家風之美，代代相傳相關作文20篇
家風之美代代相傳 篇1
國一作文 ,856字有人說家風是一盞燈，照亮前方的路。有人說家風是一條路，陪伴人們走向光明。而我的家風是一張老照片，是一個傳奇故事，是一段革命情結。
在我家的大廳裡有這樣一張黑白照片，它彌足珍貴，照片卷腳有些泛黃，可照片中的男人卻依舊精神抖擻，那便是我的太爺爺。太爺爺大概當時也就二十多歲，穿著一身整潔的軍裝，帶著一頂軍帽，軍帽上的五角星好似閃閃發亮。照片上，太爺爺和老戰友站在一起，顯得英姿颯爽、血氣方剛。看得出來，這一定是太爺爺過去打仗時候留下的照片。我的爺爺每次都會拿著這張老照片給我講述他的爺爺年輕時候的先進事蹟，講述這一位抗戰老兵的感人故事。
“日本人進村裡以後就開始掃蕩，許多村裡人都沒躲過鬼子的刺刀。”爺爺每每講述這段歷史都會有說不出氣憤，據爺爺講述慘案當日，日軍刺刀挑、戰刀砍、縱狗咬、用火燒，傷亡慘重，令人痛心。因為太爺爺當時念過一段書，所以他在抗戰中身兼數職，是各種組織的主力軍，是抗日的先鋒，他和全中國抗日先驅者一樣，扛起了抗日救國的大梁。但也和眾多革命先烈一樣，在這場抗日戰爭中不行遇難，為了戰爭的解放，為了祖國的明天，在日本人的刺刀下沒有低頭。
這不僅僅是一張老照片，更是我的家族辛酸史，它記載了祖祖輩輩為祖國拋頭顱灑熱血，前赴後繼的精神。這就是我的家風故事，它不僅僅是我家的抗戰故事，也是所有炎黃子孫共同的抗戰故事，更是所有有理想、有抱負的中華兒女應該銘記的抗戰故事。至此抗日戰爭勝利70週年，我向太爺爺致敬，向和他一樣曾奮鬥過一線的老兵致敬，我為能成為這樣炎黃子孫的後代而感到驕傲。如今的我已經長成，歷史的接力棒已傳到我的手中，作為當代青年學生，我們必須擔負起祖國建設的委任，繼承革命先輩的光榮傳統，珍惜現在來之不易的生活，勿忘國恥，振興中華。
每當爺爺拿出這泛黃的黑白照片，默默地坐在床邊的時候；每當爺爺用雙手拍去上面的灰塵，眼裡泛起絲絲淚花的時候，我才明白珍貴的不僅僅是一張照片，更是爺爺對他的爺爺的牽掛，是爺爺對革命先輩的敬愛。我要把這張照片儲存好，繼續留給我的子孫後代，讓這種革命精神代代相傳。
家風之美，代代相傳 篇2
國小六年級作文 ,659字俗話說的好：國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。家規家訓，是治家之經，是做人的標尺，是“述立身治家之法，辨證時俗之謬，以訓子孫”的法寶。在我看來，家規家訓是一個完美家庭中必不可少的一部分，而在我的家裡，也有許多不可違背的家規。
我家的第一條家規是：尊敬長輩，尊老愛幼。爸爸媽媽每次帶我出門，都會反覆叮囑我：“兒子，你出門去玩，要懂禮貌，見到比爸媽小的叫叔叔阿姨，年老的叫爺爺奶奶、外公外婆……記住了嗎？”每次到這個時候，我都會不停地點頭。記得有一次，我和媽媽乘坐公交車去上學，我揹著書包，還在想事情。我突然看見一位老奶奶趔趔趄趄地走上了公交車，當時，沒有空的座位了，坐著的人也沒有一個站起來給老奶奶讓座的。我忽然想到了自家的家規，忙起身給老奶奶讓座，奶奶連聲說謝謝，周圍的人也向我投來讚許的目光。
我家的第二條家規是勤勞節儉。吃一頓飯，儘量不掉一粒米；新的東西不準買，舊的東西天天用，要買新的東西，必須要等舊的東西完全不能用時才能買，這些是要做到的東西。我們還必須要勤勞，在學校裡，每天要爭著打掃衛生；老師佈置的作業要超額完成，如果做不到，是要被訓斥一頓的！
當今時代，經濟快速發展，人們在追求幸福的時候，卻丟棄了真正屬於生活本源的東西。比如：浪費紙張、不尊老愛幼、亂扔垃圾、大罵鄰居，亂放煙花爆竹、亂停車、旅遊地亂入亂畫等等。如果上述的種種行為存在的話，我們的家庭將失去很多傳統的美德，我們的社會將不會和諧，人與人將變得陌生、冷漠，甚至麻木不仁。
讓我們重溫家規，重整家風，把中華民族的傳統美德世世代代傳承下去。
家風之美代代相傳 篇3
國小六年級作文 ,572字中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，所以向來重視家教，“家家之訓”漸漸地成為了“家家之風”。每個人的家風家訓都各有不同，但是有一點是幾乎，大概百分之八十是不變的，那就是父母或親人的言傳身教。
我們家是四世同堂，一切都隨太公，太公是個很節儉的人，所以除了我和妹妹外全家人都很節儉。我們家的家教非常嚴格，如果被發現浪費，會受到嚴厲的懲罰。一天，我和父母出去玩，我喝完礦泉水，把瓶子隨手扔掉了。被媽媽發現了，接著就是媽媽的一頓批評：“我們平時怎麼教你的？不要亂丟垃圾，可以廢物利用，這樣既不會汙染環境，又不浪費。”我說：“那所有的東西都可以嗎？有些不照樣扔掉。”媽媽說：“所有東西肯定有它再次利用的方式，比如：塑料瓶可以賣了也可以做花瓶；廢紙可以疊飛機，折小船，折千紙鶴；餐巾紙可以用膠布粘起來做小球。”我又似懂非懂的點點頭。
回到家後，當然逃不了懲罰，媽媽抓住我貪吃的特點，讓我在房間面壁思過，不準吃飯。我大喊：“要餓死人的！”媽媽無情的說：“餓一頓死不了，看你下次還敢浪費嗎！”
好的家風會延續下來去影響幾代人，讓我受益匪淺，讓我們共同來做家風的傳承者。
家風之美代代相傳 篇4
國小六年級作文 ,1463字家風家訓是中國傳統文化的傳承，也是家庭教育的重要內容。我們中華民族素有“禮儀之幫”之稱。家風家訓向來都是不可缺少的。
家風，顧名思義，就是一個家庭的生活作風。一個好的家風不僅承載了祖輩對我們這些後代的希望和影響，也體現了中華民族優良的民族之風。而家訓，是一個家庭的規矩，俗話說得好“沒有規矩不成方圓”從孟母三遷到岳母刺字，哪一個不是父母對孩子的希望。良好的家風能培育出優秀的孩子。
俗話說得好“百善孝為先”，孝敬長輩在我們家已經是習以為常了。媽媽常常教導我做人要懂得感恩，孝敬長輩，報答他們，我就是在這樣的家風搖籃裡成長的。
暑期裡，因為爸媽工作原因，我大都時間呆在奶奶家，奶奶十分疼愛我，天天早起給我做好吃的早餐，每天都不重複。
一天早晨，我剛剛起床，迷迷糊糊的來到餐廳，往日裡豐盛的早餐不見了，餐桌上空空如也，咦，今天咋回事，奶奶呢？我趕緊來到奶奶房間，看見奶奶還躺在床上，撫摸著額頭，有氣無力地呻吟著。“奶奶，你怎麼了，是不是生病了？”“沒事，就是有點感冒，已經吃過感冒藥了，我一會兒就去給你做早餐”，“別，別，你別操心了，還是好好休息吧，今天不用做了，我去買早餐”。我連忙扶她躺下。安頓好奶奶後，去廚房拿了個罐，來到樓下的小吃店，打了碗餛飩給奶奶送來。奶奶看見熱乎乎的餛飩，自言自語地說：“小孫子長大了會照顧奶奶了，我真是有福分呀！乖孫子”。“奶奶，你別誇我了，你天天照顧我，我偶偶照顧你一次，也是應該的。媽奶常常對我說，我們要學會感恩，感恩了才會得到幸福。奶奶聽後，像似感冒也好了許多，這時我也分享了幸福的喜悅。這都得歸功於我的父母，他們平日裡對我的教導。他們平時的一言一行，點點滴滴潛移默化影響了我。
我們不僅要孝敬長輩，還要誠實做人。在這點上他們以身作則，給了我一個很好的榜樣。記的有一次，我們一家子外出旅遊，晚上吃好飯準備去買點水果吃，爸爸開著車兜了一圈，好不容易找到一家水果店，可是路邊不能停車，我和媽媽匆匆下車挑了幾樣，媽媽一邊掏錢一邊問老闆多少錢，老闆回答道：“共125元”，並順手接過媽媽手中的150元錢，另外掏出幾張零錢找給媽媽，因為爸爸的催促，媽媽接過錢就上車了。到了車上，開啟手上的錢一看，哎呀，怎麼回事，老闆找錯錢了，她把50元當作100元給找了。快，快調頭回去把錢還給她，我一聽，拼命喊住爸爸，“不，不用了，我們出門在外人生地不熟，誰也不知道，誰叫她搞不清楚找錯錢，我們又不是偷的，拿了不就得了”。媽媽在一邊反駁道：“我們不能這麼沒出息，這錢雖然不是偷的，但如果就這樣拿走，那和偷的有什麼區別呢？這錢我們不能要，應該還給老闆，她做小本生意賺50元也不容易，換作今天是我們，你會怎麼想？這樣的不易之財我們不能要。”這番話可觸醒了我。“我怎麼能這樣呢？多拿別人的錢本來就是不對的，我還理直氣壯，這真是不應該，”我自言自語道“嗯，是該還回去了。”
說話間，車已經到達了目的地，媽媽趕緊下車走向水果店，望著她走去的身影，我陷入了沉思
我就是在這樣的環境下成長的，在這些簡單而質樸的家風家訓的影響下，我才收穫頗豐。所以我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風家訓發揚、傳承下去，讓我們的生活更加美好！
家風之美代代相傳 篇5
國小四年級作文 ,586字中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承，至今都在每個中國人的心中。每個家，都有家風、家訓、家規，俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。
從小爸爸媽媽就教導我要誠實守信、孝順長輩、以禮待人、同學之間團結友愛。在我的家裡就將“孝敬老人，嚴教於孫，善待鄰里，和睦家園”作為家風、家訓，並代代秉承下來。
我的外公、外婆都是農民出生，他們有著最淳樸、最善良的優秀品質。從我記事起，我們家總是賓客絡繹不絕。大人們永遠笑臉相迎，從沒一句怨言。他們真誠地對待身邊所有的親人和朋友，孝敬他們的父母。
外公最常和我們說的話就是，做人一定要本分、誠實、孝順。確實他們就是這樣做的。我的老太太在我外婆家生活了20多年，我外婆任勞任怨地照顧她。因為外婆知道，在小時候，是太太一把屎一把尿地把她拉扯大，現在太太老了，臉上爬滿皺紋，五黑的亮發轉眼變成了雪白的銀絲。生活也不能自理了，連吃飯都要外婆送到她面前，太太前幾年身體還挺健康的，近些年，三番五次地往醫院跑。為了把太太的病治好，外公外婆不惜一切代價，只為了讓太太能在我們身邊待得久一點，再久一點，。可是歲月無情，90多歲的太太還是離開了我們？
我的外公、外婆、爸爸、媽媽，他們是在用他們自己的行動默默感染著我，教育著我。現在的我雖然年幼，不能為家裡付出什麼，但我一定要聽話，努力學習，不讓爸媽操心生氣。讓我用行動告訴他們，我愛他們。
家風之美，助我成長 篇6
國二作文 ,671字家風，它如雨點般隨風潛入夜，潤物細無聲。在優良家風的薰陶下，我一路成長。
多年前，一個寧靜安詳卻迴盪著吱吱鳥語的清晨，我學著爺爺那般模樣，拿著一隻紅褐色的毛筆，筆尖一點，一頓，一勾，一提……可每次下筆指間卻止不動顫動，爺爺嘆說，功夫不夠深，說罷他鋪紙研墨，信手寫來。“踏踏實實做事，實實在在做人。”幾個墨黑的大字，醒目而深刻。我歎服，這入木三分，蒼勁剛健的字。我懂得，那刊心刻骨，耐人回味的含義。爺爺擱下筆，一番語重心長的教誨：“孫女，時時刻刻記住這句話，只要功夫深，等你鐵杵磨成針時，自然會有更深的體會。”他又拍拍我的肩，慢步走開了。也許是這天，我明白了家風是家庭中良好的道德品質。
有著良好家風的家庭，懂得勤奮與努力，懂得學習與思考……
多年後，踏入書香氣息的校園，步入教室，依稀地看見黑板上的字似曾相識，原來正是爺爺那般話語。
如今，做事從踏實開始。面對生活，你能否做到淡然地看待？走一步，再走一步，一步一個腳印。先腳踏實地，後志存高遠，失敗與成功，就在你的一念之間，只要你腳踏實地地去做，去完成它就可以！踏實，是人生之路，踏實的人，更能平平淡淡地走完一生。
做人從實在開始。我們要做到出淤泥而不染，不要被模糊的事物所矇騙，美好地看待。與朋友間少點勾心鬥角，真誠真實的對待他人，學會寬容，學會諒解。
成長在良好家風中的我倍感榮幸。我能領先於他人認知生活，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境對待生活，擁有一個健康的心態。與人友善，遇事豁達，光明磊落，通曉事理，這便是我家的風氣。
家風的印記，鐫刻在我的心靈，家風之美，我在欣賞……
代代相傳的家教 篇7
國小六年級作文 ,823字我家裡有四位親人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。我們是一個和睦的大家庭，家裡充滿了歡聲笑語，但是在這歡聲笑語之中也有著嚴厲的家教。那代代相傳的家教，雖是嚴厲，可是可以讓我受益終生。比如：要是在家的時候，奶奶做好了飯，爺爺沒動筷子來吃飯的時候，我或者是爸爸媽媽都不可以吃。這是對長輩最基本的孝心，也是我的爸爸常對我說的一句話：“百善孝為先。”爸爸還對我說過，記住這句話可以讓我走的更遠。從此以後我便記住了那句話。
在放暑假的時候，我寫完了今天打算要寫的作業。媽媽在客廳打掃衛生，我一出去，媽媽就坐在沙發上，我去問媽媽：“媽媽，您怎麼了？”“我就是有點累罷了，沒有怎麼樣。”媽媽一邊說，一邊揉自己的肩膀。我坐在沙發上，給媽媽揉揉肩，說：“我來幫您打掃房間吧。”“好。不過，累了一定要休息一下。”我答應了媽媽，馬上去洗手間拿出來了掃帚開始掃地，我看見媽媽把客廳和餐廳掃完也拖完了，我就開始掃我的房間，我掃完後拿著拖把開始一點一點拖地。過了一段時間我做完了家務，媽媽讓我坐到沙發上來。
媽媽問我累不累，我說我一點都不累，這是我應該做的，因為我已經牢牢地把爸爸對我說的那句“百善孝為先”給記住了。我是一定要為您做力所能及的事情，我也要給爸爸和爺爺、奶奶做一些力所能及的事情。
不但爸爸告訴我那句話，而且他也用自己的行為實踐著那句話。每當趕集的時候，爸爸都陪奶奶去趕集。趕完集後，爸爸就去奶奶家，和奶奶說說話、聊聊天，讓奶奶不無聊、不寂寞。在奶奶生病的時候，要是輕的話，爸爸就給奶奶買藥。如果有一點重，就帶奶奶去醫院看病。有的時候爸爸也給奶奶做一些力所能及的事情，比如：有的時候奶奶家的水龍頭壞了，爸爸馬上就去奶奶家修理，有的時候爸爸也給奶奶做一些好菜，還有的時候給奶奶做些家務。
爸爸是我最好的榜樣，我終於知道了我家代代相傳的家教，那就是“尊敬長輩，孝敬父母”。我以後一定要像爸爸一樣，以“百善孝為先”作為我的人生座右銘，做一個“尊敬長輩，孝敬父母”的人。
禮儀之神代代相傳 篇8
禮儀之神代代相傳作文 ,1192字一個微笑，如同陽光斜灑大地代代粲然；一句謝謝，如同清風撫摸樹林清涼；一句對不起，如同柳暗花明又一村……
簡簡單單的問候，簡簡單單的感激，簡簡單單的微笑，卻真真切切地打開了民族禮儀的文明之窗。
禮儀有著無窮的故事，禮儀有著不盡的解釋，禮儀更擁有華夏五千年的歷史！
她是浪花拍擊礁石的激情，是甘露滋潤大地的恩惠，是陽光普照萬物的壯志！她伴隨著歷史的年輪，從人類擁有文明的那一刻，不！是那一秒到21世紀的今天，禮儀隨著時光翩翩起舞，跳得是如此婀娜多姿，不停息，不休息，已成為她人生的座右銘。她從古跳到今，她也堅信她能夠，她可以一直跳向未來。因為我們需要她，社會需要她，國家更需要她。
帶著七彩的夢，攜著禮儀的手，走向生活，你會發現其實海並不寬，此岸連彼岸；其實天很藍，白雲朵朵飄；其實淚也甜，當你夢成真。或許你會發現與人相處其實很容易，得到尊重更簡單，只要將禮儀深深埋藏於心！
吵架了，輕輕地對朋友說一句：“對不起！”你便會重新拾起遺落的友誼。這就是禮儀，退一步，海闊天空。
渴了，別人遞過來一瓶礦泉水，真誠地說一聲：“謝謝！”你會發現春天的花兒開了。這就是禮儀。不經意的話語換回永恆的人生真諦。
哭了，“別哭了！”輕聲的安慰伴著天使般純真的笑容。你會迎來了黑暗中的黎明。這就是禮儀。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
禮儀，她代表著一個人的素質高低，一個社會的安定程度，一個國家的文明歷史。
五千年的悠久文明，讓中國成為了文明遐邇的禮儀之邦。歲月改變著滄海桑田，但它改變不了中國人對禮儀的敬仰與追求，歷史中的那些偉人，無一不是有禮貌，知禮儀的人，因為禮儀早已成為人與人相處的黃金紐帶，成為走向成功的堅實基石。
花兒謝了還會開，草兒枯了還會綠，雁兒走了還會來，天堂中的天使調皮的偷窺著跳著舞，她—禮儀，心中也不禁默默的讚美著天使：“來，和我一起跳舞！”她笑著拉起天使跳了起來，天使五彩的光環瞬間發出更亮、更耀眼的光，射進了人們的心坎。流星剎那間劃過星空，天使許了一個願：“願禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳！”
“你好”“再見”“謝謝”“對不起”“請”，我衷心地希望你們化作人間的夢天使。黑暗，當萬物都沉在夢裡，我願你們帶著禮儀的種子悄悄鑽進他們的心中，在每一個有生命，跳動著的心臟中撒下一顆種子，流動的血液是種子最好的營養，當夢天使完成了一夜的工程，東方露出第一縷陽光，喚醒了睡夢中的人兒，此時此刻，心中的種子早已生根發芽，碧綠的葉子遮住了心中的澎湃，燥熱的心情早已平靜，人們深吸一口氣，望著滿眼的綠，嘴角勾畫出了最完美的弧形—微笑。
或許那一天就在不遠的將來，當花兒又開了，草兒又綠了，雁兒又回來了，禮儀的文明代代傳到將來，天使的願望實現了……
願有一天，我們手中掬著輕盈的月光，品著幽幽綠茗，當流星再次劃過星空，我們共同祈禱：
“願禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳！”
雷鋒精神世代相傳 篇9
高一作文 ,751字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否養育了有用的人？如果你是一枚小小的螺絲，你是否堅守在了自己的崗位？！”每當我回想起這段話，我總能想起他，那位處處為人著想，不求回報的人民戰士—“雷鋒”。
還很小的時候就從母親那裡瞭解過，母親總是揚起笑臉，不厭煩的訴說著“雷鋒”的故事。也許就是那時“雷鋒”的偉大形象就在我幼小的心中紮下了根，成為了我一直以來的榜樣！可是，人們隨著社會經濟的發展，在物慾橫流的社會裡，“雷鋒”精神現如今又到哪裡去了呢？誰還敢扶摔倒的老人，扶了說不定他還會誣賴你說你推了他；誰還敢再去捐款，捐了錢說不定沒到災區就被一些“狗官”中飽私囊了……第一次，我感到了害怕。難道這個社會沒有雷鋒了麼？如果有，他們又到哪裡去了？！難道這個社會真的會發照得越來越物質化？！就像一張惡魔的嘴巴，一點一點吞噬到人們的良知，人們的雷鋒精神？！
不！決不會！這世上，人們的生命是有限的，就像雷鋒年紀輕輕就離開人世，但有些東西是不會消逝的，那就是“雷鋒精神”！
你看！在那地震時，無數志願者來救災；在那孩子病危時，又有志願者捐獻了器官救了一個幼小的生命；在一個貧窮的小院，一個好人收養了十幾個孤兒……這些都是活雷鋒啊！
想到這些，我不禁落下淚來。誰說“雷鋒精神”會一點點隨社會發展絕跡？我挺直脊樑，大聲說：“不！絕不可能！雷鋒精神世代相傳！
二十一世紀，世界看中國，中國看什麼？中國看我們這些後起之秀。而我們就應該以雷鋒為榜樣，以雷鋒這個偉大的人為目標，我們一定要把雷鋒精神傳承下去！
現在我人在作文賽場上，眼前卻浮現起雷鋒的身影：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去！”雷鋒堅毅的眼神，永遠留在我的腦海，雷鋒精神世代相傳！
雷鋒精神世代相傳 篇10
國二作文 ,738字中華民族精神是中華民族的血液，是中華民族的靈魂，是中華民族的精神支柱。各個時期的獨具的中華民族精神彙集起來，形成了獨一無二的中華民族精神。
四月是學雷鋒月，各地都在弘揚雷鋒精神，爭做世代雷鋒。
雷鋒曾說，一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的螺絲釘。他總是那麼無私奉獻，那麼為人民服務，積極貫徹黨的宗旨，他從來不會炫耀自己是多麼偉大，他像一顆螺絲釘一樣默默地發揮著他不可缺少的力量，使社會這個大機器能夠正常運轉。
他曾說，人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他就這樣堅守著他的信念，用有限的生命積極投身於為人民服務，直到他離去的那一刻。
他曾說，人生在世，只有勤勞發憤圖強，用雙手創造財富，為人類的解放事業—共產主義貢獻自己的一切才是最幸福額，他以自己的事業為幸福的尺度，他每一天都在用自己的雙手為自己打造幸福，丈量幸福。
……
雷鋒就是這樣一個形象，無私奉獻，充滿熱情，虛心帶人，終於黨，終於人民，樂於助人，勤儉節約，而現在的我們又何嘗不需要這些雷鋒精神呢？其實我們不僅需要雷鋒精神，還需要更多更多的精神來充實自己，例如，紅軍精神，井崗山精神，大慶精神，航天精神。
中華民族精神代代相傳，歷久彌新，需要的是每一代人的繼承和弘揚，不斷為之注入新的活力，讓它永遠煥發光彩。只有這樣，中華民族才能更好地屹立於世界民族之林。
當然民族精神是各個時期所特有的，它並不是對於所有時期都很實應，所以對於它們要學會繼承取其精華，去其糟粕，讓它更好適應當代的發展。
而作為新一代的我們，更需要學習這些民族精神，使之溶入血液，融入靈魂，更有責任將它發揚光大，用它來指導我們，爭做新一代青年，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
恩來精神代代相傳 篇11
國小六年級作文 ,835字1898年3月5日，周恩來總理誕生於江蘇省淮安城內駙馬巷周家大院。為了中華之崛起，您立志求索；為了新中國的誕生，您艱辛奮鬥；為了祖國的昌盛，您無私奉獻。在長達半個多世紀的革命生涯中，您對黨和人民無限忠誠，對黨和人民的事業鞠躬盡瘁。1976年1月8日，您與世長辭。幾日後，人們自發來到十里長街，為您送別。周恩來總理，您雖然離我們遠去，但您的精神，代代相傳！
您從小就熱愛學習，成績在班級中一直名列前茅。有天，校長問孩子們為什麼讀書，只有您小小年紀說出了為中華之崛起而讀書，讓我敬佩不已。後來實踐證明，您的確是一路以此為目標的。您用自身崇高的品格贏得了全國人民的愛戴。您不僅是一位偉大的無產階級革命家，也是我們子孫後代的榜樣。
我喜歡您的寬容，寬以待人也是您的美德之一。一次理髮師給您刮臉時，您咳嗽了一下，結果刀子不小心把您的臉刮破了，我看到這裡著實為理髮師捏了一把汗，要知道，刮破的可是總理的臉啊！可您卻出乎意料，和藹地安慰理髮師不用著急，說您自己咳嗽前沒打招呼，所以理髮師也不知道您要動。我看完這個小故事愣了好一會兒，原來您是個寬以待人的好總理啊！我要向您學習，遇事不驕不躁，先從自身找原因，對待他人要寬容。
我還喜歡您的機智和才華。一次，您接見不懷好意的美國記者時，他問：“總理閣下，你們中國人為什麼把人走的路叫做馬路？”您的回答讓我敬佩不已。您說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路。”真的是妙趣橫生，令人拍手稱絕啊！
周恩來總理，在您的身上集聚了中華民族的無數優良品德，您是一個真正的共產黨員，是人民的好總理。我們的民族永遠需要這種精神！周恩來總理，您集中華民族廣博的智慧於一身，揚炎黃子孫完美的魅力於中外。您如一盞高懸的明燈，光芒穿越時空，照耀我們前行。我們永遠為國家興盛而讀書，牢記著您。為中華之崛起而讀書，我們會在心底牢牢銘記著這個信念，只有這樣我們長大後才有資本有能力去建設好我們偉大的祖國，儘自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。
恩來精神，代代相傳！
讓職中精神代代相傳演講稿 篇12
演講稿 ,1070字尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我是裝備製造工程系教師李秀梅，今天，我演講的題目是《讓職中精神代代相傳》。
21年前，當我第一次站在丁官營中學的講臺上，面對幾十張陌生的面孔，我感到了教師這兩個字的分量，心裡想：在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺上，我該怎樣的為人師表！
12年前，當我站在職中的講臺上，面對職業教育全新的育人方向，我似乎感覺到肩上是撐不住的責任，但茫然無措的情緒被職中人昂揚向上的精神所感染，迅速找到了自己的位置，認準了努力的方向！
我沒有親眼見證職中建校初期的簡陋，沒有親身經歷職中創業的艱難，但我親眼目睹了職中的榮譽，分享了職中的榮耀，這不禁讓我想去探究職中的內涵：樸勤直毅、腳踏實地、志存高遠……
我，豁然開朗！這不就是職中所向披靡戰無不勝的法寶嗎！這不就是武裝了一代代教師、哺育了一批批學生、並不斷髮揚傳承的職中精神嗎？
無須回憶過去，成果記錄了足跡。當年的一排排平房如今換成數棟高樓；當年的幾十名教師幾百名學生如今擴大到師生上萬；當年的姑娘小夥兒們如今已兩鬢成霜；當年風華正茂的班主任如今已成為職中大家庭的家長……
35年的歷史，35年的變遷！迎來送往中、職中的精神始終如一！已退休的劉國軍老師，撿到裝有萬元現金的錢包不動私心，多方尋找失主，他把職中人不計名利超然物外的精神擴散到社會，被評為第九屆道德模範！56歲的老教師王義山，患有輕微白內障，視力很差，但他對領導交給的任何任務從未說過一個不字，從不把自己身體不好當藉口對工作消極怠慢。年輕教師高習明，不善言辭、埋頭骨幹，一手精準的數控車工技術讓他捧回國家級技能比賽唐山賽區一等獎！外聘教師客文靜，雖沒有顯赫的業績，沒有優厚的收入，但她滿足於職中教師這個稱號，她喜歡職中這個和諧的大家庭，她把全部的精力都傾注在她深愛的講臺上！他們只是我們職中的普通一員，但正是這四百多名普普通通的職中人創造了並創造著職中輝煌的歷史。樸勤直毅是我們的核心；志存高遠、腳踏實地是我們的作風；博學善道、厚德澤人是我們的責任；愉悅學習、健康成長、人人成才、盡展其才是我們的追求。一代代職中人成為學生眼中的百科全書，成為農民致富的技術指導。甘願吃苦，樂於奉獻、不斷進取是教師們對職中精神的光大和延伸。
這種精神也化作了我對職教事業的執著追求。我願意和他們一起，用不懈的努力，詮釋職中精神，傳承職中這個大家庭的優良家風。
生花妙筆，恣意書寫遷職人的萬丈豪情；藍天做紙，盡情描繪我大職中的巨集偉藍圖！就讓我們把職中精神記在心底，溶在血液，落實在行動，讓職中精神發揚光大、代代相傳！
《紅色旗幟代代相傳》心得體會 篇13
國小六年級作文 ,579字從我上小學開始，父母老師就經常教育我要愛自己的祖國。祖國是我們的母親，她曾驕傲過、自豪過，也曾落後過、淒涼過。我們忘不了祖國母親的輝煌歷史，更忘不了她經歷過的千災百難。是革命先輩們的熱血喚醒了東方雄獅，推動著祖國一步步走向文明，一步步走向勝利。
人人都愛自己的祖國，人人都是祖國母親的孩子。生活中的每個人不可能全都是人才，不可能人人都能幹大事。但是我們可以從身邊的小事做起。就拿我們小學生說起吧，首先，我們可以從自身的文明做起。有一句話是這麼說的：“吐一口痰，說一句髒話，看起來是一件不起眼的小事，但他卻能折射出一個人，一個地區，乃至一個國家的文明程度。”學會在生活中注意自己的言行，讓外國人高看中國人一眼，也是愛國。其次，少年的我們，也可以從學習下手，多學些知識，這樣長大後可以為國爭光。，我們還可以從節約水、電、糧和紙做起，每天洗完手後把水龍頭關緊，及時關燈。不浪費糧食……總之就是從身邊的，每天都能接觸的小事做起。
少年強則國強，少年富則國富。建設祖國不是某一個人的事，而是我們大家的事。老師和父母對我們充滿希望，我們又怎能辜負？我為我是中國人而感到驕傲，我們現在的幸福是前輩們用鮮血甚至生命換來的。為了不讓我們祖國落後，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，一起努力吧，我們要讓革命的紅色旗幟代代相傳！
《紅色旗幟代代相傳》心得體會 篇14
國小六年級作文 ,470字一團耀眼濃豔的紅色在我眼前展開，上面交替著一把金色的鐮刀和錘子。這就是我們的黨旗。
九十年前的中國，列強入侵、軍閥混戰、政府腐敗、國家陷入一片黑暗。接著，南湖周圍綠波盪漾，湖裡的這條遊船則是共產黨的里程碑——在這裡中國共產黨成立了！之後的幾年兩萬五千里長徵、抗日戰爭勝利……共產黨人為人民拋頭顱，灑熱血，譜寫了一首首的英雄戰歌。1949年偉人毛澤東在天安門宣佈新中國成立了！中國人民站起來了！
現在中國在共產黨的領導下，迅速發展，翻天覆地的變化讓世界驚歎，震驚！我想大聲對全世界說：“世界上有哪個黨有如此之胸懷，這樣的氣度，對人民如此忠誠？”
我彷彿看到在一輪紅日的映照下，一群大學生肅立在黨旗下，眼中閃爍著堅定的，激動的目光。
啊！我又看到它了！那旗幟還是一如既往的鮮豔，那亮閃閃、金燦燦的圖案，讓人不能移目的光芒。黨旗，它見證了過去，預示著美好的未來！我們共產主義接班人，現在能做的就是努力學習，將來成為國家的棟樑。在黨旗的引導下，共同迎接祖國的美好未來！
《紅色旗幟代代相傳》心得體會 篇15
國小六年級作文 ,286字今天我看了《紅色井岡山》的電影紀錄片，對紅色旗幟代代相傳有了更深刻的體會。
井岡山是中國共產黨建立的第一個農村革命根據地，為中國革命開闢了新的道路，是黨撐起的獨立領導中國革命的第一面旗幟。
我們要向革命先輩學習，學習他們對黨的事業無比忠誠的革命精神。我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的精神。
我們不能被眼前的挫折嚇倒，因為成績是一點一點積累出來的，如果你這次失敗了，只要堅持不懈的努力，你就一定會成功。
我們還要學習革命先輩們勤儉節約，艱苦奮鬥的精神，將革命旗幟代代相傳。
《紅色旗幟代代相傳》心得體會 篇16
國小六年級作文 ,482字只有不停的奔跑，手中的旗幟才能飄揚。——題記
在我年紀尚小的時候，我曾經制過一面小紅旗，用一塊紅綢布粘在小木棍上。但它怎麼也飄不起來，像鬥敗了的公雞一般，耷拉著它的“腦袋”。在我要放棄的時候，媽媽對我說：“你跑起來，紅旗不就飄了嗎？”
我按照媽媽的話做，小紅旗果然飄了起來。
現在我長大了，許多事情都已拋之腦後，“小紅旗”的故事卻如刀刻一般印在了我的腦海中，激勵著前進。因為我總會想到我手中的紅旗飄起來，我想讓它一代代傳下去，我才會不停奔跑，努力奮進。
其實，在人生的道路中也是如此。在我們瓜熟墜地如一張白紙時，我們要學習語言；在我們帶上紅領巾背上書包時，我們學習文化知識，做人的道理；在參加工作時，我們學習怎樣幹好工作……
其實，我們無時無刻不在學習，我們無時無刻不在奔跑，讓自己手中的紅旗代代相傳，讓自己手中的紅旗飄起是我們的目標，但我們要為之付出行動，萬萬不可明日復明日。
今天的我們，應該為中華之騰飛而讀書，讓紅色旗幟代代相傳。
讓孝敬代代相傳 篇17
國小六年級作文 ,1201字爺爺有一個老掉牙的酒盅，表面坑坑窪窪，灰黑白相間的顏色透露出滿滿的陳舊感。與家裡其他現代化的餐具相比，這個酒盅顯得格格不入。但爺爺卻將它視若珍寶，每每一家人聚在餐桌旁，津津有味地吃晚飯時，爺爺便會滿面春風地拿出他的酒盅，往裡邊倒一點酒，大口大口地喝起來。我對爺爺的這個酒盅總是充滿好奇。
“媽媽，媽媽，為什麼爺爺總喜歡用他那個破舊的酒盅呀？”我滿是疑惑地問道。
“孩子，這酒盅可珍貴了，它有著許多故事，是值得爺爺回憶、我們學習的呢！”
於是在那個滿天繁星的夏夜，我坐在陽臺上，嚼著甜爽的西瓜，聽媽媽繪聲繪色地給我講起了她小時候聽過的故事……
爺爺小時候，家裡窮，人口又多，不要說吃菜吃肉，連填飽肚子也很困難。爺爺很孝順，為了養活家裡人，他在18歲時就去了部隊當兵。在部隊裡，爺爺吃苦耐勞，省吃儉用，他每個月都會省下一筆錢，寄回家裡，補貼家用。一次偶然的機會，爺爺看到了一個很精緻的酒盅，他想到太爺爺平日裡喜歡喝酒，覺得太爺爺一定會很喜歡這個酒盅，於是就用自己僅剩的一點零錢買了下來。果然，太爺爺滿心歡喜，每次吃飯都要拿著這個酒盅喝酒。隨著歲月的流逝，這個酒盅慢慢變陳舊了。後來，太爺爺老了，幾乎不喝酒了，他覺得這個酒盅是爺爺辛苦努力換來的，來之不易，於是便將它轉“贈”給了爺爺。爺爺呢，很珍惜這個酒盅，一直使用到現在，都不曾換過其他酒盅。
“爺爺真是孝敬太爺爺啊！他自己省吃儉用，對家人卻毫不吝嗇。以後如果有機會，我要給爺爺重新買一個酒盅，孝敬他老人家。”聽了媽媽的故事，我心裡暗暗對自己說。
很快，我便實現了這個願望：今年暑假，我和媽媽一起去麗水玩。遊玩途中，我們來到一條古街，那裡盛產著麗水的特產。其中，龍泉青瓷的酒盅深深地吸引了我。我欣喜若狂，二化不說就拿出自己的零花錢，精挑細選，買了一隻精緻的小酒盅，打算送給爺爺喝酒。我想，這也算是對愛喝酒的爺爺的一種孝敬吧。
回到家以後，我連蹦帶跳地把酒盅送給爺爺時，爺爺樂得合不攏嘴，笑著誇道：“孩子，你可真懂事，把爺爺的孝順都給傳承下去了。”我聽了，心裡喜滋滋，心想著：等我長大了，我會更孝順您的！
古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質，更是體現了優良的家風。家風，是一種無言的教育，默默潤澤著我們的心靈；家風，更是一種道德的力量，需要我們代代相傳。“誰言寸草心，報得三春暉。”孝其實很簡單，只要你用一顆真誠的心去愛每一個愛你的家人，就算是一句普通的關心與問候，給父母一個可靠的肩膀，別讓父母擔心你的所作所為，照顧好你自己，就足矣。孝，便是如此。
因此，我們要持之以恆，對父母、老人時刻做到尊重、孝順，讓“孝敬”代代相傳，更讓優良的家風代代相傳！
讓紅色精神代代相傳 篇18
國小五年級作文 ,921字當我還咿呀學語時，爺爺奶奶教會我唱了一首首動人心絃的革命歌曲，還會給我講紅軍長征路上的故事，並經常提到“紅色精神”。那時的我還很年幼，不知道“紅色精神”到底代表什麼？於是，我便對“紅色精神”產生了濃厚的興趣。
上小學以後，老師帶領我們學習了很多革命先烈的豐功偉績：長征路上，彭德懷為了解決斷糧這個燃眉之急，也為了給戰士們補充營養，他忍痛殺掉了跟隨自己征戰多年的坐騎；劉胡蘭就算受到敵人的威脅，仍意志堅定，寧願犧牲也不背叛自己的國家；海娃用自己的聰明機智，在敵人的追殺中把雞毛信成功送到八路軍手裡，但自己的手被敵軍的子彈打中了，留下了永遠的傷痕；紅軍過雪山和草地時，一路上備受磨難，但是戰友們互幫互助，一路上化險為夷，最終通過努力和堅持走出了草地，獲得了勝利。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”正像毛主席說的一樣，這二萬五千裡的路程，戰士們只靠雙腳和毅力就創造了這樣一個奇蹟。我想，這就是“紅色精神”的意義所在吧！
長征，對於我們這一代，或許太遙遠了。雖然我們未曾經歷過這樣的艱難困苦，但這段歷史，我們必定要銘記，這種精神，我們一定要傳承。
如今，我們坐在寬敞明亮的教室裡，接受著最現代化的教育，過著衣食無憂的生活……但這些都是無數革命先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀。
可是，在當今的社會中，我身邊有些同學遇到一些小困難就先想著退縮，碰到一點點挫折就輕言放棄，還有的同學經常攀比炫耀，總是羨慕國外的事物，覺得外國的月亮比中國圓。甚至有一些人在祖國培養成材後不回報祖國，反而跑到外國發展……而我有時也會羨慕同學手中那些光鮮亮麗的“外國貨”，只顧著自己的享受，而忘記了先輩們的期望，忘記了“紅色精神”。
少年興則國興，少年強則國強。習爺爺說過：不忘初心，牢記使命！作為21世紀的中國少年，今天為振興中華而努力學習，明天為實現中國夢貢獻力量！
鮮豔的紅領巾飄揚在我胸前，我們就是這紅色之路的接班人，讓紅色精神一代代傳下去！
家鄉之美 篇19
國小六年級作文 ,1192字這是一個鳥語花香、陽光明媚的上午，我參加了“小眼睛看容桂的活動”，讓我深切感受到家鄉之美。
奇特的樹生橋
下了車，我迫不及待地向樹生橋跑去。一看，我萬分驚訝，世界上竟然有這樣奇特的景觀—活生生的榕樹根搭成了一座橋！小河上，幾根遒勁有力的榕樹根像長長的、健壯的手臂相互纏繞，一直延伸到對岸，它們像爬山虎一樣緊貼著河岸的牆壁，並深深地扎入牆縫。鄉親們在上面鋪上木板，一座寬三米，長六米的活橋就形成了。再仔細看看，橋兩邊的欄杆，竟也是活生生的榕樹枝。它們摸上去蒼勁有力，中間雖然深凹下去，但仍給人一種很安全的感覺。我們站在上面，感覺穩重厚實。抬起頭，只見榕樹的枝條又多又長，有的直插雲霄，有的傾斜蜿蜒，有的相互纏繞。榕樹的葉子有淺綠的，有翠綠的，有墨綠的，遮天蔽日，擋住了陽光，擋住了我們的視線。聽說，如此奇景，也讓當代詩人劉逸生驚歎不已，他揮筆寫下“嶺南榕翠千秋樹，誰見鵬湧著此奇。虯臂龍筋成??略，笑他仙鵲慣銜枝”一詩。樹生橋真是容桂的一大奇觀！
美麗的白蓮池
來到白蓮池，映入眼簾的是一座古香古色的寺廟—觀音堂，寺廟裡一座座神像莊嚴威武。廟前有一水池，叫白蓮池。白色的蓮花塑像上一個觀音蹲坐在那裡，她手捧一顆珠子，神態是那麼安詳自若！兩個小童雙手合攏，守護在她身旁。看到這祥和的一幕，我的心也寧靜下來。水池裡長滿了碧綠的荷葉，它們有的像一把撐開的傘，有的像害羞的小姑娘半卷著臉。有的直豎起來，有的平鋪在水面上。荷葉上，一顆顆晶瑩的小水珠在陽光下閃閃發亮，美麗極了。
古老的祠堂
參觀完白蓮池，我們馬不停蹄地來到馮氏六世祖祠。青色的磚，紅色的瓦，一根根古老的圓木，房簷上雕工精細而又略微退色的圖案，彷彿在向人民訴說著它古老的歷史。走進裡面，看到一張案桌，燒香用的鼎莊重地擺在中間，上面刻著“金玉滿堂”四個大字。案桌上還擺放著一個紅色的花瓶，瓶頸小，瓶底大，上面畫著幾枝漂亮的梅花，梅花枝頭，小鳥在呼朋引伴，賣弄著清脆的歌喉。我想：如此精美的花瓶，定是他們的傳家寶吧。花瓶旁邊擺放著四個獎盃，雖然有些退色，但仍能感受到他們家族中曾經的榮耀。穿過祠堂，裡面的庭院裡還立著幾塊石碑，上面刻滿了碑文。從一塊石碑上，我得知它建於1829年，至今有一百多年的歷史，還能儲存得這麼完好，真讓人驚歎。
美麗的大學
當我的思緒還在祠堂縈繞的時候，車子已開到了南方醫科大學。那裡風景如畫。展現在眼前的是一幢幢嶄新的教學樓，之間隔著一塊塊草地，草地上的小樹被修剪得像一塊塊餅乾，葉子綠得眨你的眼。
也許是星期天，許多學生都回家了，校園裡沒有了喧鬧，只留下幽幽的寂靜。漫步在寬闊的校園裡，呼吸著清新的空氣，感受著草葉的芳香，真是一種美的享受。
愉快的旅途總顯得那麼短暫。我們匆匆地上了車，結束了半天的容桂之旅。回來的路上，我不禁感慨：家鄉真美！以後我要走出家門，擦亮雙眼去找尋更多的美！
文明之光，薪火相傳 篇20
高二作文 ,1103字今天，我們西裝革履，卻褪下了漢家衣裳；我們學會了使用刀叉，卻忘記了下箸的方法；我們堆砌起高樓大廈，卻搗毀了祠堂牌坊；我們談論著民主殿堂，卻找不到禮儀之邦！
國學大師南懷瑾先生說：“一個國家，一個民族，亡國不可怕，最可怕的就是一個國家和一個民族將自己的根本文化亡掉了”。歐風美雨只能侵蝕著我們的肉身，但無法轉變我們的靈魂，最可怕的是我們自己對傳統文明的大肆摧殘。
敦煌莫高窟是西域的明珠，然而今天想要研究敦煌文化的中國專家卻只能從外國博物館借來影像資料。因為在動亂的年代，這個文化寶庫的鑰匙掌握在一個無知道士的手中，他以幾根白菜的價錢，出賣了價值連城的文物，他將精美絕倫的彩陶錘爛，豎起了幾個東倒西歪的羅漢！敦煌在哭泣，文明凝固在碎片中！可悲的是後人依舊重複著毀滅文明的舉動。我們肆無忌憚地在故宮的銅缸上刻字，反正我們不用這長滿綠苔的破缸洗漱；我們嘻嘻哈哈地將課本上古人的面孔塗抹，反正我們不會將他們的思想銘記……無知與遺忘，黯淡了文明之光。捫心自問，五千的文明在我們的思想上烙下的印跡，真的隨風而逝嗎？
在二零一四年的冬天，一則簡潔的公益廣告讓無數顆在世俗中冷漠的心有了顫動。在這則僅有5分鐘的廣告中，講述了好幾個有關筷子的故事。福建，父親阻止了兒子迫不及待伸出的筷子，告訴他“讓爺爺先夾”，一個簡單的動作告訴我們要“明禮”，是中華尊敬長輩的傳統；舊金山，一位年邁的華僑將一雙筷子供奉在父母的牌位前，筷子傳達了他對遙遠的家鄉—那片養育他的土地的“思念”；四川，鄰居邀請獨自過年的老人來自己家吃年夜飯，一句“不就是添雙筷子嘛”，是華夏崇信修睦的美德……
當眾人以使用刀叉吃西餐為文明的象徵時，一雙筷子卻重新出現在人們的視野，成為傳承了整個民族情感、道德與文化的體現，讓沉迷於西方文明，對倫理綱常喪失信心的我們發現，傳統並未喪失，它一直在我們身邊與時代交融並存。就如同人民大學新聞學院的喻國明院長所說，它是“頂天”的，以一個觸點將社會訴求放大，讓被霧霾遮蔽的人們的良知、情感、文化激發出來，引起共振；它又是“立地”的為觀眾找到一個承載物，把自己的情感、情懷裝進去。
我們欣慰地發現，傳統文化並未斷絕，歷經滄桑的文明有如巨龍一般依舊主宰著人們的精神世界，我們的傳統文化與精神文明依然頑強，好比我們用筷子夾起精神食糧而不是刀叉，用漢字書寫歷史而不是字母。
銘記傳統，保持中華文化的本真；傳承併發揚，是我們義不容辭的責任。讓我們行動起來！傳承在你我手中，溫暖在我們心中。我們每個人都應該銘記：我們的先祖為炎黃，我們的民族是中華，我們的文明叫華夏。五千年的滄桑鍛造了我們的肉體，而靈魂便是那百家爭鳴的輝煌！