邊負責提供材料的阿姨過來催了幾次，我們才開始認真的包了起來。
很自然的分了組，幾個人負責擀麵皮，幾個人負責包水餃，還有幾個男生專門做我們的配送員，把包好的水餃給餐廳阿姨那邊送過去煮好，我們在一邊等著水餃出鍋。
等待的間隙，你以為大家就能夠安安靜靜的坐下來談天說地聊人生？那你真是小看我們，你看那邊最調皮的小男孩兒已經被摸了滿臉的麵粉，像是個大花貓一樣。沒錯啊，大家都在忙著互相塗抹，剛安靜下來的氣氛，一下子又活躍起來，不過，這才叫朋友嘛，有說有笑有調劑，生活才更加充滿了樂趣。
冬至包餃子 篇14
國小四年級作文 ,569字“真香啊！”“太好吃了！”……四（4）班裡傳出一陣陣讚歎聲，這是怎麼回事呢？原來我們在吃自己包的餃子呢！
這一天是週五，也是冬至。天藍得彷彿能照出我們的心情，太陽也笑眯眯地看著我們。我的心情好極了，因為我要包餃子了！
包餃子活動隨著老師的“開始”熱鬧起來了，教室瞬間變成了廚房，同學們在各自的領域上大展廚藝。我也不甘示弱，拿起一塊雙色餃子皮，舀起一勺餡就包了起來，我一隻手拿起餃子皮，另一隻手把餡放進餃子皮裡，再把餃子皮一折，最後把邊捏上，一個元寶餃子就做成了。這時，我看到我們組的一個同學包了一個星星餃子，就照著那個餃子也包了一個，把圓圓的餃子皮裡放點餡，中間對摺，在兩邊捏出兩個角，就是星星餃子了。可是，看著我包的餃子，怎麼都不像星星，倒像個飛魚餃子，我想了想，揪下兩小塊面，給它安個眼睛，一條小飛魚就出現了。我給其他同學看時，她們都不約而同地“哇”了一聲。後來，大家又推陳出新做出了太陽、元寶人……一個個都是又好看又好吃的餃子。最後，大家做了三大拍餃子，端到老師那裡下鍋了。
吃的時候，門口排了很長的隊，大家爭先恐後地來盛餃子，三鍋餃子很快被吃得乾乾淨淨，我盛到了一個我們組包的餃子，嚐了一口，太好吃了！面光滑筋道，餡鮮嫩可口，比其它餃子美味多了，還是自己的勞動成果最好啊！
這次包餃子活動圓滿結束了，真希望以後有更多這樣的活動啊！
冬至包餃子 篇15
國小四年級作文 ,656字今天是二十四節氣冬至。說到冬至，自然少不了餃子。現在，我都有些迫不及待地想吃餃子了。那就趕緊動起來，開始做吧。
媽媽先把白菜切成小塊，讓我來剁碎。開始的時候，我的力道掌握不好，不是太輕，就是太重。菜跟飛鏢一樣亂飛，好多都跑到了案板外邊。後來，我逐漸找到方法，白菜就在我富有節奏的“當、當”聲中變碎了。
等我把菜剁好，配上肉，再放上蔥、姜、調料和油，攪拌在一起。白的，粉的，綠的，在油的滋潤下，更亮了。肉味、菜味、調料的香味混合在一起，刺激著我的味蕾，我都要垂涎三尺了。
此時，媽媽和的面也醒好了。
開始擀皮，我把一個小麵糰按成一個小圓餅。一隻手捏著一邊，另一隻手用擀麵杖在面上滾。擀幾下，轉一下。擀擀、轉轉，轉轉、擀擀，幾次以後，一個薄薄的，圓圓的麵皮就出來了。之後，我又依法炮製，製作出了很多餃皮。當然，其中也有一些餃皮被我不熟練的技術變成了不規則圖形。
我包餃子時，媽媽給我定了一個要求—不破。我把餡放到麵皮的中心位置，把麵皮兩邊對摺，緊接著把邊緣一點一點地捏到一起，餃皮就像加了個拉鍊一樣，把餡緊緊地包裹住。包緊後，再輕輕一攥，一個貝殼形的餃子成型了。我又在完成基本要求的基礎上，發揮我的想象，來個元寶形的、花朵形的、再包個小珍珠的。我又把各種餃子擺成了一個好看的圖形。看著我的餃子陣，此時，卻有些捨不得煮了。
抵擋不住肚子的抗議，這群小白鴨被我一個個趕到了鍋裡，進水後，它們一頭扎進去，幾分鐘後，又全都浮到了水面。煮熟的鴨子要進肚了。
慢慢地嚼著、品著，感覺今天地餃子格外地香。
冬至包餃子 篇16
國小三年級作文 ,659字【冬至包餃子】
作者：郭鈺琦
今天是個大日子，你知道今天是個什麼日子嗎？今天是冬至，在古代叫冬節。
今天中午我們自己動手包餃子，一開始餘依琳是擀皮的，我們班的其他人都在包餃子，而且包的也很好，中間還有幾個奇形怪狀的餃子，他們有的像白色的杯子，有的像盛開的花朵，有的像葉子。做的雖然樣子不同，但是卻十分精巧。後來，我看他們已經包了這麼多餃子了，我也不甘示弱，就非常認真的包了一個五角星形狀的餃子，老師看到了覺得非常漂亮就給我的這個餃子拍了照片，我覺得自己包的夠吃了，就不在包了。一會兒老師過來收餃子了，我們班裡的人都非常高興。馬上要吃餃子了，我們迫不及待的等著。一會兒香噴噴的餃子就煮好了，我們吃著自己的勞動果實，感覺比什麼都香。
今天我非常開心！
【冬至包餃子】
作者：呂研
今天早上，第三節和第四節我們飛快的洗完手，跑到餐廳。你們知道為什麼嗎？因為今天是冬至，不吃餃子耳朵會被凍掉的。所以，今天上午，我們要包餃子。
我們坐到餐位上，老師給我們發擀麵杖和麵團，還有餡。萬事俱備，只欠東風。我們開始分配任務了，餘依琳負責擀麵皮，丁毅負責送麵皮，我和張藝涵負責包餃子。要說包餃子，這可是我的拿手活。開始行動了，我們以最快的速度超過了其它桌的同學，一會要餡，一會兒要麵糰。老師說：“好了，你們少包一點吧，後幾桌都趕不上你們了。”我們說：“這些麵糰包完就不包了。”我們把麵糰包完，把餃子裝進一個鐵盤子裡。過了一會兒，我們包的餃子出鍋了，各種各樣的餃子在我的碗裡昌著煙。我忍不住大口吃起來，啊！真香啊！我總共吃了兩碗，才結了饞。
冬至包餃子 篇17
國小五年級作文 ,535字每到冬至，大人們都會說：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”隨後他們便在廚房裡忙開了，我多想嘗試著自己包餃子，可大人們總是不讓。老師彷彿看出了我的心思，今天上午給我們上了一堂包餃子的課。
一上課，老師端來一個盆，盆裡裝著餡兒，還有一個面板和菜刀。老師首先把一個又細又長的長條條切成了一小塊兒一小塊兒的小麵糰，然後把小麵糰按成一個個小扁圓。開始擀麵皮了，當老師擀麵皮時，有些同學沒經過老師允許，就要去洗手，回來後都爭著擀麵皮。老師便讓我們每人都包兩個餃子，我聽後，開始擔心起來：讓我吃餃子可以，但是包餃子可能有點難。
有的同學躍躍欲試，有的同學則驚訝地站在那兒，然後，老師開始給我們發麵皮，只見喬同學熟練的把餡包在餃子皮裡，她又用手一捏，就成了一個餃子。看到這裡，我也跟著包了起來，不一會兒就包好了兩個餃子。於是，我向老師申請擀麵皮，沒想到老師爽快地答應了。
最後還剩下五個麵皮沒人包，老師把那五個餃子皮拿過來迅速地包了起來。一轉眼，那五個餃子皮在老師的手裡變成了一個又一個形態奇異的餃子，好看極了。
老師把餃子放在了鍋裡蒸一下，蒸好後，老師給每人發了兩個，我咬在嘴裡，油油的、滑滑的，真好吃！
吃著自己包的餃子，心裡暖暖的。教室裡不時飄來陣陣餃子香，今年的冬至太難忘了。
冬至包餃子 篇18
敘事作文 ,1347字冬至是二十四節氣之一，這天白天最短，夜晚最長。民間有“冬至大似年”的說法，在我國北方有吃餃子的習俗，在我國南方卻流行著包菜包餃和吃麻團的習俗。
這個星期老師宣佈，為了讓我們感受冬天裡的溫暖，為了不忘傳統習俗，更為了同學間的團隊精神，在本週五班隊課上，組織一次冬至包菜包餃活動。
我們按挎不住內心的激動，紛紛動員家長幫忙，提前做好活動的一切準備工作。
週五下午，老師把我們全班分成六個小組，每個小組都有組長帶隊。教室裡我們七手八腳的把課桌拼成六個長方形，上面鋪上從家裡帶來的桌面布，五顏六色的桌面布立刻把教室打扮一新，像六朵盛開的鮮花插在教室裡，場面一下子變得熱鬧又喜慶，有一種過大年的氣氛。
“同學們快去洗手，包菜包餃嘍。”隨著老師的一聲吆喝，同學們有秩序的排隊，以最快最節能的方法，洗完手立馬跑回教室，開始包菜包餃的活動。
菜包餃的材料是白米粉團和青米粉團，餡是菜餡和豆沙餡。我們迫不及待的把從家裡帶來的材料通通搬到桌面上放好。
老師先耐心地教我們捏“碗”。她拿起一顆青粉團搓圓，兩手把它壓扁，變成了一個古代的“銅錢”。只見她一隻手拿著這個“銅錢”，另一隻手沿著“銅錢”的邊緣慢慢捏，轉一圈捏幾下，“銅錢”變成了一隻小巧的碗。老師在碗裡盛進了一勺菜餡，然後把碗的對邊捏在一起，再捏平一些，最後用大拇指在碗的邊緣上，忽上忽下的捏著，幾秒鐘後，一條漂亮的花邊出現了，一隻挺著“將軍肚”般威風凜凜的菜包餃，展現在我們面前。
“菜包餃就是這樣包的呀，看上去好簡單呀。”
“我也要學，我也要學，學會了以後就有的吃了，哈哈哈……”
“快！快！我們先捏碗，然後包餃，看誰做得最好。”
教室裡一片沸騰，同學們摩拳擦掌，都想展示一下自己的身手。紛紛脫下棉衣，挽起袖子，像上戰場一樣，捏起了粉團，包起了菜包餃。
看著老師輕巧又簡單的包餃過程，我信心滿滿的拿起了一個白粉團捏了起來，也想包一隻老師那種有“將軍肚”的菜包餃。我先捏好一隻碗，盛進菜餡，兩邊對捏，可我捏了這邊那邊出現了口子，急忙補救那邊，救了那邊，“肚子”又破了，油膩膩的菜餡弄了我一手。手忙腳亂的我，最後捏成了一個四不像的半圓餅。我像洩了氣的皮球，真是看起來簡單，做起來難呀。
再看同學們，起先我們都是各自分工好的，可是包著包著，大家都不按照自己的分工幹了。
包青粉團的同學來搶包白粉團的，包菜餡的同學來搶豆沙餡的，你不給我就搶，你一言我一句，雖然嘴上大家都不依不饒，可是手裡一點也沒有空閒下來。場景又熱鬧又有趣。不一會兒，我們的臉上，手上，身上，頭髮上都沾上了白白的米粉，個個像聖誕小老人。我們面面相視，然後互相取笑。
“一個兩個三個……”有同學開始點數了。看著桌面上我們包出來的菜包餃，大的，小的，圓的，方的，三角形的，奇形怪狀，有地上走的，水裡遊的，樹上長的。看著各種四不像的菜包餃，老師無奈地搖搖頭說：“只要不露餡的都放進碗裡，放到電飯煲裡煮熟了吃。”
不一會兒，一碗琬熱氣騰騰的菜包餃分到了我們手裡。看著自己親手包出來的菜包餃，心裡別提多開心了。吃到嘴裡又明白了，只要是自己的成果，無論怎樣難看也是最好吃的。
這次冬至包菜包餃活動真好，不但讓我們體會了冬至包菜包餃這個習俗，還品嚐到了自己的勞動成果，更讓我們從這個過程中感受到了團結的力量。
冬至包餃子 篇19
國小四年級作文 ,513字今天是冬至，又正趕上是星期天，按照傳統習俗我們一家興致勃勃包起了餃子。
媽媽早早和好了面，在盆裡醒著。我和哥哥從盆裡抓出一小塊，在案板上把面搓成細長的一條，哥哥拿菜刀把面切成均勻的小塊。我用手把面塊在案板上輕輕一摁，麵糰便成了圓圓的像柿餅一的面塊。接著，我拿起擀麵杖想學媽媽的樣子把餃子皮擀開，可是手怎麼也不聽使喚，要麼把面擀成了長方形，要麼就是一面厚一面薄，怎麼也擀不均勻。看起來簡單的事情做起來其實都不是那麼容易的。最後媽媽手把手教我要兩隻手配合，一個手擀一隻手轉，終於我成功地製作好一張薄厚均勻的餃子皮。
我把擀好的麵皮放在左手裡，右手拿起筷子把餡放在麵皮中間，小心翼翼地把皮折回來用兩手一握，哈！哈！哈！一個像新月亮一樣的餃子終於包成了，雖然沒有媽媽包的漂亮，但畢竟是自己第一次單獨完成的作品，我感到很開心。回頭再看哥哥包的餃子，歪歪扭扭更沒有形狀，爸爸媽媽都被他的作品逗笑了。就這樣在笑聲中我一邊學習大人們的做法，一邊自己認真地做，我們一家人很快包好了一大盤漂亮的餃子。
吃著香噴噴的餃子，回味著勞動的過程，我明白了任何事情都要用心學習，用手去實踐才能做好。否則，看似簡單的事情，想做好其實也不是一件容易的事情。
冬至包餃子 篇20
敘事作文 ,544字大家身邊的大事小事處處都是，我親生經歷了一件小事，我想這個小事人人都做過。這是一個吃的，冬至這天人人都要吃的，是什麼呢？魚、可樂還是西瓜……答對了是餃子。
我告訴大家一件事，我本來就在課堂上坐不住，聽老師一說週五下午包餃子，就更加坐不住了。
盼啊盼啊，冬至這一天終於來了。週五下午第一節課老師給我們講了餃子的來歷之後讓我們去洗手，然後去活動室包餃子。在包餃子的時候，我一隻手拿著一張餃子皮另一隻手用勺子挖餡正包起來的時候可哪餡兒就是不聽我使喚，不是從左邊冒出來就是從中間冒出來。我抬頭看了一下其它家長和同學他們都包了那麼多餃子了，那些餃子形態各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看著家長們包出的餃子這麼精緻就對一位阿姨說：‘阿姨，請教我包餃子吧？’阿姨一邊示範一邊給我講包餃子的方法和應該注意的事項。我又重新拿起一張餃子皮按照阿姨的方法去做果然真有效。不一會兒大家把餃子包完了，各種各樣的餃子讓我看著直流口水。
水開了，煮餃子啦！爺爺說：大家趕緊把餃子放到水裡，等餃子出鍋的時候我心裡美滋滋的。終於等到熱騰騰的餃子出鍋了，我一口氣吃了很多，品嚐到自己包的餃子，感覺快樂極了。
冬至快樂！感恩老師，讓我學會了包餃子、讓我在學習中不斷成長！