家的溫暖，我的孝順相關作文20篇

家的溫暖，我的孝順 篇1

國小五年級作文 ,733字

我的名字叫葉東蘭，是赤光鎮中心小學的一位學生。我打小出生在一個貧窮的家裡，出生後不久，我就給爺爺奶奶撫養了，爸爸媽媽出去打工，只留了我跟爺爺奶奶相依為命。

古詩寫到：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這幾句話寫的是父母的偉大，父母的無私，也寫出了父母對孩子的奉獻是不圖回報，也是難以忘懷的。

我們學校老師經常講“孝善文化”，但是對於孝敬父母，我總覺得是一件迷茫和遙遠的事情。因為我在這十年裡，我似乎沒有感受到父愛和母愛。爸爸媽媽每次打電話就只問我的學習怎麼校，很少談及其他，給我買衣服時也不知道我穿幾碼，我每次生日，都沒有和我一起過，甚至他們的沒有時間和我多講電話。我就這樣，沒有父母的陪伴，過了整整12年。

我之所以從來沒有抱怨過我的父母，是因為我知道他們的苦衷，他們很辛苦，如果我再抱怨他們，他們就會更辛苦了。這十年中，我和爸爸媽媽見面的機會也很少，我很想他們，每次通話，我都很想說，你們能不能回來陪陪我。在父母面前，我們應該孝順恭敬，但我很難找到這種感覺。

我漸漸長大了。當我看著自己漸漸長高的身軀時，我也看見了彎曲的脊背，那經受不住時間變化的脊背，在勞叨的話語中，它變的彎曲了，那就是奶奶的脊背。奶奶為了我們，操勞了那麼多，她把健康的身操疲憊了，難怪奶奶還沒到六十歲就老得那樣快，都是因為我們的調皮和任性，不聽話。學校倡導的“孝善文化”使我慢慢地學會了孝順和感恩。父母雖然在遠方，但是奶奶就在我的身邊，我要用實際行動孝敬奶奶。

我記得老師講過，漢朝時，有一個叫黃香的人，她才9歲的時候，她就已經懂得如何孝順父母。她能做到如此堅持，我雖然做不到她那麼好，但我一定要向她學習。

我愛我的父母，愛我的奶奶，愛我的所有家人。

我的溫暖我的家 篇2

國小四年級作文 ,1432字

爸爸媽媽和我就是一套彩筆，蘸著時光的幸福，共同書寫了一個溫馨多彩的字——家。

——題記

我喜歡家中的每一樣物品，它們都有一個愛的故事；我喜歡家中的每一個聲音，它們都是愛的和聲；我喜歡家中的每一種味道，它們都是愛的氣息……

家之物

開啟我的“百寶箱”，最顯眼的就是一塊紅布，已經褪色，繡著花紋。裡面包裹的是一對銀手鐲，樣式很古老，時間已經讓它們表面發黑了。這是爸爸的外婆在爸爸剛出生的時候，為了祈福，傳給爸爸的。後來，我出生了，爸爸又傳給了我。傳來傳去，這對手鐲承載著太外婆的祝福延續了三代人。

我家的電視機幾乎成了擺設，用的最多的還是電腦。爸爸的書房裡有四臺電腦，這是爸爸的“第二大腦”，也是我的“知識寶庫”。每當我的問題讓爸爸投降時，爸爸就會請教“網路大師”，我的難題就迎刃而解了。如果遇到要跟讀英語課文或上網課了，爸爸就索性給我一臺膝上型電腦，讓我自己跟著學。

陽臺，我的“自然角”。四季交替，這裡也不斷更換著各種“名角”登場。清麗秀雅的百合，顏色豔美的風信子，冰清玉潔的水仙花，慢條斯理的蝸牛，機靈迷人的金魚，白白胖胖的蠶寶寶，憨態可掬的巴西龜，它們輪番表演，各具情趣，好不熱鬧。

家之聲

“起床了，趕緊扎頭髮。”“刷牙時牙膏不要擠得太少，那樣等於沒刷牙。”“吃飯要講究禮儀，另一隻手不要放在桌子下面。”“見到熟人要主動打招呼，不要老讓我提醒。”聽，這就是媽媽苦口婆心的“人生臺詞”。

和這樣的臺詞一樣存在的聲音，就是我彈古箏的琴聲了。這個聲音伴隨了我四年多的時光。每天放學回家，我就讓悠揚的琴聲充滿了家裡的每個角落。有時爸爸還幫我錄製演奏視訊，將這種聲音傳送到網路上。每當看到網友們的好評和鼓勵，我心裡難免有些小得意。

在我的印象裡，爸爸的聲音就是各種“知識點”，要麼是我上幼兒園時上千本繪本的朗讀，要麼就是指導我學習各類技巧的解釋，要麼就是各種“注意……”的提醒，在我的耳朵裡，爸爸的聲音就是耐心陪伴我成長的好聲音。

家之味

在我的房間裡有三排書架，已經放滿了爸爸媽媽為我買的各種書，這也是我的精神食糧。既然稱為糧食，自然是有味的。每當翻開書，淡淡的墨香就讓我陶醉，而且我還聞到了其它味道：翻開《上下五千年》，我聞到歷史的味道；開啟《狼王夢》，我聞到了草原的味道；品讀《老人與海》，我聞到了鯊魚的血腥味……流連於各種故事，不覺間我記住了書中的很多味。

讀書可以豐富我的腦，那媽媽在廚房製造出的美食就是刺激我味蕾的“殺手”了。糖醋排骨、蔥油鮑魚、蜜汁雞翅、醬爆茄子、螞蟻上樹……光是報一報菜名，我就已經口水直流了。媽媽不僅研究各類食材和菜系，而且還買了各種造型的菜碟碗具，簡直就是“五星級大廚”啊！

有人說：家也是一道風景。沒錯的。爸爸媽媽和我就是一套彩筆，蘸著時光的幸福，共同書寫了一個溫馨多彩的字——家。

一束溫暖我生命的陽光——我讀《童年》有感 篇3

讀後感 ,1590字

一束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。

—題記

開啟記憶的門，自己如同只蜜蜂，飛出蜂巢，嗡嗡地採集著與各種不同人的交往經歷，不論年紀，不論性別，把他們的思想知識送進我的蜂窩裡。他們儘可能地豐富著我的心靈，引領著我的成長，這種過程和結果都如同蜜一般的甜。

但是高爾基的童年生活無疑是不堪回首的。

年幼的阿廖沙在父親感染霍亂去世後，就一直在外祖父的家中度過自己的童年時光。在他的眼裡，成人世界是那樣的醜陋無情，在外祖父這個充滿仇恨與殘暴的家庭裡，年幼的阿廖沙早早的體會到了人世間的痛苦、醜惡和殘酷無情。

這唯一的家中，舅舅們成天為了爭奪家產而爭吵鬥毆，強壯的男性欺負甚至毒打著弱小的婦女和兒童。越是在這樣一個可怕的生活環境中，越是需要一束溫暖的光來照耀阿廖沙的生活，這就是慈詳的外祖母。她慈詳善良，聰明能幹，熱愛生活，有著聖母一般寬大的胸懷，她如同一團火焰溫暖著阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖母的形象在阿廖沙幽暗的童年歲月了閃耀著母性的光輝，帶給他一生的愛和感激，正是這種愛，讓孤獨的阿廖沙學會了感恩，學會了愛。

除了外祖母樸實、活潑的小茨岡，正直本分的老工人格里戈利，快樂善良的保姆葉芙蓋妮婭，知識淵博卻又沉默寡言的“好事情”，他們都給他強大的精神支撐，使他在黑暗汙濁的環境中保持著積極向上的信心和麵對生活的勇氣，並逐漸成為一個善良、堅強、勇敢、純潔、能幹、自信的人。

童年的生活環境能夠影響一個孩童的心靈，要想在不如意的環境中如意的生長、成長，我想是需要際遇的。在那黑暗的兩年裡，我如同阿廖沙一般幸運，遇到了這樣的親人。是他，我才能如同正常的孩子一般，是他我才能擁有一顆善良、感恩的心。

那一天，母親的突然離世，父親瞬間因悲傷，眼底出血眼前一片黑暗而踏上茫茫的求醫路。我的世界也同父母的世界一樣，瞬間黑暗。我躲在床角，無力的抽泣著，那時我甚至不知道母親的離開意味著什麼，或者只是因為一味的孤獨、茶飯不暖和晝夜不分而哭泣。直到一雙枯柴般的老手將我的手撈起，拖拽出這座空大死寂的房子時，我才知道原來太陽一直都在。

我跟在他佝僂的背後，沒有言語，只是跟著，似乎沒有思想，只知道這是救我出黑暗的唯一稻草，即便是這稻草是蒼老的，彎曲的。我清楚的記得，我被帶到了那矮小暈黃的屋前，在院子裡，他用一塊溼毛巾粗魯的在我的臉上亂抹了幾下，丟下一句“自己洗手，吃飯”，便到門前蹲下“吧嗒”“吧嗒”的吸著廉價的旱菸。我洗了很長時間的手，也不知道要幹什麼，也不知道要做什麼，只是這樣靜靜的站在他的面前，很久，很久。

“龍，來，吃飯吧。”

我又被那隻枯柴推坐在飯桌前，半個饅頭，一碗麵條，卻是自父母離開後吃的最飽、最香的一餐。他什麼也沒有說，什麼也沒有吃，依舊是在我的對面“吧嗒”“吧嗒”著。

一直到奶奶陪著爸爸回來，我才真實的感受到了變化：奶奶的以淚洗面，爸爸的動則脾氣震天，靜則哭天搶地。我抱怨，我憤怒：為什麼這樣的事情要讓我攤上，為什麼百幫疼愛自己的媽媽會離開，為什麼健碩豪爽的爸爸會變這樣，為什麼，為什麼……我常常在深夜裡無聲的控訴，慢慢地肆無忌憚地當著奶奶的面發脾氣，直到那一次歇斯底里後的一巴掌，把我的世界打的顛倒了。我憤然的離家，躲在了屋後的草堆裡，煎熬著夜的淒冷。

又是這雙枯手將我撈起，拽著我回家。

“孩子，誰都不容易，你還有你爸，你奶。你爸還有你奶，你。你奶還有你爸，你。誰都不比誰強，誰也不欠誰的。”聽了這樣的話，似乎我明白了什麼，但也似乎什麼都沒有明白。只是在日後的日子裡，我沉默了許多，不是無謂的控訴，不是無用的歇斯底里。

時間一晃，我也知書明理。

現在的我能夠平靜的對待很多人、事，我想離不開他的那句話“誰都不比誰強，誰也不欠誰的”。在我的世界裡，我就是幸運的阿廖沙，他就是給我光明的“外祖母”。這束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。

愛溫暖我的心 篇4

國二作文 ,792字

世界，因愛而聯絡在一起，愛，讓世界更美好！

—題記

生命的感動，都因為愛，可以說，愛是我們存在的意義，我們為了愛而存在。

我是一顆小樹，同學們陪我一起茁壯成長，經歷過快樂，也經歷過痛苦。我是一顆小樹，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護我們的一點一滴！我是一顆小樹，雖然弱不禁風，但有了你們的陪伴，總有一天，我會長成參天大樹！

記得，那一天，窗外景色優美，鳥兒在枝頭歡樂歌唱，花草隨風起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認真的聽老師講課，遨遊在知識的海洋中，突然，我感覺有點頭暈，心裡不舒服，又過了一會，我感覺胃裡不斷湧動，腦袋痛的要死，“哇”……的一聲，我吐了一大口，髒物一瀉而下，落在地上，向四周濺開，同學們愣住了，不知道發生了什麼，過了一會，才恍然大悟，於是立刻行動起來，有人遞給我紙巾，有人過來扶著我，有人趕緊拿來拖把清理髒汙……看著同學們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心裡很感動，真心的謝謝大家的幫助！

老師葉放下手中的粉筆，給我接來一杯溫開水，並親自餵給我喝，像媽媽一樣呵護著自己的孩子，待我心裡好受一點之後，老師讓兩位男同學陪著我去醫務室，醫生檢查了之後，對我說沒有什麼大礙，開了一些降火的藥，要我按時服用。

回到教室之後，同學們迫不及待的詢問我的情況，我告訴他們我沒事，看著同學們關切的眼神，頓時感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學們的關心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學生倍感溫暖，家一般的溫暖！

放學後，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺得這不僅僅是藥物的功效，而是同學和老師的真誠和真心感化了我“受傷”的心靈！

當你有困難的時候，身邊的人幫助你，鼓勵你，讓你感受愛的力量，而當別人有困難的時候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點綿薄之力，也會讓別人獲得精神的幫助，因為愛，所以愛，讓世界充滿愛！

溫暖我的你 篇5

國三作文 ,1021字

天黑了，夜靜了。輾轉難眠，我的老師，您還好嗎？

三年了，如歌的三年，歲月就這樣無情地淌過。三年前，你我分別，懷著不捨，懷著依戀，而今，您那陽光下白皙的臉龐卻依然無比清晰。在小學，在我曾經學習生活了六年的地方，也是靈魂盪滌六年的地方，快樂、憂傷、逃避、甚至叛逆，無數的情懷在這裡萌生而又淹沒於此。惟獨對您的那份複雜的情愫是隻增不減。如今離開了屬於你我記憶的地方，但您還是一次次溫暖我那顆受傷的脆弱之心。

回家，一如既往，開啟郵箱，又收到一份來自您的信。又一個瞬間打動了我，是的，這是您的毅力，讓一顆稚嫩的心被您牢牢攥握，三年了！從未有一次在週末沒有收到您的留言，雖然言簡卻意賅，呵護著我，激勵著我，有如人生哲理般深深鐫刻我心。對我而言，在某種意義上，您或許比我媽媽更關心我，支援我。所以我也把許多抑制的心情和祕密無無一遺漏地向您訴說。你也就不厭其煩的開導著我，如同雨露甘霖一樣。

我感嘆：“唐老師，初中的學習壓力真的好大，我真的就想如此放棄了。我也想認真地好好學，但我實在無能為力，我無法堅持了。爸媽從來不會知道我的苦惱，瞭解我的想法。”

你答覆我：“讀書不是人生的全部，只要盡力就行，但是也不能因為這一部分毀了整個人生。努力吧，一切都會好起來的！”

是的，就如您所說，彩虹只有在風雨之後，才會知道它倒底多麼美妙，散發的光彩多麼炫目。

每每想起，似乎眼前就是您，苦惱也好，傷心也罷，您永遠會是那個在暴風雨中為我撐傘的人，在跌到中永遠扶起我的人，在迷失中為我指路的人，在我的生命中，因為您的隕落，很溫暖。

一次，無意間在您的部落格上看到了這樣一段話：既然選擇了前方，我就把身影留給了別人；既然選擇了教育，就把最樸實無華的溫暖獻給我的學生。那一刻我似乎看到了一顆最平凡然而又是最高貴的靈魂，那一刻，我的心中溢滿了感動，還有崇敬。

您的網名叫好好快樂，好好是您女兒的暱稱，你把快樂寄予您的女兒，同時也把對女兒的感情深深希冀在我們身上。一次又一次，在風雨中追尋，看到的是您的燦爛的笑臉，於是再多的煩惱也煙消雲散，一次又一次，勝利後轉身，看到的是您欣慰的目光，於是我們又多了份前行的動力。

您就這樣，懷著一顆滿腔熱忱的心溫暖了我，溫暖了我的世界，如今我們雖然分開了，因為我長大了，我來到了更廣闊的天空追尋我的夢想，但我永遠是您牽在手心的一隻風箏，我們永遠心手相牽。

“地平線上的太陽最美，你是摩天輪上的女孩，永遠會幸福。”老師，您的祝福一直溫暖著我的心。

家是溫暖中奢侈的標本 篇6

國二作文 ,870字

彷彿在這個被青白色軟殼包裹的世界中，只要有家，無聲起伏的黑色巨浪，黑暗潮溼的悶熱洞穴，永遠不會沉重而輕易留下寂寞與孤獨，為我描摹浪漫溫暖的情節，在安靜的背景樂中，成為一首綿長的抒情曲。

午後的陽光一點點繁盛，穿射過梧桐樹落在陽臺上，留下一片灰色陰影，像是凌亂的音符跳個不停，投在畫板上，呈現一片光斑。我支起畫板，筆尖開始一筆筆遊走，手臂上腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然後細密地陰影覆蓋上去，銀灰色逐步佔據了畫線。我抬起頭，母親眯著眼微笑，像是春天裡最常見的陽光，明亮又不灼人，和煦地在空氣裡醞釀著。她說：“女兒是畫家啊！”母親細密的皺紋聚在了眼角，滿臉的安靜和溫和，時光就在這樣一個溫暖的角度裡被切割，切斷了心中的屏障。此時才發現，冬季裡刻骨的溫暖是家人的微笑，它讓一顆冰冷的心沉浸在佈滿陽光的風景下，不斷地吸取溫暖。

母親的微笑似滋潤的春雨，似絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風吹皺了歲月的流年，渲染了時光的痕跡，母親的微笑成為我生命旅途中最美的風景。看天，看雪，看季節深深地暗影，唯有這獨特的風景長存天際。

母親微笑中洋溢的幸福讓我感到刻骨銘心的溫暖，而父親蒼老的臉和關切的眼神讓我久久不能忘卻。

龍塘裡瀰漫起來的晨露，被漸漸亮起來的燈光照射出一團團黃暈。還沒有亮透的清晨，在冷藍色的天空上依然可以看見一些殘留的星光。

“天冷了，多穿衣服。”“知道了。”我滿不在乎的回答。猛得抬頭，父親的眼中飽含著深不見底的疼惜，閃爍著溫柔的瞳仁中折射出關切。濃重的霧氣朝屋裡湧。父親捏了捏我的胳膊，“女孩子哪能只講究漂亮。”逆光裡和煦的剪影，沉澱出感動的輪廓。“喝杯牛奶。”父親把牛奶遞給我。朦朧的熱氣圈從那杯不起眼的牛奶中往上冒，它的清香隨著那因不斷上升而漸漸淡去的氣圈瀰漫到整個房間。窗外幾棵落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發抖，頭頂是交錯而過的天線。鉛灰色的斷雲，沿弄堂投下深淺交替的光影。我抱住父親，這一刻，我感覺父親寬闊的胸懷可以為我撐起一片天。

人生如同懸在頭頂上面的點滴瓶，一滴一滴地流逝乾淨，而家的存在就是陪伴我走過這陽光燦爛的晴朗世界。

溫暖我的一句話 篇7

國二作文 ,718字

在人生不斷前進的路途中我們堅強成長，同時又時刻遭遇挫折迷茫。我們在奮進的崎嶇小道上，也許會經受不住一時的打擊而轉頭欲離去，同時卻又被一些話語鼓勵著，重新戰鬥在暴風雨中，並且抱著必勝的信念，這些話就是曾經溫暖過我們的話。

憶起我的童年，所佔據大腦的並不只是糖果玩具和童話故事，印象最深的還是有一天吃過晚飯後，還是孩子的我坐在媽媽的腿上，聽著她一句句地教我背誦經典的唐詩宋詞。母親很愛看書，同時也很注重對兒時的我的教育，於是每天晚飯後背誦一首古詩便成了我必備的功課。

而年幼的我似乎不理解母親的苦心，相比枯燥乏味的古詩詞，我還是更鐘情於出門玩耍。但只有理解並背誦出當天相應的古詩才能出去。每次捧著《唐詩三百首》，恰巧又聽見了窗外小夥伴們玩樂時的歡笑聲，我就會變得心不在焉，頗有些人在曹營心在漢的感覺。由於畏於母親的嚴厲，我不敢私自跑出去，只有老實地背誦完古詩才能出去玩。

記得一次背到一首頗具難度的長詩，是杜甫作的，題目是什麼已記不清楚了，唯一想到的還是我那死記硬背時滿臉苦惱的模樣。那些年爺爺還在，他對我的教育使我終生難忘。每當他走到我面前，看我像熱鍋上的螞蟻一般，便語重心長地教導我說：“平心靜氣，盡力而為”。多麼平常的一句話，普通到扔進水裡都驚不起一絲漣漪，而就是這麼一句普通的話，卻好像是為迷途中的我遞了一根引路棍，使我摸清了前進的方向。聽了爺爺的鼓勵後，我似乎是有了底氣，靜下心來去記憶，大約二十分鐘就背出來了。

回憶的鏡頭慢慢拉近，往事的片段逐漸模糊起來。爺爺的那句話卻伴隨著我的成長漸行漸遠，有時候成長的經歷不必總是波濤洶湧，風平浪靜也挺好。“平心靜氣，盡力而為”誰說不是呢？人生亦是如此，那句平凡的話給了我生命不平凡的溫暖。

家是溫暖的港灣 篇8

家是溫暖的港灣作文3 ,302字

有一首歌唱道：“家是溫暖的港灣，有愛的地方再由他才有它。”家裡處處充滿著愛，我們因為有家才幸福，才感到快樂，同樣，學校也是個大家庭。

在我們班級這個大家庭裡，處處洋溢著溫馨的氣氛，有關愛，有友情。一次，在體育課上，我和同學們在一起追逐玩耍，正當玩得起勁的時候，一個同學突然從單槓上摔下來，掉進一水坑裡，弄得滿臉是泥，我們一邊報告老師，一邊趕緊扶起他。這時老師也慌忙趕到，看到這情景，也沒有責怪那位同學，而是幫他洗了洗頭，然後囑咐他，下次做運動要小心，安全第一，別再弄個倒栽蔥了。

同學們的關心，老師的關懷，讓我感受到了家班集體這個大家庭的溫暖，只要我們人人伸援手，處處獻愛心，相信我們社會大家庭更加溫暖。

家，是溫暖的 篇9

家，是溫暖的作文60 ,601字

家，是溫暖的。在你遇到人生的岔路時，家是你永遠堅強的後盾，當你受到人生的挫折時，家是你永遠溫暖的避風港。朋友可以背叛你，愛人可以離開你，但是、無論何時，家永遠都對你不離不棄。

我的家並不華麗，但處處體現出樸素，溫馨，處處洋溢著人間真情。我有一個幸福的家，我是快樂的。

鏡頭一

一個秋雨濛濛的秋天，一輛破舊的自行車行駛在鄉間小路上。車上是一位中年男子，此時的他，正費力得蹬著自行車，汗順著額頭流了下來，和雨水混合在一起，分不清哪是汗水，哪是雨水。車子的後座上，坐著一個七八歲的小男孩。

前面是一個泥澤，旁邊沒有可以繞行的路了。中年人猛蹬幾下，準備衝過去。車子走到泥澤中間的時候，突然間一頓，停了下來。中年人趕忙跳了下來，踩入了刺骨冰冷的泥水中。男孩也要跳下來，卻被中年人一把按住。“別動。”那雙有力而溫暖的大手，給男孩帶來了無盡的安心。中年人費力地將車子推出泥澤，遠去了。背後流下兩行深深的腳印。秋雨，依舊濛濛……

父親的愛，如山般高大。

鏡頭二

夏日的夜晚，一片寧靜。一個獨立的小院，在一個樸素的房間中，一個小男孩在床上抽泣著，眼中噙滿淚水。一位中年婦人在一旁安慰：“不就是一百元嗎？沒什麼大不了的，花一百元買一個經驗，以後記得帶牢了……”婦人哪飽含溫情的話語，撫平了男孩心頭那不安的焦慮與害怕。

母愛如海，包容你的一切過失……

家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，我的親人，我的家。

那抹陽光溫暖我的夢 篇10

國小五年級作文 ,515字

我這樣的年齡，正是盛開的雨季。行走中，我們總會感到旅途的孤單。但理想如陽光般，照亮了前方的道路，給予我那抹追逐曙光的勇氣。於是，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。

月色長衫，腳踏青雲，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”理想是抱負，理想是不羈。我記得那李太白，他的理想何等豪邁。竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是蘇軾手中的戰戟，理想是他手中的彎弓，胸懷國家，心繫江山。我還記得他曾說：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”理想，是倒映在文學潭中的一池荷花。

理想，我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷，因為有了它，我們的生命才開始鮮明，我們人生的意義才變得完整。

理想，同樣是隱匿在風雨後的一道彩虹。我的理想，是將我的人生譜寫成簡單清澈的文字；我的理想，是有一朝能夠戰勝風雨，再回首看我走過的無悔的路。在我最失落時，它陪著我一點點堅強。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無情。”我們只需對得起自己，對得起那個有夢的少年足矣。

正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本是熱烈著怒放的。而前方的路不再崎嶇不平，我的夢不再鞭長莫及。因為理想，如陽光般，為我化腐朽為神奇。

你的笑容溫暖我心 篇11

高三作文 ,868字

秋風微涼，夜間也下起了霜，但蟬鳴卻依然縈繞在耳邊，久久不散，正如你那爽朗的笑聲。

“小吳，今天起這麼早啊！”鄰居向你打招呼，你微笑著點了點頭，“早。”

其實，小吳，你已經不小了，歲月在你的臉上留下了深深淺淺的溝壑，無情的白髮也早已安了家，在陽光下顯得更加白……

你，是我兒時最好的玩伴，是我傷心時傾訴的物件……你雖已年老，卻擁有一顆年輕的心。

每次放假回家，我找的第一個人便是你，見到你，我總會大喊一聲：“小吳奶奶，我回來了！”你總是以滿臉的笑容迴應我。不知為何，每次見到你的微笑，我的心中便會湧出一股暖流。似乎是那天地間最壯美的風景，給我力量，讓我勇於搏擊風浪。

也許，是因為這笑容是歷經滄桑後，對生活最好的詮釋。

我，是你看著長大的，你知道我的性格，我也懂你的脾氣。你比較固執，不喜歡別人和你唱反調，但我，卻是個例外，從小到大，你就這樣慣著我。

依稀記得，那是一個農忙的季節，家家戶戶都在忙著享受豐收的喜悅，但你卻閒著。

那日，你見我一人悶悶不樂，便找來我前幾天玩的氣球，將其吹大，紮緊，然後說了一聲：“乖孫，接著。”便隨手將其向我拋來。氣球在空中翻滾著，輕輕地飄落下來，我毫不猶豫地奔向那即將落地的氣球，猛地一揮，將其又打回空中，氣球在空中快速旋轉著，我用力一抽，它又向奶奶那邊飛去了。

我喊叫著：“奶奶，奶奶，快，接球。”你滿臉微笑，跑向那向你迎面飛去的氣球。“嘿。”你一個躍起，將球接住了，我一見情況不妙，趕緊打起精神。經過幾個回合的比拼，終於，球在我的手中滑落，它似乎是跟我開了個玩笑。正當我去撿球時，你說：“別以為我老了，這點小比賽我還是比得過你的。”接著，縈繞在耳邊的，便是你那爽朗的笑聲。那時，我發現風景竟是如此美麗。

我不服氣，撿起球繼續。不知又過了多久，突然，氣球在你的手邊爆炸了，你見我被嚇到了，便幽默地說：“哎呀，這球還會炸呀，真是嚇死人了。”我聽後，便大笑起來。球雖然炸了，但我卻玩得很開心。

耳邊一直迴響著的，是你那爽朗的笑聲，它給了我力量。在我心中，你的笑容就是我人生中最亮麗的風景，是它，溫暖了我的心。

家最溫暖的地方 篇12

國二作文 ,802字

“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地衝出家門。

夜的寧靜就這樣被打破。漆黑的暮色中，他自己一個人，揹著舊書包，帶上孤零零的影子，憤怒地衝出家門。他的心很亂，就像纏上的麻，也不知道是什麼讓自己這樣衝動。剛回到家，撲鼻而來的香氣已經把他拽到了廚房，望著那些精心製作的熱乎飯菜發呆。可……“出來！”他略不耐煩地走了出去。父母又在指著試卷上那明顯而清晰可見的鮮紅錯號，向他發著牢騷。自己已經盡力了，可父母依舊抱怨，還用著有些嚴厲的語言質疑自己的能力。他是個要強的人，爭執不過，便衝出了家門。

他想不明白，也不想明白。他心中，父母只是故意挑自己的毛病罷了。

秋夜，一陣冷風吹過，又凋零一片又一片金黃的葉子，落在空地，也吹冷了人心。自己又能去哪裡呢？他想去火車站，買張票，離開這個城市。

昏黃的路燈映照著火車站口成群等待的人們，儘管天氣那麼冷，可人還是那麼多，臉上時不時浮現笑容。望著那輪圓月，他想到那年中秋節時。稚嫩的他望著桌上的飯菜和圓圓的月餅，口水已經快流出來了，便伸出嫩嫩的小手，可卻被爸爸按了回去。爸爸說，家人還沒全呢，月餅是要等中秋節家人團圓時一起吃的。他似懂非懂地聽著，只記著吃著香甜的月餅，與家人共同賞月時是多麼滿足。他突然覺得自己很丟人，別人等待與家人團圓著的火車，自己卻等待著與家人分開的火車。他羞愧地退了回去。

夜空中的一輪圓月，還是沒有那年中秋節金黃的滿月那樣溫暖。他坐在冰冷的石階上，又想起了什麼。小時候，媽媽經常陪他一起玩。他要麼指著一朵朵花問這問那，要麼追著一隻只蝴蝶跑來跑去。玩累了，就和媽媽一起坐在長椅上。他看著暮色中夕陽給天空添上的一抹抹淡紅色晚霞，告訴媽媽，自己一定要考上好大學，不讓父母受苦，媽媽微笑著說，好，我們等你。

想到這裡，他鼻子有點酸了。可他覺得這都是回憶了。他望著昏黃的燈光發呆。突然，他看見兩個人影向他跑來，如此熟悉…他無語凝噎，任憑淚水從眼裡湧出。

我家的孝風 篇13

國小六年級作文 ,71字