寧可流血也要翱翔相關作文20篇
寧可流血也要翱翔 篇1
國三作文 ,804字世人都願祈求一個平安日，即使用滿腔的熱血與犧牲去換取也在所不惜。有的人寧可摔得粉身碎骨，也要登高一試飛翔的滋味。你是願一生都呆在一個安樂窩碌碌無為呢，還是寧可撞得頭破血流去換得一次翱翔於天際的機會？我選擇了後者。
我是一隻鷹，一隻出生不久的雛鷹。在出生後，母親便無微不至的照顧我。與其他鷹一樣，我窩在幸福的小家中獨享生活的安逸。不知何日，母親突然將我從睡夢中拽起，把我帶至懸崖邊。我不解的望著她，她一言不發，但眼中漸漸蒙上憂愁，讓我看不清她的用意。
猛地，我被一股強大的力量推下了懸崖。恐懼，驚疑染上了我清澈的眸子。忽然，我又落入一個溫暖的懷抱。是母親！她用寬厚的羽翼接住了我，回到懸崖邊。她眼中掠過不忍，猶豫，期盼，但最終，她在我面前慢慢飛了一圈後，一閉眼，又將我推了下去。這次我有了準備，模仿著母親的姿勢，張開雙翅，盡力控制著平衡。左翅不慎被尖石劃傷，鮮血染紅了未豐的羽毛，但我已不再懼怕！我聽到母親在上方呼喚著我，我慢慢的落在懸崖邊，驕傲的抬起了小小的頭。
母親撫著我的傷口，說：“雛兒，明白了嗎？我們的宗旨，從來只有一個，那就是寧可流盡血，不可不翱翔！看到那幾個人了嗎？”我順著她的目光望去，在山腳有幾個大人陪著一個小孩在登山。那個孩子走在前頭，不斷催促著拎著大包小包東西的家人們。“那個孩子，一味依賴他人的幫助，從不自己學習獨立，學會離開家人溫暖的懷抱。那就像親手摺了翅膀的鷹，再也飛不起來仍執迷不悟，不知悔改！”
母親望著我，目光中帶著欣慰與期望，“我不希望你成為另一個她！”我沒有迴應她，而是歡快的抖了抖翅膀，再次飛上藍天。那個女孩發現了我，一個勁的招呼人過來看。
我不屑的望著她，無知的人當你還貪圖這小屋中的溫暖與安逸時，那些敢於冒險的人早已在天空中翱翔了！
破繭而出的蝶，它們看似脆弱的翅膀是經歷了多大的苦痛才得以化成蝶！如今，我亦是一隻尚未破繭的蝴蝶，但我寧願流血，也要翱翔於廣闊的天際！
折斷翅膀也要飛翔 篇2
國二作文 ,951字漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，也許在途中你折斷了翅膀，以為自己不會再飛翔，但命運告訴你，你必須堅強；生命告訴你，你必須飛翔；靈魂告訴你，你必須頑強。生活如演戲，情節跌宕起伏，你永遠無法預測下一秒的事，所以當你在追夢途中折斷“夢的翅膀”時，不要怨天尤人，請堅強的走下去，等待著再次飛翔。
有這樣的故事，有一個少一條腿的軍人，來到當地傳說靈驗的水泉旁，鎮民以為小夥子要向靈泉祈求一條新腿，但是他的回答卻是：“我不是要祈求一條新腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒有腿以後也知道如何過日子。”他的回答證實了一點，如果不能改變，那就努力接受吧！接受所謂的不幸，接受所謂的厄運。
無法改變的那就坦然接受吧！許多人的命運天生不盡人意，但是他們中卻有很多人成了偉人。貝多芬，著名鋼琴家，而他卻是一個失聰、失明、情感不順、性格迥異的人，但是他從不屈服，他發出“要扼住命運的喉嚨”的咆哮，他沒有認輸，命運最終被他征服，他成功了；海倫凯勒，美國女作家，一個天生殘疾的女孩，但她憑藉自己的樂觀、堅強、勇敢成了影響一代的女作家。沒有人能改變生來就有的“噩運”，那就努力接受吧！用堅強、樂觀、勇敢戰勝這些看似不公平的“恩賜”，終有一天命運會被你征服。
如果接受就請不要放棄。當你有勇氣接受一切苦難時，毋庸置疑你是個堅強的人，但是未必是笑到最後的人，因為你要堅持。霍金想必大家都熟知，一個連生活都無法自理的人，後來他憑藉自己的毅力學習打字，雖然很慢，但是他堅持了。霍金的經典語錄很多，雖然聽他的講座很考驗人的耐性，但是依然有成千上萬的人渴望聽一次他的講座。“人要有毅力，否則一事無成。”所以，如果你已有勇氣接受不幸，那就勇敢地去嘗試改變自己的命運，不要怕苦，只要堅持，“金石可鏤”，若不堅持“朽木不折”。不幸是上帝給成功者最大的恩賜，那就感謝上天讓你成為這個“幸運兒”，接受他，堅持自己的夢想。你就會成功。
感謝上天折斷你的翅膀，讓你必須學會再次飛翔，上天是公平的，總是在為你關上一道門時又開啟一扇窗，折斷的翅膀會飛得更高，不要哀怨命運的不公，只要你能勇敢的接受，不懈的努力，生命會因你而精彩！
漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，別怕勇敢面對一切不幸，勇敢飛，勇敢追，哪怕一路滿是荊棘，你也要用折斷的翅膀，學會再次飛翔！
流血也是一種成長 篇3
國小四年級作文 ,349字晚上，我泡完腳想喝水，於是朝廚房走去。廚房的燈似乎昏暗了許多，我環顧了一下四周，發現櫃子上有把尖尖的陶瓷刀。我心想：刀不應該放在這裡，我把它放到櫃子裡吧！
我隨手拿起刀，拉開櫃子，看都沒看就把刀往櫃子裡塞。刀似乎很不喜歡我隨意的樣子，彷彿一下子變長了，撞在了門上。我一驚，急忙鬆開手，刀砸下來，“砰”的一聲，掉在了地上。我的手指被割破了，鮮血從我的手指縫裡“湧”了出來。我頓時感到一陣劇痛，拼命想叫媽媽，可這幾個字就是發不出來，好像在我的語音系統中消失了。我整個人傻傻地站在那裡。
“兒子，你怎麼了？”媽媽的尖叫讓我回過神來。哎，要是我剛才不是那麼粗心大意，就不會受傷了。
生活中有很多經歷，有好也有壞。也許，犯錯就是最好的學習和成長，今天的事情就讓我明白了無論做什麼事情，都要專心致志，認真對待。
要翱翔先展翅 篇4
國一作文 ,762字人要跑步，必先抬腳；魚要暢遊，必先擺尾；鷹要翱翔，必先展翅。在夢想實現之前，我們絕不可以只求舒服或坐以待斃，一定要做好充分的準備。
老鷹若要雛鷹盤旋於蒼穹之上，就必須懂得放手。鷹作為“天空之子”，在學會飛翔前所歷經的苦楚與磨難是常人無法想象的。鷹寶寶羽翼還未豐滿，鷹媽媽便會帶它們去懸崖峭壁上，再將它們驅下懸崖。如果雛鷹具備做一隻鷹的潛質和能力，也便有了後來的展翅高飛，與藍天白雲為伴，最終成為天兵一員。反之，乳臭未乾的鷹寶寶便會在反覆的訓練中粉身碎骨。生存，就是這麼殘酷。
如果鷹媽媽對鷹寶寶不進行魔鬼訓練，那跟母雞羽翼下庇佑著的小雞有什麼區別？
我從小就有一個足球夢，渴望有一天成為一名球藝高超的“大神”。一次偶然機會，我報名參加了班級的球隊。愛好歸愛好，我卻對足球的相關知識和比賽規則一無所知。爸爸知道後，每天堅持帶我去體育場跑步練球。記得第一次訓練時，我跑著跑著就岔氣了。我捂著肚子，帶著痛苦的表情求爸爸允許我休息一會兒。誰知，昔日裡慈祥平和的爸爸竟把眉毛擰成了麻花。他大聲呵斥道：“是你主動要求加入足球隊的，怎麼一點點苦也吃不消？如果不能堅持，你趁早退出，給我專心學習文化課去！”我再也不敢叫苦叫累，在爸爸的“威逼利誘”和耐心陪伴下，我終於成為了足球隊的主力前鋒。
爸爸近似怒吼般的訓斥，簡直就是豐我羽翼、練我本領、磨我意志、長我威風的動力源！試問，如果當初我卻步了，放棄了，能有我今天賽場上的颯爽英姿嗎？不能，絕對不能！還前鋒呢，恐怕連替補都算不上！
鷹要翱翔靠毅力，人要成功靠實力。鷹學習飛翔，展翅這關最難過，人也是這樣。萬事開頭難，堅持學好第一步，努力走好每一步，即便沒有成功，也是走在了去往成功彼岸的路上。
沒有荒島，我也要做“魯濱遜”——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5
讀後感 ,800字暑假，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》，這本書對我影響很大。
剛看那幾天，我整天幻想自己也流落到一個荒無人煙的地方，沒人看沒人管著，愛幹嘛幹嘛，過野人一般的日子，多刺激啊！
嘿！機會來了：媽媽要帶我到姥姥家住幾天。姥姥家附近有座孤頂山，據說是方圓百里最高的山，而且山上樹多人少，有點“荒”，正合我意，於是，我央求媽媽一起去爬孤頂山。
一到山腳，我就要求單獨行動。起初媽媽不同意，但架不住我的軟磨硬泡，最後只好默許。我背上行囊（一袋餅乾和一瓶水）出發了。想象著《魯濱遜漂流記》裡的情景，我興致勃勃地專揀荒涼的地方走。一路哼著小曲，邊走邊採摘著好看的葉子花什麼的，好似出籠的鳥兒般興奮自在，可好景不長，不多會兒我已累得上氣不接下氣。天兒特悶，一瓶水早就喝光了，餅乾也吃得一乾二淨，未到山腰人已頭昏腦脹、四肢無力，走路跟喝醉了酒似的趔趔趄趄。真是“屋漏偏逢連陰雨”，一不留神，又摔倒了，褲子撕了，腿也流血了，我傷心地大哭起來。可這荒山野嶺的哭給誰聽啊？別把狼招來！我害怕了，想起媽媽說在山頂上會合的話趕緊爬起來。我邊哭邊爬，邊爬邊想：真是吃飽了撐的，沒事兒找事兒！轉念又一想：不是自己要體驗生活，要做魯濱遜那樣的大英雄嘛！魯濱遜在一無所有的荒島上，種植稻穀獨自生活28年，自己離開媽媽才不到一小時……不行，我不能當狗熊！想到這兒，我身上似乎有了力量，擦乾眼淚，手腳並用，一步、兩步……爬到山頂看到媽媽時我再也忍不住了，撲到她懷裡放聲大哭。媽媽撫摸著我，流著淚動情地說：“兒子，真棒！”。原來，這一路上她一直都在不遠處注視著我。
在山頂上，我沒心思欣賞風景，又從書包裡掏出《魯濱遜漂流記》認真讀起來。不知怎得，我的心很靜，讀得很認真，彷彿要從字裡行間嚼出點什麼……透過書本，我彷彿看到了魯濱遜：艱難前行的魯濱遜，勤勞智慧的魯濱遜，樂觀堅強的魯濱遜……
其實不需要特殊的環境，我也能成為像魯濱遜一樣樂觀、堅強的人。
愛也要適可而止 篇6
國小五年級作文 ,822字“放學！”“老師再見！同學再見！”累了一整天，終於放學啦。老爸正在遠處等我，我一溜煙跑了過去。老爸猛地把一個天大的好訊息告訴我：“車上有2只小鵝！”我受寵若驚，飛一般向車子衝了過去。車箱後面有個小箱子，一直不停發出“呷呷呷”的聲音，哈，那一定是萌萌的小鵝吧。我掀開蓋子一看，哇塞！兩隻超可愛的小鵝！一隻黃黃的，頭頂上的毛有點兒灰；一隻黑黑的，頭頂上的毛有點兒綠。它倆的毛長長的。哦~我整個心都被小鵝給牽走了，我願意傾其所有讓兩隻小鵝幸福！回到家，我跟波波商量好，一人認養一個，黑毛的那隻歸我，黃毛的那隻歸他。
從那天開始，我心裡無時無刻不想著小鵝。飯前，跑過去看一看，抱起來瞧一瞧；睡前，掰開它的嘴殼兒看看怎麼樣；早晨醒來，摸摸它們的毛，看看有沒有凍壞……哪怕是在學校上課的時候，心裡還會惦記著小鵝。有時，我想逗小鵝玩，發現它在睡覺，雖然有點不忍心把它從睡夢中驚醒，但為了解決無聊，還是把可憐的小鵝吵醒了。有時候還給小鵝們洗澡，怕它們著涼，又用吹風機給吹乾。
就這樣日復一日，小鵝們給我們帶來了無盡的歡樂。有一天，小鵝精神有點萎靡不振，好像得了病，我認為是我照顧不周，於是囑咐老媽：“老媽，你要管好小鵝，不要讓它們餓著渴著了呀。”
然而，事情並沒有向好的方向發展。一天晚上，老媽正在洗衣服，聽到箱子裡的“呷呷”聲，認為小鵝們可能餓了，便往箱子裡添了幾片整張的菜葉。第二天早上，我沒有像往常一樣聽到小鵝們的“呷呷”聲，趕緊跑到陽臺上開啟箱子，頓時傻眼了，只見我的那隻小黑鵝直挺挺地躺在那裡，再也沒有了往日的生氣，小黃鵝也奄奄一息，我呆若木雞，直到老媽過來催我洗漱。老媽推測它們可能被、被昨晚的菜葉給噎死了……第二天，小黃鵝也一去不復返了。
現在想想，其實動物們也有它們自己的生活習性，喜歡在外面自由奔跑、覓食，外婆家的小動物們就長得很好啊。而我們的小鵝，天天被關在箱子裡，被我當寵物一樣養著，隨時打擾它們的生活，即使本意是因為愛，也要適可而止啊！
流著淚也要奔跑 篇7
國一作文 ,609字蟬鳴是窗外漸倒數的鐘聲，考試的分數是往上爬的樹藤，青春是操場上奔跑的我們……
還記得那年冬天，天氣跟往年的冬天相比異常的冷。每天的清晨和晚上路燈下都會拂過我騎著單車，兩手握拳，脖子恨不得縮到衣口裡的身影；教室裡盪漾著我努力背書的聲音。當第三次月考成績發下來時，我的排名就像是過山車從頂峰衝下來，一落千丈，老師也找我進行了談話說我月考前對待學習的態度不端正，一下課就躥出去玩，上課卻是恍恍惚惚漫無目的。
自那次考試之後，我便把我最心愛的“梳妝盒”給密封了起來，重新拾起了學習。作業本上擠滿了知識點，筆桿一次又一次被汗水洗溼。每天晚上回家的時候，校園都已寂靜無比，就連門衛叔叔都認識我了，時間就這樣日復一日，月復一月的過去。一夜間，大地變成了銀白色的世界，然而因為雨雪天氣我只能步行上下學了，即使這樣也阻止不了我前進的步伐。我走在白茫茫的路上，嘴裡還嘟囔著知識點，黎明前的黑暗，顯得更加悽寂，轉身眺望，看見那一步一步的腳印，也是一道亮麗的風景線。
當期末考試成績發下來時，我的成績又回到了往常，這時，我心上的石頭總算是落到了肚子裡，再次開啟我那久違的“梳妝盒”上面已經落了厚厚的一層灰，盒子裡封存了我的努力和昔日揮灑的淚水。
夕陽的餘暉照亮著我的努力，昔日的畫卷鐫刻著我的面容。花開花落，我努力奮鬥；風吹雨打，我堅強不屈；就算流淚，也要奔跑！
流著淚也要奔跑 篇8
國三作文 ,784字人生漫長，困難之多，憂患往往多於安逸，即使在困難中華麗地跌倒，也總勝過無謂的徘徊。因此，我們在困難中也要流著淚奔跑。
從我們出生落地的那刻起，就標誌著我們要經歷許多困難和心志的磨鍊，而不是過著安逸的生活，有人說：“舒服是留給死人的”。既然我們生在這世界上，我們就應該勇敢地去面對困難，解決困難，而不是在困難裡跌倒一次就一蹶不振。我們應該有“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來”的決心去面對困難。即使被困難折磨得傷痕累累，我們也要流著淚繼續向前奔跑。因為我知道：安樂不是培養人才的土壤，磨難才是打磨人的礪石。
暑假裡我讀了江南的《龍族》，這本書雖是科幻小說，但又偏向勵志。書中“前面是山，我們就爬山；前面是海，我們就渡海。”這句話使我至今難以忘記，因為它蘊含著深刻的道理：前面不管有什麼困難，我們都要努力去克服它，不要讓它成為人生道路上的絆腳石。面對困難，我們應該勇往直前不悲觀，不氣餒，不放棄。“跌倒”了大不了就再爬起來繼續向前衝。
我還讀過史蒂芬·金的《肖申克的救贖》，這本書如果你只瀏覽一遍，就會覺得這只是一場悲劇，一次冤案，一次花費了一生的代價，用去了未來無數可能的機會的莫須有的“救贖”。如果你精讀這本書就會體會到它的深刻含義。主人公因被陷害入獄，在高牆內他理性地面對任何困難，艱難生活，對某些不必要的事情學會忍讓，用自己的聰明才智在監獄裡賺錢，並且想到各種可能，精打細算越獄，這還不是被生活所逼。面對挫折、艱難、失敗，是消沉還是奮進，是堅持還是棄守，是偃旗息鼓還是勵精圖治，《肖申克的救贖》給了我們一個明確的答案。
困難再多，再強大，我們也要流著淚勇敢地奔跑。因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。
流著淚也要奔跑 篇9
國三作文 ,835字在漫長的人生旅途中，我們會遇到許多個障礙。這些困難有的能輕鬆跨過，有的卻會使你摔得鼻青臉腫，甚至會忘記當初許下的誓言。
記得有一次，我正在家中練習舞蹈老師新教的一組動作。當我踮起腳尖做一個動作時，因為力度沒有掌握好，跌到在地上。我站起來，繼續做了一遍又一遍。
當第七次跌到地上時，我哭了，心想：這個動作怎麼這麼難，怎麼就是做不好呢？站在一旁的媽媽看見了，便說：“練了這麼久，你肯定是累了，歇歇吧。”說完便出去忙別的了。我不情願地回到房間，一頭撲到床上，心潮起伏：媽媽都不認為我能做好，我真的很笨嗎？這個動作我真的做不好嗎？不然我就不練了吧。
但是，我還是不甘心。我想起了我還沒有報任何特長班時，爸媽問我要報什麼，我毫不猶豫地回答道：“我要學舞蹈，我想好好學，把自己最優美的舞姿展現給觀眾。”爸媽問我：“你能堅持下去嗎？跳舞很苦的，有些動作你可能做很多遍也做不好，甚至還會受傷，你真想學嗎？”我低下頭猶豫了一會兒，然後抬起頭堅定的說：“我可以堅持下去，不管有多苦多累也一定會做到。”
當時那堅定的目光現在還時常浮現在我的腦海中，那種要堅持到底的力量不斷激勵著我前進——這就是我對夢想的執著追求。
是啊，我曾說過再苦再累也絕不會放棄的，何況這只是動作做不到位而已，以前練舞經受過那麼多的痛苦都挺過來了，眼前這點兒挫折又算得了什麼呢？再累我也要堅持下去！
我站起身，揉了揉痠痛的腿，走出房門，繼續剛才那個不斷跌倒過的動作。一次，兩次……終於成功了。經過我的不懈努力，我做這個動作時不再跌倒，能把它做好了。我穩穩地站在了那裡，我太高興了，很慶幸我沒有放棄，堅持到了最後。
挫折有時會給我們帶來痛苦和淚水，但我們不會放棄，流著淚也要奔跑。勇於堅持，敢於迎著困難和挫折前進，你定會擁有屬於你成功的“春天”！
流著淚也要奔跑 篇10
國一作文 ,525字在人生的長歌中找尋最美妙的音符，在無限的時空中找尋最美好的時光。
人生中有許許多多的人出現在我自己的生活中，有時候可能只見了一面就會對他印象深刻。每個人都有自己最敬佩的人，老師就是我最敬佩的人，他們憑藉三尺講臺、一盒粉筆把自己的知識無私的傳授給我們。
有人說，老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮我們。老師一次次的奉獻，都激勵著我們奮發向上，老師是最神聖的職業，每次都是批改作業到很晚，才回家休息；即使帶著病也堅持為我們上課。老師啊！多麼偉大多麼無私啊！我最敬佩的人是您，我的老師。雖然您有時候對我們很凶，但是我們知道這樣都是為了我們好，我們心裡都明白您的辛苦。雖然我們有時很淘氣，但我們被您罵過之後心裡都清楚，您是為了我們好。我們是一個大家庭，而班主任就是我們的母親，是您教會了我們要團結一心，要共同合作。您讓我們在友誼的小船快要翻的時候，幫助我們和解。我的老師啊您是如此的偉大！
三尺講臺，兩袖清風，這都是誇讚您的。我最敬佩的人就是您，我的老師，是您成就了我們未來的輝煌；是您為我們的以後奠定了基礎；是您在為我們的未來鋪路。我的老師，您辛苦了，感謝您多年為我們灑下的汗水，感謝您多年為我們辛勤的付出。
我的老師，您辛苦了，我的老師，我最敬佩的人啊！