實力並非正義相關作文20篇
實力並非正義 篇1
議論文 ,1200字在讀完《笑傲江湖》後，使我印象最為深刻的就是各個門派之間的實力對比，像嵩山派這樣的武林大宗擁有著左冷禪、大嵩陽手這等高人，實力自然一流。但當我看到嵩山弟子的種種行徑，我又不免深思，是否實力就代表著正義呢？
左冷禪自始至終一直企圖合併五嶽劍派，打造一個能與少林、崆峒、武當這樣的百年大宗相抗衡的武林門派。為此，他不惜一切代價，甚至殘害同是五嶽劍派的師兄弟們，他所圖的，不就是那一呼百應，受萬人敬仰的武林地位嗎？而他卻打出了正義的旗號，美其名曰合併，實質不過是吞併，他的“正義”背後的倚仗便是他，或者說是嵩山派的實力。劉正風晚年覓得知音，雖然對方是魔教長老，但他二人結交單純只是出於對音樂的熱愛。對此，嵩山派卻一口咬定與魔教相交就是大罪，屠殺了劉家一眾無辜的人。他們說，這是為了正義。為了正義？相比魔教中人，這些屠殺普通人毫不留情的儈子手恐怕更像魔吧，他們空有實力卻無行俠仗義之心，他們並非正義。
小說開頭花了濃墨描寫的林平之又何嘗不是一個錯把實力當正義的人呢？林平之本是放蕩不羈少年郎，可是匹夫無罪，懷璧其罪，他們一家慘遭青城派滅門。從此，他就渴望得到力量，為父母報仇。為了實現自己所認為的“正義”，他拜入華山派門下，拼命學習武藝，最終不惜自殘身體，習得神功，仇是報了，自己也落得個悽慘下場。
另一個渴望實力的人便是嶽不群，此人看似謙謙君子，人稱“君子劍”，背地裡的心眼絲毫不輸左冷禪，這兩人一明一暗，倒像是相應的一般。嶽不群雖是一派掌門，實力卻並不濟，這可能也是他如此渴望實力的一個原因吧。他和左冷禪有著相同的目的，於是二人就展開了計謀的對拼，不得不說岳不群真是個狠人，這般歲數竟然為了練功也自殘了身體，想想便讓人不寒而慄。同樣，嶽不群也沒有落得什麼好下場，還未來得及行使“正義”便被一個小輩秒了。
反觀本書主人公令狐沖，他隨然前期實力平平，但始終有一顆打抱不平，行俠仗義的心，這樣的人往往運氣也不會太差，又或許是因為他頭戴主角光環，機緣巧合之下便獲得了一身的好武功，與那些拼了命得到力量的人大不相同。不管實力有沒有提升，令狐沖始終做著自己認為對的事情，與左冷禪等人不同，令狐沖做的事並不“正義”，不是刻意攀到權力至高點去規劃他人的路線，不是高高在上像造物主一樣去規劃何為正義，他所作的僅是遵從內心，去幫助他人。從一開始的解救儀琳小師妹到後來的接受恆山師太遺囑接管恆山派，他從不把利慾放在心上，他的目的很明確也很簡單，他只是在循著初心，僅此而已。
或許何為正義本就難以明說，但我知道實力從古至今都不是衡量正義的標準，有實力的人只是比別人多了一些行使正義的手段，但究竟是否正義，還要看每個人自己，是否還記得自己是誰，可能追尋著那個被斑駁塵世遮了雙眼前的自己的內心就是所謂正義吧。
其實並非這樣作文 篇2
國二作文 ,6742字【篇一：其實並非這樣】
我們經常感嘆於日本潔淨的衛生環境，更欣賞它飛速發展的經濟，然而，這其中哪一處不是從我們所“鄙夷”的小事做起的呢！
去年暑假，我報名參加了一個夏令營，我的同座是一個日本女孩叫由美子，她的漢語說得不錯，不久，我們便成了無話不談的朋友。
車上有飲水機，我們其他人口渴了，就隨手取一個紙杯，喝完後便扔進垃圾桶中，但我驚訝地發現由美子取了一隻紙杯，喝完水後，總是從書包裡拿出一個紙袋，小心翼翼地把紙杯放進去，下一次喝水時，又重新拿出來再用，我用手捅了捅她，又指了指那摞紙杯，小聲說：“那兒還有呢！”她點了點頭，笑了笑，什麼也沒說。
下車後，我們去爬了長城，當我們筋疲力盡地下來時，一個個口乾舌燥，一窩蜂地衝到小賣部去買飲料，因為導遊說還要去十三陵，所以我一下子買了三小瓶飲料，先開啟一瓶一飲而盡，隨手把瓶子扔到垃圾桶裡。這時，發現由美子卻只買了一大桶飲料，還從書包裡拿出那個紙杯，倒了一些後也開心地喝起來，我疑惑地看著她，心想：日本人可真夠摳的，連一瓶飲料都如此算計？她似乎看出了我的心思，微笑著對我說：“你一定覺得我很小氣是嗎？”我點了點頭，她這時候變得認真起來：“用過的杯子接著用，這樣既節約又環保，塑料會汙染環境，盡少地使用它才能更好地保護我們的地球。”
聽了這話我心裡感到很震驚，也很慚愧，原來其實並非是這樣。之前“小氣”的由美子，是個真正的環保主義者，她的形象在我心中瞬間變得高大起來，我不由得對她產生了敬意。
在隨後的幾天裡，我查閱一些相關資料，瞭解到：日本是個清潔的國家。它的河流、湖泊，水質都清澈見底，沒有一點汙染的跡象。無論城市還是鄉鎮，街道都非常乾淨，而且很少有垃圾箱。日本人從小就養成習慣，把自己產生的垃圾裝起來，帶回家中，而後分門別類的裝入不同的垃圾袋，進行回收。在日本大的集會結束後，地面上基本不會有什麼雜物。他們非常注重垃圾的回收，對紙張、橡膠、塑料等物品進行加工，成為再生原料。對不能回收的垃圾則焚燒發電，而發電產生的渣滓則拿去填海造地，真正做到了物盡其用，變廢為寶。在
【篇二：其實並非這樣】
世上的事總是撲朔迷離，只有下功夫實踐，才能看清那迷霧下的真實情況。如：“塞翁失馬，焉知非福“就是無比奇妙。可這種事情，不但歷史上比比皆是，就是到了現在，也還在演繹著。
幾百年前的明朝萬曆初期，一代名相高拱被人暗算，身敗名裂，衣錦還鄉。表面上，這樣一位能人就這樣離開了朝廷，離開了天下，年輕的皇帝失去了一個得力的部下，不是一個巨大的損失嗎？實則不然，經過歲月的蹉跎，這件事的優勢顯現出來：後來者張居正，不但同老相是旗鼓相當，還在政治上形成了一個“鐵三角”，使明朝多存活了百年！本想是損失，沒想到卻成了珍寶，真是難以捉摸！
憶起上回期末考試，就悲從心中來！本以為能名列前茅，再創輝煌，不料成績卻一落千丈，名下孫山，真是對我一個莫大的打擊！心灰意冷，無奈莫非自己是窮途末路？痛苦中反思良久，突茅塞頓開：認為這是上天的造化啊！從客觀上講，面對漫長的假期，我而言，若考好了，必會驕玩耍逸混2個月。無他心再去學習，導致初二被分化，使我人生垮臺。可在緊要關頭，我救了自己一命，在“怒”力的作用下，以全新的面孔去迎接的初二，造化弄人啊！
近期的長跑總算不用發愁了！在這漫長的5周之中，我神經總是繃得最緊，滿頭大汗追著頭羊。一開始大家都在奮力向前衝，差距不大。一圈半之後，人群從一個整體變得稀稀疏疏，三三兩兩地向前跑，正是危險的時刻，若意志不堅定，立刻就被“分化”！放棄的心理絕不能有！時刻跟準頭羊。第四圈，會看到被甩去的同學，這時不能被迷惑和干擾，認準頭羊，加大步子，衝刺的時候到了！吐乾淨口中的唾沫，撇開頭羊，來一次角逐！飛越終點……每次跑完，總被這想法刺激，並且身體發酸，頭脹腦暈，後悔不該瘋跑。可再一想從長跑中取得的學習直徑，勝利的喜悅頓時寫在臉上……
生活十分奇怪，只要你勇於探索，敢於追求，就會發現其實並非這樣！
【篇三：其實並非這樣作文】
是誰太勇敢，說喜歡離別，而心裡卻並非這樣。
夏日的陽光咄咄逼人地從窗戶中射進來，教室裡的風扇“嗡嗡嗡”的響著。我慵懶地趴在桌上，頭枕著胳膊，看著你一如既往的認真嚴肅的表情，眼底卻蘊含一絲不捨與留戀。這應該是她與我們的最後一節數學課了吧？恍恍惚惚我進入了過往的的記憶。
六年級是小學的最後一年了，相處六年的同學馬上就要“各奔東西了”。班裡整個處在焦灼和不安中，好似要抓住這短暫的相聚時光，大大小小的留言冊在班裡傳閱，我的抽屜裡塞滿了同學們的留言冊。數學課上，自以為成績不錯的我悄悄地執筆，飛速地寫著對同學的留戀與不捨，暢想著未來我們相聚的那一天。我全身心投入其中，渾然不覺你站在了我的身邊，那一瞬你抽走了我的留言冊，就像抽走了我的心緒一般。我抬起頭對上你嚴厲的目光，頓時臉漲得通紅。那堂課你講了什麼，我一個字也沒聽見。滿腦子全是你平時不苟言笑嚴肅的表情，古板的說教以及對我們熱衷於書寫留言冊的不滿眼神。
下課了，我戰戰兢兢來到你的辦公室門前。猶豫，矛盾，終是輕輕推開了門。我站在你的辦公桌旁，想到你對我的信任，期望。愧疚不安積聚心頭。我看著你，做好了挨批的準備。你抬起頭的剎那，我驚愕的發現你的嘴角掛著一絲微笑，手中拿的正是我的留言冊。你看見我，臉上有一瞬尷尬，隨即輕聲地說：“以後上課不要寫了。”語氣中帶著些不捨。那一刻，我發現了你的留戀同我們一樣炙熱，其實並非如表面上的這樣冷漠；你的嚴厲後面竟然隱藏著一顆柔軟的心……
看著講臺上的你，揮動著胳膊，在黑板上留下了一串串符號，不苟言笑的臉上，看上去和往日一樣，其實並非這樣，我隱隱能感到那張精細得連下藏著的是你對我們的愛，默默的……
我拿出筆在紙上寫下一串漂亮的字：你其實並非這樣，只是愛已深，盡到無言處。
【篇四：其實並非這樣】
在我的身旁，發生了這樣一件事，這件事使我歷歷在目，至今記憶猶新。
事情是這樣的，在去年的暑假，我們院來了一個“新成員”—一位年紀很大的流浪者。他身穿一件灰藍色的破爛的無法形容的衣服，好像是從遠古時期帶來的。鞋子也爛了一個洞，頭髮很長而且混亂不堪，臉上沾滿了灰塵，但是他的眼睛是如此的明亮、如此的有神，好像被水洗了又洗似的。老人就住在我們樓的地下室，靠收破爛、賣瓶子為生，有事他還主動打掃打掃樓道。時間一長，我們也漸漸由厭惡變得很同情他。畢竟老人已經年邁，怕他累著，所以我們經常“阻止”他做這樣一系列好事。
老人經常喜歡與我們聊天，他總給我講一些人生的哲理。他說的頭頭是道，即使是一些我這個年齡還無法理解的深奧的道理從他口裡說出來，也總是那麼的淺顯易懂。但每次當我問起老人的經歷時，他總是笑笑，臉上帶著紅光，沉默好一會兒後才走開，始終不回答我。
到了今年的寒假，我終於忍不住了，召集了院裡的一群同學，組成了一支隊伍，安排好計劃，約好了時間。等到第二天的清晨，媽媽早早地把我叫醒，我和其他同學一起拿著“武器”，聚集在樓道地下室，當老人剛出來要清掃樓道時，我們一擁而上，將老人給圍的“水洩不通”。吃驚的老人被我們纏的一點辦法都沒有，只好老實“交代”。
原來，老人無兒無女，退休後一個人生活。一次他從電視上看到，有很多貧困地區的學生因無錢交學費而失去了上大學的機會的報道後，決定用自己僅有的一點積蓄和微薄的退休金資助這兩名學生上大學。為了更好的幫助兩名學生深造學業，他又開始拾破爛，積攢下的錢全都送給了他們。老人最後說：“你們可能不理解，但我覺得這一切都是值得的！”此時，樓道門口射進一束光，打在他滿是灰塵的臉上。我看見老人又笑了，笑的很天真，笑的很燦爛。
這件事讓我明白了一個道理：看人不能片面，只看到表面，當你瞭解了他的內心世界時，會覺得“其實並非這樣”。
【篇五：其實並非這樣】
洛陽大殿上，奏著蜀樂。司馬昭大擺酒宴，宴請百官。問我：“頗思蜀否？”“此間樂，不思蜀。”
宴後，我獨自徘徊在院中，回想曾經的幾十年，感慨萬千。或許有人認為我昏庸無能，其實並非這樣。
17歲時，父親去世。我成了蜀國的後主。面對大權獨攬的諸葛丞相，我謹遵父親“汝與丞相從事，事之如父”的遺囑，凡事謙和。或許有人說我身為皇帝，懦弱無能。其實並非這樣，我明白諸葛亮對蜀國的重要性，為了顧全大局，我只能委曲求全。
後來，諸葛亮、蔣琬相繼去世，我開始一個人處理國家大事，直到那一天。
那天，曹魏兵圍成都，我開門投降。這讓我又多了一個賣國的罵名。其實並非這樣。我明白：蜀魏實力相差懸殊，若是抵抗，不僅士兵全軍覆沒，還會殃及百姓。最終，我選擇了不戰而降。
來到洛陽，司馬昭在宴會上問我：“頗思蜀否？”我的一句“此間樂，不思蜀”或許又讓許多人覺得我沒心沒肺。其實並非這樣。我知道身為階下囚，我的態度會直接影響到司馬昭對我、對蜀國舊臣、對蜀地百姓政策的寬鬆。所以，為了我、為了大臣、為了百姓，我只有裝得沒心沒肺，我只能這樣回答。
在庭院之中，望著我統治了41年的蜀地，如今大勢已去。我已無顏面對蜀國百姓，也不想為自己辯解什麼。或許用這種方法換得蜀國百姓的安居樂業，也算是一種補償吧！
【篇六：其實並非這樣】
我，一名普普通通的農民。為了幸福，放下陪伴我多年的鋤頭，在夕陽的餘暉中，踏上了開往城市的擁擠列車。
憧憬和莫名的惆悵在我心中互動激盪。火車入站鳴笛聲打斷了我綿綿不斷的遐想，隨著湧動的人潮我走出了火車站。我開啟一張紙條，這是一位到過城市的老鄉寫給我的。順著指示找到52路公交站臺，在人群縫隙裡，一輛我從沒見過的大車駛來。“52”的兩個紅字格外醒目。那些城市人爭先恐後的往上擠，我跟在人流的後方，只見車上還有幾個空著的座位，我提起大包，滿懷欣喜登上車，司機臉上卻流露出一種厭惡，吼道：“下去下去！車上沒空！”。隨之，汽車從我的空洞的目光裡駛過，之後就是寂靜。
在一家建築工地裡，我成為了一名再普通不過的農民工。工地的工作是勞累的，艱苦的，辛酸的。九月的秋雨打溼了我的頭頂，十月的落葉染紅了我的秋思，入冬的寒風刺入我的肌骨。可是，為了一家人的團聚，為了早日過上那幸福生活，我覺得一切都變得值得。
沒有料到，一年過後，老闆不但沒有給我們發工資，反而卷著錢逃跑了。我也曾三番五次去尋找老闆，沒想到那些高學歷的城市人卻不斷對我嘲笑。前幾天，一位工友因為沒錢回家而輕生了，我也覺得我像被秋風捲起的落葉，無依無靠。
獨坐馬路邊上，我沉浸在思考中。我知道，你們想象中的農民工：是不乾淨的，是粗魯的，沒有文化的。其實並非這樣，我比許多城市人更能吃苦耐勞，腳踏實地；我有一顆比城市人更加純淨，更加樸實，更加善良的心，用你們的錢換我的心，我還不幹呢。汽車鳴笛聲喚醒了路邊的我，我又振作起來，我知道最後的結果其實並非這樣，我還會奮鬥，直到成功，直到幸福。
【篇七：其實並非這樣】
當我還是很小的時候，課外班就成了家常便飯，一個個練習本上的對勾，敷衍了我幸福的童年。我恨。深深得恨。
媽媽撫摸著我的頭，只是輕輕地苦笑，無可奈何地動作，點燃了我心頭的火。我曾使勁地問：“這種爛課為什麼要上這麼多！”媽媽說：“寶貝啊，媽媽還想讓你多和鄰居玩呢，可是，你不學人家就都超過你了！”
“恨！我是傻子，我不想學習！”任淚水浸溼臉頰，媽媽細心地為我擦拭，我瞪著她轉頭。
那個遍地紅花的臘月，卻迎來了春節的序幕，每一家商店都已人來人往，鄰居家的夜晚每每傳出歡笑，媽媽就說：“哦哦，寶貝，把這道題寫完，媽媽就讓你看電視……好吧！”我無奈地寫完了。
第二天下了厚厚的雪，媽媽怕我滑倒，雙手拖著我的肩膀，緩緩前行。我一想到要去上課，故意嚇唬媽媽：“媽媽，咦—”我裝作摔倒，殊不知旁邊有一顆突然劇烈跳動的心和一個無奈的哀嘆。媽媽說：“你嚇媽媽，媽媽就再也不讓你玩了。”我討厭她，於是我又裝作滑倒，可是，媽媽隨之跳動的心因為我，她自己腳下打滑，摔在地上。媽媽是姥姥的“寶貝”，她曾跟我說她也跟姥姥逗著玩，使勁哭。摔在地下的媽媽露出了痛苦的表情，就像寒風吹入我的骨髓。她哭了，但是眼淚迅速被她抹去。
我打了一個激靈，這就是不言的愛，我曾不切實際地想著媽媽假惺惺裝作摔倒來嚇唬我，可是，滑倒的一瞬間凝聚了她對我深深的愛！
我摟著媽媽的腰，一步步到了門口。“寶貝，注意院裡雪滑，媽媽先走了，拜拜，好好聽課！”
“假……假如……假如我表現好，你要獎勵我哦！”“好！”
媽媽走了。
其實，我硬嚥回去了那句曾經的“假惺惺地關心”，媽媽的愛的確不是假惺惺的，在以後的日子裡，我經常這樣說，“假如我表現好，你要獎勵我哦！”
翻起幼稚的一頁，會成為一個溫暖的永恆。當一切莞爾一笑，才發現其實並非這樣。
【篇八：其實並非這樣】
考試成績下來了，考得很不理想。這是初中以來名次最靠後的一次。本來就覺得考場發揮得不好，這時我的心情可以用雪上加霜來形容了。
當天晚上，坐在課桌前，思考著這次考試。向窗外看去，覺得天空是那樣的黑暗，深不見底的黑暗，彷彿是掉進去就再也爬不出來的漩渦。煞白的月光隱約地勾勒出了剛抽出幾點新綠的樹枝，這些樹枝在明媚的陽光下顯得生機勃勃，但現在看上去卻像一張張扭曲的笑臉，正在嘲笑著我學習上的失敗呢。
這次考試失敗的原因究竟是什麼呢？是哪門考砸了呢？語文？數學？英語？似乎考得都不太好。真的是發揮不好嗎？我不停地問著自己，想找出答案。
突然，眼前出現的情景打斷了我的思考：遠處工地上的高吊塔緩緩地轉動了起來—工人們吃完飯重新開工了。只見高吊塔的吊繩吊起一塊塊重物，又一塊塊地放到指定的地方去。我的學習不也像這高吊塔嗎？其實我的能力並非只有這樣，但只有指向正確的方向，才能把東西放到它應該去的地方。可高吊塔做到了這一點，我卻沒有。我在學習中迷失了自己的方向。
高吊塔停止了轉動，我的思考卻沒有停止：我的能力既然並非不好，又怎麼會出現這樣的結果呢？上次考試我的成績很好，在勝利面前，我迷失了自我。我該怎麼辦呢？高吊塔轉回原位，在工地燈光的照應下反射出它本身的紅色。這紅色似乎比白天的更紅、更亮，它好像在提醒著我什麼，對！我要把注意力都放回到學習上來，找回以前的我自己！
找到了原因，我的心境好像豁然開朗了，心情也好了許多。數家燈火映入了我的眼簾，柔和而安詳。
天空，其實並非這樣黑暗，因為星星們正朝我眨著眼睛，月光是那樣的皎潔。
【篇九：其實並非這樣】
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！—題記
常常憶起那滾滾的烏江水，幾千年來默默的向東流去，殊不知這漫漫的歷史長河，又記載了曾經何等的熱血！
秦末，亂世，天下紛爭，亂世梟雄，揮舞楚戟，豪邁了千古。
可惜，很少有人懂你。千古以來，都是勝者為王，敗者為寇！其實並非這樣。
劉邦是一個君主，可你，卻是英雄！如今，又有多少人懂你鴻門宴的大度，此舉，又何謂婦人之仁？有人說你生性殘暴，可試想，真正運籌帷幄的大將，又有幾位，沒有握著幾萬條人命？一將成名萬骨枯。戰爭中的冷血並不意味著人性的冷血。殘暴，只對敵人！
可是，世人明白麼？其實並非這樣呀！
你，攜這霸王特有的氣概，帶著項君獨佔的風度，大氣了百世。難忘，你那在烏江邊瀟灑的一揮！
你輝煌的一生從二十四歲起步，六年後的三十歲成了你人生的句號。虞姬已死，那是何曾壯烈的人兒啊，你又怎能忘記她在風中飄揚的青絲，在暗黑的天空下舞動的藍色的衣袖。你帶著百萬雄兵而來，現在卻如此失魂落魄。當你只剩下二十八騎時，你會選擇什麼？投降？還是忍辱負重？呵，你只是揮揮衣袖，是男兒，就該金戈鐵馬去，馬革裹屍還！於是，你選擇了突圍，你也選擇了勇氣！縱使你明白那只是徒然，呵，那又如何？人生，就應該轟轟烈烈的幹一場。
僅你一人，便殺了數百名戰士，自己也負傷十餘處。這時，你看到漢軍中有你過去的部下，豈知他對另一人說：“這時項王！”“哈哈！天亡我，非用兵之罪也！”。兄弟殉，美人亡，楚歌起，江水茫茫，無言江東，苦楚心傷，舉劍向頸，又是何等悲涼！身後，烏江水盪滌著你的偉岸，回想起你釜破舟沉，回想起你氣吞殘虜，你的眼淚融入烏江。於是，在那個悽風苦雨的夜晚，你毫不猶豫的舉起手中的利劍，縱然失敗，氣概山河如初！
項羽，我懂你。那些評判你膚淺、莽撞、空有一身力氣的人們又懂得些什麼？誰敢說一個打下國家半壁江山的人是一個不懂計謀的莽夫？其實並非這樣。千年後，烏江水翻滾的每一朵浪花都包含了對你的欽佩？帝王之椅沒為你留，但，你卻能憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻青史！
其實並非這樣！項羽，我讀懂了你的豪邁，即使穿越了千年的時空，我仍能窺見當年的你，仍能窺見你那貫穿了一生的霸氣！
請相信正義的力量 篇3
國小五年級作文 ,594字正義，是一股驅使我們前進的力量；正義，是一股無堅不摧的力量。
記得有一次，我坐公交車去同學家玩，看見公交車上有個小偷正在拉一位阿姨的揹包拉鍊，眼看揹包就要被拉開了，我走過去挽著阿姨的胳膊說：“小姨，這幾天你怎麼沒去我家玩，也沒給我和媽媽們打電話呀？”小偷被嚇住了，即刻停手了。那個阿姨剛要問什麼，我給了她一個眼神，阿姨立刻就明白了。笑著對我說：“哦！我這幾天很忙，沒空去你家玩，也忘了給你打電話了！”說話的同時把揹包放到自己面前了。這下小偷沒得手，那個小偷掃了我一眼灰溜溜地就下車了，我和阿姨在下一站就下了。
阿姨和我一同走在回家的路上一邊對我說：“小朋友，你真勇敢也很機智！謝謝你！”我開心的對阿姨說：“不用謝，舉手之勞，見到這種偷竊行為，我們應該有一種正義感。我們老師也說了，對壞人，要智取，不能硬拼！”阿姨說：“幸好有你提醒，小偷才沒得逞！”我接著對阿姨說：“其實剛才我也很害怕，心裡像有隻小兔子一直在跳。但是我不能眼看著小偷偷你的東西，所以就和你說了那番話讓小偷停手了。”阿姨笑了笑：“小偷也真是可惡！”
那個阿姨還問了我叫什麼名字，我如實回答了她。阿姨還用手機和我拍了一張合影留作紀念，我的心裡美滋滋的！我用小小的舉動幫阿姨避免了被盜的損失，我很開心！
正義，是無處不在的！只要我們每一個人都有一顆善良正義之心，就可以讓更多人得到正義的饋贈！正義和愛心讓世界更美好，更加充滿愛！
我相信正義的力量 篇4
國小三年級作文 ,328字樹林大了，什麼鳥都有。
世界是廣闊無垠的，有邪惡的，也有正義的，一些人因為貪婪，使用不擇手段、不斷奪取他人的幸福與快樂。每個生命是有限的，你可以創作任何事情，如研究科學，但有些人卻總抱著不好的心思，去做奪取他人錢財、人生、快樂、甚至生命的事。
有些人就是這麼自私、貪婪、邪惡，我以前也害怕過，害怕一切邪惡、可惡的東西，但他們只佔全世界的1%不到，我們要相信世界大多數的人都是善良而正義的，要相信正義總能戰勝邪惡，只要有足夠不害怕那些邪惡東西的勇氣。當然，我們也需要有警惕心。
我現在也會害怕，我害怕鬼、我害怕黑夜、害怕一切可怕的東西，但那些一個也沒有實現過，我發現那是因為根本不存在。
所以，你要記住這樣重要的一句話，相信正義的力量，因為正義總會戰勝邪惡！
天才並非天生就有才 篇5
國小五年級作文 ,486字人們在誇獎經常人時經常用“天才”這個詞，但其實世界上是沒有天才的，他們也許比常人聰明一點，但“天才”這個稱呼還是大部分要歸功於他們的後天努力。
秦初，有一“天才”甘羅，他是被當時眾口稱讚的天才，13歲就位至上卿。不廢一兵一卒，就為秦國奪得了趙國十幾個城池，但他並非天生就擁有那一身本領。他每次都看書到凌晨，可當時沒有電燈，他只能用油燈，就是因此，他才得了古時根本就沒有任何辦法來治的病—近視眼，這使他今後的生活變得異常不便。
文壇中的傳奇—魯迅，也是一個眾所周知的天才。可他當時大學讀的是醫學呀，誰可以想到他為此付出了多大努力。在一次訪問中，他戲稱自己是一個在打持久戰的戰士，每天都堅持自己的崗位—書桌。當主持人問他晚上睡多長時間時，他淡淡的說：“兩三個小時吧。”魯迅每年元宵不但沒放鬆，反而是一年中最艱難的時刻。每年元宵，他都伏案到凌晨四五點，他生命中最後一個元宵還整理出了一本書。別人說他是天才，但是他說的一句曠世名言：哪裡有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。
同學們，無數名人用自身的事例告訴我們：天才並非天生就有才。
實力與位置 篇6
高一作文 ,682字實力強的人所處位置往往較高，位置高的實力卻未必強。
放眼古今中外，政界文壇，高才得高位幾乎成了定律。李太白詩風飄逸俊秀，若有仙骨，是以得“詩仙”美譽，杜子美心繫天下字字學類，於是配“詩聖”頌稱；李光耀堅忍果斷為國嘔血，得“新加坡國父”之偉贊，馬英九正直圓滑立場堅定，夠國民黨主席高位。即使是人人喊打的希特勒，坐上納粹首席，得統一國也是因他的大略雄才。
實力強的人，總會坐上高位的。實力強，本身就代表著具有成就事業的能力，兼有邁向成功的抱負，堅定清醒的自信。當一個人看實力卻未能成就時，只能說是實力不夠，亦或是成功之時未至。很多人會對此提出異議，如果他實力夠強卻機緣不駐？那也只能說明他把握時機的實力仍然不夠。也許在今天迅猛發展的科技領域“人定勝天”這句古話已成無稽之談，但在個人成功學的高度，未登高位或是從高位跌落，只能歸咎於實力不夠。因此，提高自身實力才是通向成功的根本。
那為什麼一些已在高位的人腹中實無經綸呢？所謂“官二代”“富二代”甚至於古時最直接的“子承父業”“子繼父官”，他們的高位富炫，確實只是別人幫助他們所登，但正因如此這些人往往跌落得快而狠。“富不過三代”是諺語中的現象，王思聰之流在面對范冰冰“你找你的爸，我幹我的活”的嘲諷與不屑時也只能綠著臉忍氣吞聲。沒有實力的高位是不長久的，狐假虎威的高位本質上是脆弱的，正如佛頂老鼠，表面受人尊敬仰望，實際只借外力之威，忽略了送他上高位的那隻手，心中便只剩嘲諷與不屑。我們沒有虎威可借，這裡我們仍須借鑑：每至一位，衡己實力，餘則再攀，缺則思補。
其實說到底，說破了，提升實力，不斷提升實力，即是升位之本。