家風化雨潤物無聲相關作文20篇
家風化雨潤物無聲 篇1
國一作文 ,2031字正所謂“無規矩不成方圓”，家風家訓不僅是中國傳統文化的重要組成部分，也是一個家庭的組成基礎。每個家庭，對家風家教都有獨特的註腳，它承載著一個家庭的生活方式、生活態度、文化理念、價值觀點，構成一個家庭獨有的特色。它是一種無形的力量，在孩子的成長過程中影響他們的行為、思想，並深深銘刻在他們的心中。
可以說，有什麼樣的家風，就成就了什麼樣的人，而我，就是在良好家風的薰陶下長大的，孝順，就我們家的家風家訓，天大地大，不及父母養育子女的恩情大；淵深情深，不及父母教誨子女的恩情深。中國是一個尋根的民族，烏鴉反哺、羊羔跪乳，感恩、孝順是我們民族的傳統美德，“百行孝為先，百善孝作首”。傳承血脈中的孝道基因，在往昔與現代的流轉傳承中，繁衍生息，彰顯中華民族優秀傳統文化的深厚魅力，讓古老文明活在當下。
說到孝道這件事，我從小是耳濡目染的。我的外公是浙江寧波人氏，寧波人生活幸福、民風淳樸，勤儉感恩、仁義守信在這裡衍生成日常的思維方式和行為習慣。外公是個不折不扣的孝子，他對自己的父母非常地孝順，在我外公家，一進門就能看到牆上掛著他父母親的照片，他經常在我和我媽媽面前讚美自己的母親，說她寬容隱忍、堅強慈愛，身上幾乎集中了所有中國傳統女性的美德。我聽媽媽說，在她小的時候，外公就經常把在寧波老家的雙親接到身邊侍奉，我太外公生病的時候，他衣不解帶在旁侍奉，當時家裡經濟也不寬裕，有點好吃的，都給老人孩子吃，自己都吃最差的，我的姑婆就曾取笑他說，阿哥是家裡的垃圾筒。後來，太外公太外婆相續去世，外公經常會說，他是出門兒子，最大的遺憾就是不能每天侍候堂前，當他退休終於可以每天陪著他們盡孝道的時候，他們卻都已經不在了。
我對孝道的理解，就是“養父母之身，愉父母之心”，那是一種發自內心的感激，什麼時候都該記得，自己從哪裡來，到哪裡去。從小，我就想，等我長大了，一定要讓我們父母過上最幸福的生活。我們的孝心其實就體現在一些很小的事情上，對父母，我們並不一定要做什麼驚天動地的大事，比如“常回家看看，給他們做一頓可口的飯菜、甚至陪他們說說話、嘮嘮嗑”。千萬不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，要知道，那個伴你成長的人，那個牽著你的手和你一起奔跑的人，那個你認為永遠也不會老的人，已漸漸追趕不上你的腳步……
傳承血脈中的孝道基因，“言傳身教”可能是最好的方式，起著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。我媽媽給我說《孝娘魚》、《哭竹生筍》的故事，她所做的，只是在很微小的事情上感染我、潛移默化我，她常說，她現在是怎麼做的，今後我就會怎樣做。我一天天地漸漸長大，要過年了，一天，我在媽媽的書桌上看到了一張紙，上面羅列了她打算給家裡人買的東西，上面有外公外婆的新衣服和補品，有我和爸爸的新衣和禮品，可是，單單沒有她自己的。媽媽平時工作挺辛苦的，過年難道她不該慰勞下自己嗎？我就問她，你給外公外婆和我都買了這麼多東西，那過年你給自己買什麼呢？媽媽笑了笑，說，外公外婆年紀大了，他們平時又比較節儉，媽媽現在有能力了，就要讓他們過好的生活。她跟我說了央視的公益廣告《打包記》，一個患老年痴呆症的老人，忘記了很多事，甚至不認得兒子，可有一次兒子帶他出去吃飯，他抓起餃子就放進口袋，說：“我兒子最愛吃餃子了。”他忘記了一切，卻忘不了對孩子的愛。“和外公外婆比起來，媽媽做的這一切太微不足道了，我們對他們的愛永遠都比不上他們愛我們。我好好工作，你好好學習，就是對長輩最大的孝順。”我默默地聽著，後來把這件事寫成了作文《外公外婆的禮單》，登在了學校的校刊上。
長期的伏案工作，導致媽媽的頸椎不好，經常為了趕稿累得腰痠背痛。有一次，我甚至發現媽媽光潔的臉上開始有了細小的皺紋，那一刻，我莫名地難受，要知道，在我心中，媽媽永遠都是最美的。我開始存下媽媽給我坐車的錢、買零食的錢，母親節快到了，我該做些什麼呢？這一天，媽媽一到家，我一下子竄到她的面前，“媽媽，母親節快樂，這是我給你買的安睡枕，媽媽，你長時間坐著，老叫脖子痛、背痛，睡了這個枕頭，你脖子就不會難受了。”媽媽一下子笑靨如花，眼睛裡有了亮晶晶的東西。想起一句猶太人的諺語：父親給兒子買東西的時候，兒子笑了；兒子給父親買東西的時候，父親哭了。
我們都是很普通的人，做的都是很微小的事。我的外公和媽媽，他們用樸素的故事，希望可以為我點亮一盞溫暖的心燈。媽媽告訴我說，你不一定要最優秀，但你內心一定要夠美麗；你不一定要最出色，但你必須夠善良。這就是我是我們的家風、家教，是母親對我的要求。愛小家的人才會愛大家。孝道傳家，是我們對傳統文化的深情回望……
父愛如春雨潤物無聲 篇2
寫信作文 ,852字親愛的爸爸：
您好！
十幾年來，女兒從未對您說過我愛你，您缺席了我出生的那一天但從未缺席此後我生命的每一天，如果沒有您女兒亦無法在青春成長路上穩步前行。
青春是化繭成蝶的艱難過程，是漫漫征途的極為重要的重要轉折。青春羈絆著親情，愛情，友情，讓人甜蜜讓人痛苦，您給了我許許多多的指引。
對於親情，我從未懷疑從未放棄並且一直在感受。高中是一個很注重成績的地方，而我就是以很好的成績考進高中，在高一上學期期中考試時，卻遭遇了人生第一次滑鐵盧，當我知曉我考到一千多名時，我當天晚上就在電話中痛哭流涕，我們一直說了一個多小時，你從未說一句批評指責的話，只是說“爸爸從來不對你有過多過高的的要求，只希望你能快樂健康的成長。至於你對你的人生，你未來的道路的選擇那是你自己的事，一切你開心就好。”您一直都是這麼和我說的，但我從未體會到其的深情，直到遇到了很多的事我才真正的能體會到了。
最為快樂的事情是很您一起聊天，你愛車喜歡看車，總是帶著我一起看車，久而久之不再是你一個人看，和我講。而是我們一起看一起聊，在您的影響下我也是個小車迷。女孩子喜歡車，不多，許多女孩子都是喜歡音樂喜歡跳舞，有人會問你是怎麼會有這樣的愛好，好奇怪啊！而我卻以為人生來與他人不同為什麼一定要和別人一樣呢！
至於愛情，您一直都說，你喜歡的誰都是很正常的，不算什麼祕密，但爸爸希望你以學習為重，以後的事以後再說。青春中有您陪伴我從不慌張，從不迷茫。因為有您的忠言，我一直都這樣做的。在我的成長中，您會對的的境遇慌張，對我的狀況無措但您從不失望。
至於友情，您說，朋友是你一生的財富，做人待人要真誠，兩面三刀的人最為失德，必然找不到真心待你的朋友。高一結束後我換了一個班級，與原來班上的朋友相見或不見，再回首便已成故人，朋友的情誼如絲縷，似斷非斷。您只是勸慰我，說，你不是他們生命的全部，時光流轉只需要再回首你們回憶起當年都會心中充滿幸福換了就好！
父親是初春的綿綿細雨，一掃我心中對世間的苦悶，有您女兒一生都明朗！
此致
敬禮！
愛您的女兒：XX
母愛如春雨潤物無聲 篇3
寫信作文 ,960字親愛的媽媽：
您好！
自高中開始，我們已經很久沒有談過心了。高中生涯之後，繁瑣的學業，親朋的期望，無形的壓力已將我壓的喘不過氣來。每日放學，我在房內寫作業，你在房外默默無語。那房門就如萬丈深淵，隔斷我們之間所有的交流，門裡的人不願出去，門外的人無力進來。我們之間彷彿僅剩下無言。
可是媽媽，我們之前不是這樣子的。往事歷歷在目，猶記那時，我們無話不談，深夜的被窩中，你我親切的蜜語，各自交換著自己的小祕密，親切地宛若一對小姐妹。可是時光荏苒，我們之間彷彿有了一堵無形的屏障。媽媽，如果成長換來的是你我之間的隔閡，那我寧願不要。
媽媽，昨天是期末考試，考完後，我坐在房中一言不發，你在門後欲語未語手足無措的樣子，我知道你想進來安慰我，卻又不知從何說起。你是被我之前裹上的一層盔甲傷了吧！若是之前想必我又是一臉冷漠地說：我要寫作業，你出去，之類的話，可這次，看著你臉上無法掩飾的關心，我卻不忍心了，我看著你，小心翼翼的跨過了那門，跨越了那道深淵，從你的世界來到了我的世界，義無反顧。那時，我的腦海中莫名的蹦出一句話來：我踏山而行，只因你在山中。你來到我旁邊，絲毫沒問我有關考試的事，只是跟我講了一些你這些日子裡聽到的趣聞，我聽著，心中的煩悶就那樣一掃而空了。那時歲月靜好，一如往常。想著以前多少次你都是這樣，在我傷心的時候，你靜靜陪伴，分擔著我的憂傷，分享著你的快樂。我們彷彿又回到了從前，親密無間，卻又不是，因為我心中的苦悶是真的，而你這些日子的隱忍與委屈也是真的。媽媽，最不希望你受委屈的人就是我，可也就是我，讓你一直受委屈。
媽媽，今天下午就要出成績了吧，若是之前，想必我的內心又是無比急躁，可此時此刻，我坐在教室裡無比清醒地意識到我心中彷彿有清水，緩緩而流。媽媽，我突然不想管我的成績，我只想將我這些日子裡的歡樂與憂愁，煩惱與苦悶，都說與你聽。媽媽，我想和你回到從前，回到沒有煩惱，沒有隔閡的從前，那時候的日子，有清風，有明月，有歡笑，有你我。
媽媽，現在離放學還有半個小時，我只想快點再快點回到家中，給你一個大大的擁抱，去彌補這些日子我們丟失的所有時光。我看著窗外，驕陽萬里，大好時光，正適合我們用心欣賞。
媽媽，母愛如春雨，一掃我心中所有苦悶。願最好的時光都給你。得您如此，女兒何求！
此致！
敬禮
您的女兒：XX
春風化雨潤無聲 篇4
國小六年級作文 ,1027字寒假即將結束，一天，媽媽對我說：“兒子，寒假快過去了，老師佈置的寫好家風的作文寫了嗎？”我苦惱地說：“還沒呢，我不知道我們的好家風是什麼？”媽媽笑著說：“正好，那你找找我們家的好家風是什麼呢？”媽媽的話讓我思索起來……
瞧，我的爺爺他已經八十多歲了卻仍愛讀書、看報、寫毛筆字。我的爺爺寫了詩歌集還出了書呢！他年輕時靠勤奮苦讀，考上了名牌大學，成為村裡的驕傲。作為教師的他，培養了許多高材生。爺爺常對我說：“仔仔，我們客家人講的是耕讀傳家，爺爺就是靠讀書改變了我這個窮山伢仔的命運。你也要努力讀書呀！長大才有出息！”我看著爺爺寫的對聯“簡馨牘香溢樓室，桃芬李芳飄神州”若有所悟……
春風拂來，飄來了滿園的瓜果香味，把我的思緒帶到菜園裡。看，奶奶正在菜園裡辛勤勞作。奶奶起早貪黑的幹活，餵雞鴨、鋤地、澆菜。在夏天的時候，人們待在陰影下都嫌熱，奶奶卻在陽光烈日下挑水，澆菜，幹得汗淋淋的。正因為有奶奶這樣勤勞地幹活，所以我們才有四季鮮蔬不斷，有綠油油的青菜、紅通通的辣椒、紫盈盈的茄子……爸爸媽媽勸奶奶不要那麼辛苦了，奶奶卻說：“不累呢，越幹越精神，人呀就得勞動才有收穫！”
“鄒老師，我家的電燈不會亮了，快來幫我修修。”“好咧，我拿上工具就來。”爸爸真是個義務維修工！鄰居家的電器呀、線路呀有小問題，一準來找爸爸，爸爸總是愉快的答應了；還有媽媽，白天媽媽在學校認真工作，中午一回來又在廚房忙碌午飯，到了晚上有時我都寫完作業了，還看見媽媽在認真地改試卷、寫文章……
此時，電視裡傳出優美的歌聲“家是最小國，國是千萬家……我愛我的國，我愛我的家……”
我豁然開朗，是啊！家風就是中華文化的縮影，文明的延續；家風是一縷清風，遍佈著人生的每一個角落；家風更像潤物細無聲的春雨滋潤著我的成長。爺爺的發奮苦讀、奶奶的勤勞能幹、爸爸的樂於助人、媽媽的認真工作，這些不正是我家的好家風嗎？
我歡快地跑去找媽媽說：“媽媽，媽媽，我找到啦！我找到我們家的好家風啦！”
春風化雨潤心田——我的家風家訓 篇5
國三作文 ,1401字“家風”、“家訓”這兩個詞彙之前在我的腦海中是比較陌生與模糊的。趕緊狠補上一課後，我驚訝地發現其中蘊含著許多中華民族五千年的文化精髓，很值得我們重新審視自己的周圍，保留和傳承的還有多少？
家風家訓：是一個家庭或家族長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚及道德規範。好的家風家訓是家族振興、繁榮安定的保障，是由家庭這個小小細胞延伸至廣大社會的正能量，最終形成我們整個華夏民族的精神靈魂。而放眼當今以經濟為本高速發展的現代中國，它們猶如老舊的物件，似乎處於被冷落和被擱置的地位。我唯有從自身開始，上溯源頭，找尋並總結屬於我家的“傅雷家書”。
我的爺爺奶奶，給予我最大的教育就是勤儉節約、善良本分。爺爺說過：“天道酬勤，懶人終將一事無成。”談起在曾經的“苦日子”裡，他們是怎樣靠“勤”來養大三個孩子。可是我又有些茫然遲疑，我來自再普通不過的工薪家庭，能談得上有什麼好的家風家訓呢？而它們似乎都來自富貴顯赫的名門望族，亦或者是博才高深的學者大家。我追溯著記憶的河流，回顧我十四年來的成長片段，啊！我突然發現，原來它們就隱藏在平凡生活點點滴滴的細節當中！
在我小的時候，我的父親母親儘可能地教我認字，如“人”字就好像一個人站在天地之間，所以做人要頂天立地，有所擔當。“信”字就是一個人要對自己說出來的話負責任別人才相信你。他們教我讀朗朗上口的《三字經》、《弟子規》、《誡子書》，給我講許多關於美德智慧的小故事，如《孔融讓梨》、《司馬光砸缸》等。閒暇之餘，我們仨經常一起到圖書館，通過閱讀來度過美好的時光。我們仨還養成了雷打不動的“睡前閱讀半小時”家庭習慣。我的父親母親喜歡音樂，在不影響我學習的情況下，我的家裡經常會洋溢著動人的歌聲，可以是通俗的，民族的，美聲的，也可以是英文歌，粵語歌，國語歌，有肯尼基的薩克斯風，也有理查德克萊德曼的鋼琴曲。它們可以陶冶我的情操，讓我從詞曲中領略音樂之美。我從小體弱多病，母親總想方設法讓我鍛鍊身體，告訴我身心都要健康的重要性，我天性比較膽小靦腆，父親鼓勵我做人要坦坦蕩蕩面對一切，培養我要有淡定從容的氣質。小學的時候，有一次我無意拿了同學的一支筆回來，母親發現了，鄭重地詢問緣故，然後說：“從今往後，任何情況下都不能拿別人的東西。”在學校裡我若和同學有了矛盾，父母總問我是否先惹事，然後說你一定不能欺負別人，但也請你一定要學會保護自己！父親用他的樂觀豁達，幽默風趣陪伴我，母親則以物盡其用，環保可持續的理念灌輸我。平等交流是我們之間不成文的契約，母親常說，人無完人，父母有錯的時候，希望我也批評指正。成長的路上，總有磕碰挫折，每當我的弱點缺點顯露出來，父母看在眼裡，總是“曉之以理，動之以情”，從思想的源頭上來做我的工作，告訴我“人才”是先要成為人，才能成其才。從不用打罵的方式來粗暴對待。春風化雨，潤物無聲。父母以身作則，潛移默化的力量對我的影響是長遠而深刻的。我的家庭，猶如海面上行駛著的一葉小舟，每個人都要同心同德，平衡地發力，才能安全抵達一個個目的地。
由此，我總結出了我家的家風家訓：要熱愛讀書，從而瞭解世界；要身心健康，才能生活順當；要自立自強，那是人之根本；要刻苦努力，以便接近目標。家風家訓是我一生都要做的功課，我會在未來的日子裡，與時俱進地加入新的更好的內容，我既是傳承人，又是創造者。有了這些，我相信我前行的腳步，會走得更穩更踏實！
有一種愛，潤物無聲 篇6
國二作文 ,963字有一個人，在我不知道的地方，對我灌送他所有的愛。
我以為，你不愛我，所以小時候學走路摔倒時你不會扶我；所以我犯了一點的小錯誤，你會用最嚴厲的方式來處罰我；所以我成績好的時候你不會表揚我，可成績差的時候你會批評我，所以“六一”節的時候，其他小朋友和他們的爸爸媽媽出去玩，而我卻只能在家看電視；所以，我傷心的時候，你不會安慰我……
今天是中秋節，我纏著你陪我出去玩，你沒有猶豫，一口答應了。你竟然陪我去了動物園，那一刻我有些不敢相信這是事實。我口渴了，還沒來得及跟你說，“喝點水吧。”你的語氣是那樣平淡，聲音有些沙啞，巧合。我對自己說著，平時都不關心我，又怎麼會知道我口渴。我接過水，竟是我最愛喝的橙汁，我的心有那麼一瞬間顫抖了；也是巧合吧！我對自己說。不知道看了多少種動物，我有些疲憊了，肚子也餓了。你對我笑道：“爸爸肚子餓了，先找個地方吃飯吧。”我點了點頭。你點了幾道我最愛吃的菜，我還是覺得難以置信，我發現你吃的菜很少，吃飯時，你時不時得清清嗓子，輕咳兩聲，卻總以微笑讓我安心。
下午四時多，我們回到了家。我本想看會電視，你毫不留情地說：“去寫作業。”我只好一聲不哼地進了房間。晚上，我出來吃了塊月餅，看了一會兒電視，玩了一會兒煙花便去睡了。大概十二時左右，我醒來上廁所，看見你房間開著燈，我站在門口停了一會兒。
“你這麼大個人了，發高燒還敢出去亂跑。”媽媽的話讓我有些驚愕：“38。7攝氏度，你想什麼？”“沒事，彤彤今天很高興呢。”你又咳了幾聲。“你啊……”媽媽扶著頭說：“算了，隨你便。”
第二天，趁你在睡覺，我找媽媽談了很久。原來，我錯了—小時候學走路摔倒，你不扶我是為了讓我學會堅強；我犯了錯誤處罰我是為了讓我吸取教訓；我成績好的時候你不表揚我是為了不讓我驕傲；我成績差的時候你批評我是為了不讓我在同一個地方摔倒兩次；“六一”不陪我是為了讓我有更好的生活壞境……你一直在以你獨特的方式來愛我，你會記得我最愛喝的是橙汁，還有我愛吃的食物，會為了讓我高興在發高燒的時候陪我出去玩……原來，你一直都是愛我的，以我不知道的形式來愛我。
有一種愛，潤物無聲。爸爸，曾經我討厭，甚至於恨您，可當我知道這一切時，我才發現，曾經的我那麼不懂事。有一種愛，在我不知道的地方，灌送給我，那就是您的愛—偉大的父愛。
潤物無聲育桃李 篇7
國一作文 ,736字如果說母愛是陽光、是雨露、是清泉，那麼老師的愛，就是燈光，她照亮了我們成長的道路，讓我們獲得知識，懂得道理，學會做人。
她，明亮的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位有著遠大抱負的熱血女教師！她就是我們和藹可親的侯老師。
說到侯老師，不得不提她的敬業精神。我，永遠忘不了，忘不了那幾天的無聲課堂。上學期，侯老師的嗓子動了手術，醫生建議她在家休息，禁語一週，可她還是堅持帶病給我們上課，用粉筆字和鍵盤敲出的字代替了曾經親切熟悉的話語。說來也怪，那段時間的課堂紀律出奇地好。你說，侯老師的無聲課堂我們能忘懷嗎？
不能，這樣的事情數不勝數。有一次，我們期末考試成績不理想，本以為侯老師會大發雷霆，可老師不但沒有批評我們，反而安慰我們，幫我們分析原因，查漏補缺……一次次讓我們撥開雲霧見月明。這些不正是一個優秀老師的生動寫照嗎？
侯老師愛生如子，從不諷刺學生、體罰學生，用她的愛洗滌著學生善良的心靈，用她的耐心融化學生心中的堅冰，真正做到為人師表，受到學生們的愛戴。記得有一天午間閱讀課，侯老師剛進門，有個男同學說了一句髒話，逗得全班同學鬨堂大笑。老師很生氣，但是為了給愛說髒話的同學一次改過的機會，老師曉之以理，動之以情，語重心長地談了說髒話的後果，就這樣，那個愛說髒話的同學，逐漸改掉了陋習。
侯老師，您如春風一般，隨風入夜，潤物無聲。您就像一輪火紅的太陽，時刻溫暖著我們，您就像一棵枝繁葉茂的大樹，為我們遮風擋雨，您就像辛勤的園丁，細心呵護著我們。
加減乘除，算不盡您作出的無私奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您深深的崇敬！侯老師，借這次作文的機會，我要大聲地告訴您：我自豪，我是您的學生，敬愛的侯老師，我們永遠愛您！
潤物無聲 篇8
國小五年級作文 ,790字世間有很多美好、奇妙的感情，其中有一種，是老師對學生默默付出的關愛。我的數學老師張老師，就是這樣一位細緻入微的好老師。
張老師身材苗條，穿著雅緻，長得也十分漂亮。她長長的睫毛下有一雙明亮的眼睛，嬌俏的鼻子下面長著一張不大不小的紅潤的嘴巴。瓜子臉旁微卷的頭髮，時時顯現著她的優雅。就是這樣一位優雅的老師，教起書來也格外認真，一絲不苟。
她總是說：“數學是個城堡，思考就是開啟這個城堡的鑰匙。”遇到難題，她就不厭其煩地、一遍一遍地給我們講解其中的奧祕，從不同的角度，用不同的方法去講解、分析，直到我們聽懂為止。儘管如此，我的數學成績還是經常遭遇滑鐵盧。
一次數學小測驗，我一看題目比較難，就開始心浮氣躁，怎麼也無法集中精神。果不其然，我才考了67分！一時間，我心慌意亂，心想：糟了，這類題老師講過好幾遍了，可是我……沒想到，張老師並未生氣，她只是讓我和另外幾位同學放學後帶著試卷到她的辦公室來。放學後，我們幾個提心吊膽地走進張老師的辦公室。沒想到她什麼也沒說，只是搬了幾把椅子，對我們說：“你們坐這邊，認真訂正試卷，訂好一道就拿來給我批一道，然後跟我講解一下這道題。”我一怔，心想：這樣多麻煩呀，老師自己不也浪費時間嗎？但看到張老師溫和而堅定的眼神，我們立即坐下來，開始絞盡腦汁認真訂正起來。中間遇到不懂的，再去向張老師請教。就這樣，我們批了改，改了批，終於完全弄懂了整張試卷。我們幾個鬆了口氣，一看手錶，呀，已經五點半了。我們收拾好書包，跟老師說了“再見”，一扭頭，只見窗外的一抹晚霞映在張老師的發間，而她還在辛勤地批改作業呢。
以後的每一次考試，我都會認真對待，每次都會有那麼一點進步，而全班同學的成績也在不斷地提升。在張老師的督促下，我們正在改掉壞毛病，尋找數學城堡的鑰匙。
張老師和許多老師一樣，像絲絲春雨，默默地、無聲地滋潤著我們，陪伴著我們成長。一天天，一點點，潤物無聲！
潤物無聲 篇9
國三作文 ,955字春雨連綿了幾天，卻絲毫不讓人覺得煩。嫩綠的小草、青黃的柳芽、沾著雨珠的花都欣然張口，吮吸著這醉人的甘露。“隨風潛入夜、潤物細無聲。”我不由想到這句詩，不由想到我的媽媽……
在一個寒風入骨的冬天，原本身體健康的外婆摔倒了，從此她需要用輪椅來出行，而外公也因為擔憂外婆的身體情況，有些老年痴呆，經常會忘記眼前的人是誰。身邊突如其來的變化令人有些無法承受，然而媽媽的一舉一動，就像春天的陽光溫暖著外公外婆，更像春風春雨拂進我的心田。
在過年時，我們來到了外公外婆家。外婆腿腳不便，平時都是由阿姨來照顧。“來來來，洗腳啦！”媽媽讓阿姨去休息，她放下了愛不釋手的手機，到洗手間端了一盆冒著熱氣的洗腳水。她的動作有些生疏，不小心把水灑出來了些，甚至還濺在了自己的手上。她，親自幫外婆脫下襪子，小心翼翼地把外婆蒼老的腳放入洗腳盆中，她默默地給外婆洗著腳，有時停下看著外婆的臉。這一幕看得我有些驚訝，平時在家裡像太后似的媽媽居然有這樣一面。
我試著多留意媽媽的一舉一動，有時特地在她的身邊，看著她忙前忙後。
記憶不是很好的外公經常會在這個新買的家裡不知去向。我注意到走廊，廁所，以及外公外婆的臥室裡會貼著許多便籤。好奇走近一看，寫滿了各種用藥注意事項，外婆每天要安排的運動，用餐的注意事項等等，有些還有反覆被修改的痕跡。而那用黑色水筆的字跡是再熟悉不過了，正是媽媽的字跡。這些紙條還出現在很多很多的地方，但毫無例外都是出自媽媽之手。無聲的便籤，每一張都為老人考慮得十分細緻周到。
我看向正在和阿姨聊天的媽媽，心中不禁油然而生一種佩服的感覺。
烏雲散去，這個午後陽光明媚。媽媽想要推著外婆到公園散步，我很想知道她是否還會有更多的變化，所以跟著她們二人一起去散步。剛下了電梯接觸到那陰冷的空氣時，媽媽擔心外婆會著涼就上樓拿了一個毯子過來輕輕地蓋在了她的腿上，又在輪椅上放上小靠墊，讓外婆依靠著，直到她覺得外婆真正舒服了才推著輪椅繼續向前走。一路上兩人都沒有說話，但都默默地享受幸福溫馨的時光，靜靜地沐浴在陽光下。這就是所謂的“此時無聲勝有聲”吧。
我看著媽媽推著外婆的背影，心中有一種說不出的感動。
媽媽是外婆的女兒，而我是媽媽的女兒，她的一舉一動如同春雨無言地滋潤著我，灌溉著我，一顆感恩的種子在我心中生了根、發了芽、默默成長。
滴水有情潤物無聲 篇10
國一作文 ,865字一顆露珠，滋潤了一個又一個生命，別人說它可憐，但它卻以此為樂，無怨無悔，在看似平凡的命運之後，是那純澈至透明的大義擔當。
其實，承擔責任並非難事，真正的英雄都是無聲的，但正是這種默默的付出，卻更加讓人敬佩，讓人稱頌。
夕陽殘照，馬車蕭蕭，自今日離京不知何時才能歸來，宦海無常，自己註定是個失敗者吧。但他能消沉悲觀嗎？當然不能，他有的是凌雲的壯志，有的是百折不撓的堅強意志，有的是為國為民的濃濃責任感。東坡開園，興修水利，築壩防洪，改善民生，他一生貶謫，又一生為民。他是百姓的父母官，是人民的及時雨，他用那微薄的力量履行著自己的責任。他敗於官場，崛起於民間，凝萬丈豪情，造福於民，任風吹雨打，巋然不動……
東坡留餘香，煙雨任平生。
金寇入中原，名不聊生，鐵蹄過處，冤魂無數。大廈將傾，何人可扶？忽聞一聲長嘯，大鵬展翅，舉世皆驚。投軍，報國，救黎民於水火之中，禦敵寇於國門之外，他怒髮衝冠，將滿腔熱血都灑向了祖國。忠君，安民，體恤士卒，清廉一世，他想的永遠是他人，其所求僅僅“精忠報國”四字耳！他的大義，他的擔當，如清風拂面，似流水入土，無聲無息，滋潤萬物。悠悠岳飛魂，早已融入中華歷史長河，盪滌千年汙垢，澄澈億萬心田……
武穆英魂在，精忠千古傳。
當災難來臨的時候，他毫不猶豫，毅然入水；當人民需要的時候，他義無反顧，挺身而出。河水冰冷，卻無法阻擋體內熱血的流動；黑暗無邊，卻遮擋不了那雙明亮的眼眸。練兵千日，用兵一時，這，是屬於他的戰場；這，是屬於他的驕傲；這，是他作為一名軍人應盡的責任。當第一名遇險者被救上岸的時候，他已然成為英雄。不需要鮮花和掌聲，不需要歡呼和吶喊，一切，盡在不言中……
官東勇救人，大義滿乾坤。
當塵埃落盡，繁華散去，天地間僅餘下那浩然正氣，那無悔的信念，那充滿責任感的大義擔當，使無數熱血青年挺直錚錚鐵骨，昂首闊步走向前方……
不避責任，勇於擔當，如此，無悔人生！
您的笑潤物無聲 篇11
國三作文 ,1083字有一種潤物無聲的力量，常常會讓人忘卻眼前的困難，就像種子破芽而出時卻忘了被頂開的堅韌的岩石。我想起了那個清風汗落的夏日，那種和善的笑臉……
風和日麗的九月，風跌倒在我身上，然而卻絲毫沒有緩解我的惶恐不安，拖著剛睡完午覺的身體，嘴裡“呼~呼~”地喘著氣。腳步剛踏進教室，弱弱地叫了一聲“報告”就順帶坐在了最後一排，餘意未散的我忽然看到了一張圓圓的臉上，嵌著一雙炯炯有神好似能看透一切的眼睛，這讓我有點喘不過氣來，我該怎麼辦呢？我只能尷尬地笑笑。偷偷瞟一瞟黑板上的字——“陳”，哦，她大概就是我初中的班主任吧。
升到初中以來，我的“學習生涯”一直是一片荒蕪之地。馬上就迎來第一次期中考，心裡也沒有很在意。那一天，同學們都緊張地進行期中考複習，老師卻招手示意讓我出去一下。我戰戰兢兢地從後門出來，卻看到老師揚起嘴角，咧著牙齒，手提提鏡框親切地問道：“最近狀態咋樣？考試沒問題吧？”自己的狀態自己心裡清楚，卻不敢表露，只是笑著。老師竟沒有再問，而是拍拍我的肩，說：“你是個很有悟性的孩子，老師相信你期中考能有所突破！進去複習吧……”回到座位我百思不得其解：老師是什麼注意到我的？為什麼這麼相信我？雖然找不到答案，但是我的心靈彷彿受到了夏日裡春風的洗禮，莫名的動力十足。果然，成績不僅沒讓老師失望，也超出了我的預想。從此，我的初中生活就從優秀開始了。
初一運動會的時候，我拿了好多塊金牌，但是，現在回想起來，讓我印象深刻的不是這個，而是老師站在跑道外面注視我的目光和朝我微笑的笑臉。初二運動會，陳老師有事不能陪班（她去結婚了），而我們還是要繼續拼搏奮進。陳老師的缺席，大家心裡空落落的，賽事也不盡如意，休息之餘仰望藍天，火辣辣的太陽毫不猶豫地直射臉龐，感到有些刺眼，或許眼睛經不起直射，眼前竟然浮現出那年夏季運動會老師在旁撐著那頂花傘微笑加油的場景，一樣的烈陽下的身影，再靠近，突然驚住了，還是那笑，嘴角揚起，咧著牙齒，眼鏡下的那雙眼注視著你，沒有一絲懷疑，是的，老師對我的信任已經成為一種習慣。於是我努力睜開雙眼，帶著堅毅和自信的表情，面對每一場艱難的賽事，並做到不負老師。還是那句話：“沒問題吧？”，迴盪在耳際。
開啟心靈的窗戶，沒有隱藏地圍繞你的清風，可以面對你懵懂地心靈並淨化的，是老師充滿關懷的笑容，如天使的光芒。
待到春風化雨時 篇12
國二作文 ,787字一切都過去了，不是嗎？但走在喧鬧的大街上，走在綠蔭環繞的校園旁，走在陌生的城市上，不會再一個人失神地回憶著與你過去的點點滴滴時，我可以坦誠地告訴自己：“是的，一切都過去了，沒有任何的留戀，無需要再去追究誰對誰錯了。”畢竟，在學習生涯中，為已經成為過去式的愛而痛苦似乎對於每一個人來說都已經沒有多大的意義了。
為了能得到老師的讚揚，為了父母的期望，你成為了我最強大的敵人。後來漸漸長大，我靜下心要努力學習，要跟上你的步伐，和你站在同一起跑線上，只為了不想拖累你。但是結果總是不如我願，你走得太快了，而我根本追不上。面對如此優秀的你，我顯得很弱小，但我還是倔強地說服自己：也許你也如我一樣在世界的另一邊默默地傻傻地祝福著對方。
走在那熟悉的街道上，我會想：“會碰到你嗎？“然而不經意地抬起頭向前看，你那熟悉的身影卻使我毫不猶豫地低下頭與你行同陌路般擦神而過。我知道愛神已經開始遠離我們了。我一直以為談戀愛就像挑鞋子一樣，只有合適就行了，現在才明白原來單單合適是不夠的，還要看彼此之間是否存在緣分，還要看那萬能所有的上帝。
許多年過去了，歌還是原來的歌，街道還是原來的街道，而你已由一個意氣風發的小男孩轉變為一個寬容成熟的青年了，但我希望你的轉變不是因我而變。我也不再是以前的我了，雖然還不夠溫柔幽雅，但起碼比以前懂事了，我現在只想問一問：“現在的你，還好嗎？”但願在街道上碰見時，彼此之間沒有埋怨，悔恨和不知所措，有的只有永恆的回憶和一剎那間的微笑。
愛要有所收穫，但更多的是付出，和承擔責任，當我們還年輕時，何苦不多給點時間自己再考慮一下呢？或者說多給點時間去考驗彼此之間的感情是否真的如我們所說的那麼完美無暇呢？當彼此之間的愛情已釀成渾厚的酒時，當彼此之間已有足夠能力去承擔一切後果時，再向對方說出全世界最動人的三個字也不遲吧！
能告訴我你向那個幸運的女孩說了嗎？你幸福嗎？
春風化雨師愛永存 篇13
高二作文 ,1064字在五千年相沿不廢的文化譜系裡尊師重教始終是一抹價值底色。《荀子》有言“國將興，必貴師而重傅”。《禮記》有言“建國君民，教學為先”都將教育放在了至關重要的地位。
有人說教師是辛勤的園丁，也有人說教師是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師。然而，好老師究竟是什麼？究竟該做到什麼？習主席四有老師“理想信念”“道德情操”“紮實學識”“仁愛之心”的講話就是最好的詮釋。
“最美鄉村教師”田育才38年來用竹簍背出了一所新校舍，他用行動闡釋了理想信念的力量；成為420名聾啞學生代理家長模範教師楊小玲德高為師，身正為範，她身體力行感化了一批又一批的孩子；全國優秀班主任魏書生致力於教育教學研究，他推行教育民主、科學管理理念為中國教育擴充套件了新局面；“最美女教師”張麗莉保護學生，用身體擋在失控汽車前面，她“愛滿天下”的感人情懷，成為滋潤學生心田的甘甜雨露。
只願一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮鬥在教育一線致遠教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子：強忍著身體的病痛，在休息時間加班備課改作業；顧不上生病的小孩，卻堅持給學生們呈現生動精彩的課堂；放棄本來就少的休息時間，穿梭於各個班級之間，確保給學生安靜的學習環境。還有太多太多，這看似平凡而瑣碎的小事，加上歲月的點綴就成了感人至深的精神力量，不僅觸動著我也感染著學生。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
去年我也因晚自習回家是恰逢大雨，電動車前輪陷入井蓋窪處，人失去控制，摔在了地上。不僅臉破腫，腳骨折，還掉了兩顆門牙。在家中我一遍遍為自己粗心、魯莽自責後悔；一邊擔心影響兩個班的學生的語文課進度。一個星期後，我回到了教室，站上了講臺。說話還豁風，還沒開口，不少學生就留下了眼淚。他們對我說“老師我們不會讓你這麼費心了！”我也感慨良多，我發現自己已經與這講臺、學生產生了深厚的情感。我也深知自己更多的是教學和管理經驗上的不足，我將更加努力回報他們的信任。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，教師一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，作為新時期教師的我學習、領會講話精神，深感教育思想、教育精神在現代應不斷傳承、不斷延續，深感在現實中國夢的偉大事業中，當一名幫助青年學生“築夢、追夢、圓夢”的“築夢人”的無上光榮和任重道遠。做好老師，不負重望，是我們應盡的責任和不懈追求！
家風如雨 篇14
高一作文 ,673字家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。
小的時候，每次上學校之前，奶奶總愛問叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學鬧彆扭。如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們的老師！”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬巨集大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教導之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小就學會能吃苦，否則不能幹成什麼事！”爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所部能忍受的環境，才能造就真正地人才，今後的工作和生活方可出類拔萃”。也許這就是“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現在，我已步入高中，成為一名高中生，早已養成樂於助人、艱苦樸素等好習慣，仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我也非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人們的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良的家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛。
春風化雨 篇15
國小五年級作文 ,627字老師，有人說，您是辛勤的園丁；也有人說您是人類靈魂的工程師。但我卻認為—
老師，您是雨……
您是“春雨”，在小苗發芽、長個的時候，溫柔的澆灌著我們。您看，從一年級的小不點到四年級的小學生。我們學會了那麼多的字，背會了那麼多的詩，會解了那麼難的題，您領我們認識了世界，賞了黃山，還讀了桂林。您教會了我們做事，看，我們能用自己的雙手把教室打掃得乾乾淨淨了，我們不再丟三落四了，我們學會自己組織隊會了。您一定是驕傲的吧—小芽已經長成了小苗了。
您是“無聲雨”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。您嚴厲的眼神飛來，犯錯誤的同學就會慚愧的低下頭，您一個大大的笑容加上豎起的大拇指，就會讓我們高興個好幾天呢。您知道嗎？您在作業本上的每一個批語，我都會看了又看。您記得嗎？那次課上，您哭了，因為課文的內容讓您想念剛剛去世的爺爺，您的淚水比課文更動人，讓我們懂得了親情的珍貴。
您是“太陽雨”。那次您叫我和天一去辦公室，我心裡七上八下、打著小鼓，以為會雷電交加。可是啊，看著您嚴肅卻溫和的臉，聽到您語重心長的話，我知道您不會因為我們犯了錯誤就不愛我們。走出辦公室時，您又露出了燦爛的笑臉，您知道嗎？那一天，我更愛您了！
您是“及時雨”，總是出現在我們最需要的時候，有人不小心摔倒了，急匆匆跑來的是您；有人吵架了，溫和的給他們講道理勸架的還是您。
有時候，您也會是“雷霆大雨”，可是我們也不怕，因為，我們知道，那也是春風化成的，我們知道，我們在您的心裡。
春風化雨話母愛 篇16
國小五年級作文 ,690字世上媽媽是我最親近的人，媽媽的愛也是最偉大的。
我四歲學習書法，無論烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，媽媽都不辭辛苦的陪伴著我，媽媽的堅持使我在學習書法中得到很多榮譽，媽媽的堅持讓我懂得了什麼叫堅持不懈、什麼叫持之以恆、鍥而不捨。
媽媽愛我，但媽媽對我也很嚴厲，在書法學習上不會有一絲鬆動，一件小事感悟“嚴厲”媽媽的愛。
一次書法課上，老師宣佈有四項比賽自願參加，“自願”兩個字對我來說有種“解脫”的感覺。課後與媽媽說起此事，媽媽好像一下覺察到了我想偷懶的意思，頓時說道：“別說四項了，再多幾項女兒也能完成！
媽媽回家幫你疊紙做好你的‘書童’。”
我說“：媽媽，我參加兩個已經可以了吧，放學還要寫作業呢，一週時間太緊了。”同時，我在心裡掐算了一下每天一幅作品，哪裡還有時間玩？不行，我要說服媽媽！
可媽媽邊開著車邊說：“媽媽覺得你每天很辛苦，放學還有課外班，但你學習書法已有六年，經歷過很多次比賽，也贏得過很多榮譽，每次看到你把自己的獎狀貼在學期評價手冊那一刻，媽媽覺得你是最幸福的，也是最棒的。”
接下來的一週便是忙碌的一週，媽媽為我準備參賽作品紙，特意跑了幾家書法用品店，挑選了漂亮的紙，每天寫作品前媽媽為我疊紙練習，每一個字都是在媽媽的陪伴下完成的。其實書法看似簡單寫起來真的很累，在我疲倦的時候媽媽會給我送上我喜歡的水果給我加油鼓勁。
功夫不負有心人，我的四幅作品得都到了老師的誇獎，幾周後拿到了四本獲獎證書，這一刻，我體會到了媽媽的良苦用心，她用一言一行影響著我，讓我在學習書法的道路中不斷堅持。
媽媽對我的愛如春風化雨，滋潤著我的心。我覺得我是世界上最幸福的孩子……
春風化雨沫華夏 篇17
國一作文 ,996字彈指一揮間，距離1978年改革開放已經過去40年了，在這40年的時光裡，我們的祖國，從一頭沉睡的雄獅，漸漸甦醒，成為了一條屹立在世界東方的巨龍。
在改革開放下，我的家鄉—一個曾經的“窮鄉僻壤”，也發生了翻天覆地的變化。
不必說那四通八達的電路，也不必說那些高科技的網路線路，跨過高山和田野，進入每家每戶，單看我們腳下這一條水泥公路，我心中的自豪感就油然而生。
依稀記得，在我很小的時候，走在家鄉亂石遍佈、雜草叢生的小路上，路邊偶爾竄出來的小蛇會嚇得我哇哇大哭；下雨天，走在路上，一腳踩下去，小路上會濺起許多泥花兒，還會很輕易地滑倒，弄得一身髒兮兮的。而如今擺在眼前的已經是一條寬闊而又幹淨的水泥路了，路雖然彎曲，但可以連通大部分人家的家門口。路邊均勻立著的路燈就像一個個威武的戰士，給鄉村的每一個黑夜帶去光明。鄉村公路的建設，也讓收割機、耕種機等高科技農耕機械進入了田間，農民伯伯沒有以前辛苦了，生產效率也越來越高了。今年晚稻收割的時候我恰巧也在老家，田間傳來爺爺伯伯們粗獷而又質樸的對話：“今年的收成不錯呀！”“那是那是，一切都是機械化的啦，心操得少，產量高得多呀！”“哈哈哈……。”我雖然不太懂，但我看得出他們正享受著新時代給予他們的愜意與安定。
近些年來，在習主席的帶領下，政府扶貧工作也落實到了千家萬戶。因為我的家就在村中央比較顯眼的地方，經常會有參加政府扶貧工作的幾位叔叔走訪時在這邊小憩，從他們和我爺爺的言談中，我略微聽到了他們在宣傳黨中央的精準扶貧政策以及對貧困戶的幫扶計劃，也親眼見證了政府出錢，為我們村貧困戶李爺爺家新蓋了一座小平房，還有每隔差不多個把月，相同的那幾位叔叔就會為村裡的貧困戶送去慰問金和其他生活物資。
不僅我的家鄉在變化，我們的祖國也正發生日新月異的變化。
從1978年鄧爺爺建立多個經濟特區開始，到2017年習爺爺的“一帶一路”政策，我們高舉和平發展的旗幟，實現了共同繁榮的願望，快速經濟增長使中國在世界經濟中的地位不斷上升。同時在教育和其他領域，我們也成功地走出一條中國特色的社會主義道路。
改革開放後的祖國日漸繁榮富強，他還在不斷髮展，就像一匹奔騰的駿馬，勢不可擋。“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”，我們是祖國的棟樑，是祖國的希望。新時代的篇章將由我們來續寫，我們只有好好學習，努力奮鬥，不斷完善自我，才能打造屬於我們的祖國的美好的明天！
春風化雨，靜待花開 篇18
國一作文 ,1743字幾天前，一次不太順意的小考之後，走出校門，我便遇上了高一時期的口語老師Mr。 Bean，想著考試慘不忍睹的分數，我臉上勉強擠出一點笑容，心不在焉地打招呼：“Hi”，
“Hi ， How are you ？” Mr。 Bean見到我時笑得陽光燦爛，臉上洋溢著朝氣、青春與活力。
“I’m…”。
正要回答問題的我，張著口，但那句“fine”卻怎麼也吐不出來，明明心中黑雲壓城，我自小養成的良好的口語習慣卻逼著我去營造一種春和景明的假象。我費了好大勁才遏制住自己脫口而出的條件反射，不免痛心疾首。Mr。 Bean見我沒有回答也就走開了，留下我一人暗自唏噓。
記得小學時我的英語老師便教過我，和人見面時要問“How are you ？”，但同時他也教會了我一種回答 “I’m fine，thank you，andyou？”於是乎每當和他見面時我們都是這般機械式地一問一答，長年累月中我便被固化在這個語言習慣的囚籠中，縱使現在的我已經能給出不同的回答了，被人一問依舊會下意識地說出被老師認為是“正常得體”的答覆。回想起年幼的我，每天把這一套沒有絲毫情感內涵的話說得不亦樂乎，不禁感到一陣悲哀。
美國教育家薩爾曼汗2016年來上海做交流時，給小學生提出過一個問題：“一艘船上有八十六頭牛，三十四隻羊，請問船長是幾歲？”乍一看毫無邏輯，荒謬至極，可令人瞠目結舌的是七成的同學寫下了“五十二歲”，問其原因，學生們大大方方地說：老師說過，不寫答案就一定沒有分，老師出題一定不會錯的，於是這裡面一定有道理！那麼答案最可能是“86-34=52”。三個“一定”如工地上的鐵錘，“砰砰砰”猛擊三下，把釘子狠狠釘入木樁，不留縫隙，不容質疑；又如法庭上的木槌，敲得原告被告陪審團鴉雀無聲，哭笑不得。莫非，這就是我們平日掛在嘴邊所謂的教育？
家長在談教育，社會在談教育，教育部在談教育，談得頭頭是道，唾沫橫飛，可只有學生，這個沒有絲毫功夫來談論教育的群體在接受教育。可曾有誰問過我們學生，到底需要怎樣的教育？
千年之前的孔子，把學在官府轉向了學在民間，創辦了私學，在簡陋的棚屋中、青翠的竹林裡、陳蔡的困境間提出了“因材施教”等一系列的教育主張，影響了中華千年來的文化命脈。而如今我們都說孔子是聖人，朱熹是聖人，王明陽是聖人，從小便把《三字經》、《論語》、《弟子規》等背得滾瓜爛熟、搖頭晃腦，大多人只是識得書上的橫豎撇捺，隨便拿出一本聖賢之書，看著上面寫著“人生至道”四個大字，定睛仔細一看，字裡行間，卻空無一物，一旁的註釋倒是林林總總—
“這句話講的是孝道”。
“嗯，孝道。”
“這裡講的是三綱五常。”
“嗯，三綱五常。”
長此以往，什麼自由，什麼思想，都是會被扼殺在搖籃中。花朵，不應被種在花盆之中；猛虎，不應被束於鐵籠之內。魯迅先生說過：“在要求天才的產生之前，應該先要求可以使天才產生的民眾。”同樣的，在要求產生真正優秀的學生之前，應該先要求可以使其成長的教育。
什麼才是真正的教育？
在我看來，真正的教育應該是：給學生以思想的自由，而不是給思想以自由的學生！
因為證明一個人價值的往往不是學富五車，而是他獨立的思考，以至於到最後，我們成為什麼樣的人，可能並不在於我們的能力，而在於我們的思想觀念。於社會而言，教育的結果各有千秋比千篇一律更彌足珍貴。
何謂教育？教書育人。然而教書是途徑而不是手段，育人是過程而不是結果。傳授知識，是為了讓學生眼界更開闊，境界更高遠，而不是為了日復一日的“耳濡目染”去形成一個個思想固化的機器人。要成為一個怎樣的“人”，應該給學生自己去選擇，山間潺潺的流水不應該被裝入一個個或方或圓的容器，而是要淌過水底的碎石，攜手岸邊的落葉，匯入大江，激起渾濁的黃沙，載著渡河的舟楫，通入大海，感受世界的廣袤無垠，看見天空的日月星辰，然後再去決定—是想化為一朵雲或落為一片雨；是想成為雪花隨風飄揚，還是想凝成冰山靜靜佇立；是願意在激流中衝擊盤旋，還是嚮往在池塘中享受靜謐美好—這才是真正美好的教育。
我相信，有朝一日，每一粒種子都將擁有適合萌發的土壤，每一朵蒲公英都可以自由地隨風飄揚，每一個學生都能成長為敢想敢作敢為大寫的人！而教育只需春風化雨，靜待花開。
家風如雨我如苗 篇19
國小五年級作文 ,1040字中國，一個有著兩千多年文化的國家，素來以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱。誠實、守信、孝順、勤勞、節約的文明家風，從遙遠的古代吹到現代，給人們以心靈的盛宴。
俗話說得好“百善孝為先”。當我寫下這“孝順”二字時，就感到一種愛的力量從我心中爆發，一股愛的熱淚從我眼角流出，在我眼前，所呈現的是一幅幅儲存已久的愛的畫面。
我生活在一個普通而平凡的家庭，爸爸是公司行政人員，媽媽是旅行社的導遊。有人說：“一個家不需要有多奢華，但一定要很溫馨。除此，我們還要互相尊重，相親相愛。”這也是我家的真實寫照。小時候我不理解，爸爸一個月僅有一次雙休，可他卻風雨無阻要回德化老家探望爺爺奶奶。媽媽總得準備一大堆的東西給老人家送去。街坊鄰居總是對爺爺奶奶羨慕不已，對爸媽讚不絕口，我聽到最多的字眼就是“孝順”。有時，我也會一本正經地對爸媽說：“將來我也要孝敬你們！”
而如今漸漸長大的我，對“孝順”二字有了更深刻的體會。它不是一兩句花言巧語所能概括，它需要我們以實際行動來實現自己的諾言。
天有不測風雲。最近一年，我家的不幸總是接二連三。先是奶奶腰骨折斷，接著外婆腦梗發作，小腿摔斷了，長時間臥床又出現老年痴呆症狀，精神情緒變化無常，夜裡直鬧騰。整個暑假媽媽照顧完奶奶，又得去照顧外婆。每天得給她洗臉，餵飯，翻身按摩，擦身子，剪指甲，日復一日地重複著。沒過多久外婆的精神狀態好多了，而媽媽腰椎間旁突出的毛病又犯了，我對媽媽說，以後這些事我來做吧！媽媽欣慰地笑了，她笑得那麼燦爛。從媽媽的微笑中，我看得出她的知足。有時請醫生來家看外婆，醫生也不停地誇：“你家整理得真乾淨，這樣的病人吃喝拉撒全在床上。不僅屋裡沒有異味，就連床上身上也沒有異味。這麼孝順的晚輩，真是老人前世修來的福呀！”
如今，外婆也能下地走路了，我們一家一有空就打電話給遠在德化的外婆聊天，電話那頭總能傳來老人家愉快的笑聲。奶奶腰疼，我就學著媽媽的樣子，輕輕地為她捶腰，直到她滿意為止。每當這時，奶奶那長滿皺紋的臉上就會泛起幸福的笑容：“這孩子真懂事。”
人們都說，家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，是呀，我們這些小苗就是在雨露的滋潤下，以實際行動做傳承中華孝道的好少年。
愛潤細無聲 篇20
國一作文 ,592字愛如一縷花香，芬芳了我心中那條幽然小徑；愛如一盞明燈，爛漫了我人生路上的黑暗彷徨；愛如一簇火光，溫暖了我一顆幼小的心。但我覺得愛更像細雨，潤，而無聲。
媽媽，你的愛潤而無聲，給我暖暖的幸福。
週一的第一縷陽光照射在我枕邊吧，伴隨著鬧鐘清脆的鈴聲，開始了新的一天的學習，我那乾淨的校服被媽媽整整齊齊的疊放在床頭，拿起校服穿在身上，總有一股淡淡的薰衣草味的香氣，悠悠的瀰漫趕走了昨夜苦讀的疲勞，每次脫下校服媽媽從不用洗衣機去洗而是用手去搓，洗了一遍仔細檢查，發現哪沒有洗乾淨，就認認真真的再洗一遍。最後在放上一點薰衣草味的柔順劑，這柔順劑是媽媽走遍了各大商場特地買來的，她說這個牌子的味道最好，而且不刺鼻，就像她給我的愛，濃郁卻不張揚，時刻伴隨著我。
我想這就是幸福的味道吧，悠悠的薰衣草的香氣，時刻圍繞在我身邊，就像那滿滿的幸福，淡淡的，悠悠的，從未離開過。
媽媽你的愛潤而無聲，給我穩穩的安全感。
我是一個活潑好動，並且粗枝大葉的女孩，而媽媽總是細緻入微，每當過馬路時，我總是一看到有人過了，就立即蹦蹦跳跳的跟過去，可每當此時，你就會一把用右手牽住我的手，緊緊抓住，彷彿怕我跑了一般，每當此時，心中便有一股暖流緩緩潤過我的心田。媽媽你的手大而溫暖，給了我強大的安全感。
媽媽，你暖暖的大手以及堅定的目光都如春日中的細雨，滋潤我乾涸的心田。
時光如河；歲月如歌；愛如細雨，潤而無聲。