寒冬裡的一股暖流相關作文20篇
寒冬裡的一股暖流 篇1
國小五年級作文 ,692字“北風呼呼的吹，老師又發威，昨天晚上十點才睡，啦啦啦……”我哼著自編歌詞的不成調的小曲兒，穿上了厚厚的羽絨服，大步流星地向學校走去。地面上的水都凍成冰塊了，行人把脖子都縮在棉衣裡。
“池塘的水滿了，雨也停了，路邊的……”在學校的大門口，熟悉的聲音鑽進我那凍得又紅又腫的耳朵。咦，這不是我小時候學唱的一首兒歌嗎？誰唱的？這麼好聽！我一回頭，只見一個七八歲的小女孩，蹲在在校門側邊唱著兒歌。她只穿一件薄薄的棉衣，凍得瑟瑟發抖，手中捧著一張巴掌大的樹葉向過往的人們乞討。她低垂著腦袋，一雙水淋淋的大眼睛和一張櫻桃小嘴，讓人忍不住要多看兩眼。
小女孩在校門口唱著歌，流著淚。我不知道她為什麼乞討，但我知道她一定不想過這種生活。她一定希望現在也可以背上書包，走入學校，和同學們一起看書，一起寫字，一起畫畫，一起玩耍……但是，小女孩不能！她要乞討，有著迫不得已的原因。她要錢，要靠自己，維持生活。想到這兒，我心疼不已。周圍不少學生向小女孩手上的葉子裡投上了硬幣、紙幣。我連忙取下手套，在手套裡塞了十元錢，交給了小女孩。她抬起頭，用那水汪汪的大眼睛注視著我。“小妹妹，”我蹲下來，雙手搭在她瘦弱的肩膀上，“手套，我就送給你了，裡面有十元錢，收好！”“謝謝大姐姐！好心有好報！”小妹妹朝我深深地點了點頭。我拍拍她的肩膀，走入校園。
天氣依然很冷了，但我渾身上下都熱乎乎的，心中湧起了一股暖流。
冬日的一股暖流 篇2
國小六年級作文 ,1290字老師是火種，點燃了學生心靈的火苗；老師是指南針，指明瞭學生明確的方向；老師是辛勤的園丁；悉心的栽培幼苗；老師是冬日的一股暖流，時刻溫暖著祖國的花朵。哪一株會沒有你付出的汗水？俗話說，“一日為師，終生為父。”老師是多麼的偉大！
在校園的點點滴滴，哪裡會看不出她無私的奉獻？她，像家人一樣關愛我們，像父母親一樣給予我們關懷，更像陽光一般溫暖我們的心。老師！她在我們心中是有著多麼崇高的地位！
以往的我就像富家子女，多麼的弱不禁風，十分脆弱。是老師，給予了我另一種母愛。但那也只是曾經的歲月，隨著時間的變更，記憶逐漸抹去，腦海裡是模糊的。可是，我還歷歷在目，記得比清澈見底的河水還要清晰，正所謂的──記憶猶新。
得那個寒風呼嘯的冬天，寒風刺骨。所有露在外面的面板好像被針扎一般吹在臉上，是多麼的寒冷。或許，是因為天爺爺生氣的，瀑布般的眼淚直落三千尺，來勢洶湧。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上，就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風的“攻擊”，被打得斷根折枝。這樣風雨交加的環境下，同學們，老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個站立不穩的老頭，被風雨打著，拼命地搖搖晃晃。
而當時，唯獨我是空著雙手上課。突然，力大無窮的大風撞開了窗的一小縫隙，一絲絲的風兒趁虛鑽進了教室。緊靠在窗戶邊上的我，立馬當先的站了起來。因為教室不暖和了，四空都飄流著冷空氣。但是，在風的阻止下我寸步難行，動一下也是困難。狂風怒號，種在園裡的花頓時都騰空而起，刀一般的狂風颳在我手上，已經十分通紅了，簡直比大紅花還要鮮豔，更加通紅。雙手也已經發顫、震抖，一條小口子在我手上逐漸拉開，鮮血慢慢流了出來。風越來越大，可是我抵擋不住風的“懲罰”，僅能只受著著皮肉之苦。對於嬌小瘦弱的我來說，簡直是多麼痛不欲生啊！
當我北風吹到快要暈到時，忽然，一隻年輕、細膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉過身來，十分吃驚。眼前只有母親形象的老師，她的笑容是多麼和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢？她說自己是大人，抵抗能力強，如果我不帶手套的話，傷口就會裂得越開，手上還會生凍瘡，難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎？老師的這番話打動了我，他*的確很忙，但……
霎時，我的眼眶裡擠滿的淚水，但我也不得不領下這份情意，只能懷著感謝的情懷接受這份情意。
可老師她自己卻還忍受著大風的吹痛，把痛埋在心裡，在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職，依舊繼續認真、專注地給同學們上課。對你的感謝，我是一輩子也無法忘卻的，這段感動人心的故事，更是無法從我心底抹去的。
冬日裡的一股暖流，像雪中送炭的震撼了我。而這，也認證了古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我們的感情將永遠不渝，她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡，老師更像燃燒著的蠟燭，直把自己燒成灰燼熱淚才會流乾。老師是偉大的，更是無私奉獻的！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師對我們慈母般的關懷，雖然可以讓時間清掉這些回憶，但心裡的那份真情是永存在心裡的，那就是冬日的一股暖流。
寒冬裡的一束暖陽 篇3
高二作文 ,590字自古以來，冬天是寒風刺骨的象徵，可是今天在臨夏人民的眼中卻是格外的溫暖。–题記
是誰，讓渴望的眼神，得到了滿足；是誰，讓寂寥的土地開始肥沃，使種子開始萌芽；又是誰，悄悄播下一粒粒種子，讓生機鋪滿大地。
在新的一年到來之際，王后雄分校駐地臨夏志成中學，為新年的氣氛又增添了一份喜悅。他已經駐地臨夏一個多月了，“他像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去”。
他的到來，使臨夏地區的學生們欣喜萬分。因為他為我們少數民族自治區建立了許多優惠政策，如：“生物扶持專項”，學生僅僅用20元錢，就可以享受到全國頂級名師的講課。還有將100萬元用於100名貧困學生，使貧困學生享受到全國一流名師授課的政策。
由於，王后雄品牌的到來，將我們聽不懂課、無法跟上老師思路的一系列問題都解決了，也使我們那顆忐忑不安的心得到了安慰。
現在的北方還是冬天，我相信2018的春天將會呈現一片新的氣象，而我們在王后雄教育的帶領下將會更上一層樓。
就對我而言吧，普通老師講的簡單知識點，可以說是勉強聽懂，更何況是難題。而當我聽了王后雄的課時，不僅可以對知識融會貫通，還可以學到做人的道理。如果說寒冬是刺骨的，那麼他就是暖陽；如果說夜是漆黑的，那麼他就是路燈。是帶領我們走出迷茫的座標，是臨夏土地湧現出有知識，有夢想和有思想的青年的福兆。
雖然雪下的很大，但臨夏的冬季卻很溫暖。
寒冬裡的一抹溫暖 篇4
國二作文 ,722字提起冬天，腦海裡的第一個反應就是冷。但是有那麼一件事卻讓我感受到了冬天的溫暖。
三年前的冬天，跟隨父母到了一個小村莊。天下著大雪，一點停的意思都沒有。我獨自走在積滿雪的路上，雪沾在鞋子上，慢慢地化開了，雪水滲進鞋裡，我的腳早已凍得沒了知覺。一個沒踩穩“哧”腳滑了出去，摔在了地上。在眾人的目光下，滿身是雪的我艱難地站起來，腿上沾滿雪，全身都溼了。
風呼嘯而來，刮在臉上，疼。那無情的風灌進了我的袖子領口，冷。腿上冰冰的，樣子十分狼狽。“姑娘，快進來坐坐，外邊冷。”一個蒼老的聲音在我耳邊響起。扭過頭一看，一個老奶奶站在一家店裡向我招手。我本來是想拒絕的，但是看著老奶奶真誠的眼神，腿不聽使喚地往店裡邁。
剛進店老奶奶就熱情地迎上來，她的手觸碰到我的衣服時，不禁哆嗦了一下：“衣服都溼了啊，難怪你這麼冷。來，衣服給我，我幫你烘烘。”我早已狼狽得不顧顏面，脫下衣服遞給老奶奶，自己就在店裡轉悠起來。
沒過一會兒，老奶奶拿著烘好的衣服給我讓我穿上。一陣暖意湧上心頭，不只是衣服的暖，還有老奶奶對我的關懷。“謝謝，老奶奶，我想在你這買點東西，就是這個，這個，需要多少錢？”我問。雖然我知道買這些絕對是浪費，但我只能以這種方式感謝老奶奶。外面雪仍在下著，但我卻一點都不覺得冷。
兩年後的冬天，我再次來到這個小村莊，那家店還在，我走進去，看見的是一位年輕女子。我上去問：“你好，之前這裡的老奶奶呢？”那女子告訴我：“老奶奶一年前就去世了，我是她的鄰居，她沒有子女，我家又窮，就把店送給了我。她真是個好人呢！”心裡為老奶奶的去世感到失落難受，但更多的是對老奶奶的敬佩，她還是一樣地關心他人，給他人溫暖。
一樣的冬天，一樣的冷，但唯獨我因老奶奶的行為感到溫暖。
冬日裡的一股暖陽 篇5
國小六年級作文 ,594字一點亮光，能照亮他人的心芳；一束花朵，能芬芳他人的心田；一股暖陽能溫暖他人的一生……
那是一個寒冷的冬日，冰冷的北風呼嘯著把耳根吹得生疼，被踩得發亮的雪地，人來人往，太陽已偏西，夕陽獨有的魅力散發著，灑落在雪地上，露出羞澀的水紅色。此時，志願者徐明正在維持交通秩序，而不遠處的陸天正走在回家的路上。
人行道上的一位老爺爺，他正拄著柺杖摸索著前進，這是一位雙目失明的孤寡老人，他跌跌撞撞的走著，完全不知一個臺階正在前面，完全不知危險正在向他逼近，如果不小心摔倒，後果不堪設想，老爺爺渾然不知，繼續走著，離臺階不到一步了！
在這千鈞一髮之際，徐明從馬路狂奔而來，陸天也全然不知地面溼滑地跑了過來，只見露天猛的扶住了，老爺爺老爺爺停下腳步，而此時的徐明彷彿和陸天是兄弟似的，很有默契的指揮路人不要碰到老爺爺，陸天這時已經把老爺爺移到了安全地帶，老爺爺感激的點了點頭，露出了久違的笑容。
北風依然呼嘯著，水紅色的天空已經漸變成了普藍色，雪海上空的星星不停地眨動著眼睛，非常乾淨，徐明和露天的眼睛彷彿也有星星更加清澈了。
老爺爺安全到家，徐明和陸天向對方調皮的眨了眨眼睛，在老爺爺的心中已有一股陽光洋灑在他的心間……
用真情去付出，收穫的是快樂，這是一個高尚心靈，陽光的少年，好心的志願者，他們的真情猶如一股冬天的暖陽，灑落在他人的心芳。
來自世界的一股暖流 篇6
國小五年級作文 ,408字那是一個週末，我踏上了去圖書館的公交車，當時車內比較擁擠，突然，司機猛地一個急剎車，公交車上的人群全部擠到一塊。
沒站穩的我一不小心撞到了一位大媽，我窘迫地向大媽道歉，但該來的還是來了—只見那位大媽皺起了眉頭，嘴中的牙齒嘬磨著：“你以為一句對不起就了事了嗎？你撞得我那麼疼，對不起有用嗎？”“可，可……公交車上這麼多人，我真的不是故意的。”我小聲嘀咕著，臉上一陣灼熱，尷尬地低下了頭，我能感受到無數雙眼睛朝我看來。“你還敢頂嘴，我告訴你……”後面的話我聽得不太清楚，只是一個勁兒地想，要是媽媽在我身邊就好了，我該怎麼辦？此時的我就像一條狼狽的小狗。正當大媽準備再提高音量時，人群中傳來了一個沉穩堅定的聲音：“這位女士，這孩子不是故意的，請你原諒她。”如蒙大赦的我抬起頭一看，是一位看起來有些瘦弱的叔叔。還沒等我謝謝他，他便站了起來，催促我過去坐下。坐在發著餘熱的位置上，“譁”的一聲，我的眼淚就流出來了。
車上的一股暖流 篇7
國小五年級作文 ,575字你的開心的事吧。為了好成績？為了天氣？……我也有現在我說給你們聽。
一次，我一人上車去外婆家，車上人很多，好不容易擠到一個位置，我安安穩穩的坐了一段時間。不久，車上多了一位老奶奶，我仔細打量著她：土黃色的臉，無神的雙眼，嘴裡還在不停地喘氣，還挑著擔子，另一隻手還拎著一大袋東西。我個人覺得她特別可憐，所以就想把我這個“寶貴"的位置讓給她。但始終沒有勇氣，所以我左看看右望望，和她的目光碰到了一起。持續了好久。
過了好久，我終於鼓足勇氣，有很大的慾望給她讓座了，但還是有些被動。但由於我已經猶豫了十幾站了，我不下車別人都快要下車了，到時候再讓位置有什麼用呢？儘管我有些害怕，但是我一定要說。我抬頭再次看她，此時，她已經非常累了，豆大的汗珠直往下滴，她緊皺著眉頭，還在大口大口的喘氣。我長舒一口氣：“老奶奶，您坐我這來吧。”說完我站起來，慢慢的扶她坐上去，我還幫她把大袋東西都放在鐵箱上。做完這一切之後，我感到自己的身體有前所未有的放鬆感。老奶奶舒展眉頭：“小姑娘，你站著不累嗎？”“沒關係，我還有幾站啦了。”就在這時，車子一度劇烈晃動，不停地搖晃著，我差點就要摔了。還好我扶著欄杆。
過了一會兒，車子到站了。我下了車，拼命呼吸新鮮空氣。車子裡的空氣快讓我窒息了！
不久，身邊感覺被一股暖流圍繞著。但更多的是開心。我終於明白，做好事是可以讓人身心舒暢的！
淌在寒冬裡的暖流 篇8
國小五年級作文 ,878字那是一個冷冬的晚上，北風呼嘯。昏暗的路燈下，除了我，再見不到一個人。我孤零零地走在回家的路上，一陣徹骨的寒風吹來，我不由自主地打了個哆嗦。我一邊慢慢吞吞地往前走，一邊幻想著：如果有一個人來接我回家，該有多好啊！那樣我就不用走這麼遠的路，就可以早點到家了。
突然，從一條巷子裡衝出一輛自行車，正好撞到了正在沉思中的我，因為車速太快，所以一下子就把我撞倒了。自行車上的大哥哥一看撞到了人，就馬上騎著自行車逃之夭夭了，我坐在冰涼的地上一時爬不起來。
“叮鈴鈴”，我身後又來了一輛自行車。我嚇得正想往邊上挪一挪，可剛才摔得太疼了，一時挪不了了。“你怎麼了，小姑娘？”這時，我的耳邊響起了一聲關切的問候。我抬頭一看，一張親切的面孔映入我的眼簾。“我，我摔得好疼……”疼痛加上害怕，我的喉嚨好像被什麼東西堵住了似的，眼淚早已從眼眶中滾落下來。“來，先起來，地上很冷。”阿姨想把我從地上攙起來。因為我摔倒在地上的時候，腿扭了，右膝蓋上蹭破了皮，血從牛仔褲上滲了出來，疼痛難忍，阿姨扶了三次才將我扶起來。
當時我的口袋正好有個白色的口罩。阿姨就把我的褲腿捲起來，用口罩兩旁的細線系起來：“這麼晚了，你怎麼自己一個人啊？”我小聲說：“我爸爸媽媽有事，所以只能自己回家了！”阿姨又說：“天太冷了，不如我送你回家吧。”我有些猶豫，阿姨彷彿看透了我的心思，笑著催促：“快上車吧！”阿姨滿臉真誠。我慢慢爬上了車。阿姨看著我坐好後，問清了我家的地址，便騎著車飛快地向我家駛去。她時不時地回頭提醒我“坐穩，別掉下來”。我摟著阿姨的腰，心頭漸漸地湧起一股股暖流：這位陌生的阿姨真好！
不一會兒，我就到家了。我從自行車上慢慢地下來，從口袋裡掏出中午媽媽給我的五十元錢，一邊遞給阿姨，一邊說：“阿姨謝謝你幫我處理傷口，還送我回家！”阿姨一愣，隨即擺擺手說：“你這小傻瓜，你以為我幫你處理傷口、送你回家，都是為了錢啊？”說完，她摸了摸我的頭，轉身就騎著車飛快地離開了。
我站在樓下，頓時傻眼了，望著那位阿姨遠去的身影，百感交集。這位好心的阿姨就像冬天裡的一把火，驅散了逼人的寒氣，溫暖了我全身！
寒冬裡的那一抹溫暖 篇9
國二作文 ,625字這個冬天，很冷。從窗戶向外看，太陽被厚厚的雲層擋著，陰沉沉的，窗戶上有一層薄薄的冰花，一陣風吹來，我不禁打了個寒顫。
早上六點半，我匆匆忙忙拿起書包，跑出家門。電梯上，還有一個老奶奶，“去上學啦？”“嗯”對於老奶奶的問題，我漫不經心地回答著。“初中？”“嗯，初二。”在這一問一答中，電梯到了，老奶奶側身，笑著對我說：“你先出去吧，看你挺急的，我也就是去買個菜沒啥事。”看著老奶奶樂呵呵的模樣，我道了聲謝，心中早已被這樣一股簡單的關心充斥著，不禁感到一絲溫暖。
刺骨的寒風拂面，我將手縮在了衣袖中，匆匆走到小區門口，門口被一根欄杆攔著，可等我走近還沒來得及開口，欄杆就抬了起來。
咦？我四周環顧，看到保安室裡一個叔叔正衝著我笑。“謝謝！”我衝他喊著，可也沒想到他探出頭來，“注意安全啊，小朋友。”我衝他笑笑，踏上了上學的路，寒冷依舊，可心中被一股淳樸的熱情充斥著，有著無限溫暖。
學校門口，一群學生掛著紅色牌子，一句句“老師您好！”“同學你好！”讓我的心更有溫度了，這是對同學和老師最基礎的尊重，我心中默默為這些站得筆直的學生們點了個贊。
不知何時，太陽撥開了雲層，陽光照耀著大地，也照在我的身上，是一股暖洋洋的舒服，老奶奶的問候，保安叔叔的關心，同學的問好，簡簡單單，卻令人溫暖。這個寒冬好像不冷了呢，鈴聲響起來了，教室中一陣朗朗書聲傳來，隨之而來的，是老師溫柔的諄諄教導，我的心又暖融融的。
風依舊冷，天依舊寒，推開窗，一縷縷陽光進入，多溫暖啊……
寒冬裡的溫暖 篇10
國小五年級作文 ,754字一個寒冬的早上，我攥緊了5元錢，上街買早飯。一出門，外面的寒風拍打著我的羽絨服，又像刀子一樣紮在了我的臉上。光禿禿的樹枝也在寒風中瑟瑟發抖。
“賣豆腐花，賣豆腐花嘍！”我循著聲音，快步向著那位賣豆腐花的老爺爺走去。他看上去70多歲，兩鬢斑白，臉上坑坑窪窪，就像核桃殼一樣。他佝著腰，藏青色的圍裙在風中飄動著。此時顧客不是很多，他微笑地看著我，眼角的皺紋像一朵綻放的菊花，問我：“小朋友，買豆腐花呀？”“是的，我要兩碗。”我應了一聲。“好嘞！”說罷，他便操起一把小鐵勺，嫻熟地盛了一碗，用小勺往裡面放了榨菜、辣油、蔥花、麻油等調料，其過程不超過20秒，看得我眼花繚亂。
我付完錢，接過豆腐花，便一溜煙地往家跑。可是，我剛跑出沒幾步，腳下突然被什麼東西絆了一下，“啪”地一聲，我摔在了地上，手中的豆腐花也悲劇了，一盒飛出了好幾米遠，另一盒則躺在我身旁，豆腐花汩汩地流淌。哎，今天真夠倒黴的！我無助地爬起來，拍拍身上的灰塵，無奈地把兩個“烈士”送進了垃圾桶。
正當我準備回家時，一個聲音傳來：“小妹妹，有沒有摔痛啊？”我回頭一看，原來是那位賣豆腐花的老爺爺，他一臉關愛地看著我。“沒事，就是豆腐花都‘犧牲’了。”我低聲說著。
“小妹妹，這有兩盒剛剛做好的豆腐花，你拿去吃吧！”老爺爺變戲法似的將豆腐花遞到我手中。我愣了一下，趕緊說：“可是我沒帶錢呀！”老爺爺朝我笑了笑，說道：“沒關係，沒關係的，值不了幾個錢，就當爺爺送你吃的，下次可不能跑這麼快嘍！”我用力地點點頭說：“謝謝爺爺。”我接過豆腐花，正想托住盒子下面，又傳來老爺爺親切的話語：“別託下邊兒，那裡燙，握這兒。”說著，指了指靠近杯蓋的地方。聽著老爺爺一句句簡單而樸素的話語，我的心裡暖暖的。手捧那兩盒熱氣騰騰的豆腐花，如冬日裡的一縷陽光，真是從頭暖到腳。