家鄉的名片——恩施相關作文20篇

家鄉的名片——恩施 篇1

國三作文 ,696字

遠道而來的朋友們啊,請品一縷我家鄉真香茗的纏綿茶香,這是我為你呈上的我家鄉的名片!

—題記

姓名:恩施土家族苗族自治州。

年齡:全國最年輕的少數民族自治州,風華正茂。

姓格:時而溫柔婉約如清澈靈動的神農溪;時而豪邁奔放如滾滾東去的長江水;時而神祕撩人如神奇險峻的恩施大峽谷。

相貌:蒼綠的青山是兩道顰蹙的柳眉,清澈見底的河湖是兩汪靈動的雙眸,縱橫練達的道路是殷殷流動的血脈,高聳茂盛的森林是濃密飄逸的長髮。

朋友,觀罷家鄉的名片,莫言“家鄉美如畫”,畫描不出家鄉的神韻;莫言“家鄉美如詩”,詩言不出家鄉的氣魄。

山水美

“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。”輕輕拔開眼前層層雲霧,看那怪石嶙峋,神奇險秀的恩施大峽谷,讓人敬而佇足,瞠目結舌,唏噓不已啊!再搖一葉扁舟,撐一支小槳,在山青水秀的神農溪上隨清波逐流,聽那豪邁奔波、振奮人心的縴夫號子,這樣秀美的山,這樣清麗的水,這樣無與倫比的景,山水如此之美,難怪有道:“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。”

人情濃

農鄉的女子,既有南方女子丁香般婉約羞澀,也有北方女子的豪爽耿直。能說會道巧舌如簧,亦能歌善舞,賢惠持家。家鄉的男子,身壯如山,膽大心細,熱情好客,肩負著責任一絲不苟。

物產豐

家鄉位於祖國的中西部,地勢險要,物產豐富,有“硒都”之美稱。有味道濃郁的臘肉,獨具風味的豆乾,味道可口的板粟,清新淡雅的真香茗,野香四溢的農家醇……

如此富足的物產,怎能不叫遊子“舉頭望明月,低頭思故鄉”,叫遊客呼“此景只有天上有”呢?

朋友,請將手中杯舉起,仰面一飲而盡,請收好我家鄉的名片,無論你行到哪,這裡為你虛席以待。

家鄉的名片 篇2

國二作文 ,638字

歲月的洗禮,洗盡的鉛華,洗褪了它那昔日的輝煌,剩下的僅僅是刻滿年輪的斷壁殘垣,透過它們,我們便能穿過歷史的長河,打破時空的枷鎖,探尋那一時的繁華與富裕。它們靜靜坐落在與時代不相符合的鋼筋鐵泥之中,能帶領著人們去感受那一抹穿越時空之後的寧靜。

充斥著古風之韻味的窗雕,濃縮著工人之心血的房屋,幾百年前的青石板路,送走了多少學士,又迎接過多少遊子的歸來,多少的馬蹄在之上行進,多少的車輪在之上翻滾。正因為如此,年代的痕跡才隨之顯現。早已被塵土浸沒的一磚一瓦,建造出的鼎沸之勢早已不復存在,屬於它們的年代也已經成為匆匆的過客,美麗而短暫。魂魄,或已昏沉入睡,或又不復存在,總之,那昏睡的,正等待一次機遇,等待它們的甦醒,重演那古老時代的輝煌光年,路依舊是當年的路,樓也是當年的樓,變得卻是人心,機械一般的動作,卻只能證明我來過,當然,沒有用心的欣賞,也只能叫看,不能說觀,而那百年之前的,卻每每都是撇去浮塵,靜靜的,慢慢的,去觀,他們當初所要說的話,散落在漫長的歲月裡,無跡可尋,沒了聲息。

觸碰著那沉睡的樓宇,穿越空曠的大堂,領略塵封已久的記憶,寂清的院落,牆角矗立著一簇植株,開出了絢爛,富貴人之院,長著參天大樹,氣勢直上霄漢,經歷了興盛與衰敗,想說,卻又開不了口,靜靜埋葬與心。我們之前或許有猜測與質疑,但當真見過之後,卻也無法表達,物情今已見,從此便再也說不出來了。

繁榮之美,如轉瞬即逝的芳華,而斷壁殘垣,便是留於後世的殘清,值得去思索與欣賞,去想象那無法相遇的車水馬龍。

家鄉的名片十里長街 篇3

寫景作文 ,699字

我們的家鄉風景宜人,有危峰兀立的神仙居,有鬱鬱蔥蔥的石浜山,還有高聳入雲的千年曙光碑……但我覺得最能代表家鄉名片的,應該是古色古香的十里長街。

十里長街始建於南宋,至今已經有七八百年的歷史了。十里長街依河而建,就座落在路橋的母親河—南官河旁。為什麼要依水而建呢?這是為了古代人們能方便運輸貨品。

有河,那當然少不了橋的身影。十里長街上的老馬路橋是石頭砌成的,灰色的橋身,像一位年邁的老阿公站在那兒,靜靜聆聽著老街的每一寸呼吸。橋的兩邊是兩排圍欄,圍欄上雕刻著一個個石獅子。最初建設時,那獅子肯定瞪著滾圓的眼睛,張開血盆大口,露出鋒利的獠牙,讓人毛骨悚然,有些害怕。但經過歲月的洗禮,它失去了尖銳的稜角,少了一分威嚴,卻多了一絲溫柔。儘管如此,它仍然蹲坐在那裡,默默等待著人們去欣賞。

站在橋上向下看,河水綠得像一條綠絲帶,因為水面上飄著一層浮萍,那綠色顯得更加密不透風,儼然是一塊無瑕的翡翠。河水很平靜,不像錢塘江的潮水那般洶湧澎湃,浩浩蕩蕩地飛奔而來,而是緩緩地流淌著,享受屬於自己的那份歲月靜好。

下了橋,走在青石板路上,仔細尋覓老街的氣息。青石板路經歷了時間的洗禮,已經坑坑窪窪,有些鬆動,但依然完整,別有一番韻味。路兩邊是兩層吊樓,木質結構,在青石板的陪襯下越發顯得精緻典雅。風吹來,帶動刻著精美浮雕的木窗,發出“吱呀吱呀”的聲音。雖然吊樓很古樸,但窗戶旁邊也掛著紅燈籠,給人一種熱鬧喜慶的感覺。屋頂有灰雕,這是人們對美好生活的嚮往。你瞧,龍形灰雕的頭高高昂起,尾巴高高翹起,它是想要一飛沖天吧……

這就是古色古香的十里長街,希望你有時間也可以來看看,我免費給你當導遊,怎麼樣?

家鄉的名片 篇4

國三作文 ,778字

我對著我的家鄉,是有一種含蓄溫婉又豐沛熱烈的感情的。家鄉有不盡美的故事與風光,願給你一張名片:

(一)食

我想,把名片裁成圓圓的形狀。

可以是碗,可以是盤,可以是碟,可以是一口鍋,可以是一把勺。

碗裡可以裝雞絲的豆花,盤子可以裝燃面,碟子可以打蘸白肉麻香而不辣的調料。但圓圓的,還是騰著白汽的蒸籠。家鄉的人愛做粑的啦。有竹葉包的葉兒粑,有褐焦糖色的黃粑,白色鬆軟的泡粑,有春天的清明草草粑……

諸如此類,我都吃過,有的也很是喜愛。至於為什麼我家鄉的人愛它,或許只是習俗罷了。但也可能是一種悠閒的生活習慣,對於生長在這片物產頗豐的土地上的人而言。

(二)樟

我想,你拿著它,便會發現它溫和的觸感。

在家鄉,有一團一團的香樟林,在飛馳的路邊,在田坎的沿上,在校園的一隅,在城郊的某條小道,散發著獨特的苦而青澀的味道,會給偶然路過的人一絲愜意。雨後,便夾幾縷溼漉漉的晨霧;仲夏,便摻和一點熱烈的陽光;春天,發出淺紅的新葉(雖然它並無秋落葉春新發之說)。

我們的香樟是最多的!我們的香樟是最好的!香樟的葉子被收集起來,賣到他處煉製精油。香樟的枝幹砍下,可以做成許多器具。而香樟的靈魂成了家鄉的氣質,質純,自然,芳香不散。

(三)人

我想,名片上會是怎樣字跡,可能是淡淡的褐黃——肥沃的砂土的顏色,可能是奔暢如流水的字型——三江合流,哺育它。那上面,可能有古代王侯的功勳,有近代英雄的事蹟,同趙一曼、鄭佑之類,孩童都會銘記。

不僅僅只是這樣。

從?k人的時代開始,每一位腳踏這裡的砂土,用雙手耕耘土地的先祖,都會位列其中罷,每一位奔走於這土地之上,為家鄉的現在以至未來幸福努力的人,都會有他的名字在上面。每個人的名字就是它的名,連同著厚重的土地與巨集大的江河。陌生人,我愛的名字叫宜賓。

家鄉的名片 篇5

國三作文 ,793字

車窗內,有著幾叢落日的餘暉,話聲似迴音遠去,紅光耀眼。風的一次次呼嘯,時針的一次次轉動,當紅霞碎開,金光一道一道射出時,終於踏進了故鄉的土地。

這,便是景似墨水,水情如濃茶的成都。

去時恰是冬季,風是冷的,心卻是暖的。霞光作筆,彩雲作錦。成都的名片的底色必定是紅色,成都的紅,在錦裡的夜色裡;成都的紅,在川大的唯美里;成都的紅,在火鍋串串裡;成都的紅,在醉人的晚霞裡。成都名片的字型定是舒服溫柔的。

慵懶的心情,久遠的文化底蘊,是任何城市都複製不了的,畢竟這是屬於成都的字型,獨一無二,不可複製。有人曾因錢鍾書愛上了上海,而今,人們因為趙雷的歌,愛上了成都。成都的名片裡,是本鄉人太多太多的回憶。每一個都是風景,都是人文,都是歷史。

羨慕故鄉的景美,釀造瞭如此一幅水墨畫。寬窄巷子裡,處處熙攘的是人群,清閒下來時,是黛瓦白牆,是青石板街,是別院小巷,是閒家住房。琴臺路上一塊塊鋪路石上,是司馬相如和卓文君追求自由愛情的浪漫。杜甫草堂建築樸素典雅,楠木參天,詩稿中是杜甫憂國憂民的情懷。

故鄉的名片裡還有我們對吃的愛: 火鍋,茶,甜品等等。一口火鍋裡,逐漸沸騰,香氣順著白霧向上爬,把食物一點一點推入鍋中,等到食物熟透時,慢慢夾起,蘸上香料,大口品嚐,就是對故鄉獨特味道的記憶;一杯茶,將所有柔情寄予在了杯中,一塊甜品,是兒時嘴角上揚的密語;一場戲曲,便是對故鄉文化最好的傳承。成都是一座你來了就不想走的城市。

名片前,是吃的玩的,名片後,卻是人與人的溫情,成都人是信佛的,連市中心也有一座寺廟。逢年過節,便香火不斷,或是上給故去的親人,友人。或是保佑自己,歲歲平安。許幾個願,放一盞燈,磕幾個頭。可謂”拜佛率陀新”。

名片很大,有正面,有背面名片。無論是哪一面,都是我最喜歡的那面。

再別故鄉山水時,同樣是傍晚,火燒雲掛在天上格外耀眼,只不過這美景不屬於我。

家鄉的名片 篇6

國三作文 ,763字

萬里長江邊,西南半古壁。小城像嵌在長江邊,似與漫漫東去的江水有著不可分割的巧妙關係。認識長江,讓我們從宜賓上游的金沙江開始。

金沙江,所流經處多灘塗,少綠植。等到汛期漲水之時,江水沖刷兩壁,大量黃沙被帶走,似給江水渾渾地涮入金黃色的顏墨,故稱金沙江。這段江水似乎有著極為暴躁的脾氣,常常在夏季咆哮著。

連著幾日大雨,雨如傾盆,拍打水面,好似道道通天的銀柱給江河注入源源不斷的黃水。水勢愈漲愈烈。洪水是管不住的!它像滿身渾沙的巨龍,伏著河道,翻湧著向前。河沙幾乎一夜蓋過兩岸的低田,只惹得那農家人哀叫,也擋不住這囂張的洪水。

到了三江主城,岷江與金沙江相併,聚成了長江。長江是個幸運兒。恰巧自此合流後,兩岸山勢漸趨平緩,河水也慢了下來。宜賓以下四季通航的美譽,自此有了行船繁忙的鳴笛聲,響起了這個工業化時代生生不息的強音。

兩岸鐵骨高樓林立,一水江畔公園繁多,每至暮黑夜下,就連對岸的荒山也披上了光裳——人們在山上架起大彩燈,發出明豔的光,冰冷的建築也亮了起來,紅光綠燈映在稍透青翠的江上,炫影隨水波輕輕晃動,恰似攪拌後咖啡的圖案,混作旋旋的一團。人們也常全家結伴來此,看燈,撫江,聽風。

江水到了南廣,便像攤開的沙,徹底地瀉漫開來,顯得十分開闊。這裡,便有紅色的宜賓大港——隨著三峽蓄流而升起的水位,更多大貨船可以驅行到這裡,給這座千年古城帶來無限的經濟活力。

大河兩岸,一面燈火通明,舟?塞港;一面小橋流水,青舍人家。南廣古鎮散發的幽幽墨香,恰似古時山水之畫的靈氣毓秀:自人行矮牆中,江緣女搗衣,光陰慢慢似江水。

這五年,在對長江生態治理,及建設長江上游生態屏障的政策推動之下,長江邊添了青山,在屏山與水富之間修建了水壩,洪水也被牢牢鎖在了原地。

這就是我賴以生存的長江!

家鄉的名片 篇7

國一作文 ,757字

山,猶如聖哲,沉穩敦厚。水,猶如豆蔻女子,靈動聰慧。山與水創造了世界的美麗。我的家鄉有水、更有山,更顯十分靈動之氣。

人總不滿於現狀,有的人生在浩瀚無邊,波瀾壯闊的海邊,卻期待一覽駝走大漠,長河落日的壯美;有的人生活在燈紅柳綠的都市中,卻嚮往明月鬆間照,清泉石上流的鄉間生活。人們大多缺少發現美的眼睛,靜思品味時,就會發現這邊風景獨好。

我的家鄉在四川,位於樂山大佛腳下岷江邊的五通橋。這裡四周環山,長年遠看山色都是青幽幽的。山上有許許多多姿態各異的石頭,有的相互依靠,好像在說悄悄話,那神態宛如羞澀的少女;有的則高高站起,似乎要昂頭長嘯,抒發內心的激情,表述豪情壯志;有的石頭則三五成群的縮在一旁,那神態好似幾個調皮的頑童在捉迷藏。每到春天,山上奼紫嫣紅,爭奇鬥豔,每到夏天,樹木翠綠,樹蔭遮日,涼風送爽……真是一派迷人之景。

山有山的靈秀,水有水的柔美。說到水就不得不提一提我們家鄉著名的夜景湖——小西湖了。小西湖美景可比杭州西湖,但杭州西湖風光是美在白天,咱們的小西湖則美在夜景。每當夜幕降臨,波光粼粼的湖面上總是映著一些彩色的星星噢!那是路上的彩燈的倒影。小西湖是活的,層層波粼隨風而起,伴著跳躍的燈光,伴著我的心,在追逐、在玩耍,通明透亮的城市把整個湖面照的明亮,時不時出現的一圈圈水波和一竄氣泡,噢,那是魚兒在歌唱。湖是軟的,像一幅迎風飄舞的絲綢,湖是硬的,想一塊無暇的翡翠閃爍著動人的光澤。

在我的家鄉,可以把好山好水看個遍,也可以品嚐到很多的美食。家鄉的小食很多、薄餅包絲絲、豆腐乾夾絲絲、蒸籠牛肉、蒸籠粉腸、麻辣燙、……、火鍋更是人人皆知,辛辣的味道刺激味蕾,真是獨特的感受,不容錯過!

我家鄉的名片,如此之美!

家鄉的名片 篇8

國三作文 ,1254字

與善同行

善,是人類道德的最低底線,也是人做事的行為準則。與善同行,不僅讓我們收穫快樂,也讓我們得到成長。

寒冷的冬日,雪下得很急、很大,街道銀裝素裹,空中風雪呼嘯,樹木彎折,行人受阻,車輛打滑,道路擁堵。在這種鬼天氣下,也只有我會出來上課了吧!此時,身上的羽絨服已經放棄了抵抗,自行開啟領口,把寒風放了進來。我打了個冷顫,在雪地裡深一腳,淺一腳,艱難地走著。

忽然,我看到了前面一個模糊的身影,他低伏著身子,走得比我更艱難。走近一看,是一位老人,身背上揹著一個大包,尤其是他的臉,溝壑縱橫,又被凍得通紅,像是一個深秋的紅蘋果,被某個人劃了許多刀。

這麼冷的天,老人出來幹什麼呢?風雪這麼大,老人這麼走下去肯定是不行的。我心中不由得升起了一股同情心,就不顧自己的艱難,走過去問道:“爺爺,你要去哪裡啊?”

他咳嗽了兩聲,緩緩地說:“我這是要去兒子家裡,下了火車,在轉公交車的時候迷了路,背了這麼多的東西,身上又沒穿多少,要是誰能幫幫我就好了。”

我一聽,身上就來了勁,立刻說道:“爺爺你看,能幫你的人不就在這嗎?”

爺爺喜笑顏開:“先謝謝你了,小夥子。那就不客氣了,來,包給你。”我接過他身上的大包,好沉啊,頓時感到有一座小山向我壓來。“彭惟洲啊彭惟洲,你可不能丟人啊!”心裡默默地給自己打著氣,毅然決然地背起了沉重的大包。

“這都是要帶給我兒子的土特產,都是好東西。”爺爺的心情好了許多,竟與我攀談起來。

“還挺沉的,東西不少啊。”

“就是啊。”

“爺爺,怎麼沒有人接你呀?”

“兒子本來說接我的,可是我手機沒電了,又忘了他的電話號碼,聯絡不上他,就想著自己慢慢就找到家了,沒想到這雪下的這麼大,路這麼難走……”

一路上,我們倆聊著天,互相攙扶著打聽著路往前走。

就這樣,走了半個多小時,我們總算到達了目的地。我把爺爺送到家門口。他的兒子正焦急地在門口等待著,知道我送爺爺回家的情況後,他非常激動,拉著我的手:“孩子,你真是雷鋒再世啊!我爸本來身體也不太好,還逞強要自己來看我,要不是你幫了他,還不知道他現在怎麼樣呢……”說著,他把我拉進家裡,讓我坐在沙發上,又接了一杯熱水遞給我,嘴裡不停地說著感謝的話,還要留我在他家吃飯。我趕忙說:“不用了不用了,我還要去輔導班上課呢!”謝絕了他,急忙趕去上課。

上課還是遲到了。但當我向老師說明情況後,老師不僅原諒了我,還幫我拍掉了身上的雪,把我安置在靠暖氣的位置上,並“屬予作文以記之”。

此刻,我的心裡翻滾著一股暖流,這不僅僅是因為身旁的暖氣,更因為我與善同行,讓我的生命中,多了一份溫暖。

家鄉的名片 篇9

國三作文 ,1316字

“仍憐故鄉水,萬里送行舟”——李白

我,出生於沅陵,籍貫麻陽,現住懷化。這樣一個有“多重身份”的人,每每在深夜魂牽夢縈,回想著短暫童年,大概故鄉的魔力就此體現了吧。這一次,我可以不用一個人在心裡思念著故鄉,我要為她寫下一篇文章,向異鄉人介紹我引以為傲的出生地——沅陵。

沅,沅水之畔;陵,為帝王墳墓專用。沅陵的名片,一張是人文,一張則是美食。

沒有歷史概念的時候去遊覽那些有豐富底蘊的名勝古蹟實際上是沒有意義的。很小的年紀可以到處在沅陵的大街小巷裡奔跑,可以被爸媽帶著去本地有名景點欣賞風景——對那時的我來說,不過是管個地方玩。稍微長大點了才知道我曾經無知地去過文化背景深厚的地方。

新石器時代,沅陵境內已有先民漁獵、農耕、繁衍生息。春秋時期屬楚巫中地,戰國屬楚黔中地,漢高祖時始置沅陵縣,屬武陵郡,三國時先屬蜀後屬吳。境內著名景點龍興講寺、鳳凰山、二酉山都非常值得一觀。

沅陵龍興講寺是唐太宗即位第二年就下旨修建專門用於傳授佛學的寺院,之所以用“龍興”為名,是比喻帝王之業的興起。《尚書序》載:“漢室龍興,開設學校,九王飛龍在天,猶聖人在天子之位,故謂之龍興也。”唐太宗敕建江南講寺並賜名龍興,是有其深刻政治含義的——希望通過佛法傳播感化“叛服無常”的西南群蠻,穩固朝廷統治使國家更加齊中力量鎮壓反唐勢力,保證大唐帝業的穩定,唐太宗親自詔書“敕建龍興講寺”的石碑坊如今仍屹立在山門上。明代王陽明曾寓此講學,留有《辰州虎溪龍興寺》一首。龍興講寺的建築主體體現了唐代的建築結構,甚至比同境內的千學學府嶽麓書院還早建三百多年。

二酉山藏書洞是秦始皇執政“焚書坑儒”時以為博士投運禁書五車藏身於此的地方,直至秦亡才拿出來獻給漢高祖,終於保住了春秋諸子百家不致斷絕,為延續中華五千年文明立下不可磨滅的功績。二酉山藏書公的厚重千秋,被歷代文人墨客視為天下名山而敬仰崇拜。

鳳凰山森林公園因山體貌似鳳凰展翅,故得名“鳳凰山”,西北臨沅水為陡峭山璧,東南群山連綿,林壑幽深,炊煙依依,山頂古樹參天,修篁遍地,風光旖旎。1938年,愛國將領張學良被蔣介石軟禁於鳳凰山古寺內達一年之久,因此為中外所知。

讓我惦念沅陵的最重要的一點,還是美食。晒蘭是沅陵的一種傳統特產,由明末清初至今,嘗過的人都讚不絕口。晒蘭是新鮮豬後腿肉切片以後醃、烘製出來的,成品聞之芳香撲鼻,食後餘味無窮,是走親訪友的首選佳餚。沅陵的燈盞窩、蒿葉粑、豬腳粉、武強溪魚和朝廷貢品碣灘茶等也是家鄉別有風味的名片。

被授予“中國傳統龍舟之鄉”的沅陵在歷史上可能是荒蠻楚地一道靚麗的風景線了吧。一直沒有時間能夠回到生我養我8年的故鄉去看看,去回味,所以只能以“名片”形式介紹我的家鄉——沅陵。思鄉之情難以釋懷,到底意難平。

家鄉的名片 篇10

國三作文 ,788字

沒有黃河夏季的浪沙滾滾,沒有黑龍江冬日的漫天飛雪,更沒有雅魯藏布江春日的郁郁青青。

長江的水,靜悄悄的,偶有礁石在水中劃開一片波瀾,偶有輕風在空中帶起一片水汽,而訊號船的紅燈被風吹得一閃一閃,幾粒小人的影子倒在水裡。

長江,緩緩地流著,流過家鄉的沃土。

早春,清晨水珠晶瑩。

孩子挽過母親的手,白乎乎的小腳丫裸露著,在江中踩水。

“嘶!好涼。”孩子打了個寒噤,但玩著玩著就忘記了早春的寒冷。

三月,江邊玩水的人很多,大人小孩都有。鵝卵石被丟出,人們比誰丟得遠,片片漣漪劃開,江水的冰涼終抵不住人群的熱情,在暖暖春光下,漸漸升溫。

長江,緩緩地流著,流過人們的笑顏。

滿夏,正午日光燦爛。

“叮叮叮”

自行車停在了榕樹下。少年倚在欄杆上,望盡江水東流。

“什麼時候才能去到長江下游呢?”少年搖著頭。

白日,來往船舶停靠,少年有時想跳上船,隨著這江水去下游看看,看看那些繁華的城市,燈火通明。

長江,緩緩地流著,流過少年的心緒。

深秋,傍晚銀杏滿地。

夕陽下老人的影子顯得有些單薄,風吹起銀杏葉沿他額頭讀下,飄入江水。

老人眯起了眼,他年輕時,也馬不停蹄,四處奔波。如今老伴去世,兒女在外,還是留在了家鄉……

“到頭來,留得住的,只有風景呀……”老人聲音沙啞。

汽笛聲傳來,江邊大船開動,老人的嘆息被淹沒在夕陽下,余光中老人的身影漸行漸遠……

長江,緩緩地流著,流過老人的淚痕。

當滾燙的淚水落入江水,長江是有溫度的。

這杖承載著代代人回憶的家鄉名片,帶著這樣一份溫暖飄向遠方。

正如那日老人最後的一句話;“等我死後,就葬在江邊吧,這樣還能繼續在岸邊看風景。”

家鄉的名片 篇11

國二作文 ,746字

我的家鄉是合肥角落裡的一個小城。這個普通的小城沒有著名的風景、特產、人物。要說它的名片,就是小城裡的居民吧。

小城在外人看來只是小城,在居民眼裡都是不同樣的。那裡每個人眼中的小城,或繁華或簡約,或喧鬧或寧靜,或有趣或平淡。他們屬於小城,小城也屬於他們。

記憶中,有蹣跚學步時走過的青石板路,冬日陽光裡晾晒的花棉襖,鄰居爺爺慈祥的微笑,空氣裡柴火和爆竹的味道,孩童時日復一日的夢鄉。

小城的時光是凝固的。大城市裡的建築拆了又砌,店鋪開了又關。看看小城吧,街頭那座數十年前的小洋樓,巷尾那無奇不有的雜貨鋪,還有午夜的夜宵攤,永遠是記憶中的模樣。

小城裡的人就生活在這樣的地方。與其說是小城的饋贈,倒不如說是人們不變的心、對生活的珍視、享受的結果。

小城是屬於老人的。村口那棵道不出年歲的歪脖子樹,房屋之間九曲十八彎的石板小路,你家的貓他家的狗,誰家院裡的乾柴堆得比屋子還高几倍,都是老人們常與你描繪的事。這是他們過了一輩子的地方,也許某個閒適的午後你能看到,一個老人默默地就流下淚來。在這承載了他一生記憶的小城裡,有時哪怕只是晒晒太陽,聽聽風吹樹葉的聲音,也能美好地閃出淚花。

當然,小城也屬於孩童。這裡沒有過多的條條框框,生命也似乎被無限拉長。他們會在佈滿沙石的地上畫出些只有他們能看懂的圖畫,這些畫有的會在笑語中待上一會,有的變成揚起的塵埃。孩子們可不會這麼稱呼,他們會說那是千軍萬馬帶起的風暴。好玩的不止一樣,路邊的木板也成了飛馳的車,他們還會乘著木板一頭栽進溪水裡。大自然是童年最美的禮物,即便是最不起眼的角落,在孩子眼裡也藏著大世界。

我的家鄉,這座小城,我每次見她幾乎都是相同的模樣,因為那裡的人最初和最終似乎從未改變過。

小城的每位居民都是家鄉的名片。

這座小城屬於每一位居民。

我家鄉的名人 篇12

國小六年級作文 ,626字

“我們老闆真是夠辛苦的。這次去德國組裝展品,也沒有人幫忙,結果腳被展品砸傷了,一個人到醫院包紮了傷口……”

“這是什麼?”看到媽媽手中拿著一管精美的牙膏狀的東西,我不禁問道。

“哦,這是老闆從德國帶回來的護手霜。”“摔傷了怎麼還買東西?”我感到很詫異。“是啊,老闆現在還在床上躺著,什麼時候我們要去看看他。”

我接過那管印著美麗花朵的護手霜,輕啟圓蓋,一股沁人心脾的清香,悠悠地瀰漫開來。我在香氣繚繞中,隱隱地透過鏡片彷彿看到了那個戴著金邊眼鏡、抿著嘴脣微笑的長輩。好奇地,我翻開了這位企業家的簡歷。

奔跑!永不停歇!

堅定的步伐叩擊著跑道,在澄西中學校際長跑的校史上,他的成績,至今未被人超越。

當過團支部副書記,做過“赤腳醫生”;從小小的五金廠到耀順塑料機械有限公司,再到順成空氣處理裝置有限公司,他一步一步,跑得穩,跑得好,從不間歇。

他在母校澄西中學設立了“張耀順獎學金”,向村公益事業捐款捐物,八十五畝生態園為員工提供綠色食品,生產淡季時安排員工外出旅遊和培訓。

他說過:“誠信乃為人之本、經營之道,人與人之間的交往無非是一個誠字,我經常將寫有‘誠信’二字的書法作品送給朋友,同時勉勵自己要做誠信的人。”

偶爾,我和媽媽到廠裡去,一見到我,他便笑吟吟地拿來一些水果、幾袋糖或是新穎的玩具,有時還拉著我看他的“珍藏”,娟秀的書法,大氣的潑墨水彩,精緻的紅木書桌……

他是一個普通人,平平凡凡,本本真真。

他是一個名人,因為他永不停歇,心中有愛。

我愛家鄉的一片綠 篇13

國小四年級作文 ,535字

我愛富饒美麗的家鄉鳳城,我愛鳳城優美如畫的鳳鳴公園,然而,我更愛公園那令人留戀忘返的一片深幽的竹林。

這片讓人縈繞心田的竹林,座落在公園的西南隅,它雖然只有30米左右的長度,但它那密密麻麻刺向蒼穹之勢,它那挨挨擠擠油光可鑑之綠,實在讓人不想款步前行。

看,那竹子通身的翠綠,是那麼的晶瑩欲滴,綠得像無瑕的翡翠,綠的像茸茸的草團。棵棵竹子是那麼的筆直,任憑風吹雨打,任憑刀砍斧剁,也毫不彎曲,個個挺拔向上,要麼怎麼又“破竹”之說呢?再看那尖尖的竹葉,給人鋒利無比的感覺,無怪古代畫家鄭板橋喜歡畫竹,因為他喜歡竹子的剛正性格。

竹子和其他植物一樣,為綠色環保奉獻出巨大貢獻。它無私奉獻給人類大量的新鮮氧氣。春雨後的竹芽隨風猛長,竹筍是人類的美食之一。竹身是製造各種傢俱的理想材料,稍細的竹枝可以做笛、簫等樂器,再細的竹枝是毛筆桿的最佳選擇,甚至連細窄的竹葉,也是做粽子的好外套……可以說,竹子渾身是寶,它全心全意為我們服務,卻不向人類索取半點報酬。尤其是它的綠,那樣引人注目,它綠得讓人心曠神怡,它綠的教人珍惜自己的成績,它綠得啟迪人們多奉獻、少索取……

家鄉的這一抹綠,不僅給人一飽眼福,它的剛柔之美更銘刻我們心靈深處。我們不禁衷心地呼喚:讓我們都來熱愛家鄉的那一抹綠吧!

我家鄉的那片竹林 篇14

國小五年級作文 ,510字

我的家鄉風景如畫,有許許多多的美麗的景物,可是我還是最喜歡那片竹林。

它位於小河邊,竹綠花紅,空氣清新。是我小時候最愛去的地方。

春天,是個萬物復甦的季節,也是竹子最朝氣蓬勃的季節。這個季節是我們玩遊戲的大好時機,我們最愛在竹林裡玩“躲貓貓”。一場春雨過後,竹筍便從大地媽媽的懷抱裡冒出了小腦袋。我們就扒開枯萎的竹葉,尋找竹筍。另外,春天的竹筍還是一道美味佳餚呢!

夏天一到,竹林就更蒼翠茂盛了。被風一吹,竹葉就發出好聽的沙沙聲。有的小鳥還在上面“安家”呢,喳整天嘰嘰喳。竹葉的沙沙聲、小鳥的叫聲再加上流水的嘩嘩聲和孩子們的歡笑聲,構成了一首和諧動聽的歌兒。春天長出來的竹筍變得“強壯”了,已經長出了綠油油的竹葉;竹子下的小草由淺綠變成了深綠色,可愛極了。

秋姑娘悄聲無息的來了,拂過每片葉子,拂過每個人的臉頰。秋天,有的竹子笑彎了腰,有的昂首挺胸,還有的在互相“握手”。秋天的竹林依然是那麼的迷人。

冬爺爺就沒那麼“客氣”啦!刺骨的寒風給竹林帶來了今年的第一場雪。它給大地蓋上了厚厚的棉被,給竹子披上了銀裝。這時候的竹林分外的妖嬈,也分外的安靜。

啊!竹林,你雖然沒有桂林山水的美和奇,但是你在我的心目中是獨一無二的!

家鄉的名人 篇15

國小六年級作文 ,471字

我的家鄉泰州有許許多多的沒人,其中令我印象最深刻的還是梅蘭芳。梅蘭芳生於一個梨園世家,四歲喪父,十二歲喪母。他是名京劇演員,他的代表戲京劇有《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等。

梅蘭芳不僅是個好演員,也是一個愛國的演員。在1937年8月13日的時候,日本攻打上海,淞滬戰事爆發後,日本就派人請梅蘭芳去電臺講話,梅蘭芳覺察到日本人的陰謀,他便只好離開了上海去了香港。

梅蘭芳到了香港之後,為了消磨時光,就打打太極、學學英語等等。

1941年12月下旬,日本又佔領了香港,梅蘭芳天天都睡不好,擔心日本人會來找他演戲,於是他便和妻子商量,最後決定留蓄鬍子,罷歌罷舞,不為日本人和漢奸賣國賊演出。

1942年1月,香港的日本駐軍司令酒井看到了梅蘭芳留蓄鬍子,很驚訝的說:“梅先生,你怎麼留起鬍子來了?”梅蘭芳回答道:“我如今歲數大了,扮相也不好看,嗓子也不行了,已經不能再演了。”過來幾天,酒井派了一些人來找梅蘭芳,讓他必須表演。那時,梅蘭芳正好得了牙病,酒井無可奈何,只好作罷。

這就是我家鄉的沒人,他為了國家放棄了自己喜愛的京劇,我真為我們泰州人自豪。

家鄉的名人 篇16

國小五年級作文 ,634字

2008年,美國參議院裡燈火通明。一位五十來歲的中年人站在臺上,發表他的就職演說。鎂光燈從屋頂投射到他略微謝頂的頭上。他身前的小桌子上立著一塊牌子:能源部長朱棣文。

朱棣文,1943年出生於一個書香門第,祖父任職於天津大學,擔任校長;父親身兼三所大學的教授,兄弟姐妹也都是海內外名校的優秀學生。他沒有因為優越的家庭背景和先進的教育條件而沾沾自喜,而是以父母為榜樣,激勵自己奮發向上,才取得了今日令人望塵莫及的成就。

仔細端詳《不列顛百科全書》中收錄的朱棣文像,去觀察那揚起的鼻樑,莊嚴的柳眉,你會在歲月的溝壑中覺察到那是人生的智慧,會被那深邃的瞳仁所閃爍的、玳瑁框眼鏡所折射的敏銳的知識光芒所折服。

朱棣文對待學習的孜孜不倦在他就讀的大學裡也是出了名的。他的校友談到他,總要提起他的刻苦:“清晨五點就捧著一摞作業、書本鑽進圖書館撰寫論文;若遇到圖書館沒有開門,他就躲進盥洗室裡溫習功課;課餘時間,他就泡在實驗室裡,做那些後來斬獲數項大獎的研究。”由此可見,他對學習是多麼勤奮,多麼認真啊!

功夫不負有心人,朱棣文的努力得到回報。1996年,他的“利用鐳射束捕捉原子”的實驗獲得了諾貝爾物理學獎,從此、朱棣文這個名字響徹全球,他的這種捕捉原子的方法直至今日仍在使用。

又有誰知曉,在這個巨大光環背後,是他多少個日日夜夜辛勤的工作,是他多少次坐在圖書館苦思冥想的成果?朱棣文的成功,是他勤學苦練的寫照。讓我們去學習朱棣文,學習他這種辛勤工作、刻苦學習的精神。

家鄉的那片海 篇17

國小四年級作文 ,474字

我遊覽過許多地方,但讓我最難忘的還是我的家鄉——青島,那片遼闊的,一望無際的大海。

清晨,當海灘上空那最後一顆辰星消失,最後一束指明燈燈光消失後,一艘艘漁船劃到大海上,漁夫們有時捕幾條小魚嚐嚐鮮;有時網幾條帶魚爽爽口;有時捉幾隻螃蟹補補鈣,生活自由自在。

中午,太陽高照。撒下無數條金絲,纏住貝殼,閃閃發光;照到海面,波光粼粼;撒向沙灘,金光燦燦。三五成群的遊客來了,他們換好游泳衣,“撲通”“撲通”,投入大海的懷抱。沙灘上的小孩和婦女,有的堆城堡、有的建沙灘“地下室”、還有的撿來美麗的貝殼,做成一個美麗的貝殼圈。

下午,大海漲潮了。波濤洶湧,一浪高過一浪,把沙灘上那堅固的礁石掩蓋了,把美麗的貝殼捲走了,嚇得遊客們趕緊朝岸上跑去。

夕陽來了,她把大海的臉照得紅紅的,太海不由自主地把發怒時“偷”走的貝殼還回來,把“囚禁”的礁石“釋放”了。

夕陽下山了,夜晚來臨了,大海退潮了。它不再頑皮了,靜靜地望著那輪皎潔的明月。星星笑眯眯地望著平靜的海面,指明燈又亮起來了。

啊!美麗而寧靜的黃海之濱—-青島,我讚美您!

家鄉的名勝景點 篇18

國小六年級作文 ,632字

我的家鄉位於美麗的伏牛山麓下,這裡山清水秀,風景宜人。下面就讓我給你介紹一下吧!

先說陸渾水庫吧,在這裡你可以坐著汽艇,乘風破浪,感受水的激情與速度。箭一般的汽艇,一會兒往右邊傾斜,一會兒向左邊搖擺;一會兒原地打轉,一會兒又直線般向前衝去。那叫一個驚險刺激!你的心會隨著浪花翻騰,你的煩惱便會隨風飄散,你的胸懷就會倏然開朗。

如果怕受不了這種刺激,你還可以坐大篷船。這種船速度緩慢,坐在上面即可以低頭俯視水中游動的小魚,又可以抬頭欣賞四周怡人的風景,悠閒自在,定會讓你心曠神怡。

再說中國最美的地方—白雲山。那崎嶇險峻的山路,會引導你來到神祕的九龍瀑布,在那裡你可以真切的感受到‘飛流直下三千尺,疑似銀河落九天’的壯觀景象。清晨,你還可以拾階而上攀上聳立雲霄的玉皇頂峰,觀看旭日東昇,觀賞霧海雲濤。如果累了,你就漫步與於優雅寧靜的森林氧吧。這裡沒有城市的喧囂沒有盛夏的火熱;只有青草的恬靜,只有空氣的清爽;還有真真切切的內心的舒暢。

還有山水奇景的木札嶺,炎炎夏日最適合登臨。在那裡在那裡你可以盡情的暢玩激流勇進的水中漂流。即使在冰天雪地的冬日,驚險刺激的滑雪場也讓人流連忘返……

最後再看國家4A級景區天池山吧。這裡山、石、水、林、花、草融為一體;雄險奇秀幽交相輝映。兩步一潭,三步一瀑,五步一景,這裡山花爛漫,泉水叮咚,置身其中,你會有宛處世外桃源的感覺!

朋友們,我的家鄉美吧!百聞不如一見,那麼就趕快行動吧,我們嵩縣人們熱情歡迎四海賓朋的光臨!

家鄉的味道—西施豆腐 篇19

國小五年級作文 ,517字

國慶佳節,我回到了故鄉諸暨。無論是喝喜酒,還是家庭聚餐,席上頭道菜餚總是最美味的西施豆腐閃亮登場。

西施豆腐,又名煎豆腐。它以豆腐為主料,香菇、冬筍、火腿、木耳、雞湯作佐料,是一道色、香、味俱全的佳餚。我的外婆是一個烹飪高手,她的拿手好菜就是西施豆腐。“授人以魚不如授人以漁”,假期裡外婆決定親手教我做這道名菜。首先外婆把所有的佐料都切成丁,然後放入油鍋翻炒一下,再在佐料中加入水和雞湯。等水開了,外婆在一個小碗裡打入一個雞蛋,放入澱粉和水打勻。接著再放入切成小塊的豆腐,同時把小碗裡的雞蛋和澱粉倒入鍋中。這時外婆讓我上灶操作,用鍋鏟不停攪拌,絲毫不能鬆懈,直至鍋內撲撲有聲粘成稠狀,再撒上綠茵茵的蔥花,一道西施豆腐便在香氣四溢中做成了。

當這碗金燦燦、熱騰騰、香噴噴的西施豆腐擺在面前,看著它就會垂涎三尺。我迫不及待地嘗上一口,那感覺是粘粘的、滑滑的,可口的!吃下嫩滑豆腐的同時,也品嚐到了摻雜在裡面所有的佐料,那雞湯的鮮美、香菇的芳香、冬筍的脆嫩……剎那間,許多種無法用言語表達的味道湧上心頭,讓人難以忘懷。

如果你有機會去西施故里遊玩,請一定品嚐家鄉的風味名菜—西施豆腐,相信這鮮香四溢的美味佳餚一定會讓你脫口而贊!

家鄉的名人 篇20

寫人作文 ,691字

俗話說得好:“上有天堂,下有蘇杭”,這裡的“蘇”指的是我的家鄉蘇州。我的家鄉出過許多名人,有唐代書法家張旭、詩人白居易、宋代的政治家范仲淹、還有現代的教育家葉聖陶等等。但是給我印象最深的還是他。

他,是一位老人;他,是一位我們勝浦人民廣為人知的老師;他,深受同學們的喜愛;他,是一位連老師都會敬佩的老師,不僅僅因為他獨特風趣的課堂,而且還有他讓人羨慕的無數的優秀作品。

龔老師雖然年紀大,但是他的才華是我們遠遠想不到的。龔老師的上課方法很獨特,即使是同學們聽不進去的知識,也會在他的帶領下聽得津津有味。

有一次,同學們上完體育課回來很累,龔老師看到我們累成這樣,就像一根快要枯死的狗尾巴草,個個無精打采。龔老師就說:“今天我們不上課,給你們講一個小故事,話說在古時候,有一位大詩人叫蘇軾,蘇軾與他的父親、弟弟

都很有才華,因此並稱為‘三蘇’,由於地方需要一位好官去管理,於是朝廷就派蘇軾去,自從那以後蘇軾和他的親人就再也沒有相見過。又是一年中秋節夜,望著明月,蘇軾思鄉心切,十分想回去看看家人們,多年不見,不知家裡境況如何,他不覺間便潸然落淚,一個人獨自回到房間,窗邊映著月光,靈感襲來,奮筆疾書,於是,寫下了這首流傳千古的詞,其中膾炙人口的‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。’”被世人時代傳頌。下了語文課,我翻開書本,一看今天講的故事不正是要學的課文嘛!

龔老師不僅上課風趣獨特,作文也是一流的,他寫的作品有很多都被報社、雜誌所徵用,這些作品多的加起來可有一張課桌那麼高呢!

龔老師是我最敬佩的老師,是我們全校同學的目標,我們應該朝著這個目標前進。