家風伴我同行相關作文20篇
家風伴我同行 篇1
國小五年級作文 ,674字家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋養下才能健康成長；而孩子只有在家庭的薰陶下，才能出類拔萃。
每當有人在我面前提起“家風”，總會使我的思緒不知不覺地飄回到那個曾經使我受益匪淺的夜晚，月光那麼皎潔的夜晚！
小時候，記得有一次，是在剛燒好晚飯的傍晚，奶奶還在廚房收拾，媽媽在忙著疊衣服，爸爸和爺爺還沒有回來。望著桌上慢慢變涼的菜，我不由得嚥了口唾沫，“全是我愛吃的菜”，我想到這裡，更加迫不及待地想要吃了。可是爸爸說過，在還沒有開飯，長輩們沒有下筷子之前，我是不能先吃菜的。現在大家都在各忙各的，看樣子還要一會才能吃飯。“咕嚕”肚子開始抗議了，這時，有個聲音在我耳邊說“吃吧，吃吧……”。於是，我踮起腳尖，走到飯桌前，掀開菜罩子，菜的香氣頓時撲面而來，嗯，真香！我鼻子猛吸氣，手也沒有閒著，抓起一塊紅燒肉就往嘴裡塞，好吃，只覺得一股香甜的味道順著食道，滑入胃裡，直沁心肺！我貪婪的吃著，把盤裡的“小山丘”吃成了“火山口”。我正吃的起勁呢，突然，後腦勺一疼，筷子從手中掉落，雙手忙捂住頭，回頭一看，發現是爸爸板著臉站在身後，老鷹般銳利的眼神盯著我，口中在說“你這個人，怎麼能這麼沒規沒矩！”
那次，我去同學家玩。到了吃飯時間，菜一個個擺上桌了，叔叔阿姨還在廚房燒菜，其他同學都忍不住拿起筷子品嚐起來，阿姨從廚房端菜出來，看到就我沒動筷子，過來問我，“是不是飯菜不合口味呢”，我搖了搖頭，說道“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動筷子！”阿姨聽了，豎起大拇指，誇我爸媽教導有方！
家風正，則後代正！從此以後，我再也沒有違反過長輩教導的家風。
家風與我同行 篇2
國小四年級作文 ,551字“堅持”這個詞語人盡皆知，許多人都是因為堅持不懈才嚐到成功的喜悅。所以，“堅持”這個詞語漸漸地成為了我家的家風之一。
記得我去練跆拳道那年，因為我練得很好，所以我獲得了唐山地區道館交流賽的名額。可是，到了比賽場地後，雖然我用盡全部力氣來面對這場比賽，結果出來後，我卻名落孫山。
當我正在感到萬分沮喪時，爸爸微笑著走了過來，對我說：“沒事的，孩子。就算這次沒成功，還有下次嘛，你只要堅持努力，就一定會成功的！你要時刻牢記咱們家的家風‘堅持’啊！”爸爸的話似一縷春風，吹醒我的頭腦。家風如一場夜雨，滋潤了我的心田。
從那以後，“堅持”這兩個字在我心中生根發芽了，我更加努力地訓練，每次教練留的作業都要加倍完成，一遍，兩遍，五遍，十遍……堅持不懈，熟能生巧。我的心裡只有一個念頭：堅持就是勝利，只要堅持，什麼事都能成功！終於，我等到了又一屆交流賽，我信心滿滿地報了名，心想：我這次一定要成功！
終於，我又進入了這熟悉的比賽場地。這次，我更加認真地面對這場比賽，努力做好每一個動作。功夫不負有心人，終於，比賽結果出來了，我得了第六名！拿著亮閃閃的獎盃，心裡感慨萬千：果然，只有堅持才能成功！我終於嚐到成功的喜悅！
我要永遠感激家風，是它讓我明白了“只有堅持才能成功”的含義。我要永遠牢記家風，讓它一直與我同行！
家訓家風伴我行 篇3
國小五年級作文 ,505字“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裡肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓最重要的一點可以用兩個字概括—“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
小時候，那時還沒有懂事，只要別人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說謝謝。雖然那時不懂為什麼要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應該說的話。
而小時候的教育，給我養成了現在的好習慣。無論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛……我都會說聲謝謝。親人會說我見外，讓我不要說謝謝，而我每次打趣的笑笑，說有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會說我有禮貌。
因為家訓，我在許多人的心裡留下了不錯的印象。
噢，對了，我現在的性格也是因為家訓所變。爸爸說過：“不能欺軟怕硬。”就這樣，我每次遇到弱小都會及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的。就因為這樣，我是個愛打抱不平，而好勝心又極強的人。
“寒門家風好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們，將來也許不能給予自己的孩子豐富的物質條件和寬泛的人際關係，但我們會努力將父輩的優良家風傳承下來，讓它成為一和潛在的，無形的力量吸領未來孩子的健康成長！
好家風伴我行 篇4
國小五年級作文 ,562字小時候，每次上學之前，外婆總會叮囑我：“孩子，在學校裡不要和別的同學打架，要和同學和睦相處；上課時不要開小差，要認真聽講；不要做危險的事情，要玩文明遊戲……”聽來聽去我都快聽煩了，但是一想，外婆這都是在為我著想。
爸爸媽媽對我的要求是做講文明、懂禮貌的好學生、好孩子；在坐車時，看見老爺爺、老奶奶沒有座位時，要及時讓坐，做個尊老愛幼的孩子……
在上學時，老師有時會講一些經典的故事，教育我遇事要寬巨集大量，在學校要和老師、同學和睦相處。有一次，在學校，很多男孩子在玩，可是，有兩個男孩子特別調皮，我在畫畫，他們卻撞過來，回家後，我告訴媽媽，媽媽卻對我說：“人要氣量大，小事就不要跟他們計較了。”
爺爺也愛給我講很多關於他當年當兵的經歷，告訴我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能為國家立功勞！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才。
現在，我已經是五年級的學生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。爺爺還是不時跟我聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
要不是他們對我說這些，現在我也不會懂得助人為樂很快樂，幫助別人很幸福。
家風伴我行 篇5
高二作文 ,1315字初次見到“家風這個詞”，是在中央電視臺的新聞聯播上，記者們拿著“長槍短炮”向路上的人們詢問同一個問題：“請問，您的家風是什麼？”聽到這個問題，人們或是微笑，或是沉思，娓娓道來的是從父母那裡繼承的最寶貴的財富。
某天中午，我心血來潮，用手電筒做麥克風，學記者採訪的摸樣問老爸：“先生您好，請問您的家風是什麼？”爸爸微笑，略思片刻匯出兩個詞“孝順，勤奮。”我不語，老爸繼而補充道：“人最基本的品質就是孝順。如果一個人不能懷著感恩之心孝順父母，那麼將來有怎麼可能回報祖國、回報社會呢？所以說，不孝順的人根本就不配活在這個世上！”老爸越說越激動，我連忙贊同的點頭：“恩恩，老爸，彆著急，慢慢說。”老爸平復了下心情，又說道：“其次就是勤奮。人啊，不能學懶，一旦懶惰，則一事無成。愛迪生曾經說過，天才等於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。而你爺爺也從小教育我，說：“我們周家可以有笨蛋，但決不能有懶蛋！”所以，丫頭，你得謹記啊。”聽完老爸的一席話，我深有感觸。其實我早該預料到的，因為老爸做的事很好地詮釋了這兩個詞。
奶奶去世前一個星期，老爸衣不解帶的照顧。在眾多兄弟中，老爸是最不受疼愛的一個，而她對奶奶卻是最好的，奶奶病了，大伯來看過幾次，二伯、三伯工作忙，根本沒來得及見奶奶最後一面，而他們在奶奶去世六個多小時後才來到奶奶的病床前，痛哭流涕，當時的我很不理解二伯、三伯的做法，他們既然那麼後悔，為什麼不早點放下工作來看望奶奶呢？老爸請假專門照顧奶奶。在這期間，老爸茶不思、飯不想、夜無眠，臉上的憂愁愈加深刻，短短一週，老爸就瘦了一大圈。我心疼老爸，就愈發埋怨二伯、三伯的不孝。老爸知道後，狠呀素的對我說：“丫頭，這種話不能亂說。你二伯、三伯也很孝順，他們努力工作就是為了讓你奶奶能安享晚年，只是他們不知道，你奶奶更遠看到他們的人而不是錢。我不及他們富裕，只能用行動來表達我的小心罷了。”“孝順”一詞被老爸詮釋的那麼完美。錢可以買到物質，卻買不到孝子的那片心。孝順不是嘴上說說，而是在父母生病時你的行動。老爸的行為我謹記心中，當我的父母生病的時候，我亦會向老爸那樣無微不至的照顧他們，毫無怨言。
勤奮則是老爸從小到大學習的最大特點。所以老爸經常在我耳邊叨叨：“丫頭，要勤快，不要學懶惰啊！”每當我想偷懶看小說時，耳邊都會想起老爸勉勵的話語，精神就會立馬振奮投入到學習中去。“勤奮”二字一直是我不斷的努力、不斷前進的動力。
要論我家的家風，我認為還有兩個詞“重教，助人。”
老爸是一名普通的人民教師，所以他十分重視教育，他常對我說，“書讀百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”因此，在老爸的耳濡目染下，我雖沒博覽群書，但閱讀量也是比較大的。而樂於助人這個好習慣是從老媽身上學來的，因為老媽堅信“贈人玫瑰，手留餘香。”在幫助別人的同時，也快樂了自己，如此兩全其美的好事，何樂而不為呢？
我的家風就是這樣。朋友，你的家風又是什麼呢？
在我成長過程中，有了家風的“輔助”，我的行為得以規範，我的品德為人稱讚。
夾縫的好壞體現在人們的行為舉止。言談交流的等很多方面，夾縫的好壞也反映了父母的教育的成功與否。
家風，助我成長；家風，伴我前行。
家風伴我行 篇6
國小六年級作文 ,616字家風家訓是一個家庭道德品行的體現，是一個人無形的名片。家風就像一顆大樹，根深蒂固地栽在每個人的心裡，影響著一個人的一生。
魯迅的家訓是他母親立下的：“用堅強抵禦軟弱，用笑臉抹去淚水，從哪裡跌倒，從哪裡爬起，絕不倒下。”他的家風是堅強勤奮。魯迅一生以筆做刀槍，不向惡勢力低頭，鐵骨錚錚可見兒時受母親的影響深遠；毛主席的家風是嚴於律己、樂於助人、勇於奉獻、艱苦樸素。成就了偉人的光輝的一生……
我家的家風是什麼呢？我總結出來六個字，就是勤儉、孝順和惜時。
媽媽常說：“勤能補拙，生活上要注意衛生整潔。一屋不掃何以掃天下？連自己的事情都做不好，將來怎麼為國效力？學習上也是如此，要勤學苦練，努力才能成功。”
姥姥常說：“節約光榮，浪費可恥，不要浪費一絲一毫。”姥姥在燈下補衣服的身影深深地印在我的童年腦海裡，我一定要勤儉節約，發奮努力做一個對社會有用的人。
爸爸常教育我，百善孝為先，一定要孝敬父母。爸爸買了好吃的總不忘給姥姥帶過去一些，也從不跟姥姥頂嘴。《三字經》裡也說過：“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”我們一定要聽父母師長的話，不和父母頂嘴，聽老師的話。
如果可以，我也想給我家的家訓加一句：以德服人。爸爸媽媽都以身作則耐心說服，對我來說就是最好的示範教材了。一個家庭如此，那麼一個社會也是如此，我們的社會大家庭就會更加和諧！溫暖有力的家風家訓像一盞明燈，照亮我前行的路，鼓舞督促的家風家訓像一雙大手，扶我騎上戰馬，踏上征程……
家風伴我行 篇7
國小六年級作文 ,943字家風像是一盞明燈，在黑暗的成長道路上為我照明；家風像是一位老師，讓我學會了如何做人；家風像是一艘飛船，帶我走向人生的成功之巔。
在我家的大廳裡，掛著一句名言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。每看到這句名言，一件事便浮現在我眼前。
“楊虎，過來玩呀！”一個柔和而清脆的聲音呼喚著我，我轉身一望，原來是支浩然。我走過去，支浩然便向我發出戰書：“楊虎，你敢和我下五子棋一決高下嗎？”我聽了捧腹大笑，“我下五子棋那是無人能敵，會怕你嗎？”說著，我們兩個的鬥志都燃燒了起來。
比賽開始了，支浩然先佔據中間位置，有利於下下一步棋，可這也使我無所畏懼，不就是中間的位置嗎，我才不稀罕呢。我暗暗想到。為了不讓他有機可乘，我採用了包圍戰術，他下的是中間，我就下在他的左邊。比賽漸漸進入了白熱化，我們還未分勝負，但從局勢來看，我贏定了，我望了望他，咬著手指，冒著冷汗，顯得很吃力，很緊張。“放棄吧，你想要打敗我？簡直是天方夜譚。”我又開始從精神上打擊他。果然不出意料，我贏得了比賽的勝利。
此時，支浩然看見我得意洋洋的樣子，便開始耍無賴了，“我沒輸，你耍賴，你賴皮，”他大聲吼道，隨後又來了迅猛的一拳，他也生氣了，“哪有人這樣，輸了不但耍賴皮，還打人。”就這樣，我們的火花越來越大，引發了衝突。
我立馬衝上去，一隻手揪著他的手，一隻手揪耳朵，支浩然也毫不示弱，亮出了他尖銳的獠牙，向我的手使勁咬去，最後，我們都被打得鼻青臉腫，血流不止，兩敗俱傷。
回到家後，我將這件事告訴了爸爸，本以為他會好好地批評支浩然，沒想到他上來就是一個耳光。我感到十分委屈，“憑什麼打我，我又沒有錯。‘想到這裡，我的眼淚不禁湧了出來。”沒有規矩不成方圓，支浩然是有錯，但我們應該包容他，我們的家風就是寬容，凡事都不應該用武力解決。“爸爸開始教育我，可是我不但不理不睬，而且還大吼一句：“我才不管什麼家風呢！”爸爸惱羞成怒，走出了家門。
現在，只剩我一人久久的哭泣，一直都沒認識錯誤，過了半天，我止住了哭聲，呆呆地望著牆面，忽然，一句名義點明瞭我：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。我茅塞頓開，“是啊，只有學會寬容，才能交到朋友；只有學會寬容，才能避免衝突；只有學會寬容，才能使人間更美好！”
家風伴我行，寬容待他人。
溫暖家風伴我行 篇8
國小五年級作文 ,1253字清澈見底的水中，一群群育兒悠閒自在地遊動，兩岸山倒映水中，綠樹、紅花、藍天，組成了一幅亮麗的山水畫，漫步江畔，欣賞著眼前的美景，享受著耳畔拂過的涼風，別提有多愜意呢！
“孩子，媽媽知道是你拿了明明的書。媽媽告訴過你，做人要誠實！”眼前的這對母子讓我思緒萬千，時光回到了兩年前……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我睜開眼睛，一股香味撲鼻而來。咦？是什麼這麼香？我翻身下床，隨著香味走去。
不知不覺中，我來到了媽媽的房前。那股香味越來越濃，熟悉的味道越來越明顯。難道……難道是……我興奮地衝進房間。果然，一盤美味誘人的點心出現在我眼前，一個個“小精靈”似乎在說：“快！快來吃我呀！”我經不住美食的誘惑，情不自禁地流下了口水。我四處張望，太好了！媽媽不在家！
我拿起糕點。哇！好好吃呀！媽媽怎麼可以獨享美食呢……
“咔嚓”完了！媽媽回來了！我以迅雷不及掩耳之勢衝回了房間。
我伸了伸懶腰，從房間裡走了出來：“媽媽，你回來了！”“嗯！”媽媽走進房間：“咦？我的糕點怎麼不見了？”“什……什麼糕點？”“就是放在桌子上的糕點，你看見了嗎？”“沒……沒……”“那我的糕點去哪了呢？”媽媽一邊自言自語一邊走進廚房。“呼！”我長呼一口氣，終於把媽媽騙過去了！我咂了咂嘴，那甜甜的味道還在我嘴裡盪漾。可，可我騙了媽媽，同時我也失去了誠實，但我又怕媽媽會罵我，這可怎麼辦呢？還是誠實重要，選擇誠實吧！
“媽媽！”我走到媽媽身邊，“對不起！我偷吃了你的糕點。”“沒關係！承認了就是好孩子。生活中，你會經歷許多事，如果學會欺騙，那你周圍的人還會喜歡你嗎？”我聽著媽媽的話，羞愧地低下了頭，心裡暗下決心，以後一定要做一個誠實的人！我是那樣想的，也是那樣做的！因為我知道，誠實是我家的傳家寶，也是我人生旅途中最寶貴的財富……
“明明，對不起！是我拿了你的書。現在我把它還給你，以後我再也不會拿別人的東西了！原諒我吧！”“沒關係！我們去玩吧！”看著這對又抱在一起的好朋友，我會心的笑了。
江水浩蕩東流而去，江水有了誠實的照映，似乎更美了。風兒輕輕的撫摸著江邊的一草一木。這一刻，那日，那人，給我留下了深刻地映象！
我家的家風——誠實守信，它在我家的房頂上冉冉升起！
好家風伴我行 篇9
國三作文 ,814字俗話說："好家風，世代傳。"一個家庭的家風是判斷家庭優秀的準則。對我而言，我們家的家風——做事認真，腳踏實地，已經深深影響著我和我的堂哥。在優良家風傳承的過程中，我的奶奶起著非常重要的作用。
我的堂哥現讀九年級，面臨沉重的學習壓力，他之所以能夠靜心學習，成績優異，一方面事從小受優良家風的影響；另一方面是因為從小奶奶就教他：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。他在家裡就如太陽，熠熠生輝，而過去的我就如星星，黯然失色。
為什麼呢？過去的我很貪玩，不認真完成作業，經常受到老師的批評，奶奶也是絞盡腦汁，拿我沒有辦法。直到有一天，我寫完作業，正準備出去找朋友玩，奶奶吆喝道：“何宇瑞！又出去玩。”聽著奶奶對我的吼罵，我不耐煩地說：“早就寫完了！”奶奶看我毫無悔意，又說道：“考那麼差，你就不知道多看看書，看看你的堂哥！”看著奶奶生氣的樣子，我只好默默地回到屋裡。可是調皮的我拿出了跟所有學科無關的書籍，正當我看的津津有味時，奶奶突然從我身後冒出來，大聲吼道：“你怎麼這麼沒有出息！”我心裡委屈極了，在這時，空氣凝固，過了一會兒，奶奶語重心長地對我說：“業精於勤荒於嬉，我們要像我們的家訓說的一樣，做任何事都要腳踏實地，要想成功，就必須要付出比別人還要多的汗水和努力，沒有誰是天才，奶奶相信你以後一定有所作為，希望你從現在做起，成為讓我們驕傲的人！”
奶奶意味深長的一番話，讓我茅塞頓開。是的，做任何事情我們都應抱著認真踏實的態度去對待，不僅學習如此，做人亦是如此。一天一點改變，一天一點進步，慢慢地我也成為我們家的另一個太陽！
謝謝奶奶，謝謝我的大家庭，因為是它不斷鞭策著我們每一個人。我相信只要我們認真做事，腳踏實地一定能走的更遠！
家風伴我行 篇10
國小六年級作文 ,938字如果說，家是我的避風港，給我溫暖的庇護，那家風就是一盞明燈，照亮我前方的路；如果說，家是一片綠洲，給予我舒適的環境，那家風就是甘甜的雨水，滋潤著我健康成長。
我很慶幸生活在一個溫暖的家庭，幸福就像一顆顆飽滿的種子，撒滿了我們家的每一個角落。相敬如賓的爸爸媽媽，總能將磕磕碰碰的爭吵聲幻化成一片歡聲笑語。爸爸的祕訣是，為人要謙遜，不要斤斤計較，家是講愛的地方，不是講理的地方；媽媽的魔法是，要尊老愛幼，孝順長輩！爸爸媽媽總是不經意地將他們的祕密表露在行動中，並且深深地感染著我。
古訓有言：百善孝為先。孝敬長輩是中華民族的傳統美德，在我的家裡，孝敬長輩不單單是物質上的給予，更是心靈上的關懷。爸爸媽媽一有時間就會對家裡的老人噓寒問暖，每逢節假日也會帶著老人們外出踏踏青，享受大自然的美好。爸爸常說：奶奶她們老一輩總是把時間和精力奉獻給了子女，卻從不考慮自己，現在該是我們為人子女回報他們的時候了！
上個週末，我們一家子就帶著奶奶、外婆來了一場老少同遊——花世界之旅。一到花世界，老人們就被眼前奼紫嫣紅的美景吸引住了，忍不住駐足欣賞，嘖嘖稱讚。而爸爸卻顧不上這些，因為他知道奶奶腿不太好，趕忙去租了一輛四人騎的自行車，當起了今天的車伕。我趕緊攙扶奶奶、外婆上了車，並立刻加入老爸的騎行隊伍，向著花海駛去。我一邊踩著自行車，一邊看著爸爸的後背，今天的爸爸一直弓著背努力地蹬著車，談不上帥氣瀟灑，但我卻覺得這樣的背影真是無比的高大。爸爸的這輛自行車上，承載著一個幸福的家庭，誰說爸爸不偉大呢？我的媽媽也沒有閒著，連走帶小跑地跟著我們，還一邊當著導遊向奶奶、外婆介紹花的品種，一邊忙用相機記錄著這一幕幕幸福的時刻！我回頭看著奶奶、外婆臉上花一般的笑容，也覺得樂在其中，蹬得更有力了……
好的家風，就像家的主旋律，永遠奏響著愉悅的歌曲。“春風風人，夏雨雨人”，爸爸媽媽的一言一行、一舉一動都在為我做表率，他們用最樸實的行動告訴了我什麼是孝道，在這樣的潛移默化、耳濡目染下，我健康快樂地成長，我也懂得孝敬陪伴才是對親人是最長情的告白。我會將它們作為我的標尺激勵我、鞭策我不斷前行……
好家風伴我行 篇11
國小六年級作文 ,784字人們都說：好家風，代代傳。我認為一個家庭有沒有好的家風實在太重要了，良好的家風就像晶瑩透亮的雨露，滋潤著每個家庭成員健康茁壯地成長。
從小，媽媽就教育我要誠實守信，《狼來了》的故事一遍又一遍地講給我聽，所以“說謊就是壞孩子”的想法很早就在我心裡生根發芽了，我從來不會騙人說謊話，也不會不守信用，因此，經常得到長輩及同學們的信任和稱讚。
媽媽不但要求我誠實守信，更要求我孝順長輩。說到“孝”字，爺爺經常對我們說，孝與不孝能充分體現一個人的人格啊！在我家，晚輩孝順長輩可是遠近聞名的，特別是媽媽與奶奶的婆媳關係最讓人稱道。在這裡，我跟大家說一件事：
前幾年，奶奶因騎自行車不小心摔了一跤，造成股骨骨折。住院期間，媽媽天天請假護理，每天一早，就把熬好的香噴噴的肉粥帶到醫院，到了醫院，那粥還熱氣騰騰，令人垂涎三尺呢！奶奶恐怕是覺得自己好不了了，不想拖累家裡人，就故意發起脾氣來。媽媽把粥端到奶奶面前，親暱地說：“來，媽，喝一口，您都好久沒吃東西了。”奶奶不耐煩地說：“我都說了我不想吃。”奶奶把碗一推，結果粥倒了一地，還濺了媽媽一身。啊，媽媽可是有潔癖的人啊。沒想到媽媽二話不說，馬上打掃乾淨，換上乾淨的衣服，又給奶奶盛了一碗，“來，媽，您就多少吃一點吧！這粥可香了，還在冒氣呢！”媽媽費了九牛二虎之力，終於說服奶奶喝粥，那用心的程度，不知道的人，還以為是她親閨女呢！那段時間，不管奶奶怎麼鬧，媽媽都依著她，不嫌苦不嫌累，在媽媽的精心照料下，不到三個月時間，奶奶就順利康復了。在媽媽的影響下，我也決心做個孝女，用心孝順父母及所有長輩。
我家的好家風塑造了我誠實守信、懂事孝順的品質，讓我更加健康、快樂、幸福地成長。我要為所有傳承好家風的人點一百個贊。
好家風伴我行 篇12
國一作文 ,891字家風，就是一個家庭長期以來形成的比較固定的風氣、風格與風尚。我們每個人都生活在一個個獨立的家庭裡，每個人的言行會深深地打上家風的烙印。家風它會影響一個人的言行，甚至改變一個人的命運。由此可見，家風在我們個人成長中的重要性不言而喻。
家是我們每個人成長的主要場所，我們在生活中的行為處事方式會受到家風的影響。我家就有一些好的家風，比如做人要有愛心。父母時常教導我做人要有愛心，他們是這樣說也是這樣做的。他們時常說，社會上還有許多人急需幫助。就拿上次我們學校給患重病的同學捐款的事來說吧：那次，我用媽媽給我的零花錢買了一些文具，剩下了5元錢，我就給父母說了學校給患病孩子捐款的事，他們一聽，就鼓勵我把這5元錢捐出去，捐給患病急需救助的同學。我遵照父母的囑咐做了，錢捐出去了，雖然數量不多，但我心裡很高興，我覺得自己做了一件很有意義的事，我藉此奉獻了自己的一片愛心。
還有一個，父母教育我要有感恩之心，“受人滴水之恩，當湧泉相報”。記得那是我上小學三年級的時候發生的事。那時候，我家在蔡鎮老街道住著，每天早上我上學時，媽媽也要去上班；如果送我上學，她就會上班遲到，的確成了一個難題。我每天早上起床磨磨蹭蹭，吃飯特慢，這樣以來，就出現了上面的難題。和我同住一個小院的楊叔叔，是一個非常熱心腸的人，他看到我家這種情況以後，就主動對我媽媽說：“以後你就不要送了，我送我家孩子時捎上就行，免得你來去匆匆，有時會耽擱上班。”就這樣，我每天坐著楊叔叔的桑塔拉轎車和他兒子一塊兒上學。媽媽平時教育我要有感恩之心，我記下了媽媽的話，在課餘時間或放學後我倆就一塊玩耍、一塊兒學習。一有時間，我就給他講解學習中遇到的難題，幫助他提高學習成績；我家有啥好吃的，媽媽會第一時間讓我給楊叔叔家帶去。這些也算我和我家對楊叔叔的一點回報吧。
家風是一種潛在的、無形的力量，也是一種無言的教育，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈。讓我們每個人都積極行動起來吧，去踐行自己的好家風，養成一種好習慣，培養一種好品質，成為一個品學兼優的人，為國家建設做出自己應有的貢獻！
書籍伴我同行 篇13
國二作文 ,645字書籍—人類進步的階梯。
我家雖算不上書香門第，但身為教師的父母用半生的時間也收藏了大量書籍。只要一有空，我就會一頭撲進書中，在書林中漫步，在書山中攀登，在書海中遨遊。書籍，伴我走過了童年，走向了青春；書籍，伴我走過了幼稚，走向了成熟。書籍辦我同行！
書籍伴我同行！它豐富了我的知識，開闊了我的視野，增長了我的才幹，陶冶了我的情操……
書籍伴我同行！它們不但讓我看到了“開軒面場圃，把酒話桑麻”的農家生活；還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光，更讓我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……
書籍伴我同行！它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神；還讓我體會到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，更讓我觸控到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當為人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
書籍伴我同行！它不但讓我聽到了“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉之情；還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛子之情；更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨之情……
書籍伴我同行！它們讓我瞭解了劉備的機智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良；但它也讓我認識到了曹操的陰險狡詐，葛朗臺的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深地懂得了美與醜，善與惡的真諦。
書籍伴我同行！它伴我翱翔知識的天空，帶我遨遊知識的海洋。他鼓勵著我去實現人生的騰飛。書籍伴我同行！
環保，伴我同行 篇14
國小六年級作文 ,739字地球，是一個充滿歡笑的星球。整個星球洋溢著人們的歡笑聲笑語和小朋友手足舞蹈的身影……
可是，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著地球，我們的生存環境在不斷惡化。
我們的地球怎麼了？到底是什麼原因造成了如些巨大的環境災難？經過科學家的研究，這些都是人們對大自然的汙染和破壞而造成的嚴重後果，人類對地球貪婪的索取是環境惡化的罪魁禍首。
人們的環保意識不是很強，大量的化工企業的引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費，不節約用電等等，直接破壞人類的生存壞境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什麼樣？
我們經常在商城購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。人們吃飯時，人們經常使用一次性的木筷，它會消耗大量的樹木。種種情況，是人觸目心驚啊！
那我們為什麼就不去做一些既節能、又環保的事呢？我們可以把工廠裡排出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理後，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，即節能了能源，有汙染不到環境。
節能、環境，刻不容緩！從我做起，從生活的點點滴滴做起。我們不到遠處儘量選擇騎自行車或步行，少用塑料袋，儘量選用多次性的布袋。一水多用，洗完米、菜的水可以用來澆花，拖地。不亂扔廢電池、不用一次性木筷。廢品迴圈再用……讓環保生活永遠留在身邊。
單個人的環保行動就像一盞燈，但它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護地球人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！讓我們給地球卸裝，好讓他們的醒悟還算太遲，卸了妝的地球又充滿了朝氣，洋溢著一臉的輕鬆。豪華落盡見真淳，地球又像以前一樣悠閒自在地轉動。
好家風，伴我成長 篇15
高一作文 ,943字家庭是圃，孩子是花，家風如落紅，它化為春泥，看似無情卻更護花。花蕾只有在春泥的滋養下，才能健康美麗地綻放，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能茁壯成長。家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是潮汕民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件。
憶往昔，每次我在學習的時候，媽媽總會把電視關掉，然後皺著眉頭對我說：“寫作業的時候不要看電視，你要從小養成一心一意做好每一件事的習慣，對事如此，待人也要如此。”在媽媽的悉心教導下，我漸漸養成了專心做好每一件事、對待每一個人的習慣。這個習慣就像化學反應中的催化劑一樣，讓我做每件事都能事半功倍。
看抗日老電影是爸爸的一大愛好。以前我也跟著爸爸看，只是那時的我對電影的內容一知半解，就是覺得新鮮罷了。那會爸爸還會跟我說起很多以前的老故事，並且告誡我：“你從小就要學會自己的事情自己做，要學會吃苦，敢於吃苦，這對你的未來會有幫助。”我想：或許就像“吃得苦中苦，方為人上人”一樣，現在所吃的苦，將會成為你今後成功路上的墊腳石吧！
看今朝，我已成為一名高中生。在此之前，我也漸漸地蛻變成為一個堅強獨立、敢於吃苦、真誠待人以及樂於助人的人。仔細回想，這些都和我家的好家風有著不可分割的關係。我家的家風，融化在爸媽的一言一行中，無時無刻不在影響著我。
而如今，時間就像握在手中的細沙，飛快地流逝，一家人相聚的時間更是少之又少。我愈加珍惜，每個週末晚上，我們一家人其樂融融地圍坐在一起看著電視、品著功夫茶、聊著家常……爸媽還是不厭其煩地教育我，“遇事要寬巨集大量，做人要誠實，要和人友好相處，時常為別人著想，多反省自己的錯誤……”爸媽的一言一語猶如那沏人心脾的茶香，飄進我心底的最深處。那正是我家的好家風，引領著我不斷前進，成為更好的自己。
展未來，樹立優良的家風，繼承優良的家訓，是構建社會主義核心價值觀，弘揚潮汕文化，引領潮汕人民凝心聚力共建文明美麗潮汕的重要內容。如今社會中一些不良習氣已逐漸淡化，正能量得以傳遞，如若再加上優良家風的傳承，那麼我們的社會風氣將會更加純潔，人們的生活將會更加美好，整個潮汕地區甚至國家的未來將會更加昌盛。
好家風就像空氣般平淡無奇，卻無比重要。它如影隨形，伴隨在我左右，為我傳遞正能量，助我成為一個更加優秀的人！
好家風伴我成長 篇16
國小五年級作文 ,794字俗話說：“治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。”要想家庭和睦，必須樹立良好的家風，讓我們在其中受到薰陶。
從小，父母就對我說：“你要記住，做人要做到‘三不’：不撒謊、不偷奪、不軟弱。”而這則短短的“三不口訣”已被我銘記在心，也正是這則口訣，慢慢地在改變著我的生活。
一天週末，我和姐姐乘著公共汽車到書店去買書。一進書店，我就左翻翻，右翻翻，到處跑來跑去，看看有什麼新鮮好玩的東西。姐姐無奈地對我搖搖頭，在不遠處含糊不清地說了一句話，轉眼就跑上了二樓。我拍拍自己的頭，對自己小聲地說：“怕什麼呀！姐姐不在了自己一個人也可以呀！要獨立，去看書嘍！”我跑到二樓的“小小姐專區”，隨手就拿了一本，坐在地上津津有味地看了起來。不知過了多久，我的腰已經酸了，手中的書也已經看完了，待放好那本書，我的目標又轉移到另一本書—放在書櫃的頂部。我伸手就要去拿，無奈我個子太矮，書櫃又太高了，我只好踮起腳尖，努力地去碰到書，“砰”的一聲，書竟然從櫃子上摔下來，而且裡面還夾著一部手機！好險！剛好被我接住！
我慌張地左右張望，發現周圍沒有人，又小心翼翼地把手機放回去。可是我心裡想：要是把它放回原位，那這部手機的主人就永遠拿不回這部手機了，我還是把這部手機拿到前臺去吧。
可是不知道為什麼，藏在心裡的小惡魔又突然冒出來，它在我心裡不停地說：“放回去吧！放回去吧！要不然你摔壞了別人的手機，你就要受到懲罰！”
“不—不是這樣的！”我痛苦地捂住耳朵。這時，我突然想起了父母的“三不口訣”。對呀！做人就要做一個正直的人，不能夠因為軟弱而害怕幫助別人，這可不是我們家一向的作風！
於是，我毅然拿起手機，走向一樓的前臺。
最後，手機的主人並沒有責怪我，他還感謝地說：“只有有家教的孩子，才會如此地誠實，如此地熱心！”
直到現在，“三不口訣”我仍然熟記在心，我將會好好運用這段口訣，在人生道路上不斷成長！
好家風伴我成長 篇17
國小六年級作文 ,784字家風又稱門風，家風可以體現出一個家的全貌。它可以是做善事不求回報而無怨無悔；可以是勤勤懇懇，腳踏實地，不做壞事，為人老實；可以是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓，還可以是……
每個家庭都有他們家自己的家風，當然，我家也有我們的家風—勤勞刻苦。在這一點上，我媽媽就是個好榜樣。
媽媽每天很早就起床給我的一家做早餐，送我、妹妹和弟弟上學後，她又要去上班。每天晚上等我們姐弟仨睡覺後，她就會去檢查我們的作業。我現在已經六年級了，有些題目媽媽要想好久才會做，但她還是每天堅持檢查我的作業。她每天11點多才睡覺的。
在平時，媽媽經常跟我們三姐弟講起她小時候的事：媽媽以前生在農村，外婆外公他們整天在忙農活，所以她每天一放學就要去煮晚飯，她經常一邊煮飯一邊背書。晚飯後，她又要洗碗、餵豬等，直到有空了，她才能去做作業，但她還是很刻苦—她每天天還沒亮就起來讀書了。媽媽說她以前的學習成績一直很好，她還跟我們說，她喜歡學習，她認為學習不是一種負擔。受媽媽的影響，我們姐弟仨做事也非常刻苦。
今年暑假，爸爸給我們三個報了跆拳道的興趣班。跆拳道的訓練很辛苦，每天都要練習下叉、下腰、出拳和踢腳等動作。一開始，我的叉根本就下不去，還差一大截呢，但一個暑假下來，我竟然可以下叉、下腰了。因為在課後，我們姐弟仨每天都有練習，雖然練習下叉會很痛，但是我想：沒有汗水和努力怎麼會有成功呢？所以我每一次都咬緊牙關堅持下去了。現在，每當教練叫我們下叉的時候，其他師兄師妹看著我們三個都下得去，就說我們是“怪胎”，嘿，雖然是貶義詞，但他們也是很羨慕我們。有一次，一個師妹問我：“你為什麼能下得到叉呢，有什麼絕招？”我笑了一下，對她說：“只有刻苦地訓練，勤練，不偷懶，我相信你一定也行的！”後來，她真的行了。
勤勞刻苦—這就是我家的家風，相信它會陪伴我快樂成長的！
桂花，伴我同行 篇18
國二作文 ,839字從記事起，家周圍就種滿桂花。它們不僅陪伴父親三十個春秋，也伴我同行。
嬰兒時，淡淡的桂花香縈繞在庭院裡。
晚上的暗與黑讓我恐懼，讓我孤獨。我害怕，便徹夜大鬧。父親安詳地走來，把一個裝滿桂花的香囊放在我枕頭上。父親輕輕柔柔地撫摸著我，渾厚的聲音低低地輕哼著曲子。我安然地進入了夢鄉。夢中滿是桂花的清香。
幼兒時，桂花樹上結滿了一顆顆青澀的小果子。
那年我是街頭小霸王，“無惡不作”，經常打得別人“發福”。
一天，父親指著桂花樹上的小果子對我說：“那是桂花的孩子，可不能傷害它，否則桂花會傷心流淚的。”父親的話在我心中激起了陣陣漣漪。我呆呆地點頭，認真回味著父親的話。自此，我不再是“小霸王”。隔年，桂花樹旁又長出幾顆小桂花樹。互相依偎著的桂花樹，真美。
童年時，桂花樹上繁星點點，朵朵桂花發出令人陶醉的香味。
那年，我失眠了。我整天精神恍惚，上課打瞌睡，學習成績急度下降，這可急白了父親的頭髮。
一天夜裡，父親拿著一個枕頭進來，用他那貼滿創可貼的手遞給我說：“我聽別人說，桂花香有助於人的睡眠。我就把家中的桂花晒乾，放進枕頭。你快試試。”父親的眼裡盛滿了熱切的目光。
我換上枕頭，一陣陣令人放鬆的香味撲鼻而來，我倒頭就睡著了。我的失眠好了，父親又笑了，桂花開得更濃了。
少女時，桂花愈來愈繁盛，氣味也愈來愈濃。我開始晚自修了，早上乘著朝陽去上學，晚上帶著繁星歸來。
每晚回到家，我總想吃東西，但又怕發胖，所以總是餓著肚子睡覺。隔天，枕頭上總是口水。
一天晚自修回來，聞到一陣淡淡的桂花香和米粉味，便嚥了口口水，衝進廚房，看見從不下廚的父親竟然在煮東西。父親側著身子微笑著對我說：“快進屋，準備做好呢。”滿懷著期盼，我靜靜地等待著父親給我的驚喜。
又一陣清香，父親開啟蓋子，原來是桂花糕！我狼吞虎嚥地吃了一塊，淡淡的清香縈繞在嘴。“此糕只應天上有，人間難得幾回嘗。”肚子不再抗議了，我心滿意足了。從此，父親就一發不可收拾，但凡有空，經常給我做桂花糕。
桂花伴我同行，父愛也伴我同行。
好書伴我同行 篇19
國二作文 ,617字一本好書，受益一身。我愛讀書，漸漸地，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書堆裡，不論詩歌、散文，還是小說，總是那樣吸引著我，就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑著我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長的足跡。
我總是抗拒不了書對我的誘惑。每當走過那讓我“垂涎三尺”的書店，都會讓我有“口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢”的感覺。我曾走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾穿過金庸、古龍的武俠風。隨著時間的推移，我接觸到了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……竟有種“夢裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。
拿起兒時的《唐詩三百首》，便想起杜甫：年輕時立志“會當凌絕頂，一覽眾山小”。中年時體會到“安史之亂”的悲痛，竟為此而“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。
在歡樂的日子中，聽著“陽春白雪”，和著蘇軾的低吟：“明月幾時有，把酒問青天”；哀傷的日子，把李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的感傷記於日記中；在無聊的日子，把李白的《春曉》改變為盛夏的《打蚊歌》：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，不知死多少”；下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優美的文字敲擊我的心扉。夜裡則孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，隨毛澤東踏上長征路，拜讀席慕蓉的寫給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……
書，一直陪伴著我。
與書相擁，讓好書伴我同行。
桂花，伴我同行 篇20
國二作文 ,839字從記事起，家周圍就種滿桂花。它們不僅陪伴父親三十個春秋，也伴我同行。
嬰兒時，淡淡的桂花香縈繞在庭院裡。
晚上的暗與黑讓我恐懼，讓我孤獨。我害怕，便徹夜大鬧。父親安詳地走來，把一個裝滿桂花的香囊放在我枕頭上。父親輕輕柔柔地撫摸著我，渾厚的聲音低低地輕哼著曲子。我安然地進入了夢鄉。夢中滿是桂花的清香。
幼兒時，桂花樹上結滿了一顆顆青澀的小果子。
那年我是街頭小霸王，“無惡不作”，經常打得別人“發福”。
一天，父親指著桂花樹上的小果子對我說：“那是桂花的孩子，可不能傷害它，否則桂花會傷心流淚的。”父親的話在我心中激起了陣陣漣漪。我呆呆地點頭，認真回味著父親的話。自此，我不再是“小霸王”。隔年，桂花樹旁又長出幾顆小桂花樹。互相依偎著的桂花樹，真美。
童年時，桂花樹上繁星點點，朵朵桂花發出令人陶醉的香味。
那年，我失眠了。我整天精神恍惚，上課打瞌睡，學習成績急度下降，這可急白了父親的頭髮。
一天夜裡，父親拿著一個枕頭進來，用他那貼滿創可貼的手遞給我說：“我聽別人說，桂花香有助於人的睡眠。我就把家中的桂花晒乾，放進枕頭。你快試試。”父親的眼裡盛滿了熱切的目光。
我換上枕頭，一陣陣令人放鬆的香味撲鼻而來，我倒頭就睡著了。我的失眠好了，父親又笑了，桂花開得更濃了。
少女時，桂花愈來愈繁盛，氣味也愈來愈濃。我開始晚自修了，早上乘著朝陽去上學，晚上帶著繁星歸來。
每晚回到家，我總想吃東西，但又怕發胖，所以總是餓著肚子睡覺。隔天，枕頭上總是口水。
一天晚自修回來，聞到一陣淡淡的桂花香和米粉味，便嚥了口口水，衝進廚房，看見從不下廚的父親竟然在煮東西。父親側著身子微笑著對我說：“快進屋，準備做好呢。”滿懷著期盼，我靜靜地等待著父親給我的驚喜。
又一陣清香，父親開啟蓋子，原來是桂花糕！我狼吞虎嚥地吃了一塊，淡淡的清香縈繞在嘴。“此糕只應天上有，人間難得幾回嘗。”肚子不再抗議了，我心滿意足了。從此，父親就一發不可收拾，但凡有空，經常給我做桂花糕。
桂花伴我同行，父愛也伴我同行。