富貴竹帶給我的驚喜相關作文20篇

富貴竹帶給我的驚喜 篇1

國一作文 ,923字

前幾天，媽媽從阿姨那裡拿回來一節指頭粗細的小竹子，告訴我這叫富貴竹，會帶來好運的。一開始，我並沒有在意，一根小竹子怎麼可能這麼神奇呢？所以只是很隨意將它投入水中。

沒想到只過了幾天，富貴竹竟然長出了乳白色的根鬚，摸起來滑溜溜的。

讓我驚喜的還不止這些。小富貴竹絲毫沒有受環境的限制，就像古詩裡說的那樣“生挺凌雲節，飄搖仍自持”。它努力利用這些根鬚汲取養分，長出了一節又一節翠綠的枝幹，近看好似一座建好不久的六角小塔。這讓我有點相信，它其實蘊含著“神祕力量”。

在前不久的期末考試中，我由於輕敵大意，沒有考出理想的成績。深深的內疚感像一根無形的鐵索把我纏得緊緊的。每天都是垂頭喪氣，只盼著下次考試能夠讓我打個翻身仗。這一天，我像往常一樣盯著窗外的風景發呆，忽然一陣微風吹來，一股淡雅的清香撲鼻而來。我長長地深吸了一口氣，只覺得神清氣爽，立刻精神許多。咦，這香味是從哪兒來的呢？我轉過身仔細在屋裡搜尋著。桌上沒有鮮花，梳妝檯上媽媽的香水瓶也緊緊蓋著瓶蓋。

就在我沒有頭緒的時候，牆角一個纖細的身影吸引了我的注意。我連忙上前檢視，使勁嗅了嗅。這香味竟然是富貴竹傳出來的。嫩綠色的葉子長得和小白兔的長耳朵一個模樣，微微下垂，可愛極了！

回想最初那不起眼的小竹子，我怎麼也想不到它竟然可以在清水中生根發芽，抽葉散香。明明沒有肥沃的土壤，明明沒有舒適的陽光，可它沒有放棄，默默無聞地努力著。如今，即便是把嬌豔的牡丹和高貴的玫瑰花放在它身邊，在氣味清新這項比賽中，我敢打賭——富貴竹肯定不會落敗。

從那以後，我漸漸明白了“神祕力量”的本質。任何進步都不是憑空而來的，讀書學習也是如此。就像大詩人韓愈說過的那樣“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。”前進的道路上沒有捷徑通途，只有腳踏實地；成長的過程中沒有神祕的好運，只有持之以恆的付出。

重整旗鼓之後，我讓媽媽重新買了一了花瓶，小心地將富貴竹擺在我的書桌上。小富貴竹！不，我該叫你綠衣鬥士。請你監督我——我會很快學會你的這種“神祕力量”。

生活帶給我的驚喜 篇2

國小五年級作文 ,599字

在生活中有許多事，令人興奮，迫不及待的叫做激動。令人酸楚，落下淚花的叫做感動。

那一天，天氣很好，陽光明媚，空氣新鮮，我的心情也分外高興。今天是母親節，我拿著我攢夠的300元零花錢，去給媽媽買母親節禮物。我走著走著聞到一股香味，抬頭一看是一家，清真牛肉麵館，於是就跑過去解解饞。這家店有很多人，生意不錯，我找了個座位坐下就開始品嚐牛肉麵。我一邊吃，一邊想到底買什麼禮物好呢？不料出了神，看見自己吃飽了就走出了牛肉麵館，絲毫不知道包沒有拿。

出來之後，我走到了一家花店，看見花特別漂亮，就想給媽媽買一束，剛準備付錢時才發現包沒有拿。我覺得像熱鍋上的螞蟻，東走走，西走走，不知如何是好。突然我才想起去牛肉麵店看一看。不知是著急還是什麼，我比平時跑的都快，像只離弦的箭飛進牛肉麵館。

“請問你有沒有看見一個粉色的包，上面有很多小櫻桃？”“是這個嗎？”一個店員把包遞給了我，她是個回族人，頭戴著紗巾，身穿著白色的衣服，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻樑，顯得她格外美麗。“這是我的，謝謝你阿姨！”我連忙給阿姨道謝。“不用客氣！做人嘛，要拾金不昧，不能貪小便宜，拿了別人東西，良心會過不去的！”阿姨真誠的說。

為了感謝這個回族阿姨，我和媽媽買了一些新鮮水果來看阿姨，但阿姨執意不收，還笑著說：“我們民族團結一家親，就像是一家人，這是我應該做的。”我被她那種拾金不昧的精神所感動，被她那種真誠的微笑所打動。

大自然給我的驚喜 篇3

國小四年級作文 ,446字

大自然處處充滿驚喜，生活中每一處都佈滿學問，神奇的知識無處不在。一張薄薄的A4紙上可以放近800克的東西，你信嗎？我有點不信，於是，打算親自試一試。

我迫不及待地開始了這場探索。先拿來一張A4紙、四塊約為200克的積木和兩個罐頭瓶。按照網上說的，我小心翼翼地將紙折成鋸齒形，動作緩慢而有序，彷彿手上拿的不是紙，而是一觸即發的TNT炸藥。接著，將兩個罐頭瓶放在大約相距15釐米的地方，將紙橫放在上面。我的心砰砰亂跳，可以成功嗎？那麼薄的紙會彎下去嗎？我小心地將積木一塊塊地放了上去，紙只是抖了一下。成功了，真是神奇啊！為什麼會這樣？我好奇地把這個實驗反反覆覆做了幾遍，依然如故。

“為什麼呢？”我問媽媽。媽媽說：“疊出的鋸齒，可以把物體的重力分散，於是，小小的紙片就可以撐起800克的重量了，相當於一隻八週大的小貓仔那麼重。這是力學原理。”原來，這是力的學問啊。解開了心中的疑惑，找到了其中的答案，真是豁然開朗。

生活中，處處是神奇、奧妙的現象，等著你開動腦筋、深入探索。我熱愛生活，勇於探索。

讓好奇帶給我們驚喜 篇4

高三作文 ,823字

時光流逝，下雨早已成為生活的一部分，我們已習慣了下雨。不如說，如果一陣不下雨，我們才會感到驚奇。事實上，我們失去的不只是下雨帶來的驚喜，我們失去的還有對世界保持好奇的心。

俗話說好奇害死貓，就算是貓也有好奇心，更不用說人了。人在出生時便被賦予了好奇心，眼睛一睜開，便會開始打量四處的事物，眼珠一轉一轉的，富有靈性。好奇心帶給人學習新鮮事物的原始動力，它給予人們瞭解鑽研世界的驚喜。也許我們有這樣的經歷：小時候即使在一座廣袤無垠的大草坪上，沒有玩具和複雜的地形，我們也樂於穿梭其中，其樂無窮；甚至是坐在火車內，看一看交通標誌，大聲數紅綠燈的秒數，也能讓我們開懷大笑。這些看似無聊的行為卻帶給曾經的我們無窮的快樂，是因為小時候的好奇心在最頂峰的緣故，好奇的魔力使人們認識事物時感受到驚喜。

但隨著年齡的增長，我們漸漸失去了這樣的魔力。也許是突然發現，原先玩的津津有味的玩具失去了吸引力，也許是在等待紅綠燈時感到煩燥，也許不再滿足於小區院子裡的玩樂。我們意識到原先帶給我們驚喜的事物，變得索然無味，淪為雞肋。好奇心在日常生活不斷重複的現實下遭到磨蝕，我們獲取驚喜的成本也隨之愈來愈高。不只是下雨，失去了好奇心的人們習慣了生活中的一切，不願去感受，去體驗，如沙漠中枯萎的楊樹枝幹，失去了原有的郁郁青青，失去了原有的對生命的活力。

可我們真的只能接受現實嗎？當然不是，縱使與童年時的好奇心相比，有所缺失，我們依舊可以燃起對身邊事物的活力。英國作家奧涅斯特曾說過：“在黑白中憧景彩色，在彩色中告慰黑白。”生命的顏色不是由他人、他物染上的，是由我們的行動繪製出來的，我們需要對身邊的事物懷抱一顆好奇心，細細品味日常生活細微的小插曲，小變動，我們就會有帶給我們驚喜的新發現。瓦特觀察到蒸汽推動壺蓋的現象，有了發明蒸汽機的靈感；薛定諤發現在電磁爐一旁的貓，也能聯想到有趣的量子實驗，世界帶給人的驚喜沒有邊界。

讓我們懷抱好奇之心去面對這個世界，讓好奇帶給我們驚喜。

孤獨所帶給我的 篇5

國二作文 ,737字

或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。

又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。

回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。

過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。

十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。

我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。

書帶給我的快樂 篇6

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

運動帶給我的啟示 篇7

國三作文 ,753字

我從小就愛動，長大後對體育節目很感興趣。運動員們的頑強拼搏，永不服輸的精神已令我深深折服。

由於平時學習緊張，沒有時間來看電視，我只好放在週末去放鬆一下。一場精彩的籃球對決，真的讓我震撼了，我被這種敢拚敢打，有智有謀的籃球精神所打動了。

週五吃晚飯以後，我就看起了電視，無意中撥到了山東體育臺，正直播籃球賽事。咦，好熟系的一個隊—山東黃金，是它與八一對戰！這時比分已經52比46，八一落後6分，兩隊之間正激烈進行中；回頭再看看時間已經離著第二節結束還有1分多鐘。落後的局勢不利於八一，於是八一主教練阿的江喊暫停。

時間一到，八一隊發球，由於一個細小的傳球失誤被山東隊搶斷下來，我定睛一看，是1號球員戴勇控球，只見他一個變向轉身晃過防他的球員，然後三步上籃得分，漂亮！八一隊也毫不示弱，只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分，離著第二節結束還有27秒，山東隊儘量拖延時間打技術戰，保證這剩餘時間不讓八一隊得分。隨著時間的流失，24秒快結束了！只見山東快速出手，投籃不中，緊接著山東外援斯微伏特補籃得分，哦，好驚險！

到了第四節，雙方已經到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時候！山東上了雙外援，八一也隨之做出對雙外援的防守，由於山東太依賴外援，把大部分的出手機會給了他們，雙方的差距曾一度縮小，但本土球員也很努力，孫杰投中一記關鍵的3分，雙方戰平，沒有讓八一把分差拉開。

通過這場比賽，我認識到：體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團結、和平與公正、關愛與尊重等精神內涵。體育尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個人不懈奮鬥頑強意志，它既能改變個人的命運，也能通過鍛鍊體能來娛樂人民，增強民族的凝聚力。

努力才有收穫，敢拚才會贏，能不愛體育？

文字帶給我的快樂 篇8

國二作文 ,691字

小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。

後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。

我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。

那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。

從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。

我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。

我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。

一節體育課帶給我的歡樂 篇9

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。

一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？

老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。

過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。

這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。

一節體育課帶給我的快樂 篇10

國小六年級作文 ,589字

自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。

我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢

老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！

這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。

這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。