寒假生活實踐之疊被子相關作文20篇
寒假生活實踐之疊被子 篇1
國小二年級作文 ,394字寒假裡的一天，我在家學習疊被子，因為我想要學做力所能及的家務勞動，成為一名很棒的家庭小主人。
第一次我自信地疊了起來，可是疊到一半的時候，有點手忙腳亂了。把被子疊好後，我忍不住哈哈大家起來。被子圓鼓鼓、鄒巴巴的，活像一個“爛土豆”！這個“爛土豆”跟媽媽疊的方方正正、整整齊齊的被子可差得遠哪！
我抓了抓頭皮想：這被子咋那麼難疊呢？媽媽進來說：“你確認這被子已經疊過了麼？還是讓我來教你吧！“在媽媽的指導下，我認真幹了起來。首先我把被子攤平，然後沿寬邊折三折，隨後沿著長邊分成均勻的四等份，最後再向中間折攏。雖然還不熟練，但是我一絲不苟地做著。”搞定，漂亮！“我一邊喊一邊跳下床。疊好的被子四四方方的，美觀極了，這回醜醜的”爛土豆“變成了四四方方的”豆腐乾“！
我環顧煥然一新的房間，欣賞著自己的勞動成果，高興地笑了。看似簡單的事情，其實做起來也不容易。我明白了只有多努力實踐，才會有收穫！
寒假生活之杭州地鐵初體驗 篇2
國小三年級作文 ,729字來了，來了，伴隨著2018年杭州的第一場冬雪，寒假終於邁著步子來到我們身邊。在寒假裡我心心念唸的第一件事就是坐坐家門口剛開通的地鐵。
一考完試，我和同學就迫不及待地朝不到500米的地鐵口走去。這回去西湖景區，不需要爸爸開車送我們，也不用擔心擁堵的交通、鬧心的停車費，看著地鐵站舉著指路牌的志願者，他們的笑容像冬日裡的陽光一樣親切溫暖。我們計劃二號線轉一號線，聽著志願者的指引，跟隨著大批腳步匆匆的旅客，我和同學既興奮又緊張，生怕坐錯方向。
一踏進一號線車廂，同學突然拽著我的袖子，指著車廂裡面把手上面對我喊道：“快看看，那是什麼？”哇！只見一罐罐零食像被魔法定住了一樣，整齊地排列在把手上面的架子上，那是酸酸甜甜的抱抱果、這是鹹香脆脆的蘭花生，這一罐是油光黑亮的西瓜子，那一罐又是橙黃鋥亮的玉米糖！我們兩個嚥了咽口水，你看看我我看看你，幾乎忘了這是地鐵車廂，分明覺得這就是“零食仙境”嘛！同學比我個子矮，他一手抓住把手，彎腰屈膝縱身一躍，哎呀呀！連罐子底也沒夠著！看看，那白白胖胖的開心果彷彿都在咧著嘴笑話他呢：就是讓你看得著摸不著！不止我們倆，那個抱在媽媽懷裡的寶寶看見了，伸著手努力地夠著糖果罐，嘴裡“咿咿呀呀”叫著，細細的口水順著他粉嘟嘟的小嘴滴在下巴上、衣襟上……同學憤憤地說：“哼，讓我再試試，非得把它夠下來不可！”說著就要彎下身去，這時旁邊一個叔叔笑呵呵地看著我們說：“這是廣告！夠著也沒用，皮帶在上面固定了。”我們倆傻眼了：想不到第一回坐杭州地鐵，就成了劉姥姥進大觀園—洋相百出了！
怪不得報紙上常說杭州地鐵裡的廣告創意無限，哈哈！我們兩個第一次坐杭州地鐵，就陷進廣告裡了。小朋友，你想不想有這樣的體驗呢？快來我們杭州，坐坐地鐵吧！
寒假生活寫實 篇3
國一作文 ,1117字打掃衛生
先要“掃舍”，也就是打掃衛生。我與媽媽、妹妹從一大清早就開始動手，先是媽媽在竹竿上綁個乾淨的白毛巾，抹牆壁，媽媽頭上包個毛巾，我和妹妹也學著媽媽的樣子找個“浴帽”戴在頭上。接下來我們擦門窗，我站在窗臺上擦玻璃，媽媽在下面給我搓洗抹布，妹妹來回穿梭在客廳與洗手間給我們倒掉髒水，端來乾淨水。
但最主要的工作是我了，一手扶著窗框，一手擦玻璃，不過擦玻璃還是有小竅門的，先用溼毛巾豎著擦一遍，因為橫豎隨便擦會越擦越髒，最後再用乾毛巾擦一遍，玻璃看起來晶瑩剔透、一塵不染，擦完客廳之後我們轉移地方，又擦臥室的、廚房、洗手間的門窗。其次，我們三個人齊心協力先把沙發抬到別的地方，然後蹲在地上把地板擦乾淨，再把沙發挪回原地。接著擦電器櫃、茶几、門……最後一道工序就是拖地板，我累得連腰都直不起來，坐下一動不想動了，哀求媽媽：“高抬貴手，放我一馬吧！”媽媽笑著說：“你倆歇歇吧，剩下的由我來幹吧！”，我想了想還是善始善終吧，再加一把勁幫媽媽幹完，在我們共同努力下，衛生大體上就ok了！望著窗明几淨的房間，媽媽高興地說：“你們今天表現真棒！”
趕年集
接下來，便是我最愛乾的的事情趕年集——籌辦年貨了。我們全家齊出動上街購物，對我來說當然是買菸花了，我挑選了擦炮、點天亮等煙花，可最喜歡的是甩炮了，地上一扔，幾秒鐘後“啪”得一聲響，既安全又好玩。接下來我們走進了人頭攢動的超市，爸爸和媽媽去蔬菜區了，我拉著妹妹的手衝向食品區，選我最愛吃的火鍋“材料”了，火腿腸、肉丸子……因為每當站在這裡時，我的眼前便會浮現出一個翻滾的料鍋在向我招手，鍋裡煮著新鮮的蔬菜，“紅豔豔”的湯水上漂浮各種各樣的肉丸子，鍋裡遠遠就飄出那股麻辣而又香噴噴氣味，惹得我垂涎三尺。我在熙熙攘攘的人群中擠來擠去，用心感受那濃濃的過年的氣氛。
領紅包
過年是忙碌又快樂的。我最期盼的時刻就是除夕之夜了，那是我充足腰包的大好時機了，我要對爸爸、媽媽、爺爺甜甜地道聲：“新年快樂，身體健康，萬事如意”，紅包就到手了，真是棒極了！不過這壓歲錢還是要“充公”的，畢竟這是他們的辛苦錢。
啊！新的一年來到了，不管在過去的一年裡是否抓緊時間學習了，是否過得充實？都已經不重要了，我應該銘記昨天，珍惜今天，但更應該計劃明天，所以，在新的一年，我要做一個更好的自己！
寒假生活真充實 篇4
國小五年級作文 ,773字時光飛逝，初二的開學典禮還歷歷在目，這就已經迎來了寒假。寒假的來臨，意味著春節的到來，意味著冬去春來，也意味著新的學期在向我們招手，我在這個寒假裡過得很充實。
按照慣例，我們和二姑一家開車回到了老家寧夏。寧夏不僅有我們的親人，還是紅軍長征即將勝利時，是紅軍爭取的重要戰略要地，在毛澤東與張國燾兵分南北時，也轉站在寧夏一帶。回老家順便了解一下歷史知識，這也是極好的。
我們六個人在車上有說有笑，吃著零食，還和遠在老家等我們的親人們語音聊天。到達寧夏的時候已經試凌晨兩點多了，我當時根本無法入眠，看著外面滿天繁星，星星一眨一眨的，在北京幾時有這樣的福利呢？心中頓覺寧夏的空氣質量竟是如此之好。
第二天我們沒有像別人那樣在家裡睡懶覺，才七點就被奶奶叫醒，我和大姑、二姑、姐姐一起去跑步，雖然直到出了家門都還是睡眼惺忪，但我們四個人繞著安靜的街道跑了五公里才返回，累是累了點，但是想想大家有說有笑一起鍛鍊身體，一大早上的時間沒有虛度，我還是挺開心的。也是在這一天，我給自己制定了每天的學習計劃，我把鍛鍊、出去玩等等所有的時間都算在裡面，一天能差不多有六個小時的學習時間。
過年的福利就是不用寫作業，在大年三十那天，我們一大家人一起包餃子，有胡蘿蔔餡兒的，有韭菜餡兒的，我和姐姐也都學會了如何包餃子。我們從不會到會，從生疏到熟練，當一個個飽滿的餃子冒著熱氣在盤子裡等著我們去夾，我的心裡充滿了成就感。
中午一家人圍坐在一起邊吃餃子邊看紀錄片《中國春節》，感受著全國各地的朋友們都是如何過節的。下午我們去唱歌，也算是唱走了一切煩惱吧。晚上一家人擠在沙發上看春晚，那氛圍別提有多溫馨了。
過了大年三十，我便又開始投入到了正常的學習、生活中，不敢有絲毫懈怠，時間如金，不惜則散；學習如逆水行舟，不進則退。
這個寒假，我學的好，玩的好，鍛鍊的也好，過得真充實！
充實的寒假生活 篇5
國小四年級作文 ,630字轉眼間我的寒假生活已經過了一大半，馬上就要開學了，但是我的這個寒假過得很充實。
還記得剛放寒假的時候，我每天上午就是在家做作業，做累了就休息一會兒。我每天上午做作業，都是做到吃飯的時候。每天下午基本都是跟著媽媽到別的地方去轉轉，比如說到我媽朋友家的時間最多。有時我媽媽在一個小區美容，我就到那個小區去玩。
這樣我不幾天就能把寒假作業做完。到了快過年的時候，我和媽媽到超市進行一次大采購，我們買了對聯等。回到家，媽媽就和哥哥開始貼對聯。
人們都說過春節要穿新衣，貼對聯，吃餃子才能團團圓圓。
有一次我在媽媽包餃子的時候想白白胖胖的餃子，下入鍋會有什麼變化，會變大還是會變小。我就對媽媽說：可不可以由我親自下餃子？媽媽很高興地就同意啦。等媽媽包完我把鍋里加一些水，等水沸騰的時候，端著餃子，一個一個往裡下。然後我蓋上鍋蓋，開始觀察。我發現餃子下鍋並沒有什麼變化。我看著鍋裡那白白胖胖的餃子。想餃子下鍋的時候，在鍋裡一個一個地躺在那裡，猶如泡溫泉的人們一樣，泡在溫泉裡。我按照媽媽的要求添了三次水。最後餃子熟了，我一個一個衝到碗裡端到桌子上，我們開始吃飯了。爸爸媽媽和哥哥都讚揚我下的餃子很好吃，這時候我的心裡猶如吃了蜜一樣甜。
在這個寒假裡，我還讀了兩本老師推薦的書——《草房子》和《帶刺的朋友》，還讀了《稻草人》，《名人傳》等。
這就是我充實的寒假生活。在我認為看來，這樣的寒假生活不僅寫完了作業，學了知識，還學做家務，玩的也很開心。
充實的寒假生活 篇6
國小四年級作文 ,471字我的寒假生活非常充實，因為我在快樂中還收穫了知識，本領和懂得了道理。
大年初一的下午，我和爸爸媽媽和哥哥去看了一場電影，名叫《新喜劇之王》，講的是一個人從不出名的小演員，經歷了千辛萬苦，靠自自己的本領成了大名鼎鼎的女主角。這個電影告訴了我，人生就是為了理想而奮鬥，我們長大了，就應該向自己的理想而努力奮鬥。走出電影院，我非常高興，因為這個電影讓我明白了道理，激勵了我努力前進。
我還在寒假裡學習了騎賽車，我學騎賽車的時候就想，騎賽車應該和騎自行車一樣，所以我就沒把騎賽車當成什麼難事。學騎車完的時候，我才發現賽車比騎自行車難，因為騎賽車的速度快，容易剎不住車，拐彎時容易打滑。
剛開始的時候我騎得很慢，過了一會，我覺得自己已經學會了，就開始騎快。還沒超過五分鐘就出事了，事情是這樣的，我騎啊騎在一個拐彎處沒有提前減速，就摔了個狗啃泥，磕破了皮，出了血就只好回家休息了。
過了兩三天，我又練幾次，每一次豆會磕破皮，每次都會總結一些經驗，最後我終於學會了騎賽車，想想還是非常艱難的過程啊。
我的寒假生活還是很充實的，既收穫了知識，又收穫快樂。
充實的寒假生活 篇7
國小四年級作文 ,531字你在寒假裡過的充實嗎？我過的很充實，因為寒假裡，我收穫了我就說兩件事吧。
猜燈謎
在元宵節裡，我們去了一個遊園猜燈謎，我一到就飛奔到場地，摘下一個題就讀，而我的哥哥卻不緊不慢地看，我看了件多遍，卻怎麼也猜不到，頓時，我的心裡像燒了一團火那樣著急。哥哥笑了，對我說：“慢慢來，心急吃不了熱豆腐！”我聽了後便靜下心來慢慢讀，最後，我終於猜到了，答案是花菜。
猜燈謎結束後，我們滿載而歸，我得到了一個計數跳繩，哥哥得了一個本子和兩個肥皂。
這件事告訴我做任何事都要慢慢做，即使再急也要慢慢做，不然，不僅做不好，還會做得很糟糕。
看馬戲
在開學前一天我們去馬戲團看馬戲，演得有空中飛人、腳登陶罐、獅子跳火圈……空中飛人就是兩個人拉著絲帶，
在空中風翩起舞，我一看到就想，如果他們掉下來怎麼辦？
腳蹬陶罐是一個人平躺下來，用腳蹬著陶罐，陶罐中間還有人坐在裡面呢！獅子跳火圈，是把火圈點燃獅子在裡面跳，我的心都提到嗓子眼了，它會不會被燒到呢？可從頭到尾，從沒出現意外，我不禁佩服起演員，他們為了一場表演吃了多少苦頭。
這告訴了我只要努力就可以成成功。
這個寒假我的生活很充實，我從生活中悟得道理，激勵自己不斷提高自己。
寒假生活之我見 篇8
國二作文 ,1043字一開始，寒假令我充滿期待。我總覺得我可以在寒假做很多事情，讀很多書，做很多題。我一定可以埋頭努力，在下個學期讓所有同學驚豔！因為我已經買了一套關於時間管理的課程，裡面講的十分精彩，我深有感觸。我甚至想給他畫一幅思維導圖！
寒假的第一天，我就拿出了厚厚一沓的練習冊。一大早開始做練習，不停、不停的做。我把那個什麼鬼時間管理法早就拋在腦後。我想，我沒有時間管理法，我也可以試圖創造出自己的幻想！我把想做的筆記都標上了，還開始慢慢的分析我的那些錯誤百出到狗屁不通的練習。費了我好久的時間，一整張考卷紙都是紅紅的。見到這“江山一片紅“，我甚至還頗有成就感。
到了晚上，我還是充滿了鬥志！我拿出了一直沒有時間寫（其實是不願意寫）那本心愛的字帖。這已經是我一年以前買的了，它價值不菲！暑假那年我買來，到現在才拿出來，書上已經有一層薄薄的灰塵。我在字帖的第一頁，安排了我每天的練習內容，我想我每天寫一點，一定能練完所有的內容。老師再也不會說別人就算用腳寫都比我寫得好了。
就這樣，我堅持了一週。然後，我就被送回了老家，“好日子”終於開始了。
到了老家後，第一天就是去讓人請。我也覺得這才是第一天，沒有必要給自己完排太多的任務。再說我也好久沒有吃到美食，我那被快餐折磨壞的腸胃也需要安慰。於是我愉快地接受了邀請。這一頓飯我就吃了三個小時，真是太開心了。晚上奶奶，早為我做好了鴨肉，她總說到廈門就吃不到這種正宗的鴨肉，我又死撐著吃了幾塊鴨肉。果然很原始的香氣，比餐館那些亂七八糟的香氣，真是大有不同。晚餐時，因為弟弟飯吃的慢，我給他限時間，他和我講條件，我們又鬥智鬥勇了好長時間。吃完飯，我真是撐得不行，只能出去玩，要消消食，不然不利於健康。第一天，就這麼過去了。
第二天，是伯伯請客，伯伯是長輩，不能不去的；第三天，是表哥請客，表哥家有一口大魚塘，我好久沒釣魚了，不能不去的；第四天，又去了外婆的老家，那裡有每年一次的殺豬祭天的活動，我怎麼能不去？然後，就新年了。於是乎，我們家又開始了新一輪的走親訪友。煙花爆竹、呼朋引伴、美食佳餚、手機電視……辛苦了一年的我，有什麼理由新年不好好地玩玩？做人不可以太苛求自己。
在老家的我就是這樣。我每天沒有運動、沒有學討厭的科目、沒有孤獨的寫作業、沒有討厭的老師嘮叨，只有潺潺的流水，碧藍的天空，還有生機勃勃的大田園。有什麼理由不快樂的呢？
當然，這就是我被老師罰在這寫作文的原因了。
寒假生活之我見 篇9
國二作文 ,1002字看著寒假作業本上封皮四個大字“快樂寒假”，不少人都在笑，那麼多作業，“快樂”不是個笑話嗎？我也這樣問自己，到底什麼是快樂？
有人認為，寒假是拿來放鬆的，並不需要把所有時間放在學習上。確實能不能一心只讀聖賢書，而要學會“讀萬卷書，行萬里路”。用寒假的時間用來旅遊，可以開闊眼界，也可以勞逸結合，可以讓緊繃的神經得到舒緩，確實是非常棒的寒假選擇。但是更多人，就不僅是放鬆，而是用來放縱了。有的同學整個寒假都在瘋玩，熬夜看手機，熬夜打遊戲，到了最後一天才開始寫作業，質量可想而知。不僅僅是那些同學，我在寒假期間，常看到一些QQ的動態，他們自稱是“奇蹟女孩”，就是一夜完成所有作業的奇蹟。還有人沉浸在“抖音”等視訊的軟體，把大好時光都浪費了，卻無法自拔。
於是，他們開學考試一塌糊塗，老師家長批評，重新補各科作業。假期的快樂要開學好幾倍的痛苦來補償。這可真是得不償失啊！這不是真的快樂！
當然，有人總在紙上談兵，用“計劃趕不上變化”的理由原諒自己。無限寬容自己的不堅持、自己的放縱、自己的空空如也。也有人堅持學習、堅持計劃、不懈怠、不驕傲。他們知道“人外有人，天外有天”；他們相信“學習如逆水行舟，不進則退”。他們能自律，能安靜地做題，外面格外喧鬧的世界也沒有影響他們的堅持；他們喜歡閱讀，在書中獲得更加豐富多彩的知識，站在歷史巨人的肩膀上向前行走，知世故而不世故；他們也喜歡寫作，與自己的靈魂深處的對話，重拾心靈，建立自己的世界觀。
在我看來，人總是有惰性的，這無可厚非，在枯燥的學習中可以堅持下來的人，無疑是有著堅定意志的人。他們沒有那些喧囂的快樂，卻收穫了精神上的滿足。這才是真正的快樂！
那些假期沉浸在“垃圾快樂”麻木而不自知的人，彷彿坐在一個沒有槳的小船上，無奈地順著河流向後退；而那些在假期裡努力的同學划著槳，猝不及防就實現了彎道超車。人們總驚歎，怎麼這麼歷害。卻不知道他為此付出了多少。學習是辛苦的腦力勞動，但是學習也是快樂追尋的過程。學習中創造的樂趣過程才是深層次的，是思維的樂趣，是自我實現的樂趣。我才是“快樂寒假”的真正意義。
這個寒假，你快樂嗎？
多彩的寒假生活 篇10
國小四年級作文 ,621字寒假生活是豐富多彩的，在寒假裡發生過很多有趣的事。要說最有趣的，還是正月十二那次去濟南滑雪了。
一路上懷著激動的心情，終於來到了濟南九頂塔滑雪場。來到滑雪場，爸爸領完滑雪工具，我就迫不及待地換上雪具，去雪場滑雪了。剛開始滑，我有點不適應，掌握不住要領，剛滑了幾步就摔了個四腳朝天，疼得我眼淚都快出來了，這時一位叔叔走過來對我說：“滑雪時要彎下身子，用雪杖不停地蹬地，從而獲得動力，雪板不能向兩邊分開的太大，那樣容易摔倒。”聽完以後，我便照叔叔說的去做，比一開始好多了，可是剛滑到一個下坡時，我的腳就不聽使喚了，直接衝下去，撞到了別人身上。而且摔倒後怎麼也起不來了，急得我像熱鍋上的螞蟻，實在沒辦法了，只能向在一旁傻笑的爸爸求救：“爸爸快來幫幫我啊！”這時，爸爸才急急忙忙跑過來，把我扶起來，說：“摔倒了不怕，你得吸取教訓，掌握要領，把握好平衡。”聽了爸爸的話，我更加努力地滑起來。真是功夫不負有心人，經過一次又一次地跌倒，爬起來，再跌倒，再爬起來……最後我終於學會了滑雪。
下午的時候，我便胸有成竹地對媽媽說：“媽媽我可以滑兒童賽道了。”媽媽答應了，讓我去試試。有了媽媽的支援，我跟爸爸來到兒童賽道的最高處，一切準備妥當，我便以迅雷不及掩耳之勢衝了下去……我終於成功了！當時那種高興的心情真是無法形容。後來我又試了兩次，就到了該回家的時間了，我戀戀不捨地離開了滑雪場。
多麼有趣的一次滑雪啊！現在回想起那次滑雪的情景，我還會不由自主地笑起來！
寒假生活 篇11
國二作文 ,849字寒假來臨，也就意味著春節即將到來。今年寒假我沒有回老家，過年當然也就是在深圳過。雖然我在深圳已經呆了六七年了，但這卻是我第一次在這裡過年。
提起寒假，你們最先想到的是什麼？我最先想到的是雪，以前在老家過年，幾乎每次都會下雪，但深圳是屬於亞熱帶季風氣候，冬季平均氣溫0°C以上，正常情況下是不會下雪的。所以這也算是我在這個寒假裡的一個小小的遺憾吧。
不過，在深圳也是有好處的。比如說，和同學出去玩很方便。臘月二十八那天，我和將近一個學期沒有見過面的小學閨蜜一起去了書城。我們聊了很多，以前的小學生活，現在的初中同學，以後的學習目標……買完書後，我們又去了商場，在精品店裡買了很多小玩意兒，還有一些過春節時會用到的東西。在我們去吃飯的路上，我們路過了一間花店。不是很大，裝修也說不上是多精美，但就是給人很舒服的感覺。我想：馬上要過年了，不如買幾束花回去，裝飾一下客廳和房間，添一點生機，看著也賞心悅目。這麼想著，便走了進去。老闆娘看著也不算多漂亮，但感覺很溫柔。快過年了，她的穿著卻十分樸素。但這樸素的穿著，配上如此溫柔的臉，竟絲毫沒有違和感。
買了幾束花，和閨蜜吃了晚飯，我便回了家。
家裡一個人都沒有，漆黑一片。我看了看牆上的鐘，七點三十三分。媽媽這幾天加班，每天都是八點多才回來。今年除了我和媽媽，其他人都回老家過年了。我一般是不喜歡人多的、熱鬧的地方的。可現在家裡也太冷清了，我甚至可以聽到玻璃窗外的風颳過的聲音。
大年三十那天坐地鐵的時候我發現，本應該是人最多的一趟車，現在卻沒什麼人；在本應該被擠成肉夾饃的那一段路，卻幾乎是一節車廂不到二十個人，有些座位別說坐了，躺都沒問題。但這時候老家的馬路上，車流量是平常的好幾倍。或許，這就是年味兒。
過完初五，寒假就接近尾聲了。老家的春節會下雪，但很熱鬧；深圳的冬天不會下雪，卻也很冷清。可不管是在哪裡過春節，作業是不會少的，但一邊和閨蜜相互吐槽，一邊趕著自己的作業，倒也很快就寫完了。
寒假馬上就要結束了，新的學期也將開始了，我也要更加努力了啊！
寒假社會實踐調查報告範文 篇12
寒假社會實踐調查報告 ,11306字【篇一：走近“問題少年”】
每次考完試，人們既關注前幾名，也關注後幾名。“XX成績那麼差，以後別和他玩。”諸如此類的話在家長們口中似乎很平常。但是，那些所謂的差生，真的就如大人們所說的那樣是一個十足的“問題少年”，無可救藥了嗎？
走進他們的世界，看看他們在做什麼，聽聽他們說些什麼，再拿我們這些自命為“天之驕子”的優等生與他們作個比較，或許能引起我們大家的一些思考。
他們平日裡看起來遊手好閒，面對考差的試卷臉上也寫滿了不在乎，沒有同齡人的稚氣與單純，有的只是桀驁不馴的脾氣和長久的沉默，這或許是他們與我們的最大不同。
調查開始，他們似乎都不願意搭理我，我便沒有把要調查他們的事說出來，只是東一句，西一句地扯一些閒話。
談話結束後，我總結出他們身上的共性：
一、他們都有一顆脆弱的心。他們過早地接受失敗，過早地接受人們對自己不公的評價，同時也過早地走進社會。因為害怕失敗，討厭失敗，他們學會了用抽菸、喝酒等方式來逃避失敗、麻痺自己。於是，他們為自己建了一堵高高的心靈之牆，把批評的聲音隔開的同時，也失去了來自外界的愛。久而久之，沒有人再想去碰這堵冰冷似鐵的牆，而唾罵聲也接踵而至。他們聽不見，因為不願聽，也懶得去聽，所以漠視一切成了他們的專長，所以“厚臉皮”的稱呼也和他們掛上了鉤。但是，他們為這堵牆開了一個小小的天窗，那是他們心中的痛，他們不願輕易向別人吐露，因為每一次說起這傷，回憶的鋸齒就在他們鮮活的肉身上拉扯出累累傷痕，外人看不到的鮮血在急劇暗湧，沒人知道那些故事曾經傷他們多深。所以總的來說，他們是脆弱的，他們堅硬、冰冷的軀殼下隱藏著一個自卑、孤獨的靈魂。也許，對於一縷無罪而獨自飄零的幽魂來說，是沒有什麼化蝶的傳奇的。在他們眼中，一切不過如此，彷彿是未破繭就窒息其中的蝶的幼蟲。也難怪，他們的眼中總有一掠而過的茫然的憂傷。
二、他們都好強。他們當中沒有一個人甘願承認自己是失敗的。他們認為，成功失敗別人說了不算，自己的標準才是真道理。所以，比起同齡的其他小孩，他們多了一點點自以為是和一點點自作主張。而他們正是以這似乎是胡作非為的舉動從另一方面證實著自己的存在。傷過悲過後已然平靜的他們，只讓擦肩而過的每個人，看到“堅強”沉默的背影。在這個分數至上的學習時代，他們放下書本，無疑就背上了“壞小孩”的罪名。可是琴行裡，他們彈奏的旋律仍然給人以美的享受；操場上，他們手中籃球丟擲的優美弧線依然博得看臺上人們的尖叫和掌聲；舞臺中，他們哼唱出的歌曲依然悅耳動聽……他們不是一無是處！只可惜，他們的行為過於偏激，把本應當成娛樂的事情當成了事業，把應該重視的學習拋在腦後。因為在學習中他們找不到強者的感受，這時急需一個人關切地告訴他們：這樣不對。可是為什麼沒有呢？
三、他們的家庭環境不太和睦。曾經目睹一個小時候認真可愛的男孩，長大後卻變差變壞。原因就是在初中，一個青少年性格極具可塑性的時候，他的父母鬧離婚。整夜的爭吵讓他再也無法把心思放在學習上。他的母親把他寄養在二姨家，而他二姨又偏偏是個馬大哈，疏忽了他的衣食住行，只顧玩自己的麻將，於是他也就開始墮落，開始徹夜上網打遊戲，反正父母不管了。我再次和他聊天時，彷彿與第一次見到的他判若兩人，他嘴角一挑，冷笑的模樣讓人心寒，冰冷的口吻說出：“我討厭我爸媽。”這是他內心的不滿，是無法控訴的悲傷帶給他的無奈與傷痛。可悲的不是那場失敗的婚姻，而是那場婚姻的悲劇又釀造了一個孩子的悲劇。到此刻，我才明白“戀愛是兩個人的事，而婚姻卻是三個人的事”這句話的內在含義。還有一位同學，父母雖沒有離婚，但他與他父親的關係一直處不好，他也沒說為什麼，只告訴我他父親對他和仇人一般，動不動就拳、打腳踢的，有時候還用鞭子抽打，這三天一小打，五天一大打的虐待生活逼得他一心只想找機會報仇，哪有讀書的念頭。他想，自己讀不好書，爸臉上也無光，哼！殊不知這樣的報復是讓父親顏面無存，可也斷送了自己的前途。
他們是我們的同齡人。
相處中，我還發現他們大多數都是很講禮貌的，在一個新環境中，他們更容易立足，從另一方面說，他們更會交際。所以就顯得朋友圈特別廣。形形色色的人都有，有時候，他們之間爾虞我詐，硝煙不斷，有時候，又顯得情同手足，難捨難分。他們氾濫感情的存在，其實是自我封閉的另一種體現。
他們的問題究竟出在哪兒呢？
處在人生的十字路口，處在叛逆的青春期，他們打罵不得，要知道逆反心理會導致不可收拾的局面。於是，教育工作者要給他們一個展現自己的平臺，要用自己的關心疼愛融化積澱在他們心中的凍土，讓他們看到世界的美好。勇於接受現實。於是，家長們要給他們一個溫暖的港灣，那不是暫宿的草屋，而是一顆疲憊的心，受傷的心棲息的之地，家的溫暖才可以點亮他們心中的燈，指引他們朝成功邁進。
調查結束後，感觸頗多，我暗自慶幸自己的生活環境時，又默默為他們祈禱，願他們在以後的人生道路上走好。也呼籲全社會多一些關愛，摘掉對“問題少年”的有色眼鏡，用心去感受他們，瞭解他們，讓他們也能快樂地接受知識的滋養。
【篇二：大氣與小氣—關於市民精神生活狀況的問卷調查】
前奏世人心
一支支嫩芽，滿懷對天地的憧憬，從地裡探出頭來，卻忽的發現太陽在逃跑，它的信心會怎樣？
一顆顆善心，欲向人間撒下感動的淚花，無意間明白這是一個錯誤，想象中的感動是那樣殘忍地被玷汙，只怕風乾的淚再也不會萌發出愛的枝杈。
我們的稚雅，成了他們欺騙的砝碼；我們的信賴，做了他們虛偽的面紗。
正文大氣與小氣
節儉素來是中華民族的引以為驕傲的光榮傳統。可是它只能寫在教科書上，卻很難與生活相得益彰。從城鎮來的調查報告中，有70。5%的人能做到節約水電，而問及原因時，大都是這兩樣要收費，節約的錢用在其它方面不更好些嗎？那麼難道說富有的人就可以無所顧忌地浪費麼？經濟增長反倒會扼殺“節儉”的優秀傳統，那要經濟增長作什麼呢？從農村得到的資料顯示有83%的人節約電，而只有約3%的人會節約水。這是多麼驚心的資料呀！白花花的水從農村人指縫間無辜地逝去，豈不令人嘆息，如果抓緊治理，9億農民，千百萬個農村，這可以節約多少水呀，這將是很可觀的一筆財富！
有94%的人賣年貨的費用超過了平常的月收入，這是人們生活水平提高的具體表現，或許現在的人大都學會了享受生活，窮盡一生掙來的錢留下做什麼呢？不如適當休閒一下，正得人生之樂呀！這不71%的城鎮居民都曾選擇在長假期間去外旅遊呢！
在這些問題上，市民是何其“大氣”，但在有些事情上，又是如此“小氣”。
如今人們的思想水平並非與腰包成比例地鼓起，幾乎所有人都會支援讀書之道，有出息啊，能立足謀生啊！可這是最基本的，如果提升到一定的高度，比如撿硬幣的問題，我們看到僅7%左右的成人會彎下艱實的腰，而大部分高傲的成人對之毫不介意，尊貴的腰怎能為一角之幣屈折呢？而87%的未成年人會拾起。這是為什麼？難道人類在年輪推進時，會將一些純美的精神財富消磨殆盡嗎？
應該說這是一個落後的城市，幾乎所有的女性很少在閒瑕時看新聞節目，而有86%的男士會聆聽新聞之音，而藏書之問，答是者寥寥數人，似乎女性在思想上存在著可怕的大漏洞。而賭博、抽菸、酗酒，似乎是男士們的共同語言。或許這是社會的一種必然，不可能輕易更改的文字，但至少可不可以表現得再好一點，讓我們感到“愛心”的味道？大多數人躲進小屋成一統，管它大家風與火，一旦觸動自身利益便興師動眾。可悲啊！此鎮之大，能有幾人先天下之憂而憂哉！急功近利的風，吹滅純真的火，大同社會的理想，何時能夠實現呢？也許我們無法要求每個人都志存高遠，只求安居樂業，但這只是小家之樂，可大家呢？一種強大的斥力似乎不可消除，那是什麼呢？不言而喻。
後記
胡三負責在城裡展開調查，而我則農村。有些問題被刪去，有的問題男女有別、老少須分，有的問題只是通過言談推測答案，有的問題則問而不記，主要調查方式為口頭問答，可能調查人數不夠多，不能充分說明問題，但我認為，管中窺豹，從中我們還是可以發現一些社會問題。我們在正文中大都持批評態度，因為我以為逆耳忠言是必須的，順言不必我言說。
【篇三：新農村建設調查報告作文】
我國是一個有著悠久農耕文明的傳統農業大國。新中國成立之初，為了適應建立現代工業體系的需要，對傳統農業的改造便提上議事日程。1954年周恩來總理在第一屆全國人大會議上所作的《政府工作報告》中，首次提出了要實現農業現代化的思想，1959年毛澤東主席提出了“農業的根本出路在於機械化”的著名論斷。1975年周恩來總理在第四屆全國人大會議上所作的《政府報告》中，提出了要實現包括農業現代化在內的“四個現代化”的思想。20世紀80年代鄧小平同志指出“我國農業現代化，不能照抄西方國家或蘇聯一類國家的辦法，要走出一條社會主義道路。在考察江浙滬時他又指出：“沿海發達地區要率先基本實現農業現代化。”半個世紀以來，雖然我國在農業現代化建設上進行了一些探索，但從整體上看，目前我國仍處於農業現代化的起步階級，農業現代化任重而道遠。
著名經濟學家西蒙库茲涅茨認為，欠發達國家的農業部門對整個國民經濟的增大與發展，具有提供產品、市場、要素和外匯四種形式的貢獻能力。當前我國提出的新農村建設是推進農村實現小康的重要舉措。這些舉措產生了良好社會反應，主要體現在以下幾個方面：
第一，在發展農村社會保障事業方面有重大突破。
首先在完善農村福利制度，對農村孤寡老人和生活無著落的殘疾人有了最基本保障。基本解決孤寡老人的飲食、住宿、穿著等問題，鄉鎮設立福利院收留孤寡老人。其次，新農村合作醫療制度為那些因藥費貴而醫治不起的農民提供醫療保障。例如一個病人要治療用費1萬元，可以在當地醫院報銷2至3千元的醫療費。國家基本落實專項財政投入，建立新的農村合作醫療體系。在農村建立完善社會保障體系，浙江、廣東等沿海省份在這方面已先行一步。例如，浙江省已經實行了全省農村最低生活保障制度，所需資金由各級政府納入年度財政預算解決。廣東省從2002年起在全省推行了新的農村合作醫療制度，以保每人月定額繳費10-20元，縣財政補助1-2元，鄉鎮統籌的地方鎮政府再補助一部分。目前正在實施之中，已建立農村最低生活保障制度，截至到2001年12月，就有28。5萬農民享受到最低生活保障制度。地處珠江三角洲的東莞市已建立了農民養老保障制度，從2000年12月起領取基本養老金，並且該市已對外來農民工實行大病保障，還對特困人員醫療進行補助，修建住房進行幫助，子女入學進行扶助等優惠政策。
第二，農村稅費改革的顯著進步。
我國正在開展的農村稅費改革，是黨中央採取的減輕農民負擔、改善農村分配關係的一項重大舉措。當前的任務是要鞏固農村稅費改革的成果，進一步減輕農民負擔，為最終統一城鄉稅制創造條件。從2004年起，國家逐步降低農業稅稅率，平均每年降低1個百分點以上，如今農業稅已取消，而且每畝土地還有糧食補貼，這在減輕農民負擔，加快農村發展上具有重大意義。例如一些農民承包十幾畝土地，每年下來可以有幾萬斤的棉花，按每斤棉花3塊錢計算，一年也可有幾萬的收入，這比起以前可以說成倍的掙。這樣只要農民勤快，做新房的願望就可以變成事實。
以前回鄉，看見的都是平房，如今已是樓房幢幢，子女上學的問題已解決了，農民都嚐到新農村建設的甜頭。
第三，加強農村基礎設施建設。
各級政府從全面推進農村小康社會建設的要求出發，加大財政對農業和農村基礎設施建設的支援力度，加強農業水利及飲水工程，通縣鄉村道路、農村電力及電網改造、農村電信及廣播電視以及農村城鎮水電路等基礎設施建設。例如現在農村居民也使用上自來水，比起以前打井挑水，既節約時間，又比較輕鬆、方便。還有農村的道路都鋪上了水泥，雨天不用愁出門弄髒了衣服，運輸也方便了。
一系列舉措對我國新農村建設開啟方便之門。農民的經濟負擔減輕，生活水平提高，這一切都歸功於新農村建設。
我相信隨著時代進步，科技振興。我國農民終有一天會步入小康的列車。同學們讓我們奮勇學習，摒棄壞的習慣，養成好的科學態度，為祖國的美好明天做出自己應盡的一份力。
【篇四：農村兒童教育問題】
我國法律規定接受教育是兒童的權利也是義務。因為教育關係著兒童的素質，而兒童是國家的未來。近幾年來，國家實施的免除學費的政策也是為了提高兒童入學率。
眾所周知，中國大部分人口在農村，發展農村教育是發展教育的重點。大城市教育水平高、教學設施齊全，而鄉村師資不足、設施缺或無。有的山村一個學校就是一間平房，只有幾個學生一個老師。這樣的環境雖不能否定能出好學生，但相比於大城市概率很低。農村教育設施的配備應當是教育改革的一個重點。
在一些小的鄉鎮，每年中考後，總有一半的學生會從此離開學校，而高中學校數目極少。不僅數目少而且收費較高，有不少考上高中的學生由於家境貧寒而不得不含恨離校。學費是初中學費的兩至三倍甚至更多，教育支出的增加使不少家庭負擔加重，這些負擔又會成為孩子的壓力。
學校實行“分不夠錢來湊”的政策，擠掉了許多成績還可以但家境不佳的學生。學校美其名曰“贊助費”。學校確實需要錢來發展，來提高師資力量，來提高辦學水平，但也應該國家買單。中國現在對教育的財政支出還很低。中國正在進行的探月計劃耗資巨大，難道說辦教育就沒有錢了？我不想聽到中國有人踏上月球而有人仍目不識丁的訊息。
中國現行的教育制度是應試教育。這種制度有著自己的缺陷，以考試為法寶，以分數為中心，考得了高分就是英雄，就是學校的精英。這種制度實施已近三十年，應試教育關注的是分數，而忽視了教育的育人功能。這些問題在農村更為突出。農村的孩子對教育寄託了太多的希望，因為上學是他們翻身的唯一道路。因此教育中除考試外的部分幾乎被忘卻了。有的人成了考試中的巨人，生活中的弱者或白痴，完全不能適應目前複雜的社會。
對於孩子的教育不僅要靠學校，父母更要參與。相比城市而言，農村父母大都讀書不多，他們面臨的是養家餬口的重任。他們在土地裡謀生活，知道錢來之不易，有些父母就有嚴重的拜金主義思想，這對孩子的成長有不良影響，有些農村孩子的父母到大城市打工掙錢，把孩子交給爺爺奶奶照顧。缺少父母呵護的孩子們大都會覺得孤單。漸漸的會認為父母在不在身邊無關緊要，使兩代人的關係變得疏遠，再者留守兒童因缺少父母管教又不怕爺爺奶奶，可能迷戀網咖、遊戲廳而不可自拔，這些都有例項。
有些孩子的父母早年外出打工，體味到了生活的艱難、社會的複雜，學會了“自我保護”。他們對生活深有感受而且將這些傳授給孩子。就像別人做壞事咱別管，只要自己沒幹就行。以及與別人搞好關係等。這樣讓孩子過早接觸社會，使孩子早熟，身心不能健康發展。
在家的父母對孩子的教育有時也有誤區。有些父母孩子稍有不是就拳打腳踢，不僅損害了孩子的心靈，而且使孩子變得不服管教，最終發展成任你如何打罵孩子都無動於衷。另一種就是過分寵愛孩子。農村重男輕女的風氣還很重，男孩必被視為掌上明珠，比他大的孩子都得讓著他。有好吃的好玩的必定是他第一個嘗試。久而久之，孩子必定養成以自己為中心，自私、狹隘的壞毛病，他們的命令家人不敢不從。長大後孩子才發現自己是無數人中普通的一個，甚至還不如人，那麼失落感是空前的。這對孩子的心靈影響很大。
隨著中國農村經濟不斷髮展，農民生活水平也不斷提高，很多家庭把自己的子女送到大城市上學，因為錢已不是問題。而且這個數字還在逐年增加，現在已不容小視。尤其是小學生這一現象使農村學校的學生數量越來越少，班額越來越小。我們村的小學一個年級只有一個班，聽說其它地方的村小學一個年級只有幾個學生，這也給農村教育帶來難題。學生減少，學校的運轉困難，發展減慢。提高辦學水平，完善教學設施也因學生少而成本上漲。這使得很多小學無力更換或買進一些教學用具，進而影響了教學質量。
農村孩子的教育的確是一個重要問題，畢竟中國是一個農業大國，農村佔多數。這個任務需要國家、社會、學校、家庭共同完成。
【篇五：暴風雪的災難】
今年，在我國的大部分地區都遭到了罕見的暴風雪。這場風雪給全國上下帶來了難以估量的損失，更給國家的經濟帶來了重大打擊。
就拿我們武穴市來說，整個市區都被冰雪覆蓋，人們出行困難。但由於春節即將到來，大家都不得不上街去買東西、辦年貨。儘管風雪冰凍了大地，但人們的心裡還是暖洋洋、樂哈哈的。然而，也有不盡人意的事發生，例如，在武穴市的正街，由於地面極滑，所以平均每天約有10個人滑倒。
這場大雪給政府也造成了不小的壓力，因為大雪接二連三地下，厚厚的積雪壓在電線上，所以有20多根電線被壓斷，電力局不得不派出50多名電工進行維修。而維修的巨大費用卻落在了政府的頭上。
不僅如此，在龍坪的農場地區本有一些破舊簡陋的房子可供百姓居住，但大雪壓垮了他們的房子，總計約30多間。還有15個百姓受傷，當時的狀況真是慘不忍睹，可風雪無情人有情，市委領導及時趕到了現場對受傷人員和受災群眾進行了慰問，還給予了他們經濟上的補助。
由於地面太滑，所以我市的許多客車都停止了執行。在市內，每天大約會出現4至5起的交通堵塞事件。為了防止交通事故的發生，市政府特派出了3輛鏟雪車來掃除路面積雪。
讓我們再把視野放大到整個中國。在高速公路上覆蓋的厚厚積雪阻止了約三十多萬輛汽車的執行，在風雪交加的惡劣天氣中，司機們也陷入了飢寒交迫的窘境。就在他們幾乎處於絕望之時，中央政府下達命令，出動所有武警官兵向司機們運去了熱騰騰的稀飯、饅頭等食物，還送去了許多防寒的衣物，真可謂是雪中送炭啊！
再看看各地的火車站，由於幾千裡的火車幹線被冰封，所以許多的朋友不得不在異地他鄉過春節總人數達一百多萬。為了讓旅客們在他鄉也能感受到家的溫暖、年的氣息。當地政府都建立了大型的招待站來安置旅客們，並送去了臘魚臘肉、水果蔬菜讓旅客們開開心心、踏踏實實地過個美滿的春節。記得在年三十那天，我收看新聞聯播時，看到各地互不相識的朋友們聚在一起喜氣洋洋地吃年夜飯時，覺得他們特別地幸福，因為他們雖然遇到了麻煩，但他們的周圍還有我們這麼多的華夏兒女關心著他們。相比之下，那些被困在火車中的人們可就慘多了，他們不但要忍受擁擠，還要忍受寂寞更不能與家人團聚。
大約從自正月初八開始吧，各地開始停止降雪，氣溫也逐漸上升，祖國各地的人民開始了災後家園重建工作。工作人員遇到的最大問題便是還未融化掉的積雪的處理。在我市，政府派出約三百多名清潔工人到各個街道掃除積雪，再投入大量的資金用工業鹽撒在積雪上令其更快地消融，約消費十萬元的資金。
據統計，今年的雪災給我們國家造成的經濟損失達300多億人民幣，但人民並沒有害怕，他們還是堅強地度過這段災難的時期。災後的他們也將勇敢地去面對生活，笑看人生。
儘管在這次調查中，我花費了很多時間，例如上網查資料，上街做記錄，收看電視新聞等。但我卻從中學會了不少的東西。譬如，工作人員在災難中表現出的勤懇積極，人民群眾在災難中表現出的臨危不懼。雖然我身在家中，而心卻好像遊遍了祖國的大地，與各地人民更加緊密地聯絡在了一起。在調查的過程中，我也體會到了工作的不易，知道了學習的重要性。更令人高興的是，我還培養了一種勤儉的生活習慣，把原來的惰性都扔掉了，這次社會調查真是一次愉快的實踐活動。
【篇六：關於留守兒童的調查】
自從中國加入WTO以後，社會經濟持續快速增長，城市現代化腳步顯著加快。隨著城市的快速發展，需要的勞動力也日益增加，於是越來越多的農民子弟湧進了打工的潮流。而農田則承包到少數僱主手中，年底則帶著鈔票回家熱熱鬧鬧地過年，年初又大包小包地奔向遠鄉工地，一陣歡喜，一陣悲涼，家裡只剩下幼兒幾人，各鄉村冷冷清清的，這樣的現象迴圈了一年又一年。
最近，我們組3人在各村做了一次調查，調查戶數達數百戶。結果每5戶就有4戶中有人員外出打工，而留守孩子在家自立的只有少部分，有多於一半的孩子有監護人，由此看來，隔代教育現象很嚴重。
其實以前，就有諸多新聞媒體報道了這些問題。讓孩子自己生活，也許確實能提高他們的生活自理，自立能力，曾在一些電視節目上看到一些十來歲的孩子就能在家自己做飯，而且屋舍收拾得井井有條。到銀行取款也是熟練得很，使其獨立是對孩子的一種較好的鍛鍊方式。
但是孩子畢竟是孩子，他們怎能離得開父母。父母是孩子最好的知已，他們大多有很多心裡話要向人傾訴，此時父母便是最佳人選，但倘若父母在外打工，孩子就只能將這些都埋藏在心裡。這是因時代的隔閡使祖輩與孫輩無法達到理想的溝通與交流，慢慢地這類兒童就會變得沉默寡言、孤僻、常感抑鬱，專家們常說的青少年心理病症，多由此引發，心病還得心藥醫，父母在家裡顯得極為重要。
近年來一些校園暴力事件及自殺事件涉及的學生，他們大多數也是留守兒童，內心壓抑，不能積極面對生活的惡果，研究青少年問題的專家申明，青少年在自殺或違法犯罪之前都有明顯的跡象，這些跡象是父母很易覺察的。如果父母在身邊，他們可以避免這些事的發生。一起起這樣的事件，令人怵目驚心，更多的時候，我們將矛頭指向了學校教育。的確，中國的教育比起國外的教育確有差距，但我們認為缺乏家庭教育才是此類事件的根源所在。因此父母也肩負著育人的職責而非單純地撫養他們。
就經濟方面來說，或許留守兒童比有父母在身邊的孩子要寬裕，留守兒童的生活費多由自己掌管，父母在外出打工之前，對資金方面都做了充分的考慮與準備，可就是經濟寬裕，又加之自理自制能力跟不上，造成孩子們亂花錢，養成大手大腳的壞習慣。
孩子們的自制力有限，他們一有錢，就四處溜達。一晃就到了網咖。我們知道網路對青少年有不可言傳的誘惑力，好多父母在身旁的孩子尚且不時地偷著去網咖、逃課，更何況留守兒童呢？他們既沒有監護人，經濟又寬裕，這方面的問題更是嚴重，學校對此怕也是愛莫能助。
我調查訪問了某些家長，他們都對孩子是否會學壞這一問題表現樂觀；少數表示無奈，沒辦法。孩子上學需要錢，種田收入又不夠，但據我們所知，很多農民工掙足了錢，孩子卻並沒有能繼續上學。世事難料，誰又能說誰老實的孩子在環境變化中不會變壞，要知道，這個物質充裕的時代，充滿了各種誘惑，那些未成人滑入深淵完全可能。
我們一直都說孩子是祖國的花朵、未來的希望，他們需要呵護與培養。可是面對這麼多留守兒童，我們不覺要打一個大問號，我們社會的希望在哪裡？
那些留守兒童看起來自由自在，快樂得像一隻在天空中飛翔的小鳥，實際上內心孤獨得很。調查發現孩子們普遍希望父母在自己的身旁，每當夜深人靜時，他們總是默默地流著淚水。他們還提到每逢節假日看見別家都團團圓圓，他們就坐在電視機前吃零食，內心確實很空虛。偶爾病了，也得不到安慰，這些都是他們默默承受的，雖然年底父母都回家，可呆不了半個月就要離開，其實他們很想對父母說別走，但還是沒說出口，只能靜靜地望著父母遠去的背影。祈禱他們在外平安，期待他們的再次歸來。
他們的訴說讓人聽了愁腸寸斷，當今社會有成千上萬的孩子處於這種狀況，父母迫不得已，他們也無奈，社會也沒轍。社會早就暴露了這一問題，政府有關部門於是創辦一些寄宿式學校，解決了表面上的問題，但我們期望更好的解決方案早日誕生，從根本上解決這一問題。
【篇七：荊楚新農居—關於黃岡地區農村新居的調查報告】
黨的十六屆五中全會提出，要按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，推進社會主義新農村建設。這是黨中央在新的發展形勢下作出的一項促進農村經濟社會全面發展的重大戰略部署，是實施全面建設小康社會巨集偉目標的必然要求，是貫徹落實科學發展觀與構建和諧社會的重大舉措，是改變農村落後面貌的根本途徑，是惠及廣大農民的偉大工程。
中共湖北省委、省政府對全省新農村建設作出了一系列重要決策，啟動了“百鎮千村”示範工程建設，推動了全省新農村建設深入發展。實施農村人居環境治理是建設社會主義新農村的核心內容之一，而農村住宅建設又是農村人居環境的一個重要方面，也是農村建設和發展水平的綜合體現。以下是近幾年的新式農居。
一、漢派新農居
它迴歸到傳統民居形式，再現“漢派”地域特色。平臺和後院走廊設定成同一標高層，增強居民活動的流通性與方便性；二層前後錯開1。50m，利用中部樓梯連成整體，使樓梯的平臺融入走廊中，增強樓梯的交通功能。前屋兩層並作坡屋頂設定，為後屋三層的臥室提供足夠的陽光和良好的視線領域。整體空間形成前二後三式的兩進院落，錯層的運用形成了錯落的屋頂形態，豐富了群體組合的空間。前院的開敞和後院的私密性限定了不同的功能；天井作為前後院落的過渡空間，也成為整體空間不可缺少的角色。
二、小康型農村住宅
本住宅在居住功能外加了農副作業儲藏間、家禽飼養等空間，以滿足日常生產的需求，並結合農村發展的趨勢配置了車庫、沼氣池等設施。通過對主次入口標高的不同利用天井、廚房、餐廳等空間的高度彈性採用區域性開高或加設夾層的方式以順應地形減少施工過程中的土方量和石方量。立面造型特點以水平伸展的小青瓦屋面和豎向條窗為主要特徵，立面在保持當地特色的前提下加入了部分現代的元素以滿足農民朋友的心理需求。小開間大進深的平面佈局形式可有效節約用地。節能住宅可有效組織通風，窗臺和遮陽板能為窗戶提供較大的陰影面以起到冷卻熱空氣的作用，在坡屋頂下設定吊頂，在夏季可以起到隔熱的作用，在冬季可以提高屋面的密閉性。
三、新開井節能住宅
具有濃厚的節能理念。佔地面積199m2，建築利用面積169m2，總建設面積193m2，使用面積係數0。88，聯排住宅，與相鄰住宅共用橫牆，有利於節能和節材料。利用新生態節能技術與傳統空間結合，採用帶有較深挑出的遮陽簷口，形成符合黃岡地區氣候與傳統特色的內部天井。另外考慮了太陽能與沼氣池的設定，南北朝向與穿堂風。
四、新民居—現代與傳統的交點
建築平面佈局既舒適、緊湊、實用，又符合村民生活習慣。底層大廳符合農民生活習性，客廳與門廳的交會空間形成一個交流空間。建造沼氣設施，充分利用自然原料，建立集中的沼氣池和集中的畜禽圈來生產沼氣。住宅採用南北向佈局，主要居室均朝南向佈置；採用多重院落的空間形式，夏季有利於自然通風帶走室內熱量。冬季增加了南向日照空間，減少能耗；外牆採用多孔磚，提高建築環境效能，該住宅每套用地面積200m2，總建築面積172。2m2，其中一層平面的套型建築面積為95。0m2，其中入戶門廳面積為4。85m2，一層平面的套內使用面積為81。2m2，二層平面的套內建築面積為77。2m2，其中陽臺面積為3。3m2，二層平面的套內建築面積為65。2m2，使用面積係數為85%。
五、“小”農居
由於人口眾多，土地資源緊張，所以用地立足一個“小”字。同時尊重農民現有的生活習俗和生產方式，考慮農民的經濟條件和社會未來的發展，從而小而全，小而精，小而活，小而新。每戶面寬7。8m，兩開間，平面形式規矩。戶與戶可並聯、可聯排、可平接、可錯接。該農居體現了農民對庭院的鐘愛，達到了動靜分隔、主輔分離、生產與生活分割槽的效果。功能齊全，使用方便，平面佈局合理，所有房間通風采光，採用鄂東地區常見的民居風格和造型元素，加以提煉，優化並巧妙地組合，既是傳統樣式又充滿現代感。深藍灰色的水泥彩瓦，上半身白牆配以下半身黃褐色瓷磚牆體，和諧而美觀，具有創造性。
以上的五種農居，充分體現了黃岡地區農村的生產、生活習慣，不同經濟條件的農村家庭的實際能力，充分體現了建築採光、通風和節能、節地、節材的要求，以及民居建築的傳統風格特色，具有較強的實用性、科學性。從建築風格上講，適應某個區域只是相對的；從安全性上講，由於各地的地質條件差異較大，建築基礎也不相同。這些新民居，從單純追求面積向不斷完善功能轉變，從單純注重房屋建造向注重改善居住環境轉變，從簡單模仿向注重建築風格轉變。這也是新農村新民居建築宗旨所在。
我的寒假生活 篇13
國二作文 ,557字轉眼間，寒假已經過去。在寒假裡發生的事好像天上的繁星，數也數不完，在這些星星中有一顆最大最亮的星星，現在我就把它摘下來送給你們
2月8日那天我正在寫作業，姐姐突然回來並問我去不去看燈展，我想已經寫了好幾天作業了，應該放鬆一下就答應了。經過將近半個小時的路程我們終於到了那裡。
到了那裡後，我們買好票便進去了。首先看到的是由許多小彩燈組成的隧道，那小彩燈好像滿天繁星，仰望它好像走進閃爍的水晶洞，小小彩燈，幽幽光明牽魂斷夢，閃亮心中尋尋覓覓，緲緲茫茫迷迷靜夜，讓人感覺好像在夢境，十分夢幻奇妙。我向四周望去時，發現還有燈謎，便想猜幾個。
首先看到的是“一心二用”打一字，可是當我要把腦細胞用完時也沒有想出來，便去求助老爸。
老爸說：“一心兩用應該有個“心”字兩用就是分開，“分”加上“心”就是“忿”了。”老爸給我說了答案又鼓勵我不要氣餒。
我看到“一半有水一半乾”打一字。我想一半有水應該和水有關，那就是三點水，一半乾又是什麼呢？對了，一半乾就是一個“幹”。三點水加上幹就是“汗”了。
我把自己的成果向老爸展示，老爸誇了我，同時又勸解我不要驕傲。接下來我們又看了十二生肖燈，有頑皮的猴子，有神氣十足的老虎……看完我們便依依不捨地回家了。
這就是我的寒假生活，愉快，充實。我定將這美好的記憶晶片牢牢鎖在腦海，偶爾回味。
我的寒假生活 篇14
國一作文 ,530字“哦！終於放寒假嘍！”我回到家，把書包一扔，看起電視來，彷彿如釋重負。
這天晚上，我準備後幾天早早把作業寫完，然後痛痛快快地玩。一想到可以不聽媽媽嘮叨、不受老師管束，我就不由得高興，彎著嘴角進了夢鄉。
一大早，我便寫作業，不去玩，也不幹別的事，就這樣寫，有時我連幾點鐘都不知道了，終於在一個星期後，我把作業寫完了，這下我可有理由上網了。每次媽媽讓我看書，我都頭也不抬地說：“反正我作業寫完了。”
一天晚上，我看見姑姑正在和遠在紐西蘭的大姑姑視訊聊天，便也湊上來說了幾句話。大姑姑問我英語好不好，我驕傲地說：“我這次英語考了114分呢！”她聽了，很是高興，把外國姑夫拉過來和我對話，我本來信心滿滿和他打了招呼，但過了一會兒，他的語速加快，我只能聽到話中的幾個簡單詞語，最終敗下陣來了。大姑姑給我說，要時時刻刻學習才行，我恍然大悟。心裡想：這才不上課十天，我就什麼都不會了。
後來的幾天，我做到了勞逸結合。大部分時間都在溫習上學期的舊書，預習下學期的新知識。我第一次感受到自己學習新知識的樂趣。
寒假既是來放鬆身心的，又是上下學期學習過程的過渡。看來我以前只知道玩樂是錯的。
這個寒假，我過得很快樂。我雖然不像以前那樣玩得盡興，但學到了不少新知識，學會了勞逸結合。
我的寒假生活 篇15
國小四年級作文 ,409字時間過的真快！不知不覺我的寒假生活就要過去了。寒假是輕鬆和愉快的！可我不想因為輕鬆而隨心所欲的玩，應該勞逸結合，在玩的同時不忘充實自己，給自己補充點課外的知識營養！
短暫的寒假和忙碌於工作的媽媽沒有時間允許我去外地遊玩。因而我去的最多的就是書店了。我喜歡在那浩瀚的書海中遨遊……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一點兒不錯，從科普圖書到中外名著，一個個不斷增加的知識在啟蒙我教導我，真是受益匪淺呀！
下午時分，我會去公園跳繩、玩雙杆，騎車或者輪滑。這個寒假中的兩場雪天更讓我淋漓盡致的玩個痛快！當然我也會玩玩電腦，看看電視電影，陪媽媽逛逛街，收集下自己喜歡的東西，讓自己放鬆下大腦，徹底輕鬆起來！
輕鬆之餘當然不能忘記學習啦！我要認真完成老師佈置的各項作業，在此之餘我還幫奶奶做了許多力所能及的家務，比如：洗碗、洗襪子、購買年貨……還有就是我學會了包餃子還有炒菜呦！
這就是我的寒假生活，一個充實、有趣、快樂的假期！
我和我的寒假生活 篇16
國一作文 ,531字光陰似箭，歲月如梭。一轉眼間，初中的第一個學期已離我越來越遠。
轉眼間，過年的鐘聲已敲響，新年的氣息離我越來越近，混雜著一些迫不及待，新年來了。
大年三十，家家戶戶都忙碌著做年夜飯，貼對聯，我們家也不例外，混雜著新年的鞭炮聲，我貼起了對聯，這件事並不簡單，可有了對新年的渴望，我貼的很快，不一會兒就貼完了。
貼完對聯，最重要的當然是做年夜飯了，我潛意識裡對年夜飯有個理解，這頓飯吃的開心，將一年開心，吃的難受，將一年不開心，因此，這頓飯必須要吃的好。
老家有個講究，年夜飯要吃個水餃，所以，要包水餃，媽媽義正嚴辭的把這個重要的任務交給了我，我很亢奮的說了句，老天啊，還讓不讓人活了啊，抱怨沒用，我只能乖乖的包水餃了，一邊包一邊在心裡默默的哭，我怎麼就這麼慘呢，讓我一個小孩包水餃，太沒天理了啊。
嘀咕了一下午，水餃終於包完了，別的菜也做好了，就等開飯了，這等開飯真是等神啊，這感覺，跟等了半年似的，吃這頓年夜飯啊，不容易啊，我左看看右看看，眼睛到處亂轉，可終於把年夜飯等來了，望著這一桌五花八門的飯，我很沒出息的第一個動了筷子，津津有味的吃了起來，吃完後，我感慨道，這飯就是等的時間長了點，倒挺好吃的。
對於這個年夜飯，我還是吃的挺開心的，當然，要無視等的時間。
我說我的寒假生活 篇17
國一作文 ,777字今年的暑假，學校為我們安排了一個非常有意義的活動—做一天家長。
為什麼說這個活動有意義呢？因為當今的學生，大多家庭狀況良好，再加上又是獨生子女，過著“飯來張口、衣來伸手”的生活，無憂無慮，漸漸地也就忘記了父母的勞苦，覺得什麼東西都是應該的。正是因為這樣，今天社會上的不孝事件才會頻頻發生，令人瞠目結舌，痛心莫絕。而學校給我們安排的這一活動，恰恰是讓我們從父母的角度來勞動，能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問題。
首先，我先在家裡掃地—你可能會說，“掃地？有什麼了不起的！誰不會掃！”但是掃起來卻不容易。垃圾大多數質量輕快，而掃帚卻不很好控制，哪怕是手指發發麻，垃圾便又飛也似的到一邊去了，看了怎能叫人不心煩意亂、浮躁不堪？到最後好不容易把這群“猴子精”收集起來，天公不作美，卻又輕飄飄來了一陣風，轉眼見，地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”，真叫人無奈！唉……
下面，我又去做菜。做菜無非就是洗、炒兩個階段，但是我卻都沒做好。瞧瞧那些青菜！上面密密麻麻地佈滿了沙粒，待我“洗”完了，表面上看起來是乾淨了不少，但是實際上他們全都跑進了菜葉之間的縫隙裡！沒辦法，用牙籤一點點往外挑吧；挑完了，開始炒時，發現沒有提前倒好油，可是菜已經放進去了！如此手忙腳亂地忙活了一番後，蓋上蓋子，靜等燜熟。這個過程還算順利；可是等到盛進盤子裡，放入口中的時候，感覺就要吐了！油是生油，沒放鹽，菜裡還有沙粒……活像元謀人的桌上餐！但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴，卻直誇“好吃”；我沒有辦法，也只能跟著笑，但是心中暖暖的。
我們如果是果實，那麼家長就是果樹，給予我們營養，滋潤我們成長；我們如果是溪流，那麼家長就是大山，給予我們空間，放開我們闖蕩；如果我們是海鷗，那麼家長就是藍天，給予我們空氣，讓我們變得更加耀眼、閃亮！就讓我們一起愛父母、孝敬父母吧！
我說我的寒假生活 篇18
國一作文 ,791字書籍是人類進步的階梯。
我愛讀書，我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一人時，靜靜地坐在書桌前讀書，書會向我將一些新鮮的事情，將一些大的道理或小道理。於是翻不上幾頁，我便會忘了自己，翩翩飛進書的世界中，遨遊於書的海洋中。
我愛讀書，讀一本好書就像交了一個好朋友。冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。每當到了梅雨時節，天上飄著細如尖針、亂入牛毛的綿雨，那是個夢幻的季節。我不由自主的捧起冰心的散文集來。“我不去想不去做，為的是一時的安逸。”她的語言是那麼的簡潔與樸實，又是那麼的輕柔與剛毅。細膩的文字混著柔和的細雨，讓我內心接受一次洗禮：面對難事不要掉以輕心，沉下心來，卸下浮躁，從容不迫的去待事。我細品著哲理，閉合書本。
大了些，我涉獵了更多的繽紛的文學作品。杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的闊大高深的胸襟啟發著我要充滿自信，我學到了一份剛強；魯迅“這世界上本沒有路，走的人多了便成路”寧靜而致遠的雜文引領者我去發掘人性之光，我嚐到了一片誠心；同樣，讀《魯濱孫漂流記》，我知道了只要堅強，就沒有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》，我瞭解了當時作家童年時充滿磨難的生活。隨著我讀的書越來越多，我的寫作水平無形中提高了不少。
書，帶我領略大自然的鬼斧神工；書，讓我見識了大千世界的精彩紛呈；書，引領我做人的道理；書，為我展現中國悠久的歷史，燦爛的文化。在書中，我可以遇見更好的自己！
唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書裡有科學的奧妙，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書裡的世界色彩斑斕。只要是好書，就開卷有益。只要是博覽群書，才能使我們知識淵博。
幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進行著一場莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。時光荏苒，流年輾轉。我和書已經在一起六七年了，但是我還會和書繼續做好朋友，編織我和書的精彩故事，我也在學著，慢慢長大……
苦惱的寒假生活 篇19
國一作文 ,523字這一學期結束了，要放假了，同學們都很高興，當然了，我也是一樣的開心了。誰知，我剛回到家，媽媽就讓我上假期補習班，頓時我失落了很多，我知道，胳膊是扭不過大腿的，所以，我只好順從媽媽的意思，上了補習班。唉……上補習班可真累啊。
本想放假了，可以美美的睡一覺了。可是呢，每天早上七點多就要起床去上補習班了。先開始懶的不想起床，可是，沒辦法啊，在媽的再三催促下，我只好慢吞吞的穿上衣服，去上補習班。為了上補習班這件事，自己還哭了好幾天……
到了晚上，有自己喜歡看的電視劇，我正興致勃勃的看著，誰知，媽媽走過來，把我“趕”到了房間裡去睡覺，說：“這麼晚了，怎麼還不睡覺啊，明天早上又起不來了！”聽了這句話，我只好順從媽媽的意思，回房間睡覺去了。在床上睡著，聽到媽媽和弟弟看電視的笑聲，我好想和他們一起看啊，可是，不行啊，明天還要早點起來去上補習班……
有的時候，好朋友叫我出去玩，可是我沒有時間出去啊，再加上媽媽又不讓我出去玩啊，所以，我只好拒絕了，看了同學們遠去的背影，我差點流下不眼淚。可是，我不能出去玩啊，還要去上補習班……
我多希望快點開學啊，那樣還能和同學們一起快樂的玩耍。呵呵，最主要的是，不用上那鬱悶的補習班。
唉……這個寒假過得可真苦惱啊。
為寒假生活的豐富多彩而陶醉 篇20
國二作文 ,580字我走到回家的路上，哼著輕快的小曲，悠閒地走；聞著新鮮的空氣，開心地唱；心情特別舒暢。考試考完了，心中學生的石頭也落地了。但另一個“暴風雨”即將來臨了。—那就是向父母彙報考試的情形。
剛回到家，父母親便迫不及待地問我考試情形怎麼樣？我的喜悅之情降到了冰點。我說：“還行，有幾道難寫的題沒寫出來”。父母聽了我的話，並沒有說什麼。就這樣，寒假之旅開始了！
放假第一天，我就準備做作業，我每天在努力地做完老師留的作業，終於，在二十天左右，我成功地完成了各項作業，我為自己的努力成功而感到特別高興。
除夕在鞭炮聲中漸漸來臨，我也幫媽媽準備著年貨，炸麻花、蒸糕，炸丸子……人們忙忙碌碌，在迎接著新春的到來，一幅喜氣洋洋的樣子。
除夕來了，我們穿上了新衣服，在院子裡放起了鞭炮，媽媽做起了美味的午飯，我也幫著母親做飯，飯做好後，全家人圍坐在桌子旁，聊這聊那，感到特別幸福。
大年初二，我們全家人去姥姥家拜年。臨走的時候，姥姥給我和妹妹紅包。大家都互相謙讓著，不過，我們拗不過姥姥，硬把紅包塞給了我們。妹妹則端詳著什麼，忽然，妹妹說：“姥姥，您為什麼不給爸爸媽媽紅包呢？”這一句逗笑了全院的人。“他們是大人了，能自力更生了，你把你的紅包拿好，不要丟了”。回家以後，全家人還在討論這件事。
在豐富多彩的寒假裡，我經歷了許多有趣的事，這些事讓感受到了生活的幸福和快樂。