家規助我健康成長相關作文20篇
家規助我健康成長 篇1
國一作文 ,1011字自從我記事以來,父母就給我講了許多家規,這些家規陪伴我健康快樂的成長。
家規一,守規矩。
父母一直教育我,要守規矩。如自覺遵守交通規則,不闖紅燈,要走斑馬線。在學校遵守校規。你還別說,這還真的給我帶來了很多好處,省去了不少麻煩。
有一次,班上有位同學不尊守校規,滑樓梯扶手,不幸摔傷。我親眼看見他從六節臺階高的地方摔了下去,臺階比我還高,結果導致受傷,一週沒能來上學。這件事告訴我不守規則不但會危及自身安全,身體受痛苦,而且會耽誤學習。從那以後,我更遵守規則了。
有一次放學回家時,班上有兩個同學闖紅燈,恰好被學校的安全委員發現了。第二天,班主任知道了這件事,對我們進行了教育,並把他倆叫上講臺罰站。當時我很慶幸自己遵守了交通規則,沒有闖紅燈。這些事讓我知道了守規矩的重要性。
家規二,按要求做。
有一次,我去打乒乓球,媽媽給我規定了回家的路線。結果我和打球的同學走了另一條比較遠的路。媽媽在家等了好久,看我還沒回家,就沿著規定的回家路線找我,媽媽沒有接到我,急得差點報警。回家後,媽媽把我狠狠的批評了一頓,又給我講了事情的嚴重性,我也認識到了錯誤。從此以後我就老老實實地按要求去做。
在寫作文,我的語文老師一直要求我們開頭結尾要精煉、點題,我也是一直按老師的要求這麼做的。一次考試,語文老師說有一位同學的作文開頭和結尾寫的非常好,說完拿起了我的卷子,表揚了我,當時我非常得意,心裡美滋滋的。這些事情讓我認識到:我的年齡還小,正處於學習成長階段,我要按照父母及老師的要求去做,才能避免危險,少走彎路,才能讓我健康快樂的成長。
家規三,守誠信。
誠信乃中華美德,孔子曰:“民無信不立。我的父母親也是這麼教育我的。記得班上有一位同學,他經常不講誠信,怎麼不講呢?讓我來給你說一說。
開學不久,週一早晨,這位同學沒來,當時我和同學們都很為她擔心,一直到我們要下去跑操時她才來。老師叫她去辦公室問原因,開始她說不舒服,後來她一不小心說漏了嘴,是因為自己沒有寫完作業,早晨在那兒補作業,所以來晚了。因為她說謊,老師很生氣,把她教育了一頓。但是沒過多久,她再一次因為寫作業的事撒了謊。我和同學們知道了後,都開始對她說的話表示懷疑,不再信任他了。這件事讓我認識到了做人要誠實,一旦撒謊,別人就不會再相信你了。
這些優秀的家規伴我成長,使我從中受益匪淺。我想如果每個人都將秉承中華民族的優秀文化,發揚光大,世界會更加美好!
家風助我健康成長 篇2
國小三年級作文 ,481字在生活中,我們時時刻刻都要牢記感恩我們的父母親人,他們曾經給予我們人世間最無私的愛,這種愛使我們的心時刻充滿著溫暖,我們應該對這種愛有所回饋,這就是我的家風之一:“孝”。
記得我剛上學的時候,爺爺生病了,奶奶去醫院照顧爺爺,全家人忙的不可開交。放學後,我知道奶奶沒有時間來接我,我並沒有哭鬧,而是安靜的自己在教室裡寫作業,等待爸爸下班後來接我。回到家後,我幫媽媽收拾屋子、洗衣、做飯。奶奶從醫院回來後非常感動,誇我長大了,是個懂事的孩子。我想,懂事應該就是我“孝敬”的最好方式吧。
後來,我轉學到了第二實驗小學,新的環境讓我剛開始並不適應。一次,因為和新同學語言不和,他打了我,開始我想還手,突然想起爸爸曾經告訴過我的一句話:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷”。這就是我的家風之二:“寬容”。我放下了抬起的拳頭,微笑著向那位同學和解了。現在,我們是班裡最要好的朋友了。通過這個事情,我明白了一個道理,寬容別人,就是善待自己。
這就是我的家風,簡單而不平凡,我相信它會一直幫助我的成長,我也會努力做一個健康、品行端正的好孩子。
好家風助我健康成長 篇3
國小三年級作文 ,606字校有校風,學有學風,家庭當然也少不了家風。家風是一家的道德標準,就像水一樣,是家庭不可缺少的一部分,就像燈光一樣,是家庭走向光明的引路燈。在我們家,也有好家風,那就是做人要做一個對人寬容、善良、樂於助人的好人。
記得有一次,我的同桌自己有轉筆刀,卻拿我的轉筆刀用,為此我和他扭了起來,誰也不讓誰。放學回家後,爸爸知道了這件事,語重心長地對我說:“同桌用一下你的卷筆刀又怎麼呢?做人要寬巨集大量啊!這樣才是個好孩子。”爸爸的話深深地教育了我,從此以後,我總能寬容待人。
做一個好人,善良總是必不可少的。記得有一次,奶奶生病了,媽媽讓我把藥罐裡的藥渣倒在家門口的公路上,據說這樣做奶奶的病會快點好的。這時我對媽媽說:“我理解你的心情,但爸爸不是經常對我們說,不要相信迷信嘛!況且別人踏上了藥渣,不僅行走不安全,還汙染了環境。”媽媽聽了我的話,馬上改變了主意,並誇我是個有善良的孩子。
做好人,樂於助人也是必不可少的,當鄰居家有困難,爸爸媽媽都會伸出助人之手。在父母的影響下,我也是這樣做的。記得有一次在放學回家的路上,我看見一位穿著破舊衣服的老奶奶,大概是走累了想在路邊的石頭上坐一坐,休息一會兒,可是她坐空了,一屁股摔倒在地上,半天起不來。我就連忙跑過去用力地扶起老奶奶,並問她摔痛了嗎,要不要幫忙送回家,當老奶奶說不要緊,我才放心地離開。
好家風助我健康成長。
好家風伴我健康成長 篇4
國小五年級作文 ,1288字家風就像一棵樹,一棵枝葉如蓋的百年大樹,子子孫孫都在它的廕庇之下。尊老愛幼、勤奮問學、誠實守信、和睦友善……都可成為家庭或家族應該傳承的家風。這些在我泱泱數千年的華夏文明之中,隨時可現,處處可尋。
提到家風,我腦海裡不禁跳出這樣一組鏡頭。
鏡頭一:做人要講誠實守信用
去年期末考試前的一個星期天,爸爸要去單位加班,媽媽要去菜場買菜,讓我在家抓緊時間把學過的古詩詞再背幾遍。我嘴上滿口答應,心裡卻盼著爸爸媽媽快點走,我可以玩會兒電腦。
不知過了多久,門鈴響了,是媽媽回來了。我驚慌失措,不知該怎麼辦才好,乾脆就把電插頭拔了。媽媽進門後,問我古詩詞背了沒有,我連忙說背了背了,全背過了。媽媽拿起古詩詞讀本說,既然你都會背了,那我就考考你。不考不要緊,這一考全露餡兒了。媽媽問我是不是偷偷玩電腦了,我說,沒有,沒有,這怎麼可能。媽媽看了我一眼後就走向電腦,摸了摸還是熱乎乎的主機,就知道一定是我偷玩電腦了。見媽媽生氣了,我只好低著頭向媽媽承認了錯誤。媽媽把我拉倒她跟前說,答應的事就要做到,言出必行。做人要誠實,撒謊不是在欺騙別人,而是在欺騙自己。
媽媽的話,讓我體會到誠信大於天,諾言重於金的道理。
鏡頭二:做事要講規矩守規矩
“沒有規矩,不成方圓。”這句話,媽媽說過,爸爸也說過。可我總是有種似懂非懂的感覺。直到那次橫穿馬路的事,讓我終於明白了什麼才是真正的“沒有規矩不成方圓”。
那天,我和爸爸想從新廣場走到對面的財富城,站在斑馬線上等綠燈亮,那個時段,車少,許多也在等的人不顧紅燈一個個衝向對面,我見了,也拉著爸爸,想隨著人群衝向對面。可爸爸卻拉著我的手一動不動,直到綠燈亮了,才牽著我的手走向對面。事後,爸爸告訴我,紅燈停、綠燈行是交通規矩,不管兩邊有沒有車行駛,都要遵守。否則,走路的人目中無燈,想怎麼走就怎麼走;騎電瓶車的逆行,一會兒走汽車道,一會兒跑人行道,想怎麼騎就怎麼騎,那不亂套了嗎。
從那以後,我給自己立下規矩,要做個知規矩、講規矩,守規矩的好孩子。
鏡頭三:為人要有助人之心
我的學習成績還不錯,老師佈置的作業也都會做,可我們班的一位同學總是聽不懂老師講的內容。做作業時就來問我,讓我幫他下,我給他說了一遍,可他卻不會。我非常不耐煩的給他再講了一遍那道題,他還是沒聽懂,後來我就不管他了。我認為那是在浪費我的時間。回到家後,我和媽媽說了這件事。媽媽對我說,幫助別人並不是在浪費自己的時間,你給別人講題的同時自己又學習了一遍,不是嗎?何樂而不為呢?從那以後,如果有同學向我問問題,如果我能做出來,我就會把我的想法和思路給他講明白,讓他緊鎖的眉頭慢慢舒展。
是的,當你學會了,嘗試去教人;當你獲得了,嘗試去給予。
小草之所以能茁壯成長,是因為那勤勞的土地源源不斷地給小草送去養分,奉獻的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分,慈愛的太陽不求回報的給小草送去陽光。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活在這樣一個家庭中。它既像一盞燈,照亮我前方的路,又似和煦的春風,伴我健康成長。
愛,伴我健康成長 篇5
國二作文 ,846字愛是溫馨的,如香茗,絲絲縷縷,瀉人心脾;愛是平淡的,如春雨,隨風入夜,潤物無聲;愛是熱烈的,如激流,熱情奔放,一洩千里。
生活是愛的海洋,我們沐浴在其中,伴我們一天天健康成長。
父母的愛,是那淡雅的茶。
或許,他們口頭還沒有太多濃烈的愛語吧!可他們的舉動無時無刻不溫暖著我肺腑。
記得那晚,夜已深了,漆黑的天空上懸起一輪明月,柔柔的月光落進了我的房間。我仍在臺燈下欣賞著名人佳作。伴著輕輕的推門聲,一陣淡淡的甜澀鑽入我的鼻孔,原來是媽媽為我準備了一杯熱茶啊!初品,略帶苦澀,再品,脣齒間似乎多了幾分遺留的芳香。父母的愛就是這樣吧!需要我們細細品味。天還是那麼幽然,但月光卻更加皎潔。是母親那細膩的愛為它增添了幾分甜蜜吧?愛絲絲縷縷,瀉人心脾。
老師的愛,是那潤物的雨。
或許,他們平時只有太多嚴肅的說教吧!可他們的一言一行無時無刻不滋潤著我的心田。
那次午休,老師叫我到辦公室去。“你來了!”他穩穩地坐在椅子上,手中還拿著兩張“紙”,正細細地端詳著,一臉嚴肅。“過來。”他發話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳,走到了他跟前。“考得怎麼樣?心裡有底嗎?”我沉默了。“算了,不多說了,來,跟你講講你錯的題目。”我長吁一口氣,那顆因緊張而急速跳動的心終於平靜下來。他耐心、仔細地為我講解那道證明題。那次,我聽得很認真。愛隨風入夜,潤物無聲。
同學的愛,是那奔流的水。
或許,他們平時只是嘻嘻哈哈、大大咧咧吧!可他們的零零碎碎無時無刻不衝擊著我的神經。
曾記得,那一段情緒低落的日子,烏雲佈滿我的天空,雷電撞擊著我的心靈,是同學,是他們默默地陪伴和真摯的分擔,讓陽光碟機走我心中的陰霾。那一起歡快地笑,一起痛快地哭,因為我們是同學,風雨豈能阻擋我們的真情!一份自然,一份真摯。繽紛因為你與我,表達的不同是斑斕的童話。輕輕地,同學在我耳邊留下一句話—“我們永遠是朋友!”愛熱情奔放,一洩千里。
生活就像寶石,璀璨、耀眼,是因為這些點滴的愛!
我慶幸,自己能夠徜徉在愛的海洋中,一天天健康成長!
法律伴我健康成長 篇6
國一作文 ,606字泥土有了樹根的束縛,才會變得緊實有肥力,流水有了河岸的束縛,才會源遠流長,人繫上鞋帶,才會跑得更遠。束縛,何嘗不是一種愛?法律亦是如此,既約束人,又保護人,看似遙不可及,卻與我們青少年息息相關。
作為青少年,在一心“為中華崛起而讀書”同時,要學會保護自己,關愛生命。青少年不僅是社會總的弱勢群體,而且處於青春期,叛逆、衝動、暴躁,極易與人發生衝突,“校園暴力”彷彿是無法迴避的問題。我們倡導“學習憲法,共創美好家園、校園”,我們應增強辨別是非和自我保護能力,做一個學法、懂法、守法的好公民,所以我們應瞭解一些幾點法律常識。
一盜竊罪,就是指“偷東西”,在沒經過主人同意下,隨便取走他人財物。二傷害罪,因為打架造成別人身體上、健康上的傷害,依據受傷程度可細分:普通傷害罪,重傷害罪,普通傷害罪之加重結果罪。三恐嚇取財罪,用不正當的手法,包括恐嚇、威脅、暴力等,向別的同學借錢不還或強索金錢。四賭博罪,同學們在校玩耍時,不可使用賭博性玩具,也不可以提供賭博工具和環境,否則就算沒玩,你還是犯了法。五毀壞公物罪,不論在學校或是公共場合,只要是供大家共同使用的東西,就是公共物品,同學應愛惜。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們中學生應防微杜漸,知法、用法、善於用法律武器維護自身合法權益,健康快樂地成長,作為青少年,我們應知國因法律而昌,法律因人而貴。我們應樹立正確的價值觀,守護法律底線,努力成為社會棟樑之才。
告別自悲,我健康成長 篇7
國二作文 ,815字月光透過略顯稀疏的樹葉,斜射到地面,給大地披上一層輕紗。輕妙裡的一切顯得如夢如幻。然而我的心卻是孤寂的。看著這暗淡的光影,不由得讓我憶起一段傷心的往事。
那是一個鄉下女孩心動的時刻。
在舞蹈培訓班的教室門口,站著一個對這裡還不太熟悉的女孩。她就是我!
換好拉丁舞蹈衣,穿上了高跟鞋。滿懷著喜悅和興奮,迫不及待的走進教室。環視屋內,兩臺空調,一面大鏡子,兩旁靠牆還有一排欄杆。那些和我差不多大小的少男少女,正在翩翩起舞。音響中傳出的歡快旋律使我不由自主地轉起圈來,裙子隨著身體的律動不停地飄飛。
老師問:“你們知道拉丁舞起源哪個國家?”
“我知道!”我驕傲地說,“源於拉丁美洲!”老師微笑。我心裡暗暗地想:“拉丁舞不是源於拉丁美洲嗎?”
周圍響起了一些怪異的笑聲。
“快站好,我們上課吧!”老師望著尷尬的我。
老師放起了倫巴舞曲,在前面做起了示範。放眼望去,老師那腰扭的多歡啊!“TWO、THREE,FOUR,ORE,臀部要動起來,腰要立起來,腳步要到位,”老師嚴肅地邊示範邊指點。
“哎喲喂,小胖子也來跳舞啦,腰扭得起來嗎?有哪個少男願意邀請你共舞一曲”,一位嗲聲嗲氣的富家女孩扔過來一句帶刺兒的話。
又是一陣怪異的笑聲。
我的臉漲得通紅,心裡是如十五隻吊桶打水—七上八下,一不留神,腳下一歪差點摔倒。
我強忍內心的屈辱,緊抿著嘴脣,合著音樂的節奏,毅然決然地又一次踏入舞池……
接下來的幾天訓練中,在我身邊偶爾能聽到怪異的笑聲。但隨著我舞蹈水平的提升,笑聲已離我漸去漸遠,最後嘲笑聲變成了讚賞聲。
雨過天晴,是一抹絢麗的彩虹。
因為別人的嘲笑,讓我告別了自悲,因為別人的譏諷,我樹立自強。這次舞蹈班的經歷,讓我懂得了悲觀的人生,看不到嬌豔的花朵,只看到扎人的花刺;悲觀的人,只會哀嘆生命中的風霜雨雪,想不到撥開雲霧,終能見萬丈陽光。只有樂觀的人,才能挑戰世界,挑戰自我,成為真正的智者和勇者。
告別自悲,我健康成長。
在運動中,我健康成長 篇8
國小五年級作文 ,884字從小我就長的很瘦弱,用“弱不禁風”形容我真是再合適不過了,因此我特別容易生病。媽媽告訴我,在我四歲以前,季節交替時,風一吹就扁桃體發炎,只得打針可我一見到針,就害怕的哇哇大哭,媽媽為此很是頭疼。於是決定讓我多運動,鍛煉出強壯的身體,我便在運動中健康快樂的成長。
記得五歲時,我和爸爸媽媽一起去海南的五指山遊玩,我總是興高采烈的走在最前面,可走了一會兒就不想走了。這時媽媽告訴我,只要爬到山頂就獎勵我一隻小海螺,噢!小海螺,我在心裡歡呼著,於是我鉚足了勁兒,撒開雙腿,像一匹脫韁的小馬駒,飛也似的跑了起來。終於在眾人讚賞的目光下,我爬山了山頂,我心裡頓時比吃了蜜還甜。
初嘗甜頭後,我在二年級時又學會了打乒乓球。那時,我每天傍晚做完作業後都會要求爸爸陪我練球,回來時總是大汗淋漓,每天不管天氣如何我每天都是如此。盛夏的下午,驕陽似火,大地像蒸籠一般,熱的人們喘不過氣來,樹木都無精打采的耷拉著焦黃的樹葉。我有點不想練球了,可我今天要向爸爸學習一種新的發球方法,一想到生病時的麻煩和痛苦,我就橫下心來—練!火火辣的太陽晒得我渾身滾燙,汗水溼透了短袖,可我仍然手握球拍,練習發旋球,直到熟練為止。因為我知道體育鍛煉貴在堅持,不能兩天打漁三天晒網。就這樣,在我的刻苦鍛鍊下憑藉精湛的球技,戰勝了爸爸,而且在班裡無人能敵。運動使我增強了意志,也讓我變得健康了許多。
運動不僅使我健康,還給我帶來了許多快樂。今年暑假,我和媽媽學校的老師們一起與初中大哥哥進行了籃球對決。我學會了合作,當對方威脅到我們時,便迅速傳球,越傳越近,最後尋找合適的位置投球。在老師們的指導下,我還學會了三步上籃、瞄準、壓腕、投球這一系列動作,我總是一氣呵成。每當看到比分一點點增加,心裡總是很快樂。漸漸地我熱愛上了運動,跑步、跳繩、打羽毛球……我樣樣都會,身體也越來越強壯,很少光顧醫院。
運動是一種樂趣,是一種享受,它伴隨我一路走來,它使我在挫折中變得健康,使我在成長中獲得快樂。教育家盧梭說過:“教育的祕訣使身心兩種鍛鍊互相調劑。”讓我們從現在開始,從自己做起,堅持體育鍛煉,健康成長吧!
書籍,伴我健康成長 篇9
國二作文 ,1185字在我成長的歷程中,有許多事物影響著我,讓我健康地成長。比如積極的心態,豐富的知識,崇高的理想。而這一切都要來自我最親密的夥伴—書。不信?那就繼續往下看吧!
積極的心態
週日的下午,豔陽高照,天上沒有一絲雲彩,空氣彷彿凝固了,再也不會流動。樹也無精打采,葉子蔫得直打卷兒。知了也不耐煩地叫個不停。
家裡的我雖汗流浹背,卻仍舊在“題海”中艱難地駕駛著那一葉扁舟。“題海”茫茫,我努力地前進著,卻不知“海”的彼岸何時才能到達。
就當我在“題海”中苦苦掙扎時,卻又遇到了一個巨大的障礙—一道數學難題。它阻止了我前進的步伐,我只好埋著頭,在紙上演算起來。
當我作了一條又一條輔助線,列出一個又一個方程後,卻仍舊不能得出結果。那道難題就像一座高大的山,我無論嘗試什麼辦法也無法翻越它。無奈之下,我只好放棄。
炙熱的天氣和那枯燥、困難的題目使我心煩意亂,於是,我丟下筆,隨手拿起《唐?吉訶德》,讀了起來。很快,書中生動的故事情節吸引了我,我一下忘卻了剛才的事,一口氣把整本書看完。我被唐?吉訶德那種雖屢戰屢敗,卻仍舊積極向上的心態和精神所打動。再想到剛剛我遇到的難題,卻放棄了,沒有積極地面對,真的不應該。於是,我又重新拿起筆,向困難發起最後的衝擊。
豐富的知識
“這個問題有誰知道?”課堂上,老師提出了一個課外的問題,同學們面面相覷,尋找著那個知曉答案的人。我的腦子飛快地轉著,突然想起昨天才看的《讀者》上正好介紹了這方面的知識。我回想起了答案,隨後自信而又堅定地舉起手,簡潔而又流利地回答了這個問題。
此時此刻,老師那讚許的眼光,同學們那羨慕的眼神都向我投來,我心裡美滋滋的。回想起以前的自己,一問三不知的情形,與今天的表現,形成了鮮明的對比。我不由得感嘆道:這都得感謝書啊!正是因為讀書,我才擁有了豐富的知識,才能在自己健康成長的道路上增添一抹絢麗的色彩。
崇高的理想
從小到大,經常會有人問我這麼一個問題:你的理想是什麼?
兒時的我常常無言以對,稍大後,簡單地認為考試得高分就是我的理想。但當我讀了《你在為誰讀書》後,我才明白:理想,並非這樣。
《你在為誰讀書》介紹了青少年應怎樣規劃人生,實現理想,並且說明了什麼是理想。原來理想不只是考高分那麼簡單,它更是一種人生價值的體現。
書中有一句話對我觸動很大:“對於盲目的船來說,所有風向都是逆風。”看完這句話,我便開始靜靜地思索:一個人就好比一艘船,而理想就像羅盤。有了這個羅盤,我的生命之舟才不會漫無目的地前行;有了這個羅盤,我的人生才有了明確的方向。
書籍,讀書,這些看似平常的事物,在我成長的道路上卻發揮了不可替代的作用,它就像小溪一樣,緩緩地流過我的心田,滋潤著我健康成長。正是因為有了書籍,才造就了我今天的積極的心態,賦予了我豐富的知識,讓我擁有了崇高的理想。我要大聲地說:書籍,伴我健康成長!
媽媽教育我健康成長 篇10
國小四年級作文 ,504字以前,我非常內向。不管是找人借東西還是還東西,不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物,不管是去麵包房買麵包還是去超市買餅乾,我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼,我都不敢。
那時候,我覺得跟與自己不是特別熟悉的人說話,就像把頭伸進了狼的嘴巴,時時刻刻都擔心著頭會與軀體分家。為了讓我變得開朗,媽媽一直在想辦法鍛鍊我。
有一次,家裡來了客人,我正在彈琴。突然,媽媽進來了,神祕地對我說:“兒子,家裡來客人了,你去給客人倒杯茶,今天就不練琴了!”
說實話,我真不想給客人倒茶,因為我不想尷尬地面對他們,更不想跟他們說話。然而,我轉念一想,如果倒茶了,就可以換來一天的自由,沒了彈琴任務,還真是一筆不錯的買賣!
於是,我走出琴房,客廳裡熱鬧非凡,客人們都在開心地聊天。我真想轉回去啊!不過,我還是忍住了,我拿來一盒茶葉,小心地捏出一撮撮茶葉,放進一個個茶杯裡,然後把杯子裡倒滿開水,請客人們喝茶。客人們直誇我能幹,我心裡美滋滋的,先前的恐懼一掃而光。
就這樣,媽媽總是利用一切機會來鍛鍊我,鼓勵我,指導我,我漸漸地發現:跟別人說話並不難!我也變得越來越樂於跟人交流,越來越勇敢,越來越陽光。
媽媽,感謝您教育我健康成長!