家風家訓家規伴我成長相關作文20篇
家風家訓家規伴我成長 篇1
國三作文 ,696字中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓家規家風，俗話說的好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家風家訓家規不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和對後代的策鞭，也同樣體現了中華名族優良的民族之風！
記得快6歲時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”外公從口袋裡掏出了一個紅包，放在我手上，並語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安於現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”
古代包拯以公廉著稱，公正不阿，執法如山。他在晚年為子孫後代制定了一條家訓，雲：“後世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡殆之後，不得葬於大臣之中。不從吾著，非吾子孫。”共三十七字，其下押字又云：“仰珙刊石，豎於堂屋東壁，以詔後世。”又十四字。“珙”者即包拯的兒子包珙。包拯的這則家訓是他生前，對兒子包珙的告誡，並讓其子包珙刊石，豎於堂屋東壁，以照後世。這寥寥三十七字，凝聚著包公的一身正氣，兩袖清風，雖千我之下，亦足為詩人風範。
如今，我們家早已明確的提出了家風、家規、家訓。家風就是勤學、上進，誠實善良。家規就是勤儉節約，家訓則是尊老愛幼，自強自尊自愛。父母總是用這幾句話來勉勵我，希望我能夠做到。
我希望每一個家庭都有自己的家風家訓家規，並能世世代代的傳承下去。
家風家規伴我成長 篇2
國二作文 ,543字在人生的漫漫長路上，有無數的挫折、磨難、泥濘羈絆著我們，讓我們在成長的十字路口迷茫，而大聲呼喊的救助驀然消失在群山中，彷彿被吞了似的，剩下的只是那氤氳的空氣。倏地，身後傳來聖經般的指引，陡然回首，那便是家風家規的吟唱。
我行在路上，家規便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分，銘記家規，那“寬厚待人，與人為善，天道酬勤”的字眼必定在我身後勾勒出一句句優美的詩行，字裡行間跳躍著點點春光，若夢想是收穫的果實，那麼家規便是疏忽時驚醒睡夢的一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊，與我脈脈相望，但卻是我成長的燈塔，為我起航。
當我無聊空閒時，“讀書識禮，修身養性”便跳進我的腦海；當我與人爭執時，“退一步海闊天空”便平靜我的內心；當我鬆懈時，“勤學苦練，勇攀高峰”便擊碎我的幻想。
我曾期盼一條向陽路，讓我緊跟太陽的腳步，沐浴陽光的洗禮，那是多麼的美好！然而我卻發現，如何我都無法走行到盡頭，回頭又是曾經的路口，只是多了一塊標牌：“心若向陽，我便向陽。”是啊，心若向陽，我便向陽，夢境中的幻想終將破碎，而心中的信念卻會永恆的存在，只要銘記家規。
行家規，促成長。我的家規即使不能為我遮風擋雨，但卻能教會我在風雨中佇立，即使不能讓我成功，但能讓我在失敗中永不言棄。長路漫漫其修遠兮，家風家規伴我成長！
家風家規伴我成長 篇3
國小六年級作文 ,1280字“國有國法，而家有家規”，這句話是人人皆知的。可是，家風又是什麼呢？家風簡單的來說就是一個家庭或家族的傳統風尚，家風是中華民族傳統下來的美德，也是現代傳承的美德。我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統文化。
而我家的家規是要做大方、有愛心、孝心的人。為了表述著些家規，我的名字中之所以有“敬”這個字，爸爸媽媽的初衷就是希望我尊敬老人、愛護弱小、敬愛師長。
我記得在我七八歲那年，大人們的話總是不怎麼愛聽。可這時候家裡來了客人，一個小弟弟看上了我的玩具，也正是我最喜歡的玩具之一。他把我的玩具摔來摔去，這裡敲一下，那裡敲一下。我一看，頓時火冒三丈的衝了過去，一把搶了過來，還用力的把他推到一邊。當時小弟弟就哇哇大哭，邊哭還邊叫“爸爸”“爸爸”。我心想：“哼！你還惡人先告狀，誰叫你把我的玩具弄壞了，我自己都不捨得玩呢！”小弟弟的爸爸哄了好久他才不哭了，可還是不太高興，最後是他爸爸答應給他買好吃的才告終。我爸爸聽說了這件事，生氣的對我說：“單敬軒，我跟你說了多少遍了。不可以打架，要有愛心，好東西要拿出來分享。現在一：要麼和小弟弟說對不起；二：中午飯不要吃了！”我聽見了腦子一片空白的說：“是他先拿我心愛的玩具的，為什麼是我錯了？”爸爸說：“和你說了多少次了，做人一定要學會大方，不要小氣。不然你以後就沒有朋友。”我聽了雖然不甘心可也沒有辦法，爸爸的語氣在那裡不道歉肯定是沒有中午飯吃的。我只好乖乖的去跟小弟弟道歉了。
關於孝心，爸爸媽媽是這樣跟我們說的，“百善孝為先”，一定要尊敬師長，老人。不管在哪裡碰到老師都要打招呼，要有禮貌。吃東西要讓爺爺先吃，不可以跟爺爺搶電視……在公交車上要給老弱病殘讓座，給有需要的老人力所能及的幫助。
對了，我家還有一條家規就是出門要有交代，晚上十點必須回家。我以前只要跟哥哥出去玩就忘記時間，玩得開心的時候還不想回家。有一次我跟哥哥出去飆車，忘記跟家裡交代了。我們倆個騎著自行車就出去了，也不管認識不認識的地方騎去就是。騎著騎著越來越遠，越來越暗我們明明心裡很害怕可誰也不想先服輸。就這樣“砰”的一聲我的車子掉進了坑裡，腳也受傷了，血流不止。我嚇得大聲的哭了出來，哥哥也跟著我哭。幸虧有個好心的路人把我扶了起來，還幫我打電話給媽媽。媽媽在電話那頭嗓子嘶啞的說“放心，別害怕！媽媽馬上就來”。原來已經晚上12點多了，爸爸媽媽已經找了我們幾個小時了，媽媽眼睛都哭腫了，可是看到我受傷了卻什麼也沒有說。我還以為他們會很生氣，會打我。從那次以後這就成了我家的家規了。
家規是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才。
家規伴我成長 篇4
國一作文 ,1230字父母從小就教育我不要浪費每一粒糧食，要做到勤儉節約，我卻從沒有放在心上。而那一次的親身經歷，直到現在我還歷歷在目，同時也讓我養成了一個勤儉節約，不浪費的好習慣。
有一天在吃飯的時候，我看到菜裡有我不喜歡吃的，就把它給撿出來，扔掉。爸爸看到了，指了指不久前才制定的家規—“不浪費糧食”五個大字。我看了看，隨意地說：“沒關係的，我下次不這樣了。”媽媽在一旁嘆了口氣：“唉，得讓你體驗一下農民的勞累啊！”
於是，放暑假時正好趕上農忙，我們便來到了一個專門給人們體驗種地的地方。這裡有很多人，每個家庭分一塊田，不大。走到屬於我們的地前，我不知要幹些什麼，只好幹站在那兒。爸爸似乎想起了曾經種地的日子，略帶懷戀的語氣說：“愣在那兒幹嘛！我們先來翻土。”“好！”我開心地答應著，和爸爸一人負責一小塊，媽媽則在旁邊加油。
翻地只要將鐵鍬對準土地用右腳使勁一踩，再把土翻個面就好了。似乎挺容易，但做起來就沒那麼簡單了。我的力氣很小，每次翻土都需要九牛二虎之力，才能勉強把土翻個身。時間一長，汗水就順著額頭往下流，胳膊也受不了了，痠痛的好似不是我的，我忍受不了了，便將手上的工具一推，喊道：“累死了，累死了。”“看，這就是你平常不運動的結果。才幹這麼一點活就喊累了？那些勞動人民乾的比你多好幾倍，怎麼都不喊累呢？”“這本來就是他們的工作嘛，當然不累！”可是在爸爸媽媽的極力反對下，我只好繼續翻土。
突然，一隻小蟲子被我翻了出來，我看到後不由得“啊”地叫了一聲。媽媽走過來以後，笑道：“不就是條小蟲子嘛！用得著這麼大驚小怪嗎？”“可是……這好惡心啊！”“你不是說你什麼都不怕嗎？怎麼被一條小蟲子給打倒了呢！”爸爸笑著說。“哼，我才不是害怕呢！”雖然嘴上是這麼說的，可手上的動作卻沒有之前的乾脆，每翻一次都要小心翼翼的，生怕有些不知名的東西跑出來。看著那一條條扭動著身體的蟲子，我一陣反胃。等地都翻完後，我已經變得髒兮兮的了，望著這一身的泥和汗水，嫌棄的心理油然而生，可爸爸都沒覺得髒，我當然也不能示弱，只好皺著眉繼續忍耐。
終於到插苗了，我認為這很簡單，便一把抓走一大把苗，迫不及待地跑去插苗了。不一會兒的功夫就插了好多苗，“哈哈，這也太簡單了吧！我已經插了這麼多了。”我炫耀著。媽媽看了看，直搖頭：“你這苗插得東倒西歪，一陣風就能把它吹倒，不牢固，得重來。插苗的時候得使點勁。”我不服氣，但也只好重來，可我使勁一插，苗沒插進去，我的手先插到泥土裡了。沒辦法，只好再來。就這樣不知重新插了多少次，我的手和腰都快斷掉了，這才插好。
我終於真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義了。插秧苗，只是勞動的開始，距離收穫還那麼遙遠。為了那一粒粒的白米飯，不知農民伯伯還要付出多少心血和汗水。所以，我們要好好珍惜糧食，珍惜農民的辛勤勞動。
通過這次的親身經歷，我下決心以後不再浪費糧食，不挑食，要做到勤儉節約，遵守我們家的每一條家規家訓，使我能夠在這優良的家風中快樂的成長。
家風家教伴我成長 篇5
國小六年級作文 ,924字家風家教是中華傳統教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風家教的人會有好的發展。所以，身為父母的你們是時候動動“手腕兒”了。
動“手腕兒”也得講方法，對於不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要監督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的需要適時懲罰一下。我們班有位同學，學習並不算好，可是家長非但不理解他、不幫助他，還時時苛責、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學習成績不見提升，脾氣倒是噌噌見長，把家長的“手腕”學了個淋漓盡致。有人說：有能力沒脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒能力沒脾氣是三等人，而他沒能力脾氣還大，在這個世界上，還有誰會喜歡他呀？家長沒能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風家教能給他帶來什麼呢？孔子曰：“己所不欲，勿施於人”，家長以暴制暴，得到的只能是一個更加“暴躁叛逆”的孩子。家長把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，才會是孩子默默模仿的合格榜樣。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫生，他每天都工作到很晚。在醫院，面對不計其數的病人，他總是一絲不苟地為病人疏導心中的“小石子”，拿誠心換真心。爸爸面對難纏的病人時，也總是耐心細緻。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫作業時，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不苟、精益求精了。這樣的家風家教為我提供了一個適合成長的環境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。
好的家風家教是一種無言無聲的教誨，是“潤物細無聲”的潔淨。在此，我呼籲：請所有的爸爸媽媽，樹立優良的家風家教，培養孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔當”，讓我中華少年頂天立地！
家鄉伴我成長 篇6
國小五年級作文 ,1141字我的家鄉—揚中坐落在揚子江中，四面環江，風景如畫。揚子江甘甜的乳汁哺育著我，讓我健康成長。勤勞勇敢的祖先教育著我，豐滿了我的羽翼。家鄉如詩般的風光陶冶著我，滋潤著我的心田。可愛的家鄉伴我茁壯成長。
回眸過去的滄桑歲月，家鄉的風雨歷程史詩般掠過眼前。讓人感慨萬千，催人奮進。
解放前，揚中是一座江中小島，是飽經戰亂，饑荒的災民們避風雨、安家園的樂土。解放前的揚中歷程是我們祖先的一部鬥爭史。蘇南抗日同盟會舉起了革命先輩抗日大旗。揚中以其獨特的地理位置，成為新四軍的“江心跳板”。兩打頑匪賈長富，步槍擊落日機，一夜拔掉三個據點，“兩橋”激戰殲日寇等等，都成為揚中抗日戰爭史上光輝的歷程。
然而，我們不會忘記那些為此而拋頭顱，灑熱血的革命烈士，丹心碧血化春泥的張日化烈士，血灑交通船的張德仁烈士，獄中襲日寇的王淵烈士，浩氣長存的賈奶奶，視死如歸的姚小六，堅貞不屈的劉曉陽……你們前赴後繼，視死如歸，你們的英勇頑強、堅貞不屈，換來今日的幸福生活。你們的光輝形象永遠活在我心中，激勵我自強不息。
解放後，揚中人民翻身做了主人。百廢待興，揚中人民發揚艱苦奮鬥的精神，取得了抗擊1954年百年罕見特大洪災的勝利，修建了第一條砂石公路，建成了欄杆橋汽渡，戰勝了三年自然災害……不經歷風雨怎麼見彩虹，歷經磨難的揚中人靠著與惡劣自然環境作鬥爭的勇氣和氣概，闖過了一道又一道難關，強悍地勇立於歷史長河的潮頭。祖輩的勤勞勇敢闡釋了艱苦奮鬥的真諦，這一精神也深深烙進了我的骨子裡。
改革開放的春風吹遍了神州大地，也吹綠了江洲兩岸。在黨的領導下，揚中人敢想敢幹，用汗水和智慧鑄就了“自強不息，眾志成城”的揚中精神，創造了一個又一個輝煌。
農村聯產承包，調動了農民的積極性，促進了農業快速增長，鄉鎮企業的蓬勃發展，帶動了揚中經濟的騰飛。全國百強縣，首批小康縣，農村實現電氣化，省級衛生城市，全國電話市，國家級生態示範區，水上花園城市，一項項榮譽接踵而來。揚中的鉅變，是先輩們智慧和汗水的結晶，是“自強不息，眾志成城”的揚中精神的寫照，讓每個揚中人引以為豪。
揚中人傑地靈，英才輩出，竹編奇才—耿月新，最年輕的院士馬偉明，“故事老人”鮑元瑞，全國“三八紅旗手”馬金芳，受全國婦聯表彰的餘長江，你們的事蹟傳誦在江洲大地，你們的形象刻錄在每個揚中人的心中……你們是揚中人民的驕傲，是我們學習的榜樣。作為揚中人，我為你們驕傲！
揚中百年，風雨百年，回首百年，一個個生動的形象、一幅幅激越的畫卷躍然眼前，勤勞勇敢的揚中人民前赴後繼，以“自強不息，眾志成城”的精神，使揚中從貧窮走向溫飽，從封閉走向開放，從小康走向基本現代化。展望未來，一幅幅美好的藍圖鼓舞人心，讓我們共同奮鬥，揚中的明天一定更美好。
好家教伴我成長 篇7
國小五年級作文 ,760字爸爸媽媽的教誨是一束溫暖的陽光，照耀著我快樂成長；是一盞明亮的路燈，指引著我前進的道路。
從小爸爸媽媽就教育我要有孝心，要尊老愛幼，他們給我做了很好的榜樣。爸爸不管工作有多忙，每天總要給住在長沙的爺爺奶奶打個電話，問問奶奶的降壓藥吃了沒有，爺爺的腰痛病好點了沒有，還有就是叮囑爺爺奶奶出門一定要注意安全。只要有時間爸爸媽媽總會帶上我回家看望爺爺奶奶，陪他們吃飯、聊天、散步、購物。爸爸媽媽所做的一切我都一一看在眼裡，記在心頭，將來我也要像他們一樣好好孝順長輩。
勤奮才能讓人上進。這是爸爸媽媽常掛在嘴邊的話，他們也正是這樣做的，媽媽平時很少看電視，也從不出去打牌，每天下班回家忙完家務，大多數時候她總會和我一起學習，每天認真為我檢查作業，陪我一起閱讀課外書籍，並與我交流讀書心得。媽媽是一名老師，對待自己的工作也非常認真，她經常帶著一堆試卷回家，很多時候我睡了她還在燈光下批閱試卷。爸爸在工作上也勤勤懇懇、任勞任怨。在爸爸媽媽的影響下，我努力學習，平日裡喜歡看課外書、練字、勤于思考，學習成績一直名列前茅。
媽媽經常教育我做人要誠實守信，敢於擔當。對自己，對他人，對集體都要有責任感。我剛讀一年級時，每天放學後去到媽媽的辦公室做作業，做完作業我便在走廊裡踢球，有一次不小心踢倒了一隻裝滿水的塑料桶，桶子壞了，水也倒了一地，我怕被媽媽罵，拿著球跑到了操場上繼續踢。很快媽媽發現了這件事，她非常生氣，狠狠地批評了我，並說：“你要對自己的過失負責，先把地拖乾淨，還要扣除你一個星期的零花錢來買一隻新桶子作賠償。”接下來的一個星期媽媽果真沒有給我一分錢零花錢，媽媽辦公室外面的走廊裡有了一個新桶子。通過這件事，使我懂得了什麼叫責任，也懂得了要敢於擔當。
爸爸媽媽的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著我，使我不斷的進步，茁壯成長。
家規助我成長 篇8
國小四年級作文 ,791字俗話說得好“國有國法，家有家規”、“無規矩不成方圓”，每個家都應該有家規，“舉止穩重，言語文明，團結友愛，永奪先進”就是我家的家規，它是我們家庭每位成員行為的指南針、方向標，在成長的路上，我漸漸體會到家規的重要意義。
“舉止穩重”是每個成功人士必需具有的品質，父母希望我長大了有自己的事業，努力做一個成功的人，每當我焦躁不安、毛手毛腳時，我媽媽就提醒我，舉止要穩重，要沉著、冷靜面對任何事情。在家規的指引下，我逐漸開始變得穩重了！
“言語文明”，爸爸媽媽小時候經常教育我要做文明事、說文明話，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。還記得那次，我讀幼兒園中班，我家裡來了幾位客人，其中還有一個小朋友，在吃飯時，我說了一句髒話，當時，爸爸十分嚴肅的批評道：“不準說，這些話在平時都不能說，更何況現在在吃飯，多不文明！”我不明白爸爸為什麼這麼嚴歷的批評我。後來，我聽見其他同學在吃飯時，也說了那句髒話，頓時感覺那句髒話讓我吃飯沒有了味口。於是，我理解了的爸爸批評，懂得了言語文明的重要意義。
“團結友愛”，團結就是力量，團結起來互友互愛，一個人完成不了的事，兩個人或更多的人團結起來就可以做的更好。有一次，我們去戶外露營，我和哥哥各自在收拾自己的睡帶，不一會就疊好了，但是在裝包時遇到了困難，10分鐘過後還沒有裝好，媽媽說：“你們倆個小朋友可不可以相互幫助？單憑個人力量完成這件事太難，兩個人合作力量會不會變大呢！”於是，我們倆開始商量合作，不一會，兩個睡帶被裝入包中，整整齊齊的擺放在我們的面前，我心裡喜滋滋的。
這就是我家的家規，我覺得它很好，我喜歡它，我會將它銘記於心、實踐於行，永遠傳承下去。
家鄉伴我成長作文 篇9
國小五年級作文 ,1313字【篇一：家鄉伴我成長作文】
付睿
2018年中國迎來了改革開放40週年，這40年來，在黨的領導下，全國發生了翻天覆地的變化，我的家鄉穆稜也悄然變化著。
從前低矮破舊的老屋，已被新穎別緻的高樓大廈所取代，一棟棟大樓拔地而起；當年泥濘的小道已不見蹤影，寬闊的公路縱橫交錯，四通八達；城區建起了立交橋，道路兩旁綠樹成蔭、花團錦簇；交通工具從毛驢車到三輪車、麵包車再到現在的小轎車；以前的穆稜河道狹窄，河堤兩旁髒亂泥濘，現在河道寬闊，河堤平整，旁邊還建起了美麗的公園……
放眼望去，穆稜的美景盡收眼底。四周群山密佈，穆稜河緩緩流淌，熱鬧的星光廣場，高架的立交橋，平坦的馬路，五光十色的霓虹燈，整齊的路燈，……家鄉從一個普通的小縣城嫣然變成一個山清水秀、植被茂盛、空氣清新、環境優美、人們安居樂業的繁華城市。
我愛我的祖國！我愛我的家鄉！我在家鄉的這片富饒的土地上，迎著改革的春風幸福快樂的成長！
【篇二：家鄉伴我成長作文】
康紅霖
我的家鄉是北國邊陲的一個小城鎮，她以穆稜河而得名穆稜市。我家住在穆稜市南面，在我幼小的記憶中，那一間間高低不等的瓦房，泥濘不堪的街道，街道兩旁長滿了雜亂的野草；四中後面有一條小河，河堤上長滿了野草，垃圾遍地都是，一到夏天，那臭味實在讓人難以忍受。
伴隨著我的成長，改革的春風吹到了我的家鄉，家鄉發生了翻天覆地的變化。在我家附近架起了一座雄偉的立交橋，還修建了高聳入雲的穆稜電視塔，美麗的生態植物園，一條條寬闊的馬路四通八達，街道兩邊樹木花草格外清馨。一棟棟大樓排列有序，就連我家也搬進了寬敞明亮的樓房。四中後面的小河徹底改變了模樣，高高壘起的河堤大壩，漂亮的涼亭，鬱鬱蔥蔥的綠化帶，美麗的大花壇……我的家鄉已經改容換貌成了一座繁華而美麗的新城市。
勤勞樸實的穆稜人民發揚“以真務實，開拓奮飛”的龍馬精神，依靠團結拼搏之力去建設自己的家園。家鄉伴隨著我成長，我一定要努力學好科學文化知識，將來為家鄉創造新的輝煌！
【篇三：家鄉伴我成長作文】
楊佳睿
我的家鄉是一個在東北邊陲的小縣城，這裡雖然沒有大城市的繁華，也沒有沿海城市的美麗風光，但這裡四季分明，山清水秀，我非常喜歡我的家鄉。
隨著國家建設的迅猛發展，我的家鄉也悄悄的發生著不小的變化。記得我很小的時候，家鄉只有窄窄的兩條車道，現在已修成嶄新的四車道，寬敞平坦，街道兩旁綠樹成蔭，生機勃勃，花朵五顏六色，陣陣香氣撲面而來，讓人心曠神怡。
過去買個蔬菜、生活用品，只能去小商店。現在大型超市入住我的家鄉，一走進大超市，各種商品一應俱全，擺放整齊。就連南方的新鮮水果、蔬菜我們也能品嚐得到。
再來看看我們的學校吧！學校是教學樓，寬敞明亮，冬季溫暖舒適，夏季涼爽宜人。聽爸爸說以前他上學的時候教室都是平房，冬季取暖靠燒土爐子，煤煙灰塵特別大，而且溫度不均衡。讀個書特別不容易。現在更是網路時代，通過網際網路我們可以實現教育資源共享，這在過去根本是想都不敢想的。
看著家鄉的變化，我心裡特別高興，我想我的祖國明天會更繁榮，我的家鄉明天會更美好！
弟子規伴我成長 篇10
國小四年級作文 ,734字二年級的時候，在老師的指引下我初讀了《弟子規》，剛開始我並不懂得其中的含義，我心裡還常常還疑惑：《弟子規》有多大的作用，為什麼學校要求我們都要讀背呢？就這樣，我每天在早讀時都吟誦著它，也慢慢地理解了其中的一個個道理，幾年過去了，《弟子規》伴隨我一路成長，它指引了我的行為，也讓我懂得了如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何為人處世……
“用人物，須明求；倘不問，即為偷”，這句話就幫助我改正了錯誤的行為，讓我受益匪淺。我以前經常出於好奇，隨便翻動同學的鉛筆盒，有時看見漂亮的橡皮或是新奇的鋼筆，就順手拿過來用，如果他們生氣了，我還說他們真小氣。有的同學丟了東西總是來找我要，有時我也很冤枉。自從讀懂了這句話後，我明白了，用人家的東西一定要經過別人的同意，如果不經允許就和偷沒什麼兩樣。現在，我再也不會翻弄別人的鉛筆盒了，如果想用同學的東西就先去問問人家是否同意，從那以後我和同學的關係也越來越融洽了。
“雖有急，卷束齊；有缺壞，就補之”，這句話也對我有很大的幫助。回想起小時候我不懂得愛護書籍，翻書時很粗魯，書角也折得亂七八糟，還經常給書上人物畫個鬍子添個眼鏡……哎！真是慚愧呀。現在的我可不一樣了，看看我的書架，一排排書按類別擺放著，規整有序，讀過的書也是乾乾淨淨，像新的一樣。看書時，即使有再急的事，我也會夾上書籤、合上書本後再離開。最近，我還跟媽媽學會了包書皮，有幾本教科書還是我自己包的書皮呢。《弟子規》教我懂得了，一本書雖然價錢不貴，但裡面的知識卻是無價的，愛護書籍，珍惜書籍，就是對知識的尊重。
這兩年來，《弟子規》像一盞指路的明燈，慢慢地影響了我的行為習慣，讓我的舉止更有規矩、言行更有禮貌，傳授了我做人的道理，給予了我正確的是非觀。感謝《弟子規》伴隨我成長！