家鄉的景讓我陶醉相關作文20篇

家鄉的景讓我陶醉 篇1

國三作文 ,674字

我的家鄉在農村，它雖沒有明亮的街燈，但它卻有著如畫的風景，令我陶醉在其中。

我家的對面有一條公路，沒隔多遠就有一片山，連綿起伏，一直蜿蜒到遠方。春天，家鄉的山溼漉漉的，如同一副沒有邊框的水墨畫。在山間行走，（那小路是人走的多了形成的，）路上鋪滿了松針，走在上面軟軟的，空氣中央夾雜著草木和泥土的清香，沁人心脾。枝頭有鳥兒放聲高歌，走在其中十分愜意，走累了可以找塊石頭坐下休息。抬頭遠望，高大的松柏遮住視線，遠處的山若隱若現，好似沒有盡頭，但大樹是無法遮蔽大山的綠的，那綿延的上彷彿披上了一張綠毯，步行在山間，陶醉在這片無邊的綠中。

不僅家鄉的山讓我陶醉，家鄉的水也讓我陶醉。有一條河，順著山腳蜿蜒而下，水清澈碧藍，小河沒有大海的澎湃，但它卻有著淑女般的性格，拍打著水中的青石發出清脆的聲音，尤其是在春天，整個山澗便沉浸在歡樂聲中。到了夏天，河水經過幾次暴雨的沖洗，顯得格外清澈透亮。這時的小河便成了孩子們的樂園。河水不深，但卻十分清涼，孩子們在水中嬉戲，他們陶醉在玩耍之中，而我卻陶醉在河水的清涼之中。

家鄉初秋的雨也深深讓我陶醉。秋雨如絲如夢，晚上站在視窗，傾聽沙沙的雨聲，雨聲輕一陣，重一陣，緊一陣，緩一陣。窗外的樹枝，在雨中顫動，小雨變得淅淅瀝瀝時，聽得見屋簷上、樹上的水珠落在地上發出的“嗒、嗒”的響聲，透著微弱而昏黃的燈光望去，外面成了另一番景緻，窗外的景渾然一體，出現了一副朦朧的圖畫美。陶醉在朦朧的雨聲中，進入朦朧的夢鄉，領略“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的意境。

家鄉如墨的山，如帶的河，如夢的雨，深深陶醉著我。我愛家鄉的美景。

家鄉的河讓我陶醉 篇2

國一作文 ,454字

家鄉的河是一位溫柔的小姑娘；家鄉的河是一幅優美的風情畫；家鄉的河是一首永唱不衰的歌。

陰天，家鄉的河是一位溫柔的小姑娘。河水靜靜的流著，岸邊的樹在照著鏡子，喜鵲在樹枝上嬉戲，魚兒在水裡吐著水泡，就像一串串的珍珠；近處田邊的牛兒，吃著嫩綠的草，漫不經心的左顧右盼著；水姑娘一不小心撞倒了石頭，沖走了魚兒的珍珠，急忙道歉。

晴天，家鄉的河是一幅優美的風情畫。早晨的太陽剛剛升起，害羞的輕吻著水面，臉紅紅的；中午的太陽經歷了重重考驗，變得熱情了許多，水面上變得金光閃閃，煞是耀眼；傍晚，河面上水波粼粼，在餘暉的映襯下，閒來無事的人們拉著家常，更顯溫馨。

雨天，家鄉的河是一首永唱不衰的歌。河水像是要處理緊急事件，滔滔不絕的向外湧出，淋溼了小草美麗的衣裳，弄花了花兒的妝容。大樹正在疏通岸邊的群眾，各路神仙都彙集起來了，真是熱鬧非凡。

家鄉的河一年四季都有不同的景觀。春天，他給我們帶來新的希望；夏天，他給我們生長的動力；秋天，他與我們共享豐收的喜悅；冬天，他與我們分擔嚴寒的痛苦。

家鄉的河，讓人陶醉，讓人回味……

鄉村的美景讓我陶醉 篇3

國小五年級作文 ,379字

喧鬧的城市讓我早已厭倦，而鄉下那般清閒的美景卻使我深深地陶醉其中。

春天來了，麥穗兒剛剛長出嫩芽，一根莖，兩片葉子，代表著一切事物都開始萌芽了，大家也都醒來了，燦爛的陽光普照著大地，一束束陽光照耀在人的身上，給人一絲絲暖意。小溪依舊嘩啦啦地流著，水裡的小魚小蝦開心地游來游去，水裡的鴨子快活地撲打著翅膀，彷彿在給洗衣人伴奏。青山上，牧羊人拿著鞭子趕著羊，養咩咩地叫著，時而對牧羊人親熱的叫一聲。再看那村名的房屋，雖然破舊不堪，但給人一種祥和的感覺，使我感覺回到家一般舒適。最令我好奇的還是旁邊那飄著清香的果園，我小心翼翼走進去，生怕一不小心踩到那新長出的瓜苗，漸漸地破土而出，有南瓜、有絲瓜、還有我最喜歡的土豆，這一系列的蔬菜，我還等著它們早日成熟一飽口福呢！

鄉村的麥田猶如青綠色的海浪，在我心中翻滾著，一座座高聳入雲的青山，在我腦海留下了深刻的印象。

這裡的風景讓我陶醉 篇4

國三作文 ,527字

一放暑假，就被媽媽送回了老家，我的自由結束了。

那天媽媽回來了。我們吃了中午飯，坐在一起聊天，奶奶的腿疼得厲害，我和媽媽勸她去醫院看看。奶奶捶著腿說老毛病，一會就好了。我們也沒辦法。

晚飯過後，奶奶說在家坐了一天，想去外面走走。我問她：“您的腿行嗎？”奶奶笑著說沒事，不要緊。我和媽媽沒啥說的，娘仨就去了村頭。

眼前開闊了，一眼望盡全部，前方是綠油油的山，腳下路兩旁的花在開放。今天的太陽非比尋常，它走到哪裡都會灑下一點餘暉，看來是想佔領整個傍晚啊！腳踩著這片大地，我想到以後做事要腳踏實地，不可弄虛作假。

走了一會，看了一會，天也不早了，我們踏上了回家的路，這條路有故事。

我想走小路，離家近一點。但奶奶說走大路好走，平平的，還有花，小路又不平還不好走。媽媽沒有發言，但是在最尷尬的時候，媽媽說了一句走大路吧！我傲嬌地說：“不行不行就不行！”奶奶笑著說，還是陪我的孫子走小路吧！我們正要出發，媽媽拉了我一下，指了指奶奶的腿。我明白了，趕快拉住奶奶的手說：“奶奶，咱還是走大路吧！大路平。”奶奶摸了摸我的頭，我看著奶奶的眼睛，奶奶笑了，笑得很甜！

一路上走得很慢，有說有笑，到家門口，抬頭一看，一輪明月出現在我們頭頂。希望這一輪明月，永遠照耀幸福的人間。

冬天的雪景讓我陶醉 篇5

寫景作文 ,765字

一年之季，總是那麼分明而又各具風韻。在我的眼中，春天有幼兒的嬌柔，夏天帶著青年的熱烈，秋天是中年的成熟，而冬天呢，也許是老年的蒼涼。

看見在冬風中顫抖的枯樹葉，如黑漆般的夜幕上掛著一輪朦朧的冷月，即便在中午太陽也是無精打采的，冬天的氣息便呼之欲出了。

再看看那街道上也似乎冷清了不少，人們大多都畏懼嚴寒窩在溫暖的家中。屈指可數走在街上的幾位，也全都捂得如同粽子一般。

面對冬天你感覺如何？淒涼嗎？冷落嗎？可是，冬天依然是我最喜愛的季節。不僅是因為那獨一無二淒涼冷落自有一種意境，更因為冬天帶來了讓人期盼的禮物—雪。雪是冬天的精靈，是冬天的公主。造物主將雪賜給了冬天，讓它於蒼涼中有了生氣，沉寂中添了樂趣。冬天因為有雪不再是一個枯燥乏味，而像陳年老酒一樣，濃烈中帶有醇香，讓人體味不盡。

冬天，下一場雪便是一場驚喜，一個令人歡喜的節日。早晨下樓，猛然發現天地間已是白茫茫的一片。感嘆和驚訝使我停住匆匆的腳步，霎時間我屏住了呼吸—好一個純潔可愛的世界。

細看周圍那些景物，雪的映襯使它們全都透著平日裡沒有的韻味。平日裡的屋頂看上去是那麼的單調呆板，死氣沉沉；而雪蓋住了它們原本冷灰色的屋頂，讓它們變得更加美麗，房子頓然增色，顯得非常可愛。光禿禿的樹枝平日裡在風中孤苦無助地搖晃著，讓人不免生出幾分憐憫，而現在呢，深褐色的樹枝上覆蓋銀白色的雪，彷彿給樹枝換上了一件新衣，生機勃勃地挺立在雪地上。就連陽光也比平日裡明媚多了。

雪，總是在無聲無息中降臨，漸漸地包容了整個世界，使它變得一片潔白、秀麗、典雅、新奇、可愛，並且充滿童話色彩。

雪，是冬天的靈魂，有著冬天的精華。冬天是由它更加具有魅力，由它讓冬天在四季中變得獨樹一幟。這正是因為我喜歡冬天的原因。

由此，我愛上了純潔可愛的雪，因為是它創造了這個完美的冬季。

麗江美景，讓我陶醉 篇6

國一作文 ,706字

我遊覽過神奇迷人的張家界，欣賞過雄偉壯觀的黃山，攀登過連綿不斷的長城……但最令我流連忘返的還是那美麗的麗江。

去年寒假，我們一行二十多人來到了令人嚮往的麗江。大巴車行駛在彎彎曲曲、雲霧繚繞的山路上，只見不遠處的山峰一片潔白，彷彿來到了如詩如畫的仙境。導遊說那就是千年不化的玉龍雪山。坐著電纜慢慢向玉龍雪山靠近，感覺它越來越大。終於，電纜到站了。一下車，便有一陣陣寒風吹過，好冷啊！放眼望去，玉龍雪山忽隱忽現，籠罩在外面的一層雲霧就像是它神祕的面紗。雪漸漸大了起來。看著地上潔白的雪，我瞬間忘記了導遊的告誡—不要跑，不要跳。我奮力向山頂衝刺，最終還是失敗了。高原反應使我頭暈目眩，幸好有氧氣瓶。休息了一會，雪更大了。看來想征服玉龍雪山是不可能的了！我戀戀不捨地坐上了下山的纜車。

下山後，導遊帶我們來到了玉龍雪山腳下的藍月谷。在大巴車上，導遊給我們講述了藍月谷顧名思義就是藍月湖中的水呈藍色，而且山谷呈月芽形，遠看就像一輪藍色的月亮鑲嵌在玉龍雪山腳上。由於藍月谷的水中含有銅離子，所以不能飲用。一下車，我便看到了一塊巨石上刻著“藍月谷”三個大字。聽著水流聲，我飛奔向水池。看著水那奇異的藍色，感覺著水在我手邊流過，頓時我心情舒暢。我似乎與藍月谷合為一體了！最終在導遊的不斷催促下，我不得不回到大巴車上。

隨後，我們又遊覽了千姿百態的雲南石林。那裡奇峰怪石，平地挺起，有的矗立如林，有的峻拔如牆，真不愧為“天下第一奇觀”！晚飯後，我們還有幸品嚐到了香型獨特、滋味濃醇的普洱茶，那種持久的香氣讓我們回味無窮！

這次麗江之行，讓我真正領略到了大自然之美，感受了大自然神奇的能力，徜徉其中，身心愉悅，讓人陶醉！

故鄉美景讓人陶醉 篇7

高一作文 ,1077字

小時候，故鄉是僻靜、人煙稀少的。故鄉的小道夾在鬱鬱蔥蔥的山中，是一條羊腸小道，二尺寬。走在小道上，聽著小鳥歡叫，倒不覺得害怕，反而陶醉在這美景中。從小學三年級起，每天上學都要走八里這樣的小路才能到學校，放學後再沿原路返回，這樣的日子，整整持續了三年。

現在故鄉是熱鬧、富有的。故鄉的路依然夾在鬱鬱蔥蔥的山中，只是它變得寬廣和平坦了，是五米多寬的水泥路，路上車輛奔忙。但到城裡去讀書了，走的次數少了。

現在放暑假，踏上這條熟悉又陌生的寬闊盤山路，心裡卻是莫名的煩躁、沉重、悲涼，兒時叫我陶醉不已的林陰小道，沒有了。

回去後，我還刻意到故鄉的水庫去了一趟，她是故鄉留給我印象最深的地方，那是我心裡最美的風景。

站在小石橋上，目光從起起伏伏的連山中穿過去，遙望水庫的綠水，嗅著從水面上吹過來的甜甜的風，慶幸還能看見那一道碧波盪漾的湖泊，那愉快的布穀鳥仍不停嘰嘰喳喳著對歌；那蝴蝶還在空中飛舞，彷彿想邀請你與它共舞；那銀白的魚正躍躍欲試，悄悄探出頭和你打招呼。整個水庫還是像我記憶中一樣靈動、歡快、熱鬧。

我陶醉了。我不由得向水庫跑去，一路哼著走調的歌，一邊流淚。我心裡最美的風景，竟然還在！

微風摸過我的臉龐，水波盪漾露出燦爛的笑顏，岸邊的小樹向我不停地點頭，一切都是那麼寧靜、嫻雅，沒有任何嘈雜。

遠處的山上，幾縷薄薄的炊煙在空中自由飄動，給水庫帶來了更多的活力和生機，又給水庫的意境里加入一絲夢的輕紗。

是的，這就是記憶裡讓我陶醉的意境，是的，正是這種意境、這種感覺。

太陽出來了，照在水面上，在波光中閃閃發光，每一道波痕都向我眨眼睛。太陽蹲在樹梢上，座座青山把影子投進水面，別有一番美麗的韻味。

沿著水庫的三里長堤一直向上走，就走進了山腰的水溝。這溝裡的水從沒幹過，約兩米寬，是我們用水的主要來源。

隨便彎腰一找，在溝裡會發現很多貝殼，一層一層地佈滿在水溝中，像彩色沙一樣覆蓋在水底，水卻顯得更加清澈。溝中還有柔柔的水草，綠油油的，就像飄帶。水溝最寬的地方大約十米，好在有一座天生成的石橋，橫跨溝面，解決了我們行走的難題。橋的內部中心是水溝的一部分，沿著水溝爬進去，很暗，陰森森的。

從水庫向上走二三里路，還有一個山洞，山洞裡有許多奇形怪狀的石頭。夏天，洞裡十分涼爽、安靜，有一泓泉水，泉水冬暖夏涼。

隨著童年的離去，故鄉發生了巨大變化，但故鄉的美永遠刻畫在我的腦海中，無論我走到哪裡，無論到什麼時候，我都不會忘了故鄉的水庫、水溝、山洞和淳樸的親人。

這次回來，令我欣喜的是，她還是我心裡最美的故鄉，那水庫、那石橋、那山洞，還是那樣美，還是那樣讓我陶醉！

四季美景讓我陶醉 篇8

國三作文 ,863字

春的生機勃勃，夏的亭亭玉立，秋的碩果累累，冬的大氣優雅，四季的美景讓我陶醉。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。春是充滿生機的，花兒草兒從土壤中，猛的竄了出來，打了個哈欠，伸了個懶腰，便大方地拿出了那孕育了一個冬天的豔紅與嫩綠，坐在繁華嫩葉間，傾聽著鳥兒爭暖樹的歡悅聲，冰雪融化凍後溪水與石頭的碰撞聲，如同在欣賞一場春天的交響樂。一陣風吹來，夾雜著花草與土壤的芳香，帶給我春的氣息，使凝固的血液沸騰……這就是讓我陶醉的春，充滿生機、充滿活力的春。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。蓮花荷葉，夏的品牌代言人…。來到池塘邊，蓮花如那亭亭玉立的舞女，文靜而又高雅，微風吹過，她在水波上翩翩起舞，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，的氣質，讓人“不可褻玩焉”。風已經飄向遠方，舞女亦停了下來，她高雅端莊地站在鏡面上，雖相隔甚遠，卻能嗅到她的清香。荷葉，如母親一般呵護著紅蓮，魚兒來到荷葉下嬉鬧，抖落一串串露珠，嚇得魚兒們四散而逃。夏褪去炎熱，披上隨意的風衣。這便是讓我陶醉的夏，浸滿清香四溢、素靜典雅。

“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天一個適於遠足的季節，攜一顆放鬆快樂的心，來到田地果園。一陣陣風，吹起一層層麥浪，吹動了農民伯伯的喜悅的心，走進金色的海洋，它們柔軟的身體隨著風兒起伏，發出那秋天喜悅的歡聲笑語。走進果園，果實掛在樹上，開心地討論自己是如何開出美麗的花，如何擁有優質的果實，甜美的果實相對歡笑，等待工人為他們打上蠟，穿上美麗的包裝……這就是讓我陶醉的秋，碩果累累，歡聲笑語的秋。

“遙知不是雪，唯有暗來香”。冬天是白色的城堡，草地穿上雪色的大衣，樹上“梨花盛開”。空氣中暗香浮動，啊，這是什麼味道，如海棠般甜滋滋，如雛菊般淡淡的香，她白如雪、雅如蓮，是臘梅花，她獨佔了天地間的姿色，綻放著生命的光彩。讓人不禁想到了毛澤東的幾句詞“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時爛漫時，她在叢中笑。”這就是讓我陶醉的冬，冷峻堅毅、大氣優雅的冬。

四季美景讓我陶醉。

鄉村她讓我陶醉 篇9

國三作文 ,581字

鄉村是一個美麗的地方，鄉村是一個寂靜的地方，鄉村是一個與世無爭的地方，鄉村是一個純樸的地方。

—題記

春姑娘把我帶到一個神奇的地方，我在這兒好快樂，小鳥為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉它，樹伯伯為我送來了甜甜的果子，風阿姨為我吹來陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個神奇是什麼？這個神奇的地方就是鄉村。

是什麼賦予了鄉村的神奇？是什麼讓鄉村如此的充滿生機，富有吸引力？是大自然，是鄉村人。鄉村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉村沒有都市那種籠子般的套間，鄉村人沒有都市人那種勾心鬥角的心境，鄉村沒有都市刻意追求華麗的習慣。

我愛鄉村，愛她的樹木成林，愛她的野花鬥豔，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良。

早晨，他這露珠的痕跡，迎著朝陽的氣息，聞著撲鼻的芳香，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿來到清清的小河旁，坐著石凳，學著姜太公釣魚。乘著火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路，回到鄉村大伯家，吃著香噴噴的鄉村飯，心裡有說不出的舒暢。

鄉村就是這樣的神奇，鄉村就是這樣的美妙，鄉村就是這樣的富有活力，鄉村就是這樣的令人神往。

風景讓我陶醉 篇10

國三作文 ,841字

冬日的暖陽透過窗戶，灑在教室的每一處。我凝望著窗外，凝望著教室裡陽光中的他，凝望著黑板上美麗的文章框架，再低頭欣賞“阿里山風光”，我深深地陶醉，陶醉……

悠揚的上課鈴聲響起，我們歡快地回到座位上，張口齊背。老師穩穩地走上講臺，在黑板上輕輕地寫下“遊記”。轉過身來，他問：“大家都還記得遊記如何寫嗎？”我皺了皺眉，“啊？”心裡嘀咕了一聲。同學們都一一舉起手，我心急了，手不自覺地發抖。老師又問：“那我們寫遊記又該注意什麼呢？”我兩手握著，放在胸前，猶豫著隨同學舉手，老師正好點到我。“我們應該注意……”我站起來稍一停頓，有條理地說著。老師點了點頭，我得到了肯定，剛剛的心急全沒了。忽然，一束光閃過，照在我胸前，鑽進心窩裡，我推開閃耀的心房，彷彿邁進了閃光的大門，找到了心底的一絲光明。我望了望窗外的陽光。

黑板上很快又出現一個問題，老師又提問了，我思考了一會兒，也隨同學們高高地舉手。終於又點到了我，我自信地站起，“我認為這篇……。”我發現老師微微點頭，做了一個手勢。我緩緩坐下，心裡溢滿了喜悅。一縷陽光聽到我喜悅的召喚，又照進來，照在講臺上，照在他的後背上，我彷彿愛上了那縷陽光，愛上了課堂裡的風景。

“大家再看，這篇文章的語言也很是優美，你們願意和老師一起欣賞一下嗎？”老師身子前傾，柔和地說。我們都非常願意地點點頭。老師帶著我們尋找美句，再走進這個句子，去賞析字、詞裡的情，我們彷彿鑽進了課本，鑽進了阿里山的原始森林。我也認真地找著，享受著字詞的美妙，享受著課堂的美好。我微微把頭斜向窗戶這邊，窗外的陽光又隨著我的目光跑來，穿過窗戶，灑在每一個人的身上，暖在我的心裡。

老師讓我們開啟扉頁的彩圖，更投入地欣賞。我翻開那一頁，陽光也趴在上面，襯得阿里山風光更美。我朝窗外看去，凝望著陽光灑進教室，凝望著陽光籠罩的教室，凝望著黑板上美麗的知識框架，凝望著陽光中的他，剛剛的一幕幕又浮現出來。我深深地陶醉在這樣的風景中，陶醉在這樣的課堂上……

陽光課堂，陽光你我，這裡的風景讓我陶醉。

總有風景讓我陶醉 篇11

國三作文 ,737字

夕陽的餘暉撫著奶奶的臉，奶奶藉著這短暫而又溫柔的時光耐心地剪著“鞋子”。這樣的風景讓我陶醉。

奶奶剪了一天紙鞋子，已經很累了，這是為鄰家妹妹開鎖用的。這讓我想起了一年前……

大概也是這個時候，奶奶第一次拿起剪刀剪“鞋子”，是為我開鎖準備的。奶奶並不會，就先在報紙上畫著，研究著。奶奶像個小孩子學習手工，她認真地畫著，剪著，失敗著，嘗試著，雙眉一會兒擰在一起，一會兒舒展開來。為了更加美觀，奶奶練了很長時間。功夫不負有心人，奶奶終於掌握了全部工序的要領。她高興得像個孩子！

奶奶買來了彩紙，開始正式剪了。她戴著老花眼鏡，左手拿著紙，右手拿著剪刀，在那張紙上旋轉著。此時，奶奶的手就像仙女靈巧的手指，而剪出來的鞋子，就是那點了仙氣的花朵。奶奶繼續剪著，時不時粘點膠來固定，她的目光是專注的，她的眉頭是緊縮的……可是過了一會兒，奶奶的目光變喜悅了，奶奶的眉頭放開了，奶奶的嘴巴也笑彎了！這是奶奶的第一個成就！它是如此精緻好看呀！

突然，奶奶叫了我一聲，我回到了現實，笑眯眯地走到她身邊：“奶奶，我來幫您吧！”

“好啊，不過你得小心，這可費了我好大勁呢！”奶奶囑咐道。

“嗯！我明白！”我說著拿起來剪刀，學著奶奶的樣子剪了起來，顯然，沒有奶奶剪得好。我藉此機會便問：“奶奶，你為什麼剪得這麼好，有什麼祕訣嗎？”

“傻丫頭，祕訣當然有了，不過最重要的是用心呀！”奶奶笑著說。

“那去年您給我剪的呢？”我故意問道。

“那呀—那一次我可比這用心呢！”奶奶一臉驕傲。

我聽了這話，笑了，奶奶放下手中的工具，抱住了我，也笑了……

夕陽的最後一抹餘暉照了進來，不過這一次撫摸的是兩個人。歲月在變，奶奶的愛沒有變。在寒冷的冬天，有陽光，有奶奶，我很溫暖。此刻，我深深陶醉於這美景之中。

美景讓我陶醉 篇12

國一作文 ,575字

大自然是美麗迷人的，大自然的四季令我陶醉。

春天，萬物復甦，樹木發芽，小草從土地裡探出了頭。花兒五彩繽紛，桃花紅的像火，粉的像霞；梨花白的像雪。還有各種各樣的野花，散在草叢裡，若隱若現，十分美麗，令我陶醉。春天是播種的季節。辛勤的農民伯伯在地裡播種，等待著春雨的到來。終於下雨了，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細絲，春是美麗的，令我陶醉。

夏天到了，火辣辣的太陽高懸空中，熱得人不敢出門。知了飛到樹叢間涼快，“知了-知了-”地叫個不停，好像是在提醒人們別出來。到了傍晚，天涼快了，人們也紛紛出來乘涼，大家聚在一起說說笑笑，可熱鬧了。青蛙們也聚在一起像開演唱會一樣在池塘裡叫著。這時，青蛙和蟬便成了夏天的主角。我們陶醉在這樣的景色中了。

秋天是豐收的季節，各種農作物、水果都成熟了，到處是豐收的景象，農民的臉上洋溢著笑容。今年的收成很好，蘋果紅彤彤的又大又圓，葡萄紫得發亮，顆顆飽滿，梨像金鐘一樣懸掛在枝頭，令人垂涎欲滴，高粱低頭，花生飽滿，玉米沒了鬍鬚，這是一派豐收的景象。

冬天，白雪皚皚，到處都是銀裝素裹，人們在雪地裡堆雪人，打雪仗，追逐嬉戲，“瑞雪兆豐年，明年收成肯定好”，冬天是美麗的，潔白的，晶瑩的，令人陶醉的。

大自然的四季是美麗的。我愛它的五彩繽紛，愛它的春種秋收，愛它的銀裝素裹。

家鄉美景令我沉醉 篇13

國二作文 ,716字

我的家鄉位於山西省大同市渾源縣，那裡有五嶽之一的恆山，更有以水見長的神溪溼地公園。

站在恆山腳下，我猶如一隻瘦小的螞蟻，恆山把我踩在腳下。抬頭望著湛藍的天空，低頭看著碧綠的青草，遠眺連綿起伏的恆山，真是一種美的享受。這些景組合起來，猶如一幅山水畫，我就在這畫中觀賞著令人沉醉的美景。站在恆山腳下，恆山山頂好似與湛藍的天空相接。忽而飛來一群鳥，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌兒。再細看，天上的雲朵，時而變為靠在恆山頂上睡覺的綿羊，時而變為一隻乖巧的小狗，時而……天上的雲變化莫測，與恆山相映襯，簡直是完美無缺。

再看那水，神溪的水，清澈見底。一朵朵荷花爭相跳出水面，供人們觀賞。一隻只青蛙也爭先恐後地從這片荷葉跳到那片荷葉。荷花們都喜笑顏開。水裡的魚也不甘寂寞，看著堤壩那麼多人，他們爭相跳出水面，你追我趕。

時間飛逝，太陽快要落山了，這時的山水是最美的。襯著夕陽射出的光芒，山顯得格外高，水顯得格外清澈。水中倒映著藍天上飛過的鳥兒的身影，山上倒映著樹木的影子。我看得流連忘返。

再看那山，連綿起伏，高低不平，給人一種層次感，舒適感。遊客們無一不稱讚：“不愧是五嶽之一，真美呀！”夏天如此，冬天亦如此。

山上的樹木都變成了枝幹，青草也乾枯變黃了，唯獨那座大山保留著春色。此時站在山腳下，都感覺有種淒涼肅殺之感。每到此時，我就會想起酈道元的《三峽》，我覺得這山與三峽倒有相似之處。水呢，到了冬天，就與夏天完全不同了。荷花兒都低下了頭，彎下了腰，青蛙也不見蹤跡，只有魚兒在厚厚的冰下游動著。

啊，這山，這水，哪一樣都沁人心脾，哪一樣都令人流連忘返。沉醉於家鄉美景，是多麼愜意！

美景讓我陶醉 篇14

國二作文 ,896字

秋，如果你善於發現，她終是美的！

——題記

都還未來得及再好好看你一眼，你就被時光帶走了最後一點尾巴，無聲無息。傷感之餘，你又送來了秋日的眉角……

天的寬廣

秋日的天很藍很高。陽光是溫柔的，不會有夏日的炙熱，也不會有冬日的寒涼。望著秋天的天，寬闊而舒暢，溫馨而浩渺。滿是自然，滿是美好。望著秋天的天，簡單而不失單調。讓人忘記平日裡暫時的繁忙，忘記日常的瑣碎。或是天空的胸懷，可以感動你，讓你頓生“海闊天空”的豁達與空靈！

風的懷想

時值金秋，金風送爽，大雁再次被送往南方。它吹開記憶的門窗，一不小心，又跌進記憶的時光。奶奶，天堂的您還好嗎？小時候的粗茶淡飯，現在回想卻勝過山珍海味；小時候的低簷小屋，現在回想卻溫暖至極。不該發生的事終還是發生了，您無聲地走了，去了很遠很遠的地方。儘管我又哭又鬧，卻換不回時光的倒流，重溫昔日的美好。一瞬間卻成了永恆的追憶。我想念您啊，奶奶！我們何時才能夠再見？天堂有多遠——一步之遙，我相信，我會把對的思念收藏，永不遺忘。

雨的悲涼

深秋的雨是淡藍色的，晶瑩透徹。千萬條銀絲，空中盪漾，迷漫的輕紗，披在豐收的田野。城市的燈光把秋日的雨照得熠熠生輝，略帶冷意的雨掠過臉頰，舒心歡暢。秋雨帶著秋的秉性與沉靜，有條不紊，細膩光滑，刷洗著這座浮躁的城市，洗淨鉛華，衝淨浮塵。讓人煩惱皆除，寵辱兩忘。

葉的枯黃

凋零落葉，枯枝敗柳。涼風吹走了最後一片殘葉，將最後的愛投向大地的懷抱。多麼像那遠方的遊子啊！他們何時才能歸鄉？母親站在村口的思念與守候，何時才能如願？不過他們始終堅信——“落葉”定會“歸根”！

秋天是幅油畫，是朵彩雲，是片流霞。這風景，真讓我陶醉！它教會我心胸的寬廣，它帶來昔日的時光，它拂去舊年的塵埃與喧囂，它給母親帶來希望……秋是甘美的酒，秋是壯麗的詩，秋是動人的歌，秋是離別的殤。如果說日月輪迴的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那麼秋天就是戲劇的高潮！

您的笑，讓我陶醉 篇15

國小六年級作文 ,763字

塵世間所有的珍貴，又有什麼東西比您的微笑更加讓人為之陶醉呢？

五年前，是您拉著我們的小手，一步步走進這個溫暖的班級。您愛笑，只要看見我們就會笑個不停……而這時我們當中不管是愛哭的、愛吵的、愛鬧的都會為之陶醉，彷彿墜入了溫柔的漩渦，不能自已。

五年後，風瑟縮著，雨下著，我們的心中波濤洶湧……

我看著手中的畢業證書，心中沒有一絲欣喜；想著即將來臨的暑假，心中也沒有一絲高興。因為，最愛我們的那個人將離我們漸漸遠去了…“吱”一聲，門被打開了，我們的最後一節班會課您卻沒來。數學老師給我們講了上初中後的注意事項，便把我們送出了教室，我們回頭望望教室，便依依不捨地離開了。

我們緩緩地走出教學樓，可當我們快走到學校大門時，意想不到的事竟發生了……遠遠的我們就望見了您，在那一瞬間，我們欲言又止，五十個人把您緊緊圍在中間，一起回想五年的點點滴滴。我忽然發現，這五年並沒有想象中的漫長，彷彿前一秒還剛入學，下一秒就畢業了。您擁抱了每一個學生，兩條淚痕一直掛在您的臉上。

您站在學校門口看著我們離開，我們步履艱難好像每一步都踩在鋼釘上，心中像打翻了五味瓶一樣難受……您看我們如此不捨，又強忍著做出一個微笑，我們終於忍不住了，淚落沾衣。但彷彿就在這一剎那，我們心中豁然開朗，再最後看您一眼，便轉身朝著朝陽，大步向前走去……

親愛的老師，是您讓我們在幸福中成長，在您的微笑中徜徉。多年以後，回憶您的微笑，它將會是塵世間的治病良藥，治療心靈的創傷。您的微笑是沙漠中的綠洲，是絕望中的希望，是黑暗中的光亮，鼓勵著我們前進，給我們神奇的力量。

您的笑，讓我們為之陶醉！

廬山美景讓我陶醉 篇16

國小五年級作文 ,443字

早聽說廬山美景令人陶醉，卻未曾親臨欣賞過。今天終於有機會來到廬山，一覽廬山之美景。

一到目的地，我就迫不及待地狂奔，恨不得一下子把美景賞個夠，終於到了“三疊瀑布”。

遠望瀑布，傾瀉而下，十分壯觀。濺起的水流，一波三折，水花四濺，真是美極了。我閉上雙眼，嗅著瀑布溼潤的氣息，任由水花肆意地濺在身上，享受著大自然給予的神奇。正如張九齡所說：靈山多秀色，空水共氤氳。賞罷，帶著滿滿的不捨，繼續向山上走去。

沿著臺階向上走，沿路的景色更是迷人。曲折的臺階，路旁的綠植，匆匆的遊人，美麗的景色，勾勒出一幅山間美景圖。爬到臺階高處，回頭一望，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”沒錯，的確是這樣。廬山的景色就是這樣迷人。轉個彎，坐在山間的亭子裡，看一眼被鬱鬱蔥蔥的樹木遮住的瀑布，再看一眼曲折的臺階，廬山美景真是令我陶醉。

“金古長如白練飛，一條界破青山色。”廬山的壯觀景色深深的鐫刻在我的心田，這樣的景色怎能不讓我陶醉。

灕江美景讓我陶醉 篇17

國小五年級作文 ,578字

常聽說“桂林山水甲天下。”桂林的美究竟在哪裡呢？於是我產生了無數遐想：壯麗的山襯著秀氣的水，蔚藍的天照著碧綠的水，行舟綠水間，彷彿在人間仙境中漫遊……今年暑假，終於有機會來到桂林，在灕江上感受自然美景，如此美景真的讓人陶醉。

天剛剛矇矇亮，我們便開始“遊江之旅”。船遊灕江，別有一番情致。灕江雖然沒有黃河的波濤洶湧，卻有著與眾不同的靜態美。她像一個文靜的少女，不管周圍有多嘈雜，她永遠是那麼安靜；灕江又像一塊通靈的綠水晶，晶瑩剔透。灕江的水特別清，清的可以看到江底的沙石，水中的魚。灕江的水就是這般美麗，清亮、透明，綠意盎然。

灕江不僅有秀美的水，還有壯麗的山。

灕江的山，形態各異，可圈可點。有的高大壯觀，有的矮小瘦削……其中最著名的就是“九馬畫山”了！“九馬畫山”由一層層岩石組成，在岩石之間突然衝出一抹綠，這一抹綠與岩石融合在一起，勾勒出“九匹馬”的輪廓，有的健壯，有的弱小，“九匹馬”各有各的不同，各有各的特點。灕江的山就是這般美麗，雄偉、壯觀，畫意濃郁。

灕江的山水讓我讚歎，讓我痴迷，讓我陶醉！在這遠離喧囂都市的美麗仙境中，我不禁流連忘返。

山間美景讓我陶醉 篇18

國小五年級作文 ,586字

走在山間小路，看遍地的野草，時而出沒的各種小蟲，以及路兩旁為行人遮擋陽光的樹木，真的很愜意。每當此時，我便陶醉在這山間美景中。

清晨，信步到山腳下。微風吹過臉頰，不覺舒爽清新。一級級石階，像是通往神祕的空中花園，我迫不及待地想登上山頂一探究竟。鳥鳴聲此起彼伏，讓我忍不住與之賽歌一曲。微微的風帶著淡淡的花香，撲入鼻間。地上的小草輕輕擺動，我也不禁隨之翩翩起舞。這清晨的山間美景，像寫意畫，讓我陶醉。

漸漸地，太陽爬到了頭頂。一條小溪出現在眼前。看著它那麼歡快地叮叮咚咚，我快步走到小溪旁，將手探進水中，感受清涼舒適的撫摸。涼涼的溪水，為我緩解了登山的疲勞，真有種想在小溪中?水嬉戲的衝動！走累了，坐在樹下的長椅上，一邊輕撫著野花，一邊聽著溪水的叮咚聲，哼著鋼琴曲《菊次郎的夏天》。這正午的山間美景，像水彩畫，使我陶醉。

短暫的休息後，我繼續向山頂進發。離山頂不遠了，我加快了腳步，一鼓作氣爬到山頂。忽然感受到風颳得猛烈了，太陽也變得又大又紅，好像在跟我說：“等著我，明天我還會與你相見”！站在山頂，山下美景，盡收眼底。看鳥兒在樹上築巢，看野兔在石階上跳動，感覺自己猶如隱居的詩人，忘記了城市的喧鬧，與世隔絕的平靜。這傍晚的山間美景，像工筆畫，令我陶醉。

我愛微風，愛遍地的野草，愛叮咚的小溪，愛歡快的小鳥，以及這山間的一切。山間美景，讓我陶醉！

春天的風讓我陶醉 篇19

國小六年級作文 ,651字

四季的風，各有各的不同，都有她獨特的一面。卻只有那春天的風，讓我陶醉。

春天的風是溫暖的，當她拂過你的臉頰，你便會感受到它的溫暖。那種溫暖，便是母親手心的溫度。那種溫暖，彷彿可以一直暖到人的心裡。

春天的風是柔和的，她不同於乾燥的夏風；不同於蕭瑟的秋風；不同於刺骨的寒風。她是何等溫柔啊！就像一個慢性子的女孩。總是不緊不慢的，默默地穿過城市與鄉村的角角落落。她經過的地方都會有大片大片的花兒綻放，似乎是在讚美這柔和的春風。

春天的風是帶著香味兒的。是清香而不馥郁的味道，當春風從你鼻子前略過，你會聞到風的氣息，有花兒淡淡的香甜的味道，青草清新的味道和露水溼潤的味道。但當你更努力的去聞時，卻發現什麼都聞不到了。春風只有在不經意間，才會讓你領略到，她那獨特而清新的味道，下一秒卻消失的無影無蹤，彷彿從來沒有來過。路邊的萌發的小草和初放的野花，才是她留下的最真實的痕跡。

春天的風是忙碌的，雖然不知道她還要做些什麼，但她總是在三月時匆匆的來，五月時匆匆的去，想來她待的時間可真短。把小草花朵喚醒，為樹木青山染上顏色，做完了她該做的，她便消失了，一點痕跡也不留下。

春天的風有時又有些小氣，她來時把春花，春草，草樹與春天一齊帶來，但她離開時，卻又統統帶走了。在她一離開之際，卻也不與人們商量一下，又絕不想著給人們留下什麼，好讓人們來紀念這又一個逝去的春天。她連一點小草的嫩綠也不留下，統統交給夏天去染成深綠色。若一定要說她留下了些什麼，那便是人們對春天與春風美好回憶罷了。

這就是春天的風，讓我陶醉的風。

家鄉的山讓我銘記 篇20

國二作文 ,1281字

你在斑斕的歲月裡唱著無聲的歌，在溫暖的晴空下驕傲的聳立著。

——題記

又是一年沒有見面了，你可安好？

記得那年初見時，你溫柔的身軀就震撼了我。你張開雙臂，將小小的村莊包圍在我一眼望不盡的遼闊高地，你寬厚的臂膀為我的家鄉遮風擋雨，給了他一片溫柔的晴空，我們的車在上山的途中格外順利，不知是不是你幫助了我們？

有時，爺爺會帶我上山去玩，你身上漫山遍野的樹林，密的宛如林海，一陣微風吹來，便會蕩起一陣陣漣漪。爺爺便帶我在林海之中四處穿行。他帶我去檢視他昨日佈下的陷阱，意外地收穫了一隻肥碩的野雞。我記得爺爺虔誠的雙手合十：“這是大山賜予我們的禮物。”哦，原來你是山神，總是賜福給家鄉的人民。年幼的我想。

那時畢竟是年幼，爺爺帶我進山好幾次，我卻只記得你的善良，因為那隻偶然捕得的野雞。

後來我長大了一些，便要爸爸帶我上山去玩。我們在半山腰的一塊大石頭上歇息時，爸爸突然將手圍做喇叭狀大喊：“嗨……”幾秒的寂靜後，我便聽到你的迴音：“嗨……”連著幾聲，最後越來越微弱，消彌在微風中了。我聆聽著那樹葉微動的沙沙聲，那聲音宛如風鈴般悅耳，卻不如風鈴那樣清脆；那聲音宛如銅管齊鳴般壯觀，卻不如銅管那般雄渾。我想，這就是你獨特的聲音，它屬於大自然，屬於這林海，屬於你。

看來你也不是一貫的嚴肅，你會溫柔地迴應我們的呼喚，會順著風兒的意願，使樹葉開始翩翩起舞，萬葉齊鳴。

記得有一次隨著爸爸登上山頂，那是正巧已至黃昏，於是我們有幸見證了一幅“白日依山盡”的美景圖。我看見你的一座山峰直指著那落日，峰頂直直與落日相接，彷彿下一秒就要把那淡黃色的太陽扎出個小洞來。太陽下落的速度好像越來越快，火紅的落日把周圍的雲彩都染成了橙紅色。太陽就挾著這些橙紅色的雲彩，從你身後慢慢地潛了下去。那一刻，你彷彿不再是一座高山，而真正的成了一位山神，身披無數霞光，沉默地注視著世間，默默地守護著一切生靈，保佑著這小小的村落。

每次離開家鄉踏上歸程時，你總是像一條蜿蜒的綠色巨龍般與我們同行。我們彷彿在沉默的對視，就這樣互相看著，直至你從我的視野中徹底的消失。這時，我才回想起我們之間的點點滴滴：爺爺捕到的野雞，你溫柔的迴應我們的呼喊，微風起時的萬葉齊鳴，黃昏時“白日依山盡”的壯麗……所有的這些都是你我這些年友情的見證啊。

後來隨著學業的日益繁重，我已很久未與你相見過了。有時我在睡夢中會朦朧地看見你的身影，我知道我們已經分別太久了，不知你還讓爺爺捕到過野雞嗎？不知你的樹葉的舞動聲還如往年別無二致嗎？不知你在落日之時還是那樣一番巨集偉的景象嗎？

不知何時，你的身影早已深深地烙印在我的記憶裡；不知何時，你為我的童年生活添了幾筆五彩斑斕的油墨。

願我們能早日重逢。願你不再孤單寂寞。

願我們來年重相逢時，樹林還是那樣茂密，還在“沙沙”地歡迎我。