寫一個特點鮮明的人作文五年級相關作文20篇
寫一個特點鮮明的人作文五年級 篇1
國小五年級作文 ,1674字【篇一：愛哭鬼表弟】
費宇晨
我的表弟小時候特別愛哭，隨便說他一句，他都能立馬擠出眼淚。可他外表看起來卻是一個十足的小小男子漢，他剃著個“海中地”髮型，面板黑黑的。
有一次，爸爸、我、表弟一起打籃球。爸爸投了一個籃，可沒想到籃球在掉下來的時候砸到了表弟的手。我心中暗罵：籃球呀籃球，你砸誰也不能砸他啊，接下來又要開始聽“廣播”了。果不其然，表弟的眼眶泛紅了，眼睛也溼潤了。這時，我另外一個小表弟卻在一旁大聲喊道：“啦啦啦啦啦啦！愛哭鬼開始廣播啦！三、二、一！”話音剛落，表弟就嚎啕大哭起來。哭了一會兒，又見沒有多少人理他，便吹起了他的專屬“衝鋒號”，找媽媽去。人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我則被派去偵察情況。到了媽媽那兒，我把耳朵貼在門縫上，開始了偷聽。媽媽沒有說話。明顯是讓表弟哭個夠，然後便聽到了表弟抑揚頓挫的“笛聲”，別說還怪好聽的呢！後來便聽到了媽媽的長篇大論：哭也不能解決問題啊，所以我們不能哭，要堅強面對困難，勇於面對……可能是媽媽的“唐僧經”念得過於專業，表弟還真止住了哭。不過，下回遇到事，他還是照常擺開陣勢，哭個沒完沒了。
哎呀，表弟，你啥時候才能不再是愛哭鬼，而變成了一個真正的男子漢呢？
【篇二：咱班的“冒牌”男生】
張子萱
我們班有一個男生，他身高一米六五左右，是一個體型較壯的人。可他的所作所為真讓人質疑，他究竟是個男生嗎？
這個男生有幾次因為在音樂課上表現不當，江老師讓他到教室的最前面去表演。他還真不害羞，一上去，他就開始手舞足蹈，做出各種妖嬈的動作。他的這些動作，引起了大家的鬨堂大笑。畢竟他是一個比較高的男生，在一般情況下，這種較高的男生都是挺有威嚴的，而他卻沒有絲毫威嚴，反讓讓大家覺得有點“娘”。像他那樣的妖嬈，總會有一些人忍無可忍，實在看不下去了，便會跟老師：“江老師，他跳舞跳得實在太難看了。”江老師便回答：“不用去管他。”他停了下來，沒過多久，便又做起了一些很妖嬈的動作。扭起他的胳膊，搖擺起他的下半身和頭，跳起了扭秧歌，嘴巴微微上揚，有時挑挑眉毛，有時眨眨眼睛，讓人感覺到了一絲肉麻。你還真別說，看了他的舞蹈，讓人都有點控制不住自己的身體，也會情不自禁地跟著他搖擺起自己的身體來。有時候大家還會開玩笑道：“他可真是個披著男生皮囊的女生啊！”
想必大家一定猜測到這個“冒牌男生”是誰了吧！沒錯！就是咱們班的“小明星”楊同學。
【篇三：我班的“楊大哈”】
蒲嘉敏
我們班裡有一個“楊大哈”，他身量“龐大”，體格“妖嬈”。雖說他是男生，但他性格有時候像女生。他每次都出做出的那個動作，都讓同學們哭笑不得！
就在今天上午的第三節音樂課上，我們學習的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了，江老師又讓我們唱一遍。在唱的過程中，楊同學在他的座位上，拿著紅領巾在揮來揮去，然後，臉上做出妖嬈的樣子。好多同學都被他吸引了過去。突然，江老師發現了他，可江老師一反常態竟然沒有批評他，反倒還把他請到上面來表演了！音樂響起！他兩隻手各拿著一條紅領巾在那兒揮著，還翹著蘭花指！雙腳是交叉步走著，一進，一退的。他的眼睛可是睜得滴溜圓，看著可有神啦！已經有同學在那兒笑得直不起腰了。前奏結束，現在開始唱詞。只見，他又用那蘭花指在編著花籃，然後彎下腰，假裝在花園裡採著牡丹花。採了後又放在鼻子前聞啊聞。他做的每一個動作讓我們女生都自嘆不如。但我要說，現在是表演，你可以這樣表演，如在生活中，你千萬要多點男子漢氣概哦。
這就是我們班的“楊大哈”，他能給我們帶來快樂和歡笑。
寫一個特點鮮明的人作文500字 篇2
國小五年級作文 ,5691字【篇一：我的“笑面虎”老師】
餘子航
說起咱們的語文老師，教學效果那叫一個頂呱呱。但是，“笑裡藏刀”這個詞非常生動形象地展現出她的性格。想知道為什麼嗎？別急，就讓我這個過來人給你說說吧！
她上課時總會帶著一個潔白的小耳麥，臉上總掛著透著幾分溫柔的微笑，以及一雙深不見底的眼睛。眼睛水靈靈，亮晶晶，非常漂亮。她給所有人的感覺是：永遠不生氣，像只溫柔的小羊。讓我給你說說，什麼叫大錯特錯！有時候你做做小動作，講講小話什麼的，她就會用極其犀利的眼神瞪一下你，然後繼續笑著講課。光是這一瞪，便會讓你全身發軟，冷汗直冒。這是食肉動物獨有的凶光，直覺告訴你：這是隻披著羊皮的狼！
語文老師的聽覺也很敏銳（據傳說，她都能聽見細菌的聲音）。所以，過來人告訴你，永遠都不要在語文課上講話，否則你會“死”——得——很——慘。少說就抄課文五遍，多點兒，不，沒有最多，只要更多！以至於我們班的“五大金剛”都不敢造次。
同學，聽好了，以下才是重點。老師儼然是：“你看這是什麼表現！一個問題底下鴉雀無聲又要我把期末成績扒出來嗎！我在站著，你們坐著，好意思嗎！我辛苦地教你們方法，你們卻無動於衷……”一番數落，讓我們無地自容，羞愧難當。可轉念一想，我們好像並沒有做錯什麼唉！
我的“笑面虎”老師，令全班同學又愛又恨，雖然這樣，但我們仍然期待下次語文課的到來，因為實在太有趣啦！
【篇二：我的蜜糖外婆】
趙欣竹
如果你問起我有什麼特別之處，那麼我會脫口而出：“有一個蜜糖外婆！”你肯定會問，等等，什麼是蜜糖外婆？嘻，天機不可洩露，莫急，莫急，你且聽我慢慢道來——
連我的影子還沒進房門，就聽見一陣陣歌聲，”採蘑菇的小姑娘……不用說了，一準兒就是我的外婆在家裡吊嗓子呢！
我剛把家門推開，外婆那張熟悉的面孔便湊了過來，臉上一條條皺紋擠成一團，“耶，是我的寶貝孫女回來了，累壞了吧？來，這是我特意給你挑的車釐子，快吃吧，我這就給你做大餐去。”話音剛落，外婆就向廚房走去。廚房裡，又傳來了外婆那耳熟能詳的歌聲，鍋鏟碰撞的“砰砰”聲也為伴起了奏，歌聲和著碰撞聲，融成一曲鏗鏘有力的交響樂。
我的作業只寫了一半，正準備提起筆往下下寫，外婆溫柔的聲音又在我耳邊響起：“欣欣，快過來吃飯，快點，免得菜著涼了，味道不好！外婆踮起腳，朝我招手。我急不可耐地撲向餐桌，大口大口的，貪婪地，深深的嗅著飯菜的香味。我剛準備拿筷子，只見外婆把眉尖一挑，故作幽默的說：“慢著，”她對我耳語道“猜猜今天外婆給你做了什麼好菜？”“糖醋里脊？”“你猜對了！快嚐嚐吧。”看著眼前，令我垂涎三尺的糖醋里脊，我早已按捺不住心中的喜悅，一把抓起筷子，夾起裡脊就往嘴裡送，外婆的眼睛像深海探照燈似的目不轉睛，聚精會神地看著我的反應，像一個天真的小孩，期待著我的回答，我一口咬了下去，滿滿的番茄醬多汁的嫩肉。一億多不，九億倍！簡直比車釐子好吃。我再夾了一個裡脊，含糊不清地回答：“好吃！”“有你這句話我就算累壞了也值！”外婆樂得眼睛眯成了一條縫。
這顆蜜糖就是外婆對我的愛。
我有一個蜜糖外婆，你想要嗎？
【篇三：我的可樂老師】
李王世奧
我的老師長著一頭黑黑的頭髮，圓圓的臉上寫著兩個字_嚴厲。她穿著一身黑色的衣服，平時臉上掛著笑臉，等真正被激怒時，就像一頭咆哮的獅子。
她對我們比較嚴厲(有時更嚴)。但對她的女兒可不是一般的嚴，對她的女兒進行‘教育’時整棟教學樓都可以聽見。有一次(那時我上三年級），她的女兒就坐在我旁邊，我們正在上數學課，講的是關於時間的課。那時老師讓我們畫鐘錶上的時間。於是我們開畫了，我正畫的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫！”頓時，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動了，我的耳朵只能受一會兒“河東獅吼”的衝擊。終於，“河東獅吼”結束了，世界總算平靜下來了。
我們老師雖然很嚴厲，但偶爾也有比較溫柔的時候。
在大課間時，我們來進行接力跑。我們男生站在內跑道，女生站在外跑道。隨著老師的發令下，我們拼命地跑著，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油！”。隨著時間的推移，比賽到了高潮，只見我們隊最後一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時，我們也要回班了，“其實這次比賽是不公平的，”老師突然笑著對我們說道，男生因為站在內環所以跑得比女生要快。”這引起了我們的不滿。但此時老師的笑容是最美最甜的，彷彿朵盛開的月季。
老師雖然右老師雖然在課堂上嚴厲，但是在課後，她依然能成我們的朋友。
這就是我的老師，一位像可樂般甜密的老師……
【篇四：“冷酷無情”的張老師】
魏俊浩
在我們班上，有一位被稱為“魔神”的恐怖老師。他就是我們的數學老師：“寒冰”張老師
“叮鈴鈴”，上課鈴打響。一聽說這節課是數學，同學們馬上飛快地衝回教室，手忙腳亂地拿出數學書和黑筆，端端正正地坐在座位上。教室裡頓時靜得出奇。
突然，從走廊傳來踏步聲，我不禁嚥了一口口水，忐忑不安地看著大門，門“嘭”地打開了，一個高大的身影出現在門前——張老師來了！
他走進教室，面無表情地用目光掃了一下我們，頓時，彷彿一股寒氣直撲而來，大家都打了個冷戰。我雖然瞭解張老師，但也心生畏懼。這便是“寒冰老師”第一技：冰冷神光！
張老師走上講臺，翻開作業本，嚴肅地說：“昨天的作業有許多不合格，不合格的同學回家重寫一遍。如果還有錯誤，或是忘記寫，我就不客氣了！”說完，“冰冷神光”又向我們射了過來。大家硬著頭皮地說：“知……知道了”。張老師點點頭，在黑板上寫下課題，“全體起立，現在開始上課！”
課中，張老師正講到興奮之處，在黑板上寫下一連串板書。這時有個同學趁老師不注意，和同桌講了幾句話。很不幸，他的這個動作被張老師捕捉到了。張老師鐵青著臉，眼中直冒寒光，那個同學被嚇得面如土色。我不禁暗想：“同學啊同學，你可要‘死無葬身之地’了”！
張老師大步走向講話的同學，像拎小雞似的把他提了起來，冷冷地說：“知道錯了嗎？”“知道了。”“那好，作為懲罰，把至今為止學過的課本內容抄寫兩遍！”
“啊——”同學發出一聲哀叫。
“再講就抄四遍！”張老師瞪了他一眼。
這名同學不敢再吭聲了。後半節課，全班一片寂靜，再也沒人敢在課上光明正大地講話了。
這就是我的數學老師，一個冷酷無情的老師。
【篇五：我的辣椒老師】
王語哲
張老師是我們的數學老師，他既幽默和藹，又有些嚴厲。
張老師叫張寬，他與這個名字很貼切，管得也寬。他長著一張圓
圓的臉，戴著一副大眼鏡，鏡片下一雙智慧的眼睛，雙目炯炯有神。上穿一件藍襯衫，腳上長年一雙布鞋，樣子十分質樸，臉上總是掛著微笑。
上課的時候，他有時嚴厲，有時幽默。有一次，張老師提出了一個問題，我們班的“岔巴子”忍不住說出了答案，張老師用他那雙“鷹眼”死死地瞪著那個同學，嚇得那同學身子直哆嗦，好半天才緩過神來。但每當下課有人問題目時，他總是掛著和藹的笑容，用中氣十足的大嗓門為同學細細講解。記得一個同學一道題算了好半天都沒算出來，於是就去問老師，卻發現自己看錯了一個數據，張老師滿臉堆笑地說：“昨天測視力，你好像也是5。1呀，看視力表是不是亂猜的？該像我一樣配個大眼鏡了。”
張老師有時還管得很“寬”，一聽到“張老師”一詞，同學們是聞風喪膽，因為他管的事實在太多了！下課做遊戲要管，作業做得差要管，甚至連別的老師託拜的事也要管！反正，碰上他準沒好事！
可有件事，他卻讓我體會到了辣椒般的溫暖。
在一次運動會中，我不小心扭傷了腳，劇烈的疼痛使我被迫回到了教室，教室裡只剩下我和張老師兩人，他正在改作業，抬頭髮現了我，詢問了我的情況，二話不說，急切的放下了手中的紅筆，風一般的奔我桌課前，蹲下身子，關切的目光直掃我腳脖子已經紅腫的地方，他再次俯深身子，一邊輕撫我受傷的腳，一邊安慰我：“很疼吧？紅腫得這麼厲害，我馬上揹你去醫務室治療，堅強點。”這有些出乎我的意料，平時我認為張老師十分嚴厲，對他多少有些偏見，而他這次的舉動猶如春風化雨，暖透了我的心，融化了我的心。看著他那幫我擦藥的身影，在燈光前彷彿高大了許多。
這就是我的數學老師，一個和藹幽默嚴厲的老師，他就像辣椒一樣，儘管有脾氣，但到了心理，你就會感到無比溫暖。
【篇六：我的數學老師】
王熙樂
我的數學老師，她總愛穿一身白色大衣，一條黑色的褲子，每次見她走到哪兒左手都夾著一本厚厚的教案，一本數學書，數學習題書當然也少不了。她戴著一副眼鏡，頭髮不長，一副很有學問的樣子，她教學十分嚴格。
在她的課堂上，不許有人走神，講話。這不我的數學老師還有一套輕功呢！我們班的一名男同學，只要一上她的數學課，那便是心神不定，全身疲倦，這當然逃不過我們數學老師的法眼，在絲毫沒有察覺之下，她便站在了那位男同學身邊，真是猶如孫悟空啊！
我們如果有不會做的題目，都不敢去問她，因為我們可以想象出她那嚴厲的眼神以及她那緊皺的眉毛，所以我們寧願自己想辦法解決也不會去問她。
她可是我們的占課大王，我們討厭她的占課，她也經常拖堂，只要上數學課，我們的課間時間必定會泡湯。
但是有時候，她也十分溫柔……
有一次，我有一道數學題不會做，實在想不出來，便鼓起勇氣去問我們的數學老師，我心裡忐忑不安，心想：我的數學老師會說我嗎？我能去問她嗎？最終，我拿著我不會做的題目去了她的辦公室，只見她正在埋頭認真地給我們改作業，我吸了一口氣，低著頭，走到她身邊，嘴裡輕輕地說到：“童老師，我這道題目不會做可以……請您再……再教我一遍嗎？”我嚥了一口口水。空氣似乎凝固了，沉默了幾秒後，童老師抬起頭，溫柔地對我說：“吳陳熙，這道題的解決方法是……”。經過她的指導後，我會做了。
這就是我的數學老師，一個時而“辣”，時而“甜”的老師。
【篇七：我的辣椒老師】
王熙樂
老師，是一個神奇的物種，我們對他們猜不透，誰也不知道他們性格是好是壞，但是我的老師如辣椒一般，那火爆的脾氣一直都是學校排行老一的存在，想想都覺得可怕……
我的老師姓黃，他每天會穿一件藍色羽絨服，一條牛仔褲，看著精神，脾氣卻無比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一個陰雲密佈的早晨。同學們鬧哄哄的，突然黃老師進來了，一剎那間同學們都安靜了，老師面容可怕，同學們不敢直視，都將頭埋到桌子裡。
教室裡鴉雀無聲，這時，老師發話了：“都給我把腰直起來！”同學們一驚，都把頭抬了起來，時不時看老師一眼。我覺得老師應該消氣了，就望了他一眼，但是，我錯了---那雙可怕的眼睛狠狠地盯著我，老師用就像看到一個同學和他頂嘴一樣的神情望著我，臉上那一道道皺紋像一道道深溝。
就這樣，一節課過去了……
“叮鈴鈴”，下課了，“下課。”老師面無表情地說道。“還有，你，到我辦公室去一趟。”老師用食指指著我。壞了，壞了，肯定要被罵了，剛剛老師指著我的時候，我看他的眼睛裡充滿了怒火，好像要燃燒起來。
我一步一步地走向辦公室，這時的辦公室，彷彿一個屠宰場，我就像一隻準備面臨死亡的羔羊一般，任老師宰割，這時我雙腿軟了下來，跪在了地上。
直到得到同學的安慰，我才鼓起勇氣走向辦公室。
“報告。”“進來”。
“黃老師，您找我有什麼事嗎？”
“是這樣的，你這次的考試成績不理想，所以，”老師停了一下，瞪著我，“你把這次的試卷抄寫100遍！”老師憤怒的對我說。
“老師，可是我抄不完啊！”
“抄不完也抄，抄不完你就別想回家！”
我走出辦公室，看著那張59分的卷子，同學們都望著我。
“怎麼樣了？”
我看著那位同學：“完了，全完了？”
最後，我還是抄完了，可是這次罰抄的經歷讓我對老師的脾氣的認識是“更上一層樓”啊！
一個特點鮮明的人作文 篇3
國一作文 ,6332字【篇一：一個特點鮮明的人作文】
我的全能同桌
他，性格開朗、活潑，有兩條月牙似的眉毛，眉毛上有一縷劉海，戴著一副藍色鏡框的眼鏡，笑起來十分陽光。他就是我的同桌———六六！
鏡頭一籃球小將
在籃球場上，他每次都健步如飛，輕鬆搶走對手的球，搶過球后，只見他輕輕一轉身，手抱著球，接著，他把球高舉過頭頂，用手把整個球推了出去，咻的一聲球進了！如此瀟灑帥氣的同桌，令人著迷。
鏡頭二學霸同桌
在課堂上，他是一個如同諸葛亮般智慧的人。他勤練筆，善思考，每題都有著自己的獨特的見解。一次數學課上，嵇老師給我們大家出了一道難題，令大家百思不得其解，在鴉雀無聲的教室裡，只見一隻手緩緩的舉起來，不用說，就是我同桌的手，他從容地站起來，正確響亮的把正確答案解了出來。如此聰明睿智的他，令人崇拜。
鏡頭三魔方王者
在課餘時間裡，他喜歡玩魔方，左一轉，右一轉，手速極其得快，讓我們看的眼花繚亂，只見他目不轉睛的盯著魔方，手飛快的不停的擺弄，不一會兒，一個花紋、顏色都相同的立體正方體魔方便出現在我們的眼前。如此技藝高超的他，令人佩服！
關於我那同桌的故事，三天三夜都說不完。他，就是一個值得我去學習，令我崇拜的同桌啦！
【篇二：一個特點鮮明的人作文】
淘氣包——週末
一轉眼，又過了兩年的光景，這兩年的“崢嶸”歲月，我的表弟週末已不同於當年那個的還在蹣跚學步的小寶寶了，如今已是個能上躥下跳的小調皮鬼了。一聲長嘯如五雷轟頂，直入雲霄；一哭鬧起來就如山崩地裂，天塌地陷；他要是發起脾氣來，就如一隻小牛犢，橫衝直撞，勢不可擋。
週末這個小淘氣，真是讓所有人都哭笑不得。他好像對身邊的球情有獨鍾，無論是足球、籃球、小皮球，甚至是彈彈球都是他的最愛的，一拿到球就愛不釋手，一會兒坐在球上，一會兒把球頂在腦瓜上，用手拍，用腳踢，有時甚至抱著球在地上打滾。最經典的動作是追球了，和動畫片裡的貓抓老鼠一樣，來回不停地跑，不厭其煩地摔倒，爬起，爬起，摔倒。直到追到球了，也就把家裡弄得翻天覆地了——桌翻了，椅翻了，糖果撒滿了一地，一切都橫七豎八地躺在地上。全家人只能面面相覷，跟在他的後面收拾殘局。
俗話說“初生牛犢不怕虎。”週末真如一顆定時炸彈，時常會在平常的生活裡引起不平凡的風波：見水就灑，見貓就追，見鴨就捉，見了金魚會放滿滿滿一缸的薯條……一碰釘子就一屁股坐在地上，一動不動，撅著嘴，皺著眉，鼓著小眼睛，瞬間整個世界似乎佈滿了烏雲一般，但不過一會兒卻又陰轉晴，他仍舊“勇往直前”了。
這個淘氣又古怪的週末，不知在今後的日子裡還會引起什麼樣的亂子來呢？
【篇三：一個特點鮮明的人作文】
瞧，我們班的“一姐”
我們班有一位“一姐”，長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了。今天我就來給你介紹她！
“一姐”是我們班的班長，最重要的不是她學習成績好，而是她有威嚴。有一次上課鈴響了，我們都把學習用品放好，坐得筆直筆直的，等待語文老師的到來。過了一分鐘，老師沒來，三分鐘，沒來，五分鐘，還是沒來……漸漸地，有些同學坐不住了，先是東張西望，左撓撓右撓撓，到後來就乾脆和邊上的同學講起話來了，一邊說還一邊笑。“一姐”有點忍不住了，嚴肅地點那些同學的名字。這會兒安靜了，過了半分鐘又吵了，“一姐”這回再也忍不住了，跑到講臺上怒視著大家，我心裡暗暗地想：暴風雨就要來啦！果不其然，“一姐”瞪圓了眼睛，狠狠地敲了幾下教鞭，朝那些不乖的同學吼道：“你們到底說完了沒有？沒說完到講臺上來說！”那些同學被嚇了一大跳，目瞪口呆地看著“一姐”，“一姐”又狠狠地加上一句：“誰再說話，我就記名字！”這下教室裡立刻鴉雀無聲，沒有人敢再說話了。瞧，“一姐”多有威嚴啊！
“一姐”不僅有威嚴，體育還特別棒。有一次上體育課，我們隊和“一姐”她們隊打排球，我們隊發過去一個好球，本以為“一姐”接不住了，沒想到她向上跳起，雙手合攏，看準球往前一擊，哇！一道美麗的圓弧越過了網。我們隊的人都驚呆了，都沒有去接那個完美的球。“一姐”她們隊又得了一分，“一姐”開心地綻開了笑臉。還有一次爬竿比賽，女生的標準是爬到一半就滿分了，“一姐”擼起袖子，捲起褲腳，猛力一跳，“呼哧呼哧”地往上爬，她竟然爬到了竿頂，爬到了男生的滿分線，我們爆發出熱烈的掌聲，“一姐”的體育真好啊！
瞧，這就是我們班的“一姐”，我可真佩服她啊！
【篇四：一個特點鮮明的人作文】
我家的“廚神”
猜猜我家的“廚神”是誰？他就是我那能文能武，智勇雙全的爸爸。我的爸爸大高個、啤酒肚、大眼睛，那炯炯有神的眼睛能融化萬年冰山。
爸爸做的飯菜可謂色、香、味、一應俱全。他的拿手好菜是魚。先殺好魚，再洗得乾乾淨淨，放在砧板上，準備處理魚。只見他一手扶著魚，一手拿著刀，側著頭，小心翼翼把魚肉切成薄片，好像在雕刻一件藝術品。切完滴了幾滴油在鍋裡，開火加熱。須臾，鍋裡的油像快活的小精靈在鍋裡邊嬉笑打鬧，歡呼著迎接魚下鍋。爸爸手法嫻熟地把魚劃入鍋中，熱油迅速包裹了魚肉。只聽著“滋滋"′的聲音，不一塊兒魚肉成了焦黃色。一股淡淡的魚香從鍋中湧出。待魚全部煎透了，爸爸不緊不慢地接了一盆水。緩緩倒入鍋中，又蓋上了鍋蓋，水咕嚕咕嚕冒泡，彷彿是水娃娃在大聲叫好。大約過了十分鐘，爸爸掀開鍋蓋，輕輕舀了一勺，閉上眼，撅著嘴，吸入一口魚湯，又睜開眼，露出微笑，嘴裡發出"啊"的一聲，又搖搖頭大聲叫道：“美味。這簡直是人間美味啊！”我在一旁直流口水，魚湯濃烈的香味，好似一雙雙無形的手緊緊拽著我。我被香味徹底征服，爸爸見我如此按耐不住，連忙幫我盛了一碗湯，我捧著碗狼吞虎嚥"滋溜"一下吸了個精光，放下碗，嘴角還留著濃烈的魚香。
別看爸爸在單位忙著工作，到了家就是我們的大廚，給我們帶來舌尖上的美味，我們全家人盡享口福。我的"廚神"爸爸給我帶來了無窮的輕鬆、喜悅和幸福。
【篇五：一個特點鮮明的人作文】
瞧，我們班的全能王
嘿！你好，歡迎來到我們“高手如林”的五年級二班。我們班可謂人才濟濟，學習好的、體育好的，音樂好的，一抓就是一大把。不過其中最帥的，當屬我的死黨外加好友的“全能王子”－－“茅大仙”。說他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來。
他面容俊秀，一雙水汪汪的大眼睛，一對透著陽剛之氣的濃濃大眉，一張小而精緻的嘴巴，兩隻“順風耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標榜話語常掛嘴邊：“啊！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這麼出眾的外形條件，使他無形之中有著滿滿的自信。
“三百六十行，行行出狀元。”他彷彿是三百六十行中的狀元王！他最拿手的就是打籃球。球場上的他精神抖擻，如同換了個人似的，一改平常那文質彬彬的模樣，氣勢如虹，就像一隻猛虎，勢不可當！記得在一次籃球比賽上，他一手控著籃球，如利劍般一路衝刺到對方境內。面對個頭高出一大截的強大對手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個停頓的假動作，就把對手晃騙過去，並利用靈活的身手，趁對方防守不及，猛得衝向籃下，高高躍起，只見一道漂亮的弧線一閃而過，哇，球進了！此時賽場上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場上的王者，如同星星般閃耀，王者無敵！王者必勝！這就是他的風範！一切困難在他面前都顯得那麼渺小。
瞧，我們的“茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個運動天才，也是一個熱愛學習、勤奮的人，沒有付出就沒有收穫，能當上“全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！願我們同成長、共進步！
【篇六：一個特點鮮明的人作文】
那抹雨中的笑
常能看到，小區裡那位滿頭白髮的老爺爺，瘸著腿，拄著拐，獨自走著。他孤獨的背影令人心酸。老爺爺的皺紋很多，一笑就擰在一起，看上去就像發現小孩打破玻璃後的生氣神情。因為這點，他常令人捉摸不透。
那次，我照常保持“飯後散步”的優良習慣。天下著雨，我舉著傘走著，卻見到了那位老爺爺。只見他舉著大傘，手裡還拿了個飯盒模樣的東西，蹲在一輛車旁，還時不時看看車底，他在幹嘛？不會是想偷東西吧！我又定睛一看，竟然有????一隻小貓！它正小心翼翼地伸出一隻柔軟的貓爪，老爺爺笑了，他露出了那令人害怕的生氣似的笑容。他打開了盒子，裡面有一堆棕色的“小球球”，應該是貓糧吧。小貓似乎很喜歡他，喵地叫了一聲，便吃起“小球球”來。老爺爺又笑了，他愛憐地摸著貓頭，那把大傘也傾向小貓那邊。小貓突然一躥，消失在夜色之中。
本以為事情就此結束了，沒想到小貓又出現了。它身後跟著一片黑壓壓的“大部隊”。它們躥到老爺爺身邊，爭先恐後地搶起貓糧來。再看老爺爺，他臉上的笑竟讓我覺得不那麼嚇人了，顯得分外溫暖。
老爺爺不再讓我感到害怕了，從那天起，我們還會相互問候幾句。原來，他經常在下雨或空閒的時候照顧流浪貓，久而久之，也就熟悉了。而是什麼改變了我對他的看法，是他的舉動嗎？還是他的笑？
【篇七：一個特點鮮明的人作文】
降臨人間的”天使“
她，有一頭烏黑的長髮，她，有一雙如同黑寶石般的眼睛，她，永遠帶著笑容，她是我們的語文老師，她是所有人眼中的女神，她，就是我們心中的天使——倪老師！
那一天，驕陽似火，烈日炎炎，世間萬物好像都被這毒辣的太陽烤蔫了一般，“排隊，排隊，所有同學門口排隊！”我們那時的班主任黃老師穿著她那雙大紅色的高跟鞋以百米衝刺的速度飛奔而來，臉上的表情像剛吃了苦瓜似的難看極了，黃老師邊跑邊喊：“今天，倪老師來給我們上一堂公開課，要去實驗小學，你們快出來，快來不及了！”那時候我們並不認識倪老師，只認為能去實驗小學不錯，於是，我們一群人便興致勃勃地出來排隊了。
我們排好了隊，按順序上了一輛黃色的大巴，一上車，我的目光就被一個人給吸引了，她就像黑暗的夜空中唯一閃爍著的那顆星星，格外美麗，格外耀眼，一瞬間，我彷彿覺得，我看到了——天使！後來，我聽到了同學們的議論，才知道，這就是倪老師，那便是我第一次見到倪老師。
我們一路上嘰嘰喳喳地談論著，一會兒抱怨天氣太熱了，一會兒又說想吃冰淇凌，這些都被坐在前排的倪老師聽得一清二楚，只見倪老師從座位上站了起來，理了理裙子，轉過身，臉上掛著微笑，溫柔地說：“大家看，今天天氣這麼熱，太陽這麼大，是不是都熱壞啦？”“對呀！”我們有氣無力地回答，“那你們一定很想吃冰淇凌吧？”倪老師又問，“是——”這次，我們好像聽到了什麼天大的好訊息似的，興致勃勃地異口同聲道。“那要是今天表現好，我就買給你們吃！”“真的嗎？”有些同學開始懷疑，“當然，我說話算話！”
下了車，我們好像一群重獲新生的麻雀，開心極了！
倪老師要給我們上一篇上個學期學過的課文，以前，如果是學過的課文，那麼我一定會透露出二十分的無精打采，可今天，倪老師給我們上課，我像被上了發條一樣自始至終坐得端端正正，我覺得倪老師身上一定散發著某種吸引人的魔力。
下課了，我覺得，今天時間過得出奇的快，以前上課四十分鐘對於我來說，就像熬了一個世紀，可這次四十分鐘好像眨了眨眼就不見了。
回到逸夫小學，大家最惦記的就是倪老師答應給我們的冰淇凌啦！可自從回到逸夫小學，倪老師好像從人間蒸發了，不見蹤影，我們都認為倪老師一定是忘了冰淇凌這事兒了，就在我們馬上就要對倪老師失望了的時候，倪老師竟然帶著兩個大大的盒子出現在了我們班門口，她笑眯眯地說：“你們日思夜想的冰淇凌來啦！我可是說話算話呢！”我們開心的笑聲從教室蔓延到了走廊，又從那走廊跑到操場，直到淹沒了整個校園！
放學後，我激動而又自豪地告訴媽媽：“媽媽，今天我好像見到天使了，天使很溫柔，很美麗！”“哦，真的！那你說說看，天使到底長啥樣？”“這個嘛，天使不能用語言形容，反正天使很漂亮就對了！”“那不如下次你帶我去見見天使？”“這個嘛，嗯——讓我考慮考慮！”
【篇八：一個特點鮮明的人作文】
瞧，我們班的巧手匠
話說，這校園裡處處臥虎藏龍，哪個沒有一套絕頂功夫？不知哪個班級出了個美術工匠，國畫、泥塑，樣樣精通。若她稱第二，無人敢稱第一，第三隔著十萬八千里。
此人生的不凡，面板雪白如水，面孔清秀若仙。
這人?齲?詈沒嫠???Ｕ庀訟鋼?治丈弦恢??剩?閎纈猩裰?Ｊ直墼詘字繳嫌迫蛔緣玫鞀永窗諶ィ??哂倘縵??懍鞽??秩緱烙癜愫廖摜Υ謾４?聳保??閽詒嗜褐蟹?湊胰ィ?槌鮃恢В?齟笱劬ο趕復蛄浚?趴舷滷駛嬤?４?浠婊?螅?趕復蛄空飠??餿宋鋦齦鑫┟釵┬ぃ?腥羯襝砂閫?欏？粗?吮鼐?誄潑睢Ｈ舸巳頌?耍?成細」?凰啃σ猓?鬧惺蹈懈噝恕?/p>
這還不算什麼本事，更奇的是此人的作品思路極其獨特。
一日，楊尊師教我們刻中國古建築之牆，且列舉了一組圖片。那人看了其中一幅，眼神頓時流光溢彩。片刻，徒兒們個個開始雕刻，卻都是千篇一律的直牆硬瓦。楊尊師看了，不由覺其乏味。忽然，楊尊師大叫：“看餘同學的作品！”餘同學大吃一驚，慌張於眾人目光中，且小聲嘀咕：“嚇死吾也！”只見桌面上躺著一面牆。這牆竟是—面雲牆！牆頭的線條曲折蜿蜒，不同於其它人雕出之牆，個個規規矩矩一條直線。更妙的是，此人竟在這牆上，開了兩扇精細小巧，玲瓏可愛的圓窗。相比之下，其他人刻之厚實之牆更顯拙劣。眾人連連稱讚，紛紛模仿其雲牆。誰知，那人又在牆頭上添了一兩層瓦片，細細打量之後，又細細修改。再打量，再握著刻刀改。待其完工，那人輕輕起身，邁著快步向楊尊師走去，欲告之。楊尊師一看，讚不絕口，此人暗中竊喜，臉上卻浮出一絲紅暈。
朋友們，閱此文章後，是否覺此人乃天下美術之奇才。若不覺者，膽敢挑出一人與其比試一番？
餘同學，吾老張乃真心認您為師，欲學此奇功，不知可否收俺為徒？教此祕笈？
一個特點鮮明的人作文 篇4
寫人作文 ,5269字【篇一：瞧，我們班的巧手匠】
話說，這校園裡處處臥虎藏龍，哪個沒有一套絕頂功夫？不知哪個班級出了個美術工匠，國畫、泥塑，樣樣精通。若她稱第二，無人敢稱第一，第三隔著十萬八千里。
此人生的不凡，面板雪白如水，面孔清秀若仙。
這人?齲?詈沒嫠???Ｕ庀訟鋼?治丈弦恢??剩?閎纈猩裰?Ｊ直墼詘字繳嫌迫蛔緣玫鞀永窗諶ィ??哂倘縵??懍鞽??秩緱烙癜愫廖摜Υ謾４?聳保??閽詒嗜褐蟹?湊胰ィ?槌鮃恢В?齟笱劬ο趕復蛄浚?趴舷滷駛嬤?４?浠婊?螅?趕復蛄空飠??餿宋鋦齦鑫┟釵┬ぃ?腥羯襝砂閫?欏？粗?吮鼐?誄潑睢Ｈ舸巳頌?耍?成細」?凰啃σ猓?鬧惺蹈懈噝恕?/p>
這還不算什麼本事，更奇的是此人的作品思路極其獨特。
一日，楊尊師教我們刻中國古建築之牆，且列舉了一組圖片。那人看了其中一幅，眼神頓時流光溢彩。片刻，徒兒們個個開始雕刻，卻都是千篇一律的直牆硬瓦。楊尊師看了，不由覺其乏味。忽然，楊尊師大叫：“看餘同學的作品！”餘同學大吃一驚，慌張於眾人目光中，且小聲嘀咕：“嚇死吾也！”只見桌面上躺著一面牆。這牆竟是—面雲牆！牆頭的線條曲折蜿蜒，不同於其它人雕出之牆，個個規規矩矩一條直線。更妙的是，此人竟在這牆上，開了兩扇精細小巧，玲瓏可愛的圓窗。相比之下，其他人刻之厚實之牆更顯拙劣。眾人連連稱讚，紛紛模仿其雲牆。誰知，那人又在牆頭上添了一兩層瓦片，細細打量之後，又細細修改。再打量，再握著刻刀改。待其完工，那人輕輕起身，邁著快步向楊尊師走去，欲告之。楊尊師一看，讚不絕口，此人暗中竊喜，臉上卻浮出一絲紅暈。
朋友們，閱此文章後，是否覺此人乃天下美術之奇才。若不覺者，膽敢挑出一人與其比試一番？
餘同學，吾老張乃真心認您為師，欲學此奇功，不知可否收俺為徒？教此祕笈？
【篇二：記憶深處的一縷春光】
一頭披肩長髮，一雙會說話的大眼睛，一張櫻桃小嘴，說起她呀，大家一定都不陌生——她就是我們曾經的班主任黃老師！
在我的記憶中，黃老師一向溫文爾雅，從善如流，她慈祥，溫柔，大方。
記得一年級的時候，我欺負過我們班的一位同學。黃老師知道了，就把我叫去了辦公室。我十分害怕，黃老師會不會大發雷霆呢？
帶著這種害怕，我走進了辦公室。只見黃老師面帶微笑，十分溫柔的看著我，絲毫沒有要生氣的樣子。我走上前去，黃老師握住了我的手，那是一雙帶有溫暖的手。沒等我開口，黃老師就問：“為什麼欺負同學呢？你有什麼心事？能跟黃老師講一講嗎？”
說完，就做出一副聆聽著的樣子等待我的回答。我放鬆了下來，把事情一五一十的講給黃老師聽。在講的過程中，黃老師沒有一點兒不耐煩，十分尊重我，像是在聽一個人的演講一樣認真。我深深感覺到黃老師有一種格外的親切感。
她聽了我的描述，便對症下藥：“嗯，通過你自己的描述，你自己知道哪裡不對了吧？對待朋友要友好，不能動手打人，不然同學們都不願意跟你做朋友了，對吧？我相信你，今後一定會改正的……。”黃老師說了那麼多，我一字一句都記在了心裡，話中帶著對學生的教育，而又包含了對學生的關心和尊重。
黃老師在三尺講臺給我們講課，不知講了多少歲月，是多麼偉大。
在課堂上，黃老師是一名落落大方的優秀教師；在生活中，她更像是一位喜歡孩子的媽媽。
有一次，大課間的時候，我們要帶長繩。“一次一次跳，太無聊了。我在心裡默默抱怨。這時候，黃老師加入到了我們跳繩行列裡來。只見她穿著高跟鞋，飛快地衝進繩子中間。“啪——啪”隨著一聲聲繩子打在地面的聲音，黃老師有節奏地跳著，一邊跳一邊向我們熱情的招手，說“快來呀！快來！”幾個女生見勢，馬上跳了進去，黃老師和我們一起跳，笑得比花兒還甜……
可惜，黃老師在我們三年級的時候不教我們了，那美麗的笑臉只能永遠定格在我們心中。
黃老師她捧著一顆赤子之心來，留下的卻是層層抹不掉的回憶。她就像一縷春光，在你人生的最低谷，照進你的心田，指引正確的方向……
【篇三：瞧，我們班的全能王】
嘿！你好，歡迎來到我們“高手如林”的五年級二班。我們班可謂人才濟濟，學習好的、體育好的，音樂好的，一抓就是一大把。不過其中最帥的，當屬我的死黨外加好友的“全能王子”－－“茅大仙”。說他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來。
他面容俊秀，一雙水汪汪的大眼睛，一對透著陽剛之氣的濃濃大眉，一張小而精緻的嘴巴，兩隻“順風耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標榜話語常掛嘴邊：“啊！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這麼出眾的外形條件，使他無形之中有著滿滿的自信。
“三百六十行，行行出狀元。”他彷彿是三百六十行中的狀元王！他最拿手的就是打籃球。球場上的他精神抖擻，如同換了個人似的，一改平常那文質彬彬的模樣，氣勢如虹，就像一隻猛虎，勢不可當！記得在一次籃球比賽上，他一手控著籃球，如利劍般一路衝刺到對方境內。面對個頭高出一大截的強大對手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個停頓的假動作，就把對手晃騙過去，並利用靈活的身手，趁對方防守不及，猛得衝向籃下，高高躍起，只見一道漂亮的弧線一閃而過，哇，球進了！此時賽場上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場上的王者，如同星星般閃耀，王者無敵！王者必勝！這就是他的風範！一切困難在他面前都顯得那麼渺小。
瞧，我們的“茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個運動天才，也是一個熱愛學習、勤奮的人，沒有付出就沒有收穫，能當上“全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！願我們同成長、共進步！
【篇四：我的全能同桌】
他，性格開朗、活潑，有兩條月牙似的眉毛，眉毛上有一縷劉海，戴著一副藍色鏡框的眼鏡，笑起來十分陽光。他就是我的同桌———六六！
鏡頭一籃球小將
在籃球場上，他每次都健步如飛，輕鬆搶走對手的球，搶過球后，只見他輕輕一轉身，手抱著球，接著，他把球高舉過頭頂，用手把整個球推了出去，咻的一聲球進了！如此瀟灑帥氣的同桌，令人著迷。
鏡頭二學霸同桌
在課堂上，他是一個如同諸葛亮般智慧的人。他勤練筆，善思考，每題都有著自己的獨特的見解。一次數學課上，嵇老師給我們大家出了一道難題，令大家百思不得其解，在鴉雀無聲的教室裡，只見一隻手緩緩的舉起來，不用說，就是我同桌的手，他從容地站起來，正確響亮的把正確答案解了出來。如此聰明睿智的他，令人崇拜。
鏡頭三魔方王者
在課餘時間裡，他喜歡玩魔方，左一轉，右一轉，手速極其得快，讓我們看的眼花繚亂，只見他目不轉睛的盯著魔方，手飛快的不停的擺弄，不一會兒，一個花紋、顏色都相同的立體正方體魔方便出現在我們的眼前。如此技藝高超的他，令人佩服！
關於我那同桌的故事，三天三夜都說不完。他，就是一個值得我去學習，令我崇拜的同桌啦！
【篇五：瞧，我們班的“一姐”】
我們班有一位“一姐”，長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了。今天我就來給你介紹她！
“一姐”是我們班的班長，最重要的不是她學習成績好，而是她有威嚴。有一次上課鈴響了，我們都把學習用品放好，坐得筆直筆直的，等待語文老師的到來。過了一分鐘，老師沒來，三分鐘，沒來，五分鐘，還是沒來……漸漸地，有些同學坐不住了，先是東張西望，左撓撓右撓撓，到後來就乾脆和邊上的同學講起話來了，一邊說還一邊笑。“一姐”有點忍不住了，嚴肅地點那些同學的名字。這會兒安靜了，過了半分鐘又吵了，“一姐”這回再也忍不住了，跑到講臺上怒視著大家，我心裡暗暗地想：暴風雨就要來啦！果不其然，“一姐”瞪圓了眼睛，狠狠地敲了幾下教鞭，朝那些不乖的同學吼道：“你們到底說完了沒有？沒說完到講臺上來說！”那些同學被嚇了一大跳，目瞪口呆地看著“一姐”，“一姐”又狠狠地加上一句：“誰再說話，我就記名字！”這下教室裡立刻鴉雀無聲，沒有人敢再說話了。瞧，“一姐”多有威嚴啊！
“一姐”不僅有威嚴，體育還特別棒。有一次上體育課，我們隊和“一姐”她們隊打排球，我們隊發過去一個好球，本以為“一姐”接不住了，沒想到她向上跳起，雙手合攏，看準球往前一擊，哇！一道美麗的圓弧越過了網。我們隊的人都驚呆了，都沒有去接那個完美的球。“一姐”她們隊又得了一分，“一姐”開心地綻開了笑臉。還有一次爬竿比賽，女生的標準是爬到一半就滿分了，“一姐”擼起袖子，捲起褲腳，猛力一跳，“呼哧呼哧”地往上爬，她竟然爬到了竿頂，爬到了男生的滿分線，我們爆發出熱烈的掌聲，“一姐”的體育真好啊！
瞧，這就是我們班的“一姐”，我可真佩服她啊！
【篇六：“虎”媽的愛】
一張瓜子臉上嵌著寶石般的眼睛，有著挺挺的鼻子，大波浪卷的長髮，中等身高。這是誰？沒錯，這就是我的“虎”媽。
虎媽的“虎”可是名副其實的。她非常有原則，說一不二。記得有一次，我正在磨磨蹭蹭的做回家作業，媽媽來看我時，我正在玩筆，媽媽生氣的瞪了我一眼，我只好乖乖放下筆，認真做起作業來。過了一會兒，我想起我心愛的書還沒看完，看看媽媽不在，偷偷拿出書來，正當我看得津津有味的時候，媽媽又來了：“再給你最後一次機會，如果你七點鐘之前沒做完，請你到門外做作業。”我以為媽媽只是說說而已，依然我行我素。七點鐘到了，媽媽走進我的書房，看了一眼我的作業，把我的作業狠狠一扔，像只發怒的老虎般大發雷霆，對我吼道：“現在就出去做！”媽媽邊說邊把我推向門外，一點也不憐憫淚流滿面的我，硬是把我推出了家門，這時外面寒風刺骨，凍得我直打哆嗦，我藉助樓道里昏暗的燈光，加快了速度寫作業，沒過一會兒作業就寫完了。我進了門，媽媽拍拍我的肩，語重心長的對我講：“佳妍，你認真寫作業不是很快的嗎？以後都要這樣認真的寫。”我點了點頭，媽媽的語氣又變得嚴厲起來：“以後再做這麼慢，再出去做！”我又急忙點頭，知道了，從這以後我的作業效率都很高，幾乎沒有磨蹭過。
雖然我的虎媽對我十分嚴厲，但這也幫助我養成十分好的習慣，我也知道，她始終是愛我的，我也永遠愛她！
【篇七：我家的“廚神”】
猜猜我家的“廚神”是誰？他就是我那能文能武，智勇雙全的爸爸。我的爸爸大高個、啤酒肚、大眼睛，那炯炯有神的眼睛能融化萬年冰山。
爸爸做的飯菜可謂色、香、味、一應俱全。他的拿手好菜是魚。先殺好魚，再洗得乾乾淨淨，放在砧板上，準備處理魚。只見他一手扶著魚，一手拿著刀，側著頭，小心翼翼把魚肉切成薄片，好像在雕刻一件藝術品。切完滴了幾滴油在鍋裡，開火加熱。須臾，鍋裡的油像快活的小精靈在鍋裡邊嬉笑打鬧，歡呼著迎接魚下鍋。爸爸手法嫻熟地把魚劃入鍋中，熱油迅速包裹了魚肉。只聽著“滋滋"′的聲音，不一塊兒魚肉成了焦黃色。一股淡淡的魚香從鍋中湧出。待魚全部煎透了，爸爸不緊不慢地接了一盆水。緩緩倒入鍋中，又蓋上了鍋蓋，水咕嚕咕嚕冒泡，彷彿是水娃娃在大聲叫好。大約過了十分鐘，爸爸掀開鍋蓋，輕輕舀了一勺，閉上眼，撅著嘴，吸入一口魚湯，又睜開眼，露出微笑，嘴裡發出"啊"的一聲，又搖搖頭大聲叫道：“美味。這簡直是人間美味啊！”我在一旁直流口水，魚湯濃烈的香味，好似一雙雙無形的手緊緊拽著我。我被香味徹底征服，爸爸見我如此按耐不住，連忙幫我盛了一碗湯，我捧著碗狼吞虎嚥"滋溜"一下吸了個精光，放下碗，嘴角還留著濃烈的魚香。
別看爸爸在單位忙著工作，到了家就是我們的大廚，給我們帶來舌尖上的美味，我們全家人盡享口福。我的"廚神"爸爸給我帶來了無窮的輕鬆、喜悅和幸福。
寫一個特點鮮明的人 篇5
寫人作文 ,1118字【小魔王妹妹】
作者：史家彤
別看我妹妹只有十七個月，可她的脾氣比大孩子大多了，簡直就是一個“小魔王”。妹妹年齡很小，可身高早已超過八十釐米了。她長相也不像一歲半的孩子長得那樣可愛嬌嫩，而是透出一股子英氣，是個實在的女漢子。平時，若有一丁點兒不順心的事，她便“哇哇”大哭，哭聲驚天動地，左鄰右舍都能聽見，你被逼妥協，她就立即停止哭泣，趾高氣揚地走過你身邊。
這個小魔王最擅長的就是栽贓嫁禍。一次，我陪妹妹玩騎馬的遊戲，她麻利地翻上我的背。我開始穩穩地看著她移動，哪知他趁我不備，竟然偷襲，一巴掌拍在我眼睛上，直打得我眼冒金星，眼淚一下子就流出來。剛要發脾氣，妹妹眼睛滴溜溜一轉，斜著眼瞟了我一下，見我怒氣衝衝，自己怕是要吃虧，就輕輕趴下，趴在地板上，靠近床，哇地一聲哭了出來，還不停地叫著“媽媽！媽媽！”老媽聞聲趕來，一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我，不分由說就把我批了一頓。“狡猾”的妹妹立即停止哭泣，喜滋滋地看著我泣不成聲地揉著紅腫的眼睛。隨著媽媽揚長而去，那一刻我心中充滿對她的憤恨。
妹妹還有一個本領，那就是搶。平日，我陪妹妹出去玩。一個小男孩，比妹妹長得結實一點，拿著一個漂亮玩具，笑著站在妹妹右邊，妹妹看到自己沒有那麼好看的玩具，也不哭鬧，直接把玩具搶過去。那個男孩反而傷心地哭了。她也不害怕，而是大搖大擺地叫我看她搶來的玩具，害我哭笑不得。
瞧，我妹是不是一個實實在在的“小魔王”？
【繪畫之星】
作者：孫銘奕
如果說我們班的誰可以爭得繪畫之星，那麼想來想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的面板黑黑的，這應該是經常出去寫生的原因吧。她那一雙細細長長的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰要有這樣的一雙手，怎麼會畫不好呢？
王淋琪非常愛畫畫，而且似乎沒有什麼畫題可以難倒她。有一次，美術老師叫我們畫海底世界，同學們都紛紛“啊”地叫難，唯獨只有她，輕輕說了一句：“太好了。”
開始畫了，可沒過一會兒，一些同學便畫不下去了，一些同學開始亂畫，甚至一些同學乾脆放下筆不畫了，老師見了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認認真真地畫著，一點兒都沒有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子裡拿出幾支彩筆，然後她的眼睛死死地盯著圖畫本，然後深吸一口氣，接著手上的筆便開始“工作”起來。有時她也會停下來思考，片刻後，手中的筆又行雲流水般執行起來，應該是靈感大爆發了吧。陣陣微風吹過，她的頭髮輕輕地飄動起來，陽光從外面照進來，似乎照亮了她的靈感。過來許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上，海水從青到藍再到深藍，海藻微微飄動，動物們歡快地遊動著，老師都不得不稱讚她。
我想，我一定要找個機會向她要一幅畫來收藏，待到將來，嘿嘿……
寫一個特點鮮明的人 篇6
國小五年級作文 ,1140字鐵手飛
夏靈怡
這“鐵手飛”，是前幾年我們飯店的一位廚師兼配菜工。他的年紀不大，也不過二十歲出頭的樣子，但正是這樣年輕的一個人卻有滿身的奇事。我只記得他姓吳，父母喚他小飛。
“鐵手飛”，自然離不開他那雙手。聽父母說，起初他來我們飯店做工也是經父親的一位朋友介紹，朋友說此人有一雙鐵手。“鐵手飛”切菜配菜起來動作特別快，當廚師也能很好的拿捏油鹽醬醋的量，可謂是色香味俱全。
父母聽到朋友這麼介紹，開始當然是不信的。不是不信天下會有這樣的人，而是不信這年紀輕輕的一個小夥子，哪能有如此好的本事？父母怕被騙，就說要見識見識以後再做決定，免得到時候出了什麼么蛾子，弄得大家都下不來臺。
約了見面過後才知道，朋友的介紹果然不虛。父母大驚，我也被震撼了。不過，有這樣的好本事，年紀又不大，為啥不好好讀書？看著小夥子長得也挺俊，交談過後才知道，原來這天下的奇人，有些本事的人自然都是有些性格的。而鐵手的性格也算是奇，父母與他交流了半天，問他家裡的情況還有對工薪的要求，這“鐵手飛”愣是半天沒說一句話。
沉默了半天才說了一句話：“你們是老闆，我也就是一個出來混的。小小的本事只為了討口飯吃，工資什麼的你們看著辦就好了。我啥時候能上班？”
“鐵手飛”一開工，我們飯店的上菜速度快了許多，生意也漸漸越做越大了。在這小城市裡也算是小有名氣，“鐵手飛”用他這身的本事在我們飯店勤勤懇懇地工作。他好似一個神祕人，誰也不知道他的背景是怎麼樣的，誰也不知道他從哪裡來。
直到有一天有個稱作是“鐵手飛”的父親，到我們飯店裡來找兒子了。他讓“鐵手飛”回老家去上學，鐵手飛淡淡地開口：“您回去吧，我讀書沒什麼前途，我也不是個讀書的料。不如在這裡活得自在，我還能好好學個手藝。”說完便轉身回了廚房，只留下我們一家子手足無措和“鐵手飛”父親的滿臉尷尬。
那日發生的一件事，那才真真是讓我們見識到了所謂“鐵手”的含義。“鐵手飛”為他父親泡了杯茶，想讓他父親在我們飯店吃頓他自己做的飯，飯錢從工資里扣。可就在“鐵手飛”在為他父親端茶的途中，一個服務員不小心撞到了他，“鐵手飛”一個重心不穩，茶水全部都倒在了他那雙手上。這下我們可都嚇壞了，這“鐵手飛”最重要的自然是他的那雙手了，這手要是壞了，還怎麼幹活？再說倒在手上的是這樣燙的熱水，怕是也不好受吧、
可誰知，“鐵手飛”只是甩了甩粘在手上的茶葉，又重新泡了一杯給他父親。看著“鐵手飛”面無表情，我們都還以為鐵手飛的手已經燙到沒有知覺了，但“鐵手飛”看著一群嚇傻的人，開口說了一句：“不用擔心，我什麼事也沒有。”而我們也都深知“鐵手飛”的脾氣，只能把一個個的問號都吞進肚子裡。
現如今，“鐵手飛”早就辭職不幹了。如他最初那般神祕，誰也不知道他去了哪裡，誰也不知道他過得怎麼樣。
寫一個特點鮮明的人 篇7
國小四年級作文 ,618字我的同桌是猴子
“啊！”一天早上，我發現我的鉛筆盒不翼而飛，這不會……果然，樓尚在一邊壞笑，悄悄地把我的鉛筆盒從他的工具箱裡摸出來，扔給我，更像只猴子似的跑了。唉……
樓尚是我二年級的同桌，他黑黑瘦瘦，身高一米五六，有一頭油黑髮亮的頭髮，粗細正好的眉毛下面，嵌著一雙種種有神的小眼睛，一個挺挺的鼻子，讓人越看越喜歡，但我但看他的外表是挺乖的，but但是，他其實超級皮！
接下來，我要給大家講兩個小故事，一天，我正在寫作業，不然“咚”的一聲，我的腦袋被橡皮擊中了！我轉頭一看，樓尚正捂著嘴壞笑，手還按著一個酷似投石機的小裝置，見我正要發作，他便往上一跳，站在桌子上，躲過了我的“大力神拳”，還順勢抄起我的鉛筆盒，一個翻身跳了下來，跑了，真賽只機靈猴子，我趕快去追他，他卻一直飛快地往前跑，忽然，他停了下來，不好，有詐。果然他轉身用鉛筆盒瞄準，發射！鉛筆盒在空中劃過一條美麗的弧線，“啪”的一聲，十分精準地砸到我臉上，再看他人呢？早就沒影了！
自從上次筆盒事件後，我對樓尚就懷有了戒備之心，他叫我做的事，只有核實後我才做。
那天下課，我正在改卷子，樓尚一臉真誠的對我說：“老王，你的鉛筆掉了。”我一看，還真的！於是立馬下去撿，但我沒有意識到這是一個圈套！樓尚一看我下去，就死命把我按住。我在下面努力掙扎，他卻在上面雲淡風清地看雜誌，而過路人哈哈大笑。
樓尚雖皮，但他給我帶來了很多歡樂！和樓尚同桌的時間是短暫的，但我卻超級喜歡這隻“猴子”！
寫一個特點鮮明的人 篇8
國小四年級作文 ,1083字【火爆的媽媽】
袁陳躍躍
我有一個漂亮的媽媽，她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮。她的臉蛋很黑，跟黑板沒什麼兩樣。有時候她的臉上長滿了痘痘，我就想像打地鼠一樣把這些痘痘從媽媽臉上打下去。
我媽有一個愛好，就是如閃電般發壞脾氣。媽媽發脾氣時，就像一隻母獅子，我和爸爸像兩隻可憐的小貓。
有一次，我一回到家，耳朵就聾了，媽媽大喊：“躍躍，被子沒疊好啊！還有沙發上這麼亂，原來全是你的書。”我說：“為什麼要聽你的啊！”“因為我是你的媽媽。”我一下子就覺得自己怎麼這麼慘。
爸爸回來了，媽媽大叫：“志林，地怎麼這麼不乾淨？”“是。”爸爸挑起拖把就拖地去了。
後來，我和爸爸一起對付老媽，哈，看她這麼壞脾氣。
媽媽雖然脾氣有一點火爆，但是我知道她是關心我們，她的每一點愛都在一句句嘮叨裡。我愛我媽媽，雖然她有一點火爆，誰能沒有缺點呢？
【我的百變老媽】
陳時
我的老媽就如同美猴王—孫悟空一樣，有著七十二變的能力，對我也是這樣，可真為時一個百變的老媽，如果你不相信，看了我的文章，你也就會知道了！
百變No1：嚴厲
最能體現我的老媽嚴厲的就是她對我的學習了。記得上學期的時候期末考試前的一個月，媽媽給我買了許多套習題，每天晚上都讓我數學，語文各做一張。哪怕作業再多，她也不會放過我，每天吃晚飯，睡覺的時候，她都會把英語的錄音放在哪兒，讓我進行聽力的複習，等飯後，她又會給我抽背。不過在老媽魔爪下，我的努力沒有白費，效果還不錯，使得那次期末考試我超常發揮，各項成績都令我很滿意。
百變No2巧手
我的老媽還是個美食達人，包子，麵包，蛋糕……沒有她不會的。每天的早飯也是老媽自己費盡心思製作的，所以既衛生又美味。每次，看到這樣的美味，我時常會“口水直流三千尺”吃著老媽做的食物，一股濃濃的幸福感縈繞在心頭。月餅做起來，十分困難，但我們家裡的美食達人卻覺得十分簡單，而且，做起來味道也很好，媽媽送給朋友們，朋友們吃了都連連稱讚老媽。你看，老媽現在又在做美食啦，房間裡充滿了香味，下次有機會，歡迎你到我們家來嚐嚐我老媽的手藝哦！
百變No3溫柔
除此之外，媽媽也很溫柔，對我也很好，我生病了，身體不舒服了，她都會第一時間來照顧我，來關心我，並帶我去醫院檢查。每天都會提醒我要多喝熱水，經常摸摸我的頭，看看我的病情又沒有好轉。另外，我的老媽對待朋友，同學都很好，所以他們很喜歡和我的老媽做朋友。
……
我的老媽百變的地方還有很多呢，我就不一一說了，聽了我的介紹，相信你已經對我的老媽有了一定的瞭解。你們的老媽又是怎樣的呢，快來跟我分享分享吧！
寫一個特點鮮明的人 篇9
國小六年級作文 ,496字她是位性格多變的人
人的性格是各種各樣的，但她卻把許多性格融合在了自己身上。
嚴肅
她總是那麼一絲不苟。學習時，從來不怠慢，一副冰冷冷的樣子，不苟言笑。旁人怎麼打擾她，她也只做自己的事，沉浸在自己的學習世界裡，讓人不得不佩服她的毅力。對於他人的無聊問題，回答不能再簡短了：“你幹嘛呢？”“寫作業。”“陪我玩會兒吧？”“沒空。”……她對自己的學習要求很嚴格，對他人也一視同仁，一副大公無私的樣子，和他在一組的同學深有體會的，我這裡就不說了。
開朗
一下課，她就像變成了另一個人。同學們在一起玩耍，唯能聽見她那“詭異”的笑聲。她愛笑，只要誰說一句略帶趣味的話，她就“哈哈”笑個不停。那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜潔圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，快活地露出兩排的雪白的牙齒。還不時撇撇嘴，扮個鬼臉，讓人忍俊不禁，大笑不已。
平靜
她的另一面便是一位安靜的女孩兒。對人說話總是細聲細語的，且極有禮貌。如果不小心碰了別人一下，他會連聲道歉；當別人來座位找她時，便主動讓座；有時別人幫助了她，又極為誠懇的道謝……這樣的女孩兒，怎能不招人喜愛？看起來家教極高。
不同的性格，不同的風采。她是誰呢，你猜猜看。
寫一個特點鮮明的人 篇10
國小六年級作文 ,513字她是位性格開朗的人
她，古靈精怪，像個還沒長大的小姑娘；她，活潑愛笑，是個充滿陽光的小女孩；她，可愛幽默，像個富有童心的小朋友。
她頭扎馬尾辮，端坐窗戶邊，陽光透過窗戶映照在她那可愛的臉蛋上，顯得更為神祕。嘴角總是微微上揚，露出倆醉人的酒窩。個子高高的，頭髮長長的，眼睛大大的，有時會向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑。也許男孩子看著她的笑容是蠻好的吧！
她很愛笑，升入初中剛到學校時，我挑逗似的對她說：“小閨女又長漂亮了呀！”誰知她狠狠地瞪了我一眼，轉過頭，故作生氣的樣子。看到她這副模樣，我轉身笑了起來，她也轉頭衝我吐了吐舌頭，笑了笑。還有一次，上課鈴響了，老師還沒來到教室，我一扭頭就看到了她，她對我笑了笑，又擺出了許多滑稽的動作：鬥雞眼、鼓嘴巴、伸舌頭、做鬼臉……我瞬間被逗笑了，她也哈哈地大笑起來。突然，老師走進了教室，全班頓時鴉雀無聲。回想起她剛剛的樣子，差點沒忍住“噗嗤”一聲笑了出來。
她是誰呢？我們班的郭欣悅呀！
正是她的開朗，讓她在前進的途中面對困難和挫折都一笑而過，為著自己的目標一直努力奮鬥，從未停止過，即使受到不少的打擊，也從不放棄。風雨後終會是彩虹，願開朗能伴她一生，也能影響到每一個人，快樂度過每一天！
寫一個特點鮮明的人 篇11
國三作文 ,983字嘿，老頭
在生活中我們總會遇到許許多多的人，結下深深淺淺的緣。他們或影響了你一時，或讓你懷想一世。我，一個初一學生，閱歷不夠。印象深刻的人中除了親人、朋友，就是那一個個各具特色的老師了。其中，那位讓我又愛又恨、苦笑不得的“老頭”不得不提。
“叮鈴鈴”伴隨著悅耳的上課鈴聲，我們都端坐在教室裡期盼著數學老師的到來。隨著“吱呀”的開門聲，走進來一個精瘦的老頭。他大概有將近60歲了吧，上身穿一件灰色夾克，下身穿一件深色的褲子。面部表情顯得很嚴肅，雖戴著一副老花鏡卻依然掩不住那如炬的目光。難道這就是我們初中三年要時刻面對的老師嗎？打量著老頭心中不禁抱怨，我的天呀！要知道在小學時我們的數學老師可都是清一色年輕漂亮的女老師啊！老頭能hold住我們這群00後的人精嗎？在心裡不禁為他捏了一把汗。
相處不久，老頭就給了我們一個下馬威。那天數學課大家都在下面各做各事，不把老頭放在眼裡。一會兒，老頭就叫了一位同學上講臺上做題，那是乾脆“摸不著北”的節奏啊！老頭的臉也變得鐵青。隨後又一個倒黴蛋上去了，“唉，又錯了！”我這敏感的小精靈下意識的覺得“暴風雨”就要來了！高高舉起的大巴掌落在了這兩個自以為是的傢伙身上。這兩個同學是否真的痛在了身上我不得而知。但下面坐著的卻是真的被這雷霆震怒般的架勢嚇住了。“老頭不好惹啊，以後可不能掉以輕心了！”下課後同學們紛紛議論著。這也許就是“殺雞儆猴”的效果吧！
相處久了，你會發現老頭其實也很可愛。有一次老頭提前進教室上課，有幾位小夥伴可能是之前玩的太高興，還在小聲說話，老頭髮怒了，一個健步走了過去，又一個金雞獨立，單腳站在桌子邊，用一隻手撐在桌子上另一隻手脫了鞋拿在手中說：“不要說話，要聽話，聽話我才喜歡你，不聽話了就用鞋打你的屁股。”然後就把鞋放在地上穿上了，我們都哈哈大笑。老頭愛我們，並不是存心要裝嚴肅的。
後來，回到村裡說起老頭，竟然有許多的哥哥姐姐、叔叔阿姨都認識他，都是他的學生呢。“你小子，可有福氣了！那可是李寨中學最好的數學老師了！”原來，不起眼的老頭還有這麼多光輝的歷史呢，藏的還真夠深！再後來呢，老頭犧牲休息時間為我們補落下的知識；老頭主動找我們談心，排解我們的困難；老頭公交車上執意幫沒座位的學生拿行李……
相處快一年了，其實我們一直想對老頭說一句話—“嘿，老頭！能在初中遇到你，真的是一件幸福的事！”
寫一個特點鮮明的人 篇12
國小三年級作文 ,547字“好”組長
組長，只要聽到這個名字想到的無疑是一個大公無私，兢兢業業，寬容負責的偉岸形象，但是在這群“聖賢”裡也有一些濫竽充數的人”。鄙人剛好認識一位這樣的組長，他是我有史以來見過的另類，最奇葩，最“標新立異”的組長，就讓我把他最自傲的能力介紹一下吧！
道貌岸然
看似僅僅是一位整潔的組長，但他的書桌遠比他本人要“整潔”的多，看那書桌內可謂別有洞天—每一本書都緊緊的擠在裡面，讓人覺得彷彿下一秒就會破“桌”而出，但是這不是重點，重點是他究竟是如何塞進去的？“中國好組長”呀！
口蜜腹劍
要說口蜜腹劍來形容他著實一點都不過分，這不4號組員又諷刺他了，他雖怒不可遏但卻絲毫沒有流露出來，這多半是為了維持他那虛偽的紳士風度。放學後，他滿臉假笑的對組員們說：“語文課文都背下來了嗎？”“沒有。”組員們異口同聲的說。他臉上不僅沒有火冒三丈的表情反而流露出一絲奸佞的笑容，慢條斯理的說：“4號組員學習成績不太好，做為他的組長，我決定今天讓她一個人留下，其他人嘛，解散，回家！”4號組員當時就懵了，而那組長則擺出一副欠扁的表情，彷彿在說：“嚐到苦果了吧！得罪我可沒好下場，哼哼！”最後直到他的報復心理得到滿足才放走那組員，真是個奸詐狡猾的傢伙。
呵呵！那組長便是貧僧，遇上我的組員啊，做好覺悟吧。
寫一個特點鮮明的人 篇13
國小四年級作文 ,440字挑飯的叔叔
那是一個寒冷的，冬天清脆的下課鈴聲打響。我和我的好朋友衝出教室，在走廊上做遊戲。我們玩得起勁時，一個身影引起了我的注意，是挑飯叔叔在挑飯。他穿著一件白色薄背心，臉上已有些皺紋。一滴滴的汗水，如瀑布流下來。一個頑皮的小男孩突然跑了過來，雙手平舉，攔著挑飯叔叔。挑飯叔叔往左邊走，他就堵住左邊，挑飯叔叔往右邊走，他就堵在右邊，就是不讓挑飯叔叔向前走。值周老師路過，小男孩看到便一溜煙逃跑了。
玩著玩著，不知哪個班級的兩個人吵起架來了。剛開始兩個人互相責罵對方，你說一句，他說一句。後來他們開始打對方，其中一個同學打不過，坐在地上哭起來。這時，挑飯的叔叔正好路過，馬上放下手心上的擔子，把飯盒放在一旁。撫摸著他的腦袋，頭輕微地靠過去，拿出餐巾紙幫小男孩擦乾眼淚，叫了幾位同學安慰他，又叫幾位同學找到他的班主任。挑飯叔叔主動把他送到醫務室。挑飯叔叔好像什麼也沒發生，擦了擦臉龐的汗，把繩子綁好拿起擔子繼續挑飯。
一個普普通通的挑飯的叔叔，他那毫不引人注意的一舉一動卻感動了我。
寫一個特點鮮明的人 篇14
國小四年級作文 ,480字叫“趙小姐”的他
“趙小姐”是我的同桌。他理著板寸頭，娃娃臉，總帶著笑，姓趙，自封“趙小姐”。可別看他個頭小，鬼點子可多了。
記得有一次，自習課上，我正在寫作業。突然，他拉了拉我的衣服，悄悄問道：“喂，給我點吃的。”我被打斷了思路，沒好氣地說：“沒有，有也不給你。”
誰知他竟惡狠狠地對我說：“你給不給我？不給，看招。”說完，用筆頭敲了我一下。我生氣地說：“不給，就不給。哼，要我給你吃的，還打我，這樣誰會給。”
“哼，不給是吧？”他開始用筆來戳我。
一開始，我懶得搭理他。他見我不迴應他，又開始用本子來甩我。我實在忍不住了，對他說：“你別玩了，再打信不信我告老師。”他卻滿臉不在乎，繼續朝我甩本子。
見我還沒反應，最後他使出“螳螂拳法”。左一拳，右一拳，打在我的手臂上。我忍無可忍，騰出手來與他打鬥。可我怎能打敗這“趙小姐”的神功呢，最後敗下陣來。
“唉，好吧。”我不想和他再鬧下去，從包裡拿出一塊餅乾，遞給了他。他接了過去，開心地笑了起來，好像得到了什麼寶貝似的。
哈哈，這位“趙小姐”可真有意思。明天星期五，可以換座位了，終於可以逃離他的“螳螂拳法”了。
寫一個特點鮮明的人 篇15
國小四年級作文 ,745字“作文達人”王欣妍
作文課上，老師為我們講了一篇作文該如何寫好。聽完講解後，有的同學還是抓耳撓腮不知道該寫什麼，有的同學只是稍稍改了幾個字就草草了事了……而王欣妍呢，卻在那邊一遍又一遍、不厭其煩地改著，只見她手撐在桌子上，時而若有所思在作文字上一個字一個字地修改著，時而嘴裡唸唸有詞。光看她的作文題目就可以把我的目光緊緊吸引住，她寫的內容生動有趣、形象活潑，不愧為我們班的“作文達人”。
王欣妍之所以會那麼優秀，是因為她很善於實踐，一直都是把親身體驗過的內容真實地寫進作文中；她還善於觀察，把一件普普通通的事情寫得頭頭是道，生動有趣，栩栩如生。而且，王欣妍在得到誇獎以後，並不會驕傲和吹噓自己，而只是謙虛地笑一笑。她獲得的《七彩語文杯》作文大賽特等獎，還是我在採訪的時候，她不經意說出來的呢。
在暑假，王欣妍放棄了外出遊玩，極力要求媽媽幫她報一個寫作興趣班。於是，假期裡的每個星期六，上興趣班的時間就是王欣妍最快樂的時光。她在興趣班的第一篇優秀作文—“第一次照顧弟弟”讓老師和所有同學都大開眼界。她把自己的弟弟描繪得活潑可愛，機靈開朗。我們都覺得她的弟弟特別可愛！當然，她優秀的背後也有她不斷的努力，她在教室裡一遍又一遍地改著，一遍又一遍地讀著，直到心滿意足為止，真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！為了把作文打磨到最好，她甚至都沒發覺到自己的媽媽已經門外等了足足一個多小時。
只要功夫深，鐵杵磨成針。王欣妍正是通過多年的寫作積累，成了我們班的發表大戶。我經常可以在《太倉日報》上發現她作文的身影。當然，在其它的雜誌書刊上也能看到她那優美的文章。她獲得的作文榮譽也不少，我都快數不清了。
正是她不斷的寫作，積累，閱讀，讓她成為了我們班的“作文達人”，所以我想把作文勳章頒發給她。
寫一個特點鮮明的人 篇16
國小四年級作文 ,6905字【高情商小天使】
@蒼梧小學二（11）班徐子越
我的小夥伴是李浩源，他白白胖胖的，睫毛長長的，眼睛大大的，不戴眼鏡。
他很愛笑，每次我見到他，他總是樂呵呵的，好像有什麼大喜事在等著他似的。我也很愛笑，所以我和他在一起就沒有不笑的時候。
他很大方，我向他借什麼他都會借給我。還會問我要哪個，向我推薦東西，說這個好玩，那個好看。他有什麼東西都會想著我，給我送過來。
他很善良，別人有困難，他就會去幫助。我忘記帶東西了，他總會借給我，如果沒有或者只有一個並且他也要用的時候，如果可以就會和我一起用，如果不能一起用，他就會幫我向同學借。
他很溫柔。當我們都有話要說的時候，他總是靜靜等我說完，自己再說。如果我說了他不想聽的話時，他總是岔開這個話題，另找一個更有趣的話題來說，而不是生氣。
這就是我的好夥伴，李浩源。
【粉紅精靈】
@蒼梧小學二年級馮馨瑜
我的小夥伴叫宣宣。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的櫻桃小嘴，面板白得如雪，還戴著一副鏡，看起來很有學問的樣子。
她是一個“粉紅迷”。粉紅色的書包，粉紅色的連衣裙，粉紅色的髮卡，就連眼鏡也是粉紅色的。同學一看到她，就馬上想到粉紅色。所有，她有一個外號“粉紅精靈”。
她還是一個說話大王，好像一天不說話心裡就難受。你要是跟她坐在一起，就得準備好耳塞，否則，你的頭就要爆炸了。她跟我坐在一起過一段時間，那段時間，一下課，我這個本來很安靜的女孩就變成了一個“奔跑狂”，生怕她跑上來嘰嘰喳喳地說一個課間。所以，我就想找老師換座。她知道了，跑過來大聲說：“你別走，我喜歡你這個同桌！你要走，我跟你一起走！”我沒有辦法，只好再忍了一個月。終於，我跟另一個同學坐了同桌。
她更是一個不識字的漂亮女孩，可是，她不會也不跟著讀。昨天，老師檢查生字，老師每點到一個人，那個人就站起來讀。點到她時，她不自信地站起來，結結巴巴地讀了起來。“這個讀什麼？”“不知道。”老師發火了：“你怎麼不會？”剛說到這兒，只見她的臉紅到了脖子根，她又背朝著同學，晶瑩的淚水順著眼鏡落了下來，然後又面朝著老師，帶著哭腔喃喃地說：“我不會……”
這就是我的夥伴。
【長得很瘦的鐵錘】
@姜秋嵩
我的朋友叫趙鐵錘，他是個男生，長得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的，很瘦很瘦，看起來一陣風就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習三米射門，可他來了一句：“我20米射門！”嗯，牛人啊！於是我在一旁給他加油，咻！他說：“不用看，進了。”我對他說：“你太厲害了，20米都能中。”他又說：“我的鞋子中了。”別人看了，褲子都笑尿溼了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫書，被老師看見了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問，殭屍來了！別急，讓機器人去打仗……”呃，我跟他說：“你讀漫畫幹什麼？”他這才回過神來，可這時，老師已經像爆發的火山，憤怒地盯著他。
他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個裝水的罐子去捅馬蜂窩，說要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來，可蜜蜂飛了出來，我對他說：“跑呀，等投胎呀！”他說：“別急。”他用水往蜜蜂身上澆，它們全飛不動了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個朋友真有趣呀！
【怕鬼又挑食的她】
@蒼梧小學二（3）班周好
我的好朋友是白曉雲。她扎著兩個小辮子，有一張圓圓的臉，臉就像一個紅蘋果，笑起來有兩個小酒窩。
白曉雲愛挑食。有一次她到我家來玩，媽媽做了一盤糖醋排骨，那是我最愛吃的菜了！可是白曉雲還是不吃，只吃幹米飯。媽媽對她說：“你為什麼不吃糖醋排骨啊？你嚐嚐，這可好吃了。”可她什麼也不說，還是在那兒吃幹米飯。我想：這麼好吃的糖醋排骨她為什麼還不吃啊，難道是她沒吃過糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽著名字就感覺糖醋排骨很好吃。
白曉雲很膽小。有一次她在我家小區玩的時候，我想帶她走小路，她卻說：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧。”我說：“白曉雲，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒有什麼鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了。”我走在小路上想：這世界上哪有什麼鬼啊，我生活了這麼多年，也沒見過什麼鬼。等我到樓底下的時候，發現她不在，我又往回走，發現她還在那兒，她對我說：“我害怕。”我說：“別怕，小區裡有保安，而且進門必須刷卡，還有外面的汽車要進小區的話，也要被登記車牌號的。”然後，我就帶著她一起回家了。
我覺得白曉雲好可愛呀！
【驕傲的兔子】
@蒼梧小學二（2）班胡靖浠
我最要好的朋友是史可，她是一個可愛、開朗的女孩，和我從小玩到大。
她有一雙明亮的大眼睛，讓我過目不忘，也讓我好生嫉妒。她有著高高的個子，瘦瘦的身材。她總是扎馬尾辮，幾乎一個月都不換幾次髮型，不知道她是懶還是真的喜歡，這讓我百思不得其解。
有一次，她問我考試成績，我心想：我可不想被你嘲笑呢。於是我對她說：“想知道我的成績，得要用你的成績來交換。”史可用嘲笑的口吻說：“98分，有沒有被嚇到？”話音未落我就仰天大笑，邊笑邊說：“哈哈！我比你高1分，我考99分，你沒有我聰明吧！”她剛才還是個驕傲的小兔子，現在就像把四肢都縮起來的小烏龜。
經過那次教訓後，史可還是沒死心，一直想跟我一較高下，但卻不知道比什麼。她絞盡腦汁，左思右想想到了畫畫，於是她對我說：“我們來比畫畫吧！”我心想：天哪！竟然還有人跟我比畫畫，畫畫可是我的又一個特長呢！我爽快地答應了，並問她畫什麼？史可說：“我們就畫金魚。”“放馬過來吧！”5分鐘後，史可畫的金魚平平常常，而我畫的栩栩如生，這次又是我贏了。我剛想嘲笑她，她竟然跑得比兔子還快。
【大肚子男孩】
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他是一個開朗的男孩，他有著高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的大肚子最有特點了，還戴著一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個大肚子啊！
有一次考試，過了半個小時，鬱凱終於把試卷寫完了，他開始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒寫，便說道：“鬱凱，你還有一題沒寫。”鬱凱也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我說：“你快寫啊，別磨蹭了。”老師收卷時他剛剛好寫完，我可真為他捏一把汗呀！
他很愛吃。有一次上畫畫課，我問他畫得怎麼樣，他說：“我都畫好了，你自己來看吧！”我一看，哇！他畫的都是美食啊！還有一次老師問他以後想做什麼，他說以後要當一個美食家，老師問為什麼，他說：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了。”他可真是時時刻刻都離不開吃啊！
他時好時壞，性格有時像一隻凶猛的大老虎，有時像一隻柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。
【我的小夥伴】
@師專一附小二（1）班王雅萱
我的小夥伴叫於梓涵，是一個小女生，白白胖胖的。她有一頭烏黑烏黑的頭髮，雪白的牙齒，笑起來可好看了。她還有一雙大大的眼睛，美麗極了。
她下課就到我這裡叫我一起玩。有一次我在座位上看書，她突然從我身邊冒出來，嚇了我一跳。我問道：“你過來幹什麼的？”她說：“我過來找你玩的！”我又問道：“你來找我玩什麼的？”她說：“當然找你一起上廁所啊。”我說：“好的，剛好我也要去。”然後我們手牽手一起上廁所了。
她非常愛瘋玩。有一次我們上體育課，到了操場上，老師讓我們自由活動，我別提有多高興了。忽然一隻手拍在我身上，嚇得我差點蹦起來，我抬頭一看，原來又是於梓涵，我說：“怎麼又是你，把我嚇了一跳，看我跟你沒完。”剎時我就開始抓於梓涵了。她喊道：“救命啊！我是來找你玩的！”我說：“玩什麼？”她說：“當然找幾個人一起玩老鷹捉小雞了。”於是我們找來幾個人開始玩老鷹捉小雞遊戲。於梓涵當了老鷹對我窮追不捨，嚇死我了。幸好我躲了又躲，沒有被抓到，我心裡正得意，忽然於梓涵一下把我抓住，我只好當老鷹了，可是我怎麼抓都抓不到她。
她非常細心。考試我會漏題，她卻不會漏。有一次數學考試我不小心漏了一題，交卷了都沒有發現，第二天成績出來了，我把試卷拿到才發現竟然漏了一題。下課了，我去於梓涵的座位上，我看見她的試卷我漏的題她居然沒有漏。我說：“於梓涵，你這題沒有漏呀！”她說：“你漏了嗎？”我說：“是的。”她說：“以後別粗心大意就好了。”
【愛唱歌的她】
@蒼梧小學二（2）班吳星頤
一說到親愛的小夥伴，我就想起了她：個子不高，一對大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來臉上有個小酒窩，還會露出兩顆像兔子一樣的大門牙。她頭髮短短的，卷卷的那種，就像海浪一樣。她還長著瓜子臉，特別可愛。
當有同學傷心的時候，她就會去安慰她，給她講笑話。她的缺點就是特別爭強好勝，什麼都想當第一名。如果她得不到第一，她就去動手打第一名，有時會用腳踢，有時會揮舞著拳頭打。
記得兒時，我們天天一起上幼兒園，一起放學，一起練舞。我們家還住的特別近。練舞的時候，老師會一個一個檢查，如果跳得好的話，會有零食獎勵。如果她得不到的話，就會哇哇大哭。
她的興趣愛好是唱歌，每次我去她家玩，她總會說：“我們一起來比賽唱歌啊。”雖然我們現在不在同一所小學，但我聽說，下課的時候她還會唱歌，還有一大幫男生像跟屁蟲一樣聽她唱歌。在唱歌這愛好上，我甘拜下風，自嘆不如。
【一隻手可以做好多事】
@蒼梧小學二（5）班於仲宣
我的好朋友叫楊成浩，他和別人不同的地方是，他的手一個長一個短。別看他另一隻手短，其實他能一個手提褲子、穿衣服、刷牙……你看我的朋友一隻手也可以做很多事情吧！
我和我朋友的成績不相上下。去年，他考一百分，我考九十五，他就得意洋洋地向別人展示他的試卷。這次數學考試，我考了九十五分，他考了九十二分，發試卷的時候，他快速地把卷子收了起來。
我的朋友是一個足球小將，每次踢足球他都能贏我，昨天，他約我到他家小區踢足球。比賽開始了，我把球踢得飛快，他能擋住球嗎？沒想到他用腳擋住了球，趁我不注意踢進了我的球門。他用很多技術贏了我好幾球。到了最後一球，他踢了一個直線，球跑得飛快，我都沒追上，球就進了我的球門。
我感覺我的朋友是一個陽光、帥氣、勇敢的男孩。
【任性的帥哥】
@蒼梧小學二（4）班馬小雅
我的小夥伴是蔡雨軒，他是男的。
他中等個子，長得很帥。他坐在班級的第二排，不過他排隊的時候站在最後幾個。他長了一個瓜子臉。
他跑得很快，每當他打電話的時候都會說：“我們來賽跑吧！”我不喜歡賽跑，輸給他一點不好玩，所以我不想聽了。過了幾天，他又打電話來了，我直接砰的一聲掛掉了。
他哭的時候樣子非常可愛，每當我給他擦眼淚的時候都會逗他玩，他嘻嘻的笑了起來，露出了兩顆剛掉的大門牙，可愛極了。
他還是個任性鬼，他想買什麼東西就必須給他買，不買他就不上學，他奶奶只好給他買了。他還很大方，每當買完了之後，都會送我一些。
我最喜歡蔡雨軒，他的特點真多啊！
【調皮鬼】
@劉智言
我親愛的小夥伴是馬煜博，他比我高一點，比我黑一點，有點瘦。
他課間的時候非常調皮。有一次，他和很多人一起玩槍戰。跑來跑去，最後被老師看見了，就把他們叫到後邊罰站。到下節課間的時候，我問他：“還玩嗎？”他說：“你去玩吧，我不去了。”我說：“我才不去，幸好上節課間我沒跑！”
他最喜歡在體育課自由活動的時候玩駕馬車。他喜歡當馬，我認為原因是因為他姓馬。有一次，我和他一起玩駕馬車，他可真猛，一下就把我和馬伕中間的跳繩給撞飛了，我也摔了一跤。他跑過來問：“沒事吧？”我說：“你下次玩的時候不要太猛就不礙事！”他們都笑了。
他會在我有困難時幫我。那次，我被一群人追，他跑來說：“這裡交給我！”說完就衝了上去。追我的那些人中有一個人說：“他很厲害，咱們快跑！”大家就都跑開了。回到教室，我對他說：“下次不要這麼猛。”他問：“為什麼？”“因為我們在玩鬼抓人的遊戲，他們是鬼我是人！”“你為什麼不早說？”“因為我剛想說，你就跑了。”“好吧。”
我喜歡馬煜博，即使他很皮，但不影響我對他的喜歡。
【她門牙有縫】
@蒼梧小學二（2）班王馨儀
我有個小夥伴叫劉伊諾，她的眼睛很大，睫毛很長，身體很瘦，我叫她“諾米”。
她上課比較安靜，眼睛睜得大大的，看老師講課。下課經常找我玩，我沒有什麼好遊戲，所以就由她決定玩什麼遊戲。
有一次，我們一起打羽毛球，正打得高興時，她一不小心，把球打進灌木叢裡面了。我們一起找呀找，哪能找到呀？所以只好玩其他遊戲了。
我們要是有什麼好訊息都會叫上對方，然後一起享受美好時光！
每次她看到我，就會對我笑，好像有什麼好訊息，而且笑得可以看到那白白的牙。仔細一看，兩個門牙長歪了，中間有很大的縫隙。
她比我瘦，但是跑得比我快。有一次，我們一起比賽跑步，她遠遠超過了我，真怪！
我希望我們永遠都做好朋友！
【天知道果果什麼時候發脾氣】
@蒼梧小學二年級汪力行
我有一個朋友叫果果，他是個男生，臉有點黑，是個瓜子臉，腿長，個子高，像棵小樹苗一樣。頭髮很短，會往天上衝。
他跑步很快，像馬一樣快。有次看到他跑步，參加跑步比賽，他把所有人都甩掉了，後面的人怎麼也追不上他。
他很能吃，有次他一口氣吃了一個披薩。他不挑食，什麼都愛吃。嘴巴張大了，能塞下一個大雞蛋。
他善解人意，我才說了一個字，他就知道是什麼意思了。他有時候脾氣暴躁，不隨他意思的時候就打那個人，有時候脾氣很溫和。誰知道他明天的脾氣如何呢？只有老天才知道。
他是個遊戲迷，每次我說玩手機的時候，他就是一個跟屁蟲。他玩遊戲不厲害，每次只能過一關。
這就是我的好朋友。
【白雪公主】
@蒼梧小學二（3）班李子孟
她的名字叫潘亦彤，長得高高瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，只可惜她戴著一副眼鏡。她長得白白的，很像一位白雪公主。
她和我關係最好，我們的小故事數不勝數。有一次，體育老師讓兩個人跳繩，而且還可以讓我們自己選人搭配組。我的好朋友聽到這句話時，馬上向我跑來。就在這一瞬間，我就知道我馬上可以和最好的朋友玩了。
有了這些美好的記憶，我無比開心。但我們也會有吵架的時候。
站路隊時，我不小心踩到了她的腳，她氣呼呼的，也踩了我一腳，還說：“你踩了我新買的鞋了，那我也要踩你一腳。”這樣我們倆就吵架了。但有一天站路隊時，她先碰了我一下，我又碰了下她，漸漸的，我們倆又和好了。
交了這樣的夥伴，我又開心又自豪！
【不識字的小迷糊】
@蒼梧小學二（5）班張煦雅
我的朋友是王鶯喬，她面板很白，是我們班最白的。她長著水靈靈的大眼睛，還有著我們班女生最長的頭髮，美麗極了。
她上課愛跟我說話，我沒理她，她還在下面做小動作。更過分的是，她做一下黏土就會問問我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。
王鶯喬還是個看書迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室裡做書呆子。
她是個寫字很醜的人。有一次老師拿著一本習字冊放在展示臺上說：“你們看看這字像字嗎？”同學們回答：“不像。”這時我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫的。我還看到她下課趴在桌子上哭。
有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺得好簡單。可是她讀課文很熟練，背課文卻結結巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒完成老師佈置的作業。
有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來跳去。她這次很得意。可是這次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好複習就不會考砸了。”她聽了我的話點點頭。她從此好好複習，結果她再也沒有考砸過。
我很喜歡王鶯喬，雖然她有很多不足，可是她也在改正。
【天真的坑貨】
@蒼梧小學二（14）班殷川淇
我的小夥伴名字叫尚雨晨，她長得比我瘦，還比我高一點。
她每天下課鈴一打，就奔出教室，先去衛生間上個廁所，再奔向教室跟同學一起玩。一直到上課才回到座位。每次下一節課用的東西，她都不準備好，都會被老師說。
有一次她考試只考了90分，她很傷心，就趴在桌子上哭了起來。我跑過去安慰她說：“你別哭了，沒關係，別人也不會笑話你。”她說：“可是萬一別人笑話我了怎麼辦呢？”我說：“被別人笑話也沒關係啊，只要你不害怕被別人嘲笑就行。”她說：“好吧。”
她還很搞笑，每次上課都和我嘻嘻哈哈的。有一次她上課的時候跟我講話，我沒有理她。她被老師抓到了，老師說：“你幹什麼呢，笑哈哈的。”她說：“我在跟她講話呀。”我說：“老師我沒講話。”老師說：“我知道你沒講話。”
我的好朋友雖然很調皮，但是也很可愛。
【體育能手】
@師專一附小二（1）班顧棠予
我的小夥伴是項將城。他瘦瘦高高的，看起來弱不禁風，可是他非常健康，絕對不會被風吹倒。
他最愛跑步、跳遠。每次我和他比賽跑步、跳遠時，我就像一頭小豬，跑也跑不動，跳也跳不動，要不然就是花了吃奶的力氣才勉強追上他。後來我就呼哧、呼哧直喘粗氣。項將城小朋友卻跟沒事兒人一樣，繼續又跑又跳，這點我真是非常佩服他。
上課時，老師開始進行新課的講解，首先找了位同學進行課題的解讀。老師話音剛落下，我們的小手就紛紛舉了起來，老師第一個喊我起來回答了問題，接著就喊到了項將城同學。哈哈，小夥伴之間相互競爭學習真是太有趣了！
瞧，這就是我的小夥伴，我們在一起結伴學習，結伴玩耍，真是太幸福了！
寫一個特點鮮明的人 篇17
國小四年級作文 ,531字唐毅“偵察兵”
每當上課前，後門口總有一個身影閃動著。你們一定知道他是誰，沒錯，他就是我們著名的“偵察兵”-—唐毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會幫我們偵查一下，這不，他又在門口來回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭，就像一隻剛剛孵化的幼龜。看見左邊和右邊都沒有老師，他便像一隻剛學會走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著樓梯口。突然，他身後傳來了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開小腿，一邊拿出百米衝刺的速度往教室裡衝，一邊大叫“快坐好！老師來啦！老師來啦！”聽到了“偵察兵”的警報，有些人立刻拿起語文書，專心得讀了起來，有些人看到他這幅樣子後，則大笑了起來。不過，這個老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。
大勢已去，突然安靜下來的我們班又吵成一團，唐毅也返回了他的職位。過了好一會兒，唐毅覺得有點無聊，便在門口跳起舞來。只見他雙手舉過頭頂，揮來揮去，這副模樣非常滑稽，全班看了都鬨堂大笑。這時，唐毅敏銳的“第六感”察覺到了“危險”的到來。他轉過身後看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來了，老師來了！”我和幾個同學又笑了起來。
唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來了快樂。
寫一個特點鮮明的人 篇18
國小四年級作文 ,582字我們班的“祖沖之”
我們班上有一位男生，他個子矮小，面板黝黑，性格開朗，喜歡閱讀寫作，腦袋雖小，可是裡面蘊藏著許多許多智慧，我們稱他是"祖沖之"。
他特別喜歡數學，在我們班上是名副其實的"數霸"。許多我們覺得難以攻破的難題目在他面前都是"開胃菜"，小眼睛軲轆轉兩下就解開了。
我們的"祖沖之"在數學競賽場上就像一位手持利劍的先鋒，一路披荊斬棘。在一次全省奧數比賽上，他以傲人的成績拿下了全省競賽的前十名，這可為我們班打下了一片絢麗的榮耀江山啊！
他性格開朗，平時友好待人。他是去年新轉來的同學，剛到班上時，沒出兩天就和同學們相處融洽打成一片。若有同學向他請求幫助，他一定竭盡全力，但如果是搗蛋或者惡作劇，他嚴厲阻止。特別是有同學碰到難一點的題目向他請教時，無論花多長時間他都會向同學一一講解。不愧是我們班的"小老師"。
除此之外他還喜歡閱讀寫作，若他喜歡什麼樣的書，他一定想方設法的去借閱，如果借不到，他就刨根問底向別人打聽清楚在哪兒買的書，為了那本書他會毫不猶豫動用"小金庫"，若是錢不夠他還會向別人借錢去買回來，再去撿廢品或做一些家務活等掙錢還買書的錢。而寫作是因為他每次認真閱讀完一本書以後，會用本子來寫這本書的讀後感，並且還寫得豐富多彩，栩栩如生。
你們一定很好奇他他是誰吧？透露一點資訊，他是我們幸運星作文補習班的汪宇賢，大家有空來我們幸運星認識一下吧！
寫一個特點鮮明的人 篇19
寫人作文 ,2529字【自戀狂】
王鈺銘
說起我們班誰最自戀，那就非李睿鵬莫屬了！
他個子不高，愛笑，也很瘦，面板黑黑的，我們叫他“傻小黑”，這可不是我們“冷暴力”，是他自己叫我們叫的，原因有二：第一，他最近在看《羅小黑戰記》；第二，他說他很黑。
為什麼說他是“自戀狂”呢？因為他每天上課時都趴在桌子上，不知道在寫些什麼，原來他又在寫“格言”了，“我願意為你做所有事，那怕是死！”，“那”字寫錯了，剛想提醒他，他卻又寫了一條“唐三：我在斗羅大陸等你呦！？(′？`)”唐三是斗羅大陸的主角，他特別愛看書，但大部分看的都是“言情小說”，有一次竟然問我：“你知道心動是什麼感覺嗎？告訴我嘛~我真的好想知道！”嚇得我雞皮疙瘩都起來了，趕緊揮手，他卻死皮賴臉地跟在我身後，不停地問：“告訴我嘛~”
你說這個李睿鵬自戀不自戀？
【那個身影出現了】
侯婧瑩
那個身影出現了！出現在人群當中，手上拿著一疊讓人害怕的本子。她與眾老師的打扮不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著一個髮箍，髮箍上有一雙像兔耳朵似的蝴蝶結。金黃的頭髮在空中飄來擺去；一雙大大的眼睛上裝著假睫毛。挺翹的鼻於。紅紅的嘴，像櫻桃一樣。
身上穿著白色上衣配黑色紗裙。一雙平角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格嬌小，粉面含春威已露，丹脣未啟笑先聞。那就是令人震撼的x老師。x老師的口頭禪更是讓人哭笑不得。
那天，我們上著英語課，不知何時，X老師突然轉過身叫道：“你們再吵我就關風扇了！”一切來得莫名妙，大家都你看看我，我看看你，不知剛才發生了什麼驚天動地的大事，就如同剛睡醒的嬰兒一般，不知所措，x老師看見我們這樣初夢未醒的樣子，生氣的叫道：“快把手從桌子底下拿上來！我好生氣喲！
這就是我們的X老師。
【我們的老師】
李智鋒
在我們三科主科：語、數、英中，性格最突出的是我們的—老師X。為什麼說是她呢？請往下看吧！
她可以說每天都不一樣，穿的衣服搭配的很好看，比如：有時白色的上衣加牛仔吊帶裙，有時全身都是黃色的搭配……
棕黃色的捲髮，每天都戴著不一樣的髮夾。我們幾乎沒見過x素顏，她的眼睛上貼著濃密又捲翹的假睫毛，嘴脣上塗著一層厚厚的口紅。她時常會穿金黃色的連衣裙，戴著金黃色的耳環，連發夾、手鍊、高跟鞋都是帶有金黃色的。這一身下來，顯得格外溫柔、美麗！
你可千萬別被她的外表給騙了！每次上英語課，只要一有同學在下面講話，x就會非常生氣地批評我們：“我真的好生氣！快關風扇……我被氣死了！作業雙倍！”
這就是我們的老師x，外表溫柔動人，可一罰起我們來，我們可就慘了！
【我的老師】
孫慧琳
我們班有三位老師，其中讓我印象最深的是X老師。
X老師呢，說一不二，只要她說出去的話，絕對不是騙你的，X老師一向很嚴格，只要你今天不做作業，明天你的手就會迎接更大的“挑戰”，那就是抄，只要你上課講話或不聽講，你的待遇就是關風扇和作業加一條，所以我們都不罪她。
X老師的打扮也與眾不同，星期一，老師們也要統一穿正規的校服，可X老師卻不一樣，把棕色的頭髮盤起來，盤成一個大麻花辨，臉上化著白白的妝，眼睛上貼假睫毛，顯得她的眼睛格外明亮，嘴巴上塗著鮮亮的口紅，顯得她的嘴脣人。
哦！最重要的是X老師的衣服，X老師每次穿衣服都是要配套穿的，假如今天她的衣服是白襯衫配長黃裙，X老師的頭上就會戴黃色頭巾或扎個小辮子，耳朵上也會戴黃色耳釘或耳椎，有時也只戴一個，鞋子不用說，也是黃的！
她每天變化著不同的顏色，這就是我班的時尚“女王”！
【英語老師】
王楚言
我們有三位主科老師。其中最引入注目的，就是我們的英語老師-KiKi。
KiKi老師非常會化妝，幾乎不見她曾素顏過。而且最有意思的是，KiKi每天都會以各種樣子出現在我們面前，一天一個樣。
週一，老師們都要穿制服，KiKi也不例外。但她的頭髮卻非常特別，本來不長的頭髮，被她在頭上盤了起來，然後像扎辮子的樣子給紮在了頭上，金色和棕色雜染的頭髮在太陽下顯得十分美麗。大眼睛做了一雙長長的假睫毛，加上挺拔的鼻樑，塗了口紅的嘴脣，微微一笑，有點像網紅的樣子。纖細的小腿穿著深藍色的高跟鞋，有一種堅定的氣息。
最有趣的是，KiKi穿的衣服是精心搭配的：比如今天穿的是黃色的衣服，那她的耳環
手鐲和鞋子都會和黃色有關，而且每天都不一樣。
唉，要是KiKi再溫柔一點，就更漂亮更完美了。
【X老師的特點】
鄭智壕
我們班有一名老師，她時常讓我們做噩夢，她就是x老師，她的外表看起來很溫柔，體貼，可是如果你這麼想，那你就錯了，她罰人就像眨眼一樣簡單，只要我們一吵，她立馬說：再吵就關風扇或今晚加作業。她說一不二，我們都知道她非常嚴格。
一次，我們班去上平板課，在上課的過程中，我的平板螢幕沒關，同學讓我關了平板，就是對我說了一句“把平板關了”，被x老師認為我們在講話，就懲罰我們，把第3單元的每個詞語抄40遍，可把我們累壞了，怎麼樣？夠嚴格吧。
她，非常喜歡打扮，把頭髮燙成大波浪，而且顏色還是棕色的，並且她還化很濃的妝，有時還貼假眼睫毛，因為每週我們要升國旗，所以所有老師一定要穿制服，如果把穿了制服的x老師範，如一群也穿了制服的，老師中如果只看衣服衣服一樣，但是如果你只看頭髮，你可以一眼看出哪個是x老師呢。
所以，x老師的性格是嚴格，特點是愛打扮。
【我們班的時尚“女王”】
劉佳穎
潮流是所有人追尋的東西，世界上有許多人很時尚。我們班也一樣，來，讓我介紹一下本班的時尚"女王"！：kiki。
kiki的衣服很多，一天換一套衣服，而且非常搭！
比如在星期一時，學校規定穿制服。kiki也不列外。但是她的打扮非同一般：她在頭髮上戴了一個蝴蝶結，把頭髮盤起來，再將睫毛上刷一層睫毛膏，把嘴塗的紅潤潤的，最後穿上一雙黑色高跟鞋。簡直完美！
但是，你千萬別被她的外貌迷惑了！她訓起人來可是一套一套的……
比如只要我們上課講話，kiki便會板著臉說：“還講！看我把電扇關了，誰還講？”於是走過去把電閃關了，她便會說：安靜多了！"馬上又回到講臺講個不停：呱呱呱個不停……但是還有人講話，只要kiki找到了，便會發他去後面站著，並且罰抄！
你看到了吧，這就是我們班又會穿衣搭配又會訓人的時尚“女王"！
寫一個特點鮮明的人 篇20
寫人作文 ,675字“你們好吵噢！我好生氣！如果你們再說一句話，我就把風扇關了！我們一齊熱，反正我也沒所謂。”整句話鏗鏘有力、擲地有聲。話音剛落，我們班頓時鴉雀無聲。沒錯，這就是我們X老師最愛講的一句話。因為我們班上有很多人喜歡插嘴，X老師也管不住那些人的嘴巴，所以才喜歡用這種話來“威脅”我們。但是，我很疑惑，關掉風扇她精緻的妝容不會花嗎？要真關了，這犧牲還挺大的。由於她總是罰我們，給我們加作業，而且罰得特別重，所以班上沒有人喜歡她。但是她依然我行我素、非常嚴格。
有一次，我們宿舍的人在午休時趁著班主任不在，講了一箇中午的鬼故事，結果被X老師發現了，她罰我們整個宿舍的人抄PEP第三單元的單詞，而且每一個單詞抄二十遍！你知道這是什麼概念嗎？！第三單元一共33個單詞！每個抄20遍！33*20！660個單詞！算平均每個單詞6個字母，都要寫3960個字母啊！宿舍長和講故事的人還“獎勵”翻倍！而且下午放學前就得交！我的天！當時我還以為我在做噩夢呢，我使勁敲了一下腦袋，結果發現是現實，只能灰溜溜地去抄單詞，別問我抄了什麼，我只知道我要累死了！要是你一定要問的話，我只能告訴你，此刻我特別想發一堆表情包來說明我的感受……好吧，我總算在當天下午寫完了。話說回來，我覺得我們是應該被罰的，只是，能不能不那麼重手啊？而且我沒講話都被罰了！好無語呀！
X老師的打扮很個性化：她每天都將頭髮捲成捲髮，耳朵上總是戴著一副耳環，項鍊、裙子和高跟鞋一件不落，而且總是同一色系，看來她一定是個神奇校車迷。雖然X老師對穿衣打扮那麼講究，但我覺得她可以不那麼注重穿著，只要少給我們佈置點作業！